以下是小编帮大家整理的走进中学的第一个秋天初一作文，本文共26篇，欢迎大家收藏分享。
篇1：走进秋天初一作文
秋天近了，大地露出它的广阔和辽远。这是一个让人哲思的季节。我喜欢在漫卷落叶的街道上蝺蝺独行，在凋零与收获间感受灵魂深处的悸动。
我走进这个秋天的深处，静思与默想。任阳光照耀着我的头顶，柔腻的细风轻抚过我的脸颊。吐出一口久闷于心的浊气，闭上眼睛用心感受这块土地的厚重和它带给我心灵深处的宁静。
这样平静的日子，是难得的。摇摆进青山碧野，徜徉于潺流细溪，掬一捧山泉、沏一壶清茶、依一株老树、静听清风过岗的天籁，亦或卧于南窗，在纯正的古典音乐中拜赏圣贤的墨香，感悟生命的美丽。
走进秋天，生命需要大安静。让我保持感悟生命的鲜活的跃动的力量。不仅是谛听自然的音响，获取悟性，而且是在进行内心的修养。秋天需要人细细触摸。令我处于生命的感动，对内心事物的怀旧。夜晚独坐，倾听自己心灵的低语。我从夜晚获取宁静与神圣的启示。使我更加幽深，从容，更加坦荡的面对喧嚣纷乱的人生。
在秋天，我走向旷野。在一株独立的树下，眺望洁白柔软的云悠闲的、漫漫的漂游。在秋天，这样的云朵越来越远。它在蓝天上舒卷自如。我在阳光中久久伫立。我在感受着它渗透我的肌肤。我的内心充满了快乐。
在秋天，我走向山涧，靠坐于溪畔的顽石，凝视清凉的山溪潺潺流过，静静的、轻轻的滑过我的脚背。我能感受到它的轻柔，使我烦躁的心绪趋于平淡。
秋天一天天的尽了。它使我感到了生命的短暂，我能感觉到它的流失，如那归于尘土的落叶。生命是美好的。它使世界焕发了动人的光彩。有谁不去赞美生命呢？生命属于我们的只有一次。我们应该好好的爱它。以爱心、以真情，拥抱生命，探寻美的真谛。也许，生命中会有污浊侵袭，玷污它美丽的品性。我们应该予以鞭怠，予以抨击，予以消灭。因为它曾践踏我们内心的花园，我们应该看到荒芜的心地上，开着些许花儿，零乱，细碎的。那么柔韧的生命在阳光下显得多么富有活力。真性情的人是不惧怕邪恶的。他能焕发生命原始的激情，与之斗争。
在秋天，我感到生命又添了更深一层的寂静。
在夜晚，我透过夜之窗，仰望星空，秋夜是美丽的，它富于哲学意味。在星辰与花朵中安睡的婴儿，还有戴着花冠、脚踝系着银铃铛的天使都使我们感到了天国的神性的光芒笼罩。它庇护着我们，在人间呵护着一草一木，那是生命对爱的呼唤，秋天，它挽着我们的手臂向前走去，带着一份真诚，带着一颗爱心，带着一种生命的原始憧憬。
在秋天，让我们抛弃心灵的负担，融进自然的怀抱，涤荡干净心灵已被蒙上的尘埃，细细咀嚼生活的滋味，让生命在感悟中沉淀、升华。
篇2：走进秋天初一作文
掐掐指，还有半个月，这个秋天就算过去了。
我靠在窗台上极目望去，湛蓝的天空没有一丝云却很明亮，泛着的光把远处的大楼镀上了一层和熙的金色。风里夹杂着许些冬的寒意，却忽然生出要去走一走的念头，于是我披上一件外衣，缩了缩身子出去了。
秋就像天上的那些缭绕久久的彩霞那般绚丽。红的太阳，蓝色微微透黄的天空，金的叶，空气中带着成熟，似乎也是淡黄色的。草地上，夏意还未褪尽，北风却已呼啸着赶来。
鹅卵石路上尽是散步的人们我找了块相当平缓的草地躺下去，眯着眼仰望天空，蓝得很干净，就像一块没有一丝皱裂的天籁的画布，偶尔几群大雁掠过，还伴随着风筝。我就在这样的诗情画意中惬意享受。
天空像一盏乏了油的灯，红光渐渐减弱，人群也随之而稀疏，我也坐起来拍拍身上的草尖，向家走去。身后，是缭绕耳边的喷泉声。
或许是因为天空显得那么空旷的缘故，今夜的月亮很亮，就像悬挂在天上一盏温柔的灯，很细心地放下一地朦胧。倒是周围的云飘来晃去，不时地挡住微弱的星光。
正准备关窗，外面忽然飘进一片伶仃的落叶，还没完全发脆，叶脉清晰地书写着秋天的歌。弯下腰捡起来轻轻压平，我没有夹进笔记本，而是让它随风飘去。
我就这么静静地走过秋天的风景，不留下一丝痕迹，像这个秋天走过沧桑的岁月一样。
篇3：走进中学的初一作文
9月1日，新的学期开始了。逐渐的，我们走入了一新的环境。我们由原来的一天六节课变为了十节；由三门主课变为了七门；由依赖在父母身旁嗷嗷待哺的小鸟逐渐变成了搏击蓝天的雄鹰……
第一天升学，一个喜报就传到了我的耳朵里：我当上了我们班的班长。这就意味着从今天开始，我身上的担子就重了许多，我要担负着维持班级纪律，树立良好班风的重任。但是，我一定不会使老师失望的。每一天，我努力着，努力把每项我应尽的义务尽到。甚至作业都是在别人看电视时写，甚至满桌斗都是老师给我布置的任务，但我没漏掉任何一项，没应付任何一项。终于，我成了同学们心中公认的“好班长”。
再说说学科，虽说由原来的三门主课增到七门，但二外没有让我们失望。每一位老师都尽职尽责，上课生动有趣。不论是以前学过的语数英三科，还是新添的综合、生物、地理、历史……都使我对他们产生了浓厚的兴趣。语文课上，我们朗诵了《在山的那边》，背诵了曹操的诗《龟虽寿》；地理课上，我们了解了什么是地理，为什么要学地理，地理在生活中的作用；历史课上，我们听了一个个古今中外的故事，揭开了掩盖在心里一串串问题的面纱……
宗旨，走进中学，就走进了一个新的学习环境，自学、会学、爱学是我们学习的根本，自觉、认真、负责却是我们做人的根本！
篇4：走进中学的初一作文
8月24日，她迈着轻快的脚步，来到了初中的校园——八中。
进入八中，操场早已经人山人海，她在寻觅着八班，她对这一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳边不时地有别人的对话：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班。”这时，有人拍了一下她，原来是她的朋友。朋友问：“分到几班了？”“我分到八班。”“啊！我可听说八班老师可厉害了，作业留的可多了，够你熬的了。”“不会吧！”突然间像有一块大石头，重重地压在了她的心底。8点了，应该进班级了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：这个老师会不会真的像他们描绘的那样呢？还是……
老师终于出现了，既不像她们说的那样凶，也不是自己想象的那样恶，她是那么地和蔼可亲，就像一位老妈妈，从今天开始她便和这位刘老师一起度过四年的初中时光。
一晃，一个月过去了。她感觉初中的生活很紧凑。一天要上8节课，比小学在学校里的时间多了许多，在科目上增加了历史、生物、地理，每个科目都由不同的老师来上，让我们感受到不同的'教学方法。既然科目增多，作业也随着增多了，每天都有数、语、外三科作业。小学时，虽然也留数学、语文作业，但英语作业愿意写就写，不愿意写就不写，老师都不检查。
她觉得初中生活比小学丰富多了，可以与同学们一起学习，一起交流，一起玩耍，即使作业很多，但也不在乎。
初中的生活才刚刚开始，她决心一定要在这条道路上走向成功、走向辉煌。
篇5：走进中学的初一作文
学校，它像心脏，给我力量；它像水库，给我活力；它像大脑，给我智慧。踏入中学——第三个人生的转折点，这代表着自己再也不是稚气而又淘气的小学生了。走进中学，这不是小学知识的回顾。而是，中学生活的开始。在九中，我认识了新的同学和新的班主任——蒋老师。
进入中学，环境改变了。校园里没有小学的喧闹和沸腾，只是一片宁静。初次，走进九中的校园。浓浓的书香袭鼻而来。同学们带着不可思议的神情来到班级，心里想着：一切都是那么的神奇。光阴似箭，当初还是小学生的自己，已是中学生了！
短短几天的广播操教学，使我懂得了坚持。几个无风的上午，天气十分炎热。耀眼的阳光显得格外威严，照到人的身上就像火烤一样。地上升起的热气，好像划一根火柴就会点着，大家依然坚持着。
在训练时，我看到了友谊。它就像一条红线，把我们的心联系在一起；它像一盏红灯，照亮了你、我、他；它又像一把大伞，为我们遮住了风风雨雨。友谊，是那么伟大，那么纯真，那么深厚！
广播操汇报表演时，我又明白了严肃的定义。在上场的那一瞬间，空气仿佛被凝聚了。只剩下我们全班42位同学，虽然只有几分钟，但却是我们这五天半所有努力的成果。
进入中学这是一个全新的开始，今后，还有许许多多的问题会向你“砸”来。这时，你不该想着怎样逃避，而是该想怎么面对问题，解决问题。中学，只是我们人生道路上一个小小的过程，是我们朝梦想又迈进的一个脚步。
篇6：走进秋天初一作文550字
走进秋天初一作文550字
秋高气爽，几朵淡淡的云镶在蓝天上，优雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不见个项，只觉天旋地转，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、无知，哎！过不久，这一年又溜了。
在秋天的晨雾中，到处都是白茫茫的一片，似在云海雾海里探花—啥也看不清。走在路上，秋风飒飒，秋叶萧萧，那飞舞的枯叶，跳着“死亡之舞”在地上安息了，这些带有点淡淡的忧伤，令人回想起辛酸往事，秋天总是令人回忆，忍不住感慨一下千古兴亡事。也有人说：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心总会被满满的思念占据，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人尽望，不知愁思落谁家”中的秋思，也许全世界的人都有这种思人情绪。读着前人写的秋，你可曾体会到他们那无形的思念？说不清，写不尽，唯有将情思隐在纸上。是的，秋天总令人感到空洞，这时思念就趁虚而入，钻进了你的心窝里。
秋天有着它特殊的.美——凄美。树大都老了，像老人一样一点一点掉“头发”，光秃秃的，老态龙钟，一切沉沉欲睡。我没有真正领略过大自然秋天的壮丽景色，但是从诗词之中，字里行间中可以感受得到。且不说“砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋”或“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”也能直抒胸臆了。突然有种想哭的感觉，鼻子酸酸的，为什么一到秋天，就会有悲伤忧郁的情怀缠绕心头呢？这太凄凉了，但也是一种美——凄美。谁言道只有那些“华丽”、“漂亮”的美才算是真美？我认为凄美有资本去藐视那些世俗的美。凄美是一种不平凡的美，是美的升华，是秋的本色。
啊!美丽又富有个性的秋天，你是何等迷人!朋友，当你走进秋天，感觉秋天特有的气息，你就会发现，秋的身上散发着无穷魅力!
篇7：走进中学作文
买菜
以前总看见长辈们买菜似的情景，自己没体验过，这不，快要上初中了，爸妈坚持让我体验一下，我也愿意，于是，我就逍遥走四方了，
走进中学作文
。我先来到了离我家最近的菜场（是菜贩们自己开辟出来的）我打量一下他们的模样，看有长的狡猾的，我不去，如果那个人面相较老，我还是可以考虑一下的，我始终相信，老人的坏心眼还是少的。
于是，我走到一个老菜贩前面，扫视一下他的菜怎样，看看还不错，就确认了，就到他这儿买，
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我指着一堆西红柿问：“多少钱啊？老板（他们应该算是老板吧，虽然是小本经营者）”
“两元钱一斤”他说
我装了一副夸张的表情：“什么！一元五角。爱卖不卖。不卖我到别处买。
他无奈的说：“前几天下了雨，进货价贵，没办法！不信你到别处去看，两块五角一斤。
我的固执心理顿时松懈了，只好淡淡地说：“你给我两个，选好的。”他轻松地说道：“好嘞，没问题”。挑完后放进了塑料袋，拿起秤，称重，我怕他糊弄我，便说：“你要是短斤少两我是要来找你的事，我家可是有秤的。他笑着说：这孩儿咋恁精。”
他装完之后，我为了省力，有就地买了绿豆芽，香瓜。
买完了这些东西，我急忙跑回了家，让父母看看我的战果，他们不放心，哪秤一称，还好，没糊弄我。于是，中午，我吃上了自己买的菜。
篇8：作文：走进中学
（一）
步入中学，心情就像五味瓶打翻了，不知是兴奋？是急切？是好奇？还是……
走出小学的课堂，迈进新的中学时代。刚进入校园，就急切的想看看新教室，走进教学楼，坐在位子上，感觉少了些什么，现在，我知道了，少了小学的旧同学，少了那份稚气，少了能打打闹闹的小伙伴。步入中学，多了一份自我，多了一份责任，多了一份压力。这责任是要好好学习，等三年的中学生活过后，考入更好的学校。在步入中学后，很多同学分岔于不同的学校，看着原来的学校，我不禁哭了，想以前的同学、老师……
走进中学，学习主科目多了好多，作业也是小学的好几倍，在中学，学习的知识增多了，自主管理要求提高了。在中学，要更努力，要更认真。在中学，面对的几乎是陌生的面孔，我们赫然生出孤单的感觉，不仅因为同学、老师变了，还是因为我们的位置变了，从高年级的大哥哥、大姐姐变成低年级的小弟弟、小妹妹。正因为同学、老师、环境变了，我们踩一个打开心锁，去结交更多朋友，收获更多友谊。
我学会了，在陌生的环境里，要学会微笑。
（二）
8月24日，她迈着轻快的脚步，来到了初中的校园――八中。
进入八中，操场早已经人山人海，她在寻觅着八班，她对这一切都感到好奇，也感到陌生。找到八班，她站在那里耳边不时地有别人的对话：“呀！你分到哪班了？”“我分到九班了。”“哎！就差一班。”这时，有人拍了一下她，原来是她的朋友。朋友问：“分到几班了？”“我分到八班。”“啊！我可听说八班老师可厉害了，作业留的可多了，够你熬的了。”“不会吧！”突然间像有一块大石头，重重地压在了她的心底。8点了，应该进班级了，她的心里像揣了一只兔子，跳得很快。心想：这个老师会不会真的像他们描绘的那样呢？还是……
老师终于出现了，既不像她们说的那样凶，也不是自己想象的那样恶，她是那么地和蔼可亲，就像一位老妈妈，从今天开始她便和这位刘老师一起度过四年的初中时光。
一晃，一个月过去了。她感觉初中的生活很紧凑。一天要上8节课，比小学在学校里的时间多了许多，在科目上增加了历史、生物、地理，每个科目都由不同的老师来上，让我们感受到不同的教学方法。既然科目增多，作业也随着增多了，每天都有数、语、外三科作业。小学时，虽然也留数学、语文作业，但英语作业愿意写就写，不愿意写就不写，老师都不检查。
她觉得初中生活比小学丰富多了，可以与同学们一起学习，一起交流，一起玩耍，即使作业很多，但也不在乎。
初中的生活才刚刚开始，她决心一定要在这条道路上走向成功、走向辉煌。
（三）
金秋时节，我踏进了初中的门槛。这意味着充满童趣的小学生活过去了，我迎来了具有青春活力的初中生活。
到了初中有了全新的老师和新的学科。班主任老师同时也是我们的英语老师，她非常严厉；数学老师的性格与小学时的数学老师很像，就是上课时带有一些口音……另外，初中还增加了生物、地理、历史等新学科。
到了初中还有了新的同学。(.)走进中学的第一天发现自己被分在了7年级1班，班上的同学都是从不同的班级，不同的学校相聚而来的有缘人。大家没有想象中的羞涩，好像已经认识了一样，一起聊天、一起说笑。虽然我小学时最好的朋友已经转学了，但是我决定结交新朋友，不忘老朋友。
到了初中作息时间与小学相比也有了很大的变化。早晨7：30到校，中午1：00到校，下午也上了四节课。
中学像一个奇特的大熔炉，我要借此机会改掉身上的坏习惯。小学时爱睡懒觉，到中学了一定要早起早睡；原来上课不听讲、爱讲话的毛病也要改。另外，每一个周末，我认为都应该过好，让周末变得有意义有价值。在周末不仅要完成家庭作业，把这一周学习的知识消化一下，还可以参加一此补习班、兴趣班，做一些家务，做一个全面发展的孩子。
我相信初中生活是美好的，我的人生一定会翻开崭新的一页。
[作文：走进中学]
篇9： 走进中学作文
金秋时节，我踏进了初中校园。依依不舍地告别了富有童趣的小学生活，迎来了具有青春气息的初中生活。
到了初中，我们走进了新的环境。由原来的3门主科变为7门主科，由依赖在父母身旁嗷嗷待哺的小鸟变成了搏击蓝天的雄鹰……
最令人记忆深刻的是军训活动，那令人怀念的汗味儿。站军姿，这三个让我们“闻风丧胆”的字眼，跑步，左右转，敬礼……机械的重复几乎快把我们榨干了。但是，苦尽甘来，经过7天的魔鬼式训练，我们发现体重变轻了，跑步不喘了……
科目变多了，原本以为这样，就学不好了。但我发现只要上课认真听讲，做什么都努力去做，老师的话就像涓涓细流那样自然进了你的耳朵。
初中生活在经过的两个星期，给我的感受就是两个字――紧张。天天几乎太阳还没起床，我就已经离开了温暖的被窝。早上来到教室，开始早读。说起早读啊，其实我觉得应该叫“早背”，每天都要背诵单词啊，课文啊等等等等。下午还要午写。还有早自习，晚自习等小学没有的课程。总之，初中生活还是那两个字――紧张。据说，初三晚上还不睡觉呢！
既然我们要“走进初中”，那当然要适应初中生活，适应它的节奏。虽然紧张，但这是为了我们自己。所以，我们一定要紧张而不失活泼，以快乐的心态走进初中！
篇10： 走进中学作文
时间如流水一般地冲走了我的小学时光，使我进入了中学的大门，来到了崭新的起跑线上。
在这秋高气爽的好天气里，凉风吹走了暑假的炎热，给人带来了金秋送爽的感觉。大树上的叶子从绿油油变成了黄灿灿，大地也变得生气勃勃，我们的校园迎来了崭新的一面。
开学的第一天，老师给全班60多个同学讲课，阿！出众的老师课讲得真不错，老师说话的声音时高时低的变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
她对课文的分析多么的清晰，犹如一条清澈的河流，在我心里缓缓流淌，尤其是上语文课的老师――毛老师，我总被他的话语所吸引，她朗读课文时，有声有色，虽然她不是演员，但她读的课文情感丰富多彩。
还有其他的老师也都讲得不错，我几乎对每一位老师都有新鲜感，因为这些老师时而凝神沉思，时而神采飞扬，我对他们留下了深刻的印象。
我虽然没有考进重点班，但我没有气馁，没有因此而失望，我还会继续努力的，马克思说过这样的一句话：生活就像海洋，只有意志坚定的人才能到达彼岸。托尔斯泰也曾经说过，理想是指路明灯，没有理想就没有了坚定的方向，没有了方向，也就没有了生活。
我现在就要定一个目标，我要以我自己的努力成果，实现我这个远大的理想――努力学习，长大后成为一名对国家有用的人才。
篇11： 走进中学作文
今天，我们坐着巴士车，正走进中学。
到了中学，大哥哥和大姐姐还有老师都欢迎我们来。
我先去了新建的中学。我们进了一件教室，老师说这间教室是我们未来的教室。我发现都有新的投影机。我最感兴趣的还是黑板。听老师说，这一块黑板就3000元!为什么这么贵呢?因为这黑板是全自动的。假如在黑板上写满字，只要一按红色的按钮，就会像汽车的刮雨器一样，还出来水，没有粉笔末，非常安全。这时，你会问：黑板被水冲完之后那么湿怎么用?不用怕，“刮雨器”旁边有一个吹风机，几秒就干了。还有一个监控，应该考试或老师不在用的吧!讲台是不锈钢做的，电脑都是液晶电脑。
出了教学楼之后，我们又去了实验楼。我们先去了化学实验室。化学实验室和我想的一样，都是些量杯什么的。化学老师说了两个题，第一个是把一块布放到什么液体里，再拿出来点着，竞然烧不黑;还有一个就是在镁点燃之后，会发出白色亮光，烧完之后，就是氧化镁。
我又到了物理实验室，我坐到座位上，和让我当电工差不多，全是关于电的。老师说了两个题。老师把一个乒乓球放在一个漏斗上，吸能让乒乓球掉不下来，吹竟然也掉不下来。还有一个是老师把一个小试管放入一个大试管里，就掉了小来。如果把大试管里放入水，大试管就像吃香肠一样，大试管竟然把小试管“吞”了。
走进中学让我收获很大，希望能再次走进中学。
篇12： 走进中学作文
踏入中学――第一个人生的转折点，这代表着自己再也不是稚气而又淘气的小学生了。
突然发觉时间老人带走了六年的小学时光，让我摇身一变，变成了一个乖巧懂事的中学生。
当我踏入中学的一霎那间，我的周围似乎都改变了许多，我真正地觉得自己长大了。
走进曙光中学，我许多大哥哥、大姐姐和老师们欢迎我伯这些初一新生，我们的到来是甜的，也是酸的，因为迎来了我们这些初一新生，但送走了初三的大哥哥、大姐姐们。
走进校园，我看到了同学们那活泼的身影，看到了初二、初三的大哥哥、大姐姐们那青春洋溢的步伐，看到了老师们那温和而又亲切的笑脸。让我深深地感受到中学校园里的温暖，我不由自主地融入这个集体中。
我来到自己的教室，不一会儿，上课铃声响了。
我安静地坐着，但我心里却是忐忑不安，只好安慰自己，自言自语道：“没什么好可怕的，不要害怕。”渐渐地，我的心平静了下来，又不断地猜测起来，老师长什么样呢？一位女老师走了进来，我的心里暗暗认定，她便是我们的任课老师，我仔细地观察起来：她有一头整齐的短发，一双炯炯有神的大眼睛似乎会说话，高而挺的鼻梁上架着一副深度眼镜，脸上带着一丝淡淡的笑容，是那样亲切，那样和蔼，她像太阳照耀我们，让我们永远温暖，让我陶醉其中。
在初中三年里，我会更努力，让我的成绩更上一层楼。
篇13： 走进中学作文
挥挥手，告别了昨天的云彩，告别了童年的梦幻，带着潇洒，带着欣喜，带着对童年丝丝的眷恋和不舍，我们迎着霞光，迈入了中学的大门，新的希望如那东方的朝阳，冉冉在心头升起，新校园的一切，仿佛一卷新展开的画卷，慢慢展现在眼前。
花木扶疏，绿肥红瘦，曲径通幽，竹树掩映，紫藤长廊，假山池沼，亭台轩榭……漫步其间，仿佛置身于江南园林。装修一新的教学楼、综合楼、实验楼矗立在校园中央，俨然是绿色海洋上的一艘艘白色战舰，在蓝天白云的映衬下，更显得醒目、美丽、壮观。这便是迎接我们的仙境一样的新校园啊！此时此刻，心潮已经澎湃，心中已经生起无限的感慨：美丽的校园啊，我已爱上了你，我要投入你的怀抱，我要融入你的血液，与你一起成长，与你一起前进，我的人生之路将从你这里重新开始，这里将是我的一个新的起点。
为了彻底的告别过去，我住校了，这是我的第一次，这是我第一次离开我熟悉的家、我亲爱的父母，这是我第一次的独立生活，于是一个个第一次便在我的新生活视频中呈现：第一次铺床、第一次叠被子、第一次洗衣服、第一次打扫房间、第一次睡着窄窄的单人床、第一次与陌生的同学共住一室、第一次与许多同学共进晚餐、第一次那么的想家想妈妈、第一次觉得家里的生活好幸福、第一次觉得家里的饭菜好鲜美、第一次觉得独立的生活好辛苦、第一次觉得自己的生活好悲惨……可是，我知道：我的路才刚刚开始。
开始住宿的新鲜感，很快被一个个不适应的痛苦毁灭，我开始怀疑我的选择，我开始动摇我的意志，我开始想家想得失眠、想得悄悄的流泪，我开始有点看什么都不顺眼了，我开始诅咒这鬼住宿生活了，于是想开溜，想变成一只小鸟飞到一个自由的国度，飞到美丽的天空中去，那里只有快乐、只有轻松、只有幸福，没有烦恼、没有痛苦、没有忧愁……
真是事非经历不知难，可是也是事非经历不能改啊。当我经历了并咬牙克服了这住宿的一个个艰难和困苦后，我心中的烦愁在减少，我心中的痛苦在减轻，因为，在老师的耐心指导和同学的热情帮助下，我学会了许许多多，于是一个个欣慰和欣喜来到了我的心里，流进了我的血液里，被子被我叠得四四方方，衣服被我洗得干干净净……一个个成功的喜悦，让我的心充满了阳关，我暗暗发现，我与同学相处得是那么的和谐，帮助同学打水、与同学分享家里带来的零食后，我心里美滋滋的。我暗暗窃喜：原来我能行，原来我的天空我能做主，原来我还这么男子汉。
生活其实不是让它适应我们，而是我们要去主动的适应它。经过了短暂的住宿生活的洗礼，我还发现自己正在长大：更加感到家的温馨，更加懂得天下父母心，更加珍爱自己的生命，更加珍惜老师同学的真情，更加明白爱其实就是感谢，爱其实就是不记任何代价，爱其实就是珍惜时光和年华。
住宿的经历，给了我许许多多以前没有的，也是无法从书本上学到的东西，可是我知道，我的路才刚刚开始。
篇14：走进中学课时初一政治教案
二教学目标知识与技能
了解青春期的生理变化，促进生理、心理协调发展
过程与方法
了解自我评价的重要性，客观地认识评价自己
情感态度
与价值观知道青春期心理卫生常识，克服青春期烦恼。理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪。
三教学重点
教学难点知识系统化。了解知识脉络，让中学生在实际生活中能正确对待挫折
四教学方法引导，回忆，类比，情景再现
五教学准备热点的收集
六教学过程主要内容(共案)备注(个案)
主备课人：李富元讨论时间：02月23日
1、懂得中学时期应从哪些方面提高和完善自己
(1)中学时期是我们学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”
(2)中学生应从以下几个方面提高、完善自己。
第一、学会学习;
第二、养成良好的道德品质;
第三、培养健康的心理品质;
第四、勇于创新、勤于实践。
2、如何认识自己
(1)我们可以通过自我评价和他人评价来全面、客观的认识自己。
(2)乐于展现自我的风彩，让我们的生活更加精彩。
(3)树立“只有更好，没有最好”、“学无止境”的信念。
3、学会调节情绪，拥有良好心情
(1)人最基本的情绪类型――喜、怒、哀、惧。
(2)中学生时期人的.情绪最大的特征就是情绪丰富而强烈，起伏大，极不稳定。
(教材解读]
丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动、懦弱、忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控。
调节情绪有很多具体的方法，我们可以根据不同的情况和个人的特点，灵活地加以运用。
1、转移注意力。当人的情绪激动时，为了使它不致于难以控制，可以有意识地转移注意力，把注意力从引起不良反应的情境转移到其他事物或活动上去。
2、合理宣泄。遇到不良情绪时，通过简单的宣泄，痛痛快快地表达出来，或将不良情绪通过别的途径宣泄出来。如：在适当的场合大哭一场，向他人倾诉，进行户外运动，在无人的地方大声喊叫等。
3、理智控制。在陷入不良情绪时，主动调动理智这道闸门的力量，控制不良情绪，并尽力使自己愉悦起来。如：自我暗示，提醒自己遏制不良情绪的产生;在困难和逆境面前，有效地进行自我激励，努力发现并体会自己身上的闪光点，以便从不良情绪中摆脱出来;等等。
4、理性升华。当不良情绪产生时，把主要精力投入到学习、工作或生活中，在追求崇高境界的同时，忘掉不开心的事情。
5、改变认识。当不良情绪产生时，要善于换位思考，从积极的方面去看问题，从而改变不愉快的想法和认识。
6、幽默。幽默感能使人得到生活中最珍贵的礼物――笑。笑能对情绪起很好的调节作用。
3)调节情绪的一些具体方法――转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、幽默等。
小敏是四川汶川县的一位女生，原本活泼开朗，可大地震使她一下子失去了可亲可敬的父母，变成了孤儿。虽然在姨妈的帮助下，她已转到湖南一所初中继续求学，但她整天闷闷不乐。为此，老师多次劝慰小敏：“你想父母时，要哭就哭出来吧，痛痛快快地哭一场，也可以把你对父母的思念写到日记里……现在你有了新班级、新同学，有心里话多和同学、老师说说，多参加一些文娱活动……风雨之后必是晴天。”在老师不断开导下，小敏的脸上又渐渐出现了久违的笑容。
小敏从“闷闷不乐”到“脸上露出笑容”，说明她调控情绪有了效果。青少年自我调控情绪意义何在?
答案提示]
青少年及时克服不良情绪，有利于保持乐观、开朗的心情，从而使自己成为情绪的主人，对自己的学习和生活都会有积极的影响，有利于自己的健康成长和顺利成才。
七课堂小结了解中学阶段的特点，明白怎样把握中学阶段。让生理和心理协调发展。做情绪的主人。
八练习设计
1中学生为什么要关注自我心里健康?
2联系本人或通同学的生活实际，谈谈怎样才能做到生理÷心理协调发展?
九板书设计走进中学
一：第二起跑线
1初中生心理上最大的特点是:“心理断乳期”
2是学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”。
3把握好中学时期：(1)学会学习，(2)养成良好的道德品质，(3)关注自我心理健康，(4)勇于创造，勤于实践。
二亮出你自己
1正确认识自己的重要方法：自我评价与他人评价相结合。
2不断超越自己。
三拥有好心情
1人类基本的情绪类型：喜、怒、哀、惧。
2要学会调节和控制自己的情
篇15：走进秋天作文
我爱百花齐放的春天，爱生机盎然的夏天，也爱寒冬腊月的冬天，更爱秋高气爽的秋天。
秋天是个丰收的季节。田野里有无边无际的稻田，像铺着金色的地毯，太阳一晒就像满地的黄金。嗬！怪不得割稻的农民伯伯乐得连嘴都和不拢了。火红的高梁像燃烧的火把，风一吹燃烧的火苗随风舞动。
果园里，有许多的果子，你看！有红红的苹果;有金黄的鸭梨;有橙色的橙子;葡萄的颜色就更加多了，有绿的、有紫的、有红的。。。。。。像一串串宝石，美丽极了。
我喜欢这绚丽灿烂的秋天，它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了丰收的欢乐。
走进秋天作文400字九：
【走进秋天作文(通用11篇)】
篇16： 走进秋天作文
走在那秋高气爽，天高云淡的秋天里，那秋天的太阳红通通的，像一个害羞的小姑娘红着脸，娇里娇气的，可爱极了！走在秋雨绵绵，玉露生寒的秋天里，这秋天的空气像糖那么甜，像绽放的花儿一样那么好！这秋天的太阳、空气是多么好。
秋天金风送爽，风儿也是顽皮的，顽皮得像一个小男孩一样，一会儿在那田野里打滚，把那些农民伯伯高兴一番，这个顽皮的秋风又在小路上奔跑着，给人们带来凉爽。那顽皮的秋风又抓一把桂子的香气把整条小路丹桂香，把那炎热酷暑的夏天轻轻涂掉。
走进秋天，到处是一片金黄，阵阵清凉的秋风中弥漫着一股野菊花的香气，耳边早已听不见蝉儿们的歌声，到处充满人们喜获丰收后的欢声笑语。极目望去，路边的稻田已是一片金黄，成熟的稻穗把头深深地低了下来，路边是一排排向日葵，硕大的花盘把杆儿压得弯弯的，好像在等人来采摘这香甜甜的果实，成群的肥壮的牛羊也似乎沉浸在这丰收的喜悦中。
在果园里，那苹果叫着冷了，要穿太阳似的红色棉袄。那爽口的葡萄喊着冷了，要穿它那又黑暗又恐怖的暗紫袍。
在菜园里，那成熟的玉米举着它的果实――红樱乐了，忘掉了炎酷暑的夏天的烦恼。那红红的高粱在田里顽皮地笑呢，一曲酒歌在那高粱心里酿造。
那顽皮的秋风如同那柔韧的梳子，把那春种秋收的田野梳得井井有条。秋天的阳光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在金灿灿的田野上闪耀。
走进秋水长天、草木凋零的秋天里，我们头上有明丽、温和的阳光，让人感到很舒适。在这秋天里捡一片黄叶来悄悄地珍藏，这秋天永远会向我们微笑。
篇17：走进秋天作文
走进秋天，秋天的天空万里无云，一碧如洗，太阳显得更红更娇。秋天到了，到处硕果累累，空气中弥漫着丰收的香气。
秋风走向柳树爷爷，柳树爷爷向它招手；秋风走向小花。小花为它跳舞。秋风走向人们，人们大声喊道：“秋天来啦！”秋风高兴极了，跳到田野里又翻又滚。它跳上了大马路，与汽车赛跑。它又来到了花园里，把花吹得趴在地上，把树上的叶子吹下了树，把落叶吹得在天上到处飞舞。
走进果园，果园里香气四溢，弥漫着水果成熟的香气。这时，黄澄澄的大鸭梨挂在树上嚷嚷：“好冷啊，好冷啊！我要穿上大黄袄！”红彤彤的大枣吊在树上嚷嚷：“好冷啊！好冷啊！我要披上大红袄！”果园里到处都是这样的呼唤。
走进秋天，头顶有柔和的阳光照耀，捡一片枫叶悄悄珍藏，秋天永远会向我们微笑……
篇18：走进秋天作文
连续几天晴好的天气，地里的苞米在秋风的抚慰下，枝叶开始变黄、枯萎，果实开始归仓。
那经历了现实与理想的变换、经历了夏的激情与繁华、经历了生命的艰难与茁壮的苞米，经过农人的手，躺倒在来回奔跑的三马车上，睡卧在路旁、屋顶；那曾经绿影婆娑的枝杆，写满了思念与孤独，或竖或横地站在地上、堆在田边、垛在院中……
走在写满秋色的乡间小路上，我似乎看到了那写满执着的繁茂绿叶，我依稀能听见希望在呼唤，
走进秋天，一切便会改变，曾经义无反顾的选择、曾经无从表达的心语、曾经爽直的笑声，都会随着秋的到来而远去。那些世俗的享乐与繁华，那些虚无的名与利，也会随着时间的流逝而远去。唯有那经历一次次的酸甜苦辣后，心中所增加的感动不会远去。
都说秋天是收获的季节，可最终我们能收获些什么呢？翻开曾经的岁月，每每经历一次酸甜苦辣，心中的感动便会增加一分。
看着七横八竖的'萎靡的枝杆，徐志摩的诗不经意间跳出我的脑海：悄悄地我走了，正如我悄悄的来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩！
篇19：走进秋天作文
秋天是丰收的季节。走进秋天的果园，苹果成熟了，像一个个小朋友的脸蛋；葡萄成熟了，像一串串紫色的水晶；柿子成熟了，像一个个灯笼挂在枝头；山上的枣林火红火红的，赛过秋天的红叶，也赛过早晚的云霞。
秋天是忙碌的季节。走进秋天的太湖，湖面上一大群人坐在澡盆里，一只手拉起一蓬菱叶，另一只手轻巧地摘下红菱，澡盆后的红菱堆得像小山似的；漫长的禁渔期终于过了，渔夫们仔细地检查渔网，忙着给船再上一遍油漆，准备好第二天的出航；市场里渔贩子们抓着大闸蟹，用细线把它捆得严严实实，张牙舞爪的大闸蟹变得有气无力；到处都有剥鸡头米的人，他们飞快地剥着，好象在比赛似的。
秋天是喜庆的季节。走进秋天的公园，一阵阵桂花香熏得游人都醉了；银杏树上金黄金黄的，衬着火红的枫叶，好象他们也感受到了建国60周年喜庆的欢乐；人们在空旷的场地上放风筝，那些风筝有的像蝙蝠，有的像小鸟，有的像孔雀，有的像星星，天空变成了晚上的动物园。
秋天真是一个喜悦的季节！
篇20：走进秋天作文
我喜欢到处都是花的春天，我更喜欢果实累累的秋天。秋分过后，秋天会变得越来越强烈。
当秋天来临时，在秋风中佛陀的吹拂下，果园就像换上了秋装。太美了。你一进入果园，各种水果的香味就会扑鼻而来。看看这个充满深红色、紫色、浅绿色等的葡萄。五颜六色真的很像一串彩色珍珠。看那棵石榴树，上面长满了红色的石榴。有些人微微笑着，有些人已经张开嘴露出了牙齿。
秋天是收获的季节。田地里种了许多玉米。玉米的头上有红色的胡须，就像它的头发一样。高粱有一张红色的脸和微笑。一首酒歌在我心里唱道:“秋天，金色的菊花开得很美！你看，绿色的叶子，衬托着金色的花瓣，多么像一个美丽的仙女。
秋风就像一把灵活的梳子，将田野梳理得井井有条。当你进入秋天，阳光普照，你捡起一片树叶，静静地储存起来。秋天向我们微笑。
秋天果实累累，这是一个收获的季节，秋天的景色是如此美丽！
篇21：走进秋天作文
秋天的田野多么迷人，像一幅美丽的画卷。金秋的阳光温馨恬静， 金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。秋天真是个美不胜收的季节。
周末，我们假日小队组织去稻田参观，沉甸甸的稻穗被风吹得弯下了腰，稻田远望就像一片金色的海洋，近看就像诗句中的“长江后浪推前浪”一样。
我们来到果园，看到了好多果树，橘子树上的橘子你挤我碰，苹果红扑扑的，争着要人们去摘呢！柿子树上柿子都已经熟透，像一张张哈哈大笑的笑脸。
后面我们又去了菜园子，菜园里有好多菜。花菜在向我们招手，番薯仿佛在跟我们说：“快把我从地里挖出来吧，我快闷坏了。”一团团白色的小绣球挂满了树枝，原来是棉花啊。最后我挖了一大袋的番薯，采了好多棉花回家，收获满满。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们小朋友的是一首欢快的歌。多迷人的秋天啊！
篇22：走进秋天作文
对于我来说，秋天可是个好季节，因为她不仅赶走了夏天的酷热，还为我带来了一顿丰盛的大餐，有黄澄澄的梨，有红通通的苹果，咧开嘴巴对我笑的石榴……真是数不胜数啊！ 饱了口福的我们再去饱饱眼福吧!秋天的田野可是最好看的地方了。
因为如果你从高空往下看的话，那么你会觉得田野就像一块漂亮的手帕，上面有红色、黄色、白色……你或许会很奇怪，为什么会有这么多颜色呢？这是因为农民伯伯把水稻、小麦、高粱棉花等农作物分开来种，到了秋天成熟就变样啦！ 你瞧那儿，高粱的脸红通通的，仿佛一个喝醉酒的人正东倒西歪的走着呢!稻谷全部变得金黄金黄的，就像一大片金色的海洋。如果你从高处往下看会觉得下雪了，田野中央白茫茫的。
哈哈，那你就上了芦花的当了！这时，夏天的蝉也不叫了，好像就是被这壮观的景象给震住了，蝈蝈还在叫，似乎说：“啊！这秋天的景色真美呀！” 现在，你喜欢上秋天了吗？
篇23：走进秋天作文
夏季已过，秋天来了，我们又一次与地球上活着的生命一同迈进了秋天的门槛。
经过了许多时日闷热难熬的日子，几声惊雷，一场夜雨，一扫多日的沉闷，突然使空气变得清爽起来。天上飘起朵朵白云，碧蓝的晴空给人以高远、宁静的感觉。树叶摇曳在初秋的风中，街上的行人似乎也有了一种镇定和从容。夏天悄悄的走了，离开了人们的日历，离开了人们的感觉。
四季的轮回是这样的匆忙，这样的让人不知不觉。不经意间，一年的时间，又去了大半。秋天到了，冬天还会远吗?
走进秋天，田里的玉米、谷子、高粱、地瓜开始成熟，农民们期盼着一个殷实的秋天。地上的青草依然葱绿，但却没有了初春时的娇嫩。树上的叶子一如既往在迎风起舞，但不可回避的现实是，它正走向时间的尽头。秋风吹拂着大地，也吹拂着岁月，吹拂着人们的心灵。
人生犹如四季。少年时，好象初春，明媚的阳光下，一切在孕育，在萌发，在生长;青年时，犹如夏季，风风火火，热热闹闹，充满激情、热情、豪情;中年时，好象秋天，开始走向萧条，走向平淡，走向没落;老年时，好象冬天，苍白，孤独，充满绝望和悲凉。
时光如流水，一切似乎都在改变，又好像没变。大自然如此，人生也如此。比如，我自己，喜欢写点东西，漫无边际地想到哪里，写到哪里，有时写给知己，有时写给朋友，有时只是写给自己。至今仍觉得欣慰的是，这个习惯保留到了今天。人生百年，缘归一梦。卑微的生命，需要一种支撑，我寄托于文字，我选择了文字。
走进秋天，心中不免有些感伤，这毕竟是枝叶凋零和走向没落的开始。闭上眼睛，有时觉得这个世界上原本就只有一个自己，自己不属于别人，别人不属于自己。有时觉得自己仿佛在另一个世界，与这喧嚣的滚滚红尘没有关系。有时候，觉得生命中很多东西可以值得享受，比如寂寞，比如遗憾，比如无奈，比如茫然……“霜叶红于二月花”，即使在秋风中，依然可以期待、可以幻想、可以风流、可以美丽，虽然其中伴随着几许悲凉。
书曾经是我生命中忠实的旅伴。上小学时，或者是在上小学前，对有黑字的纸片，见了就不放过，逮着什么读什么。但在那时的农村，可读的东西少得可怜，一本小儿书、一片报纸，都是稀罕物。偶而借到的一本书，也常常是前面掉了好多页，后面掉了好多页，卷了角，烂了边，还脏兮兮的，有的甚至连名字都不知道。
现在想来最有诗意的，还是秋天的阳光里，小河淌水的时候。下午放学后，或者周日的时候，割过一篮青草，然后到小河边，夹一本书，躺到鹅卵石上，静静的读。黄昏的时候，太阳是桔黄色的，柔柔的。身旁，清澈的河水在静静地流淌。等到太阳的光线暗下去，书上的字再也看不清了，才合上书，站起身来，挎起篮子，迎着阵阵炊烟，披着暮色走在回家的小路上。走进秋天，就是走进了童年的梦境，那么熟悉，又那么陌生。
回忆总是美好的，而当下的风景却有些伤感和无奈。走进秋天，秋日、秋风、秋景，不能不使人想到时间的逝水、长河的落日和人生的老年，不能不使人感叹生命的短暂和大自然规律的不可违。人生易老天难老。相对于无限的时空，人是如此的脆弱，生命是如此的脆弱。像树上的一片叶子，要经历考验，要忍受痛苦，要面对危机。平平安安的走过四季、走过一生还真的很不容易。
洗净铅华，尘埃落定。走进人生的秋季，想来身心比过去轻松了许多，不再有那种急迫的感觉，不在有那种贪婪的感觉，一切可以没有，一切可以放弃。祥和和安宁是属于秋天的，寂寞和潇洒是属于秋天的，遗憾和失落是属于秋天。面对未来的日子，心态应当更加平和，以一种更加宽容、包容的心，以更加从容和轻松的姿态，对待生活的方方面面，对待今后普通而平凡的岁月，在物欲横流的世界中找到一份平实、一份淡然、一份沉静。
今天偶然从一本杂志上读到了宋人晏几道的一首词：“彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红，舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同……”。当年的欢聚，久别后的重逢，把风里情怀，写的空灵雅致;岁月里的曾经，记忆里的相逢，是梦，是歌，更是情。还记否，李煜的“春花秋月何时了，往事知多少?”李清照的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”写的都是秋天的景象、秋天的心情。
梦已成昨，爱已成歌，深情忧郁的眼神，日渐衰老的容颜，还有欲说还休的心境，都在这个无奈的秋天。在午后暧昧的阳光中，触动键盘的`手，划出几道岁月的痕，留在浩瀚的互联网上。这是喧嚣后的宁静，疲惫后的松弛，没有梦想，没有故事。
夏天过去了，接踵而来的秋天没有悬念。在20xx年的这个秋天，我背着空空的行囊，漫无目的行走在少有曲折、少有坎坷、少有风景的路上。
篇24：走进秋天作文
走进秋天 秋天，是果实累累的季节。秋天，是五彩缤纷的世界。
你瞧，果园里的果子成熟了。那金黄的是胖梨妞；那火红的是石榴哥，它正咧着嘴调皮地朝你笑呢；那紫红的是葡萄弟，它们一个接着一个的围在一起，多团结呀！那碧绿的是哈密瓜妹妹，她们用绿油油的叶子藏起来，偷偷地望着你呢！那桔黄的是橘子姐，胖乎乎的，好像在说：“我多甜呀！尝一尝吧！”那犹如月牙的香蕉，真惹人喜欢呀!那······
你看，田野里的庄稼熟透了。玉米举着红缨乐了，忘掉了一个夏天的烦恼；高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在心灵酿造；稻谷捧着米粒欢了，一粒大米的香味飘······微风一吹，庄稼们变哗啦啦地拍手。
啊！秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱受着春之蓬勃和夏之繁盛，不再以受宠受爱为荣，永做一个可望而不可即、永不骄傲的秋！
篇25：走进秋天作文
鸟儿的歌声将我从梦中唤醒，早安，我的秋天！
揉揉睡眼，伸伸懒腰，接杯凉水喝下，其中混合着秋天特有的味道，真甜。穿上风衣，我就早早的出门了，踏着一路落叶，听着沙沙的声音，嗅着一股清香，我来到了公园。
因为天最近凉了些，公园里散步的人也不多了，小路边长出齐小腿高的草，因为是早秋，所以自然还没有枯黄，草叶上全是露珠，我走了进去，染湿了裤腿却不凉，反而很舒服，风夹杂着悦耳的声音吹过，嗯？怎么会有唱歌的声音，看看小路上，一位老爷爷一手提鸟笼，一手握着收唱机，伊伊呀呀的唱着，一位老奶奶正好路过，听着声音，嘴里也哼开了小曲，好快活。
我躺在草丛里，任露水染湿我的衣服，仿佛是在接受大自然的洗礼呢！抬头看向天空，它被什么东西挡住了？是树，一片枫叶挂在枝头，它已经红透了，现在正在遥遥欲坠，又吹来一阵风，终于它还是落了下来，打着旋，慢悠悠的落在我的脑门上，我笑笑，将它从头上取下，放在地上。
一滴、两滴、三滴……不断的有水珠落在我的身上，下雨了！伸出手，接住从天而降的小精灵，感受它的温度，是那么冰凉，但是让人很舒服，更多的雨滴落了下来，滴在我的额头上，我的鼻子尖上，雨越下越大，不得不回家了，也许是她想留住我吧！和它们打声招呼“我走了”。
回到家推开窗门，风迎着我扑面而来，我和秋风撞了个满怀，吸吸鼻子，吸入这清新的空气，呼出往日在繁华都市里让窒息的气息，看着窗外迷人且朦胧的秋天，我又笑了。
走进秋天，走进一个美丽的童话。走进秋天，走进一个清爽的世界，真好！
篇26：走进秋天作文
当夏姐姐的脚步还未离我们远去，西瓜的甜味还未从嘴中散去，秋姑娘就踏着轻盈的脚步悄悄地向我们走来。
秋天的果实成熟了，果园里，果子的芳香从四面八方向我袭来，令我陶醉其中。那一个个小苹果，见秋姑娘来了，就紧张得满脸通红。那黄澄澄的梨子，一个挨着一个，仿佛一个个胖娃娃在你挤我，我挤你。柿子成熟了，一个一个地挂在树上，远远望去，像一个个红色的小灯笼。葡萄架上，一串串葡萄都披上了美丽的紫披，好似一颗颗晶莹剔透的玛瑙。石榴里的”娃娃”太多了，一不小心，就把“房子”开了一个窗户。露出鲜红鲜红的果实。
秋天的庄稼丰收了。玉米已经迫不及待地换上了一件金黄色的新衣，露出了它那金黄色的牙齿；高粱因为秋姑娘的到来，特意把它那张红通通的脸给露了出来，以表示对秋姑娘的热烈欢迎。农民伯伯们见庄稼都成熟了，心里也乐开了花。
秋天的公园景色迷人。我来到菊花台前，那菊花太美了，有红的，白的，紫的，蓝的等等，姹紫嫣红，美不胜收，给秋天的公园增加了一份美丽的色彩。再往那看，是一片枫林，上面长满了火红火红的枫叶，远远望去，像一片火红的海洋，真是美丽极了。
秋天真是一个多姿多彩的季节，我爱秋天！
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