下面小编给大家整理的小猪凯蒂作文，本文共22篇，欢迎阅读!
篇1：凯蒂送信400字作文
凯蒂送信400字作文
凯蒂是一只活泼可爱的猫咪。有一天，猫妈妈交给了它一封信，并告诉它这封信要交给远在外地的猫爸爸。凯蒂听后带着信出发了。
凯蒂走着走着来到了一条波涛汹涌的小河前。它看着小河诚惶诚恐，不知所措，还焦急万分地走来走去，东张西望。就在这时凯蒂看见了一根长长的木棒，它想：如果这根木棒的长度比小河长那我就可以过去了。凯蒂拿着木棒量了量，可是木棒太短了，只能到小河中间。就在这时凯蒂眼前一亮，看见了游泳健将——乌龟伯伯。凯蒂立刻朝乌龟伯伯跑去，并把要给爸爸送信的事一五一十地告诉了乌龟伯伯，乌龟伯伯听后不假思索的答应了。
好不容易过了小河，可凯蒂又遇见了一座大迷宫。这座大迷宫很复杂，有好几百个假出口。从一个入口进，能从八、九个出口出来。凯蒂走来走去都是在一个地方。突然，凯蒂看见了一桶油漆，它想:如果我在走过的.地方画一条线，那我不是不会迷路了吗?凯蒂一边想一边就做，它左手拿着油漆桶，右手拿着刷油漆的粉刷棒，一边走一边在墙上刷。这下，凯蒂走过的地方都会留下红色的油漆。很快凯蒂就走出了迷宫。
走出了迷宫之后，凯蒂终于见到了爸爸！
篇2：我家的凯蒂猫
我家的凯蒂猫_600字
我家的凯蒂猫是一位好朋友送我的，我抱着这黑色的小猫来到姥姥家。在这个陌生的地方，它一点儿都不拘束，它先是蹲在院子里东瞧瞧，西看看，颇有钦差大臣的风度，又像一位高贵的公主。过了一会儿，它蹿到屋顶上，表演飞檐走壁的绝技。我抓也抓不着它，打也打不到它。哎！好一只淘气的猫！
这只猫到了我们家，成为了一家人的宠儿，我给它取名凯蒂猫。因为它长得像一位公主：脸显得有些黑，两颗黑宝石似的眼睛特别亮；身上的.毛是黑色的，一条全黑的尾巴常悠然自得地摇摆着，只有发现“敌情”时，才会把尾巴耸得直直的。它一张嘴，会露出几颗嫩白的、锋利的牙齿，每当它喵喵叫时，那几根鱼骨头似的白胡须，就会不停地动着，好高傲的公主呀！这只凯蒂猫太淘气了。有一次，我抱着凯蒂猫到了院子里，它先是喵喵地叫几声，接着就将小便拉到我的衣服上，然后又流到了裤子上，害得我洗了一个小时的衣服。
凯蒂猫虽然有些淘气，但是也很可爱。每当我回到家，它就会像箭一般扑上来，摇着尾巴，喵喵地叫着，好像在说：“小主人回来了！小主人回来了！欢迎，欢迎！”然后“嗖”地跑开，从我眼前消失得无影无踪。当我打开课本写作业的时候，它又奇迹般地冒出来，亲吻我的书、本子，仿佛在羡慕我是一名小学生，每天能上学读书呢！
凯蒂猫最可爱的时候要数它蹲在草地上，或攀爬石榴树撒欢的时候了。你瞧它身着黑缎子似的锦衣，纵身上树的灵巧身姿，望去真是好看极了。每当邻居来串门儿，见了总是赞不绝口：“这只猫真漂亮，真乖！”此时，姥姥的脸上就会出现一种不可言说的得意样子。我也会笑嘻嘻地从屋里跑出来，尽情欣赏身着黑色华服的凯蒂猫在院子里玩耍。
我喜欢凯蒂猫，因为它是那么生气勃勃，淘气可爱！
【我家的凯蒂猫_600字】
篇3：凯蒂猫的童话故事全集
凯蒂猫是日本著名动漫萌星，也是我们所熟知的童话主角，可爱的外表吸引了不少的粉丝。为大家分享了凯蒂猫的童话故事，欢迎观看！
篇4：凯蒂猫的童话故事全集
凯蒂猫创始人
凯蒂猫的创始人信太郎卖过丝绸，做过橡胶凉鞋生意，他非常喜欢在产品上增添一些小设计来提高产品的销量。他发现，如果在鞋上添朵花，就能够以更高价格把鞋子卖出去。然后，他开始倒腾其他的廉价物品，每次都在产品上添点什么设计。
当时三丽鸥公司预定推出一款小钱包，上面的图案希望能设计出一个崭新的人物。而堤提猫的第一代设计师清水侑子在设计之初想到小孩子喜欢的动物，不外乎小熊、小狗和小猫而已，由于前两者早已被推出过，因此她便决定采用最喜欢的猫咪了，因此这只系上红色蝴蝶结的.可爱女孩便出现在钱包上。当时信太郎并不是很喜欢她，但是不可思议的是，这个女孩[1] 竟一发不可收拾地流行起来。
凯蒂猫历史
Hello Kitty 最初是在1974年由Sanrio公司的设计师清水侑子设计的。约一年后清水离开了公司。Hello Kitty商标于1976年注[2] 册。第二位设计者米洼节子，一直设计直到1980年此项任务交给山口裕子。
Hello Kitty被给予了英国血统,因为当时英国文化很受日本女孩欢迎。Kitty的名字来源于刘易斯·卡罗尔(Lewis Carroll)所著爱丽丝镜中奇遇一书中爱丽丝养的一只猫。被创造出的堤提猫的男友Dear Daniel，其灵感来源于1971年比吉斯参与歌曲创作并由马克·莱斯特出演Daniel的一部电影Melody 。
Hello Kitty的虚构世界包括一大堆朋友和家庭成员。从开始，她还有了一个她自己称为Charmmy Kitty的宠物波斯猫和一只叫作Sugar的宠物仓鼠。 Charmmy很像Hello Kitty但是相比之下更像猫。
Hello Kitty是一个可爱的女孩，而并不是猫。
篇5：凯梵蒂中药面膜
凯梵蒂中药面膜 -资料
凯梵蒂中药面膜纯天然、无毒、无副作用，它不像化学品护肤效果来得快，中药美容讲究的是平气、活血、排毒、调理、养护、综合调理肌肤，在一些肌肤问题上有更好的效果，修复肌肤对化学品产生的.抗药性，中药主要是通过加快肌肤的血液循环来调理肌肤的，
资料
此款中药面膜中含有丰富的滋养成分，对肌肤深层渗透，为肌肤提供充足的营养，同时促进血液循环，令肌肤加速营养吸收，同时清除体内有害杂质，对肌肤黑色素沉积过深，有消灭阻断作用，长期的养护让肌肤达到水油平衡状态，还原肌肤最初的纯净之美。
篇6：凯蒂猫乐园日记
凯蒂猫乐园日记
国庆节假期，我和爸爸妈妈在杭州游玩结束，又去了浙江省安吉县的凯蒂猫乐园去玩。
在路上，那层层迭迭连绵起伏的茶山美极了。在茶山的前面是清澈见底的小河，在阳光下一闪一闪的，就像一条金色的飘带。小草绿油油的，泥土黑乎乎的，稻子金灿灿的，就像一幅优美的画。不知不觉，我们就到了凯蒂猫乐园。
一进乐园，迎面最壮观的就是一个巨大的粉红色摩天轮，中间有一个凯蒂猫的头像。我们排了一个小时队，终于坐上了摩天轮。一开始我有点害怕，后来发现摩天轮非常慢，而且非常平稳，慢慢的也就不怕了。我放眼远眺，整个乐园大部分都是粉色的，离摩天轮最近的是仙子花园和甜品屋，左边是水上世界，远处还有热气球、卡丁车、蹦床，还有像城堡一样的餐厅，真让人激动!
下了摩天轮，我们又去坐了小小转转杯。一只只咖啡杯转来转去，就像翩翩起舞的蝴蝶，很快就把我的头给转晕了。我们又去城堡餐厅吃了午饭，连饭的样子也是做成凯蒂猫的模样，看起来真可爱。这里的棉花糖也很奇特，有的.是小花，有的是星星，有的是爱心，漂亮极了，简直让我不忍心吃了。
下午两点，最激动人心的花车游行开始了。一辆辆花车装饰着五颜六色的花朵和糖果，凯蒂猫和她的小伙伴们站在花车上，伴着动听的音乐挥手、跳舞，让每一个小朋友都激动得又蹦又跳。精彩的花车游行，给我留下了美妙的回忆。
篇7：凯蒂猫乐园游记作文
凯蒂猫乐园游记作文
寒假里，我和爸爸妈妈来到安吉凯蒂猫乐园游玩。
凯蒂猫乐园是全球最大的主题乐园，这里花团锦簇，绿草如茵，随处可见凯蒂和他的朋友们。首先映入我眼帘的是一个粉色高大而漂亮的摩天轮，它高大是因为它拥有8个固定座舱，8个活动座舱，坐落在9米高楼上它是亚洲第一台的滑道摩天轮，它漂亮因为它中间有一个巨大的白色凯蒂猫头像。传说摩天轮的每个盒子里都装满了幸福，仰望摩天轮的时候，就是在仰望幸福，希望我们家永远这么幸福下去！
才刚踏进精灵森林，耳边就响起此起彼伏的尖叫声，抬头一看，一艘石船正在大幅前后左右摆动，船上的人们正欢快又刺激地叫喊着。原来这里是远古石船的游玩项目。我们一家坐上石船，爸爸妈妈紧张的望着我，好像生怕我会飞走似的，石船缓缓启动，不一会儿就把我们带到半空中，游客们的尖叫声不绝于耳，我也大声喊出了我的感受：“太刺激啦！太爽啦！我还要在玩一次啦”爸爸妈妈为难的看着我，原来他们都害怕啊！
魔法单车，也非常好玩，只要快速蹬踏板单车就会载着你上升，到了一定高度后就可以停止蹬踏板，让车子慢慢下降，简单的上升下降过程也很刺激哦
风中花舞，我们坐在五彩缤纷的小花车里，伴随我们是一只穿着红色裙子的凯蒂猫，游戏开始了，我控制着把手，把手向后拉我们就升高，把手向前推我们就降了下来，花车时而升，时而降，好玩极了！
花车巡游开始了，我们来到了友谊广场，这里人头攒动，热闹极了！大家都在盼望着凯蒂和她的朋友们。伴随一阵阵狂欢的音乐，首先出场的`是异域风情的桑巴女郎，只见她们身穿着鲜艳的民族服饰，头戴七彩的羽毛金钻帽，站在花车上尽情欢快地跳着她们热爱的桑巴舞。hello kitty和她的小伙伴从卡通世界缓缓向我们走来，她们在花车上跳舞，下面公主王子也在和凯蒂猫一起跳舞！印象最深是一位踩着高跷的叔叔，他可以在半空中翻跟斗，迎来游客阵阵欢呼声！表演太精彩了！花车离我越来越远，我的目光追随着它一起远走，直到它完全离开了我的视线。美妙的音乐，快乐的舞蹈，惊险的杂技，这场花车巡游可真精彩，让人流连往返。
时间过得真快，马上就要结束今天的旅程了。看着手中凯蒂猫乐园的导游图纸，脑海里仍浮现着游玩时的快乐情景呢！
篇8：湖州凯蒂猫乐园导游词
寒假的一天，我和妈妈、妹妹以及班里的29个同学一起去位于浙江省湖州市安吉县的凯蒂猫乐园去游玩。
坐了2个半小时的大巴，我们渐渐进入了浙江省湖州市安吉县，汽车开了不久，我就看见一块上面画有凯蒂猫乐园字样和图案的牌子，我就心想，应该离凯蒂猫乐园不远吧，果然开了1千米，我就看到了一座在凯蒂猫乐园西北侧，一座气势恢宏，经典欧洲城堡风格，因为那座城堡有尖尖的屋顶，有别具匠心的设计，还有玲珑小巧的钟楼，这么漂亮的建筑，更让我迫不及待地想进去玩了。
凯蒂猫乐园分为凯蒂猫小院、音之村、欢乐港湾、精灵森林、蒸汽王国、友谊广场这几个版块。到了门口，让我看到乐园里建筑全都是粉红色的图案，在粉红色的牵引下，我就快步走进乐园的大门，因为这里没有固定景点，所以进入园内，我们就开始了这一天的自由活动。将近大门，映入我眼帘的是一个高大而漂亮的摩天轮，它高大是因为它拥有8个固定座舱，8个活动座舱，坐落在9米高楼上它是亚洲第一台的滑道摩天轮，它漂亮因为它中间有一个巨大的凯蒂猫头像。向里走，我们先去友谊广场玩了《风中花舞》，在向里走，我们又玩了音之村里的《快乐旋律》，然后去玩了里面的.蒸汽王国的《魔法单车》和《彩球气舞》，最后玩了凯蒂猫小院里《家园舞会》，还看了家园影院里《kitty和奥兹的魔法国度》的电影，虽然这些游戏项目，让我们玩得都津津有味，但我最喜欢玩的还是《风中花舞》这一个游戏项目，啦!因为我们坐在五彩缤纷的小花车里，花车时而升，时而降，在普通的时候，我最讨厌这样了，但是在凯蒂猫的陪伴下，我不仅没感觉难受，竟觉得凉风凉风习习，心情十分舒畅，把烦恼全都抛在脑后，我觉得我和hello kitty 一起乘着花朵在空中旋转，还不过瘾，就拨动方向盘，让花车弹跳起来，因为我觉得弹跳给旋转加些刺激的成分。玩赏过了项目以后，我一看表已经下午2点半了，花车巡游马上开始了，为了看色彩缤纷的花车，所以我们很准时的来到友谊广场看花车，不一会儿，我看见了许多打扮漂亮载歌载舞的阿姨们拥簇着一辆金碧辉煌、五颜六色、造型独特的花车缓缓驶来，原来第一辆花车来了，花车渐渐驶来，你能感觉到hello kitty和她的小伙伴，仿佛从卡通世界穿越到人们面前，紧接浙一辆又一辆的花车驶来了，加上美妙的音乐，打架一起唱歌，一起舞蹈，用浓浓的幸福感将你包围，当最后一辆花车开过时，我还仍沉静在精灵们自己个性，和独特的言行举止之中，好久不能清醒。一眨眼，从红日东升，到夕阳西下，一天的快乐旅程结束了，我们再次乘着大巴回家了，在车上，我看着那凯蒂猫的图纸，脑海里仍浮现着游玩时的快乐情景。
篇9：湖州凯蒂猫乐园导游词
凯蒂猫乐园是全球最大的主题乐园，这里花团锦簇，绿草如茵，随处可见凯蒂和他的朋友们。首先映入我眼帘的是一个粉色高大而漂亮的摩天轮，它高大是因为它拥有8个固定座舱，8个活动座舱，坐落在9米高楼上它是亚洲第一台的滑道摩天轮，它漂亮因为它中间有一个巨大的白色凯蒂猫头像。传说摩天轮的每个盒子里都装满了幸福，仰望摩天轮的时候，就是在仰望幸福，希望我们家永远这么幸福下去!
才刚踏进精灵森林，耳边就响起此起彼伏的尖叫声，抬头一看，一艘石船正在大幅前后左右摆动，船上的人们正欢快又刺激地叫喊着。原来这里是远古石船的游玩项目。我们一家坐上石船，爸爸妈妈紧张的望着我，好像生怕我会飞走似的，石船缓缓启动，不一会儿就把我们带到半空中，游客们的尖叫声不绝于耳，我也大声喊出了我的感受：“太刺激啦!太爽啦!我还要在玩一次啦”爸爸妈妈为难的看着我，原来他们都害怕啊!
魔法单车，也非常好玩，只要快速蹬踏板单车就会载着你上升，到了一定高度后就可以停止蹬踏板，让车子慢慢下降，简单的上升下降过程也很刺激哦
篇10：湖州凯蒂猫乐园导游词
今天是的7月6日，也是一个充满幸福而又快乐的日子。你们知道我为什么这么说吗?没错，因为我来到了梦寐以求的，让我盼望以久的————杭州Hellokitty乐园游玩。
第一站，我们来到了“友谊广场”。看着缓缓驶过的，而又暂时不能坐摩天轮，我们就与Hellokitty一起乘坐花朵在空中旋转，一起玩风中花舞的游戏。
接着，到了“欢乐港湾”，我们玩了欢乐漂流、海洋勇士……其中，在欢乐港湾中，最刺激的，最好玩的就数水上飞艇了，水上飞艇是在水面上来回张缩，想在什么时候缩就什么时候缩。而转的过程中，会感觉自己就是一个名副其实的海盗船长。
再走几步，就到了“音之村”，音之村里还有环游世界。环游世界里有埃及金字塔、凯旋门、自由女神像……在环游世界的过程中，我们可以学习基础的驾驶以及交通的小知识和领略世界风景名胜。这真是一举两得啊!可以在玩中学，学中玩。
又走了几步，然后就到“精灵森林”的远古石船了，远古石船十分刺激，如果要评选杭州Hellokitty乐园里的刺激王的话，冠军肯定非远古石船所有，你知道我为什么这么说吗?是的，因为它是3600大旋转，还加上海盗船的上下移动，而且，远古石船还有一种魔法，只要你一坐上去，开始转动时，你就会在旋转中忘记一切不愉快。
“精灵森林”的对面，就是酷企鹅的“蒸汽王国”了，原来可以战胜邪恶，迎接胜利的欢乐的岩浆大冒险和可以在半空或享受遨游的曼妙的魔法单车，但是，它们都在维修中，所以，我们坐上了迷你般的热气球。而六个热气球在代之“舞蹈”，美丽无比。
我们还参观了“凯蒂猫子院”，坐上“花车巡游”，乘坐了摩天轮……玩得十分尽兴。
渐渐的，快乐的一天就结束了。
篇11：湖州凯蒂猫乐园导游词
寒假第一天，阳光明媚，万里无云。我和同学张徐驰兴奋地踏上了期待已久的HelloKitty乐园之旅。
一到乐园，我们就看见门口有三个巨型HelloKitty玩偶在欢迎我们。我们激动地冲进乐园，里面各种各样的游乐设施看得我们眼花缭乱。正当我们不知道该先玩什么项目的时候，一位工作人员对我们说杂技表演开始了，于是我们就先去观看了精彩的帽子杂技。接着我们去玩了二个刺激的项目：苹果树飞椅和远古石船，坐着飞椅我们在半空中旋转飞行，开心又刺激，更刺激的是远古石船，石船忽上忽下，左右旋转，把我们高高地抛到空中又扔下来，引得我们齐声尖叫。之后，我们又去丛林剧场观看了儿童剧《森林之王》，它讲述了一场森林争霸赛，让你知道谁是真正的强者。看完表演，张徐驰爸爸给我们俩买了超级漂亮的棉花糖，我们吃在嘴里，甜到了心里。吃完，我们去天使剧场观看了《美好的心愿》故事剧，一起见证HelloKitty的成长，感受朋友间的友谊。之后，我们参观了HelloKitty之家，里面所有的东西都是KT造型的，漂亮极了。中午我们还吃了KT造型米饭，真是又好看又好吃。
下午，梦幻巡游开始啦!有漂亮的花车、王子和公主、HelloKitty人偶、小丑等边走边表演，精彩极了。看完巡游，我们又玩了二个水上项目，水上飞艇，让我们过了一把船长瘾;穿上雨衣我们来了一场刺激的水上漂流。玩好，我们去贝壳剧场观看珍珠姑娘表演的海底梦幻之旅。最后，我们开着小汽车进行了“环游世界”;攀上绳网，穿过吊桥，挑战了树屋奇遇。
一直玩到太阳下山，我们才依依不舍地离开乐园，临走前爸爸给我和张徐驰各买了一个HelloKitty娃娃做纪念，我们约好下次再来!
篇12：史蒂文.凯斯简介
英文名：steve case
出生年月：1959年
籍贯：美国
毕业学校：马萨诸塞州威廉斯大学主修政治学
所创公司：美国在线
现任职务：美国在线公司董事长兼首席执行官
北弗吉尼亚州美国在线公司总部顶楼角落里的steve case的办公室往外看是毗邻dulles国际机场绵延数里的未开垦的农田。对于这位亿万富翁及所向披靡的网络王者而言，这是完美的环境。
作为aol公司的首席执行官，case看到的是本行业的漫无边际的沃土。他正在积极营建一个全新的媒体──并且他希望在追求理想的过程中他能改变整个社会。与1985年公司成立之初（当时他在给atari电子游戏玩家出售modems险遭灭顶之灾）相比，现在他已经身价百倍。在他创建aol公司以前，他曾供职于必胜客，专门负责开发装饰配料。真可谓长路漫漫。现年40岁的case拥有aol公司1,620股的股票，其中包括尚未使用的期权。目前他拥有净值20亿美元的资产。
把软心豆粒糖递给来访者后，这位世界最大的在线服务公司（会员达1千7百万）的满脸稚气的老总脚一蹬弹了回来，接着把穿着运动鞋的双脚搁到了桌面上，他终于可以腾出几分钟来沉湎于成功的喜悦中了。“现在，我不是以能做出多少决策衡量自己，而是以有多轻闲衡量自己。”他说，“我的目的是统筹安排，这样你就不会觉得有具体的日常事务沉甸甸地压在肩上了──虽然我从没有完美地实现过这个目标，但是试一试也无妨。”case为aol这一庞大的商业帝国制定了总体目标，如进军澳洲、拉丁美洲，在欧洲和日本建立合资企业，新近又收购了网景通信公司以及从前的竞争对手compuserve（今天他就穿着一件带着“compuserve”宣传字样的名牌牛仔运动衫）。
但是，case并不象其他高科技产业首席执行官那样以严格的微观管理而著称。他俏皮地说：aol经理人“无需我乱出主意”自己就能决定日常事务。那需要一流的团队，通过兼并或多或少可以做到这一点。尤其令人瞩目的是，公司日常事务经理bob pittman是在创造了mtv后于加盟aol的。新任首席技术官是在3月份收购网景公司时挖过来的。barry schuler是互动服务集团（interactive services group）的总裁，他是于1995年aol公司收购medior公司时加盟aol公司董事会的。ted leonsis是互动财产集团（interactive properties group）的总裁，他是在1994年aol公司收购了他的公司──redgate通信公司时加盟的。“在明后两年中，我们的队伍将更加巩固。这总是十分奏效的。”case预计说。case擅长用体育语汇来打比方，他说在线市场只是一场持久垒球赛的开局阶段，它将影响到社会的方方面面，如商务、教育和政治。“多年来，我们都处于第一回合。但是，现在有三分之一的家庭都上了网，所以我想我们可以直接进入第三回合。但是，这仍然意味着我们至少还有六个回合要打。说不准还得打更多回合。”
篇13：梦游凯蒂猫家园_小学生作文
梦游凯蒂猫家园_小学生作文
赶快上床睡觉啦！明天起来晚了就不能去玩了！”妈妈又在催我了。我赶紧放下手中的童话书，钻进了被窝，检查了准备好的闹钟，又看看放在枕头边，明天要穿的衣服，“哈哈，没问题了！”
我跟妈妈说：“我要睡觉了，过一会你来帮我把台灯关掉吧，晚安！”妈妈笑着答应了，我抱着小美，一会就迷迷糊糊的要睡着了。
小美是我的好朋友，每天都会陪着我睡觉。其实，它是一个毛绒玩具，一个穿着和服的hello kitty，是妈妈的同学，一个漂亮的阿姨，从日本买来送给我的。它的和服是粉色的，上面还有漂亮的花纹和闪闪的金色丝线，和服的后背上有kitty猫的头像和太阳花，腰带上还有一个大大的蝴蝶结，真好看。我很喜欢它，它也很乖，我每天晚上都会抱着它，让它陪我睡觉。
迷迷糊糊中，妈妈过来亲了我和小美，关灯出去了，周围很快暗下来。忽然我好像醒过来了，揉揉眼睛，奇怪，这里好像不是我的房间啊，难道是我一下子就飞到我非常期待的hello kitty乐园了？小美也在我身边，它怎么会动了？我又揉揉眼睛，真的，它是在动，还在和我说话呢，“走吧，我们一起去游乐园里玩吧！”“小美？好啊，我们一起去！”我高兴的答应了。
游乐园里有很多又好看，又好玩的地方。我和小美仿佛走进一个可爱、活泼、梦幻的`童话世界。看，前面就是快乐旋律――旋转木马，它的样子很像一个圆圆的城堡，从最上面的圆盘上垂下来很多铁柱子，一直垂到了下面的大圆盘里，铁柱之间，站着好几匹色彩艳丽的木马。我和小美刚坐上去，就开始旋转了，木马们开始一上一下的奔跑起来，我们也跟着一上一下的，还有悦耳的音乐伴随着化身为公主和骑士的小伙伴们在草原上奔跑。精灵森林中，有一座独一无二的苹果树飞椅。一棵巨大的树上结了很多大大的苹果，树冠就是一个巨大的伞盖，伞盖上垂下来很多钢索，固定了一个个金色的大苹果。我和小美坐了上去，随着机器开动，越转越快，我们也被甩起来了，在空中飞快地转动，旋转中会忘记一切不快，让欢笑成为最美的风景。我们一起还玩了缤纷摩天轮、海洋勇士、远古石船等等，虽然很累，但我们非常开心。
我还认识了美乐蒂、大眼蛙、淘气猴、酷企鹅等好多好朋友呢！凯蒂猫家园中间有一个很大的广场。每天都有很多小朋友在这个广场上集会，大家都能在这里收获友谊。在这里永远是热热闹闹的，充满了欢笑。
“小懒猪！快点起床了，再不起床就赶不上车了！”妈妈叫醒了我，哈，原来我是在梦里去hello kitty乐园玩啦。
篇14：最后的凯蒂猫作文600字
最后的凯蒂猫作文600字
不知道什么时候开始，也许早已有了迷茫之意，也许早已不复以往，但心中的那份执着我一直没有赋予期许……
我不知道到底是命运的安排，还是缘分的句点；也许终归只能陌路，但那现实我们永远不能使其模糊。同学之间的友谊、姐妹之间的情分，就此画上了一个句号，但、却不圆满。
今天故事的结局并不是我想要的，也不是大家想要的…… 曾经说下的响当当的誓言，今天只能是泡沫。我想要大家好好的，聚在一起真的好不容易，可是又有什么可以再去支撑我们之间破碎的'情谊。
凯蒂猫注定是孤独的。
我已离开了这个地方，也许不在回来，但我永远不会忘记这里曾经发生的点点滴滴、这里带给我的一切青春故事；我永远不会忘记，不会忘记。当然还有你……
遗憾是这一辈子都没有办法弥补的，这个地方，好不舍，却又不得不舍。我想告诉大家：有些友谊是不可以玷污的，有些缘分也许下一秒就会尽了，有些人也许一直都在守着你！珍惜眼前拥有的一切，不要让遗憾发生，不要让青春自责，更不要让那些疼你、爱你、真心对你的人空守你一辈子！你没有那个资格去赌上别人的人生，你没有资格去让别人拿自己的人生赌一个空白的未来……
凯蒂猫最高傲的姿态，我将独自离开，离开你，离开大家的关心，离开最初的原点。
我要你们过得比我还好，不要担心我的快乐与否，因为最后的凯蒂猫，一定会比任何人都幸福，因为我从没后悔过自己的选择，因为在那个原点，我还有个他在一直为我拼搏！未来、我在未来等着你，等着我们最幸福的未来！
凯蒂猫的快乐，有你们才会更圆满。
记得思念……
篇15：小学数学第三册教案第四单元凯蒂学艺
青岛版小学数学第三册教案第四单元凯蒂学艺
第四单元 凯蒂学艺 教学内容： 表内乘法（二） 教材分析： 本单元是在学生学习了1-5的乘法口诀的基础上对乘法的继续学习。通过对1-9乘法口诀的系统整理，为进一步学习乘法计算奠定基础。 本单元教材编写的主要特点：素材的选取有时代特色。本单元以独特的视角，选取了一个外国儿童“凯蒂”向中国孩子学习中国特有的手工制作为素材，引出对6-9单元的乘法口诀的学习。编排合理。本单元，几的乘法口诀就有几句，这样便于学生更好地探索规律，形成结构。练习形式多样化。丰富多彩的练习内容，能增强学习的兴趣，激发学习的愿望。 教学目标： 结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6－9的乘法口诀。能正确地运用口诀解决实际问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展合情推理能力。在编口诀、找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。 教学重难点： 重点：6的乘法口诀、7的乘法口诀、8的乘法口诀和9的乘法口诀以及乘法口诀的系统整理。由于学生对编口诀已经有了一定的基础，因此引导学生在具体情境中进一步体会乘法的意义与自编口诀。 难点：寻找规律，记忆口诀。 课时分配： 共11课时： 信息窗1 2课时 信息窗2 2课时 信息窗3 2课时 信息窗4 3课时 回顾整理 1课时 我学会了吗 1课时 课时1 凯蒂学艺――表内乘法（二） 教学内容： 信息窗1的教学主要是使学生进一步掌握乘法的意义，熟练掌握6的乘法口诀。 教学目标： 结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6――9的口诀。能正确运用口诀解决问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展何情推理能力。在编口诀找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。体会乘法的意义，熟练掌握6的口诀。 教学重难点： 进一步理解乘法的意义，学习6――9的口诀。能正确运用口诀解决问题 教学准备： 小黑板 教学时间： 1课时 学生学习过程： 一、导课。 今天我们的身边来一位外国小朋友和我们一起学习手工制作。大家欢迎吗？ 师：做6个沙包用了多少块布？ 生1：1个沙包6块布，2个沙包12块布…… 生2：我会列算式：6×6 生3：咱们一起来编6的乘法口诀吧。 对学生的算式引出问题“6*6=?” 引导学生为了回答问题，说出一个沙包6块布，2个沙包12块布，3个沙包……一直说到6个沙包36块布。 二、茶几上放了多少个纸杯？ □○□＝□（个） 口诀：_________________ 4×6=24（个） 口诀：四六二十四 三、出示6的乘法口诀 一六得六，二六十二 三六十八，四六二十四 五六三十，六六三十六 展开小组研究，根据一次加6的计算过程，写出关于6的乘法算式和乘法口诀，再通过全班交流，系统整理6的口诀。引导学生寻求好的记忆方法。 四、教师总结。 本节课我们学习了6的乘法口诀，在以后的生活中学会用6的口诀解决问题。 作业设计： 背诵6的口诀。 板书设计： □○□＝□（个） 口诀：_________________ 4×6=24（个） 口诀：四六二十四 课后反思： 课时2 凯蒂学艺――表内乘法（二） 教学内容： 信息窗1的教学主要是使学生进一步掌握乘法的意义，熟练掌握6的`乘法口诀。 教学目标： 结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6――9的口诀。能正确运用口诀解决问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展合情推理能力。在编口诀找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。体会乘法的意义，熟练掌握6的口诀。 教学重难点： 进一步理解乘法的意义，学习6――9的口诀。能正确运用口诀解决问题。 教学准备： 课件、小黑板 教学时间： 1课时 学生学习过程： 一、复习 带领学生集体回顾6的乘法口诀。并在练习中用口诀解决问题。 二、自主练习 1.请学生把儿歌补充完整。并写上相应的乘法口诀。 一只蚂蚁6条腿，2只蚂蚁（ ）条腿， 3只蚂蚁（ ）条腿，4只蚂蚁（ ）条腿 …… 2.第二题是巩固6的口诀的基本练习。练习时，可先用比较活泼的对口令的方式，师生对练，同伴对练，男女生对练等，提高学生练习的积极性，初步流畅后，再让学生进行独立书面练习。 3.请学生自主计算 6×3= 2×6= 3×5= 4×2= 5×6= 1×6= 6×6= 6×4= 4.第四题是根据一句口诀写出两道乘法算式的题目，使用口诀进行乘法计算的基础性练习，要加强这方面的练习。题目只提供练习的形式，教师要适时扩大练习的数量。 5.出示第五题 请学生认真观察根据提供的数学信息，提出相应的数学问题。在小组中讨论。并解决。然后说说为什么，以及依据的口诀是什么。 6.第六题是解决生活中的实际问题的题目。教学时，教师要引导学生读懂图意，明白说的是一件什么事，再进行计算，然后再小组内互相说说自己的想法。 三、总结 通过学习6的乘法口诀，你有什么收获？ 作业设计： 实际生活中运用6的口诀解决实际问题。 板书设计： 6×3= 2×6= 3×5= 4×2= 5×6= 1×6= 6×6= 6×4= 课后反思： 课时3 凯蒂学艺――表内乘法（二） 教学内容： 信息窗2，进一步理解乘法的意义以及熟练掌握7的口诀。 教学目标： 结合现实活动，进一步理解乘法的意义，学习6――9的口诀。能正确运用口诀解决问题，经历探索口诀编制规律的过程，发展何情推理能力。在编口诀找规律的过程中，培养对数学的兴趣，初步学会与同伴合作研究问题的本领。体会乘法的意义，熟练掌握7的口诀。 教学重难点： 体会乘法的意义，熟练掌握7的口诀。 教学准备： 学具盒、正方形纸、彩笔、剪刀 教学时间： 1课时 学生学习过程： 一、导课 今天我们一起走出教室，去大自然看看。看，今天凯蒂在和小伙伴们干什么呢？ 仔细观察，你发现了什么？ 你能提出什么数学问题？ 二、新授 1.老师看到凯蒂学会叠纸啪，非常高兴。 他们每人叠了7个纸啪，两个人共叠了几个纸啪？ 看看谁算的又准又快？ 你是怎样算的？有什么小窍门？ 你能不能来编一下7的乘法口诀？ 2.出示7的乘法口诀 一七得七 1×7=7或7×1＝7 二七十四 2×7=14或7×2＝14 三七二十一 3×7=21或7×3＝21 四七二十八 4×7=28或7×4＝28 五七三十五 5×7=7或7×5＝35 六七四十二 6×7=42或7×6＝42 七七四十九 7×7=49 3.请你看一看信息窗中还提供哪些信息，你能根据这些数学信息提出哪些数学问题？ （1）玩老鹰捉小鸡的人有两组，每组7人，一共有多少人？ 2×7=14或7×2＝14 口诀：二七十四 （2）玩编花篮的有4组，每组7人，一共多少人？ 4×7=28或7×4＝28 口诀：四七二十八 你还能提出哪些数学问题？ 三、教师总结。今天我们学习了7的乘法口诀。我们应该养成及时回顾的习惯，把1――7的口诀整理背诵。 作业设计： 找一找生活中哪些问题可以用7的乘法口诀来解决 板书设计： 一七得七 1×7=7或7×1＝7 二七十四 2×7=14或7×2＝14 三七二十一 3×7=21或7×3＝21 四七二十八 4×7=28或7×4＝28 五七三十五 5×7=7或7×5＝35 六七四十二 6×7=42或7×6＝42 七七四十九 7×7=49 课后反思： 课时4 凯蒂学艺――表内乘法（二） 教学内容： 教科书19-20页，自主练习教学目标： 在具体情境中，巩固4的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。在经历4的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学重难点： 在具体情境中，巩固4的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 教学准备： 课件、七巧板 教学时间： 1课时 学生学习过程： 一、导课 带领学生回顾7的乘法口诀。并作相关练习检查掌握情况。 二、自主练习 1.第一题：请同学续编儿歌，并列出相应的算式及口诀 一个星期有（ ）天算式：_____ 口诀：_____ 两个星期有（ ）天算式：_____ 口诀：_____ 三个星期有（ ）天算式：_____ 口诀：_____ …… 2.开火车把口诀补充完整。 三二十一 （ ）十四 （）七四十九 六七（ ） （ ）三十五 四（ ）二十八 3.你能全算对吗？ 7×3＝ 0×7= 7×1= 6×6＝ 7×2= 7×4= 7×5= 6×5= 4×5= 6×7= 4×6= 3×6= 4.第五题提供的是一种练习形式，目的是让学生通过不同的形式记忆7的乘法口诀。练习时，可以组织学生分组活动，合理分工，努力提高练习效率。 5.第6题是填写1――7的乘法口诀练习表。练习时，可向篇16：二年级上册《凯蒂学艺表内乘法二》教案
二年级上册《凯蒂学艺表内乘法二》教案
教学内容：
教材45页。
教学目标：
1、通过引导学生整理乘法口诀表，提高学生的计算速度。
2、通过学生自己探索感悟，发现乘法口诀的奥妙。
3、培养学生的合作意识，体验数学学习的兴趣。
教学重点：
整理19的乘法口诀
教学难点：
发现乘法口诀表的规律，为记忆口诀提供帮助。
教学过程：
一、复习巩固
这个单元我们都学会了什么知识
我们不但学会了剪纸，缝沙包还学会了乘法口诀。
出示乘法算式卡86和68等类似这样的算式，
老师出示乘法算式卡开火车练习（强化学生对口决的`熟练）
同为互相出示口算卡练习
1、出示乘法口诀表，先让学生在课本中自主完成。 全班总结。
2、让学生从口诀表中找出规律
6的口诀有6句，
7的口诀有7句，
......
几的口诀就有几句。
横着看一行比一行多一句，竖着看一列比一列少一句，全表一共有45句口诀。
9的每一句口诀，积的各位和十位上的数加起来都得9 除一一得一和每行最后一句口诀外，用其余的口诀都可以算两道乘法题。
（这些规律有的学生能自己发现，有得需要引导着让学生来说）
还有学生能发现一些规律只要符合实际情况就应该鼓励！
二、自主练习
补充练习题让学生尝试做各种不同类型的题！
1、数学儿歌。
（1）1只七星瓢虫6个点，2只七星瓢虫（）个点，3只七星瓢虫（）个点，4只七星瓢虫（）个点，5只七星瓢虫（）个点，
（2）1只螃蟹8条腿，2只螃蟹（）条腿，3只螃蟹（）条腿，4只螃蟹（）条腿，5只螃蟹（）条腿，6只螃蟹（）条腿，7只螃蟹（）条腿
2、对口令
我说算式，你说口诀。
三、课堂总结
这节课你都有哪些收获？
限时作业；默写口诀
篇17：长颈鹿幼儿园凯蒂猫班第23周工作计划表
长颈鹿幼儿园凯蒂猫班第23周工作计划表
长颈鹿幼儿园凯蒂猫班第23周工作计划表 教师：王晶 黄燕芳 日期：.2.21―2010.2.25 体育活动 早操 1、在队形变换时要求幼儿能将双腿交替抬高有节奏地进行踏步走。 2、要求幼儿在游戏环节中能掌握好双脚跳障碍物、弯腰过障碍。学会等待！ 体育游戏 小兔跳 自选活动平衡木、摇摇椅、羊角球、大型器械 学习活动 蒙式教学 1、语文 A. 羽毛球、保龄球、溜冰鞋、乒乓球的配对 B. 三轮车、卡车、消防车、帆船 C．古诗《宿建德江》的分句与合成、儿歌《做彩灯、闹元宵》 D．拼音：复习生母 2、数学：巩固数字的书写（3、5、6、7、8、9） 3、感觉教具：彩色圆柱体 4、日常教育：衣饰框（别针口） 5、文化区域：图形粘贴（图形序列） 领域活动 美劳：《我把报纸变一变》 语言：《不敢张嘴的小鳄鱼》 音乐：《小娃娃跌倒了》 常识：《动物过冬》 体育：《快快拾起来》 游戏 活动 揪尾巴 生活 活动 1、要求幼儿养成餐前、入厕后要洗手，洗完后要拿毛巾擦干的习惯。 2、要求幼儿进餐的时候能注意桌面卫生，吃完后懂得收拾自己的餐盘。 环境 创设 将幼儿完成的.作品《我设计的船》粘贴在作品栏上，供幼儿欣赏。 家长 工作 1、在家应该引导幼儿入厕后学会如何将衣服塞到裤子里包好。 2、学习整理自己的书籍、玩具，学会归类。篇18：我和凯凯作文
我和凯凯作文
我和凯凯
我和凯凯是好朋友。他在二（3）班，我在二（6）班，而且我和他住同一幢楼，他家在楼下，我家在楼上。
早晨，我和他一起上学，傍晚，我和他一起回家。平时，我们有好吃的分着吃，有好玩的一起玩，有困难时互相帮助。
有一次高中优秀作文 原创分享 ，我一道语文题不知道，就去问他，他耐心的帮我讲解。有时候他有不懂的.题目来问我，我也耐心的帮助他。
还有一次，凯凯的钥匙不见了，我就和他在路上找，找啊找，我们一起找了好长时间，可就是找不到。于是，我就叫凯凯来我家等他的妈妈回家。
双休日完成作业后，我们俩在一起下象棋，打陀螺，玩的可开心了！
我希望我们永远能成为最好的朋友。
篇19：凯利作文
我在三口天画室已经学了三年了，
凯利作文
。那里有一只狗叫凯利，它有两颗大龅牙，非常可爱，小学生作文大全
它的饮食也和其它狗不同，它会吃橡皮、铅笔、餐巾纸。有一次我在画画，铅笔掉了，我叫凯利帮我叼来，没想到它把我的铅笔吃了，真是太气人了！
每次画画一下课，我们都争着抱凯利，好不容易轮到我抱一次，可它竟然在我的身上撒尿，脚还踢在我的脸上，好痛呀！
凯利真可爱呀
篇20：凯凯小学生作文
凯凯小学生作文
凯凯都四岁了，也没进幼儿园。凯凯的爸妈平时都工作忙，根本没时间管他，就把他托给了爷爷奶奶照看，加上工作地离家又远，除非节假日才回趟家来看看爷爷奶奶和他。爷爷奶奶平日里不是让他看动画片，就是带他到处去闲逛。因为就这么一个宝贝孙子，爷爷奶奶惟有带在身边才踏实，根本不放心让他进幼儿园。
双休日，凯凯爸妈忙活了一星期，回家来也想放松一下，便想看看电视剧什么的，可凯凯说什么也不肯，就是要看少儿频道里的动画片，与爸妈争得差点没在地上打起滚来。爸妈拿凯凯没办法，也就依着凯凯看动画片。看着，看着，中间暂停了一下，穿插了一个幼儿节目，是有关幼儿唱歌跳舞数数识字的。经主持人介绍，他们跟凯凯差不多都是同龄人。尽管节目很精彩，可凯凯爸妈是越看越气恼。电视里的孩子差不多什么都会，可凯凯什么也不会。这么一比较，爸妈都急得快要哭了，甚至怀疑起凯凯是不是有些先天性弱智。凯凯对这种节目不是很感兴趣，就找出了飞行军棋来，要爸妈陪他玩。玩这种游戏得掷骰子。每次所掷骰子上的.点数，凯凯是数得分毫不差。爸妈见此情形开始破涕为笑了，终于找回了自信。凯凯玩这种游戏玩得还不错，把爸妈也给弄输了。爸妈高兴得抱着凯凯亲了又亲。
经历了这件事，凯凯爸妈稍有觉悟，可能是因为他们工作忙，没有时间对凯凯作必要的启蒙引导，耽误了凯凯的各方面的学习和发展，于是他们便狠下心来，决定得尽快让凯凯进幼儿园，得到应有的幼儿教育。
篇21：小猪作文
森林中住着一只小猪，它的名字叫糊涂涂，因为它做事总是很糊涂，所以大家都叫它糊涂涂。小猪糊涂涂很想当一名的警察。于是，它就跑去警察局，对黑猫警长说：“黑猫警长，我想当一位警察，行吗？”黑猫警长左看看右瞧瞧，说：“不行，不行，你整天就会吃，不会干，怎么当得了一位警察呢？”小猪哀求着说：“我最大的心愿就是能当上一位警察了，求求你就答应我吧！”黑猫警长拗不它，无奈地说：“那好吧！如果你到狐狸家，把狐狸抓到监狱里，我就让你当警察。”小猪糊涂涂说；“没问题，我一定把狐狸抓回来的！”说完，小猪糊涂涂就大摇大摆地去狐狸家了。它走在去狐狸家的`小路上，小猪糊涂涂一边走一边说：“手铐、狐狸、监狱。”突然，路上有一块大石头，小猪糊涂涂一不小心踩到了这块石头，把小猪摔个四脚朝天。小猪糊涂涂连忙站起来，走啊走，终于走到了狐狸的家门口，这时狐狸正在懒洋洋地睡大觉。
小猪糊涂涂得意洋洋地把狐狸铐了起来，拖着狐狸走了。过了一会儿，狐狸睡醒了，就说：“小猪，你为什么要抓我呀？”小猪糊涂涂说：“黑猫警长叫我来抓你的。”狐狸说：“黑猫警长为什么要抓我呀？”小猪糊涂涂说：“因为你欺负小动物们，所以要抓你的。”走着走着，小猪突然闻到了一阵香味，还听到了一阵声音：“又香又好吃的羊肉串啊！”小猪听了，直流口水。狐狸对小猪说：“这羊肉串很好吃的，你快去吃几串吧！再说你吃了几串羊肉串可以补充力量的。”于是，小猪糊涂涂就跑去吃了一串又一串的羊肉，它感觉这些羊肉串一点味道也没有。狐狸说：“你要喝一杯酒才有味道的。”
小猪糊涂涂就喝了一杯酒。小猪糊涂涂醉得倒在地上，狐狸就用钥匙把手铐打开了，然后把小猪糊涂涂拖到森林里，脱掉小猪的警察服装，穿上自己身上，飞快地跑到街上买了一件狐狸皮给小猪糊涂涂穿上，逃了。过了一会儿，小猪糊涂涂醒了，它摸摸自己的毛，然后又摸摸自己的尾巴，说：“哦！狐狸在这里呢！”小猪就飞快地跑回警察局，说：“黑猫警长，我把狐狸抓回来，可是我不见了。“黑猫警长看了看小猪，就哈哈大笑起来，说：”你真是个糊涂鬼！“从此，小猪糊涂涂只好发着白日梦当警察了。
篇22：“小猪”作文
今天，妈妈带我去商场。我们来到了玩具店中，我看中了一只可爱的玩具小猪。死皮赖脸地要妈妈给我买一只。妈妈看着我的样子，哭笑不得，只好帮我买了下来。
我十分喜爱它。看它那可爱的样子：全身上下都是毛绒绒的。三角形的小耳朵像像两把小扇子。眼睛都笑得咪成了两条细缝。鼻子上还有两个黑乎乎的小鼻孔。但最可爱的还是它的那条小尾巴了，不时还一摇一摇的。看了真是让人感觉它很憨厚讨喜。
我觉得小猪不够漂亮。所以，我决定把小猪打扮一番。我首先拿来我小时候的小西装。剪好了型号，一穿，正好。我又拿来了小时候穿的袜子，剪掉了底部，穿在小猪的腿上做它的裤子，也正合适。但是我一看，好像还缺了点什么。噢！原来是鞋子和帽子呀！我赶忙拿来了我的小黑皮鞋和一顶小礼帽给他戴上。又拿来一匹玩具木马和一根绳子，把绳子的一头系成一个圆，把小猪放在木马上，又把绳子的另一头让小猪抓住。现在的小猪真像一位西部牛仔呀！
这时的小猪真是帅呆了啊！
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