下面是小编帮大家整理的考研英语作文快速提分的方法，本文共29篇，希望对大家有所帮助。
篇1：考研英语作文快速提分技巧
考研英语作文快速提分技巧
对于考研英语，大家经常强调阅读理解的重要性。其实，写作部分也不容忽视，作文能否拿到高分完全可以决定到全局!
考研作文分为：大作文、小作文，考生在短期内通过努力可以快速提高。一般以漫画为主是大作文的'考试风格，题材多选择议论文。（考|研教育网整理）考研大作文的写作，要想获得高分，有其固定的模式。开头和结尾、过渡词语都是要重点掌握的内容。
一般漫画都直观、简单，考生的写作重点着重于下：一、描写漫画：50个单词左右。该部分写作要求语言简练、无语病。二、110-150个单词左右，按照题目要求的步骤分段写作，题目可能是要求考生解释图片隐含的深意表明立场并举例(如)，也有可能是反省图片反映现象产生的后果并表述自己观点，等。大作文的构造一般包括开头段、扩展段(可以有多个)和结尾段。开头段和结尾段通常短于扩展段。
一、开头段
简要描述图片:
As is vividlydepicted in the picture...
As is portrayed in theenlightening picture,...
As is unfolded in the pictureabove, we can see that...
As is shownin the picture, we can see clearly the relationship between...and...
In the picture presented to us, we can see...
The picture symbolically depicts that...
The terrible scene depicted in thecartoon shows that ...
The picture vividly shows...
The above two pictures have shaped contrast to each other. As is shown inthe first drawing,... In contrast,...
The above two pictures have shapedsharp contrast to each other. In one picture, ....But in the other, ...
The moststriking feature of the drawing is ...
The purposeof the picture is to show us that...
We can deduceform this picture that...
二、扩展段
基本要求：
1.篇幅长于开头段、结尾段;
2.每段都有相应的主题句;
3.包含论证、解释、评论等;
常用句型：
On the one hand, many people hold a view that...
On the other hand, others argue that...
This picture does reflect a thought-provoking social phenomenon that...
The picture conveys a deep and soul-stirring meaning.
Though this picture only describes..., yet it demonstrates a universal lawthat...
The drawing sets us thinking too much due to...
It is most likely that the drawer means to compare... to ... in the drawingand reflect a problem in ... For one thing,... For another,...
It can be easily spotted that...
It goes without saying that the picture indicates that...
Obviously, the picture indicates that...
Undoubtedly, the picture arouses deep concern over the issue of...
Sample as it is, the meaning conveyed by the picture is clear and profound.
三、结尾段
提出看法，常用句型：
What it comes to...
My opinion about this cultural phenomenon is that...
In sum, it is essential for us to...
Therefore, it is imperative that we should take some effective measures.
Only in this way can the tragedy described above be avoided and only inthis way can the society become more harmonious to live.
The answer seems self-evident: what we should learn...
Numerous examples can demonstrate the power of a positive attitude.
Only by..., can we demonstrate grace under pressure and turn our dreamsinto reality.
We can frequently use the drawings to enlighten people to...
It is, therefore, necessary that some effective steps be made to...
All things considered, I hold that...
常用词语：
1、总结关系过渡词语
generally, in general, generally speaking, as a general rule, to take theabove opinion to an extreme, to take the idea further, to some extent;as for me, as far as I am concerned, in my opinion, on alarger scale, in one sense, in a way，undoubtedly,obviously, in terms of, in conclusion, in a word, in summary，in brief, to sum up, on the whole, to conclude...
2、比较对比关系过渡词语
in common, in the same way, the same as, like, likewise, similarly, equallyimportant, whereas, yet, but, however, nevertheless, otherwise, on thecontrary, on the one hand, on the other hand, rather than, conversely, instead,in/by contrast...
3、列举关系过渡词语
such as, as an example, for example, for instance, as a case in point,thus, first and foremost, last but not least, first of all, in the first place,to start with, to begin with, also, next, besides, moreover, furthermore, what is more, inaddition (to that), for one thing, for another thing, eventually, finally,initially...
4、因果关系过渡词语
as, for, since, hence, therefore, accordingly, consequently, due to, owingto, thanks to, because (of), on account of, result in (from),as a result of, asa consequence, for the reason that...
5、让步关系过渡词语
Although, despite, after all, granted that, even though, in spite of...
6、强调关系过渡词语
especially, particularly, above all, most important of all, surely,certainly, obviously, no doubt, to be sure, in deed, in fact, even worse,needless to say, anyway...
最后考研教育网祝大家考研顺利。
中国大学网 ■篇2：考研英语—关于考研英语作文快速提分的方法技巧
考研怎么办?这是很多备考学子的心声，参加英语学习培训班?不错，是个好主意。
但是大家不能完全依赖于课外辅导，还要再平时的学习生活中，做好复习的工作。比如考研英语作文怎样快速提分，你知道吗?下面就告诉大家几个小方法。
1 书写工整
没有什么比作文书写干净工整更容易提分的了!
2 用好主题句原则
国有其君，家有其主，文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学，故意把主体隐藏在文章之内，结果造成我们稀里糊涂，不知所云!
奉劝各位一定要写一个主题句，放在文章的开头(保险型)或者结尾，让判卷老师一目了然，必会平安无事!特别提示：隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with， you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句). Without sufficient preparation， you can hardly expect to answer all the questions correctly.
3 用好一二三原则
第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…这样的格式条理清楚，考官们也可以通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚，条理自然。方法很简单，只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first，second，third，last(不推荐，原因：俗)
2)firstly，secondly，thirdly，finally(不推荐，原因：俗)
3)the first，the second，the third，the last(不推荐，原因：俗)
4)in the first place，in the second place，in the third place，lastly(不推荐，原因：俗)
5)to begin with，then，further more，finally(强烈推荐)
6)to start with，next，in addition，finally(强烈推荐)
7)first and foremost，besides，last but not least(强烈推荐)
8)most important of all，moreover，finally
9)on the one hand，on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing，for another thing(适用于两点的情况)
4 用好短语优先原则
写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：
其一、用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个比较新颖的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。
其二、关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办?用短语是一个办法!比如：I cannot bear it.可以用短语表达：I cannot put up with it.I want it.
可以用短语表达：I am looking forward to it.这样字数明显增加，表达也更准确。
篇3：初中语文快速提分方法
通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是：
多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”，他对一篇好文章，前后读22遍之多，并深有体会地说，把文章读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当就是记忆之本。
勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如头”不无道理。
但是想要学好语文则必须养成的十大习惯：
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文学的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
课文预读“两步法”
学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把“金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。
第二步，细读——找出问题。
细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地读，提出疑难问题。
课文背诵“六法”
背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵，结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功倍。下面介绍几种行之有效的方法。
1.线索法
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。
2.串连法
⑴层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。
⑵词语串连法
根据关联词语，串连成诵。
3.支点法
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。
4.欣赏法
有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。
5.图画法
就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。
6.比较法
即比较句式的特点进行记背诵。
篇4：关于高考快速提分方法推荐
上次说到了在高考复习期间尽快提高自己分数的方法，然而，仅仅在复习中提升自己的得分能力只算是修炼了“内功”，“招式”没有突破，也很难达到在高考中大幅提升自己考试成绩的效果。
考试其实也是一门学问，也是有很多技巧的，高考也不例外。我们要想在高考中取得完全的胜利，首先就是要了解高考。众所周知，高考是接受高等教育的必经之路，几十年来一直执行的一考定终身，以高考得分为衡量学生成绩唯一准则的选拔性考试。对于学生而言，十几年的辛苦努力就在高考那几个小时，就由那卷子来决定了。既然如此，我们就需要来了解一下高考卷子。高考试卷承担着筛选全国学子的重要功能，其内容必须要有较高的区分度，既不能太难，也不能太简单。太难或者太易都不能将学生的学习水平很好的分开。再加上大多数人的智力水平是成正态分布的，所以高考考卷内容的难度从理论上说也是要求是呈正态分布的。每一种题型，每一个知识点都有容易得分的题目，和中等难度的题目，只要把这两部分抓住了，整张考卷的分数也就能拿到80%左右的分数了。
但前提是必须非常细心，确保基本的内容不丢分。而实际情况中很多学生在做容易的题目的时候会很粗心大意，被题目中的干扰内容所影响。无论是什么原因导致的该拿的分没有拿到，都是不允许的。高考战场，绝不比当前的楼市冷清多少，往往是一分就值几万金，所以对于广大考生来说，为了不让你的家人为你花冤枉钱，还是认真应对高考，仔细检查吧。
一般来说，高考题型和数量，大多数高三学生心里是有数的。但在多年题海战术熏陶下的高三学生们，很多都不知道该如何巧答题，巧得分。考试的时候，对于一张试卷，首先需要看这张卷子有多少题，心里有个大概的印象，避免最后由于时间问题影响得分。然后快速浏览一下分值比较大的题，如果是理科的，简单的就顺手做了，先拿到分再说，难一些的，就先放一放，回头再仔细思考。而文科方面，尤其是语文，最大的分数肯定是作文，先看看作文题目，再在坐前面的题过程中构思文章。从个人经验上来说，这种抓大放小，先易后难的方式是比较利于提高分数的。至于说具体什么样的题型怎么解，我们会在今后的篇幅中与大家分享。
想要在高考中快速提高分数，首先就要先了解自己。拿出自己之前考试的卷子对比一下，各科成绩中哪一门的成绩是最差，最拉分的，哪一门是自己的强项，可以很轻松就能够应对的。计算一下自己每天在不同的科目上所花费的时间，大多数同学都是在自己学的好的科目上花的时间更多一些。这个习惯是首先要改的，因为决定高考成绩在短期内提升幅度的，不是你的强项科目，而是你的弱势科目。虽然在复习弱势科目的时候会影响到自己高考复习的情绪，会产生厌烦、急躁等不利情绪，但问题还是需要面对。如何对付弱势情绪，我们将在后面的内容中讲到。只有敢于正视自己的短处，下决心克服他，才有可能在高考前这段时间内快速提高自己的成绩。
检查出自己的弱势科目之后，把自己的复习时间中的60%，用在弱势科目的基础知识复习上，打好基础才能盖出高楼大厦。高考虽然是选拔性考试，但考试内容仍然不会超出考纲范围，并且知识点的难易程度是按照正态曲线分布的，也就是说，特别容易和特别难的题目都比较少，大多数还是中等难度的题目。这个时候有同学会说，即便是中等题目做起来也觉得很难，该怎么办？其实，当你把基本的知识点学会之后，中等难度的题根本不算什么，现在觉得难知识因为自己的基础打的不牢，常用的方法不多，经过短期的快速突击复习是可以提高的。
可能有些同学会说，我检查之后发现自己基本没有什么强项，各科的成绩都不太好，这有没有什么方法能够快速提高自己的考分呢？也有。那就是锻炼自己的做题准确率，力争做到只要是会的内容就绝不丢分。只要自己学习不是差的离谱，连最简单的知识点都不会，这个方法还是很好用的。我高考的时候就是靠这种方法在数学上考了120多分。还有一点必须要提出来的是，不同的科目有不同的快速提分方法，像数学、理综这样的更多客观内容的科目，考前快速提分效果会很明显，而像语文、文综之类的主观性内容较多的科目，提分的效果会比较慢，大家可以对照自己的情况来进行高考提分复习。
高考快速提分的问题，以上主要是从时间和了解自己的长短方面给大家提出些建议，接下来我们将会就“如何在考试卷上做文章”这一问题与大家分享高考快速提分经验！
这些年由于高考在不断改革，不断涌现出很多怪才通过各种各样的方式在高考中，尤其是在文科方面旗开得胜，当然也出现了不少高考零分作文，甚至有人专门装订成书拿来出版，作为对当前教育的反思。平心而论，高考对于很多孩子来说，都是命运的一次转折点，那在这个转折点上是该放手一搏，展示一下自己的风采？还是稳扎稳打，以拿分数为目标？这个问题可以说是仁者见仁智者见智，但从我们的经验上来说，对于大多数高考学生而言还是应当稳扎稳打，能保证自己能考取非常不错的分数的时候，再考虑画龙点睛，冲击清华北大。
我们所说的稳扎稳打通常在几个方面有所体现：
首先就是高考作文，作为文科中占分值最大的一道题，很多学生都很头痛高考作文该怎么写，怎么样将这60分尽可能的多拿。就笔者个人的经验来说，作文其实很简单，有几个点把握住，就能够拿到很不错的分数。首先就是立意。高考作文要考察的不仅仅是学生们的作文水平，其实更多的是思想水平。有一个良好的立意，写一些积极向上的东西，一定可以赢得快速阅卷老师的青睐，首先印象分就不能打的太低。比如说去年的高考作文是则预言，讲的是运动会上的兔子。根据材料的描述，我们可以将自己题目的立意定为“努力就能成功”、“全面提高技能”等方面，当然也可以写发展各自的特长，但是文笔要要求的更高一些。有了一个好的立意之后，很多学生开始犯愁怎么写好文章，自己的文笔不行，不能写出文采飞扬的文章。这个也有办法，可以把重点放在讲道理上，用平实的语言来陈述你的道理，也可以用举例子的方式，讲一些自己之前的经历或者从故事书上看来的别人的经历，都可以，只要做到言之有物，不是在空洞的唱高调就行。第三就是要注意自己的卷面整洁了。要知道在阅卷过程中老师的工作量是很大的，几乎5秒内就要给出一篇文章一个大概的分数，如果写的特别好才有可能拿到审查组审查的，一般的情况下，或者说是在56或者58分以下的文章基本上就只有几秒钟被欣赏的时间，这就要求我们把自己的卷面写的整齐干净，字迹一定要工整，方便老师看的清楚。每个阅卷老师都会受到印象分的影响，能给改卷老师留下好的印象，你在高考的时候就不会吃什么亏了。
再说说数学。数学作为一门理科性质的课程，没有太多可以自由发挥的地方，更多的是客观题。那么对于客观题如何稳扎稳打也是有方法的。首先就是会做的题一定要做，尤其是在大题方面，一定要分步写，因为每一步都有每一步的分值。不要觉得一道大题最后一问不会做就忽略了前面给分的问题，这样就太“傻”了。这和前面讲到的内容是有联系的――通过难易程度来区分学生成绩好坏。具体到一道题也是一样，问的问题也往往是由易到难。所以对于全体高考学生来说，明白了这一点，就要力争使自己不丢掉一分该得的分。当然，即使是客观题也会有很多不同的方法来解，这就要看同学们平时积累的方法了。平时积累越多，考试的时候自然也就越得心应手。
无论是文科性质的考试还是理科性质的考试，考卷中都是有规律可循的，只要能把握住考试的主题，就能够拿到本应有的分数。当然，高考前数月的复习也是非常关键的，更是要稳扎稳打的来，不能有任何投机取巧的心理，否则会败得很惨！
[关于高考快速提分方法推荐]
篇5：考研英语作文 快速提分写作指导
考研英语作文 快速提分写作指导
考研作文分为 大作文、小作文，考生在短期内通过努力可以快速提高。一般以漫画为主是大作文的考试风格，题材多选择议论文。考研大作文的写作，要想获得高分，有其固定的模式。开头和结尾、过渡词语都是要重点掌握的内容。
一般漫画都直观、简单，考生的写作重点着重于下：一、描写漫画：50个单词左右。该部分写作要求语言简练、无语病。二、110-150个单词左右，按照题目要求的'步骤分段写作，题目可能是要求考生解释图片隐含的深意表明立场并举例(如)，也有可能是反省图片反映现象产生的后果并表述自己观点，等。大作文的构造一般包括开头段、扩展段(可以有多个)和结尾段。开头段和结尾段通常短于扩展段。
一、开头段
简要描述图片:
As is vividlydepicted in the picture...
As is portrayed in theenlightening picture,...
As is unfolded in the pictureabove, we can see that...
As is shownin the picture, we can see clearly the relationship between...and...
In the picture presented to us, we can see...
The picture symbolically depicts that...
The terrible scene depicted in thecartoon shows that ...
The picture vividly shows...
The above two pictures have shaped contrast to each other. As is shown inthe first drawing,... In contrast,...
The above two pictures have shapedsharp contrast to each other. In one picture, ....But in the other, ...
The moststriking feature of the drawing is ...
The purposeof the picture is to show us that...
We can deduceform this picture that...
二、扩展段
基本要求：
1.篇幅长于开头段、结尾段;
2.每段都有相应的主题句;
3.包含论证、解释、评论等;
常用句型：
On the one hand, many people hold a view that...
On the other hand, others argue that...
This picture does reflect a thought-provoking social phenomenon that...
The picture conveys a deep and soul-stirring meaning.
Though this picture only describes..., yet it demonstrates a universal lawthat...
The drawing sets us thinking too much due to...
It is most likely that the drawer means to compare... to ... in the drawingand reflect a problem in ... For one thing,... For another,...
It can be easily spotted that...
It goes without saying that the picture indicates that...
Obviously, the picture indicates that...
Undoubtedly, the picture arouses deep concern over the issue of...
Sample as it is, the meaning conveyed by the picture is clear and profound.
三、结尾段
提出看法，常用句型：
What it comes to...
My opinion about this cultural phenomenon is that...
In sum, it is essential for us to...
Therefore, it is imperative that we should take some effective measures.
Only in this way can the tragedy described above be avoided and only inthis way can the society become more harmonious to live.
The answer seems self-evident: what we should learn...
Numerous examples can demonstrate the power of a positive attitude.
Only by..., can we demonstrate grace under pressure and turn our dreamsinto reality.
We can frequently use the drawings to enlighten people to...
It is, therefore, necessary that some effective steps be made to...
All things considered, I hold that...
常用词语：
1、总结关系过渡词语
generally, in general, generally speaking, as a general rule, to take theabove opinion to an extreme, to take the idea further, to some extent;as for me, as far as I am concerned, in my opinion, on alarger scale, in one sense, in a way，undoubtedly,obviously, in terms of, in conclusion, in a word, in summary，in brief, to sum up, on the whole, to conclude...
2、比较对比关系过渡词语
in common, in the same way, the same as, like, likewise, similarly, equallyimportant, whereas, yet, but, however, nevertheless, otherwise, on thecontrary, on the one hand, on the other hand, rather than, conversely, instead,in/by contrast...
3、列举关系过渡词语
such as, as an example, for example, for instance, as a case in point,thus, first and foremost, last but not least, first of all, in the first place,to start with, to begin with, also, next, besides, moreover, furthermore, what is more, inaddition (to that), for one thing, for another thing, eventually, finally,initially...
4、因果关系过渡词语
as, for, since, hence, therefore, accordingly, consequently, due to, owingto, thanks to, because (of), on account of, result in (from),as a result of, asa consequence, for the reason that...
5、让步关系过渡词语
Although, despite, after all, granted that, even though, in spite of...
6、强调关系过渡词语
especially, particularly, above all, most important of all, surely,certainly, obviously, no doubt, to be sure, in deed, in fact, even worse,needless to say, anyway...
()篇6：英语怎么快速提分技巧
1、英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
2、课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
复习英语的技巧
高考英语对学生的词汇量掌握提出了更高的要求，很多学生疯狂练习拼写，死记硬背，这种方法非常枯燥而且背诵效果不明显。更好的方法是边读边背，大声朗读，边练习发音边背单词，通过对读音的记忆来背单词效率要高的多。第二是可以语境背诵，每个单词在每篇文章表达的词义不同，根据上下文的语境来背诵，效果会更好。
虽然很多同学都知道高考真题很重要，但是方法用的不对，那效果也是不好的，在高考英语的备考过程中，真题是要多次使用，在复习时要拿出来精读，多次做题摸清出题方法以及各种陷阱，好好吃透所有知识点。
英语如何备考
1、单词、词组复习不可少。
建议考生着重高频词汇的复习，可以抽出时间专门背诵高频词。很熟的看一下，生疏的最好动手写一写。所谓好记性不如烂笔头。
2、整理以前考过的试卷，回顾错题。
“可以翻看一下错题集，重新做一下以前的错题。”同学们要把学过的知识复习掌握好，这是考好英语的基础。
3、坚持每天进行英语听力训练。
“语言是需要反复加强记忆的，最后30天坚持天天听英语，增强语感和熟悉度，对英语考试很有帮助。”
4、写作积累与训练。
分题材进行回顾、总结，最好各类型的范文能背诵、掌握一两篇。近年来，高考话题贴近考生生活经历和认知水平，为了保证测试公平，多从日常生活中寻找命题情境的切入点，倾向半开放性写作。同时，民俗文化内容有关的文章越来越多出现在高考语文和英语作文，这是一种命题趋势，大家在复习的时候最好留心下相关题材的文章。“用英语介绍中国文化，让外国人了解中国文化是一种命题趋势。”建议考生着重关注中国传统文化和民俗文化相关的词汇和表达法。
5、有针对性地进行解题训练。
其一、进行自己相对较弱的题型的解题训练，但不做难题偏题，以免挫伤自信心;其二、训练解题技巧熟练度，限时答题的精准度。“英语阅读量大，因此考生要合理分配每个题型的时间，在日常训练中做到心中有数。”
英语考试答题技巧
1、选择题需要填涂答案在答题卡上
考生可把填涂区依次分四块填涂：听力题区一块，单选题区一块，完型题区一块，阅读题区一块。不要四区一次填完，容易造成移位。
2、书面表达规范要求
书面表达字数为什么不能太低?因为考生写的太少，看上去不像一篇文章是很危险的。对阅卷者而言，分数不会给的高。倘若写的太多，考生难免费神，自然减少其他试题的答题时间，还可能言多而失。十来个句子，且要保证正确无误。
书面表达若有标题，而且没有在答题卡上印出，考生要记得书写。
书面表达题的“字”法：字色(黑色)，字迹(工整、清楚)，字形(占格子的三分之二为宜)，字体(一致)，字距(不宜过密，不宜过疏，悦目为宜)，字数(比较合适在100-130之间)。
书面表达题的“版”法：三段或四段体，切忌一段到底。每段开头缩进。不可超格、超框。“版”的核心就是要让文章看上去像文章!
书面表达题的“式 ”法：文章无乱涂乱画现象，整洁爽目。修改的地方应该尽量不留明显痕迹。写作一定要有从草稿到誊正的过程。
3、作答遵循先易后难原则
不要在比较难的题目上耗费太多的时间，把容易的做完后，再回头来思考难的题目。
4、合理安排时间
作文和阅读需要的时间会比较久，且占的分值比较高，因此在前面的选择及完形题空等题目上应尽量缩短时间，切勿失大。
英语备考需要注意什么
一、首要：记背词汇。
在高考英语一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。如果词汇基础较差，那么可以重点记忆必考词和常考词，加起来大概个左右，不仅要会拼写、会意思，还要知道它的应用和常考的反义词、近义词，毕竟阅读理解和完形填空最爱考的就是替换词义和句意了。
具体可以跟着闪过英语《高考词汇闪过》中的必考词、常考词背即可，书里各单词包含着真题短语、用法、近义词、反义词;对于基础词和超纲词，知道意思就好，二轮、三轮的时候再强化。
二.阅读、完型难度循序渐进
得阅读者得天下”概括了高考英语取得高分的秘密。
做过高考真题的同学应该有所了解，其实高考英语考的知识并不难，80%试题是基础知识，20%是稍难点的综合题，不会出现过于晦涩的文章的。但是阅读和完型填空逐渐加大了词义、词语辨析的考察。
篇7：考研政治复习如何快速提分
考研政治复习如何快速提分
政治在考研最后阶段一般都被考生注重。政治提分的作用，很多考生都意识到了。政治有着过线容易，短时间的努力会明显提高的特点。
因此很多人在最后的复习阶段选择了把最后的时间着重在政治上，这无疑是正确的。而怎么才能有效的提高分数呢?考研辅导专家提醒考生，复习最重要的有两点，首先你要切实投入到复习中去，其次你要掌握一定的学习方法，这样方法与实践相结合，才能保证自己的复习是高效可行的。
重视现有资料
相信各位同学政治肯定复习过一遍了，真题也做了。有的同学要问，是不是要再买模拟题来做呢?考研辅导专家提醒考生，同学们要学会利用现在手里的资料来进行复习。比如考研大纲、课本、真题。这段时间建议各位同学把精力都放在这些资料上，通过前段时间的复习和这次再次复习，着重针对自己的弱势进行复习。这样才能有效的提高自己的成绩。
掌握基础的理论
上面谈了对现有资料的重视，再来说一下基础理论。政治的考察往往集中在理论的应用，而很少单纯的考察理论。也正是因为这个原因，很多学生以为只要理解了就可以了。但忽略了这样一点，理论的掌握。考研辅导专家提醒考生，任何理解都是站在对理论掌握的基础之上。没有对基础理论的掌握，是很难谈理解的。空中楼阁是不安全的，再此提醒众多考生在复习的时候不要忽视了基础理论的'掌握。
如何复习考研政治
第一，考生需要取得尽可能高的单科成绩和总分成绩，尤其是总分直接决定着能否被录取。这就需要考生根据自身情况确定各学科在备考中的战略定位。第二，考研政治从总体上而言是投入产出比较高的学科，投入相同的时间和精力，政治能够取得更高的分数，例如，通过一定的努力，我们可以相对轻松的将政治提高20分，然而要将其他学科提升20分将会付出更多更艰辛的努力。这样看来，从战略上，我们可以选择通过加强对政治的复习，从而迅速取得较高的分数，进而提高总分。第三，考研政治并非通过简单短时背诵就能够得分的学科，陷入各种误区的考生显然不了解考研政治的特点，一方面，政治考查的是对理论的理解和运用，绝非背诵可以解决，另一方面，政治从本质上是意识形态的教育和传播，考查的是马克思主义的思维方式，因此需要更注重政治思维的培养和运用，也非短时间就可成功。
篇8：高考作文七个快速提分方法
技法概述
情景想象法，即在叙述某一经典材料时，抓住历史的某一切入点或某一瞬间，利用与该材料相关的情景事件，大胆想象，突破时空限制，对经典场景加以形象化、诗意化的想象。经典场景有屈原纵身跳汨罗江、项羽自刎乌江、杜甫茅屋悲歌、苏轼泛舟赤壁、嵇康刑场弹琴等。这些经典的瞬间，成为赋予作文诗意的重要源泉。这种方法艺术地再现历史人物当年的情景或化用诗词意境成段，使文笔具有丰厚的形象感，增强文章的深度，同时也强化语言的文学色彩。
例文示范
如北京高考作文《假如我与心中的英雄生活一天》，这个主题明显蕴含着丰富的想象空间，那么由此能想象到哪些历史经典场景，这些场景中“我”与历史英雄发生了什么故事。下面一段是想象爱国词人辛弃疾与“我”生活在某一天的场景：
“落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”远处的'层峦叠嶂，煞是秀丽迷人。但稼轩先生显然没有观景的兴致。转眼间，夕阳快要西沉，一只孤雁悲鸣着飞向天际。先生若有所思，他抽出了一把宝刀。据说，正是这把宝刀伴随他杀出金人的重重封锁，来到了南方。先生双眼凝视宝刀良久，重重地把手拍向了栏杆……
运用点评
这则材料，作者紧紧抓住辛弃疾伫立凝视的一个片段，灵活引用其经典诗句，扣住主题，充分想象辛弃疾沉思的情景，折射出他丰富且沉重的心理。这样不仅使文句富有穿透力，而且情景具有想象性，思想具有丰富性，给读者一种悠远的亲切感。
篇9：高考作文七个快速提分方法
技法概述
反复强调法是运用整齐划一的句式，紧扣住话题，反复强调某一个关键词语或中心思想，揭示其行为的不朽价值，或通过整合同一类型材料，强化主题，突出思想，丰富文章内容。反复强调不是简单地重复，当多位材料主角同一个行为具有个性化的收获，或者一位主角的同一个行为具有不同的价值时，可以反复强调这一重要行为，并揭示其意义。
例文示范
例如20重庆高考优秀作文《静等花开》选段：
鸟儿要等待天亮才会鸣唱，月亮要等待十五才会归圆，冰河要等待春天才会解冻，小溪要等待归入江海才能显出博大……自然界的万物需要等待，那么人类在万事面前更需要等待。家长要学会等待孩子慢慢成长，孩子要学会等待父母年迈后言行的迟缓;司机要学会等待人行道上步行的路人，路人要学会等待绿灯亮后才去穿过马路……
有等待才有瓜熟蒂落，有等待才有云开日出，有等待才有花儿静开，连爱情也只有等五百年才能换来擦肩而过，要等上一千年才有两情悠远。
运用点评
能够论证此中心思想的材料比较丰富。上面的文章选段运用自然界和人类等待外物的材料，处处扣住中心思想“学会等待”，反复强调自然万物和人类在等待中收获美丽，也从中收获诗意般的思想，突出“学会等待”这一中心思想的重要性。
篇10：高考作文七个快速提分方法
技法概述
所谓整句，就是指两个以上句式结构相同、内容相关的句子组合。排比句固然从属于整句。当试图运用若干相似的材料来论证一个观点时，可用材料整句，这样既表现文章的整齐美，使语句更具文采，也使文章更具厚重感与震撼力，增强论证的气势，显得论据扎实，说理充分，使材料内容丰富。
例文示范
比如天津高考作文《亲，你是什么范儿》，在论述材料时依据中心可以思考：哪些人有自己独特的范儿?具体表现在哪些方面?他们的范儿有什么成就?这些方面都可以采用多位主体的材料形成排比句，例如下面几段：
如果你是一位科学家，你可以像于敏那样，为了祖国的国防事业，一生只有两次公开露面……哪怕是在战争时期的离乱中，也要寻觅一张安静的书桌砺就锋锷，一经受命于国家，便寝不安席，效当年吴钩淬火。于敏就是感动中国的“科学范儿”。
如果你是一位爱心人士，你可以像古稀老人张纪清那样，二三十年间，一直用“炎黄”的名字为希望小学、敬老院邮寄善款，直到他晕倒在邮局，人们才知道江阴人一直在寻找的好心人“炎黄”就是他。张纪清老人就是“中华仁爱之范儿”。
如果你是一位母亲，你可以像48岁的陶艳波那样，辞掉公职，每天从早到晚，一直陪着耳聋的儿子，到正常孩子上的普通学校做儿子的耳朵，从小学一年级到高三，陪读，儿子如愿考上了大学。陶艳波就是天下父母的“范儿”。
运用点评
连续三段句式相同的材料型句子构成排比段，揭示三类典范人物的光辉事迹，阐释中心词语“范儿”的内涵。精美的排比句犹如一束束芳香艳丽的花朵，吸引了阅卷老师的眼球，让疲劳繁重的阅卷突然变得有意思起来。此方法是考场作文使语句富有文采最简单而又最实用的方法。高考优秀作文总不会错过整句或排比句，只要写作时尽量注意与前句保持一致结构，这样，整句或排比句就会“接踵而至”。
篇11：高中生物学习方法_高中生物快速提分方法
1、每天30分钟读课本
由于理综试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。
因此在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法、技巧落到实处，认真阅读教材，听老师的讲解，作好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到基本概念、规律、方法和技巧“烂熟于心”。
学生要养成每天(大约30分钟)阅读生物课本的习惯，来加强基础知识记忆。基本概念及理论的复习在整个生物复习中起着奠基、支撑的作用，如果不过关，后面的综合复习就会感到障碍重重。从近几年高考试题看，基础题仍占主要地位。
2、抓住生物三大重点
在全面复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。要走出“越基础越重要的知识越易出错”的怪圈，除了思想上要高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正。
生物的新陈代谢、生命活动的调节和遗传变异，这三部分知识是高中生物三册书的“灵魂”，也是高考的重点和难点。复习这部分知识时学生要特别留心，可以结合复习资料，分析涉及到的题型，并查阅自己经常出错的题型，进行归纳总结。
3、培养实验设计能力
考查能力是高考的基点和永恒的主题。生物学本身是一门实验性的科学，因此生物实验一直是高考试题必考的内容。从近几年的高考试题看，理综Ⅱ卷至少一道生物实验设计题，所占分值还比较大。这部分试题是考生失分较多的地方。因此，一轮复习时，学生还应结合考纲熟练掌握课本实验，做到活学活用，培养自身的实验设计能力。
4、弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
5、联系生活实际
生物学知识与生活实际的关系更直接、更普遍，学生在复习时要注意理论联系实际，注重与生物科学相关的生产、生活实际以及生物科技发展的热点。生活实际包括已有的生活常识和未来的生活行为两类。生活常识可帮助我们理解生物学知识，生物学知识也可以指导我们的生活行为。
6、高中生物常用的记忆方法
1简化记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的双螺旋结构。
2联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉的事物和想象来促进记忆。
3对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
4纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识的纲要。
5衍射记忆法
以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
高中生物怎么学才能学好
1.仔细研读教材，认真听讲，掌握知识要点
与初中生物学习相比，高中生物的学习内容变得更加具有难度，知识点非常多，而且较为复杂，只有真正掌握这些知识点，才能提高我们的生物学习成效。为此，我们在学习过程当中，一是需要对教材进行仔细的研读，二是要认真听取教师的讲解、分析，二者缺一不可，必须将仔细研读教材和认真听讲结合起来，才能真正取得理想的学习效果，深入掌握知识要点。
2.学会融会贯通，勤于归纳总结
我们在生物的学习过程当中，必须融会贯通，同时还要勤于对所学的知识进行归纳总结，这样既能做到温故而知新，又能进一步加深对知识的理解。也就是说，当我们在学完一课或一章过后，要对前面章节的学习进行回顾，尝试建立起两个部分学习知识之间的联系，这样我们对知识的记忆和理解等就会变得更加的深刻。
3.强化习题练习，鞏固知识掌握
通过对习题的练习，不仅可以检验我们对生物知识的学习、了解情况，还能进一步巩固我们对知识的掌握，所以在日常的学习过程当中，我们应当强化习题练习，同时掌握一些正确的解题方法，因为很多时候即使我们对知识有所了解和掌握，也需要正确的解题方法配合，才能最终正确解出答案。在生物解题过程当中，我们常用到的解题方法主要有正向推理法、逆向推理法、排除法等。
4.在学习中联系生活实际，增强学习的直观体验
很多学生在生物课的学习过程当中，都会认为生物知识较为抽象，所以学习起来没有多少兴趣，理解起来也较为困难，最终导致了学习效率和学习质量的下降。其实，生物知识都来源于我们的现实生活，很多的知识我们都可以在生活中直接看见或是感受到，为此我们应当在学习中加强与现实生活之间的联系，通过生活中的一些现象来促进自身对知识的理解和掌握，降低学习的抽象性，增强自身学习的直观体验，从而获得更好的学习成效，达到提升学习质量和学习效率的目的。
篇12：高中生物学习方法_高中生物快速提分方法
一、掌握高中生物相关规律
规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调，以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律：有双层膜，内膜向内折迭形成嵴，扩大了膜面积，有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布;因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。
二、学会观察比较高中生物知识点
观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。比较是认识事物的重要方法，有比较才有鉴别，生物中能比较的东西很多，如动物细胞与植物细胞、光合作用与呼吸作用、冬眠与夏眠等等。比较时注意对比较对象全面了解，然后确定比较项目，并做到简明扼要，如光合作用与呼吸作用这两类生理过程，可从场所、条件、过程、结果、意义等进行全面了解。通过比较有利于理解光合作用，呼吸作用的实质。中学生物概念多，易混难记，比较是有效的方法之一。
三、构建高中生物知识网络
把握知识的纵向衔接，使知识连成一片。生物知识间有着密切的内在联系，例如第二章生命的基础中，了解生命的物质基础为掌握生命的结构基础作了铺垫，而生命的物质基础和生命的结构基础又给理解细胞的分裂打下了伏笔;又如遗传和变异这一章，不知道分离规律的实质根本无法继续学习自由组合规律。
关注知识的横向联系，使知识更加系统化、立体化。生物学科中的章节之间既有递进关系也有并列关系，内容互相联系、互相渗透，因此，我们要牢牢抓住生命的基本特征这根主线，丰富知识的内涵，扩大知识的外延，把生物知识汇成一张完整的网络。
篇13：高三地理快速提分方法
1、培养地理空间概念，学会正确的读图、用图方法。种类繁多、数量巨大的高三地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具，那么地理逆袭成功也就指日可待了。
首先，文科生养成良好的读图、用图习惯。要知道高三地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，文科生要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
2、知识联系，融会贯通。而高三地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，文科生应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。
3、无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，文科生学习高三地理必须紧扣这条主线。许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于高三文科生面临的高考大综合考试意义尤其重大。
篇14：高三地理快速提分方法
高三地理可以分为自然地理，人文地理和世界地理，每个部分都有各自的特点，因此也应有不同的方法。
第一是自然地理。
自然地理是相对最难的部分，有很多计算，对于文科生来说绝对是个难点。对于自然地理，首先掌握书上的相关概念是前提，平时要养成多看书的习惯。但也不是说要花很多时间去看，而是要善于利用零碎时间，比如说课间、睡觉前、起床后。看过后也要经常温习，经常回顾。
然后，就是要做题目，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，但也不能不做，要培养做题目的感觉。做题要仔细阅读题目，抓住每个信息点来解题。碰到不会做的题目就要认真听老师的分析，要理解老师讲的东西。我不喜欢用错题集，因为错题实在是太多了，收集起来有点烦的，而且每道题目中总不会一点都不懂的，把你每道题目中不懂的地方所谓的盲点，或者是新的知识点集中起来，复习时可以多看这本的，
第二是人文地理。
人文地理相对比较简单，没啥技巧可言的，关键是背诵。但是背诵也有技巧，要善于把要背诵的知识点与自己已经熟悉的事物联系起来，这样背起来就比较容易了，而且最大的好处是这样背不太容易忘记。
此外，背诵过的内容要经常回味，可以在吃饭时或走路时或躺在床上时在心里默背;也可以在背过之后把每章的内容都列个框架，再罗列出每个重要的知识点，学习能到这种程度也是超有成就感的。
第三是世界地理。
世界地理的关键是看地图，一些重要的地理事物，重要的经纬线一定要背得出来。平时要多看地图，基本上要在脑中形成地图的大致轮廓。同学之间可以利用课余时间来拿着地图册互相问问题，大家一起看地图比较有味道。
此外，要善于联想，比方说看到赤道，就会联想到赤道穿过哪些国家，赤道附近的气候等，再联想到穿过赤道的国家的有什么地理特征，气候，资源，经济，综合国力，等等。看到某样事物就会树枝状般联想开去，那这样掌握的知识点就多了，面也广了。
高三文综怎么提高成绩
1.文科综合相对于其他科目来说，提升的速度可以非常快，前提是你有决心。因为像英语等科目即使你的决心再大，没有基础也没法快速提高。记得当初我班一个小女生，高考一声不响地把我这个文综大神比下去，真有点不服。直接进入主题。兴趣，不要说什么没有兴趣，对于看故事有兴趣吧?看电视有兴趣吧?其实文综就是这些东西，努力提高兴趣。有了兴趣，你一天想不看文综的书都心发慌。
2.第二个决心很重要，相信看着经验的人都是有心想学习的人。相信，只要你决心够大，没什么能难的。此外，文综是三科，不可以整天学某一科，要换着学，这样效率才高。说到效率，我不得不说三科应该怎样学效率才高了。
3.政治：这一科需要分点答题。政治都是有骨干的，记住这些骨干，答主观题就有希望了。你没有怎么办，找文综学霸，必须是女的，男生比较懒，而且笔记不够清晰。注意顺便问问她应该怎么学，让她针对你的实际情况给建议。政治这科的答题一定要官方、标准，不可以是自己的话。评分是按点来记的。没事就多看看书本，增加熟悉，练习不要太多，有适可而止
4.历史：历史这一科相对于文综其他两科来说还是比较容易的，复习时只要认真听课，相信没什么大问题。如果你的基础太差了怎么办?你可以复习一个章节后，再做练习题，这样效果明显。有什么不懂的，要及时向其他同学请教，并且把这个知识点记下来背熟，其他两科也是这样。
5.地理：地理这一科必须要心中有图，背图。这里的图是中国地形图和世界地形图，拿一张白纸照着书本画几遍，画重要山脉、盆地。清楚哪个地方是哪里就差不多了。除此之外就是背熟简答题的答案了，地理的答案一般都是比较开放的，只要有理就可以了，除了地理代词。
篇15：高考作文七个快速提分方法
技法概述
此方法注重于对话题或中心词进行深入思考，依据人物的生平事迹或其他材料，挖掘话题或中心词的内容是什么，在什么样的背景下做的，怎样做到这一点，凭借什么去做，这样做有何意义，即对于中心词语或论点的内涵、时机、方法、方式和价值进行具体分析阐释。这样既能扣住中心，服务于表达的主题，又能丰富文章内容，使结构清晰，是考场作文叙述材料常用的方法。
例文示范
例如全国卷作文《最美的风采》，由“最美的风采”能立马想到一系列问题：谁的风采最美?最美的内涵是什么?最美的原因何在?最美的风采有何意义?在什么条件下是最美?文章可以围绕这些问题进行阐释，把中心与材料有机地结合起来。下面一段是运用诸葛亮的材料来揭示“最美的风采”这个中心思想：
宁静致远，我们的风采最有内涵。他，曾一度躬耕于南阳，恬静地生活，但他致远。他眼观四路，耳听八方，天下大势，早已胸有成竹。他摇摇蒲扇，捋捋胡须，片刻一个计策就出现了。孔明的风采最有内涵。
运用点评
本段主要阐释了诸葛亮“最美的风采”是宁静致远，且指出哪些具体行为体现了这种风采，同时阐释风采最美的原因是其最有内涵。这里对风采的阐释较为独到，让读者有更为新颖且丰富的理解。通过事例来阐释中心思想，不愧为一种化抽象为具体的技巧，使内容更具震撼性。
篇16：高考作文七个快速提分方法
技法概述
倒问法，即倒叙设问法，为了给读者留下悬念，避免平铺直叙，打破常规叙述材料的思维，在叙述材料时不急于揭开材料主角的神秘面纱，而先亮出主角行为的价值，或者历史场景，似隐似现地暗示材料的主角，引发读者思考和追读，再点明行为的主角。其基本句式为“是谁……?是谁……?是你，……”，也可以是这种句式的变形。该方法通过两种艺术技巧增强了材料的说服力和论证力度，是考场作文叙述材料比较新颖的方法。
例文示范
下面是一组对屈原材料的不同叙述技巧的对比：
原文：屈原坚守自己的本色，坚信自我，不与小人同流合污，保持自己的清白。可他却遭到排挤，以致最后无路可走，只有选择跳进汨罗江。
改文：看，是谁在波涛汹涌的汨罗江边，静静伫立，想到国家，想到生活在水深火热之中的百姓，自己作为顶天立地的男儿却不能挽救国家?是屈原，坚守自己的本色，不与世俗随波逐流，不与小人结为贼党，默默地为忠诚和正义坚守自己心中的一寸芳地。
运用点评
通过对比发现，改文的语言和内容明显具有生命力，原文虽然扣住了“坚守本色”这个中心，但叙述平淡如水，难以震撼读者心灵。而改文在介绍主角之前用一个整句描绘情景，为主角屈原的出场做导引，把读者带到如诗如画的意境，打破常规的阐释名人材料的方法，激发读者的好奇心。
篇17：高考作文七个快速提分方法
技法概述
对比法是为了使得论证更具说服力、思维更为严谨缜密、材料更具张力，可以从相对角度阐释两则相对的材料或者同一材料的正反两个方面，通过对比以充分论证中心，服务于表达的观点，突出中心论点。
其中，对于一则能论证中心的材料，可以再增加另一则相对的材料，以构成鲜明的反差，让读者在对比中有更清晰的判断和思考。
例文示范 1
下面是安徽高考优秀作文《戳穿表象方能洞察本质》选段，文中综述司马迁和唐武宗两则材料，把两者进行对比，或者说前者是后者的对比映衬，揭示要看清事物的本质。
现实往往被表象掩盖，因此戳穿表象尤为重要。司马迁看穿争名夺权，乱世纷争，以至在幽暗难明的社会中，挥舞起早已尘封的历史之笔，揭开了一场场带血的阴霾。倘若唐武宗看穿政局的表象，又怎会发生“甘露之变”呢?因此，不戳穿事物的表象，就难以看清本质，洞察时势。
运用点评
司马迁看穿了表象，从而避免了一场场灾祸;而唐武宗却未能如此，以致带来灾祸。对唐武宗材料的叙述用了一个关键词“倘若”，与前面材料形成鲜明反差。
当然，也可以针对一则材料从正反两方面进行分析阐释，反面论述时可采用“假如”“如果”“试想”等句式。大胆地进行假设，从反面思考，可以发现另一种风景。这也在有意无意中拉长了文章篇幅，当然更重要的是增强内容的想象性。
例文示范 2
下面一个文段灵活地运用了项羽的事例：
乌江岸边，残阳如血，曾叱咤风云的枭雄一步步走向生命的末路。对于亭长的劝渡，项羽因未能放下顾虑而一意孤行。昔日江东父老的殷切期望成为西楚霸王心里再也无法卸下的重担。最终于四面楚歌中自刎身亡。试想当初项羽若能放下顾虑，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，也许就不再只是历史上一个空留的千古遗憾。
运用点评
许多考生针对项羽的遗憾总会对项羽进行假设，此段不仅从正面揭示项羽未能放下顾虑而走向悲剧，也从反面阐释若是项羽放下顾虑，历史会少些遗憾。
篇18：高考作文七个快速提分方法
技法概述
叙述材料论证中心时为了避免突兀，先陈述与中心相应或相对的内容，或用另外的人或事做“衬垫”，或批驳异己思想，从而突出强化中心观点。前面内容铺陈衬垫，蓄势增情，强化表达效果，起着烘云托月的作用。
例文示范
以20江苏高考作文《点亮智慧的飞翔》为例，可以先批驳异议，然后再点出自己的观点，从而把目光聚焦到论证自己的观点上来。请欣赏下面语段：
有人说智慧是上帝咬过的苹果，淡淡的红衣上留下深深的痕迹;也有人说智慧是女孩刚剪过的刘海，清秀的面容上堆满了美好;还有人说，智慧不过是茶余饭后闲谈的脚本，它的踪迹我们根本无法寻觅。上帝咬过的苹果是否智慧，那得问问乔布斯;齐刘海的秀美是否智慧，那得看它是否真美;至于闲谈的脚本是否智慧嘛，那得问问叔叔大爷聊得是否尽兴!
我以为智慧就是一种需要真心的艺术，也是一种需要思想的文化，更是一种需要精神的力量。
运用点评
选段先花了不少笔墨阐明在他人眼中智慧是什么，用形象的比喻来解释智慧的内涵和特征，使读者对抽象的智慧有了具体可感的认知，也让智慧的内涵更为丰富;然后在前面多层铺垫的基础上，导出作者自己的观点“智慧就是一种需要真心的艺术，也是一种需要思想的文化，更是一种需要精神的力量”。
篇19：高考快速提分的方法
1、取长补短
想要在高考中快速提高分数，首先就要先了解自己。拿出自己之前考试的卷子对比一下，各科成绩中哪一门的成绩是最差，最拉分的，哪一门是自己的强项，可以很轻松就能够应对的。计算一下自己每天在不同的科目上所花费的时间，大多数同学都是在自己学的好的科目上花的时间更多一些。这个习惯是首先要改的，因为决定高考成绩在短期内提升幅度的，不是你的强项科目，而是你的弱势科目。
可能有些同学会说，我检查之后发现自己基本没有什么强项，各科的成绩都不太好，这有没有什么方法能够快速提高自己的高考分数呢?也有。那就是锻炼自己的做题准确率，力争做到只要是会的内容就绝不在高考时丢分。
2、用心整理分析
高考前要学会整理，学会分析，学会总结知识点的吸收情况。要在最后的冲刺阶段做到头脑清晰。不要放松学习，高考前一段时间，是学生学习的低迷时期，在这一段时期里学生更不能放松学习，要知道你在努力的时候，别人可能付出了你双倍的努力，甚至不止，所以在这个关键时期，不管什么时候都不可以放松。
3、调整状态，适当运动
调整状态，高考前不要太过放松，也不要太过紧张。要做到有松有驰,只有具备一个好的心理素质才能通过不断的考验，最终到达高考成功。要注重运动，好的学习成绩离不开好的身体基础，身体是革命的本钱。
4、针对自身情况有效的进行高考前复习
高考前还有一点必须要提出来的是，不同的科目有不同的快速提分方法，像数学、理综这样的更多客观内容的科目，考前快速提分效果会很明显，而像语文、文综之类的主观性内容较多的科目，提分的效果会比较慢，大家可以对照自己的情况来进行高考提分复习
5、注意分类整理学习资料
高三的资料特别多，像课本、作业、习题册、试卷，每科都有好多，特别是试卷，如果不好整理的话，当老师讲的时候，一时半会找不到，就可能错过一些重点。
建议给每一科都准备一个文件夹，所有试卷按顺序排好放在文件夹里，贴上了标签。用的时候，一下子就能找到，特别方便。还可以给每张试卷做标记，写上已掌握、有待掌握这样的字眼，后期复习的时候，就知道从哪入手了。别小看这种方法，长期坚持这样做，会给你节省很多学习时间，让你的高考快速提分不再是梦。
6、加强自主性学习
自己明显薄弱的科目，还有自己掌握不扎实的知识，要自己安排时间，借用辅导书来学。这样想要高考快速提分就会变得更容易一些。
我就是这么做的，高三时，我英语不好，就经常在课下的时候，拿着辅导书自学。我当时用的辅导书是巨微英语《高考英语历年真题逐句精解》，它里面是一词一句一题讲的，单词意思、句子语法、解题步骤，全都有，做题时不用查字典和语法书，一看解析就能懂，就很适合我这种英语不好的同学用。用它做题，我每次都要把题里面不认识的单词，和不理解的句子对着解析弄明白，完了之后，再把一些重要的词句抄到摘抄本上，后面会安排时间复习。这样做效果特别好，因为每次都能认识一些单词，搞懂一些句子，下次再遇到的时候，就没啥问题了。
7、保证充足的睡眠
这个真的很重要!有的同学每天晚上都熬夜到12点，晚上越熬越清醒，但白天一上课就犯困，导致听课效率特别低，只能利用课下的时间去补，但即使能补回来，也不如听课效果好，很多知识只能掌握个大概。所以，要想提高学习效率，千万不要熬夜，哪怕早起，也不要晚睡。中午也要尽量睡半小时。因为只有睡眠充足、精神状态好，学习才有效率。
高考如何备考
一、高考备考需要调整生物钟，提前进角色
科学研究表明每个人一天二十四小时中大脑的兴奋期和抑制期是呈波浪形的，即一段时间的兴奋期之后，必然是相对的抑制期。显然，如果考试时间在我们大脑的兴奋期，那是再好不过的;反之，考试时间正好处在我们大脑的抑制期，那就糟糕了。事实上，平时我们同学中有不少这种现象，夜越深，大脑越兴奋(即处于兴奋期)，第二天上午头脑昏昏沉，即大脑处于抑制期，这种情况，显然不利于考试。因此，我们在考前几天就应调整好作息时间，晚上九点半睡，第二天早上六点左右起床，如此调节生物钟，让我们大脑的兴奋期与考试时间同步，这样，我们就等于提前进入了角色，有利于考试时水平的正常发挥。
另外，考试那天，一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激，稳定情绪，从容进入考场;另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。如那个半天将考数学，我们的大脑就可提前开始简单的数学活动，进入单一的数学情境，如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下，或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。
二、高考备考需要消除焦虑、精中精力
考试时一旦怯场，则会面对试题头脑空空，平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来，注意力也不能集中，等到心情平静下来，已浪费了许多时间，看到许多未作的题目，则会再次紧张，形成恶性循环，这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下方法调节焦虑情绪：
1、自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者，我一定能考得理想的成绩，我有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。
2、决战决胜法，视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。
高考前复习方法
1.高考前保持健康心态，合理有序复习
高考进入最后阶段，应该是一个以总结整理、查漏补缺为目标的过程，所以认真梳理知识，扫除盲区和模糊不清的知识点是首要任务，希望大家不要因为高考临近的焦虑感或者复习进度不够理想而打乱复习节奏，虽然只有短短一个月，如果能够保持稳定的复习效率和节奏，在高考前完成复习计划，掌握所有基础和进阶知识其实是足够的。
2.高考前整理错题笔记，提高复习效率
你跟着老师的复习节奏，最起码复习也有一轮、两轮了，这个时候大部分的知识点其实你已经是见过的了，而你能提高的地方在哪里?当然是在你的错题了，我知道有些同学非常害怕遗漏知识点所以笔记做得又大又全，可能还非常美观，但是笔记还是重在实用和效率。建议大家最近也不要再补充新题了，试卷作业都很多，整理都来不及，看就更不可能了。留着试卷多去问问老师对你做错的看法会比较高效。
篇20：高三英语快速提分的方法有哪些
高三英语快速提分的方法有哪些
一、学习态度
学生要想提高英语成绩，首先，要端正自己的学习态度。要知道，英语学习永远无法真正的快速掌握。英语的学习有它自身的特点，它需要学生进行不断地练习和巩固，而非一日之功，一劳永逸。
英语学习需要学生戒骄戒躁，用心去学，态度决定行动，学生端正学习态度是提高英语成绩的重要环节，对英语学习具有较强的推动作用。
二、学习方法
英语学习本身也是一门学问，有着科学的方法和规律。学生按照正确的学习方法进行英语学习，学习效率就会大大地提高，学起来也就会感到更加轻松，从而能够真正掌握好知识，学习成绩自然也会提高。学生们常用的英语学习方法有很多种，大家一定要找到最适合自己的那种，根据自己的学习情况灵活调整，这样才能真正的懂学习，会学习。
三、查漏补缺
学习英语一方面切忌死记硬背，另一方面就是要高效率的学习。其实，现在大部分学生的英语基础并不差，有些同学因为学习方法不当，学习效果不佳，自信心受到重击，进而对英语学习产生厌烦心理。因此，学生们要在日常的英语学习中，注重查漏补缺。学生要养成日常自省的习惯，时常查漏补缺，重点补习自己的薄弱点，这样有针对性的学习才能够快速提高英语成绩。
英语学习的小技巧
1、坚持每天学习
每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。
2、抄写英文或书
“买书不如借书，借书不如抄书”，这句话是很有道理的。抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了，虽然可能是在半昏迷的状态下，没有考虑整合句子的含义。但抄多了，在脑子过的次数多了，熟悉程度高了，自然单词会得就多了。
3、回顾你观看或阅读过的语法知识
在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。使用荧光笔(或彩色笔)在你学习的文本重点处做上记号。
4、寻找学习搭档
没有什么比得上和几个朋友一起学习了的状态了。你们可以一起做练习，一起对话(用英语)，一起进步。当你们在一起学习英语的时候，可以针对不懂的练习互相帮助、相互提点。
5、选择你感兴趣的话题
俗话说：“兴趣是最好的老师”，选择你自己喜欢的话题来学习英语效果会更好。这样可以使你激发动力，因为你是一边学英语，一边学习你感兴趣的话题。
6、激活语法词汇
在开始学习之前，想一想通用的语法点来激活你的语法词汇。例如，如果你是要学习英语语法中的过去时态，可以停下来想想上周或当天你做了什么。通过激活语法词汇，你可以以简单的方式使自己的大脑回想起关于一般过去时的知识点
高三英语如何快速提高
1、首先，你需要去买一个3500词乱序版的英语单词高考必备的小书，注意，一定是乱序版，因为乱序版不容易记混。一定要选对书。非常重要
2、一般这种书里面都分几个部分，比如基础部分，重点部分，提升部分。我们的情况是在短期内快速提高英语成绩，那你只需要把基础部分掌握就行了。把基础部分的单词平均分一下，二十天内掌握即可。
3、背单词需要注意的是，你不必为了背单词而背。你只需要认识即可，简单说就是：看见英语单词，知道汉语意思。
4、单词记得经常复习。反复记忆是关键!背单词的同时，一定坚持每天做阅读，完型等，不用太多，两篇即可。这是温习和检验单词的一种方法。也是提高成绩的有效途径。
5、20天背完基础单词后，用6天时间背作文中的最经典和有用的句子，就是作文万能句子。可以买一本小的英语作文书，被里面的优秀句子，这六天还有未来的几天，坚持每天早上背作文句子，晚上做阅读，完型。一定要坚持!
6、再用4天时间做往年的真题，计时做，一定严格要求自己。自己写的作文记得给老师看看。
7、你还可以联系自己的干扰能力，有的省份英语听力不算入成绩，可以利用听力的时间做别的题。平时多练练自己的抗干扰能力
篇21：高考英语完形填空快速提分的方法
做完形填空的时候，一般两种状态：
1、连蒙带猜最后发现错一片;
2、感觉自己读懂了咔咔选一对答案发现还是错一片
完形填空20个空算多的，所以经常造成错误率太高，今天分享一些技巧来帮助大家救救场，提高你完形填空的准确率。
1. 跳读首尾句进行预测
一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。
首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是了解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。
Evelyn Glennie was the first lady of solo percussion in Scotland. In an interview, she recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spite of her disability.
本文主要讲述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员Evelyn Glennie在耳聋的情况下成功学习打击乐器的经历。根据首句给出的信息，下面我们可以猜想Evelyn Glennie学习打击乐器过程必然充满困难，而能够在耳聋的情况下学习打击乐器，Evelyn Glennie对音乐肯定也是充满热情的。
2. 利用语法分析解题
完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。如：
___8___ I had been born in the 16th century, I would have had no job.
A. Because B. While C. If D. Since
【解析】根据后面的I had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用 if 引导。
3. 利用固定搭配解题
完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。如：
They couldn’t read or write. They didn’t like to work and they never ___12___ baths.
A. took B. washed C. ran D. covered
【解析】本题考查的是固定搭配take a bath，意为“洗澡”。
4. 利用固定句型解题
完形填空虽然注重考查语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。如：
It wasn’t long ___18___the police caught the thief.
A. after B. when C. before D. until
【解析】It wasn’t long before…是常用句型，意为“不久就……”。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。
5. 利用复现信息解题
语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。如：
I put my head in, expecting the worst. But to my surprise, the room wasn’t empty at all. It had furniture, curtains, a TV, and even paintings on the wall. And then on the well-made bed sat Amy, my new ___44___, dressed neatly.
A. roommate B. classmate C. neighbor D. companion
【解析】名词同现，空格前出现了room, furniture, curtains, a TV等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我”的室友。
6. 利用跳读法解题
一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如：
“Visitors!” repeated Josh, wide-awake at once. He___1___ up and looked around. A short distance away, a group of___2___ stood quietly watching us. One of them ___3___ walking toward us. We both jumped to our ___4___ not knowing what to expect.
1. A. sat B. stayed C. thought D. put
2. A. pilots B. natives C. editors D. assistants
3. A. avoided B. delayed C. began D. desired
4. A. boat B. car C. horses D. feet
【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很容易地将第四空填出来，这是固定搭配jump to one’s feet (跳起来);由此也可推出第三空的答案，因为有人开始向“我们”走了过来，所以“我们”才跳了起来;再根据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应该是“我和Josh完全清醒，坐起来，环顾四周”，所以第一空的答案为A;最后，根据句首Visitors可推知第二空的答案为B。
7. 巧用排除法解题
在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。如：
The woman looked carefully at me ___5___ through her glasses, and then questioned me in a low voice.
A. as usual B. for a while C. in a minute D. once again
【解析】这篇文章讲述的是没有工作经验的作者找到工作的故事。此题的解题关键词是carefully，既然是“认真地看”，就不会是in a minute (立刻、马上);既然互不相识，作者也未曾去找过工作，不会是as usual(像往常一样);前面没说已经打量过作者一次了，所以用once again(再一次)是不合理的。所以，答案只能是B.
篇22：高考英语完形填空快速提分的方法
1.以break为中心的词组
break away from 脱离，逃离 break down 破坏，粉碎;瓦解;出故障，抛锚 break in 闯进，打断;使顺服 break into 闯入;强行进入;突然开始 break out 爆发，发生;准备使用;起锚 break the law 违反法律 break the record 破记录 break one’s promise 失言 break up 开垦，破碎;解散，分开，分解
2.以catch为中心的词组
be caught doing 被发现做某事 be caught in the rain 淋雨 catch a bus/train 赶汽车/火车 catch a cold 伤风，感冒 catch one’s word 听懂某人的话 catch sight of 发现，瞥见 catch up with 赶上，追及，追上
3.以come为中心的词组
come across 偶尔发现，想起;越过;偿付 come along 一道来，陪伴;进步，进展;出现 come at 达到，求得，得到;扑向，袭击 come back 回来;恢复，复原 come down 倒下;降落;跌落;病倒 come from 来自，起源于，从~~产生，生于 come in 进来，进入;流行起来;获名次 come into being 发生，产生，出现，形成 come into power 开始执政，当权，当选 come into use 开始使用，获得应用 come on 上演;开始;赶快;发展;登台;(问题)被提出 come to know 开始了解到 come out 出来，传出;出版;结果是;褪色;(秘密)泄露 come to 苏醒，复原;共计;达到;归结于 come to an end 终止，结束 come true 实现，成为现实;证实 come up 走近;上楼;长出，发芽
4.以do为中心的词组
be done in 精疲力竭 be done with 完全结束 do a good deed 做一件好事 do away with 去掉，废除;弄死;浪费 do good to (=do sb. good) 有益于 do harm to (=do sb. good) 有害于 do its work 有效，有作用 do much 极有用 do wrong to 做错 do one’s best 尽某人最大努力 do one’s homework 做作业 do one’s utmost 尽力而为 do proud 足以使~~骄傲 do sb. justice 公平对待某人 do some cleaning (V+ing,etc.) 搞卫生 do sb. a favor 帮助某人 do well in 学得不错，干得漂亮 do with 和~~相处，忍受，处理 do without 不需要，不用 do wonders 创造奇迹 have much to do with 和~~很有关系 have nothing to do with 与~~无关 have something to do with 和~~有关 in doing so=in so doing 这时，在这种情况下 That will do. 行了;够了
抓住首句,预测全文
完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。
避难就易,节省时间
在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。
捕捉题眼,寻找契机
所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。
篇23：高考英语完形填空快速提分的方法
如何做好完形填空题?
如何在这一题型上拿高分?
正确的答题步骤:总的原则：
“先完意，后完形”，
----即先理解作者的主旨大意，
再来选择填空 .
1. 浏览全文,掌握文章的中心及脉络;
a..切记:一定要用2-3分钟时间进行缺词阅读, 浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when, where，what。
b. 注意首段和末端以及每个段落的首句.
2. 分段落实,逐个填空;
a. 先填上固定搭配与习惯表达,基本句型等较容易的空格.
b. 对语境和语义还不太明朗的空格要反复推敲,力争突破难点.
3. 通读全文,检查核对.
灵活的解题技巧
1.照应 ，瞻前顾后联系全文。
2. 积累，掌握 固定搭配的用法与同义词
的辨析。
3.分清逻辑关系，注意文中分类、对比、
从属、并列等关系所用的词语。
4.充分利用你的生活常识。
1.照应： 充分利用文章的结构，上下文和前后句，找到对选择有提示作用的词或句。有时可能是同义词，有时可能是反义词
或者重复
1) Travelling west, you set your clock 7 ; travelling east, you set it ahead… Travelling 15 today becomes yesterday; travelling west it is tomorrow.
7. A. behind B. forward C. back D. ahead
15. A. south B. east C. north D. west
2)(北京卷)
It’s a little funny seeing friends in clean shoes and trousers or colorful 36 instead of the school uniform .
A. shapes B. dresses C. flowers D. pictures
3)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very _____.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
4)Mrs O’Neil asked_____questions and she didn’t scold us either.
A. no B. certain C. many D. more
5) Miss Brown said, “ May I 17 (correct) a small mistake that you made, Miss Dike? Columbus crossed the 18 in the 15th , not the 16th century. He 19 (discovered) America in 1492. Sir Francis Drake was a great sailor in the 16th century. You 20 (might have crossed) the Atlantic ocean with him.
A. Pacific B. Indian
C. Arctic D. Atlantic
6) I remember as a child I said something 40 about somebody, and my father said, “Any time you say something unpleasant about somebody else, it’s a reflection of you.” (NMET山东)
A. unkind B. unnecessary C. unimportant D. unusual
7) Apparently, although no one wants to be 51 all the time, everyone needs some degree of privacy. 2007上海)
A.noisy B.alone C.personal D.sociable
2.积累： 固定搭配包括介词与动词的搭配、动词与宾语的搭配以及形容词与名词的搭配等。要根据内容选择正确的短语。
1) They spend millions of dollars yearly __2__ newspapers and magazines…
A. in B. to C. on D.for
2) Tom told what he saw to the man and it wasn’t long ____ the police caught the thief.
3) A. that B.before C. until D. then
4) Later , she had an idea: She would pilot a plane to guide them in ______.(2007全国卷I)
A. sky B. heaven C. flight D. plane
5).2007陕西卷
As the man began to eat his French fries , I
_____ to my feet , went over and said that I was willing to buy another meal for them .
A. came B. struggled C. rushed D. rose
6)Here’s a fellow who just walked into a bank and helped himself____so much money.
A. for B. by C. to D. of
分析: 表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help oneself to…
积累(注意词语的辨析)
1) To my horror, I saw, ____ my father's shoulder, a gorilla, ……
A. on B. above C. over D. from
2) Give me a hand, he shouted ____ he got near the boat.
A. while B. till C. for D. as
3)(NMET1992)Mrs. Clark was 38 tea at the time.
38. A. cooking B. making C. burning D. serving
分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶”用make tea, “上茶”用serve the tea,这是语言使用过程当中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B. making，考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。
4)Soon I heard a_____like that of a door burst in and then a climb of feet. (北京东城区高考一模)
A. sound B. cry C. voice D. shout
分析: 选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各种各样的声音。A。
3.根据上下文的逻辑关系确定选项。
① (2007天津卷)In fact， Roberta had never acted in her life before the audition (选拔试验).She 20 being in front of other people .--- She stayed mostly to herself , making 23 friends.
20.A. hated B. enjoyed C. appreciated
D. regretted
23.A. few B a few C. several D. many
②It has been many years since I was last in London煟撸撸撸撸逫 still remember something that happened during that visit. (05黄岗模拟)
A. and B. for C. but D. as
4.充分利用生活常识以及相关知识
1)There ,1350 feet above the street, a ____ figure was walking on air.
A. great B. strange C. public D. tiny
2) …, because the earth __2__ twenty-four time zones, one hour apart.
A. gives B. is C. is divided into D. shows
3) …, You ① the international dateline. By agreement, this is the point where a new day ②
① A. cross B. see
C. are on D. are stopped by
② A. is coming B. begins
C. is discovered D. is invented
the international dateline 是“国际日期变更线”，是人们所规定的，看不见，摸不着，但是可以越过。它是新的一天开始的地方。答案分别为A和B
4). (Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to the_____hospital.
A. animal B. biggest C. plant D. nearest
5) It was an early morning in summer. In the streets, sleepy-eyed people were moving quickly, heading towards their 1 . This was the beginning of another 2 (ordinary) day in New York City.
1. A. jobs B. homes C. buses D. offices 6)Children often do as well as what adults , particularly parents and teachers , expect of them . That is , tell a child he is “____,” and he may play the role of a foolish child . .(2007重庆卷)
A. wise B. rude C. shy D. stupid
7)And after
篇24：高考英语完形填空快速提分的方法
消除恐惧心理。大部分学生尤其是英语基础不好的学生在做阅读理解题时都存在恐惧心理。而学生的这种恐惧心理是由于在做高三英语阅读理解题时得分率不高而缺少自信心所造成的。对这些学生，我们所采取的方法是：
1、降低高三英语阅读材料难度，待他们答题的准确率提高后，有了一定的自信心，然后再逐步加大试题难度。
2、在一段时间内要求他们完成一定的阅读任务，但不核对答案，过一个星期或十来天，要求他们重做，再给他们答案，且将所得分数自行登记，可以不告知老师，让他们自我调节，重树信心。
篇25：考研英语作文提分句型
考研英语作文提分句型（必备）
1.Chances are that man will eventually land on Mars.
人类有可能最终登陆火星。
2.The likelihood for peace in the Middle East remains questionable.
中东和平的可能性仍让人怀疑。
3.The necessity for nuclear nonproliferation seems clear.
防止核扩散的必要性似乎清清楚楚。
4.It is perhaps more accurate to consider the family as a blanket of security, rather than a cloak of bondage.
把家庭看作保护安全的毯子可能比把它看做束缚的.斗篷更确切。
5.While generalizations are dangerous, it is quite safe to present solid evidence.
抽象概括是危险的，但是，提供确凿的证据是万无一失的。
6.It seems almost certain that China will achieve this year's economic growth targets.
中国将完成今年经济增长的目标似乎是毫无疑问的。
7.Reaching this year's growth targets is almost a certainty.
达到今年的增长目标几乎是必然的。
8.The urgency of the situation makes it necessary to reiterate the monumental problems of population growth.
情况的紧迫性使我们有必要重申人口增长的重大问题。
9.A recent study revealed the surprising fact that many students pass examinations by relying on nothing more than rote memorization. It is horrifying to think that students graduate without a thorough understanding of the subject matter.
最近的一项研究显示了一个令人惊讶的事实：许多学生仅仅依靠死记硬背通过考试。想到学生对主题没有透彻地理解就毕业了是令人震惊的。
10.Needless to say, advertising sells products. Where would we be without it? Shelves would be empty, consumers would have few choices and products information would disappear.
篇26：考研英语作文考场提分
考研冲刺复习阶段的任务就是保底提分，即使提不上分数也不能拖后腿，建议大家做好4件事，确保前期复习成果。
一、正确对待错题
现在同学们的复习不要再以每天大量的做题为主了，那样只会浪费现在的宝贵时间，而且同学们大量做卷子还停留在单纯的对答案阶段，根本起不到什么实质性的的作用。现在我们要做的就是把之前的那些错题，统统整理出来，让自己再过一遍之前做错的题;并把它研究透彻，知道自己为什么错，是哪个部分没有掌握好，对于没有掌握好的部分要进行进一步的清理，把盲点全部扫除掉，争取在下次做题的时候能够不再犯相同的错误。错题的整理，既是一种复习巩固，又是一种查缺补漏。对于我们知识的掌握和复习效率的提升都有显著效果。
二、好记性写出来
俗话说的好：好记性不如烂笔头。这句话确切的告诉了我们：一个人的记性再好，也不如用笔经常去记记。因为人的记忆是有限的，时间一天一天地过去，你记得东西越多，前面的东西就会忘记得越快;如果用笔记下来，就会加深你的印象。
如果你前期的复习是通过每天不断的背诵来体现的话，那么你现在的复习，就要把之前那些你背过的知识点落实在笔头上;因为光会纸上谈兵是不行的，你需要在切实的答题过程中来了解自己，并知道自己在其过程中有哪些不足。还能在过程中组织语言、体会思路、修炼卷面，这些都是你在单纯的背诵当中所不能得到的。所以我们在后期的复习中，要把重点落在笔头上，要加强自己的实践能力。
三、冲刺分清主次
现在各科的复习已经进入最后的收尾工作了，现在基本上就是扫除知识盲区，进行知识点的查缺补漏。政治的复习目前同学们应该把之前做过的那些错题重新进行整理归纳;并且针对各个板块重点多做题，掌握一些答题方法和技巧。还要多多关注时政新闻，对今年的一些时政热点进行全面了解;虽然时政在考试大纲中规定只有6分，但是它的覆盖面比较广泛，所以它不仅仅是6分那么简单，我们要重点对其进行掌握。
英语在这个复习我们同样要进行扫盲，把之前的错题进行再次突击，争取做到考试的时候，错过的题目绝不再错。大家还要抽出一个完整的时间做一套完整的题目，看自己用时多少，根据自己所用的时间和考试的时间进行对比，并作出相关的调整方案，做的卷子最好做预测题或者模拟题，尽量不要做真题。专业课的复习，同学们对于往年的真题做一个汇总，了解出题人的思路，喜欢在那些地方出题。对于出题人喜欢的板块一定要倒背如流。
四、调整生活习惯
面对即将到来的考试，同学们复习力度也在逐渐加大，恨不得一天24小时都在学习，这样一来，同学们的睡眠时间必定会减少;睡眠时间不充足，会引起一系列的健康问题，所以同学们不管学习有多紧张，最好在11点之前入睡;不然容易造成免疫力下降，从而引起一系列的健康问题。我们面对即将到来的考试，要及时调节自己的生物钟，让自己的作息时间和考试的时间进行充分的吻合。这么做的主要目的就是让我们考试当天能够以一个良好的状态去面对考试，发挥自己最大的能力。
篇27：中考英语快速提分捷径
1、加强听力的训练。这是历来中考的难点，学生一般会在这个地方拉开档次。所以学生对听力的联系一刻也不能松懈。尤其是长对话和看表格填词要格外注意。课外可以听听慢速的voa加强语感。把历年听力的磁带或者mp3反复听，听到你听的滥掉为止，直到你每听一句话，你就可以下意识的说出下句话。
2、语法：代词部分尤其是不定代词部分历来是考试的重点，注意零冠词的用法，近意动词的辨析选择，动词短语的辨析，还有情态动词的特殊用法。非谓语动词一般叫做非限定性动词，它是动词的非谓语形式，主要包括三个部分a. 不定式 b. 动名词 c. 分词 分词又分为现在分词和过去分词。
常见的可以直接跟不定式作宾语的一些动词:
begin（开始） start （开始） decide（决定） hope（希望） wish（但愿） learn（学习）like（喜欢） love（喜爱） want（想要） try（尝试）ask（询问） plan（计划） manage（成功做） forget（忘记） hate（憎恨） mean（打算） need（需要） prefer（宁愿） remember（记得）。
经常接动名词的做宾语的动词
admit（承认） avoid（避免）consider（考虑）deny（否定） enjoy（喜欢）escape（逃脱） finish（完成）imagine（想象）include（包括）keep（保持）mind（介意）miss（失去）practice（练习）suggest（建议）give up（放弃）。
复合句在中考题里面本身较少，重点是宾语从句的题，而且不会超过两道。
宾语从句是用一个句子来充当宾语，需要说明的是间接引语很大程度上就是宾语从句。
a. 用that引导 用它引导本身就是一个陈述句，没有词义，句子不缺主干成分，并且that可以省略掉在不正式场合中，并且必须要讲究时态的一致。
b. 用疑问词引导，疑问词是有词义的，而且在句子中有成分，需要强调在疑问词引导后，句子是陈述句的样子.也要讲究时态的一致。
3．阅读。字不离词，词不离句，句不离篇，篇不离章。熟读甚至背诵每单元的重点文章。领会大意和主旨，分析文章中教难的句子。最模拟试卷时候尽量做到按题材阅读。
4．写作按照上述方法长期坚持，结合尽几年命题热点多是看图作文，这样实际上是考学生的英语描述能力，应尽可能用英文思维，用英文解释事物，做到详细和条理。
篇28：2023高考英语怎么快速提分
1、英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。
2、课上要专心听课。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，高三英语课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。
3、提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。高三英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。
高中英语复习提分方法
单词是做英语题的基础，高考词汇越早背完越好。可以背单词书，可以用手机背单词软件，因为这样很便捷，吃饭排队等一些零散时间都可以背。
英语语法题虽然分值比例不大，但错个两三道对得高分也是个不小的阻碍。所以语法每天都可以花时间去做!最好是要刷真题哦!错题一定要抄在错题本上!没事就看!考前也要看!刷两三遍英语真题语法肯定没问题!
完型填空真的不难，英语单词背了，语法刷熟了，英语完形填空一定能做好啦!但是!!每天做1-2篇完型保持题感、练速度、准确性不能偷懒哦。
阅读的障碍其实是词汇，所以第一步的背英语单词很重要!每天3-4篇阅读真题，坚持下去，效果才会更加显著(遇到的生词一定要查!记在书上或笔记本上都可以，但一定要查!)
七选五也是要练的!但是分析结构才是重点。做完了一定要通读一遍!不要犯懒!
高考英语作文其实是有捷径的!那就是——背范文!真的，把你做的每套真题的范文都被一遍，不要求倒背如流。背多了，自然就会写了。
高中英语如何复习
1、词汇背诵是高考英语备考非常重要的一环，同学们要及早动手。在第一轮复习的时候，至少要过词意关。即看到一个单词，就能准确说出它的意思。在写作的时候，也能够找到恰当的单词来表达。不可否认，英语词汇量大的学生在考试的时候有一定的优势。但如果因为担心自己的词汇量不够，在考试的时候看不懂题目，而盲目地背甚至于词汇表之外的单词是不可取的。
2、我们常说：“得阅读者得天下”。要想在高考中取得好成绩，英语阅读完形的持续训练是必不可少的，看看这两项在高考中所占的分值并不难明白。即使是英语听力、单选这样的题目也离不开审题。有些学生因为懒惰，不愿意多下功夫，一心扑在单选题上，这样的做法是不可取的。
3、近几年的高考越来越重视同学们运用英语的能力，逐渐削弱了对于语法的考察。阅读理解更是考察大家对于 篇章的理解。当然，语法并不是不重要，有很多重点的项目是需要同学们掌握的。只是提醒大家在复习的时候，要做到从语言的使用入手，而不是只对语法规则感兴趣。
篇29：高一英语提分方法
1，单词关(高考单词表)：要拿出十五到二十分钟背单词。注意一定是特别快的看单词，不动笔啊。只粗略的看单词的拼写和词义即可。大概十五分钟看200个的速度进行。楼主要问了：这样看有效吗?你先别急，看我下边得方法。
大量的短时间的看单词，能快速提高你对于单词的认知能力，因为你见过很多单词，所以你在碰到新单词时，你会有一种似曾相识的感觉，虽然还是不知道意思，但至少不会是两眼一抹黑了。你如果每天重复这么做，在很快 的时间里你就会把所有单词都接触了。然后不断重复训练，单词量会有突飞猛进的感觉。当然只这样背单词还是远远不够的。还需要配合做其他类型题来巩固。
2.阅读关：要拿出四十分钟来做阅读：这段时间里做5篇阅读，不许超时。一定要一气呵成的做。这样不仅提高阅读速度而且还有助于培养语感。注意做阅读要在背完单词进行，这样有助于加深单词记忆。
做完阅读之后要好好分析错误，最好是找有阅读解析的书来做。解析中会帮你找到关键语句并加以分析，使你对于文章有跟好的理解。然后注意不要以为阅读就做完了，这时候该查查刚才遇到的好多眼熟的单词，因为你刚刚背过单词，肯定会有一些在阅读里碰到，这时候查查模棱两可的单词将是对单词的很大程度的巩固。
3，语法知识点。首先，再拿出10分钟来细细的分析一篇文章，长难句，各种从句，各种语态好好分析。当然，如果语法学的不好，那分析阅读一开始就读懂大意即可。然后拿出20分钟看语法点，每天做一个.语法点。长的语法点可以分几天做。
4，做一篇完型。拿20分钟做。先快速阅读全文。然后跟去各种语境，时态，以及复现形式来选择。一基础过差的话，也得硬着头皮做。然后看答案最好有分析。看分析中选择选项的原因，相关的语法要有所总结。
5，写作文了，拿出30分钟写。可以找些模板开始套用下，慢慢的对于语言的运用越来越娴熟，那就可以脱离模板了。需要多多练习。
学好英语的方法是什么
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