下面小编为大家带来小学二年级记叙文作文，本文共18篇，希望大家能够受用!
篇1：小学二年级记叙文作文
奶奶家门前有一条清清的小河。河里有许许多多大大小小的鱼和虾，有的鱼虾经常躲在石头缝里休息，有的鱼虾却喜欢在水藻之间游来游去，像在玩捉迷藏的游戏。
暑假来临，我便会带上一只水桶，一杆鱼网去河里抓鱼。我最喜欢抓贴在河边的鱼虾了。我先找到目标，小心翼翼地把鱼网放到鱼虾底下，然后快速用力一捞，鱼虾就被鱼网网住了。
看着水桶里活蹦乱跳的鱼虾，我乐得合不拢嘴。
篇2：小学二年级优秀记叙文：商量
作者：黄剑滨 就读于剡溪小学二年级
放学回家的时候，我路过东北超市，看见了一个新款悠悠球，它可好看了，心想：我一定要把它买回家。
回到家，我就央求爸爸给我买一个新的悠悠球，爸爸想也不想就直接说：“不行，你得先把学习成绩提高以后再说。”我灵机一动说：“悠悠球可以锻炼身体，控制手臂力量，还能提高注意力，我保证能把学习学好。”
爸爸听了我的保证，觉得很有道理，摸了摸我的头说：“那给你十块钱，你自己去买吧。”我高高兴兴地去买悠悠球了。
教师评语：能将两个人之间商量的场景写出来，讲清楚理由，以理服人，标点符号使用正确，很棒!
篇3：学骑自行车小学二年级记叙文
学骑自行车小学二年级记叙文
有一个双休日，阳光明媚，春风拂面，我搬着一辆蓝色的自行车。到我家楼下院子里去学。
开始，我学习上车，用脚蹬了半天，只能上去一只脚，另一只脚蹬上去时，自行车就偏向另一边，我只能一只脚在地上走，另一只脚蹬在自行车上慢慢向前移动，搞不好就摔跤了，怎么也学不会。刚好这个时候，舅舅来我家玩，路过院子，他很会骑自行车。于是，我请求他教我学骑自行车，他很爽快地答应了。
舅舅对我说：“骑自行车要掌握平衡，先将一只脚放在踏板上，向前一滑，然后再将另一只脚放上去，多加练习，你就会有一定的`平衡能力，再试着转动脚踏板，慢慢练习你就会熟练的。”说着，舅舅扶我上车，他在后面将自行车扶正，我慢慢地骑，一天、一周、一个月……终于“功夫不负有心人”，我学会骑自行车了。
又过了几个星期，我还学会了一点特技呢。妈妈看见我骑车骑得很好后，夸奖我说：“儿子真棒！”我说：“这全是舅舅的功劳呀！”我们都笑了。
篇4：二年级小学生记叙文
【本文作者：黑龙江省孙吴县第三小学，二年四班，指导教师：赵庆红(微信公众号：教科语文之家)】
包饺子
赵琦
今天晚上我家包饺子，首先盛几碗面粉，在舀一瓢凉水，把盛来的面粉倒在盆子里，把水一点一点的倒在盆子里，把水和面和在一起和成面团，放在一边醒起来。
爸爸把肉切成小碎块，把韭菜干净，也切成小碎块，再把它们和在一起，加上油、盐、酱油，调成肉馅。面醒好后，妈妈把面拿出来，并把它搓成细条，再一块一块的揪下来，并把它压扁，再用擀面杖把它擀成饼，把肉馅放在饺子皮里，再一点一点的包成饺子。
爸爸把包好的饺子放在帘子里，端到锅边，饺子就像小鸭子一样扑通扑通跳到水里。不一会饺子煮好了，把饺子端出来，放在盘子里。我吃到了香喷喷的饺子，心想:“爸爸妈妈辛苦的给我包饺子，我也要学会包饺子，等爸爸妈妈老了，我也要给她们包饺子吃。”
秋天
邱柏铭
炎热的夏天过去了，迎来了凉爽的秋天。
庄稼成熟了，农民伯伯忙着收庄稼;小动物也忙着储存食物过冬;小花小草枯萎了，树叶变黄了，纷纷从树上落了下来，只有那火红的枫叶想要留住它的美丽拼命绽放。
秋天是金黄的，是火红的。秋天是丰收的季节。秋天代表了生命的结束。秋天是大地休养生息等待来年滋养万物的时节。
我爱秋天!
大老虎和小老鼠
郭欣怡
大老虎听见许多小动物夸小老鼠聪明，大老虎不服气，他要和小老鼠比一比。
大老虎找到了小老鼠，对他说:“比一比谁的本领大。”小老鼠说:“行，那我们比什么呀?”大老虎说:“我们比比谁的力气大!”
说完就举起一块大石头。小老鼠一看，石头那么大，心想我指定举不起来，小老鼠对大老虎说:“不行，我们来比爬树吧!”说完就爬上了一棵大树。大老虎心想爬就爬，谁怕你呀!大老虎来到了树下，抱住大树往上爬，怎么也上不去，累的一身汗。小老鼠看见了大老虎不会爬树，就对他说:“你服气了吧，爬树你可比不过我!”大老虎不服气的说:“那我们比过河!”他们来到了河边，大老虎不一会儿就走过河了。可是小老鼠太小了，有点慢，小老鼠到了对岸，大老虎说:“你服不服。”小老鼠不服气的说:“我们来比钻洞!”小老鼠向地下钻洞，不一会儿就装好了一个洞。可是大老虎不会钻动，急得满头大汗。小老鼠钻出洞对大老虎说:“我们不比了!我们总拿自己的长处和别人的短处相比是不对的!”
大老虎听了小老鼠的话，感觉是不太对，就和小老鼠道歉了。小老鼠说:“我们这叫各有所长。”从此大老虎和小老鼠成为了好朋友。
我的爸爸
李鹏旭
我的爸爸长了一双炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁，还有一双宽宽的眉毛和小小的嘴巴。他帅气的面孔我不得不羡慕，家人都说我长得像爸爸，我很开心。
爸爸每天工作都很辛苦，每天回家都是凌晨以后，他都会悄悄的亲我一下再去睡。我的爸爸不爱多说话，他也没有什么特殊的爱好，就喜欢给我做好吃的。爸爸偶尔会陪我踢足球儿，走路时总喜欢用他的大手牵着我的小手，我觉得很幸福。
这就是我的爸爸，我爱我的爸爸。
芙蓉花
陈瑞彤
我家有一盆芙蓉花，非常漂亮，我非常喜欢它。
最近它开了3朵花，还有几个骨朵没有开。芙蓉花的颜色是粉红色的，花蕊是白色的，叶子是绿色的，很大，像一把扇子一样。上边还有许多小毛，走过去就能闻到淡淡的清香，粉红色的花在绿叶的衬托下，显得格外漂亮。
我喜欢芙蓉花!
篇5：问题-二年级记叙文
每个人都想知道自己问出的问题，所以才会有《十万个为什么》这本书。
我曾经问过一个问题：世界到底有多大？妈妈说她也不知道，我又去问了爸爸，爸爸虽然回答了我，但他的回答不是我想知道的答案，那就是：无穷大。接着，我来到爷爷家问爷爷世界有多大。他说：反正很大很大，和你说不清楚的。至今，我还是在想这个问题：世界到底有多大？
还有个问题是我最近老想问的：就是鸡还没演变过来前，是先有鸡还是先有蛋的？问同学，同学便开始吵起来，“先有鸡，不，先有蛋，对，先有蛋。”“怎么会先有鸡，嗯？不是，不是，是蛋破壳了后变成鸡的，是先有蛋。”……早知道这样，我还不如不问了呢，他们吵了一番，没有我想要的结果，我连连叹气：“哎――”
看来，“为什么”可都不是那么好解答的，许多问题连大人都不知道答案呢。
篇6：问题-二年级记叙文
主诉：老师在评语中要我“学习使用间接抒情”是什么意思？
分析：记叙类作文在描写叙述的同时，适当地进行抒情很有必要。抒情有直接和间接两种方法。假如没有叙述描写充分铺垫，直接抒情会显得苍白而虚假。想一想，你的作文内容是否自己都不感动，却故意拔高，大书“一腔深情油然而生，我要大声呼喊：祖国，我要为你献出一切！”甚至连加三个惊叹号。老师要你“学习使用间接抒情”，往往因为你的抒情过于直露而且虚假。
间接抒情依托景、事、物、人来侧面抒情，就显得含蓄而真实，因而也容易打动人。如一位农村中学生，写父亲赶着牛车来城里的学校看他，他觉得父亲的农民形象有失体面，大中午不让父亲在学校食堂吃饭。在具体生动地写了父亲的善良淳朴后，良心发现的儿子叫父亲等一下，自己去食堂买饭，“转过身飞快地奔向食堂。秋风吹过，片片落叶飘在我身上。身后传来我家老牛一阵深沉悠长的唤子的哞叫，顿时，我的眼泪夺眶而出……”借牛喻人，令人动容。
篇7：小学二年级记叙文：不想杀“年猪”
小学二年级记叙文：不想杀“年猪”
上个周末，爸爸妈妈带我去临安看杀“年猪”。什么叫杀“年猪”，我很好奇。
乘了一个多小时的汽车，我们终于到达了目的地，我兴奋不已，真想快点看到杀“年猪”。
过了一会儿，一辆小货车载着一头又大又肥的猪进来了。
几个杀猪的人一个拉，一个推，猪“嗷嗷”地叫着，就是不肯下车。但是猪还是敌不过杀猪的'人，被拉下车。这时猪“嗷嗷”地叫得更惨了。听到猪凄惨的叫声，我心里大喊着：猪啊，猪啊，快快逃出他们的“魔掌”吧！看到猪好几次逃出了他们的“魔掌”，我真高兴！。
最终猪还是被杀了，看到猪被杀死，我感到猪好可怜。接着猪头被砍掉了，猪身被挂了起来，看到这情景，我很伤心。我觉得这些杀猪的人好可恶！
听爸爸说，这里每到过年，家家户户都要杀猪庆贺，这就叫杀“年猪”。听了爸爸的话，我心想：要是不过年，那猪是不是就不用死了呢！我真不想杀“年猪”！
篇8：小学记叙文
今天，我写完作业，觉得没事干，便和爸爸下起军棋来。
首先，双方开始布阵，我的爸爸把一批一批重兵调到我的阵地前，随时准备进攻。为了分散我的注意力，他还故意把三个小卒放在阵地上转悠。爸爸下军旗的技艺很高超，我对爸爸不能轻视，所以决定先让”排长“守在铁路要道上，看对方有什么动静。后来爸爸见势不妙，竟然开始撤部队了。我怎么会放过这个绝佳的反击时呢？所以我当机立断地把”军长“巧妙地调向前沿阵地，这一下，我把爸爸打了个落花流水。
可惜好景不长，正当欲血奋战时，爸爸的”炸弹“飞了过来。我失去了”军长“，自然整个前沿地就失去了屏障，渐渐地，我感到事情有点难办，只好把最后一张”总司令“调往中营。
爸爸见我左思右想的样子，得意非凡，还不停地笑着说：”投降吧，投降吧!“
我决定使用持久战，爸爸按捺不住了，便用”总司令“单枪匹马地向前冲。结果才到铁路就踩到”地雷“，后来我的”炸弹“炸到了爸爸的”军长“，最后我的”总司令“一路顺风夺到了爸爸的”军旗“。
经过今天的军棋我明白了，无论什么事都要用智慧才能取胜。
篇9：小学记叙文
小时候,奶奶常在大榕树下对我说:”上小学后,一定要好好学习,成为少先队员,长大为祖国效力.“当时,天真的我似懂非懂地点了点头.
上小学后,多少次,我曾在明朗的夜空下,喃喃地祈祷着早日能成为少先队员.多少次,我曾思考为什么奶奶要我成为少先队组织中的一员?后来,我在上学的路上,看到了一位少先队员大哥哥正在劝说两位争吵得不可开交的小弟弟.她身上那快红布在阳光的照耀下特别迷人.从那刻起,我便下定决心,也要戴上它.读三年级时,大姐姐们为我戴上了红布,这也许是我们的缘分,是我们相识的开始吧!那瞬间,我知道了它有一个神圣的名字-红领巾.
自从戴上它后,我便与它结下了不解之缘了.每天早晨,我戴着它一起上学,微风拂过,鲜艳的红领巾随风飘扬,它像明亮的路灯指引着我走向成功的那端.记得有一次,打扫卫生时,我负责捡地上细小的灰尘,正当我捡起小纸屑时,看见远处有团黏糊糊的东西.仔细一看,原来是有人随地乱吐口香糖,时间久了,口香糖便粘在地面上了.看到这种令人作呕的口香糖,我转过头不理睬.突然,我看见胸前的红领巾似乎显得格外得暗淡,我不禁自言自语道;”我不能这么轻易地放弃."我便回头,鼓足了勇气,捡起口香糖,虽说令人看不下去,但身为少先队员的我必须这么做.突然,红领巾又重新发出耀眼的光芒.
红领巾,多么有诗意的名字,它是昂首高吭的雄鸡-唤醒心灵的冷漠,给大地带
篇10：小学记叙文
星期六午饭过后，爸爸心血来潮，对我们说:“我听说你们的成语学得很好,那么,我们来比试一下,举行一次成语大赛。”
“好!”我们全家都异口同声的说。
主持人是爷爷,参赛者有爸爸妈妈、我和弟弟。
过了一会儿,主持人清了清嗓门,一声令下:“现在成语大赛开始!第一题:请说出百字成语10个?”哈哈,太容易了,我刚想起来回答,却被爸爸抢先。爸爸站起来,一本正经地说:“百字成语有:百发百中、百战百胜、百年大计、百年树人、百依百顺......”就这样，爸爸就轻而易举地得到10分。
接着，主持人又出题了：“第二题：‘心头万绪’怎样造句？”这时，我心慌了，心想：糟了，刚才我看的那本书有这个成语的造句，都怪我看书囫囵吞枣，没用心记。我回头望望，爸爸和妈妈都在皱着眉头，只有弟弟，嘴角边露出一排洁白的牙齿。突然，弟弟站起来，胸有成足地说：“公司刚刚组建，事情真是心头万绪，只有等各项业务上了轨道，我才可以松口气。”还加上动作呢。“好！”
爷爷拍声叫好。也是的，弟弟平时爱读课外书，知识当然丰富，这些问题对于他来说简直是易如反掌。爷爷又给弟弟加了10分。弟弟得意的看了我一眼，我羞得无地自容 。
主持人又发言了：“第三题：请说出酣畅淋漓的意思？”这次，我不能再失去回答的机会了。我不假思索地站了起来，乱七八糟说：“这个成语的意思是用水来淋人，很舒服。”“错！”爷爷生气地看着我。“答错倒扣10分。”我气得急跺脚，仿佛锅里的蚂蚁......
时间一分一秒地过去了，这场有趣的成语大赛结束了。最后是弟弟登上了冠军的宝座。
通过这次成语大赛，我下定决心，一定要好好学习，我也要尝尝当冠军的滋味。
篇11：小学记叙文
每周六晚上，我们都会去逛夜市，因为我喜欢夜市热闹的气氛，尤其是店家热情的叫卖声，让我感受到大家都很认真的做生意。
夜市里人声鼎沸，摊位总类众多，令人目不暇给，其中我最喜欢的美食是东山鸭头。老板熟练的将我所挑选的食物放到油锅里炸，噗滋噗滋的声音也成了另类的音乐。几分钟后，食物被捞了起来，老板娘便用俐落的刀法将食物切成一块块的，再洒上美味的胡椒粉，就是令我垂涎三尺的美食了。
填饱肚子后就是我最期待的时刻，挑战夹娃娃机。琳瑯满目的娃娃总是吸引着我的目光和欲望，投下十元硬币，再操作着手摇杆，瞄准猎物，按下按钮，爪子缓缓下降便捉起猎物，甩到洞口，猎物就被我捉走了，这是我最大的成就感，而且我常常满载而归喔！
星期六是我一周当中最快乐的一天，因为逛夜市不仅可以尝到美食，还能获得玩具，最重要的是，工作压力很重的妈妈可以暂时将压力烦恼抛诸脑后，和我共享夜市的欢乐时光。
篇12：小学记叙文
有一种力量能让嫩绿的小草顶开头上庞大的石块，只为迎接生命里的第一缕阳光；有一种力量能让平凡的蚕蛹挣脱茧的束缚，只为开始生命中的第一次飞翔；有一种力量能让生命短暂的夏蝉蜕亮歌唱整个夏天，只为创造生命中的第一次辉煌；有一种力量能让坚强的人战胜巨大的困难，只为收获生命里的第一次成功。这种力量，响彻大地，它便是——信念。
生活中，我也曾选择了信念。那天，我和爸爸去爬山。刚爬到半山腰，那沁凉的山风，此刻变得热乎乎的，那空气中也夹杂着热，十月的天气并没有完全转凉，太阳一出来，我就浑身冒汗，又热又累，难受极了！要不要继续爬上去？我陷入了两难之中，人们常说：无限风光在险峰。可我这么累，有风光又如何？我的脑中似乎有两个小人在吵架：一个小人说：“别爬了！这么累，有这么热，实在不值得在爬呀！”另一个小人说：“加油啊！遇到困难不要退缩！要选择信念呀！”对，没错，面对困难要选择信念。坚持不懈才对呀！我一咬牙，奋力想顶端爬去。
信念是人们心中对希望，它能唤起人们对美好事物的向往，激励人们摆着百折不挠的精神来追求。坚定信念，成就未来。
篇13：小学记叙文
买卖中，不经意间就反映出了一个人品性到底是诚实，还是虚伪。
有一天，我和妈妈去买菜，她让我在路口等她。我左看右看，看到了一个在卖菜的老爷爷。
老爷爷大概有六十多岁了，头发苍白。一道道皱纹爬满他的脸。老爷爷一边叫卖着：“快来看一看！新鲜又好吃的大白菜，还有土豆、辣椒……”一边整理着摊上的蔬菜。这时，一位年轻人走过来，一件黑色的西装搭着白色的裤子，金黄色的头发让人有些反感。
年轻人蹲下来，拣了几根白菜，说：“老头子，白菜多少钱一斤啊？”老爷爷笑了笑道：“一块五，你要买吗？”年轻人环视一下四周，说：“大爷，你这菜挺新鲜的，我会多买一些的。”听到有人要买很多蔬菜，老爷爷乐得合不拢嘴。他满脸笑容地帮他一一介绍菜的价格。一番讨价还价之后，年轻人站了起来说：“大爷，把所有的菜都给我称十斤！”“啊！好！好！好！”老爷爷连忙把菜都装进袋子里，然后一袋袋地放到称上去。
“一共是52元。”老爷爷看了看称说。年轻人从兜里掏出100元，迅速塞给老爷爷。良久，老爷爷在钱袋中找出一大把零碎的钱换给了年轻人。年轻人接过钱后便匆匆离开了。老爷爷这时才打开钱仔细端详，发觉有点不对劲，便脱口而出：“会不会是一张假钞？”这时在旁边卖菜的一位阿姨，听到老爷爷的话后，便热心地问老爷爷：“大爷，我能帮你看一下吗？”“当然可以！”老爷爷连忙应答。阿姨接过钱后，透过光看来看去，又摸了又摸，惊讶地说：“呀！大爷，这是张假钱。”老爷爷顿时脸白了，破口大骂：“这个年轻人怎么这样！穿得这么体面，居然给我张假钞，唉！今天白干了！”“反正你也用不出去，不如你把假钞便宜点卖给我吧！我想办法把它花出去。”阿姨低声说。“我不能让它再继续害人了。”老爷爷大声回答，并立即把假钱撕碎，碎片被风吹到老爷爷的头上，衣服上。我觉得此时的老爷爷身上正闪耀着一种光芒，一种“诚信”的光芒。
买与卖本是件平常事，它却能体现出人的道德——诚信。
篇14：小学记叙文
一天，小飞对小天说：“我们去玩游戏吧。”小天问：“玩什么游戏呢?”小飞说：“我们玩一个打仗的游戏吧，游戏规则是：用棒子碰到对方就算胜利。”于是他们各自拿着一根棒子就跑出来。
开始游戏了!小天一直追着小飞打，小飞只好用棒子来抵挡对方的棒子。过了不久，小飞抵不住了，只好一溜烟逃跑。小天看了马上就跑去追小飞，小飞眼看小天就要打到他了，就往边上一闪。没想到小天一不小心就打到了老爷爷手上的菜篮子上，老爷爷手一歪，篮子里的东西撒了一地。
老爷爷见了，大声叫道：“小朋友，你们怎么可以玩这么危险的游戏，看，你们把我的菜篮子都给打翻了。”小飞听了老爷爷的话，看着地上的菜，小声地对小天说：“我们逃跑吧!不然肯定会被骂的!”小天对小飞说：“我们是少先队员，老师也跟我们说过，做错事要知错就改。我去向爷爷道歉吧!”
小飞听了小天的话，赶快和小天一起跑到老爷爷面前鞠了个躬，说：“对不起!老爷爷，我们不会再玩这个游戏了。”俩人说完，就迅速地蹲下来，把在地上的白菜、胡萝卜和土豆都放回篮里，把篮子拎起来，送老爷爷回家。老爷爷看见了，说：“你们能知错就改，还是好孩子!”
篇15：小学记叙文
一年之中我最盼望的是过春节，因为爸爸在外地工作，只有大年三十的早上才能回家。我们才能过“团圆节”。
每年春节的前几天姥姥都忙碌着准备年货；妈妈也勤快地打扫卫生；而我则悄悄地为爸爸制作贺卡。到了三十的清早，妈妈和我就赶到机场接爸爸。看到一年未见的爸爸我心中充满喜悦，但也有一丝丝失落。因为我们要一同回老家和奶奶过春节。我们一走姥姥姥爷只能自己过年了。虽然我也给他们打电话拜年，但是通过话筒也能感到冷清。
而今年的春节接到爸爸后，妈妈就失踪了。爸爸带我回家后，我几次问爸爸“妈妈干什么去了？”“为什么我们还不回老家呢？”爸爸笑而不答，并且走进厨房开始奏响锅碗瓢盆交响曲，不久餐桌上就摆满美味佳肴。
嘿！没想到下午爸爸也玩起了失踪。偌大的房间只剩下我一个人。我努力的想他们玩什么小把戏呢？正在这时门铃响了，我打开门一看，啊！姥姥姥爷站在门外，爸爸一脸得意地看着我说：“惊喜在后！”我往后一看，妈妈正搀扶着奶奶。原来妈妈赶回老家接奶奶来我家过春节。我高兴地跳起来喊“爸妈给力！”爸爸指指我的头说：“意思不对啊！换一个合适的词。”“幸福！”“团聚！”一阵笑声响起。
这是我家过得最祥和的春节；最快乐的春节；也是最团圆的春节。
篇16：小学记叙文
“凡是人，皆须爱；天同覆，地同载。”听，朗朗的读书声早已从校园里传来。瞧！大家都在抓紧时间，捧着中华经典，沉浸在书的海洋里。自从开展了经典诵读活动，我们学校掀起了一股“读经典，学经典”的热潮。“少壮不努力，老大徒伤悲。”等名句成了我们互相激励的座右铭。
回首读中华经典的日子，我忍不住怦然心动。我对中华经典保持着一种绵绵不尽的情感，它使我开拓了视野，陶冶了情操，为我插上了心灵的翅膀，一路书香伴我成长。
小时候，我就在长辈们的教导下读唐诗“春眠不觉晓”，吟宋词“千里共婵娟”。听他们谈论四大名著，从古诗词中教我什么是做人的道理，生活的真知。可说句实在话小时候读那些经典，总是似懂非懂的。拿起《三字经》，只知道“人之初，性本善”；放下了《弟子规》，也只学会了“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”。不过仅是这一点，也让我赢得了父母的夸奖，让我小小的自尊心得到了极大的满足，坚定了我阅读经典的决心。就这样，我被父母给“夸”上了读经典的路。
后来上了幼儿园，那时老师教我们《弟子规》，虽然丝毫不懂是什么意思，但读起来如小河流水，回到家给爸爸妈妈背诵更是滚瓜烂熟。每到课间休息时，我和几个好朋友都手拉手放声背诵，“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”低年级的小朋友见了，投来了羡慕的眼光，我们心里美极了！
去年学校要选学生参加全市的经典诵读比赛，我有幸被选中，便在老师的指导下再次那么真正地走进经典。渐渐地，自己已能从中慢慢体味要义，发现“书中实有黄金屋”。“三人行，必有我师焉。”“温故而知新”字字句句镌刻在我心间，留下一道道深深的印记；点点滴滴淌在我心坎，仿佛是涓涓细流滋润我的心田。经典，让我这只羽翼未丰的小鸟逐渐成长起来，收获了快乐与成功。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”我想，经典，大概就是要告诉我们这个意思吧。
在阅读经典中，我与先贤对话，与圣人谈心，从经典那里，我得到了许多的教益。一本本好书，一个个好句就像一杯香茗，无时无刻不散发幽香。《论语》，《十万个为什么》，《三国演义》阅读经典，扇动心灵的翅膀，经典的好书一本接一本，伴随我一路成长。
篇17：小学记叙文
时光飞逝，一眼，我已经上六年级了。可我对我的小学，板桥小学，还是念念不舍、不忍离去。
腰鼓文化是我们学校的特色。走进校园，首先跳入你眼中德就是一个红色的大鼓，鼓上镶着一副鼓锤，这正代表着我们学校。再往里走，你就可以看到黄白相间的地砖，那就是操场啦！操场正对面就是腰鼓广场了。广场上有一个小女孩，她斜背着腰鼓，手舞着鼓锤，可神气啦！校园是知识的乐园。学校走廊上，放眼望去，全是鼓形的书架和鼓形的凳子。书架里放着同学们爱读的书，一下课，你就可以看见同学们正坐在鼓凳上聚精会神的读书呢。大课间时，我们会斜背着腰鼓，手拿着鼓锤，下楼到操场上练习千人腰鼓。我们的腰鼓虽然不如安塞腰鼓那样宏大，但也能使人叹为观止。
校园是漂亮的花园。这儿四季如春，处处弥漫着芳香。在校园里漫步。，准能让你心旷神怡。春天，迎春花，桃花，开满校园，满园的桃花一定会使你流连忘返；夏天，一棵棵婀娜多姿柳树挺立在校园里；秋天，叶子黄了，像蝴蝶一样一片片落下；冬天，白雪覆盖了整个校园，美不胜收。
我这六年的小学生活，往事历历在目，我难以忘怀。板桥小学，您是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。我爱您！祝福您越办越好！
篇18：小学记叙文
我每天放学后，都要经过一个草坪，然后从桥下上去，到爸爸的办公室写作业。
这一天，我和几个同学借道经此去图书馆写作业。突然，一位同学大喊：“看，那里有一只猫！”回过头来一看，果然，一只白猫蹲在草坪上。一个同学扔了一颗糖给它看吃，它闻了闻，走开了。它当然对糖不感兴趣。
后来几日，猫每天几乎都在。于是，我每天买一根小香肠。它如果在，我就给它香肠；如果不在，我就留着。后来，我和它混熟了，我再经过草坪的时候，它都不跑，渐渐对我少了敌意。
有一天，我突然想，如果我和白猫近距离接触，那会怎么样呢？我准备试着接近它。一根香肠给它后，我慢慢地靠近它。我轻轻抚摸了它一下，它马上跳开了，还是怯生生的，看来它对我还不太信任……
后来，这一处的草坪上建成了一排座椅。猫也走了。
我有时真想那只猫啊！
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