下面是小编为大家推荐的五年级描写他哭了优秀作文，本文共13篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：五年级描写他哭了优秀作文
【他哭了】
一个倒在血泊中的小小身影，一场隆重的葬礼，一个逃逸的车主......这些都是他不愿勾起的回忆。因为他知道，如果车主一天未找到，只要他回忆起这段记忆，便会陷入深深的痛苦之中。
这件事发生于他七岁时的夏天。那一天，他像往常一样机械地抄写着作业，但心里却一直有种不祥的预感。他暗自笑了笑，也并没有放在心上。
放学了，他走进妈妈的办公室，等待着妈妈。过了一会儿，门开了，妈妈走了进来，脸上伤心的神情让他心中警铃大作。“怎么了，妈妈?”
“小薇它......”(小薇是他心爱的小狗。全身白毛，十分讨人喜爱。难道......)
“小薇它怎么了?”
“它......被车撞了......”
那一瞬间，时间仿佛停止了一般，只听得心脏如发动机一样快速跳动着。他一跃而起，喊道：“快走啊!”随后，眼前一片模糊。
当他跪在小薇那还有一点生命气息的躯体前时，眼泪像决堤的坝一样，倾泻而下。依稀听见爷爷说，车主撞到小薇后，逃逸了。还听说，小薇的伤势很严重，医治不了了，只能让它自生自灭......
随后，他的记忆便一片模糊，只记得自己被生拉硬拽地回了家。他还记得，晚饭很苦，是苦到心里的苦。
这个他，便是我本人了。虽然这个秘密应该被永藏心底，但是，只要一天没有找到那个车主，我就一天不能安心。
篇2：五年级描写他哭了优秀作文
【他哭了】
这是一个风和日丽的中午，同学们都在操场上快乐的玩耍，突然身后传来一阵哭声，盖过了快乐的欢笑声、盖过了同学们的大喊大叫。我转过身来，看到有五六个同学正围着一个坐在地上哭着的男孩儿，这不是我的好朋友小朋吗?
刚刚还在和我们一起玩游戏，大喊大叫着，脸上洋溢着无比快乐的笑容，跑得满头大汗，衣衫都浸湿了大半截，可为什么这会儿他坐在地上哭了?旁边有同学对我说，他在后面追逐的时候，突然有位身高约1.7米的男同学把小朋撞倒在地上，然后跑进教学楼就消失不见了!
只见小朋身上满是尘土，脸上红红的，眼泪像是断了线的珠子不停地夺眶而出，手还不停地擦着脸上的泪水，发出呜呜的哭声，眼水顺着脸颊流到他的嘴里，有的顺着下巴滴落到他的裤子上。嘴里还哽咽着，上句不接下句地说着什么……
人越聚越多，围了好几层，同学们你一言我一语的议论着，没有同学敢上前问一问伤到哪里了?用不用去医务室……
这时上课铃响了，同学们都散了，我扶着受伤的小朋，轻声地问他：“你怎么样?你那儿受伤了?伤口疼吗?我带你去医务室。”他感激的用泪眼朦胧的眼睛望着我。和我一起向医务室走去，校医帮他处理包扎好，我俩走出医务室，他还在抽泣，我问他：“很疼吗?他点点头，小声说：“谢谢你陪着我!”
事后我想，那个高年级的大哥哥是有什么急事吗?没意识到他自己撞倒了人?如果知道自己撞伤了人却一走了之就是一个没有担当的人。逃避、责任、担当、团结、友爱……这一连串的问号浮现在我的脑海，让我的心久久不能平静……
篇3：五年级描写他哭了优秀作文
【她哭了】
上午第一节数学课上，数学试卷发下来了。大家都看着自己的试卷。“唉，这一道题错了!”解小惠难过地说道。
不知不觉，教室里传来了一阵哭声：“呜呜呜……”“哎呀!你不要再哭了，就因为这一道题，你就成这个样子，别哭了，好不好?”
我看到她哭了，便赶过去安慰她。我问：“你为什么哭呀?”
“因为我就错了一道数学题，本来可以考个100分的，就是因为这一道题，我却考了98分……回到家，肯定又要被妈妈骂了。”说完，她又“呜呜呜……”哭了起来。
“没事的，你错了一道题就哭成了这个样子，我只考了80多分，都没有哭，你哭什么?你要坚强一点，好吗?”
“但是，我怕被妈妈打我，骂我。”
“那么你赶紧看一下，哪儿错了，把它订正，回家妈妈要看卷子的时候，看见你订正了错题，也许就不会打你骂你了。”
“谢谢你，小红，有你这样的朋友，我也很高兴。”
第二天，解小惠来了，我赶忙走上去问她：“昨天你没事吧?”
“没事，小红。谢谢你昨天来安慰我，妈妈也没有打我骂我，而是对我说，这一次考试考到了98分，下一次要吸取教训，才能取得更好的成绩。”
篇4：五年级描写他哭了优秀作文
【她哭了】
迎新年赛跑结束了，可我们班只拿到了第二，再次被隔壁的五班压了一头。
我在一个远离赛场的地方找到了她。她一个人静静地缩在角落里，我刚悄悄地蹭过去，一个声音骤然响起：“老班，我想一个人静静，好吗?”她的声音里隐隐约约地带上了哭腔，我不放心她，还是厚着脸皮坐到了她身边。
她抬头看着我，眼角还挂着泪。我扭头看着她，就那么静静地坐着。我知道她为这次比赛付出了很多，她带着全班同学一起练习了许久，她自己在比赛时更是跑得像飞起来了一样，可我们却没有拿到冠军。
对视良久，她哭了，很压抑很克制地哭了。她哭得很厉害，肩膀不住地颤抖，却偏偏不发出一点声音，看着就令人心疼。我轻轻抱住她，慢慢等她平静下来。那是我第一次看到她哭，也是她唯一一次在学校哭。
她叫张米，是我的闺蜜。别看我们现在好得很，可刚认识那会儿，却是互相看不顺眼，我嫌她太理智，太现实;她怨我太自恋，太暴躁。我是班长，她是学委，因为职务上需要接触，慢慢地，我们彼此了解了，关系越来越好，走的也越来越近。她眼睛小却很有神，身材略胖，可身形灵敏，发际线略高，头发很长，有“发际线之神”的外号。她一点都不介意男生们给她起外号，每天笑眯眯地对待任何一个人。我佩服她的胸襟。
除了心胸宽广，她还非常努力学习。每天放学后，同学们都三五成群地聚在一起聊天，只有她安静地坐在座位上，一边写作业，一边等她的爸爸，她几乎不报课外班，但学习成绩一直保持在年级前十。我想，这肯定归功于她的自学能力。
作为学习委员，她特别特别负责任。对不写作业的同学来说，她比定时炸弹还恐怖，因为定时炸弹好歹有个爆炸的固定时间，她是看自己心情，想炸就炸，把不写作业的同学折腾得欲哭无泪。
她的想法极其成熟。她认为，人大都躲在面具里;可以和别人关系很好，但也要保持适当的距离。学习对于我们来说，比任何事都重要，因为学习会影响我们人生的走向。和她相比，有时候我会觉得自己幼稚极了。
当然，她也有缺点，比如闷。有什么心事都自己闷在心里，别人说什么都不管用，别人对她的关心被她无视，一句“我没有事”就把你打发了。对此，我无比气愤，却又说不动她。
如果她能看到这篇文章，我真想告诉她：不要把他人对你的关心拒之门外，试着去接受吧!你会比现在更开心的。
你是我的闺蜜，最好的那种!
篇5：描写他的优秀作文
他是我们班的一位男同学，他的性格令人琢磨不透，是一位让老师又爱有恨的学生。
他平时很爱阅读课外书籍，《三国演义》《水浒传》《西游记》……这些他都看过。他每当拿到一本书，就会迫不及待地翻开阅读起来，被书中新颖情节所吸引的他，早已忘记了自我。
有一次语文课上，谢老师出了一个问题，“《水浒传》中的一百零八将好汉，分别有谁？”这个问题一出，全班都安静了下来，连班长都在思考这个问题。这时，一声响亮的声音划破了教室中的寂静，是他！只见他脱口而出，“有‘地煞星行者――武松’，‘地煞星黑旋风――李逵’，‘智多星――吴用’……”他一连说了好几个，真是厉害！老师点了点头，夸他十分机灵、快速！
这样的学生，老师能不爱吗？
他虽然十分爱阅读书籍，但他却不愿意在学习上多下点儿功夫。
正如我所说的，他看书看到了忘我的境界，但他到了上课时，却还在看。有多少次，谢老师将他的书拿走，想给他一个教训，他却从来不改。不管多少次，他都依然我行我素。
因为看书，他的作业完成的速度也十分慢。有许多次完成中午作业时，他都没及时上交，而导致他上册还在写。谢老师说他是“拆东墙，补西墙”，怎能应付得过来呢？而且，这样的作业效率能高吗？质量能好吗？
这样的学生，老师能不恨吗？
因为看书，他收获了许多知识，但又因为看书，他耽误了学习。我想，如果他能取长补短，那就再好不过了。
假使他把从课外书中所学到的知识投入到学习中，那他肯定是一个优秀的学生。同时，他也要完成好作业，再看书，而且要把握好时间，看对自己有益的`书。
之所以我这么了解他，是因为，他就是我的同桌――胡彬。
篇6：描写他的小学五年级作文
描写他的小学五年级作文
记得那次是他帮助了我，记得那天又是他在默默地帮助我，他一真都在帮助我。猜猜他是谁？
他有一副瓜子脸；鼻子高高的`，又带着一副眼镜；两颗大门牙露在外面；人高高的，身体壮壮的，是个跑步能手。猜猜他是谁？
他学习成绩优秀，上课非常的认真，上体育课能像疯子一样，暑假里应在补课，所以在组里他的英语水平非高，还当上了英语组长。他就是我的同桌—茹毅丞。
自从我认识他，他认识我了以后，我渐渐发现他才是我最好的朋友。他一真帮助我，有时闹一些小茅盾，几秒后又向是亲人一样。
就拿星期三的休息课说。那天在下大雨，老师让我们下棋，我想来耍师，结果洒了一地的棋。那棋是他的，当时也没怎么说我，就在找棋，可是有一颗找不到了，我想这下闯货了，要赔了。当翻开一个同学的文件夹时，啊！找到了。后来我们又像打了鸡血似的，非常高兴。
这个朋友是不是个大魔术师，时而生气，又时而高兴。
篇7：描写他怎么了五年级作文800字
【他骄傲了】
他有一张圆圆的脸，还有一双大眼睛，他是我的补习班同学，也是我同桌。他成绩很好，每次考试都名列前茅。不过，他之前有些骄傲，但他最终还是意识到了错误，重新取得了好成绩!这是怎么回事呢?我们一起来看看吧!
有一次，我们进行一次综合测试，测试完后，他懒懒的说：“这次的考试真是太简单了，我睁一只眼闭一只眼都会做。我真有些看不惯他这幅样子，于是我拿了一道奥数老师分享的奥数竞赛题来考考他，他看都不看抓过一支笔就开始做，不到五分钟，他就洋洋洒洒的写下了解题思路，我看看，服了，真的就做对了，人家骄傲又怎么样，还不是照样考第一，会解难题?我想逗逗他：“骄傲什么，没准儿下次你会跌出前十!”他眉毛扬了起来：“走着瞧!”综合测试成绩也很快出来了，他还是考第一。领卷子时，他慢慢的站起来，微微抬起下巴，径直走向讲台。他眼睛一直往我这边瞟，他得意的笑了。“他真骄傲!”我想。他站在讲台上，不屑地目光在教室里扫来扫去，最后落在我身上，他眼睛平视前方，脚尖向外成八字,用“六亲不认的步伐”走回了座位。
不久后就会迎来期中考试，可他这段时间上课也不认真，总是在开小差，我提醒他：“马上是期中考试了，你怎么这么满不在乎?”“有什么，这些知识我都会，不复习也能考第一!”“算了，那我祝你好运啰。”我说。期中考试很快就“杀”过来了，一个星期后，成绩就发下来了。他跌出前十了!我知道骄傲的他迟早会被打击，但我还是很意外，以他的成绩也不会跌出前十啊!我看了看他，这次测试对他打击很大，他的眼睛变得灰蒙蒙的，直直地盯着前方，又没有焦点。叫他他也不答应，整个人仿佛丢了魂，好半天，他才对我开了口：“你说的是对的，我不该骄傲，我这下子成了差生了。”他的声音也有气无力的。我安慰道：“没事，你只要不骄傲，一定还会考第一的!”“真的吗!”他眼睛里又有了光!”“嗯!”我答到。
他变了，上课非常认真，有什么不懂的还会请教同学，走路步伐很快，像是在赶时间学习。胜不骄 ，败不馁，我相信在期末考试中，一定能看到他东山再起。
篇8：描写他的作文
他是我们班的一位男同学，他的性格令人琢磨不透，是一位让老师又爱有恨的学生。
他平时很爱阅读课外书籍，《三国演义》《水浒传》《西游记》……这些他都看过。他每当拿到一本书，就会迫不及待地翻开阅读起来，被书中新颖情节所吸引的他，早已忘记了自我。
有一次语文课上，谢老师出了一个问题，“《水浒传》中的一百零八将好汉，分别有谁？”这个问题一出，全班都安静了下来，连班长都在思考这个问题。这时，一声响亮的声音划破了教室中的寂静，是他！只见他脱口而出，“有‘地煞星行者――武松’，‘地煞星黑旋风――李逵’，‘智多星――吴用’……”他一连说了好几个，真是厉害！老师点了点头，夸他十分机灵、快速！
这样的学生，老师能不爱吗？
他虽然十分爱阅读书籍，但他却不愿意在学习上多下点儿功夫。
正如我所说的，他看书看到了忘我的境界，但他到了上课时，却还在看。有多少次，谢老师将他的书拿走，想给他一个教训，他却从来不改。不管多少次，他都依然我行我素。
因为看书，他的作业完成的速度也十分慢。有许多次完成中午作业时，他都没及时上交，而导致他上册还在写。谢老师说他是“拆东墙，补西墙”，怎能应付得过来呢？而且，这样的作业效率能高吗？质量能好吗？
这样的学生，老师能不恨吗？
因为看书，他收获了许多知识，但又因为看书，他耽误了学习。我想，如果他能取长补短，那就再好不过了。
假使他把从课外书中所学到的知识投入到学习中，那他肯定是一个优秀的学生。同时，他也要完成好作业，再看书，而且要把握好时间，看对自己有益的书。
之所以我这么了解他，是因为，他就是我的同桌――胡彬。
篇9：描写他怎么了5年级作文600字
一次次艰苦的训练，一遍遍练习的，一滴滴断了线的眼泪，她那伤心的一幕时常在我的脑海中浮现出来。
有一次，她们学校开秋季运动会，而表姐入选了里面的啦啦队。啦啦队很辛苦，每天七点就要到学校去练习。每天东方刚露出鱼肚白时，她就起床练基本功了，而当别人津津有味吃早饭时，她却早早地到了学校。
可表姐却并不在意，回到家跟只开屏的大孔雀似的，一边儿给我们表演着自己的体操，一边描述着自己激动的心情。
渐渐的，一天，两天，一个星期，两个星期都已过去。今天我们又照常到她家去做客。
可当我看到她时，发现她和平时有点不同。平时上扬的嘴角撅得像只鸭子嘴，也不说话。她的眉眼耷拉着好像霜打过的柳叶，眼睛早没了往日的神采，就好像一潭死水似的，一个劲的盯着手机看，忽而眼圈泛红，几颗晶莹的泪珠在打转，好像努力的克制着。可是眼泪偏偏不争气的流了出来，一滴、两滴……我顿时惊呆了，这是怎么了？我也没有招惹她啊？我刚想张口问个清楚，她却一下子把手中的手机给摔到地上。一串串泪珠如决堤的洪水汹涌而来，她的鼻子不断的抽蓄着，自己也顾不上擦一下。她喃喃自语：“为什么我都这么努力了却仍然去不了啦啦队呢？难道我之前的辛苦都白费了吗……”她的声音越来越小，但在我以为将要结束的时候。她却又哇的一声哭了出来，一滴滴的豌豆大的眼泪顺着通红脸颊滚落下去……
后来听姨妈说原来是拉拉队又裁了一波人，而她就是其中之一。
是啊，有比赛就会有淘汰，但是这一次的淘汰并不代表永远被淘汰，正如圣地亚哥所说：“我们可以被打败但永远不可以被打倒！”
【描写他怎么了5年级作文600字八篇】
篇10：写他怎么了的主题五年级作文600字
悲伤是人类最常见的感情。当一个人感到悲伤，一般会用哭来表达。那一天，弟弟哭了，哭得很伤心，仿佛天地都为他震动，鸟儿也为他哀鸣。
那天下午，弟弟被老师冤枉了。老师当着全班的面批评他，有些不老实的同学无情地嘲笑他，弟弟的自尊心受到了极大的伤害。
他回到家后，阴着脸，看到谁都不顺眼。我被他的冷漠逼得缓不过气来，仿佛气压都变低了。他放好书包后，坐到了我身边，我好心地问道：“你怎么啦，心情这么低落?”他头也不抬一下，眼睛盯着前方，目光中流露着麻木。终于，他冷冷地回答了一句：“没什么，只不过被老师冤枉了而已。”我一下子就生气了，说：“你怎么能这样?这种委屈怎么能憋在心里?”听到我这严厉的语气，他心中仅存的冷静被打破，眼泪如同洪水一般涌了出来，顺着脸颊滴落下来，止也止不住。泪水从他发红的眼睛里流了出来粉的他的眼颊流到下巴滴落下来到，豆大的泪水在眼眶中徘徊，眼泪，眼泪像断了线的珍珠一样，洒落一地。一滴一滴的眼泪落在地上形成一个小水洼，泪水滴到水洼中，也滴在我的心中，泛起一道道涟漪，让我久久不能平静。
他哭了很久，一会儿撕心裂肺，一会儿悲痛不已，一会儿后悔万分。他仿佛要把所有受到的委屈和冤枉发泄出去。我的心久久也不能平静。猛然，他一抬头，我发现他的眼睛红肿的，鼻子不停地抽搐，嘴唇上的牙印十分明显，血红的伤口隐隐作痛。终于，他的哭声渐渐变小，平静下来后望着我，会心一笑说：“哥哥，我好些了。”
哭是我们每个人都会经历的，哭后我们会变得更坚强。
篇11：描春优秀作文
好想画一幅画，搬来我的颜料，拿来我的画笔，可是，画什么好呢？展开新的一页，对了！就画春天吧！
眺望窗外，小草们争相探出脑袋来，随风摇摆着身子，我用画笔蘸了嫩绿色，将小草的身影铺在了田野上……等等，小花们也不甘示弱地昂首挺胸，我用五彩缤纷的颜色代表花朵，点缀着田野……
风，也比以前温和了，但还带着寒冬的丝丝凉意，吹过河边的柳树，柔软的枝条抽出了新芽，随风拂过我的脸颊，像丝纱一样，轻轻的，柔柔的……小河随着春的节奏，演唱春的赞歌。远处的大树身上也泛上了一层鹅黄的米粒……
仰望蓝天，晴空万里，飘着几朵洁白的云，成群结队的大雁从南边飞来，来这里寻找春的暖意。
来到田野上，油菜花的颜色亮的逼你的眼，孩子们踏着小草，在嫩绿的`草坪上，你追我赶，有的还在花丛间捕捉蝴蝶的倩影，锁定一幅幅“蝶恋花”的图案，满天的风筝，与云儿做伴，孩子们放飞风筝，似乎在放飞梦想，期待放的更高，更远……
画儿终于完成了，“一年之计在于春”，春天就是希望，她生机勃勃，孕育生命，是万物复苏的季节……
忽然，一阵和风吹过，我似乎闻到了花草的香气，闻到了生命的气息。所有的一切，所有有生命的一切，都在为谱写春的乐章顽强拼搏着……
篇12：作文五年级五百字小河哭了
从前，有一条小河，小河很清澈，人们都用小河的水来浇花浇菜，花长得很美，菜长得很绿，绿的像一个个胖娃娃一样，美丽极了！
过了十年，小河很伤心，小河没有了往日的欢声笑语，因为人们把废水垃圾都排放到小河里了，小河由此变化成脏兮兮的臭水沟了，小河很伤心的哭，小鸟再也不来小河边玩耍了，牛也不肯在河边那附近吃草了，鱼儿都死了，漂浮到岸边，突然，一直小狗跑过来问小河：“小河你的身上可真臭，是谁把你害成这样了啊？”小河把事情的经过告诉了小狗，之后小狗决定帮助小河，它把朋友们都叫了过来，把河里的垃圾都清理出来，并且轮流看守着小河，不让任何人往河里倒垃圾和废水。
小河说：“谢谢你们，帮助我，把我清理干净了，小河露出了开心的笑容。”
篇13：作文五年级五百字小河哭了
我奶奶家房后有一条宽不足3米的小河。
在我的记忆里，小河是那么清澈，河边又那么美丽。春天，小河的花竞相开放，河边绿树成荫，植物茂盛，昆虫飞舞；秋天，鱼虾肥大，河岸旁出现了一条树叶铺成的地毯，人们踩上去软乎乎的，非常舒服。
后来，因为父母工作调动，我也随父母离开蚌埠来到滁州市，在二附小读书。一转眼，4年过去了，当2001年暑假，我再踏上这块土地，来到这条小河边的时候，咦？河边的树木花草呢？我快步走到河边。我惊呆了！变了，一切都变了！那条小河边的树木已经被砍伐没了，原来那青青的长满野花的草地已经变成垃圾堆了；工厂的污水不断往河里排放，小河经常被堵住，简直变成了排污沟；河面腐烂的垃圾随处可见，蚊蝇乱飞，令人作呕……
我呆呆地站立许久，仿佛听到小河在哭泣，不！在控诉：“我那美丽的衣裳沾满了污垢，我那纯净的血液被污染了……救救我吧！救——救——我吧！”
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