下面小编给大家带来春雨润心田作文，本文共21篇，希望能帮助到大家!
篇1：春雨润心田作文
春雨润心田作文
时光如流水般的易逝，一转眼就要月考了。考场上，我使出浑身的力气，可过后成绩却不理想。我的头从此深深的低下来了。
一天中午，班主任将我喊进办公室。我当时预感恶风暴雨一触即发。谁知耳边响起老师的和蔼的话语：“我知道你以前基础不牢，不要灰心。一次失败算得了什么？只要坚持不懈的.努力，下次一定有进步的。”班主任的一席话，激起了学习斗志。
经过一个月的拼搏，梦寐以求的期中考试终于来临了。我全力以赴，发挥了应有的水平。成绩大有进步，但不是我的理想中的分数。
班主任的话语又在我耳边响起：“祝贺你。你这次大有进步，但我相信你能取得更好的成绩。”
每当想起老师的温馨话语，我就不禁眼角湿润。是啊，学习就要不断奋进，在奋进中体验到学习的快乐！
……
篇2：渴盼春雨润心田
渴盼春雨润心田
一
实践证明，当代的青少年不是一张张可以随意涂画的白纸，也不是能够任意灌输的容器。他们是视野开阔 、思维敏捷、个性鲜明的新生代。有经验的教育工作者知道：要让今天的学生心服口服地接受你讲的道理，还 真得下一番功夫、花一点巧思呢！一位善做学生思想工作的老师说，德育说起来难，其实关键是看怎么做，只 要把它掰开了揉碎，说上两句好听的话慢慢地喂给他们就起作用。这虽然是成功者举重若轻的感受和比喻说法 ，但至少说明了方式方法在德育中的重要作用。
一位小学老校长说：“如果不注重方法，再浅显的道理学生也不愿意接受。”一位刚上小学二年级的男孩 子就对他的思想品德课老师非常不满意，说老师尽照着书上的念，连个故事都不会讲，同学们都不喜欢上他的 课。小男孩还兴奋地说，有一回老师病了，另外一位女老师代课，女老师一节课讲了三个故事说明要注意节约 ，大家都特别喜欢听，老师的话大家也记住了。事情就是这么简单，照本宣科讲大道理的老师不受学生欢迎， 而抓住孩子好奇心理特点，把道理寓于生动有趣的故事中的老师取得了满意的效果。
同样是抓住了学生的心理特点，北京四中特级教师赵如云则用另外一种办法“激”活了中学生的爱国热情 。有一次，学生为了看一场有中国队参加的电视实况转播球赛而影响了学习，还辩解看比赛也是爱国精神的表 现。赵老师没有批评学生，而是讲了好几件我国科技水平落后而受外国人欺负的事，进而激发他们好好学习， 用自己的行动来为国争光。学生们听后心悦诚服地说：原来，认真学习也是我们学生爱国主义的一种表现啊！ 赵如云老师针对学生争强好胜的心理特点，巧妙地运用“激将法”，把学生的思想带到了一个新境界。
二
心理学家说，处在改革开放年代的青少年学生，从整体上来讲性格是趋于多元化的，反映在精神需求上则 表现为多样化、个性化的特点，个人喜好表现得非常明显；但同时他们又是比较情绪化的，内心十分需要真挚 的情感，非常容易被真善美的东西打动。所以，在实施德育过程中，就应当采用灵活多样的、符合他们年龄、心理特点的方式方法，切忌用刻板生硬、以势压人的办法来强迫他们接受。
有的教育专家把传统德育模式的弊端总结为“单向、简单和灌输”。传统的德育忽视或不重视青少年学生 作为受教育者的主体地位，把教育这个双向交流的过程变成了“我讲你听，我说你通”的单向过程。
要改革传统德育模式，方法的革新是有决定意义的，因为再重要的内容不通过恰当的方法也难以有效地传 递给受教育者。因此，专家们建议，改革过程中要注意变单向教育为双向教育，教育者要多倾听受教育者的意 见、建议，要注意利用现代化教学手段，利用音像资料、德育基地和其他社会场所，开拓德育的新领域、新形 式；注意了解和预测受教育者的思想状况和发展变化，及时疏导他们消除思想障碍，接受健康的、正确的思想 熏陶。
与方法密切相关的，在改革传统德育模式的时候，还必须端正培养态度。很多老师往往习惯于用一种单一 的模式来要求学生，有的甚至误以为学习好、听老师话就是好学生；还有的老师以成人化的评价标准来看待学 生的进步与退步、变好与变坏，用一口“成人腔”来教育学生，使学生们丰富多采的个性受到压抑，大大增加 了教育者与受教育者的心理行为距离。因此，教育专家和心理学家们认为，在正确的德育内容和巧妙的方法之 间，良好的`教育态度是至关重要的。所以我们需要改变长期以来形成的居高临下、报告会式的教育方式，要和 青少年学生做朋友，深入到他们的心里去做工作。
三
德育课要变成学生喜爱的课程，还有一个十分重要的因素，这就是教材的编写要尽可能地做到科学性、趣 味性与思想性的统一。一线工作的老师和学生都普遍反映，同以前高级理论著作缩写本般的教材相比，无论今 天小学的思想品德课教材还是中学的政治课教材内容都有所丰富，但用起来仍显得“不太顺手”。一位仔细研 究了新加坡中小学德育教材的老师介绍说，新加坡的教材30％为视听读物，另外还特别注意编写的科学性、内容的生动活泼和启发性。低年级比较注重个人修养的教育，强调要处理好个人与家庭、个人与学校的关系， 内容有爱家、孝顺、敬老等等；高年级则扩展到个人与社会、国家及世界，使学生明白身为年轻公民的责任， 内容有合作、守法、爱国、牺牲小我等。教材在利用情景告诉某一方面道理后，总是创设另一个类似的生活情 景，并启发学生在生活中应当怎么做，十分有趣。所以，我们的德育教材尤其是小学生用的教材，要特别注意 在科学性、趣味性上下功夫，为教师进行生动的教学打下一个良好的基础。
但是，无论教育方法也好，教育态度也好，教材也好，关键都要由教育者来承担、实施，德育教师队伍建 设是灵魂工程的“重中之重”。据了解，目前我国的德育教师队伍还十分缺乏，大部分都是由政治课教师来代 替的，远远不能适应新形势对德育工作的需要。因此，造就一支思想业务素质好、事业心强、责任心强、熟悉 教育学和心理学知识的教师队伍显得特别重要。
千千万万学生渴盼着，祖国二十一世纪呼唤着，德育工作能像春夜里丝丝缕缕的喜雨，随着和风悄悄潜入 青年、少年一代的心田，滋润他们健康成长。
（完）
篇3：渴盼春雨润心田
渴盼春雨润心田
一
实践证明，当代的青少年不是一张张可以随意涂画的白纸，也不是能够任意灌输的容器。他们是视野开阔 、思维敏捷、个性鲜明的新生代。有经验的教育工作者知道：要让今天的学生心服口服地接受你讲的道理，还 真得下一番功夫、花一点巧思呢！一位善做学生思想工作的老师说，德育说起来难，其实关键是看怎么做，只 要把它掰开了揉碎，说上两句好听的话慢慢地喂给他们就起作用。这虽然是成功者举重若轻的感受和比喻说法 ，但至少说明了方式方法在德育中的重要作用。
一位小学老校长说：“如果不注重方法，再浅显的道理学生也不愿意接受。”一位刚上小学二年级的男孩 子就对他的思想品德课老师非常不满意，说老师尽照着书上的念，连个故事都不会讲，同学们都不喜欢上他的 课。小男孩还兴奋地说，有一回老师病了，另外一位女老师代课，女老师一节课讲了三个故事说明要注意节约 ，大家都特别喜欢听，老师的话大家也记住了。事情就是这么简单，照本宣科讲大道理的老师不受学生欢迎， 而抓住孩子好奇心理特点，把道理寓于生动有趣的故事中的老师取得了满意的效果。
同样是抓住了学生的`心理特点，北京四中特级教师赵如云则用另外一种办法“激”活了中学生的爱国热情 。有一次，学生为了看一场有中国队参加的电视实况转播球赛而影响了学习，还辩解看比赛也是爱国精神的表 现。赵老师没有批评学生，而是讲了好几件我国科技水平落后而受外国人欺负的事，进而激发他们好好学习， 用自己的行动来为国争光。学生们听后心悦诚服地说：原来，认真学习也是我们学生爱国主义的一种表现啊！ 赵如云老师针对学生争强好胜的心理特点，巧妙地运用“激将法”，把学生的思想带到了一个新境界。
二
心理学家说，处在改革开放年代的青少年学生，从整体上来讲性格是趋于多元化的，反映在精神需求上则 表现为多样化、个性化的特点，个人喜好表现得非常明显；但同时他们又是比较情绪化的，内心十分需要真挚 的情感，非常容易被真善美的东西打动。所以，在实施德育过程中，就应当采用灵活多样的、符合他们年龄、心理特点的方式方法，切忌用刻板生硬、以势压人的办法来强迫他们接受。
有的教育专家把传统德育模式的弊端总结为“单向、简单和灌输”。传统的德育忽视或不重视青少年学生 作为受教育者的主体地位，把教育这个双向交流的过程变成了“我讲你听，我说你通”的单向过程。
要改革传统德育模式，方法的革新是有决定意义的，因为再重要的内容不通过恰当的方法也难以有效地传 递给受教育者。因此，专家们建议，改革过程中要注意变单向教育为双向教育，教育者要多倾听受教育者的意 见、建议，要注意利用现代化教学手段，利用音像资料、德育基地和其他社会场所，开拓德育的新领域、新形 式；注意了解和预测受教育者的思想状况和发展变化，及时疏导他们消除思想障碍，接受健康的、正确的思想 熏陶。
与方法密切相关的，在改革传统德育模式的时候，还必须端正培养态度。很多老师往往习惯于用一种单一 的模式来要求学生，有的甚至误以为学习好、听老师话就是好学生；还有的老师以成人化的评价标准来看待学 生的进步与退步、变好与变坏，用一口“成人腔”来教育学生，使学生们丰富多采的个
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篇4： 雨润心田作文
雨润心田作文700字
雨，是自无垠的天穹中挥洒下来的银丝，泛着星星点点的银光，流转于万世，围绕于万物，滋润于心田……
清晨的雨，是圣洁朦胧的。在黎明将至，天边划过一缕莹白时，点点滴滴的雨丝降临了人们身边，洗去昨日的愁倦，带来新日的希望。深黑的幕布被缓缓拉开，天色逐渐变亮，丝缕耀眼的阳光穿透天际，舞落于人们正酣睡的床头，带着雨后的清新，沁入心扉，唤醒人们迷蒙的'梦乡。
午后的雨，是急促绚丽的。在阳光灿烂地照耀着大地时忽然带起一阵阵呼啸的风，街边的路人与小贩似感觉到了什么，立马撑伞，收拾东西又或者跑到两边店铺的屋檐下去。划破空气的声音紧跟而来，雨落了下来，噼里啪啦地砸在地上、伞上、屋顶上，又有许多的人因来不及躲雨导致身上湿透而破口大骂，雨的气息夹杂在燥热的空气中，形成一股低气压般的闷热。雨下了一会儿便完了，雨水顺着下水道打转儿，不少人为这倾盆大雨而焦躁。但是，一缕光彩忽然出现在空中，令皱着眉头的人们安静了，那光辉绚烂地映在湛蓝之中，如虹桥般静谧，便是彩虹，挂在云的那端。那场雨洗涤这人们烦闷的心，当急促过后，一切平静都尘埃落定。
黑夜的雨，是淡漠孤寂的。在暮色渐沉，孤黑笼罩时，细密的银丝洒满了闹市，四处一片灯火照耀，喧嚣不止。似并未有人发现了这场细雨的到来，清冷的雨声滑过人们耳边，依旧向尽头浓重的黑暗袭去。那雨，似隔绝了世事般，翻飞回旋，卷起凋零的枯叶，沙沙作响，带着一丝丝仿徨与不羁，在风中穿行而过，寂寥却充满了自由，冷眼旁观那一片繁华。这雨，穿透了人们的心田，告诫着那虚伪与狼狈的思想。
那雨，如痴如醉，又何尝不在这千变万化的世界中，滋润着人们的心，为人们摈弃，那疲倦不堪的面具。
篇5：春雨润心田小学优秀作文
春雨润心田小学优秀作文
春天到了，万物苏醒。一阵春雷之后，便淅淅沥沥地下起了春雨。
轻盈柔和的春雨“唰唰唰”地洒在大地上，似轻纱，如薄雾。几只小燕子在春雨中灵活地飞来飞去，好像在用自己的尾巴剪断雨帘似的。在春雨的笼罩下，大地上的`情景更是如诗如画：在细雨的滋润下，柳树也苏醒了，柳条变得更软了，露出鹅黄色的嫩芽；小草冒出了尖尖的脑袋，在春雨的抚摸下，正点头微笑呢；鲜艳的花朵撒娇般地吸着雨水；满园的桃树也发出了阵阵欢笑声，仿佛在诉说着美丽动人的故事；禾苗也在田地里尽情地吮吸着春雨，吸足了雨露，便晃动身体，好像在向春雨表示谢意。
这淅淅沥沥的春雨多么像我们的老师，滋润着我们的心田，让我们茁壮成长。晚上，我做了一个梦，梦见自己变成了一滴水，投向大地的怀抱。
点评：文章短小精悍，在小作者的心中春雨如诗如画。在春雨的滋润下，燕子、柳树、小草、桃树、禾苗都充满了活力。春雨的无私奉献精神更深深地影响着作者，所以会有一个好梦，以梦收尾，耐人寻味，独具一格。
篇6：滴滴春雨润心田五年级作文
滴滴春雨润心田五年级作文
回忆仿佛流动的繁星闪烁在我生命纹理中，时而热烈如火焰，时而温柔如月光，有与父母的亲子时光，也有与玩伴的愉快往事，但少不了的，是与老师的点点滴滴，就像春雨滋润心田。
还记得那是一个异常湿热的下午，老师让我放学后去办公室一趟，我的心中不免有几分忐忑。此时离放学已有了一会儿，而我还站在办公室的门前踌躇，始终不敢将脚迈入那不起眼的门框。天越来越黑，闷热的空气让我的额头上出现了细密的汗珠。这时，门里传来声响，门缝的光线被缓缓拉开，门后出现了那个熟悉的身影，她的手中还握着一只刚刚在用的红笔。“怎么不进来？”我露出了些许羞涩，“来，坐到那张靠窗的椅子上。”带着一丝紧张，我慢慢地挪动步子，走到那张正对着老师的椅子上。我低着头，不敢看老师，因为我知道，我的作业完成的并不太好。办公室的灯光不是很亮，但老师案前的'那盏台灯却在努力地发出光芒，将老师的影子一直拉到墙边。
“把作业拿出来。”
我的心中一颤，转身从书包里取出作业本，翻开到那“遍体鳞伤”的一页。我把头压得死死的，始终不敢与老师的目光相触。“你看，你昨天的作业完成的不太好吧，老师帮你看看。”语罢，老师将笔指向我的一道道错题。我从未如此仔细地观察老师双手，本应光滑细嫩的双手却有着深深的沟壑，白色的灰尘在沟壑中凝结成晶。我终于抬起头，看着老师的脸，在光影的映衬下一道道皱纹清晰地展现在我眼前。
“嘀嗒嘀嗒”。
风和雨送来清凉，雨滴打落在窗边的草叶上，翠绿的嫩芽从中绽放。
篇7：春雨润物作文
春雨绵绵，宛如一个美丽温柔的少女，蒙着面纱款款而来。
大地在一片轻纱似的薄雾中显得非常楚楚动人，也使得雨中的所有景物显得那么特殊而美丽。空气中的尘埃被扫荡干净，空气变得十分清新湿润;马路上的灰尘和垃圾被冲刷干净，一汪汪水渍可以照见人影;街边的楼房也被冲洗的干干净净。
薄纱般的雨丝轻轻抚摸着嫩绿的树芽、翠绿的小草，让树芽和小草显得更加清新亮丽。
薄纱般的雨丝轻柔地滋润着含苞待放的花骨朵。花儿不再害羞，轻轻舒展开娇嫩柔软的花瓣，一个个争奇斗艳向人们展示春天的迷人风采。
薄纱般的雨丝洒落到湖面上，清澈的湖面泛起一圈圈整齐的涟漪，一条条细小的水波层层荡漾开来，交叉重叠着布满了整个湖面，好像一篇春姑娘写下的优美的诗文。
薄纱般的雨丝洒在脸上，人们的脸上立刻泛起幸福的笑容，春雨来了，收获的季节还会远吗?
篇8：冬雨润心田心情散文
冬雨润心田心情散文
刚睁开眼睛，就听到外面淅淅沥沥的雨声。懒懒伸个腰，再缩进暖暖的被窝，静听雨声，忽然觉得很美妙，很惬意。
冬季，终究干燥，树木枯干，小草枯黄，土地偶见裂痕。一场冬雨，润泽了天下。虽带着寒气，但那种冰凉，不让人觉得阴冷，感到烦躁，倒有一种爽的感觉蔓延周遭。
听雨不过瘾，我穿上外套走向阳台，深吸一口新鲜空气，静静观雨。
这场冬雨，不是特别大，丝丝缕缕，从天而下，很是透亮，天地间不见尘埃，好像被洗礼净化一般。
伸手接住几点雨滴，凉凉的，湿润了手，精神为之一振。或许，是生活机械般的'重复，让心，不由自主期盼变化，哪怕是一场雨，一丝凉。
我喜欢雨天。看见雨，心总会格外温润，仿佛雨水滴落心田，惊醒麻木，带走浮躁，心绪慢慢平静安宁。或读一本好书，或听一曲动人的歌，或书一段感悟，或放牧心灵……。哪怕，难得闲居室内，也会撑一把雨伞，愉悦走在雨中，或听滴答的雨声，或赏脚下的雨花，或收集雨中所有的温柔，包括风，包括小草和泥土……。
何况冬雨，寂寞冬日里的一场惊喜。
听着雨，看着雨，思绪渐渐地随着雨丝飞舞。
想起网络上看到的一首《虞美人冬雨》，“潇潇一晌残梅雨，独立无情绪。且随湖柳入微茫，浑记荷花那日小池塘。人生多少春秋里，留住一冬季，怎禁妩媚破东风，几缀杜鹃红在雨丝中。”我不知道作者是谁，也不管曾经有人评击这首词很私人，没有面向读者，但词呈现的那种意境，却深深摄取我的情思。那抹回忆，那种淡淡的伤，那“几缀杜鹃红在雨丝中”所折射的春的信息，怎能让心不在所谓的冬眠中觉醒？
一年四季，在懒性思维里面，冬，属于休养生息期。人，往往会在枯干和寒冷中不经意懒散和迟钝。
在起伏的人生中，或许也有一个困倦懒惰的冬季。
一场冬雨，一种透明，一份冰凉，终究让心有所触动，有所滋润，有所清醒。
若，能在冬雨中，让心敞怀，心田，会是一片沃土；若，能在冬雨中，让心与雨共舞，也许能舞出人生的春景：春意盎然，生机勃发。
篇9：滴滴春雨润热土
滴滴春雨润热土
自10月1日开展人民监督员试点工作以来，临江市人民检察院将人民群众普遍关心、反映强烈的查办职务犯罪的重点工作交由人民监督员来监督，这大大拓展了人民群众有效监督检察工作的途径，将释法说理与做人的工作紧密结合起来，体现了人民群众的意愿和要求。同时认真结合本市实际，自觉接受地方党委领导和人大监督，规范对“三类”案件监督评议程序，注重监督案件质量，确保监督案件效果，使临江市的人民监督员制度试点工作全面深入、健康有序地开展起来。 一、注意抓好理念转变，确保干警思想认识到位。推行人民监督员制度，使检察机关的角色由法律监督者转变为被监督者。如何迅速统一全体检察干警对试点工作的认识，成为人民检察院推行人民监督员制度的首要任务。209月份，临江市检察院接受试点工作任务后，及时召开了专题党组会，研究制定了有较强可操作性、细节明确、流程清楚的试点工作方案。在组织全体干警学习最高检、省高检和白山市检察院有关试点工作文件及精神的同时，结合“强化法律监督，维护公平正义”专项教育活动，要求全体干警将推行人民监督员制度与社会关注的“检察机关的自侦案件由谁来监督”的问题结合起来开展讨论。大家普遍认为：这一制度的设立，为防止反腐败者的腐败设置了来自人民群众的防线，客观上强化了检察官的自我约束，切中了当前检察机关执法办案工作中的要害，较好地解决了检察机关在侦查、逮捕、审查起诉等环节缺少有效的外部监督问题，确保了检察权依法正确行使。 二、选准选好人民监督员，调查摸底到位。开展实行人民监督员制度的试点工作，选好选准人民监督员是该项工作的关键环节。因此，临江市确定人民监督员的主体应由人大代表、政协委员及有法律工作经验和法律专业知识的人员组成，要体现代表全市广大人民的广度。本着这个设想，最终确定暂选任6名人民监督员。在选任过程中，为了使人民监督员试点工作家喻户晓并支持检察机关的试点工作，临江市检察院制定了《临江市人民检察院人民监督员试点工作新闻宣传方案》，检察长回答新闻媒体记者的提问，将试点工作准备和启动阶段情况向社会公布，利用电视、广播、报纸等新闻媒体进行集中宣传，以切实保障人民群众对试点工作的知情权。同时，通过新闻媒体，向社会详细介绍检察机关应接受人民监督员监督的内容，以及选任人民监督员的重要意义、人民监督员的条件、职责及监督程序，将选任工作置于全社会的监督之下，务求使试点工作尽快得到全社会的支持和参与。为了达到民主协商、慎选人民监督员的工作目标，临江市检察院组成了由主管副检察长带队的考察组，会同市委组织部和人大的同志，深入全市机关和人民团体、各企事业单位，经过走访群众、调查摸底、反复酝酿、反复协商，在各单位采取广泛的个别谈话考核和不记名投票方式的民主推荐，在本人同意的前提下，物色出9名人选，通过媒体向社会公示，广泛征求群众意见后，从中确定6名人选。经报请市委审批，最后选出了6名人民监督员。这6名监督员，分布在机关和人民团体、企事业单位等不同的`工作岗位上，其中有工人、农民、教师、医生、机关干部；有民主党派、少数民族、宗教人士；有省、市劳动模范、基层党务工作者和共青团员。选定这6名人民监督员，既体现了代表全区广大人民群众的广度，而且代表了不同的社会层面；既符合最高检和省、市院的要求，也符合临江市的客观实际。 第一文库网 三、规范工作制度和流程，从细节做起。为了使试点工作规范化，使人民监督员和承办部门在具体工作操作中有章可循，整个监督活动程序一目了然，临江市检察院根据最高检、省高检有关规定，结合临江市检察机关实际，积极探索创新，制定了《临江市人民检察院人民监督员办公室工作规则》、《人民监督员办公室工作流程》、《侦查监督部门办理直接受理侦查案件中不服逮捕决定案件接受人民监督员监督工作制度》、《公诉部门办理直接受理案件中拟撤案和拟不起诉案件接受人民监督员监督工作制度》、《人民监督员查阅卷宗制度》等6个制度，对人民监督员办公室的工作流程和进入监督程序的工作步骤作了详细规定，实践证明，这些结合了基层多年工作经验的制度和流程的制定，对试点工作的顺利进行起到了积极指导和规范作用。在个案启动监督程序时，临江市检察院也坚持大胆探索与细心准备相结合，确保每一个个案的监督取得良好社会效果和法律效果。例如：对两件拟不起诉受贿案首次启动人员监督员监督程序，针对这两起案件临江市检察院制定了具体操作方案，内容包括成立了领导小组、前期准备工作、启动后的工作流程、受理流程、监督流程，以及如何开展总结经验教育及宣传工作等。人民监督员监督的这两个案件均是该院公诉科拟不起诉决定的受贿案件。一起是犯罪嫌疑人杨某受贿一万元。经随机抽取三名人民监督员组成的监督小组，在听取公诉部门办案人员介绍案情和证据并经检察长批准查阅了卷宗后，认为检察机关认定事实清楚，证据确凿，适用法律正确，犯罪嫌疑人杨某认罪态度较好，案发后积极退赃，三名人民监督员经投票表决一致同意检察机关的对犯罪嫌疑人杨某做拟不起诉决定。另一起案件是季某受贿案，受贿数额是一万四千余元，季某身为大湖煤矿破产清算小组成员，利用职权之便，收受他人贿赂超过一万四千余元，经过另外随机抽取的三名人民监督员的评议和无记名投票表决，认为犯罪嫌疑人季某受贿数额较大，超过了可以不起诉的有关规定界限，检察机关业务部门作出的拟不起诉意见处理偏轻，不同意检察机关业务部门对犯罪缣疑人季某拟做不起诉决定，不同意的理由是：1.犯罪嫌疑人季某作为国家机关工作人员，在履行工作职责过程中，利用职务之便，中饱私囊，严重损坏了国家利益。借清算破产企业财产之机，将外债改为内债，明显违反了国家规定，应当从重处理；2.在企业破产职工纷纷下岗的情况下，季某却为了个人利益，收受贿赂，严重损害了国家和人民的利益；3.虽然受贿数额不大，但情节严重，不同意检察机关的拟作不起诉的决定，应对其依法提起公诉。并向检察长提交表决结果，而后由检察长提请检委会研究表决。检委会经过研究同意人民监督员的意见，对犯罪嫌疑人季某作出起诉决定，并由公诉部门立即执行。 四、坚持试点工作实践和理论研究相结合。人民监督员制度作为检察机关工作创新的重大举措，是一项实践性很强的工作，人员监督员制度的发展，离不开理论研究的支持，在试点工作中，临江市检察院一班人发现了一些在机制、法律、制度方面不够完善的地方，如人民监督员的法律定位问题、人民监督员的监督范围问题等等，为了在实践中解决这些问题，该院相继开展了人民监督员制度方面的理论探讨和调研，对试点中的人民监督员制度的法律效果、立法依据进行了深入地思考，大胆地剖析了人民监督员制度在现有法律条件下存在的问题，探索了实施人民监督员制度的有效途径，提出了人民监督员制度通过地方立法予以确认的思路，为进一步推行人民监督员制度开创了新局面。（作者系临江市人民检察院副检察长）
篇10： 暮夏初秋,雨润心田散文
暮夏初秋,雨润心田散文
秋的脚步愈来愈近，午后的一场雷雨携来了薄薄的一抹微凉，清爽的空气里透着一丝清新、一丝恬淡，凉爽的微风中夹带着一缕花香，深吸口气，你便能闻出浓郁的稻花香里夹带着淡淡的夜来香的芬芳。
稍顷，雨后的天空，又泛起了一道夕阳，温润的霞光闪耀在天幕间，疏影横斜，金光点点，映红了屋顶山尖，勾勒出一副柔和而又素淡的落日美景，令人赏心悦目。
雨后清凉，空气清爽，雨后的夜来香，带着点点晶莹透亮的清露，在夜风中摇曳生姿，别具风韵，十分惹人喜爱。凝眸远眺，青山如黛，若隐若现，几缕薄雾在幕色中袅袅娉婷，婀娜多姿。
在苍茫幕色的晕染下，天地相融，朦朦胧胧，宛若一幅浑然天成的山水画卷，柔美而素雅，静美而简约，完美地诠释了大自然的无尚风韵。
秋，以一场连绵了十几个小时的大雨送走了暮夏，向世人宣告它的到来。这场大雨从昨天傍晚一直下到今天上午，小河里的水经过一晚的暴涨，带着淡淡的黄，攀爬上了河岸，以翻滚的汹涌之势，急流而下。
每一次涨水，小河里便会陡增许多顺流而下的鱼群，鲤鱼、鲫鱼、小江条，还有许多我叫不上名字的鱼都争相在河水里遨游。雨一停，村里的男人们就拿着沉网去河里找点、捕鱼。河堤上有捕鱼的，也有看捕鱼的`，这里一堆，那里一伙，小河边欢笑连天，热闹非凡。
河堤口汇集了一大群鸭子，粗略数数，大概有七、八十只之多，想来定是河堤上游的鸭子都闻汛而下，追逐着随流而下的小鱼小虾们的步伐齐聚在此，像是不约而同地来参加一场盛大的宴会。
这一大群鸭子们，在河堤口一边戏水一边追逐着小鱼小虾，悠哉乐哉，好生惬意。欢快的鸣叫声唱响着一曲优美动听的欢歌，与河堤上人群的欢呼声遥相对应，此起彼伏。
顺堤而下，缓步慢行，堤岸两畔杨柳依依，翠绿的柳条在雨水的洗濯下焕发出一片清新简净的鲜绿，自然而又靓丽，让人忍不住想要伸手抚摸。
轻折一枝柳条，编成一个细小的柳环，轻捏在手，一股凉爽细软的舒适感，由指尖悄悄蔓延，直抵心扉。
不知为何，总觉得这柳岸边似乎少了些什么，究竟是什么呢？沉思片刻，蓦然记起，那平日里聒噪不安的蝉儿都不见了，好似忽然间已消声匿迹，估计这会儿都在趁着凉爽补磕睡呢。
温馨的时光，总是流逝的飞快，不知何时幕色已悄无声息地弥漫开来，在天地间撒下一层浅灰色的薄纱。
享受过鲜美大餐的鸭子们，迈着蹒跚的步子在主人的驱赶下欢快地回家。捕鱼的人群也带着丰收的喜悦相继离开。喧嚣的河面渐渐趋于平静，安安静静地徜徉在夜的怀抱里栖息。
秋风轻拂，温润清新；秋雨微凉，沁润心扉。夏的燥热，渐渐消融在秋的清爽里，不再炽烈。暮夏初秋，雨润心田。秋，携着它特有的清爽与舒适向我们款款而来……
篇11：细雨润心田――读《克服自负》
细雨润心田――读《克服自负》 -读后感作文
自负,往往遮住了人的思想,让人看不到自己的不足，细雨润心田――读《克服自负》
。只能生活在以自己为中心的世界里，不能进步。……大哲学家苏格拉底和弟子们聚在一起聊天，一位出身豪门的学生当众夸耀他家在雅典附近有一大片地。这时，苏格拉底拿出一张地图让他指出亚细亚，学生很快指着一大片地。随后，又让他指出雅典的位置，学生好不容易指出一个小点。最后，苏格拉底让他指出他家那块田的.位置。学生满头大汗，因为，那块田在地图上连一丝影子也没有……
读到苏格拉底让学生指出亚细亚、雅典、田地时，我十分佩服他能想出不动声色，让学生自己知道，并承认错误的方法。他的做法，太对了！这么做，他没有直接说学生的不对，没有让学生在众人面前下不了台，而是用一种温柔的方法，让学生知道自己错了。明智！试想，这位学生没有遇见这个大哲学家，他可能会一直自负下去，难以自拔。哎……故事告诉我们，只有看到自己的不足，克服自负，才能进步，
读后感作文
我在我们班作文水平还不错，有时会被老师当做范文读。时间长了，不免有些自负，翘尾巴。自从上了校讯通，有了自己的小窝，可以写文章了。一篇篇文章发表后，才发现，别人的文章篇篇被推荐，有博腕感言、也有状元文……真是山外有山，人外有人。自从那时，我才知道了谦虚的重要性。
可能，这就是丢弃自负的效果吧！后来，我在生活，学习中，不再自负。真是神奇，我的作文比以前有了进步，也有校讯通推荐，取得了意想不到的收获。
有人说：“自负就像一个泥潭，要是陷得太深就难以自拔。”是的，自负就是一种盲目的骄傲，是狭窄视野下得自以为是。自负会让我们错把一汪湖水当成海洋，错把几簇鲜花当成整个春天。克服自己，才能真正地看清自己，能取得进步！
最后感谢明智的老师们，小城说雨、子非鱼、小园一隅、新梅老师……有这些老师们耐心发评论，告诉我哪里不通顺，不恰当、提出缺点让我修改、教我怎样写这类作文……让我可以在校讯通的一片天空里，飞的更高！
篇12：雨润心田，笔端生花散文
雨润心田，笔端生花散文
好久没有写文章了，偶尔只是些零散的文字出现在脑海里，不成篇，不成序，心是麻木的，大脑是空白的，完全没了以前思如泉涌的感觉。这种枯竭的感觉让我感觉迷茫，仿佛如失去了一位挚友般痛苦。我竭力从心灵深处挖掘这清灵的泉水。可结果还是零乱。难不成我的心泉已在这炎热的七月里蒸发殆尽？
好长时间以来，整个人象走入了一团迷雾，时时被烦恼和忧愁所困扰着，弄得自己身心疲惫，心绪不宁，文字不经意间不知被赶到哪个阴暗的角落里躲藏起来，我时时会感觉到她在哭泣，但我就是找不到她！我焦灼，烦躁，茫然无顾地四处寻找，有时感觉刚刚触摸到她的气息，感觉到她的温度，可倏忽间她就又消失得无影无踪。我真的迷路了，但我一直有个期望，期望我在长长的雨巷中也能遇到那个撑着油纸伞的姑娘，希望她能给我带来灵感，引我重新找到心灵的源泉，到达文字的天堂。
其实心已被自己锁了好久，每天躲在一个人的空间里，心里的压力和顾虑让自己与这个世界隔绝。 一个人在宁静的世界里梳理着自己的心情，沉淀着自己的思绪，挖掘着自己的思想，虽细细碎碎地从心灵深处迸射，但我心里明白这是个积累的过程，终有一天她们会遇机而发。静静地端坐在将尽的`七月里，看窗外轻风摇曳，听禅音的软语教诲，心中如一股清泉缓缓流出，慢慢地淌进我几近干涸的心田，我沉睡的灵魂在默默中被唤醒。外面的世界在我眼前也变得灵动起来，是啊，这些天心事黯淡，外面的世界也随之无光，失去了鲜活的生命力。好久没出去了，久违了，我可爱的大自然，我要用心去重新拥抱你，亲近你！
我来了，我所喜爱的世界！七月末，应是最炎热的日子，可这些日子偏偏没了往年的酷暑炎热，倒是平添了几分清凉。天空中，带着黛色镶边的云彩懒散地游荡， 风儿不急不躁地追逐着它，悠哉游哉！ 迎着这舒爽的轻风，缓缓前行，公路两旁的树荫正浓，如一幅画了重彩的油画。蝉儿躲在安静之处畅快地高歌------一支万古不变的只有它自己听懂的爱的歌，由于天气略感凉爽，它们的歌声里也就少了份焦躁，叫人听起来还算悦耳。路边的洋槐正吐着花蕊，叶和花的颜色由深到浅，又加之今天有薄雾笼罩，它们给人的视觉感则是远居青山的朦胧神秘。这个季节，路边的花儿也争相吐艳，月季和石榴红得象火，如新娘头顶红盖头羞答答地等着情哥哥的花轿来迎娶。紫薇花一丛丛，一簇簇，有玫红，有粉红，还有白，似一个个花枝招展的姑娘，在微风中娇羞含笑。最让我心动的是那一片片开得娇嫩的海棠，一眼见到它心就被憾动了，但我又无法用笔描述它无可言传的美。淡紫色的花，衬托在墨绿色的叶子中间，错落有致，疏疏朗朗的线条，加上淡紫与墨绿色调的搭配，让我一下子就想到了写意的工笔画，它真的相极了。它犹如江南雨巷中走出来的撑着油纸伞的丁香般的姑娘，淡淡的忧里带着温婉，低眉含首，清清纯纯，为这闷热的夏季平空增添了一份质感的清凉，这时的感觉真的是象饮了甘泉水那般清爽。我忘情徜徉在这海棠林里，用心倾听丁香姑娘幽幽的诉说，花下醉赏，传语风光共流转，自在的心沉溺于此，心灵的甘泉也随着默默地涌出，涤荡着我疲惫的灵魂，身心也随之变得清灵起来。
一个人，牵着七月的尾巴孤独地行走着，思考着，沉醉着， 七月的光景如雨巷里走出来的撑着油纸伞带着幽愁的姑娘，是她为我打开了心灵的枷锁，让这一股股甘冽的泉水滋润了我几近干涸的心田，让心底的文字如泉水般得以自然流淌。文学是我生命里亲密的不能相离的伴侣，我习惯了用文字表达我心中的所有，有了文字，我的生活才会有色彩，我的心才是活的，我的灵魂才是灵动的，若没了文字的陪伴，我的生命之花将失去她娇艳的容颜和馥郁的芬芳，我会感觉失去了灵魂，即使活着，也是一具空壳。 文字是我平淡面对生活的源泉，有了它们，心灵的甘泉也会源源不断地喷涌，不再枯竭！
人，活在这世上，心灵免不了会时时蒙尘，有时甚至会遮蔽我们的心目，让我们一时找不到生活的方向。命运也总是时时不如人愿，但如果我们的心足够宽容，足够坚强，我们能时刻提醒自己保持那颗本真善良朴素的心，当一切事都被我们不当回事的时候，我们就会一笑而过。不为外形所动，用自己的心主宰自己的思维和言行，让所有的不幸使自己变得更宽容，更坚强，更淡泊，所有风雨过后依然感恩，告别伤感的昨天，那么你历尽的沧桑后的身影会更美！我的心灵接受了一场心雨的洗礼和浇灌，停滞的笔端也慢慢开出了一朵朵牵动我心的小小奇葩。我的心又活过来了！虽经历了太多的苦痛，但我依然感谢生活给予我的一切！这将是我永远坦然面对生活的源泉！生命的源泉，心灵的源泉在此交汇，从此这两股泉水会永不停息地滋润和涤荡我的身心，让我在笔端唱出最美的歌！
篇13：春满心田
春天有多远？当人生漫步在寒冷的冬夜，经历着彷徨、忧伤，甚至绝望。这时心中有个声音在回响：只要心中有春天，胜利的前方便不再遥远。
进入初三的我成绩一直不见起色，眼见着离中考越来越近，妈妈急得白了头发，也只得一声声地叹息。我忍住了眼泪，一如往常一样，低着头吃饭，之后默默回屋学习。已经入冬，天黑得越来越早，窗外纷纷扬扬又下起了雪花。在昏黄的台灯下，我喝了一大口咖啡，埋头开始战斗。
不知过了多久，手指渐渐感到麻木，揉揉酸胀的眼睛，我不禁望向窗外：此刻窗外正是漫天飞雪，密而厚重的雪帘将天与地连在一起，沉重得有些令人窒息，又热烈得宛如正在进行一场规模庞大的舞蹈。随着太阳缓缓落入地平线，在天地完全陷入混沌之前，皑皑雪地呈现出一片莹蓝色，带着神秘的气息。我不禁忧伤，不禁怅然：冬天究竟有多漫长？春暖花开的季节会不会很远？只听手中的笔颓然落地，“啪”的一声脆响，脸上还挂着两行泪水冰凉的痕迹。
难道我就这样一无是处？难道我就这样不堪一击？难道我就这样轻易放弃？
不！不！不！心中有一个声音在响起：人生的道路注定曲折，但即使冬季再漫长，也不要忘记春天的期许。只要心中有春天，春天就不会很远。我擦干眼泪，咬咬牙，继续奋笔疾书。从此，我更加努力，甚至忘记了时间。
冬天很快进入了尾声。
“嗨，听说你这次得了全班第三，老师正在办公室夸你呢！”同桌眉飞色舞地说。我这才抬起头，既感到意外，又觉得不是意外。我轻轻扬起嘴角，有喜悦，也有一点点的苦涩，只觉得眼中有晶莹的液体在闪动。
不知何时，一阵清风拂面，送来缕缕花香，打断了我的思绪。窗外，明媚的阳光正以最柔和的角度，将一树雪白的繁花镀上一层金色，又投影进窗。我不禁感慨道：玉兰花开了，春天到了。我的嘴角又一次露出了笑意——是啊，有多少希望和汗水在春天播种，正如窗外的玉兰，经过了一个个四季日积月累的酝酿，也只为了此刻在阳光下尽情舒展那满树繁华，人的一生又何尝不是如此呢？只要心中有春天，漫漫冬季又何妨？
春满心田，让理想的火炬在暗夜里高擎，让希望的种子在酝酿中生根发芽，让坚持的品德开出美丽的成功之花！只要心中有春天，理想的远方就不会遥远。
篇14：春满心田
浅浅的天空下，冰冷的空气里，枝桠上的寒霜来不及变成露珠。空旷的街道间，浅棕的硬土上，只有几个屈指可数的几根枯草。天边的那片云彩将太阳的光芒紧紧地盖住，阳光里的每个颗粒，都半冷半暖，令人半信半疑。我不知道是什么在诠释春天，或是春天只是浮想。
这是冬春交替时，英语歌唱比赛拉开帷幕。在其它班信心满满地候场时，我们班如坐针毡。在时间紧迫、部分同学不配合、不停换歌等重重困难下的排练后，我们都心知肚明——我们拿不到好名次。
然而，比赛中出现了一个插曲。我们上场不久时，音响出了问题，音乐戛然而止，又重新开始放。顷刻间，大家变得不知所措，面面相觑。最后我们还是皱着眉头地把歌曲唱完了，但是发挥极度失常。
评委同意给我们再唱一次的机会，但是有不少同学都已心灰意冷，说要放弃。
“咱们本来就唱的不好，音响坏了还是个借口，省的丢脸。”
“再唱也拿不到奖，何必呢？”
“现在团结不起来了，真的。”
……
我无意地把头偏向窗外，窗外丝毫没有初春之景，好像还是只有冷冻得快要凝固的空气和光秃秃的土壤。而教室呢？春天的朝气蓬勃去了哪里？为什么只剩一片唉声叹气？五班的昂扬斗志去了哪里？为什么只剩一片死气沉沉？
“不，不可以！我们得到了新生，就一定不能放弃！”主负责大喊，“就算丢脸也要丢到底，这样才能无悔！我们再练一遍，把五班的风范演出来！”
洪亮的歌声从教室里响起，那些不配合的同学们，也不由自主地跟着唱起来。主负责人的脸上泛起一丝微笑，他那铁一样的手臂摆出“加油”的姿势。那些面庞，是一脸激情，一脸朝气蓬勃。那片歌声，是一曲坎坷，一曲惊心动魄。
又一次上台了。每张脸上都带着前所未有的笑容，每一句歌里都含着无所畏惧的气势。酣畅淋漓的歌曲中，是五班精神，是春天的缩影。
“我们永不放弃！”最后，全班一起大声喊出。画面在这里定格，春天在这里诠释。那斗志，如春，充满心田。
枝桠上的寒霜下，你可曾发现，有嫩嫩的绿芽？几根枯草间，你可曾发现，有数不胜数的小芽？我忽然发现，世界变得豁然开朗，春天的气息，早已遍布了每个角落。
也许，春天的诠释，在心田。那一次，春满心田。
北京海淀区育英学校初二:曹芃
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春到心田作文
春天来了！春天来了！万物都复苏了，眼前的冰雪是该伴随着春的到来而融化了。
早晨，阳光暖暖地照射在我冰冷的脸颊上，为我的脸颊增添了一些红晕。我被这炽热的日光照射地睁开了眼睛，此时的我早已高兴万分，因为春天来了！
我跑到阳台上，拉开窗帘，推开门窗，看到一幅鸟语花香的美景：悬挂在高空的太阳此时此刻正用他那温暖而又热烈的光线照射在整座大陆上，地上那洁白的雪早已消失的无影无踪，汇聚成小溪流流进了刚破土而出的`嫩芽中，滋润着它们生长。远处一棵高大挺拔的大树不再是光秃秃的，也不再像一位骨瘦如柴老年人，而像一位风华正茂的青年人，充满了希望与生机。在那无数片落叶中有数十只鸟正从南方赶回来安置自己的新家，那一个个圆圆的鸟巢像转盘似的。清脆的鸟鸣声回荡在每个角落。此时的我早已被这种和谐温馨的景色陶醉了。
不知不觉，下午已经来临。我慢悠悠地漫步在一条条回廊中，听着清脆悦耳的鸟鸣声，徜徉在自己美好的幻想中。走着走着，我遇见了一只小小的蜗牛正卖力的赶路。我弯下腰，帮它铺平了前方曲折的道路，又目送它用自己的力量到达目的地，我顿时欣喜万分。
夜幕降临，我站在翠绿的原野上，望着前方辽阔的土地。一片片蒲公英随着微风的流动去寻找属于自己的地方。微风拂过我脸颊，带着那柔柔的的蒲公英绒毛，像是妈妈的抚摸。高大而又笔直的柳树为我遮挡了孤独的侵略，那高大的身躯，像一位顶天立地的英雄保护我的安危，特像爸爸在我小时候用他那健壮的体魄保护我一样。随着时间的流逝，天又暗淡了一分，此时天也不早了，我也该回家了。
转身又往望了望前方，春天，真是个特殊的季节，哺育了万物，让万物生机勃勃。就像父母一样呵护我们成长。春天，谢谢你让我明白了父母的辛劳。
篇16：春雨润青城杂文随笔
春雨润青城杂文随笔
昨日惊蛰刚过，一场春雨雨便在今天悄然而至，随风而入，润泽万物，在青城的三月，春雨竟然来的比沙尘暴更早些，真的是难得，在这北方的初春，乍暖还寒之际，这样一场朦朦春雨，伴随着微风，仿佛身处于南方的温婉的城市，却有些不自然。印象中的青城初春，总是伴随着不正经的风沙和赶不走的沙尘，这场春雨如此突如其来又势不可挡，犹如惊蛰之雷，驱走严冬的残痕，广而告之，春天的脚步近了。
傍晚，微风轻佛，与儿子漫步雨中，仰起头细雨洒落在脸上，儿子问：妈妈，雨是什么味儿的？于是，伸出舌头感受，儿子说，雨是甜的`。我们不疾不徐的漫步在雨中，一起回想和春天有关的诗，我告诉儿子，有这样一首诗:“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，儿子接着说：春风花草香，泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。突然问我，妈妈，第一句是什么啦？大脑一片空白，忘记了，赶紧问度娘，哦，原来是“迟日江山丽”，淡定的说，那是过段时间的样子，现在春天才刚刚来到。
原以为是微风细雨，此刻，雨滴敲打着窗户，依然淅淅淋淋的下着，时而伴着狂风，不曾有减弱之势，天空变成橙黄色，这雨恐怕要下一晚了吧，“烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒”，乍暖乍寒之际，寒雨锁城倒是情理之中，春捂秋冻，还是多加衣吧，毕竟这样的雨在北方的初春，下着下着就变成了雪了呢，这也算意料之中吧。不过，这场春雨，我很喜欢，春雨润青城，期待春风送暖入屠苏，期待春暖花开，河开燕来~
篇17：三月春雨润相思散文
三月春雨润相思散文
三月的春雨，滋润了多少红尘相遇，忧伤了多少眉间时光，你，浪漫了重逢，惆怅了别离
――题记
三月，冬去春早，细雨绵绵，撑一柄雨伞，轻旋着春的颜色，看三月春雨柔美地飘洒，轻轻敲打着流年的记忆。美好的青春已被时光悄悄地带走，昔日容颜也被岁月侵蚀老去，可那些沉淀在心中的过往，无时不在地美丽着岁月，馨香着生命。
喜欢三月，喜欢三月缠绵的细雨，如烟似雾、优美轻柔。密密雨丝争先恐后拥挤地落下，轻声唤醒溪中沉睡的清泉，小心地为草儿拨去尖上的冬泥，悄悄打开那些含苞枝头的花朵，微微的春风里，那些俏立在霏霏细雨中的桃花，朵朵绽放，弥散着诱人的花香，越发显得格外清丽脱俗、娇艳诱人。此时，最喜欢一个人静静地走在雨里，看漫天的浮云悠闲地飘过，让霏霏细雨浸湿我的记忆。让那颗迷茫的心渐渐沉静，陶醉在一段温婉、清寂的美好时光里。我似听到春雨和桃花在倾诉着它们相遇的情缘，细语呢喃，是那么的动听，那么的缠绵。
春风微微地吹拂，那些随风而落的花瓣如蝴蝶般妖娆地飞舞，带着缕缕淡淡的芬芳落入潺潺水中，随水而去，不再回头。而那些尘世中曾经的相依相伴，刻骨的山盟海誓，也若这洒落在流水间的桃花，虽依依不舍却终会随波逐流无情地远去，只残留下淡淡的芬芳，让人想念，感叹生命的美好。
漫无目的地倘佯在三月鞯南赣昀铮任那些从桃花上滑落的雨滴敲打我的身心，润湿我的额头，落入眼眸，成一脉苦涩的泪滴轻柔的滑落过我的脸颊，我忘情地把它吸入心底，忧愁着，愉悦着，陶醉着，让整个身心都沉浸在绵绵的春雨中，任思绪如雨丝一样随风轻扬。
时空回转，一切似又回到了从前，雨中相遇是我最美的眷恋，不能忘记，无法忘记。我是多么渴望你的出现，渴望你跨越千山万水抵达我的.身旁，你的皓齿明眸，你的娉婷秀雅，你的身影，是我雨中永远的等待。今天，我来了，我在雨中感受你那如水般的柔情，是那样的美，那样的痛，那样的长。我沉浸在这如烟似雾雨的世界里，思念着你的美丽，沉溺着我的心灵。那鞯南赣晁布淠：了我的视线，仿佛，那些随风轻摇的花儿都是你的摸样，霎时，一种欣喜与情感奔涌至我的心田，萦绕我的身躯，陶醉我的灵魂。
那飘摇的雨丝不停地飞舞，我在雨中寻找着你，绵绵的雨丝犹如我的思念，一条条，一串串，一缕缕，缠绵不断，连接着天涯各一的你我。
仿佛，我已感觉到了你身上被雨水润泽的气息，似三月的春雨潮润于心，脉脉温柔，萦绕我的身躯，丝丝甜蜜，陶醉我的灵魂。我知道，你就在那层层叠叠的记忆中，咀嚼心痛，千回百转的惆怅。
仿佛，你袅袅娉婷的身影，青衣红袖，款款地在雨中向我走来，我欣喜地奔跑过去，疼爱地把你拥抚在伞下，你轻轻地挽着我的腰，我心痛地弹去你身上的点点水珠，我们相扶相拥着行走在风雨中，你的一举一动牵引着我的视线，你的一颦一笑颤动着我的心腑。我们端详着、爱怜着，醇醉着。我们那些呢喃低语，缠绵柔情无拘地在天空里回旋荡漾。而你就成了雨中那道最美的风景。
体会着想你的滋味，我的心里也似下着春雨，温柔而清凉。那弥漫的雨水把我的整个心湖都填满，每一个想你的念头都如滴滴雨珠坠入，激起层层涟漪缓缓的扩散开去，那溢去的水一点一点撕扯着我的躯体，痛彻我的心肺。雨里，独我一人在静静地承受。
站在雨里，就这样静静地想你，我分不清脚下的水是三月的春雨，还是我流淌的泪滴！也许从相遇那天起，我们的爱就像烟火一样，深深地迷恋上了绽放的美丽，却不知，还要用一生来收拾遍地的残迹。生命中看似美丽的东西其实有很多并不完美，尘世万物，从开始到结束，即使过程残缺不整，却也有着优美。正如轮回的季节，有花开亦有叶落，我们享受了缤纷美丽也要欣赏落叶凄凉的舞姿。而这份绵绵无尽的等待，也是我命中注定的缘。
也许，今生我们永远不能真真切切地牵手相拥，也许，终究不会见我朝思暮想你的身影，但我还是依然孤独守候着记忆，把希望深深的埋藏在心底。今生今世，在每一个三月的雨天等你，等你，在三月的春雨里。
篇18：三月春雨润相思经典美文
三月春雨润相思经典美文
三月的春雨，滋润了多少红尘相遇，忧伤了多少眉间时光，你，浪漫了重逢，惆怅了别离
——题记
三月，冬去春早，细雨绵绵，撑一柄雨伞，轻旋着春的颜色，看三月春雨柔美的飘洒，轻轻敲打着流年的记忆。美好的青春已被时光悄悄的带走，皆日容颜也被岁月侵蚀老去，可那些沉淀在心中的过往，无时不再地美丽着岁月，馨香着生命
喜欢三月，喜欢三月缠绵的细雨，如烟似雾、优美轻柔。密密雨丝争先恐后拥挤地落下，轻声唤醒溪中沉睡的清泉，小心地为草儿拨去尖上的冬泥，悄悄打开那些含苞枝头的花朵，微微的春风里，那些俏立在霏霏细雨中的桃花，朵朵绽放，弥散着诱人的花香，越发显得格外清丽脱俗娇艳诱人。此时，最喜欢一个人静静的走在雨里，看漫天的浮云悠闲地飘过，让霏霏细雨浸湿我的记忆。让那颗迷漫的心渐渐沉静，陶醉在一段温婉，清寂的美好时光里。我似听到春雨和桃花在倾述着它们相遇的情缘，细语呢喃，是那么的动听，那么的缠绵。
春风微微地吹拂，那些随风而落的花瓣如蝴蝶般妖娆地飞舞，带着缕缕淡淡的芬芳落入潺潺水中，随水而去，不在回头。而那些尘世中曾经的相依相伴，刻骨的山盟海誓，也若这洒落在流水间的'桃花，虽依依不舍却终会随波逐流无情的远去，只残留下淡淡的芬芳，让人想念，感叹生命的美好。
漫无目的地倘佯在三月蒙蒙的细雨里，任那些从桃花上划落的雨滴敲打我的身心，润湿我的额头，落入眼眸，成一脉苦涩的泪滴轻柔的滑落过我的脸颊，我忘情的把它吸入心底，忧愁着，愉悦着，陶醉着，让整个身心都沉浸在绵绵的春雨中，任思绪如雨丝一样随风轻扬。
时空回转，一切似又回到了从前，雨中相遇是我最美的眷恋，不能忘记，无法忘记。我是多么渴望你的出现，渴望你跨越千山万水抵达我的身旁，你的皓齿明眸，你的聘婷秀雅，你的身影，是我雨中永远的等待。今天，我来了，我在雨中感受你那如水般的柔情，是那样的美，那样的痛，那样的长。我沉浸在这如烟似雾雨的世界里，思念着你的美丽，沉溺着我的心灵。那蒙蒙的细雨瞬间模糊了我的视线，仿佛，那些随风轻摇的花儿都是你的摸样，霎时，一种欣喜与情感奔涌至我的心田，萦绕我的身躯，陶醉我的灵魂。
那飘摇的雨丝不停地飞舞，我在雨中寻找着你，绵绵的雨丝犹如我的思念，一条条，一串串，一缕缕，缠绵不断，连接着天涯各一的你我。
仿佛，我已感觉到了你身上被雨水润泽的气息，似三月的春雨潮润于心，脉脉温柔，萦绕我的身躯，丝丝甜蜜，陶醉我的灵魂。我知道，你就在
篇19：春雨润物的句子
1、雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。
2、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
3、二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。
4、在雨的滋润下，小草痛痛快快地洗了个澡，变得更绿了。
5、高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
6、三月的雨像无数只小手，打在林叶的琴键上，奏出了一曲春天的赞歌。
7、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上了蝉翼般的白纱。
8、雨静静地下着，伴随着暖暖的春风驱走了严冬的残痕给春姑娘披上了盛装，给人们带来了希望。
9、雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地。
10、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。
11、泛滥的江河漫出红尘，滑落在荒凉的高原上，顺着水的灵性向下滚动，穿过音乐的眸子，化为滴滴雨。
12、雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……
13、调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
14、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一场雨从天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的琼浆便直泻人间吧。
15、雨点像断了线的珠子，一滴一串得掉在雨水汇成的水洼上面。雨纷纷，染绿了山，染绿了水，染绿了石板小路。
16、雨是寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
17、一声春雷，那贵如油的雨也淅淅沥沥地落了下来，漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画一般的美丽。
18、天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。
19、雨滴儿像颗颗珍珠，一把把洒在河面上，平静的水面泛起粼粼的涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要去吮吸那晶莹的水珠。
20、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。几场潇潇的雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。
21、春雷一声，雨降临了，淅淅沥沥地下着，雨丝如烟似粉。河边的垂柳田野里的麦苗刚刚绽开的花儿，在水雾碎雨中轻轻摇。
22、毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。
23、落雨了，空气十分凉爽，农民伯伯看着菜成熟了，十分开心，还有的人们，打着伞，在雨中散步，雨淅沥沥给人们带来了喜悦。
24、雨清晨，几阵隐隐的春雷过后，下起了人春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。层层的雨云遮住了东升的太阳。
25、几场潇潇的雨，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条溪水，愈发湍急秀丽起来。绵绵雨把大地染绿了，软软春风把河水熨暖了。
26、落雨了，一滴滴雨珠从天而降，雨水在屋顶上打转，又从屋檐落下来，大地妈妈吮吸着雨，小草和花儿挺直了腰，雨淅沥沥给大地带来了喜悦。
27、你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈。
28、“滴滴……”小路上的行人们打着伞，汇成了一条彩色的不知要去哪里的小河，微风吹着人们的脸庞，每个人的脸上都充满了笑意，都在赞叹着温婉的雨。
29、雨，染红了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦。没想到，春光，竟会这样的饱满，这样的烂漫，它似乎把一冬天蕴藏的情绪，都尽情的释放出来了。
30、雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。雨如丝如雾如烟如潮。透过雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。
31、雨，纷飞的还有晏几道词中“落花人独立，微雨燕双飞”的景象，那微雨中默然伫立淡淡惆怅的女子，望着双双喃呢的燕儿，一丝浅浅的牵念，泛起一片片涟漪。
篇20：化做春雨润万物的作文
初春时节，绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间，飘零的花瓣也悄然地零落成泥。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。这一切真的归于沉寂了吗？君不见细雨过后滋润万物，一片生机盎然；君不见闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。
时间的巨轮隆隆碾过，在历史的厚重中留下了一行行车辙。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨，滋润万物；又于那浸润清香的泥土上看到了一行娇小的脚印，记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。
你“少时陈力希公侯，许国不复为身谍”，然而“永贞革新”的失败使你身败名裂，辘辘南行的车轮碾碎了你峨冠博带的梦。
然而，岭南的瘴疫并不能将你击倒，你化身那绵绵的细雨，尽自己微薄之力造福永州百姓。你打了井，办了学，放了奴婢，在这片荒凉之地营造出一片绮丽的风景。
你以一带罪之身，化身为绵绵细雨，无声无息的滋润着岭南万物。在你身后是一个但求无愧于心的灵魂，是祖国边陲的一抹绿意，细雨湿衣看不见，浸润万物显芳华。
“一纸诏书，汉匈和亲，令多少后宫佳丽听此凋朱颜。”只有你——柔弱而美丽的昭君，毅然担起了保家卫国的重任。到长安，出潼关，江南再难见。站在明月初生的祁连山上，你无怨无悔地将抱着琵琶的如花身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈百年好，直至“独留青冢向黄昏”。
你将韶华容颜，化身为飘零的花瓣，散落于大漠沙土中，以宽容的大爱庇护着天下苍生，在你身后是一片手足和睦、国泰民安，是大漠中一曲旷远的胡笳音，闲花落地听无声，化作春泥更护花。
世间万物便是在这种循环往复中生生不息，繁衍万代。片言居要，百意烛照。细雨虽然渺小而无形，但它在滋润万物的过程中被吸收，得到了永生；繁花在落地之后虽淡去了雍容华贵，但却在化作春泥更护花的奉献中得到了重生。
愿生命的大河生生不息，愿人生的鲜花长开不败！
篇21：商城春雨润如酥作文
商城春雨润如酥作文
这是20xx年的春天。
每一年春天，都会到户外，抓取春的色彩。一抹春色，就这样留在图片的记忆里。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。红了樱桃，绿了芭蕉，时光总易把人抛。无声无息中，时光就在悄悄地流淌……
春潮带雨晚来急，野溪无人待禽鸭。
拥簇樱桃的花，像人的.眼睫毛。一枝两枝千万朵。花砖曾立摘花人，窸窣破罗裙。
不知道这是什么花，拥簇在一起，像一个个小喇叭，吹响春天的号角。
日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。无限青青，麦里菜花黄。
二月春归风雨天，碧桃花下感流年。残红尚有三千树，不及初开一朵鲜。
桃源只在镜湖中，影落清波十里红。自别西川海棠后，初将烂醉答春风。
林黛玉不喜聚，聚散离别，终有苦痛;不喜看花开，花开必谢，无限惆怅。小桃西望那人家，出树香梢几树花。只恐东风能作恶，乱红如雨坠窗纱。
花儿最幸福的事情，就是开在了春天里!即使是不知名的小野花，在杂草丛生的草地里，飒飒盛开。
枯藤沐浴在春风里，把储存了一冬天的能量尽情释放。
校园里的小花，妖娆婀娜……
樱桃千万枝，照耀如雪天。宿露发清香，初阳动暄妍。同此赏芳月，几人有华筵。
昨日南园新雨后，樱花花发旧枝柯，天明不待人同看，绕树重重履迹多。
樱花花发满晴柯，不赌娇娆祇赌多，落尽江梅馀半朵，依然风韵合还他。
昨日雪如花，今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。
枯枝萌嫩叶，斑虫翠叶行。
嫩叶之间，一只翩翩起舞的白蝴蝶……
这一串白花，像一只只洁白的鸽子，展翅飞舞，栖枝而息。
原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。
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