下面就是小编给大家分享的悬浮的鸡蛋小学生作文，本文共17篇，希望大家喜欢!
篇1：悬浮的鸡蛋小学生作文
悬浮的鸡蛋小学生作文
鸡蛋能悬浮于水中央吗？对于这个问题大家一定会感到奇怪：还用问吗？鸡蛋肯定会沉到水底的。让我通过实验来告诉你吧：鸡蛋在一定的条件下是能够浮在水中央的。
实验要准备的材料是：生鸡蛋一个，透明杯子一个，水一碗、勺子一把、筷子一双、一些食盐。
1.将清水加入杯子至大半杯，然后把鸡蛋放进去，鸡蛋没有漂浮，却沉到了水底。
2.将杯子中鸡蛋取出，给水中加入一勺食盐，并进行搅拌，到食盐全部溶解后，再把鸡蛋放进去，鸡蛋还是没有漂浮，继续沉入水杯底。（如图三）
3.再取出杯中鸡蛋，继续给杯中加入一大勺食盐，并进行搅拌，使食盐全部溶解，重新放入鸡蛋。奇迹出现了，这次鸡蛋没有沉入水杯底，而是悬浮在溶液的上部，无论怎样摇动杯子，鸡蛋一直悬浮着，不再会沉到杯底。
呵呵，这个实验结束了，有趣吧！那么这种现象是什么原因呢？在老师的指导下，结合科学课文所讲的有关力的知识，我得到的结论是：鸡蛋能在食盐溶液中悬浮的科学道理是浮力的作用。所谓的浮力，就是物体在溶液中所受到向上的托力，浮力的大小于物体排开溶液的重量有关，排开溶液的重量越多，浮力就越大；反之越小。当把鸡蛋放入清水中，由于水的比重较小，鸡蛋受到的浮力也较小，不能使鸡蛋浮起；而当食盐加入到一定程度，使溶液浓度增加到一定程度，溶液比重相应增大到一定程度，使得增大的浮力就能够托起鸡蛋，使鸡蛋悬浮于溶液上部。
不做不知道，科学真奇妙，不妨我们一起动手试试把鸡蛋换成鸭蛋会怎样？把食盐换成白糖又会怎样？
勤用脑多动手，科学知识早知道，长大当个科学家，都来发明和创造。
篇2：悬浮作文
悬浮作文
悬浮
已经是黄昏了，夕阳投下了最后一缕余辉，湛蓝的天空，雪白的浮云，被那一片血红浸泡着，云泛着铅灰色，水天相接的地方，像是被水冲淡了的血，渐渐丧失了粘稠的特质。这次是我主动求她：“别回去了------” 记忆中好像很少有这样的片段。 天渐渐暗下来，干的像是半透明。
妈妈曾经说，你和DH应该是很好的朋友，不光只是她一个，所有人一直都这样认为，我们很要好，这其中也包括DL。
当然，这也不足为奇，我们真的很好。
我们在一起的时候，无话不谈：追星，动漫，家庭，心情，甚至还有些有关自己的八卦新闻。每天打电话一聊就是一个小时，又或者，在静得连星星都不露面的晚上，两个人在操场篮球架边上，一个站着，一个坐着，窃窃地偷笑，庆幸偷吃零食没有被家长发现，然后是一个倾诉，另一个听着，一副完全不明白的模样，筛糠一样的笑。于是，一个被气得神经爆裂，另一个人仍然在笑，一脸无辜地笑，想着对方又在发什么神经。回到了家，挨了父母一顿训之后，才发现，原来已经是十点多。第二天，我又忍不住打电话喊上她一起去上学，又重归于好，又一起放学，又一起唧唧喳喳的八卦，天真到极点。
她整天都会发疯的笑，特别是在别人心情很差劲而发愁的时候；
她说话时从来都不会考虑别人的感受作文 ，直去直来；
她很八卦，天天打听着关于你的八卦新闻，然后在你面前说三道四；
她嘴巴很大，在别人的面前一不小心就会大声说出那些她发了誓都不会说出去的那些关于你的秘密；
她很拖拖拉拉，你常常会因为等她而多次上学迟到；
她脸皮很厚，你说什么她都不生气．．．．．．
所以我讨厌她到极点，却都不是因为她的`这一切的一切。然而，我却也离不开她。
有时候我会想，我到底讨厌她什么呢？说不清，也想不明白，我到底是因为和她太好了，还是因为她另我讨厌的地方太多太多了。
在这个没有她唧唧喳喳的声音，时间变得像面条一样拉长，我有点寂寞，甚至，有点想她！
是不是朋友之间应该没有这一类东西的蛛丝，粘住了许多原本应该自由下落的善意？
可是，我相信，我和DH永远都是朋友，还应是最好的朋友，让那些蛛丝粘住那些倦意，那些生命中温暖而美好的记忆，像夕阳下那片最美的云，永远悬浮在上空最鲜艳的地方。
篇3：悬浮作文300字
悬浮作文300字
已经是黄昏了，夕阳投下了最后一缕余辉，湛蓝的天空，雪白的浮云，被那一片血红浸泡着，云泛着铅灰色，水天相接的地方，像是被水冲淡了的血，渐渐丧失了粘稠的特质。
这次是我主动求她：“别回去了------”记忆中好像很少有这样的片段。天渐渐暗下来，干的像是半透明。
妈妈曾经说，你和DH应该是很好的朋友，不光只是她一个，所有人一直都这样认为，我们很要好，这其中也包括DL。
当然，这也不足为奇，我们真的`很好。
我们在一起的时候，无话不谈：追星，动漫，家庭，心情，甚至还有些有关自己的八卦新闻。每天打电话一聊就是一个小时，又或者，在静得连星星都不露面的晚上，两个人在操场篮球架边上，一个站着，一个坐着，窃窃地偷笑，庆幸偷吃零食没有被家长发现，然后是一个倾诉，另一个听着，一副完全不明白的模样，筛糠一样的笑。于是，一个被气得神经爆裂，另一个人仍然在笑，一脸无辜地笑，想着对方又在发什么神经。回到了家，挨了父母一顿训之后，才发现，原来已经是十点多。第二天，我又忍不住打电话喊上她一起去上学，又重归于好，又一起放学，又一起唧唧喳喳的八卦，天真到极点。
她整天都会发疯的笑，特别是在别人心情很差劲而发愁的时候；
篇4：小学生作文：鸡蛋漂流记
小学生作文：鸡蛋漂流记
在超市里，我安然自得的在货架上睡觉。整天的生活就是看着一个个顾客从身边走过，把我的小伙伴陆续接走。可是为什么没有选我的呢？眼看着身边的老朋友一个一个的离开。我只好趁着服务员打扫卫生的时候，顺着拖把溜下，小心翼翼地逃跑，开始我的好奇之旅。
从货架上下来之后，我躲避着人们的目光。一会儿在冰冷的货架腿上，一会儿又在闪烁着彩色灯光的电灯下。用了九牛二虎之力，才逃出了清洁工人们连小灰尘都可以看清楚的视野。一阵劳累和疲倦向我袭来，我只好美美的.睡了一觉。
等到睁开眼时，才发现自己在一条摇晃不定的船上。甲板上站满了焦急的人群，水位越来越高。不！是船在慢慢往下沉。一艘艘救生艇被放下，甲板上的人越来越少。可是天空万里无云呀！不会是撞船了吧？不知怎么回事，我又睡着了······
我再次醒来是第二天了。我在一块木板上，正在海上漂流。天上只有几只海鸟缓缓地飞过。在别人眼中这是再正常不过，可是在我眼中，海鸟可是救命的希望啊！我可不会放弃任何机会的，我向天上的海鸟求救。
你可以······这句话说到一半，我又吞了回去。万一那是吃蛋的海鸟呢？我是求救还是不求救呢？连我这个不放弃任何机会的蛋也犹豫了。可我望着天边的大海，转念一想：吃蛋的海鸟不多，更何况可能没有呢！我下定了决心，向海鸟求救。救救我呀！我是一只鸡蛋！我急切的说到。海鸟可能看到我了，向下回答：你太小了，我救不了你。
一望无际的大海之中，飘着一只蛋，显得十分孤独。我漂了一天，也累了困了，只好睡了。
到了早上，我发现天上来了几只乌鸦。等等，我可以向它求救，可乌鸦的品质······我突然发现乌鸦向我飞来。乌鸦难道吃蛋？可它没有，它叼起了整块木板，我艰难地飞了起来。
就这样，我的天空之旅又即将开始了······
篇5：捏鸡蛋小学生作文
今天，董老师和我们玩了一个捏鸡蛋的游戏。
老师在桌子上打碎一个鸡蛋，蛋黄和蛋清流进罐子里。董老师又问：“谁觉得自己能把鸡蛋捏碎？”大家都觉得：蛋壳那么薄，不是很容易捏碎吗？可是，大家纷纷踊跃地举手。可我和几个同学还在犹豫，鸡蛋真的很容易捏碎吗？
看，徐一鸣第一个上来捏鸡蛋。他十分用力，捏得直咬牙，眼睛瞪得特别大，手还有些微微发抖，可鸡蛋就像是被施了魔法一样，怎么也捏不碎。最后，只好满头大汗地放弃了。
接下来又有七个同学捏了鸡蛋，可谁都没有成功。
难道是我们年龄太小，力气不够大？董老师也上阵了。可无论老师怎么用力，不也是一样的结果吗？鸡蛋依然泰然自若，毫发未伤。
这小小的鸡蛋，为什么捏不碎呢？
董老师说：“因为我们在捏的时候，把从四面八方的力量传给鸡蛋，而鸡蛋是椭圆形的，就把这些力量均匀地分散开了。如果在一个点用力，鸡蛋自然很容易破了！”
啊！我们明白了。原来生活中有这么多的科学知识啊！
篇6：捏鸡蛋小学生作文
今天，老师带来了一样神秘的礼物，让大家猜，我们纷纷都猜是喜糖。
老师小心翼翼地打开，取出了一枚鸡蛋。然后，高高地举在了空中。这枚鸡蛋真是可爱！个头不大，红扑扑的像我们的脸蛋，可真是小巧玲珑呀！
老师带鸡蛋干什么呀？我们的心里很纳闷，老师笑眯眯的仿佛猜透了我们的心思，微笑着告诉我们“捏鸡蛋”。捏鸡蛋？这还不简单，我这么高，力气这么大，涅破这一枚小小的鸡蛋真是小菜一碟。
谁来捏鸡蛋？很多的同学都举起了自己的小手。老师第一个就请了赵德涵，他得意洋洋，信心满满地走过去捏鸡蛋，看他捏的时候眉头紧锁，牙齿咬紧，手使出九牛二虎之力，可是，怎么捏都捏不破。
其他同学也都捏不破，一个小小的鸡蛋为什么就捏不破呢？百思不得其解，后来，老师告诉我们其中的道理。哦，原来鸡蛋具有薄壳结构，它能将我们的力量平均地分布在蛋壳上，所以我们就捏不破。
这鸡蛋就像是被施了魔法一样，也像石头一样坚硬。
篇7：捏鸡蛋小学生作文
“捏碎了！”“捏不碎？”教室里传出了同学们兴奋的声音，为什么这么热闹啊？原来同学们在做捏鸡蛋的实验，大家都踊跃举手，我心里充满了好奇。
实验开始了，一个又瘦又小的女生第一个上去捏，她把鸡蛋握在手中，浑身的力气集中到手上，脸都憋红了，可鸡蛋却没有任何损伤，我想：“老师叫了一个又瘦又小的女生，她当然不行了！这时老师又叫了一个大力士，他使出吃奶的劲儿，咬紧牙关，手抖的厉害，但鸡蛋还是完好无损，大家议论纷纷，这鸡蛋是不是石头做的呢？老师把蛋拿过来，轻轻一按，只听“咔嚓”一声，鸡蛋破了！同学们惊讶的`目瞪口呆，教室顿时鸦雀无声，然后爆发出一片抗议声！“不带这样的，老师耍赖！”这时，老师让同学们都安静下来，给同学们讲起其中的奥妙，如果把鸡蛋放在手掌中握的话，鸡蛋各个部位受力是均匀的，因此力与力之间互相抵消，鸡蛋就不会被压破；但是如果用按鸡蛋的话，鸡蛋皮受力不均，过大的压力就会把鸡蛋皮压破。
通过这个小小的实验，我们知道大自然的奥秘真多啊，都等着我们去发现、探索。
篇8：捏鸡蛋小学生作文
今天下午，老师布置了一个有趣的作业，让我们回家捏鸡蛋后，再写一篇作文。
放学了，我一回到家，就拿来三个鸡蛋，并在上面做了记号：我的，爸爸的，妈妈的。
终于等到爸爸妈妈回家了，我迫不及待地拿出鸡蛋叫妈妈捏。“一个小小的鸡蛋哪禁得起我们的大手，你在下面拿一口碗接着，小心蛋清蛋黄洒到地上。”妈妈大声地说。妈妈把鸡蛋放在手心里，使劲地捏，她使出了吃奶的劲也捏不破。
该爸爸上场了，爸爸是我家的大力士，告诉你们一个小秘密，我爸的体重已经有160斤了。只见他拿起那微小的鸡蛋，看了几眼说：“这么小的鸡蛋怎么能让我来捏呢？”说着，爸爸将鸡蛋放在手心，他咬着牙，咧着嘴，使出全身的力气也没有将鸡蛋捏破。他红着脸说“想不到我一个堂堂的体育老师竟败在一个小小的鸡蛋下。”
轮到我了，我运足了气，甩了甩头，拿起那只坚硬无比的鸡蛋，我的脸上挂了一个“我怎么可能连一个鸡蛋也捏不破”的惊愕表情，跌坐在沙发上。
于是，我就去问外公，他可是我们家的博士，外公说：“我们在捏鸡蛋的时候，力量被均匀地公布在鸡蛋上，当然捏不破啦！”
哦！原来是这么回事，大家都略有所悟了。让我们去观察身边的每一个小东西吧！科学就在我们身边。
篇9：捏鸡蛋小学生作文
写作班的沈老师有一天来上课时居然拿着一个鸡蛋，微笑地对我们说：“你们谁要是能把这个鸡蛋捏碎，我就奖励他十张黄卡。”
我们听了，半信半疑的，都问沈老师是真的吗？当沈老师肯定地说是真的时候，我想在这班里比手劲我都是前几名的，难道还捏不碎这个小小的鸡蛋，那一定是一件轻而易举的事情。没想到别的同学也纷纷举手，嘴里还不停地喊：“我…我…我…”，都想把十张黄卡据为已有。
沈老师先请了一个力气小的女同学来捏，那个女同学咬紧了牙关，拼命地捏，可是怎么也捏不碎，那个女同学叹着气回到了座位上，沈老师又请了我，我充满自信地上了台，把鸡蛋握到了手里，可是我把脸胀得通红，拼命地捏，怎么也捏不碎，只好垂头丧气地回到了座位上。大家你看看我，我看看你，都疑惑不解，为什么这么小的一个鸡蛋竟然捏不碎。
最后，沈老师告诉了我们答案：因为鸡蛋是椭圆形的，捏的时候力量平均地分布到了蛋壳的每个部位，所以不会碎。
原来，这小小的一个鸡蛋，还有这么大的奥秘啊！
篇10：小学生鸡蛋想象作文
小学生鸡蛋想象作文
鸡蛋里住着两个兄弟，我是哥哥，是蛋白，我弟弟是黄。
这天，我们正神游在梦中，突然，一声巨响把我们从李白的诗境中拖了出来，好痛，我们掉在家里的地板上。
“谁啊？大白天地扰人清梦。”这时，一旁的弟发现了蛋壳上出现了一个洞，我急忙滑过去一看结果，不小心，脚一滑，我溜了出来。“救命啊！”我挣扎着，可这根本无济于事，我掉进了一个小主人准备好的碗里，碗里放着一个打蛋器，我被拉了出来，又一放，我痛得直咧嘴，在他的打蛋无影手中，我又上又下，像双龙戏珠，把我弄得头昏眼花，口吐白沫，感到天昏地转。
可他并没有就此放过我，手使出更大劲了，这时，一些白砂糖从天而降，压得我直喘气，不一会儿就晕了。
当我醒来时，惊奇地发现我变白了，像一个果冻，全身不能动了。这时，主人端来一个碗，把里面的东西淋在我头上。“啊！”我一声惊呼，这时我才发现淋下来的竟然是弟弟！我们紧紧抱在一起，我问他，你怎么白了？他说：“你被丢进碗里时我正想下来找你，可是，鸡蛋被分成两半了，我被丢进一个碗里，晕了，醒来时就这样了，你呢？”
我把事情来龙去脉都说了个遍，还没等我们来得及细诉离别之情，这时，小主人把我们丢在一个烤箱里，关上了门。主人到底要做什么？一阵惊恐向我们袭来，我们都几乎被热得要爆炸了。一股热气向我们袭来，我们感到好热，那种热越来越灼痛，我们痛苦地等待，时间一分一秒过去了，我们伴随着一声巨响，热浪消失了，我们被端了出来。这时，我发现我们又变身了，变成了一块蛋坨坨，还是金黄金黄的。
但他们说我们是蛋糕，还称赞我们不仅样儿美，味道更美。我们就在他们的'称赞声中，被一口一口地送进他们的嘴巴里，直至灰飞烟灭。好吧，看着我渐渐消失的身体，我思绪万千：我们本是鸡蛋，可以变成鸡，也可以变成蛋糕，甚至或者是臭蛋，却因为不同的选择，成为了一个蛋糕。人生也是如此，不同选择，就会有不同的结果。
篇11：煎鸡蛋小学生作文
别看这煎鸡蛋很简单，其实它非常难做。我做煎鸡蛋的方式只有一招，就是把握火候，只要这招你掌握的好，就万事大吉了！
我用这一招煎过许多鸡蛋，虽然我刚开始煎坏过许多鸡蛋，但是经过我不懈努力，终于练到了如火纯青的地步。所以，今天，我要给妈妈一个大惊喜。
我把妈妈叫到餐桌前，说：“妈妈，您在这等一会儿，我要给您一个大惊喜。”“好！”我妈开心地坐在位置上，等待着我的大惊喜。
我来到了厨房，从冰箱里拿出了两个鸡蛋，洗干净，放在一边，这两个鸡蛋就像一个个含苞待放的花蕊，呆在里面准备绽放。然后，我先打开排气扇，再打开煤气，用手按住灶台按钮，逆时针一璇那淡蓝色的火焰就冒了起来，我把锅洗好放在上面，让火把锅底烧热，我在放入油，虽然我做过很多次，但我还是很害怕倒油，因为我被烫过好多次，我小心翼翼地把玉米油倒下去，耶！还好没被烫到，等油冒出白烟的时候，油就算热好了。把鸡蛋打下去的时候要把火关到最小，因为那样不会使油溅的太厉害，把蛋壳轻轻捏碎，把蛋打到锅里，在把火调大，让它在锅里煎一会儿，然后再翻一面，来回重复，煎到它表面金黄、外酥里嫩的时候，再加点酱油，就可以了。
我兴高采烈地拿着盘子，装上煎好的鸡蛋，把它端到桌上，说：“亲爱的妈妈，惊喜登场啦！”“谢谢！”妈妈迫不及待地拿着筷子，尝了起来，“哇！真香，真好吃。”我得到妈妈的夸奖，我很得意。“但是第二个没煎熟。”啊！我很尴尬，拿手好戏演砸了！
篇12：吃鸡蛋小学生作文
吃鸡蛋小学生作文
丁零零，这次的铃声格外响，不是因为下课，而是我们每日期待的鸡蛋就要来了哟。“呵呵。”我不由得窃喜！唰的一下子，只见一个黑影闪过，快如电影里的剑客，那正是为我们取蛋的“蛋长”，他每日都这样无偿为我们服务，说话间他早已消失得无影无踪了。
盼望着，盼望着。看，他终于回来了，手里提着一个粉色的篮子，透过篮子的窟窿眼我看见了那诱人的圆润的似乎冒着热气的鸡蛋。哪一个是属于我的呢？但愿是那颗最大的吧。期待中蛋已经发到我桌上了——圆圆实实的，外皮光滑得没有一点儿瑕疵 ，红润的'颜色真叫人流口水。赶紧吃吧，呦，真烫，肯定是刚出锅的。看来心急是不行的。我只得规规矩矩地一点儿一点儿地剥了。
鸡蛋剥到一半时只听得后面嗝嗝两声，我扭头一看，平日里肥胖而又憨厚的梁志敏憋得脸红脖子粗，头向前探并使劲，好家伙，一口吃掉多半个，难怪会噎着呢。唉，说他什么好呢，还是剥我的鸡蛋。当我正要品尝这美味时，发现男生们几乎都吃光了，有的还咂咂嘴，好似在回味。而女生们呢，都比较矜持，一副细嚼慢咽的样子，又好像舍不得一口吃下去。我也慢慢品尝着。顿时间，那鸡蛋的香味飘满了整个教室，从门缝和窗户飘出走廊，飘遍整个校园。
突然，不知哪个调皮鬼大喊了一声：“营养工程好，亲爱的国家好！”那喊声里还带有鸡蛋的香味。
篇13：捡鸡蛋小学生作文
8月10日星期四，妈妈带我们到华曦生态园捡鸡蛋。我们一共去了13个人，5个大人，8个小孩。汽车延着弯弯曲曲的公路来到了华曦生态园。
金灿灿的太阳挂在蓝蓝的天空中，远远近近的山上长满了高高矮矮的树木，红红黄黄的花朵，绿油油的草地。我们沿着山路来到蛋园，白生生的鸡蛋静静的睡在地上。我们小朋友抬着捡鸡蛋的盒子，一窝蜂的跑进鸡窝里捡鸡蛋，不一会儿就捡到了许多鸡蛋。我们满头大汗的看着一个个亲手捡来地又白又园的鸡蛋，开心得不得了。但是，我想，我们把一个一个可爱的鸡宝宝捡回家，鸡妈妈会不会着急呢？
篇14：捡鸡蛋小学生作文
星期日，我去奶奶家，一进门就听见母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在叫，我心想，一定是母鸡生下鸡蛋，在告诉主人了。我连忙朝鸡窝飞奔而去，果然不出我所料有的鸡窝里只有一只鸡蛋，有的鸡窝里竟然有三只鸡蛋，我捡得不易乐乎，一下子捡了12只，这些鸡蛋拿在手里还是热乎乎的。
就这样，我只要一听到有母鸡的叫声，就去捡鸡蛋，有时候去捡时母鸡还在生，有时候母鸡已经生完蛋了，可还是赖在窝里不肯出来，我只好小心翼翼地把手伸到母鸡的屁股下，把鸡蛋拿出来。不过也不是每次运气这么好，有几次是空手而归的。
到了中午，我跟妈妈说：“我要吃蛋汤，还要用今天我捡的鸡蛋来蒸，因为今天的鸡蛋肯定是最新鲜的，有些还是刚从鸡屁股里挖出来的！”妈妈同意了。吃中饭了，妈妈搬出刚刚蒸好的蛋汤，我一闻，真香啊！我想味道一定很不错，我迫不及待地尝了一口，啊，真是美味啊！妈妈还告诉我，鸡蛋最有营养了，蛋黄中的卵磷脂、甘油三脂、胆固醇和卵黄素，对神经系统和身体发育有很大的作用，只要每天吃一两个鸡蛋就可以保持良好的记忆力。
我听了妈妈的话，心想，以后一定要多吃鸡蛋，增强抵抗能力，保持良好的记忆力，因为好的身体才是学习的本钱。
篇15：捡鸡蛋小学生作文
记的小时候，在外婆家，捡过一次鸡蛋，难忘又有趣。
那天早上我一起床，就听到母鸡的叫声：“咯咯哒――咯咯哒”。我迫不及待地问外婆：“母鸡干嘛叫啊？”“因为母鸡下蛋了，我们捡鸡蛋去好不好？”“好啊！”我一蹦三尺高。
我和外婆来到养鸡场里。顿时一股刺鼻的臭味扑鼻而来，我连忙屏住气。看见外婆一手拿着喂鸡的食物，一手拿着鸡蛋，外婆告诉我：“公鸡会啄人，只要食物引诱它，洒到远处去，公鸡就回去吃食物，我们就可以去那鸡蛋了！”“我也要！”我说。我学着外婆的样子，成功地捡到一只鸡蛋，可是我的手抖了一下，蛋掉地上了，摔碎了。我大哭起来，因为我要少吃一只鸡蛋了。只要是我的家人都知道我最爱吃鸡蛋了。我不甘心，于是又来了第二次。我刚刚要伸手去捡鸡蛋，我的眼睛朝公鸡望了望，看见它也在看着我，我把手收了回来，见它又回过头去，才急忙的捡起鸡蛋，快步走出养鸡场，真虚惊一场。我摸了摸鸡蛋还是热乎乎的，非常可爱。
这次捡鸡蛋真有趣！下次去外婆家，还要去捡鸡蛋呢！作文
篇16：捡鸡蛋小学生作文
暑假里，我和爸爸、妈妈准备回老家看看爷爷和奶奶。
趁着凉快，我们一清早就出发了。车开的比较稳而慢，因为我和妈妈都晕车。正好给了我欣赏路边景色的机会：一会儿路过绿油油的麦田；一会儿路过弯弯曲曲的山道；一会儿路过果实饱满的果园。我们边欣赏边聊天，很快到了老家。
到了胡同口，我们下了车。我用手比划成枪，靠着墙，小心翼翼地走进胡同，就像侦查员一样。到了家门口，爷爷奶奶笑容满面地迎接我们上屋坐。大人们说话，我在旁边看着，我发现大人们聊得不亦乐乎。我想：我也寻点儿趣事干干。
于是，我便走到院子，找到我每次回来必玩的“武器”――七星宝剑（只是一把普通的铁剑）。我拿着宝剑挥来挥去的，最好笑的是：我用它打鸡、鸭的屁股。把它们从这里赶到那里，玩得满头大汗的。
就在这时，爷爷走了出来，打开了一个房门，里面装的全都是牧草。爷爷告诉我：“里面有鸡蛋呢，你找找看。”我急忙向牧草堆使了一招“黑虎掏心”，在牧草堆里翻来翻去却一无所获。而爷爷则在旁边偷笑，说“肯定会有的，你再仔细找找。”于是，我拿起我心爱的宝剑把牧草堆从上到下倒了个遍，终于发现了两个鸡蛋。我高兴得手舞足蹈。可爷爷又说：“应该有10多个才对呢？”我一听，从牧草堆上一不小心栽了下来，一头扎进了牧草堆里。出来时，眼镜上插着两根稻草，让谁看了都会笑掉大牙的！
经过我半个多小时的努力，竟然找到了13个鸡蛋。吃饭时，吃着我自己捡来的鸡蛋，感觉特香。因为那是我的劳动所得啊！
农家人的趣事就像天上的星星，数不清，讲不完。我也想做个农村人！
篇17：种鸡蛋小学生作文
种鸡蛋小学生作文
“种瓜得瓜,种豆得豆!”这是在我五岁时听到的一句话,我问妈妈:“种瓜得瓜，种豆得豆是什么东东啊？”妈妈说：“把瓜种种下去，就会得到瓜，把豆子种下去。就会得到豆子！”听完了妈妈的话在我那幼小的心灵里，出现了一个幼稚的想法：“我喜欢吃鸡蛋，我把鸡蛋种下去，就我就会得到许多的鸡蛋！以后就不愁吃不到鸡蛋了！”
我偷偷地跑到厨房里拿了一个鸡蛋然后跑出家门，到楼房前的'土地上找来了一个木棍，把木棍往土里一捅，我可是费了九牛二虎之力，才捅出一个把鸡蛋放进去的土坑，把鸡蛋放进去之后，用土一埋，再在土坑边做个记号，把手上的土拍掉后走了。过了几天，鸡蛋没长出芽来，又过了几天还是不发芽，我想：“怎么回事？怎么不发芽？我去问问鸡蛋去。”我跑到土地上一看，鸡蛋哪去了？我着急得四处寻找可是连鸡蛋的影子也没有，我心想：“完了鸡蛋树的种子没了，我的蛋啊！”
邻居王爷爷出来了，我知道他是个种东西的高手，就跑过去问他：“爷爷，我种的东西不长芽，最后没了。”你给它浇水了吗？王爷爷问到，“没有。”我摇了摇头说。王爷爷说：“你不浇水种子怎么发芽呀！”“知道了。”我一蹦一跳的跑回家，心想：“原来浇水才发芽，蛋蛋树我来了。”我拿了个鸡蛋，再次放进了小土坑里，埋上了土，再拿了个小水桶装上水，在蛋坑里浇了水。我对土坑说：“小鸡蛋快快地长，长成一棵鸡蛋树，让我吃到鲜鸡蛋。”过了几天，鸡蛋苗还不出来，我想：“难道水不够？”我带了个大瓶子，里面的水太沉了，我用了九牛二虎之力才把水瓶抬出来，一倒，水力太大把坑里的土冲了出来。咦？鸡蛋呢？鸡蛋没了。我想：“一定是有人把我的鸡蛋偷走了！”我边想边说：“我要抓住偷鸡蛋的人！”我躲在门后面，手拿木棍，眼睛盯着埋鸡蛋的坑，可我等了一上午也不见“坏蛋”的踪影，我想：“难道不是人偷的蛋，是蛋自己跑了？”这时妈妈过来了，让我去吃饭，我把事情告诉了妈妈，妈妈听后大笑起来......
最后，我才知道原来鸡蛋是种不出来的。
每次我看到鸡蛋，我就会想起这件童年趣事！
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