下面小编给大家整理的与规范做朋友作文，本文共19篇，欢迎阅读!
篇1：与规范做朋友作文
与规范做朋友作文
走进外校校园，挺拔的雪松映入眼帘，那么耀眼的绿，生机勃勃。地面上干干净净，没有一片白色垃圾，赏心悦目。博士路上的樟树随风摇曳着，树叶“沙沙”的声音，久久回荡在耳边……
外校学子个个都穿戴着外校的标志——校服、校牌，远远望去，仿佛一片蓝色的海洋，构成了外校的一道独一无二的风景线。早晨，初一的学弟学妹们在清洁区热火朝天地劳动着，他们仔仔细细地扫着、拖着，一个角落也不愿放过。地面上干干净净，这是他们的劳动成果。同学们走在校园里，看见垃圾会主动捡起，把外校打扮漂亮是每一个人的职责，让外校变得漂亮是每一个人的愿望，他们为之努力着。
同学们个个都文明有礼，谈吐优雅，见到老师会主动鞠躬问好。到处都是“请、您好、谢谢、对不起、没关系”等文明用语。
走进教室，朗朗的读书声，悦耳动听，仿佛一篇篇美妙的乐章。同学们把一个班级当成一个家，把它打扮得漂漂亮亮的'，闪烁着光芒。课堂上，个个都坐得端端正正，争先恐后地举手发言，有合作，也有竞争，一幅幅和谐的画面让课堂有了生机，老师见了，脸上也露出了欣慰的笑。下课后，同学们又聚在一起讨论题目，或是向老师请教，学习氛围十分浓厚。
走进食堂，同学们排成一条条笔直的队伍，井然有序。你谦让着我，我谦让着你。餐桌上干干净净，没有人浪费粮食，都在安安静静地用餐。饭后，又把碗筷放到指定的地方，整整齐齐。
校园的每一个人都精神气十足，做什么事都井然有序，我为生活在这样的外校感到自豪。外校因他们而美丽，同时，也影响着他人。每个人都与规范做朋友，让校园变得更美，让校园为我引以为豪。再次徜徉外校，树叶“沙沙”的声音，朗朗的读书声，欢笑声久久萦绕在耳畔……
篇2：与孤独做朋友
又到十点了，还有几份，干完再回去吧，这句话好像每天都要和自己说一遍，是感慨也是对自己的安慰吧。是的，工作似乎从来没有完成了，做完这个还会有其他的，习惯了，也麻木了，总是觉得十点是工程上的节点，十点前应该就是超额完成进度了，十点后就是未完成，又在抢工期，当然了工地是好像一直都在赶工期。就这样加班成了习惯，一盏灯，一杯水，一支笔，一个晚上，这就是工地的第二现场----工程部，第二施工队----资料员，和时间挣跑，与孤独作伴。
当然也不是独自战斗，窗外有知了、曲曲会为你吹起冲锋号，为你助威，为你加油，为你呐喊，你呢，也不会让他们失望，肯定是奋笔疾书。有时候你也会有情绪，不开心，这样你会放几首伤感歌曲，低声哼着小调，懒散做这你的资料。不管这么样，好像已经习惯了，心情已经不能左右你的行动了，工作是就是你的生活。
有时候你常常会想起以前的生活，尤其是学生的时间，是多么不愿意上课，现在呢，还是不愿意上课，但是愿意享受有老师教你，有同学和你玩儿。可是你工作了，在工地上，学会了承担，有了责任，不再任性，默默地付出中，与孤独做成了朋友，和他分享时间，分享知识，分享成果，分享青春。
其实你有时候也很不愿和孤独做朋友的，他占用了你太多时间了，亲情、爱情就会离你远了，白天你忙的忘记了时间，晚上好不容易有时间了，却也是十点之后了，他们也休息。你想很好的平衡的控制，却成果不大。还有就是你的兴趣爱好，以前的你爱打球，爱玩游戏，现在就和他们疏远了。反而你和孤独关系越来越好了，无话不说，形影不离。
但是你知道孤独他也是为了你，只有在弧度中，才会不断成长，你也不会因他热立刻改变，但当你走到人生下一个阶段，你会感受到他对你的潜移默化的塑造，让你最终成为你。
篇3： 与学生做朋友
与学生做朋友
记得刚接这个班的时候，有好几位老师对我说：“唐老师，你班的小调皮有好几个，你得留心啊！”“唐老师，某某是一个吵客，你得对他严格些。”我听了心里半信半疑，但发生的一件事马上证实了其他老师的话。第一天的第一节语文课上，铃声一响，我就走进了教室，可看到的是一副怎样的情景呢？有几个男同学还在一起你推我拉，看到我走了进来才慢吞吞地走到自己座位上，可嘴里还在嘟嘟囔囔地不知在说些什么，而且坐也没有坐相，脚搭到了凳子上，人靠在了墙上，桌上书也没有拿出来。
我朝他们看了好久，他们才慢慢地拿出了书。开始上课了，开头十分钟学生都全神贯注地听着，认真地思考，积极地举手发言。可过了一会儿，我发现有几位学生坐不住了，开始开小差了，还随便插嘴。我朝他们瞪了一眼，他们才坐坐好，可一会儿老毛病又犯了。我感觉一节课上下来好累啊！但我想一定先抓好班级的纪律，纪律是保证，这个抓不好，怎么搞好这个班级呢。一下课，我回到了办公室，马上跟其他老师说了这事，还向他们讨教应该怎么办。有的说，你以后要对他们凶一点，让他们怕你。有的说他们还小，你多吓吓他们，可千万别给他们笑脸，不然，他们可要爬带你头上来的。我想也对，这也是我以前做班主任一贯的做法，就照他们说的.办。
嘿，效果还不错，学生们看到了我绷得紧紧的脸，上课也守纪律了，随便插嘴的人也少了。但是时间一长就不行了，你的脸稍微松弛一下也不行。看起来，其他老师教给我并非是良策，我得自己找解决的办法。哪里跌倒哪里爬起，我应该从学生那头找原因。于是我课间经常有意在教室里多呆一会儿，问问他们平常喜欢做什么，最喜欢上什么课，对唐老师的印象如何；中午我天天和他们一起吃饭，问他们喜欢吃什么菜，家里谁的菜烧得最好吃；班队课上我让他们作自我介绍，把自己的优点说给大家听；活动课上，我又和他们一起做“老鹰抓小鸡”的游戏。在与学生们共同生活的几天里，我发现孩子们是那么的朴实，纯洁，同时也感到他们非常愿意和我这个老师谈心，说话，当然我也愿意和他们在一起，倾听他们的心里话，做他们的知心人，感觉自己好像年轻了许多。
于是开始了我们朋友式的相处。随着时间的推移，我与学生之间的感情加深了。我想解决问题的火候到了。这时候，一位叫钱涛的同学引起了我的注意，他上课回答问题特别积极，但是纪律却很松散，坐在椅子上想说就说，不时还与周围同学发生争执，严重影响了课堂秩序。下课我找他谈话，抓住他积极发言的闪光点，告诉他动脑想问题是对的，但要举手，不能想说就说，必须经过老师同意才能说，如果大家都这样，你一言我一语，那老师谁的也听不清。你很聪明，有些问题一听就明白，会了固然好，可不能打扰别的同学听课，再往深处想想或看看自己还有无不懂的问题。他点了点头，答应以后上课按要求做，保证不再违反纪律。
没过两天他就开始反复了。我想这是正常现象，形成习惯不是一朝一夕就行了的。放学后我又一次与他谈心，我把他叫到跟前，拍着他的肩膀问他想不想当生活委员，原来他早就盼望能做一名班干部。我抓住这一契机与他来了一个君子口头协定，“只要你纪律上不出问题，老师就让你当班级的生活委员。”当时他可高兴了，还不停地问“老师是真的吗？”“只要你在纪律上得到同学们的认可！”正因为抓住了他的心理，展开朋友式的谈心，帮其找到了努力的方向，使他在纪律上有了明显进步，而且生活委员当得非常称职，学期末还被评为了班中的优秀班干部。钱涛有了明显的进步，受到了老师和同学们的一致好评，同时为其他同学作出了榜样，班级的纪律有了明显的好转。
通过对钱涛的教育，我体会到每个学生都有一定的封闭性和开放性，他们的心扉总是对大多数人关闭，只对少数挚友开放。他们都渴求有真诚的友谊，这就要求班主任在与学生交往的过程中，用真诚与理解去温暖学生的心，要努力去做学生所信赖的挚友，这样学生才会对你敞开心扉。老师和学生只有成为了朋友，才会共同努力去搞好班级。
篇4：与书做朋友作文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话很多人都在说，但真的是这样吗？
大家好！我是一只书虫，不用说也知道书就是我的家，可我却从没看过书里的内容，我认为书里尽是些没用的字，我不需要。自从我听到这句话后，便笑着摇动脑袋，说：“怎么可能？我常年住在书里也没发现书里有黄金，更何况还有颜如玉啊。”这句话被几只书虫听到了，都让我好好看看书里的内容就知道有没有了。
为了证明我的判断没错，我便认真看起书来。这次我居住的“书房”是叫《昆虫记》的。我从第一页开始看。“呵呵，真好看。”这本书记载了许许多多的昆虫的样貌、特点和生活习性。当我看到一张名叫“蝴蝶”的图片，她身穿五颜六色的衣裳，在花草间自由地飞翔，我从没见过这么美丽的昆虫。我还在这本书里认识了许多不知道的昆虫，让我不用“出门”就能认识到。
把《昆虫记》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游记》的书。我想这里应该没什么好看的，想转身就走，但我又想起了《昆虫记》，还是进了《西游记》的“家门”。看着看着，越看越起劲，没想到这本书也是这么好看。里面的唐僧和他的三个徒弟经历了那么多的磨难还能努力前进，最终取得真经，里面的孙悟空和猪八戒更是滑稽可笑。从此，我喜欢上了看书。
我还看了《分类作文》、《三国演义》等书籍，让我了解原来书里有这么多知识是我所不知道的。我错了，书中不仅有黄金，还有颜如玉。我还学到两句话：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣。”
书，让我的“书里生活”不再那么平淡无味。
篇5：与书做朋友作文
假如让我独自出海旅行，只能带一样东西，那么你想带的是什么？是照相机，是手机，还是一只宠物。但如果问我，我毫不犹豫就会带一本书。
书就像你的一位好朋友，给予你温暖，而我们也给予他们帮助，这就是朋友。书就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全，让我们尝遍人生五味，这就是书带给我们的感受。、
书是酸的'，每当我翻到一页时，看到什么令我敬佩的比如关羽的大人物死去时，心头就顿时觉得酸酸的，有种说不出来的滋味。啊，书，我的好朋友。
书是甜的，有时我津津有味地看书时，亲眼目睹孙刘联手在赤壁之战这场重大战役中击败曹操获得这场胜利，心里顿时一阵快感，感觉自己也身临其境，似乎来到了当年的赤壁，；领略到了当年战情的危急，曹操征率领百万雄狮东渡江东，孙刘联盟，严阵以待，我化身为了一名士兵，跟随黄盖火烧赤壁，取得了一场酣畅淋漓的大胜，这种甜的感觉就是书带给我的。啊，书，我的好朋友。
书是苦的，当我看见陆逊火烧连营，刘备落荒而逃时，心里的苦感顿时难以呜咽总想找一个东西好好发泄一下自己的愤怒和苦涩，“可恶，刘备怎么能这么着急！”这种苦感可真是不太好受。啊，书，我的好朋友。
书更是辣的，当三国鼎立已经结束，蜀国因刘禅无能被魏国灭亡时，我的眼眶顿时觉得辣辣的有一种想要哭的冲动。啊，这本书实在是太好看了。啊书，我的好朋友。
我想进入《巴黎圣母院》寻找卡西莫多，我想进入高尔基的悲惨《童年》，我想进入《爱的教育》感受同学之间的深厚友谊，这就是书带给我的乐趣。啊，书，我的好朋友。
书就像一只小船，把我带进浩瀚无边的书的海洋，吸取无穷无尽的知识，使我们的知识宝库变得更加丰富多彩。啊，书，我的好朋友！
正如莎士比亚说的：书是全世界人类的营养品。让我们一起勤读书，多学习，做一个知识渊博的人吧！我的好朋友———书。
篇6：与什么做朋友作文800字
与什么做朋友作文800字
幼时，天真烂漫，对什么事情也是一知半解，也不上心，天性如此，亦颇难改，父母只能顿足叹息。后来，邻居家要出外几月，特托我们照料一盆荷花，我向来爱花，尤其是品种各异的荷花，清雅高洁的白荷，娇嫩欲滴的粉荷……成了我童年中一抹娇艳的梦幻。所以，当那盆荷花抱进家门时，我便深深地为她着迷，再也移不开眼。
这株荷花极美，纤弱却婷婷的枝梗，碧绿宛若通透的翡翠的叶儿，还有那一枝独秀的花儿。赏心悦目，好似是上天的宠儿，娇艳得不可方物，却又不俗气。正应了那一句“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”。我家没有几株植物，剩下的也已风烛残年，枝残叶落了。荷花一到我家的露台上，宛若最耀目的星子，好不惊叹。我百无聊赖，便会搬来一把椅子，倚在窗台，与荷花喁喁几句，这荷花生得越发可爱了，有时还探进一枝干，荷叶顽皮的拂过我的面颊，风儿一吹，又机灵的缩回去了，我也一笑置之，毫不在意。就这样，这株荷花伴随着我过了那一段静谧的时光。我早已将它视为珍宝，更不在意它是否是植物还是什么物儿，我早将它视若知心朋友，放学归来，总要踱到窗边，与她说几句话儿方肯依依不舍的离去。她总是摇曳起优雅的舞姿，层层叠叠的绿浪在她的舞裙下起伏，宛若流动的音符，谱成一首华美的乐章。风儿轻柔的吹过，在她的身畔驻足，似是为她的魅力所着迷。我时常趴在窗边，看她舞兮舞兮，渐渐地为她那绝美的舞姿而怔愣，古代那闻名的“霓裳羽衣舞”也不过如此吧！
岁月静好，终有分离一日，一日我下了课，匆匆赶回家想与她叙说这一日的'趣事。却见爸爸拿着铁铲在荷花边上捣鼓着，荷花她弯下腰身好似在忍受着巨大的痛苦，我心中有如刀绞，夺过爸爸手中的铲子，抚慰着痛苦的她，后来细问缘由，才知是邻居回来了，要归还原主了。我也知晓这个道理，却还是舍不下我这个特殊的朋友，可是我又怎么拗得过父母呢，荷花最终还是完璧归赵了。我依依不舍的送别了她，失魂落魄的惆怅了好几天，又看见她在隔壁的窗台上翩跹起舞，心中终是释怀不少。
如今我已成长，那一株荷花也早已香消玉殒，化为春泥了。我早有了许多知心朋友，可是每一个朋友，对我来说，都是一段弥足珍贵的回忆。
篇7：与压力做朋友作文
与压力做朋友作文
压力就好像一块大石头，不偏不倚的落在我的头上，有了压力让我常常不快乐。大人都说：“小孩子无忧无虑，最好了！哪来的压力？”压力就会让我回想起三年级。
三年级上学期的第二次月考，距离考试时间一天一天的逼近，教室的每个人都好像要与月考展开一场激烈的`战争。有一天，我突然头痛，就先回家了，这一痛就痛了足足两个月，这两个月不是整天无法到校上课，就是到学校上了半天课，就又头痛得受不了回家了。这两个月内跑到医院去照脑波，也到大医院做检查，但就是找不出原因。妈妈也常常对我说：“我从来没叫你考第一，尽力就好！”月考战争结束了，我考了第二名，却笑不出来。直到有一天，我放松了自己，猛然发现，我的头不再痛了。从那天起，我对自己说要学习放松自己，什么压力都不会有的。
然而，压力也是动力的来源，不要事事都害怕、退缩，这样压力只会越积越多，到时候也不免和我一样头痛。压力像是一个闹钟，时时提醒着我们朝着梦想按部就班的慢慢努力去实现，所以面对压力最好的方法就是接受它的监督，发挥自己的潜能，和它成为好朋友。
压力就像一位严格的老师，或许它不会时时对着你微笑，不过它是真心为了你好，只要了解这一点，我们就可以勇敢面对压力，接受任何挑战！
篇8：与老师做朋友作文
与老师做朋友作文
老师就像我的朋友一样，无微不至的关心我、哺育我，虽然老师和我的年龄相比差很多，但是朋友不在于年龄，而是在于心。
记得有一次，那是一节体育课，当时老师先带领我们跑步，跑完后，又给我们自由活动的时间，让我们好好的玩。
就在自由活动的过程中，我和老师成为了朋友，我本来是别的同学打羽毛球的，后来他的技术太差，打不过我。老师看见了自信的说：我来，我一定能打败你的。我自以为是的说：是吗？那咱们来决斗吧！起初，我俩打的可流畅了，羽毛球根本落不下了来。后来，老师母老虎发威一下午就把我打败了。我不服气，就再来了一场，我也母老虎发威，一下子把老师给打败了，老师也不服气，就又来了一场，就这样，再而三打了十几场，实际上最终还是老师赢了，老师果然是见识广啊，我要向您学习，老师答应了。就这样，我们一下课就去打羽毛球，自然而然就成了好朋友。
有时。我一人遇到不开心的事情，就像朋友一样去和老师谈心。有一次，由于我考的'不好，因此受到了妈妈的批评。我一整天都闷闷不乐，这被老师机灵的眼睛看到了，就带我去了一个地方，那个地方空无一人。老师问我怎么了，为什么不开心？成绩不好，受到妈妈的批评了。老师想了一番，说：这样吧！我免费给你补课，保证一个月后，学习成绩会提高很多。我连忙说：真的吗？谢谢你，老师。当然是真的了。经过老师补课这段时间，我和老师的友谊越来越深了。最后成了一对全校第一对师生朋友。
所以，朋友不在于年龄，我最好的朋友就是那位对我无微不至的关爱的老师了。今天，我能取得这么好的成绩，就在于我的朋友———老师。我希望有更多的对我无微不至的老师跟我交朋友。
篇9：我与天使做朋友
我与天使做朋友_小学作文
“妈，作业写完了，能不能出去玩儿一会儿，整天呆在屋子里，太不舒服了！！”我向妈妈恳求，“行，看你的作业完成的不错，就让你出去玩玩！”妈妈大发慈悲。“妈妈万岁！”我欢呼着走出大门，来到我的秘密基地――一座荒废的大楼！
“伟，我来了！”我小声呼唤，可我足足等了两三个小时，伟这家伙还没出现，这胖子不会又睡过头了吧，那我的计划怎么实施？！下次见到他，一定要好好揪揪他的脸！！！这家伙。
“是谁呀？”一个美妙的声音从我的耳边响起，我扭过头一看，是一名穿着白色衣服的美丽少女，看起来，跟我差不多大。
“我叫高廷璧，请问你是？”我小心翼翼地问。“我叫白，是一名天使，今天从天上跑到凡间来玩，凡间可真好玩儿！！”那名美丽少女说。“什么，天使？？没搞错吧，我的耳朵是不是出问题了！”我惊讶的说，“你的耳朵没有出问题，我就是一名天使，不信你看！”说完，她双手一挥，整座大楼瞬间变成了航天飞机，我不再怀疑，友好的对她说：“能交个朋友吗？”“行啊，你是我在凡间的第一个朋友！”白说，“走，我带你出去玩儿！”我高兴地拉起她的手，走出大楼。
“人间真好玩!”坐在旋转木马上，白大声发出这样的感叹。顿时，人群安静了下来。“妈妈，她说人间！难道她疯了？”一个胖嘟嘟的小孩拽住她妈妈的说。白走到小孩面前，摸摸他的脸蛋儿，转过身，笑嘻嘻地对我说：“高廷璧，凡间的小孩真可爱！”那个妈妈的脸霎时变青了，她拉住孩子的'手，马上逃跑了。
“听说你们这里有个精神病病人，我们来把她抓走！”精神病医院的人来了，当他们看到眼前这个美丽的少女时，他们犹豫了：“这能是精神病人吗？”他们小心来到白的跟前，问了她几个问题：“你从哪里来？叫什么？来这里干什么？有什么工作？”没想到，白老实的回答：“我从天国来，叫白，来这里玩儿，工作是天使！”“她果然疯了！”精神病医院的人认为。他们靠近白，拿出绳子和镇定剂，我不禁为她捏了把汗。我大声叫道：“白，快走，他们是来抓你的！”“他们是坏人吗？好吧，看我的！”她双手合十，嘴里念念有词，突然，她在众目睽睽之下不见了，“哈哈，我在这儿！”大家抬头望去，白漂浮在空中，身后长出了一对翅膀，“她真的是天使吗？”大家看呆了，“大伙儿快抓住她，只要抓住天使了，我们就出名了！”不知是谁嚷嚷了起来，“快走！”我大喊。
“抓住这个小伙子，他认识天使！”大家朝我跑来，开车的开车，骑车的骑车，不知情的人，还以为是搞混合马拉松呢！忽然，我觉得我的身子轻飘飘的，慢慢的我竟学会了飞行，噢！原来是白施法，让我长出了一对翅膀。我高兴的飞来飞去，我看见人们眼睛都红了。“嗵嗵嗵！”有人开枪，幸好我早有防备，子弹全部落空！“白，你快回去！我掩护你！”我大声说。“嗯，你小心！”说完，白化作一道白光，忽地不见了，我继续向前方飞去，回到自己的家。“你怎么又回来了，刚才伟还在找你呢，快去找他吧！”一进家门，妈妈就对我说，我一看钟，9点45，我是9点40出的门！
忽然，我明白了，白为了不让我受到伤害，调整了时间。瞬间，我深深地感动着。
篇10：我与书本做朋友作文
书籍是人类进步的阶梯——高尔基。
我虽然性格活泼好动，但非常喜爱看书。一有空就钻进书堆里，在知识的海洋中遨游。看起书来更是聚精会神，不管谁叫我，我都似乎听不见，好像整个人都沉浸在书的世界里。遇到自己喜欢的书，我更是要一口气全读完为止。吃饭的时间到了，我还在专心致志地看书。任凭妈妈怎么大呼小叫，我都无动于衷，直到妈妈扬言要收我的课外书，我才依依不舍地来到餐桌前。
我不仅爱看书，而且也很珍惜、爱护自己的书。又一次，英语班拖堂了，一直到下午五点半多才放学，天气阴沉沉的，老天爷的`脸好像能拧出一把水来，像是要下雨了，可是爷爷还没有来接我，我在校门口左顾右盼等了大半天，爷爷还是没来，突然，“叮铃铃”我的手机响了，是爷爷打来的，他让我自己回家，我没带伞，我的书怎么办，我想，一定要把书保护好，于是我冒着倾盆大雨一溜小跑跑回了家。我虽然变成了“落汤鸡”，书却没淋到，我心里美滋滋的。
书，就像朋友一样陪伴我们的人生，给我们力量、勇气和智慧。我要多从书籍中汲取营养，让书籍成为我的好朋友。我要多看书，成为知书达理、学习优秀的好学生。
篇11：作文 语言文字与规范
作文 语言文字与规范
语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。人们的彼此的交往离不开语言。尽管通过文字、图片、动作、表情等可以传递人们的思想，但是语言是其中最重要的，也是最方便的媒介。然而世界各地的人们所用的语言各不相同，彼此间直接交谈是困难的，甚至是不可能的。即使是同一种语言，还有不同的方言，其差别程度也不相同。有的方言可以基本上相互理解，有的差别极大，好像是另一种语言，北京人听不懂广东话就是一个很好的例子。
在当今社会，人与人之间的交流最主要的还是要靠普通话。普通话在全世界都广为流传。时代中的网络用语，渐渐闯入了我们的文字天地。现在，人们说的我已不再是我――偶；人也不是人――银；喜欢不再是喜欢――稀饭……这一些五花八门的网络用语，好似一夜间充斥了我的语言神经。那真是神马都是浮云，那原本不牛头不对马嘴的汉字组合，百川朝海，形成了当今最流行的网络用语。不仅年轻人喜欢，连一些大妈级的人物和小孩子也乐此不疲。网络用语是对语言的一种严重扭曲，它让我们的汉语变得面目全非！除了语言，文字的使用也逐渐被语言所“传染”，乱改动成语，字词发音不准，简直可以用“猖狂”形容。大街上，商店上的招牌就是一个很好的例子。服装店有“百衣（依）百顺”、“衣衣（依依）不舍”。打开电视有默默无蚊（闻），随心所浴（随心所欲），乐在骑（其）中……甚至在我平常做题的时候，都会经常遇到成语滥用改错的题。天哪，这还是我们洋溢着茶香的汉语吗？
而我们中华民族的汉字，同样也凝聚了这个伟大的民族几千年来智慧的结晶。几千年过去了，无数的东西都已消逝，唯有汉字将古老的历史向我们展现。中国的汉字是中华文化的桥梁，也是精美的艺术作品。身为甘肃人，何其有幸传承了中国繁体字的书写形式。拥有如此珍贵的文化宝藏，期盼关怀文化与教育的有志之士，共同参与、了解汉字的美妙。走进汉字，就有如走进中华文化的博物馆，足以让人赞叹再三、流连忘返！汉字写起来，横平竖直，气势磅礴。从一个人的书法中就可以看出他的性格和品性。从那一笔一划中流露出的是对祖国的热爱，对民族的热爱。从小，老师就教我们写汉字要一笔一划、要横平竖直，我们做人也要像汉字一样堂堂正正。每一个汉字都代表了一种不同的意思，所以，在我们的日常生活中，不能将两个读音或意思相近的字混淆。自然，也不能出现刚才所说的'“乱改动成语，自此发音不准”的事情了。
现在，我们来说说怎样才能说好普通话。
1.语速适当，是话语自然的重要表现。如果语速不当，说话时一个字一个字的往外挤，会让听话人感觉到你说话非常生硬;反之，如果你说话连贯，同样也会让听话人觉得是一种享受。
2..用词得体。在日常交流中，书面语与口语要分开，必须克服方言的影响，摈弃方言词汇，说话中特别要注意克服方言语气。
我国幅员辽阔，人口众多，地域之间的方言差异很大，即使在同一方言区中，也存在着许多令人费解的方言分支。因此，操方言的人在交际中势必遇到障碍，直接影响学习、工作和生活，少数人在学与不学普通话的问题上心存疑虑，他们或多或少地认为，在现实生活中，只要不从事用语言进行的工作如主持人、播音员、导游等，不说普通话并不影响自己的正常生活。可现代的生活日新月异，时代的变化不断地加速，人际间的交往也日渐频繁。在现在看来正常的生活方式转瞬间就可能落伍，与其到时被社会抛弃，不如未雨绸缪走在时代的前列。另外学习普通话，还可以改变一个人的素质。所以学习普通话就成了我们中专四年学习的重要任务之一。
1.克服心理障碍。普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。许多同学在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。
2.创造良好的语言环境。任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。在学习普通话的过程中，我们一定要克服本地方言环境的负面影响，尽可能为自己创造一个有利的普通话环境。
?3.注意自己的学习方法。我们学习普通话的目的是能听，能说标准的普通话。这就要求我们改变多年对方言的听说习惯，建立一种全新的听说能力，这并非一朝一夕的易事。一方面我们要花大力气，下苦功夫，老老实实地学习；另一方面也应该地采用恰当的学习方法。
?总之，学习普通话是一种长期而艰苦的活动，我们只有全身心地投入进去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果.
字是通往成功大道的一盏明灯，字是通往成功彼岸的一艘帆船，字是通往成功苍天的一双翅膀。努力写好汉字，讲好普通话，做一名堂堂正正的中国人！
花海中学初三:苏夕沫
篇12：做朋友作文
二年级暑假的时候，得知周老师不跟班了，爸爸妈妈决定请老师吃顿饭。
因为我喜欢吃火锅，所以我们选择了一家火锅店。
我们按约定的地点早早地来到了火锅店，没想到周老师比我们来得还要早。
我们点完菜，我和爸爸主要负责吃，妈妈和周老师主要负责没完没了地谈话。但当妈妈问我一些小问题，我也会如实地回答。
当快要吃完的时候，妈妈突然冒出一个问题：“周老师，您转校吗？”“不转，怎么了？”周老师说。“没什么。”妈妈回答。画面一下子陷入僵局，一声不吭的我说：“周老师，虽然您带一年级了，但我可以和您做个朋友吗？”“当然可以！”说着，她亲吻了一下我的脸蛋，从包里掏出了一块精致的手表递给了我，还说：“希望你可以努力学习，不辜负老师对你的期望！”
周老师的良苦用心，我懂，我一定不会辜负她对我的期望！
篇13：做朋友作文
懒，是一种不好的行为，如果和它交上朋友，那么，你的一生就会被它这个“大魔王”给毁了。你会今天的事拖明天，明天拖后天，总之是懒不想干；你会不想写作业，今天找个理由不交，明天编个故事骗人，这还是懒；你还会不动脑筋，遇到问题不去思考找别人寻求答案，这还是懒。
是呀，这种行为多不好啊！惹多大的祸呀！可有些人却不在乎。有些同学就有这样的行为。
今天，老师让我们在课堂上40分钟的时间里，以“第一次......”为题目写一篇作文，还要图文并茂。我便想起第一次登上的情景，立马写了下来，而且还不止400字呢。下课后，我勾了一下边，画了些图画，便交给了组长，随后我看见有位同学写得特别少。我想一会语文课代表肯定会找他。果然，语文课代表来找他了，还批评他。看啊，这就是懒的结果。
懒，没有好结果，没有好成绩，没有好收获。总之，懒是不好的，我们不能和懒做朋友，要远离它，不能让它接近我们，我们只能和它的最大敌人“勤”做朋友要跟着它才能养成好的习惯，才能有好的成绩，好的收获。让我们牵起手围成一个大圆圈，把力量集中在一起，赶走懒，让它在大家之间无处藏身。
篇14：做朋友作文
我有许多好朋友，书、电视、电脑……而学习上的朋友是——字典。这位好朋友，和我之间还有一些小故事呢。
有一次我正在写作业，有一个字不会写，“shen”，是“申”还是“生”呢？这时，我想起我的学习朋友，翻开它，用音序查字法，先查音序大写字母“S”，再查音节“shen”，学习朋友告诉我，“shen”在460页，我小心翼翼地翻到460页，找到“shen”，原来“生”是后鼻音，“申”是前鼻音。
看，它很有智慧吧！知道的东西比小朋友多好多倍呢！它不仅能帮助我们认识生字，还能帮助我们积累词汇，丰富知识。
有一次，我不明白“簇”字的意思是什么，翻开它，我用部首查字法，找到“竹”字头，再查11画，最后在77页找到“簇”字，原来，它的读音是“cu”，意思是“丛聚，聚成一团；或用于聚成团的东西”。
这就是我的字典好朋友，我喜欢它，喜欢经常的翻翻它，并由此积累了很多的知识。
篇15：做朋友作文
你喜欢钢琴吗？你想跟钢琴做朋友吗？钢琴是我儿时唯一一个安静的朋友，是一个帮助人们寻找音乐灵感的源泉。
美妙的音乐都是从钢琴里出来的。只要手指一按下一个键，就会跳出一个动听而又优美的音符。我想和钢琴做朋友，就是因为钢琴能在我最悲伤，痛苦的时候给与快乐。
钢琴会说话，在最需要安慰的时候，会用自己的语言来安慰他人。跟钢琴做朋友，那该是多么幸福呀！每天快乐时，悲伤时，郁闷时，兴奋时，都想去弹一曲。快乐时，我会弹一曲欢快的“终曲”。悲伤时，痛苦时，我会弹一曲“布列舞曲”。让身上的难受，痛苦都发泄出来。在最兴奋的时候，会弹一曲“奏鸣曲”，那一个个欢乐，兴奋，跳动的音符，在我的手中跳跃出来。让我仿佛看见了一个美丽的少女在兴奋，快乐的跳舞。一下子高高跃起，一下子又低声细语，把我的心情全都融入了进去。
我之所以喜欢钢琴，是因为钢琴既能带给我快乐，又能带给他人快乐。它是我的好友，它是我们快乐的源泉。
钢琴，请和我做朋友吧！
【做朋友作文15篇】
篇16：做朋友作文
做朋友
我是一名三年级的小学生，冯泽锴我的名字，今年8岁了，
做朋友作文
，
我的优点是爱学习，缺点是不爱扫地。
这我。同学们，你们愿意和我做朋友吗？
精品学习网 作文频道
篇17：做守规范的中学生作文
做守规范的中学生作文
“教育是改变人命运前途的重要途径”，我想这就是教育的根本意义所在了。人，若离开教育就会变得非常肤浅。
学校提供我们学习科学文化知识的重要环境，也是培养我们学生思想道德素养的重要空间。身为一名中学生，我们已经经过了小学六年时间的教育培养，初步成为了一名获得知识的少年人。
到了中学阶段，我们必须要弄懂一些为人处事的问题，那就是如何与人相处，如何适应环境。这就不得不叫我们思考到人的'本质是一种群居社会型个体，我们个人的生存发展离不开环境，离不开我们周围的人。
在集体生活当中，规则规范是人人须要遵守的。一名合格中学生在学校应该做到认真学习，勤奋努力，在家里更应该孝顺父母、尊敬长辈，在社会当中也必须遵守治安法律，不做任何有违法律准则的事情。
对于我们来说，做好一名守规范的中学生，对于我们未来的成长与发展会起到非常关键的促进的作用。
篇18：我与书做朋友的作文
我与书做朋友的作文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话很多人都在说，但真的是这样吗？
大家好！我是一只书虫，不用说也知道书就是我的家，可我却从没看过书里的内容，我认为书里尽是些没用的字，我不需要。自从我听到这句话后，便笑着摇动脑袋，说：“怎么可能？我常年住在书里也没发现书里有黄金，更何况还有颜如玉啊。”这句话被几只书虫听到了，都让我好好看看书里的内容就知道有没有了。
为了证明我的判断没错，我便认真看起书来。这次我居住的“书房”是叫《昆虫记》的。我从第一页开始看。“呵呵，真好看。”这本书记载了许许多多的昆虫的样貌、特点和生活习性。当我看到一张名叫“蝴蝶”的图片，她身穿五颜六色的衣裳，在花草间自由地飞翔，我从没见过这么美丽的昆虫。我还在这本书里认识了许多不知道的昆虫，让我不用“出门”就能认识到。
把《昆虫记》看完了，我又“搬家”到了一本名叫《西游记》的`书。我想这里应该没什么好看的，想转身就走，但我又想起了《昆虫记》，还是进了《西游记》的“家门”。看着看着，越看越起劲，没想到这本书也是这么好看。里面的唐僧和他的三个徒弟经历了那么多的磨难还能努力前进，最终取得真经，里面的孙悟空和猪八戒更是滑稽可笑。从此，我喜欢上了看书。
我还看了《分类作文》、《三国演义》等书籍，让我了解原来书里有这么多知识是我所不知道的。我错了，书中不仅有黄金，还有颜如玉。我还学到两句话：“读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会；读书是一种体会，我们可以在体会中得到乐趣。”
书，让我的“书里生活”不再那么平淡无味。
篇19：我想与你做朋友作文
我想与你做朋友作文
你，仿佛是上帝派来的天使，给严冬带来的一丝美感；你，不畏艰难飞越万水千山，只为栖息。你长着雪白的羽毛，樱桃般的红色小眼和纤细的小脚，给冬天，那个万物凋零时节增添了几分生机与活力。
海鸥，我想与你做朋友！我想和你一起环游世界，和你一起欣赏树林的美丽，海洋的'壮阔，草原的辽广，沙漠的壮观。
让我们现在就行动起来吧！首先我与你从春城出发，一路向东走，我们来到了广东，你带我领略了大都市的繁华，感受到了热带生活的滋味，你告诉我：“你的家乡远远比这里更美丽，更加生机勃勃。”于是我们便去了西伯利亚。一路上，你跟我诉说着你的故事，分享着你对世界的看法。一路上我们渴了就喝来自清澈河流或湖泊中的水，饿了就吃野菜和野果，虽然路途艰辛，但跟你在一起，我感到一点儿也不累。
夜间，我们搭了一个窝，抬头仰望天空，星星一闪一闪的，你对我说：“一颗星星就是一只逝去的鸟儿，它们庇护着我们，一路平平安安……”早晨，当太阳刚刚探出头来时，我们就开始赶路了，今天的天气很好，万里无云，天空十分湛蓝，你告诉我这是你的故乡。
我十分惊叹，那里绿草如茵，有大片大片的树林，有千奇百怪的奇花异草，我被眼前的所见震住了，你又告诉我：“原来，那里的人民也十分喜爱你们，把你们当做吉祥物，给你们修了自然保护区。”我内心十分开心，心想，海鸥，你真是我的好朋友啊！
海鸥，你想与我做好朋友吗？我想你会答应的……
文档为doc格式
