下面是小编为大家整理的追寻记忆中的梨园作文，本文共16篇，以供大家参考借鉴!
篇1：追寻记忆中的梨园作文
追寻记忆中的梨园作文
我想去追寻那一片记忆中的梨园。
儿时回到乡下的奶奶家，这个和蔼的花衫白发的老妇人，与那时还身强力壮的爷爷，种着地，养着鸡，打理着屋后那一小片梨园。
江南水乡，的确是清明时节雨纷纷。当我隔着窗望向那石砖砌起的矮墙后，几枝沉甸甸的雪白的梨花探出了头，在灰色的石墙上格外显眼，在那似牛毛、似细丝的斜斜春雨中摇摇曳曳，真是江南烟雨后，几枝白梨出墙来。
我怦然心动，打着伞也要走进梨花一枝春带雨的梨园，那样痴迷地望着梨花。满园的梨花像极了冬日小雪的包裹，在那雨中演绎着，那薄如羽翼的花瓣依附在那深褐色的梨枝上，缕缕清香划过我和奶奶被春雨沾到的发丝，也吹过小池塘的湖面。
直到雨停，奶奶才带着我，踮起穿着老年黑色布鞋的脚，给我摘下一支盛满雨露的白梨。我掐着梨花瓣儿，抛向水边，清风徐来，水波不兴，只有误入水中的梨花深深浅浅地漂在水面上。
午后，从墙外路过的人也渐渐多了起来，有的.似乎也被雪白的梨花吸引，在墙外驻足而望，或伸手摘几朵。我有些生气：“什么人嘛，随意摘人家的梨花！”而奶奶却笑着，摆摆手用乡音说：“冇事呢！”
上学后，我告别了梨花。
当我暑假再回来时，梨花已谢，那似绿色灯泡样的鸭梨挂在枝头，我有些叹惋。
奶奶从一筐新摘的梨中细细挑选一个饱满的，在清水下用粗糙的手指抚摸着洗净。再用小刀从中间快速地一切，“咔嚓”，那梨汁溅在刀片上，流几滴在木板上。那雪白的梨肉在有些不平的梨皮下相称，甚是可爱。我用手抓一块便往嘴里咬，甘甜的汁水与清凉的果肉瞬间充满了口腔，自然的气息滋润舌尖。我觉得梨子味道真好，心中也有些新奇：那绿皮梨子不像在水果店买的那种常吃的有着金黄色果皮的雪梨呢！
梨花香，梨肉甜，是我童年挥不去的记忆。
江南水多，几年前的几场大雨将处在泽国的奶奶家淹了几次，果园废了，爷爷奶奶也渐渐老去，那片梨园终究只能成为记忆中的梨园。
也许世上本没有永恒的美好事物，但梨花的洁白清香、梨子的甘甜多汁却永远被我回忆，被我珍藏，这才是一种永恒的美吧！
那梨园，便是我不断追寻着的、记忆中的美好……
篇2：追寻记忆中的梨园作文800字
儿时回到乡下的奶奶家，这个和蔼的花衫白发的老妇人，与那时还身强力壮的爷爷，种着地，养着鸡，打理着屋后那一小片梨园。
江南水乡，的确是清明时节雨纷纷。当我隔着窗望向那石砖砌起的矮墙后，几枝沉甸甸的雪白的梨花探出了头，在灰色的`石墙上格外显眼，在那似牛毛、似细丝的斜斜春雨中摇摇曳曳，真是江南烟雨后，几枝白梨出墙来。
我怦然心动，打着伞也要走进梨花一枝春带雨的梨园，那样痴迷地望着梨花。满园的梨花像极了冬日小雪的包裹，在那雨中演绎着湿身诱惑，那薄如羽翼的花瓣依附在那深褐色的梨枝上，缕缕清香划过我和奶奶被春雨沾到的发丝，也吹过小池塘的湖面。
直到雨停，奶奶才带着我，踮起穿着老年黑色布鞋的脚，给我摘下一支盛满雨露的白梨。我掐着梨花瓣儿，抛向水边，清风徐来，水波不兴，只有误入水中的梨花深深浅浅地漂在水面上。
午后，从墙外路过的人也渐渐多了起来，有的似乎也被雪白的梨花吸引，在墙外驻足而望，或伸手摘几朵。我有些生气：“什么人嘛，随意摘人家的梨花！”而奶奶却笑着，摆摆手用乡音说：“冇事呢！”
上学后，我告别了梨花。
当我暑假再回来时，梨花已谢，那似绿色灯泡样的鸭梨挂在枝头，我有些叹惋。
奶奶从一筐新摘的梨中细细挑选一个饱满的，在清水下用粗糙的手指抚摸着洗净。再用小刀从中间快速地一切，“咔嚓”，那梨汁溅在刀片上，流几滴在木板上。那雪白的梨肉在有些不平的梨皮下相称，甚是可爱。我用手抓一块便往嘴里咬，甘甜的汁水与清凉的果肉瞬间充满了口腔，自然的气息滋润舌尖。我觉得梨子味道真好，心中也有些新奇：那绿皮梨子不像在水果店买的那种常吃的有着金黄色果皮的雪梨呢！
梨花香，梨肉甜，是我童年挥不去的记忆。
江南水多，几年前的几场大雨将处在泽国的奶奶家淹了几次，果园废了，爷爷奶奶也渐渐老去，那片梨园终究只能成为记忆中的梨园。
也许世上本没有永恒的美好事物，但梨花的洁白清香、梨子的甘甜多汁却永远被我回忆，被我珍藏，这才是一种永恒的美吧！
那梨园，便是我不断追寻着的、记忆中的美好……
篇3：追寻记忆作文
时光不可倒流，我们却能追寻记忆。不知不觉，初中毕业已经六年了，回想我的初中生活，快乐总是比痛苦多的。那时是如何学习的其实已记不太清，浮现在脑海的首先是一群小伙伴朝夕相伴，调皮捣蛋的日子。
大多数的我们其实是不怎么爱学习的，就像自习课上总也忍不住和前后左右互相调侃，做作业时也总想瞄一眼参考答案，如果问我当时最喜欢上的课是什么课，或许别人会猜物理，数学……但其实，是体育课，原因很简单，体育课不用坐在教室啦。但是，或早或晚，我们会为当时的“不爱学习”付出代价，还记得高一时，我很多次为学也学不会的数学而暗自落泪，也为身边高手如云而感到自卑，这时就会想到，我初中时为什么不更努力一点。
学习之外，和班级同学的友谊是无比珍贵的。仔细观察，你会发现原来我的同桌一可以重组各种小零件；同桌二手舞足蹈，总能给别人带来快乐；同桌三会为终于搞懂了一道数学题而开心许久；同桌四虽然胖胖的，却也十分灵活；伙伴一细心温柔，像个“小大人”给人安心感；伙伴二丢三落四十分可爱；伙伴三活泼大方，关键时刻非常靠谱；伙伴四总是默默学习，是名副其实的黑马；伙伴五文静美丽……班级近百人，每个人都是独一无二的，绽放着青春的美丽。
我的初中生活，谈不上虚度光阴，也谈不上十分努力。曾为作为班里少数几个没有被数学老师“教训”过的学生而窃喜，也曾为总也学不通的历史而懊恼。回忆是美好的，我们仍要走在前进的路上。
最后，写几点感想吧：
1、学习给我们更多选择的权利。就像龙应台说的“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生……”
2、不妨给自己定一个高一点的目标。古语云：“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者无所得”。学习，生活，都是一样的道理。目标高远，才能有所收获。对于中学生来说，对自己的要求更严格一些，目标高远一些，会激发自己的潜在动力。可能获得意想不到的结果。
3、寻找一个榜样并向他学习。榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯，完善的人格，树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。
4、培养自己的兴趣爱好。有个拿得出手的兴趣爱好，不仅可以愉悦自己，有时候还会给你带来不一样的机遇。
未来无限可能，我们一起加油！
篇4：追寻童年记忆作文
追寻童年记忆作文
恍然间，我已经长大了，面对纷纷忧忧的世界，回过头来想要追寻一下童年时最为纯朴的记忆。
在没有搬到西山头十三栋之前，我和爸爸妈妈是住在单身院里的。院子里还有别的小朋友，但那时候我才两三岁，太小了，只记得有一个叫余树元的小男孩，简直比女生还秀气，干什么都慢吞吞的。记得有一次我和他在妈妈的陪伴下公园玩，我兴奋得尖叫起来，一路上疯疯癫癫的，妈妈也破例为我们各买了一袋小吃，至今还记得它的模样：橙色的外包装，用卡通字写上“宝贝薯条”，可惜只有手掌大小。“净含量”太少了，不一会儿就被我给吃光了。眼睛一瞄，竟发现余树元的还有大半袋呢，他正细细地咀嚼着，慢慢地品尝着，自己的小乳牙摩擦着薯条，发出“哧哧”的脆响，满嘴都泛着灿烂的油光。
我实在是太馋了，竟出格地说：“嗯，那个，我要吃你的薯条，好不好呀？！”
最可恶的'是，他竟然看都不看我一眼，“哼，你不是已经吃了一袋吗？绝对不行。”
我无奈，只得可怜地望着自己吃空的塑料袋，舔着大拇指上的调料。
再大一点，就记得姥姥总爱带着我在外面闲逛，我自然就成了姥姥的跟屁虫。姥姥家的对面有一个低矮的鸡棚和堆满杂物的小屋子。每次晃悠到那儿时，姥姥总爱对我说：“艺艺，今天姥姥给你做鸡蛋糕，好吃得很呢！”一边说着，就一边向鸡棚迈进了。那时的我的确很胆小，连鸡都怕，更厌恶鸡粪的味道。所以只能躲在一旁，透过篱笆间的缝隙，捂着鼻子，偷偷看姥姥从鸡窝里寻出一两个鸡蛋。
当然我也想不明白，那个沾满鸡粪，散发着恶臭的鸡蛋，怎么转眼间就变成了香喷喷的鸡蛋的呢？
姥姥家的后面就是小学了，我也曾经在那里上过小半年的一年级。记得给小学看门的是一位老大爷，每次看见我都把眼睛瞪得老大老大的，竟还仗着自己肥硕的身体，两手一叉腰，便把整个门堵了大半个去了。在我的印象里，那完全就是个“凶神恶煞”。
可有一次，姥姥牵着我，准备到学校后面操场（其实就是一片长满杂草的空地而已，只不过有两个篮球筐罢了）上玩，碰巧路过学校门口，竟没想到那个令我畏惧万分的“凶神”突然从门卫的屋子里跑出来，摊开了双臂，黑脸上挤满了笑容，嘴中还念叨着：“哎呦，快让姥爷抱抱，我的乖孙女！”话音刚落，我全身就起了N层鸡皮疙瘩。
事后才知道，原来那“凶神”将我错看成了他的“乖孙女”，他还以为老伴带着孙女来看她了呢。当然，我也想不明白，“凶神”对我和他自己孙女的态度，差别咋就那么大呢？
至今还记得，在小学里，有两个双杠，那时的我总爱问姥姥：“我什么时候，才能长得跟双杠一样高呢？”“等你长大了，就能和它一样高啦！”姥姥也总爱这样回答。是啊，现在的我已经长大了，再不是小孩子了。可是，面对着纷纷扰扰的世界，自然而然地想要追寻一下童年最为纯朴的记忆。
篇5：追寻记忆八年级作文
追寻记忆八年级作文
五月的天是多变的，转身便可能是狂风大作，乌云密布。我像得了忧郁症的病人，开始焦虑，开始烦躁，开始过度敏感，对一切抱有批评意味的话语厌恶至极。
有时我感觉我正在和这个世界格格不入，也不知自己在寻找什么，或是灵魂深处的那一抹勇气，又或是对自己懦弱的性格的'愤怒！于是我开始寻找，对一切不确定的东西去探索、去追忆、
一场暴雨洗刷了地面，我也想一张被洗刷了的白纸，干净而苍白，我骑上单车去寻找自己已丢失的灵魂。我随意的骑行到未曾到达过的地方“泥泞的施工厂”“17楼的天台”“车祸现场”“钉子户的家”我真的迷茫了，好似一切世界都不一样了。我开始恐惧，我真的真的受不了这样那样的压力，有时，我感觉我就是白痴，但，这世上最能reach my heart的人就只有我自己
篇6：追寻记忆作文300字
追寻记忆作文300字
追寻记忆作文300字
五月的天是多变的，转身便可能是狂风大作，乌云密布。我像得了忧郁症的病人，开始焦虑，开始烦躁，开始过度敏感，对一切抱有批评意味的`话语厌恶至极。
有时我感觉我正在和这个世界格格不入，也不知自己在寻找什么，或是灵魂深处的那一抹勇气，又或是对自己懦弱的性格的愤怒！于是我开始寻找，对一切不确定的东西去探索、去追忆、
一场暴雨洗刷了地面，我也想一张被洗刷了的白纸，干净而苍白，我骑上单车去寻找自己已丢失的灵魂。我随意的骑行到未曾到达过的地方“泥泞的施工厂”“17楼的天台”“车祸现场”“钉子户的家”我真的迷茫了，好似一切世界都不一样了。我开始恐惧，我真的真的受不了这样那样的压力，有时，我感觉我就是白痴，但，这世上最能reach my heart的人就只有我自己
篇7：追寻记忆作文800字
追寻记忆作文800字
时光不可倒流，我们却能追寻记忆。不知不觉，初中毕业已经六年了，回想我的初中生活，快乐总是比痛苦多的。那时是如何学习的其实已记不太清，浮现在脑海的首先是一群小伙伴朝夕相伴，调皮捣蛋的日子。
大多数的我们其实是不怎么爱学习的，就像自习课上总也忍不住和前后左右互相调侃，做作业时也总想瞄一眼参考答案，如果问我当时最喜欢上的课是什么课，或许别人会猜物理，数学……但其实，是体育课，原因很简单，体育课不用坐在教室啦。但是，或早或晚，我们会为当时的“不爱学习”付出代价，还记得高一时，我很多次为学也学不会的数学而暗自落泪，也为身边高手如云而感到自卑，这时就会想到，我初中时为什么不更努力一点。
学习之外，和班级同学的友谊是无比珍贵的。仔细观察，你会发现原来我的同桌一可以重组各种小零件；同桌二手舞足蹈，总能给别人带来快乐；同桌三会为终于搞懂了一道数学题而开心许久；同桌四虽然胖胖的，却也十分灵活；伙伴一细心温柔，像个“小大人”给人安心感；伙伴二丢三落四十分可爱；伙伴三活泼大方，关键时刻非常靠谱；伙伴四总是默默学习，是名副其实的黑马；伙伴五文静美丽……班级近百人，每个人都是独一无二的，绽放着青春的美丽。
我的初中生活，谈不上虚度光阴，也谈不上十分努力。曾为作为班里少数几个没有被数学老师“教训”过的学生而窃喜，也曾为总也学不通的历史而懊恼。回忆是美好的，我们仍要走在前进的路上。
最后，写几点感想吧：
1、学习给我们更多选择的权利。就像龙应台说的`“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生……”
2、不妨给自己定一个高一点的目标。古语云：“求其上者得其中；求其中者得其下；求其下者无所得”。学习，生活，都是一样的道理。目标高远，才能有所收获。对于中学生来说，对自己的要求更严格一些，目标高远一些，会激发自己的潜在动力。可能获得意想不到的结果。
3、寻找一个榜样并向他学习。榜样的力量是无穷的，好的榜样能给我们积极的思想、正确的行为、良好的习惯，完善的人格，树立了榜样就等于找到了自己前进的方向。
4、培养自己的兴趣爱好。有个拿得出手的兴趣爱好，不仅可以愉悦自己，有时候还会给你带来不一样的机遇。
未来无限可能，我们一起加油！
篇8：追寻我记忆中的梦作文
记忆中有一条河，就像一场梦，但很清晰。我曾经伸手摸过，好真实好感动…
当我睁开眼睛的时候，河水去了哪里？梦也是，渐渐模糊，随着河流漂浮在记忆的远方。我相信它存在过，我深信它真的存在于世界上每一个微不足道的角落，存在于我的生命中。
晚上牵着妈妈的手，问妈妈关于灯光下的“梦”:“妈妈，那条河真的在吗？”但是我妈脸上流露出一丝悲伤和遗憾。
有一次放假，我妈带我回老家吃午饭。当我津津有味地看电视时，妈妈问我：“孩子，你还记得那个梦吗？”我看电视的热情立刻被打断了。“记住”！我兴奋地回答，不禁想：我希望我妈能和我聊聊那条河。她一定知道河在哪里。她一定会带我看梦中的那条河.我在做白日梦的时候，妈妈拉着我的手去找梦。
“这是―条河吗？但是一滴水也没有！”我指着面前干燥狭窄的淤泥，我很惊讶。但是妈妈的眼神坚定的告诉我：对，这就是你梦里的那条河……我不禁感到失望。
“还记得小时候，它真的很清晰，它的生命力与这里的每一代人相连！”我妈伸手摸了摸干土，抖了抖身子。我抬起头，看到母亲眼中闪烁的泪水。我忍不住流了两行泪。她立即用裙子擦了擦眼睛。我能感觉到这里仿佛有一条清澈的小溪在流淌，奔腾着，承载着我的记忆，承载着母亲的青春和青春，缓缓流过我的眼睛，母亲的指尖和这个小村庄的身体。
由于水资源的减少和水的随意和不必要的浪费，河水逐渐消失，没有了清水，跳虾和虾。眼前是一个美好的世界。我多么想成为一只鸟，飞到那个世界，再去追寻那个梦想！
珍珠来自贝壳的眼泪，流星来自天体的摩擦。只要水资源得到循环利用，我们就会向世界呼吁，让大家共同努力，创造一个充满绿色的地球！我记得的梦想会实现的。
篇9：追寻我记忆中的梦小学作文
追寻我记忆中的梦小学作文
在我记忆中有条河流，宛如梦境，却又无比清晰。我曾伸手触摸，是那么真实，让人感动……
一睁眼，它——那条河流去哪了？梦，也渐渐模糊，连带着那条河飘散在记忆的远方。我相信，它存在过，我深信，它真实存在于这个世界的每一处不起眼的角落里和我的生活中。
夜晚拉着母亲的手，灯光下我问妈妈有关那个“梦”：“妈妈，那条小河，它是真的在么？”可是母亲的脸上，流露出的是一丝难过和遗憾——我看的真切。
在一个休假日，母亲带着我回老家，吃过午饭，我看电视正当津津有味时，母亲问我：“孩子，你还记得那个梦吗？”我看电视的劲头立即被打断了。“记得”！我激动地回答，不禁想：真希望母亲能与我谈及那条小河，那一定知道那条河在哪，她一定会带我去看看那条梦中的小河……正遐想着，母亲便拉着我的`手去寻找那个梦。
......
“这-----是那条河吗？可这一滴水也没有啊！“我指着眼前那片干涸、狭窄的泥沙道，我诧异。可妈妈的眼神又坚定的告诉我：没错，这就是你梦中的那条河……我不禁感到一阵阵失望。
“记得小时候，它真的好清澈，它的生命力串连着我们这里的每一代人！”母亲伸手触碰那干干的泥土块，身子抖动着，我抬起头，看见亮晶晶的泪珠在母亲的眼睛里滚动着，禁不住流下两行热泪，她立即用衣襟擦着眼眶。我能感觉到这里仿佛正有一条清澈的小溪流淌着，奔腾着，夹着我的记忆，裹夹着母亲的青春与年少时光，缓缓地流过，流过我的眼前，流过母亲的指尖，流过这个小村的身躯。
因为水资源的减少与大家的随意与无谓水的浪费，让这个小河渐渐消失了，没有了清澈的水、蹦跳的小虾与小虾。我的眼前出现了一个神奇美妙的世界，我多么想变成一只小鸟，飞到那个世界啊，再去追寻那个梦！
珍珠来自贝壳的眼泪，流星来自天体的摩擦，只要将水资源循环利用，向世界发出呼吁，让大家一起努力创造出一个绿意盎然的地球！我记忆中的梦，也会变成现实了。
篇10： 在经典中追寻作文
在经典中追寻作文
“人之初，性本善。性相近，习相远……”每天背着书包，迎着晨曦蓬勃的阳光，口中背诵着经典，我走过了童年。
“任何一个生命的降生都是一样的，那颗纯洁、善良的心都如清澈的湖水般干净！这是先辈千年之前告诉我们的哲理。”一年级时老师这样告诉我。“哦！”我似懂非懂地回应着。这算是我第一次接触文学了。那是并没有明白先辈说这句话的含义。然，心底却有了一份对文学、对经典朦胧的追寻。
长大了，再一次读出那句“人之初，性本善……”便有些明白了。懂得了那份心底里最可贵的善良，最美好的纯洁。于是，我继续追寻。
在阵阵的纸香中追寻到那开元盛世。我寻到了他。那位身着白袍，衔觞赋诗，挥洒万千壮丽诗篇的青莲居士。一句“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”是何等的狂放不羁。他的满腹才华，满腔热情，还有那满怀愁绪。让我看到了一个豪爽不羁，天高任我飞的李太白。
翻开下一页，我又在那儒雅的宋朝追寻。我寻到了她。那位在凄风苦雨中默默思念的易安居士。一句“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。”道出了她的孤寂，诉出了她对夫君的深深思念。那般婉转，那样凄凉。在广域的元朝追寻，有一位进入我的眼帘。是谁？原来是“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”的马致远。我寻到了，在这凄美的宋词元曲中学到了爱，寻到了对亲人、对家乡的那份深入骨髓的无法抛割的爱和思念。
历史的下一页转到了那灿烂的明清小说。当然，我看到了一个不羁的.孙行者。那是谁――是吴承恩的化身，是他心底里的那个自由的自己；还有那梁山上的一百单八位好汉，是英雄。是那腐败、黑暗的统治者把他们逼上梁山，沦为草寇。但谁又能说他们不是英雄、不是好汉。那是施耐庵先生的那颗不屈和反抗的心在向我们诉说；罗贯中的一句“天下大势，分久必合，合久必分。”告诉我们那三足鼎立的时代，人心险恶，尔虞我诈，到处是阴谋，到处是心机。只有强者才能生存，只有笑到最后才笑得最好。那“宁负天下人，休天下人负我”的曹孟德，那忠于天下人的刘备，那独占东吴的孙权，那孔明，那吕布，那关羽……我想，总有一个是作者真正的自己吧，亦或许作者就是集他们之万千于一身的人；最使我感动的当然是曹雪芹先生笔下的《红楼梦》了。那句“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的葬花吟是作者在哭诉吗？一个偌大的家族由盛到衰，是何等的不幸。但是在不幸中我们看出了曹先生对黑暗统治的不满，对自由的渴望。我们有谁不希望有情人终成眷属。像《诗经》中所说的那样“执子之手，与子偕老。”像苏轼笔下那般“但愿人长久，千里共婵娟。”但有谁能改变这悲惨的结局？不能，谁也不能。
我寻到了，在这灿烂的文化中，在这深奥的经典中――我寻到了对生命的自由渴望，对命运的不屈、抗争，对理想的执着、坚守，对亲人的思念、挚爱。那是我们中华民族千百年来不变的骄傲。
我感慨，我期望：我要做毛泽东先生所说的“数风流人物，还看今朝”的那一位；我也要做鲁迅笔下“甘为孺子牛”的一个。
因为，在追寻经典的同时，我感悟到了人生。
篇11：追寻那尘封的记忆作文
鸟儿还在枝丫上欢唱，人们还在小道上漫步……。宽窄巷子虽是古巷，却还是变了。
现在，这里的游客不只是来观光、游览，感受“最成都古巷”的呼吸，他们还要购物、消费。尽管很贵，但却十分有纪念意义，大家纷纷去抢购。这里的商业气息，也渐渐地浓起来。
若回到拆迁前的宽窄巷子，不管是谁，都会感到无比轻松。想想看，大家聚在一起喝喝茶，摆摆龙门阵，那是多么惬意啊！这里的老巷人厚道淳朴，十分容易亲近。一想到我从未跟大家一起，坐在那地道的茶铺里，喝着那地道香茶，从未感受过那般悠闲的`轻松，我就觉得十分遗憾。
时光印记依稀可见，时尚元素也被融入其中。于是，今日的宽窄巷子依然情趣如旧，更添繁华。形态、文态、业态自然交融，塑造出了具有地方特色的宽巷子、窄巷子和井巷子。
“这巷子的魂还没有真正散去，早已深深地刻在了人们的心里了呢！”我在心里嘀咕着。古巷深深，闹市取静；院落，便是城市的根；创意，更是传承的魂。
我们怎样才能让古老的精华保存，而让游客流量不减呢？如果不开发，我们可能还不知道有这个地方。开发了，却也破坏了古老精华的成份。这的确值得我们思考。
古巷啊，我魂牵梦萦的地方，谢谢你为我们带来了轻松！你那尘封的记忆，还在吗？
篇12：记忆中作文
往事随风走，有些记忆深刻的留在了脑海里，然而大多数的记忆随着时间的流逝，消失在岁月的长河中。
“你老实交代，我衣服里的五块钱是不是你拿的？”我像只受惊的小鹿蜷缩在房间的角落里，眼角挂着泪珠，小脸别的通红，妈妈严厉的呵斥着，我害怕的一句话也说不出口，“一天天的倔脾气也不知道随谁，你不用开口说话，晚饭别吃了”妈妈还在教训我。
从小我就知道零花钱难得，哪怕是五毛钱在那个年代也是可以买俩馒头十块糖的，每次能要出来五毛钱的零花钱我就能开心一天，去小卖铺买几包辣条，跟小朋友炫耀，真的是十分的开心。
后来上了中学，离家远去，偶然一次收拾行李我惊奇的发现口袋里的五块钱，我又惊又喜，哪来的五块钱啊，一时间所有的回忆涌上心头，当年我特别的羡慕同学天天去小卖铺买零食，而我没有零花钱，于是鬼使神差的我偷偷拿了妈妈的五块钱，藏在衣服口袋里，为此我一晚上没有吃饭，为此我担惊受怕的很长时间。
后来，我竟然忘记了这五块钱，现在再找出来又有一种不同的感觉，现在一个月几百块的零花钱让我不去在乎几块钱，而以前的回忆就像一部珍贵的电影，永远就在我的脑海里。
篇13：记忆中作文
记忆当中的草是十分不起眼的。但是它却拥有巨大的力量，美好的品格。
记忆中的芳草，是坚强的。
夏日，一道闪电划过，几朵乌云飘至那片草地的上空，一场暴风雨蓄势待发。又一声惊雷令下，豆大的雨滴砸向了那片草地。一旁的树苗枝叶飘零，而那株芳草却不是悲惨。它迎首雨势，将雨水吸收，而将雨水转进土地。雨接越来越大，芳草已不能从容应对。它坚挺着，以一副无惧的神情面对风雨，即使它快被打入泥土之中——也总比向风雨折服的好。
记忆中的芳草，是清新自然的。
雨后的第二天清晨，坚强的芳草挺起来了，身上还沾着雨珠，在太阳的照射下显得格外晶盈。而其它草却枕着泥土，甘愿浑浊。一旁的树苗也与芳草一样挺立着。它们都是夏日生机之所在，尤其是那芳草，与它身陷泥土的同伴比，它是多么的清新自然！
记忆中的芳草，是甘于衬托的。
几天后，几朵野花钻了出来，在那一片绿的草地中，如耀眼的明星一般。草是密集的，而花却是零散的。草是清一色的绿，而花不一样。她们是五颜六色的仙女，点缀着每一处风景。相比之下，草便平常多了，可它们并不妄想当主角。它们甘愿做护花使者。这种与世无争的精神，难到不值得我学习？
芳草是坚强的，清新的，更是与世无争的。也许它的坚强与清新只是我一时有感而发，但它的与世无争却被我铭记心中。
篇14：记忆中作文
外公走的时候，我没能再见他一面，等我知道时，他已经走了。妈妈哽咽着说：“外公他累了，永远地睡着了。”我没有说话，但已泪流满面。
小时候，外公很长一段时间都在我的身边，在送我上学的路上，在接我放学的人群中，还在橘色灯光的台灯下……外公总是变着花样给我弄好吃的，陪我玩耍，他的肩膀就是我看世界的垫脚石。我的脑海里仿佛又出现了外公慈祥的面容！
我最喜欢和外公一起做手工。外公的手很巧，做出来的风筝既美观又结实，而且能飞特别高。我们常在公园里放我和外公自制的风筝，每次风筝放得特别高的时候，我就手舞足蹈起来，外公说：“风筝什么都好，就是有一点不好。”“哪一点？”我疑惑地问。“你看啊，风筝现在自由自在地在飞，但是他并不能主宰自己，是凭我们手中这一根细细的风筝线就能决定他的生死，只要我们轻轻一拉，风筝就会落下。外公可不希望你成为这样的人，你一定要主宰你自己的命运。”
小时候的我没有听懂这段话，但还是点了点头。如今，我明白了，物是人非。以前的风筝已经沾满了灰尘，但还是完好无损地挂在墙上，虽然外公已经走了，但是他的面容、他的笑容和他的话语深深地印在了我的脑海里！
篇15：记忆中作文
记忆中在我的记忆中，有一个魁梧的身躯，拄着一根拐杖的老爷爷使我难以忘怀。虽然我不知道他姓名，但仅仅他的行为就在我的心里播下了深深的种子。
那是在我小学四年级的时候，常常由于我迷恋电视导致晚睡，早上不得起。一天，讨厌的闹钟又发出那使我痛心的铃声，妈妈又把我赶起来了。走在路上，我迷迷糊糊似乎要晕倒，忽然从我身边走过一个佝偻的老爷爷，这个老爷爷与往人不同，他的两条腿是僵硬的根本不能行动，而只靠一条“腿”在向前移过，我不禁发笑了。那位老爷爷什么话也没说，只是无声向前移过，我觉得很羞愧，越想越生气，终于，我决心向老爷爷道歉。
第二天一大清早，我就在路口等到那位老爷爷。果然，不出所料，那位老爷爷过来了。我急忙跑上前去说：“对不起，昨天是我不好，我向您道歉。”老爷爷微微一笑说：“没关系，勇于承认错误就是个好孩子。”我不禁又问：“爷爷，您这么差的身体应该在家中休养，难道您的儿女不管吗？”爷爷坐在石柱上对我说：“不是的，他们对我很好，也让我在家中休养。可是‘生命在于运动’，有一个完整的运动就让我心中无比兴奋。
你知道吗？有一次我从家中走到菜场，然后又返回，那次我打破自己定的路程，高兴得连睡也睡不着。”他又说：“有位发明家说过‘他的成功主要有百分之一的机遇和百分之九十九的汗水。’所以人要勤劳，学生一定要抓紧时间好好学习。”说完，他便走了。
篇16：记忆中作文
美丽的乡村，迷离的烟雾，清澈的小溪，飞舞的落花，轻盈的蝴蝶，是生我养我的地方。我喜欢那，爱恋那，感谢它哺育了我。
乡村，包容、平淡、宁静的代名词。无论我走到哪里，身处何方，情归何处？只要一回忆起乡村，就会倍感温暖。
冬日的乡村，没有城市的繁华，没有车水马龙的吵闹，但也并不乏味、单调。黎明之际，：“喝粥，吃馒头……”的吆喝声，打破被冬冷封的寂静，唤起人们心中的暖流。弥漫的清香，如丝如缕，扩散、飘逸、升腾……
季节总会以镰刀的脚步，一步步来临。阳光的飘移，河水的流逝，月的阴晴圆缺，燕去雁归，土地在河水中流去，时间的脚步在收割着地面的果实。金黄的玉米透着成熟，摇铃的大豆透着内敛，沉甸的稻谷带着谦逊，火红的苹果透着晶莹。乡村，让我懂得收获喜悦的地方。
英国哲人曾给我们留下了这样的言语：“播下一种思想，收获一种行为，播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”
播种一粒棉籽，我们会收获到一个白花花的秋天，播种一粒玉米，我们会收获沉甸甸的秋，播种一粒高粱，我们收获到的会是红彤彤的秋天……乡村，是一个让我养成为未来播种的地方。
乡村是蔬菜的王国，青葱的菠菜，翠嫩的芹菜，火红的辣椒……充实了人们生活的色与味。乡村，是让我健康成长的源泉，因为它的给予，我才能够走向更远的地方！
乡村的炊烟，是我家的树，是载不动的情，炊烟袅袅升起，是一道亮丽的风景线，如彩虹般七彩多样，如白云般居无定所。同时它又象征的是一个家庭的温馨与幸福，是一个乡村的宁静与祥和。
离乡在外的游子，凝望云一样的飘散，看见炊烟袅袅升起，仿佛有了歇息的释然，有了炊烟的升起，想家，自此便不再遥远。面对炊烟，凝望云一样的升腾，雾一般的飘散，炊烟总在我们游子的心间飘荡，守望的是久违的亲情和很少回家的团聚……
乡村是那样的美好、优雅、谈然。它孕育了一代又一代的人儿，它奉献了自己的所有，尝尽了自己的乳汁，培养了它的子民。而如今多少人却把它抛弃，连去看一看它的心都没有了，花若能悟，心自芬芳，爱若能言，飘香迷漫，乡村，那个记忆中无限美好，让我充满感激的人间仙境！
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