下面是小编给大家带来听这是春的声音作文350字，本文共29篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：听！这是什么声音作文
听！这是什么声音？原来是春天来了。春天是一个美丽活泼的姑娘，她正迈着轻盈的舞步向我们走来。听！这是春姑娘的脚步声，一会儿是哗哗响，一会喳喳叫，一会儿是簌簌响，一会儿又是哈哈笑，一会儿……
“哗哗哗……”听，这是小河流水的声音。小河里的水被禁锢了整个冬天，终于冰雪消融，河水争先恐后的流向远方，汇入大海。“哗哗哗，哗哗哗……”多么的动听呀！
“唧唧，喳喳”听，这是多么有意思的一场歌唱比赛呀！天气暖了，小鸟们也都从南方飞囬来了。正在屋檐下举办一场歌唱比赛。各种鸟都派出成员来比赛歌声。“唧唧喳喳”多么的悦耳啊。
“簌簌”这是什莫声音？吿诉你吧，这就是被称为“春风吹不尽”的小草们。春天到了，万物复苏，小草们也纷纷地冒出地面。仔细听这簌簌的声音，它在向我们诉说着永不放弃，坚韧不拔的故事。
“哈哈哈，哈哈哈”，听，这是孩子们的笑声。这银铃般的笑声多么的好听啊！孩子们在屋里憋了一个冬天，现在终于解放了，与小伙伴们一起玩耍，那么的无忧无虑自由自在。让那些大人们看了都想要回到童年的美好时光。
……
春姑娘不仅给我们带来了生机勃勃，姹紫嫣红的景象，还给我们带来了很多美妙的声音。用你的心去倾听吧，你会听到春姑娘正向我们走来。
篇2：听，春的声音
“轰隆！轰隆！”雷公公敲起大鼓，唤醒了冬眠的动物们。小青蛙睡醒了，“呱呱！呱呱！”好像在说：“春天总算来了，太好啦。”“扑通”一下跳进小河里。“嘻嘻！嘻嘻！”是小伙伴们脱掉棉衣，在田野快乐嬉戏。像一群群不知疲倦的小精灵，欢声笑语传得很远，很远！听，春的声音，在天空中，在冬眠的动物中，在期盼春回大地的小伙伴心中。
五年级:zmlmf12345
篇3：听!这是什么声音优秀作文750字
听！这是什么声音？是那么的忧伤，那么的凄凉。是谁？是我们的母亲河。她在哭泣、她在流泪。
春天是万物生长的季节，到处都充满了绿的朝气。我猜想春天里的母亲河一定是最美丽的，两岸的大堤会披上绿的衣裳，有鸟儿的歌唱伴着母亲河那欢快的流水声。那一定是一首欢快的歌谣，水里的鱼儿欢快的嬉戏着，水映着蓝蓝的天空，一定能将我们吸进一个梦幻般的境界。
我满怀喜悦的来到我们的母亲河，眼前的景象让我目瞪口呆。一眼望去没有一点儿绿的点缀，只是死气沉沉的一片，看着矮矮的堤上堆满了垃圾，我心中有丝丝的凉意。这难道就是春天里的母亲河吗？现在母亲河的色彩变得单调了，母亲河中的水已变得浑浊，甚至还带点黑色。水中的鱼困难的呼吸着，有的已经死去了。这里的'污染是我们人类造成的，这只会让我们失去更多。难道这就是我们想要的结果吗？我们还能做到与大自然和睦相处吗？
母亲河用她自己伟大的母爱哺育着她的儿女、和她的儿女曾一起嬉戏、唱着欢快的歌谣。可现在呢？母亲河里那些欢快的日子还能回来吗？我是多么想聆听到母亲河那带有旋律的歌谣啊！最终我带着伤感和惋惜离开了……。听！这是什么声音？是母亲河在向我们求救，她在哭泣着、哀求着。我的心碎了……。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，我们应该把自己的眼光放得长远，可能现在的破坏就是以后对我们自己的伤害。让我们携手共进去保护母亲河，用我们的实际行动来给我们的母亲河换整容装，让我们的母亲河恢复以前的容貌，给河里的生物一个生存的权利吧。
我们的地球妈妈给了我们生存的空间，我们不但没有去珍惜，反而变本加厉破坏，使得母亲的衣裳脱去了颜色，母亲给了我们一个美丽绿色家园，绿色家园是我们赖以生存的基本条件，是我们更好生活、生长的根本依靠。
有广阔无边的绿色草原；有茂密青青的原始森林；有碧水细细的大小河流；有无数的花草树木；有各种各样的动物；它们汇集在一起，编织成了一副活力的画卷。但是这样的日子会长久吗？听！这是什么声音？这凄凉的声音正慢慢向我们逼近。我们要警醒呀！
让我们携手去保护母亲河，营造绿色家园，给我们的地球妈妈换上崭新的衣裳，再让我们用心灵去倾听。
篇4：听这是上海的声音作文
听这是上海的声音作文
听，这是上海的声音
毗邻城隍庙小南门的弄堂是我对上海最深的记忆。
“叮铃铃，，”随着自行车的铃声穿过狭窄的弄堂，视野逐渐开阔，耳边的声音也逐渐丰富起来。
“大饼、油条要哇——”这叫卖声耳熟能详。弄堂口处有家小店，离这小店远远的，就能闻到一股诱人的香味。在这儿总会碰到几位穿着家居服，踩着拖鞋的阿姨，她们小心翼翼地就用一根小手指勾着装着刚刚买好大饼油条的塑料袋。到了店门口，手握刹车：“爷爷，一个油墩子，一根油条。”“好勒，一共4块5。”说着早点铺内的老人就娴熟地炸起了油条和油墩子。油条下锅发出的“滋滋声”、堂吃的人们的攀谈声、身后大马路上车水马龙以及黄浦江畔行驶的货船发出的鸣笛声，交织在一起，此起彼伏的共鸣着。这一切便是我所热爱的上海苏醒的声音。
渐渐的这份喧闹逐渐平息，当弄堂中就剩下老一辈开始用你侬吾语的上海话，促膝聊着家常，乘着闲暇时光，给阳台上细心细养的月季浇点水；猫趴在弄堂里的石阶上舔着毛；几只鸟儿停歇在纵横交错的电线杆上，眺望着远方；一声来自外滩海关大楼的钟声响彻弄堂；整个街区显得安宁、祥和却又不失灵动。
天渐渐暗了，弄堂里的灯一盏盏的亮了起来，星星点点照亮了长廊，外出的人也都归家了。放学归来的孩子们匆忙丢下书包，跑到弄堂中扔沙包、跳房子、弹弹珠，儿时的我最喜爱这段时光，欢声笑语总在弄堂中回荡。太阳落山了，电视机内传出来的或是电视剧主人公的对白声、或是新闻联播主持人的'播报声；透过各家厨房传出来的锅碗瓢盆的碰撞声以及“唰-唰-唰”的炒菜声，构成了晚间弄堂的声音。
“咚——”又是一声钟声从远处传来。在亭子间，嘎讪胡的老人们开始习惯性地笃悠悠地起身，拎着小凳子，和对方打声招呼，回家了。弄堂里的灯一盏盏的又暗了。弄堂外的新上海依然灯火通明，黄浦江的货船的汽笛声依然悠远绵长。
在一座座高楼背后的小弄堂里，脱落了片片水泥的晒台上晾着还散发着清香的时髦外衣，老式弄堂房顶的老虎天窗被风吹动，发出吱呀声，碰撞着那细雕细作的木框窗扇，鸟儿振翅独留下了那还在摇曳的电线，这就是我所热爱的上海，繁忙与安详，精致与随性，繁华与古朴就如同那窗外的电线交织缠绕，却又错落有致。
听，那钟声又响起了......
篇5：听春的声音作文
阅读山儿的小诗，简简单单的一个词“听听”就让我无比感动。你是那样努力地听，借助耳上的助听器;你又是如此艰难地听，仔细辨认着我们的唇型。
那一天，我在批阅孩子们的日记。
读着读着，“张老师，今天下午第二节课的时候我的助听器没有电了。不知道您在布置什么作业，所以才问同桌的。我不是故意在说话的，对不起!”看着这一行行字，我不知道该对你——可爱的孩子说些什么。记得昨天我好象朝你意味深长地看了一眼，眼中有的是责备、还有不满;根本没有试着走近你，去倾听你的声音。可爱的孩子，你为什么还是如此的喜爱我?
前一段时间，徐老师推荐了一个聋儿教育网给我，让我有空上去看看。来到这儿，我看到了许多你的朋友，那是发自内心的、真心关怀你的朋友。一位网友在读了你的习作后说：“看了山山的文字，我才明白，为什么强调发散性思维，连成人都忙不迭的开发去了。可这正是我们孩子的强项，没看这想象的文字就是生动。就象乐儿的幻想文字永远比命题作文来得丰富和生动。”
“童真稚趣，放任思绪在自由的天空中驰骋飞翔。在这儿我阅读到：必须有勇气借着机缘给生命一个起点。”
“不要害怕你的生活将要结束，应该担心你的生活永远不会真正开始。——纽曼”。
这些儿童的父母们相互鼓励：生命，并不是开始于我们来到这个世界的那一刻，而是开始于我们懂得为何而来，如何面对这个世界的时候。那么多双关心的眼，那么多份关爱的心，深深地震撼着我。我自问：我关心你吗?关注你的内心感受了吗?
可爱的孩子，此时你正在课堂里认真地倾听着，不时眨动着善思的双眼。可爱的孩子，我也在倾听，倾听你的声音!倾听你内心的呼喊!倾听你“春的声音”!
篇6：听，春的声音作文
听，春的声音作文
听，春的声音650字冬雪消融，草长莺飞，万物复苏。亲爱的朋友，你听见春天在歌唱吗？随我一起去聆听春天的声音吧！
听，春天像一把神奇的梳子，先“簌簌”地把残留在林间小树上的雪球梳理掉，又将肆虐的寒风送走，接着，春风将大雾吹散，那雾中的水珠，“丁东”坠下，发出阵阵脆响，唤醒了沉睡的大地！
听！那沉睡了一冬的冰河正一层层地挣脱笨重的冬衣。坚硬的冰块慢慢消融，袒露出河流透明而纯净的躯体。他用无形的手掌爱怜地抚摸着身边的一切：摸着石头，“泠泠”作响；摸着小鱼，“哧哧”乱笑；摸着泥土，“咯咯”翻滚；突然来个急转弯，竟发出“哗啦啦”的欢叫……
听！山上的小草正在苏醒。这些绿色的精灵，听到春天的召唤，早已按捺不住，一得到大地妈妈的同意，就迫不及待地冲破泥土的束缚，钻出地面。她们探出嫩绿的小脸审视新世界，在和煦的春风中轻轻摇曳，发出“哧哧”的笑声。
听！百十种鲜花竞相绽放，虽然时常腼腆地掩面低笑，却将世界装扮得姹紫嫣红。蜜蜂辛勤而快乐地飞来飞去。蝴蝶绕着她们钟爱的花瓣跳着轻盈的舞蹈，翅膀在日光下扑闪扑闪地打着拍子。花儿次第开放，花丛中满是欢喜的声音。
听！春雨来了，踩着轻快的鼓点，微笑着在天地之间拨弄着她的琴弦。她给花草捎去甘甜的露水，给大地送来醇香的美酒，和着琴声与欢乐的人们一起歌唱。
春天来了，阳光直透云层，在天地间有力地铺开，小鸟儿在山林中鸣鸣啾啾，叶子轻轻抚平身上的褶皱，舒展身体，露水从她们身上愉快地滑落，掉在地上发出珠落玉盘的声音。忍冬的枝条“刷”地抬头，抽出嫩绿的新芽，孩子们在校园里开，心地追逐、玩耍，有两个小女孩在表演模仿秀，“哼哼哈嘿”一阵后，又把银铃般的笑声洒了一地――天地间都是动听的声音。
在这万象更新、花香袭人的时候，我的朋友，你听到春天的声音了吗？那是她心灵的悸动，是世间最美妙的音乐！
六
听听，春的声音100字听听，
春的声音，
蜜蜂在花丛中舞蹈，
“嗡嗡，嗡嗡”
这是它们歌唱的声音。
听听，
春的声音，
春雨滋润万物
“咕咕，咕咕”
这是小草喝水的声音。
燕子从远方回到南方，
给冬眠的动物洒下叮咛
春天来了，春天来了。
花儿随风飘动，
蝴蝶翩翩起舞，
鸟儿在天空自由地翱翔。
啊！这就是春的气息！
听听那童年的声音650字“昨日是你今天买不回的过去，今天是你未来回不来的曾经”这是我在校门口电子荧屏上看到的，我第一眼看到时就深深印在我的脑海中。
他给我的感触很深，第一句犹之。我的昨日便是我的童年，如今我已成为一名高中生，同，其他学生一样沉浸在学习的海洋中，老去海底的知识，彼此也形成了一种竞争。这更加让我要奋斗平拼搏，致是我好像无丝毫时间回忆我的童年和童年的快乐。当我看到这句话后，我一直酝酿着这句话。千金买不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。
听听那童年的声音，我和小伙伴们玩过家家，神情都十分专注，最终嘟囔着，那幼稚的童声是多么吸引人啊！如今我却只能看着我表妹手中小心翼翼地拿着一个洋娃娃，十分专注地给她梳小辫子。我的童年呢？我曾经也有过这样的专注，可他是昨天了。
听听那童年的声音，在放学的路上我同学一起追逐打闹，那小小的人发出的豪爽、不受拘束的欢笑声，那笑声是多么的触动我的心灵呀！现在我只能在上学的路上看见一二年级的小学生在路上奔跑、伫立、并排走。我的童年呢？我曾经有过这样的笑声，可是他是我昨天的笑声了。
听听那童年的声音，早晨在教室里读书，那幼稚的童声在教室里来回飘荡，虽然独处的课文断断续续，发音不标准，可那童声是多么令人怀念啊！此时我再也没机会听到了，我所能听到的只是现在教室里雄浑敦厚的声音，表现出来的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我长大了。
随着年龄的增长，童年将离我越来越远，童年的声音不知在将来的某一天某一时候再次听到。紧张的学习氛围终日包围着校园。在草坪上坐着看书，在路上边走边背书，在食堂里嘴里吃着饭脑子在思考问题等等，这些便是校园里随处可见可听的。我终日面对着书本，脑子思考学习的问题，我想童年的声音将渐渐变弱以至消失吧！
昨天已逝去，我们只能聆听；童年已逝去，我们只有聆听。
音乐让我聆听到大自然的声音650字天空是蓝色的，海水是蓝色的，生活中的一切是那么的美好……
――题记
朝阳升起来了，湖泊为它梳妆；新月升起来了，群星为它歌唱；知了歌唱起来了，小鸟为它伴舞；让我们一起沉浸在这美好而又欢闹的气氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么让人琢磨不透啊！一切都是那么美好……
“哗哗哗”你听，是什么声音啊！哦！呵呵！原来是一位年轻的音乐老师――大自然，正在演奏一曲春天的赞歌――春雨，经过春雨的洗礼，大自然又显得格外清新，就像周敦颐口中的莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，而它只是为了给春天带来一种清新的感觉。
“知了知了知了”你听又是夏天的音乐精灵――蝉，在卖弄它那明亮的歌喉。一转眼间，炎热的夏天又悄无声息的来了，清凉的春天又匆匆的溜走了，走在树林的小路上，音乐精灵在歌唱，小鸟在为它伴舞，蟋蟀在为它奏乐，让我深深的沉浸在这个远离纷纷攘攘的世界的音乐海洋中，在这个海洋中尽情的游浪……
“沙沙沙”这是农民伯伯在收割粮食的声音，又是一个丰收的季节，农民伯伯都在这热闹的氛围内咧开嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山间的小路上，听见秋之天使――布谷鸟，在天上自由的歌唱、翱翔；带领着一群天使在叫闹这“秋天来了”。这无疑是给大自然添上一笔“丰收”的喜悦。
啊！美丽又纯洁的冬天在秋风萧瑟的时候到来了，我们一起在纯白的世界中嬉戏、玩闹、这时冬之仙子披着洁白的纱衣在皑皑白雪中漫步行走，欣赏者冬日的美景，这时给大自然带来了“纯洁”的欢乐……
我沉浸在这美妙而又充满音乐的世界中，自我欢乐，陶醉，迷恋……
河南省孟州市赵和镇第一初级中学初三：龙龙520
听听，春的声音100字听听，春的声音，
“叽叽”，
那是小鸟歌唱的声音，
小鸟唤醒了小树，唤来了春天。
听听，春的声音，
“嗡嗡”，
那是蜜蜂采蜜的声音，
蜜蜂唤醒了花朵，唤来了春天。
听听，春的声音，
“扑扑”，
那是大雁飞行的声音，
大雁唤醒了太阳，唤来了春天。
听听，春的声音，
“哗哗”，
那是小溪奔跑的声音，
小溪唤醒了小草，唤来了春天。
春天的声音，
住在每一棵小树上，
住在每一朵花朵里，
住在那小草的身边，
常住在盼望春回大地的孩子们的心中。
广州市天河区龙口西小学三年八班三
远去的'声音800字踽踽而行，昏黄的路灯拉长了我的身影，踩在碎石铺成的小路上，夜晚的微风吹散我的思绪，回想起那些记忆，那些犹如荆棘般纠缠我的记忆，那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆，那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆。永远忘不了的是你，我最亲的人。
来不及说抱歉或感谢的话语，因为你已经远去不见，你逃到哪个我看不到也找不到的世界。真的好想你，母亲。
你彻底离开我的那天是一个阴沉的上午，天气灰蒙蒙的，太阳不知道躲在那里，我穿好衣服急匆匆地向外走，你向我追来，手里拿着一把蓝色的雨伞，可不知道为什么，我那天的心情就像这阴沉的天气，推开你说：“你快回家吧，我上学来不及啦，你烦不烦啊。”你什么也没说，转身走了。望着你消瘦的背影和你手中那把蓝色的雨伞，心里一阵酸楚，但还是转身离开。
一整天我的脑袋里什么都没听进去，你的背影在我脑海里一遍又一遍的放映着。终于挨到了放学，想回家和你说声对不起，可谁知道，我永远都没机会和你说了。
放学时，外面下起了大雨，这让我更加后悔，我冲向雨中，飞奔回家，但在路上看见你，你出了车祸，鲜血打在那把蓝色的雨伞上，你来给我送伞，面对这一切，我不敢相信自己的眼睛，到了医院，还是那种常见的戏码，这一切都以医生无力的摇头告终。紧接着是哭泣和亲友的安慰，我攥紧手中那把雨伞，陷入无限的自责中，都是因为我，因为我的不懂事，都是我的错。
那晚，我梦见了你，你像往常一样，往书包里给我放水果和零食，还笑着对我说：“上课时不要溜号，认真听讲欧。”可我都知道那些是假的，你的声音，你的唠叨，你对我的关心，都随着那场车祸彻底远去，消失不见了。
回忆起从前，你陪伴我的点点滴滴，假如这一切都能重新来过，我一定好好听你的话，在玩游戏时放下电脑多陪陪你，在你伤心时多安慰安慰你，在开心时和你一起笑的没心没肺，在你唠叨时用心去仔细听听，因为你是为我好不是么。妈妈，如果这一切都回到那把伞，我一定会好好地把它放进包里，如果你能听到我还是想说那句话，妈妈对不起。
时光匆匆地从我指尖滑过，夕阳的余晖照在我的身上，花瓣不知道因为秋风的吹散掉落了几片，心中的难过也和秋风一起远去，你的声音虽然早已消失，但却永远的镌刻在我内心深处。母亲，我又想你了，你能听到女儿的呼唤么。永远爱着你的不孝女儿。
我想让中国听到我的声音600字我是一名微不足道的学生，我在这个世界上就堪比蚂蚁，但是我想说，我想让全中国都听到我的声音，因为，我即使只是一只小小的“蚂蚁”，我也有只一颗雄心壮志。
中国，我美丽的母亲，在这个世上，有着无数赞颂她的诗词歌赋，无数美丽的文字碰撞在一起，赞颂她悠久的文化。而我却想对中国这个国家说，说出我的心声。
我只是一名初中生，在我走过的人生道路上，我听过了无数我国在科技上取得的成果，但是我却无法引以为傲，有人说我不爱国，不，我爱国，我很爱国，就是因为我爱国，我才看得更清楚。砸在科技的资金到底有多少？成功了多少？失败了多少？收获了多少？那些在路边一直苦苦哀求几分钱过过三餐的人，你们何曾想过他们，他们一直想着国家一定会帮他们的，这就好像他们继续苟且活下去的精神支柱。但是，我们让他们失望了，先是红十字会闹的剧，再来就是社会黑暗的各种败露。
知道么，我每一次看到那些在路边为了几毛钱而低声下气，我看到了一个人已经连起码的尊严都没有，有些带着孩子，有些残疾，为了生活，他们不得不这样，有些人说：这些人是在骗钱，他们不干活就只会向别人要钱，这些人就是社会的蛀虫。但是我很想对他们说，人无容难容自身，做人要宽容，即使是在骗钱，如果一块两块，可以帮到其中的仅仅几个人，那不是一件乐事么？看到那些人，每一次我都很想拿出自己的钱去给他们，但是，太多了，那样的人太多了，我资金有限，我只想说，那些砸在科技的资金拿来帮人该多好。
一次历史课上，老师也说到，中国投资太多在科技了，我在想把发生卫星的钱拿来帮人，或许这样国家就无法在科技方面成就，但是我们却可以再看到几张带有笑容的脸。我觉得这是值得的。
我只是学生，这也只是我的愚见，我只想把我的看法讲出去，把我的声音告诉中国。
难忘的声音300字那天，我独自游荡，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我在不知不觉中，走进了田野里，绿油油的麦苗像一块碧绿的翡翠，麦叶上挑起一粒粒秋露，远远望去，好像珍珠洒在翡翠上。
突然，一阵演奏声把我从沉醉中叫醒，原来，是大自然在弹奏美妙的交响曲。天野里的小艺术家们在痴迷的歌唱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲，青蛙用粗犷的喉咙在演唱，蟋蟀们更是尽情的伴奏，构成了一首美妙绝伦的交响曲。这声音在空旷的田野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，有似草原上的野马在奔驰。
忽然，下雨了，轰轰的雷声像在打着一张大鼓，雨打在树上，沙沙的声音，像一首悠悠的小令；打在水窝里，叮叮咚咚，奏响了钢琴曲；打在。
每个音符都带着幻想的色彩。
天晴了，树上又飞来一群小鸟，它们在树上唱着一曲曲美妙的音乐，那么动听。远处村庄里传出几声犬吠，那么响亮。所有的音乐都汇成了一首美妙的歌。
啊，美妙难忘的声音，你是一首歌，你是一首诗，你是难忘的大自然之声。
大自然的声音450字大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。
在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。
“沙沙―沙沙―”那是什么声音？没错！正是风刮树叶，树叶在伴奏。树家庭和风家庭欢聚一堂，在位新年敲声钟响而伴奏。啊！这是多么美妙的景象啊！
雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。
一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“@喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。
听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！
六
有一种声音在记忆深处1100字我曾徘徊在似无尽的道路上，雨滴打在石板上，嗒，嗒，嗒，仿佛世界，就只剩下这声音了。一切都是寂静的，找不到出口。又闻远处，那种声音忽隐忽现，由远至近。追着那声音，眼前是熙熙攘攘。
已至春了，却并不见转暖。寒风依然是刮着的，像刀子般划过脸颊，深入骨髓的凉意，毫无春的气息。尽管如此，也是正月啊，快过年的日子。城是小的，溢满了祝福。小巷本清清冷冷，现也热闹起来。虽是南方的地儿，从不会下雪，但也湿冷的。孩子们的小脸儿被冻得通红，却满不在乎，四处奔跑着，荡满了欢声笑语。
大街小巷的年货把这块儿巴掌大的地方渲染得通红，人们提着大包小包的东西，倒也不匆忙，悠悠的闲逛着。我牵着奶奶的手，才四五岁的年纪，当然是对一切充满了好奇。便四处张望着。
小巷口的老屋已只剩下木头了，覆满了尘埃，蛛网。年逾古稀的老人倚着老屋，身上穿着的不过是打着补丁的大衣。这是如此寒冷的天气啊。他不冷吗？我问。奶奶看了我一眼，笑了笑，没有回答。老人嘴中喊着：“糖葫芦，卖糖葫芦喽！”哦，原来是卖冰糖葫芦的。
老人就在那儿坐着，靠着破损的砖墙，不忘了那捧儿冰糖葫芦。只是没人理会，自顾自地走着，仿佛没看见。小孩子们也许会被糖葫芦的香味儿吸引，便望望，却又被大人拽着走了。眼中嫌恶的神色并不难读。
我望着老人，也不说话。这时候的我尚且年幼，又知道些什么啊。老人也望了望我，笑了，这般慈祥。他向我招招手，让我过去。我会意，跑到老人跟前，看着老人从冰糖葫芦中取下一根，递给我。我接过来吃了，老人笑着摸摸我的头。一切是这般和谐啊，似也不寒了。
糖葫芦化在嘴里，甜甜的味道。
天色渐渐暗了吧，也愈是寒了。行人渐渐少了，小铺子也带上了门。老人不再喊了，微微叹了口气，撑着站起，蹒跚着走了。那背已驼，再不挺拔。昏暗的灯光下，老人沧桑的背影。该庆幸吧？那寒风并不再呼啸。
老人每一年都会在这儿，轻声叫着，嘶哑着喉咙，每年都会向我笑着，递过来一根冰糖葫芦。像是舞台上的人偶，上演着不失一毫的戏码。
又是一年的春，人们来来往往，街道又红起来了，熙熙攘攘。我又四处张望着，寻找老人的身影，却一无所获。爷爷，你在哪儿？终是一直没找到。感觉是少了什么，一切都不对劲了。哦，对了，是老人的叫喊。
不知多少个年，再也没有看到老人，还有他那慈祥的笑容。直到后来才在长辈们聊天的时候，听到谈起那位老人的事儿，才知道，老人早已去了。不知是什么情感涌上心头，夹杂在一起。那年老人与我的谈话，仿佛近在耳畔。
“爷爷，您应该在家里享福了啊，为什么要卖糖葫芦呢？”
“呵呵，你还小，还不懂，这糖葫芦啊，可是我们的传统文化。要是没了，中国也就没了！”
……
又是一年春，徘徊在小巷的我，似又听到一声声叫卖：“糖葫芦，卖糖葫芦喽！有人要买糖葫芦的吗？”鼻子不觉一酸。我的童年，不过是红色的小城，孩子们的欢笑，老人也在其中了。记忆深处，老人的喊声是无法忘却的了。
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篇7：听春的声音诗歌
柳树伸了伸手臂
沙沙，沙沙
是向春姑娘问好
听听
春的'声音
布谷鸟欢乐地喊叫着
布谷，布谷
是对春天的热爱
听听
篇8：听春的声音诗歌
学校里小朋友们欢乐地玩耍着
嘻嘻，哈哈
校园都沸腾了
听听
我听到了春的声音
篇9：听雨的声音作文350字
“嘀嗒，嘀嗒”那是雨的余韵，它像是一首无字的歌谣，由远而近，慢慢的，来了
不同的心情听雨，听到的雨声是不一样的。心情好时听雨，那欢快轻盈的节奏，像人们高兴地跳踢踏舞；心情坏时听雨，像一只雄狮在咆哮，在怒吼！可以失败，但决不认输！大雨陪你宣泄；心情忧郁时听雨，声音的节奏平和，有条不紊的像温暖的手，安抚着你的心。若是这时有一杯咖啡一本书，你会感觉到你的心如一眼泉，静，而欢。
雨滴在哪儿，哪儿，就有雨之韵。滴在窗户上，像小孩在玩拨浪鼓；滴在房梁上，像击鼓队从屋顶上走过；滴在树叶上，还有一阵“沙沙”的声音，如小鸟扑翅膀，看着蔚蓝的，万里无云的天空，准备飞向新的远方；滴在我手心心上，你听不到声音，我听得到，雨好像滴在我心上，滋润着我的心田。
雨，是治愈的。我最喜欢的事情就是趴在窗户上听雨。慢慢的闭上眼，什么事都放下了。这声音如一股清水，冲走了内心的杂念，只听到了雨下的声音。一滴雨滴在我心上，它不是冰凉刺骨，是一阵舒适的清凉。
“好雨知时节”，一场好的雨，知晓人的心思。在人们最需要他时悄然来临。
篇10：听雨的声音作文350字
今天，阳光明媚，我们在公园里开心地玩耍，我听到了许多形形色色的声音，如小孩子的打闹声、大人们的闲聊声、街边的小贩的吆喝声……每个人都忙得不亦乐乎。
突然，老天爷变了脸，刚才还白云朵朵，转眼乌云密布——要下雨了，我们“腾腾腾”地跑回家，老天爷与我们仿佛心有灵犀，我们刚到家，就下雨了。雨滴从天上洒落下来，落在了屋檐上，发出了“叮叮当当”的声音，孩子们觉得甚是有趣，哈哈地笑了。雨滴打落在树丛上，发出了“滴滴答答”的声响，树叶被雨点打落下来，好像是一个个舞蹈家在空中翩翩起舞。变成了成千上万的音符，奏成了一首十分动听的交响乐曲。
人们在屋檐下躲雨，也在欣赏这美妙的乐章。不知不觉中，雨停了，景色变得更加清晰了，所有的景色都融在这场雨中了。
夏雨过后，蝉开始“知了、知了”地叫了，小孩子又开始追逐打闹，大人们又开始闲聊起来，街边的小贩又开始吆喝起来……忙得不亦乐乎。多么美丽的景象啊，我被深深地迷住了！
生活中有很多形形色色的声音，只要你细心聆听，一定觉得它的美好。在这形形色色的声音中，我更喜欢夏雨的声音，因为它仿佛是人们繁忙中一段身心愉悦的插曲，我热爱它！
篇11：听雨的声音作文350字
天空一片昏暗，一大朵乌云在头顶上直压下来。空气很湿，很闷，让浸在里面的人喘不过起来。
“啪啪啪……”雨，下雨了。闷了许久的心，仿佛被这几节清脆的撞击声敲开了灰暗的心房。我来到窗前凝望着那些从天而降的精灵，谛听着她们窃窃的耳语。
房檐上的雨滴不时地滴落下来，打在水泥地上，迸溅出灿烂的水花，像襁褓中婴儿欢笑的脸。让久旱的水泥面享受雨水的滋润。也许哪天会在它的缝隙中孕育出一株充满生命力的小草呢。听，雨水好像在与水泥地下面的种子说着鼓励的话呢。
听，是谁在敲打着窗子？我用手轻轻地抹开窗上的水雾。噢！
原来是一滴又一滴晶莹的雨水。它们聚集在一起有节奏地流淌着，像是伤了心的小姑娘脸上滑落的泪水。我用脏脏的小手去触摸那纯洁的雨的灵魂，把沾着雨滴的手指轻轻地含在口中。不，那不是泪。它不咸，不苦，却有着一股沁心的香甜。我听到它对我说，它会把阳光带到我的心房，从此，我的心不在灰暗。
雨过了！
天晴了。夜把月的光送进我的窗，好亮，好温馨。
热爱生活的人会在点滴的生活中找到快乐，让你的心从灰暗的心房中走出来，享受一下阳光的照耀。——后记
篇12：听雨的声音作文350字
秋天是被人们怎么形容的？金秋十月，金风玉露，春华秋实…………我觉得，秋天并不是这样的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很讨厌下雨，可我却能从雨里听出的东西。
春雨
春雨很温柔，从天上飘落下来，轻轻地打在地上，我们的脸上。她静静地落下，没有特别大的声音，她好像一个母亲，细细地照顾小草，那“啪、啪、啪”的声音，是她对小草的教诲。
夏天的雨
夏天的雨非常暴躁，一下就“哗——哗——哗——”地，像一个严格的老师，正大声训斥着同学们，他的声音大得如雷贯耳，大树同学被吓到了，赶快努力学习，得到了一大堆绿色的奖状，正高高地举起来，给老师看，老师才不大声别的训斥他了。
秋雨
秋雨很多变，温和时轻轻地飘，暴躁时，就“哗哗哗”地打在地上，像一个父亲教导孩子，在和孩子谈话时，很温柔，很细心地教导孩子，孩子犯错时，就大声地训斥、斥责孩子，停下时就走了，冬天的雨也是如此。
这就是我听到得雨声，它们各有各的特点很好听。
篇13：听雨的声音作文350字
“哗哗哗”“滴滴滴”嘘！静静的听，雨也会讲话。
雨水打在玻璃窗上，发出“啪啪啪”的声音，就好像一把汤勺打在了桌上发出的声音，就有种我们离侵略者只有一面玻璃之隔了，好像侵略者马上就要破玻璃而出了。给人带来了一种恐惧，让人处于一种非常危险的状态。
雨水打在荷叶上，荷叶上盛满了雨水，荷叶按捺不住，就把头顶上装满的水“哗”的一下倒了下去，路过的鱼儿洗了一下凉水澡，荷叶也再次挺起了腰，继续接着雨水。荷花姑娘被雨淋了之后，就像出水的芙蓉，她们粉嫩的面容上沾满了雨水，就像女演员在演出前的补妆，雨姑娘抚着荷花让她变得更加的耀人，荷花羞答答地笑了，绽放开了它最美的一面。
雨水打在沙滩上，沙滩上出现了许多水洼，左一块，右一块，就像一个泥塘之地，到处挖满了泥坑似得，又能感到这是雨姑娘所要占领的地方，谁也不敢进去，雨姑娘在每一个水洼上调理的水都很均和，谁都不少给，雨姑娘真是个优秀的.调理家。
“哗哗哗”，嘘，雨也会讲话的，别把它给惹了，小心落你一脸水花！
篇14：听雨的声音作文350字
天气渐渐的变凉。在多雨的南方，即使是秋高气爽的季节，也能下起雨来，这不在这个星期天就下雨了。
午后，本是阳光明媚的午后，突然阴沉沉的，不一会儿就下起了豆大的雨滴，从雨滴眨眼间就下起了淅淅沥沥的大雨。有的人讨厌雨天，因为它，天气变得压抑；因为它，洗好的衣服晒不干；因为它，出行不方便。总之雨天会给人们带来种种不便。
但要是怀着一颗安闲的心，一杯清茶捧上一本书，在倾听着大自然的演奏会，何尝不是一种乐趣呢？
闭上眼，听着刚开始雨滴拍打各种东西的声音，拍在铁皮上发出啪啪的声音，拍在水罐里发出咚咚的声音，拍在地面发出清脆的声音，各种打击乐器的声音从各种物体上发出来，热闹极了。慢慢地雨变大了，形成一条条直线从天而降，从刚才滴滴答答变成了哗哗啦啦的水声，比刚才的更响，仿佛一场演奏会进入了高潮，人们拿出水桶来接雨水，于是又从桶里发出了咕咕的声音。进入高潮后，雨声就变得跌宕起伏，从刚才十分热闹的声响渐渐变小，小到人们以为雨要停的时候又突然大了起来，让人们随着雨声心情时而热血沸腾，时而微微波动到心如止水。大自然确实是一位出色的演奏家。
雨停时也别有一番风景，大地被雨水冲洗了一遍，整个大地变得崭新，空气变得很清新，一场演奏会清洗着大地，更清洗了人们的心灵。
篇15：听雨的声音作文350字
当我躺在床上辗转难眠时，雨开始下了，先是微雨，悉悉索索的，后来越来越大……
坐在考场上想到这，我不禁笑了。那晚真的很美妙。
那夜因为白天的一些事的纠结我的内心一直不能平静。生气像一条虫噬咬着我的心。不知何时起，天空下起了雨。当雨声渐响，打在窗户上发出清脆声时，我被吸引。静静地听着，雨不停地打在窗户上就像一曲催眠曲，紧绷的弦放松下来，我那焦躁的心也开始一点一滴的平静下来。渐渐地，雨开始像个调皮的儿童，他大声地唱着雨之歌，他邀朋唤友在整个天底下大声歌唱，酣畅淋漓地唱，原先的那一曲催眠曲已被一场气势磅礴的歌剧所取代。豆大的雨点打在窗户上溅起了点点水滴，发出铿锵有力的声音。
突然，一道惊雷震天响，雨得到了拉拉队的鼓励，更加充满活力，雨声越来越响亮，在雨的歌唱中，一切尘土全被扫除，在雨的歌唱中，大地恢复了勃勃生机。在雨的歌唱中，我寻求到了力量。
渐渐地，那激昂喷射的进行曲又变回那柔美动听的催眠曲了。
在雨的歌声中，我渐渐的睡去，梦中的我依然沉浸在在雨的演唱会上……
雨真是个美妙的精灵，给人间带来了美妙的音乐，雨更是个使者，给万物洒下甘露。
在雨的歌声中我得到了一个美妙的夜晚，得到了心灵的慰藉。
去听听雨的声音吧!仔细的聆听，你会有许多感受，因为雨是个神奇的魔法师。
篇16：听雨的声音作文350字
我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。
说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，仿佛一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。
有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，仿佛在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”
雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。
篇17：听雨的声音作文350字
世界上的声音多种多样，有鸟儿的鸣叫声、风儿的呼啸声，还有人们的喧哗声。声音的世界真是缤纷多彩、无奇不有。今天我坐下来，静静地倾听大千世界的声音。我听见，一种美妙的音韵，是雨声。可能在别人的眼里，雨声是嘈杂的、杂乱无章的，但请你仔细倾听，你会发现它是如此的美妙。
清晨，乌云笼罩了这座城市，随着一道如利刃般的闪电和一声“隆隆”的响声，雨来了。
“哗啦啦，哗啦啦”，雨下下来了，由小变大，由远而近。雨点儿滴落在树叶上，发出“沙沙”的声音，落在玻璃窗上，发出“叮咚”的响声，落在泥土上，发出一种沉闷的碰撞声。大雨就像在演奏一场宏大的交响乐，气势磅礴，激动人心。
“淅沥沥、淅沥沥”，雨慢慢地小了。交响乐变成了耳边的窃窃私语，像临睡前妈妈唱的摇篮曲，细细密密的缠绕在一起，织成网，幻化成妈妈温暖的怀抱，让我不自觉的安静、安心。
雨声，如一个少女弹奏着古筝，一会高昂，一会低沉，一会急促，一会舒缓，谱写出一首美妙的乐章。
雨停了，大地上的一切在雨的灌溉下变得更有生机了。小草更加挺拔，树叶更加碧绿，花儿们更加艳丽了。雨啊！你是大地的精灵！滋养着世间成物，谱写着大千世界的生命之歌！
篇18：听雨的声音作文350字
我喜欢凝望着天空，聆听雨的声音。
当雷声从天边传来“隆隆”的声音，这就是在告诉人们：“快下雨了，快下雨了。”此时，树一动不动，蝉一声也不叫，这是下雨的前奏。突然天空一道闪电，随后雨就唱着歌儿来了。哗，哗，哗，清脆悦耳，那是至真至纯的天籁之音。它振动着你的心房，洗濯着你的心灵。听，雷声不停地鼓掌，闪电将礼花送上天空，发出一道道光芒。雷声、雨声汇成了一支美妙的交响乐。如果说玻璃、地面是琴键，那么雷声就是伴奏，天空就是舞台，雨声就是音乐家。雨越下越大，世界万物都在接受雨的洗礼。
雨，渐渐地停了，天空也慢慢放晴，风也屏住了呼吸。树叶上的水珠滴落在水洼里的声音：叮咚，叮咚，仿佛还在回味这场美妙的雨。小鸟又开始唱起了欢乐的歌，孩子们又高兴地唱着，跳着，喊着；小草更绿了，花儿更红了，空气变得更清新了。我欣赏着雨后的一切，似乎都是新的、亮的。
聆听雨的声音，仿佛就是在听一首悠扬的古典乐。我在雨中回味生活，感受幸福。
篇19：听雨的声音作文350字
我不喜欢雨，却格外喜欢听雨的声音。
雨并不是想下的时候就下的，求不得，便等，这天空也要看脸色，指不定哪天就下了。
有时候雨来的静悄悄，“可听闻过昨夜又是一程春雨，想必在风雨中，你可安好？”小声的雨，又在深夜之时，落下的声音犹如碎稀的脚步，知道是要走的，留不住便静听。淅淅沥沥，如丝般将在窗上、顶上、花坛上，你不知，他不知，无声无息地滋润了土壤，为春天的到来接风洗尘。如此这番，倒也不奇怪人们将情投入雨中，若是睡着，那惆怅思绪早已编织成梦网，随春雨而去，化为风吹散了。
细雨是柔和的，但我更喜欢大雨，那样瓢泼，灌耳的雨声是我所崇敬的。在桌前看书，雨猛地灌入而下，打乱了书中内容，威严地敲打着窗。窗外的雨滴，一滴滴清晰，渐渐顺势而下，响声沉闷，却使人格外安心。雨一发不可收拾之时，又顿时停下，你听着雨声，也会意犹未尽。
这雨多样，但总必是下着，无论是轻声细雨的春雨，还是滂沱，倾盆的大雨，看似渺小，实质上不容小觑，那石子路被冲刷，有了许多小坑，近看，是雨的痕迹，微不足道，久之竟伤害渐深，想必也是滴水石穿的道理。
听着千姿百态的雨声，缓缓地听，这雨似乎在一瞬间变得强大，这雨声也变得有力量，不由地敬佩起来。
篇20：听雨的声音作文350字
自然界有很多声音，你听过下雨的声音吗？
下雨的声音有很多种，有的是细微的，细微的几近无声；有的是绵延的，雨打芭蕉似的提醒着人们它的存在，陪伴着人们渡过一个个白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢泼、如倾盆，巨大的声音让人感受到它的声势。
我最喜欢小雨的声音。虽然它细微的几近无声，但是如果你屏息凝神，还是会听到的。
那是怎样的一种声音啊！
小雨的声音像轻轻的海浪声吗？不，海浪是一波一波的，而小雨的声音却是轻柔的温和的。在细雨中行走，不知不觉地它就爬上了你的肩头、脸庞和你亲近着，痒痒的，让你感受到它的存在。
小雨的声音像涓涓的小溪声吗？不，小溪永远是欢快地奔流，而小雨像一条条丝线翩翩而至，萦绕你，你会感受到它的温柔与细腻。当你面对满天的雨丝纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着满头“珍珠”的小草、花儿姑娘的时候，你就听到了小雨微乎其微的声音。
下雨的声音如同动听的乐曲，悄悄地潜入我们的耳中，钻入我们的心中。
篇21：听海螺的声音作文350字
听海螺的声音作文350字
以前，我把一个海螺借给一个小朋友，昨天，我的那个朋友把海螺还我，我把海螺给我班的小朋友看，一个小朋友把海螺空心的地方对着耳朵听，她说：“我听到了海的声音。”我听了听，果然有海的声音。
有人听了说：“这是一个深夜里，风吹着海，海浪发出的声音。”他们的'想象力真丰富。我旁边的另一个小朋友说：“你的海螺可能是以前在海里，把海的声音录下来了。” 今天，我问爸爸：“海螺为什么会有海的声音？”爸爸说：“按照科学道理讲，那不是海的声音，而是空气在里面流动发出的声音。”
爸爸还说：“你们的想象力不错，你可以把小朋友们说的话记下来，就是一篇不错的日记，于是我就写下了这篇日记。
篇22：听声音作文
花，芳香醇郁的感觉；花，柔情似水的象征；花，闭月羞涩的魅力。
是吗？花海？父母告诉我：即将上火车千里迢迢来到香格里拉这个人间天堂的花海，小时候听姥姥说，云南地区香格里拉的花海是蝴蝶翩翩萦绕，风儿一吹，蒲公英的小羽毛就四处奔跑，花海中蕴藏着薰衣草的萧条典雅、雏菊的美轮美奂……一切的一切我都幻想了好久，不知姥姥是不是骗我的，可是我依然充满着期待……
爸爸妈妈这时候已经在宾馆睡了，我按耐不住喜悦，独自一人在湛蓝的天空下欣赏着花海带给我的无限惊喜和感慨，花海实在是太宽广了，一眼望不到花海的任何一个边缘，都说香格里拉的花海是与众不同的，还真是！花海各种的花都分好了位置，从上空看是五颜六色、五彩斑斓一圈一圈整齐的，站在花海圆心，侧面看像是一道绚丽的彩虹，碧蓝的天空一缕阳光尽情的挥洒在花海之上，照耀着每一朵盛开的生命，看看东边45度角的地方盛开着紫茉莉，花瓣呈现淡紫色，已经盛开的样子像是一个紫色的泡泡裙，它嫩嫩的叶子上有着一粒一粒的小瓢虫，似乎也在吮吸着紫茉莉带给外界的幽幽淡香。再看西边那蓝色和紫色融合的扁竹花，知道吗？它有个特别动听的名字叫做鸢尾，花如其名，美不胜收，由于花没有多大，很难被注意到，但仔细一看，鸢尾的每一朵花就好像一个小小的精灵在风中自由摇曳舞蹈。当我不知不觉也不知道自己走到哪里了，突然看见那一排排开的正茂盛的随意草，这种植物小时候姥姥和我说就是野草，以前我以为也是如此，还觉得在众多花朵中随意草没有什么优势，现在我才知道名字中虽然有一个草字，但是它会开花，而且随意草开出来的花颜色繁多，粉红的，嫩绿的，淡紫的，浅蓝的……。
这派令人心旷神怡的景象让欣喜的我难以控制激动的心情，在无人的花海中，我一个劲儿的扑上去，在花海的芬芳与美丽之中自由流动，不管弄脏的衣服是否会被妈妈责骂，但是这无与伦比，在我眼中是那样的胜似奇迹的景象让我兴奋不已，本来我还想：要不要摘下一两朵回家？我低头看见许多花只剩下茎部的一点点，我这才恍然大悟，许多游客也像我刚才的想法那么幼稚，那么不文明，让这美丽的花海遭受了一点点一点点的创伤，虽然这创伤再这么宽广的花海中微不足道，可是我们既然爱花海，就应该去保护花海，让这一份美丽，让这一份自然，让这一份花香送到每一个人的记忆里，甜在每一个人的心窝里。
于是，我大老远离开花海从一个小商铺里买来了水彩笔、硬纸板，来到花海最醒目的地方，蹲在一旁，用水彩笔在硬纸板上面写道：“请爱护我们所爱的花海”！于是我拿着铲子，偷偷地挖了一个小洞，怕别人发现说我破坏自然，然后我从农家小院要来一条长长的木条将硬纸板立在那个小洞里，把写好的标语用钉子死死地钉在那里，于是我又用手和铲子使出了一身的劲儿把它牢牢地立在那里，用铲子把挖出来的土填平，大功告成！真心真意希望游客们看到这个标语能够爱护这属于自然的美丽花海，让这花海永远给人们带来春天的气息。
这时候，似乎与众多花朵似乎结合在一起，随身带着的照相机记录了我和香格里拉花海中的点点相处时间，与所有知名的不知名的花都拍了照，这时候已经是傍晚了，我念念不舍的离开了花海，和妈妈爸爸乘上了从香格里拉到湖南的飞机，回到家以后，我把所有照片整理成了小册子，记录我和花海美好的一天！这一天真的很快乐很快乐……
暑假我来到过花海，心里很知足，路还很长，花海，祝你永远这样美丽、自然，绽放，让我听花开的声音。
篇23：我听到了春的声音的作文
关于我听到了春的声音的作文
随着一阵暖风的拂过，冬日的严寒淡了，冬日的寒风少了，更多的是那暖人心肺的味道，那种春天的味道。
于是，我知道了春临近了。于是，我也知道我将要萌芽了。虽然我只是一片叶子，一片衬托红花的叶子，平凡到不能再平凡，寂寞到不能再寂寞。
我只是一片叶子。
躲在黑暗中的我，静静的聆听外面的世界，聆听着这里的春，恍惚间，我仿佛已经看到了外面的世界，看见了别样的春……
清风拂过，早已开枝散叶的树发出“莎莎”的声响，那该是怎样的快感？归来的.雁阵在天空上欢快的鸣叫，那又该是怎样的自由？我不知。渺小的我继续聆听着这属于蓝天下的呼唤，等待着发芽的那一刻。
就算我只是一片叶子，一片平凡的叶子。
沉睡的那一刻，便预示新的将来。当我再次醒来时，我的世界，有了一番新的滋味，一种在黑色之外的美丽。
我，终于看见了世界。
流水流淌着，与其对应的是蓝天上那也似流水般流淌的白云。蝴蝶，蜜蜂这些小精灵在花草间舞翅，，轻舞的翅膀间是是那浓浓的蜜香，那是一种醉人心肺的味道。
乡林野居中，青山绿水间，一切生灵在春的呼唤下灵动了起来。
眼前的一切似画非画，似景非景。那份独存山林的美，那份独具春天的美在这一刻全然释放。是豪放，却又带着一丝委婉。似叛逆，却又带着一丝柔和。刚强与柔和合二为一，恰到好处，实属一幅春日美景图。
而我静静的望着外面的一切，只因我是一片叶子，什么都不能少，独独可以少了我。什么都不能多，独独也可多加几片叶子，或多或少，又有谁知道。
我只是一片叶子，一片等待主人的叶子。
终于，在春日的某一天，我带着春日的美好，进入了一个女孩的厚书本中，开始变成了一片书签，一份独一无二的书签。
因为，它的记忆和谁的都不同，它聆听了整整一个春天的声音，望了整整一级的美丽风景。
最后定格的画面，是女孩风铃般的笑声，是女孩阳光般灿烂的笑容。
一个春天的美好全部映现在叶的心里，我曾经来过这个世界，曾经用心聆听过这个世界……
篇24：这是我吗作文350字
这是我吗作文350字
我？我是谁？
户口薄说：“胡雪怡，女，汉族。住在湖北省监利县。”
监利县说：“她呀！可真喜欢闲逛，一到假日，她就会缠着爸爸妈妈到我家里，这里转悠转悠，那里溜达溜达。”
镜子说：“这个小姑娘，长得还挺漂亮，最惹人喜欢的就是她那双大眼睛，水灵灵的。”妈妈说：“我这个女儿呀，虽然在学校是乖乖女，可在家里呀！活生生的'一个调皮蛋，假小子。那天，我就刚出去一会儿，她就给我来了一场‘大闹天宫’，害得我收拾都来不及呢！”
爸爸说：“她就像是千金小姐一样，脾气可坏了。就说上次，因为我没有遵守承诺，她生气的半天不活我说话，害得我好话说了一大萝筐，还受了半天的气，真是‘赔了夫人又折兵’呀！”
老师说：“胡雪怡小朋友呀！在学校很听话，老师交给她的任务都会认真完成。就是有点马虎，考试时不该错的也错了。”
枕头说：“我的主人呀！别看表面像假小子，很坚强。可是她的内心脆弱极了，上次，她就因为考了84分被老师批评。
回来把我的身上哭湿了一大片。“啊！这是哪位，是我吗？
篇25：中班益智游戏《听听听这是谁的声音》
设计意图：
我们生活的周围有各种各样的声音，而小班的孩子对声音特别的敏感。他们喜欢去聆听各种各样的声音，去猜测去探索，去模拟，想让幼儿有一个好的语言发展，那么一定要使幼儿有倾听的习惯，并且学会倾听，《纲要》中提出要培养幼儿有良好的倾听习惯。结合《纲要》和幼儿的年龄特点开展本次语言活动。
活动内容：听听听这是谁的声音
活动目标：
1.引导幼儿倾听录音，分辨出常见动物的声音
2.教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。
3.引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。
活动准备：录有猫，狗，鸡，鸭的录音及图画
活动过程：
1.小朋友们下午好，很高兴今天由乐云老师来跟小朋友一起玩游戏。乐云老师请了好多动物朋友，请幼儿跟老师一起唱歌把它们请出来吧。听听听是谁的声音，猜猜猜是谁的声音，啦啦啦。。。小朋友们准备好听声音了么。嘘，要安静，竖起小耳朵认真听听第一位动物朋友的声音。
2.然后播放小猫的录音，问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音？
3.幼：是小猫的声音
4.师：猜对了，小猫它走起路来静悄悄的，而且还喜欢抓老鼠。我们平时走路的时候是不是也要跟小猫一样静悄悄的啊。再重播一次小猫的录音。
5.师：问幼儿小猫它怎么叫的啊，幼：小猫喵喵喵的叫。我们一起把它请出来，然后出示小猫的图画，请小朋友跟老师一起来说小猫小猫喵喵喵。我们再来听听第二位动物朋友的声音。
6.播放小鸭的录音，问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音了吗。
7.幼：是小鸭的声音。
8.师：答对了，小朋友们真棒。小鸭它走起路来一摇一摆的。那我们一起把小鸭请出来，出示小鸭的图画，跟老师一起来说小鸭小鸭嘎嘎嘎。我们再来听听第三位动物朋友的声音。
9.播放小狗的录音，它眼睛黑黝黝的，喜欢吃肉骨头，问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音了吗？
10.幼：是小狗的声音。
11.师：哇，小朋友们都好棒哦，我们一起把小狗请出来吧。出示小狗的图画，请幼儿跟老师一起唱 一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉苦头。我们再来听听最后一位动物朋友的声音。
12.播放小鸡的录音，它爱吃虫子，身体毛茸茸的，问幼儿听出来这是哪位动物朋友的声音了吗？（我们再来听一遍。）
13.幼；是小鸡的声音
14.师：小朋友们都好聪明啊，小朋友们跟老师一起把它请出来，出示小鸡的图画，跟老师一起说小鸡小鸡唧唧唧唧唧唧。
15.请幼儿选出自己喜欢的动物，然后模仿动物的声音和特点。
模仿完后教师先扮演火车头，游戏开始时说：“嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？”幼：“我来坐。”教师请一幼儿起立后，幼说：“我是小猫，小猫小猫喵喵叫，坐上火车快快跑。”回答正确者方能乘动物列车，随后走到前面来，用双手拉着教师的衣服，嘴里发出“呜呜呜”的声音，在教室里开一圈后，接着请第二位幼儿，每一位要上车的幼儿不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说：“我是小鸡，小鸡小鸡唧唧叫，坐上火车快快跑。”如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。回答正确者乘上动物列车，跟第一位幼儿一样。游戏继续进行。直到火车开完游戏结束。
篇26：这是春雨的声音作文
这是春雨的声音作文
“哗啦啦、哗啦啦——”这是春雨刚刚飘落下来的声音！这个时候的春雨像一位歌唱家，演唱者充满快乐气息的歌，这歌声美极啦！他响彻在森林中、在城市中、在小路上，凡是听到这首歌的人或物都在为这首美妙而动人的歌伴舞！你看，小草正跟着歌曲的节奏摇头摆臂;大树也正随着这节奏挥动着手臂，树叶与树叶产生了摩擦，这声音更是为这美妙的歌曲添上了几个鼓点;在春天里刚冒出来的小花也在扭动着她柔软的腰肢……你看啊，这一切是多么的和谐与快乐。
“呼、呼——”这个是风姐姐带着小精灵们玩耍的声音。这时候的春雨像一个个顽皮而又好奇的小孩子，想去这儿看看，又想去那儿看看。但是他们又不能四处移动，只好请求风姐姐带着他们玩耍！他们呀，喜欢花的.就在花朵上落了家;想站得高的就在大树上、房檐上落了家;有的不愿意去玩耍，就生生的落在了地上……风姐姐带着他们在空中转来转去，有的不小心被甩了下去也只能叹她运气不太好，就那样落在了马路上或者小河里！你看他们啊，一个个那顽皮劲儿就是下不去。
“滴答、滴答、滴答——”这个是春雨已经落下了帷幕的声音！这时候的春雨已经不再下了，在屋子里躲雨的人们也都出来呼吸被春雨洗净的空气。树叶上、花朵上、小草上、房檐上都有春雨留下的足迹。这些小小的雨滴都在阳光的照射下显得晶莹剔透，如同一颗颗美丽的钻石闪烁着耀眼的光芒！而滴答声则是从房檐上掉落下来的雨滴发出的叹息，感叹一场春雨结束的那么早，感叹一场春雨来也匆匆，去也匆匆！
这就是春雨的声音。这声音美丽动听，这声音代表了一场春雨来临，这声音真是好听极啦！
篇27：这是最美的声音作文
这是最美的声音作文
美，在每个人心中有不同的定义。有人说，最美的声音莫过于如天籁般的歌声；有人说，最美的声音是雨丝打在磐石上的清脆声音；有人说，最美的声音是敞开心扉的笑声……而我认为，最美的声音是妈妈的叮咛。
在我失落的时候，这种声音带给我鼓励，激发我前进的动力；在我遭遇坎坷时，这种声音告诉我要知难而进；在我取得成功的时候，这种声音为我喝彩……的日日月月，点点滴滴，这个声音伴随着我度过了一个又一个春夏秋冬。小的时候，我不放在心上，只当作是耳边风。可现在回忆起来，这声音如此动听，如此美妙！
回家准备做作业的时候，那个声音叮咛我：“做题要仔细，认真，不要急于求速度而粗心！加油！”明天即将考试时，那个声音叮嘱我：“放松，刚刚已经复习过了，会做的题力争拿分，不会做的题力争去想，加油！”在上学前，那个声音叮嘱我：“作业本拿齐了吗？手机放进去没？水杯呢？”“上课的时候要主动举手积极发言哦！祝你在学校度过开心的一天！”阅读的时候，那个声音叮嘱我：“边读边记，好词好句，祝你在书海中快乐地遨游！”当我取得了好成绩，那个声音鼓励并叮嘱我：“你真棒，继续加油哦！”当我累的时候，那个声音鼓励我：“加油，你感到累了，就说明成功就在不远处！”……
一幅幅感人的画面浮现在脑海中，一声声美妙的话语萦绕在耳畔，从前的我只把这最美的声音当做耳边风，我是多么愧疚啊！这些点点滴滴的声音，可以用两个字来概括——母爱！世界上最美的声音就是母亲的叮咛。这声音，比星星灿烂，比月光轻柔，比童话温馨！那才是最美的声音！
盈盈月光，我掬一捧最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。殊不知，声音也可以如此的美。在我心中妈妈的声音是最美的。
“孩子，通校证拿了吗？书都装好了吗？路上小心点？车多等等再过马路，晚上早点回来，妈给你做好吃的”“哦，知道了，都说几遍了。”我嘟着嘴，嫌妈妈墨迹其实，我的心里很暖，我喜欢妈妈的叮嘱，即使不计其数，我也很乐意，因为我知道那是母爱的体现。我喜欢这美妙的声音在我耳边盘旋。
每次我出去之前，这些话都是我必不可少的必修课，现在也可以算上是倒背如流了。上小学时，妈妈说我太小，送我上学，即使是这样，他也不会忘记和我说一些类似的话，唉，想一想，妈妈的记性还真是超乎人的想象。终于，四五年级时，我可以自己上学，自己回家。即使自己走了两年，妈妈还是会不放心的叮嘱我，虽然有时感觉真是耳朵长茧子，但我还是乐意的去接受，即使有时我也会冲他牢骚几句（那是因为我想让她明白我长大了）我的心里一样是暖暖的。
初一初二时，我是住校，这美妙的叮嘱仍旧没有中断。这种温暖的感觉仍旧没有停止。我半个月回一次家，虽说没有天天见面，但是现代的科技还是让妈妈有了发言的机会，我很幸运的在每次回到寝室时都接到妈妈的电话，“宝贝，寝室冷吗？晚上一定要盖好被，跑操时不要忘记把帽子手套戴上……”看这种美妙的声音依旧在我的耳边盘旋。
我喜欢这种声音，在我的世界里，这是最美的声音。
汽车慢悠悠地行驶着，我坐在靠窗户的位置上，欣赏着窗外的美景。阳光透过玻璃折射到我的眼睛上，让我不停的眨着眼。
一到了夏天，公交车就格外拥挤。空气中弥漫着各种令人厌恶的气味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的鱼，还有的像过了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
这时，一位肮脏不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的.脸上布满了皱纹，双眼深深的陷在眼眶里，头发凌乱地披在头上，那条肥大的裤子沾满了泥和灰。他穿梭在车厢里，人们似乎都在避开他，免得脏了自己的衣服。这是，我旁边的阿姨下了车，他立马坐了下来。我不由地向窗户边挪了挪，不想碰到他一分一毫。他时不时地回过头，和同乡聊起天来，那装着黑黄黑黄牙齿的嘴里，还不是的飘出一股烟味。原本安静的车厢，就被他那乡音的语句打搅了。再看看周围的人，脸上似乎都充满了厌恶。
拜托，这里是北京，要讲文明。我心里抱怨道。我掏出了耳机，塞进耳朵里，把音乐调到最大声，避免听到他那令人厌恶的声音。
汽车依旧慢悠悠地行驶着，阳光再次折射到我的眼睛上，让我不耐烦的眨着眼。
这是，我的胳膊被人碰了碰，我厌烦的把胳膊往里收，结果他又拽了拽我。我取下耳机，转过头说：“干嘛呀？”老头子尴尬地笑了笑，用他那不标准的普通话说：“小姑娘，你的钱掉了。”我愣了愣，他见我无动于衷，便帮我捡起钱，塞进了我的手里，说：“揣好了，别再弄丢了。”又笑了笑。此时，我仿佛觉得，他的牙齿像金子般一样闪闪发光，他的笑容格外美丽。
我看了看四周，人们依旧自己做自己的事情，听音乐、看报纸，玩手机。可奇怪的是，他们的脸上并没有我先前看到的厌恶，而是慈祥的，温和的，美好的。我转过头，看向窗外，发现今天的天空格外的蓝，纯洁没有一丝瑕疵。
车子依旧慢悠悠的前进着，我依旧欣赏着窗外的风景，阳光依旧透过玻璃折射到我的眼睛上，但并没有那么刺眼，而是柔和的，温暖的。
我静静地坐在窗边，静静地听着音乐，那带有乡音的的普通话依旧回荡在我耳边。我相信，那是世界上最美丽的声音，最动听的声音。
篇28：听的声音作文
花开的那一瞬间是花一生中的最美时刻孕育着美丽，蕴含着希望，象征着美好，憧憬着未来。
那是一种怎样的声音呢?当你静下心来，独赏花开，内心的喧嚣浮噪全然消逝，一股清幽圣洁的独特感受涌上心头，荡涤灵魂。
有人说，青春的我们是一朵朵娇艳的花。我们每天的奋斗不止追求不息为的就是明天盛开的美丽。
不要在即将盛开的前一刻才懊悔自己从前的愚昧与无知，青春一逝不回，花开一绽最美，珍爱青春，聆听花开的声音。
【精选听的声音作文四篇】
篇29：听的声音作文
初中的生活枯燥无味，初中的生活毫无新意。记得D刚上初中哪会，最渴望也最渺茫的是回家，因为这是D第一年住在学校，尽管D的父母天天吵架，可是D还是想回到那个支离破碎的家。
终于，D盼到了，父亲来学校看她了，她很惊讶，也很高兴，因为父亲平常很忙，根本就没有时间来看D。D被高兴冲昏了头脑，没多想，就和父亲去了附近一家很有名的餐厅吃饭。一路上，父亲话不多，那阴沉的脸上像是暴风雨前的平静。
终于到了，父亲点了D最爱吃的饭菜，D像只小鸟一样，叽叽喳喳的说个不停，完全没有察觉到父亲那异样的脸。吃完饭后，父亲对D说：“xxx出去了。”这对D来说已经习以为常了，因为父母吵架后，妈妈总是会离家出走，于是D漫不经心地安慰父亲说：“没事爸爸，妈妈总是这样，过两天她就回来了。”可是，父亲的一句话如晴天霹雳般的穿过他的大脑，心脏以级遍布全身：“我，和xxx离婚了。”D想责怪父亲，可喉咙却干得说不出话来，只听见有眼泪“滴答，滴答”地掉在那碗已喝完的白米粥的碗里……
那天晚上，D没有睡觉，只是一直哭，一直哭。从那以后，D决定了，她不再为父母而活，要为自己而活，像别人一样努力学习，心无旁骛，D一夜之间，仿佛已经长大了。
父母离婚后，他们成为了别人的新郎新娘，而D也大大方方的参加他们的婚礼。一次，父亲和D谈话，说：“别的子女听到父母离婚都哭着闹着，甚至以死相逼，不让他们离婚。而你呢，我真是搞不明白。”D在心里想：你们已经离婚了，我再怎么阻挠你们，你们也还是会离婚。但是你们想过没有，你们离婚，对我造成的伤害有多大？你们考虑过我的感受吗？我来参加你们的婚礼，只是不想让你们感到愧疚，不想让你们的婚礼留下遗憾，你们有谁替我想过？我每天夜里辗转反侧，整夜整夜的睡不着的时候，你们在哪里？你们何曾知道？……这些话，D没有说出来，只是……
又一次听到眼泪掉进碗里的声音……
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