以下是小编精心整理的蓝球比赛作文，本文共25篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：蓝球比赛作文
蓝球比赛作文
篮 球 比 赛今天下午，第二节课后，在操场上，我们班和三二班开始了一场篮球比赛。比赛开始了，我们的啦啦队大声喊起了：“三一班，加油！三一班，进球！三一班，必胜！”刚开始我们的球员认为他们没什么新花招。可是他们还真历害，几次从我们手中抢走了球，还投进了篮，他们领先了我们4分，我们也不甘示弱追上了2分。比赛到了半场，该换场位了，刚开始，我们还不知道要换场位，和他们吵起来了，吵的'原因是我们是4，他们是2，后来，我问了周老师，原来是我们换了场位，分数也要移动，我把原因告诉了同学们，他们就没有再吵了，比赛又再次开始了，他们跑来跑去，但是，我们却挤在了一团，所以他们的球传来传去，使我们无法抢到球。可是，他们也有缺点，那就是他们老是犯规，不久，我们发球。结果，我们又进一球，双方变成4平了，下面是休息，比赛又开始了，我们的球员更有信心了，可是，就是这一场，他们嬴了我们一球，而且，时间也到了。虽然我们输了，但是，我们不会失去信心，会更加努力。蓝球比赛作文350字篇2：蓝球比赛通告
关于举办****小学**杯篮球比赛的通知
各行政村、企事业单位：
为了更好的贯彻实施《全民健身计划纲要》，进一步推动我镇全民健身活动的开展，活跃群众的业余文体生活，切实搞好我镇体育健身活动，现定于208月中旬举办“****小学**杯篮球比赛”，请各行政村、企事业单位积极组队报名参赛。
一、比赛精神“全民健身，旨在锻炼，友谊第一，比赛第二”
二、主办单位****小学人民政府三、协办单位****有限公司四、承办单位****小学文化站 ****小学篮球协会(筹)
五、时间、地点：年8月13日-15日举行，地点另行通知。六、参加办法1、以****小学各行政片为单位组队，****小学各行政、事业、企业单位除教育系统外可以独立组队，****小学教育系统球员一律由学校所在地的所属行政片组队参赛。2、各行政片参赛运动员必须为18周岁以上的****小学户籍者、****小学各行政事业单位正式职工以及在****小学暂住一年以上的新桥头人，运动员资格审查以查验身份证、职工公费医疗证、派出所暂住户口记录为准。非以上人员不得报名参赛，越期未报不予参赛。3、参加比赛的单位可报领队、教练员各1名，运动员10名，运动员必须身体健康,如有。*4、各单位请于8月1日前，携带运动员每人1寸免冠彩照2张，身份证原件、复印件到镇文化站报名，逾期不予受理。8月11日上午9：00时在镇政府**楼会议室召开领队、教练员、裁判长联席会。报名联系人：叶李勇( ) 王博( ) 罗小建( ) 5、运动员必须有两套不同颜色并标有明显不同号码的比赛服。报名单须注明二种服装的颜色和队员号码(号码必须在4至16号之间任选)。6、资格审查委员会将在比赛前、比赛中、比赛后采取不同形式，对参赛运动员(队)的比赛资格进行认真核查(参赛队员必须随身携带身份证)，如有冒名顶替或弄虚作假者取消该队所有比赛成绩并没收比赛押金。7、在比赛过程中教练员、运动员有不文明行为的(打架、辱骂裁判、粗言秽语、不服从裁判等)取消该队所有比赛成绩并没收比赛押金。
七、竞赛办法1、比赛采用国家体育总局审定的最新《篮球竞赛规则》，决定名次办法按规则规定执行。*2、在规定的比赛时间结束后，双方的比赛得分相同，不再进行加时赛，则以在罚球线投篮决胜负，双方上场投篮队员人次为(5—3—1……)。3、视报名队数采用分组、分片进行循环赛(若六队以下则采取单循环赛，若不足三队则采取双循环赛)。4、其他具体竞赛办法将视参赛队数多少另定。
八、录取与奖励比赛录取前四名给予奖励(第一名：1500元，第二名：1100元，第三名800元，第四名：500元)，设若干名体育道德风尚奖。
九、裁判员大会将根据中立原则委托永嘉县体育局抽调裁判员，裁判员于8月13日上午7：00时到镇文化站报到。十、经费1、各代表队报名时，须交比赛押金500元，若未出现罢赛、弄虚作假等违规现象，则押金退回，2、大会工作人员、裁判员费用由大会负担。以上规程解释权属****小学篮球协会(筹)。
十一、本竞赛规程解释、修改权属****小学文化站和****小学篮球协会(筹)，未尽事宜由承办单位另行通知。
篇3：蓝球比赛通告
举行初二年级男子篮球赛暨第四届校园篮球赛的通知
为了丰富学生的课余生活，促进同学之间的团结和相互了解，我校学生会决定举办初二年级篮球比赛，希望各班以兄弟班为单位积极报名，由班主任于11月11日(星期五)中午前将参赛人员名单填好。学生会文体部会派人来收齐。
一、比赛时间、地点：1、比赛时间：第一场11月16日星期三下午第四节课，第二场11月18日星期五下午第四节课。2、比赛地点：校篮球场(塑胶场地)
二、参赛办法：1、以两个班级合并组成一队参赛，具体安排为801班+802班，803班+804班，805班+806班，807班+808班。共四支队伍。2、每支队伍限报10名队员(可以每个班级选出5人)。
三、比赛办法：1.比赛实行小组淘汰赛。第一场比赛：抽签决定第一轮比赛双方，赢者进入决赛，输者决3、4名。第二场比赛：决出一、二、三名。2.每场比赛分上下半时，每半时比赛20分钟，第一半时和第二半时半时之间休息5分钟。3.累计犯规达五次的队员罚下，其他比赛规则采用国家体育总局审定的最新篮球竞赛规则。
四、奖励办法：1、比赛决出冠军、亚军、季军。2、对胜出球队颁发奖杯和纪念品。
新湾初中学生会(文体部)
11月8日
篇4：蓝球比赛通告
关于开展篮球比赛的通知
各中心、各店：
为了丰富员工的业余文化生活，增强员工的团队意识，提高团队凝聚力，展现海外海拼搏奋进的精神面貌，公司特定于8月组织篮球比赛，具体事项如下：
一、比赛时间：8月中旬上午8：00---9：30(比赛具体时间另行通知)
二、比赛地点：五中篮球馆(比赛地点如有变动，另行通知)
三、参赛队伍：管理公司、南宫店、休闲店、北大街店、滨河一号店、滨河味道店、火宴山、府西街店分别组建一支队伍。本次比赛只设男子篮球赛，每队人数最多为10人。四、报名截止日期：7月10日备注：①各店人事部务必于7月6日下午16：00时前到公司人力资源管理中心抽签，并在次日将店内篮球队人员入职档案报送至人力资源管理中心审核，凡未按时报名的，则视为自动放弃本次比赛的参赛权;②本次比赛严禁各店出现请外援的现象，一旦发现，取消该店比赛资格。各店所有篮球队人员必须来自于各店7月3日上交的花名册，如有篮球队人员在比赛前离职，则替补人员只能从7月3日上交花名册中选取，且替补人员入职档案必须上报至人力资源管理中心审核。
五、比赛组织：1、主办部门：人力资源管理中心2、配合部门：工会、行政管理中心3、各店行政副总、行政经理负责参赛队伍的组建和各店比赛现场秩序的维护4、企宣办负责比赛海报及条幅的设计制作2
六、比赛方式：本次比赛采取小组循环赛淘汰制的方式进行，以两队比赛结果分出胜负，进行淘汰。小组赛每胜一场积2分;负不计分;如遇两队积分相同者，小组净胜分多者为晋级队。
七、奖励办法与标准：1、一等奖一名，奖杯一个，奖牌一个，奖金800元2、二等奖一名，奖牌一个，奖金500元3、三等奖一名，奖牌一个，奖金300元八、具体赛程安排：
xx初中学生会(文体部)
月8日
篇5：蓝球比赛的策划书
一、活动背景 ：
为了营造一个积极、健康、热烈、活o、朝气蓬勃的校园环境，丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。通过举办首次校园篮球节，加强同学之间的交流与合作，让同学们重新定义自己的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让同学们走进充满阳光的大学世界。
二、活动目的及意义：
目的：一方面为了丰富校学生会成员的课余文化生活，同时也为了增强同学们之间的凝聚力和加强同学们之间的了解，活跃学生文化，建设和谐校园，特策划此次男女混合三对三斗牛篮球赛。意义：此次活动有利于展现我校大学生的精神风貌，提高大学生的身体素质。
1、丰富同学间交流，分享互动的快乐；
2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时发挥各自的运动天赋；
3、营造和谐氛围，放松身心。并且能为促进全校同学发展这一最终目的注入新的动力
三、活动组成：
1、班级篮球对抗赛
2、男女混合三对三篮球赛
3、校园豪斯篮球赛
4、校园一对一篮球英雄赛
5、三分大赛（从女生部要来）
6、技巧挑战赛（同上）
7、篮球文化展（待议）
四、活动时间：（待议）
五、活动地点：
学校篮球场
六、活动宣传：
1、与山政之声校园广播站联合宣传，请广播站做一个特别宣传片，每日时定播放。
2、将海报、横幅布置在显眼位置
七、积分方式：
在每个项目中获得前五名得到积分，第一名积10分、第二名积8分、第三名积6分啊、第四名积4分、第五名积2分。轮空队伍若被淘汰则排名以下处理。
篇6：蓝球杯比赛通讯稿
20xx年xx月xx日下午5：10在宁夏医科大学新校区篮球场举行了管理学院队与临床学院队的小组赛。
哨声一响，双方队员入场，排好队列，裁判发球，两队争球，随着队员高高跃起抢球，比赛进入一个紧张的氛围，两方队员快速奔跑，积极投篮。看!比赛刚开始几分钟，临床学院队就首先投球得分，打破了僵局。但管理学院队队员也毫不示弱，五号队员一个精彩抢球，之后又巧妙地传球，最后一位队员有一个迅速的三步上篮，球进了！！队员信心倍增，第一节比赛管理学院队暂时领先。剩下三节比赛，虽然双方的碰撞增多，但临床学院队的体力没有减弱，再次反击后，他们使比分反超。最后比赛比分定格在65：35，临床学院队胜出。
在整场比赛中，双方球员的出色表现让在场的观众刮目相看，更充分展示了宁夏医科大学学生的青春与朝气，让我们感受到了宁夏医科大学的魅力。
为了丰富大学生的课余生活，提高大学生的`综合素质，增强团队精神和集体凝聚力，展现大学生积极向上的风貌，由系团总支和学生会主办的xx年“迎新杯”篮球赛于10月15日拉开了帷幕。此次比赛共有13个班级参赛，是我系目前为止规模最大的篮球比赛。在赛场上同学们积极投入、全力以赴、挥洒着汗水。场下的啦啦队员们为他们呐喊助威！
此次“迎新杯”篮球赛采用抽签分组的方式，分为a、b两组。在小组赛中采用循环赛制，取各组前两名进入1/2决赛。球赛使各班之间有了更多的学习交流机会，为同学们创造广阔的活动空间。本次比赛的裁判员是来自体艺系的老师以及我系高年级和外系的同学。他们在比赛过程中，秉公执法，严肃认真，尽自己最大的努力判决好每一个球，保障了比赛的公证性、连续性和观赏性。为了保证比赛的顺利进行，各班队员和同学也顾大局，识大体，服从裁判，赛出风格，赛出水平，充分展现我系学生良好的精神面貌和全面的优秀素质。此次比赛的顺利举行，为新老同学提供了一个相互交流的机会，促进了同学之间的感情交流。同时也为我系新生工作的开展打下了良好的基础。
20xx年xx月xx日——xx日爱心社团于吕梁学院新校区新旧餐厅前举行了“暖冬之行”之爱心捐赠活动，本次活动的组织者是李权洲，有24人参与。这次社团活动本着“爱心捐衣，让爱随行”的宗旨，活动主题是“爱心捐衣物，温暖你我他”。
这次活动前期爱心社各部门分工合作做好准备工作，中期进行组织募捐活动，做好宣传工作；后期进行募捐物的运送，仔细总结并做出公示。20xx年xx月xx日——xx月xx日中午11:00——2:00，吕梁学院爱心社在吕梁学院新校区新旧两个餐厅前的空地上举办名为“暖冬之行”的衣物爱心募捐活动。活动持续三天时间，主要募捐对象是本校在校大学生，募捐物品为干净且闲置不穿的过冬衣物。 活动募捐完毕，爱心社工作人员会在大家的监督下将募捐到的衣物通过中国邮政捐给位于四川省XX市XX区武侯祠大街252号4栋3单元3号的康巴兄弟连负责人拿布先生手中，再由他和他的连队队友们将衣物发放到川藏边远地区需要这些衣物的人们手中。吕梁学院爱心社将在衣物捐出之后通过网络监督衣物的发放情况，并在衣物发放完毕之后在校园贴吧和校园内公告栏里进行详细公示。
通过这次活动，使社团成员认识到自己组织能力较弱，宣传工作不到位，导致募捐现场较乱；对于今后的活动我们应吸起教训，做好充分准备，任务明确分工。对于这次活动的成功举办，我们从中认识到集体的力量是强大的，合作是我们成功的保障，责任心是我们成功的动力。通过开展的募捐活动，能宣传和倡导中华民族扶贫帮困，团结有爱的传统美德，让在校大学生树立节约朴素的生活观念和热心公益。
篇7：学院蓝球比赛策划书
一.活动主题：“更高.更强”篮球比赛
二.活动时间：20xx年12月2日12：30
三.活动地点：校篮球场第二场地
四.活动目的：在充满激情与活力的大学校园里，那一道道优美的弧度曲线，那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。 通过篮球比赛来丰富大家的业余生活.强生健体.增进感情，提高团队团结协作能力。
五.活动宗旨：勇于挑战.友谊第一.展现活力.追求梦想。
六.内容及流程：
〈一〉比赛流程：
1.各小组出10人
2.比赛分上下半场，分四节，每节12分钟
3.上下半场之间休息10分钟或15分钟，每节休息5分钟
4.如果在规定的时间内双方比分相同，设置加时赛，每次加时5分钟，直至分出胜负。
〈二〉具体规则：按正规的篮球比赛规则为准。
七.准备工作；
1.赛前通知各小组参赛者准时参赛。
2.宣传委员负责赛前宣传，并准备好拉拉队及口号。
3.组织委员布置场地，并维持现场秩序。
4.双方各出一名裁判员。
5.小组组织好队员提前进入赛场。
八.现场规则：
1.禁止在赛场上打架斗欧。
2.禁止用不文明的言语辱骂裁判及参赛者。
3.裁判必须公正严明，参赛者无条件服从裁判员。
4.安排人员负责统计分数。
九.比赛结束后：负责人当场宣布比赛结果，并对获胜队给予表扬。
十.经费预算：
饮水6元 一次性杯3元
------ 合计9元
活动中注意的问题及细节
1. 参加活动人员不得带零食入场
2. 保持球场卫生
活动举办单位：测控与机电工程系设备11-2班
策划人：xxx
策划时间：20xx.11.26
活动总结
本次比赛精彩激烈，比赛开始，第一小组竭尽所能，发挥出自己的最佳状态，谨慎配合，篮球在他们手中不停转动着，五名队员十分团结，相互配合，我方拉拉队也喊着响亮的口号为他们加油打气，第一小组一直以来团结的风气在此次篮球比赛中体现的淋漓尽致。
但是由于赛前准备较为仓促，队员配合略显生疏，，但是友谊第一，比赛第二，只要全身心的投入到比赛中，享受比赛的过程，感觉到体育竞技的魅力，增强团结的力量，不论结果如何，我们就是赢家！与此同时，我们也要总结此次比赛的不足，吸取教训，更好的完成下一次的比赛。篮球队员之间的磨合比较重要，而队员组队较晚，彼此不够熟悉，虽然个人的篮球技巧都很熟练，但是彼此配合不够默契，还有此次比赛的.宣传力度不是很大，很多有能力的同学没有展现出来，我们要吸取经验，在下一次比赛中厚积薄发，取长补短，争取下一次的成功。
本次篮球比赛体现了“公正，公平，友谊”的态度，同学们在比赛中也表现出了“友谊第一，比赛第二”的原则，体现了各个班级团结统一，积极配合的精神。在比赛中，同学们尽力发挥自己的才能，也表现出了对此次比赛的重视和高涨的热情，各个运动员在赛场上挥汗淋漓，表现了强大的意志力，赛出了水平，赛出了风格，赛出了成绩。
此次篮球比赛也督促我们在以后的生活中，应加强身体锻炼，提高对体育活动的重视，增强同学们的身体素质，使得大学生文化素质与身体素质全面进步。经过这次的篮球比赛，不仅提高了我们的身体素质，而且进一步的培养了我们本山艺术学院的团队精神，磨练了我们的意志，增强了我们战胜困难的信心，让我们看到了体育竞技的魅力。
篇8：学院蓝球比赛策划书
篮球比赛为增进同学们之间的沟通，丰富同学们的业余文化生活，增强同学们的凝聚力，促进广大同学的身体健康，财会系体育部定于x月中旬至x月举办x年xx篮球联赛。现将有关活动事项通知如下：
一、活动时间：
二、活动地点：操场
三、比赛项目：
1、篮球全场比赛
2、女子投篮（团体）比赛
3、男子3分球（个人）比赛
四、参加人员：
五、报名办法：
1、全场比赛：每队由10名队员组成（具体组队情况及报名办法见附件1）。
2、女子投篮团体比赛：以部门为单位，每3人组成一队，队数不限；人数少的部门，可部门间联合组队。（报名表见附件2）男子3分球比赛：报名人数不限。（报名表见附件2）
六、比赛方式：
1、全场比赛采用单循环比赛方式，胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，积分前两名的队，最后争夺冠军。
2、女子投篮比赛和男子3分球比赛分排名赛和决赛。
五、奖项设置：
1、篮球全场比赛取前三名，另设最佳得分、最佳篮板两个单项奖。
2、女子投篮比赛取前三名。
3、男子3分球比赛取前三名。
4、设最佳集体组织奖3个。
全场篮球比赛规则
一、参加球队：
二、每队人数：
1、每队由10名队员组成
2、每队报一个不超过30人的注册名单，联赛开始后，注册名单不能进行补充或更改。未经报名注册的球员，不得出场比赛。
3、球队如有未经报名注册或不符规定之球员出赛时，一经发现或经检举属实者，即没收比赛。
三、比赛赛制：
分为单循环和冠亚军决赛两个阶段。
四、成绩认定：
1、单循环赛：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分。
2、单循环赛积分相同情况的判决：
（1）以全部比赛的净胜分为标准，多者名次在前。
（2）如净胜分相同，以队与队间的胜负关系决定。
五、服装：
1、每队每场比赛着统一的正规篮球比赛服。
2、上衣前胸、后背印有号码。前胸号码尺寸高度不少于10CM，后背号码尺寸不少于22CM，号码颜色为单色，并与上衣颜色有明显区分。
3、如上衣印队名（含宣传标语），其内容须提前通知工会，且印字图面积前胸、后背分别不得大于0.3平方米。
4、穿着适用于比赛的鞋和袜子。
六、场地：
1、标准的篮球场地（28X15米），距地面3.05米的球篮.
2、工作人员
设2名裁判员、2名记录员、2名记分员（记录员和记分员由参赛双方各派一名）。
3、除以下特殊规则外，比赛均按照最新国际篮球竞赛规则执行。
（1） 时间：本次比赛采用男子4 x10分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。
（2）计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情况除外）
（3）球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。
（4）加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。
（5）暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停；三、四节时总共可以请求两次暂停，每一延长赛可以请求一次暂停。 暂停申请人为队长。
（6）违例：使用24秒进攻、7秒前场和3秒区规则。
（7）换人：当球呈死球状态时，双方皆可请求换人。欲换上场的选手必须先通知纪录台，至纪录台前或两侧，到下一个死球或暂停方可依从裁判的手势上场进行换人。第四节最后二分钟及延长赛最后二分钟在球中篮后，除非裁判停止比赛或非得分队请求球员替补，得分队不得请求球员替补。
（8）犯规：球员犯规满6次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满四次犯规进入加罚状态。
篇9：学院蓝球比赛策划书
(一)活动意义综述
20xx年10随着本学期内部招新尘埃落定，新势力篮球社又迎来一批新生力量。新社员刚加入不久,社员与社员间不太熟悉,为了增进彼此的了解,为以后共同工作奠定良好基础,也为了让新成员能尽快融入集体，及加强部门间的沟通交流。徐州师范大学新势力篮球社精心策划了本次投篮比赛。本次活动将有效促进徐州大学新势力篮球社的凝聚力，并且必将为以后内部更好地合作打下坚实的基础，为今后提高我们的工作效率，更好地为社团服务提供保障。同样，在提高全校篮球水平的同时，让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去，更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动;让学生在走出教室，享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采;增进学生友谊，丰富学生文体生活。
我们相信，通过我们的努力，本次活动一定能够达到预期的目的。
(二) 活动整体方案
活动时间：
活动地点：
活动主办：
活动承办：新势力篮球社
活动参与：新势力篮球社成员
活动主题：20xx新势力篮球社投篮比赛
活动目的：
(1)通过本次活动，让新加入学社联的成员尽快融入整体。
(2)加强部门间的交流，为今后部门间更好地合作打下基础。
(3)提升社团的合作效率，以便更好地为社团提供服务。
(4)在活动中进一步提升社团的影响力，并为其他社团今后的活动提供典范。
活动具体形式：
本次比赛可以以个人形式及团队形式参加。
个人赛制：
规则：
(1)从持球者出手投篮时开始计时;
(2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。投中最多者为优胜者。
(3)如果出现最高投中个数相同时，将会进行加赛，直至决出优胜者。
男生:1、一分钟内三分球 2、绕障碍上篮 3、机动跳投
三分投篮： 设置固定的投篮点，沿三分线设定且计时投篮。在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。
绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮动作的参赛者，命中多者为优胜者。
机动跳投：在规定时间内，参赛者需接球且跳投。(参赛者需不停的跑动)
女生:1、罚球线正面投球 2、绕绕障碍上篮 3、三步上篮
罚球线正面投球：在规定时间内，计算其命中率，投中一球计一分，命中多者为优胜者。
绕障碍上篮：在三分线及三分线的周围设立障碍，参赛者需根据一定的路线，绕过障碍，最后带球上篮。在规定时间内，完成带球和上篮的参赛者中，命中多者为优胜者。
三步上篮：参赛者需在规定时间内完成规定动作，且命中多者为优胜者。
团队赛制：
团队成员以三人形式参加，三分钟投篮。
规则：
(1)从持球者出手投篮时开始计时;
(2)可跳投也可原地投篮，记录规定时间内总的投中次数。
(3)三人轮流上场投篮，每人一分钟。投中最多的团队为优胜队。
(4)如果出现平局，将会进行加赛，直至决出优胜队。
投篮比球具体规则
一、场地：
标准的半个篮球场地(14X15米)。
二、工作人员及其职责
1、设1名裁判员和2名记录员。其中一名记录员负责记分，另一名负责技术统计。
2、裁判员是比赛中唯一的宣判和终决的人员，负责在记录表上签字，兼管计20秒违例。
3、记录员记录每位参赛者累计的分数，并按规则要求宣布参赛者的比赛结果。
三、规则
1、各队应提前10分钟到场，迟到15分钟做自动弃权处理(特殊情况除外)
2、如出现违反体育道德或技术犯规，打架、斗殴及殴打裁判，取消比赛资格。
3、比赛倡议友谊第一，比赛第二。避免伤害他人同时保护好自己，若有不和气事故由当事人或所属单位负责。
4、本策划书有未详尽之处，比赛细则请参照竞赛规则。
篇10：蓝球
蓝球
篇11：蓝球
蓝球
篮球（球类运动）
篮球，英文（basketball），起源于美国马萨诸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造，是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动 。
1891年12月21日，由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校（现译名为美国春田大学，Springfield College）体育教师詹姆士·奈史密斯发明 。18，篮球运动传入中国，并且姚明以状元的身份入选NBA，开启了中国篮球新的狂潮。
19，圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年，篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目 。1992年，巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛 。
主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会（国际业余篮球联合会）。
当今世界篮球水平最高的联赛是美国篮球职业联盟（NBA）比赛。
代表中国的水平最高的联赛是中国职业篮球联赛（CBA）比赛。
发展历程
篮球运动是1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。这使他从中得到启发，并博采足球、曲棍球等其他球类项目的特点，创编了篮球游戏。
最初篮球游戏比较简单，场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队，分别站在球场的两端，在裁判员向球场中央抛球后，双方队员立即冲进场内抢球，并力争将球投进对方的篮筐。因为桃筐是有底的，球投中以后就留在篮子里，人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。
随着场地设施的不断改进，篮筐取消了筐底，并改用铁圈代替桃篮，用木板制成篮板代替铁丝挡网，场地增设了中线、中圈和罚球线，比赛改由中场跳球开始。与此同时，场上比赛队员也通常改为每队5人，开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。此外，奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则，共13个条款，其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。这大大提高了篮球游戏的趣味性，并且吸引了更多的人来参加这一游戏，从而使篮球运动很快普及到了全美国。
1892年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。这样，墨西哥成为除美国外，第一个开展篮球运动的国家。此后，这项运动先后传入法国、英国、中国、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亚、黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展、普及和发展。
1895年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，1896年天津基督教育青年会举行了我国第一次篮球游戏表演。之后在天津、北京等城市青年会中开展起来。在19旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。19的第二届全运会上篮球被列为男子正式竞赛项目，1924年在第三届全运会上被列为女子正式竞赛项目。篮球自1951年起一直是亚运会的正式比赛项目。
1932年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。1946年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的NBA。
女子篮球运动到20世纪初才开展起来。1976年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。
运动规则
概述
篮球比赛中的.规则较多，且相当复杂，共有93条。
超时违例
1.3秒钟规则：某队控制球时，同队队员在对方禁区内停留不得超过3秒钟。在比赛过程中或控球后在界外掷界外球的情况下，只要同方队员在对方禁区内停留超过3秒钟，裁判员会立即鸣哨，判罚3秒违例。
2.5秒钟规则：当一个持球队员被严密防守，在5秒钟内没有传球、投球、滚球或运球时，也将宣判违例。过去5秒违例判争球，现在则由对方队员就近掷界外球。
3.8秒钟规则：一个队从后场控制球开始，必须在8秒钟内将球推进到前场，否则判8秒钟违例，由对方掷界外球。
4.24秒钟规则：一个队在场上控制球后，必须在24秒钟内出手投篮，否则判24秒违例。过去如在24秒钟内球被对方击出界外后将重新计算24秒，现在则从边线掷界外球后不再重新计算24秒，而是在24秒钟中的剩余时间内必须出手投篮，否则仍被判为24秒违例，判由对方掷界外球。
一般规定
全队7次犯规规则和一加一罚球规则：比赛每半时，一个队的队员侵人犯规和技术犯规次数累计已达7次，此后这个队的任何一个队员再发生侵人犯规或技术犯规，均将执行一加一罚球规则，判给被侵犯的对方队员罚球一次，如罚球成功，由这个队员再追加罚球一次；如第一次罚球不中，比赛应继续进行，不再给予追加罚球的机会。如罚球者罚出的球未触及篮圈，则判为违例，由对方在边线掷界外球。
运动术语
技术术语
扣篮
（1）扣篮：运动员用单手或双手持球，跳起在空中自上而下直接将球扣进篮圈。
（2）补篮：投篮不中时，运动员跳起在空中将球补进篮内。
（3）卡位：进攻人运用脚步动作把防守者挡在自己身后，这种步法叫卡位。
（4）领接球：顺传球飞行方向移动，顺势接球。
（5）错位防守：防守人站位在自己所防守的进攻人身侧，阻挠他接球叫错位防守。
（6）要位：进攻人用身体把防守人挡在身后，占据有利的接球位置。
（7）突破：运球超越防守人。
（8）空切：进攻人空手向篮跑动。
（9）一传：获球者由守转攻的第1次传球。
（10）盖帽：进攻人投篮出手时，防守人设法在空中将球打掉的动作。
（11）补位：当1个防守人失掉正确防守位置时，另一防守人及时补占其正确防守位置。
（12）协防：协助同伴防守。
（13）紧逼防守：贴近进攻人，不断运用攻击性防守动作，威胁对方持球的安全或不让对方接球。
（14）斜插：从边线向球篮或者向球场中间斜线快跑。
（15）时间差：在投篮时，为躲避对方防守的封盖，利用空中停留改变投篮出手时间。 [3]
（16）篮板球：投篮不中后，双方运动员争抢打在篮筐或篮板上篮球的球权。
（17）罚球：进攻队员被犯规后，在罚球线后的半圆内，无争抢的情况下进行投篮，每进一球得一分。
（18）挡拆：进攻球员进攻时队友通过挡拆对方防守球员的形式为持球人摆脱防守。
（19）空接：持球球员把球抛向篮筐，无球球员向篮球的位置跳起，投篮（扣篮）得分。
技术规则
（1）技术犯规：技术犯规是指所有不包括与对方队员接触的队员犯规。队员不得漠视裁判员的劝告或运用不正当的行为。
（2）两次运球：又称“非法运球”，球员第一次运球结束后不得再次运球，失去了对球的控制以后只可以投篮、传球、除非球被另一球员接触。
（3）带球撞人：持球队员推动或移动到防守队员躯干上的身体接触，当接触的瞬间防守队员已经提前站位，则进攻队员构成带球撞人。
（4）阻挡犯规：持球队员与防守持球队员在进攻和防守时，采取了不合理的位置、不正确的身体姿势、不正当的起动方法和非法的动作而造成错误的身体接触而产生的侵人犯规。
（5）打手犯规：又称“非法用手”，在运球或上篮、投篮时防守人员打手，这样就会被裁判吹其打手犯规。
（6）走步：又称“带球走违例”，是指当队员在场上持着一个活球，其一脚或双脚超出规则所述的限制向任一方向 [5] 非法移动。
（7）24秒违例：1.当一名队员在场上控制量个活球时，该队必须在24秒钟内完成投篮。计时器是篮球比赛不可缺少的部分允许24秒时间到时篮球尚在投篮动作完毕后的飞行轨迹中，如果篮球最后触碰篮筐，则24秒计时器重置计时，如果投篮未能触碰篮筐，则判24秒超时违例；2.控制球队在24秒钟内未投篮，要发出24秒信号的声响，违反本条规则为违例。
（8）八秒违例：负责进攻的球队必须要在八秒钟内把球运到对方的半场，如果在八秒之前运不过对方前场的话，那么裁判就会判给对方发球，比赛也因此会重新开始。
（9）5秒违例：1.进攻球员必须在5秒钟之内掷出界外球；2.在被严密防守时，必须在5秒钟之内传、投或运球；3.在罚球时，罚球队员必须在5秒之内将球投出。
（10）双方犯规：双方犯规是2名互为对方的队员大约同时相互发生侵人犯规的情况。如发生双方犯规，应给每一犯规队员登记一次侵人犯规，不判给罚球，并且只给队员登记犯规，不登记全队犯规。
经典动作
篮球动作
（1）后仰跳投：又称“fade away”。
（2）空中接力：又称“alley-oop”，简称空接。
（3）立定投篮：又称“set shoot”。
（4）急停跳投：急停跳投是进攻队员在行进间运用突然急停摆脱防守队员后投篮的方法。
（5）梦幻脚步：一个后转身，然后把球好像要传出去，再拉回到身前做一个投篮的假动作，然后重心脚不动，移动另一只脚向前迈，移动到篮筐上篮。 [6]
（6）欧洲步：由欧洲篮球传进来的上篮步法，以韦德、吉诺比利为典型代表。
篇12：蓝球社团活动总结
通过这一学期的带队训练，队员在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，现将本学期的训练工作总结如下：
一、思想作风训练
道德品质思想作风训练是政治思想教育的一个重要组成部分，它关系到能否很好地完成训练任务和球队的发展方向以及培养什么样的人的问题。只有严格的管理教育和科学、刻苦训练相结合，才能培养出思想作风优良，训练作风泼辣，比赛战斗作风顽强，组织纪律严明和技术、战术、身体素质好的球队。为了达到训练的目的和完成训练任务，我坚持不迟到、不早退，按时按点的跟学生一起奋斗在篮球场上。并要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。做到把思想作风教育渗透到训练场上、比赛之中和球队学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务列入训练计划。
二、身体素质训练
1、一般身体素质训练
一般身体训练的目的是为了增进运动员的身体健康，提高集体的机能，发展运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的比赛。因此，在本学期训练过程中，我根据学生的年龄特点，采用小强度，循序渐进的手段，并通过各种游戏方法来激发他们的练习兴趣，在潜移默化中提高他们全面的身体素质。
2、专项身体素质训练
篮球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合篮球技术的特点和要求。以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；另一种是直接结合篮球组合技术与战术进行的。本学期，我着重加强了快速跑篮的能力和传接球的隐蔽性的训练。
3、技术战术训练
全面掌握技术，是提高技术水平和灵活机动地运用战术的基础。技术全面是发挥重点技术的保证，重点技术又能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术。使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。所以根据队员自身的特点，在训练中贯彻全面、实用、准确、熟练的要求。本学期，针对班级联赛的比赛任务，因此在训练中，加强了对我校篮球队队员的对抗练习和联动防守的技战术要求。
三、梯队建设
我校男篮现有队员57名，其中七年级42名，八年级15名，年龄梯队建设比较合理。并按照高一届带低一届的要求，实施老队员带新队员的措施，并设立了奖励措施，激发新老队员的学练兴趣。
总之，通过一学期的带队训练，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质和联防能力上还需要很大的提高，在今后的篮球训练中，必须加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身体素质为主，培养学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在以后的比赛中取得优异的成绩。
篇13：蓝球社团活动总结
xx学年即将结束，一学年来，我结合我校实际，认真抓好篮球社团的训练工作。在教学训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学力度，按计划，有目的，有内容，有质量地提高训练水平。
篮球运动是一项动作比较复杂，变化多样，灵活性，技术性和竞争性都比较强的球类运动。要想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握篮球最基本技术和游戏方法，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
篮球社团训练内容丰富多彩，按计划进行下列内容训练：
①熟悉球性。
②基本站立姿势和持球方法。
③原地运球。
④原地双手胸前传、接球。
⑤原地双手胸前投篮。
⑥行进间直线运球。
⑦行进间曲线“之字型”运球。
⑧移动、起动、侧身跑、变向变速跑、急停、滑步。
⑨后退跑的技术。
⑩篮球战术及游戏活动等等。
通过一学年的训练，同学们练习认真，积极性高，兴趣大，进步快，绝大部分同学都能按上述内容进行练习，而且篮球对于小学生来说是同学们上课比较喜欢的运动。竞争性大，对抗激烈是篮球运动的特点。现将本学年篮球社团活动情况总结如下：
一、篮球社团活动概述：
1、我社团在开学初就制定了一系列的教学计划，并有条不紊地进行每一项活动。在开学初，我社团就选出了队长等社团干部成员，以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中，干部认真负责，为社团活动的良好进行提供了保障。
2、本学期主要活动内容之一是扎实的练习篮球基本功，通过探究篮球最基本的技术来更好的学习篮球。由于课时的安排对我们社团的活动开展很有利，我们在充足的时间里练习了大量的基本功。学生们也逐渐能够从对篮球的模糊认识到现在的有模有样，从篮球基本功的不扎实到现在的熟练，有的学生已经开始有了自己对篮球独特的见解，并能给人耳目一新的感觉，说明学生在一学期的活动中有了很大的进步，从刚开始对篮球的一无所知，到现在的别树一帜，其进步之快令人感到欣慰。
3、本学期活动还开展篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导学生进行活动，在学生遇到困难时能够耐心开导，使学生能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合学生的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。
二、学生的收获颇丰：
1、促进学生的身心健康，提高学生的体质，健康水平和体育能力。学生对体育的热爱，使学生对篮球有了更加深入的了解，大大的丰富了学生们的课余生活；同时，还增进了师生、同学之间的关系的融洽和友谊。
2、使学生对篮球运动的规则，有了更加深入的了解；使每个学生都能知道篮球运动的基本规则；学习篮球的基本技术、提高运动技能。使学生们对篮球的运动的动作更加标准，使学生的基本功有了长足的进步。
3、学生在合作练习中、比赛对抗中，学会了互相配合，了解了篮球运动比赛，团结拼搏、发挥个人与集体相结合的重要性，增进了学生之间的默契；使学生在运动休闲中，深刻理解集体力量的伟大。培养学生的集体主义精神和勇敢、机智、果断、顽强的意志品质。
4、取得的成绩：在xxxx学年洞头县中小学生篮球比赛中，获得了男子组第二名的好成绩。在这次比赛中，我们找到了差距，找到了不足，向兄弟学校学习了好的经验，我们一定把这些经验带入到我们的训练中去，争取明年比赛取得好的成绩。
篮球社团的不足：
在整个学年的活动课过程中，对于学生的管理、学生运动保护、学生动作细节的指点、攻防演练的方法以及对学生基本功的锻炼还有很多不足之处，这也是今后有待解决的方面。
总之，在这一学年的活动课中，让我体会了很多的乐趣，也收获了很多；既丰富了学生们的课余生活，增强学生的体质；同时，也增进了师生之间的友谊。期待着下一个学期的活动课。
篇14：蓝球社团活动总结
一、创立和发展
我校学生对篮球运动的热情很高，为了增加我校体育运动的特色，增强学生的体质，实现学生素质教育、全面发展。经过学校的研究和大力支持，篮球社团与11成立；在社团成立之初，学生们集思广益，给社团取名为“蚂蚁”篮球社，寓意每个队员都能像蚂蚁一样，具有团队精神，同时个人又有蚂蚁的勤劳、吃苦精神。学生们还邀请美术老师设计了吉祥物：一只可爱的蚂蚁，充分显示了学生对篮球的热爱和想把篮球学好的决心。
本学期只进行了篮球基本技术的教学工作，下学期将利用社团为基础成立合肥实验学校滨湖校区篮球队，设计出队旗、球衣，把学校体育馆作为自己球队的训练场、比赛主场，与周边兄弟学校进行交流和学习，争取参加各项篮球赛事。举办校内篮球赛、基本技术挑战赛等赛事，丰富学生课余文化生活和给学生提供展示才能的平台。完善社团成员的招新、梯队建设工作和社团特色文化工作。争取把“蚂蚁”篮球社团打造成包河区内有影响、有特色、有成绩的篮球社团。
二、教学和训练
由于是刚刚开始正规的接触篮球，我根据学情安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是培养学生球性球感、学习胸前传接球，行进间传接球，原地运球，行进间运球，单手肩上投篮等技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在从事这部分教学的时候，我没有按部就班的让学生一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，学生熟悉后通过各种游戏活动提高学生的篮球技能。社团活动是以培养学生的兴趣为主教学目的的，那么对于中学生来说，尤其是这些第一次接触篮球运动的女同学来说尤为重要。男生喜欢打对抗赛。游戏是最能激发他们兴趣的手段，所以将教学内容置于游戏中寓教于乐，很好的达到了教学目的。
在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习、原地传球及行进间传球。现在的孩子基本是独生子女，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让学生学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养学生的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于学生走出学校，走向社会能很好的适应社会。
在本学期的后半时间里，主要是组织学生进行投篮练习和运、传、投结合练习，让学生将本学期所学的篮球基本技术串联到一起，为以后能够快速融入团队配合打好基础。
篇15：蓝球社团活动总结
为了提高篮球爱好同志的技术水平，促进各单位之间的沟通与联系，更好地体现素质教育的优越性，20xx年xx月xx日下午，后勤与外企单位之间篮球友谊赛，随着一声响亮的口哨声如期举行。
赛事从一开始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我赶，没有丝毫放松，双方队员在赛场上充满激情的挥撒这自己的优秀球技。球场队员卖力“表演”，球外球员啦啦队也没有闲着，嘶声力喊，为各自球队的队员加油打气，一时球场热闹非凡。
这次篮球比赛，是我们意料之中的是同事们的用心参与性较高，赛前的准备比较精心。透过比赛我们看到了同事们为了后勤服务中心的群众荣誉而不顾惜个人的苦与累。比赛中团结向上，勇于拼搏的精神激励着每一位同事。虽然在比赛中个人实力相差很大，但都没能阻挡住同事们自身对篮球运动的强烈爱好。在比赛中，同事们能够端正态度，解放思想，把胜败看得并不重要，关键是同事们参与比赛，展示自己本单位风采。你们的尽心尽力，虽然没能够赢得比赛，亲爱的同事们，咱们是虽败犹荣，毕竟你们的付出也同样得到了大家的喝彩与助威，同样赢得了掌声。虽然我们没有取得胜利，但是双方队员良好的球风、精湛的技术仍然为自己的班级做出了礼貌的典范，每个队员都是一名合格的礼貌使者，传播着用心向上、永不言输得拼搏精神，值得我们所有人学习。
从这次友谊赛中我们也看到了很多的不足之处：
第一，队员之间也缺乏交流，彼此之间不了解各自的特点，缺少默契。应对这些状况，球队就应多组织打友谊赛，多在一齐打球，在培养球队团结方面多下功夫，但是由于各个方面的原因没有得到落实。
第二，每个球员也不是十全十美的。比赛前于比赛场中地问题未处理好，导致球员未能更好发挥，使得我方球队队员在赛前未能做好充分准备，比赛中球员过于消极，使有些球员消极应战，在此对给领队组带来的不便，在次表示歉意。比赛时部分球员没有更好的服从教练组的布置和安排，使得比赛阶段未能到达预期效果。
虽然这种活动不是我们的原创，虽然比赛很不正规，在那里甚至没有奖品。但这都不算什么单位的生活是丰富多彩的，其实各种各样的活动都是一种锻炼，一种尝试。在那里，没有为了名次的争吵，没有为了荣誉的拼抢。有的只是纯真的友谊，快乐的情绪，快活的汗水。我们单位输掉了比赛，但比赛结果没有人去关注。以后我们还会举办一些这样的活动，让每一个人都参与近来，让每一个人都感到群众的温暖，群众的快乐。
篇16：蓝球社团活动总结
这一学期我校的篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面。对其他体育活动来说小学生篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于篮球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。篮球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。现将本次的活动总结如下：
一、基本情况分析：
1、学生们很喜欢篮球，他们有共同一个兴趣爱好，但是篮球的素质不是很好，没有什么苗子，在兴趣小组训练的时候会有难度。但由于是小学生，现在需要练习的就是基本功，我想只要通过好好练习打好基础，在以后的初中、高中他们会知道现在练习是多么的重要。
2、活动的纪律性较差。由于第一次带队，对学生的要求和管理方法上有提高，必须制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。
二、教学目标
1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、任务完成情况
本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
四、主要经验和体会
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
五、存在问题
学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。
篇17：蓝球怎么写英语怎么写
例句：
1、We love playing basketball.
我们爱打篮球。
2、His injury incapacitated him for playing basketball.
他因受伤而不能打篮球了。
3、They ransacked the whole classroom for their basketball.
他们翻遍了整个教室寻找他们的篮球。
篇18：蓝球梦作文500字
自从我看了MBA美国职业蓝球赛之后，我的心里便埋下了一个蓝球梦的种子。
我每天一放学就回家写作业，认真完成后就开始打蓝球，妈妈看我那么喜欢蓝球就在网上给我买了个家庭蓝球框，爸爸还请人把它装得很牢固，我真高兴，这样就可以放心的开打了，我每天不知疲倦的训练，一天比一天有长进，随着时间的推移，心里那颗梦想的种子也在发芽。我这么刻苦，只有两个目的：1、到美国去打明星赛；2、心中有个小秘密，那就是在爸爸面前闪耀一把。终于，我增强了实力以后，向老爸发出了战书，爸爸笑了笑答应了。我赢了猜拳，得到了拿球的机会，一开始，我头摇摇，身摇摇，来了几个假动作，可爸爸丝豪没有被骗，沉着冷静的站在我面前，我可不是好性子，拿了球直接投个3分，眼看就要进了，哪想被老爸“盖帽”了，爸爸得意的炫耀：你以为赢我就那么容易吗？我不服输，抢到了球后又继续进攻，只见我身手灵活的纵身一跃，把球扣了进去，球进了！
随后我愈战愈勇，也改变了战术，先把球抛到地上，爸爸果然来抢了，我用迅雷不及掩耳之势的速度拿到了球，爸爸还没反应过来，我就投了个三分，球在空中划了道完美的狐线便落入了蓝中，哇，这个球真是爽啊，我赢了我的老爸，也让我的那颗梦想的种子长出了绿芽！加油。
篇19：蓝球班结束作文
蓝球班结束作文
蓝球班结束了，我可不想这样就结束了，我还想打蓝球，就在篮球班的最后一节课，王教练并没有说，这是最后一节课了，我们也不知道为什么不告诉我们。
在我们分组打比赛的`时候，王教练就对部分家长说了，这是我们最后一堂课了，可队员们没有一个人知道，等我们队以八比二获得胜利时，有一位家长告诉我们后就走了，这时候，王教练大声地说：今天是我们最后一节课。
我们所有的同学都恨不得大哭一场，看着王教练单瘦的身体和爬满脸上的皱纹，我心里很不好受，于是我大声地对教练说：王教练今晚我们一起去吃夜宵吧！吃过通宵都没问题。
蓝球班结束作文250字小学生作文（中国大学网）
篇20：托球比赛作文
托球比赛作文
今天下午，二年级举行托球比赛。我们在操场上站成一竖排观看比赛，每个班选五名男生、五名女生参加，我没有被选上。比赛开始了，四个班先比，每班都先由一个人用羽毛球拍托着一个白色圆球，跑到终点再返回来，把球拍和球交到另外一个人手里，开始接力赛，比谁班运得快。我的`小舅宝也上场了，哨声一响，只见他用球拍托着球，小心翼翼地，快速运球，返回时球掉了，顺着地滚动，一直滚到下一个人前面。他赶紧跑了几步，把球捡起来交给下一个选手。一会儿的时间，四个班所有选手都回到了队里。 轮到我们班了。我们班的选手都是先把球放稳，再开始跑，这样就耽误了时间。我想，八个班里，我们班肯定排名第八。回到班里后，老师生气地说：“咱们班就宋伊然知道一边跑一边放球，剩下的人都在那磨磨蹭蹭的。”我想我们班要是一边跑一边放球，一定能得第一名。篇21：颠球比赛作文
今天下午第二节课，老师说举行颠球
老师让我当计分员，老师先颠，颠了48个球，首先上是乔英明，他颠了两个，我们哄堂大笑，然后是冯家会颠了五个，我们又笑了，到了王铎涵，他嘴上露出了一丝神秘的微笑，便稳稳地颠了起来，上、下、上、下……球像听他的话似的，起起落落，全都打在了拍的正中央，
小学生作文大全
他一会站着不动打，一会走动着打。我们的眼珠也跟着球不停地转动，
到第116个的时候，球落到了乔英明的身上。我们欢呼起来，“奇迹，真是奇迹啊!”同学们议论纷纷。鼓掌声和喊叫声混杂在一起。老师拍了拍桌子，我们立刻安静下来。张洪赫上来了，眼里流露出必胜的光芒。他颠到40下时，张书浩叫了起来，说：“张洪赫加油!一定要超过王铎涵。”张洪赫一分神，球掉到了地上，我们感到一丝遗憾。又来了很多同学，他们虽然颠得不多，但是已经尽力了。到最后，我还是非常佩服这些同学，因为他们有勇气参加这场比赛。
我以后一定好好练习，争取超过王铎涵。
沈阳市沈北新区虎石台镇第二小学5年4班 周正
篇22：夹球比赛作文
上午，教室里回荡着朗朗笑声，那笑声是那么甜，那么脆。让我们在欢笑的大海洋中渡过了一个快乐的上午。
欢乐在教室回荡，然而，在玩玩乐乐的游戏环节里笑声更浓了。
游戏中游戏规则是必不可少的：每组4人，每人一双筷子，第一个人用筷子夹球，然后一个接一个把球传在筷子之间，最后一个人负责把球放入水杯之中。3、2、1――在老师嘹亮的哨声中，比赛开始了！开始，我们的状态非常不好，被别的组超了许多，我们马上调整队型，慢慢追上他们的分数。那情形，就像跑步一样，你追我赶。突然一个鬼点子在小惠斌圆圆的脑子里蹦了出来：第一个同学夹球，后面三人将筷子叠在一起，当紧靠在夹球的同学边上的第一双筷子碰到球时，后面两位同学的筷子就马上张开，呈阶梯状，让球一阶阶滚落，落在下面的筷子上，直到掉入杯中。就这样，我们一鸣惊人，以神一样的速度大大的超过了他们，四张小嘴哼着一句话：“我们开启智慧，让胜利不再遥远。”最后胜利也当然可想而知──就是我们。
此刻，那朗朗的笑声不断从我心中涌现着，让我们久久不能“安定”。
篇23：夹球比赛作文
今天，陈老师的小蜜蜂作文乐园，玩玩乐乐长见识玩了一个叫夹球比赛的游戏，考验的纯是技巧和运气，如果技巧和运气不佳，绝对会失败的，如果你同时拥有技巧和运气，绝对会让自己以优越的成绩胜出！
游戏开始啦！我们激动的等待我们上场。经过我和钟楚媛细心观察，一定不要在右边比赛，因为这一边的全是失败者！我们上场了，左边的'场地已被占领，我们只好来右边的场地，开始啦！调皮的球一点也不听我们的话，一会又“哒”的一声掉到地上了。一会后我们似乎找到了技巧，我们先夹起球，一会滑到另一个人手上，这一群调皮的球似乎被我们“滑滑梯”的诱惑吸引住了。变得听话，好！既然调皮的球都听话了那就加油吧！我夹起球往左滑，只听见几声“哒哒哒”，球进去了！我们欢呼，有了这一个技巧我们几下就让球全进去了！夹球比赛有了技巧真好！哦！忘了说了，我们打破了只有在左边才能胜利的“魔咒”，好开心！
玩夹球比赛必须要有技巧，还要有点运气哦！
篇24：我爱蓝球500字作文
我爱蓝球500字作文
我酷爱打篮球，在家也经常看NBA、CBA。
正规篮球场规格是长28米，宽15米，篮圈高3.05米。
我最喜欢湖人队的小飞侠科比，他的篮球技术在我看来是无人能比的，如果我也能有这样的水平就好了，这样我一定会无人能敌，在我们班上就没有人打的过我了，我组建了自己的球队，而耿志航也组建了一支球队专门和我的球队对战，我的球队有胜有负，可以说他的球队是和我们不分上下的，我们棋逢对手，很难分出胜负，而他们队的队长还是我的好朋友，但对我来说，战场上是没有好朋友的。
打篮球也是一场战争，是一场没有硝烟的战争，这里没有人伤害别人，没有球死扶伤的白衣天使，只有两个军队，他们的任务是将球投进对方的篮筐，就是这样的简单，我们经常用篮球最基本的三角战术来和队手对战，当然这不是百战百胜的决招，第一次我们赢，第二次，他们就会用另一个招数，破坏我们的'战术，他们真是足智多谋啊。
我酷爱打篮球是因为我觉得它和现在的世界差不多，一是它和地球的形状差不多，二是球场上有的球队出现阴招，让另一队的队员受伤，和以前的世界一样，而现在的世界已是提倡和平了，以前只有51个国家参加联合国，而现在已经有191个国家参加了。
打篮球就像是两个国家的战争，我的球队打篮球是不会出阴招的，希望现在各国也像这样。
我真的很爱打篮球。
篇25：“食物球”比赛直播
“食物球”比赛直播_小学作文
您好，在大鱼缸体育场里，即将举行一场“食物球”比赛。所谓的“食物球”，也就是一颗小鱼食。它虽然小，可被嘴巴都不如它大的小鱼吃下去，的确有难度。
比赛前幕：
我为每个队员点上了“防伪颜色”，下面是他们的特点DD
红队队员胖胖：他是最大的一个队员，身长大概5厘米，头大大的，他更对红色的食物感兴趣一点……可他不爱游到水面上，喜欢来个渔翁得利。
黄队队员荧荧：他的`身长大概3.5厘米，是最可爱的一个，他游泳的姿势像一条小金鱼（他们是野生的鱼啦），他是最有审美观的一个！
绿队队员泱泱：他的身长我量不出，观测都很难，他游得可快啦！
蓝队队员点点：他身长4厘米，是最活泼的一个，最喜欢游到水面上，可不擅长与别人抢。他和胖胖是两个极端。
紫队队员熠熠：他是最温柔的一个，略比胖胖小一点。
比赛开始！！！
第一轮D
食物球：绿色
比赛直播：看，食物球刚一下水，黄队队员荧荧和绿队队员泱泱就抢了起来，荧荧先一个龙腾虎跃，跳出了水面，优美的姿态像一个体操运动员。可惜没抢到，食物球被泱泱顶走了。然后他们都退了下来，虎视眈眈地望着食物球。这时，蓝队队员点点看没人上前，于是像一支箭一样冲了上来，把食物球拉下水。可是他把食物球含在嘴里半天都没吞下去。紫队队员熠熠急了，他想冲上去抢，可为了保持风度，他只好在点点旁边转圈。点点看到熠熠转到自己面前，吓了一大跳，于是他“弃球而逃”。熠熠的嘴巴还算大，再加上食物球被点点磨小了，他咬了几口，把食物球吞了下去。倒是胖胖对这个食物球不热情，看都没看它一眼。
比赛结果：熠熠获胜！
第二轮D
食物球：红色（希望胖胖热情点）
比赛直播：食物球下水后点点鼓足勇气和泱泱抢了起来。荧荧看见了，也不甘示弱，他一下子钻入泱泱和点点之间把球咬了下去。胖胖这回来劲了，野蛮地从荧荧口中抢过食物球，一下子吞了下去，让大家目瞪口呆。
比赛结果：胖胖获胜（很快吧，只用了10秒钟的时间）！
尾声：希望大家以后多多参与运动！
★球教案
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