以下是小编精心整理的作文 呼唤真情，本文共23篇，供大家阅读参考。
篇1：呼唤真情
这个世界现在有太多太多的喧嚣，太多太多的浮躁。污秽遮住了人们发现美好的双眼，私利堵住了人们说出真相的嘴巴，虚荣捂严了人们倾听心语的耳朵……当这一切的“麻醉”都开始奏效时，人心也渐渐地蒙上一层“霾”。如今，可怜的人儿啊，你要在何处安放真情？
我要呼唤真情，希望她为我们带来更多的晴朗、更多的光明，可是，她在哪儿？
曾经，她在太白的美酒中，而后被注入血液，“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”的不羁便是由她促成；曾经，她在杜甫的双眼中，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的肠热黎民乃是她的诉说；曾经，她在鲁迅的脑海中，“我以我血荐轩辕”那真正的战士之风其实由她铸就；曾经，她在志摩的沉吟中，“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”的伤悲原是她的手笔……
曾经，她在外婆的皱纹里，一道道岁月的痕迹掩不住她自然的流露；曾经，她在母亲的花伞下，一次次的撑起也不能削弱她暖暖的温度；曾经，她在爱人的臂弯里，一点点坚实的依靠就能让彼此加深情谊；曾经，她在孩子的眼神中，一句句并不流畅的祝福吐露出多少她的心声……
是的，我们曾经拥有这许多的真情，可是现在呢？多少人迷惘、困惑，多少人执着、痴狂，都只为爱，为了“真情”二字。
《鬼妈妈》中另一个世界里的“妈妈”就是如今一些人生活的反映。她就是由于生活中“爱”的极度匮乏而走上了一条不归路，并给他人带来了无尽的伤害。可见，真情之于我们是多么重要与宝贵。一位富商醉酒后倒在马路边，附近的警察巡视时看到并认出了他，于是就指着路对面的豪宅：“我送你回家吧！”说着就要扶他起来，谁知富豪执意不肯，继而站了起来，非常清醒地对警察说：“那是我的房子，不是我的家。我没有家。”是啊，没有亲人，没有真情，再大的豪宅也只能算作冰冷的地狱，全无家的温暖与亲切。
真情，贵在一份真。它不需要华丽的外衣，也可以不用过多的解释。有时，一双充满真情的眼睛，抑或是一句简单的话语，就能够让矛盾涣然冰释，让双手再度紧握……抛开喧嚣与浮吧，敞开心扉，用心面对，我们有充分的理由相信，声声来自心灵深处的呼唤，定会召来真情的脚步！
相信爱，相信真情，相信未来的一切，都会更加亮丽而美好！
篇2：呼唤真情
E度网专稿
呼唤真情，是我们永恒的主题。一位历经风雨磨难，连走路都颤巍巍的老人，独自一人生活在世界的某个角落。
若干年后，她被一位陌生的拆房工人发现了，倒在自家的地板上，可已是一堆白骨。
这件事在网络上引起了巨大反响，在社会上也造成了轰动效应。当记者风尘仆仆地赶到事发的那个社区时，遭遇地却是一个个冷漠的眼神，之后便是一个又一个急速离去的身影。
值得一提的是，老人的儿女或亲戚自始至终都没有半点音讯。
我宁愿相信老太确实是一个孤寡老人。可又有一个问题从天而降，斩断了我安慰的思绪。若没有亲人，那邻居呢？这对一个日益垂暮的老人，实在是太残酷了！
社会经济正在迅速发展，可人心并没有与此同步。越来越多的人为了追求外在的经济表现，常年不归，可却忽视了更重要更珍贵的东西。中华民族脊梁中已被注入千年的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”渐行渐远。古老的中华民族啊，跪倒在老太的坟上哭泣。
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呼唤真情优秀作文
情与理，是否也是个斯芬克斯之谜？“大义灭亲”、“法不容情”、“零度情感”……一个个故事，一页页历史，见证着理性的崇高，情感的萎瘠。似乎放逐了情感，就能赢得法律的公正，科学的公允、世间的公平。事实果真如此吗？
问世间“情”为何物？“生死相许”是不渝的爱情；“舐犊情深”是本真的亲情；“落叶归根”是乡土之恋……孔老夫子讲“仁者爱人”；释家“普渡众生”、“慈悲为怀”；还有庄子的“与物为春”……“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯……是生命与生命之间相互维系的丝钱，是生命源头的汩汩清泉。
看世间渺渺人生：“智子疑邻”是情感的偏私，人与他人的情感丝线骤然断裂；城市的铁门隔离了风景如画的自然世界，也隔离了朴素的乡村情感；欲望的旗帜肆意飘浮，心灵的世界填满了金钱、虚名……驱逐了“真”情；是谁在风中哭泣？是情感遮蔽了认知，还是蠢动的物欲萎缩了认知？！于是乎，我们为911事件而欢呼；于是乎，我们痴迷于嵇康从容鸣奏《广陵散》的意境，独不见刑场前的血腥；嘲笑阿Q而独不见自身心灵的丑陋；我们痴迷于美学的暴力，但却不知这是暴力的美学……我们失却了“同情”――那种生命与生命相通的情感，又何以产生共鸣之音，又何以产生心灵深处的认知呢？广岛上空的原子弹何止是日本人的创伤，也是人类世界每个生命的创伤。“一沙一王国，一沙一世界”“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”……没有“与物为春”的`“真”情之亲，何以窥见“沙”的深邃，何以理解“花”的眼泪。
我们呼唤“真”情。
诚然，科学需要理性。但试想，如果没有对科学的极大的兴趣与热情，爱因斯坦何以能取得举世瞩目的成就？晚清学者王国维、章太炎等更视学术为生命。诚然，法律排斥情感，可是，剥掉一己之私之后，我们从中看到的不正是一颗火热的强烈的责任心，一根根联系着人民的“真”情之线吗？是啊，冰冷的认知更需要情感的温床。
故而，我们呼唤“真”情。让她牵引着我们走向认知的深处。
篇4：呼唤真情作文400字
呼唤真情作文400字
呼唤真情，是我们永恒的主题。一位历经风雨磨难，连走路都颤巍巍的老人，独自一人生活在世界的某个角落。
若干年后，她被一位陌生的拆房工人发现了，倒在自家的地板上，可已是一堆白骨。
这件事在网络上引起了巨大反响，在社会上也造成了轰动效应。当记者风尘仆仆地赶到事发的那个社区时，遭遇地却是一个个冷漠的眼神，之后便是一个又一个急速离去的身影。
值得一提的是，老人的儿女或亲戚自始至终都没有半点音讯。
我宁愿相信老太确实是一个孤寡老人。可又有一个问题从天而降，斩断了我安慰的思绪。若没有亲人，那邻居呢？这对一个日益垂暮的老人，实在是太残酷了！
社会经济正在迅速发展，可人心并没有与此同步。越来越多的.人为了追求外在的经济表现，常年不归，可却忽视了更重要更珍贵的东西。中华民族脊梁中已被注入千年的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”渐行渐远。古老的中华民族啊，跪倒在老太的坟上哭泣。
篇5：呼唤真情作文600字
呼唤真情作文600字
，中国发生了一件说大不大，说小也不小的事件：一个老太太摔倒在路上，路人好心扶起，却被老太太反咬一口诬陷路人推倒她在地上。结果，一个出于好心扶老人的举动，使路人被告上法庭，赔了20多万！
这件事引起了一系列事件：一个老爷爷在路边摔倒，过往行人视若无睹;一个女大学生在扶起摔倒老人前，找了十多个证人为他作证，来证明不是她害老人摔倒……这些事不得不让我们开始反思：中国人怎么了？
尊老爱幼是中华民族的传统美德，可是不知从什么时候开始，人与人之间的关系开始变得疏远起来。当今社会过快的发展速度使中国人的工作压力越来越大，精神越来越焦虑，我们的脚步变得越来越匆忙，匆忙到连摔倒老人的呻吟都无法使我们停下驻足。但是我相信大部分的人心里还是柔软的，但当他们出于好心伸出善意的双手去扶起老人时，却被反咬一口，这无疑是令人心寒的。中国是个老龄化现象非常严重的国家，再加上一些老人素质太低，倚老卖老。又打着尊老爱幼的旗号，碰瓷现象屡见不鲜。正如网友所说：“不是不扶，是不敢。”
心灵被黑暗笼罩太久，再火热也会变得冰冷似铁，阳光也会有达到不了的`深处。这种碰瓷现象用法律无法制止，只能用道德来约束，用自己美好的品行去感化其他人。幸运的是中国14亿人，碰瓷老人却很少。真情虽然平时经常说，但实际做的人又有几个？真情流露不是靠看什么《感动中国》、《半边天》就能学来，要靠自己内心那最美好，最柔软，做火热的，天生的品质。
篇6：呼唤人间真情散文
呼唤人间真情散文
孩子，这两天老师特别特别想你，因为不知道你现在身体康复的怎样了。本想今天去你家看你，但是你姐姐说你还在西安治疗，于是我只有通过电话向你问候。
当我拨通电话，听到你那低弱的声音叫我一声老师时，你知道我的心里有多难受吗？老师对不起你，没能经常问候你。可是在心里，老师记挂着你呀。你那双对世界充满好奇的大大的眼睛，时刻挂在脸上的甜甜的笑容，还有上课踊跃举起的胖乎乎的小手，这些老师都记着呢。
你刚刚和你的新伙伴听了一天的课，就带着病魔离开了老师和同学去接受成人都无法忍受的化疗。这期间，你一定吃了很多的苦，受了很多的折磨，但我知道你一定会很坚强，因为你是一个懂事的孩子，你不愿让爱你的'家人看到你痛苦的样子而更加痛苦。
听你说，你现在身体状况好多了，老师好高兴啊。我们都在为你祈祷，为你祝福，希望你早日康复，早日回到学校，回到老师和同学们身边。这样你就又可以捧起你心爱的课本，和同学们一起尽情的玩耍，享受童年的快乐。我相信这一天不会远了，我们都等着你呢。
老师今天没有给你做好表率，没有你那样坚强，因为面对你我实在无法让自己的内心平静。你身体的痛苦和煎熬，内心的孤独和渴望，老师都能深深地感受到，我只怨自己无能为力。不过，孩子，有好多好心的叔叔阿姨他们都在关心着你，祝福着你。
孩子，不要哭泣了。虽然你现在正经历着痛苦的磨难，但对你的今后却是一笔无形的财富哦。因为它会让你懂得珍惜、懂得坚强、懂得奋斗、懂得感恩。
孩子，用你的坚强和勇敢去击败病魔吧，让我们一起加油！！！-
篇7：呼唤真情的小学作文
歌中唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”是啊，人间需要真情，人人都会有真情，这样，人间还会有硝烟吗？
可是，人间之所以硝烟不断，从19的第一次世界大战到1990年海湾战争，是因为有的人的心中没有一种东西，它有一个所向披靡的名字，叫“真情”，所以，我，不，应是人类该呼唤真情了！
细节培养一切，往往有许多人没有意识到这一点，在一个故事中，有些人意识到了，有些人却没有。这个故事是这样的：一位年过中旬的男子风尘仆仆地走向火车旁的检票口，手里紧握着一张车票，随着距离的拉近，作者看见了那是一张儿童票，售票要发话了：“请出示您的车票，男人望了望四周，操着一口外地口音对售票员说：“儿童票和残疾人的票价是一样的。”说着他脱下鞋子，露出他只有半个的脚掌。售票员直截了当地对男人说：“你有残疾证吗？”男人无奈地摇了摇头，“那你快去补票！”售票员果断地说。随后男人掏边了身上的每一个口袋，只掏出了几角钱，根本没有办法补票，这时列车长随着吵闹声来了，询问了售票员一些问题后，对男人只说了一句话：“我们认证不认人，你走吧。”话音刚落，一个中年男子实在听不下去了，用手指着列车长，愤怒地说：“你是不是男人？”列车长反驳道：“我怎么不是男人？”“好，那就拿一张男人证来瞧瞧，我们也认证不认人。”列车长被问得无话可说。随后那位男子扶着那位残疾人进了车厢，车厢里的人都被男子那种呼唤真情的精神和机智感到深深的敬佩。
真情，或许是一句话，一个手势，甚至一种眼神，而被成功呼唤出来的“真情”，将能使人得到无限力量。
篇8：真情的呼唤评课稿
真情的呼唤评课稿
基本教学环节：
1、师手持“埙”问学生：知道吗？想知道吗？
2、介绍“埙”，师演奏埙，学生谈谈埙的音色特点。
3、听赏《一个真实的故事》。设问：歌曲讲述了一个怎样的故事？女孩子为什么这样做？
4、学习歌曲《让世界充满爱》高声部。介绍歌曲，歌曲分为三部分；老师吉他弹唱曲；解决歌曲演唱中的节奏难点0× ×× ；师弹琴学生跟琴哼唱曲；教师带唱曲。
5、学习《让世界充满爱》的第二声部，主要学习方式是教师带唱。
6、合唱全曲。
7、播放《让世界充满爱》的视频，学生跟唱。
8、学生再一次跟琴通唱全曲。
简评及探讨：
覃老师的音乐教学基本功很好，钢琴弹唱、吉他弹唱、埙的演奏，还有教师亲切、自然的教态，新颖而独特的课题导入方式，等等这些，都给评课老师留下了深刻的印象。说实话，刚开课的前五分钟，此节课让评课老师是充满了期待的，但覃老师后面的教学并没有紧靠主题发展，让学生充分感受音乐中的“真情呼唤”，而是将教学的重点转向一首歌曲的学唱，成为了一堂较为传统的唱课，确实还是留下了一点遗憾。此课如何紧靠主题而组织教学，在此提出本人的一点点建议，与覃老师交流探讨。
1、紧靠“真情的呼唤”的主题，丰富一些教学内容，如各种表现真情的歌曲听赏，加重“赏”的内容，更能激发学生的情感，拓展学生艺术视野。
2、《一个真实的故事》的`欣赏要从音乐切入，分析歌曲的结构与旋律特点、演唱特点（真假声的演唱），与学生探讨音乐是如何表达情感的，而不能仅从歌曲内容引导欣赏。
3、《让世界充满爱》的学唱需要突破传统的学唱方式，充分利用学生善于模仿演唱的特点，让学生多听多感受歌曲，充分发挥教师吉他弹唱的特长，用吉他为歌曲伴奏，更能符合歌曲情感表达的需要。另外，在演唱时要对学生的声音提出要求，如何用声音表达出歌曲中的真情实感，这一点在唱教学中是值得引起每一位老师重视的。
篇9：浅谈儿童作文之呼唤真情 写出个性
浅谈儿童作文之呼唤真情 写出个性
内容摘要：
《语文课程标准》中关于“写作”有这样的要求：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达。
几年毕业班教学，让我发现六年级孩子为了追求作文的所谓的立意或构思的新颖，不知不觉跌进了矫揉造作或假大空的泥潭。我们的作文教学一定得回归生活，回归自然。呼唤真情，凸显个性应该成为我们和学生的共同追求！走出“红色经典”、“八股文三段式”、“忘我”、“千人一面，千篇 一律”四个误区，是我们的当务之急！
关键词：走出误区 贴近生活 回归自然 呼唤真情 凸显个性
全日制义务教育《语文课程标准》中关于习作有这样的表述：写作是运用语言文字进行表达与交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。在写作教学中，要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意地表达。
由此可见，我们教写作，儿童学写作的目的不是为了培养一些大作家，而是在于帮助未来的公民掌握运用语言文字表达交流情感的本领。
笔者近几年得到了教高年级语文的机会，也参加了几次小升初作文的批改。发现六年级孩子为了追求作文的所谓的立意或构思的新颖，不知不觉跌进了矫揉造作或假大空的泥潭。我们的作文教学一定得回归生活，回归自然。呼唤真情，凸显个性应该成为我们和学生的共同追求！
怎样呼唤真情，凸显个性？
我认为要引导孩子走出四个误区：
一、“红色经典”的误区
我们这代人对《龙江颂》、《杜鹃山》这些样板戏或多或少还有点记忆吧，英雄江水英、柯湘的形象是经过精心设计的，一举手一投足都有别于常人，因此，她们的形象是那样的空洞，那样飘渺似的高大。奇怪，没看过样板戏的现在的孩子不知咋的竟掉进了“红色经典”的误区。请看两个片段：
1、 一位老奶奶丈夫逝世，儿子女儿也离开了她，听说“5.12”大地震后，连忙拿出自家的古董去当铺。村民劝她：“别呀！这是你唯一的东西了，你卖了怎么过日子呀？”老奶奶坚决地说：“你们这就说错了，我捐款，是因为我是中国人，你们看，这次大地震让无数同胞遇难了，难道你们一点儿也不痛心吗？”老奶奶又深情地说：“一方有难，八方支援。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”说完，老奶奶仰望天空，向天空敬了一个礼。
2、 捐款活动在操场上隆重举行，校长大步流星地走到捐款箱前，充满激情地说：“我们都是炎黄子孙，灾区人民有困难了，我们能坐视不管吗？我是校长，我带头捐200元！”这时，一个稚嫩的声音传入我耳中：“我要捐！”一角、二角……他捐了这么多！他可是希望工程资助的对象啊！他可是连袜子都买不起的“穷光蛋”啊！
（摘自小升初作文《捐款》）
为了凸显中国教育的所谓的“思想性”，追求所谓的“闪光点”，孩子们只能抛弃真情实感，而去矫揉造作，迎合大众心理。实在是难为我们的孩子啊！作文中树典型是可以的，也是有必要的，但这种典型也应该是扎根于大众中的自然人啊，他的言谈举止与大众应该没有多大的反差，这样的.典型才是鲜活的，令人信服的。
二、“八股文三段式”的误区
记得我们小时候写作文，无论什么文章，都程式化地来个三段式：开头“在……大好形势下”。中间一段正文。结尾“我决心……”。那时我们被“八股文三段式”害得可不轻。不知何时，现在的孩子也跌进了新“八股文三段式”的误区。
的小升初作文《捐款》中80%的孩子照搬了作文题中的导言作开头：“5月12日，汶川大地震，地陷山崩，江河失措，我们震惊，我们流泪，我们感动，但我们坚强。天灾摧毁了家园，夺去了人的生命，但打不垮中国人的心，一方有难八方支援，大家都伸出了援助之手，我们也不例外。”
为了追求语言的华美，孩子们不惜在开头和结尾堆砌一大段华丽词藻（据说可以吸引阅卷老师的眼球，赢得高分），至于中间作为文章主体的事例反而没有用心写。这样的文章势必是“大帽子，小身子，缀尾巴”，如同冰糖葫芦串的畸形儿！其实，没有谁规定过作文应该采用三段式。我们应该让学生明白作文的构段方式应该多样化。另外，就文章的开头而言，“风头”漂亮，“开门见山”简约，我们要告诉孩子两种开头没有好坏之分，只是风格不同而已，不要一味追求开头文辞的华美而忽略了主体事件的生动细腻描写。其实，把事情写生动了，文章就成功99%了。写文章的诀窍是：抓住事情，多说话！
三、“忘我”的误区
先请看这个片段：
在捐款箱前，一个老奶奶掏出了自己积攒的零花钱，激情澎湃地说：“汶川灾区人民是我们的同胞，我们应该向他们伸出援助之手，一个人的爱心是渺小的，13亿人的爱心是巨大的！”
读了这个片段后（我们姑且不看它的真实性），我不禁要问：“孩子，当时你在哪里？为什么只见他人不见你的踪影呢？”
其实，这是现在孩子作文的通病，不惜绕圈子走弯路写别人或干脆无病呻吟一番，就不知道从自己的身上或自己的生活中挖掘写作素材。试想，如果该生就写自己班级发起的捐款活动，就写自己捐款的所作所为、所见所感，不比写别人来得实在可信吗？请瞧瞧这个孩子的同样写捐款的作文：
捐出一颗爱心
六（3）班 许晨晖
大家都知道西南五省发生了特大旱灾，情况惨不忍睹，作为一个有爱心的人，就应该捐出自己的一份爱心。
听到要捐款的事，我就十分激动，一回到家，就把那个台历下的小盒子拿出来，盒子里是我过年时长辈给的压岁钱和平时一点一点塞进去的零花钱。倒出来清点一下，1角、5角、1元、5元、10元……总计27.8元，那个3毛就先搁在盒子里吧，这叫“年年有余”！这次就捐27.5元！可是，零花钱捐了，以后想买点小玩艺小吃什么的，就没钱了，怎么办呢？我又想，要不，跟妈妈要？不行！绝对不行！
我想到了，有关缺水的可怕故事――3岁的孩子用泥泞发臭的水洗澡！一群小学生喝带泥沙的水解渴。村民半年不能洗澡，三个月没有洗衣服了。我一定要尽自己的微薄力量，哪怕，哪怕就为了那个3岁孩子，我也要捐出自己的钱！我一咬牙，决定捐掉27.5元。我把钱――一大堆硬币和面值不一的钞票小心翼翼地放到文具盒里，怀着激动而又有些沉重的心情来到学校。
第三节课班会，老师宣布捐款开始，第一个是谢跃东，他本来是捐5元的，交上5元后，他突然托着下巴沉思了一会儿，然后把手伸进裤袋，一气乱摸，硬是摸出了几个钢G，一共4元，也就是捐了9元。我想，那几个钢G也是他自己的零花钱吧。
后来同学们一个接着一个地跑上讲台，有的捐了10元，有的捐了20元，基本是整的面值，不带零头的。当我将那些零零散散的钱放到讲台上时，我觉得，和同学们捐的一张整票比起来，我倒出的是一颗爱心――一颗完完全全属于我自己的爱心。
四、“千人一面，千篇 一律”的误区
说到“千人一面，千篇 一律”，大家自然会想到改这样的作文枯燥乏味得如同嚼蜡的滋味。谁都不想自己的学生写出来的作文如同一人所写吧！那么，就让我们在指导学生写作时，解放思想，放开手脚，鼓励学生胆子放大一点，自由表达，有创意地表达，在此基础上，写出凸显自己的个性的文章来！
只有走出上述误区，孩子的写作前途才会一片光明！只有走出上述误区，作文的真情才会回归，孩子的个性才会得到彰显！
篇10：真情的呼唤-《爱之歌》教学设计
湖南省长沙市田家炳实验中学高丽萍
【内容】义务教育课程标准音乐教科书（湘版）
八年级下册第一单元《真情的呼唤》
【教学目标】
1、学生能够大胆自信地参与歌曲的演唱，并准确表达音乐中的情感。
2、学生能初步处理音乐作品，并且能够恰当的利用歌曲表达人的思想感情。
3、学生能够对他人的演唱进行客观的评价。
4、学生能基本熟悉一个升号调的首调唱名位置。
【教学准备】
1、 网络环境下的多媒体教学系统、CAI课件、Flash制作的MTV。
2、 歌曲《一个真实的故事》、《爱的奉献》、《让世界充满爱》的光盘。
【教学过程】
一、激情引趣式的导入
抓住青少年爱玩游戏的.特点，首先让学生玩“接音符”的游戏提高学习兴趣，加深对单纯音符的印象，每一组可派一位代表来进行大比拼。在学生玩的过程中复习单纯音符，落下来一个音符学生就说出它是什么音符。（这个游戏是www.hu99.myetang.com网站的Flash课件，按鼠标移动篓子去接住一个个往下落的音符，在规定的时间内看你能接住多少个音符，可自动记分。）
师：同学们刚才接到了各式各样的音符，这些音符能够组成色彩斑斓的音乐世界，因此我们一定要熟悉音符，唱好音符。
二、常规式的复习
1、课件展示C大调的音阶表，学生按老师所点的位置唱出音符的唱名。
篇11：呼唤作文
呼唤作文
呼唤德州市平原县实验小学六v1w 陶文宇
“小宇，回家吃饭喽……”每当看到照片上外婆那慈祥的面孔，耳畔中就响起这熟悉的呼唤。
我的童年是在外婆家度过的。那时外公外婆都已六十多岁，外婆的主要任务就是照看我。外婆虽然不识字，但做的一手好饭菜，一到吃饭时间，外婆便在门口高声呼唤我：“小宇，回家吃饭喽……”，听到这熟悉的声音，想到那香喷喷的'饭菜，正在外边与小伙伴玩得起兴的我，撒开脚丫子就向家跑，顾不得洗去手上的泥巴，小手就已伸向了菜碗，“好吃，好吃。”我边鼓着腮帮子嚼菜边赞叹。看到我狼吞虎咽的样子，外婆的脸上写满了慈爱。
每天下午，外公教我学写字。写字用的小黑板就是外婆用小木门做的。我学习的时候，外婆也不闲着，一会儿帮我削铅笔，一会儿忙着做家务。外婆手很巧，她会给我做很多玩具。我最喜欢的就是外婆做的布老虎。一块布，一堆棉花，一根针，在外婆的手中一会儿就能变成一只神奇的布老虎。虽然做工不算精细，但在我看来，已经够小伙伴羡慕咂舌一阵了。外婆还会做木头枪，印象中，我常常端着这把木头枪和小伙伴们在村东头的麦场上冲锋陷阵。枪断胳膊折腿了，外婆总是笑眯眯地责备枪不中用，然后再给我做一个。快到吃饭的时红候，当然也总少不了那一声熟悉的呼唤：“小宇，回家吃饭喽……”
转眼到了上学的年龄，我跟着爸爸妈妈去镇上读书，镇上新奇的东西太多太多，我学习的任务也日益加重，与外婆见面的机会也渐渐少了。突然有一天，外公打电话给妈妈，我隐隐约约听电话里说，好像外婆病了。看到妈妈眼圈发红，我感到十分害怕。妈妈对我说：“小宇，外婆病了，别担心，你外婆会慢慢好起来的。”听到这话，我也没多想，心里又回复了往日的平静。可是我不知道，外婆得了绝症，是外婆不让妈妈对我说的。
又过了几个月，妈妈红着眼，把我带到外婆家。站在数不清的花圈中，我吓傻了，外婆不是好好的吗？怎么说走就走呢？我跑进屋去，哭喊着叫外婆，没有人回音，看到得却是镜框里外婆冰冷的遗像。我呆在那儿一动不动，豆大的泪珠掉落下来。望着外婆那慈祥的面孔，耳畔又想起那熟悉的呼唤：“小宇，回家吃饭喽……”
外婆，我现在已经读六年级了，您在天国过得好吗？我多想再听一听您对我的那一声声呼唤：“小宇，回家吃饭喽……”
简评：一种朴素的情感是一首如诉如泣的赞歌，外婆的爱慢慢融入孩子的心灵，又从孩子的心底流淌出一支爱的赞歌，字字是情，句句是爱，纯真、厚重的情感皆是小作者的真实感受。不失为一篇佳作。（指导教师 陈婧芝）
篇12：呼唤作文
呼唤作文
童真，宛如一首诗。
记得格非的小说里有这样一段孩童与成人的对话：
桥是给鸽子走的。
鸽子有翅膀它不用走也能飞过桥去。
这是给没有翅膀的鸽子走的。
所有的鸽子都有翅膀。
没有翅膀的鸽子没有翅膀。
我想着那个孩子清透的眸子里一定摇曳着如海的碧蓝。满是童真的心纯粹的像一首，隽永小诗。
我们都曾有过童真这首诗，可到底在身心成长的时光里，被我们搁置，像小小树叶的脉落，留在一度澎湃的时代。
盒子里的橡皮泥，凝固了我们最后一次天马行空的想象。而今在阳光收尾的墙角，揉捏着黑夜的轮廓。
曾经视若珍宝的彩色画笔，躺在翻飞的尘埃里，水彩像时间一样悄悄流逝，再也画不出白纸上的碧草蓝天，鸟兽鱼虫。
那本被翻透了的.童话夹在满是名著、课本的书架的哪一个空隙？夜莺还在唱歌吗？美人鱼在哪片蔚蓝的海底？胡桃荚子遗落在何处？还会因为“王子和公主从此过上了幸福的生活”开心吗？
童真，好像在离我们远去。
我们知道了钻石永远比玻璃球贵重；有更多比童话更能显示我们学识的书籍……
我们这样悲伤的长大，虚与委蛇逐渐成了面目模糊的人。
我们需要童真啊，一颗纯净未泯的童心。
不要羞于敞开心声，不要忙于你争我赶，真诚地呼唤童真归来！
呼唤毕淑敏那般的童真：“赤着脚，感受沙的温热，草的润凉”，“那种无拘无束的洒脱会将你无数次从梦中唤醒”。
呼唤萧红那样的童真：在封建沉闷的家庭氛围里，她找到了“快乐园”，那属于她和爷爷的玫瑰园。采撷大捧玫瑰，悄悄插满爷爷的帽沿，那沁鼻的馨香萦绕了她多舛的三十六年春秋。
呼唤冰心所见的童真：可爱的孩子们采来几束花，在她睡熟时放下，小弟弟觉得不妥，拿来插在瓶中放在她床头，一直难忘那黄白淡绿相间的花啊！
呼唤你的童真吧。
让它如月升起在你澄碧的心空，浸洇迷人胭脂色，照亮你的梦。
呼唤你我的童真吧。
“我们让自己再做一次小孩，生命的不可思议会每天在我们身上流淌。”
呼唤童真，写一首你的诗。
篇13：呼唤作文
多想回到从的前日子，至少那时还有你，温暖的你。我多想再看看你，并微笑着说道：“欢迎回家，爷爷。”――题记
爷爷，一个存在于我记忆深处的一抹亮色，那个会逗得我开怀大笑的老顽童。曾几何时，他为我驱散了所有的阴霾，带我走向灿烂的花季。可是，一阵眼，已斗转星移，物是人非，他，终是也离开了我，只留下了一声声呼唤，以及那一声声呼唤中包含着的深沉的爱。
小时候，你的呼唤是安心
在我很小很小的上幼儿园的时候，学校离家比较远，爸妈又比较忙，接我的总是爷爷。记得每天下午放学时，我总是在教室门口张望，一双眼睛滴溜溜地转着，寻找着那个高大的身影。爷爷来时总会一眼看见在门口张望的我，呼唤道：“孙女儿！”听到熟悉的声音，我会感到莫名的安心，会立刻冲过去跳到他身上，抱住他，甜甜地叫一声：“爷爷！”爷爷便会溺爱地揉揉我的头发，说道：“孙女乖，咱回家了！”转身离开。那快要落下的太阳总会把我们的影子拉得长长的。
这一声呼唤是我小时候最爱的声音。
学童时，你的呼唤是开心
稍大些，我迷恋上了爷爷的厨艺。竹筒肉，糖醋排骨，鱼香肉丝……这些都是我的最爱，那色香味俱全的美味，即使现在想来也都垂涎三尺，那时又怎经得住这美食的诱惑？于是，每天我最期盼的声音就是爷爷的一声呼唤：“乖孙女，吃饭了！”我便会飞奔到饭桌前，如秋风扫落叶般迅速品尝，爷爷总是望着我狼吞虎咽的样子，慈爱地笑着。
这一声呼唤是我学童时最期盼的声音。
日子如行云流水般过去，门前的老树的年轮也在一圈一圈地增加，一些人离开了，一些人留下了。平凡的日子就这样过去了，或者这样也不错。或许有许多的的平凡，但这却是我视若珍宝的记忆。而记忆中的这个人，爷爷，却已然远走，不再回头。唯有那一声声呼唤……
篇14：呼唤作文
22世纪时，人类不停的破坏树木。终于，大自然惩罚了人类。由于大片土地沙漠化，所以，人类想找个人来找到绿色。不久，小娅便被选出来了，因为她是一个非常爱绿色的小女孩。虽然小娅非常爱绿色，但小娅不知道在哪儿才能找到绿色。于是，她决定先乘坐一艘船再说。
可是，船驶到半途中，突然，天雷轰顶，紧接着就是暴风骤雨。顿时，船不堪一击。这时，小娅心想：“我一定要找到绿色!”说着，小娅连忙抓住一块木板。不久，船沉了，但小娅却因为抓了块木板而活了下来。
小娅不停的和一个又一个的恶浪搏斗。虽然多次绝望过，但她只要一想起：“一定要找到绿色”，她就浑身充满勇气的抵抗着。
小娅搏斗了一天一夜，她已经筋疲力尽了。突然，她看见了一座小岛，于是，她用尽最后的一点力量，向小岛游去。刚游到小岛，她就昏了。
小娅醒来后，发现一棵水杉在她身边照料着她。她还发现，这里四季如春，阳春三月。她问水杉：“你为娅醒来后，发现一棵水杉在她身边照料着她。她还发现，这里四季如春，阳春三月。她问水杉：“你为什么会动?你们怎么在这?”
“由于你们人类的乱砍滥伐，我们就决定全都搬迁到一座荒岛上，每30年改变一次方位。”水杉说。
就这样，水杉和小娅成了好朋友，水杉还带小娅认识了其他的朋友。
日复一日，半年过去了。有一天，小娅突然对他们说：“虽然我舍不得你们，可人类正处于水深火热之中所以我必须把绿色带回去。我知道你们已经不相信人类了，可人类已经认识到自己的错误。我向你们做保证，人类绝对不会在乱砍滥伐了!”水杉他们听了，说：“那好吧，我们决定把绿色还给你们人类，以后你可别忘了我们!”小娅说：“那是当然不会的!”
小娅带着绿色回到人类生活的地方。她大声的对全世界说：“我找到绿色了!”
篇15：呼唤作文
呼唤作文
呼唤
黑夜降临，是恐惧，未知；迷人的双眼，是死亡的微笑．美丽的天际是死亡的危险，床前明月代表着明天．生命的轮回，死亡的'招手打开你活生们．亲情，友情，爱情冻结的瞬间，梦想，理想，愿望挥之一去． 背叛作文 ，抹杀带给你机会；心灵的感知，爱的呼唤；谁又能看到这世界的真谛，谁能感触到这世界的黑暗，如不能，那只有等待我们的到来去拯救这世界，用阳关洒满大地，让人们感受幸福．
篇16：呼唤作文
自由，对于很多人来讲，几乎成了一种“奢望”。
在小学里，我们都有一个沉重的“书包”，“书包”里深深地埋藏着烦恼、压力……我们拿着堆积如山的作业做个没完没了，不分白天黑夜。每到夜晚，在一间房子里总亮着一盏灯，灯下总有一位小学生，他每天每夜都这样，写着作业本、练习本。他爸爸妈妈还到处报补习班，白天排满了，就只能晚上受煎熬写作业，这让他没有一口喘气的机会。这使我明白了：如果我是一只鸟，也是一只被囚困在鸟笼里的鸟；如果我是一条鱼，也是一条被囚困在鱼缸里的鱼。
我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一个慈祥的老婆婆。就在这个村的带溪边，坐落着一栋古老的三间平屋，它被矮矮的石墙围住，庭院里长满灌木杂草，围墙的一个角落里那一丛丛的细竹，随风摇晃，轻柔美姿，绿意盎然。房屋右侧前有一棵高大的枇杷和榕合抱树，似一把绿伞支撑着，使这儿显得更加清静、幽雅。每天早上听着鸡鸣狗叫，看着鸟雀飞窜，呼吸清新空气，帮奶奶种菜浇水，接着施肥，然后就自由地玩耍。我还常常到屋后的小山上去看种子发芽，看含苞欲放的鲜花，刚刚破土而出的竹笋，旁边还有几课“千年老笋”，已经长得比人还高了。山上的苍松翠竹交错，到了秋天，隐约可见的红枫，在人们面前展现的是一幅红绿相同的自然美景。山的一边有一条宛若白练的溪流从山谷伸出，弯弯曲曲地向前方流去。溪底很浅，色彩斑斓的鹅软石，在清澈见底的流水中绽放出一朵朵小浪花，美丽极了！可是现在呢？除了作业还是作业，我多么想念以前那无忧无虑的生活。现在既失去自由，又多了那一份父母的唠叨。
我呼唤自由，呼唤那属于我们的自由，属于这个时代的自由，属于幸福的自由，属于快乐的自由。
篇17：呼唤作文精选
或许在当今社会上还存在着有这种观念的人：“地球上的资源取之不尽，用之不竭，不怕我们糟蹋……”或许你的周围还有人有这样的想法：“中国地大物博，浪费一点不算什么……”或许你还不曾体会到千千万万贫困人民的病痛;或许……醒醒吧，不要再麻木了，起来听听这呼唤吧!——听听地球母亲的声声呼唤吧!
她在呻吟着。她每日每夜都在呼唤着。而现在她已奄奄一息了。曾经的她，是多么的美丽。蓝色是她的披肩，绿色是她的外套，她曾用自己最甘甜的乳汁哺育着我们，她曾把自己最丰富的物质给予我们。但是谁又曾想到，她的奉献却远远满足不了我们的需求。人类开始大肆地去开发她，利用她，甚至去毫无节制地浪费她。她现在正在含着苦涩的泪水，看着人类为她所做的一切：
人类大肆地砍伐树木，用来当作木材，有些还用它来制作一次性筷子，他们破坏了她绿色的外套：再看，一些工厂将那干净纯洁的水从她体内抽走，而后又将那污浊肮脏的废水排入她体内，残害了她孕育的小鱼小虾，他们污染了她蓝色的披肩……忽然一阵暴雨袭来，没有了外套的她哪能经受得住这翻摧残，无助的她只能任雨水冲刷她的皮肤，冲出了一道道难看的沟壑，留下了一道道的疤痕……
她的美丽已经消失了，如今的她已经伤痕累累了。她的能源也所剩无几了，而人类却全然不顾她的感受，仍旧在破坏着。她声声地呼唤着，她含着泪让人们停手……
醒醒吧!人类!不要再麻木了，地球妈妈流泪了!起来听听，她正在呻吟，用心去聆听这声声的呼唤吧!
呼唤 作文四：呼唤感恩
感恩历史，向我们呈现立志之窗，显示出“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的豪情壮志。现在，让我们呼唤感恩。感恩母爱，感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩历史，感谢它给了我们自我升华的阶梯;感恩苦难，感谢它给了我们继续拼搏的力量!……
(一)感恩母爱。
春秋时期，有个叫颖考叔的小官去见郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃，庄公很奇怪，颖考叔说：“我的老母亲从来没吃过这么美的饭食，请允许我回家孝敬我的老母亲。”庄公听后十分感动。母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然会纯洁明净。
母爱是一条彩虹，让你的人生即使在风雨过后还绽放着耀眼的光彩，纯洁如初，使你信心倍增，看清前方的路，奋勇向前。妈妈的唠叨是生活的节奏，妈妈的训斥是生活的调料。妈妈的爱就是这样，无微不至地为我们着想，它将化作我学习的动力，让我更刻苦地读书。
(二)感恩苦难。
感恩苦难，是它使洪战辉用天使的爱心诠释了生命的价值，托起了生命明天的太阳;感恩苦难，是它使徐本禹用自己稚嫩的肩膀支撑着倾倒的教室，驱动着他奔向大山;
感恩苦难，是它使邰丽华在无声处展现生命的蓬勃，浇开了晚会上最美的花朵--千手观音;
感恩苦难，是它让霍金在命运的航程上把生命发挥到极限，创造了世界科学史上的奇迹。
(三)感恩历史。
感恩历史，向我们呈现交友之道，张显出“将相和”的气质和胸怀;
感恩历史，向我们指点求学路上的迷惑，显示出“头悬梁，锥刺股”的坚韧和决心;
感恩历史，向我们呈现立志之窗，显示出“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”的豪情壮志。现在，让我们呼唤感恩。感恩母爱，感谢它给了我们感受温暖的热源;感恩历史，感谢它给了我们自我升华的阶梯;感恩苦难，感谢它给了我们继续拼搏的力量!
呼唤 作文五：时代呼唤道德
当春回大地的时候，重抬道德的话题，感觉既熟悉又陌生。毕竟，道德在我们生活中与我们紧紧相随，每时每刻都不曾分离，道德与人类同生，与社会同生。也许有人会问，什么是道德?道德就是调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范。我认为，道德就是爱国爱民团结互助：道德也是勤奋节俭努力上进;道德更是遵纪守法，洁身自好;道德还是文明礼貌自尊自强。人们时常感叹生命短暂，时光来去匆匆，谁都渴望和平安宁的生活，谁都期待阳光灿烂的景色。然而现实却难随人愿。走出校园，充满耳目的常常是暴力、行窃、吸毒、贪污、受赌;弱者无肋，壮力血流;大街污水满地，人嘴脏话漫天……
凡此种种，让人感觉道德巳被扭曲，人进已经丧失。三月的一天，我亲眼目睹了这样一件事，那是一个烈日炎炎的中午，在我家门口的三岔路口上，两位满头日发的老人搀着一位同样衰老的病人走来，病中的老人低着头，垂下的一丝丝白发在风中飘动，两脚拖在地面，划出一道道印痕，随后赶来的一位老婆婆双手不停挥动，招呼着来往的车辆，丧地呼喊回荡繁体的大街上：“救救他吧!救救他吧!”可是一辆接一辆车从老人身边绝尘而去。我分明看见，那满是皱纹的脸上写满了悲衰。
还有一次在报上看到这样一则消息，南京一时很久未出门的老夫妇兴致勃勃来到市区，准备好好看看家乡这几年来的变化，怎料因行动缓慢被走在身后的一位年轻市民拳脚踢和辱骂，气得老大悲愤欲绝，以头撞墙，走老伴的劝阻下，才颤抖着离开了这伤心之地。令人揪心的一幕幕让人恐不信呐喊：良知何在?道德何在?假如长此下去，可以设想：世态炎凉，人间冷淇，社会大乱，人心变态，身临其境，人人自危。无数先烈壮士用生命和鲜血换来的成果将毁于一旦，这可不是危言耸听。
善良的众呼唤着正义现身，呼唤着良知发现，更呼唤着道德回归。一位哲人说过：“道德普遍被认为是人类最崇高的目的。”时代在发展，社会在进步，道德是国家民族兴旺的基础，一个国家应该有一个国家的精神脊梁，一个民族应该有一个民族的孔繁森，李素丽更是道德的表率。他们用自己的实际行动向众展示了忘我为民的风貌，如一缕春风，暖人心。
每一个人都渴望拥有美好的明天，生活在鲜花盛开的大地渴望不是等待，幸福美满的生活必须创造和拥有以人与人的道德标准为标志的精神文明和物质文明。加强法制建设，遵守市民公约，请相信，蓝天、白云、阳光、雨露、幸福。和平将永远与我们同在。
篇18：呼唤作文
当旭日升上高高的澄空时，我们苏醒了。
我走在街上，呼吸着泥土的芬芳。突然觉得从前面传来一股阉人鼻息的气味。我快步走向前，只见一栋栋钢筋水泥的大楼拔地而起，周围，一股股灰色的烟雾围绕着它们，那是水管排出的废气。
看到此景，我不禁为之叹息：多么斑斓的花朵啊！可惜却因大楼的烟雾而退了色；多么葱郁的树木啊！可惜却因新建的“铁树”而被砍倒；鸟儿的歌喉多么动听啊！却被大楼的废气窒息。
呼唤，呼唤！动物们乞求人类给他们一片娱乐的场所，一座自由的乐园。在那里，没有人类的捕杀，也没有硝烟的污染，只有小鸟的啁啾，雄狮的怒吼。
呼唤，呼唤！植物们渴望我们给它们一片希望的绿地，梦幻的绿地。在那里，没有掠夺者的咆哮，也没有伐木者的身影。能看见的，永远是茂密的树林，充满生机的地。
呼唤，呼唤！地球希望仍沉迷在贪婪索取，不懂得节约资源人们，不要再奢靡的享受，无节制的开采。不要让挖土机去继续去撕裂地球的心脏，也不要让污染的气体去破坏地球美丽的外衣。
让小鸟飞翔的天空更加吧！让野马奔跑的陆地更加广阔吧！用你的音容去体会它们的希望。让植物的外衣更加翠绿吧！让翠绿的树木更加高大吧！用你的心灵去感受他们的梦想。让蔚蓝的地球更加年轻吧！让充满生机的大地更加肥沃吧！用真情去聆听地球的呼唤吧！
不要让小鸟失去它动人的歌喉，不要让小马失去它奔跑的绿地。不要让地球失去它最原始的魅力！不要让我们失去这蔚蓝的星球！
篇19：呼唤作文
对于一个没有十岁的孩子而言，完全没有童真，没有微笑。眼中只有苦阚，这一切是谁造成的的？是你们啊！
静寂而又寒冷的夜中，母亲离开孩子在外地生活，父亲在流荡。姐姐寄宿学校，看着零乱的房子中，他在家中默默的流泪，口中无时无刻不在叫喊着：“爸爸妈妈你们在哪里啊！我真的好害怕我好冷啊！”
而你们根本就忽视了孩子的存在，尽情的在外逍遥。根本就没有做到做父母的应尽的哪怕一点点职责。
难道你们现在还没有发现自己孩子的眼中早已“无情”了吗？难道你们以为只要给们 物质上的需要就能揽一切了吗？当你们 在孩子面前吵架声音一次又一次响起时，难道，你们就没有想过孩子的感受？他们是麻木的早已不知所措的啊！
当你们从未问过孩子的学习，孩子同样能被评为“优秀学生”，你们骄傲过吗？你们感动过吗？你们鼓励过他吗？父们每天在外面大吃大喝，潇潇洒洒，而你们的孩子呢？我想风大一点都能将他们卷起来，严重的营养不良。
当你们口口声声说离婚时，孩子说什委了吗？特别是你们那才十三岁大的女儿说；“如果这样你们都能得到幸福，都能得到解脱，那你们离吧！”的确，你们之间现在已经没有感情了。但是，你们能不能把你们各自的情都给你们的孩子呢？孩子是无辜的啊！
你们孩子心中的苦太多了。那么，为什么同样都是一个家庭，同样都是一个家庭，同样都有两双手。为什么你们就不能给你们的孩子别的孩子能得到的东西呢？这很难吗？
做为父母的你们，孩子的呼唤你们听到了吧！你们也应该“醒悟”了吧！你们现在也应该知道要给你们的孩子什么了吧！我相信现在你们的心是“赤热”的。现在还不晚，爸爸妈妈，我请求你们，请用你们“赤热”的心愉去安抚你们那早已受伤的孩子吧！
篇20：呼唤作文
蔚蓝的天空变成紫红的一刹那，预示着无情的黑夜即将代替这片美丽的晚霞。但我始终坚信：黑夜正是一个新的黎明的开始！
――题记
他，是一只雏鹰。从出生的那一刻起，他就生活在母亲精心布置的巢里。每天吃着母亲捕捉来的虫子，喝着醴泉，他觉得母亲的怀抱如同天堂般美好。
看着母亲丰满美丽的羽毛，他羡慕地问：“妈妈，为什么你能飞得那么高那么远我却不能？”母亲扇动着翅膀，语重心长地说：“因为你还没有经历那场生命中的洗礼。”他疑惑地看着母亲，却没能从母亲深邃的眼神里读懂答案。于是，他低下头继续啄着虫子。
有一天，当他从梦中醒来时，却惊讶地发现母亲正在从他身子底下抽走那一片片柔软的树叶。他急切地喊道：“妈妈，为什么？为什么要这样？”母亲没有理会他，继续无情地把那些柔软的树叶推出巢外。原本温暖舒适的巢变得坚硬刺骨，他下意识地一步步往巢的边缘挪动，泪水打湿了他的双眼。
他站在巢边，向外一望，下面原来是万丈深渊。就在这时，他听到母亲喃喃地说：“孩子，是时候了……”他刚一回头，却发现母亲无情地朝他冲了过来，一下子把他推向了悬崖。他凄厉地喊道：“妈妈，我做错了什么？为什么要置我于死地？”耳边传来母亲伤感而严厉的声音：“孩子，妈妈也不想这样啊！如果不想被摔死，那就勇敢地张开你的翅膀吧！”
“妈妈，妈妈……”他闭着眼睛无助地尖叫着。一分钟过去了……十分钟过去了……“咦？我怎么还没死？”他硬把眼睛睁开一条缝，“我怎么在空中飘着？天哪，我会飞了！妈妈，妈妈，我会飞了！”他四处寻找着母亲，空荡荡的山谷里传来母亲的回声：“孩子，这就是命运对你的洗礼，经过了这次洗礼你就成了真正的雄鹰了。张开你的翅膀，向着高远的天空，去勇敢地翱翔吧！”
他强忍着泪水，奋力扇动着翅膀，飞呀飞呀……
呼呼的风声从耳边穿过，他感到浑身充满了从未有过的力量。
篇21：呼唤作文
今天早上，我去莲花山爬山，一出门，秋高气爽，我满心欢喜，心情极好。
走着走着，我进了莲花山公园，我闻到了花香、草香和泥土的香味。这种混合型的香味，会让你好好享受大自然给的美好，小鸟在高歌，小草也和风姐姐拉手跳舞。当我从莲花山山顶下来的时候，感觉有些累，就找了张空石凳坐下来休息一下。这时我看到离我不远的地方有三个男孩子在那鬼鬼祟祟的，有点像小偷的样子。可我想了想，这么小的孩子怎么可能是小偷呢？难道孩子们纯洁的心灵已经受到污染了吗？我不相信，所以继续坐在那静观其变。突然，草坪上出现了一只漂亮的小喜鹊，头上的翎毛一抖一抖地，十分漂亮，尖尖的嘴巴在草地上左扎扎，右刺刺可爱得很。我想小喜鹊一定是出来寻早它的美味早餐，早晨的空气这么好，小虫儿肯定也爱出来透气吧，小喜鹊该有口福了。
我正在替它高兴着，这时，有黑色的阴影从小喜鹊的身后闪过，但小喜鹊还在寻寻觅觅，似乎没有发现。我定睛一看，原来正是那三个男孩子，他们一个拿着一瓶水，第二个拿着一个面盆，第三个孩子拿着个网。他们把水倒入盆中，其中一个拿着水盆，直往小喜鹊身上泼，水像瀑布似的往那小小的身躯上冲。小喜鹊受到惊吓后，想赶紧飞起，可它的翅膀在水中振不起来了，更别说飞了。就在它努力着的时候，第三个孩子出手了。只见他快速地扬起网扣向小喜鹊，小喜鹊终于逃脱不了了。它在小男孩的手中不断挣扎，发出凄厉的惨叫。不一会，有几只喜鹊在草坪上盘旋着。我想可能是小喜鹊的家人。这时小喜鹊的叫声我还听得见。
我听到了，我听懂了，我听清楚了，它在向小男孩呼唤。放了我吧！我要自由！我难过又惭愧地离开了莲花山。可小鸟的叫声一直在我耳边回响着。没有了小鸟自由飞翔和愉快歌唱的公园美吗？我陷入了沉思。
篇22：呼唤作文
细雨绵绵，模模糊糊的，看到眼前的路，格外困难，眼前犹如拉了一道雨帘。
模模糊糊的看见，一只水淋淋的狗，颤抖着爬在脏兮兮的地上，眼睛充满了恐惧，不时发出微弱的呻吟声。
强烈的怜悯心驱使着我，我轻轻地抱起那只狗，尽管恶心的水滴进衣领。
狗趴在我怀里，甜甜地睡了。
我特意为狗做了个温暖舒适的小屋，狗不停地在里面穿梭，不时在里面打滚，发出震耳欲聋的响声。望着闪动的背影，我欣慰地笑了。
日长已久，我发现，它变了：饭茶不思，整天入神地望着窗外，好意让它吃饭，它变得暴躁起来，甚至撕咬着纸制的“屋子”。
我发现，窗外三俩成群的狗在欢乐的奔跑。我明白了它的意思，可是，我怕它走了又不回来，舍不得它出去。
渐渐地，我发现它真的不对劲了，走路都要耷拉着脑袋，呼吸急促。我预料，一件祸害即将降临。
果然，它倒下了，倒下的那一瞬间，我热泪盈眶，它也无力地望着窗外。倒下时，我嚎啕大哭，充满了后悔，泪水滴在它身上……
每时每刻，我的眼前总会呈现它的头像，一双无力的眼神，永远浮在我的脑海里。
篇23：呼唤作文
生活在繁华的闹市里，人们为生活奔波劳碌，却迷失生命本身的恬静。有的人为了功名利益，忘记了生命最原始的淡泊。随着城市现代化的发展，我们被日新月异的世界弄得头昏眼乱，未免有几分失落、迷茫。因此找回生命中真正的自己，把生命本真呼唤出来，来警示我们自己不要被繁华的世界迷惑。
呼唤生命中的淡泊，做一个高尚的人。
陶渊明宁可短褐穿结，箪瓢屡空，也不愿为五斗米折腰，因为他心中拥有一份淡泊的品质。“采菊东篱下，悠然见南山”是他人格的写照。淡泊为他的人生添上了厚重的一笔，描绘出一副高洁的人生画卷。同样如此，李白不为官场失意，自己不愿和黑暗政治勾结，在天姥山大声唱吟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。宁愿千金散尽，也不愿生活在追名逐利的官场。可见，淡泊让人清静，生命去掉繁华的外衣，本来就是淡泊的，不要被眼前的利益所迷惑，呼唤出生命中的淡泊，做一个高尚的人。
呼唤生命中的恬静，过上闲适的生活。
苏轼曾三次遭左迁，但他没有因此怨恨、埋怨，而是泛舟于赤壁之上，举酒嘱客。多么的诗意恬静，即使一无所有，也要维持心中的一片净土，维持生活中的恬静，不躁不急。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”。这是苏轼对生活的坦然，不要被生活中的挫折而打扰了生活中的恬静，像苏轼一样，过上闲适自在的生活。
呼唤生命的诚信，建立人生良好的信誉。
孔子说过：“人无信不立。”如果一个国家失去百姓对它的信任，那么即使这个国家的军队有多强的实力，也会最终灭亡。诚信，在我们的生活中搭起沟通的桥梁。三鹿奶粉正因为失信于人们，不仅危害宝宝的健康，还让自己的品牌抹黑，最终逃不过法律的严惩。
欢歌笑舞后面或许是心灵的空虚，繁华奢侈的背后也许是精神的缺乏。为此，我更呼唤生命中的淡泊、恬静、诚信来完善我们的人生，让我们的人生不再是空洞无物，同时警示我们为人淡泊，处世恬静，保持诚信。
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