以下文章小编为您整理的考试，你让我欢喜让我忧作文，本文共17篇，供大家阅读。
篇1：考试，你让我欢喜让我忧作文
考试，你让我欢喜让我忧作文
俗话说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的`命根。”考试让我欢喜，又让我忧。
有一次，学校进行抽考，全班都处于一种高度备战的状态，一道题目讲了又讲，说了又说。我自认为我已经掌握了，所以听了一遍就心不在焉了。
考试时，我不管三七二十一，看了个大概就写。不一会儿，我便做完了，我看时间还有多余的，并在草稿纸上画画。不知不觉中，时间便过去了。直到要收卷了，我才如梦初醒，匆匆忙忙地把姓名写好。
第二天，卷子发下来了，我望了一眼分数，彻底傻眼了，我连90分都没到。那分数如同一把利剑，深深地扎在了我的心头。为了不让同学们发现，我急忙把试卷收了起来。回到家，我准备不和妈妈说我的分数，直接自己仿照她的笔迹签字。可谁知，老师好像故意和我过不去似的，竟然发了校讯通。妈妈一回来，便问我考了多少，我只得乖乖地交出了试卷，妈妈一看我的试卷，眉头紧锁，问道：“你看这题，你不是做过吗？怎么又错了？还有这题……”我无可奈何，只好忍受着来自老妈的怒火。
过了许久，妈妈又说：“其实这次考试对你来讲未必是一件坏事，至少你认识到了自己的不足，不是吗？你要记住，下次千万别再骄傲了。”
考试真是让我欢喜让我忧。
篇2：考试，让我欢喜让我忧作文
哈哈，新的一年又来临了，这是一件十分可喜的事。不过，面对新年，却有不少人愁眉苦脸。这是为什么呢？当学生的都知道：马上就要期末考试啦！
回想起去年那一次考试，我心里一阵慌乱。那次，我的语文考试考砸了，只有八十几分。我拖着沉重的步伐慢吞吞地回到家。妈妈见我回来了，急忙问我考试成绩怎么样了，但是她一看我的表情就知道我考砸了，便皱着眉头问我：“说吧，考了几分？”我垂着头，用那低的连自己也快听不到的声音说：“语文只考了八十几分……”结果那天，我被爸爸妈妈训了一顿。
我一想到今年的期末又快到了，总有一种说不出的担忧，但是又有一种莫名的兴奋。担忧，大家都知道是为什么；兴奋，我想你们就猜不到了吧：是因为在新年里，我又可以住到外公外婆家去，每天和小伙伴一起望着那窗外的雪景；每天坐在电脑前，到网上尽情地“冲浪”；每天……那种生活是多么惬意呀！
所以，我一方面希望期末慢点来，好让我有多一点的时间来复习；一方面希望期末快点来，可以早点和小伙伴一起玩。
篇3：考试，让我欢喜让我忧作文
俗话说的好：“考考考，老师的宝；试试试，学生的命。”时间“嗖嗖”地向前跑着，书一页一页地薄了。想起开学时，厚厚的几本大石头，现在却是已故的记忆，未学的页数日稀月少，而恶魔早铺好了死亡之路。
随着学期末的逼近，一张又一张的纸发了下来，送上去的是密密麻麻的字，收回的却是红艳艳的几笔和像太阳一样火辣辣的数字。
记得一次小考，在我孜孜不倦的苦读之下，这学期的首轮英语满分跃于纸上，看看那委婉可爱又俏皮的100；迎着众人羡慕夹杂着嫉妒的眼神，伴着耳边的啧啧赞叹，我仿佛躺在柔软的白云上，淡淡的阳光轻抚着我的脸庞，沉浸在幸福之中，久久地无法自拔……
又是一节写字课，天边的白云散落着黑发，将自己裹得严严实实。天上的'红太阳洗着火热的脸，越来越白了。“一切似乎越来越暗。”我撑着大脸，想着。猛然抬头，讲台上多了个又矮又胖的身影，肥胖的脸上写满了严肃。哎，不用说，又是小测试，比起数学英语，我这语文可是陷在沼泽里拔不出来。这次小测试成绩，又是不堪入目，害得老师哭笑不得。回家又要挨批了，就准备两个棉花球再说吧。
期末大考，你的脚步可以再再再慢一点么？跑得太快容易伤腰的！
哎，考试！考试！考试！让我欢喜让我忧。
老师点评：细腻，生动，清新，可爱。
篇4：考试，让我欢喜让我忧作文
考试是一件让我欢喜的事情，也是一件让我忧愁的事。
学校里，数学课上老师正在把上次考试的试卷发下来，我看着一个个拿到试卷的同学卷子上的分数，心里很忐忑不安。我想我考的是不是很糟?我的试卷是最后一个发下来的，我一看我的试卷上赫然写着98分，是数学成绩排名第一名。
这是一件让我那么欢喜的事啊!数学考试是一个那么好听的名字啊!
考试真让我欢喜，每次数学考试，我总能考得很好!每次成绩排名不是第一名，就是第二、第三。这让父母很欣慰。
在语文课上老师也把上次考的试卷发下来，我看着别人的试卷中，有90分以上，80分以上，70分以上。老师把我的试卷发下来，我一看我的试卷上是一个刺眼的74分。
这是一件让我忧愁的事情，语文考试是一个那么恐怖的名字啊!
考试真让我忧愁：语文考试我每次都考得很糟，每次成绩不是70多分，就是八十几分，根本没有怎样的进步，即使进步也是进步一、两分。让父母总为我的语文成绩担心。
接下来，我一定要认真对待语文科的学习，争取各个科目平衡发展，不要再做“偏科王”。
篇5：考试让我欢喜让我忧作文
考试让我欢喜让我忧作文
又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。考试的分数让我们或喜或怒，时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使考好了，一时快乐，但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌分数，畏惧考试。
每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，心里下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨即将来临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的.小刀，让我痛苦不堪。我不明白：老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，可是为什么分数却成了我们最大的负担?
考试分数到底是什么?在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩，家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的孩子为此付出了多少?每次回家，除了要完成老师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习资料，每天都苦读到深夜。时间长了，很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习，分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;考好了，又担心下一次被别人超越;考差了，自己羞愧万分，深感无颜见江东父老。
考试分数给我的压力也很大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉，或惊异，或惋惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?”我吓坏了，不敢回答爸爸的责问，只是躲在一角默默流泪。此时，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊!
考试原本只是为了测试学生的学习情况，让学生自己和老师及时发现问题，进行改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你怎么办啊?如果分数不是衡量我们一切的标准该有多好!
篇6：考试，让我欢喜让我忧作文
话说得好“老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”这句话一点也不假，如果我们小测的成绩差，数学老师绝对会说：“明天考试，谁差谁给我留下，如果考好了，回家就会被夸奖；但如果差了，劝你多穿件衣服。”
为什么考试都不怕，因为我从一年级开始，语数基础就很好，（火车不是推的，牛皮不是吹的！）老师死考试，我不复习都会有七八十分！
但是马有失蹄，在我四年级的下册期末考，却考出了史上以来最低分，语文84.5分。我非常的失望，因为这次的作文偏题了，扣了一半，语基再扣0.5分，就在优的下面了！我从此吸取了教训，作文再也不敢再犯同样的错了。
五年级进了苏老师的.班，苏老师对我们循循善诱，使我的成绩迅速上升了。我一下子考出96.5的高分，睡觉都笑醒了，可是我的成绩不稳定，一下八十七八分，一下九十四五分，真是的，我每次考完试以后都是提心吊胆的，好在再也没有85分以下了。
不止语文好，数学也很好。
可能是应了一句话“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。"老爸的数学特别好，我从小就跟他学，我数学当然也好，所以我数学从来不会90分以下的，只要我数学95分以下，脸色就不好看，妈妈只要看我脸色就可以大略知道分数了。有几次数学考了100分，妈妈说只要得了100分，就发2元钱，“工资”，几次下来就赚了近10元，几天脸上都不会难看。
进入初中的话，学习会更加紧张，听上一届毕业的大哥哥大姐姐说：“中学的日子比小学的日子难过多了，如果你们进入毕业班，每天神经都得绷得紧紧的，否则考试会把你打得措手不及。”
我想给学弟学妹一个忠告：“要把握每一次考试，他会让你走向成功，不要以为毕业班是很轻松的！”
考试，你让我尝到了考试的快乐，体会了考差的伤心。
篇7：考试，让我欢喜让我忧作文
俗话说：“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”考试让我欢喜，又让我忧。
有一次，学校进行抽考，全班都处于一种高度备战的状态，一道题目讲了又讲，说了又说。我自认为我已经掌握了，所以听了一遍就心不在焉了。
考试时，我不管三七二十一，看了个大概就写。不一会儿，我便做完了，我看时间还有多余的，并在草稿纸上画画。不知不觉中，时间便过去了。直到要收卷了，我才如梦初醒，匆匆忙忙地把姓名写好。
第二天，卷子发下来了，我望了一眼分数，彻底傻眼了，我连90分都没到。那分数如同一把利剑，深深地扎在了我的心头。为了不让同学们发现，我急忙把试卷收了起来。回到家，我准备不和妈妈说我的分数，直接自己仿照她的笔迹签字。可谁知，老师好像故意和我过不去似的，竟然发了校讯通。妈妈一回来，便问我考了多少，我只得乖乖地交出了试卷，妈妈一看我的试卷，眉头紧锁，问道：“你看这题，你不是做过吗？怎么又错了？还有这题……”我无可奈何，只好忍受着来自老妈的怒火。
过了许久，妈妈又说：“其实这次考试对你来讲未必是一件坏事，至少你认识到了自己的不足，不是吗？你要记住，下次千万别再骄傲了。”
考试真是让我欢喜让我忧。
篇8：考试，让我欢喜让我忧作文
说起学生时代，自然就会想到考试，考试伴随着我们整个学习生涯，让人又爱又恨。没有考试，我便无法正确预估自己的水平；有了考试，我便开始焦虑自己的成绩和排名。不得不说，这考试真是让我欢喜让我忧啊。
期末考试结束后，我与妈妈相约去看电影，看完电影成绩便公布了，我有些不敢看，但手还是很诚实地点进去了。全班第三名！我很激动，上次考试还是第15名呢，上上次是第32名。很幸运，每一次都在进步。我把成绩的消息讲给妈妈听，妈妈也忍不住为我激动！她说：“你永远是妈妈的骄傲！走，妈妈请你去大餐一顿。”
又是一次期末考试，我成绩下滑了40分左右，排名也下降到了第13名。我认真分析后，得出了应该加强数学和地理这两科的结论，但妈妈并不信任我。她认为这次考差了以后也会考差，我很伤心。当初说我是她的骄傲，如今又不信任我，唯分数论、唯排名论真的正确吗？我不能因为是她的孩子，所以无论怎样她都以我为骄傲吗？我不能因为是她的孩子，所以选择无条件相信我吗？我想成为妈妈自豪的孩子，并不仅仅是分数和排名，更多的是善良、正直、诚实的美好品性。我不希望妈妈因为一次不理想的考试而否定我的全部。
考试是让我查漏补缺知识的，是让我意识到自己哪一科或哪一个部分还欠缺的，我们不应该去利益化它。它不是我们炫耀的工具，它是帮助我们进步的法宝。有了考试，我们才能正视自己的水平，也希望家长不要“唯分数论”而寒了孩子的心。家长和孩子一起正确看待考试，才能共同进步。不得不说，这考试真是让我欢喜让我忧啊。
篇9：你让我欢喜让我忧作文
你让我欢喜让我忧作文
金秋时节，谷浪翻滚，乡村的田野，满是一片丰收的景象。
“咔嚓――咔嚓――”田野里的割稻机声此起彼伏，农民伯伯自然而然流露出喜悦的神情。可他们的日出而作，日落而归的辛苦却是无言而喻的。唉！真是让人欢喜让人忧！
远远望去，个个头戴斗笠，身披长衣，肩扛谷袋……看到田野里的农民伯伯忙碌不停。此时，望着眼前的爷爷，因地理位置原因不能机器割稻，只能徒手操作。他同样的装扮，同样的弯腰，同样的汗流浃背，我心猛然出现一个念头――帮爷爷割稻谷。
于是我和妈妈一起去田里帮忙。我卷起袖子，拿起镰刀，蹲下身子，“咔嚓――咔嚓”手里的镰刀对准稻谷的根，狠狠地往后拉，还时不时地拿着割掉的稻谷来回跑。而我身后的跟屁虫――影子，也学我着做得有模有样，我仿佛觉自己像是在做游戏，好玩极了！渐渐的，渐渐的，我的双脚开始发麻了，一大颗，一大颗，像珍珠似的汗珠，从我脸颊上坠落下来。我伸手去擦了擦汗，又在身上抓了抓，仿佛身上有几百只虫子在咬，一会儿上，一会儿下，忽左忽右，难受极了！烦躁、焦急一起涌上心头，怎么办？该怎么办？正在我担惊受怕时，妈妈走过来递o我一盒清凉油，我伸手拿了过来，在痒的地方擦了擦，凉丝丝的，觉得身上没那么痒了！我转身看到了田野里的农民伯伯一个个低着头，干劲十足。
此时，我不禁地想起《悯农》这首古诗，嘴里念着“锄禾日当午，汗滴禾下土……”我又继续开始割稻谷。时间过去了一小时，两小时……在阳光的.照耀下，我突然觉得自己整个人晕乎乎的，眼前冒出了许多金光闪闪的星星。又觉得喉咙冒烟，腰酸背痛，一连串的疲劳使我生出了“打退堂鼓”的念头。我转身想离开，抬头看见了年迈的爷爷满脸通红，湿湿的，汗水把爷爷整件衣服浸湿了。
此时，我心里矛盾极了！我该怎么办？难道要留下爷爷一个人去面对？不，不可以，要是爷爷累坏了身子怎么办？于是，我喝了口水，把剩下的水端过去递给爷爷喝，伸手在爷爷脸颊上擦了擦汗。突然我想起了歌声能使人减轻疲劳，兴奋地对着爷爷说：“爷爷，我唱歌给您听吧！”一边说着，一边嘴里开始哼着小曲……在欢快歌声中，不知不觉只剩下最后几颗稻谷，3――2――1！大功告成了啦！我兴奋地跳了起来，大声喊：“耶！耶……”我站起身子，发现自己成了一个名副其实的小泥人，伸手拍了拍身上的泥土，觉得自己裤兜里胖嘟嘟的，伸手一摸，呀！这么多残缺不全稻谷叶子啊！我们爷孙俩相互笑了笑，嘿嘿！
嘿……哎，稻虽割完，可后续的晒谷和收藏也是一大工程，真是让人忧啊！嘿嘿，爷爷从不抱怨汗水的浸润，只会脚踏实地做好每一件事的身影，却让我喜在心头！
篇10：让我欢喜让我忧
让我欢喜让我忧
让我欢喜让我忧大竹县实验小学五年级（二）班 朱红叶
“……让我欢喜让我忧……”每当听到这首歌，我就会想起那次手抄报展览的情景……
国庆前夕，老师布置了一张手抄报，我以为没多大事儿，便马马虎虎的抄了一张。可是今天，我们全年级的手抄报都要拿到操场上去展览，我一想到自己办的那么差，心里就后悔不已。
展览会上，我隐隐约约听到有人对手抄报的赞美，便急忙跑过去，抢来一看，原来是我们班上郭艺同学办的手抄报！瞧！那刊头上的飞机，宇宙飞船画得多漂亮，好像是活着的'一样；“朱洪叶，该我们看了，该……”旁边的同学焦急地说道。我将手抄报给她们之后，便举着自己的看了起来，天啊！我这才细致地发现我的手抄报办得那么乱，图画得更是一塌糊涂。我这张手抄报办得实在是太糟糕了，我不明白为什么同一时间，同一班级的差距就这么大呢！和郭艺的手抄报比起相差十万八千里，但是我已经知道我的缺点在哪儿了。我明白，只要我每一次都仔仔细细地去完成每一件事，那么，得到大家赞赏的就应该是我了。
为什么已经后悔了，还嫌不够晚呢？嗯！当然不晚，只要不晚，只要学习好的作品，就还来得及？让我欢喜让我忧“此时此刻，是最能表达我心情的句子了。
篇11：让我欢喜让我忧
记得，那一年我同刚满六岁。一个阳光明媚的下午，我看见爸爸在写书法，毛笔在他的手中挥舞着，整齐而有力的字神奇地出现在那白花花的纸上，看得我眼花lt乱，那时的我觉得好玩极了！于是，我缠着爸爸教我写书法。就那样，我走进了书法的世界中。
在写书法的过程中，我得到了许多快乐。每次我写出好作品，都会得到别人的称赞，听着他们的表扬，看着自己辛辛苦苦写出来的作品，我心里有着说不出的高兴，那种成功感会让我高兴半天。去年新年时，我把新手写出来的对联粘门口，虽然爸爸说写得不怎么样，不够大气，但是已踏上了一个新的台阶，我为此感到无比的自豪。最难忘的是去年，我参加了市的书法现场比赛，那次比赛有八百多人参加，场面可壮观了，全场沸沸腾腾的，像一锅煮开了的粥，毛笔在小选手的手中舞动着，在空中画出了一道道美丽的弧线。
因为是第一次参加大赛，我又激动又紧张，但看着妈妈和爸爸眼中闪烁的关怀的目光，我顿时轻松了了。我使出了全力，全神贯注地盯着作品纸，用心地完成了作品。最后，得了铜奖，那里我简直不敢相信自己的耳朵，我和妈妈爸爸高兴地抱成了一团。书法带给我许多欢乐。
虽然书法给我带来了许多快乐，但还给我带来了少不了的忧伤。别人只看到我写出好的作品和得奖，但没有注意我付出的努力，其实我花了多少的时间才能写出这样的作品。没有人知道，我的努力只有爸爸和妈妈看得见。每一天我都花一小时以上的时间在书法上，别人在玩电脑里，我在写书法；别人在公园嬉戏时，我也在写书法；别人在看着精彩的电视节目时，我还是在写书法……其实我也想去玩，但不花时间又不能把这字好。放学回家我也很想休息，但是不行。
因为爸爸说过：要坚持每天练字，才会有进步。我只好老老实实地练习，颜体字看上去很简单，但要写好不容易，它讲究笔画、结构，有时一不留神就写，有时甚至一个字也要磨半个小时以上，这让我很苦恼。我的书法老师对我特别的严格，现在我一副作品就有80多个字，不容我有关点马虎，所以我写字里只能想：只能成功，不能失败。否则又得重写，有时我不知道该坚持还是放弃。我也不知道我能坚持多久，这让我很困惑。
书法，真是让我欢喜让我忧！
篇12：让我欢喜让我忧
我心想：这次我要好好玩一场。便把门锁了，玩起了CF。 “爆头，三连杀……”随着电脑发出的声音，我的内心激动不已。看着敌人一个个的.被我歼灭，我感到无比自豪，总觉得自己的技术又长进了。这不，我小试牛刀就拿了个第一。这一下子就把我的激情燃起来了，越玩越来劲，全身心投入了游戏中，仿佛我正拿着枪与敌人交锋。一转眼的功夫，已经到了吃午饭的时间了。母亲在楼下喊着：“别玩了，吃饭了。”“别烦我，我不吃，我玩得正激烈呢！”我大声吼道。吼完，又不知疲倦地玩起来。渐渐的，玩CF玩累了，我又玩起了QQ飞车。随着我的赛车的一次次加速，早已把其他选手甩在了后头。我开到了一个“S”形的弯道，来了两次90度的飘移，顺利地开过去，第一个冲向了终点。时间不断往前推移，已经到了傍晚时分，玩了一天游戏的我想去喝点水。一起身，便感到头晕眼花，紧接着“噗通”一声，我倒在了地上。等我睁开眼睛时已经在医院里了。母亲看着我，心痛地说：“你呀，光顾着玩电脑不吃饭，都饿晕了。以后，少玩电脑。”我答应了母亲以后少玩电脑，少玩游戏。但是，我对网络的着迷并没有停止。这不，没几天我就坚持不住了。网络，让我欢喜让我忧，我该如何呢？
篇13：让我欢喜让我忧
电脑让我欢喜让我忧
记得一个星期六的上午，爸爸妈妈带我一起去买电脑，当我听到这“买电脑”三个字时，就高兴又激动地叫了起来：“ YES,终于能有自己的电脑了。”
到了买电脑的地方，我不耐烦的催促道:“快点买吧！都差不多的，就不要再选了。”其实我心里想：早点买回去我就能早点打游戏了！妈妈一眼看穿了我的心思，说：“不就是早点想玩电脑吗？我告诉你，双休日才能玩，两天一共两个小时。”瞧这妈说的，我极好的兴致听到这个突然就生气起来，想：我就多玩一下，你能拿我怎样？
电脑买回家……终于把电脑的各个部位都安装到位了。我快速地打开电脑，点了一下百度，再从百度里点了4399小游戏。爸爸妈妈急着要去上班，临走前还不忘嘱咐了一句：“一个小时左右我们会回来检查的。”我想：怎么可能你这会出去还回来检查，把我真当小孩子啊！渐渐，每个双休日我都可以尽情地玩上好几个小时。
直到有一天，我的双眼视力下降了。到上海医院检查了一下，发现我的眼睛近视到了300多度。从那开始 ，我就没有在电脑上打过游戏，只有在学习上遇到难点，才上网查一下。我很后悔也很恨自己。恨自己当初没有控制住自己，一寸光阴一寸金 ，寸金难买寸光阴，现在后悔又有什么用呢？
唉，电脑真是让我欢喜让我忧啊！
老师点评：文章充满浓浓的感情，特别真实地记录自己前后的态度，很好！
篇14：让我欢喜让我忧
当追光灯，附在我身上时；当台下万千掌声为我响起时；当动听的音乐响起时……我从小的梦想就是，成为一名踮着优美的小碎步，高傲，自信的微笑绽放在我的脸颊，让台下的观众看得如痴如醉的舞者。我爱舞台，甚至堪比我的家。
十年前，扎两个马尾辫在舞蹈教室蹦来蹦去的我，两个辫子随着音乐的旋律和我一起共舞。每天100下的踢腿，对于一个三岁不到的小朋友，是多么痛苦的事情。我自认为我没有童年，当小朋友在公园里嬉戏，玩耍时。我却在练功房里压腿。那时，我及其厌恶跳舞，当
一要去跳舞的时候我就装作头疼腿疼屁股疼。直到4岁那年，我人生第一次上台，那时的舞台只属于我的。从此，我深深地爱上了舞台。当追光灯只属于我一人时，当掌声只为我一人响起时，我就深深爱上了它，无法自拔。跳舞是我的初恋情人。
从那时起，我任劳任怨，受再大的苦，吃再大的累我都心甘情愿。
十几年过去了，我再也不是那个崇拜舞台，在练功房里蹦蹦跳跳的小丫头了。舞台已经是我家，爱它同爱我家。
我是国家的金奖，我是爸妈的骄傲。
吃饭的时候，时间从饭碗里过去。洗手的时候，时间从水盆里过去。时间匆匆，转眼间我已是初中生了。初中生活，虽然美好，但是很大压力。压力如泰山，压的我喘不过气来。不停的考试，密密麻麻的作业。繁重的学业几乎占据了我所有的课余生活，舞蹈也慢慢淡化。一到周末，不停的补课，不断的晚自习，完全冲刷掉我的课余生活，扼杀了我的最爱。
我曾这样试过，学业和舞蹈互不耽误，平均分配。但是我做不到，写作业时总是难以平静，脑海中过滤着舞蹈的动作。跳舞时，总想赶着回去完成家庭作业。我惶恐的心，不知所措，无法抉择。
千万遍的想过放弃舞蹈，但真的不舍得，舞蹈是我的全部，舞蹈是我的唯一，它是我生命中的色彩，就如我的心肝脾肺，缺一不可。舞蹈精神已经融入我的生命中，成为我的四分之三。
但如果继续这样下去，我的学习成绩会逐渐下降。话说回来，学习还是最重要的。
只有默默承受，还是选择放弃？
这个问题牵绊着我，我爱舞蹈，不想离开它。心如刀割是我离开舞蹈的结果。经过沉思和喜悦后，还是以学业为重。我要学会舞蹈属于我的放松方式。
舞蹈是我生命中一条亮丽的风景线，可却要抹杀，放弃。
舞蹈！你真是让我欢喜让我忧。
篇15：让我欢喜让我忧
“你要认真，知道吗？”妈妈每次看我写作业时都会在一旁这样叮嘱，总是说我写字不认真，又用古人的“字如其人”的观点来教育我。哎，今天又是这样了――
“嗯，今天写得不错，正确率也挺高的！”我一听这才长舒了一口气，今天合格啦！不过，这也是在我努力的前提下的噢。
记得小时候，妈妈总是关注我的做事态度，她觉得，做事认真从基础写字开始。那天，她拿了一本字帖，我知道这又是要练字了。可我不想练字，急着出去玩，所以“动了动脑筋”，故意乱写一通，应付了事，还自以为是的得意洋洋。
当时妈妈看了我的杰作后，表情很严厉，恨不得把我吃了。她气得急红了脸，把那张撕成了一片一片的碎雪花。我被妈妈的表现吓到了，妈妈怎么那么生气？我让她失望了？妈妈会不会不理我了？我很后悔，坐在一旁哭着，我的眼泪像断了线的珍珠直往下掉，觉得比摔倒时哭得还伤心。妈妈望了望我，我本以为她会来叫我别哭了，去玩吧！可她说：“这件事你有错在先，怎么反而哭起来了呢！给你个改正的机会，重新写一张吧。”妈妈原来从来不那么“狠心”的，她都会关注到我的感受，和我像姐妹一样亲，我总和她开玩笑，她也从未大怒过，总和我一块闹。我那姐姐般的妈妈呢？
那天我的确犯了错，我很后悔又很自责，所以我就认真的完成了一张整整齐齐的字帖，并和妈妈“约法三章”，以后我再也不这样应付了事了。我姐姐般的妈妈又回来了，从此我练字也都非常的.认真了。
五年级时书写比赛我又获奖了，语文李老师说：“你养成的习惯很好，做什么事都那么认真，该动就动，该静就能静。”得到了老师的表扬，我当时好幸福，觉得我是世界上最幸福的人吧！我那一张张奖状是我最珍贵的东西。但你们知道吗？这一切都离不开努力，我的妈妈也用了很多心思。“字如其人”，就凭这个观点我长大不少，也因此得到许多人的赞赏，我觉得无论是当班干部还是一张张奖状都离不开认真和努力。从此我养成了认真的好习惯，成绩也更加优秀了。
因为练字，不知费了多少心思，还让妈妈生气了。可经历了这些努力，我也得到了很大的收获――无论做什么事，只有认真努力，才能成功。
练字，让我欢喜让我忧！也正是经历了“喜”“忧”杂交交集之后，我的童年才更加多姿多彩！
篇16：让我欢喜让我忧
冬姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，她拿着洁白的小花篮，把纯净的雪花撒向大地。
今天早上刚踏进学校的大门，就看见一个雪球从我眼前飞过，我一机灵，仔细一看，原来是低年级的学生在打雪仗，看着忽左忽右、飞来飞去的雪球，我迅速躲避着向班里冲去。
在楼梯口，我看见班级里的两个男生，一个拿着铲子铲雪，一个捡起铲好的雪块向我砸来，我机警地躲开了。奔向教室，我放下书包，交完作业、拿起手套，冲向楼下。
首先映入眼帘的是一些女生被我们班好多男生用雪球砸得东躲西藏，于是我也迅速加入了战斗。拿起雪球向男生们投过去，想替我们女生出口气。雪球刚好击中目标，我开心得忘乎所以。可忽然有人从背后攻击我，我赶忙转身拿着刚包好的雪球向他投去，激烈的战斗一触即发，可此时上课的铃声响了，我们只好扫兴地回到教室。
中午放学后，我们全班人好像约好了似的飞向雪地，女生一伙，男生一伙，迅速进入了雪球大战。雪球在空中飞来飞去，留下一片尖叫声，原来女生被砸得开始往后退了。我抱了一个很大的雪球，向男生跑去，瞄准后我把雪球投向他们，然后迅速撤退，那自以为是的男生被我打得连连后退，正当我自鸣得意时，突然一个状况让我惊呆了――女生，在雪球的强攻下居然都跑光了！男生开始洋洋得意地威风起来，我就成了他们唯一的锁定目标，很多雪球从四面八方向我飞来，我终于寡不敌众，被男生打的浑身是雪，简直成了一个雪人！忽然我感觉脖子里发凉，才发现一个大雪团被放进了我的脖子里，我赶忙戴好帽子，可男生趁我不注意又偷袭我，把帽子拽了下来，于是更多的雪灌进了我的脖子里，彻骨的凉意进入身体。看情况不妙，我迅速撤退了。
雪呀，你让我体会到了游戏的快乐，我好喜欢你呀。
雪呀，你又让我的脖子凉冰冰的，我好发愁。
雪呀，你让我欢喜让我忧。
这场鹅毛大雪，让我们毕业班的同学们彻底放松了一次，脑子里暂时抛却了繁重的功课，丢下了让人头疼的作业，痛痛快快地玩了一场，真的好开心呀！
篇17：考试，让我欢喜让我忧作文600字
考试，让我欢喜让我忧作文600字
说起学生时代，自然就会想到考试，考试伴随着我们整个学习生涯，让人又爱又恨。没有考试，我便无法正确预估自己的水平；有了考试，我便开始焦虑自己的成绩和排名。不得不说，这考试真是让我欢喜让我忧啊。
期末考试结束后，我与妈妈相约去看电影，看完电影成绩便公布了，我有些不敢看，但手还是很诚实地点进去了。全班第三名！我很激动，上次考试还是第15名呢，上上次是第32名。很幸运，每一次都在进步。我把成绩的消息讲给妈妈听，妈妈也忍不住为我激动！她说：“你永远是妈妈的骄傲！走，妈妈请你去大餐一顿。”
又是一次期末考试，我成绩下滑了40分左右，排名也下降到了第13名。我认真分析后，得出了应该加强数学和地理这两科的结论，但妈妈并不信任我。她认为这次考差了以后也会考差，我很伤心。当初说我是她的骄傲，如今又不信任我，唯分数论、唯排名论真的正确吗？我不能因为是她的孩子，所以无论怎样她都以我为骄傲吗？我不能因为是她的孩子，所以选择无条件相信我吗？我想成为妈妈自豪的孩子，并不仅仅是分数和排名，更多的是善良、正直、诚实的美好品性。我不希望妈妈因为一次不理想的考试而否定我的全部。
考试是让我查漏补缺知识的'，是让我意识到自己哪一科或哪一个部分还欠缺的，我们不应该去利益化它。它不是我们炫耀的工具，它是帮助我们进步的法宝。有了考试，我们才能正视自己的水平，也希望家长不要“唯分数论”而寒了孩子的心。家长和孩子一起正确看待考试，才能共同进步。不得不说，这考试真是让我欢喜让我忧啊。
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