以下是小编整理的难忘的夹弹珠比赛作文，本文共28篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：夹弹珠比赛作文
“十、九、八、七、六”，随着“观众们”的高声呐喊，比赛也临近尾声，两位“选手”开始紧张起来，“三、二、一”比赛结束，有的高声呼喊，有的围在选手旁想要立刻知道答案。
这是我们老师组织我们进行的一场夹弹珠比赛，赛前，同学们个个摩拳擦掌，迫不及待地想展示一下自己的身手，但不一会，同学们就像一只只泄了气的皮球，再也不试了，这时，有位选手田群站了出来，代表我们男生组参赛。女生则派出了王黄若宸出战。
比赛开始，田群沉着冷静，但有的同学却如同热锅上的蚂蚁，急得满头大汗，瞧，李佳和锐利的眼神如同一只经验丰富的老鹰，恨不得把所有的弹珠都夹出来，但他的对手王黄若宸明显有点着急，只见她的双手一直在不停地发抖。
终于，倒计时开始了，随着同学们气壮山河的呐喊，两位选手异常紧张，田群看上去有点着急了，双眉紧锁，手有点发抖，而王黄若宸更是心急如焚，手里的筷子不停地转圈，后来竟然没夹住，引起周围同学的一阵笑声，估计这下她更紧张了。
赛后，同学们紧张的心情慢慢平缓了，还没来得及完全平复，下一个紧张的环节开始了，就是统计比赛结果—数弹珠，同学们如同一群严谨的科学家，一个个专心致志地凝神等候结果公布，此时此刻，整个教室一下子就安静下来，大家屏住呼吸，都在紧张的等待统计结果，“18：12”，一个洪亮的声音打破了教室的宁静，没错，最后的获胜者是田群同学，这就意味着我们男生获得了第一局的胜利。我们每一个男生都欢呼雀跃起来，李佳禾呢，就更不用说了，你看他眉开眼笑，紧紧地抱着田群不放，同学们看得捧腹大笑。
最后，经过三局必比赛，在同学们的一片欢声笑语中，这场比赛愉快地结束了。按照三局两胜制的规则，我们男生对后面连败两局而输给了女生。
可是同学们都没有太在意比赛的输赢，大家对比赛的过程意犹未尽，不过也只能慢慢地去回味了。
篇2：夹弹珠比赛作文
星期三上午第二节课，语文老师笑眯眯的走了进来，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个小游戏，——夹弹珠。看谁夹的最多。”话音刚落，教室内立刻沸腾起来，变成了一片欢乐的海洋。
等我们安静下来，老师才对我们宣布了规则：比赛时，用筷子把圆溜溜的弹珠从一个碗内加到距离它三十厘米的'另一个碗中。中途掉落的则不计入成绩。一分钟内，谁夹的最多就谁赢。
首先是小组突围赛。随着老师的一声：“三、二、一，开始！”比赛也随之开始了。场上的气氛显得格外凝重，每组的一号选手立即陷入了紧张当中，只见他们的眼睛片刻不离地盯着筷子上的弹珠。终于到我了。一开始我怎么夹也不到，这使我心中不由得一惊：“咦？这弹珠怎么这么滑，这么难夹，像条小泥泥鳅似的。”我越加越慌，越慌越夹不到。我往东夹，他就向西跑；我向西夹，它就向东逃，像只小狐狸一样，狡猾得很呢。此时，我的头上早已起了一层又一层的汗水了。忽然，耳畔传来朋友对我的鼓励：“别着急，慢慢来，你一定能行的！加油！”我恍然大悟：“对啊！俗话说得好，正所谓‘心急吃不了热豆腐’。慢慢来我一定能行的！”于是我呼出一口长气，调整好了自已的状态。我夹的越来越顺，此刻的弹珠就像马戏团里的动物一样，任我摆布。突然，老师大喊：“三、二、一，停！”比赛结束了。我低头看想了碗中的战利品——十四个孤零零的小弹珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易绣花难啊！”
接下来，就是半决赛了。半个小组的冠军经过两轮比赛，经过一番激烈的比拼，最终，四组和七组双双携手出线，进入到了接下来的总决赛。最后就是最激动人心的总决赛——冠、军、争、霸、赛了！在两位选手从容不迫的动作中，七组惜败，四组成为了总冠军！
就这样，这次的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。虽然这次我的成绩一般，但我依旧很开心，因为我明白了：比赛不仅仅是对自身能力的考验，也是对心理素质的一个巨大的挑战。比赛如此，学习上更是如此。
篇3：夹弹珠比赛作文
今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。
接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。
“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组pk赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。
历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。
虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。
篇4：夹弹珠比赛作文
今天的作文课，覃老师要带我们玩夹弹珠，原本安静的教室成了欢乐的海洋，同学们有的欢呼着跳了起来，有的摩拳擦掌，跃跃欲试，只有少数无动于衷，甚至有点沮丧。例如我就在心里想：幼儿园里玩过这个游戏，每次我都表现很菜啊！今天会不会一如既往呢？
游戏的规则是一分钟内谁夹的最多就可以得到一张“葵花卡”。像我这样愁眉不展的同学，听到“葵花卡”，一下来了劲。
比赛开始了，你瞧，禹顺脸涨得通红，目不转睛盯着弹珠，微张着嘴，手紧紧捏住筷子，有节奏地夹起来。小程的运气可就不怎么好了，珠子就像被施了魔法一样跟他作对，小程越是用劲，珠子越是起劲地躲，急得他都快哭了。
轮到我了，我深吸了一口气。最后老师一声令下，教室里响起一阵叮叮当当的声音，我一紧张，好不容易夹到的一颗弹珠，“哒”的一声掉在了地上。我赶紧蹲下身子找，也不知道它躲哪去了，半天没找到。我索性不理会这颗淘气的弹珠，继续比赛。一愣神功夫，我比别人慢了许多，一分钟时间到了，我软软地瘫坐在椅子上。我输了，太难了。
最后也是最精彩的是覃老师、小迁、小顺的高手对决了。比赛开始，只见小顺夹起一颗弹珠，调皮的弹珠先滚到左边，又滑到右边，小顺一直夹不起来，赶紧换目标。再来看看另外两位选手，小迁很顺利地夹起一颗又一颗。覃老师真是神了，“嗒嗒嗒”，弹珠乖乖地被她夹入了盆子里。比赛结果一目了然，覃老师以四十九颗的优异成绩完胜。同学们诧异极了，不禁感慨覃老师真是高手中的高手。
游戏结束，大家还沉浸在夹弹珠的比赛氛围中。不过我今天虽然依旧很菜，但收获颇多。比如玩夹弹珠时，手不能抖，心不能慌，要保持平常心。
篇5：夹弹珠比赛作文
今天，举行了一场夹弹珠的游戏，游戏既激烈，又令人开心。
男女各派出三个选手，把弹珠从碗里夹到盘子里，谁夹的多，谁就胜利。
首先由陈拓宇和张思熠比赛。陈拓宇动作灵巧，一连夹出好几颗。可张思熠不作声，一口气把弹珠给夹完了。女生们就欢呼越来：“耶！”第一局女生张思熠胜利！
下一组“闪亮登场”由我和朱依比赛。我以迅雷不及掩耳之势，快速夹起弹珠，速度像风一样快。当然朱依也不赖，也已经夹出十几颗，可跟我比还差了点，第二局我获胜。现在男女1：1打平。最后一局决胜局，冠军到底花落谁家呢？让我们拭目以待。
何林杰和陈钰涵上场了。随着老师一声令下，何林杰有点着急，心里像有几只小蚂蚁在咬，弹珠一点儿也不听话，像滑滑的泥鳅。男生们都在鼓励他，别着急，用力夹。而另一边，陈钰涵可是夹弹珠高手，只见她飞快地舞动着筷子，手起珠落，这些弹珠宝宝十分乖巧地跟着她的筷子走。何林杰才夹到一半，她就夹完了。女生们兴奋地欢呼起来：“耶”
最后，男生和女生打成1：2，男生惨败。老师说：“游戏结束，请双方回到座位。”老师的话给这场比赛画上了一个圆满的句号。
这个游戏考验了我们心理素质够不够好，手够不够巧，筷子够不够稳。我爱这个游戏活动！
篇6：夹弹珠比赛作文
夹弹珠比赛作文
今天，语文老师带着笑容走进了教室，走到讲台上大声的对我们说：“同学们，这节课我们玩夹弹珠。”话音刚落，教室一下子沸腾了。有的同学高兴的跳了起来；有的同学大声的喊着“耶”；有的同学在讨论夹弹珠好不好玩。
接着，语文老师说了比赛的规则。两个碗相隔三十厘米，其中一个碗放弹珠，从一个碗夹到另一个碗里，中途掉落不算，只有一分钟，在这一分钟里，谁夹的多谁就是胜利者。
“三、二、一、开始”语文老师一声令下激烈的小组PK赛开始了。我们组的一个同学飞快地夹，一分钟夹了四十个。因为快到我了，所以我非常紧张，因为对于我来说要超过四十个真的是压力山大啊！我能夹那么多吗？那位同学夹了那么多我能赶上吗？怎么办呢！我可不能输啊！我可是组长啊！我夹的时候非常紧张，头上都好像冒出了白烟。一开始夹的时候我的手像抓住了救命稻草一样紧紧地抓住了筷子，但幸运的'是我夹得很顺利，在我飞快夹着的时候，有的弹珠像一个个熟睡的小宝宝一样听话。可是过了一会，有些弹珠像逃犯一样夺路而逃；有一些弹珠还调皮地从碗里跳了出来；还有一些弹珠像抹了油一样怎么也夹不起来。我有一些忐忑不安，感觉我边上的同学都用异样的目光看着我。我又看了看弹珠，它们好像都在对我说：“怎么样，就凭你还想跟我们斗，太不自量力了。”我不服输的劲头上来了，决心把他们拿下。小样吧！看我怎么收拾你们！最后，我夹了三十六个弹珠。
历经千辛万苦，五组和四组进入了总决赛。又是一番紧张的厮杀。四组脱颖而出，得了冠军。
虽然我们也略有不甘，但也真心为冠军感到高兴。这次比赛让我明白了：心急吃不了热豆腐。夹弹珠要有耐心，就像我们在生活和学习上要有耐心一样。
篇7：夹弹珠比赛作文
你知道我们今天在快乐魔方举行了一场什么比赛吗？告诉你们吧，那就是夹弹珠比赛。
弹珠在阳光的照射下变得一闪一闪的，就像一颗小星星，但是用它来进行游戏，可是有难度的，因为它太滑太圆了，很难夹。
比赛一共分成两轮，每组派一名成员上来，用筷子夹弹珠，并把它放入另一个盆子里，手抓不算，计时一分钟。我们队选出了刘恬硕，他们选出了孟繁麟，比赛马上开始了，选手们很紧张，我仿佛听见了他们的心跳。老师一喊：“开始。”他们的双眼紧盯着弹珠，手紧紧地拿着筷子，弹珠像一个调皮的孩子一样滚来滚去，很难夹住，刘恬硕不放弃，一直追着那颗弹珠，终于成功了，我们最后以11：6的结果赢了比赛。之后，老师又让我们全班站成两排，让第一个人把手里的弹珠传到另一个人，再让这个人传给下一个人，这一局我们队又赢了比赛。
我们这节课就很快乐地过去了，你说是不是很有趣呢？
指导：阳泉卓尔教育培训学校
篇8：夹弹珠比赛作文
夹弹珠比赛作文
今天，我们班举行了一场精彩的夹弹珠比赛。
游戏前，老师带着微笑走了进来，取出了一个大盒子，拿出几双筷子，笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩夹弹珠比赛。”话音刚落，同学们马上热闹起来了，有的说：“这可是我的强项”。可老师接着说：“这次游戏可是要求用左手夹”。同学们顿时鸦雀无声，我心想，这也忒难了吧，看来我肯定输了。但是，也有的`人的脸上很平静，似乎充满了自信。
这场比赛是男女对抗赛。老师一声令下，同学们就一拥而上。先请了两个小朋友，只见女孩子小宋看了看弹珠，夹了夹弹珠，可是只夹进去一个，那些弹珠像见了鬼一样，东逃西躲。轮到我了，我左手拿着筷子对准一颗白弹珠，把它赶到角落里，一夹，可是它太滑了，根本夹不起来，我垂头丧气地把筷子交给下一个小朋友。当我看到分数时，吃惊极了，因为男同学比我们多夹了好几个弹珠。我想，我们肯定输了。但没想到，下一个小周同学一口气夹起了很多弹珠，为我们赢得了好分数，我们女孩子不停地为自己呐喊助威，最后，我们还是败给了男孩子。
虽然这次女孩子没赢，但我知道，平凡的生活中，枯燥的事变一种方式去做，也会变得别有一番情趣。
篇9： 夹弹珠比赛作文
星期二的上午，我们全班同学在教室举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
比赛快要开始了。同学们有的眉开眼笑，有的神飞色舞，有的兴奋极了。点点老师开始宣布规则：“我准备了两个小铁盆，一个大铁盆，两双筷子和数都数不清的玻璃珠，你们分成A组和B组，上台参赛的选手左手拿着小铁盆，右手拿着筷子，用筷子将大铁盆里的弹珠夹到自己的小铁盆中，小铁盆要离大铁盆十厘米远，掉到地上了不算，用手抓的不算，一分钟之内谁夹的最多，谁就获胜。”语音一落，同学们都唉声叹气、愁眉不展。
比赛开始了，我在B组的第二个。轮到我了，我有些紧张，我的'对手是李佑彬，李佑彬轻快地走了过去，看上去没有一丝紧张，我在他后面跟了过去，拿起铁盆和筷子。只听见点点老师一声“开始”，我们就开始夹了，这些玻璃珠像调皮的小娃娃一样，我往那边夹，玻璃珠就往另一边滚，我小声的自言自语道：“一定要赢，一定要赢。”晶莹剔透的玻璃珠仿佛听见了我的话，慢慢地玻璃珠越来越听话了，我一夹就夹住了。比赛结束了，我夹了十九个，而我的对手却只夹了三个。虽然我夹了十九个，但最终我们组还是输了，而我们还是很开心。
通过这次夹弹珠比赛，让我明白了，做什么事都要坚持不懈，不要放弃。
篇10： 夹弹珠比赛作文
“加油、加油……”这是哪里传来的声音呀？原来是快乐魔方的同学们在玩夹弹珠。快来和我看一看吧！
我们准备要开始游戏了。游戏规则是：全班分为两组，第一组是快乐组，第二组是魔方组，先派出一名队员去夹弹珠，夹得多的获胜。
第一轮游戏开始了，老师给我们一分钟来想每组派哪位同学上台。我们组用了石头剪刀布的方法，结果我前面的同学赢了，所以他很有信心地走上了讲台。魔方队还不知道让谁去，所以魔方队的同学们把一个瘦小的男孩儿拉到了前面。老师说了开始，我看到有的同学一直在说“加油”，有的同学把他们掉落在地上的弹珠拿到盘子里面，还有的同学在围住他们俩看比赛。参赛的同学夹也夹不住，弹珠像调皮的小娃娃一样滚来滚去。我们组的同学小心翼翼地夹起来又轻轻放到另一个盆子里面。另一组的同学，好不容易夹起来，却在半路中掉了，不过又弹到了另一个盘子里面。很快游戏结束了，这一轮打成平局。
第二轮是团体赛，游戏规则和上一局一样，但是要用接力赛的形式，一个人夹起来放到盘子里另一个人才能夹。我是第三个，第一个很快地夹了起来，放到了盘子里。第二个人又小心翼翼地放到了盘子上面。轮到我了，我心里很着急，不过我也成功了。魔方队一个也没夹到，所以我们赢了。
今天的游戏结束了，我明白友谊第一，比赛第二。
篇11：夹弹珠比赛作文
今天，饶老师给我们玩了一个夹弹珠的比赛的游戏。
我站在第二组，比赛开始了，我是第一个，我的心情又紧张又着急。因为我怕我们这队实力不如何子洋那队。所以心情很紧张。饶老师强调了比赛的规则：珠子掉了，要从头来过一遍。
开始比赛了，我的心一直在“砰砰”乱跳，轮到我夹了，我轻轻地拿起筷子，弹珠滑滑的'，我夹了很久才夹起来。而等在旁边的李胡翰轩急得像要疯了一样，轮到他的时候，他也是和我一样，小心翼翼地夹着弹珠慢慢地运到对面的杯子里。今天新来了一个小男孩也在我们队里，我不由焦急地对着那个专心致志的小男孩说：“你快点好不好？”小男孩不慌不忙地回答我：“好的，你可以不那么着急的。”我更着急地说：“你们快来看，何子洋组杯子里的弹珠都快没了啦，我们快输了啦……”果然，一会儿功夫，就看到他们赢了的那一组高兴得像小鸟一样活蹦乱跳。而我们却垂头丧气，灰心极了。
这次比赛让我懂得一个道理，比赛结果不管事输是赢，我们只要开心就好。
篇12：夹弹珠比赛作文
今天，我们举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
规则是这样的：首先用筷子把夹起的弹珠从一个杯子放到另一个杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重来。
首先上场的两个小朋友很紧张。只见他们皱着眉头，紧闭着嘴巴，眼睛仔细地盯着弹珠生怕它逃跑。他们怎么夹也夹不起来。我更加紧张，心里好像有一万只小鹿在乱蹦乱跳。
激动人心的时刻来临了。我上场后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夹起弹珠，全神贯注地盯着它看。可是它就像一个不听话又调皮的小孩，在和我们玩捉迷藏游戏，也像一个涂了润滑油的小球。我非常着急，急得像热锅上的蚂蚁。时间一分一秒的过去了，我灵机一动，想出了一个妙计。我把筷子竖直再去夹弹珠，夹稳后再来到另一个杯子，我轻而易举的夹完了。
皇天不负有心人，我终于把弹珠给降服了。
这个游戏太好玩了，我们下次还要玩。
指导老师 傅老师
评语表：小作者按照前中后的顺序把游戏写的井井有条，还抓住了人物的神态，动作描写把游戏变得更加激动人心，很棒！
篇13：夹弹珠比赛作文
今天，我们在玩夹弹珠比赛，可好玩了！
我来讲讲第一次比赛吧！我们排好了队，老师刚说：“开始！”我们就一个又一个地开始夹弹珠了，在我前面的同学夹了好几次都夹不住，我们忍不住大喊：“快点，快点！”那个同学又试了几次，还是夹不住，就放弃了。到我了，那几颗弹珠好象故意在和我作对，夹也夹不住，我紧张地手都在抖了，不过手越抖越夹不住，我也放弃了。我开始第二次夹弹珠了，这颗弹珠似乎很听话，一下子就夹住了。过了一会儿，又要轮到我了，可偏偏老师开始倒计数了，0刚出口，我前面的同学就把弹珠放入了纸杯中。
第一轮比赛结束了，哇！好惊险啊！我们组以一分之差赢了第一组，得了第三名。
这次夹弹珠比赛真好玩。
篇14：夹弹珠比赛作文
晚上，吃过饭，我决定在家里举办一次夹弹珠比赛。于是我准备了两个大小不同的碗，在一个碗里加上水，还倒了二十颗弹珠，又去厨房拿了一双筷子。
比赛开始了，首先上场的是我。我迫不及待的拿起筷子，只听爸爸预就备，我暗暗地对弹珠说：‘’你要争气哦！‘’，‘’开始！‘’爸爸一令之下，我便夹了起来。可是弹珠和我玩起了捉迷藏的游戏，总是东躲西藏。后来，我渐渐掌握了，可以连续夹好几颗呢。终于，我以一分十秒结束了比赛。
接着上场的是爸爸，爸爸好象一点也不紧张。他夹的非常快，不一会儿，爸爸就夹完了。他以五十二秒结束了比赛。
最后，上场的'是妈妈。“预备开始。我大叫到。妈妈立刻夹了起来。一颗——两颗——三颗、、、、、、妈妈夹完了，以一分十二秒结束了比赛。
爸爸获得了胜利，夹弹珠比赛真好玩啊，你们不防也试试吧！
篇15：夹弹珠比赛作文
今天，我拿来放了一点水的脸盆，然后把玻璃弹珠放入脸盆中，用筷子夹弹珠。由于弹珠圆溜溜，我又使劲地夹，怎么夹也夹住，开始有点泄气了。
爸爸说慢慢地夹，把手指放在离筷子头近的部位，夹起弹珠，让弹珠沿着脸盆内壁慢慢地上来，稍稍用力，弹珠沿弧线飞到脸盆旁边的碗里。我反复地练习，直到熟练。爸爸及时抓拍，留下美丽的瞬间。我又开始向高难度挑战，夹起弹珠，在空中移动，一次次地失败，偶尔一次成功，可惜爸爸来不及抓拍，没有留下珍贵的镜头。
篇16：夹弹珠比赛作文
今天，我要和妈妈玩水中夹弹珠，我拿了一个大盆子，里面装满水，我把五颜六色的弹珠倒进盆子里，就开始比赛了。
第一局比赛开始了，我匆忙地夹起弹珠来，夹了一个又一个。比赛结束了，我只夹了五颗，妈妈却夹了二十五颗，这是为什么呢？
妈妈说：”不能匆忙的夹，要心平气和的夹。“后来我听了妈妈的话，再跟妈妈比了一局，妈妈说的果然没错，我赢了。
我喜欢夹弹珠。
篇17：夹弹珠比赛作文
星期二晚上，妈妈拿出弹珠、碗、还有筷子，说要训练我夹东西的技术，我只好勉强答应了。
于是一场激烈的比赛开始了。我先和爸爸比赛，开始，爸爸比我多夹了好几颗。后来，我发现把筷子放斜一点后夹的比较稳，于是我便奋起直追。
弹珠夹完了，妈妈数了数，结果，我以一颗的优势赢了！然后，我和妈妈比赛了，我以飞快的速度开始了，可妈妈才夹了几颗，结果还是我赢了！今天，我以全胜的成绩成为全家夹弹珠冠军，我的技术还不错吧！
篇18：难忘的夹弹珠比赛作文
星期三的上午，我们的语文老师满面春风的走进教室，高兴地对我们说：“同学们！昨天让你们拿的东西都拿了？”我们激动地回答道：“拿了！”咦！在这我要卖个关子了，你猜老师让我们拿的是什么？如果你想知道就往下看
老师让我们准备的是碗和筷子，当时老师刚说要那东西时，整个教室都沸腾起来了，都在讨论老师要我们干什么，讨论的声音震得整个地球都抖三抖。准备了碗和筷子，老师拿来弹珠，来玩夹弹珠游戏。老师先说了规则：在30cm处分别放一个碗，在其中一个碗中放上弹珠，只要一分钟内谁用筷子把这边的弹珠运到那个碗里，运的最多的谁就赢，不过，掉到桌子上的不算入成绩哟。
“5，4，3，2，1，比赛开始”在语文老师的一声令下，紧张又激烈的小组比赛开始了，我们组先是1号小红开始夹，她在一分钟内夹了21个。2号小明夹了23个3号小刚、4号小丽和5号小强可没那么幸运了，夹的都没有超过20个。6号小王夹了26个。终于到我了，同学们给我加油打气：“加油，王刚加油，组长加油。”我拿着我的武器――筷子，准备对敌军――弹珠发起进攻，我放松了心态，因为我知道紧张是夹不好的。调整好了心态，于是我开始了攻城，我先夹住了城里的小士兵，正要运到另一个“城”里，它便跳了下来反击――砸到桌子上以后再弹到脸上，我愤怒了起来，心想：咦！小样，我身为一组之长，还治不了个你？于是，我就疯狂地夹那些小士兵，我越夹，它们越像泥鳅，根本夹不住。同学们见我夹不起来，就更加努力地给我加油打气了，这时，我忽然想到了“心急吃不了热豆腐。”这句谚语，于是，我又一次放松了心态，果然夹了过去。然后，我继续用着这个心态来夹弹珠，现在的弹珠像已经被我驯服的小狗一样，任我指挥。最后，我夹了27个，是小组里的第一名，我好开心呀。
经过激烈的半决赛和总决赛，虽然我没有排上名次，可我从中学到了：比赛考验的不仅是你的实力，也考验着心理素质是否强大，不仅夹弹珠是如此，学习也是如此。
篇19：难忘的夹弹珠比赛作文
今天，我们举行了一场别开生面的夹弹珠比赛。
规则是这样的：首先用筷子把夹起的弹珠从一个杯子放到另一个杯中，中途不能掉，如果掉了，就要重来。
首先上场的两个小朋友很紧张。只见他们皱着眉头，紧闭着嘴巴，眼睛仔细地盯着弹珠生怕它逃跑。他们怎么夹也夹不起来。我更加紧张，心里好像有一万只小鹿在乱蹦乱跳。
激动人心的时刻来临了。我上场后迫不及待的拿起筷子，小心翼翼地夹起弹珠，全神贯注地盯着它看。可是它就像一个不听话又调皮的小孩，在和我们玩捉迷藏游戏，也像一个涂了润滑油的小球。我非常着急，急得像热锅上的蚂蚁。时间一分一秒的过去了，我灵机一动，想出了一个妙计。我把筷子竖直再去夹弹珠，夹稳后再来到另一个杯子，我轻而易举的夹完了。
皇天不负有心人，我终于把弹珠给降服了。
这个游戏太好玩了，我们下次还要玩。
篇20：难忘的夹弹珠比赛作文700字
今天，老师叫我们玩了游戏，真叫人难忘啊！
卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字，就走下讲台说：“你们猜，今天我们会玩什么游戏？”
我们就在想，有的说：“玩虾子摸鱼……。
这时，老师拿出了四个碗笑咪咪地说：“你知道我的袋子里还有什么吗？”在我后面的一位同学站起来说：“是弹珠，”老师说：“我还没有拿出来你就知道，你们是怎么知道的啊？”那位同学说：“你来的时候我就听到弹珠的声音了。”
果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子，问：“第一组几人？第一组说：“十三人”。接下去的组都是十三人，到第四组的时候就只有十一人。”老师说：“怎么办呢？”这时同学们说：“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的，因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样，给二位同学多玩一次好吗？”我们都说：“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。
比赛开始了，首先上场的是我们这一大组的王金峰同学，他迫不及待的跑上讲台，目不转睛的`盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了，终于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出来了一样，我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠，我全神贯注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千万不要逃，我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠，在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了，老师看到了说：“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有，因为我不能作弊，这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次，同学们为我加油，我终于夹起了弹珠。
我回到坐位，就被我的同桌训了起来。他说：都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。
比赛终于结束了。第四组拿到第一名，第一组拿第二名，第二组第三名，我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。
篇21：难忘的夹弹珠比赛四年级作文
难忘的夹弹珠比赛四年级作文
今天，老师叫我们玩了游戏，真叫人难忘啊！
卢老师一进教室就在黑板上写了一个“猜”字，就走下讲台说：“你们猜，今天我们会玩什么游戏？”
我们就在想，有的说：“玩虾子摸鱼……。
这时，老师拿出了四个碗笑咪咪地说：“你知道我的袋子里还有什么吗？”在我后面的一位同学站起来说：“是弹珠，”老师说：“我还没有拿出来你就知道，你们是怎么知道的啊？”那位同学说：“你来的.时候我就听到弹珠的声音了。”
果然猜对了。老师拿出了一袋弹珠又拿了四双筷子，问：“第一组几人？第一组说：“十三人”。接下去的组都是十三人，到第四组的时候就只有十一人。”老师说：“怎么办呢？”这时同学们说：“去请二位老师。”卢老师说这样有的同学会感到不公平的，因为老师很快就会把弹珠夹起来的啊。那我们就这样，给二位同学多玩一次好吗？”我们都说：“好啊。”老师把游戏规则给我们说了一下。每四个人一组。一人只能夹一颗珠子。
比赛开始了，首先上场的是我们这一大组的王金峰同学，他迫不及待的跑上讲台，目不转睛的盯住晚里的珠子，小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一颗弹珠夹了起来。时间一分一秒的过去了，终于排到我了，我的心一直在跳，好像就要跳出来了一样，我走到讲台上就拿起筷子伸到碗里夹弹珠，我全神贯注的盯住珠子，心想，珠子啊珠子，你千万不要逃，我用了好大的功夫终于夹起了一颗弹珠，在我高兴的时候夹在筷子上的弹珠一不小心掉在了桌子上了，老师看到了说：“把弹珠捡起来放到碗里就好了。”可我却没有，因为我不能作弊，这样还能算什么比赛啊。我有从新夹了一次，同学们为我加油，我终于夹起了弹珠。
我回到坐位，就被我的同桌训了起来。他说：都是你一个人拖延了时间。”我但时心里好难过。
比赛终于结束了。第四组拿到第一名，第一组拿第二名，第二组第三名，我们这一组拿了倒数第一名。我们这组都是我不好所以才会这样啊。
啊！真叫人难忘的一次夹弹珠比赛。
篇22： 夹弹珠比赛作文350字
“天哪，真厉害！”咦，哪儿传来的笑声呢？哦，原来是三年级同学正在进行夹弹珠比赛。
看，这回轮到王宇杰了，他大步流星地走向讲台。老师说“开始”，王宇杰的神情变得严肃了。他紧握筷子，伸到水中去夹弹珠，连续夹了8个，大家不由自主地发出了“哇――哇――”的声音。“1分钟时间到。”老师说。王宇杰的手像被点穴了一般，倏地停在半空中，教室里爆发出一阵笑声。王宇杰只好把刚夹起的那颗恋恋不舍地放回了盆中。
接下来比赛的是我，我上台时，心里就像揣着一只兔子，砰砰直跳。我拿着筷子，聚集会神地盯着盆中的一颗颗“猎物。”我的手紧张得微微发抖。“预备――开始。”随着老师一声令下，我飞快地 把筷子伸入盆中夹起来。可是，那些“猎物”东躲西藏，我老是夹不住。“10，9 ，8，7，6，5……”最后几秒钟，我终于夹起了一颗弹珠，我垂头丧气地下了台。
同学们一个接一个地进行了比赛，最后上场的是石巧巧，她一口气夹了12颗，我们被惊得目瞪口呆。老师说：“看来，后面的人真是深藏不露啊！”这次比赛冠军属于石巧巧。
通过了这次游戏，我受到一个启发：做什么事都有它的技巧，而且要多练习，熟能生巧啊！
篇23： 夹弹珠比赛作文350字
“加油……加油……”一阵阵欢笑声从学校操场上传来，拉开了夹弹珠比赛的序幕。
吃好午饭，我们如同一只只欢快的小鸟，蹦跳着来到操场上。首先上场的是301班。只见那个小个子男孩弯着腰，利用卡角的地方去夹弹珠，一口气夹了十多个，看得我目瞪口呆。308班的一个高个子女同学一双灵巧的小手在盆里盆外运转自如，看着他们都轻松自如的样子，我觉得这个问题不大。
终于轮到我上场了，水里的弹珠就像一条条顽皮的小鱼，滚来滚去。我夹起这个弹珠，它往左边溜跑了；我夹起那个弹珠，它往右边溜去了。刚才还乖乖的弹珠，遇到我转眼间仿佛变成了一个个顽皮的小娃娃。二十秒钟内，我只夹上来5个弹珠，刚才还得意的心情被无情地跑到了九霄云外。
通过这次夹弹珠比赛，我终于明白了：一个得意忘形的人，总是在骄傲中毁灭了自己。
篇24： 夹弹珠比赛作文350字
“加油！加油……”教室里传来一阵阵加油声，知道他们在干什么吗?告诉你们吧，那是我们班在举行夹弹珠比赛呢。
老师准备了一些工具：筷子、弹珠、泡沫盒。比赛规则是：全班分成四组，小组内挑选获胜者，限时一分钟，看谁夹得多，获胜者进入决赛。
第一轮开始了，轮到我的时候，我的心里像揣着一只小兔子怦怦乱跳。我拿起筷子，用力地夹牢弹珠，但是，这些弹珠就像和我做对似的，总是“噗”地一下就逃走了。我抬头看了看另一组的张青，只见他表情严肃，手很灵活，轻轻松松地就夹起了一颗。于是，我也学他的样，放松了手臂，轻轻地去夹，果然夹起了一颗，呵，别提有多高兴了。一分钟时间很快就到了，我只夹了15颗。
小组赛比好后，每组的胜出者开始总决赛了。选手们各个摩拳擦掌，手一伸、一缩、一放，动作十分熟练。观众们也不甘示弱，一个劲儿地为自己的队员加油打气，呐喊声传遍了整个校园。
通过这个游戏，我明白了一个道理：做什么事都要有耐心，要注意方法。
篇25： 夹弹珠比赛作文350字
今天我在作文班里上了一节有趣的课，叫“夹弹珠”，这是一场激烈的比赛，接下来就看一看谁是我们班的胜利者吧！
第一轮是个人赛，全班分成两组，每组选出一位代表上台去比赛，我们快乐队派出了代表刘潞衡，魔方队派出了段佳钰。选出代表之后，两个人就要上台拿一双筷子比赛夹弹珠，并把弹珠放入另一个盆子里，弹珠夹得多的一组就获胜。
我们队的刘潞衡特别紧张，只见他面无表情地上了台，魔方队的段佳钰也慢吞吞地走了上去，生怕给小组丢分。
当老师说：“开始。”他们两个就夹了起来，那一颗颗晶莹剔透的弹珠互相碰撞，发出“叮咚叮咚”的声音，就像是泉水在流淌，弹珠在盆子里滚来滚去，它们很调皮，刘潞衡怎么也夹不起来。筷子仿佛在说：“快到我的怀抱里来！”可是弹珠还是在不停地滚动。虽然刘潞衡的手在一直抖，但他没有放弃，还是在追着滚动的弹珠，经过他的努力，终于成功地把弹珠夹到他的杯子里。
不一会儿，一分钟就到了，比赛结束了，最后的胜利者是魔方队，他们队夹了10个，我们队夹了8个。
虽然今天的比赛我们输了，但是我觉得参与了比赛才重要，输赢并不重要。
篇26： 夹弹珠比赛作文350字
今天上课前，在教室里，我们看见老师拿着装满弹珠的盒子走进教室。
老师说：“我们今天来玩夹弹珠的游戏，好不好啊？”我们大声地说：“好，太好啦！”。老师接着就介绍一下游戏的规则：计时一分钟，夹弹珠最多的同学获胜，有积分奖励，积分可兑换各种礼品。老师说完之后，我们就立马开始了游戏。第3个轮到我，我先试夹了一下，我一颗又一颗地夹。很快，我找到了窍门，我发现夹得越紧，弹珠就越容易掉；夹得越松，弹珠越容易被夹起来！
真正的比赛开始了，我一颗又一颗地夹，其中一颗掉到了地上，我突然紧张了起来，一分钟时间实在是过得太快了，一转眼，时间到了。
最后，我得了第5名，第一名的同学夹了19颗，第二名的同学夹了15颗，第三名的同学夹了14颗。如果我再夹4颗的话，我也可以进前三了，下次，我还要玩这个游戏，实在是太好玩了！
篇27： 夹弹珠比赛作文350字
“加油！加油！加油！”这是从哪儿传来的声音？哦！原来是浙江大学正在举行一场夹弹珠比赛。
“这夹弹珠比赛怎么玩？”我疑惑不解地问道。老师说：“我准备了两只杯子，两个杯子里各有20个弹珠，先是群体赛，然再是个人赛，比赛分为两组，一组叫极限对，另一组叫挑战对、每组都选出一名代表。”我们组极限选了马先生，挑战对选出了他们组的张琪。老师说道：“各就各位，开始！”挑战对的张琪皱紧了眉头，着急地夹着弹珠，比赛太激烈了，都在为自己组选出的人喊：“加油！”一分钟很快就过去了。轮到个人赛了，我和挑战对的王琪博，比赛马上就要开始了，我像热锅上的蚂蚁十分紧张，只听老师一声号令下：“开始。”我飞快地夹着被子里的弹珠，我一个又一个地向另一个杯子里夹去，挑战对的王琪博经过一次又一次的失败，我十分淡定，心里想：千万别让那个王琪博给赢了比赛。一声又一声地鼓励声传入我的耳朵里。最后，比赛终于结束里。我一共夹了14个弹珠，王琪博夹了10个弹珠，我十分地高兴，我竟然赢了，真是太不可思议了。
今天，这场比赛太激烈了。
篇28： 夹弹珠比赛作文350字
今天，我们班举行了夹弹珠比赛。听说要举行夹弹珠比赛，我可激动了！
比赛规则是这样的：同学们分成两个小组进行游戏，把弹珠从一个盆子夹到另一个盆子，在一分钟之内以谁夹的弹珠数量多。
我们把桌子拉开，围在一起。老师拿来一个大盆子，再每人发一双筷子，让我们把里面的弹珠夹到另一个盆子里。老师说：“计时开始！”这对我这个夹弹珠高手来说，简直就是小菜一碟，但是没想到这弹珠就象一条条滑溜溜的小泥鳅，怎么也夹不住。老师在一旁为我们加油，大家都你不让我，我不让你地飞快地夹着弹珠。我冷静下来渐渐地找到了技巧，一颗接一颗地夹起来，没想到眼疾手快的温翔麟比我还快，我加快了速度，与他不相上下，突然，老师一喊：“停，时间到。”我们把珠子交给老师，我本以为我会是第一名，没有让我想到的是这次夹珠子大赛的第一名是：温翔麟，他夹了23颗，第二名：焦彦森，他夹了18颗，第三名是我，夹了16颗。当老师宣布成绩后进行了颁奖，我尝到了甜美的葡萄。我心想：我回去一定要好好练习，下次争取得第一名。
通过这次活动让我明白了：想要得到第一名必须眼疾手快，还要镇静，不要慌张才能把珠子夹稳，这样才能成功。
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