下面就是小编给大家带来的书润心灵小学作文，本文共18篇，希望能帮助到大家!
篇1：书润心灵小学作文
真诚的朋友值得一交，真正的美酒值得一尝，而真情写出来的书就是朋友，就是美酒，值得我们倾情深交，细细品尝。
我经常独自坐在那简朴的书桌前，开启一盏明灯，泡上一杯香茗，棒起一本好书，让茶香与书香伴我度过闲暇的时光。我将一切俗尘凡事忘却，让心儿插上美丽的翅膀，飞入心宜的书的世界，去嗅书中的墨香。
书，带我潜入文学的海洋。我从小就很喜欢看童话，一看就得几小时，有时会忘了吃饭。我对童话这样痴迷，是因为童话里人物的遭遇和命运时时牵动着我的心。《灰姑娘》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》……从这些故事里，我学到了很多做人的道理。我常常想起《丑小鸭》这篇文章，丑小鸭因为长得丑，姐妹们、伙伴们、主人都嫌弃它、欺负它，鸭妈妈更把它赶出家门。在流浪的过程中，丑小鸭又受尽蔑视和虐待。但丑小鸭并没有放弃追求，经过层层磨难，终于变成了一只美丽的白天鹅，向远方飞去……我也很喜欢读散文。因为抒情散文优美的语言，饱满的情感和深刻的道理，总能给我留下不可磨灭的印象。它不同于看影片和卡通，虽然也能让你感到艺术的美和另一种震撼，但欣赏只是一瞬间。
书，带我飞上艺术的天堂。书开阔了我的视野，使我逐渐意识到了艺术的天堂是那么广阔，那么迷人。动人的音乐、美丽的图画、多姿多彩的舞蹈……我不知什么时候走进了艺术的天堂，不知什么时候迷上了画画。我因此非常爱看绘画的书，从书里也学到了不少绘画的知识——懂得构图，懂得技法，懂得欣赏。在书本的指引下，我一步一步地向艺术天堂迈进。
篇2：书润心灵小学作文
一圈柔和的光晕，一杯苦涩的清茶，一卷难以释手的线装古书，主宰着一个个宁静的夜晚，不眠之夜，推窗聆听，风的浅唱，夜的低吟，那是多么惬意的享受啊!知识的汪洋浩瀚无边，书本就像一叶叶扁舟，载着每一个探索者在波涛中漂流，有的人坐的只不过是几张纸，随波逐流，很快一个水花过来，便被无声地淹没在潮水之中;而有的人乘着的则是一本厚厚的书本，扬起了未知的风帆，挂起了寻底的铁锚，树起了坚强的斗志，考验着风浪的汹涌，体验着大海的精深博大;于是在乘风破浪的书中逐渐成长，成才……
“我看青山多妩媚，我料青山看我应如是”，我惜书，书亦懂我。我爱书，书亦香我，无需其他，彼此之间的会心一笑，便已是一个静谧而富足的世界。——书在我的生活中，像是情人，一日不相会，便有失落难安的感觉。而有“情人”相伴的日子，心里是踏实的，心灵是宁静的，时光里飘溢着的，也是满满的幸福滋味。
曾几时，坐在院子里那棵高大的香椿树下，与奶奶一起，依偎着她的肩，手捧那泛着淡淡墨香的书，耳边有为风掠过，静静的阅读那优美的文字，心一次又一次的被故事情节所牵动……
“闲中觅伴书为上”，有书的日子是充实的。我喜欢那种轻轻抚摸书本的感觉，有时将书抱在怀里，静静的闭上眼睛，感觉幸福亦如此。
其实小的时候，我并不喜欢读书，应该说对书一点兴趣也没有。我不懂大人们为什么每天看书，也不懂书为什么有那么吸引人。小学时，老师让家长们买书给我们读，妈妈为我买了《安徒生童话》，这本我第一次认真读过的书。这次，我在书中找到了乐趣，懂得了很多道理。从此书走进了我的生活。我如痴如醉的爱上了她，没有与她牵手的日子是如何业熬不过去的。
书有一股无形的力量，宛如一块磁铁紧紧地吸引着我。我爱不释手，甚至常入“废寝忘食”之境，也正是书首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹。我对书里舍己为人的英雄深深敬畏着，发自内心痛恨那些卑鄙无耻的坏蛋。从书中，我读到了勤劳、善良与正义，也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶，是感染，更是教诲。我常常在无边无际的知识海洋里遨游着，那种感觉仿佛久旱逢雨，又像大坝泄洪，滔滔而下，心里产生了一种无比的快活感。 书，从白纸黑字感化到我的生活，让我懂得了礼貌;让我勤奋刻苦;让我光明做人。可以说，书是上帝派来拯救人类的。如果我失去了书，就失去了生活的重心。在我五年的读书生崖中。它还真为我增添了不少快乐，也帮我解决了不少烦恼。
我读过许多对读书的评价，有的说，“文章虽满腹，不如一囊钱。”这样的话让我气愤。有的说，“安居不用架高堂，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。”这样的评价，我看又过于世俗。在诸多的评价中，我认为最可取的是倪文节的说法。“松声，山禽声，夜虫声，鹤声，琴声，棋子落声，雨滴阶声，雪洒窗声，煎茶声，皆声之至清者也，而读书声为最。”“天下之事，利害常相半，有全利而无少害者，惟书。不问贵贱贫富老少，观书一卷，则有一卷之益，观书一日，则有一日之益。故日有全利而无少害也。”
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比海更为广阔的心灵空间!
篇3：书香润心灵，阅读促成长作文
人累了，喜欢独坐一室，让疲惫之身得以安宁；心累了，喜欢捧起一本书，让浮躁之心得以平静，书是一股清泉，它灌溉着我们干渴的心灵；它是一缕初春的
好的书其实可以分为两类，一类是看一会，就忍不住停下来想一想，因为书中传递的思想很有启发性;一类是看的过程中“根本停不下来”，说明书的情节非常有吸引力。而作者本篇读后感，无疑证明了《窗边的小豆豆》属于前者。
点评老师：沈霁月
篇4：触动心灵的书300字小学作文
触动心灵的书300字小学作文
那一年，我满怀期待地翻开这本书，这本海伦·凯勒的自传。这个又聋又哑的女孩，用自己的意志和不懈的努力，在老师莎莉文女士的帮助下，打破了黑暗和死寂的牢笼，和耳聪目明的女孩一样从顶级的哈佛大学毕业。
凯勒奶奶身处逆境时的奋争和取得的成就深深地打动了年幼的.我，使她的名字深深的印在了我的心底。海伦凯勒奶奶不屈服于命运也不去怨天尤人。她接受了来自命运命运的挑战。一个既看不见又听不见的女孩儿本来可以辍学回家安享荣华富贵，但是她用永不言败的精神，坚持用正常人的标准来要求自己，绝不因残疾而降低对自己的要求，绝不放弃对美好生活的憧憬和信心。莎莉文老师更是将自己的一生毫无保留地献给了教育，献给了海伦·凯勒，使她的生命价值，获得了最大的体现。
在凯勒奶奶的自传，她常常使用“看到”、“听见”这样的字眼，她对景色的描绘充满了光感，色调感和音律感。传记中对在海上遇到的风暴和在铁路上遇到火车的惊险状况的描述之生动让我难以相信这是出自于一个聋哑人之笔。海伦·凯勒奶奶终生与大师为伴，养成了她独到的见解，高尚的情操，乐观坦诚的心胸和对人的关爱同情。
从她的文章中，我仿佛看到了她散发出的熠熠光辉。
篇5：春之润小学作文
春天来了，万物复方。春姑穿着碧绿的衣裳，轻轻地飘来了。大地变得更绿了，花开得更艳了。这一天我和妈妈去南宁清秀山看风景。
一路上，我看见路旁的桃花开得通红，树的叶子在慢慢的发芽，长出嫩绿的叶子。鸟儿们在树枝上快乐的嬉戏。你看，它们玩得多开心啊！飞来飞去的，好像在做什么游戏，“捉迷藏”？、“老鹰捉小鸡”？、“还是木头人”？
到了清秀山，我一下车就高来不及。
天下着蒙蒙细雨，走在湿漉漉的草地上，雨就像小水滴那样滴在我的头上。雨细得差不多像牛毛那样细。滴在你的白里透红的脸上，春风只要轻轻的一吹，脸蛋感觉冰凉冰凉的，感觉让人很舒服。
是雨水润绿了小草，春风吹遍了祖国的大地。小燕子从远处飞来，为春光添加了许多光彩。
几只燕子飞倦了，落在电线杆上。燕子唧唧地叫着。
春天的景色实在太美了，让我流连忘返。
篇6：春之润小学作文
春夏秋冬，缺一不可，可最值得我们期盼的不就是“春”了么？我就在新春做了几件很傻的事！
早晨起来，我就去上学了，到了学校附近的草坪，我看到了一团绿色，我以为是谁丢的垃圾，我走向前仔细一看，那不就是刚刚萌发的新芽么，我看着上面晶莹的露珠，不禁感叹道：“多么顽强的小草呀，枯萎了，却又长了出来。这下面一定还有成千上万个还未萌发的新芽。”我抓起了一团枯萎的草，盖在了它的身上，希望这样做可以为它遮风挡雨，我知道这样做很傻，但是我还是情不自禁的这样做，我又观望它了许久，直到快上课了我才恋恋不舍的离开了他。
放学了，我紧忙赶到草坪，虽然又有许多草长了出来，可我还是准确无误的把那棵小草找了出来，就是因为那棵枯萎的草，我该回家了，我不想别人践踏它，就拿旁边的木板，用石子刻上“我很疼，别踩我”，我把木板放在了一个明显的地方，这回我就放心了，我离开了这里，抱着高兴的心情回家了。
篇7：春之润小学作文
春姑娘悄悄地来了，把一件绿色的连衣裙放在地上。到处都是生机勃勃的景象。
快看！燕子从南方飞回来，小树发芽了。它们贪婪地吮吸着春天的甘露。春姑娘就像一个插花专家，深红色的玫瑰，淡黄色的报春花，粉色的桃花，雪白的梨花，让大地绚丽多彩。
听着！鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在说：春天来了，春天来了；河里的冰雪融化，唱着动听的歌；鸭子在水里游来游去，仿佛在说：春天好，春天好！
气味！远处的树木散发出淡淡的香气，花香扑鼻而来，弥漫在整个城市，让我想起了那首诗，天晚了，山河美，春风香，花香。
春雨细细密密斜织着，像牛毛花针，打在我身上，凉凉的。一滴一滴地落在花木上，环顾四周，它就像一颗晶莹的珍珠。滴答，雨点落在地上，溅起水花，像昙花一现，转瞬即逝。
春天没有夏天热烈，没有秋天硕果累累，也没有冬天苦涩。但是春天温暖而醉人。我喜欢美丽的春天。
篇8：春之润小学作文
漫长的冬天已经过去，春姑娘迈着她轻盈的步伐来到了人间。
渐渐地，春姑娘的脚步离我们越来越近了。她为垂柳披上了长发，用青的草、绿的叶，红的花装点着大地，让大地渐渐恢复了他原本的活力。
几场春雨过后，春姑娘的脚步更近了。小草长出了嫩芽，钻出肥沃的土地，露出一张张可爱的笑脸。小花慢慢地伸出头来，试试寒、试试暖，将她的花瓣一片片地绽透开来，尽情地吮吸着春天的甘露。
大雁得知春姑娘要回来的消息，排着整齐的队伍结伴从南方飞回来了。小河解冻了，鱼儿们为春姑娘跳起了欢快的舞蹈。野鸭子也成群结队地在水中梳理着羽毛，它们一会儿追逐嬉戏，一会儿高声歌唱，似乎在向人们报告春天的到来。正如苏轼诗中所描绘的那样“春江水暖鸭先知。”好一幅迷人的春景图。
这就是春，一个万物复苏的季节！一个生机勃勃的季节！
篇9：春之润小学作文
冬走了，一年过去了。春来了，新的一年又来了。一切都是新的开始。
春唤醒了大地，她让大自然的精灵展现出了它们原本的美。
春唤醒了油菜花，她让油菜花顶着它的黄色小帽子爬起来，并给予它那芬芳的香味，招来了一波又一波的昆虫，为它起舞，让她的芳香飘向四方。
春唤醒了桃花，她让桃花结出了花苞，并开花，让那股清香，香飘十里。春等的就是这一刻，让准备了一个冬天的花放出光彩，给游人欣赏。春开花也是为了秋，一年之计在于春啊！
春是一个不冷也不热的季节，大多数的人都喜欢春，因为春给人一种温暖，不信你去山间，山间的水是温的，水库的水是温的，触摸春天，你会有种说不出来的奇妙，“吹面不寒杨柳风”春天的风也是暖暖的。
春天是一个美好的季节，你可以去看春、触春、闻春，来感受春的美。
篇10：春之润小学作文
不知不觉中，春姑娘已来到了这里。
小溪流哗哗的响，那是他对春天的问候；小草透出她的头，那是想看看春天的模样；小燕子从南方飞回，那是对春天的期盼。春风是暖暖的，轻轻地抚摸着我们。春天是绿色的，那是生命的颜色，是希望的颜色。
春天是最自然的音乐。春雨拉琴，春雷打鼓，柳枝伴舞，鸟儿歌唱。万物生灵形成了一个美丽的音乐会，春天的乐曲是最自然的，是最动听的。不知有多少人没细细听过这音乐啊，不知这声音是那么容易被人们遗忘，但是她始终保持以前那样：那样纯净天然。
春天是奇妙的。刚下过几阵蒙蒙细雨，天上便出现了彩虹。荷塘里的动物活跃了起来，睁开了它们的眼睛，在春天苏醒。每天，都会有不同的鸟鸣，不同的蛙鸣。望望天上，总是会见到那五颜六色、各种各样的风筝，那是小朋友在放。迎春、杏花……都是春天的使者，独一无二。
热爱春天吧！沉浸在这其中。
篇11：春之润小学作文
每年的1月到3月，正是最美好的季节。特别是2月的时候，万物都复苏了。
迎春花打开了一生中最美好的日子。它开出了那花蕾丝边的黄裙，迎来了它那最喜欢的季节—春天。
桃花小姐冒出了枝头，羞羞答展开了自己的粉红脸蛋，穿着粉红的芭蕾服装，为大地献上芭蕾舞蹈。
梨树开出了它那洁白的花朵，想让大地看到它那妖艳的身材。
闹春时期，所有的“小懒虫”也伸了个懒腰起床了。“他们”从泥土里钻出来了。
毛毛虫一出来就脱胎换骨，它变成了一只美丽的.蝴蝶。它不是一般的蝴蝶哟！它石“兰屿黄裙凤蝶”。这种蝴蝶的后翅十分美丽，逆光看去，散发出珍珠般的光辉。
小鸟也从南方飞回来了，吱吱喳喳地在枝头上，观看这美景！
春天是一年中最美的季节，希望大家珍惜它！
篇12：春之润小学作文
周六的下午，阳光明媚！我和妈妈一起来到晓园公园游玩。
我一到公园，就闻到一阵清香。我一看，原来是一个半圆形花坛发出的清香呀！花坛里有红色、黄色、紫色……万紫千红，美丽极了！
我们继续向前，看到了亲子广场。我过去一看，广场上有奇形怪状的石像，有洁白无瑕的白玉兰，还有粉红娇嫩的桃花，美丽极了！我骑着滑板车一边闻着花香，一边围着广场转。
我们走累了，来到湖边休息，看到许多小朋友在抓蝌蚪，他们的欢声笑语传出去很远很远……我们看见湖边的一棵树下有阴凉的地方，就用垫子垫着躺了下来。抬眼看到那一棵树上的花可真多呀！我问妈妈这是什么花？妈妈说这是紫叶李。它的样子是白色加粉色，中间的花蕊很可爱。我还看到许多蜜蜂在采蜜，有的还在打架呢。你瞧！花瓣都被打落下来了。
啊！我爱春天，我爱大自然！
篇13：春之润小学作文
春是生机勃勃的象征，是万物复苏的象征。
春天的山是美丽的。一座座山连绵起伏，像一块块无暇的翡翠。住在山间的小树抽出了新的嫩芽，长出了翠绿的新叶。这时你会发现有许多顽皮的小草，探出小脑袋来，揉了揉蒙眬的双眼，四处打量着这个五彩缤纷的世界。旁边还有许多美丽的花儿，红色的映山红、黄色的迎春花，白色的丁香…………还有许多不知名的野花，它们把春天装扮的更加五彩缤纷。
春天的山美，水更美。河水真静呀，静地仿佛那是一面静子；河水真清呀，清得可以看见河底的沙石。一阵微风吹来，河面犯起层层涟漪，小鱼在水中相互追逐，好像在做有趣的游戏，有一点动静，它们就躲在石头后面，等风头过了，它们才汇聚在一起。
春雨是一位魔术师，当它挥动那神奇的魔法棒时，桃花红了，梨花白了，竹子也发芽，同时，它也给这个世界装上完美的色彩。
春天，美丽的春天我爱你！
篇14：春之润小学作文
盼望了整整一个冬天，春天终于到了！我们蜜蜂融媒·云信乐学小记者团来到了抚仙湖畔的广龙小镇抚海湾湿地公园，植树踏春。
湿地公园里抚仙湖边的柳树，吐出了嫩绿的新芽，那是春天的长发吧？绿油油的小草钻出地面，像一张柔软的绿毯，中间还点缀着五颜六色的野花。公园里的鲜花争相开放，好像在比美一样，有红色的月季、橘色的美人蕉、粉色的杜鹃花、黄色的菊花，远处还有一大片紫色的薰衣草，就像一片紫色的海浪一样。
植树活动开始后，我们被依次分组，每一组的同学再各自分工，有的负责挖坑、有的种树、有的填土、有的浇水。大家干劲十足，很快就把小树苗种好了。这是一棵南洋杉，希望它在这个春天里快快地长大，为这美丽的抚仙湖畔，增添一抹新绿。
妈妈说，我就像这颗小树，被大家呵护着，茁壮成长。总有一天会长大，用自己学到的知识和力量，为社会建设出一份力。
篇15：春之润小学作文
今天我和妈妈一起去三角公园，踏春赏花。
到了那里，我看到了金黄的迎春花争奇斗艳，碧绿的柳枝向春姑娘的秀发随风摆动，还有那含苞未放的桃花嘟着嘴像害羞的春姑娘，那一群群可爱的鸟儿叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们，我和妈妈费了九牛二虎之力终于爬上了山顶，原来好多小朋友在山顶上放风筝，风筝在蔚蓝的天空中自由自在的飞着，好美啊！山坡下有一条大河，里面有好多小鱼儿，我给它们喂了鱼食，看到它们争先恐后的抢着食物好开心啊！
三角公园的山真奇呀一座座拔地而起各不相让像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列、形态万千，三角公园的山真秀啊！色彩明丽，倒映在水中，这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上美丽的花朵，翠绿的柳枝，使人感觉到真是在画中游！
好美的春天，我爱你，春天！
篇16：小学4年级经典润童年作文
2、经典润童年作文600字
3、经典润童年作文450字
4、小学生经典润童年征文
5、小学生描写青岛变化的作文(共三篇)
篇17：书心灵的港湾作文
书心灵的港湾作文
脱离喧闹，繁杂的生活，走进哪里去找心灵的憩息地呢?看电影?去歌厅?不，这不适合我。而有书的世界，更适宜我。
读书之乐，莫过于从中寻找抚慰心灵的意境，愈久愈深。书中的秦汉明月，唐宋歌舞曲，明清的悲歌，将世事的沧桑，人生的百态尽展眼底。曹雪芹的会悟，罗贯中的情怀，吴承恩的独思，施耐庵的不平，把我完全带入其中情境。平生悟出以书为乐，少了一分浮躁，多了一份沉静，少了一分匆忙，多了一分闲适，少了一分庸懒，多了一分孺雅。
读书之益，增长知识，获得乐趣。读史书，犹发展开一部历史画卷，向我们倾诉它的心声，品味它的沧桑变化，读诗词如同触摸文人骚客心灵轨迹，感动他们的壮志情怀。读美文名作，如游览名胜古迹。陶醉于它的诗情画意。冰心的淡雅，巴金的深情，席幕容的愁怀，一一呈现给我们，心灵与情境想融，这是美好的。读书，让我沉醉，如饮甘露。
读书之喜，书是良师，书是益友。读古老的经典如同见了以前的朋友。读新篇论文如同遇到新知己。你能与书对话，书本当中的智慧能与你娓娓道来，忘记一切烦恼，只有一分恬静，学识的心境，一颗祈求安慰的心灵，让书教你如何安详宁静，去书中寻找答案吧。书是益友，悲伤时，书给你安慰，痛苦时，书给你鼓励，消极时，书给你振作，迷茫时，书给你方向。书像一舵风轮，给你无限动力，提供你无限养料，滋润你，伴你成长，益人心知，令人遐想。书看透人生，悟出真谛，它，能给你的，很多。
我们的心灵只有在文化的浸泡下，才能滋养。读书，要有心，用心扑在书上面，你会快乐的。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是一笔宝贵的财富。切记，只有善待这笔财富的人，才能真正的拥有它。书提供线索，让我们的'人生有方向，书提供喜悦，忙里偷闲地乐上一把。
聆听鲁迅的教导，感悟毛、泽东的壮志，感谢这些文学家，给我们创作了好的文章，让我们从书中领悟到参透的道理。
书中的语句，很神秘吧!只有会阅读，并且爱读书的人才能走进书的世界，感知世界。
忙人与书无缘，俗人与书无分，有情有意的，还数我们这些爱好者，书中的知识，是取之不尽，用之不竭的，要像海绵一样，一点一点吸取经验，充实生活，拥抱生活。读书成为生活的一部分，修身，养息，增知，获趣，为何不好呢?我很乐意沉浸在书香内。
没有读书的人生，是残缺的人生。
篇18：心灵小学作文
你来自何方，你将走向何方，不论你是谁，歌声将带领你走向心灵的光明。——写给盲童
你们既看不见色彩，也看不见光明，那就让音乐为你的寂寞着色吧，你们有天生美妙的声音，也许，你们还不知道，不相信，那就让我来告诉你！
还记得那一回，你和同学们在一起时，我主动提出一起歌唱，你也答应了，大家一起唱了起来，我在杂乱的声音中，努力地找出了唯你甜美的声音，我们这是在唤醒你那沉睡已久的快乐和歌声带给你的光明。
你唱出来的歌说明你不是完全孤单，能唱出如此美好的歌声来的人，心中一定有许许多多像阳光一样的希望……
来吧，盲童们，把歌声带到课堂，把歌声带进生活中，把歌声带进你单调黑暗的心灵，这时，你只要微笑，寂寞就会离你而去，无法寻找……
寂寞无色，仿佛画家刚刚支起的画布，是一片空白，你拿起歌声的彩笔，我们，拿起呼唤的彩笔，一起在画布上画一个水晶般的世界：灿烂的阳光，湛蓝的天空，淙淙的小河……无数美丽的小花，伴着我们紧握的双手－开放。
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