下面是小编为大家整理的流动红旗的丢失作文，本文共26篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：初中初一作文700字：流动红旗丢失以后
初中初一作文700字：流动红旗丢失以后
真的是一份耕耘一份收获啊。我们班以前是整个年级的好班，而且每一次的流动红旗都是在我们班的，但是这一次流动红旗却是到了（3）班，这是怎么回事那，让我给你慢慢道来。
那是一个星期一的早晨，班长迈着沉重的脚步走到了墙壁边，怀着沉重的心情摘下了这个“在墙上扎了跟的”流动红旗......在一天的晨会课上，夏老师对我们说一句语重心长的话：“同学们，我们班一直是年级里面的好班，而且对我们而言流动红旗简直就是为我们这个班而设置的，可是这一次你们真的让我太失望了。你们想想为什么吧，还有想想以后该怎么做？”同学们听了这番话之后，大家都低下了头，同学们的心里都既难过又惭愧。难过的是：用自己努力争取来的流动红旗就这样拱手让人了；惭愧的是流动红旗丢了，和自己的`种种行为都是息息相关的。
这是，东东的一句话打破了这时的宁静，说道：“流动红旗丢了是我们的行为规范执行的不严格了，对自己的要求放低了。”这时，伟伟也说了一句：“流动红旗丢了，我也有责任，前几天上手工课的时候，我们剪下的一些废纸，下课后，陆老师让我们去把垃圾仍在垃圾桶里面，可是我偷懒，见没人的时候，就把垃圾丢在走廊里面了！
”接下来，歌歌也说出了真心话......
当夏老师看到我们这一面的时候，对我们说：“同学们一次的错误不要紧，只要你们改正了，以后继续努力把属于我们的流动红旗夺回来，我们就仍然是一个年级里面最好的班级。”
这一次的流动红旗丢失以后，对于我们大家来说其实是一件好事，让我们大家明白了这个道理：谦虚使人进步，骄傲使人退步。这时让我们记忆深刻的道理，会像一个个美丽的贝克深深印在我们的脑海当中的。
篇2：流动红旗作文
流动红旗作文
流动红旗
小松中学七年级（10）班 温伟
“流动红旗”被（9）班夺去了？
这次我们班输了！
的确，我们班现在的成绩、纪律真是今非昔比，输得应该是心服口服。那都是一面红旗惹起的，那是一面光荣的红旗，一面骄傲的红旗。它代表了我们整个班的成绩，它是一个月努力学习的结果。在班上，每个人都把它当作圣物，每个人如果心里不愉快了，只要看到那面红旗心情自然也就好了；要是同学们贪玩或是教室里不安静的时候，只要谁提醒一下，看一看那面红旗，纪律自然就好了。
看，这就是那面红旗的吸引力。
再说（9）班吧，他（她）们看见了那面红旗在我们班，心里自然动起来，肯定暗暗下决心：一定要把红旗夺过来！于是他（她）们就努力的学习，在下次月考复习时，他们努力的学习，每天早自习都能听见他们背书的声音；而我们班呢？玩的玩，说话的说话，只有几个人在读书。不过我没有背书，我趴在桌子上，心里想，如果照这样下去，那么红旗一定会被（9）班夺走。这时，我还想到一个个问题：为什么我们班的纪律不如（9）班的纪律好呢？突然，我茅塞顿开，知道了原因了：我们班得了红旗，就骄傲起来了，整天无所事事，上课不听讲，学习成绩自然就差了！而（9）班呢？他们没有得到红旗，就立下意志，一定要把红旗夺回来，铆足劲，所以他们才会纪律好，上课认真听讲，学习好。
所以才会造成今天的结局。这能怪谁呢？
可怕的事情还是发生了。事情的结果和我心里想的一样，那就是流动红旗被（9）班夺走了。在月考的结果公布时，我们的班主任把成绩贴在教室后面，下课了，同学们争先恐后地拥过去，看一看自己的.成绩。前10名只有四、五个，都是在五名以后，有一二个同学的成绩超过了五名。我心里想这下没希望了！
班会课上，我们数学老师也跟我们说了关于红旗的事，说完之后，他叫班长把红旗摘下来，放到年级组的办公室里。那时，（9）班的同学看见了，一定会高兴的跳起来。我相信班长的心情肯定比我们更不好受！
如今，红旗已经到了（9）班的墙上，我们全班同学也不愉快。从此，我们班的纪律比前些日子更好了。
我真希望下次能把红旗扛回我们班！同学们，加油吧！
点评：我们班得到了红旗，但又因为我们有些骄傲，红旗被九班夺走了。这真的应了那句话“骄傲使人落后，虚心使人进步”。那我们一定要把红旗扛回来！
篇3：流动红旗日记
我们得到了流动红旗
我们今天下午在讨论会上，获得了流动红旗。“流动红旗”指的是着一个年级中，表现优秀的班级就能获得流动红旗。我们要将流动红旗挂在我们班门口的班牌上。哦！那是一件多么令人感到光荣的事情呀！
由于翟老师去学习，所以就让我们的班长去领。班长走到哪里，给王校长解释了一下，就是说翟老师不在，让她来帮助翟老师领。我们光荣得拿着流动红旗，并且把它挂在班牌上。
如果翟老师能在这里，让老师也知道，那该多好呀！
篇4：流动红旗日记
自从开学以来，我们班连续四周都没有得到流动红旗。总是因为有些同学经常因为没带红领巾、窗台没打扫干净，吃饭浪费而被扣分了，这样的.情况持续了五周。
这又是新的周一，刚进教室就感觉同学们都像是变了一个人似的。同学们打扫完卫生，就坐在教室里看书，等到检察人员快来的时候，打扫包干区的同学们又再去检查一遍，看看是否还有垃圾没看到，大家都鼓足干劲，就要得一面红旗，不仅可以让我们许老师笑容满面，而且我们班也可以脱掉”0”的帽子，就这样一直到周四都没有被扣分。可是在最后一天，吃饭又扣分了，而且还是我！因为我的倒饭，同学们都对我龇牙咧嘴，很有意见，我也对自己好恨啊！我很对不起大家！我下定决心，一定不让“悲剧“重演！
我的努力加上全班同学的努力，总算开花了。到了周一，当主持人报告得到流动红旗的班级有我们班时时，同学们顿时欢呼雀跃，兴奋得不能自拔。这次的流动红旗，让我感受到了团结就是力量！。
篇5：流动红旗作文素材
流动红旗作文素材
我们班成绩都是年段第一，我们班活跃分子太多，纪律就有问题了，令人兴奋的事，昨天我们班终于在三年级下学期第一次得到了流动红旗.
有了流动红旗我们班的笑声多了，教室也显得的光亮了，有了流动红旗我们班主任林老师笑得合不拢嘴，也变和蔼可亲了，特别我们偶尔不乖的'时候，也没怎么凶我们了，更不用说留我们了。放学排路队的时候，我虽然站了很直，可是眼光还到处瞄，这时，林老师叫住了我，我一怔，我想：我又完了，谁知林老师微笑地对我说：“你妈妈发信息说你的考卷不在家，你知道在什么地方吗？”我慌忙回答：“，知道，知道在什么地方。”就这样他就轻易放我走了。可我却吓出一身冷汗，虽然我是能说会道，但是在林老师眼前我简直是只微小的“昆虫”，今天，也许是这个流动红旗救了我，但流动红旗不是一直可以在我们班的，只要我们不讲废话，只要我遵守纪律，就会留下来，我们要争取，我们绝不能让它流走，决不能！
加油啊，我们要让红旗一直飘扬在三年四班正门口。
篇6：流动红旗到我班
流动红旗到我班
流动红旗到我班正文：昨天上午在课间上，评哪个班将会获得流动红旗，我的心都快提到嗓子眼了。名单读开了，我屏住呼吸，一个一个地听。当读到了五年级时，我更是紧张得不得了，心里就像是有只小兔“怦怦”地跳。终于，我听到了我最渴望的声音：五（3）班！
“耶！”我像一只兔子似的跳起来心情十分激动。当流动红旗挂在墙上时，我想到了上个星期五下午课间活动进行大扫除，同学们都努为地打扫着教室，就连最调皮的'赵明坤都卖力地干了起来。扫地的是扫了又扫，扫了又扫……生怕留下一小片儿废纸；拖地的拖了又拖，生怕留下一块儿小干地；擦灯管的是擦了又擦，生怕有着一粒灰尘；擦黑板的是擦了又擦，生怕有一点儿粉笔末……同学们累得是满头大汗，像是刚洗了脸。每个人都要努力为班级争光。
最后是摆桌子，同学们一丝不苟，一心一意地摆着，摆得十分整齐，几乎成了一条直线。想着想着，我忽然觉得这面流动红旗难道不就是同学们用劳动和汗水换来的吗？
这时，当我再去看流动红旗觉得它的颜色是异常鲜艳。
感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。
篇7：得了流动红旗后小学作文
得了流动红旗后小学作文
升旗仪式完毕后，韩老师开始宣布这周流动红旗“主人”的班级了：“……中段得了流动红旗的班级有：四<1>班、四<2>班、四<3>班……”听到我们班得到卫生流动红旗的时候，我简直不敢相信这是真的，原来卫生的第几名变成了第一名！我可真高兴啊！我们的努力和卫生班长的`努力终于没有白费，使我们班得到了这面鲜艳的卫生流动红旗。
到了班里，老师把卫生流动红旗挂在最醒目的一角，看到这面卫生流动红旗，我想了许多……
我想：得到这面流动红旗，我要感谢我们的卫生班长——张璐璐。她几乎每天都和每个组的同学扫地，方法不对她一一指出，但有的同学就是不听。而她，也没有办法，只好自己埋头苦干，以身作则。她，一个普通的卫生班长，却能让我们感动，我觉得她好伟大！
我想：我以后再也不要乱扔烂纸了。我想对大家说一句：“再也不要往地上扔烂纸了，要想想：我们这个星期得到了流动红旗，但流动红旗不是一直可以在自己班的，我们绝不能让它飘走，决不能！我们要让红旗一直飘扬在四一班，一直飘扬……”
我想：我们虽然得到了卫生流动红旗，但是纪律流动红旗呢？我们不还是倒数第几吗？为什么纪律就跟不上来呢？是因为同学们的不自觉啊！
最后，我呼吁大家，赶紧行动起来吧！让纪律、卫生流动红旗都飘扬在四<1>班这个大家庭中。
篇8：流动红旗，我们来了作文
流动红旗，我们来了作文
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今天是星期一，我们举行了升旗仪式。这个学期，升旗仪式不单单只有庄重与肃穆，还添加了一份幸运与惊喜，由值周的领导和老师公布各年级流动红旗花落谁家！
我们班历来都是流动红旗的冷门，所以我们就不抱太大的希望，甚至把希望寄托在了三班和一班身上。当水老师念道：“六（1）班
五（2）班……”时，空气顿时凝固了，当所有同学都还处在疑惑中的时候，我情不自禁地喊道：“yeah！咱们班终于得到流动红旗了！”我故意把声音放大，好让全校人都知道我的喜悦和激动！听到我这一声大喊，全班同学都激动起来，有的重复我说的话，有的互相拥抱、倾诉着内心的喜悦，还有的人正对本次“夺旗”大热门而落选的五（3）班做着鬼脸。霎时间，整个五（2）班都沉浸在这突如其来的`惊喜中。
而我而我这个班上公认的搞笑明星，马上对着全校同学进行了一番激动而又搞笑的“演讲”：“同志们，同学们！经历了多少峥嵘而又曲折的岁月，五（2）班，这个曾经屈辱了几个学期的班级，终于振兴了！为五（2）班喝彩！”演讲过后，我和同学们激动地大声喊：“五（2）班万岁！”此时此刻，我不禁感慨：“咱们终于得流动红旗了，真是不容易呀！这一切还得靠我们同学自己啊！”想到这里，我依稀想起了我们班争夺流动红旗的“峥嵘”的岁月：
我们五（2）班，那时迟到很猖獗，有一次全校有五名学生迟到，我们班竟然占了两个。一度我们班学习成绩也相对很差，英语平均分，曾多次跌破90分，导致我们班成了全年级倒数第一。曾经有老师认为我们班同学都是榆木疙瘩脑袋，不开窍。可我们并没有泄气，在王老师和梁老师的严格要求下，班级杜绝了迟到；在全体同学的共同努力下，我们班的平均分竟然成了全年级第一，英语平均分竟达98分，从此改变了有些老师对我们班的看法，看来，成功是要靠自己的，“得到”是需要赢得的。
我看着这流动红旗，心里热乎乎的，有一种说不出的激动，要知道这流动红旗不单单是靠某一个同学得来的，是全班同学共同努力的收获！看着同学们脸上的笑容、想着平日里大家的齐心协力，我似乎看到下一面流动红旗已经在向我们招手了！
篇9：四年级流动红旗日记300字
真的是一份耕耘一份收获啊。我们班以前是整个年级的好班，而且每一次的流动红旗都是在我们班的，但是这一次流动红旗却是到了(3)班，这是怎么回事那，让我给你慢慢道来。
那是一个星期一的早晨，班长迈着沉重的脚步走到了墙壁边，怀着沉重的心情摘下了这个“在墙上扎了跟的”流动红旗......
在一天的晨会课上，夏老师对我们说一句语重心长的话：“同学们，我们班一直是年级里面的好班，而且对我们而言流动红旗简直就是为我们这个班而设置的，可是这一次你们真的让我太失望了。你们想想为什么吧，还有想想以后该怎么做?”
同学们听了这番话之后，大家都低下了头，同学们的心里都既难过又惭愧。难过的是：用自己努力争取来的流动红旗就这样拱手让人了;惭愧的是流动红旗丢了，和自己的种种行为都是息息相关的。
这是，东东的一句话打破了这时的宁静，说道：“流动红旗丢了是我们的行为规范执行的不严格了，对自己的要求放低了。”这时，伟伟也说了一句：“流动红旗丢了，我也有责任，前几天上手工课的时候，我们剪下的一些废纸，下课后，陆老师让我们去把垃圾仍在垃圾桶里面，可是我偷懒，见没人的时候，就把垃圾丢在走廊里面了!”接下来，歌歌也说出了真心话......
当夏老师看到我们这一面的时候，对我们说：“同学们一次的错误不要紧，只要你们改正了，以后继续努力把属于我们的流动红旗夺回来，我们就仍然是一个年级里面最好的班级。”
这一次的流动红旗丢失以后，对于我们大家来说其实是一件好事，让我们大家明白了这个道理：谦虚使人进步，骄傲使人退步。这时让我们记忆深刻的道理，会像一个个美丽的贝克深深印在我们的脑海当中的。
篇10：四年级流动红旗日记300字
今天是星期一，跟往常一样校长在宣布流动红旗的评比结果，同学们都很期待，我也认真地听着校长报到的班级，可是广播里没有报到我们四(1)班。
失望的表情写在同学们的脸上：有的叹气、有的皱着眉、有的噘着嘴、还有的低下了头......老师问：“你们自己有没有想想这个星期在哪些方面没有 做好。”于是同学们在底下七嘴八舌，有的说眼保健操没有做好，有的说卫生没有搞好，还有的说纪律表现不好……听了大家的讨论，老师说：“既然同学们都知道 了自己的错误，那么我们来改正自己身上的毛病，我想只要同学们一起努力，就能拿到流动红旗和卫生免检教室的。”
我想：“虽然我们班这次没拿到流动红旗，但是我相信，只要大家其心协力，改掉身上的毛病，流动红旗一定会挂在我们教室里的。”
篇11：四年级流动红旗日记300字
今天，天下着大雨。我们班所有同学的心情也和天气一样，阴阴的，下着大雨------
我们班已经连续两次得到流动红旗。只要再得一次，就可获得四年级月度冠军。当广播里宣布本周得奖名单时，我们个个都异常兴奋。有的站在椅子上，有的蹲在地上，有的在课桌上轻轻地敲着，从他们目光里，就可以看出一副胜利近在咫尺的样子。
开始报四年级了，不太安静的教室里一下就鸦雀无声了。“四年级——”同学们做好准备，等报到我们班时，大叫一声“YEAH!”“四(4)班!”什么?我们班没有?“哎!”有的同学叹了一口气，有的挥舞着的手僵硬在空中，有的拿起书本，砸向桌子，发出“轰轰”的声音，以表抗议------
事后，我想，这次没有得到流动红旗，主要还是我们太轻敌，太骄傲了。没有保持以前良好的习惯。卫生搞得马马虎虎，红领巾也有人时带时不带。看来，骄傲使人落后，这句话，一点不假。
以后，得加油了!
篇12：卫生流动红旗评比细则
一、指导思想
通过公正、公平、公开的班级纪律、卫生这两个方面的检查评比，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，引导学生逐步养成遵纪守法，讲究卫生的良好行为习惯，成就我校良好的校风。
二、分值
本检查方案基础分值为100，根据每班平时表现，按照以下各项规定给予公平加减。分数实行“上不封顶，下不保底”原则，以年终得分最高者，为优秀班集体。
三、检查人员
1、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。
2、卫生有德育处、学生会成员检查
四、检查形式
分为定时检查和随机检查。
五、检查内容
(一、)纪律
1、按时到校，不迟到，不早退。如有上述情况发生，每发现一人次扣该班1分。无辜旷课每一人次扣除该班2分。病假、事假扣除该班0、5分。(病假、事假必须有班主任签字，否则视为旷课。)
2、讲文明、懂礼貌。不说脏话、反动话，如有发现每一人次扣除该班1分。
3、爱护公共财物，无意损坏公共财物，每人次扣除该班2分，故意损坏公共财物，每人次扣除该班5分。
4、告知学生校园内不乱骑自行车，一律推车行进出校门，如有违反，每人次扣除该班1分。
5、告知学生校园内不乱吃零食，在校期间不随意进出校门;要节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停;发现吃零食、教室中无人时灯亮或者扇动、放学后未锁门的班级，每发现一次扣除该班1分。
6、告知学生校园内不追逐 喧哗，走廊、道路等靠右行，不乱奔乱跑，课间文明休息，如有违反发现每人次除该班1分。
7、引导学生要懂得团结、友爱、谦让。如出现打架事件，挑起者每次扣该班5分，参与者每人次扣4分，取消当月流动红旗评比资格，并扣班主任年终考核总分2分。
8、班主任要按规定带领班级学生参加升旗、出操、集会等集体活动，如果有不按规定参加活动，没发现一人次则扣除该班1分，一人以上累加扣除。
9、告知学生在校学生不要佩带手机、管制刀具、危险物品进入校园。如有发现没收并扣除所在班级2分。
10、告知学生不染发、烫发，男生不留长发。如有违反扣除所在班级1分。
11、告知学生要尊重老师，如有辱骂、殴打教师者不论何因，扣除该班10分。
(二)、卫生(检查时间：早7：20 午13：10)
1、卫生工具摆放不整齐，室内外地面不干净，扣1分
2、讲台面、抽屉不整齐、不干净，扣1分
3、课桌、门窗、窗台、墙面不干净，扣1分
4、课桌椅、张贴不整齐，扣1分
5、垃圾箱内垃圾不及时处理扣2分
6、卫生区未打扫扣3分，打扫不彻底有杂物、杂草、垃圾的，扣1分，未按规定时间打扫完的扣2分，
7、在校内乱扔果皮、纸屑、垃圾的，一经发现每次扣2分。
8、班级自行车未摆放的扣3分，摆放不整齐扣1分(自行车把一律向左)。
9、必须做到一日三打扫以及卫生保持工作，卫生保持情况不好者视情况酌情扣分。
10、卫生保持，每天各班主任必须安排专人负责教室、卫生区的卫生保持，确保卫生干净。如在随机检查中被发现脏乱差现象，每次扣除该班3分。
六、检查方法
1、对存在的问题实行“扣分制”一周扣分最少的班级得流动红旗。
2、检查采用“一周一评比”的方法，一周评比一次流动红旗。
3、纪律有学校领导、值班教师、学生会成员负责检查。由发现者报于德育处，并做好详细记录。
4、卫生检查由德育处、学生会负责检查，记录完整。
六、校内外做好事，有较好反响的，给该班奖励5分。
说明：
1、班级中出现严重违纪违法现象、公物严重人为破坏或违反社会公德反响强烈者。取消该班级当月得流动红旗的资格，情节严重，有公安机关介入的，取消该班年终优秀班集体评选资格。
2、在上级检查中受到批评的班级，一个月内不允许参与流动红旗评比。
3、班级对扣分，加分产生异议时，不得擅自询问校值日学生或值班教师，应直接向德育处反映，德育处须查明真相，向当事班级做出反馈。
4、获得流动红旗的班级在学期末班主任考核当中，每得一次加1分。
5、连续三周纪律卫生评比的最后一名班级，在周一升旗给与点名批评。
备注：如有特殊情况发生，再酌情处理。处理原则：优加劣减。
篇13：卫生流动红旗评比细则
总分数100分，其中包括：
一、黑板：20分
1、板面未擦 扣10分
2、板面未擦干净(有粉笔痕迹) 扣5分
3、板槽内有粉笔头、粉笔灰等杂物 扣5分
二、桌椅：40分
1、桌面有杂物 扣5分
2、桌堂内有果皮，纸屑等杂物 扣10分
3、桌堂内书本未摆放整齐 扣5分
4、讲桌上粉笔盒、板擦未摆放整齐 扣5分
5、桌椅未摆放整齐 扣15分
三、地面：25分
1、讲台地面未清扫 扣15分
2、门后卫生角不干净 扣5分
3、清扫工具摆放不整齐 扣5分
四、窗台：10分
1、窗台有灰尘 扣5分
2、窗台有水杯、书等物品 扣5分
五、各班负责人配合情况： 5分
一周评比一次，根据各班级每周成绩评出一个“卫生先进班级”，颁发奖状以此鼓励!学期末根据班级获的“卫生先进班级”次数给于全班同学德育成绩加分!
篇14：流动红旗队社会实践计划书
流动红旗队社会实践计划书
活动名称：人人东道主，贡献全运会
背景资料：
第十一届全运会开幕式定于20xx年的10月11日在山东省举行，10月23日举行闭幕式。全运会的全称是中华人民共和国全国运动会，是中国国内水平最高，规模最大的。聊城作为全运会协办城市，将协办篮球比赛，为此我们建了新体育馆并将很快完工。
首届运动会于1959年9月13日至10月3日在北京举行。
自1975年北京第三届全运会后，基本每四年举办一次，举办时间一般在九月份或十月份。本届全运会共设33个大项、360个小项，将分布在全省17市举行。
一、活动主题：当好东道主，宣传全运会
二、活动单位：聊城大学生命科学学院流动红旗队
三、可行性分析：
本次实践活动宣传的对象是第十一届全运会，它是国内水平最高，规模最大的运动会；实践地点是位于聊城大学南面新建体育馆附近村庄，距离比较近，且团队成员均是聊成本地人，对当地情况比较熟悉，对本次活动的顺利开展及团队的安全有相对较高的.保障。
此次实践活动的团队成员团结互助，各有所长，并且每名队员对此次活动的成功都充满信心，都具有高昂的工作热情。
四、活动目的
向周为市民宣传全运会，呼吁市民支持全运会，参与全运会，奉献全运会，为全运会贡献我们全部的力量。
五、活动意义：
本次宣传活动是在山东济南将主办第十一届全运会，聊城市作为协办城市举行篮球比赛的背景下进行的，有助于帮助市民了解全运知识，激发市民参与全运会/，奉献全运会的热情； 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解全运，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。旨在通过本次宣传活动来丰富我们的知识面；突出个性与实践能力；让我们进一步了解国情，关注社会，感知全运。
六、活动时间：1月1日——1月2日
七、团队成员及分工：
队长：宋振亮 队员：时磊，李藤仙，臧婷婷，苏婷婷，陈利伟，宋慧敏，孟天娇，刘云凤
宋振亮：担任队长职务，负责把握活动大方向，并负责指导整个活动。
队员主体工作：
李藤仙：负责公共财务的保管，财务的支出记录宋慧敏：负责各项活动的组织工作。
陈利伟：负责实践宣传工作，包括宣传材料的归纳汇总，宣传方案的创新与落实。
时磊：负责后勤工作，同时负责安全保卫工作。
苏婷婷：向导，联络员。负责行程的落实工作。
孟天娇：负责实践宣传工作。
刘云凤：记录员以及联络员。
臧婷婷：摄影，。
八、活动安排：
（一） 活动开始准备
1组织队员统一对全运知识进行系统学习并讲述注意事项；
2对宣传地点进行实地考察，消除各种安全隐患；
3准备好宣传材料和宣传条幅并统一服装。
(二)活动正式开始：
1月1日
上午我们团队全体成员将来到即将建成的体育馆大门前，集体留影拍照并围绕施工现场进行走访
下午我们将向场馆周围村民宣传全运会的相关知识并让他们在事先准备好的“文明传递我签名”签字纸上签上自己的名字。
1月2日
上午我们将打着条幅来到柳园路附近向周围过往市民宣传全运会并让市民在我们的条幅上签上自己的名字并写上对全运的祝福语。
下午我们将在聊城大学东校南大门前留影拍照并在返回学校后向本校学生宣传全运会
九、团队制度：
1、每个队员都要明确树立安全第一的意识，以团队的利益为重，服从集体。
2、用心向当地市民宣传，真诚与市民交流，展现聊城大学学生志愿服务的精神风貌。
3、能吃苦，肯付出，勤俭节约。
4、队员之间要坦诚以待，互帮互助，建立和谐团队。
十、活动要求：
队员必须团结协作，服从集体，有事向队长请假。活动期间须统一戴志愿者队的标志，树立良好形象。尊重当地群众及其生活习俗，宣传活动中要对市民面带微笑有礼貌，不能强求市民接受采访及签名。活动结束后，每个队员都要配备并认真写自己的活动日记。宣传活动中一定要保持周围环境的卫生。
篇15：四年级流动红旗日记300字
升旗仪式完毕后，韩老师开始宣布这周流动红旗“主人”的班级了：“……中段得了流动红旗的班级有：四<1>班、四<2>班、四<3>班……”听到我们班得到卫生流动红旗的时候，我简直不敢相信这是真的，原来卫生的后几名变成了第一名!
我可真高兴啊!
我们的努力和卫生班长的努力终于没有白费，使我们班得到了这面鲜艳的卫生流动红旗。到了班里，老师把卫生流动红旗挂在最醒目的一角，看到这面卫生流动红旗，我想了许多……我想：得到这面流动红旗，我要感谢我们的卫生班长——张璐璐。她几乎每天都和每个组的同学扫地，方法不对她一一指出，但有的同学就是不听。而她，也没有办法，只好自己埋头苦干，以身作则。她，一个普通的卫生班长，却能让我们感动，我觉得她好伟大!
我想：我以后再也不要乱扔烂纸了。我想对大家说一句：“再也不要往地上扔烂纸了，要想想：我们这个星期得到了流动红旗，但流动红旗不是一直可以在自己班的，我们决不能让它飘走，决不能!
我们要让红旗一直飘扬在四一班，一直飘扬……”
我想：我们虽然得到了卫生流动红旗，但是纪律流动红旗呢?我们不还是倒数第几吗?为什么纪律就跟不上来呢?是因为同学们的不自觉啊!
最后，我呼吁大家，赶紧行动起来吧!
让纪律、卫生流动红旗都飘扬在四<1>班这个大家庭中。
篇16：四年级流动红旗日记300字
周一的升旗仪式上，大队长宣布：“卫生评比优胜班级是一(1)班……四(1)班、四(4)班……”哎!流动红旗又没到我班。同学们都垂头丧气的，老师的表情也很严肃。回到教师，邵老师大发雷霆：“怎么又没得到流动红旗?真是气死我了!”同学们个个低着头，心里暗下决心，下次一定要拿到流动红旗!
又是新一周的第一天，当大队长宣布流动红旗的时候，我的胸口像有一只小兔子“砰砰”地跳着，同学们也都握紧了拳头。终于，我们听到了渴望的声音：“四(2)班!”太好了，同学们立刻沸腾起来，有的高兴地跳了起来，有的在欢呼，有的摆出了“YES”的手势……老师也露出了喜悦的笑容。
这面流动红旗来之不易，要感谢老师和全班同学。做操时，同学们都做好每一个动作;值日时每个人都做好自己负责的工作;放学时同学们排得的队伍整齐而安静……还有，邵老师督促我们带好红领巾，劳动委员也认真地检查每天的值日工作。我们的'努力换来了流动红旗，真是一份耕耘一份收获啊老师把流动红旗挂在最显眼的地方，流动红旗今天在教室里显得格外耀眼。当我们排队想说话时，一想到流动红旗就赶紧闭上了嘴巴;当我们想偷懒不打扫卫生时，一想到流动红旗就勤快地打扫卫生……
流动红旗是我们成长道路上的一个荣耀，我们一定要争取得到更多的荣耀。让我们班成为流动红旗的“家”。
篇17：四年级流动红旗日记300字
整个操场一片静寂，现在，每个同学心中都有着共同的期盼。让“文明班级”的流动红旗留在我们班。
再看，那阳光沐浴的流动红旗，它定定地站着，任由那金黄色的穗儿随着微风翩翩起舞，在召唤着新人……
主席台上，韩老师开始宣布：“本周获得流动红旗的班级有一年级……”此时，我班同学有的攥紧了拳头，有的闭住了眼睛，有的踮起了脚尖，心都提到嗓子眼了。我们期盼着期盼着耳边能想起六年级二班这一久违的声音。终于说到六年级了，听：“四年级一班。”“啊!”顿时，我们都耷拉下了脑袋。“唉!又没得到流动红旗!”旁边有同学叹息道。也有同学不满地嘟囔道：“怎么又是一班呀!”更有同学满不在乎地说：”没有就没有吧，有那么重要吗?”有，就有那么重要!班级荣誉，是我的责任。虽然这只是一面小小的旗帜，但他是我们每个人付出努力的见证，是我们团结向上的见证，是我们共同努力的丰硕果实。虽然我们这一次没有取得成功，但我们一直在努力着，在一步一步地接近着。
一分耕耘，一分收获。我坚信：只要我们一如既往地坚持努力，一定会收获那面“文明班级”的旗帜。让流动红旗不再流走，让流动红旗永远驻扎在我们四年级二班!
篇18：四年级流动红旗日记300字
今天，我们班发生了一件大喜事：我们得到了流动红旗。
今天上午，我们在升旗的时候，广播里说：“下面颁发流动红旗。获得流动红旗的班级有：一年级一班、一年级三班、二年级一班……”我的天!这不是我们班吗?我们班响起一片掌声和欢呼声。我特别激动，一时说不出话来。陈致远是最兴奋的。他跟周围的人拍手，他的喊声超过了全班的喊声。“耶!”他兴奋地涨红了脸喊道。
得到流动红旗的标准是：保持卫生;要带校牌、红领巾等。这些我们都做到了，所以我们得到了流动红旗。这让我想到了一件事：有一天，我没带校牌，我很着急，心里想：坏了，这下要给班级扣分了。王中钰的奶奶看见了，就笑眯眯地说：“我送你回去拿吧?”我说：“不用了，谢谢。”奶奶又说：“没事的，我骑的自行车比你走得快。”最后，我同意了。我上了王中钰奶奶的车子，奶奶就骑上自行车飞快地向前骑去。在奶奶的帮助下，我就没有给班级扣分。这也多亏了王中钰的奶奶，她不想让我给班级扣分，所以我再次在心里谢谢王中钰的奶奶。
以后，我一定要保持卫生、带红领巾和校牌，争取下次还要得到流动红旗。
篇19：擦肩而过的流动红旗作文550字
擦肩而过的流动红旗作文550字
今天，是新一周的第一天，阳光明媚。晨会铃声响了，我们排着整齐的队伍走向操场。
升旗仪式开始了，赵老师进行“国旗下的讲话”。尽管赵老师讲得很好，但我们的心里却忐忑不安，真想上去问问流动红旗到底花落谁家。“我今天就讲这些，谢谢大家。”赵老师的讲话一结束，我们的心跳得更加厉害了。“这两周的流动红旗得主是一年级的……二年级的`……三年级的……”轮到四年级了，我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去。我和旁边的王昕都紧紧地攥着手，就连刚才念到一年级、二年级、三年级有一个“6”班的话，有些同学都会小声发出激动的喝彩声，可见同学们是多么盼望流动红旗能和我们握握手、拥抱一下啊。赵老师继续宣布流动红旗得主：“四(1)班、四(2)班――99四年级就剩下最后一个名额了，顿时空气都要凝固了，我们班的紧张气氛已经达到了顶峰，“四(8)班”。怎么6变成8了?是不是我听错了?再看看同学们失望的表情，我似乎一下子从九重天上掉进了十八层地狱。流动红旗再次与我们擦肩而过。
我难过极了。站在一旁的王老师，看似平静，其实，她也一定很伤心、失望。难道这两周的辛苦就这样付诸东流了吗?我们是多么的不甘心!倏忽间鼻子里冒出一股酸酸的感觉，我咬着嘴唇，泪水不停地在眼眶里打转。为什么流动红旗一次一次地离我们而去呢?
是我们做得还不够好吗?我们四(6)班不是那么容易就被打败的!我们四(6)班是积极进取的班级，是最有希望的集体!请老师坚信这一点。希望是胸膛中的一把火，熊熊燃烧着炽热的火焰；希望是秋天里压弯了枝头的果实，粒粒饱满，颗颗含笑；希望是四(6)班64位同学永不服输的意志，这儿才是流动红旗的驻扎地!
篇20： 丢失
想必有一句俗语大家都熟悉，叫“一日不见，如隔三秋。”我一夜不睡觉，就像三年没睡一样，真是应了此话。
我可不是一天两天的失眠，是整宿整宿的失眠呀！我九点半上床睡觉，十点我也睡不着，于是我就数绵羊，一只绵羊，两只绵羊，三只绵羊……数到五千只绵羊也睡不着，我便在地上转圈走，边走边数绵羊，不知转了多少圈，数了多少只绵羊，我才迷迷糊糊地睡着了。
可这睡着也不长久。夏天太热，蚊子又多，睡觉更睡不着，身上的汗大颗大颗地往下掉，被子都被汗水浸透了，这都够受了，这时一只蚊子又来“袭击”我，它在我腿上叮了一个大包，气死我了！“啪”，蚊子被打死了，嗯！这就是惹本大小姐的下场！太热了，我下床去了一次卫生间，用冷水洗了一把脸，啊！凉快多了！我又去冰箱里拿了一根冰棍，又凉快多了！
人精神了，我又睡不着了，便睁眼看周围。我顺手拿起一本书看。这时把书看成薯条，抬头看灯时把灯看成面包，回头看衣架还把衣架看成大鸡腿……朦朦胧胧的我刚要睡着，就被楼下的一阵阵吵闹声惊醒，我生气极了，打开窗户大叫道，啊！精神病啊！吵什么吵，大半夜的，敢打扰本大小姐睡觉，不想活了！那人不吱声，安静了许多。
啊！有点想睡觉，原来说话可以帮我入睡，再，再见！呼！~~呼！
篇21： 丢失
时光是位匆匆的赶路者，童年已随他而逝。我悄然进入青少年时期，却发现丢失了一件宝贵的东西。
我仰望星辰时，不再兴趣盎然；我看到一件使我疑惑不解的自然现象时，不再好奇地打破沙锅头问到底；我发现某种从未见过的事物时，不再欢呼雀跃、不再喜出望外、不再逢人便说，而是不以为然地说声：有什么了不起！我思索问题时，不再天真单纯，我看待事情时，不再幼稚，我忘掉了以前会玩的种种游戏，看着小朋友玩是只是轻轻地叹口气，唉。
我到底丢失了什么？噢，是我那纯真的童心！走进自然，走进生活，我要找回我丢失的童心。去领略花草树木的风姿；去观赏虫儿们的舞会；去听知了唱歌；去听蟋蟀弹琴；去观察大自然中的每个奇妙景象，好奇地探索其中的奥秘；去重温童年的乐趣，和小孩子玩玩童年的游戏，什么过家家什么捉迷藏。这时，我才真正领略童心给我带来的快乐是那么无穷无尽。
久别重逢的童心啊，我要好好地珍惜你，因为有了你，在今后的人生道路上，即使充满困难，即使布满荆棘，有了你的作陪，也会天天开心。
篇22： 丢失
随着我一天天的长大，感觉时间忽然过得快了。日子像脱缰的野马，贼快贼快的，日历翻的比秒针转得还快。
可是，随着日子一天天过去了，我们得到了什么？又丢失了什么呢？
其实，从我呱呱坠地到今天渐渐长大，除了不断的收获一些东西外，还丢失了很多东西的。
比如说，随着年龄的增长，我们少了童年时的天真、活泼，再没有了小时候那份童真，告别了所谓的“童言无忌”，许许多多的话不能再轻易说出口，脑子里多了许多忌讳，至于原来的那些“无忌”已经越来越少了，那些东西都上哪去了，为什么都不见了？难道真的丢失了吗？真的再也回不来了吗？
还有，平时老师一直教育我们要诚实，不说谎话，做个好娃娃……原来一直把它当做真理的我们现在已经把它从心里移走，而常挂在嘴边了，因为这已经失去意义，说一套，做一套已经是普遍现象，上面领导来检查了，补作业，批阅试卷，整理教案，与学生串通好，领导一到，列队相迎，学校院里一尘不染，书声朗朗，而领导们则睁一只眼闭一只眼，最后弄好了还能弄个优秀学校的称号，而我们做学生的就按老师说的做，不敢有丝毫大意，否则就会招来“杀身之祸”，在这样“美好”环境得到“熏陶”之下，我们去哪找诚实？又怎么保持原来的诚实呢？
许多东西我们很珍惜，生怕失去，但是，就在不知不觉中，它丢失了，尽管我们并不想丢失。
其实，除了这些，我们丢失了好多东西，虽然这些丢失我们不愿意。
篇23：丢失
我说，笑是一个人的标志。
她说，我喜欢微笑。
她，是一个不幸而又幸运的人。不管是不幸还是幸运，她始终微笑着。这个世界对她的不公，她熟视无睹，始终走在自己的道路上。我们一起在这人间听流水潺潺，看花自芬芳。她说，我很幸福。有爱她的人，有她爱的人，环绕在她身边。可是，物是人非的事情总是让人痛心。
那天，她躲在她妈妈的房间的角落，没有开灯，很暗，很暗，阳光被挡在窗外。她说，你看，妈妈的房间还是很干净，她等一会就要回来了吧。她很爱她的妈妈，比能说出的爱还爱她。从此，她的脸上不再有微笑。从此，我再也没见过她。她的父亲带她出国治疗抑郁症。
我曾经幻想着带着她去看枫桥，残雪，带着她去看雨后晴天，带着她奔跑。如今已成烟。
她说，她会在世界的某个角落等我，永远。
我说，等我带你回家。
在这繁华的世界中，我丢失一抹微笑，我一直寻找，一直寻找，相信她会如她所言，永远等我。
我幼稚的寻找，幼稚的执着，最终失掉了她，也迷失了自己。
篇24：丢失
一个浅浅的夏天，一个天蓝的发脆，人傻的像童话里的主角的夏天，一个十四岁的夏天。
夏天很热，学校里开着空调。我们在教室里不算专心致志地听着老师讲课，偶尔觉得闷会看看窗户旁边，如果下雨了，窗外的雨一滴滴的在落下来。
只要下雨的时候，不管是夏天还是冬天，哪个季节总会有人去玩雨。这里很少有人去玩雪，因为南方不怎么下雪。
夏天的确是很忙。忙着毕业季，忙着高考和中考。十四岁的我们忙着期末考试以及结业考。以前刚进来的时候怎么睡午觉都睡不着，现在碰到桌子就睡的跟马大哈呀。
夏天在彼时并没有多少夏天的味道，就是说，它并没有夏天那种符号化意味。一种激情，一种纯真，一种浪漫。
我不太喜欢夏天，因为要上体育课的缘故，会感觉到自己的衣服汗味为很多。偶尔有一部分女生都躲在树底下聊聊自己喜欢的人，做自己喜欢做的事情，这也太美好了。所以，初中生跟小学生的差距最大这里吧。
即使在严冬，我的内心也有一个不可战胜的夏天。
记得在上体育课的时候，打完自己要打的十个排球之后，就坐在主席台。吹着夏天吹来的风，和旁边同学悠闲地聊天。
“等以后我们初三住校的时候，一定要一起带方面一起吃。”
“从初一就盼望初三住校，终于可以实现，太高兴。期待的大家一起在上晚自习。"
夏天在彼时只是一种具体的，甚至有着捍卫有着狼狈的生活的况味，夏天只有站在此时的按上再去眺望它时，夏天才充满了仪式感，充满了某种象征意味。
对不起了，今天就让我再为我们流一次眼泪。以后不会再难过了，不管我们是不是20xx年入学，不管老师对我们说初三会一起在一起的，不管我们是不是一直在后悔在一起连一张照片都没有留下。
再见，请你们幸福，一定一定。
夏天最终是被战胜的，夏天在拟人化的境遇中是一个失忆者失败者，但在这是抑或失败，在整个人生的过程中却是畅汗淋漓的，有一种暴雨交织的快感。人生或许不可缺这种失意或失败。
篇25：丢失
花一些工夫，为自己找几份无穷的乐趣，也花一些工夫，努力成为乐趣中的那个人。
随着科技的发展，智能手机也是生活中所不能缺少的一部分。但也有一些不会合理利用手机的年轻人，却给患者上了这种离不开网络的流行病，甚至有人还给它们取名为“低头族”。更可怕的是，这些患者却曾未意识到自己似乎丢失了些什么东西。
网络是一把双刃剑，世间最荼毒身心的莫过于“网络”，但世界最充满诱惑的，也莫过于“网络”。
说到这，鼻子不禁酸了一阵，我曾经也是这手机的患者。带着玩手机的谎子，每天都有赶不完的事情，还在埋怨时间永远不够用。不管作业质量的如何，我一直都带着赶作业的急性子，就好像一直在追时间赛跑一样，被带得气喘吁吁，一下子应付完，便又手脚忙乱地拿起手机玩了起来。
就好像日复一日，年复一年。母亲看了这一番，既心急又憎恨地冲来，不闻不问地夺过我的手机，大声吼道：“没有一天说自己没时间，你这个时候就没有依赖的理由，时间都一直以你的节奏走着，现在是时间让你变了心”。我满是疑惑并呆呆地在那儿，更不知道自己该说些什么。话语刚落的母亲，现在一转身就走。
从此，我的手机就这样离我远去，它每天都陪伴着母亲一起早出晚归。渐渐地发现，我脱离手机后的日子也并不煎熬，还让我自己明白了一番，这样的生活方式是一点都没有成就的。
后来，我开始寻求自己的乐趣――与书为友。翻起缕缕清香的纸页，被它那极其清脆的声响，我似乎也踏上了那最美的旅程。细细品味着。
我喜欢它那质朴的语言，喜欢那活泼的文字，喜欢它带给我全新的世界，喜欢遨游在知识点海洋里。
我已迷恋于“晴川历历汉阳树，芳草这些鹦鹉洲”的美景，沉醉于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春色……每每都扑有触动人心的时候。
其实，我们不需一心占有手机的恶祸，给自己不该丢失的乐趣。
篇26：丢失
院里的铁树没有开过花，但是回忆里却种满了花。
“嘟嘟嘟嘟……”电话那头传来的，是一阵盲音。
我又一次拒绝了爷爷的“相邀”。“因为我要补课啊！”我理所当然地回应道。
挂下电话，这头的我，心中也似有点怅然若失。
爷爷今年六十又三。本该是安享晚年的日子，却依然坚持每天上班。也因此，我们爷孙俩平日里只能通过电话联系，见面的次数屈指可数。
看着渐渐暗下去的手机屏，心中的一角却渐渐亮起来。回忆起老家小小的庭院，那里满是童年的片段。院前是两棵饱经风霜的铁树。院中是爷孙玩闹的身影，“警察抓小偷”的游戏，总没有玩腻的时候。等玩腻了，玩累了，也才是有滋有味生活的开始。还没出院门，街头的海棠糕香便已经跑进了我的鼻中。一路小跑地来到街角的商贩前。便神气活现地朝远处的爷爷叫嚷着，“爷爷，快点儿！”
爷爷喘着，笑着；我也喘着，笑的更开心了。
最喜欢看蒸盒打开时的那一幕。盒盖是铝皮做的，但是因为年数的久远，已经被油附上了浅浅的一层。醉人、甜蜜。笼盖你想什么时候打开就什么时候打开，你想打开哪个就打开哪个。我怕烫，便等着爷爷为我开盖。
“哗”是一团充斥着糕香的白气；
“嘻”是我望见那一个个海棠糕的欢喜；
“哎呦”是那热腾腾的糕烫着手的淘气。
我从没有注意海棠糕是多少钱一个，因为早已拿着这热腾腾的糕回到小院儿里去了。只留下爷爷在身后叫嚷着“吃慢点儿，烫！跑慢点儿，摔！”
海棠糕也是儿时最神奇的回忆。因为总在我快吃完的时候，爷爷便会从怀中掏出另一块还留着余温的海棠糕。
“爷爷，你会变戏法儿？”
“哈哈，因为你喜欢吃啊！”
院里的铁树没有开过花，但是回忆里却种满了花。
“喂，爷爷！我在回来的路上呢。我买了海棠糕。一会儿一起吃！”
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