下面是小编整理的猫儿真像人小学五年级作文，本文共28篇，希望能帮助到大家!
篇1：猫儿真像人小学五年级作文
猫儿真像人小学五年级作文
奶奶家养了一只可爱又漂亮的波斯猫。它浑身雪白趴在那儿仿佛一条白围巾，眼睛很特别，一黄一蓝，像雨后花瓣上的露珠。
早晨，奶奶一开门，它便闪电般地蹿出来，用前爪抱住奶奶的裤角，喵喵地叫着，好像在说：“奶奶，给我拌饭吧？我饿了！”奶奶开心地听到“乖宝贝”的'话，能不照办吗？吃完饭，它就闭目养神，甚至快活得打起呼噜来。可是只要奶奶点头哈腰，简直就是个马屁精。
大饱口福之后，它常常趴在门口懒洋洋地晒太阳，不断时不时用爪子抹点口水，往脸上搽一搽，似乎在洗脸；有时还溜到镜子前，左看右瞧，满意了，就亲亲镜子，不满意就下来，不厌其烦地“化妆”，它真像一个爱臭美的娇小姐！
有一次，爸爸从饭店带回来几条吃下的鳜鱼了，可把它乐坏了，一边吃一边哼哼。谁知道吃多了，撑住了，第二天就不停地呕吐，害得它几天都病歪歪得，不吃不喝，它真像一个嘴馋的小孩。
前几天，我们一直喂它猪肝，可现在它把猪肝吃光了，只有鱼头鱼刺。它呢，不吃不吃！干脆来个绝食，还和奶奶赌气，既不撒娇了，也不拍马屁了，见人也不答理，一副不达目的决不罢休的架势。我们无可奈何，只好上街去买猪肝。唉，它真像个爱挑食的小无赖。
你说，我家的猫儿像不像人。
篇2：饮料的真像五年级作文
饮料的真像五年级作文
提到饮料大家一定很熟悉吧，夏天的时候来一杯真是美味又解渴。我也这样觉得，以前在外面吃饭的时候就常会点瓶可乐、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通过一场实验，改变了饮料在我心中的地位。
星期日上午，我来到了《青年时报》牛通社实验室，参加了《甜蜜的诱惑》现场活动。看着桌上摆着的各种饮料，我两眼放光，心中暗喜，今天能把这些饮料都尝一尝了吧？但后面的实验却让我大吃一惊，原来我们是要揭开饮料的真像。
来自杭州市啄木鸟食品安全中心的Amy老师给我们展示了果粒橙的调法。她先取了半瓶矿泉水，再加了一点点“柠檬黄”的添加剂，盖上盖子摇一摇，水立刻变成了黄色。但现在看起来还不像真正的果粒橙的颜色。于是，老师又加入了“落日红”的添加剂，摇一摇后和果粒橙的颜色就不相上下了。但是，我们闻了问这水的香味却和果粒橙差得远，没有饮料的果香。于是，Amy老师又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味调料水”。一打开，近处的同学们就闻到了一股浓浓的饮料香。不可思议的是，Amy老师告诉我们这小小的一瓶能调五大缸的饮料！所以，老师只往那半瓶自制饮料里加了一滴。“果粒是怎么来的大家知道吗？”老师问道。“是橙子里挖出来的吧？”一个男生抢着回答。我看过果粒橙的`广告，觉得也是橙子里挖出来的肉。老师却摇摇头说：“其实，这是用果胶做出来的。”她放了一点果胶在自制饮料中，摇了几下后给我们看，果然和果粒橙一样了！天啊，这下我明白了，原来果粒橙是这样做出来的！
后面，老师又给我们调了营养快线和可口可乐。通过实验，我知道了它们的真像：水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10种添加剂调出来营养快线其实一点也不营养！看着诱人的可口可乐，成份其实就是水、二氧化碳、焦糖等几种色素和添加剂。
通过参加这次活动，我明白了诱人的饮料背后的真像是如此不堪，原来饮料就是各种添加剂合成的。现在，饮料在我心中的地位一落千丈，看来妈妈平时劝我少喝饮料是对的。喜欢喝饮料的小朋友们，为了健康着想，请把它拒之门外吧。
篇3：小学语文五年级作文如何写人
当流星从天边滑过，坠落在许愿树下的时候，我，恍惚中梦醒了
题记
天空用它的蔚蓝书写了一个童话-一个沉溺在幸福里的女孩，离开了她的天使使，一路跌跌撞撞，哭了，那，就是我.
美好往往容易遗失，长大后，眼泪成了唯一发泄的方式，偷偷躲在被窝里，失败冲毁了心底最后一道高墙，将我弄的遍体磷伤.
NO.1天使
我很幸福，很幸福，可我却一直不知道满足，继续寻求着，寻求着，渴望有一天会找到更多幸福，而我的天使也不厌其烦的陪着我，穿越在喧嚣的红尘里.
NO.2失落的天使
她是个很优秀的女孩，确切的说，是比我更优秀，她叫飘雪，有时真的像雪一样冷，一样冰，可内敛的光芒还是那么耀眼，将我射成重伤.然而，要强的个性，使人望尘莫及的成绩都不会成为我失败的理由，因为在她没有出现在我身边之前，我也一样优秀可是，在她来之后，我输了，输的好彻底，最后，在我的世界里只剩下自己，再没有任何人，没有.我孤独着，因为她枪走了所有的关注，所有的爱.在心里，我默默的劝戒着自己，眼前的一切都只是因为我的天使暂时离开，而她的天使愈加眷顾她而已，可一旦我的守望天使不在流连人间，回到我身边，我一定会拿回属于我的所有东西.虽然我不知道到底什么是属于我的，但还是单纯的相信了这个华丽的借口.对未来陷入了无尽的憧憬中.可这之后的结局是：我的心越来越痛，面对从未失落过的自尊，塌拉着脑袋，原来，是自尊被践踏了，告诉自己的是不甘，而眼泪揭示一切藏心底的忧伤，-我在爸爸面前哭了，面对原本不应该是我的一切.父亲的教导使我的心头又多了一道明媚的伤口.'船沉了，你要让它永远落寞吗?“爸爸这样对我说.我当时没有说话，摇摇头.后来，我想;这对一直处在幸福国度的我也算经历了人世沧桑了吧，现在，我和上帝玩的游戏也应该结束了.
种满樱花的断崖边回荡着一个声音，前路茫茫，我有方向，虽然没有明亮的火光，但我有一丝希望，我会坚持!
后来，我懂了，守望天使就是你自己，没有人会将幸福双手奉送，靠的就是自己.所谓的天使暂时离开，只不过是我在预定的方向里迷失了，痛苦麻痹了双眼，使我无暇顾及，现在，天使回到我身旁了吧!许愿树上属于我的愿望正萌动着.
体验过幸福，失落过幸福.
所以，幸福我不欠你的.
我不欠你们的幸福，但我正努力寻找着幸福，我的天使，会和我一起努力，在属于的天空，绽放属于我的光彩!
后记
篇4：小学五年级写人作文
我们组人虽不多，可是各有各的特点。活跃开畅的姜昕雨，诙谐滑稽的罗锦怿，喜爱钢琴的陈柯霓，热情风雅的我。下面我就给你引见一下吧！
姜昕雨活跃开畅。下课或者体育课上，数他蹦得欢。刚开学，我们还不认识的时候，他就很开畅地和我搭话，实是自来熟。对每一位同窗都是如许，看起来没心没肺的，从不和人生气。我们给他起了一个绰号：行走江湖的“姜子牙”。
罗锦怿诙谐滑稽，号称“罗汉果”。哈哈，这个绰号风趣吧！我再告诉你们一个奥秘，记住不要告诉他是我告诉你的哟！他还有一个绰号，叫“罗蛋蛋”。不外，他性格开畅，很会讲笑话。每次开讲前城市说：“帅哥讲坛开讲喽······”他讲的笑话很风趣，常逗得我们哈哈大笑。
“陈吃梨”，哦！不合错误，是陈柯霓，但她的绰号是“陈吃梨”，由于她最喜好吃梨了。她特喜好弹钢琴，有一次，她弹了一首歌，我都听出神了，她还说本人弹得欠好。每次练琴。她都很勤奋，弹了一遍又一遍。因为她的不懈，钢琴弹得好听的要命。
还有热情风雅的我。有一次，陈柯霓没有拿钢笔，我就让她用我的，很风雅吧！有人来我家做客，我又是递生果，又是泡茶。这就是我，热情风雅的我。我的绰号是“李子”，人们吃的李子。
你认识我们组的人了吗？喜欢吗？
篇5：小学五年级写人作文
在生活中，总有一些“贵人”出现，他们给予我们帮助，令我们感激不尽……我也有这样一位“贵人”。
她身材不高不矮，不胖不瘦，十分标准。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉……（此乃真实情况，如有雷同，纯属虚构），看起来却十分慈祥，而且常年挂着一张别人看了心情也会变好的笑脸。
好了，步入正题，这位贵人可是给过我特大特大（不是一般的大嘛）的帮助呢，那就是提高作文水平（当然也顺便提高语文成绩）。
有一次我为一个作文题而愁眉不展，这个作文题是——《我的爱好》。乍一看很简单，可对我而言却是好有难度——因为我兴趣太广泛，太广泛了。于是，我请来了这位“贵人”，请她帮我提个建议，她不假思索说：“小洪，你不是最擅长也最喜欢研究昆虫吗？这是与众不同的爱好，你可以写你是怎样有这个爱好的，再写你研究的过程，这样一定能写得好……”
谢过了“贵人”的指导和鼓励，我满怀信心写起了作文，写完后还请“贵人”帮我修改，终于写出了一篇满意的作文，并获得区一等奖！后来这篇文章被老师推荐到《广东教学报》发表呢！
更令人欣喜的是，后来的一次语文考试中刚好考到了这个作文题目，我得心应手地完成了这篇作文，于是——我得了高分，我对这位“贵人”真是感激不尽啊！人无我有，人有我新！如何从身边选材，写出真情实感成了我作文获奖的秘诀。
不仅这次，她还教给我许多写作的技巧，而这些技巧非常受用，每次考试我都用得上。这位贵人是谁？她就是我的语文老师——涂惜君老师！
篇6：小学五年级写人作文
我的父亲今年43岁，他长得又高又瘦，浓密的头发中已经夹杂了许多银丝。
在别人的眼里，父亲是一个典型的好父亲，而在我的心目中，他已经不是我所熟悉的、认识的父亲了。回忆起小时候和父亲玩耍的那段时光，真是让我永远也忘不了。不知为什么，我和父亲之间渐渐地产生了隔阂，不管有什么事，我不会再跟父亲说了，因为结果只会是无缘无故的被臭骂一顿。
也许因为我天生就不聪明，我总是学不好数学。每当我遇到难题时，我就会一次又一次地给自己壮胆。只有这样，我才有勇气去问父亲。可是每次的结果都是泪流满面。
在父亲的心目中，我不仅笨而且懒，讨厌做家务活。是的，我是不愿做家务活，可是这样的结果是父亲一手造成的。
记得有一次，我看见父母的工作太劳累了，就想为他们减轻负担，做一顿可口的饭菜。于是我趁父母不在家时，自己偷偷的做饭，可是没有想到做饭这么不容易，我干的手忙脚乱。忽然，我听到门响了，一紧张，打破了一只饭碗，不小心还把手划破了。父亲进屋以后，发现了厨房的`一切，就不问青红皂白，就破口大骂。这是我第一次做饭，得到的就是责骂吗？我心灰意冷，听着父亲还在无休止的骂我，我的泪水夺眶而出。
这就是我的父亲！也许是我的父亲的爱与众不同，也许是我对父爱没有领会！
篇7：小学五年级写人作文
小学五年级写人作文
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一张很会说的嘴巴，一头精神的长发，乌黑发亮……她就是我的舞蹈老师――王老师。我从一年级就开始接受王老师的教育了！王老师是一名实习的学生，别看她是一名学生，她的舞蹈功底可强了！
记得那次：我们学校要比赛（舞蹈），这件艰难的事情可把大部分的老师给难倒了，学校就让王老师来负责。王老师慢慢地走向主席台，对大家说：“我一定会负责好这个舞蹈，不让大家失望的！”只见台下的掌声如雷鸣般，同学们好像说：“老师，我们相信你，你一定会不让大家失望的！”
舞蹈开始训练了，第一节课，王老师就教我们练习舞蹈的基本功：下叉、下腰可难道了不少同学。只见王老师跟大家说：“应该先压腿！”同学们纷纷把腿搭到了了把杆上，之后可是还下不去。王老师三下五除二就下去了，同学们的眼睛都要‘掉’出来了！经过我们的努力练习，我们的比赛取得了第一名！别的学校不得不佩服我们！
回到学校后，同学们纷纷夸奖王老师！
王老师你真是我的好老师！我要想你学习！
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最值得我去感谢的那一个人是我的`爷爷。
爷爷已经60出头了，但还是很精神，很年轻，好像才50多岁。爷爷的脸很长，所以我给他取了个外号：马脸爷爷。爷爷鼻梁上还架着一副老花眼镜。我十分感谢我的爷爷，因为他教过我很多道理，让我一生受用不尽。
暑假里，我正在写着暑假作业，突然一道数学题目难住了我。我左思右想，可还是想不出来这道题应该怎么做。我很烦恼，一气之下，我便把暑假作业给扔到了一边，让它去长眠了。一天，二天，三天……我已把那道题目给忘了。
又过了几天，爷爷对我说：“你的暑假作业呢？写完了吗？让我看看。”我听了，只好无奈得拿出作业本。给了爷爷看。爷爷看了，见我有一道题没写，便问：“为什么不做这一道题目？”我吞吞吐吐地回答说：“我……不会……做……”我的话音刚落，爷爷便皱了皱眉头，语重心长地对我说：“做一件事，就一定要有决心，不能半途而废，不能因为遇到一点点小挫折，就放弃了。”我听了，便认真地做起了那道难题，半个小时后，我终于做出了那道题目。爷爷看了笑眯眯地对我说：“这样做才对嘛。”
爷爷在我有困难的时候教育我，让我懂得许多道理。使我一生受用不尽，我真的很感激他。
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我的语文老师姓崔，个子不高，看起来很娇小，但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。崔老师的声音很悦耳，从认识老师的第一天起，我便喜欢上我的老师。
课堂上，老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师同我们一道去探究世间的善与恶，美与丑。老师常常告诫我们，一定要做一个有责任感、善良、懂得爱护、关心别人的人。
三年级时，老师告诉我们：“春蕾杯”征文比赛还有一个多月就要开始了！我一听，便倒吸了一口凉气，心想：完了，准没戏！我平时挺怵写作文的，每次写作文都要磨几个小时，写出来的总是流水账，我对我的作文失去了信心。下了课，老师突然点了几个同学的名字，让我们留了下来。老师第一个把我叫过来，对我说：“曾令涵，你的作文很有潜力，我希望你参加这次竞赛，有信心吗？”我摸了摸头，有些为难的说：“我…我，我行么？”老师用她那温柔，充满鼓励的目光凝视着我，“我相信你”，老师的话语充满着坚定，“相信自己，努力一定会有所收获。”接着，老师又帮我分析作文差的原因，建议我可以多阅读一些范文，找出差距，提高自己。于是，后来的两周里，我便写了改，改了再写。参照范文，感觉颇有心得。最近的作文我得到了崔老师的表扬，还作为范文在全班朗读，心里别提多美了！也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，相信自己，勇于克服困难，勤奋努力，就会成功！
离“春蕾杯”开始不到一周了，老师还像往常一样为我们辅导作文。忽然，一阵急促的电话铃声响了起来。老师为了不打断讲课，把电话挂了。谁知电话又急切地响了起来，崔老师有些不耐烦的接了电话。我离老师最近，隐约听到孩子得了什么病，被邻居送去了医院，要老师马上过去。
随即，老师脸上掠过一丝忧愁。看来老师的孩子生病了，这节课肯定上不成了，我有点失望。但是，老师又拿起手中的范文，继续给我们上课。老师的语气依然是那么沉稳，声音还是一样动听…
当下课的铃声响起，老师宣布：下课了。崔老师立刻拿着书本，转身一路小跑着，冲出了教室。望着老师远去的背影，我心中充满了感激与牵挂，默默祝福老师的孩子早点康复。
我们的辅导课一直没有间断，老师就这样奔波在医院与学校之间，知道我们上交了征文。
我们日夜期盼成绩到来，当老师发给我一张红红的奖状：全国三等奖时，我不由得向我所敬佩的崔老师深深地鞠了一躬，“老师，谢谢您！”
现在，我离开了我敬爱的崔老师，崔老师的谆谆教导时常回响在耳边。我很幸运，曾经有这样一位老师！
篇8：小学五年级写人作文
学校是我第二个家，在这个家中，我伺候着一位德高望重的老佛爷。我家老佛爷长得是沉鱼落雁、闭月羞花。因为我特讨老佛爷的欢心，所以我现在就是她面前的大红人——小当子。
我家老佛爷可不怕我们班“小皇帝”班长和“武林盟主”。“武林盟主”在我们这些贫民面前耀武扬威好不得意，可随着我的一声“老佛爷驾到”，一个个被吓得心惊胆战，灰溜溜地回他的“武林”去了。上自习课，由于“小皇帝”的威严不够，镇不住那些造反的“诸侯”。老佛爷写字的手一停，眼睛一眯，我就知道坏事了，连忙堵住耳朵，在心里喊着：“可怜那无辜的百姓啊。”只听见一声：“谁再说话试试?”声音不大，但全班同学都能听到。声音一落，班里安静了。就在我刚呼出一口气时，一道不和谐的声音想起：“你算老几呀，我就说话了咋的?”刹那间，风雨四起，天地突变。我在心里已经给这位老兄判了死刑。果不其然，现场惨不忍睹啊。我家老佛爷优雅地“飞”回原位。我的眼睛冒着小星星，崇拜地望着她。
我们班的同学很喜欢老佛爷，可她一点也不养尊处优。我们班一有活动，就可以看见她忙碌的身影，还有可怜的我。“小当子，开运动会了，报名吗?”我无奈地回答：“好的。”“小当子，我要办板报，快准备东西。”“喳——”“小当子，咱俩去提点水。”“诺。”“小当子……”
我的老佛爷不是班长，干的却比班长多。有次我向她抱怨：“干嘛要自己那么累，还要拉着我。”她可怜兮兮地看着我：“我是你最爱的老佛爷，你忍心看着我一人受累?”我只好继续干活。
我亲爱的老佛爷就是这样，可爱吗?她真的特好。哦，对了，老佛爷的闺名叫史美音，蛮淑女的名字吧?
篇9：小学五年级写人作文
妈妈属老虎
我家的妈妈一向以脾气在家里著称，虽说脾气不咋地，但是容貌还是不错的。
一张不算大的眼睛，很有神，高高的鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。
知道为什么我妈妈是“老虎”吗?因为妈妈属虎，而且脾气都与真正的老虎有的一拼。
有一次，我的英语听写得了“60分”，我回到家里没有告诉妈妈，因为我知道就妈妈的脾气，还不定把我怎么样呢!后来，不知道为什么就老是得“60分”或“70分”，于是我就也像那一次一样不告诉妈妈。毕竟纸包不住火。一天，妈妈翻我的书包时，发现了这些“60分”、“70分”并问我怎么回事，我没有说话，妈妈又问我：“这是怎么回事?”我还是没有说话，妈妈生气了，只见她把眼睛瞪得大大的，都快“蹦” 出来了，像一只发了怒的“母老虎”一样。
生活中的“老虎”妈妈不单单只有凶猛的一面，大部分时间也是很平静的。
有一年暑假，我去学游泳，学的是蛙泳。刚开始学的很起劲，很刻苦，但是，有一天教练让我到深水区去游的时候，却一点都不想游了，妈妈是看在眼里，急在心里。一天，妈妈告诉我，她想学游泳，我欣然接受了。毕竟是第一次下水，在我第一次教的时候，妈妈很怕水，在水里都发抖，经过我的耐心劝说，妈妈终于敢试着下水了。我先教她“吸吐气”。我先把动作要领教给她，然后给她示范一下动作，再让她自己做一下……妈妈其实很怕水，她在学游泳的时候都是扶着墙不动的，只要水上有波浪，妈妈就晕。但是尽管如此，妈妈还是克服了“障碍”，而且总是很配合我，学的也很刻苦。为了我，妈妈付出了一切。
拥有这样的“老虎”真幸福!
妈妈属猪
我的妈妈长大其貌不扬，瘦瘦高高，可吃起东西来像头猪。
怎么回事，记得有一回。爸爸妈妈陪我一起去溜旱冰。我溜完冰后，饿得两眼昏花，于是我就去买了一个鸡肉卷喝了一杯可乐。才刚吃了狼口，我问妈妈要不要吃鸡肉卷，妈妈一甩头，有些讽刺地说：“妈妈才不吃这东西，你自己吃!”我有些生气，自己的好意却被婉拒了。正当我吃的津津有味时，我忽然看到有人一直盯着我，我一转头原来是妈妈。她两眼冒金，盯着我手上的鸡肉卷，忽然地上：“吧嗒——”“呀!”我被吓了一跳，原来妈妈的口水流了下来，于是我把剩下的鸡肉卷拿到妈妈的鼻子下嗅了嗅。忽然，妈妈像一匹饿狼一般猛的咬住了我的鸡肉卷，用力的撕扯着我的鸡肉卷，妈妈一口就咬掉了大半块，一控油吸走了大半被控了，我看的心疼死了。当妈妈在咬第二口时，我连忙制止，警告妈妈在要最后一口，没想到妈妈跟我玩“先下手为强”，她又张开它可以塞进一个拳头的嘴巴，咬走了一大块汉堡，猛吸了一大口可乐，吃完后妈妈一副满意的样子，有些幸灾乐祸，然后扭头走了。我瞧瞧这些剩余的“残余”，气急了，心想老妈真是一头贪吃的猪。
还有一天，天气热得很。妈妈一天都懒洋洋，像一头懒猪一般，躺在床上，眯着眼晴，趴在床上，睡着大觉。我想要出去玩，在客厅里叫了妈妈好几声，老妈都都是含糊地回答：“别吵!”于是我就气鼓鼓的来到老妈的房间使劲的拍打着老妈那肥肥胖胖的屁股，可老妈还是在那沉沉地睡着，“哎，真是一头名副其实的懒猪!”没办法，我只能无奈地走了。
这就是我既贪睡又贪吃的老妈。
妹妹属猪
我们家中有一个特别胖的人，是我舅舅，但最让我们哭笑不得是他的女儿，也就是我的妹妹，一生下来也特别胖。我哥就说：“这不会是遗传的吧!”他阴阳怪气地说，大家捧腹大笑起来。
就这样，我们家的“猪小妹”诞生了，从出生那一刻开始，她的体重就快速增长，尽管比我小两岁，现在都快追上我了。
今年暑假，我去外婆家玩，都快8点半了她还在睡觉，我叫了一下“小胖妮”，她“呼”地一下坐了起来，嘴里还念叨着：“谁?谁在这?”她迷迷糊糊地看了眼没人，躺下去继续呼呼大睡。不一会，又是呼噜声，我不得不把她硬拉起来。她用最快的速度洗脸刷牙，我一脸严肃地问道：“现在都几点了?”妹妹丝毫都不理会我，看着我说：“老哥，帮我拿杯水!”恭敬不如从命，谁叫我是哥哥呢。我拿来了一壶水和杯子，她又问我：“拿水了，为什么不倒啊?”我心里想，好歹我也是客人啊，哪有客人为主人倒水的?真是个懒猪。我正在想着，不小心吱出了声。妹妹的眼力和听力好像特别好似的，死盯着我看我。“好好好，这就帮你倒。”吃完早餐都9点多了。写完作业，我们又开始尽情地玩乐，肚子早就饿地叽里咕噜叫了。外婆准备了好多丰盛的食品，妹妹的胃口超好，一大碗面条、绿豆汤、玉米棒，一刻不停地塞进嘴里，真是一只名副其实的“小猪”。
我看到这只可爱的、霸道的、笨笨的“小猪”，无聊的假期变得更加充实和有趣。
幽默的邻居
你身边有没有一个非常幽默的人啊?我的身边就有一个非常幽默的人，他是我的邻居，他是个非常幽默的人，能够让你笑破肚皮、回味无穷。
那是一个阳光明媚的早晨，我正匆匆忙忙地准备去上学，这时，邻居刚好准备送他的孙子去上学，我跟他礼貌地打了声招呼，他低低地应了一声后，出其不意地说：“你送你爸去上班了?”我和爸爸顿时哈哈大笑。爸爸因为临时有事，中午不能来接我，我正闷闷不乐，发愁怎么回家，这时候，邻居出现了，瞄了瞄我胖胖的身体，然后不紧不慢的说：“我车上还有一个小位置，不知道你能不能坐下?”我俩顿时捧腹大笑，我的心情瞬间开朗起来，而且他到了家门口的时候，原本要把门打开的，却把门给锁上了，我们哈哈大笑起来，邻居也笑了，他可真是个“老顽童”。
我们楼下有一个留守儿童，因为爸爸妈妈常年在外地工作，小男孩总是闷闷不乐，一副愁眉苦脸的样子，好像对人生失去了信心，我的幽默邻居总是讲各种笑话，制造各种幽默的气氛，逗小男孩开心，在“老顽童”的帮助下，小男孩也变得开朗、幽默、风趣起来。
同学们，我身边最幽默的人就数我的邻居——“老顽童”了，你们也写写自己身边最幽默的人吧，正所谓“生活因为幽默而变得美丽，人生因为幽默而变得轻松。”
幽默的二姨
前几天，二姨在我家里住。因此就有很多话说，今天二姨说:“阳阳来替我抱抱多多吧。”我说:“好的，你有事呀?”二姨说:“对!”我说:“什么事?”二姨说:“屁事”我说:“对呀，你要去放屁。”“哎，你说对了，我去放屁去。”我又说:“去哪里呀?”二姨说:“去厕所。”我说:“放个屁还用去厕所?”“当然，我怕把你们弄飞了。”我说:“没事，我不怕。”二姨说“我怕呀!你不怕我怕，但是站到时候你就怕了。”“哦!”“我还怕我到时候抱着多多，多多被弄晕了。
然后我说:“好吧，你去吧。”我二姨笑着说着走着。我二姨走了，我就开始笑了，因为她好好笑，可这样又很文明，我还是可以向二姨学习的对吧? 可是还有一种原因是去玩手机了。
我幽默的二姨又是我家让人想哭又想笑的她马上走了，但是给我们大家带来的欢笑是最多的。可是在今天她走的这一天。她又给我们带了一件，又哭又笑的事情。幽默，我不太知道是什么，但知道是让人很开心的。开心的事应该就是幽默的吧。那我开心的事可多了尤其二姨带给我的最多。
那一次在二姨抱多多的时候，因为多多才五个月什么都不会说，所以我们不知道他要干什么，一直在哭，二姨一直让他爬高高，不一会儿，刚好爬到了二姨的脸上。拉了多多拉了二姨一脸,可二姨说“我今天要走狗屎运。我们哭笑不得，不知道是哭是笑，哭是因为她要走了，笑是因为事情确实很搞笑。这就是我的二姨，一个搞笑又开朗的人。
篇10：小学五年级写人作文
有一个小姑娘，她有着一头乌黑亮丽的头发，跳起绳来，一甩一甩的真有趣，一对黑黑的眉毛，长着两只大眼睛，还戴着一副眼镜，一个鼻子，一张又小又红的嘴巴，两边还有一对耳朵，她特别喜欢上网打电脑，学习新的知识。
她有一个特别的兴趣，就是什么事情做得不好，就一定要做好。有一次，老师说要练双跳，轮到她跳双跳了，她心里渐渐地想我一定要跳好，后来只跳了一个。旁边同学劝她别灰心，只要有信心就一定能做好一件。经过不断的努力，她越跳越有进步，一个，两个，就这样把双跳练成了。
她还有爱好呢！比如：跳绳、舞蹈、唱歌等。她每次都做得最好。她又是一个能干的人。爸爸妈妈有事了，到了星期天，她就会给爸爸妈妈把棉被折好，碗也洗掉。家里如果脏了，她就会用布擦地板，很听话，当然她也有缺点，比如她爱睡懒觉，忘带东西。
你们猜这个她是谁？是我，是一个能干的我。你们才知道我吧，我觉得自己太聪明了！
好心的张大爷_450字
我们小区里，有一位老人他经常做好事，他就是张大爷。张大爷个子不高，头发花白，瘦削的脸，面色黝黑，但淡淡的眉毛下，有一双慈祥的眼睛，他身穿一套棕色的衣服。记得有一次，下水道的井盖不知被谁撬开了，张大爷在晨练时发现了井盖被撬开了，他想想这可怎么办，要是有人掉进去怎么办。他连忙跑回家拿了几个警醒的标志放在周围，又连忙去向物业说清情况，又买了一个井盖补上，防止万一。后来，大家知道都感谢他。说：“这都是小事，是我应该做的。
还有又一次，在散步时，张大爷”哇--哇“的声音传入他的耳中，张大爷环顾四周，发现一个1周多的小孩，张大爷连忙跑过去，把小孩抱起来，哄他说宝宝乖，别哭。真有效，过一会真不哭了，张大爷问他：“你的家在哪呀。”“不知道。”小孩模糊的说道。“那我们一起等你妈妈。”张大爷给孩子讲故事和他做游戏。一个小时过去了，孩子的妈妈非常着急地找来了，孩子妈妈非常感谢张大爷照顾她的小孩。原来是这个小孩子乘他妈妈睡觉，偷偷溜出来玩的。张大爷叮嘱孩子的妈妈以后一定要看好孩子，注意安全。
张大爷就是这么一个热心肠的老人，我希望多一些这样的人，我们的社会就会更加美好和谐。
篇11：五年级下册第七单元作文：老师，您真像我爸爸
人教版五年级下册第七单元作文：老师，您真像我爸爸
老师，您真像我……
“蹬蹬蹬……”急促的脚步声由远而近，晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问。
这已次了，记得去年的早上的。
早读课，肚子疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了，蛮会没事的。可下午节课的，肚子竟又疼了。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，忍下课。同学看见了，还说我是假装的，让听见了，的肚子疼了。正时，班主任徐老师，批评了那同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你了?脸色难看，是哪里不舒服?”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步要摔倒的。”徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后会好一点。”说完，转身就小跑跑到办公室。听了徐老师的话，鼻子酸酸的`，打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸滋味。我喝了热茶以后，觉得舒服了，就伏在桌子上休息了一会儿。
节课的铃声又响了，而肚子疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你先回家到医院里看一下吧。作业先，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。
我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到口，徐老师推着车在等我了。，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你人回家。”我轻声地说：“徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了?”“。”我回答着。徐老师见病情好转，便了速度，接着说：“你得胃病，以后吃东西可要点!”
不一会儿，就我家，徐老师跟我说明了。还没等开口说话，徐老师就骑着车忙忙地往赶了。我望着徐老师远去的背影，不禁流下了眼泪。
徐老师，当时我真想向您大喊：“老师，您真像我……”
篇12：小学五年级作文写人叙事
不知不觉间已独自坐了好久，面前的书已成一种摆设;无论我怎么努力，都无法为昔日与我志趣相投的文字，找到一个容身的地方;脑海中又浮现您的影子，我只有合上书，开始想您——天堂的父亲。
十二年了，四千多个日日夜夜，我只能用思念和仅有的点滴记忆表达我对您的爱和渴望;因为，我不能用行动表示我的所思所想，我唯一能做的就是想您，把所有的渴望和感情寄托在思念上，在夜深人静的时候，用泪水和文字释放我所有的感情。
说真的，我好想您;好想能和您在一起，好想拥有您的爱;好想和别的孩子一样，在父亲节到来时向您说声：“爸爸，节日快乐!”好想告诉您：爸爸，我爱您!可我不能，因为您永远的离开了，狠心的离开了我。让我失去了应有的快乐，失去了一个尊敬的榜样;我只能像一棵小草，在无尽的思念和痛苦中度过;在无眠的夜晚，让泪水流进心里......
我知道，现在说什么都没用;我知道，您不会知道此时此刻儿子的心情;更体会不到一个孩子想念父亲、渴望父爱的心情......您知道吗?儿子好想在想您的时候见到您，多少次在梦里见到您，希望有您的梦永远不要醒来......
爸爸：儿子，好想您，好想您能听到儿子的呼唤，好想您能感觉到儿子对您的渴望和思念......
篇13：奶奶-小学五年级写人作文
奶奶-小学五年级写人作文
我的奶奶对我关心无微不至，天天接我上下学，回来就给我做饭，整天为家里的事操心，只不过，奶奶就是有一点不好，太唠叨，但这也是为我好。
放假了，我要下去玩，这时奶奶出现了，她说：“别往远去，我找不着你。”我刚要下楼，可是她又重复了那句话“别往远去，我找不着你。”我飞也似的跑下楼，但是我又听到走廊里那荡荡的回声：别往远去，我找不着你。
还有一次，我让爸爸打电话问我的成绩，我爸爸听了，这消息犹如龙卷风一样向“各家各户”袭过去。我奶奶知道了，就一个劲儿的向小区里的爷爷们炫耀：我孙子双百，我孙子双百，我孙子双百啊……
还有一次，她回来跟我说：“她碰见了一个不知道路的人，那个人问她交通局怎么走，她说”就是物价局往前走就到。那个人走了。奶奶还依然喊着：物价局往前走——热心的`奶奶。
我知道奶奶唠叨是对我好，嘱咐我小心，其实我早就知道了，因为这一句句的唠叨，这回声，其实就是这爱的鉴证。我的奶奶作文给我的奶奶作文怀念奶奶的作文
篇14：小学五年级写人作文500字
小学五年级关于写人作文500字
【范文一：我的老师】
她姓王，教我们的时候，已经四十多岁了。她有着像瀑布一样的长发，乌黑光亮。那炯炯有神的大眼睛里，闪耀着智慧和慈祥的光芒。——她就是王老师。
王老师时刻关心着我们，我们那里错了，她会批评;我们那里对了，她会表扬。王老师一直以身作则。有一次，王老师下班了。看到我们教师的讲台上有一丝灯光。王老师定睛一看，原来是教室里的.电脑没关。王老师看到周围没人，一手拉着窗台，一手抓住铝合金，纵身一跳，跳进教室，把电脑关机。为此，我们十分惭愧，王老师为班级付出了这么多真是令人敬佩。以后，我们吸取教训，认真做好准备。不过有时还是百疏一漏，班牌没拿，窗没关等等等等。最近有没拿班牌，在这里，我想说：“王老师，对不起。”
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在，我们用这句话比喻我们尊敬的老师。为了你的学生，为了你的使命，你默默的奉献你的一身。老师也像辛勤的园丁，把我们从幼苗培养成参天大树。我们的健康成长离不开老师的呵护。
从一，二，三，四到汉语拼音;从正确的学习方法和习惯到如何做有理想、有道德、有知识、有纪律的人;从如何尊重他人到会学习、会休息、会健体。老师教了我们许多，有知识，也有道理，像天上的繁星，怎么数也数不清。
【范文二：爱唠叨的妈妈】
我的妈妈头发乌黑，有一双明亮的眼睛，已经30多岁了。但是，我妈妈每天都唠唠叨叨，一有什麽事就唠叨不停。
记得有一次，外公邀请我们一家人去他家为他过生日。那天是星期六，妈妈星期二就开始给我讲。星期二下午我放学回家，一到家，妈妈就请我坐下来，我想:大祸降临了?妈妈坐下来对我说 :”星期六要到外公家去，星期五就要把作业写完，那天要早点去，调好闹钟，调到六点半!那天早饭到外公家吃。。。。。。“一大堆的话，就像和尚在念经似的，每天都闹得我心烦，就像唐僧念给孙悟空那种让人头痛的经。但是，我想过，妈妈也是为我好。
我觉得有一个唠叨的妈妈还是算一种幸福吧!唠叨还是好的，毕竟让你记得牢那件事!
记得有一次，我去上学，妈妈在门口就开始唠叨，说：“过马路要小心点，走斑马线。红灯停，绿灯行。在路上不要打闹......”当时，我心里还有点生气。
在上学路上，我必须过马路。这时，我和同学一起上学，过马路时是红灯，我们还是继续走。猛然，我想到妈妈给我说的话：“红灯停，绿灯行。”我和同学又退回了路边，阿姨们看见了都为我鼓掌，都说我是个好孩子。我笑了。
我有个爱唠叨的妈妈，我感到幸福!感到快乐!
篇15：人汽车路小学五年级作文
人汽车路小学五年级作文
一天，人、汽车、路在人家里聊了起来，他们在聊谁的本领大，谁的本领大，谁就当老大。
人说：“我们人是天下第一，发明了汽车，修建了道路，没了我们，哪有你们呢？所以，我才是老大！”
汽车却不以为然，大声嚷道：“你那本领算点皮毛，我的本领才大呢！我们的兄弟都是你们的好帮手。如果没了我们，你们只能靠11路公交车（人的两条腿）去办事，很累。我们是给你们轻松的。所以，我才是理所当然的老大！”
路一听，不服气了，嚷道：“你们的本事都只是皮毛，我的本领才大呢！你们去干什么什么我不管，可我也有很大压力的。你们想想，是谁把你们从你们从泥土上拖上来？是我。是谁承受了所有痛苦让你们通过？是我！你们没了我，就像失去了亲人一样的.痛苦。没了我们，你们怎么通行？所以，我才是老大！”
他们就这样争吵不休最后，只好找百事通——图书馆去辨理，看究竟是谁的本领大。
来到图书馆面前，他们把事情的来龙去脉讲了一遍。百事通皱皱眉头，想了一会儿，说：“这个问题你们去悦达起亚就能找到线索。”
于是，他们就来到了悦达起亚，一到那儿，他们看到了意外的事物。人、车和路像一家人一样，亲亲密密的。看到了他们都十分谦让，人、汽车、路都若有所思地涨红了脸。这让他们明白了不能只想着自己的本领大不大，其实别人的本领比自己还大！
篇16：小学五年级作文：人鼠大战
古有关公战秦琼，今有我大战小仓鼠。这不，今天一早起来，我就在家里上演了一幕“人鼠大战”的好戏。
小白是我养的一只仓鼠，全身雪白，两只软绵绵的耳朵，小巧玲珑。毛茸茸的短尾巴，四只短而矫健的腿，再配上那双神采飞扬的小眼睛，让所有看到他的人，都会忍不住想去摸一摸。
小白不仅长得可爱，动作也很可爱。一天早晨，我起床准备喂小白。走近一看，这小家伙居然还在被窝里睡大觉。看到它那可爱的模样，我顿时玩心大起。我把高粱片绑在一根线上，然后慢慢靠近小白的鼻子，它好像接收到信号一般，猛地睁开眼，随后晃动了几下它的小脑袋，一下子便清醒了过来。它不动声色，只是慢慢地向后一退，猛地向上跃起，准备来一个“飞鼠扑食”。不过，我可不吃这一套，我迅速把高粱片往上一提，小白扑了个空，吱吱地叫。
它见没有吃到高粱片，在笼子里四处乱窜。同时，它还龇着牙，咧着嘴，做出一副气急败坏的样子。我被它逗得哈哈大笑。于是，我将线提得更高了。小白见状，抬起它的小前腿，拼命地挠着它的小脑袋。接着，它又是擦脸，又是眯着眼睛。谁知，它趁我不注意，突然向上跳起。我一阵心慌，赶紧把高粱片往上提，小白又扑了个空。煮熟的鸭子飞了，它恼火地尖叫起来，一双小眼睛冒着精光。
哈哈，小家伙又上当了。我将高粱片提到小白眼前晃动着，一闪一闪地挑逗着它，他也跟着一上下的跳着，似乎有种“不到黄河不死心”的气概。接着，它使出了鼠门十八般武艺――一会飞身跃起，一会儿就地连打几个滚。我丝毫不敢大意，一松一紧地控制吊线。就这样，我和小白玩了好久。不过，高粱片依然在半空中晃悠。
突然，小白不再跳跃了，安静了下来。他用两只小爪子抓住铁笼，小短尾巴拼命地摇，小眼睛被睫毛覆盖着，水汪汪的。它可怜巴巴地望着我，好像在说：“小主人啊，你别逗我了，可怜可怜我吧，你看我这小肚子都饿扁了，你行行好吧！”我看着它那幅又可怜又可爱的样子，不仅愣了一下，谁知他一个饿鼠扑食，向高粱片扑去。当我回过神时，系在线的那头的食物早已空空如也。
看着笼子里的小白，正得意地吃着高粱片，它那享受着神情，忽然让我有了一种“挫败感”。我不禁感叹：风萧萧兮易水寒，钓只仓鼠真是难。
篇17：小学五年级作文：人鼠大战
星期天，我早早地吃好午饭，就在厨房外的走廊里玩。突然，一个披着一件黄色的、毛茸茸的“大衣“的小东西，“嗖“的一声，从我脚边蹿过，一溜烟地向厨房跑去，把我吓得心惊胆颤。我还不知道是一个啥东西，仔细一想，肯定是老鼠跑到厨房偷吃东西来了。我顿时手足无措地，拼命大叫：“妈妈，我们家来了一位不速之客！“妈妈听了，疑惑不解：“你说什么呢，哪来的不速之客呀？”我战战兢兢地说：“它……它……它在厨房，可能是一只大老鼠，又来偷吃东西了。”“大白天的，它胆子有那么大吗？敢跑来偷吃东西？“妈妈边说边走了过来。“嘘――轻点，轻点，这样会被你吓跑的。”我紧张地说。
妈妈轻手轻脚地走过来，定睛一看，一只肥硕的大老鼠不知什么时候已跳上餐桌，正狼吞虎咽地吃着馒头，看那样子，吃得正欢呢。妈妈踮着脚，轻轻地走进橱房，“嘭“的一声把门关上了。老鼠被吓得转身便逃窜，“轰“的一声，撞到了门上，撞得倒退了三步，原来它以为门没关呢！妈妈手持一根木棍，而我拿起一把小扫帚，就这样，战斗开始了。妈妈拿着木棍俯下身子，在墙旮瘩东捅捅，西掏掏，努力把老鼠赶出来。可老鼠哪会这么听话？这不，妈妈在这里捅，它往那里跑，怎么也打不到它。
这样大战了几个回合，老鼠没打着，反倒把我们两人累得够呛。我一看这样肯定不行，得想一个什么办法才行。我眉头一皱，计上心来：“妈妈，这样打不到它的，我们给它来一个‘请君入瓮’怎样？”说着，我找来一个大袋子，围住那个出口，然后叫妈妈把门开了一个小缝，接着让她拿着棍子，在里面使劲地拨来拨去，把老鼠往外面赶。我俩屏息凝视静候片刻，终于有了反应。那狡猾的老鼠似乎瞧见门开了，就大摇大摆地钻了出来，果不其然，一出门便钻到了我的袋子里去了。妈妈看了，也喜不自禁，大声地嚷：“还是我的宝贝闺女厉害，下面就看我的吧。”说着，边拧起袋子嘭嘭地使劲摔了几下，没几下，袋子没了动静，看来老鼠是一命呜呼了。妈妈还不解气，再给它踩上几脚，边解恨着：“我看你还跑！还敢不敢来偷吃东西！”我在一边看了，也忍不住哈哈大笑了起来
这场“人鼠大战”，终于在我们胜利的笑声中偃旗息鼓，不过，说实在的，此战可真把我和妈妈累坏了！
篇18：小学五年级作文：人鼠大战
班里又开始流行养仓鼠了，我也很想养。这不，在这个星期五，我向同学要来了两只小仓鼠――薯条和奶昔，我把它们俩装在一个红桶里，盖上柔软的木屑，撒上食物，这个红桶现在是它们的家。
薯条、奶昔，顾名思义，一只是金色的，一只是雪白的，但都有一个湿湿的鼻子和一张小巧的粉红嘴巴，每当它们抬起头时，一对小耳朵便会服服帖帖地“贴”在脑袋上，一队小豆眼亮晶晶的，像两颗龙眼核。当我的手轻轻地抚摸着它的毛时，它们会转过头来，用鼻尖轻轻地碰碰我的手，那是，我的心里立马荡起了怜爱的波纹。
一天中午，刚吃完午饭，我把薯条和奶昔放到我家种葱的花盆里，可以让它们活动活动，正当我看它们俩玩儿时，突然发现事情不妙――奶昔怎么不吃东西，东跑西跑？再一看，哇！不好！奶昔正在需找有利地形打洞呢！这块土地的四周都很松，稍稍用点力就可以挖出一个洞。我可不能让它们俩钻进去！不然我怎么向同学交待啊！
我先用手小心翼翼地拍了拍正在旁边帮忙推土的薯条，薯条抬了抬头，又接着干活，我又伸出手，抓住了薯条的后颈皮，想把它抓到盒子里，但薯条却一番常态，转过身“吱”地焦了一声，还试图用爪子抓我。这下我可来气了：我给你敬酒不吃，你偏要吃罚酒？好！我就让你吃个够！
我顺手抄起一根竹竿，折断尖的地方，开始对它们进行惩罚。
薯条已经被我抓上来了，而奶昔还在坚持不懈地打洞，我用竹竿在它的背上轻轻敲一下，它生气了：谁敢阻止我打洞？大小了一下，还咬了竹竿一口，又接着挖，我用竹竿挡在洞口，不让它再打下去，可它呆了一会儿后，又到别的地方打，我则用一些石头填洞，就这样挖、填、挖、填……我由生气转为恼怒，用力重重地打了奶昔一下，这下，奶昔疼得坐了下来，直揉被打的地方，乖乖地会到桶里。
我揉了揉酸了的腰，提起桶，放回了哪个角落，我开始有点讨厌起仓鼠了。
篇19：小学五年级作文：人鼠大战
最近，我们家住进了一个新成员――老鼠。好几次，我看见一个贼头贼脑的黑影从阳台上窜过，我告诉父母家里有老鼠，他们不信。这次，老妈发现了它的踪迹。嘿嘿，这回你是再劫难逃了。
白天，我布下了天罗地网，晚上是老鼠活动的猖狂时候，尽等老鼠上钩。我在阳台上放了许多小块的香喷喷的饼干，又撒了些蚊香末在饼干上，我想：老鼠吃了它之后肯定会被蚊香毒死。在阳台上还有一个大筐子，我用木棍顶着，下面放了一些香肠，用来活捉老鼠。陷阱布置好了，我和弟弟躲在一旁观看，看了一个多小时，感觉眼皮重重的，都睁不开了，真累呀！你这只狡猾的家伙，我给你这么多食物你不吃，呆在窝里睡大觉吗？难道你觉得这些东西不合你的胃口？我可没那么功夫，你不出来算了，躲得了初一，躲不过十五。
我和弟弟趴在那里都筋疲力尽了，只好坐在沙发上看动画片来。妈妈去厨房倒水喝，正当我们看得起劲时，老妈大喊：“有老鼠！”我们听了赶紧起身，弟弟拿把枪，我拿了一把软剑，老爸拿着拖鞋冲进厨房，关上门，准备和老鼠大战一场。可是老鼠一会儿躲在案板下面，一会儿躲在垃圾桶后面，东窜西窜，搞得我们眼花t乱，这真是一只身手敏捷的老鼠，怪不得你不去阳台上吃饼干，原来你在这里偷吃美味佳肴！看你吃得跟一个皮球一样，圆滚滚的，待会儿我一定要亲手捉住你。
突然，老鼠不知道从什么地方冒出来，“嗖”的一下不知踪影，和我们玩捉迷藏了，你算是输定了。第六感告诉我，老鼠藏在煤堆里，爸爸拿着手电筒，妈妈把煤一点点地入往处捡，在煤堆的一个角落里，那只老鼠从煤堆的缝隙里探出头，可怜巴巴地向上望着爸爸，“放了它算了！”爸爸说，“不行，留着它以后必定会再次兴风作浪，一定要斩除祸根。”妈妈生气地吼道。最后，老鼠终于耐不住性子，钻了出来，以闪电般的速度窜到半人高的锅台上，弟弟赶紧拿枪扫射，我挥动软剑划来划去，爸爸拿起拖鞋狠狠地向老鼠找去。经过重重围攻，老鼠由于体力不支，倒下了……我们胜利喽！
唉！这只可恶的老鼠，终于被我们灭鼠小组歼灭了。如果你家有老鼠，不用烦恼，请拨打专来灭鼠电话：xxxxxxxx，灭鼠小组来帮你！
篇20：小学五年级学生写人作文
在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。
我有一次去公园玩，对任何事都是好奇的，跑呀跳呀，一不小心就摔倒了。当时的我狼狈极了，头发都粘上了灰尘，胖乎乎的小手也擦破了皮，腿也流出了鲜红的血。周围的人都向我投来嫌弃、瞧不起的眼神。我心里不满极了，心里默默的想着：你们又不是没摔过?况且我还是小孩，没有一点同情心!
我正想爬起来时，腿却痛的动弹不得，只好坐在地上等待好心人来帮助。别人都以为我是小乞丐。
这时，一位年轻美丽的姑娘朝我走来。她穿着一身白色连衣裙，就像仙女一样。她的头发长长的，鹅蛋脸，柳叶形的眉毛;有一双炯炯有神，又黑又圆似黑葡萄的眼睛;有一个高又挺的鼻子;还有一张樱桃似的小嘴，皮肤是那么的白。整个人看起来都是那么温和、美丽。
她温柔的对我说：“小姑娘，你摔倒了吧?快起来吧。”我惊呆了，所有人都对我那么冷漠嫌弃，而这位姐姐却对我这么好，真是善良，对陌生人都给予帮助。她又对我伸出手，“来，快起来呀，别坐着了。”我又不好意思把脏脏的手伸出来，便一直犹豫不决，她好像看出了我的心思，把我亲切的抱了起来，我看了一下，她的裙子也沾上了灰尘，这时的她又像个母亲，表情瞬间严肃起来，双眉紧皱对我说：“这个地方可不能乱跑，以后一定要注意。”我惭愧的低下了头。
她又笑起来，那么美，那么亲切。
篇21：小学五年级写人作文评语
小学五年级写人作文评语大全
【1】五年级作文评语
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的效果。
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
【2】五年级作文评语
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
11、小作者观察仔细，叙述时井然有序
12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
14、文章想象合情合理，
15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
21、事例叙述得生动具体，人物的.言行符合各自身份特点。
22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
【3】五年级作文评语
1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?
【4】五年级作文评语
1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;
5、简要叙述前因，进行铺垫。
6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
【5】五年级作文评语
1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.
2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.
3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.
4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
【6】五年级作文评语
1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.
4、由景生情,结尾自然.
5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动。
篇22：小学五年级写人作文500字
我有一个同学叫符桂雨，他是一个爱看课外书，但小气的男孩子。
记得有一次，有一位同学拿着《寻宝记》找符桂雨换《中外科学家的故事》，符桂雨开开心心地回答：“可以啊。”然后以讯雷不及掩耳之势“唰”地拿走了那位同学手上的书，拿到书了以后，他每天反复看了好几遍，直到那位同学找他换书回来，他还不舍得换，还说：“再借我看几天。”那位同学再三要求，他才心不甘情不愿的把书换回来。
还有一次，他从家里带来了一副眼镜，那眼镜看起来很好玩，所以很多同学都想跟他借来玩一会。可是每个同学去找他借，他都说：“不!”就是不肯借。不过有个同学倒是很聪明，他拿了一本很好看的课外书和符桂雨换。这回符桂雨终于开心地说：“好!”之所以符桂雨同意把宝贝眼镜借给这位同学玩，是因为符桂雨特别爱看课外书。
前几天，我向他借爆笑笑园《呆头》，他不肯借，还搞出很生气的样子。我实在太想看了，所以也毫不气馁，再三请求他借我看看，他依然不借，还生气地说：“走开走开，别烦我!”真是小气，自己都看过了也不肯借同学们看一看。有一位同学趁着符桂雨不在，偷偷地从他的抽屉里拿出《呆头》看，结果没看一会，就被刚走进教室的符桂雨发现了，符桂雨气红了脸，狠狠地给那位同学一个拳头，那位同学只好放好他的书灰溜溜地走了。
篇23：小学五年级故事作文：鹰人
第1章 复仇与追捕
他是谁?他从何处来?人类，一定是一种凶恶的生物，他在这个星球的出现，使得我们被卷入了一场大乱……
——引子
我睁开困倦的双眼，向四周张望。
我身处一片森林，四处弥漫着冰凉雾气，顿时我睡意全无。
身前，站着一个陌生的，陌生的，人!要知道，在动物的星球千年历史上，人只出现过一次，那是两年前的第二次世界大战时前来帮助我们的。
现在人咋出现的这么多啊?
我眯起眼睛想把他看得更清楚些。
突然，他猛地一回头，与我四目相对。他有着一双血红的鹰眼，闪着恶毒的光芒，一个长长的鹰钩鼻子，一张挂着残酷笑容的嘴。他的手指细长而苍白，指甲极长，并且被磨得锋利无比。他，根本不像人，他就活像一只鹰!
我开始一步步后退，越退越远。终于，我忍不住了，我惊恐地大叫一声并调头狂奔，我累得上气不接下气，但我没有停下来，我一直跑下去，离那个家伙越远越好。
直到，我狠狠地撞在了一棵树上，失去了知觉。
“啊——”我打了个哈欠，从窝里坐起来。
啊哈，星天好像又托梦给我了呢!这下该让那个自以为是的土桔掌不开心了!
等等，那个梦是什么来着?呃，这个尴尬了，我想不起那个梦是什么了。哎!白白失去了一个向土桔掌炫耀的机会了。
我拍了自己一下。嘿，我怎么光想着这些事了，那个梦好像很重要呢。
我看着熟睡的土桔掌、紫眼泪和萤小羽，托着脑袋沉思起来。
算了，反正还早，那我就再睡一觉吧，说不定还会做到那个梦呢。
“莉狐，起床啦!起床啦!”我感觉到萤小羽那尖尖的鸟嘴啄着我的后脑。
“啊——”我打了一个哈欠坐起身来。一睡就这么晚了，梦却没有想起来。
我意识到，这个梦一定是一个很大的机密。想到这点，使我更加急躁。
这时，土桔掌那懒洋洋的声音从远处传来：“莉狐小红!你快点!学校门锁了!校长还被困在里面!”
没想到我预测有不幸这么快就被证实了!那只猫竟然还懒洋洋的。
我和萤小羽立刻寻声赶去，和土桔掌一起向现场狂奔。
学校的墙壁(土拨鼠们用木头制成的)已经被大火包围，一股燃味迎来了多人(呃，是动物)围观。
“消防大队还没来吗?”我焦急地问旁边的露儿。
“当然来过!”露儿不屑地说，“他们现在是水用光了，再去取。这场火好像不一样，怎么浇都不灭。看，消防队来了!”
她的话还没说完，我就听到了一阵震耳欲聋的脚步声。数十只大象冲了进去从鼻子里喷出水柱射向火海。
正如露儿所说，奇怪的事发生了：强烈的水柱喷到火焰附近就凭空消失了，根本没有一滴水落到大火上。
我和土桔掌和围观的群众一样毫无办法。很显然，这场火灾不像其他的火灾那么简单。
突然，停在土桔掌头上的萤小羽大叫一声，在场的动物们都被一惊，随着萤小羽的目光看去。一个黄色的身影跃上了唯一一棵没有被火烧到的大树。
“天哪!是校长布丁斑毛!”不知是谁欣喜地大叫了一声，“快准备好厚实的苔藓，在火烧到那棵树之前让他跳下来!”
大伙儿立刻搬来了应急的苔藓，一会儿就堆成了高达两米的苔藓堆。
校长在树上摇摇晃晃摆好了起跳姿势，就要来那惊人的一跃。
只有我注意到天空上方出现了一只鹰。
它有着血红的眼，尖锐的嘴和细长锋利的鹰爪。
我猛然想起了什么……
等我反应过来，刚喊出一声：“当心——”
我话音落下的一刹那，鹰凶恶的眼神已向鹿校长射去两道红光，万幸的是校长在同时飞身一跃，安全地落到了柔软的苔藓上。两道红光在离地两厘米的地方不偏不倚地射在了那棵树上。
那棵树燃烧起来。
众人震惊，脚像长了根一样不能动弹。
时间仿佛凝固，空气仿佛冻结。
也许，那只是一刹那。
但对我来说是一个永生难忘的时刻。
我没有辜负星天的期望，校长安全啦!
终于，有人明白过来大喊：“快跑啊!大火是他放的!”
大伙一哄而散，四处奔逃。
“我、失、手、了!”鹰人一字一顿，咬牙切齿地说，我能感觉到他仇恨的目光疯狂地扫来，“你们都是我的猎物!我不会绕过你们!”
它的双眼再次射出红光，一棵又一棵的树被火焰摧残。
在人们惊恐的尖叫声中，我明白自己必须揭开它的身份。
“大家听好了!”我努力在混乱中提高音量，“它不是鹰，他是人类!”
大家停住脚步，扭过头来惊愕地瞪着我。这时，火熄灭了，树奇迹般长好了。
“是谁说出了那个令我厌恶的字眼?”鹰人咆哮道，露出了痛苦的神色。
我似乎发现了它的弱点，便向周围的人们使了个眼色，一起高呼：“人类!人类!”
鹰人的脸变得扭曲，最后他现出原形——那个我在梦中看到的男子。
“没错，我就是人类!”他用尽最后一点力气高呼，“但我的同伴却不认为我是一个人才!一无是处怎么能满足我的野心呢?我发誓过我一定会修炼成一只鹰，把世界上所有的动物全部烧死!让我那些笨蛋同伙看看我的野心与恶毒!”他露出贪婪的笑容。“我像鹰一样敏捷，一样心狠手辣!记住，你们永远是我的猎物!”可是今天的搏斗已经耗尽了他所有的法力和体力，他再次大笑一声，便倒地不动了。
猎物单靠两个字便深深戳穿了猎人的黑心。
鲁稚点评：
这才仅仅是第一章哦，后面还有很大的构架吧?已出场的鹰人和莉狐小红都有着鲜明的性格和不凡的本领，故事的开头已经产生激烈冲突，后面定有好戏可看!莉狐小红(多美的笔名)想象力非常强，情节出人意料又合情合理，扣人心弦。继续写，期待哦!
篇24：人生如登山小学五年级作文
人生如登山小学五年级作文
我在广州登过的山不少，但是有一次是最狼狈的。那次是第一次尝试长途登山，一弄就是8个小时，而且全程走的是山路。
那天，很早就起床了。因为要坐车过去集合，等到8点半，开始了，就在山脚哪里做热身运动。然后刚开始是走平路的，因为开始慢慢的'走阶梯，然后走不到10分钟开始走山路，然后一个个山坡的走，途中因为爬的太慢，所以别人到山坡休息好准备走，我们才开始休息。然后慢慢发现，要下雨了。因为那时候还有些冷，所以穿的是冲锋衣。而且冲锋衣可以防水的。所以还没穿雨衣，但是走着走着。越下越大。没办法就穿了一次性的防水衣。因为防水衣不是塑料，在走的途中被树枝破坏，就很多破洞，加上水把泥土打湿了，泥土变得乱，很容易摔跤。下山的时候很滑，唯有慢慢来，但是还是摔跤，而这个情况下，只能屁股着地坐，然后裤子都是泥土，鞋子也是泥土。待我们结束后，一身狼狈。我那时就想好在是在那边吃饭，可以洗下鞋子，不然进不去地铁站。
但是我都明白。登山就是这样，人生也是这样，一座座的爬，途中会遇到出乎我们意外的事，会把自己弄的很狼狈，很脏。但是整个结束的过程我们是快心的，在饭店吃饭的时候，每个都充满一种满足感。人生就是这样，当我们要做一件事的时候，途中会累，会想过放弃，会跌倒，会受伤，但是完成后，我们内心是充满着满足的。也许这种满足感很短暂，但是回头想起，原来自己做过一件事这样的事而感到快乐。
篇25：五年级：小学写人作文500字
老师祝福您
就在前几天，我们班上的同学给了我们的周老师和刘老师一个大大的惊喜!
早在教师节之前，老师就给我们说了一番话，令我无地自容：
你们也知道——教师节是为了庆祝老师的节日吧!我在办公室中听到一个老师说他们班上的同学给老师在黑板上写了祝福语，还画了许多其他的东西做装饰。我相信，你们六年级了，也不是不会做!可是……算了，不说了!
我们听了以后，十分惭愧。我愧疚地心想：我们怎么没有想到这种为老师庆祝的办法呢?唉，我真笨!但是现在做也来不及了!
在那之后，我就在心中暗暗立下决心：我们一定要补偿一下老师!
这不，中秋国庆双节同庆，我们班上的同学又想起了这件事情。于是我们许多同学都兴致勃勃地开始布置黑板……
我们许多同学都在黑板上写字和画画，用文字和图画来表达自己对老师的祝福：祝老师双节快乐!祝老师身体健康!祝老师天天开心……五花八门的祝福不一会儿就填充了黑板的五分之四。
当然，我也要给老师一些祝福呀!于是，我冥思苦想，终于想出了一个好主意：我打算画一只吐丝的蚕和一根滴蜡的烛。代表——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们默默无闻地用自己的青春来教书育人，诲人不倦。我还写了一句：老师，感谢您!签上了我的名字。
老师来了!不知道是谁喊了一声，教室里乱成了一锅粥，同学们都疯了似的拥向自己的座位。老师进教室的那一瞬间，大家齐喊：Surpries——!老师见后，满面春风，很开心!
最后我看着那一黑板的祝福语，也同老师一样开心。我隐约感觉到：千言万语汇成了一句话。那句话就是：老师，祝福您!
最好的妈妈
我的妈妈是最好的妈妈，她长着乌黑的头发，眼睛挺大，鼻梁非常地高。衣服穿的一直很时尚，个子挺高，非常苗条，穿起裙子来，就好像仙女似的。
我的妈妈可是一个急性子，如果我做事慢了，她可是要火山爆发的。有一次，妈妈发现我的头发脏了，就说：嘉琦!来洗洗头发吧!而我呢?正在那津津有味地看着电视，当然说不洗。妈妈又重复地说了几遍，我还是左耳听，右耳冒。快一点儿!洗不洗?妈妈大叫道。吓的我汗毛都竖起来了，只好放弃了好看的电视，乖乖地听了妈妈的话。
一个人必须有一颗爱国的心，我的妈妈就是这样的人。那一天，青海玉树大地震，震得非常厉害。晚上7点钟，我刚要让妈妈打开电视，允许我看一看有什么好的动画片之类的节目。妈妈马上就答应了了，我都好几天没看电视了，这回妈妈可算是同意了，我高兴得就像捡到了什么宝贝似的。可是，妈妈却拨到了新闻联播的节目，表情很痛苦地看着玉树的同胞们。我想：妈妈可真是一个爱国的人啊!妈妈是我学习的榜样。
我的妈妈还有一个爱好，就是下跳棋。有一次，我要妈妈陪我下棋，妈妈爽快地答应了。进行几次后，总是妈妈比我先走完1、2步，总是妈妈赢。我以后还要多练习才行呀!妈妈真厉害!
乡下的名人我的外公
顾名思义，名人的意思就是着名的人物。在我们苏州名人有很多。体育界，有女子举重58公斤级奥运冠军陈艳青和羽毛球混双冠军张军;演艺圈，有着名的苏州姑娘韩雪和刘嘉玲……这些都是家喻户晓的人，不用我多说了，接下来，我要向大家介绍一位我们乡下的名人，我的外公——张荣康。
为什么说我的外公是乡下的名人呢?不要着急，且听我慢慢道来。
第一，因为外公的长相很特别。以前，生活条件苦，吃不饱饭，小孩子们又瘦又矮，而外公小时候就鹤立鸡群了，因为他的脚长，长得又瘦又高，因此人们给他起了两个外号，长脚和长子。他顶着一头稀疏的头发，有两条淡淡的眉毛，一对小小的眼睛，还有两只硬邦邦的招风耳，这样的长相，让所有人看一眼就记住了他。
第二，因为外公很聪明。村里人碰上什么难事，想不出什么好办法来，就会请外公去帮忙。有一次，村上有一家人家要卖掉一棵几十年的大桂花树，请来了六七个壮汉挖出了大树，包扎好了却又无法运下山来，因为那棵大树加上根部的泥土，实在太重了。于是，大家请来了大救星——外公。外公用他虽然只有初中学历但很聪明的脑袋瓜子，想出了一个绝顶的好办法。他巧妙运用杠杆原理，在周围两棵树之间系上一根粗麻绳，拿来一根又长又结实的木头，再在大树底下铺了一层尼龙纸，先把桂花树撬起，再衬着尼龙纸拖下了山!让那么多壮汉佩服得竖起了大拇指。
第三，外公的手很巧。外公年轻的时候，就跟他爸爸学做木工活儿，他做的木工活儿又精致又结实，所以别的村上的人家要造房子，都请外公去做木头家具，木头窗架和木头屋梁。也因为外公手巧，做的木工活好，乡下方圆几百里的人们都要请他去做木工活，也都认识他，人们亲切地喊他张木匠!
外公就是这样用他特别的长相、聪明的脑袋和灵巧的手艺，赢得了人们的喜爱，当之无愧成为我们乡下的名人!
篇26：小学五年级写人作文500字
我眼中的猪八戒作文500字
我国古代作品中的人物繁多，如：足智多谋的诸葛亮、生性多疑的曹操、阿谀奉承的王熙凤……但我最喜欢的，还是那憨厚老实的猪八戒。
猪八戒的幽默风趣，总是能让我们哈哈大笑。当他们师徒四人被困在金角大王和银角大王的洞里时，猪八戒又是闹又是叫救命。当金角大王说是要吃猪八戒的肉时，总是把孙悟空搬出来。
当然，猪八戒也总在关键时候“掉链子”。在大师兄孙悟空扮成妖怪就要救出师徒三人时，猪八戒竟把孙悟空假扮妖怪的事说了出来，害得大师兄只能想别的办法。
猪八戒不好的一面当然就是好吃懒做、贪图美色啦!每次吃饭时，就数猪八戒吃得最多，甚至有时还把别人的那份也给吃了。可是，师傅或是大师兄让猪八戒打水，他就不愿意了，总是有一堆理由来证明“我不想打水”，就算他真去打了水，也是心不甘、情不愿的。贪图美色，就体现在他去高老庄的那次。他想和高老庄里的小姐成亲，可是因为长相，小姐不愿意，他就强迫小姐和他成亲，还把她关起来，直到唐僧师徒的到来，此时才有一个真正的了结。有时，他遇上长得漂亮的妖精也会“犯病”。
这就是我眼中的猪八戒，可能有时会好吃懒做，被美色给迷惑，但这应该也是他表达可爱的一种吧!当然，他在我眼中更是幽默风趣、憨厚老实的，我喜欢猪八戒!
“超人”谢铭作文500字
你见过全能的人吗?我见过哦。他是我们班级的领导者，是老师们的得力助手，是同学们学习的榜样，他就是我们五(2)班的班长谢铭。
我先简要地介绍一下他，姓名：谢铭，性别：男，星座：天蝎座，性格：腹黑搞笑，外号：超人。以下便是他树立“超人”形象的两大绝招。
第一招：成绩第一
成绩是我们小学生都在烦恼的，但我觉得他是天上闪耀的太阳，不跟我们这些凡人相比。他总是一副泰然自若的样子，似乎学习是一件非常轻松的事。我经过多月的“跟踪”和打听，了解到谢铭的成绩只有一次下过95分，那就是上学期期末考试的语文。但是他以英语100分、数学100分荣获全年级第5名。这也许还是考得最差的。本学期期中他以数学100、英语100、语文98的漂亮成绩，荣获全年级第一名，赤裸裸地碾压我们这些学霸，他就是学神啊!
第二招：体育健儿
如果说他的成绩好，体能一般的话，你就想得太天真了。体能与成绩成正比，是不是很打击你弱小的心灵呢?我想你的回答是：不错，很打击我。如果你不信，那就请看——
在我们学校开运动会的时候，老师派出了他，去参加400米短跑的比赛，所有学生准备好，哨一响，他就像一只猎豹一样冲了出去，反应超级敏捷，动作无比迅猛!反观，其他对手都望着他的灰尘，无力地追赶……我们女生啦啦队情不自禁地为他喝彩。结果呢?当然是这只“豹子”赢得了比赛。
他不仅仅是我们的班长，还是名副其实的“NO.1”，他像天上的太阳一样闪耀光芒。他是谢铭，是五(2)班的“超人”。
“逗比”黄作文500字
我们班有一个出了名的逗比，他就是——黄继诚。
他的穿着打扮基本上天天如此—一件黑衣服配着一条蓝裤子。他的脸蛋白澈光滑，如果他不是男生的话，说不定能成为我们班的“大美人”呢!他的腿很短，别人都用“行走的荷尔蒙”来形容强壮的人，我看叫他“行走的小短腿”还差不多，我感觉他的腿被截了一半。他在班级里无时无刻都挂着一张“没心没肺”的笑脸，我总以嫌弃的脸来回应他!
记得有一次，我们跳长绳时，他不知受了什么刺激，说了一句：“ everybody, I am coming! ”还摆动着他的手臂，在那儿扭来扭去，像个小公主一样。接着，他又表演他那销魂的步伐，两手微微摆动，大摇大摆地走着，看着真让人辣眼睛，我们觉得他真是存心来捣乱的。这时，他加入了我们的跳绳队伍，表演了他的旋转式跳跃，只见他前脚刚踏进绳子里，后脚就和前脚一起转了个圈，我以为他跳不进去，没想到这样也能跳过去，真令人大开眼界。他看着我们惊异的眼神，做了一个大大的鬼脸，然后，自豪地对着我们说：“我就问你们牛不牛?牛不牛?我真是太厉害了!哈!哈!哈……”然后，仰天大笑!看着他那活宝的样子，我们已快笑疯了!
他不仅很逗比，而且也很自恋。
每当下课，他总会时不时地摆弄他的头发，说：“头可断，血可流，发型不能乱。”我们看到了，都只能用微笑来瓦解我们的尴尬了。
你看，我们班的“逗比黄”还挺搞笑的吧!
我家的师徒四人作文500字
我家的师徒四人，虽不能降妖捉怪，可个个本领也不一般。
爸爸是师傅唐僧，掌管着我们家的生杀大权，经济命脉。爸爸每天起早贪黑地外出挣钱，像唐僧一样操持着家里的柴米油盐，使我们三个徒弟过着优哉游哉的幸福生活。
贪吃好睡的当然是八戒——三岁的妹妹：她每天除了吃就是睡，时不时还耍个小赖。只要是她想吃的东西总想方设法吃到嘴，“猴姐猴姐”叫个不停。有时候唐僧还很可怜她，给她开后门，吃个痛快!
看到八戒这样无赖，我这个“师姐”——齐天大圣，可不能袖手旁观，非管管不可。因此妹妹特别怕我，每到她想要我的东西时，我首先会高呼一声“俺老孙来也，快吃俺一棒!”然后怒吼一声，再告诉她上面有个大虫，准吓得她后退几步，“哇哇”地哭起来。哈哈!管用!可这样我也会遭点小殃，唐僧的紧箍咒早晚会来惩罚我，让我有苦难言!
沙和尚——妈妈，每天默默地为我们一家服务，从不说一句抱怨的话。我们三人的饮食起居、吃喝拉撒，从不叫苦叫累，在这里我代表我们师徒三人说声“您辛苦了，妈妈!”等我取得“真经”后，定会报答您的!
希望我们一家在唐僧师傅的带领下，我和八戒好好学习，沙僧妈妈继续做好后勤服务工作，团结一致，克服取经路上的各种困难，争取早日取得真经!
班级里的“老舍”
老舍是一个人人都知道的著名作家，他写过的《骆驼祥子》《归去来兮》都是文学界的经典。他为人很和蔼，所以人缘非常好。听到这儿，了解我们班的人应该会想起一个人——汪家明，接下来就让我给大家介绍一下吧。
汪家明看起来就像一位老师，他长着一双不大也不小，但炯炯有神的眼睛，好像世间的一切都能被他看穿;一张看似平常，但却能说会道的嘴巴;一头乌黑发亮的头发……这些好像跟老舍差个十万八千里，但是，“人不可貌相，海水不可斗量。”汪家明的写作风格跟老舍可非常相似呢!
首先，汪家明在文学气质方面跟老舍非常相似。老舍的作文最具特色的点就是简练了。而汪家明在写作时就用这一点，曾经“一战成名”。那次作文题目是《我记忆中的家乡》，我们写的一般都是家乡里的果园、风景名胜……而汪家明写的却是一棵树，虽然是一棵不足为奇的树，但汪家明却写出了老舍的风格，那篇文章字数不多，段落分得很多，但每一段都很简练、不啰嗦，让人看后有种身临其境的感觉，在文章中遨游。大家都一致认为这篇作文是写得最好的。
汪家明不仅文化气息跟老舍很相似，他的人缘也是非常好的。每次下课，你一定会看到很多同学都围着他谈笑风生，听着他讲述各国历史、看着他总结学习方法，我们都乐在其中。大家对他的评价都是“汪家明是一个很幽默的人，他常常能把身边同学都逗笑，开心总是洋溢在他的脸上”“汪家明的学识非常渊博，不只知道中国的历史，还知道外国的历史。对不同的历史人物做出不一样的评价”等等。
这就是汪家明——我们班级里的老舍，那个文章简练、博学广闻、风趣幽默的老舍。
我家的大厨
我有一个会做饭的老爸。他有着一米八的高个子，挺着圆圆的肚子。很巧，他的名字和《水浒传》中108位好汉其中之一的“浪里白条”的名字相同。虽然名字相同，但是老爸却是一个地地道道的“旱鸭子”。他那一张“包公脸”，经常下压着的嘴角，看起来很是严肃。然而，每当看到他做美味佳肴时的样子，却让我感觉很温柔。他做的美食千变万化，非常美味可口。下面我来介绍一道我最喜欢的老爸的拿手好菜。
我最喜欢的菜就是炒三丝，每次我都充当老爸的小助手。一般由我来负责洗菜，我把金针菇、豆腐干、青红椒洗干净，再剥好竹笋，洗好晾干放在一边由老爸负责切。因为炒三丝这道菜对刀工要求比较高，老爸熟练地把食材切成丝状，用生粉把肉丝揉捏一下。准备工作完成，马上就要开始炒了。他首先在锅里倒入少许食用油，油热了先放入肉丝煸炒一下，肉丝变色后依次放入笋丝、豆干丝、金针菇、青红椒。加少许水放入调料，翻炒一会儿。不一会儿一道色香味俱全的大菜就出锅了。你看红的、绿的、白的，颜色搭配得多好看啊。一股香气扑面而来，我忍不住就要下手，爸爸说：“小馋猫，你不用筷子啊，小心烫手!”“哼，都怪你做得那么好吃!”我说道。
有一天，闲来无事，我缠着老爸让他教我做菜。老爸答应教我做一道简单的菜——西红柿炒鸡蛋。首先，我把鸡蛋磕破打入碗里，然后疯狂搅拌，打成蛋液。再把西红柿洗干净切成丁。在老爸的指导下，我先是在锅里倒入少许油，待油温升高后我笨手笨脚地将打好的鸡蛋液倒入锅中，随着“滋滋”的声响，锅里冒起烟来。我手忙脚乱地翻炒着鸡蛋，眼看鸡蛋快糊了，我连忙把西红柿倒入锅中。瞬间烟更大了，把我吓得倒退一步。老爸在旁边鼓励我，我马上又回到灶台前。经过我的努力，西红柿炒鸡蛋终于出锅了。不过味道和样子还是差了点，老爸安慰我说：“你第一次做，已经做得很好了，下次继续努力!”我欣慰地点点头。
我的老爸虽然不是专业厨师，但他在我心中是最厉害的大厨!
篇27：小学五年级写人优秀作文
国庆七十周年我的弟弟
国庆七十周年到了，我们全家来北京看望姥姥、姥爷及小姨全家。小姨的孩子就是我的弟弟。他小名叫多多，才一岁半，弟弟长得浓眉大眼，嘴巴小小的，小脸蛋肉乎乎的，真可爱。他刚刚学会走路，会简单的叫人。
我们刚到小姨家时，多多还有些认生，发现有陌生人来了，他站在原地一直观察。让他叫人他也不叫。没过多久他就开始跟我熟悉了，用不太清晰的发音叫我得得(哥哥)。对多多来说最难叫的就是我妈妈，多多得叫姨妈。他练习了几遍就会了。和大家熟悉后，他很激动，不停的叫人，我们只好一遍又一遍的回答。
通过几天的观察，我发现多多注意力很集中。他听音乐的时候就一动不动、一直耐心的听着，不受其他人的影响，他还会玩IPAD里面的汤姆猫游戏，耐心的给小猫喂奶。
多多还太小，我玩的时候要让着他，让他先玩或者给他小玩具陪他玩，但是他更喜欢模仿我的动作，我得注意不要把不好的一些习惯交给他。
在小姨家待了五天，多多已经和我们很熟悉了，当我们回家时，他哭了，不舍得我们走。我想等明年放暑假的时候把多多带回西安，那时我们又可以一起玩耍了。
身边的美
艺术家罗丹说过，生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，只要用心观察，用心体会，身边处处都有美的踪迹。
作为一名学生，我最常在的地方就是学校，在这所美丽的校园里美无处不在。
清晨我踏着阳光走向学校，路上碰到了同行的同学，微笑着打了招呼后就自觉排成一条队，小声聊着写不完的作业和成长的烦恼，到了校门口踏着音乐安静的走进教室，开始一起学习一起游戏。我看到了身边的美，美在陪伴，美在成长。
上课后老师走进教室，开始绘声绘色的上课。由浅入深，由表及里，同学们聚精会神上课讲到容易处，同学们轻轻点头。讲到难处，同学们就反复琢磨，细细品味，明白了就拿笔记。绞尽脑汁也不明白的就满脸疑惑，请老师再讲一遍。我看到了身边的美，美在传师授道，美在孜孜以求。
下课后，楼道里校园里清洁工阿姨打扫卫生，美化校园，默默无闻的为我们创造美好的学习环境，课余时间，同学们嬉戏玩耍时也不乱扔垃圾，见到丢在地上扎眼的垃圾就俯身捡起。我看到身边的美，美在奉献，美在珍惜。
生活中到处都是美，只要做生活的有心人，你会发现美就在你身边，美就在你眼前。
有三大瘾的我
我，一个典型的嘻哈女，大大咧咧。别看我每天嘻嘻哈哈，我可是个小美女，瞧，镜子中的我一双宝石般的大眼睛，一头垂下来的秀发，笑起来还有一对迷人的小酒窝。搭配着妈妈给买的碎花连衣裙，宛若仙女下凡。
漂亮的我有三大瘾，现在就让我给你介绍一下吧。
手机控
我平时是最怕热的，尤其是夏天，热得汗流浃背。我常常躲到空调下，我的避暑胜地。这样我那焦躁的心才有一丝凉爽。但是说来奇怪我的手只要一碰到手机我就摇身一变，变成了超人。就算衣服上热得能挤出水来，我也无动于衷，仍然能专心致志玩手机。
游戏魔
我平时是个慢性子，和别人抢凳子游戏也总是输得一败涂地。但是一遇到电脑游戏，那我的手指变成了我身体上最灵活的零件。和电脑pk也丝毫不落下风。瞧我眼睛一动不动，手速飞快怎么样，厉害吧!如果不服气尽管来挑战我。
剧透狂
我看电视的经验非常的丰富。看了前面的情节，后面的情节就猜个八九不离十，瞧我又在给妈妈剧透猜结局了，妈妈一脸黑线，慢慢对我的嫌弃。嘿嘿，关于电视节目我还做了三个精辟的总结：1.每到关键时刻就要演广告2.喝下毒药必须死3.好人最终会获胜。哈哈，这三条结论让我在家里和朋友间扬眉吐气，二期我的预言，从来没有不灵验过。哈哈，让我得意一会。
这就是我，一个独一无二的我。一个漂亮可爱，有三大瘾的我。
妈妈真辛苦
我的妈妈是一位科学老师，同时还是初一物理老师，工作非常忙碌。在家里除了需要辅导我的功课和照顾我的生活以外，还经常在家加班做学校工作。
一次，学校课内作业比较多，我一回到家，应当立即开始做作业，可我却看课外书忘记了时间。妈妈下班回来后发现我没做作业，很严厉地对我说：“快点完成学校作业，否则晚上睡觉太晚会影响你第二天上课的精神状态的。”，然后妈妈就赶紧去做晚饭了。晚饭后妈妈做好家务就赶紧的来辅导我功课我继续做作业到十点钟，我刚躺下不久，就听到外面有“沙沙，沙沙”的声音，我蹑手蹑脚地走到门旁，悄悄打开门，把头往外面探。
只见妈妈板着脸，拿着红笔，正在批一叠试卷。只见她不停的在试卷上圈圈点点，时而点点头，时而摇摇头，时而面露微笑，时而又有点失望，那表情放佛在解决一道世界级难题似的。过了一会儿，妈妈应该是批试卷累了，只见她站起来，揉揉太阳穴，伸伸胳膊，扭扭脖子，喝了一大口咖啡，然后坐下继续批卷子。看到这里我的眼眶不由湿润了，心想妈妈真辛苦，我一定要好好学习，不要让妈妈操心我。于是我对妈妈说：“妈妈，都已经十点多了，快去睡觉吧，明天你上班会没精神的。”妈妈很欣慰的笑了，说：“谢谢你对妈妈的关心，不过今日事，今日毕，就像你今天的作业，今天要做完一样，今天的卷子我也要批完啊”。第二天早上我醒来时候发现妈妈已经把早餐做好放在桌上了，我感觉妈妈又憔悴了很多。
我的妈妈真辛苦，我一定要在生活中加强自我管理，分担家务，学习上自我学习，不要妈妈操心。
神秘的乌云
昨天下午毛笔课放学，我和妈妈在回家的路上，突然在天上看到一些有趣的美景，让我们忍不住停下脚步，细细观赏，你们猜猜这美景是什么呢?
哈哈，告诉你们吧，那是美丽的，神秘的乌云。
当时的天空好像似天公不小心打翻了黑墨汁，墨一样浓的乌云迅疾地盖住了半边天，我发现的第一个小可爱，它的颜色上灰色的，有一个胖胖的身体，和扇子的大耳朵和四条大粗脚，啊!原来是大象乌云。第二个发现的一匹白马，风爷爷的力量太大的，巨马就跑了起来，可是一咋眼的功夫，马儿就没了力气，巨马最后变成了小狗瘫坐在天上，我和妈妈忍不住噗呲笑出声。
渐渐的，风越来越大，大象、巨马、小狗融成一体，形成了一个很大很大的张大着嘴巨龙，有几个小云朵变成的一只小松鼠，大恐龙的越来越大，到最后也被后面赶上来的乌云吃掉了。
我还想继续看，可是风太大了，我和妈妈都被吹的瑟瑟发抖，只好依依不舍的回家了。
今天，可爱大自然给我上了一堂生动的天气课。
五年级写人作文
篇28：我这个人小学五年级作文
我这个人小学五年级作文
我这个人是个多面性人，有许多特点，就连我自己也不知道我是个什么样的人。
不过，我最大的特点就莫过于粗心啦！
说起粗心这件事，我闹的笑话还真不少呢！
记得我刚上学的时候，要考第一次单元测试，现在回想起来面对第一次考试的时候，我还真是蛮紧张的呢。
当时有一道注音题，上面印着的是：“大鹅”，不过由于写的有点散。我看了看便心想简单，简单！就毫不犹豫的注上了“dàwǒjī”。考完以后我满怀信心的告诉妈妈，绝对能考100分。
试卷发下来了，却只有失望的95.5，而那道题竟被扣了整整2分，妈妈严肃地我说:“认字不认字，只认半个字。你说你把字看开了，注成‘dáwǒniǎo’也就算了，竟然注成了‘dàwǒjī’！”说着又“扑哧”一声笑了。而我当时却不以为然地说：“鸟和鸡差不多嘛！”
打这以后：“妈妈就总说我考了55.9，还总是引用我的“至理名言”：“鸟和鸡差不多嘛！”弄得我哭笑不得。
还有一次单元考试，要把文具和相对应的图片来起来，卷子上印的.是“xiàngpí”和铅笔盒的图片可我却硬生生的看成了“xiàngqí”弄得我怎么也连不下去。回家后还对妈妈说：“题太简单了，其中竟然还有一道印错了，明明是‘xiàngpí’给印成了‘xiàngqí’，你说怎么装到铅笔盒里去。”妈妈怀疑的问我：“你没看错吗？不会再考55.9吧？”我说：“没错，保准我靠100。”
结果成绩下来了，依然还是事与愿违，以后总是这样……
诶！我可真是个粗心的人啊！不过，粗心带来了这么多教训，看来这个坏忙病还得改啊！
★真像造句
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