下面是小编为大家带来的感受放风筝的乐趣作文600字，本文共27篇，希望大家能够喜欢!
篇1： 感受放风筝的乐趣作文
一个星期天的早晨，我和阿姨去公园玩。我看见那里有人在卖风筝，阿姨说：“今天阳光明媚，而且风也很大，是个放风筝的好天气。”我高兴地拉着阿姨的手，选了一个“笑脸”风筝。
来到了公园里面，发现已经有各式各样的风筝在天上飞了：有章鱼，有蝴蝶，有老鹰等等……公园里的花也是开得万紫千红，可是我的心思都在风筝上面，来不及欣赏这美丽的花了。我迫不及待地拿出我的'“笑脸”风筝，一手拿着收缩器，一手拿着线，奔跑起来。可无论怎么跑，风筝就是飞不起来，我非常着急！阿姨笑着说：“你这样放，风筝是飞不起来的。”阿姨让我拿着风筝，她拿着线慢慢放，迎着风向后退，然后让我放了。当我把手放开后，风筝飞起来了。只见风筝越飞越高，在天空中自由自在地飞翔着！阿姨拍着双手在喊：“你好厉害，加油！”
一阵大风刮过来，只见风筝向下斜着随风飘动。当时感觉就像风筝拉着我在天空中飘来飘去一样，这个感觉真棒！“哇，不好！”突然我很难受地叫了起来。我的风筝和别的风筝的线卷在一起了。阿姨赶紧跑过来，帮我一起解，东一下，西一下，很快就解开了。我看着阿姨这么快的速度，眼睛都看花了！我们又开心地玩起来了，我们的笑声引来了别的小朋友羡慕的目光！他们也很想放风筝。
时间过得飞快，天色渐渐暗了，我们收回风筝，依依不舍地回家了！今天既让我开心又让我难忘，我和阿姨约定，有空再带我来放风筝，下次我要亲自把风筝放到天上去！
篇2：放风筝的乐趣作文
今天我放了风筝，才感受到放风筝的乐趣。
星期六，爸爸带我来到广场放风筝。等我们来到时，这里已经有几个小朋友在放风筝。他们的风筝各式各样，有的为蝴蝶形，有的为老鹰形，有的为燕子形，我的为金鱼形。
扎好风筝后，爸爸先演示了一遍。只见他左手抓紧线盘，让风筝线的圆盘飞速转，线很快放了出去，风筝缓缓随风摆动，越来越高。这时，爸爸停止放线，反转了两圈，收了一点线，又让它飞速转动，放了好几圈线，风筝飞得更高了。
线快放完了，爸爸开始收线。首先，爸爸等风小的时候开始收线，过了一会儿，他忽然开始向前走，因为他发现，顺风走起来会省力一些。
轮到我了。我抓着线盘手柄快速摇，收线的时候，到了最后20米了，我就发现不好收了。爸爸告诉我，由于地面影响，使这部分空气形成乱流。
放风筝可真有趣呀！
篇3：放风筝的乐趣作文
今天的天气格外晴朗，风儿迎面吹来，像妈妈的手抚摸着我的脸颊。
趁着这个好天气，小华约上邻居小刚和小红去公园放风筝。一路上他们三个蹦蹦跳跳的，开心极了！
他们到的时候，公园里已经有很多小朋友在放风筝了。天空中有自由翱翔的老鹰和小鸟，有飞龙，还有可爱的机器猫，美丽的蜻蜓和仙女。放风筝需要合作，小华让小刚在后面举着风筝，他试了试风向，然后边松线边顶风跑。等他感觉手里的线吃上了劲儿，就对着小华又说：预备，放！小刚的手一松，风筝便飞上了蔚蓝的天空。小华一只手拿着线轱辘，另一只一拽一松地控制着风筝的角度。感觉绳子越来越紧的时候，他就把手里的线放一些。随着线越来越长，风筝也飞得越来越高。
小红羡慕地对着小刚说：小刚，你让我的风筝也升上天空吗？
小刚说：可以呀！你要举高一些哦。
嗯，好。
在小刚的帮助下，小红的风筝也飞上了蔚蓝的天空。
小红的风筝是一只可爱的蜻蜓，小华的风筝是一只美丽的小燕子，小燕子和小蜻蜓一起在蔚蓝的天空上自由翱翔，多美的一幅画面啊！
整个天空变成了风筝的世界，公园里充满了欢声笑语。
篇4：放风筝的乐趣作文
昨天，我和妈妈在体育中心买了一个七种颜色的三角形大风筝，很象彩虹。由于我们的技术不好，加上没有风，所以屡屡失败。
今天上午，灿烂的阳光对人们微笑，天气晴朗，我们一家三口拿着那个大风筝去珠江新城广场的草地放。
好像天助我也，刮起一阵阵风。爸爸一边走一边放线，不一会儿，风筝就升上了半空中，仿佛一只雄鹰在天空中翱翔。
轮到我来放了，我放线时，用力扯线，让风筝有“力气”飞上天空，很快，风筝就飞得很高很高了。
这时候，一只大鸟飞过来了――我搞不清楚它是鹰还是鸟，它围着我们的大风筝飞来飞去，偶尔还叫两声，好像在问：“你从哪里飞来的，我怎么没有见过你？你的羽毛那么漂亮，是不是做了美容？”我可吓坏了，赶紧把线收起来，生怕那只鸟居心不良，对我的风筝图谋不轨。
天空中又飞来几架在嗡嗡响的电动模型飞机，我把风筝又放上天，和飞机比一比，看看谁飞得高。不久，南边又升起一只“大蝴蝶”，它两只大大的眼珠子，直盯着我们的“彩虹”，好像很羡慕我们的风筝有如此绚丽的色彩，“大蝴蝶”、“彩虹”和那几架模型飞机，把蔚蓝的天空点缀得更美丽。
篇5：放风筝的乐趣作文
放风筝的乐趣作文
放风筝的乐趣放风筝的乐趣
我也不知是什么时候爱上风筝的，仿佛是一个黑洞，让我不知是喜还是恨，它像有一股巨大的让人琢磨不透的力量，始终吸引着我，让我不由得深深地被它的力量所震撼。它让我学会了许多东西，记得是那一次……
“快点！快点！”爸爸有在催我了，今天我们要去放风筝，这让我可兴奋了，我得抓住这个千载难逢的机会，好好展示一下自己。
到另外目的地，我买了一只“凤凰”风筝，它呈黄色，骄傲地昂着头，仿佛自己是天空中的霸者。我让爸爸举着风筝，自己便跑了起来，“啪！”风筝落下来了，我的积极性呀受到了打击，便对它产生了一种厌烦的心理，恨恨地瞪了风筝一眼，就自己独自去玩了。过了一会儿，我的风筝已落满沙子，仿佛在难过，没有成为天空霸者而伤心。我望了望天上的风筝，它们万事大吉上好自由，好美丽、、、、、我重新鼓起了信心，拿起了风筝，准备又将它放上天空。失败了，失败了，又失败了，我经过了无数次失败，终于我看见我的风筝在阳光的照耀下闪烁，显得格外迷人。作文
从那以后我便迷上了风筝，因为它教会了我失败才有成功，有信心才有希望！
放风筝“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。今天下午上体育课，我们在老师的带领下，排着整齐的队伍高高兴兴地来到操场上放风筝。
我们的风筝真多呀！有凶猛的老鹰，有神态各异的世博吉祥物海宝，还有神气活现的奥特曼……我带是老虎风筝，它长着一双锋利的爪子，一张血盆大口，似乎要吃了我一样。
我们开始放风筝了，我迫不及待地找了好几个伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿风筝我拿线，我们一起跑起来，我边跑边说：“放！”肖仔恒就把风筝往空中抛，我就使劲向前跑，只可惜风筝没有飞起来，只好眼睁睁地看着风筝摇摇摆摆落下来。我有点不服气，我又叫我的同桌翁圣义一起来放。这次，我让他把风筝使劲向空中抛，我一路狂奔。风筝虽然比上次飞高了一点点，结果还是没成功。
我都有点想放弃了，这时我想到了“失败是成功之母”的古训！可能是我们没有找到放风筝的窍门，于是去请教老师。在老师的指点下，这次我选了一个力气大的和一个跑得快的同学跟我一起来放风筝。我让力气大的同学把风筝使劲往空中抛，尽量高一点；我让跑得快的同学一起与我接力跑，由于大家配合得比较好，这次果然成功了！周围的同学都一起高兴得跳起来。我看着风筝在天空自由飞翔，我心里也美滋滋的！作文
当当当，当当当……下课了，我收起了风筝，依依不舍地离开了操场，同学们都觉得意犹未尽，相约下次再放，共享放风筝的乐趣。
放风筝浙江省慈溪市横河实验小学402班胡琼文
又是一个风和日丽的早晨，我们一家人踏着秋天的脚步，吹着凉爽的秋风，沐浴着柔和的阳光，兴冲冲的踏进了公园的大门。
一进公园大门，我们家族的“风筝高手”爸爸，马上给我们展示他的高超技术。只见他一手拿着线，一手托着风筝，飞快地跑了几步后，便轻而易举的放飞了风筝。风筝在爸爸的手中是那样的安详，那样的快乐。它乘着柔柔的秋风，悠闲地遨游在蔚蓝的天空中。它一会儿向白云姐姐招手；一会儿对太阳公公微笑；一会儿和小鸟妹妹聊天；一会儿又独自跳起了拉丁舞；一会儿........
站在一旁观看的我，早已等得不耐烦了。希望立刻领略一下放风筝的乐趣，更希望展露一下自己的本领。于是，就哭闹着要自己试一试，爸爸拗不过我，只好把手中的风筝递给了我。我迫不及待地夺过风筝，然后收起它，再放飞它。那风筝缓缓地飘向了天空，自由自在地在天空中飘荡。它载着我的梦想游览世界，畅游太空。飞过蓝蓝的大海，金灿灿的沙滩。仿佛间我看见了大海里游泳的人群，海边嬉戏的孩子.......风筝还在继续遨游，载着我的梦想，乘着清凉的秋风，飘向遥远的星空，宇宙的尽头。突然，一阵莫名的大风吹来，风筝冷得瑟瑟发抖，一头扎进了树妈妈的怀抱。我急了，一边大声的叫唤爸妈，一边拼命地拉风筝，想把它拉下来。可是风筝却越来越紧，它死死地抓住树妈妈不肯下来。最后连线也扯断了，那风筝依然挂在树上纹丝不动。爸妈闻声赶来，跟我一起跑过去拿树上的风筝。可那树实在太小了，树枝也太细了，而且又长得很高。人又碰不到风筝，爬上去又很危险，容易折断树枝摔下来。我们看着树上的风筝发了愁，不知怎么办才好。我难过的几乎要哭了，一旁的爸爸也皱着眉，一声不吭。这时，聪明的妈妈却想了个好办法：拿石头把它砸下来。于是，我们开始了砸风筝行动。砸了一次，二次.......终于风筝有点滑下了。看着下降一点点的风筝，我们欣喜若狂，满怀希望。拼命地砸呀砸，可后来风筝再也不肯动了。它牢牢牵着树枝的样子，让我们大失所望。爸爸看我伤心得快要掉下眼泪，就冒着危险，爬上树去拿，风筝终于拿下来了。可爸爸却摔了个四脚朝天，大叫：“哎呦，哎呦。”妈妈见了，埋怨地对我说：“你看你，害得爸爸摔了一大跤，真是的。”我不好意思地笑了.......作文
顺便接过爸爸手上的风筝，接好线，再一次放飞了它。看到风筝重归天空，我转悲为喜，脸上露出了灿烂的笑容。
放风筝春天来了，天上的鸟儿多了起来，另一种“鸟儿”也来凑热闹――那就是风筝。
今天，妈妈带我去放风筝。我们来到市政府广场，
发现这儿游玩的人很多，有一位老爷爷特别引人注目。他精神矍铄，老当益壮，放风筝的转轮和引线都是特制的，风筝在他手里越放越远，飘在天空中几乎成了一个黑点，听老爷爷说，他的风筝直径足有三米多，整个引线长度超过一千米呢！
我挑了一个五福娃风筝，在妈妈的指导下，我站在广场中央，迎着风，让风筝轻轻飞了起来。突然，风停了，风筝像没头的苍蝇一样掉头往下，我以为要“坠毁”了，赶紧收紧引线，加快脚步后撤。这样反复几次，风筝终于越飞越高了。作文
回家的路上，我想：如果没有引线，风筝就飞不起来；如果没有风筝，线也飞不起来，所以我们要团结互助。这次放风筝给我的印象很深，因为我不但体验到了风筝的乐趣，更懂得了做人的道理。
莱芜市实验小学三
需要放飞的风筝---致班主任一份信尊敬的班主任：
您好！这是学生第一次给您写信。千言万语藏心底，但每望见您眼里闪烁的光芒，心里就充满了恐惧。思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能真正理解学生。
班主任，您是一位优秀的历史老师。您，知道古中国的封建制度，却忘记了西方的自由平等；您，知道古中国的禁锢思想，却忘记了西方的人文主义……在行动上，您从来没有逼过学生做任何您不愿做的事情，但强逼过学生不能做任何违反学校纪律的事情，在这个基础上，我真诚地向您说声“谢谢”。但尊敬的班主任啊，你可曾想过我们的感受。
您在纪律上是“专制”的，任何学生任何时候任何地点都不能违反学校的规章制度，这是您的唯一目的。然而，你还为我们制定了满满的班规制度，十万个“不准”把我们束缚得更紧，学生对此倍感无奈，但每看到您望着“文明班”奖状那份激动的神情，我们只有硬压心头的无奈，让只见游走在行行规规中，演绎出令您满意的学生。作文
尊敬的班主任，当您指那说那纪律的时候，您能感觉到我的叹息吗？
您怀着“恨铁不成钢”的态度来对待我们的学习，我们知道的。但您在学习上又是“苛政”的，时时刻刻“捉着”我们学习。在读书堂上，您硬逼我们“读破喉咙心不休”，一个小时的读书时间，您让我们拼命地读，使劲地??。我们明白您希望我们能有优秀的成绩。只是，我尊敬的班主任，学习与放松是离不开的，或者说，放松比紧张学习更重要，它能解脱心里的压抑，让学习成为乐趣。作文
尊敬的班主任，当您站在一旁听着您所喜爱的读书声时，你可曾听出里面蕴含的谈谈的哀愁？
我经常望着窗外的风筝发呆。我觉得，自己有点像蓝天下的风筝。我愿在蓝天天下轻舞飞扬，随着那轻快的音符舞动着自己的身体，放佛整个蓝天，都是我的舞台。
然而这一却都是学生的梦。风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说，您束缚学生的许多事情，便是那根线。
断了线的风筝可以在风中自由地起舞，同时也失去了您唯一的牵挂（奖状）。班主任您想，我们会那样吗？不，不会的。写着信也只是希望您把线放松一点，明白这些需要放飞的风筝。
尊敬的班主任，忠言往往逆耳，请您谅解学生，给我们多一点放飞的空间。
此致敬礼
放风筝我很喜欢放风筝，放风筝不但让我享受到许多乐趣，还让我明白了一些道理。
星期六下午，我和爸爸在街头信步，不知不觉就到了滨河路。滨河路游人如织自不必说，冬日阳光下裸露的河床上也是人影稠密。我和爸爸也兴趣盎然地品着各式各样的卵石，有时还趔趔趄趄地走过嶙峋的大石块，看看身后的凹凸不平，再望望前面的波光粼粼，惬意极了！
后来，我们又买了一只风筝来放。
我拿着风筝跑来跑去，可始终是飞不起来，偶尔能让风筝升空，但一停止奔跑，风筝就急速下坠。作文
过了好一会儿，风生双颊，再次尝试，风筝真的升起来并稳稳地在空中舞蹈。一边放线，随即又小心翼翼的收紧，既紧张又刺激。
放风筝的人越来越多，空中慢慢地就出现一片缤纷艳丽的大花园，地上也绽开出一张张欢乐的笑颜。作文
好景不长，风小了，后来竟慢慢地消失了，风筝也像醉鬼似的互相碰撞着跌落。反复尝试坚持不懈的反复尝试，天空再也没有先前的那种美丽了。我有些失落！
渐渐地人越来越少了，只剩下了一位大高个的叔叔还在不屈不挠为他的儿子努力着。不管风筝掉下来多少次，他总是露出一副坚毅的神情。我被他感动也为他祈祷，奇迹终于发生！
没有为什么！只有两个字：坚持！
爸爸对我说起海明威的一句话：你可以杀死我，但就是不能战胜我！谁能在最困难的时候多坚持一会儿，谁就是成功者！成功是没有一帆风顺的，不付出努力是没门的。
这时，我不禁想起冰心的一首诗：
成功的花
人们只惊慕她现时的明艳
然而当初她的芽儿
浸透了奋斗的泪泉
洒遍了牺牲的血雨
是的，失败后你应该这样想：一次失败并不意味着最后的失败。“伤害人的不是事件本身，而是你对于事件的看法。”“冬天到了，春天还会远吗？”
失败乃成功之母，有的人对这句话一点就通，有的人一辈子也领悟不了。因为他没有经历过失败，经历了失败也没有好好反省过。
于是，我再一次拽住风筝线使劲地向前跑，我的风筝终于再次搏击长空……
天空的味道回忆小时侯，总是发现有数不尽的时间在玩。玩捉迷藏，玩泥巴，玩……玩什么都可以，但是不会总是绝对的随心所欲，因为如果是个阴天无风的日子，我就不能享受放风筝的乐趣；如果是个漫天飘雨的日子那会更惨，因为我可能因此失去了去野炊的机会；如果是狂风大做，悲哀，这会成为老妈大人不准我出去玩的绝好理由。当然，也有好的时候：我会因为连日阴雨忽然放晴时出现的彩虹而兴奋，会因为云淡风清的'夜晚看到满天闪烁的繁星而高兴的不得了，会因为郊游时看到非常辽广的明媚天空而开心的哼着轻快的小调……我那时真的是可以称得上“看天吃饭”的人了。那是的天空的味道对我来说像什么呢？对了，像水果味的棒棒糖，酸酸的，甜甜的，让人怎么也吃不腻。反而还有丝丝的眷恋。
当我还在因为天空而决定心情的时候，哪里会想到没过几年，我的“棒棒糖”在嘴里旋转的时候，慢慢的变了，变成了一杯容易被人遗忘的白开水。因为年龄的长大，学习渐渐繁重起来，我在家和学校间两点一线的来回，常常无暇顾及头上的天空。有时我甚至会希望下一场恶狠狠的大雨，好把心里的郁闷冲刷干净，却不会再像小时候因为下雨而伤心。我会因为生气而跑到楼顶去呐喊，却不会再像小时侯因为电闪雷鸣而大声尖叫。而开心的时候呢，不管天空怎样，都可以是鸟语花香，落英缤纷。
放假了。我终于可以躲开重重的学业，让自己偷懒一下。我张开双臂，抬起头，大大的呼了一口气。终于可以休息了。我的眼睛忽然定格在了头顶上的那片蓝色，依然是云舒云卷，却觉得和小时候的天空不一样，但是又说不出是哪里变了。想想，也许，天空并没有变，是看的心情变了，看天的自己变了。小时候，天空总会主宰了我的心情，长大后我的心情却会干扰视觉中的天空；小时候喜怒都那样的纯粹简单，长大后的哀乐，却是那样复杂、不知所措。现在的感觉就像在吃一颗薄荷糖，那股清凉从舌根一直延伸到胸腔，应该是一种美妙的感觉吧，可是我为什么有点难过，有种想流泪的冲动。
我希望我以后的天空不是棒棒糖，不是白开水，不是薄荷糖，而是一杯浓浓的热牛奶，喝下去，让人觉得有种阳光般的温暖在身体流动的感觉，这杯牛奶微甜，而且是那么的纯。作文
风筝恋“又是一年三月三，风筝飞满天，带着我的思念和梦幻走回到童年”，听着这首旋律熟悉的童谣。我知道春天又来了，看着天上自由飞翔的风筝，我童心泛起阵阵涟漪。
早上起来，站在樱桃树下梳头发，抬头一看，被眼前这一切惊呆了，什么时候樱桃树上已经开满粉红色的花，我喜欢在开满花树下做事，察“颜”观色的观看这一朵朵小花的姿态不经意间我在两小朵樱花之间发现了一上小点，在跳动，我很好奇，我用手去抚，什么也没捞着，我带上另一双“眼睛”我才知道。是小弟弟，小妹妹们在放风筝，随之我的心也跟着摇摆，按捺不住内心的激动，我奔向了系着风筝的另一头。
我越走越近，开始紧张起来，想想我足足已有好几年没有放风筝了，儿时的我与一群大男孩放风筝比赛，每次都是我的最低，我便把他们的风筝线给弄断了，只有我的最高了。每当放风筝的时候只有我一人，他们不再与我一起放风筝，我渐渐失去了乐趣，不再放风筝。而今天再次看见天上的风筝，思绪万千，我决定一定要一展当年的雄风。
我手握着风筝线，现在风筝在我的手中，轻盈飞舞，越来越高。我手中的线已放完了，看着天空自由飞翔的风筝，想着儿时天真幼稚的我，不仅发出了笑声。为了放风筝出风头，自己错过许多美好的时光。作文
我手中的线束缚着风筝，风筝线断了，会怎么样，它会越来越高，越来越远吧，永远不落下来吗！曾经有这样一个问题总是在我的大脑中闪出，而现在我明白了。风筝不仅因为它高，因为线是它的生命。它离不开风筝线，它们是融为一体的，不可分离的，试想自己每天唠叨母亲的是“话匣子”，总是唠叨，？拢涫嫡庖彩且桓龅览恚馐悄盖子帽鹨恢址绞桨颐牵赴俏按蟮模绻幸惶炷赴蚕穸狭讼叩姆珞菀谎吡耍墙且桓鍪裁囱印？／SPAN>我和他们坐在田埂上，手中拿着线团，一同唱起了“又是一年三月三……”
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篇6：放风筝的乐趣作文
周末下午，阳光明媚的天气，小红，小明，小强相约在湖边放风筝。
他们来到湖边的草地上，拿出美丽的燕子风筝，把风筝轻轻展开。小明很有把握的说：你们看着我，看我怎么独自把风筝送上天空啊。小明边说边已经把线轴系好在风筝上了。可是跑了半天风筝还没放起来。看着满天的风筝都高高在上，他们可急坏了。正当他们伤脑筋的时候，不远处来了一家三口也来放风筝。只见妈妈端端正正地举着风筝，爸爸拽着线轴，飞快地向前跑，边跑边放线，爸爸喊了一声放！妈妈赶紧松开手，爸爸拽着风筝线又跑了一阵才松开手，此时，他们的彩虹三角风筝已经稳稳当当的飞在了天空中。
看完后，小明说：咱们来合作吧！一会儿放风筝的时候我拽着线轴往前跑，小强你举着风筝，我喊放你就松手，小红你在旁边注意风向，告诉我们往哪边走，这次合作咱们就一定能成功！
小红和小强说：好的，我们一定配合，完成这次放风筝。
小明说：预备，开始。说完他们就按照步骤放起风筝，哇，风筝放起来了！小明说。
接着越飞越高，他们也加入了天空中放风筝的团队，他们看着自己放起来的风筝，心里开心极了，天空中还有各种风筝，蜈蚣风筝，三角风筝，老鹰风筝，金鱼风筝等等等等各种各样的风筝，好看极了。风筝在蓝蓝的天空上，显得格外美丽。
玩的时间也差不多了，到了傍晚了，该是回家的时候了，这时，小明对大家说：今天玩的真开心，我们不仅放了风筝，还学到了遇到困难的时候我们大家要团队合作，就会解决问题。
小红和小强说：是啊，今天可真开心！
说完，三个小伙伴就一起回家了！
篇7： 放风筝的乐趣作文
今天阳光明媚，风和日丽，我和爸爸来到涟水河河堤上风筝。
我们买的是一只老鹰风筝，一开始风很大，等把风筝拼装完成后，爸爸就托起风筝，我拿着风筝线准备让老鹰风筝在天空中飞翔。
爸爸抓着风筝，我拽着风筝线，边跑边松线，慢慢的爸爸松了手，我把风筝放上了半空，我于是就高兴的说：“爸爸你看!我把风筝放得多高呀!”话音未落，风却停了，在天空中飞翔的“老鹰”就飞快地往下落，我又着急地跑来跑去，这才把风筝稳住，没让它掉下来。
过一会，风又来了，我停下了脚步，线在手中一收一放，让风筝在风中翱翔，爸爸不禁说：“我儿子学会放风筝了!”听到这句话，我又开心地放起风筝来，卖力的向前跑着。
可不一会儿，我没看前面的状况，只顾盯着风筝了，这时风筝线缠在电线杆上了，爸爸见了立刻上前帮忙，费了九牛二虎之力，我和爸爸终于把风筝线解开，这才阻止了风筝线断掉，没有让风筝飞跑，由于有了前面的教训，在后面让我放风筝变得小心翼翼，防止风筝坠毁。
不知不觉，太阳下山了，我们这才依依不舍地回了家，脑海里还在想着我的风筝，期待着下一次与风筝的约会
篇8：感受放风筝的快乐作文600字
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”生机勃勃的春天到了，正是放风筝的好时节。小明和小军约好去公园放风筝。
来到公园里，只见小草像绿地毯一样铺展开来，五颜六色的花点缀其中，送来阵阵芳香。蔚蓝的天空中飞着许多风筝，有摇头摆尾的蜈蚣，有展翅高飞的老鹰，还有活泼可爱的小金鱼……它们好似顽皮的精灵，同白云捉迷藏。小明也迫不及待地拿出了自己的小燕子风筝。只见他左手举起风筝，右手拉着线，一边跑，一边松手放开“小燕子”，但是“小燕子”却像喝醉酒似的摇摇晃晃，不一会儿就落了下来。小明这下可着急了，就在他一筹莫展的时候，小军拍了拍他的肩膀说：“别泄气，我们一起合作放风筝吧，这次一定能成功！”小军用两只手把风筝举过头顶，小明一手握着线轴，一手拉着风筝线，迎着风跑了起来。等到线快绷紧的时候，小明回头喊道：“三、二、一，放！”小军立刻把风筝抛向了天空。小明一边后退，一边放线，手一扯、一拉、一提，风筝慢慢地飞上了蓝蓝的天空，小明和小军高兴得手舞足蹈。风筝伸展开长长的翅膀，在天空中自由自在地飞翔，剪刀似的尾巴随风飘动，两只明亮的眼睛，俯视着春意盎然的大地。
这时候，一个可爱的小女孩走了过来，她拿着一只五彩斑斓的蝴蝶风筝，真漂亮啊！她用羡慕的目光看着小军和小明，赞叹道：“你们真棒，风筝飞得可真高！能教教我吗？”小明和小军爽快地答应了。远处有一家人也在放风筝，小弟弟不会，他的爸爸在耐心地教他呢！很快，他也把风筝放上了蓝天，乐得咯咯直笑。
“最是一年春好处，纸鸢纷飞碧空中。”看着漫天飞舞的风筝，每个人的脸上都洋溢着幸福的微笑。
篇9：放风筝的乐趣小学六年级600字作文
今天，锦媛姐姐邀请我们全家去参观她的新居，并告诉我她们小区的广场非常大，顺便可以放放风筝。我一听有场地可以放风筝，高兴的催着妈妈快点出发。
坐了四十几分钟的公交车，来到了锦媛姐姐的家——铭雅苑。姐姐早就拿着一只三角形的`彩条大风筝站在门口迎接我们了。我迫不及待的拿起风筝，直奔小区广场。
来到广场，哇!好热闹呀!许多风筝已经飞上了蔚蓝的天空中，它们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀成一幅美丽的画卷。我看了看手中的“彩条大风筝”，急切地叫着：“妈妈，让我们的彩条大风筝也加入了他们的行列飞上天空吧!”
于是，妈妈把风筝举着，我拽着线，一边放线，一边后退，退到一定距离后，我便喊了一声：“放!”妈妈赶紧松开了风筝。我慢慢地放线，眼看风筝要飞上天了，我突然一松劲，风筝一头栽在了地上。我们接着第二次放飞，不料，风筝又挂在了树枝上。妈妈费了九牛二虎之力，好不容易才把风筝从树技上摘下来。我气馁地对妈妈说：“不放了!”妈妈笑着说：“做任何事情都不能急于求成，更不能半途而废，想一想风筝为什么没有飞上天?”听了妈妈的话，我静下心来琢磨，“哎呀，我怎么没有看准风向就乱跑呢!”我拿起风筝，吸取前二次失败的教训，总结原来没放好的原因，我又信心十足地放了起来。我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。
今天我觉得特别开心，因为我亲自感受到了放风筝的趣味和成功的喜悦。通过放风筝，我懂得了一个道理：不管做什么事情，都不能急于求成，更不能半途而废。一次不成功，千万别气馁，接着做第二次，不断地总结经验教训，就一定会成功!
篇10：放风筝的乐趣小学六年级600字作文
上星期老师就通知我们今天要去广场放风筝，听了这个消息，我早就兴奋不已。一早，我来到了作文班，准备开始放风筝。
教室里到处是欢声笑语，老师讲完三条注意事项后，我们便排着队兴奋地出发了。一路上，许多人都用羡慕地眼神注视着我们，可能是我们的快乐感染了他们吧。走了20分钟，就到达了目的地——九阳台广场。大家兴奋地冲了上去，把风筝往前一举，捆上绳子，架上棍子，就按着老师讲给我们放风筝的技巧放了起来。我也不例外。
虽然今天风不算大，但我们还是快乐的放着。我一手拿着风筝，一手抓住绳子，就在广场上疯跑起来，风筝越飞越高，没过一会，感到手里的绳子越来越松，风筝象离弦的箭一样快速落下来。再看别人的风筝，离地面都有十多米高了，我很急躁。这时，我想起了老师的话，做事要有耐心，要有信心。然后我老是教的技巧放了起来，左手拿着线轴，右手举着风筝，逆着风向快速向前跑，边跑边放线，不时回过头来看看风筝飞起来了没有。我发现我的风筝也飞得很高了，我拉着线再次疯跑起来，终于，风筝又飞上了天空。你瞧，它多神气呀!一会儿侧身飞，一会儿摆摆尾。
看，天空中的风筝越来越多，有威武的雄鹰，一身黑羽毛的燕子，还有三角形的彩色风筝，眼前一片明艳。广场上洒下了阵阵银铃般的欢笑声。
两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢!心中真是恋恋不舍。今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。
篇11： 享受放风筝的乐趣作文
下课了，我和淇淇拿上风筝，“嗖”的一声，跑出了教室。
我的风筝是个蝴蝶风筝，圆圆的大眼睛，一眨一眨；两对美丽的翅膀，不停地煽动着，上面有一些蓝色的小圆点，仿佛高山上的河流，慢慢地流淌下来。
操场上都是小朋友，天空已经成了风筝的舞台。我把风筝递给淇淇说：“我在前面跑，你帮我拿着风筝，明白了吗？”“明白了！”琪琪边说边用力地点了一下头。我快速地跑起来，淇淇紧紧地跟在后面。这时我大声地叫道：“可以把风筝放了！”“好的，我放了！”淇淇把风筝往上一扔，风筝摇摇摆摆飞了起来。
虽然风筝飞上了天，可它有时总是掉下来，像泄了气的气球。可我呢？跑得满头大汗，只要我停下来，风筝也就会掉下来，就是不听我的话。淇淇看着我着急的样子，安慰我说：“你看，你跑得方向是不是不对啊？我告诉你吧，放风筝要迎着风跑，才不会掉下来。”我听了淇淇的话，觉得有道理，于是我迎着风跑，风筝再没有掉下来，乖乖的挂在了天空中。
看着风筝飞上了天，我想起了春居里的两句话：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。哈哈！
篇12： 享受放风筝的乐趣作文
暖暖的阳光轻轻抚摸着大地，白云悠闲地漂浮在蓝天的怀抱里，小草已经露出了小脑袋，好奇地打量着这个世界。人们走出了家门，来到公园的草地上放起了风筝。
放风筝的人可真不少，天空立刻就成了风筝的世界。天上的风筝颜色艳丽，形态各异。有的.是活泼的金鱼，有的是威武的雄鹰，还有的是张牙舞爪的大蜈蚣。
看，小明带着他的妹妹和好朋友小强也来了。小明握着手里的风筝线，小强用手托着一只雨燕风筝。小明边跑边回头，对着小强喊：“举高一点，快松手！”，小强也喊道：“好的，你再跑快一点。”正在这时，一阵风吹过来，小明边跑边扯线，用手一拉再一放，风筝缓缓地飞了起来。妹妹笑着对哥哥说：“你们真厉害，我的蝴蝶风筝一会也要飞起来。”远处有个小朋友，在爸爸妈妈的帮助下，把他的三角风筝放飞到了天空中，一家三口笑的可开心了。
此时，我仿佛也变成一只风筝飞上了天空，和白云一起跳舞，和小鸟一起歌唱……
篇13：放风筝的乐趣300字作文
今天，我们班进行了一场别开生面的放风筝大赛。
风筝比赛开始了，大家都像一只英姿勃勃的`骏马，跃跃欲试的奔到“战场”。我和朱剑萍在一组。朱剑萍两手拖着风筝，我把风筝线拉长了一段距离，让我和朱剑萍保持了一段距离，“三，二，一，起飞”我就跑了起来。起初，风筝飞到半空中，正准备向高处进军时，风筝好像一块铁一样，往地上掉。我们连续起飞了十多次，结果都是一样――起飞失败。
我和朱剑萍坐在绿地上绞尽脑汁的想：我们的风筝为什么不能起飞呢？我们只好把风筝夹在手里，仔细观擦了一次自己的风筝和别人的风筝有什么区别，“啊，原来这都是风筝竹捣的鬼，我向同学借了透明胶，把风筝的“损坏处”修好。
修好以后，我和朱剑萍一起起飞了。这次，我们的风筝飞的高高的。比赛结束了，风筝比赛的第一名是吕永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真开心。
篇14：放风筝的乐趣小学生作文
潍坊是我国的风筝之都，那里每年都要举行一次风筝节。用纸做的叫纸鸢，在风筝上装上哨子，哨子便会发出像古筝一样的声音，所以叫风筝。我对风筝爱不释手。
一放寒假，我和好朋友龙政就来到钱塘江边放风筝。我抓住线，龙政拿着风筝跑。“嗖”的一下，风筝就像飞机一样向天空飞去，越飞越高，越飞越远。不好！线快用完了。就在这时，风突然停了，风筝像从天上掉下来的石头，“咔嚓”一下，就挂在了枝头。见风筝完好无损，我松了一口气。可是这么高，我怎么拿下来呢？这时，几个高个子外国人走过来，伸出那长长的手臂，二话不说，就帮我们把风筝拿了下来。我们还来不及说“谢谢”，那些外国朋友就健步如飞地走远了。
到了晚上，又有很多风筝飞上了天空，有祥龙展翅、蝴蝶飘舞……个个灯光闪闪，把钱塘江变成了不夜城。
篇15：关于放风筝的乐趣初中作文精选
今天，天气格外晴朗，春风拂面。吃过早饭，爸爸要带我去放风筝，我高兴得一蹦三尺高。
我的风筝好看极了!它是三角形的，上面有三个“迪迦奥特曼”中间一个最大，他身穿彩色的衣服摆着特别帅的姿势。旁边两个比较小，他们奔跑着好像要去参加战斗。我们拿着风筝来到广场上，只看见广场上空已经飞着许多风筝：美丽的蝴蝶、勤劳的蜜蜂、长长的蜈蚣、银色的飞机……就是没有我这样的。我心想：这下我可以大显神威了。爸爸拿着风筝迎风站着，我慢慢得边放线边往后退，差不多有五六米时，我大喊一声：“放”，爸爸把风筝投向空中。我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，只见风筝凌空飞舞，威武极了。我还是不停地跑，不时地放线，只见风筝越飞越高，越来越小。“爸爸，我的奥特曼登上云彩了!”我高兴地欢呼起来。这时，飞来一只“大眼怪兽”，好像有些不服气，要比比谁最厉害?我的“奥特曼”立刻与它对视起来，一场战斗好像就要打响了……看着那些飞舞的风筝，我想：假如我是一只风筝在天空中自由自在地飞翔，那该多好呀!假如我是奥特曼，我会一直保卫祖国，保护人民。
我们一直玩到中午，才恋恋不舍得回到家。我虽然很累，但是很开心，因为放风筝给我带来了无限的乐趣。
篇16：乐趣600字作文
乐趣，老舍先生以养花为乐趣，梅兰芳以养花为乐趣，田老以养花为乐趣。从古至今，许许多多的名人都以养花为乐趣。
养花可以陶冶人的情操，使人获得知识。在养花的时候，看着花开花落，养花的心情也会随之变化。绿叶，焦急；花苞，惊喜；花开，高兴；花落，悲伤。
在我还未养花的时候，我一直觉得养花是件矫情的事。花不仅需要施肥、浇水、修剪，还需要移植、串种，好不麻烦。但后来，一件事改变了我对花的看法。
那天，妈妈从外面买回一包百合花的种子。我问她这是干什么？她却说：“养花啊，等开花的时候的就可以剪下来当插花了。对了，我没时间养，文杰你就帮我养吧！”听完妈妈的话，我不得有些愠怒。心想：这算什么事，自己买回来的种子却让女儿种，等女儿的成果养成之后，还要剪下来当插花？那还不如去市场买几枝呢！我忍住怒气问妈妈：“您干嘛不去买几枝呢？”妈妈笑咪咪的对我说：“因为养的花比买的花要‘香’啊！也会更有意义一些。”没办法，我也只有不情愿的养了。
本来，我也没打算好好养花，随便浇几次水就不管了。没想到它却长得越发的好。或许这就是古人说的：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”吧！
后来，花开了。妈妈说的‘香’我也明白了。这并不是真的香，而是一种精神，一份坚持，一份期待。再后来，妈妈要剪花我却舍不得了。我发现，我是不喜欢花，却已经爱上花了。我明白了课文中老舍先生说的：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。”这是老舍先生所说的养花乐趣，如今，我也真正感受到了这种乐趣。“不是我在养花，是花在养我。”这是老舍先生曾经说过的。是啊，花养我，养成了为别人着想的.好习惯；花养我，养成了爱劳动的好习惯，花养我，养成了爱读书的好习惯。
人，养花，花，养人。
篇17：乐趣作文600字
一次偶然的机会，让我认识了魔方。那是一个阳光明媚的中午，一放学我就看到妈妈办公室的同事申阿姨在玩三阶魔方，觉得很好玩，就一直在她旁边盯着看。申阿姨问我：想不想学啊？我点了点头。在我印象中，这个魔方要想拼好一面就很难，当时就想着我要学会拼六面。申阿姨于是为我讲解魔方的结构，并且把复杂的公式编成了一个个有趣的故事，这样对我来说就简单多了。
在申阿姨的耐心指导下，没几天，我就把三阶魔方学完了，学完后，我每天都抽出课余时间练习，直到把每一个步骤熟记于心。真是世上无难事，只怕有心人啊！当三阶魔方在我的手中还原成功时，一切的困难，都早已飞出九霄云外了，留下的只有一串串清楚的步骤和拼完魔方的喜悦。此后，我又很快学会了二阶魔方。
妈妈看到我对魔方很有兴趣，于是为我买了二阶、三阶、四阶、五阶的魔方。在我学习魔方的过程中，周围的人都想跃跃欲试，特别是妈妈，迫不及待地想要拜我为师，没几天，我收的第一个“徒弟”——妈妈，很快也学会了。
利用课余时间我每天都会拼对三阶魔方，等到非常熟练时，我就开始想去探索四阶和五阶魔方，但是申阿姨说很难，再说她工作也比较忙，没有时间来教我。但是我并没有放弃，我让妈妈在网上搜相关的视频，自己跟着视频学，虽然学起来不是那么容易，但是我坚持了下来，现在的我把四阶和五阶魔方都已练的非常熟悉了。
虽然我学会了二、三、四、五阶魔方，但后面的路还很长，就像魔方的六阶、七阶，甚至到十二阶，都值得我去探索和研究。在学习魔方的过程中，虽然也遇到过困难，但我没有放弃，因为它给我的生活不但增添了色彩，而且带来了不少的乐趣。
篇18：乐趣作文600字
"起舞弄清影，何似在人间？”这句话令我感悟万千，的确，舞蹈灵动得仿若手持琵琶的飞天，飘逸得犹如漫天飞舞轻盈的雪花，清雅得就像步步生莲的仙子。 记得一开始我进舞蹈班，一个个全新的脸庞展现在我面前，老师说：“上课了，同学们！” 我们个个跑到老师面前报到，老师仔细，认真地报著名字：“戴佳琪，许月娇？”“到！”我清脆地喊了一声，老是温柔的`看着我，我露出前排的几颗牙齿对老师笑了笑，心想，老师绝对非常喜欢我，我要好好表现！老师的微笑使我坚强的资源。点完名后，老师让我们活动一下，喜笑颜开的我，到上课时就是天壤之别的一幅景象了，光小跨，大跨就把我压得嗷嗷直叫，到了下竖叉横叉时，教室里鬼哭狼嚎的声音波澜起伏，闹的老师左忙右忙，下了课，我们泪流满面，老师汗流浃背。 随着年龄的增长，老师对我们越来越严格，我们的舞姿也越来越优美，翩翩起舞。 直到登台演出，我们就更自信了，把最好的一面绽放给大家，到了梦想的舞台，金光闪闪的灯光四面八方临来，所有的焦点都在我们身上，我们就像一朵朵盛开的花儿，那景色就像碧绿的草坪上，鲜花怒放，百花争艳，给人一种无限的享受，深深沉滞在这舞炫神迷的舞蹈中。舞蹈结束的那一刹那，全场像炸了场一样，为我们欢呼着，呐喊着，那一刻，我找到了我的乐趣，也感到无比的幸福。 在人们的业余生活中各有所好，各得其乐，而我的乐趣就是舞蹈，他给我带来了无限的乐趣，带来了无穷无尽的力量！
第4篇篇19：乐趣作文600字
乐趣 不管是谁，他们都有自己的乐趣。生命里，如果缺少乐趣，他们就会感到寂寞和孤独，就不会有欢声笑语。 农民在劳动时虽然很繁忙，但他们认为这充满乐趣，农民说，在播种种子的同时，也播下了希望，在收获果子的同时，也收获到快乐。老爷爷和老奶奶他们喜欢养花，因为每天看见花儿争先恐后的开放，所以养花的过程中也会有乐趣。小孩子喜欢养宠物，逗小狗小猫玩，看着它们在自己的照顾下，有一个这么温暖，这么健康的家，自己会觉得很开心。在做自己认为有乐趣的事情时，都会感到快乐。学习是快乐，劳动是快乐，旅游是快乐，克服困难是快乐，帮助别人也是快乐。 我的乐趣嘛！就是看书。虽然看书不是惊天动地的大事情。有人说，看书只是安安静静的看，无聊，没劲。但我并不这么的认为，我觉得吧，在书的海洋里，能够和那些大人物，大英雄谈话，多伟大呀！《格林童话》里的每一篇后面都有教我们做人的道理，让我们能学会为人的重要性。想象篇中，书就像我们的翅膀，让我们像只小小鸟，在空中无忧无虑的飞呀！飞呀！自由自在的享受。读到《爱心》这一本书，我读着，读着，仿佛看见汶川人民痛苦的情景，然后我伸出了自己的援助之手帮助他们。读到这课，我会时不时的掉眼泪，但我认为读这本书对我以后的人生会有帮助，因为，我会有一颗很好很好的心，那就是同情心。 读书使我开阔眼见，增长知识，感受到大自然的热情，感受到未来的美好。这就是读书的乐趣。
篇20： 乐趣作文600字
窗前的杨柳越发的茂密，花草越发的芳香艳丽。我坐在家中无聊的背着诗文，丝毫感受不到生活的乐趣。
“哎呀，你怎么有坐在这儿？快和我出去享受生活去！”周末好友曼曼一来到我家就像我说道，不等我回复，她就拉着我跑出了家里，来到一片青草茂密的土地上。
“快脱鞋呀！”一到目的地曼曼就对我说道，同时也脱下了她脚下的鞋。我连忙点头照办，老老实实的把鞋子给脱了下来。我光着脚丫，学着她的样子，潇洒的把鞋扔到旁边的空地上。
我们俩一左一右，并排走在那松软、微湿的的泥土上，感觉就像一下子通往了仙境。遗忘在我眼中黏糊糊、脏兮兮的泥土在经过昨夜一场牛毛细雨后变得水分十足。再加上今天的亲身体验，泥土在我心目中的“形象”一下子有了很大的转变。多走几步，总会有几个小小的石子轻抚着我的脚丫，让我有浑身酥酥的、痒痒的感觉。让人感觉很是舒服，浑身到处都感觉轻松起来。
我小心的伴随在她身旁，一步一步尽情的行走在土地上，有一搭没一搭的和她聊着，身旁绿草叶上的雨珠，在阳光的微微照耀下显得晶莹剔透。
绿地旁的公路上，有一滩雨水很浅却显得十分清净。水面上时不时的跳过几只小虫，使水面荡起了一层层的波纹，十分微小，却清晰可见。绕过公路，旁边的绿化带中，一阵阵花香扑面而来，夹杂着雨后特有的清新。我深吸了一口气是我顿时感到全身上下神清气爽。
我们又绕了回来，躺在一棵高大的树下面，树缝中射过一缕缕阳光，一滴雨珠滑落下来，带着一缕阳光，“砸”在我的脸上顿时感到心旷神怡。这真是一个奇幻的世界，有趣的似乎有些不真实。
“怎么样，有趣吧！平时叫你出来你不干，这下你知道什么叫做真正的乐趣了吧？”她自豪的问道。
我嘴上虽没说什么，心里却暗暗感叹：原来世间还有这么多有趣的事，看来我以后要多多感受美好的生活，热爱着活力四射的生命。
篇21： 乐趣作文600字
阳光下，树荫下，一大一小两团影子被悄悄拉长。一只小猫按着一块手掌大的咸鱼，一边啃食着，一边发出满足的“咕噜”声。它两只毛绒绒的小爪子上已经沾上了些许的汤汁，像从水中捞出来的一样，湿漉漉的，可这似乎并不能影响它的进食，它仍然不停地吃着，还时不时发出咬鱼骨的脆响声，一副很享受的样子。一眨眼，整条鱼都已经被它消灭干净，全数进了它的肚子里，那鼓鼓的小肚子就像一只充满了气的小皮球，可爱极了。
这就是我的猫――奶酪。它是什么时候来我家的我已经记得不太清晰，只是依稀记得它乖憨的样子。那时候它还是只很小的猫，小到就像是一个小绒团一样，毛茸茸的，让人总是想凑上去抱一抱，它那浅黄色的毛很是光滑柔软，在脑门和尾巴尖儿上各有一小撮毛发是纯白色的，黄色和白色的毛交杂着，远远看上去，就像是会移动的毛绒玩具。奶酪的四肢都是软绵绵的，我曾好几次的抱过它，或许是因为还小，所以它都是软软的就趴在我的身上，有时还会伸出舌头来不停地舔我的手，直舔得我手上黏黏的，痒的我“咯咯”直笑。
后来奶酪又长大了些，走路不再是蹒跚不稳的，已经渐渐的找到了平衡，也有了反抗的能力，妹妹每次去代我给它喂食，都总是要小心翼翼的，别人只要一靠近，它就会立马弹开的远远的，充满了敌意的眼神紧张地盯着妹妹的一举一动，看得人浑身都不自在。一直到妹妹消失在它的视线之外，它才肯来吃食。
到了春天，院子里处处开着或洁白、或嫩粉的小野花，奶酪于是就总是喜欢在这些小花铺就的地毯上打着滚儿，压的花儿们都弯了腰，我虽然也生气，但一想到它摇着小尾巴的可爱样子，便又忍不下心去真的惩罚它什么，只能由着它在院子中肆意的嬉戏和玩耍，看它一会儿追追蝴蝶，一会儿又拍拍蚂蚁的样子，我的气也随之消了不少，禁不住笑出声来。
我和奶酪日久生情，变得就像是两个亲密无间的老朋友一样，一起玩儿，一起跑跳，每天都很是开心，我想，这便是养猫的乐趣吧!
篇22： 乐趣作文600字
平时，在西湖边，在各个景区中，我们总能看到一顶顶熟悉的红帽子，那是义工的标志，也是爱的标志。
上小学以后，我渐渐明白了义工是怎么回事，同时也觉得义工是很神圣的――他们不仅是在帮助别人，还是在传播爱的种子。
因此，今天从我跨入杭州海底世界的那一刻起，心中便充满了神圣感与一种莫名的兴奋。今天我和另外两个小朋友的任务是：学做小义工，当一天小小讲解员。
首先讲解员阿姨给了我们一人一个麦克风和一段要介绍的动物的资料，我负责的是三楼的海狗和海豹。然后带我们熟悉了一下环境就带让我们上岗了。
知识天公不作美，哗哗哗的下起了大雨。而三楼是露天场馆，因此，游客只有稀稀拉拉的几个，也没人听我的讲解。而此时，在室内的海豹对此一无所知；在笼子里的“淡定哥”――三只北极狼在“优哉游哉”的看雨景。不过海狮和海狗可就淡定不起来了，两只海狮在对吼，两只海狗在打架。而我呢，既然没有游客，就到一楼，和二楼“云游”去了。
将近中午的时候，太阳公公终于露出了笑脸，，游客们纷纷涌向三楼，这下还是和海狗可高兴了，海狗在懒洋洋的晒太阳，嘴上还挂着一轮若有若无的微笑还是在水中蹦来跳去，弄得水花四溅，好奇的游客都被吸引了过来，把我的位子都挤没了！
到了下午，我的任务很轻松也很愉快，，不过很有技术含量，那就是拍照。不过海底世界里的光线很差，打闪光灯还怕玻璃上会折射出来。这让我费了许多脑筋，调了好久才调试好相机。不过我也摸索出一些门道，比如说，可以斜着打闪光灯拍摄。同时在拍摄过程中，我也认识了许多有趣的小鱼，有方方正正的木瓜，扁扁的鳐鱼，鱼干似得刀片鱼还有飞机一样的飞机鱼……
时间不等人，拍着拍着四点就要到了，我们也要和海底世界说拜拜了，我们的义工体验活动也就要结束了，但是这次活动会一直留在我的心里！
篇23：乐趣作文600字
乐趣作文600字
薄薄的如纱般的午后阳光透过白窗帘照进来。我坐在沙发上，百无聊赖。
我正打算做点什么来消磨时光时，爸爸带着几罐新买来的茶叶回到了家，招呼我去洗茶具。洗好茶具，我将它端到茶几上。只见爸爸打开茶叶罐，先凑近闻了闻茶香，然后将茶叶一瓣瓣放入茶壶。我怀着些许好奇心，夺过爸爸手上的茶叶罐，顷刻间一阵清香沁入了我的心田，所有琐碎的杂念仿佛都化在了这股清香中。“咕嘟咕嘟咕嘟……”爸爸将开水煮入茶壶后盖上茶壶的盖子，壶盖上的小孔中立即升起了袅袅的轻烟，就如同置身于仙境中。片刻后，轻烟散去，从壶中散发出一阵阵的茶香，不断吸引着我。我打开壶盖，浓郁的茶香味扑面而来，我把茶倒入精致的小茶杯中，准备开始品尝。
我轻轻吹散茶杯上的`水蒸气，一小缕金色的缎带照进这一小杯红茶中，茶杯底部精心雕制的小花泛出了金色的光泽。实在是太赏心悦目了，令人不忍心打破这幅美如画的情景。我轻轻地抿了一口，哎呀！怎么这么苦！打破了我对茶原本美味的印象。爸爸见我这幅嫌弃的模样，便说：“再等等。”正当我疑惑之时，甘甜之味立刻充满了整个口腔，令人心旷神怡。怎么会如此神奇……爸爸看我有些惊讶，说：“茶，你第一口品尝，会让你觉得苦涩，但回味却是甘甜芳香的，让人爱不释手。品茶，正如人生，不品尝到苦，又怎么会体味到最后的一分甜呢？”
我若有所思。是啊，人生亦是如此，就是不断在“苦”中品尝到那一份“甜”的乐趣。在品尝的乐趣中体会到生活的真谛，着实令人感到快乐。
篇24：有关乐趣作文600字
说到课余的乐趣，大家也许会有许多相同的方式，但是我的乐趣却不太一样，那就是和同学比拼单词，谁多谁赢，下面就来看看我和同学的拼写吧!
朋友按时到达指定地点——大榕树下。
我大声对他说：“你好准时呀，就是不知道拼写单词的水平如何，我们就来比个高低!”
“那好呀!”朋友面带狡黠地笑道。
我们拿出事先准备好的单词板。首先由我报单词。我迅速地说完了一个单词，只见朋友一下子就拼完了。我心里不服，我怎么能输给你呢?等下看你怎么回答吧!我每报的每个单词就像一个个威武的小士兵，直向朋友攻击。
可朋友很快就拼出每一个单词，同时也召唤出自己英勇的小士兵，一会儿就把我的士兵给消灭了。
我惊讶地差点儿摔倒在了地上，手上出了许多的冷汗。
但是在下一局刚开始，我终于胜利了，我笑得合不拢嘴，心里比蜜还甜，当时真想拿出一个大音响，让全世界的人都来分享我的快乐。
下一局，轮到朋友报单词了。他每报出的每一个单词，我都能拼得出来，朋友气得咬牙切齿。终于，他使出了必杀技，十几个单词一起报，像脱缰的野马，快马奔驰了过来。我的记忆力好，我并不着急，我巧妙地躲过了他发出的任何攻击，比猴儿还敏捷。朋友在事实面前不得不向我认输。
就这样，我们每天坚持在一起拼写一次单词，一会儿是他胜利，一会儿又是我胜利，我们俩每天都很快乐。后来，我们俩的英语成绩都有了很大的提高。
这不一样的乐趣，不仅让我们获得了知识，又收获了快乐，真可谓一举两得!朋友，想加入我们的拼写队伍吗?
篇25：有关乐趣作文600字
在我的成长道路中，各种乐趣使我的童年五彩斑斓。打开记忆的大门，飞跃出一颗接一颗的星星，其中最闪烁的一颗星星便是我的乐趣——太极拳。
在去年，学校把太极拳引进了校园，每个班的学生都踊跃地刻苦练习太极拳。刚一开始，我便特别喜欢，努力把每一个动作做到位，也很享受太极拳的音乐，使我每天都很轻松快乐。在太极拳李老师的精心教导下，我可以完整轻松地打完一套二十四式太极拳。
每天早晨，我早早起床就去学校，和同学们享受这动听的音乐，打着游刃有余的动作，感觉到自己好像有“轻功”了。没过几天，老师要在每个班选出5位同学加以培训。当老师放开音乐，我认真地想着老师的每一个动作，当我做到“云手”时，老师就点了我的名，我高兴极了，我可以参加深度训练了。从那以后，我每天早上6点半准时来到学校开始加强练习，时光飞速，不知不觉已练习一个多月了。在学校的体育“2+1”中，我们35名同学摆成各种小方队，为全校师生以及领导展示了太极拳的各种魅力，场下掌声此起彼伏，赢得了大家的一致好评。我们太极拳小成员也是一起欢呼。这都是我们努力的结果。
经过这次表演，我对太极拳更加有兴趣了。暑假期间，我们同太极拳奶奶爷爷一行50多人去大同参加比赛。当其他老选手看见我们这么多小选手，身穿白色太极服，头戴红绸子，很有古典风范。大家都不禁夸我们“太可爱了。”我们又一次完美地拿到了“春苗奖”。我们又一次欢呼起来了。
太极拳伴我成长，它可以让我强身健体，也可以让我养心修身。更通过参加各种比赛让我更加有信心，让我也感觉到太极拳的魅力所在。它像磁铁一样深深地吸引我。太极拳是我的最爱，我会坚持下去的。加油!
篇26：乐趣作文600字
或者是应了那句话，一见倾心。池我第一次看见那有12根羽毛的球和有21根线的球拍的时候，我便对它爱不释手，羽毛球也就成了我课余生活的伙伴。
初玩羽毛球时可不像观赏它时那样令人心旷神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蕴含着快乐，叫“苦中取乐”吧！毕竟那时我才8岁，用球拍打那羽毛球还需一些力气，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。
每当我用球拍击打它的那一瞬间，我感到了海燕用翅膀拍击波浪的快感。当我看到它翱翔在蓝天时心中充满了放飞的自由；当它再次向我飞来时，我的每一根神经又充满了挑战的兴奋，羽毛球就这样周而复始地带给我无尽的快乐。
曾经有这样一段日子，我的心情久久见不到阳光，生活中处处是烦恼。这时，只有羽毛球，我最好的朋友。它给我带来快乐，让我感受到人生的乐趣。
我打羽毛球的时候，我便使出全身力气抽打着球。然而这个不拍痛的小精灵却依然在重伤之后又回到我的面前，一下接一下。它的高飞，放飞了我郁闷的'心情，它的跳跃又激活了我的快乐细胞……
注视着羽毛球飞行路线，我看着它一下子飞得很远，然后落到球拍上又弹得比原来更高，我突然想人生不也是这样跌倒再爬起的吗？那动力就应是快乐，惟有快乐，才会给困境的人以希望，以勇气。我突然间明白了，羽毛球带给我的快乐应该是永恒不变的了。
羽毛球带给我希望，并告诉我——笑对困境，笑对人生。
篇27：乐趣作文600字
夏姐姐悄悄地离去，秋姑娘来了！稻谷变黄了，像老人一样弯下了腰。落叶弟弟也投入了大地妈妈的怀抱。这时，远处传来了一阵阵芬芳扑鼻的清香。姐姐便带领我顺着香味一路来到了田野。刚进入田野，一片花的海洋便展现在了我们的面前，姐姐开心地说：“哇！郭怡雯，你看！是桂花！是桂花！”那时，我才发现秋天来了。
我和姐姐像风一样奔回了家中，翻遍了房间，挑出了一个精致的小盒子，又像箭一样跑进了田野，走进那片千里飘香的桂花树林，兴奋地摘起了桂花。桂花的品种不多，共有两种，一种是金黄的，一种是橙色的。我特别喜欢橙色的，因为橙色的桂花比金黄的要香很多，闻起来会让人有一种心平气和、回味无穷的感觉。
不知什么时候，一只虫子掉在了我的手腕上。突然间，正下方的皮肤痛了起来，我立刻将它抓开，发现我的皮肤已经通红，我心想：原来奶奶说要我远离的这种虫子那么厉害，看她这么可爱，还扎着两个红色的“小辫子”，可心却这么“黑”，真是措不及防呀！
经过小虫子的捣乱后，我和姐姐休息片刻，又开始了摘桂花赛。我们一人准备了一个大小相同的盒子，等待着姐姐的一声令下。比赛开始了。我和姐姐都不顾形象的摘了起来。两个人手忙脚乱，惹得桂花纷纷洒落。一阵清风拂过，花瓣带着清香飘舞着飞向空中，像一个个舒展舞袖的仙子，真是美极了！就在我陶醉出神的那一刻，比赛时间就到了。我并没有赢过姐姐，但是我一点儿也不介意，我享受的是和姐姐一起玩耍、摘桂花的过程。那天，我们摘了整整一下午，直至夕阳亲吻着西山时，我们才满载而归！
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