以下是小编帮大家整理的春天里有只小木偶作文，本文共17篇，欢迎大家分享。
篇1：春天里有只小木偶作文
春天里有只小木偶作文
在一个阳光明媚的春天里，一个小木偶出生了，可是，它发现自己没有主人，白天的时候它一个人玩耍，到了晚上，夜色漆黑，它就感觉到害怕和孤单，于是他就开始寻找主人。但是，小木偶全身脏兮兮的，没有一个人想要他。
一天，小木偶来到一个布满阴森森杀气的城堡。城堡的上空都是黑洞洞的蝙蝠，走近一看满墙都是深深的爪印，墙上还有拿鲜血写的字：“请勿进入本城堡，否则你会后悔的！”小木偶看完了这些，深深地吸了一口凉气，慢慢地咽了一口口水，心里打了一个冷战。但是小木偶觉得自己是一个勇敢的小木偶，它决定进入城堡，教训一下那些狂妄自大的坏蛋。
小木偶推开大门，看到的'景象是：一群小动物被关押在牢笼里，它们用可怜的眼神看着小木偶，但是不敢说话；有的小动物已经被砍头，地上还残留着血迹；有的饿的躺在地上，微微睁开眼睛，呆呆地出神；还有的小动物被活活烧死了……小木偶看到这一切，既害怕又生气。这时，小木偶突然看到三个长长的影子缓缓地向他移动过来。不一会儿，小木偶终于看清了，原来是冰人、雪人和火人这三个被誉为“恶魔三巨头”的城堡的主宰。他们邪恶的笑着问小木偶：“小东西，你好大的胆子！没看到门口墙上写的字吗？每个小动物到这来，没有一个活着出去的！你也是来送命的吗！看在你是一个孩子的份上，你现在走还来得及！”小木偶说：“我到这来就是想教训一下你们的！”“哈哈哈！就凭你？也想教训我们？”“恶魔三巨头”情不自禁地大笑起来。小木偶知道如果单靠“武力”自己可能不是它们的对手，怎么办呢？小木偶快速的转动着脑筋，很快就计上心来，说道：“打架是粗人干的事情，咱们要想分个高低，不如比试一下，看谁在水里游得快，就算谁赢！”“恶魔三巨头”思考了片刻说：“行！比就比，谁怕谁？”于是，“恶魔三巨头”带着小木偶来到了城堡的二楼温泉池。小木偶率先跳入了水池，接着“恶魔三巨头”也跳了进去。冰人刚跳进水池就看见自己的兄弟火人“噗”的一声，一下就被水熄灭了。冰人一转身发现旁边区域的水好像被染白了，自己的身体好像也在慢慢变小。它急忙把头扎进水里一看，原来是雪人被水融化了。这时，冰人低头发现自己的腿也没了，于是就在不停地扑腾，没想到越是扑腾得厉害，自己的身体消失的就越快。不一会儿，又发现自己的胳膊也没有了，最后，冰人全部被水融化了。
小木偶找到了牢笼的钥匙，解救出存活下来的小动物们。小动物们欢呼着，送给了小木偶一个“超级英雄”的称号，争着要成为它的好朋友，并且采集了一大把春天里最美的花朵送给了它，小木偶觉得自己再也不孤单害怕了。
篇2：小木偶作文
有一天，一个熟悉的身影突然在他跟前一闪而过，但这没逃过小木偶机灵的眼睛，哈哈，原来是小红狐！他正背着小木偶的红背包匆匆地向前赶路呢！小木偶本想教训他一下，但好奇心驱使他偷偷地跟在小红狐后面，想一探究竟。
大约过了半小时，小木偶跟着小红狐来到一片树林。树林深处是一间破旧的小木屋，小红狐一溜烟跑进去。小木偶悄悄地趴在窗外，像这样的“冒险动作”他可从来没做过，心里既紧张又兴奋。
这时，屋里传来了对话声。“皮皮，你这背包是哪来的？”一个声音好奇地问。
“妈妈，这包是路上捡来的。我早想要个书包了，可是我们家买不起。”小红狐有些不安地回答。红狐妈妈有些生气地说：“我们家虽然穷，但也不能要捡来的东西，再说背包的主人兴许正在着急呢！”
“我求您了，我真的想上学，想有个自己的书包！”小红狐恳求道。
“唉――”红狐妈妈长叹一声，没再说什么了。
过了一会儿，小红狐满怀心事走出家门。小木偶一把拦住了他。小红狐吃了一惊，刚想逃，被小木偶一把拽住。“皮皮，你骗取我的背包是不对的，我们一起去见你妈妈！”小木偶严厉地说。
“别，别，我再也不干这种事了，我妈妈要知道会很伤心的。那……我把背包还给你吧！”小红狐说着说着，眼圈红了。
“知错能改就是好孩子，我知道你更需要这个背包，我把它送给你吧！”小木偶的神情温和起来。
“上次看到你时，见你脸上老是一副皮笑肉不笑的样子，我觉得你很虚伪，很讨厌，看来我错了，现在我觉得你是一个真诚、可信赖的人！”小红狐说。
从此，他们俩成了好朋友。小红狐取得好成绩或助人为乐时，小木偶就为他高兴；每当小红狐遇到困难时，小木偶总是会为他加油鼓劲。小木偶和小红狐一起在学校里学习成长，他们互相关心，互相帮助，生活得很开心。
篇3：小木偶作文
从前有个小木偶，他勇敢、善良、爱国，童话王国里的人都喜欢他。
有一天，童话王国里来了一个大坏蛋，名字叫黑魔，他整天折磨童话王国里的居民，居民们被他折磨得叫苦连天。当天晚上，小木偶做了一个梦，梦见身处一片空白的地方，突然，他在梦里听见一个苍老的声音：“如果你想拯救童话王国的话，那你就向前跨一步；如果你不想拯救童话王国的话，你就向后跨一步。”小木偶心想：为了童话王国的安危，我还是牺牲一下自己吧。于是向前大跨一步。
突然，梦醒了。小木偶发现自己在一个荆棘丛生的黑暗森林里，又听到了那个苍老的声音：“朝着阳光走，你会看到一棵树，接下来你就得靠自己了。”小木偶看见了一缕微弱的光线，然后就朝光线走去。
走着走着，只听“嗖”的一声，一只巨型蜘蛛从荆棘丛中跳了出来，他面目狰狞，八只粗大的脚一挥一挥的，似乎随时都准备一脚踩下去，王国已经危在旦夕，这点事情都做不成，还算什么男子汉？小木偶鼓足了勇气，跟巨型蜘蛛面对面地站着。
战斗开始了，只见大蜘蛛前脚一挥，重重地踩了下去，小木偶灵活一闪，躲过了这一脚。大蜘蛛见这一招不行，就改变招数，使出他的必杀技―吐丝，他嘴里喷出一条又粗又长的白丝，小木偶急中生智，逃过白丝。大蜘蛛依然穷追不舍，小木偶他改变了战术，诱骗蜘蛛走进自己结的网丝中，立马将荆棘铺盖上去，这样，蜘蛛被重重地压在下面动弹不得。
小木偶呼了口气，继续往前走，不一会，便看到了一棵大树。大树已经枯萎，叶子所剩无几。他好奇地问大树：“树伯伯，这是哪里呀？你是我梦中的那棵树吗？”大树回答说：“是的，这里就是黑魔的心。以前，这里枝繁叶茂，现在荆棘丛生，树木都枯萎了，我也活不了多久了，你可以帮我将黑魔的心变得善良吗？”小木偶问：“我应该怎么做呢？”树伯伯回答说：“我身后有一把光明之剑，用你的真诚拔起它，砍掉那些可恶的荆棘，将我的树枝折断重新插在土壤里，这样就可以重新长出茂密的森林。”于是小木偶按照树伯伯的方法，突然一棵棵大树拔地而起。
正当小木偶沉浸在欣赏这片森林的时候，他又回到了童话王国。
篇4：小木偶作文
自从小木偶被赐予各种表情后，就和小红狐一样变得特别调皮捣蛋，经常欺负小朋友们。这一天，小仙女正拿着玻璃球在公园里玩，小木偶见了，非常喜欢，一把夺过玻璃球，不料，他手没有拿好，玻璃球掉在地上，摔碎了。小仙女生气地说：“你也去体会一下被人欺负的滋味吧！”小木偶会遇到什么事情呢？
桌椅的呻吟
小木偶首先被变成了一把椅子，一开始，他很高兴，可是后来，他又改变了想法。
原来，他每天都被主人晃来晃去，晃得他头昏眼花，晚上，他向桌子诉苦：“小主人把我晃得头昏眼花，难受死了。”桌子也说：“我的身上被小主人乱刻乱画，被折磨得不成样子，我也很难受。”小木偶不想再做椅子了，他又会变成什么呢？
笔的灾难
小木偶醒来时，发现自己变成了一支笔，他想：“这回我会有什么样的遭遇呢？”正想着，小主人来了，他拿起小木偶变成的支笔，准备写作业。“你出来一下”老师喊，不一会儿，小主人回来了，他一脸生气的表情，拿起“小木偶”就把它摔在地上，摔得“小木偶”腰酸背痛，他吓得心惊胆战，慌慌张张地逃走了，它跑到了草坪上，由于几天的奔波，他很疲惫，就躺在草坪上睡着了。
小草的痛苦
等小木偶醒来时，他发现自己变成了小草，可一看旁边的小草，个个都无精打采、面黄肌瘦，小木偶问他们为什么这么难受，小草只是叹着气，一会儿，人来了，在草坪上踏来踏去，小木偶和小草们呻吟起来，小木偶想反抗，又毫无办法，他吓得紧闭双眼，不敢动弹，他又会怎么样呢？
恢复原样
小木偶又觉得浑身一阵刺痛，睁开眼一看，自己恢复了原样，他回想着前几天的事情，还有点儿心有余悸。看来被人欺负的滋味的确不好受，如果每个人都去关心自己身边的人和事，这个世界就会少一些痛苦，多一些和谐。
指导老师李贵梅
本文来自中华语文网学生博客，作者樊大侠
篇5：小木偶作文
自从小木偶有了所有的表情后，每天都开开心心的生活。
有一天中午，小红狐背着从小木偶那里抢来的红书包，得意洋洋地走着。突然，不知在哪里窜出了大灰狼，咧着大嘴说：“小红狐，你来当我的午餐吧，嘿嘿嘿”。
小红狐吓得冒出冷汗，全身发抖，跪在地上向大灰狼求饶：“大 大 大灰狼，求你放过我吧，我一定会 会报答你的。”
“哼，少废话！我已经两天没吃东西了，你让我吃掉就当报答我了。”大灰狼恶狠狠地说。
说着，大灰狼呲着獠牙，向小红狐扑过过去，小红狐连忙躲闪。可它那是大灰狼的对手啊，不一会儿，便被大灰狼咬得浑身是伤，流了很多血。大灰狼张着血淋淋大口一次次扑向小红狐，小红狐害怕极了，一边拼命挣扎，一边大声惨叫：“救命啊！救命啊!”
这时，小木偶正在树林里锻炼身体，听到远处传来的惨叫，立即奔跑过去，看到大灰狼正在撕咬小红狐，顿时气得眉毛倒立，大声呵斥道：“大灰狼，你给我住口！”
小红狐仿佛见到救命稻草般，哀求道：“小木偶，快救救我吧！”
大灰狼看着小木偶，威胁道：“小木偶，快滚开！你敢打扰我的好事，我就把你咬烂！”
小木偶气愤地说：“大灰狼，你这混蛋！我不许你杀害小红狐！”
说着就冲向大灰狼，和他搏斗起来。由于小木偶是木头，每一拳、每一脚都让大灰狼疼痛难忍，狼狈地跑了。即便是这样，小木偶也被咬得遍体鳞伤。小木偶不顾自己有伤，忙把小红狐送医院，并报告了熊警官。
第二天，小木偶到医院探望小红狐，告诉小红狐，熊警官已把大灰狼抓起来，扔进了监狱。小红狐感动地留下了眼泪，惭愧地说：“谢谢你救了我的命，从前我不该抢你的书包，你的书包已经被狼咬烂了，我一定攒钱买书包还你。”
小木偶摆了摆手说：“书包就算了，只是以后把你的坏毛病改过就好了。”
后来，小木偶和小红狐成了好朋友，并且把小红狐的坏毛病都改好了。
篇6：小木偶作文
从前有一位木匠叫盖比盾，一天，盖比盾想要做一个木偶，要求木偶要会耍剑、唱歌、跳舞之类的事。于是盖比盾立刻动手做木偶了，他先把木偶的头部做出来，然后又把木偶的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴做了出来。眼睛刚做好，小木偶就眨了眨小眼，嘴巴刚做好，小木偶就对盖比盾笑了笑。盖比盾真的很想有一只会耍剑、唱歌、跳舞的小木偶，所以盖比盾赶忙把小木偶做了出来。小木偶做好后，小木偶立刻拉着盖比盾到镜子面前，对盖比盾说：“衣服。”盖比盾立刻明白了，盖比盾用小布料给小木偶做衣裳、裤子、可爱的小帽子。用树皮给小木偶做一双小鞋子。做好后盖比盾把这些衣服、裤子、帽子、鞋子拿给小木偶换上，小木偶换上后就像变了一个人似的。盖比盾还给小木偶起了一个名字叫尔奇，小木偶听见自己有名字了不知有多高兴，后来尔奇帮盖比盾
一天盖比盾把这些攒得的钱拿了出来，把一大半给了尔奇，自己却只要一小半。盖比盾对尔奇说：“儿子，以后你回用得着这些钱的，有难处才可以拿出来用。”尔奇好奇的问：“爸爸，你今天为什么说话这么奇怪？”“尔奇你可以自己住吗？”爸爸说。尔奇说：“我才不要和爸爸分开！爸爸我……我想和您搬去森林里住，那里空气新鲜，还有好多小动物，爸爸住下吧！好吗？”爸爸犹豫了一下说：“嗯，好我答应你，但你也要答应我，以后要做个
盖比盾和尔奇去了森林，在森林中建了一间小木屋，盖比盾和尔奇在森林住了一段日子，在森林里也得到了小动物的照顾和
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尔奇看到远方一只小兔正在追尔奇，尔奇停下脚步，等者小兔跑上来，小兔追上来后对尔奇说：“仙女找你，你快去吧，沿着小溪走到一棵苹果树下，就对苹果树念三遍仙女我是万物之子……之后苹果树后有七彩光出现后你就走进去数3秒钟，就可以到仙女面前了，你快去吧仙女在等你啊！”“可是……”“不要说了仙女会帮你的。”
没办法尔奇只好听从小兔的话，去找仙女，尔奇念了三遍仙女我是万物之子……“果然像小兔说的一样苹果树后面真的有一道光出现了，之后尔奇走了进去数了数：3、2、1真的到了仙女面前尔奇问仙女：“仙女，你找我有事吗？我还要帮爸爸买药，好吗？”尔奇说：“什么事？”仙女说：“帮我去帮小白鼠妮妮找丢失在森林中的发簪吗？”尔奇说：“好，问题，我一定帮妮妮找丢失的发簪。”尔奇往森林走去发动了森林里的小动物帮找发簪，小熊去水里找发簪，小兔在蘑菇之间、之下找发簪，还有好多动物在帮忙找发簪。突然有一只小动物喊：“我找到了。”尔奇开心说：“是谁找到了？是谁？”“是我，是我，我是兔子宝宝。”兔子宝宝开心的说。
找到发簪后，尔奇就带兔子宝宝去见仙女，仙女问：“你们找到发簪了吗？”尔奇高兴地说：“找到了，是这只兔子宝宝找到的。”仙女说：“马上招妮妮上来。”一只鹰迎上来说：“是，主人，我马上去办。”只见鹰大喊了一声：“妮妮，你的发簪找到了，主人叫你快上来啊！”一道七彩光又出现了，只见妮妮正向我们走来，1、2、3来到了。
“仙女姐姐你叫鹰把我叫上来说我的发簪找到了是吗？是谁帮我找到的？”鹰插了一句话说：“是尔奇找到的。”妮妮说：“谢谢你。”仙女说：“妮妮你不要听鹰胡说，那是森林里的小兔宝宝在蘑菇下找到的。”妮妮说：“谢谢你小兔宝宝。”尔奇突然想起在家中生病的爸爸尔奇对仙女说：“仙女我答应你的是做完了，你大应我的是……”仙女说：“你不用担心，你在找发簪的时候我已经叫鹰给你爸爸送去了药，现在你爸爸应该好了。”尔奇说：“我还是想回家看看爸爸。”仙女说：“好，我这就送你回去。”只见仙女说出咒语，用魔法棒在尔奇身旁舞动。只听见嗖的一声尔奇已在家中。
篇7： 小木偶作文
小木偶在大街上大踏步向前走，突然，他看到了一个招牌：“枕头工厂。”他马上推门进去。
小木偶问枕头工厂的老板狐狸爸爸：“请问，有我的活吗？”狐狸先生看小木偶一副结实的样子，马上说：“你可以用一把锯子连在一起的那些枕头锯开。”
小木偶立刻拿起锯子开始工作，他先把电锯拉得转起来，然后学着伐木明星光头强的样子一锯，并从胸膛里爆出一声怒吼：“啊！”枕头就锯下来了。可是，这个枕头很小，好像蚂蚁的枕头。小木偶又锯了很多个枕头，可是枕头有大有小，大的可以给大象了。这时，小红狐背着小木偶的红背包蹦蹦跳跳地走来了，小木偶看见小红狐，气不打从一处来，立刻冲上去，一脸愤怒地问：“你为什么要拿走我的包？”小红狐一脸无辜，说：“我没抢，这本来就是我的包。”小木偶听了，更生气了，挥了几下拳头，就和小红狐打在了一起。小木偶用拳头把小红狐打得鼻脸肿，小红狐马上反击，可是，小木偶是木头做的.，小红狐的拳头打不坏小木偶，反而自己疼的哇哇大叫。小木偶马上把自己的背包抢回来，然后高兴回家了。
回到家，小木偶有感悟地对老木匠说：“在动物世界里，也有好坏之分。面对坏人，即使被打了也没关系，我们应该重拳出击，好好惩罚这些靠骗人生活的人，不让他们胡作非为。”
篇8：有只小狗叫“小黑”作文
有只小狗叫“小黑”作文
这只小狗的名字叫“小黑”，我们是在乡间小路上遇见的，“小黑”带给我许许多多的欢乐，它就是我在乡下的玩伴。
“小黑”故名思义，就是全身都是黑色的。但是，“小黑”瓜子上的毛都却是白色的。摸一摸“小黑”身上的毛，你会感到十分舒服和温暖。
“小黑”的性格十分友好，见到熟悉的人高兴的直摇尾巴，可是一见到陌生的人就放声大叫，吓得人直逃跑。还有“小黑”在吃骨头的时候时，你要不让它吃或者拿走，就可别怪“小黑”不给你面子了。
有一天早上，我和“小黑”刚刚玩完，“小黑”便与我分开，我就和三爷上山了，到了半山腰的'时候，我下意识往后看了一眼，突然发现了，“小黑”一直跑在我的身后，“小黑”好像用眼睛与我说话：“我一直都跟在你的身后，不用担心我。”
一天早上，我找“小黑”，可“小黑”却没在它的主人家。当时天已经有些阴了，快要下雨了，我着急地在小路上跑来跑去，大声叫“小黑”的名字，我伤心的回到家中，发现“小黑”正在我家小院间坐着，我开心极了，天空也晴天了，心想：“太好了，我找到“小黑”了。
这只狗的名字叫“小黑”，它就是我乡下的好玩伴。“小黑”带给我欢乐、开心，但也带给我伤心难过。它，就是这只狗的名字“小黑”。
篇9：《玛丽有只小羔羊》教案
《玛丽有只小羔羊》教案
课题 钢琴教师：邱妮娜 授课班级：一年级 教学课时：30分钟 教学目标：双手《玛丽有只小羔羊》熟练演奏 教学重、难点：双手的配合、全曲的熟练演奏 教学准备：纸键盘、电钢琴、磁铁音符 教学过程： 一、课前准备： 1、提醒同学们安静地将琴罩整理好，下发教学谱例，规范课堂纪律。 2、检查电源是否良好，确保钢琴能够正常使用。 二、导入 1、师生问好，表扬同学们正确的坐姿和良好的纪律。 三、复习： 教师：利用动感手指操将孩子们的情绪带动起来，同时活动手指，增加手指灵活性。 教师：这学期我们主要学习了《玛丽有只小羔羊》这首乐曲，同学们是不是很想把这首乐曲演奏给我们的爸爸妈妈们听呢？（激发孩子学习欲望） 生：是。 教师：那么今天我们让爸爸妈妈们来看看我们的小钢琴家们的优秀表现。首先请同学们看着大屏幕，老师要提问几个问题：看哪位同学能回答的正确。 教师指着乐谱，请问这是用哪只手弹奏，学生举手回答。很好，那么你怎么区分哪个旋律用哪只手弹奏呢？哪位聪明的同学回答一下？ 生：钢琴谱一般用两行表示，第一行用右手弹奏，第二行用左手弹奏。 教师：回答的.真棒！ 1、现在让我们伸出右手的2指，跟着老师的教杆大声地把谱子唱一下。请同学们看着自己的乐谱用同样的方法指着跟唱一遍，老师下去检查。 2、伸出左手的2指，我们一起来看这大屏幕，唱唱左手的伴奏部分，同样的看着自己的乐谱跟唱一遍。 3、演奏：动感节奏。右手伸出来，我就伸出来，右手的几指放在mi上？右手的三指放在mi上。教师带领学生将右手部分演奏一遍，提醒手型。多遍。 4、左手演奏伴奏部分：教师带领学生一起弹奏，边弹边唱。多遍。 四：巩固新旧知识，加强识谱训练。互动游戏。 教师：我来考考大家，将刚才咱们唱的小音符放到黑板上，看大家还能不能认识他们，同时也看看同学们的反应能力，抢答开始。教师提问：这是什么音？教师出示dol、re、mi、fa、sol、si等六个音，让学生辨认。学生一起回答。找学生做小老师用同样的方法辨认各个音符，目的活跃课堂气氛，让学生主动参与到课堂教学的环节当中。 五、双手练习教师引导同学们根据大屏幕的谱例，能够准确地根据音符说出mi和dol一起弹,re和sol一起弹……，老师给同学们5分钟的时间，待回我们来开一场演奏会，下面马上开始练习。（进入学生实际演奏练习阶段，教师逐一下位指导） 六、检查并提出更高要求 找两三位同学进行展示。教师对乐曲提出更高的要求，教师示范完整乐曲，要求同学们注意手型、音符的正确对应，演奏要优美。 七、演奏会： 采取个别展示与集体演奏的方式进行表演，教师给予鼓励。 八、总结 同学们今天表现的真棒，学习钢琴可以让我们变得更加聪明。请同学们在家里的时候也能够多加练习，你会变得更加聪明的。好，下课，请同学们安静整齐的整理好钢琴，让爸爸妈妈们先走。 附备课说明： 1、设计思路：综合训练为主，包括识谱、单手练习、唱谱、双手合练、演奏。向家长朋友们展示孩子近一年的钢琴学习成绩。 2、学情分析：一年级各班共30名同学，课堂纪律良好，通过近一年的学习，优良中分别占15人，10人和5人。整体班风：遵守纪律，课堂中刻苦练琴的学生较多，已有15人能够熟练演奏，但有3-4名学生至今基础较弱，尚不能双手演奏，这与个人双手协调能力和刻苦练习有很大关系。 3、教材分析：《玛丽有之小羔羊》是学生们第一次接触双手弹奏不一样内容的乐曲，在一年级属于非常重要的位置，因此也是整个钢琴弹奏的最基础部分，也是入门部分，对于孩子以后双手练习其他乐曲打下了坚定的基础。 4、教法分析：复习加大量的练习为主，教师运用多种方法激发孩子课堂气氛，让孩子在愉悦的环境下能够达到独立练琴的目的。 5、学法分析：巩固新旧知识，加大量的练习。单手、双手多种方法相互配合练习。 6、预见性：本班15人已经能够熟练演奏，教师要从乐曲优美方面对这些孩子提出更高的要求，对于良好的10人继续加大熟练练习的训练。对于尚不能双手练习的3-4名同学要加强个别辅导，保证能够慢慢的合练。篇10：《小木偶》五年级作文
《小木偶》五年级作文
老木匠知道了小木偶的遭遇以后，非常自责，他心想：“当初我真不应该只给小木偶一种表情啊!”于是老木匠找到了小木偶，并把他带到熊警官面前说明了一切。熊警官知道了事情的'来龙去脉以后，很快就帮小木偶找回了他的红背包。
这一天，小木偶又在街上闲逛。突然，他看到可恶的小红狐又在欺负可怜的小兔子。他立刻冲上前去，帮助小兔子赶走了小红狐。小兔子看到小木偶，不好意思地说：“小木偶，对不起，上次我误会了你，这次你还来帮我，你真是一个大好人!”“没关系，上次也不能全怪你，是我的表情误导了你，以后应该不会再这样了。”小木偶说完，高兴地离开了。
又有一次，小木偶过马路时，遇到了上次的老婆婆。他扶着老婆婆安全地走过了斑马线，来到了马路对面。这时，老婆婆也认出了小木偶，她和蔼可亲地对小木偶说道：“小木头人，谢谢你啊!上次是我错怪你了，我本来还以为你是一个爱撒谎的人。其实你真是个乖巧懂事、乐于助人的好孩子呀!”小木偶听了，心里像吃了蜜一样甜。 “没关系，这都是我应该做的。婆婆，再见!”他摆摆手说道。
从此，小木偶带着他的所有表情，过上了幸福而又快乐的新生活。
篇11：小木偶四年级作文
小木偶四年级作文
话说，有个老木匠做了个精致的小木偶。小木偶有眼有鼻子有耳朵，也能说会道，老木匠左看右看，总觉得少了什么，老木匠问：“你知道吗？小木偶。”
“不知道。”小木偶板着脸答道。
“噢，小木偶少的'是表情。”老木匠说道。
老木匠拿起他的神奇画笔，在小木偶脸上添加了许多的表情。
老木匠给小木偶背上了个红书包，说：“走吧，世界大着哪。”
小木偶兴奋地来到一个村子里。看见了一口老泉，泉眼被堵了，因此被遗弃很久。村子里正好缺水，幸好小木偶有一双灵巧的双手，立刻就通了泉眼，被一个农民见了，急忙上前问：“小木头人，你在这干什么呀?”
“我搞通泉眼了，村子不缺水了。”小木偶回答。
“真的？”农民吃惊的问。
“你喝一点水吧，就是为了让人喝我才疏通的。”
农民听了后大喊：“同胞们，我们有水喝啦！”
村民们纷纷涌上来称赞小木偶。
现在小木偶才知道，帮助别人才是最快乐的。
篇12：小木偶优秀作文
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情以后，小木偶可开心了。他会笑、会生气、会着急、会同情和关心别人。
小木偶在小镇上认识了许多好朋友，还经常和他们一块儿玩耍，有可爱的小兔子、有机灵的小猴子……
老木匠想了一会儿，决定让小木偶去森林学校读书，这样小木偶既可以学到知识，还可以认识更多的好朋友呢！第二天，小木偶背上了一个绿色的小书包，里面放了语文书、数学书、英语书，还有铅笔盒。小木偶哼着歌高高兴兴地上学去了。
到了学校，猫老师给他们戴上了一朵小红花，祝愿他们能够好好学习，天天向上。小木偶来到自己的班级，看到有许多小动物在交谈。忽然，响起了“铃，铃，铃”的声音，这时，走进来一位熊猫老师，熊猫老师一副和蔼可亲的面容，对大家都很好。这节课上，小木偶学会了a、o、e三个拼音的读法和书写。
下课了，小动物都在草坪上玩耍，小木偶和小狗在玩跳绳，玩得很高兴，小木偶感觉上学可真好呀！
上完了一天的课程，小木偶和老师告别，牵着小兔子的手一蹦一跳地跑回家去了。
小木偶把今天在学校发生的事和老木匠说了一遍。吃过晚饭，小木偶赶紧完成作业看起了电视。该睡觉了，小木偶睡不着，满脑子都是上午在学校上课的情景，小木偶不禁咯咯一笑。
第二天，体育老师笑眯眯地向同学们问好，并且说：“今天我们来学跑步和投沙包。”小木偶来到操场上，开始跑步。小木偶用他灵活的双腿迅速地跑完了50米。投沙包了，小木偶用力地往远处投，最终以4米的优异成绩在班级排名第二。
经过一个月的努力学习，小木偶各项成绩都名列前茅，深受老师和同学们的喜爱。
开家长会了，老木匠去参加了这次家长会，老师向各位家长表扬了小木偶，说小木偶勤奋好学的精神值得我们大家学习。
小木偶在老师和同学的帮助和支持下，当上了森林小学一年级三班的班长。小木偶在学习上更加认真了。考试前一天，伙伴叫他一块出去玩，他婉言拒绝了：说：“算了吧，明天就要考试了，要抓紧复习功课呀!”
这件事被校长知道了，校长决定把“森林小学勤奋之星”的奖牌颁发给小木偶。校长召齐全校师生到操场上，举行了一场颁奖典礼。小木偶能拿到这块奖牌感到无比的自豪。
小木偶经过三年时间的学习，家里都是他的奖状和奖牌，但小木偶在学习上依然没有松懈，成绩依然名列前茅，每月的成绩排行榜上都榜上有名。
我觉得我们应该向小木偶学习，不骄傲、勤奋好学。
篇13：小木偶奇遇记作文
小木偶奇遇记
小木偶，小木偶，
他叫匹诺曹
从一个不爱学习的小木偶，
变成了一个善良，活泼又可爱天真的小伙子
经过无数仙女考验后，
感动了她，
就成了一小伙子。
而且他也很孝顺父亲哟！
父亲生病时，
又是给父亲烧饭，又在学校考了很多个一百分，
是不是孝顺又聪明呀？
篇14：小木偶奇遇记作文
自从蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给小木偶以后，小木偶就想把他的红背包从小红狐的手里要回来。
在路上，小木偶看到了很多美景。可他来不及欣赏，大步大步的往前走。这时，小木偶遇上了小白兔和老婆婆。老婆婆一见到小木偶，气就不打一处来！这不是那个会撒谎的小木头人吗？”小白兔也故意说：“是呀，你装得一点儿也不像。”小木偶着急地辩解：“不是的，你们误会我了，我确实头疼，但是我只会笑，不会哭。幸好遇见蓝鼻子小女巫，把人类所有的表情全都给了我。我的背包被小红狐抢走了，你们知道他住在哪儿吗？”老婆婆和小白兔一听他要去找小红狐，顿时高兴起来，原来，他们也受到过小红狐的欺负：“他家住在森林路的胡同了。”
小木偶谢过老婆婆和小白兔，继续往前走。走着走着，却进了一个迷宫。原来，小红狐为了防止别人把他抢的东西要回来，便设了一个迷宫。迷宫里有很多猛兽。小木偶走着，突然，一只老虎不知从哪儿蹿了出来，小木偶一见，赶紧往前跑去。老虎在后面紧追不舍，小木偶打开一扇门，只见外面是一条河。小木偶可是个游泳高手，只见他“扑通”一声跳进河里，很快就游走了。
小木偶顺着河游啊游，忽然，小木偶的头不知碰到了什么东西，疼得他：“哎哟!”一声。小木偶抬起头来一看，原来是一座金碧辉煌、气势雄伟的宫殿，心想：这就是小红狐的宫殿了。小红狐家了肯定有我的红背包。小木偶摁响了门铃，小红狐打开了门，一见是小木偶，连忙想关门，可是已经来不及了。小木偶抓住了他的手臂，让他交出红背包，拉着他去找熊警官。路过迷宫的时候，迷宫里的猛兽一见小木偶，都想攻击。可是主人在他手里，便不敢攻击了，小木偶来到大街上，找到了熊警官：“熊警官，红背包是我的，你看这个红背包和我衣服的布料是不是一样的！”小红狐急忙狡辩：“这是我的！”周围的小居民都为小木偶打抱不平：“小红狐抢了我的手机！”“抢了我的牙刷！"小红狐吓得两腿发软：“警官，饶我一命吧！”熊警官可不讲情面，重打小红狐七十大板。
从此以后，小红狐知道了善有善报，恶有恶报，再也不敢干坏事了。还变得越来越乐于助人了。
篇15：《小木偶》续集作文
《小木偶》续集作文
自从小木偶拥有了所有表情后，他走上了大街……
走着走着就到家了，老木匠说：“你回来了！”“嗯。”小木偶说：“爷爷，我的背包被小红狐抢走了。”说着说着就哭了。
“啊！”小木偶一拍他的木头脑袋突然破涕为笑，“爷爷，告诉你个好消息：小女巫把所有的表情都给我了。”
木匠说：“别着急孩子，我有办法帮你要回背包了。”然后告诉了小木偶整个“讨包”计划。
第二天，小木偶背上了一个红色的空背包便出门了，开始了他的“讨包”计划。刚出门走了不远，他就又遇到了小红狐，小红狐又用上了上一次的招数骗了小木偶，小木偶追上了小红狐，情况就像上次的重演，熊警官把他们分开以后又问：“这是谁的`包？”
“我的包。”小木偶一脸委屈。
“熊警官，这是我的包。”小红狐又开始撒谎了。
熊警官说：“看一看吧！”说着掏出了小木偶空包上面隐藏的视频，真相大白了。小红狐呢，则被熊警官戴上了一个银光闪闪的“手表”。
篇16：小木偶历险记作文
现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。他继续旅行．．．．．．
小木偶一边想一边走：我现在该去哪里呀？想到这里时，他看见了一个牌子，上面写着：森林大冒险。小木偶笑着说：“我知道该往哪儿了！”
小木偶走了一天，终于来到了茂密的大森林。这里鲜花盛开，绿树成阴，“好漂亮呀！我还是第一次看到这样的美景！”小木偶自言自语。突然，有一只美丽的花纹的东西来了，他走进一看是一只小梅花鹿，小梅花鹿好奇地跑过去，对小木偶说：“你是谁？你来这儿做什么？”小木偶笑着说：“我是小木偶，我来这儿是来玩的，你能和我一起玩吗？”“好啊！”小梅花鹿爽快地答应了。不木偶和小梅花鹿一起玩捉迷藏，玩着玩着，他们听见了救命声，他们就用闪电般的速度跑到了那里，一看，是一只小红狐在抢鼠大妈的包，小木偶生气地说：“小梅花鹿，你在这儿守着，我去叫动物们来！”小木偶东跑西跑，叫了孔雀、大象等等，最后还叫了森林大王老虎，他们都来到了这里，大象走过来，用鼻子把小红狐卷了起来，小红狐踢了一下大象的眼睛，大象痛得叫了起来，把小红狐重重地摔在了地上，等小红狐还有清醒过来的时候，老虎早把小红狐关进了牢里，小木偶和动物们又快乐地生活在一起！
小木偶想：我终于有了一片属于自己的天空了，因为我懂事了，长大了！“
篇17：小木偶历险记作文
从前，有一个小木偶它叫豆豆。做木偶的木匠说:“请你帮我找一个东西吧！”小木偶还不知道要找什么东西。
一天，小木偶来到了山谷旁边，看见有一只小兔子，小兔子的名字叫白白。白白喊着:“快来救我呀！”它一边说一边往悬崖上爬，眼看就要掉下去了。小木偶把手一伸，就抓住了白白的手，把它给拉了上来。白白上来时对豆豆说:“谢谢你，你也是来旅行的吗？”豆豆点了点头。白白又说:“要不我们一起去探险吧！”“嗯！好的。”豆豆说。
豆豆和白白来到了一座房子门口，看见有一个人把一只狗给踢出了家门，摔得满地找牙。它们看了马上跑了过去，把小狗扶起来，带到了医院，医生说:“这只小狗受了很重的伤，必须要一个月才能恢复。”一个月过去了，小狗的伤已经好了。豆豆和白白来到了医院，刚好小狗已经醒了。小狗问:“你们叫什么名字？还有是你们救了我吗？”豆豆和白白异口同声地说:“我叫豆豆，他叫白白，对，是我们救了你。”小狗说:“我叫灰灰，我没有家了，所以我要跟你们一起去走完剩下的旅程好吗？”豆豆和白白高兴地说:“嗯！好的，那我们就一起去旅行吧！”
这时，小木偶才恍然大悟，它终于知道了木匠让它找的东西了，就是助人为乐的心。它的心里也是非常高兴。
其实我们生活在一个友爱的国家里，人与人之间就是要互相帮助，只要存在一个善良的心灵，这样世界就会永远和谐，充满阳光。
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