以下是小编给大家收集的我会移植小魔女的记忆作文，本文共29篇，欢迎大家前来参阅。
篇1：假如我会记忆移植大法作文
假如我会记忆移植大法作文
在我们的校园生活中，有过许多次考试。学习好的总能考得很好，可学习不好的免不了受皮肉之苦。我就在这一类里的。
今天，我们又要小测验，答完我会的题后。我看着卷子发起了呆，心想：这烦人的考试什么时候才能过去呀！我左顾右盼，想向同学们求救，可同学们把试卷盖的都是那么严。我眉头紧皱，心想：这死题怎么那么难？要是我会记忆移植大法我肯定会做。
话刚落音，我就发现书桌上多了个东西。是个魔术棒！还有一份说明书：本产品是一个魔法棒，它可以让两个人交换记忆，只要把两个移植对象输入进去就可以进行交换，也可以把一个人的记忆复制给另一个人。
我把老师的名字输入进去，再把我的.名字输入进去，然后按下复制键，果然，我感到有很多知识传送到了我的脑子里。我低头一看卷子，哈！小儿科，我三下五除二便把卷子上的题解决了。考试后，老师把我叫到办公室，惊奇地看着我：“卷子上的题是你自己做的吗？”我说：“当然是了，不信你可以问我几个题。”老师问的题我全答上来了。这下，老师可目瞪口呆了。回到家妈妈也感到很困惑，平时总不及格的我怎么一下子得了满分？
我会了记忆移植大法，就到街上找事做，我看到有一个，小偷正在偷东西。便把警察的记忆复制给了小偷，小偷从此便不偷东西了，成了大善人。
我来到公交车上，看见一位老爷爷在公交车上站着，却没有一个人肯让座，我便把雷锋的记忆复制给了人们，人们便纷纷站起来给老爷爷让座。
记忆移植这个愿望能不能实现，还要靠我们，我们现在只有好好学习，长大后才能实现记忆移植这个愿望，记忆移植将不是梦，而是现实！
篇2：记忆移植作文
假如可以移植记忆，那我先要移植李白的脑髓。于是，大唐帝国就是我的“祖国”，而昏君唐明皇却成了我的“总统”，奸相杨国忠成了我的“总理”！请教，我虽然非常爱国，可我安能摧眉折腰事权贵？我安能爱这样的皇帝？我安能爱这样的“总理”？所以我说：爱国是要爱祖国的人民与大地，爱国是要爱祖国的文化与哲理！
假如可以移植记忆，那移植的记忆要来自居里夫人玛丽。于是，波兰就是我“亲爱的祖国”，而践踏我亲爱祖国的却有沙皇的铁蹄！沙皇甚至规定俄语竟是我的“祖国”的官方语系！请教，我虽然非常爱国，可我怎能不逃离祖国去投奔法国巴黎？我怎能不将自由与科学作为我安身立命的圣地？我又怎能不将诺贝尔等几个奖项的大半奖金、支援我的波兰兄弟？所以我说，爱国是要爱科学实验中的忘我与陶醉！爱国是要爱自由与科学的轨迹！
假如可以移植记忆，那我要移植爱因斯坦的脑髓。于是，德国就是我“亲爱的祖国”，而灭绝种族的希特勒却成了我的元首与总理！法西斯独裁残杀民主竟当作儿戏，请教，我虽然非常爱国，可我怎能不逃到瑞士去攻读中学大学的学业？我怎能不在学术自由中去追寻相对论的引力？我怎能不驾驶光速的思想飞船每秒穿越29，9万公里？所以我说，爱国是要爱思想的实验与成功的奥秘；爱国是要用小提琴的旋律真谛，去冲洗人性的弱点而战胜自己！
假如可以移植记忆，那我也要移植比尔·盖茨的脑髓。于是，美国就是我“亲爱的祖国”，而司法部却要告我犯有垄断罪，竞争失败的同行兄弟却总是有理！请教，我虽然非常爱国，可我怎能忍受这样的冤气？我怎能爱这样的“祖国，’？我怎能爱这样的同行兄弟？所以我说，爱国是要爱不甘落后的全球人类，爱国是要爱竞争创新的宇宙真理！
请您注意：假如可以移植记忆，我想，我们人类也许会拥有一个共同的地球祖国，终会与宇宙实现无垠的统一！可现在就要实现这一愿望，岂非如同“可以移植记忆”一般，停留在遐想之中？
篇3：记忆移植作文
在我们的校园生活中，有过许多次考试。学习好的总能考得很好，可学习不好的免不了受皮肉之苦。我就在这一类里的。
今天，我们又要小测验，答完我会的题后。我看着卷子发起了呆，心想：这烦人的考试什么时候才能过去呀！我左顾右盼，想向同学们求救，可同学们把试卷盖的都是那么严。我眉头紧皱，心想：这死题怎么那么难？要是我会记忆移植大法我肯定会做。
话刚落音，我就发现书桌上多了个东西。是个魔术棒！还有一份说明书：本产品是一个魔法棒，它可以让两个人交换记忆，只要把两个移植对象输入进去就可以进行交换，也可以把一个人的记忆复制给另一个人。
我把老师的名字输入进去，再把我的名字输入进去，然后按下复制键，果然，我感到有很多知识传送到了我的脑子里。我低头一看卷子，哈！小儿科，我三下五除二便把卷子上的题解决了。考试后，老师把我叫到办公室，惊奇地看着我：“卷子上的题是你自己做的吗？”我说：“当然是了，不信你可以问我几个题。”老师问的题我全答上来了。这下，老师可目瞪口呆了。回到家妈妈也感到很困惑，平时总不及格的我怎么一下子得了满分？
我会了记忆移植大法，就到街上找事做，我看到有一个，小偷正在偷东西。便把警察的记忆复制给了小偷，小偷从此便不偷东西了，成了大善人。
我来到公交车上，看见一位老爷爷在公交车上站着，却没有一个人肯让座，我便把雷锋的记忆复制给了人们，人们便纷纷站起来给老爷爷让座。
记忆移植这个愿望能不能实现，还要靠我们，我们现在只有好好学习，长大后才能实现记忆移植这个愿望，记忆移植将不是梦，而是现实！
篇4：假如记忆移植作文
科技在发展，社会在进步，人们的生活水平越来越高。现在，连记忆移植也成为了现实，这可是人们以前想都不敢想的。
假如记忆可以移植，我会将世界著名发明家爱迪生的记忆移植给科学家们。这样，科学家们就一遇到疑难问题，就会马上迎刃而解。他们发动机器一样的大脑为人们发明“原来光明是如此的神圣、如此的美丽啊！”
假如记忆可以移植，我还会将从战争中经历了千难万险才得以幸存的'人们的记忆移植给那些反对和平，发动战争可恶的统治者们。让他们也看看，战争给人们带来了多大痛苦，让他们也知道，这就是他们给社会做出的巨大贡献。
科技在发展，社会在进步。我相信，在不久的将来，记忆移植一定可以成为现实，也希望，科学家们能发明出更多更好的产品供人们使用。
篇5：移植记忆作文
“嘟、嘟、嘟、嘟，报告报告，移植完毕，嘟嘟。”记忆移植器顺利地把赵冰波的记忆移植给了我，而且记忆移植器还把一些我不需要的但赵冰波有的记忆给抹掉了。为什么我要移植赵冰波的记忆呢？因为我长大要当作家的呀，赵冰波不是写作文很厉害的吗？只要我移植了他的记忆，我写俄文也会很厉害的。
当他的记忆一移植过来，我就有感而发，写了《陈鼎尔童话》，第一天上市就卖断货了，第二天也卖断货了，第三天、第四天、第五天、第六天也一样断货了。一直到第十天才没有断货，我几天之内就变神童了。许多人都在谈论我，各类报纸的编辑也争相把我的资料登上报纸。于是我就忙起来，当记者来问我问题的时候，我都回答得很流畅。我还有惊人的记忆力，毕竟是赵冰波的智商加我的智商嘛，少说也有200哩！这么高的智商，不是神童才怪呢！
几年以后，赵冰波遇见了我，看到我的书发行量很大，就自叹不如，向我请教，让我的虚荣心大大地满足了一回。
篇6：假如记忆移植作文
忙碌了几个月的时间，从五月初至今，一路颠簸，终于在今天可以完完全全的放松下来。这一个月以来，意外不断，状况不断，连放弃的心都有了，最后，还是坚强的挺了过来。
想想，总觉得自己挺不容易的，第一次面对一些人生的一些经历，比如一些突如其来的事件，总是一件接着一件上演，让人措手不及，就在昨天，我还沉浸在紧张和疲惫的'氛围中。
一直以来，都没有一些时间去做一些拉开记忆的东西，比如关于一些距离，关于一些往事层层，浮沉的心，总是介于喧嚣与现实之间，有时候会觉得这个世界充满着谎言，有时候又会觉得满大街都找不到阳光般耀眼的人生，或许，每个人的生存方式都恰如其分的显现着，显现出不同的轨迹，却又终究归于同一个起点，或者是终点。
很多时候，才真正体会到什么是昨天，忐忑的心境好像总是可以折射出诸如一些无奈的唏嘘，以为，在一个人的故事里，可以很安静，却没有想到都是些反复的棋局，到最后才发现，输掉了不仅仅是结局。时常可以安慰自己，只要过程美丽，又何必在乎那些尽人皆知的闲言碎语，人生如戏，我却还在等下一场的开局。
是不是我不会学着放弃，才会想要更多的期待，所以才会一直努力着，想要给自己不一样的未来，途径的终究是一场未了的花事，祭奠那些死去在指尖的风景，不带有任何余温，冷漠的让人畏惧，是不是我太天真，还是太过天真，总以为那些嵌入生活的剪影，可以为我送来一束浮光或者涟漪般的清香，可以在我疼痛般的旅程中，为我辗转出微凉。
心倦了，总试图去想要改变一些预定的轨迹，拼命的想要逃脱或者想要伸出早已颤抖的手，却发觉我触碰到的早已是支离破碎的伤痕，假如，记忆可以移植，我是不是可以轻轻的闭上眼睛，可以想象属于自己的形单只影，把那些斑驳的命运藏在心底，把希冀放在手心。
假装若无其事，去体会一场不可复制的惬意，一份专属的倔强个坚忍，从未想过，连沉默也无法替代的遗忘，竟然让这世间百态如此仓皇。
如果有一天，记忆被磨平了棱角，岁月老了那古道旧舍，失了曾经的摆设，是否还能找到我曾经停留的痕迹，生活，总是意料之外，却又情理之中。
洗尽铅华呈素姿，却又不留下那些随遇而安的悲喜，在千山万水中撕开一段缝隙，然后拼凑着古老的叹息，至少，在那个明媚的大街小巷，我曾这样一路走过。
在那个梨花飘零的季节，山还是深山，水还是水寒，我却不愿放弃我所有的梦，就让我做这座城市一闪而过的过客，在曲径通幽处，宠辱不惊。
只愿在芸芸众生中寻那么相似的一个人，泼墨一段相似的过往，然后念着不俗的慈悲，怀揣着与山水共清欢的取舍，重叠着一曲相似的词阙，看云卷云舒，飞花似雪。
这世间，总得有那么一段因果，为你今生注定，纵有千般步履，也总有一段夙愿为你悄然展颜。不用琢磨，不用追逐，就像那绽放在星空的烟火，总是绚烂无限，但也不能代表永远。
胡乱的思绪，像片片落叶，一直飘零到秋天。 小心翼翼的徒步着，只愿在陌生的街口看见方向，而不是一路扑朔，一路流离。
假如，记忆可以移植，那么，给我一份久违的空白，让我重新填满。
篇7：移植记忆作文
假如记忆可以移植假如记忆可以移植，生活该多么有趣。
假如记忆可以移植，我想把设计师的记忆移植给我。接着，我要运用设计师的本领设计出一套美丽的衣服，做好之后给别人穿。
我又想把机械师的记忆移植给我，我用机械师的本领创造出一大批机器人，再经过改良，便成了携带方便，又可以做出人的举动的机器人，让它们为人类减轻压力。
但是，如果记忆移植成了现实，那么，对人类有益还是有弊？如果记忆移植成了现实，那么人们都会选择伟人的记忆来移植，到那时，个个人都是知识渊博、才华横溢的人；到那时，人人都不用读书、不用考试；到那时，学校不再需要，去公司应聘，不用再问学历，只要问你移植了谁的记忆就行了；到那时，每个人家里都装扮成和一些伟人故居一样的打扮……
俗话说：“机器越磨越耐用，脑子越转越聪明。”如果记忆移植真的成功了，我们会不会越来越愚蠢呢？但我相信，人原本的记忆能力定会随之降低。樟树实验小学肖嘉钰
篇8：移植记忆作文
假如记忆能够移植，就不再会有千千万万的人因失忆而苦恼；假如记忆能够移植，就不再会有人天天跑往商店、药店购买增强记忆的.药品和到市场购买保健物品等；假如记忆能够移植，就不会再让那些明明已将课文背得滚瓜烂熟的考生们在考试时急得抓耳挠腮；假如记忆能够移植，就不再会有人上班忘记带钥匙；假如记忆可以移植，我就可以当一位教师，体验一下教师的辛苦；假如记忆能够移植，那么这个世界将……
如果真的是这样的话，我希望能把伟大的人记忆移植到渺小人的头脑里；把坚强人的记忆移植到软弱人的头脑里；把无私人的记忆移植到自私人的头脑里；把自信人的记忆移植到自卑人的头脑里——总之，要把好人的记忆移植到与之相反的人的头脑里。这样，整个世界就会更加美好。
“记忆”多么美好的字眼，衷心希望人们的记忆中只有欢乐而没有苦恼。虽然今天的“记忆”还不能移植，但是我相信会有那么一天实现这个“假如”。
篇9：移植记忆作文
假如记忆真可以移植，
生活该是多么有趣。
把小草的记忆移植给梅花，
梅花不仅能在冬天开放，
还能在春天绽放。
把爱迪生的记忆移植给我，
我会发明许多东西，
创造更多神奇
造福为人类。
把宇航员叔叔的记忆移植给我，
我现在肯定不是小学生，
起码也是个飞行员。
我想，记忆移植不仅仅是幻想，
生活中的一些时就给我们启迪，
那又小有苦的枣，
嫁接上好品种，
就会结出又大又甜的枣。
记忆移植能不能实现，
要问我们人类自己。
我们现在要努力学习，
就一定会实现我们的愿望。
学校：邢台市第二十七中学
班级：四年级二班殷博涵
指导教师：宋万锐
篇10：移植记忆作文
假如记忆可以移植，我首先就会把鱼儿的记忆移植给人类，那么，人类就可以在盛满琼浆玉液的海洋里，观赏那成千上万的鱼、虾、蟹、贝和种类繁多的海藻了！
假如记忆可以移植，我就会把鸟儿的记忆移植给人类，那么，人类就不仅仅可以在天空自由自在的飞翔，而且还可以想去哪儿就去哪儿，就不用再买机票了！
假如记忆可以移植，我就会把鱼儿的记忆移植给小鸟，小鸟的记忆移植给鱼儿，那么，它们就都知道怎样“上天入海”了！
假如记忆可以移植，我就会把树的记忆移植给上课不认真听讲的学生，那么，学生上课时不仅仅姿势端正，而且还可以静下心来思考问题呢！每当要举手回答问题时，就把班上成绩好的记忆移植过来，弄得老师莫名其妙的，这多有趣呀！
假如记忆真的可以移植，生活该是多么有趣呀！不过我相信，随着科技的发展，终有一天，幻想也能成真。
篇11：移植记忆作文
我打开电视机，看到了汤姆斯杯的决赛，是林丹对李宗伟，林丹以大比分2：0的成绩战胜李宗伟，我想：如果把林丹的记忆移植给我，那该多好！
我再去打羽毛球，肯定能把教练打得一败涂地，于是我去参加青少年羽毛球大赛，轻轻松松的拿下冠军，这时，羽毛球总教练李永波给我打来了电话：“是朱红琛吗？”“是我。”“请你到北京四环路上的羽毛球基地来一下。”我立刻飞奔到那里，到那以后，我刚要进去，见李永波教练走了出来，我连忙问好：“教练好。”“你是…．．．”“我是朱红琛呀。”“不要闹了，回家去玩过家家吧。”我不服气，又说：“我真的是朱红琛，不信的话，我有获奖证书。”我拿出来给他看，他忙把我请了进去。
过了四年，我十四岁了，参加了的伦敦奥运会，我只有一个愿望：夺冠军。最后，我终于来到了决赛我在决赛的对手是来自马来西亚的名将李宗伟，我一点都不畏惧，心想：朱红琛你一定行。而李宗伟移植实现。
篇12：移植记忆作文
假如记忆可以移植，世界该是多么有趣。
假如记忆可以移植，我要把科学家的记忆移植给我，我要发明万能手表，当你不高兴的时候，它会唱最动听的歌来哄你开心；当你要随便乱丢垃圾的时候，它就会发出警告，告诉你不能乱丢乱扔，要讲究公共卫生和环境卫生；当你迷路的时候，它就会出现地图为你指路，让你安全地到达目的地；当你出门旅行听不懂当地语言的时候，它会自动为你当翻译，让你用流利的语言和当地人自由地交流。这只手表还是个小型电脑，可以网上冲浪，可以看电视，还可以玩游戏，让你路途或是等人的时候，排解你旅途的无聊和等人的焦急；这只手表还是你的保健医生，它可以为你的食物做检查，看看你吃的食物是否有益于身体健康。
假如记忆可以移植，我要把考古学家的记忆移植给我，我要把在考古过程中发生的有趣的故事写下来，与大家分享考古的快乐。我会与同伴们一起到很远很荒凉的地方去考察，我要研究那些动物的化石，让那些已经灭绝的动物和植物都复活过来，让那些濒临灭绝的动物和植物继续繁殖，为人类造福。
假如记忆可以移植，我要给童年的守望者一个幸福的童年。孩提时的单纯是长大后无法拥有的。我想看到，寻找遗失童年的人，手牵风筝，在麦田间自由地奔跑。脸上，洋溢着只属于孩子的笑容。
篇13：移植记忆作文
内容教学
教学目标：
1．德育目标：体会课文想象的神奇，受到爱科学、学科学、用科学的教育。
2．知识目标：
（1）学会本课7个生字，能联系上下文或借助工具书理解“移植”、“启迪”、“嫁接”、“出类拔萃”、“博士”、“硕士”等词语的意思。
（2）有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。
3．能力目标：培养学生识字、朗读能力；引导学生展开想象，尝试模仿习作。
教学重难点：有感情地朗读课文，理解诗句内容，体会课文想象的神奇。受到爱科学、学科学、用科学的教育。
教学准备：教师搜集一些有关宇航员、潜水员、嫁接植物的图片等。
学生搜集一些有关“移植”方面的资料。
教学设计
设计意图
一、题目激趣，引入新课
1．请同学们齐读课题，以课题激趣，提问：你喜欢这个题目吗？为什么？
2．课前你搜集到了哪些有关“移植”方面的资料。和同学们交流一下。
3．提问：假如记忆可以移植，会出现什么样的景象呢？请自己读读课文。
二、自主学习，扫清障碍
1．自读课文，借助拼音把本课生字字音读准，特别是“授”“萃”“涩”的读音要读准，同桌可以互相合作，把生字读给对方听听，让同学检查、矫正。
2．在自读课文中把弄不明白的地方做上记号。
3．同桌或四人小组讨论一下自己不懂的地方，查字典理解不明白的词语。实在弄不明白的向老师提出。
4．找出自己最感兴趣的地方多读几遍。
三、再读课文，整体感知
选用自己喜欢的读书方式读课文。读后回答：课文主要写了什么？
四、感悟课文，体会神奇
1．学生自读课文，找出最感兴趣的地方多读几遍。
2．说说你为什么对这部分感兴趣。
（1）当学生说到第二节“把爷爷的记忆移植给我，我就能看到爷爷的爷爷长的是什么模样”，老师提问：假如你见到爷爷的爷爷，想象一下，祖孙俩见面该是什么样的情景？表演出来。“把我的记忆移植给爷爷，爷爷也会看到我在操场上多么顽皮”，假设你是爷爷，你会说些什么？指导感情朗读。（指名读—挑战读—再指名读—齐读）
（2）当学生说到第四节，“把宇航员的记忆移植给潜水员，把潜水员的记忆移植给宇航员，他们就都知道了怎样‘上天入地’。”
①出示宇航员或潜水员工作时的图片或图像。假设他们都移植了对方的记忆，他们见了面，会说些什么？情景表演。
②感情朗读。（指名读-挑战读-齐读）
（3）当学生说到第五节，“那又涩又硬的山梨树，如果嫁接上甜梨枝，就结出了又黄又大的甜梨；那枝繁果密的‘茄子树’，也是山茄和家茄嫁接后出现的奇迹。”
①出示山梨嫁接了甜梨后结出的果实图片与山梨对比。 由于受生活所限，城市的孩子对“嫁接”感到陌生，教师可在讲解的基础上做示范演示。
②孩子们，你们感到神奇吗？把你的感受读出来。 自由练读—抽生扮演解说员读—齐读。
五、拓展延伸，大胆想象
1．同学们，移植哪里仅限于植物呢？瞧，人体骨髓移植、肾移植、心脏移植、肝脏移植不知挽救了多少人的生命。（播放一段医学移植发展历史的图像或图片资料，激发学生对科学的兴趣。）
2．记忆移植能不能实现，要靠谁呢？齐读最后一节。
3．假如记忆可以移植，你会想些什么呢？让同学们大胆想象，能说多少说多少。
4．把自己想到的写下来。
六、指导书写生字。
1．认读生字词。
2．小组交流如何记忆七个生字。
3．全班交流，看看谁的方法最好。
4．指导书写生字。
（1）空书难写生字的笔画．笔顺。（重点写好“涩”、“懈”“授”字）
（2）学生在练习本上练习书写，教师巡视。
（3）同桌互评，自我修改，教师用星奖励写字美观的学生。
从这个新奇的题目入手，激发学生的兴趣。
交流课前搜集到的有关“移植”方面的资料，结合资料了解什么是“记忆移植”，从而帮助学生理解课文。
采取同桌合作的方式，认识生字，读准字音，为读通课文打下基础。
从学生的兴趣出发朗读课文，对课文有了初步印象。
兴趣是最好的老师，让学生选择自己最感兴趣的地方进行阅读感悟，充分发挥学生的主动性，培养学生的自读能力
采用多种形式的朗读激发学生的想象
出示宇航员或潜水员工作时的图片，并让学生进行情景表演，调动了学生的感官，并在一定的情景中感受想象的神奇。
给予学生适宜创作能力生长的课堂环境，在深化学生对原诗理解的同时，又在一定程度上提高了学生的写作能力，让学生尽可能积极主动地发展自己的创新思维。
在此环节中，要充分发挥学生的主体性，给学生展示自我的机会。在合作交流中，探究识记本课生字的方法。
篇14：假如记忆可以移植作文
记得这曾经是一次高考的作文题目。高考，再也不会跟我有任何瓜葛，昨日的事早已随着昨日的风离去，渐行渐远。
又是一个多月没来码字了，聊胜于无，有心情有空闲的时候依旧会写一点。自己看看，别人看看，一起随便分享一下。快餐年代，不求被铭记，只求有人还愿意来看，便知足了。
今天是周一，到了该起床的点，觉得还想睡，就打了一个电话，以身体不适为由请了一个假。话说我最近状态一直都不太好，天阴沉沉的，心情格外郁闷，时不时还头疼。元旦加班的调休没用掉，心里很不痛快，今天正好利用一下。不过在得知可以继续睡的时候，倒来了精神，就像周末一样，这就是为什么上课的时候想睡觉，听到下课铃了就睡不着了一样，哎，什么情况。折腾了一会儿，便开始迷迷糊糊了，终究还是缺觉的。再次醒来的时候已经是中午了。比周末睡得都多，日上三竿我独眠，谁是神仙，我是神仙。
假如记忆可以移植，那么每天就可以早睡。起床时的痛苦不够刻骨铭心，晚睡依旧横行，究竟困扰我的是什么？有什么是放不下的？内心尚需修炼，即使不能物我两忘，至少也请不要烦躁不安，不然如何既高且远。
我通常每年都会生一次病，感冒不算，最小是发烧。如女人的例假，基本不缺席，只是周期不同而已。上一次发烧是什么时候已经不记得了，记性不好是一方面，时间久远同样也是理由。生病能让我体会健康的好，没有比较就没有珍惜，是不是很贱。好似如花美眷敌不过似水流年，即使容颜不改，怕也扛不住多年之痒。
小时候的发烧往往都是在期末考试之前的几周，这是不是我曾经畏惧考试的写照，不得而知。请假在家休息的时候，通常也是上午睡觉，待下午稍微好转之后就下床活动一下，会在窗口站一会儿，四处张望一下。看看时间，推算着教室里的状况。会幻想没有自己存在的教室有什么不同，真是自我感觉良好。很多课都是很乏味的，叫人觉得格外冗长，而在家休息的时候总是觉得时间不够，一晃就到了放学时间。一寸光阴一寸金，夕阳西下，我都干了啥。由于是复习阶段，通常最后会让家长去学校拿作业，试卷之类的东西。就记得有次带回来的语文卷子，上面做错的地方都被同学帮忙订正过来了，跟我写着同样稚气的字，看着挺感动的，甚至都不知道是谁写的，这便是我最早关于同窗之情的印象。多少年过去了，回头再提及，可以起一个标题，称之为一件小事。不知道那张被同学订正过的试卷上面有没有这篇文章。
下午三点，看到了久违的太阳，阳光穿过云层，普照大地。身体也跟着慢慢复苏，偷得浮生半日闲，希望明天可以用良好的状态出门。愿本命年的最后几天如故，周遭一切都顺利安康。
篇15：假如记忆可以移植作文
在20xx年，科学家赛拉斯特和往常一样，吃完早饭就坐在他的办公室里，打开电脑翻着文件夹。
他一次又一次的翻看着文件夹，无数的画面闪过他的眼前，那是他提取出来的记忆，突然有个画面吸引了他的眼球。那是他小时候看到的一部动画片，里面有两个人，其中有一个人把另一个人的记忆抽取了出来，并装进了自己的脑子里。看到这他脑子里灵光一闪，有了一个大胆的想法：移植记忆。
他把这个大胆的想法，用程序编码输入电脑，不久两个记忆移植器就做了出来。他连忙让他的助手戴上一个，他自己也戴上一个，他们两个都坐在椅子上，不一会儿，记忆移植器上面的灯就由红变绿，博士赶紧查看了一段他的记忆，发现多了一些他不知道的事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向国际科技园报告了这件事，国际科技园给他颁发了一个发明创造奖，他也把这这项发明推向了广大群众，人们的生活也得到了很大的改变，并且越来越方便。
有一次，一个杀人犯，他被警察抓住之后，拒不承认自己杀了人，警察便用记忆移植器把杀人犯的记忆移到了警察的记忆里，并用电脑展示了他杀人的全过程，杀人犯这才对所犯罪行供认不讳。
假如记忆可以移植，世界将会变得更加美好。
篇16：假如记忆可以移植作文
“假如记忆可以移植”，你看到这个题目肯定会有点惊讶。记忆力怎么会移植？难道要把大脑挖开不成？太可怕啦！
其实没有那么可怕，记忆移植有好处也有坏处。
一，记忆移植拥有各种学家的思想
记忆移植可以让你拥有科学家、发明家、教育家、作家等所有学家的思想，就连书只要扫一眼就会背了，哈哈哈！怎么样不错吧？如果你还想发明什么东西的话你就可以用发明家的思想发明出各种奇形怪状的东西哦。
如果是写作文的话那就更不在话下了，用作家的思想写出成千上万的文章就可以印成书啦！
你也可以像叶圣陶爷爷一样是位教育家写一些童话故事一类的。
虽然有这么多好处，但是下面我就要来谈谈坏处了。
二，记忆移植世界乱套了
如果每个人都把学家们的思想移植到自己的大脑里的话，那我们还要那些学家干吗呢？既然每个人都有了天才一样思想，那么考大学、考博士的不就再也不存在了，所有小学都倒闭了，世界也乱套了，那样不是更可怕吗？
所以这篇文章教导我们干什么事都要脚踏实地，不能幻想。
篇17：假如记忆可以移植作文
记忆是丰富多彩的记事本；记忆是五彩缤纷的彩云；假如记忆可以移植，那该多好啊！世界就会变得更加和谐。
记忆是一种快乐，也是一种悲伤。要是把悲伤的记忆化为快乐，那这个世界会没有悲伤，这就是记忆移植的好处。要是把富翁的记忆移植给乞丐，那乞丐就会在大脑里享受幸福的生活。不过记忆移植现在是不可能实现的，因为科学还没有那样发达。
要是航天员杨利伟的记忆移植给我，那我就可以看到杨利伟到太空的经过。从小我就有了对太空的向往，现在有杨利伟的记忆就可以在脑海中想象。
记忆移植是好是坏，就要看本人。我觉得记忆移植是不可能的，因为把人的记忆移植给别人就会有不好的结果。
要是人没有记忆，那人就变成呆若木鸡。不过记忆移植还是有很多好处的，比如可以让贫困儿童感受我们的生活。记忆有可能会实现，也有可能不会成为现。
记忆是人类最重要的。记忆是不可能移植在别人的脑海中，记忆是人类最美好的东西，他可以像电影一样慢慢让你回忆以前的事，总之记忆是最重要的。
篇18：假如记忆可以移植作文
假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把奶奶的记忆移植给我，我将会看到奶奶是多么的勤劳，每天早上一起床就开始忙活，一直忙到晚上，勤劳的双手永不停歇，做饭啊，喂鸡啊，种菜啊，洗衣服啊，织毛线啊，切糖糕啊，拧麻花啊……操持家务，关爱家人。我还要把我的记忆移植给奶奶，奶奶将会看到我做操时动作是多么优美，投篮是多么准，在课堂上是多么听讲，唱歌时是多么洪亮。
假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把成龙的记忆移植给我，我会拍很多喜剧片，给人们送去欢乐；我还惩恶扬善，把坏人消灭光；我要成为世界武打巨星，要赚很多钱，捐献给灾区和贫困地区。我还要学好跆拳道，然后去参加奥运会，为祖国夺得金牌。
假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把我的架子鼓老师的记忆移植给我，我就会精通架子鼓，并到国外演出，然后到受不到艺术教育的地方去教孩子，让他们成长为艺术人才，为祖国争光。
假如记忆可以移植，生活将是多么有趣。我要把宇航天文学家的记忆移植给我，我要把宇宙里除了太阳和月亮以外的所有星球都变成有大气层、臭氧层包围的适合人类居住的星球，人们可以坐宇宙飞船去其他星球定居，这样就可以解决人口膨胀的问题了。
虽然现在还不能移植记忆，但只要我们不懈地探索，那么将来，记忆移植就能成为现实。
假如记忆可以移植
记忆，是人生命中美丽的弧线。正因为这些弧线的交织，才形成了各种各样、使人长存脑海的回忆。记忆，有时像一幅美丽的画卷，令你我感到心旷神怡。记忆，有时又像一条蠕动的虫子，吞噬着你我的心灵。
托着腮，幻想着，假如记忆可以移植——
假如记忆可以移植，我想把每个同学父母的记忆移植到同学的记忆中。用父母儿时的艰辛来激励我们这一群叛逆的孩子努力学习。让父母记忆中的那一颗颗汗水，化作一场雨，浇灌着我们只顾吃喝玩乐的活跃的脑细胞。用父母那一滴滴晶莹的泪珠，敲打着我们自私的心灵。让父母对我们爱的记忆，来激励我们奋勇向前……
假如记忆可以移植，我想把小孩那纯真无暇的记忆移植到我的记忆中，尽情享受那没有痛苦，没有郁闷，没有纠结的快乐生活的记忆……假如记忆可以移植，我想把那道“残阳”给亲人留下的悲痛记忆移植到我的记忆中，让我独自一人去承受痛苦。我相信：坚强的心灵可以抵挡一切。我想看到的：只不过是家人能够开心快乐地度过每一天。
假如记忆可以移植，我想把诗人的记忆移植到我的记忆中：领略那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布。攀登泰山极顶，感受那“会当凌绝顶，一览众山小”的壮阔。欣赏那“奔流到海不复回”的黄河。享受江南那“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的秀丽景色。感受苏轼那“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超俗与豁达……
篇19：假如记忆可以移植作文
我们还打水仗、用沙子垒大坝！我爱躺在荷塘边树荫下的草地上，吟诵《爱莲说》中的美词佳句，品味荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”崇高精神，欣赏荷梗间鱼儿嬉戏，观看晴蜓在荷花上飞停寻觅、聆听鸟儿在绿荫里歌唱。假如记忆可以移植作文经我拿放大镜和战神之堡零碎之处，终于发现了一些鲜为人知却未被发现的秘密：战神塔的头底下。
我为自己做选择
假如记忆可以移植，我会选择蓝精灵的记忆。因为，在21世纪，新一代的我们，为了生存，为了拨尖，为了现实还是未来，我们只有竞争，只有好好学习才能有出息。所以我们必须得学习学习在学习，努力努力在努力！这样，老师的期望、父母的寄托和成绩的高低等一切学习的压力都压在了我们的身上。所以，肩膀上的负担不再只是加重了的书包，还有那份责任。可是，说实话——累啊！真想把蓝精灵那份快乐的记忆移植到自己的身上，那让负担减轻一点，让我的少年生活愉快一点，亲松一点。但是，这样并不是逃避，而是对快乐的向往。
爸爸为我做选择
假如记忆可以移植，我那见多识广的爸爸，就会替我选择美国大总统——林肯。但他并不是为了我也有林肯那样的大造化，而是欣赏林肯两点：
一，林肯的爸爸是当时美国社会最低层的一个皮鞋匠，但他却能凭自己的本事，超越了各个贵族的后代，名正言顺地以“一个皮鞋匠的儿子”的名誉成为了美国第16代总统。
名师点评：
这篇议论文，论据充分，思路清晰，使用多种议论手法，“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，”充分表明了自己的观点。用词妥切，议论精当。
二，林肯屡次受挫。却又能每次都勇敢无谓地站起来。成为总统。真可谓，“跌到其实并不可怕，可怕的是跌倒了，而没有勇气站起来。”
也许，老爸就是想要我拥有“不迷恋父兄给予的蜜罐温床”和不害挫折的精神吧？哎，真是望子成龙啊！
妈妈为我做选择
假如记忆可以移忆可以移植，我那身为贤妻良母的妈妈就会替我选择那可怜的小人儿——凡卡。因为啊！凡卡打小就父母双亡，和爷爷住在一起。结果，因为家庭的贫苦，九岁就离开爷爷，一个人孤零零地去城里当学徒。在地主家，凡卡，吃不饱，睡不足，还要挨打。他伤心极了，恳求爷爷去救他。
哎，可怜的娃呀！我想，母亲就是想要“身在福中不知福的我知道，正踩着父兄铺好的阳光道，正享受着母亲给予的蜜罐温床的我，与比我年小的小凡卡比起来，我是什么？是皇宫里的“小公主”，是温室里的花朵，是父母含着怕溶，捧着怕摔了的掌上明珠。妈妈为我移植凡卡记忆，也许就是让我能够珍惜现在的生活，满足所有的一切吧？因为，小凡卡的命运多么悲惨，身世多么可怜。
篇20：假如记忆可以移植作文
暴风雪无法侵入钛合金城堡里温暖的书房，但它却直接席卷了钛城萨保的内心。
头发象数千条长长的黑蛇蜿蜒在身后，钛城萨保努力使自己的心平静下来，可她不能如愿。
对于这个母龙般盘卧在焚着麝猫香的暖巢里、腹中孕育着火焰的神秘人物，称“她”或“他”都无所谓。现在可不是染色体决定一切的时代了，在钛城萨保刚出生不久时，城堡中心的光子大脑分析，女性形象更有利于他未来的统治。于是他，或她，便成为女性。二十五年的统治生涯证明这个选择是对的。
而今天，平衡即将被打破，她的统治将不再稳如磐石。敌人也掌握了常温核聚变技术，这个世界的运行不再依靠钛城的能源了。钛城萨保手中的两张王牌：能源与科技，已失去了一张。
最好的办法是让仅剩的一张王牌成为不可抗拒的至尊牌。
人，虽然钛城萨保在公开场合未曾表露过，她的心里一直认定“人”是一切因素中起决定作用的因素。在科技方面尤其如此。即是说，要加强科技王牌的威力，必须重点考虑人的问题。钛城萨保有能力让她统治的一千二百万平方公里土地上的一亿四千万人民，至少有百分之一变成科学家，在短时间内。而拥有一百万科学家的统治者是无敌的。
那么，尘封多年的魔法终于到了启用的时候了?钛城萨保象一个中世纪的巫师提着钥匙走向密室一样，走进了她的实验室。
记忆移植舱，已有十年未曾用过了。钛城萨保必须确定它是完好无损的。然后，她要大量生产这种仪器，在一年之内把高深的科技知识强制性普及给她选择出的一百万人民。
使他们的大脑成为她的武器。
在铸造刀枪之前，首先要检查一下她的钢模。钛城萨保在实验室内接通了中心光脑，命令它在冰库里选择一个冷冻的人体，要大战以前的。
光脑把大战前冷冻起来的人的资料从档案库中提取出来，根据钛城萨保的偏好进行选择。她偏爱读取女性的记忆，所以光脑列出三十个女性供她挑选。
钛城萨保看中了一个十七岁的女孩子，是因为她也属于斯拉夫人种，并且名字碰巧也叫萨宝。
“她冷冻的时间太长了，”中心光脑字斟句酌地提醒道，“假如您愿意的话，我们再来看看……”
钛城萨保说：“她的大脑还保持活性吗?”
过了片刻，光脑回答：“她的大脑和肌体都保存完好。可她是上个世纪末冷冻起来的人，至今快有一百年了……”
“把她送来。”钛城萨保简单地命令道。
不到三分钟，两个碳-铁合成奴隶就把那位叫做萨宝的女孩搬到实验室，并且放进记忆移植舱里。
这女孩严重发育不足，虽说是十七岁，可胸部平坦得象男童一般。钛城萨保俯身审视着她的脸。她那张经过一个世纪的冰冻，又被暂时解冻的面孔上凝结着稚气，不很漂亮的脸似乎显示出她生前曾有过一个丰富多彩的内心世界。钛城萨保不禁猜想起来：她在一百年前那个温暖、明亮的世界上是如何生活的，她死前心中在想什么?
这一切，钛城萨保都可以知道，只要她把自己的头脑与女孩的接通。
记忆移植舱的扫描器先检查了姑娘的全身，她体内的脂肪几乎已消耗殆尽。然而，她的大脑确实保存完好，可以用来实验仪器的功能。钛城萨保用线路把两人的头脑连通。
“读取记忆”与移植不同，钛城萨保从来不冒险往自己头脑中植入他人的记忆。从这台仪器被制造出来以后，她自己试用过几次，都是“读取”。移植实验是在十二名志愿者身上做的，看来效果良好。
微电流缓缓释放着女孩萨宝大脑里的记忆。与以往读取记忆的经历不同，钛城萨保在姑娘的下意识深层体会到一种原始而神秘的感受，可以把它形容为某种“隧道挤压感觉”，仿佛身体四周有条柔软强劲的管道在蠕动、排挤。
钛城萨保即便拥有全体人民中最高的智商，也需要苦苦思索几分钟才能明白这是怎么回事：这女孩是上一世纪的人了。那时候的人还采取天然妊娠法，胎儿从阵缩的子宫中被挤压出来，这种体验积存在她的记忆深处，并且经过了变形。
钛城萨保解开这个谜题之后，欣然分享着女孩十七年的记忆。其中有绿色草地上的奔跑追逐，清水池塘里的悠游嬉戏，这都是钛城萨保不曾经历过的，使她感到不可思议。
然后，关于普希金的荣耀和库图佐夫的功勋的记忆被钛城萨保读到了。她仿佛听见一个沉厚的男人声音在诵读：“我爱你，彼德建造的大城，我爱你庄严、匀整的面容。涅瓦河的流水多么庄严……”
这些是用钛城萨保学习过的古代主要语言的一种--俄语记录的。看来这小姑娘是俄国人--当时世界分成许多国家呢。
然而等一下，另一种主要语言出现在萨宝的头脑里：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……”
这是汉语。
钛城萨保扫描了女孩的大脑，发现她的记忆是用这两种语言完成的。
那么，她是个“翻译”?古代有这么一种职业。
在钛城萨保还没有确定女孩的“职业”之前，新的记忆出现了。痛苦，恐惧，绝望，不安……
这些感觉是疾病造成的'。两次大手术，把女孩从死亡边缘拯救出来。那时时的医学还不发达，钛城萨保可以肯定，这姑娘最终就是因为这种没有彻底痊愈的疾病而死的。
篇21：假如记忆可以移植作文
假如记忆可以移植，那该多好啊！我一定会把多啦A梦的记忆移植给我，这样我就拥有了它的百宝袋了，想要什么都能实现。
一觉醒来，啊！我大叫一声，发现自己居然真的变成哆啦A梦。我的第一反应低下头，“太好啦”！原来它的百宝袋也在这里。正当我要出门，突然想到一会儿爸妈看到我不见了会很着急的，有了！我从口袋里拿出一个人体复制器，它是一面镜子，只要我站在前面按下按钮，就能复制出一个一模一样的我。接着，我又拿出了一瓶隐形药水，喝下它我就能大摇大摆得走出去了。等等，既然有了它，不如去捉弄一下她们吧！我先找到了奶奶，奶奶正在睡觉，于是我拿起彩笔在奶奶脸上作起画来，先把鼻子涂成红色的，眼圈涂成黑色的，再来一个红脸蛋儿，一个蓝色的嘴巴，对了！再加上几道皱纹就更完美了！我欣赏着自己的画作，不禁笑出了声。
我又来到爸爸放烟的`地方，打开一盒把里面的烟全部换成了烟形炮竹。光是想想就觉得好笑。爸爸拿起烟，我捂住眼，只听“嘭”的一声，爸爸便悲剧了。我急忙跑出去，准备捉弄下一个人。刚走到厨房，就看见奶奶顶着一张大花脸，爸爸含着香肠嘴气冲冲得走了出来，一起大喊：“到底是谁干的，快给我出来！”看到这儿，我捧腹大笑，一溜烟儿的跑了出去。
走在大街上，我猛地想起了小时候的一个愿望——如果可以和动物说话那该多好哇。于是，我拿出了一盒变身药片，里面有各种各样动物形状的药，吃了哪一片就会变成哪一只动物，能和它们交流。我先变成一只小狗，来到大森林里“哎呦！”我突然发现身后有只野猪在追我，我哪儿打得过他呀！于是我疯狂的逃跑，野猪也是穷追不舍，终于我有了机会，吃下了一颗变身小鸟的药，当着野猪的面飞上了天，还冲着野猪说：“来呀，追我呀！怎么不追了？哈哈，小样儿，跟我斗你还嫩了点儿！”说着便飞走了。“景色真美呀！”我不禁发出一声感叹。突然，我发现兔子一家正在搬家，我就吃下了变身老虎的药片，兔子一家看见我，被吓得不轻，转身就要跑，连家具都不要了，我拦住她们说：“放心吧，我是不会吃你们的，我是来帮你们搬家的。”兔子一家听了将信将疑，因为被害怕吃掉，只好让我帮忙。对于我来说，那些小玩意儿根本不叫事儿，我让兔子一家爬上我的肩膀带着她们来到了新家。
忙完这些天也黑了，我插上竹蜻蜓飞回了家。第二天醒来，我又变回了自己，真希望能再当一次哆啦A梦！
篇22：假如记忆可以移植作文
关于假如记忆可以移植作文
假如记忆可以移植，我该移植谁的记忆呢？对对对，就移植王老师的记忆吧！转眼间，我就变成了美丽的王老师。
这一天，我坐着电动车来到了学校。我走到了教室门口，本以为同学们会笑吟吟地等我进教室，可是，谁知道我都站在教室门口5分钟了，同学们说的说，笑的笑，压根就没有看见我。我火了，我只冲向讲台，大喊：‘’安一一静！‘’教室里突然鸦却无声，连一根针掉在地上都能够听见。我的心也平静了下来，说：“好，请同学们拿出语文书看到第九课《诺曼底号遇难记》。”我边说边翻书，心一愣：糟糕！今天来的时候太开心，都忘带语文书了。我灵机一动，说：“同学们把小练拿出来，我讲一下。”突然，讲台下，一股杂声传来。我火冒三丈，说：“你们都给我安静，不然我的教鞭可不长眼。”“铃铃铃”终于下课了，我的.救星来了。我心想：终于可以回我的办公室吹那凉丝丝的空调风了。谁知道屁股还没坐热，课代表又来了，说：“老师，我们来拿日记本了。”我说：“我……还没改完呢！待会再来拿吧。”话音刚落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不会做，又不好意思问别人，只好胡乱打个勾。第终于明白了当老师的苦衷，我以后再也不会每天嬉皮笑脸地在老师的课二天，有一个同学走到我的办公室说：“老师，你这一题改错了。”我惭愧地说：“对不起，我这就改过来。”
我堂上玩了。
篇23：作文假如记忆可以移植
精选作文假如记忆可以移植
精选作文假如记忆可以移植
途经一场岁月的花事，祭奠那些在指尖苍老的时光。假如，你记忆可以移植，人未走，茶未凉，拾起岁末的余温，将骤然翻转的时光，折一束浮光，叠一缕暗香，嵌入你的生命，泛起阵阵涟漪。
假如记忆可以移植，经历可以复制，伤痛可以穿越时光；我愿意为你，坐上时光机器，带着温暖的阳光回到你的曾经，重温你走过的点点滴滴，然后化作一滴泪，悄无声息地扎根于你的心田。假如记忆可以移植，我会将那些你不愿回首的记忆片段从你的脑海里移除，植入一片片花好月圆人长久的温暖记忆。假如记忆可以移植，梦想可以交换，泪水可以灌溉幸福，我愿意为你化作一把光阴的剪刀，剪断悲伤的地平线，延续快乐的生命线。
每个人的经历都是一份不可复制的记忆，快乐的，悲伤的，都是自己生命中最完美的装束，明媚我们的'忧伤与惬喜。记忆是一份往事的专属，爱情的代言，人生的笔记本，它如一坛陈年的佳酿，随年月的久远，不断注入沧桑与悲壮的情感慢慢发酵，酒香变得醇厚甜美，让我们的人生因经历岁月的烟尘而变得厚重殷实，开始学会在成长沉淀过往，学会在残酷中坚忍。
如果有一天，你老了，我也不再年轻，时间磨平了你的棱角，消磨了你的柔美容颜；但我们依旧相互搀扶，亦步亦趋走在唯美夕阳下，面朝灿烂的晚霞，心向简陋古朴的茅舍，记取一片火烧云映山红的温暖；夕阳洒落无穷无尽的光辉，我们不经意间相视莞尔一笑，看着故乡的炊烟，轻盈着微凉的晚风，站在老屋门前，迎接牧归的孩童，攫取一片深厚祖孙情。如果真的有那么一天，我宁愿你比我衰老的快一点；你生命的周期渐渐变短，记忆力开始慢慢衰退，风干了你的快乐，岁月的疼痛刺瞎了你清澈明亮的双眸；等到那一天，我还活着，没有痴呆，你还健在，对世界还有感知，假如记忆可以移植，我会将世间最美的风景的植入你睁不开的双眸，让你真真切切地感受到光明的希望，清清楚楚地见证澄澈明亮的世界。
记忆是开在流年枝头一朵灿烂春花。生活在它的世界里，我们可以洒脱若风，放下一切防备，卸下一切武装，不用害怕寂寞的侵蚀，不用为别人突然肆意掠夺而担惊受怕。它是世间另一片心灵的净土，我们可以抛开所有的烦恼，烧掉所有的不如意，纯粹如一张白纸，不为喧嚣热闹离心；我们可以肆无忌惮地呐喊，宣泄自己的哀愁；我们可以毫无吝啬自己的眼泪，为错爱决堤，为真爱祝福。
记忆是一台记录岁月的留声机。它，古老，没有花哨的雕纹；简朴，没有鲜艳的花色。它跟随岁月此起彼伏，飘飘荡荡，却始终没有忘记自己的使命与任务，细细的记录人生的喜悲，不漏时光的一点一滴，不减红尘的一颦一笑，不留生命一寸一方的空白。它是那么地珍贵而美好，它是那么得单纯而洁净，不染一丝铅华，不显一丝落寞。用回忆创造了一个宁静而温暖的港湾，深藏我们的曾经，雕刻我们的爱情。
锦瑟流年，花开似锦，用力撕开记忆的裂帛，跨过千山万水中，闯过林海雪原，只为于那一素简年那一季花开与你相遇，与你再续前生未了情缘。假如记忆可以移植，时光可以倒流，我愿意做你生命的影子，与你形影不离，不分彼此；春暖花开、阳光明媚的季节，与你静坐时光的街道巷口，聆听花开的絮语、鸟儿温婉缠绵；白雪皑皑、寸草不生的寒冬，繁华的街道积起千堆雪，寒风凄凉，几杯离索，几倍忧伤；但只要有你安暖陪伴，心便若灿烂春阳，明媚如花，为你妖娆，于梨花雪雨中，为你舞一曲惊鸿，留下雪泥鸿爪的痕迹，记取你的美丽。无论是安稳的现在还是不可预知的未来，我都不会放开你的手，我会一如从前牵起你温柔的手坦然走过岁月的长街，
记忆就是一朵幸福的蝴蝶，在爱的草原上飞舞，在爱的花海里寻觅爱情，在爱的世界里流连。假如记忆可以移植，我要复制你所有的悲伤，植入我所有的快乐，让需要呵护疼爱的你不受一丝世俗的干扰，无惊无险地盛放你的美丽多姿。
假如记忆可以移植，历史可以重演，时光可以穿越，我愿回到你的从前，感受你曾经的快乐与悲伤；我会带着厚实宽阔的胸膛，回到你童年的故乡，回到你牵挂的家，当你孤独无助的时候，给你一个坚强的怀抱；假如记忆可以移植，思念可以载动双溪蚱蜢舟，我会载着一片七色的云彩，回到你途径的天空，在你迷茫忧伤的时候，给你一片希望的彩虹。
假如记忆可以移植，岁月还没有苍老，我依然会死性不改为你移除生命中所有的不幸与苦难，倾注我此生所有的幸运与幸福，嵌入我来生所有感性的快乐与理性的悲伤，延续爱你的记忆，保留爱你的温存。
篇24：假如记忆可以移植作文
假如我有翅膀，就可以在蓝天上飞翔；假如我是鱼儿，就能在水中畅游；假如记忆可以移植，我们的世界将变得多么的奇妙。
假如记忆可以移植，那可不得了！我一定会把笛子演奏家的记忆移植给我。因为我的笛子本来就吹得不错，再加上笛子演奏家丰富的演出经验，一定是十全十美。哈哈！以后的比赛，我不是第一，就是第二了！到时，我就世界闻名了！那我每天签名都忙不过来呢！
假如记忆可以移植，二话不说，我一定会把发明家的记忆移植给我。因为我从小就喜欢发明一些奇形怪状的玩具。如果我有了发明家的记忆，我一定会发明一些对人类有用的东西，比如：会变形的汽车、能上天下海的机器人、极冻枪这些都是我想发明的。如果有了发明家的记忆，这些东西还能难倒我？
假如记忆可以移植，生活将是多么美好，社会该是多么和谐，世界该是多么美丽！
篇25：假如记忆可以移植作文
记忆，是人生命中美丽的弧线，正因为这些弧线的交织，才形成了各种各样、使人长存脑海的回忆。记忆，有时像一幅美丽的画卷，令你我感到心旷神怡[注: 旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。]。记忆，有时又像一条蠕动的虫子，吞噬着你我的心灵。
托着腮，幻想着，假如记忆可以移植——
假如记忆可以移植，我想把每个同学父母的记忆移植到同学的记忆中。用父母儿时的艰辛来激励我们这一群叛逆的孩子努力学习。让父母记忆中的那一颗颗汗水，化作一场雨，浇灌着我们只顾吃喝玩乐的活跃的脑细胞。用父母那一滴滴晶莹的泪珠，敲打着我们自私的心灵。让父母对我们爱的记忆，来激励我们奋勇向前……小学生作文网t262
假如记忆可以移植，我想把小孩那纯真无暇的记忆移植到我的记忆中，尽情享受那没有痛苦，没有郁闷，没有纠结的快乐生活的记忆……假如记忆可以移植，我想把那道“残阳”给亲人留下的悲痛记忆移植到我的记忆中，让我独自一人去承受痛苦，
篇26：假如记忆可以移植作文
假如记忆可以移植，我要将自己与朋友之间发生的一切矛盾统统抹去，重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。
假如记忆可以移植，我要将我的任性从父母的脑海中轻轻擦去，然后将我的孝顺、听话与无尽的爱重新移入父母的脑海中，让他们脸庞永远绽开舒心的微笑。
假如记忆可以移植，我要将充满欢乐的童年时光植入贫困山区孩子们的脑海中，让他们不再因儿时贫苦而带来的伤害以开怀，取而代之的则是甜蜜、幸福的童年和对未来充满希望的企盼。
假如记忆可以移植，我要将五彩斑斓的世界移入盲人的脑海，我要将美妙动听的音乐移入双耳失聪的人的记忆，我要将一切鄙视与不屑永远移出全世界残疾人的记忆，而把一份同情与关爱轻轻地放入他们的脑海，让他们的唇边开放微笑的花朵。
假如记忆可以移植，我要将一个充满温馨与爱的家庭移入孤独的老人脑海，让他们不再因子女的不幸、冷漠而郁郁寡欢。
假如记忆可以移植，我要将和平移入一切遭受。
篇27：作文 假如记忆可以移植
试想一下，世界会是怎么样？
把牛顿的记忆移植给我，
被西瓜砸一下头，
会悟出什么样的新理论？
把诸葛亮的记忆移植给我，
近代军事史上，
又会有怎样的传奇？
把我的记忆移植给苏东坡，
把苏东坡的记忆移植给我。
苏东坡就能中的21世纪小学生的烦恼，
我也能出口成章，再也不怕写作文了。
把犹太人的`记忆移植给希特勒，
希特勒就不会疯狂地诛杀犹太人。
把吕布的记忆移植给荆轲，
秦王也不会变成秦始皇。
记忆移植不是不可以实现，
现存的高科技就给了我们提示。
绵羊和山羊的嵌合体，
既产奶又产毛的绵山羊。
马与驴的嵌合体，
既强壮还耐劳的骡子。
还有医学治疗上的器官移植。
这些都是最好最好的证明。
在不久的将来，
记忆移植将被我们攻克，实现！
这就需要我们不懈努力……
湖南省津市市二完小五年级:肖儒风
篇28： 记忆移植作文300字
如果人们身体的某个器官出了问题，可以通过器官的移植来挽救患者的生命，移植后的器官在新的身体里可以继续工作，患者的生命可以得到延续。
科学家们一直想弄清楚的是，如果器官可以移植的话，那么记忆可以移植吗？要如何才能实现记忆的移植呢？移植后的记忆会对接受者产生什么样的影响呢？
20xx年，移民澳大利亚的17岁男孩卡登・德莱尼在一次车祸中死亡，父母将他的心脏等器官捐赠了出去。两年后，德莱尼的父母找到了儿子心脏的接受者――24岁的澳大利亚男子戴维・袄特斯。经过与袄特斯的一的一番交流后，德莱尼的父母惊奇地发现袄特斯竟然“继承”了自己儿子的一大爱好――酷爱多纳圈。袄特斯在心脏移植前对多纳圈一点也不感兴趣，可是手术后却疯狂地喜欢上了这种食品。而德莱尼的父母告诉他，自己儿子生前最喜欢的就是这种零食。你说奇怪不奇怪？
类似这种由于器官移植而改变自身性格和生活习惯的案例还有很多，目前，对于记忆是否是可以移植，科学界尚无定论。不过通过这些案例，可以证明一件事；大脑并不是人体唯一可以储存记忆或个人特征的器官。
篇29：假如记忆可以移植作文
假如记忆可以移植，我该移植谁的记忆呢？对对对，就移植王老师的记忆吧！转眼间，我就变成了美丽的王老师。
这一天，我坐着电动车来到了学校。我走到了教室门口，本以为同学们会笑吟吟地等我进教室，可是，谁知道我都站在教室门口5分钟了，同学们说的说，笑的笑，压根就没有看见我。我火了，我只冲向讲台，大喊：安一一静！教室里突然鸦却无声，连一根针掉在地上都能够听见。我的心也平静了下来，说：好，请同学们拿出语文书看到第九课《诺曼底号遇难记》。我边说边翻书，心一愣：糟糕！今天来的时候太开心，都忘带语文书了。我灵机一动，说：同学们把小练拿出来，我讲一下。突然，讲台下，一股杂声传来。我火冒三丈，说：你们都给我安静，不然我的教鞭可不长眼。铃铃铃终于下课了，我的救星来了。我心想：终于可以回我的办公室吹那凉丝丝的空调风了。谁知道屁股还没坐热，课代表又来了，说：老师，我们来拿日记本了。我说：我还没改完呢！待会再来拿吧。话音刚落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不会做，又不好意思问别人，只好胡乱打个勾。第二天，有一个同学走到我的办公室说：老师，你这一题改错了。我惭愧地说：对不起，我这就改过来。
我终于明白了当老师的苦衷，我以后再也不会每天嬉皮笑脸地在老师的课堂上玩了。
江西宜春袁州区宜春市第八小学五年级:易斯仪
文档为doc格式
