下面是小编给大家带来活着就是精彩就是希望初二作文，本文共26篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
篇1：活着就是精彩就是希望初二作文
活着就是精彩就是希望初二作文
猜猜他，他是谁？他是“中国达人秀”的冠军获得者，是“中国感动十大人物之一”。他虽然没有手臂。可是，他却能用双脚弹起钢琴。
小时候，因为被电触到，失去了双手。之后他参加了残疾人的游泳训练。在队里，他的伤残度数是最高的。也因此，他付出了双倍的努力，拿回了许多奖项。可是，就在这是，他又被诊断出有过敏症，不能在剧烈运动。他很是伤心。可是，坚强的`他马上从阴影里走了出来。他选择了音乐，选择了钢琴。他付出了常人难以想象的努力，才能有这样辉煌的今天。
今天的你决定明天的你，以前的辉煌时光都以过去，我们不能一直沉醉于昨天。而要面对未来，面对新的挑战。没有受过挫折的人生不是一个完美的人生。人生就像一面镜子，你对他笑，他也对你笑。你对他哭，他也对你哭。他正是因为这样，以一个全新的心态去面对新的挑战，去挑战人生，挑战了才不会有遗憾。他正是知道他与常人不同。所以他要付出双倍的努力去完成自己的目标。命运对他很残酷，可他对自己却更残酷。如果他不残酷的对待自己。或许，他就不会有这样辉煌的今天。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
他，就是短臂钢琴师——刘伟。刘伟用事实告诉我们，活着就有可能。
篇2： 活着就要精彩作文
我们活着，年轻地活着，活着就要不甘示弱，年轻就要盛气凌人。我们活着，骄傲的活着，活着就要与众不同，活着就要活出精彩。
我们拥有个性，我们不甘向平凡示弱。我们是独特的个体，我们是充满朝气的青年，请原谅我们的张扬跋扈和目中无人，请容忍我们的年轻好胜和不知退让，请认同我们不善言表的爱心和正义。谁说我们是垮掉的一代，我们承认自己缺乏艰苦岁月的磨练，但我们拥有对未来的创新；我们有可能最终不能主宰世界的走向，但我们的个性让生活更加绚丽多彩。我们不甘平凡，我们注定精彩！
我们拥有坚持，我们不甘向挫折示弱。我们因为坚持了做自己，才有了青春无悔的宣言，我们因为坚持了自信，才有了勃发的斗志，我们因为坚持了付出，才有了洋溢精彩的花果。我们坚持我们高昂的头颅，我们坚持我们亮丽的背影，我们坚持我们的执拗和不服输。我们不甘挫败，我们要赢得世界和未来的掌声。
我们拥有意志，我们不甘向诱惑示弱。我们都是自己忠实的仆人，意志是最公平有力的指挥者。宿命论是弱者对诱惑蠢蠢欲动的借口，对于我们，自强是拒绝倾斜的最干净的动机。矛盾的灵魂最容易毁灭，坚强的意志才唯一能使万物永存。活着，就要用那份勇气，活出我们的潇洒，面对诱惑，干净利落的转身。我们不甘沉沦，我们要在人生的绝t上一览江山！
我们拥有对生活的热情和激情，我们不甘向颓废和冰冷示弱。拒绝按部就班和等待，它们只能让失望来得更快，把人生和梦想烧成炽热，用爱引燃人们之间的坚冰。不甘停止，我们要沸腾了人生、沸腾了精彩。
活着，我们精彩地活着，请对着过去的痛苦得意的微笑，向世界宣称我们是真正的强者！
活着，我们鲜艳的活着，爱是我们缤纷的翅膀，梦想是我们强有力的.支撑。
活着，就要精彩。
篇3： 活着就要精彩作文
人为什么活着？我想每个人都有自己活着的意义与价值，而在我看来，无论价值与意义怎样都要活得精彩。
可能会有人问：“我们都想活得精彩，怎么才能精彩呢？”精彩两个字很好写，但诠释它却并不容易，我觉得要想精彩需从点滴做起。
美服之于年轻的身体，是刺之于花朵，马靴之于骑兵，美梦之于漫漫长夜。有个性也好，随大流也罢，衣服穿在身上就是一种自我代言。当我们懂得根据自己的需要和喜好来穿衣服，就表明我们开始学着注重自己，注重细节了。
碎花是清新，纯色是严谨，格子是纯粹，条纹是随性，棉麻是内敛，雪纺是轻俏，绸缎是雅致。每一件行头都有着不一样的韵味，然而他们就如同一个个细节，什么场合穿什么衣服就如同人生路上注重每一个小节，只有你穿对了“衣服”你才会“成”就――精彩！
要想精彩，还要探索，还要走，步步为营，一步一个脚印脚踏实地，就如心中的向往――去远方，是认知自己和世界的第一步。“远方”本就是个有魔力的词语，总在暗夜蛊惑着每一个人的心。夜色下，不仅能听见身体里骨骼拔节的脆响，还隐隐捕捉到遥遥天边传来的召唤――没错，所有的“风景、无知、冒险”都在我们迈出的脚下生长，只有我们走得越远，才会禁得起厚厚时光的考验。
带着探索的心，出发吧，像一匹兴高采烈的马欢腾地寻找小伙伴一样寻找自己的精彩吧！
记住！在明白真谛和勇于探索的旅途中，一定默默的在自己心里清晰、锐利、鼓励自己一路向前，再苦再累也不含糊。这样“精彩”的曙光就近在眼前了！
篇4：活着才有希望作文
活着才有希望作文
和朋友吃饭的时候，聊到生死这一话题，朋友讲述了一个发生在他身边的真实事情，听后令我感慨万千，唏嘘不已。
朋友的老家在农村，村里有个男子自幼患有一种很难治愈的疾病，虽多方求医仍无法根治。多年来男子一直承受着疾病给他的身体带来的痛苦，以及给他的家人带来的伤害。男子曾经有过两次自杀经历，所幸都被家人及时发现，就这么在死神手里转了两圈。或许是抱定了必死之心，他趁家人不注意，第三次选择自杀，结束了自己年轻的生命。
听完朋友的讲述，我沉默许久，为一个悲剧的发生，也为一个年轻生命的无端消逝。我无法体会他所承受的痛苦，因此不能理解为何会选择自杀这种极端的方式，结束自己宝贵的生命。或许对于他，这便是最好的选择吧。
他曾自杀过两次，却幸运的从死神手里被拉了回来，所以说他是幸运的，上天对他何等眷待，竟然给了他两次生的机会，只是希望他能坚强地活下去。而他又是不幸的，无法战胜外在的痛苦，不能克服内心的'心障，没有参透上天的厚爱，仍是固执地选择以死明志，这是必然的结果。
对生已然放弃，再多生的机会也是枉然。
我们都知道小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的人生经历，让我们明白一个道理，一块“钢铁”是经历过许多磨难才能炼成的。书中保尔在烈士墓前凭吊战友时说的那句话， “人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。”振聋发聩、感人至深。这句话道出了生命于人的意义，生命是宝贵的，每个人一生只有一次机会，没有回车键可以倒退，没有后悔药可以回头，一旦结束便无任何挽回的可能。
当然，每个人都有选择自己生命方式的权利，这本无可厚非，是生是死，全在一念之间。死并不能证明一个人的勇敢，那只能是怯懦的表现。死其实很简单，活着却是不易。试问世人谁不是在痛苦中不断求生，如果连生的勇气都已失去，活着也只是一具没有灵魂的行尸走肉，于死何异？死并不可怕，坚强的活下去才是最勇敢的证明。
哪怕荆棘密布，哪怕命运多舛，唯有“生”才能战胜一切，活着就有希望。
在你看来，你的不幸比天高比海深，你无法跨过自身的痛苦，那么看看地震中的灾民吧，想一想他们，横来的天灾让他们顷刻间丢掉了美好的家园，失去了挚爱的亲人，原本的生活毁于一旦。他们的遭遇不可谓不悲惨，他们承受的痛苦不可谓不巨大。面对所有不幸，是活下去的信念支撑着他们，克服困难，重建家园。对生的渴望，让他们勇敢的活下去，不仅仅是为了自己，也是为了失去的亲人。亲人虽逝，接下来的路由你们代为走完，他们的人生有你们继续完成，这便是活下去的勇气。
活着才有希望，不要封闭自己，打开窗，看看沿途的风景，让生的希望飞翔。
篇5：活着就有希望作文
在鸟肚子里经过一番奇特的旅行，榕树籽柔柔和强强安然无恙地重见天日。他们睁开眼睛，惊奇地张望四周。“呀，我们怎么落在岩石上呢，在这里怎么生长啊?”柔柔急迫地问。“既然命运这么安排，就在这里生根成长吧，”强强坚定地说。“你的意思是让我们永远呆在这鬼地方?就没有更好地办法吗?”柔柔着急地大声地问。“没有其它办法，在困难的环境中坚持不懈地努力才是最好的办法。”强强严肃地说，“让我先征服岩石!”
说干就干，强强用一部分根抓着岩石，固定身体，用另一部分根搜索裂缝。强强的根钻进窄小的缝里，生硬的岩石把他的根挤压地生疼。虽然他疼得龇牙咧嘴，但他忍着痛，继续扎根。忙了半天，强强的根终于触到缝里的泥土。
“你也该努力了!”强强温和地对柔柔说。可是当柔柔把根伸进窄小的缝中，却疼得哇哇大叫。强强鼓励她：“加油，加油!坚强一些，你一定能行!”柔柔往缝里一看，吓得脸色发青，恐惧地大叫：“哇，底下这么黑，这么深!我可不敢继续干啦!”无论强强怎么说，也无济于事。
第二天，强强长出了嫩绿的叶子。他呼吸着新鲜的空气，听着清脆的鸟鸣，感到神清气爽。强强看了看柔柔。她已经奄奄一息。强强叹了口气，直摇头。哎，可怜的柔柔竟放弃了宝贵的生命。
此后，强强更加努力地挺拔身躯。白天，他用尽全身力气向上生长;晚上，他费劲地把根插进更深的岩缝里。一天下来，他累得疲惫不堪。可他一点儿也不放弃，仍然不屈地生长。
有志者，事竟成。第二年春天，他的枝条伸到半空中，尽情地沐浴着温暖的阳光;他的气根垂到岩石周围的泥土里，充分地吸收泥土里的养分。此时，岩石上又落下许多榕树籽。他不忘对他们说：“孩子们，只要活着，就有希望。我们不能轻易放弃生命，而要让自己活得更加光彩有力。”
篇6：活着就有希望作文
人生道路上充满着荆棘，而我要带上坚强的'心，不惧怕、不后悔，坚定的向前走。因为我知道只要活着就会有希望！
史蒂芬霍金由于他的著作《时间简史》和科技成果而名扬四海，被称为当代的爱因斯坦。但是天不惜才，在霍金22岁时，金身瘫痪，只有三根手指可以活动，这对于一个正处于人生高峰的青年来说是多么大的打击。但是他坚信：活着就有希望。于是努力拼搏，奋发向上，最终凭借非凡的智慧取得巨大的成就。
史蒂芬霍金用他奇迹般的一生为我们诠释着什么是自强不息，什么是永不放弃，告诉我们活着就有希望。一个正处在花季的少年，被命运无情的捉弄。病痛不断的侵蚀着的双腿，剥夺着他的自由，是生是死，他在徘徊。但在母亲无微不至的关怀下，地坛宁静的环境中，他意识到：“活着就有希望。”于是他选择坚强，选择承受。用雄健的文字书写着人生的篇章。从此中国文坛上又多出一颗闪亮的新星，他就是史铁生！
这是一位音乐巨人。“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这是绝对办不到的。”这是来自贝多芬内心的呐喊。他在光芒万丈的生舞台上发现听力渐渐减弱，在痛苦和绝望中，他意识到：活着就有希望，于是他选择承受，在无声的世界中，怀着那份对音乐的热爱，独自敲击出了那首鼓动千万人心的《命运交响曲》。
“活着就有希望。”这句话不知鼓励了多少正处在人生低谷的人们。有理想的地方，地狱也是天堂；有希望的地方，苦难也会成为快乐。因为我们活着，所以就没有什么困难能使我们倒下。所以让我们怀着一颗勇敢的心，坚定地向前走，像霍金一样活出最精彩的自我。
篇7：活着就有希望作文
“活着就有希望”这句话出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上卢伽雷氏症，不久就瘫痪在轮椅上，他陪伴轮椅40年，全身只有三根手指会动。但他依然进行科学探索，在他读文献时，只能依赖一种翻书的机器，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。虽然他的身体没离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘的黑洞，在思考着宇宙从什么时候开始，想象着宇宙以后将会怎样。经过他认真思考，发现出黑洞的蒸发性，推论出黑洞大爆炸等等一些发现。他撰写的科普著作【时间简史】在全世界拥有无数的读者。
霍金靠自己的能力来回报社会。他说过：“一个人如果身体残废，绝不能让心灵也有残疾。”他不断求索的科学精神和顽强不屈的人格力量深深地感动了大众。有一次，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为您失去很多了吗?”霍金艰难叩击键盘，投影屏显示出，我的大脑能思维，手指也能活动，我也有一颗感恩的心。随后，人们掌声雷动，向台前拥去。
在同一时间同一空间中，有一位七十岁高龄的科学巨匠，他在剑桥大学研究着，也正在思考着，想象着，论证着······他就是让世人瞩目的霍金。
篇8：活着就有希望作文
这星期的语文周末作业是2张试卷，其中一张的阅读题讲的是画眉的故事：
作者小时候抓到过一只画眉，可那小画眉天天不吃东西，它的妈妈却喂给小画眉足以致死的毒莓……
不是只有父母最爱自己的孩子吗?
可是，一位专家告诉作者，当一只美洲画眉鸟妈妈发现自己的孩子被关在笼子里的时候，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
这几乎可以用残忍来形容，只是因为自己的孩子被人类囚禁，就要将它喂死，它可是自己的孩子啊!不要认为被人类捕捉到就无路可逃，人类也是有同情心的，也是有怜悯之心的，人类不是单纯的冷酷无情，或许作者看到你们母子情深，被感动了，就放了小画眉，让它和你一家团聚，可是你是连最后的希望都放弃了，狠心将自己的孩子杀死，这也太可笑了，你不会感到痛心吗?天真地认为自己的孩子死了比活着做囚徒更好，这种想法是最傻的，你宁愿孤家寡人的过一辈子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或许只要抱有希望，抓着一线生机不放，自己的孩子还有生存的可能，自己的孩子还活着，只是没有自由，就宁愿杀死它，我们人类也知道自己在最危难的关头也要保护自己的孩子不受任何伤害，就算自己的孩子陷入困境，也会拼尽全力去拯救，为什么动物不能，为什么你不能相信：活着，就有希望!
篇9：只要活着就是希望作文
只要活着就是希望作文
只要活着就是希望 一个人，他全身只有三个指头指头能动，医生诊断，他最我活不过两年，可他却活了四十五年，也许你已经猜到了他是谁，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬.廉姆.霍金。 22岁，正是小鸟展翅欲飞的时候，上帝却要把它的翅膀折断：医生诊断出他得了渐冻症，到28岁时，他的病情日渐严重，医生说，他最多活不过二年，这个天打雷霹的消息把霍金从天堂推下了地狱，在这个情况下，霍金是会做死神的阶下囚，还是和病魔，生命做斗争呢？——霍金选择了第二者，坐在轮椅上，把病抛到脑后，继续工作。
过了两三年，他成了物理天才，这年的他，突破了医学史上的'奇迹科学史上的奇迹。病情已非常严重了，全身上下只有三个指头可以动，还不能同时使用，一次只能用一个指头，在这么艰难的情况下，他竞然收获越来越多，成就也越来越大：获得英国爵士荣誉称号、英国皇家学会学员…… 霍金身体残疾日益严重都可以有这么大的成就，那我们有健壮的脚有灵活的手，是不是可以做得比霍金更好呢？记住它：只要活着就是希望，再请你记住一个勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。
篇10：活着，总会有希望作文
活着，总会有希望作文
70年代初，那个时候我还不到十岁，我们这里曾经放映了一部叫《万紫千红》的纪录片，我记得电影里还有一首歌叫《我们的朋友遍天下》。由于那个时代没有电视，只有电影，而电影一个是在文化馆里放，一个是由各个村子的生产队出钱包场放映，也就是露天电影。我们这里的一个女人看了《万紫千红》的电影以后，当她看到了电影上那些人的生活，人家是吃的好好的，穿的好好的，一个个是欢声笑语，载歌载舞。当天晚上回家去以后，想想自己吃糠咽菜还不饱，穿的是破衣烂衫还不暖，住的不如人家的狗窝，而且每天天不亮就被干部们吆三喝四地叫去干繁重的劳动，还经常开夜班，想着想着就觉得人活着没有什么意思。于是一时想不开，当天夜里就一根绳子上了吊，当第二天人们发觉的.时候，已经没有了生命气息了。
其实在她死后没有几年的时间，社会就发生了翻天覆地的变化，开始是打倒“四人帮，”人民喜洋洋，接着是土地包产到户，农民终于有了自由支配自己劳动力的权利，也有栽种的自主权，自然除了公粮以外，也不用再交这样粮那样粮，而也不用交粮之后还被生产队也盘剥一层什么储备粮，私人养的猪鸡鹅鸭也不被强行叫农民交了，当然也终于吃饱了饭，穿上了新衣服。所以人们常说“好死不如赖活着。”活着，总会有希望，任何时候，能够活着，就不要轻易放弃生命，因为只要活着，总会有希望。
篇11：活着才有希望作文
和朋友吃饭的时候，聊到生死这一话题，朋友讲述了一个发生在他身边的真实事情，听后令我感慨万千，唏嘘不已。
朋友的老家在农村，村里有个男子自幼患有一种很难治愈的疾病，虽多方求医仍无法根治。多年来男子一直承受着疾病给他的身体带来的痛苦，以及给他的家人带来的伤害。男子曾经有过两次自杀经历，所幸都被家人及时发现，就这么在死神手里转了两圈。或许是抱定了必死之心，他趁家人不注意，第三次选择自杀，结束了自己年轻的生命。
听完朋友的讲述，我沉默许久，为一个悲剧的发生，也为一个年轻生命的无端消逝。我无法体会他所承受的痛苦，因此不能理解为何会选择自杀这种极端的方式，结束自己宝贵的生命。或许对于他，这便是最好的选择吧。
他曾自杀过两次，却幸运的从死神手里被拉了回来，所以说他是幸运的，上天对他何等眷待，竟然给了他两次生的机会，只是希望他能坚强地活下去。而他又是不幸的，无法战胜外在的痛苦，不能克服内心的心障，没有参透上天的厚爱，仍是固执地选择以死明志，这是必然的结果。
对生已然放弃，再多生的机会也是枉然。
我们都知道小说《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔的人生经历，让我们明白一个道理，一块“钢铁”是经历过许多磨难才能炼成的。书中保尔在烈士墓前凭吊战友时说的那句话， “人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。”振聋发聩、感人至深。这句话道出了生命于人的意义，生命是宝贵的，每个人一生只有一次机会，没有回车键可以倒退，没有后悔药可以回头，一旦结束便无任何挽回的可能。
当然，每个人都有选择自己生命方式的权利，这本无可厚非，是生是死，全在一念之间。死并不能证明一个人的勇敢，那只能是怯懦的表现。死其实很简单，活着却是不易。试问世人谁不是在痛苦中不断求生，如果连生的勇气都已失去，活着也只是一具没有灵魂的行尸走肉，于死何异？死并不可怕，坚强的活下去才是最勇敢的证明。
哪怕荆棘密布，哪怕命运多舛，唯有“生”才能战胜一切，活着就有希望。
在你看来，你的不幸比天高比海深，你无法跨过自身的痛苦，那么看看地震中的灾民吧，想一想他们，横来的天灾让他们顷刻间丢掉了美好的家园，失去了挚爱的亲人，原本的生活毁于一旦。他们的遭遇不可谓不悲惨，他们承受的痛苦不可谓不巨大。面对所有不幸，是活下去的信念支撑着他们，克服困难，重建家园。对生的渴望，让他们勇敢的活下去，不仅仅是为了自己，也是为了失去的亲人。亲人虽逝，接下来的路由你们代为走完，他们的人生有你们继续完成，这便是活下去的勇气。
活着才有希望，不要封闭自己，打开窗，看看沿途的风景，让生的希望飞翔。
篇12：活着，就是希望初中作文
活着，就是希望初中作文
小女孩传来一阵阵哀鸣和哭泣声。
十几个武警叔叔在她周围忙碌着，只顾抢救这个被压在巨大石头下的，年仅8岁的生命，哪里顾及她的感受？
呜呜的哭声不间断。中队长终于忍不住了，派我去做她的思想工作。可我怎会安慰人？但我必须服从命令。
我小心翼翼地走近女孩，在她身旁趴下，小声呼唤着：
“孩子，别哭了。孩子？”
“叔叔。，我。我坚持不下去了。”
“不！孩子，一定要坚强，坚强啊！”直视着黑暗中水灵灵的大眼睛，我显得有些语无伦次，“孩子，叔叔了解你的感受，但，一定要坚持下去，活着就是希望啊！想当年，叔叔和你一样大的时候。”
渐渐的，女孩开始信任我，也不断和我讲述她的故事。从她的话中，我得知她是个热爱舞蹈的小女孩，但一直没有机会登台演出，她最大的梦想就是能登上天下最漂亮的舞台，为所有的人跳一支舞。
5个小时过去了，10个小时过去了！小女孩终于在武警的帮助下顺利救了出来。但不幸的是，小女孩也因此失去了一条腿，这无疑是她最沉重的打击！
我双膝跪在她的床前，和她说着一些好话，心里默默的为她祈祷。我很担心她就这样失去了生活的希望，担心她会想不开。但她却用安慰我似的语气回答我：
“你不是说，活着就是希望吗？虽然不能再改变了，但我可以去适应啊！我相信，我还是会登上梦想的舞台的。”
5年后，当我脱掉了军装，手拿化验单，徘徊在医院走廊，我近乎绝望！拿着化验单的`手不停颤抖，“肺癌”这两个字早已击碎了我不堪一击的心灵。
我把早已无力的脊背靠在座椅上，长叹了一口冰冷的气，回想着医生说的那百分之一。难道，一切就这样结束了吗？
走廊里的电视，画面来回滚动，我仿佛什么也听不到了。双眼无助的盯着荧屏，眼睛又忽然亮起来。画面中，以为13岁的独腿少女正演绎着生命的舞蹈，她毫不在意自己的缺陷，是那样的富有生命力！
我愣了，当我醒过来的时候，自己已经在单子上写下了“同意手术”的字眼，并签了名。
是啊，活着，就是希望！
篇13：活着,就有希望作文
活着,就有希望作文
这星期的语文周末作业是2张试卷，其中一张的阅读题讲的是画眉的故事：
作者小时候抓到过一只画眉，可那小画眉天天不吃东西，它的妈妈却喂给小画眉足以致死的毒莓……
不是只有父母最爱自己的孩子吗?
可是，一位专家告诉作者，当一只美洲画眉鸟妈妈发现自己的孩子被关在笼子里的时候，就一定要喂小画眉鸟足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。
这几乎可以用残忍来形容，只是因为自己的孩子被人类囚禁，就要将它喂死，它可是自己的孩子啊!不要认为被人类捕捉到就无路可逃，人类也是有同情心的，也是有怜悯之心的，人类不是单纯的冷酷无情，或许作者看到你们母子情深，被感动了，就放了小画眉，让它和你一家团聚，可是你是连最后的希望都放弃了，狠心将自己的孩子杀死，这也太可笑了，你不会感到痛心吗?天真地认为自己的.孩子死了比活着做囚徒更好，这种想法是最傻的，你宁愿孤家寡人的过一辈子，也不愿每天能看一眼自己的孩子，你或许只要抱有希望，抓着一线生机不放，自己的孩子还有生存的可能，自己的孩子还活着，只是没有自由，就宁愿杀死它，我们人类也知道自己在最危难的关头也要保护自己的孩子不受任何伤害，就算自己的孩子陷入困境，也会拼尽全力去拯救，为什么动物不能，为什么你不能相信：活着，就有希望!
篇14：活着初二作文
我比任何一个人都想要活下去。可我不能，所以我只能微笑着过好每一天。
——题记
我是一名初三的'学生。初三的生活枯燥乏味，又充满了竞争。一轮又一轮的模拟不断的向我们袭来，进步了，开心；退步了，伤心。就这样又悲又喜的过着每一天。有时，真不知道活着有什么意义，是为了生活，为了升学，还是为了那可笑不可及的理想？生命，宝贵。我知道，却感受不到。
也许，是缘分，我看了《一公升的眼泪》——一本小说。作为初三的我们来讲，现在看小说实在不应该。开始，它却深深影响了我的生命观。
请相信，它是一个真实的故事。木滕亚也是一位15岁的女孩，她学习优异，善良乐观，仿佛是一位完美无暇的天使，但不得不承认一句话：上帝是公平的，同时也是残酷的。随着年龄的增长，她摔跤的次数越来越多，病诊的结果出来了——小脑脊髓萎缩症，也许，你会觉得陌生，什么病啊？听都没听过。我可以告诉你，它是个绝症，患病者会出现身体不平衡，渐渐不能正常走路，不能正常说话，不能自理，最后成为一个真正的残废人，然后死去。
你可以想像吗？一个正值最好的青春时光的女孩，却要亲眼的看着自己，退化，残废，最后死去。至少，我不能接受，如果是我，我会崩溃，傻掉，然后再去一了百了，于是，生命就这样没了。
可是，她却顽强的活下来，她以微笑面示众人，尽管她很伤心；她坚持写作，鼓励他人，尽管写成一篇文章已变得越来越困难。她会歇斯底里的哭泣，也会问父母，医生：“妈妈，我能结婚吗？＂＂上帝，为什么会选择我？＂
就是这样，一个极为平凡普通的女孩，她想活下来，生命中的每一天，对于她来说都那么的奢侈．同样年龄的我，又在做什么呢？我的路还很长很长，但并不代表我可以挥霍．
与木滕亚也相比，我是那么的庆幸，那么的幸福．我还有生命，我还可以活着，活着——那么重要。
在此之前，我至少流过一公升的眼泪，甚至更多。我不知道明天会发生什么，但至少今天，我会好好过。
篇15：希望初二作文
深邃的夜空，无情的覆盖了白日的熙攘与喧嚣。在人生这条充满未知的红尘路上，我们一直都在前进、徘徊。或漫步、或行走、或奔跑、又或者，停止不前题记夜幕罩住了天下，数颗明星爬上了天幕，月亮依旧在哪里不动不摇，此时终于黑了。
凉风不断地吹树叶摇曳，几个叶子落了。在空中飘零，或左或右最终落于冰冷的池塘中，激起微波。
大风吹来了，一棵棵粗大的榆树像一个个喝醉酒的醉汉，摇来晃去的，还发疯似的甩起了胳膊。树叶沙沙声音听起来像低声呜咽或者失望后的怒斥。
可这些又有什么用呢？万物皆由始至终没有什么永恒的爱与恨没有什么永恒的痛苦与幸福正如生命。我们在有恒的生命中追寻有恒的希望，有恒的幸福。
风停了，太阳冉冉地升起，霞光向四周辐射，慢慢地扩大，它向天穹上展开，把整个天空映红了，然后整个世界亮了。
篇16：希望初二作文
夜幕正渐渐落下，
老牛和小男孩蹒跚地走在回家的路。
它坚实而稳重的脚步让小男孩心满意足。
它闪亮的眸子让小男孩足以战胜黑暗和黑暗带来的恐惧。
不知道在这样静谧的夜晚，路有多长。
不知道走过这样路的夜晚有多少个。
也不知道小男孩和它为什么靠得那么近。
但小男孩知道，他和它就这样在默默走着。
有时候，小男孩很希望第二天下雨，
因为这样他可以自由的呆在家里，就像水牛在泥淖里打滚一样躺在床上，
那个慵懒的早晨，下雨的早晨是他最快乐的时光。
而水牛也不需要他的吆喝，也足以免去他在路边捡起的树枝的鞭笞。
篇17：希望初二作文
漫长的海岸线，永远看不尽的是海浪不断拍打着海浪。今夜，是谁打翻了调色盘，渲染了天空，拨乱了我的心弦，点缀在上面的缤纷的色彩就像一个人的心情，闪光灯交错的空间内，是谁在注视着希望，又是谁在凝聚着希望。
有人说，在灵魂绽放的一瞬间，他看到了彩虹。
昼夜的交替没有任何缓冲，就如黎明到来前没有任何预兆，是我们不注意，还是我们本就无法看尽一切。
闭眼是一秒，睁眼还是一秒，看那苦守在地平线上的人们，他们究竟等待日出还是等待希望？
希望可以转化黑暗为光明，希望可以改变邪恶为正义，希望可以让人们漫步在太空中，只要我们敞开心胸。
身体的痛苦不算什么，灵魂的束缚也不算什么，看那星星都在手牵手十指紧扣，又有什么可以囚禁我们的希望？
让我用尽全力大喊一声，这声音从高到低直到响彻天际，连接起每一个被隔绝的希望。
篇18：有关希望初二作文
——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场，呼吸着同样的空气，却还那般欣喜，我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌，微笑，纯得没有一点杂质。
这就是我们，会在枯燥乏味中找乐趣的我们，对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。
我喜欢和朋友们抽空去画室，我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画)
老师会抚着我们的头说好好学，然后去教小弟弟小妹妹，看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间，我们被寄予希望，然后又传播希望，似乎就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。
希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无所不有。
我们，是一群爱文学的孩子，捧读余光中的《满亭星月》是我们的幸福，感受虞姬的爱恨情愁，幻想屈原的悲然与无奈，纵身一跃，撕开那道口子，沉沉地沉到河底，悲切与绝然，沉沉地沉到我们心底，夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我哀心的想说那叫传承，文学，是种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，看到了吗？
篇19：简单精彩地活着作文
简单精彩地活着作文
唯有梦想才会让你不安，唯有行动才会解除你以后所有的不安。
我知道，你一直都明白。你说你不想这样浑浑噩噩，不想每天在自欺欺人，过着忙碌的生活，做着自己并不十分满意的事情。虽然，事情并没有那样糟糕。
你说你害怕结果会不如人意，你害怕自己想要改变的决心没有那样大。更重要的你还在明白这条不归路的艰辛。我听过你的豪言壮语，听过你的信誓旦旦，你期待那份淡淡的安心与释然。那份美好有一种神奇的力量，虽然你一直说不出为什么。我只记得你说起那些事的兴奋。你说你已经做错过一次，不能再错第二次。人生总得有一次为了梦想而奋不顾身。你告诉我你就经常会做噩梦，梦到多年后的自己如何叹息悔恨，你会哭着醒来，然后默默感叹庆幸原来只是一个梦。我与你认识许久，看你一路走来。那时年少，很多时候分不清对与错，分不清什么是自己想要的以及别人所期待的。只是知道往前走，在等待众人所说的曙光。可是，越走，越发现，黎明没有到来，反而跌入迷茫的深渊。
你开玩笑说，还是期待一场突如起来的'改变，给予你莫名的勇气去追逐吧。我不知道该怎么帮你，也许因为我跟你处于同样的无奈。我们被投入一股洪流之中，裹挟着往前，极力地想反抗，却总是无可奈何。我们被告知该怎么做才能有前途，怎么做才能顺应时代潮流，怎样去迎合，梦想一味被搁置，改变，如果让人面目全非，那我们还是自己吗?我不确定你对这份梦想的执着，也不知道是不是你对现状不满意后的逃离。
给梦想一些时间吧。如果值得，成也好，败也罢，结果由他去吧。问心无愧才最重要。人不为己才是天诛地灭。去他的现实，去他的顺应时代潮流。一个人成熟的标志，应该是懂得如何听从自己内心最深处的想法。不再患得患失，人云亦云，随波逐流。但愿，你我每天做的是自己想做的事情，单纯地喜欢一个人，真诚地对待每个人，发自内心地笑，不为其他。如此，安好。
但愿，再相见时你我不再如此迷茫。简单精彩地活着。
篇20：活着就有希望五年级作文
活着就有希望五年级作文
“活着就有希望”这句话出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上卢伽雷氏症，不久就瘫痪在轮椅上，他陪伴轮椅40年，全身只有三根手指会动。但他依然进行科学探索，在他读文献时，只能依赖一种翻书的.机器，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。虽然他的身体没离开过轮椅，但是他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘的黑洞，在思考着宇宙从什么时候开始，想象着宇宙以后将会怎样。经过他认真思考，发现出黑洞的蒸发性，推论出黑洞大爆炸等等一些发现。他撰写的科普著作【时间简史】在全世界拥有无数的读者。
霍金靠自己的能力来回报社会。他说过：“一个人如果身体残废，绝不能让心灵也有残疾。”他不断求索的科学精神和顽强不屈的人格力量深深地感动了大众。有一次，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，问：“霍金先生，病魔已将您永远固定在轮椅上，你不认为您失去很多了吗?”霍金艰难叩击键盘，投影屏显示出，我的大脑能思维，手指也能活动，我也有一颗感恩的心。随后，人们掌声雷动，向台前拥去。
在同一时间同一空间中，有一位七十岁高龄的科学巨匠，他在剑桥大学研究着，也正在思考着，想象着，论证着······他就是让世人瞩目的霍金。
篇21：只要活着才有希望作文
只要活着就是希望 一个人，他全身只有三个指头指头能动，医生诊断，他最我活不过两年，可他却活了四十五年，也许你已经猜到了他是谁，他就是大名鼎鼎的——斯帝芬.廉姆.霍金。 22岁，正是小鸟展翅欲飞的时候，上帝却要把它的翅膀折断：医生诊断出他得了渐冻症，到28岁时，他的病情日渐严重，医生说，他最多活不过二年，这个天打雷霹的消息把霍金从天堂推下了地狱，在这个情况下，霍金是会做死神的阶下囚，还是和病魔，生命做斗争呢?——霍金选择了第二者，坐在轮椅上，把病抛到脑后，继续工作。过了两三年，他成了物理天才，这年的他，突破了医学史上的奇迹科学史上的奇迹。病情已非常严重了，全身上下只有三个指头可以动，还不能同时使用，一次只能用一个指头，在这么艰难的情况下，他竞然收获越来越多，成就也越来越大：获得英国爵士荣誉称号、英国皇家学会学员…… 霍金身体残疾日益严重都可以有这么大的成就，那我们有健壮的脚有灵活的手，是不是可以做得比霍金更好呢?记住它：只要活着就是希望，再请你记住一个勇敢的人——斯帝芬.威廉姆.霍金。
篇22：只要活着才有希望作文
少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁.
而进识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋.
——《丑奴儿》
成堆成堆的人在伤春悲秋，成片成片的人在赋词扯愁。而我终究发现，我的“愁”没了灵魂，游走在三界之间，无所归宿。
本以为，我是十分喜爱“愁”的，可当真正听到来自心灵的凭吊时，我恍惚了，似是叶公见到真龙时的惧怕，心便被扯得乱七八糟。
我又一次提及了“死亡”。它带给了我莫大的诱惑，可诚知它是诱惑，我又为何如此焦虑。妈妈得了癌症，我突然就会自责：因为妈妈受了太多的苦，所以我才那么幸福!家家都有本难念的经，当然不要去抱怨什么，更不可以自暴自弃，自甘堕落，因为世界不是还在转么?家家一掊土，一家垒成墙，一家到荒漠。命运叫我粉身碎骨，命运叫我义无返顾。所以，要坚强。
痛楚永远不会离人而去，去感受幸福是更好的解脱。
篇23：只要活着才有希望作文
奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”正如他所说，人最宝贵的就是我们的生命。生于世间，最大的幸福莫过于拥有自己的生命，但是，你真的珍惜生命吗?
那日，天空像是被大大黑布遮住双眼的阴郁的孩子，被风这个顽皮的孩子欺弄着，那阴郁的孩子的眼泪眼看就要落了下来。路上，一个男孩飞快地骑着自行车，他疯狂而又不羁，路过水坑时车轮溅起了水珠，路人都纷纷咒骂，也有人劝他不要骑得那么快。是啊，他哪会在意这些，他想要的应该就是这刺激吧，于是他的脸上露出得意的神情，链子刷刷的声音也为故事拉开了序幕。路过他时，我没多想，只为他的行为擦一把汗。然而，就在这时，就是这样的.巧，随着“砰”的一声巨响，画面便由飞奔的自行车变成了围观的路人，抑制不住好奇心，我连忙跑上前，看到的便是那个骑车少年躺在路上，头在不停地流血，而车子却在好几米开外。我有些惊讶，也有些坦然，似乎早有预感，也似乎心存惋惜。旁观者议论纷纷，为这年轻的孩子难过。天空那个阴郁的孩子的眼泪终于掉下来了，但我却不知道它为什么而哭泣。是由于被欺负还是为这朵美丽的花的残缺感到难过?于是，我深思了……我们拥有精彩的生命，花样的美好，却总是不满足自己心中的欲望。霍金，肌肉萎缩症患者，不能发音，全身只有三根手指可以动，但是他凭着自己的毅力研究出黑洞等学说，成为闻名世界的大物理学家。海伦·凯勒，十九个月时，她成了一个看不见、也听不见的小女孩，终日活在一个黑暗的世界里。但是，她并没有被挫折击败，在安妮·莎莉文老师的帮助下，她掌握了英、法、德等五国语言，并写成了《假如给我三天光明》，成为了举世闻名的作家。
这样的事例数不胜数，他们在身体残疾的情况下并没有气馁放弃，他们凭这毅力活了下来。我们呢?身体四肢都很好，还不满足吗?还要像上文的男孩一样吗?
我们还很年轻，我们要走的路还很漫长。
所以，健康活着吧，前方就是希望。
篇24：活着真好初二作文
阳光，透过树林的缝隙，如碎金子般撒在青青的草地上。迷人的景色向画卷一般展开来，真是世外桃源啊!镜子般明亮的湖泊，盛开着野花的草地，缀满晶莹露珠的绿树……“看见了，我看见了!”那么多鲜艳的花，还有许多许多的萤火虫在花间飞舞。呀!天上有闪闪的繁星，地上也有飞来飞去的“小星星”，真美哦……
“梅子，起床了!”“嗯，哦……” 梅子迷迷糊糊地睁开眼，当她发觉映入眼帘的仍是一片黑暗时，心情不禁沉重了几分。“唉!我总是做同一个梦，这次已经不知是第几次了。” 梅子失望地自言自语……
记得两年前, 梅子和同学一起去踏青,上午还是天高云淡,到了中午却乌云密布，随着一声低沉的雷声划过森林，陡然一下，天空被一条长短莫测的火蛇划破了，随后，细雨弥漫了整个森林，同学们仿佛走入了黑暗，突然,亮亮脚踩空了, 梅子闪电般的去救他……
亮亮被救了,她却失去了光明,如今她已经习惯了，虽然也学会了些简单的自理，但她本来就迷糊的个性，使她增添了不少麻烦。比如说现在“咦，拖鞋呢?怎么不见了!” 梅子伸出脚丫，轻轻地触碰地面寻找着。“吱”一声响，梅子感觉到门开了，或许是瞎子的听觉比较灵敏，从那沉稳的脚步声中，梅子已经断定是哥哥来了，在梅子的心目中，是没有人可以像哥哥那样走得稳，哥哥就像一座山，一座保护她，让她依靠的山。“怎么，又在找拖鞋呀。”
峰捡起被梅子踢到床脚的鞋子，温柔地帮她穿上。梅子感动地说：“有个哥哥真好!”峰笑了，溺宠地揉了揉她的头发说：“你哦!快点儿吧，今天我准备带你去看画展。”“我，看画展?” 梅子惊讶极了。“对，就是去看画展。你呀，这两年来老呆在家里，这怎么行呢?”“可是我的眼睛已……”“不，梅子!”峰搂住她的双肩“你的眼睛是毁了，但你还有一颗心呀。”“心?” 梅子不解地重复着，她不知道这又和心扯了什么关系，眼睛瞎了，即使有心，但这也不可能看见画呀。
而且，梅子害怕出去后，成为众人议论的焦点，没有谁能接受她，而自己就会像被全世界孤立了，那有多么可怕呀!峰看穿了她的心思“梅子，如果再让你回到两年前，你还会救那个险些丧生的亮亮吗?”“会的!”“即使这会使你双目失明?”“当然，虽然我的眼睛瞎了，但必竟换回了一条人命。活着，是多么美好呀!”“不错，活着最美好了，但并不包括你这样隔绝了世界，把心房锁闭消沉地过日子呀!你失去了双眼，但你还有我呀!用你的心，去感觉画中的真谛，感受阳光，感受生命吧!”“用心，感受阳光，感受生命?” 梅子的思绪一片混乱……
那天，两年来的第一次，梅子紧握住峰牵着她的手，踏出了新生命的第一步。她发觉，人群中溢满了欢乐的气息，并没有她想象的那样可怕。她听着峰为她细述着每一幅画的内容，感受到了作者或忧或喜，或平静或澎湃的心情。当阳光柔柔地亲抚着她肌肤的一瞬间，梅子惊喜地发现：她仍能看到这个世界。她的心，是雪亮的。梅子仿佛回到清晨的梦中……
篇25：活着初二读后感作文
年少的福贵是真的荒诞不堪，吃喝嫖赌样样不落。私塾先生说他准是二流子，福贵他爹也说他是无可救药，他娘说他是上梁不正下梁歪。
富贵的媳妇家珍怀着他七个月大的儿子，福贵也不忌讳用言语糟蹋她。逛完窑子还带着妓女向他岳父请安。后来，福贵染上赌瘾，他爹打他，他把他爹推到墙角，甚至拳脚相向。
许是他太过浪荡，赌博赌红了眼，赔光了家产。他爹一头磕在了石头上，丢了命。他媳妇也被他岳父八抬大轿接了回去。福贵除了他娘和四岁的女儿，变得一无所有。
一连串的打击，没有将这个昔日不学无术的富家公子打击的一蹶不振。相反，他建了一间草屋，换上麻衣，下地种田，养活母亲及女儿，等待着妻子。
半年过后，他妻子家珍带着半岁的儿子回来了。家珍是小姐出生，细皮嫩肉，没有做过粗活。但福贵沦落至此，她也甘愿与他同甘共苦，一起撑起这个家。
在一次福贵母亲生病时，福贵进城找大夫。被一个国民党的连长强行抓去当壮丁，在共产党要打到眼前时，连长逃走了，福贵等幸存者被共产党带回，共产党给了他们盘缠放他们回家。青年的福贵在枪林弹雨中解放归家。他的母亲病死，女儿聋哑，儿子完全不认识他。
回家没多久，土地改革就把买了他家地的龙二给害死了。福贵吓得心底发寒，暗自庆幸。也想明白了人各有命。
后来有庆长大了，为了让有庆上学，福贵和家珍把女儿凤霞送了人。而凤霞去了又逃回家，福贵却是咬牙将女儿留在家中。儿女本就
是父母的心头肉况且他本就亏欠女儿良多，哪里忍心再将女儿送走。再后来，福贵又经历了人民公社化运动，大炼钢铁，人民公社解散，又遇上了荒年。家珍又得了软骨病，日子一天比一天难过。眼看着日子熬了过来，家珍的病却一天比一天。自古福不相依，祸不单行，有庆给产子大出血的女校长输血被抽干了血而死。福贵本打算找人拼命，可校长的丈夫是和他当年一起枪林弹雨的春生。春生当年参加了共产党，解放后被任命为县长。他们之间同生共死的情谊让他对春生的怨恨减轻了。
中年的福贵只剩下了凤霞一个女儿。凤霞和二喜结了婚也算了了福贵和家珍的心结。
日子还没有安定下来，城里就闹起了文化_，春生风光了一阵，却被红卫兵逼得上吊而死。福贵唏嘘的同时，也明白做人还是平常点好，争这个争那个，争来争去反倒赔了自己的命。
凤霞怀了孕，可幸福的日子向来短暂。凤霞生产一脚踏进了鬼门关。家珍活了这么些年，跟福贵受了这么多苦，在女儿死后终于熬到了头。
福贵和二喜一起抚养着女儿的儿子苦根。二喜为了儿子拼命工作，却在工地上丢了命。苦根就靠福贵一人拉扯到七岁，可苦根本就是个命苦的娃，福贵的一时倏忽让苦根丢了命。
身边的亲人一个接一个由福贵亲手埋葬，福贵成了真正的孤家寡人。
福贵的一生经历了中国近代最动荡的时期，从福贵的一生可以反映出那个年代劳动人民生活的艰辛。在福贵的身上悲剧总是接憧而至，悲痛压抑的令人无法喘息。在经历大起大落后福贵的生活趋于平静，在失去所有亲人后，他的生活本应是孤独的，可他并不寂寞。福贵的精神意志获得了最后的胜利。
篇26：活着初二读后感作文
这几天没事的时候看了一部余华写的作品《活着》。作者说:“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。”里面的主人公福贵一生中曲曲折折经历了很多事情，从一个地主的大少爷到一个贫穷的农民，他出生在一个地主家庭，要什么有什么，但由于好赌全输给了龙二，导致家里破产。后面他的所有亲人都先于他过逝。最后剩下他跟一头牛。
他破产后遇到很多困难，亲人也一个一个的去世，但是，他没有一句抱怨的话。后面解放了，龙二是当地的主，被枪毙了。福贵听说龙二被枪毙，对自己说，“龙二是他的替死鬼，要不是输给龙二，死的就是他，虽然破了产，但他还能活着。”如今还活着，村里的人都说，他跟那头牛是两个“老不死”
人活在这世界上不容易啊，能活着就，要好好的活着!我觉得人来到这个世界上是要感受这个人生的快乐而不是来抱怨老天的不公平。有些人出生在富裕家庭，有些人出生在贫困的家庭，但富人有富人的快乐和烦恼，穷人有穷人的快乐和烦恼，富不富裕这不重要，而是要感受到人生的乐趣，这才是重要的。
我觉得人只要是好好的活着就是富裕的，正因我们还有期望，而那些死去的他就什么都没有了，你此刻能吃饱能穿好的话，那你更富裕了，正因如今还有地区吃不饱的穿不好的人很多。不好抱怨不公平，只要好好活着就好。而且对我们身边的每个人都好一点，正因迟早有一天他会离开你的。
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