下面是小编收集整理的我班同学进步啦作文，本文共15篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我班同学进步啦作文
我班同学进步啦作文
今天下午一欣赏日记，我才发现我班同学进步啦。
同学进步了我当然高兴，让我们来看看进步的`都有谁吧：郝子龙进步了，他的这篇日记写得非常好，得了五星呢，真为他的进步而高兴。赵雨进步了，他以前的日记总是写不好，但是他这次的日记中用了几个好词语特别恰当，这就使日记添色多了。杨永硕进步了，他用词准确，语句搞笑，非常惹人喜欢。李心怡进步了，她以前写得就好，现在写得更好，我真要向她好好学习了。
每个同学都在进步，如果我不进步，那就等于是退步了。每天我们进步一点点，那么日积月累，不是就有很大的进步了吗？
人家进步了，而你却没有进步，那就要问问自己“为什么没有进步”，找出原因，立即改正，这样才能进步。现在别人都进步了，而我没进步的原因是我原来没发现别人的进步，从今天起，我要攒足劲向“进步”奔去。
我坚信，只要我有信心，并且肯不懈地努力，我一定会大有进步！
篇2：我进步啦作文
我进步啦作文
有一天，老师在班上说，为了提高同学们的文学素质，学校决定成立文学社。
过了些日子，我发现班里有许多人参加了文学社，还发了讲义和作文本。翻开他们的作文本一看，发现他们已经写了好几篇作文了，上面还有老师的批语。再一打听才知道，老师经常给文学社的同学开讲座，还将写得好的作文刊登在我们学校的《鹤栖报》上。怪不得我们班有几个同学，成绩并不好，作文却登载在上面。
我有点后悔，决定也参加文学社，虽然晚了点，但是“亡羊补牢，为时不晚”。我赶紧找到老师，老师说：“欢迎你加入文学社。你能加入进来，就是一大进步，希望你能坚持下去。”听了老师的话，我增加了一些信心。
参加文学社不久，老师就带我们参观校园。不知怎么的，平常非常熟悉的校园，经过老师一指点，一讲解，就觉得格外的新鲜，亲切，可爱。回到班里，我赶紧写了一篇作文，交给了老师。没想到，过了不久，我的.作文真的登在了《鹤栖报》上。我仔细一看，里面有好几个地方被老师修改了，还增加了一些内容。看着报纸上我的名字，我心里美滋滋的。
从那以后，我天天写作文，天天送给老师改。老师有时候写一些鼓励的话，有时候提一些修改意见。我觉得我的作文越写越好。每次《鹤栖报》发下来，我都在上面找我的大名，可每次都让我失望。渐渐地，我有点失去信心了。
有一天，老师突然问我：“作文怎么越写越少了？”我有些支支吾吾。老师说：“做什么事都贵在坚持，就像雏鹰一样，只有天天练飞，才能翱翔蓝天。”
听了老师的话，我的脑海里仿佛有一只雏鹰倏地飞过，我知道那就是我，虽然现在飞起来很吃力，但总有一天会飞上蓝天的。
篇3：我进步啦-跳绳的作文550字
三年级第二个学期，我转到了这个班级。班级有一个特殊的作业――每天跳绳。
起初，我并不将这个作业放在心上，经常凭借心情决定跳与不跳：心情好，跳几个；心情不好，绳子都不碰。妈妈要是来催促我，我便随心应付跳几个，跳了几个就喊跳完了。因此，我跳绳并不好。
我之所以敢如此肆意妄为地偷懒，是因为我刚转进这个班，对跳绳测试并不知情。
有一天，吴老师走进班里说：“明早要跳绳测试啊，不要忘带绳子了！”我心里一怔：“跳绳测试？怎么办啊？我都没有练跳绳，一分钟跳不了几个！”我心烦意乱，畏惧第二天的到来。
第二天如期而至。这一天天气似乎特别的冷――似脱缰野马一般的寒风怒号着，把树吹得瑟瑟发抖；小草恨不得钻入地下，保存最后一点温暖；阳光也改变了，不停地发出如刀一般的寒光……冷和忐忑不安混杂在我的心里，让我不禁时时发颤。
我糟糕的跳绳水平毫无保留地展露在吴老师面前，但他没有批评我，令我出乎意料：“刚开始跳，跳成这样也没事的，毕竟你才刚开始练嘛！”
这一句话让一切似乎舒缓了起来：树不摇了，草不躲了，太阳也恢复了它应有的暖。暖开始无边地蔓延了。
在这之后，妈妈也开始监督我跳绳。
现在，我坚持跳绳已经两年多了，进步十分大。不仅一分钟平跳的成绩跟原来比天差地别，还还学会了许多花样跳法。
现在，跳绳测试时我不再“冷”了。运动的暖和跳绳收获的暖交织在一起，荡漾着、翻涌不止。
篇4：我进步啦-跳绳的作文550字
“叮铃铃，叮铃铃……”下课铃声响了，又到了大课间，练习跳绳的时间啦。
同学们双手握紧绳的两端，“准备，开始！”只见棉绳上下飞舞，令人眼花缭乱。“啪啪啪啪”绳子甩过地面的声音此起彼伏。我也不甘示弱，双手在身体的两侧伸展开来，手腕不停地转动，绳也在快速地舞动着。脚随着跳绳的节奏跃起、落地，自我感觉脚离地面只有1厘米，绳从缝隙中钻过，上下舞动着。我像快乐的小白兔欢快地跳跃着。可是，刚开始不太顺利呀，我被绊住了，绳跳几个就偷懒啦，和地面亲密接触后，停在原地，不肯动了。这可让我像热锅上的蚂蚁――团团转：怎么办呀，还有几秒钟就结束了。于是，我使出了九牛二虎之力，蹦得老高，“嗖-嗖-嗖”，细密的汗珠从我脸颊上不断地渗出。“停！”老师一声令下，终于结束了，这可把我累得够呛。我大口喘气，喉咙干得都冒烟了！“你跳了100个。”帮我数的同学告诉我。“啊，100个，怎么可能，我昨天才跳了60几个呀？我真的跳了100个吗？”“是呀，其实我也很惊讶，你怎么进步那么快呀！”听了他赞扬的话，我开心地笑了。不过100个在我来说，才算勉强及格，我还是要继续加油努力呀！
稍作休息，“开始！”第2次开跳了，我信心满满地跳着，可是，越到后来，我的脚步就越慢了，力气快要耗尽了。我用余光瞄了一眼旁边的同学，她们都在坚持着，只听见“啪啪”绳子打着地面的声音。我想：我可不能退缩，我一定要“更上一层楼。”终于，时间到了，我喘着粗气，迈着沉重的步伐去向小徐询问我的个数。“120个。”啊，我简直不敢相信，张大了嘴巴，过了一分钟，才又笑起来，笑得脸都开花了。
是的，快乐很简单，只要你努力了，坚持了，进步了，你就会感到快乐了！
篇5：我班的同学作文
前几天，音乐孙老师让我们帮忙清理民乐团中一些不需要的物品，同学们个个都十分认真，可朱昕亮同学在搬东西的时候，被在一边玩铁片的周宇轩同学打着了脸。事后，白老师在班级班队课上开展了一场讨论会，请同学们谈周宇轩同学打着朱昕亮的看法。
讨论会开始了。
杨昊宇同学说：“周宇轩不能随意乱扔有一定破坏力的东西。”
刘硕同学说：“周宇轩扔的是公共财物，扔的时候也有一定的破坏力。”
王程铁南同学（应改成“我”）说：“那是孙老师让我们扔进垃圾桶的，而且当时也有几位同学在那里，周宇轩同学扔的时候也应该想到会扔到同学。”
白老师说：“但周宇轩事后也有些做的好的地方。”
魏雨欣说：“周宇轩打伤朱昕亮后，辅导朱昕亮写作业”
最后，白老师说：“望周宇轩和其他同学不要玩这些危险游戏。”
这次讨论会开的很有意义，让我们深刻体会到玩危险游戏会对自己和同学造成的伤害，我希望从此以后我们班再也不会发生这样的事情。
篇6：我班打印机同学作文
我班打印机同学作文
20xx年2月1日，采荷二小举办了休业式，而休业式中，六（5）班举行了“最具风采奖”的颁奖仪式和“感动吾班十大事件”的宣布。
在“十大事件”中，一名被称为“打印机”的同学令我记忆犹新。这位“打印机”自五年级起就包办了班里所有的打印工作。这可不是一项简单的工作：六（5）班班主任常布置些需打印的作业，还需多准备几份以防万一。
但他从不拿这项工作在别人面前炫耀，也从不向他人诉说自己的辛苦，只是默默地为大家付出。他就如路边的泥土，虽然默默无闻，容易被人忽视，但他却很重要。而且这项工作并不是老师要求他做的，是他举着自信的手臂，向老师申请而来的工作。
这位“打印机”的.真名是孟源，他确实如打印机默默无闻、认真负责。有了这位“打印机”。老师可以停下忙碌的脚步，好好利用这宝贵的休息时间，更好地投入到教学中去，他真是老师的好帮手。
自从那“十大事件”宣布后，我记住了“打印机”的脸庞，相信其他很多同学也在那一刻记住了他，并深受打动。
篇7：我班的同学作文
王骁是我们班级的大队长，别看他身材魁梧，像个冒冒失失的`人，其实他可细心镇定了。
在周五晚上少艺校的班上，有同学说学校里三楼闹鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同学飞奔回教室大喊：“鬼啊！鬼来了……” 我吓得惊叫起来，连忙跑回教室，许多同学也被吓得魂飞魄散。在我回教室时，我发现王骁这时镇定自若地在座位上，思考着。刚才的那一切好像没有发生过一般，我心中暗暗佩服他。
还有一次，我与他下象棋。他可是个新手，棋艺远不如我。刚一开局他的砲就被送上西天。我的砲趁乱杀出重围进入他布局的内部，来了个抽车将，无奈之下，他只好把车拱手送上，保住了将……
经过我的轮番轰炸，他被我杀得只剩下几个小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的实力都被保留了下来，只牺牲了几个小卒子和一个马。然后我先派马前去迎战，东奔西跳，冲入他的大本营，并一下子跳到了将的右上方，他只得用剩下的几个小兵来迎战，可小兵哪是我的对手，立刻被我一扫而光。王骁只有招架之势而没有还手之力了，随即我的马又冲到了将的左边，离它只有两步之遥。王骁只能用士来挡，当我吃了士而正要吃将时，王骁突然说：“等一下。”他思索了一下，又观察了一会整盘棋的布局后，脸上露出了诡异的一笑，说：“你输了！”我大吃一惊，仔细一看，呀！我的马只顾往前冲，把将忘了，让王骁的将“看”见了我的将，被他“飞将”，最后败给了他。他的镇定、仔细和临危不乱使我更加钦佩他了。
篇8：我班的同学作文
这个星期一的数学课，吴老师有事出去了，她嘱咐好数学课代表石淼淼要做的作业就安心去办事了。
上课前几分中，同学们做得端端正正，认真地背古寺。因为我们害怕吴老师把我们“杀”得连自己是怎么样死的都不知道。她可以用她哪老鹰般的眼睛像机关枪似的扫射我们，让我们鸡皮疙瘩掉一地。这样我们整节课都会认真听讲，不会开一点儿小差，讲一句悄悄话。我们都怕惹恼这只老鹰，把小鸡们吃得骨头都不留！
大约过了3分钟，石淼淼把作业写在黑板上。同学们都开始做作业。有些坏同学趁老师不在开始放肆起来，真是“山中无老虎，猴子称大王”！有两只“猴子”成为了“舞台”的焦点。他们就是我们大名鼎鼎的一对活宝——高意程和陈梓洋。事情是这样的。
当时，我正在奋笔疾书地做作业。突然一块黑板擦飞到了我的身旁，我被这个“天外来物”吓了一跳，检起它，抬起头，想狠狠批评一顿这个“肇事者”。假如这块黑板擦砸到同学的眼睛怎么办？粉笔灰可是有毒的呀！我看见高意程朝我这边走来，还不住地对我说：“对不起”。我见是“调皮蛋”高意程就没和他计较，因为跟他计较会“摊上大事”的，而且他也对我说了“对不起”。我就平静地对他说：“下次注意啦”！并把黑板擦递给了他。我继续埋头写作业。现在似乎太平了。
我如常一样按照：读题，思考，下笔，检验这四步曲一道一道从上往下井井有条地写作业。忽然，一阵灰尘朝我扑面而来，我打了几个喷嚏，抬起头，想看看究竟是谁在污染空气。又是高意程！他一上一下，一左一右拿着两块黑板擦像搓衣服一样把粉笔灰抛向陈梓洋。陈梓洋用书挡住了，没有一点灰沾到他的脸上。他趁高意程休息时，拿着最后一个黑板擦“反攻”。高意程脸上有了一块白印，而陈梓洋却没什么变化。这让我想起了一个故事——《黑木炭与白衬衫》。故事的大概内容是：华金让八岁的帕科在朋友面前丢脸，帕金想让华金遇上倒霉事。帕科的父亲听见后让帕科把白衬衫当作华金，把一大袋黑木炭当作倒霉事，并把它拿到离白衬衫很远的地方。帕科开始投了。结果，白衬衫上没几个黑炭，自己却弄得像个黑人。
我也想借这个故事告诉高意程，有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，但是它们同样在我们身上留下了难以消除的污迹！
篇9：我班的同学作文
王骁是我们班级的大队长，别看他身材魁梧，像个冒冒失失的人，其实他可细心镇定了。
在周五晚上少艺校的班上，有同学说学校里三楼闹鬼，加上晚上下雨更是恐怖，一群同学飞奔回教室大喊：“鬼啊！鬼来了……” 我吓得惊叫起来，连忙跑回教室，许多同学也被吓得魂飞魄散。在我回教室时，我发现王骁这时镇定自若地在座位上，思考着。刚才的那一切好像没有发生过一般，我心中暗暗佩服他。
还有一次，我与他下象棋。他可是个新手，棋艺远不如我。刚一开局他的h就被送上西天。我的h趁乱杀出重围进入他布局的内部，来了个抽车将，无奈之下，他只好把车拱手送上，保住了将……
经过我的轮番轰炸，他被我杀得只剩下几个小兵，真的成了“孤家寡人”了。而我大半的实力都被保留了下来，只牺牲了几个小卒子和一个马。然后我先派马前去迎战，东奔西跳，冲入他的大本营，并一下子跳到了将的右上方，他只得用剩下的几个小兵来迎战，可小兵哪是我的对手，立刻被我一扫而光。王骁只有招架之势而没有还手之力了，随即我的马又冲到了将的左边，离它只有两步之遥。王骁只能用士来挡，当我吃了士而正要吃将时，王骁突然说：“等一下。”他思索了一下，又观察了一会整盘棋的布局后，脸上露出了诡异的一笑，说：“你输了！”我大吃一惊，仔细一看，呀！我的马只顾往前冲，把将忘了，让王骁的将“看”见了我的将，被他“飞将”，最后败给了他。他的镇定、仔细和临危不乱使我更加钦佩他了。
篇10：我班的同学作文
我们班的黄任总―“黄人种”，是个名副其实的“黄色人种”。
为什么绰号叫他“黄人种”呢?这当然起于他的名字和他的皮肤!黄任总和黄人中谐音，他爸爸为什么给他取“黄任总”呢?还有大概因为他的任性，也许他爸爸希望他长大了能够任重要职务，干到老总的职位。
看其貌，他的皮肤非常黄，整个人就像用黄色的粉浆粉刷过似的，也启发我们叫他“黄色人种”。他爸爸一听到这个外号，哭笑不得，本来是想让他长大后干到一个老总的职位，现在倒成了“黄色人种”。但是，我们叫他，他也不生气，而是笑笑说：““黄”就“黄”嘛!这才是炎黄子孙的后代嘛!我们都是黄色人种，你看看你，黑不黑，黄不黄，是什么人呢!我应该是炎黄子孙的“形象代言人””。我们被他逗笑了，于是，有时叫他炎黄子孙“形象代言人”。
不仅他的名字和皮肤，还有他用的笔的颜色，都是黄色的。不管是荧火笔、自动铅笔、铅笔、碳素笔……就连橡皮也是黄色的，衣服也是喜欢穿黄色，书包也是黄色的。我们很奇怪的看着他，他却说：“这叫黄得透彻。”我们都大笑起来。
他吃也吃得很黄色，水果他从来只吃橘子，哈密瓜，芒果……等，别的他都一律不吃。那饭呢?只有白色，那怎么办?据XX妈讲，他每天都要吃蛋炒饭，百吃不厌。
我们班的“黄人种”够名副其实的吧！作者：黄杭杰
篇11：我班的同学作文
他长着一双小小的眼睛，大大的鼻子是他的象征，他的个子很高，总是站在队伍的最后一个。他，就是我们班的新同学——冯大利。
冯大利在六年级时才转校来到我们班，虽然他来的时间不长，但是他给我们全班同学留下非常深刻的印象。他的脑子不算聪明，但是体育是我们班无人能比的。记得有一次体育课自由活动，我、宋林伟和冯大利来到操场上的一个角落，我说：“今天我们玩什么好呢？”宋林伟想了想说：“我有一个建议，我们来立定跳远吧！”冯大利立刻答应道：“行。”我听了，也说：“行，我来做裁判。”因为我深知，宋林伟之前是我们班体育第一人，而冯大利长得这么高，体育应该也很好，我比不过他们俩。于是，我先说：“每一种颜色的方格是1米，谁跳得远就赢，宋林伟先来。”宋林伟来到比赛线的后面，深吸一口气，就向前跳了出去，我走上前估算了一下，大约跳了1米8。我觉得宋林伟赢定了，冯大利看见宋林伟跳的距离以后，却说：“切，这算什么，我来。”说着，他走到比赛线后，双手举过头顶，然后半蹲下来，双手朝后，接着，他用力一跳。我走近一看，吓了一大跳，冯大利从绿色的方格起跳，越过红色、黄色的方格，来到了第二排绿色的方格，跳了2米多远。我便公布比赛成绩：“我宣布，冯大利跳得远，他获胜。”
然而，冯大利还有一缺点——总是迟到。有一次，我们班收好本子，李老师准备上晨会课时，突然听见门口一声“报到”，原来冯大利才刚到。李老师问：“冯大利，你怎么迟到了？”他说：“起晚了。”老师说：“下次早点来。”可他还是经常晚到，而且每次的理由都是“起晚了”。
这就是我们班的新同学冯大利。希望他能改正缺点，好好学习，成为一名体育、学习都好的同学！
篇12：我班近视同学研究报告
一、问题的提出
我们班有许多同学都近视了，大部分同学都戴上了眼镜，还有一些同学在上课是看不见黑板上的字。
二、搜集资料
对一些近视的同学进行问卷采访：查阅报刊和书籍。
三、资料整理
信息渠道 涉及方面 具体内容 上网书籍近视眼原因近视是视力缺陷，会看不清远处东西，看得清近处东西。 体检表近视眼人员、所占比例 本班近视同学呈上升趋势，近视20人。将近一半的人是近视眼。 访问近视眼同学用眼习惯 长时间看电视，玩游戏。
四、调查结果
通过调查发现，在当今的中小学生近视率不断上升，而我们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视不怎么样，戴副眼镜不就得了。还有人对近视无所谓，错上犯错。许多人常常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书、看电视、玩电脑距离不当、持久用眼等。
五、建议
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。
2、读书写字姿势正确，妥善安排作息时间，防止眼疲劳。
3、看电视或玩游戏不要超过一小时。
4、不要睡在床上或边走边看书，更不要歪着头偏着身子趴在桌上读书写字。
5、定期检查眼睛，如有异常要请医生治疗。在此，我郑重呼吁：“眼睛是心灵的窗户，莫让它走进黑暗。
篇13：我班最懒散同学作文
我班最懒散同学作文
他的美名远扬我们整个学校。“天下最懒散谁及他”，只要说起他的名字，校园内就会开始轰动起来，因为他已经成为校园里的话题人物。
记得那一次，上课的预备铃已经响遍了校园的每个角落，他却像蚯蚓一样慢慢地一缩一缩地挪动来到教室。预备铃响时，他还在楼梯口那左晃右晃的到处打招呼。他知道这节语文课，所以就无所谓的到处乱晃。因为语文老师的办公室就在我们教室的对角。所以他来教室还需一段时间。不过已足够让他晃了。他走路的姿势很娘。每一次走在班级的`过道上都要故意甩几下，还不时的奸笑一下，惹来同学们的议论声。
班长是个爱糊弄人的人，当路过班长位置时，班长假装很认真地说“你的钱丢了。”他还是慢慢吞吞地探下头，寻找着。不像别人那么紧张。“在你的左上角。”他头往左上角看了看，脸上浮出一片疑惑，“怎么没啊？”“的旁边”班长突然冒出一句话。顿时。全班哗然，这时他才发现原来是被人耍了。在全班的一片笑声中，他还是不害臊的慢慢悠悠的走回自己的位置。
有一次，因为一些事，年段长拖了很长时间，那时也临近上课了，年段长，在结束时“直接回教室，不要再到处乱走了”但他左耳进右耳出。还是情不自禁地去了食堂，那里才是他“美丽的天堂”。这次，他和几个同伙去。上课铃响时，其他几个同学都像箭似的飞奔教室。在走廊过道上明明看见老师已站在教室讲台上了，还是一个样的慢，老师看他那样已经好几次了。老师满脸写着无可奈何，就打了几下手掌，来提醒他以后不要迟到。
这种情况已经出现不止两三次了，事情也不止这几件了，这种现象班主任也苦恼啊，好象成了一种习惯。
有这坏习惯的人有谁？又是谁？请同学们和老师您猜猜吧！这是个考验哦！
篇14：我班来了新同学作文
我班来了新同学作文
这位新同学，名叫黄棋，他眼睛小小的，中等身材。他来到我们的.教室里，脸上流露出一种陌生的感觉，但我们还是很热情地欢迎他。
可能是因为天生胆小，也可能是因为还不熟悉，这位新同学从上学到放学，哭了两次。第一次，是他妈妈走了以后，他哭了。第二次，是他想妈妈，他又哭了。
中午，吃完饭后，他走了，我就跟在他的后面，快到教室了。可他却犹豫着，还是继续向前走，我一看，不对，便飞快地跑到他的身边。微笑着说：“我们的班级就在这里。”后来，我们俩高兴地走进了教室。
从此，黄棋就真正成为了我们班级的一员。黄棋没带东西时，老师帮助了他；他有不会的题目时，同学们都来帮助黄棋；他不开心时，我们都会逗他笑……我相信他一定会开开心心地跟我们一起学习，一起在书海中遨游，一起在知识的天空中飞翔……我们很快就会成为好朋友的！
篇15：夸夸我班的同学作文
我有一个好朋友，她的名字叫李佳佳。同学们都喜欢和她玩儿，因为她有许多优点。她的字写得特别好，不管是课堂作业还是家庭作业她都写得非常认真。有一天，下课时老师已经离开了教室，同学们都闹腾了起来，我看到李佳佳还坐在座位上写着什么，我就悄悄地走到她身后一看，她在写着刚学的生字，字写得工整、干净，她被我们称为写字高手。她还告诉我一个练字秘诀，认真写字不但不会影响写字速度，而且还会提高自信心。如果你认为她一定是爱静不爱动的人，那就大错特错了。李佳佳会跳舞跳得很好。
一天，老师的一个动作跳反拉，李佳佳看到啦，李佳佳马上就对老师说：老师您跳反了。老师听到对她笑了笑，让她带着我们跳舞，这是对她最好的表扬。我为有这样的好朋友而自豪。
★我的进步
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