下面小编给大家整理了克隆技术作文600字范文，本文共25篇，供大家阅读参考。
篇1：克隆技术作文
克隆技术作文
山西省晋中市榆次区泰山庙小学五年级段艺伟
克隆技术渐渐的成为了科学界的重点，有许多年轻的科学家研究克隆。每个国家都盼望早日掌握克隆技术。
终于在2036年，我国科学家首先掌握了克隆技术，那一天，举国大街上人山人海，好不热闹。我也和大家一样开心不已。
紧接着，人们开始滥用克隆技术，首先，有一个人把黄金克隆出了一批，瞬间成为了大富豪。其余人也纷纷效仿，一个个都成了大老板，同时，黄金的价格也急速下降，不出一年，黄金可以在大街上随处可见，黄金的价格竟然低到了一元钱一公斤，哪怕这样，来的人也十分稀少。黄金商甚至还打算降低。
渐渐地，“黄金**”过去了，人们又把目光聚集到了孩子们的身上。
众所周知，人人都希望自己的孩子变聪明，好好学习，给自己长脸，一些学习不好的孩子们也希望自己做题时不用绞尽脑汁，于是，一个大胆的设想出现在了人们的心中：给孩子“换脑袋”.这个想法一旦出现便挥之不去。一些一直希望自己孩子聪明的家长认为这个方法十分可靠。他们说“既然可以克隆，为什么不让自己的孩子‘换脑袋’呢？”于是，他们请一些科学家来证实一个。
刚开始科学家听了这个天马行空的想法之后，愣了好一会儿，才反应过来，“你是说给孩子‘换脑袋’？”“对呀，有什么不对吗？”,“这个，我得回家好好思考一下。”这位科学家觉得自己并不可以定夺。于是把中国所有的科学家叫起来一起商量。
听了科学家的提议后，所有人都陷入了沉思，如果真的可以成功的话，那中国是不是就成了名副其实的‘聪明国’。可是，如果真‘换脑袋‘会不会有什么副作用了。
于是，科学界分成了两派，一派支持，一派反对。
一些科学家认为这个方法很可行，一些则认为不可行。如果人人都换上高材生的脑袋，那不是就不用上学了，那得多少人失业？
最后竟是一个小孩解决了这个问题，只是这么一席话：人有再聪明的脑袋，如果不努力，还是不可以，学习靠的是勤奋而不是一个聪明的大脑。
是呀，一个聪明的大脑是代替不了勤奋的。
我们不能完全依靠克隆，是不行的，还要勤奋！
所以克隆不是万能的！永远不是！
克 隆 的 世 界
（448000 ）湖北省荆门市 许艳姣
蓝蓝的天空，清澈的河水，到处是一片绿色的树林，人类没有了疾病，到处是一片欣欣向荣的景象。
原来，自从克隆基因被人类发现之后，我们的世界变得更加美好了。人类克隆出了许多人类所需要的东西，比如说：一片绿叶可以克隆出一片大森林，使地球上的植物增多了，到处都是绿色植被，同时也净化了空气。
科学家们克隆出了许多将要灭绝的.野生珍稀动物，如东北虎、大熊猫、白鳍豚、丹顶鹤等等，还克隆出了一座座绿色的大山，让那些野生动物有栖息之地。
随后，植物学家又克隆出了不怕干旱的一种植物，把它们种植在沙漠地区，使沙漠变成绿洲。当沙漠发生沙尘暴时，这种绿的植物便挡住了风沙，防止了沙尘暴的袭击。
农场里的人们克隆出了一种吃食量少，产奶量多的奶牛，使人们都能喝上新鲜的牛奶，增强了人们的体质，提高了工作效率。
人类没有疾病是由于医学专家发现了人类的抗癌基因，使人们的免疫能力大大提高了，每个人都能健康长寿。
由于地球上十分拥挤，人类用智慧在月球、火星上建立移民基地，创造出了像地球的大气层一样的保护层移到月球、火星上去，人类纷纷搬出了地球，到别的星球上去居住，每人都拥有属于自己的地盘，因此，使我们拥有了美好的家园。
随着克隆技术的飞速发展，我相信，未来将会给我们带来一个更加美好的世界。
【简快评语】小作者插上理想的翅膀，展开了丰富的想象，以环保为线索，通过克隆“绿色植被”、“珍稀动物”、“沙漠绿洲”、“抗癌基因”等向我们展示了一个克隆的世界。这些，既有科学依据，也是人们渴望实现的愿望。希望通过小作者的勤奋学习，早日实现“克隆世界”的梦想。
全文语言朴实，文笔流畅，很有创意。
（廖大荣评）
篇2：克隆技术属于基因工程吗
基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术。所谓基因工程是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术，是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内，使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。
基因工程中的'DNA重组技术的表征为分子克隆或基因克隆。
篇3：克隆技术2答案
DDDCCCD
8.⑴相互接触 接触抑制 单层（或一层） 胰蛋白酶
⑵衰老甚至死亡 不死性 降低 减少
⑶由于活细胞的膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内，故活细胞不能着色（或由于死细胞的膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）
⑷中 ⑸冷冻（或超低温、液氮） 酶 新陈代谢 ⑹抗原
9．（1） 人工合成基因 相同的.黏性末端 （2） 脱分化 再分化
（3）脱氧核苷酸序列（遗传信息或碱基序列）（2分）
（4） 植物组织培养 不一定
10：(1) 吸收氧气和营养物质、排出代谢废物
(2)维持培养液适宜的pH
(3)种类和剂量
(4)向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块 染色体形态和数量 肝脏小块对有机物X具有解毒作用
篇4：克隆技术阅读答案
“克隆”一词是英语单词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性 生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢？“无性”，就是不经过雌雄两性生殖细胞结合的 过程，只由同一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中 每个细胞由于基因（遗传信息） 彼此是相同的，从而决定了每个细胞由基因所控制 的性状（例如细胞的个头性状） 是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说：克隆是生命的全息复制。
在动物方面一直采用卵细胞、受精卵细胞以及胚胎细胞来进行克隆，直至英国 科学家维尔穆特博士采用羊的体细胞成功克隆出绵羊“多利”。他培育成功的绵羊 的细胞核来自一头成年绵羊身上的'乳腺细胞，这比胚胎细胞克隆更进了一大步。 因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，克隆羊的科学意义正在于此。
克隆技术的应用十分广泛。首先，它是种植业和畜牧业中选育遗传性稳定的 优质品种的理想手段。
其次，克隆技术在医学领域的应用具有十分诱人的前景。目前，美国、瑞士等 国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前，有一个美国妇 女在一次煤气炉意外爆炸中受伤，全身75%的皮肤被严重烧伤。医生从她的身上 取下一小块未损坏的皮肤，送到一家生化科技公司。一个月后，该公司利用先进的 克隆技术培植出了一大块健康的皮肤，使患者迅速地痊愈了。这一新成就避免了 异体植皮可能出现的排异反应，给病人带来了福音。科学家预言，在不久的将来， 他们还将借助克隆技术“制造”出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏，甚至心脏、动脉等组 织和器官，供医院临床使角。
再次，克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因。例如，在基因工程操作 中，科学家们为了让细菌等微生物“生产”出名贵的药品（如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生朵á素和能抗多种病毒感染的干扰素等） ，分别 将一些相应的人体基因转移到不同的微生物细胞中，再设法使这些微生物细胞大 量繁殖。与此同时，人体基因数目也随着微生物的繁殖而增加。在人体基因被大 量“克隆”时，微生物大量地“生产”出人们所需要的名贵药品。
1、为什么说“克隆是生命的全息复制”？请用原文来回答。
2、第二自然段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指什么？
3、第四、五自然段中，加点的两个词语在文中的意思分别是什么？
4、克隆技术广泛应用领域。
参考答案：
1、为什么说克隆是生命的全息复制？请用原文来回答。
由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单的说：克隆是生命的全息复制。
2、第二自然段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么？
用体细胞比胚胎细胞更先进一步，因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去了全能性。
3、第四、五自然段中，加点的两个词语在文中的意思分别是什么？
制造：在医学领域借助克隆技术克隆出器官和组织 。
生产：克隆技术还可以用来大量繁殖许多有价值的基因。
4、克隆技术广泛应用于种植业、畜牧业 医学、基因工程等领域。
篇5：克隆技术阅读答案
1．请用原文回答“克隆是生命的全息复制”的理由。
2．第②段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么？
3．第④⑤段中，加粗的两个词语在文中的意思分别是
制造：________________________________________，
生产：________________________________________。
4．克隆技术广泛应用于____________、____________、____________和____________等领域。
参考答案：
1．上一代和下一代的遗传信息是一致的。
2．克隆羊是用一种作为体细胞已失去全能性的乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更进了一步。（意思对即可）
3．培植 繁殖
4．种植业 畜牧业 医学 基因工程
篇6：假如我会克隆技术500字作文
假如我会克隆技术500字作文
假如我会克隆，我一定要克隆出最亲爱的妈妈！
当年的妈妈和蔼可亲。寒冬腊月里，我总喜欢赖在暖被窝里。仁慈的妈妈总是不厌其烦地将我的毛衣、毛裤、帽子、手套……放在被窝里焙热了。穿着这样的衣服，我一点儿也不觉得冷。
我们家经济不算富裕，可妈妈给我安排的早餐却从没马虎――不是热腾腾的稀饭加馒头，就是香喷喷的豆浆和鸡蛋……看着我狼吞虎咽地吃着，妈妈的脸上总会露出欣慰的笑容，屋外寒风凛冽，有妈妈在屋里就无比的温暖！
然而现在，妈妈却无影无踪。这是我心灵最大的痛！每次听到同学提起妈妈如何如何，我心中涌起的那种凄凉无法言语！有妈妈的.孩子多幸福！只要妈妈能回到我的身边，我不会要求玩具……我只要你，妈妈！=
妈妈离开的那天，天阴阴地下着雨。雨水滴在身上凉嗖嗖。到家时，眼见着了昏迷了的姑姑，而我最最亲爱的妈妈已被送往医院急救。妈妈终于回来了，一向坚强的爸爸瘫痪在地。他无力，更无助。啊，我至亲至爱的妈妈！她面如土色，嘴唇干裂，不见一丁点血色！她的脸上再不见了那样的慈祥，她的双眼再不能睁开看我一眼！我扑在她冰冷的身上放声大哭！
第二天，妈妈的鼻子里流出了许多血。如果我当时能留下一滴，便要用它来克隆出我的妈妈，让妈妈在不久的将来回到亲人的身边！回到她宝贝女儿的身边吧！
篇7：危险的克隆技术作文
克隆技术是医学史上最重大的发明，克隆是英语“clone”的英译，指生物体的无性繁殖。将一个细胞进行培养，形成许多相同的细胞，或将一个基因经过复制产生许多一样的基因，都叫做克隆。
现在的克隆技术的只能复制有机生物，也许以后的克隆技术什么都可以复制，包括无机生物，那这项技术可真会把人类害惨呢！
我很赞成道教的“太极说”——不管什么东西，都有黑暗面和光明面。有光明就会有阴影。克隆这项技术也一样。
虽然无机克隆技术可以造福人类（克隆一个B地球，减少A地球的人口负担、克隆器官，为人类延长寿命、克隆濒危动物，保护生态链……）但那些不法分子绝对不会放过DD它们会用买走你的克隆技术，然后前往史前生物馆，偷走那些去有强大杀伤力和破坏力的化石，如白垩纪的肉食恐龙化石、冰河时代的剑齿虎和长毛象化石、泥盆纪的巨型昆虫……从他们表层和骨层宠提取细胞，把这些史前动物复活过来，利用它们去干坏事，从中牟取暴利，后果不堪设想……
更可怕的是那些法西斯用克隆技术去发动
篇8：如果我会克隆技术想象作文
如果我会克隆技术想象作文
叮叮叮喂！哦，是处长啊。什么？银杉树在全球的数量急剧减少？我国也只有三株银杉树了。那您找我有什么事？要我在十天之内克隆出一百株银杉树。这好吧！我挂了。我放下电话，在心里想着，随便计算一下，一天就要克隆10株，这可怎么办呀！
我就叫来助手――李爱华(我叫她小李)让她和我一起想想办法。章教授，叫我来干什么？呃，我叫你来主要是让你帮忙想想办法。刚刚处长让我在十天之内克隆出一百株银杉树，你说这可怎么办？我马上告诉了小李。小李问我：教授，那您给我讲讲银杉树我大致情况吧！我喝了口茶，说：既然你想知道那我就告诉你吧！银杉树是我国特有的珍贵树种。它经历了第四世纪冰川，有活化石的美誉。它的数量很少，原本全球才共有几千株，到现在由于温室效应和人类的乱砍滥伐，剧减到了三百多株，我国仅有三株了。银杉树不是杉木，而是松科常绿大乔木。它的叶子是螺旋形排列的，叶片像杉木的叶子一样扁平。叶片背面有两行银白色的气孔带，银光闪闪，银杉因此而得名。由于银杉树对生长环境要求十分苛刻，所以很难栽培。而且银杉树无性繁殖十分困难，要不然处长怎么会叫我克隆呢？小李似懂非懂地点了一下头，她说：克隆不是要基因吗？那我先去找基因再说呀！我一拍脑门儿：哟！我还真是老糊涂了，连这也忘了！于是我便和小李一起赶往三株银杉树所在地――湖南省城步县沙舟洞银杉树保护区。我们在征得了保护区管理人员的同意后，折了一小截树枝马不停蹄地赶回了实验室。
我和小李先将银杉树的基因植入了一株松树苗内，再将仙人掌的一小部分基因植入带有银杉基因的松树苗内，再将树苗种进土里。三天后树苗开始慢慢转变，最终变成了银杉树的`模样。这种新型银杉树耐寒、耐干、耐高温，并且可以无性繁殖。此时只剩四天了。我们在掌握了克隆银杉树的技术后，开始大批量地克隆银杉树。终于在十天之内交给了处长一个满意的答卷。
在颁发奖章时，我和小李一起上台发表了演讲。正在我的手要碰上奖章的一刹那，一阵海啸席卷而来，我吓得大叫。哗被子被我踢下了床――唉！原来这只是一个梦。
但假如我会克隆，我还是要克隆银杉树！
篇9：假如我会克隆技术400字作文
假如我会克隆，我一定会克隆一个和地球一模一样的星球来，让地球上一半的居民移居到那儿去。
这样的话，地球上就再也不会出现紧张住房，没有工作，上不成学，没有饭吃等问题了。
在那个星球上，要有很多很多又大，又漂亮的房子，给那些天真可爱的小孩子们住。还要有很多很多的花草树木，用来装饰这个美丽的星球。还要有很多的小动物。因为，人和动物是相互依存的，没有了动物，也就没有了人。
我要把地球上所有美好的东西都克隆到那个星球上去，让那个星球更加灿烂辉煌。但是，我们千万不能再让地球的噩梦在那个星球上重演。我们要保护好这个星球的生态环境，如果再破坏了它，要想再克隆一个星球就没那么容易了。
我还要克隆出好多好多的学校，让那些在地球上失学的孩子们重新回到温暖、光明的学堂里。我要克隆好多好多的教室，每个教室有20个学生，这样，老师会尽可能地照顾好每一个学生。我还要克隆好多好多的老师，这样，每个学生都能得到老师的温暖，让同学们都能在很好的环境下学习、成长。
假如我回克隆，我不仅要克隆这些东西，更需要克隆的是，人们那颗美好的心!
篇10：假如我会克隆技术400字作文
孙悟空大家都知道是谁，他是一个善良、勇敢、神通广大、有七十二般变化的斗战胜佛，是我们心目中无人不敬无人不爱的大英雄。
如今的社会，事实与实际不符的太多。如果克隆技术能够发展到克隆人了，如果我会克隆技术的话，那么，我克隆的第一目标当然是我心目中的.大英雄——孙悟空。我要让我克隆的孙悟空用他那金箍棒横扫危害社会的不法分子，把那些利用权势贪污受贿、压迫人民、不为咱们老百姓办实事的贪官污吏抓到一个阴暗潮湿又肮脏的地方，让他们反省，受法律制裁;我还要让我克隆的孙悟空利用他的顺风耳、千里眼和透视眼发现并将那些危害人民、危害社会的毒贩子一网打尽;我还要让我克隆的孙悟空给那些受毒品折磨的人施法术，让他们彻底告别毒品这个魔鬼;我还想让我克隆的孙悟空带上那些渴望走出大山的山村孩子们，坐上筋斗云，去欣赏外面的美景、了解外面的世界……
我想，让我克隆的孙悟空去做的事情实在是太多了!假如我会克隆，我还要让我克隆的孙悟空具有更多的法力，让世界再没有饥饿、战争，让他成为维护世界和平的超人!
假如我会克隆，我会让这世界变得更美好。
篇11：《克隆技术》阅读理解答案
①“克隆”一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为“无性生殖”或“无性繁殖”。什么意思呢？“无性”，当然就是没有阴阳结合的过程，而是由同一个“祖先细胞”通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因（遗传信息）彼此是相同的，从而决定了每个细胞由基因所控制的性状（例如细胞的个头性状）是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说，克隆是生命的全息复制。
②在动物方面一直采用卵细胞、受精卵细胞以及胚胎细胞来进行克隆，直至英国科学家维尔穆特博士采用羊的体细胞克隆成功。他培育成功的绵羊的细胞核来自一头成年绵羊身上的乳腺细胞，这比胚胎细胞克隆更进了一大步。因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，克隆羊的科学意义正在于此。
③克隆技术的应用十分广泛。首先，它是种植业和畜牧业中选育遗传性质稳定的优质品种的理想手段。
④其次，克隆技术在医学领域的应用具有十分诱人的前景。目前，美国、瑞士等国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前，有一位美国妇女在一次煤气炉意外爆炸中受伤，75%的身体被严重烧伤。医生从她的身上取下一小块未损坏的皮肤，送到一家生化科技公司。一个月后，该公司利用先进的克隆技术培植出了一大块健康的皮肤，使患者迅速地痊愈了。这一新成就避免了异体植皮可能出现的排异反应，给病人带来了福音。科学家预言，在不久的将来，他们还将借助克隆技术“制造”出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏，甚至心脏、动脉等组织和器官，供应医院临床使用。
⑤再次，克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因。例如，在基因工程操作中，科学家们为了让细菌等微生物“生产”出名贵的药品（如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素等），分别将一些相应的人体基因转移到不同的微生物细胞中，再设法使这些微生物细胞大量繁殖。与此同时，人体基因数目也随着微生物的繁殖而增加。在人体基因被大量“克隆”时，微生物大量地“生产”出人们所需要的'名贵药品。
1．请用原文回答“克隆是生命的全息复制”的理由。
2．第②段“克隆羊的科学意义正在于此”中的“此”具体指代什么？
3．第④⑤段中，加粗的两个词语在文中的意思分别是
制造：________________________________________，
生产：________________________________________。
4．克隆技术广泛应用于____________、____________、____________和____________等领域。
参考答案：
1．上一代和下一代的遗传信息是一致的。
2．克隆羊是用一种作为体细胞已失去全能性的乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更进了一步。（意思对即可）
3．培植 繁殖
4．种植业 畜牧业 医学 基因工程
篇12：细胞与克隆技术论文
细胞与克隆技术论文
家兔克隆骨髓基质细胞的体外培养
【摘要】目的：探讨家兔骨髓基质细胞在体外传代的培养。方法 取家兔股骨骨髓，分离骨髓基质细胞，于1640培养体系中培养，之后固定计数。结果 在2~6×106 个/cm2范围内，其接种细胞数与所形成的克隆集落(CFU-F)数呈良好线性关系。随着培养时间的延长，克隆集落也增多，变大。3周龄家兔的造血基质祖细胞较6周龄者为多。结论 基质祖细胞CFU-F呈非均质性的，可能存在不同亚群。
【关键词】家兔;骨髓;造血基质祖细胞;克隆
骨髓基质细胞是支持和调节造血细胞定居、增殖、分化、发育和成熟的内环境主要细胞成分[1]。曾对小鼠体外单层培养造血基质细胞的培养研究，发现其接种的细胞数与成集落数呈良好的线性关系[2]。目前对家兔的骨髓器官基质细胞的研究国内研究有过报道[3]。本文用体外培养骨髓基质细胞技术[4]对家兔的骨髓基质细胞体外培养特点进行了探讨。
1 资料与方法
1.1 材料来源 实验动物系北京科宇动物养殖中心饲养的雌雄两性、3~6周龄之纯种家兔。
1.2 主要试剂与器材 RPME1640培养液，小牛血清(中国药品生物制品检定所)，平底中性玻璃培养瓶，二氧化碳孵箱，微孔滤网。
1.3 骨髓单个核细胞制备 6周龄家兔用乙醚麻醉处死;3周龄者则用颈椎脱臼致死。在无菌条件下取双侧股骨修洁后剪掉骺端，用带16号针头注射器以1640培养液冲出骨髓细胞，再用滤网过滤制取单个核细胞悬液，计数后用所需细胞量进行体外CFU-F培养。
1.4 CFU-F培养和测定 将6周龄家兔的骨髓细胞以2×106 个/cm2, 3周龄的以2~6×106 个/cm2置于含20%小牛血清的1640培养液的培养体系的培养瓶中，于37℃，5%CO2，饱和湿度的CO2培养箱内培养。分别于第4天，第6天用含20%小牛血清的1640培养液换液，培养到第八天冲洗后用甲醛固定半小时，蒸馏水冲洗后用姬姆萨染色12 min后晾干，待计数用。
2 结果
2.1 CFU-F克隆集落形成过程观察 于培养第4天在倒置显微镜下观察培养细胞，发现淡红色背景下(红细胞)有圆形发亮的'较大基质细胞生长，拉长的细胞较少见，振荡后观察未见发亮细胞浮起，说明细胞已贴壁。培养第六天镜下观察，发现基质细胞明显增多，拉长者较多，形成了克隆集落，6周龄的骨髓基质细胞 生长速度明显低于3周龄者，且培养同天数的6周龄的克隆集落数明显低于3周龄的克隆集落数。
2.2 CFU-F计数 计数由50个以上细胞所形成的集落数，结果如图1、2和表1。由50~99个细胞组成的集落为小集落，由100~199个细胞组成的集落为中集落，>200个细胞者的为大集落。
3 讨论
从以上述结果可以发现：培养时间越长，形成克隆集落相对越多，3周龄者，骨髓细胞较多，造血基质祖细胞也较多，形成的克隆集落数也多。在2~6×106个/cm2范围内，形成的克隆集落数与种植细胞数呈良好的线性关系。
通过对集落大小，所含细胞数与密度比较，表明CFU-F非均质性的，可能存在不同亚群。这对体外培养骨髓细胞的增殖与分化有一定的指导意义。
参考文献
[1] 姚程，彭丽萍，姜振宇,等.骨髓基质细胞体外扩增能力及支持造血的研究.白求恩医科大学学报,,17(4)：386-388.
[2] 于洪臣, 郭占之, 毕晓颖, 等.白求恩医科大学学报, 1991,17(3):219.
[3] 王春艳，何欣，李增新,等.兔骨髓基质细胞的分离培养研究.北华大学学报，,6(6)：520-522.
[4] 蔡国锋，黄开，章庆国.兔骨髓基质干细胞体外培养的实验研究.东南大学学报，，25(1)：16-19.
篇13：克隆技术的阅读及答案
①克隆一词是英语词clone或cloning的音译。我国以前曾将其译为无性生殖或无性繁殖。什么意思呢?无性，当然就是没有阴阳结合的过程，而是由同一个祖先细胞通过分裂方式繁殖而形成纯细胞系。这个细胞系中每个细胞由于基因(遗传信息)彼此是相同的，从而决定了每个细胞由基因所控制的性状(例如细胞的个头性状)是彼此相同的。由于上一代和下一代的遗传信息是一致的，所以可以简单地说，克隆是生命的全息复制。
②在动物方面一直采用卵细胞、受精卵细胞以及胚胎细胞来进行克隆，直至英国科学家维尔穆特博士采用羊的体细胞克隆成功。他培育成功的绵羊的细胞核来自一头成年绵羊身上的`乳腺细胞，这比胚胎细胞克隆更进了一大步。因为乳腺细胞作为一种体细胞已失去全能性，克隆羊的科学意义正在于此。
③克隆技术的应用十分广泛。首先，它是种植业和畜牧业中选育遗传性质稳定的优质品种的理想手段。
④其次，克隆技术在医学领域的应用具有十分诱人的前景。目前，美国、瑞士等国已经能够利用克隆技术培植的人体皮肤进行植皮手术。不久前，有一位美国妇女在一次煤气炉意外爆炸中受伤，75%的身体被严重烧伤。医生从她的身上取下一小块未损坏的皮肤，送到一家生化科技公司。一个月后，该公司利用先进的克隆技术培植出了一大块健康的皮肤，使患者迅速地痊愈了。这一新成就避免了异体植皮可能出现的排异反应，给病人带来了福音。科学家预言，在不久的将来，他们还将借助克隆技术制造出人的乳房、耳朵、软骨、肝脏，甚至心脏、动脉等组织和器官，供应医院临床使用。
⑤再次，克隆技术还可用来大量繁殖许多有价值的基因。例如，在基因工程操作中，科学家们为了让细菌等微生物生产出名贵的药品(如治疗糖尿病的胰岛素、有希望使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素等)，分别将一些相应的人体基因转移到不同的微生物细胞中，再设法使这些微生物细胞大量繁殖。与此同时，人体基因数目也随着微生物的繁殖而增加。在人体基因被大量克隆时，微生物大量地生产出人们所需要的名贵药品。
篇14：克隆技术的阅读及答案
1.请用原文回答克隆是生命的全息复制的理由。
2.第②段克隆羊的科学意义正在于此中的此具体指代什么?
3.第④⑤段中，加粗的两个词语在文中的意思分别是
制造：________________________________________，
生产：________________________________________。
4.克隆技术广泛应用于____________、____________、____________和____________等领域。
篇15：克隆技术的阅读及答案
1.上一代和下一代的遗传信息是一致的。
2.克隆羊是用一种作为体细胞已失去全能性的乳腺细胞克隆成功的，这比胚胎细胞克隆更进了一步。(意思对即可)
3.培植 繁殖
4.种植业 畜牧业 医学 基因工程
篇16：克隆技术的人学反思
克隆技术的人学反思
技术本身是无所谓好也无所谓坏的,只是由于人类的使用才表现出对人类的`利与弊、是与非、善与恶.克隆技术也是这样.对克隆技术,我们绝不可简单地否定和禁止,否则有可能失去通过科学技术造福人类的好机会.我们绝不能犯鲁迅先生曾经批评过的错误:把孩子和洗澡水一起泼掉.当然,我们也不可永久地把孩子泡在洗澡水里.正确的态度是在对生物技术时代的工具理性做出深刻反思的基础上,对克隆技术进行人类学的思考,并探寻一种生物技术时代的新的生存智慧,使克隆技术向着人性化的道路发展.
作 者：王德彦 作者单位：第二军医大学人文社会科学部,上海,33 刊 名：自然辩证法通讯 PKU CSSCI英文刊名：JOURNAL OF DIALECTICS OF NATURE 年，卷(期)： 27(5) 分类号：B0 关键词：篇17：我的克隆技术小学作文
我的克隆技术小学作文
提到克隆，想必大家都已经耳熟能详了。她源于希腊文klon，是英文clone的音译，现指生物体通过体细胞进行天性繁殖。
20xx年，克隆技术已是一个非常成熟的方法，用这个方法，许多以往很难治愈的'病人也治好了。
“叮咚，叮咚。”这不，又有人来找我了，自从那天我帮一个胆小如鼠的人克隆了一个豹子以后，来找我克隆的人可谓是源源不断。
不知这回又要我克隆什么了。“来了！”我打开门一看，只见一位看过半百的大伯坐在轮椅上按门铃，他脸色苍白，面如死灰。我轻声问道：“老伯，您来找我有什么事啊？”那老伯结结巴巴地说：“我……我得……了……晚期……肝……肝癌，还……还有……三……三天……就……就死了，求求你救救我！”我点了点头。
我立即提取他的肝细胞，再生新的肝至少得七天，可这个病人再过三天就死了，这来不及呀！没关系，我自有妙计：我往那正在新生的肝上喷了一些“促长剂”。这样，不消三天，新的肝就生成了。
过了两天，我把那个病人的肝切除了，移殖上了新的。才短短6个小时，那个病人就变得神采奕奕，他紧紧握住我的手说：
“谢谢！谢谢你！！是你给了我新的生命……”我摇了摇头说：
“不用谢！救人谓快乐之本嘛！况且这是我的职责所在嘛！”
告别了这个病人，我长长地吁了一口气，伸了伸懒腰，开始了新的一天，有空来找我吧！
篇18：对克隆技术的看法高中英语作文
Nowadays, the controversial issue of cloning has been in the limelight and has aroused wide concern in the public. It’s quite understandable that the views of this issue vary from person to person.
Some people are in favour of cloning, who firmly believe that scientists can bring the extinct animals back to life by cloning. It’s indisputable that cloning is a great process to produce quantities of commercial plants as well as new species of plants.
However, the cloning of the sheep Dolly attracted public’s attention but arouse a storm of objections. For instance, if heaps and heaps of evil leaders like Hillary attempt to clone themselves, a disaster will break out in the world. In addition, the objectors insist that cloning has a huge impact on genetic diversity.
As for me, I suggest that cloning plays an important role on improving our quality of life. Needless to say, that cloning is an effective access to cure serious illnesses that at present have no cure. What’s more, not only can cloning assist us to acquire unknown knowledge about the creature, but it also is a wonderful breakthrough. Thought now there are lots of questions about cloning, by no means should we give in to the unsolved problems.
如今，关于颇受争议的克隆问题已经明确地引起了大众广泛关注。而人们对于这个问题的看法也各不相同，这完全可以理解。
有些人很支持克隆，他们坚定地相信科学家们可以通过克隆技术将灭绝的动物重现天日。而且无需置疑的是克隆技术能帮助大量生产经济作物和新品种。
然而，多利羊的克隆吸引了大众的注意，同时也引起了一阵强烈的反对。例如，一大群邪恶的领导人试图克隆他们自己，世界就要爆发大灾难了。此外，反对者还认为克隆会对基因的多样性产生很大的影响。
至于我，我认为克隆对提高我们的生活质量还是有很重要作用的。更不用说，克隆不仅可以帮助我们了解许多关于生物的未知问题，而且它还是一项很好的突破。尽管现在克隆上还有着许多难题，但是绝不意
篇19：对克隆技术的看法高中英语作文
Artificial natural objects, as a human cultivation, processing and manufacturing of the object, human-centered world dominated more and more important position. It gives human life to bring a new revolution. Now, an emerging technology - the artificial cloning of natural objects brought by the innovation has profoundly shocked the world of human mind. Cloning technology, as a contemporary new technology, its unique appeal of being more and more attention. To it as the center of the debate generated by the opposite, have more than. Understanding of it, either in terms of the technological revolution, or to human ethics, morality and other areas, it is very important to have a meaning.
Cloning technology may indeed be with the history of nuclear technology, as both the benefit of mankind, can also be disastrous. But the “technology of fear” in substance, is the wrong person's fear of using technology, rather than the fear of technology itself. The development of human society itself tells us that when humanity is faced with ethical and moral crisis, should rationally face the reality.
人工自然物,作为人类培育、加工和制造的对象,在以人为中心的世界中占据着愈来愈重要的位置.它给人类的生活带来了全新的革命.而今,一种新兴的技术——克隆所带来的人工自然物的革新却深刻地震撼着人类的心灵世界.克隆技术,作为一项当代的新技术,以其特有的吸引力正越来越受到人们的关注.以它为中心所产生的截然相反的议论,纷纷不止.对它的认识,无论就技术革命而言,还是就人类伦理、道德等领域来说,都有着极为重要的意义.克隆技术确实可能与历史上的原子能技术等一样,既能造福人类,也可祸害无穷.但“技术恐惧”的实质,是对错误运用技术的人的恐惧,而不是对技术本身的恐惧.人类社会自身的发展也告诉我们,当人类面对伦理道德的危机时,应该理性正视现实.
篇20： 克隆技术的伦理问题教案
教学目标：
1、知识与技能：识记“脊椎、畸形、缺陷”等生字词的音形义，了解作者邱仁宗的常识。
2、过程与方法：通过自读整体感知文章内容，了解人与克隆人的区别、为克隆人辩护的理由及反对克隆人的理由。
3、情感态度与价值观：初步理解作者可以发展克隆技术但不可克隆
人的观点，激发学习科学文化知识的热情。
教学方法：自读法、讨论法 教具：多媒体及常规教具
教学重点：通过自读整体感知文章内容，了解人与克隆人的区别、为克隆人辩
护的理由及反对克隆人的理由。
教学难点：初步理解作者可以发展克隆技术但不可克隆人的观点。
前置练习：自读课文，查找有关克隆技术发展的资料和观点。
教学过程：
一、复习提问：
问题：你是怎样理解“梁思成只能属于这个世纪”这句话的？
明确：这是对梁思成在这个世纪做出重大贡献的肯定，也是对梁思成以后中国古建筑、世界古建筑遭到损毁，再无可以来让他施展才能的古建筑而声出的深深遗憾。
二、导入新课：
自半个世纪前（1953），沃森和里克历史性地发现DNA的螺旋结构以来，科学经历了飞速发展，基因重组、动物克隆、人类基因组计划、胚胎干细胞研究以及器官移植、试管婴儿、基因检测和治疗等科学突破和医学奇迹，给人类带来莫大福祉，同时也引发了空前的伦理冲突。今天我们就来学习……
三、出示学习目标，共同确认目标。
学习目标具体内容见上。
四、学习新知：
一）交流预习成果并检查预习：
1、识记字词：克隆lóng 畸形jī 哺乳bǔ 概率lǜ 干预gān
脊椎 缺陷 估量 纳粹 歧视 截然不同 刹车
2、词语解释：
克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物
质或生命体。
培养基：人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
畸形：不正常的形状。 截然不同：形容完全不相同
3、作者常识：邱仁宗，毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，世界技术网络20xx年度伦理学奖获奖人，国际单体型图委员会委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理委员会委员。是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。在20世纪80年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。
二）自读全文，整体感知：
1、本文是一篇什么文体的文章？
2、文章主要讲述了什么内容？
3、全文的行文思路是怎样的？
文章首先明确克隆人与人的含义与区别，给我们一个明确的概念，然后从正反两个方面来论述。正论，先把对克隆人提出的理由列出来，再用大量的事实为依据加以批驳，告诉我们克隆人的严重后果。在反面论证时，先列举了一些不能成立或不是根本性的理由，然后从伦理学的角度对克隆人做了根本性的阐述。最后得出结论：发展克隆技术，不要克隆人的方针是正确的。
4、人与克隆人的区别在哪里？为克隆人辩护的理由及反对克隆人的理由又有哪些？
三）分组讨论理清结构：
全文由三个小标题把文章分为四部分。
第一部分：通过介绍人是生物、心理、社会的集合体，说明所谓的“克隆人”是什么意思。
第二部分：反驳在伦理上可以克隆人的理由。
第三部分：辨析反对克隆人的理由。
第四部分：得出结论，在技术上可能做的克隆人，在伦理上不应该做。
五、小结与检测：
这篇文章分析了可不可以克隆人的问题，阐明不能克隆人的观点。
《克隆技术的伦理问题》作者___，当代学者。作者在克隆人的问题上作者的观点是什么？依据是什么？
六、作业布置：完成《同步配套练习》P7 一。
七、板书设计:
课后分析：
《克隆技术的伦理问题》
人与克隆人的区别
为克隆人辩护的理由
反对克隆人的理由
A. 痴心妄想 络绎不绝 雷历风行 闻名遐尔
B. 行云流水 欲擒故纵 五彩缤纷 星罗棋布
C. 不屑置辨 心驰神往 怨天忧人 汗牛充栋
D. 如愿以尝 依山傍水 赫然在目 名负其实
篇21： 克隆技术的伦理问题教案
课前预习：
1．朗读课文，理解文中出现的生字词，明确作者的观点。
2．查阅相关资料，了解克隆技术的发展现状。
3.思考本文的文体特点，了解议论文的文体常识。
相关课程标准：
“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。”“对课文的内容和表达有自己的心得，能进出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。”
教学目标：
1．朗读课文，明确作者观点。
2．品味语言，学习证明观点的方法。
3．培养思辨能力，体会科学家对人类负责的精神。
评价任务：
1．速读全文，概括作者观点。
2．自主学习，明确并讲解什么是真正的克隆人。
3．细读课文，做小小辩论家。
4．分析、理解文中语言和口头表达的不同。
5．比较探究议论和记叙等表达方式的不同。
教学过程：
一、导入：
《西游记》中的孙悟空有个神通，就是拔掉身上的毫毛就可以变出无数个孙悟空的离奇故事想必大家都一定还记得，故事表达了人类对复制自身的幻想。现在随着科学技术，特别是克隆技术的发展，克隆人类已经不是梦想。但是，科学技术是一把双刃剑，在其造福人类的同时也会带来一些负面效应。这就向我们提出了一个问题：现代生命科技，要不要尊重伦理学原则，要不要倾听伦理的声音？让我们一起走进邱仁宗先生的《克隆技术的伦理问题》一文中寻找答案。
二、速读课文，明确观点
（学生快速默读课文，整体感知，理解题目所包含的信息，标画出作者观点，同时展示预习所得。）
1.从课文题目来看，你得到哪些信息？你认为本文论述的重点是什么？
从课文题目来看，本文谈论的是关于（1）克隆技术（2）伦理问题。论述的重点其实就是关于克隆人的伦理问题。这是本文的论题，不是观点。
2.结合课文内容谈谈，什么是克隆人？能不能克隆出和供体完全相同的人？
首先要了解什么是“人”：不仅仅是生物学上的生命体，还是一个具有独特心理、社会性的人。“克隆人”：具有与他或她的父本或母本相同的基因组；还具有其特殊的心理、行为、社会特征。
在现有技术下无法克隆出和供体完全相同的人，关键在于父本或母本的生长环境无法复制。
3.本文作者的观点是什么？
在技术上可能做的克隆人，在伦理上不应该做。（不要克隆人。）
4.“伦理”是什么意思？
指人与人相处的各种道德准则。
三、细读课文，争做最佳辩手。
（朗读课文“有什么理由可在伦理上为克隆人辩护”部分，为自己的论点从课文中寻找依据。同桌间分配正方、反方，学生随手圈点标画，找到自己观点的依据，为辩论做准备。）
正方观点：不要“克隆”人。
反方观点：在某些情况下，需要“克隆”人。
反方观点的依据：（1）是不育者的唯一偏好的选择；（2）可以避免遗传病；（3）为了科学研究；（4）为病人提供器官，将来用作移植；（5）为了“优生”；（6）克隆同性恋者，发展同性社区；（7）进行星际航行。
正方观点的依据：（1）成功率低；会在克隆过程中产生严重缺陷的克隆人；需要大量经费，不是所有人都能承受。（2）成功率低；会在克隆过程中产生严重缺陷的克隆人；需要大量经费，不是所有人都能承受，会产生严重后果。（3）克隆人也是人，长大后不愿意当做被研究者怎么办？（4）克隆人也是人，长大后不愿意提供器官，怎么办？（5）克隆什么样的人才算“优生”不好界定；克隆的人会使意识形态的、宗教的、民族的争斗加剧，世界会更加得不到安宁。（6）用同性恋者的体细胞克隆出来的不一定是个同性恋者。（7）克隆人不愿意作星际航行，要回到地球去，怎么办？
小结：本部分内容分别从反面和正面加以论证，客观上让读者了解所谓的克隆人的理由都是不能成立的，因为从伦理上讲，“克隆人也是人”克隆人应享有“人”的权利。PPT投影介绍：议论文有两种基本方式，即立论和驳论。立论指议论目的是为了从正面证明自己提出来的论点。驳论指议论目的是为了反驳某一错误的论点或相关的论据、论证。在同一个论证过程中，立论和驳论乃是一物的两个方面，两者之间存在着互相依存的关系。
好的辩论者不仅能够针对对方观点进行有力有理的反击，还要使自己的表达更加严密。在刚才大家的口头辩论中也运用了作者所提供的材料，那么，是大家的表达好呢？还是作者的表达好？
（引导学生品味本文严密、准确的语言表达。比如：“是不育者的唯一偏好的选择”“唯一”是指只有这一种选择，排除了解决不育问题的其他方法，表达准确。）
四、再读课文，学习论证方法
（默读课文“克隆人的反论证”部分内容，合作探究，解决问题。小组内无法解决的，教师引导、解疑。）
1.作者首先指出了反对克隆人的理由中，有些理由是不能成立的，有些理由不是根本性的，其中，不能成立的理由是什么？不是根本性的理由有哪些？
不能成立的理由是：⑴以宗教理由反对克隆人 ⑵以生命的奥秘是神圣的，人类不应干预为理由。不是根本性的理由是：⑴克隆人会导致人类基因库的单一性，多样性的丧失对人类的前途不利。⑵克隆人会破坏家庭结构的完整性 ⑶克隆人的法律地位难以确定
2.作者在提出反对克隆人的论证之前，为什么要列举不成立或不是根本性反对克隆人的理由，并进行反驳呢？本部分内容是多余的吗？
作者首先对赞同克隆人的各种理由进行逐一批驳，再列举五条不成立或不是根本性反对克隆人的理由，并指出这些理由不科学，不严密，不成立，就把推理中的各种漏洞堵上了，自然得出对克隆人的根本性的反论证，这使文章的推理显得更全面，更严密。这样不多余。
3.“滑坡论证。即使克隆人的一些理由本身可以成立（例如解决不育、防止显性遗传病），一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡。因此，必须在开始就刹车。”这段话主要运用的论证方法是什么？“滑坡”、“刹车”的含义是什么？
（常用论证方法有举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
比喻论证 ；一旦迈出克隆人的第一步，后面就很难阻挡 ；停止克隆人。
4.本文还出现了哪些论证方法？有什么好处？
（结合具体句子学习论证方法，积累议论文文学常识。）
作业设计：
每年的3月5日是学习雷锋纪念日，你认为在新时代还需要“雷锋精神”吗？写一篇300字以上的短文，运用所学的论证方法，表明自己的观点。
教学反思：
1．本文的难点在于本文比较特殊的文体。很多资料上都把本文当做议论文来教学，个人认为，这篇文字应该是具有议论性质的科普短文。难点一在于议论的文体八年级的学生接触的很少，这就需要较多的时间（不论是课前预习的，还是课堂上的）来理解；难点二在于本文科普知识是学生比较陌生的，有很多生物学上的专业词语给学生的理解造成了障碍，需要通过教师讲解和学生自己的预习来扫除。
2．在课堂上学生对于文章的内容还是很感兴趣的，有益于教师的引导和启发，由于本篇课文的.内容较长，在时间的把握上需要有较高的效率，对学生的预习也提出了更高的要求。在本课的教学中，前三个环节能够在课堂上很好地解决，第四个环节由于时间原因，当做课堂的检测，效果也不错。
3．这篇科普性质的议论文没有按照常规的议论文的教学方式（先介绍文体知识，再进行论证方法的讲解）进行，而是努力实现将生字词、论证方法在理解内容，了解作者观点的过程中随文而教。
篇22： 克隆技术的伦理问题教案
教学目标：
1.掌握字词。
2.了解人与克隆人的区别与联系。
3.体会科学家对人类负责的精神。
课时安排：
2课时
教学过程：
第一课时
一、快速阅读课文，扫除文字障碍。
1. 生字
克隆lóng 畸形jī 哺乳bǔ 概率lǜ 干预gān 鳍qí
蹼pǔ 挠 náo 溯sù 赭色zhě 孤僻pì 腺xiàn
2. 词语
克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
父本：生物繁殖过程中，雄性的亲代。
母本：生物繁殖过程中，雌性的亲代。
门：这里指生物学分类范畴的第二级。门以上是界，门以下是纲、目、科、属、种。
基因库：一个进行有性生殖的生物群中各成员所共有的全部基因。
培养基：人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
畸形：不正常的形状。
截然不同：形容完全不相同。
孤僻：性格古怪、不合群。
振幅：振动的幅度。
二、简介作者。
邱仁宗，毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，世界技术网络20xx年度伦理学奖获奖人，国际单体型图委员会委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理
委员会委员。邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。在20世纪80年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。
三、文章思路。
全文由三个小标题把文章分为四部分。
第一部分：通过介绍人是生物、心理、社会的集合体，说明所谓的“克隆人”是什么意思。
第二部分：反驳在伦理上可以克隆人的理由。
第三部分：辨析反对克隆人的理由。
第四部分：得出结论，在技术上可能做的克隆人，在伦理上不应该做。
第二课时
四、文章主旨。
本文从两个角度具体分析了可不可以克隆人的问题，运用举例论证、道理论证的方法阐明不能克隆人的观点
五、写作特点。
1. 本文结构清晰，层次感强。全文由三个小标题把文章分为四部分，按照“引论——本论——结论”的顺序结构全文。小标题概括了主要问题，使人对文章内容一目了然。
2. 采取了正反论证，先从反面驳斥，接着从正面辨析。论证过程十分严密。本文的结论是通过多个具体推理、具体结论而最后得出的，即主编导读说的，对论题进行细致分析，层层演进，最后得出结论。而这些具体推理都涉及一个共同的大前提，即“克隆人也是人”，这就是对本题第一问的回答。而“克隆人也是人”，一样是具有特殊的心理、行为、社会特征的人，已在文章一开始的前头部分作了说明，因而作为已知判断成为后文各项推理的共同前提。
3. 作者善于运用设问句、反问句来加强论证力度。
六、处理课后作业。
篇23： 克隆技术的伦理问题教案
教学目标：
（一）语文基础知识目标
（二）阅读能力目标
1. 品味说明文与议论文的区别。
2. 理清说明顺序和论证过程。
（三）写作能力目标
练习写简单的一事一议的议论文，表明自己的观点。
（四）思想教育
体会科学家对人类负责的精神。
教学过程
一、导入新课
（一）语文基础知识目标
1. 生字词语
克隆lóng 畸形jī 哺乳bǔ 概率lǜ 干预gān 鳍qí
蹼pǔ 挠 náo 溯sù 赭色zhě 孤僻pì 腺xiàn
克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。
父本：生物繁殖过程中，雄性的亲代。
母本：生物繁殖过程中，雌性的亲代。
门：这里指生物学分类范畴的第二级。门以上是界，门以下是纲、目、科、属、种。
多利：2月由英国胚胎学家威尔穆特培育出来的世界上第一只克隆羊。
显性基因病：明显地因基因遗传而产生的疾病。
基因库：一个进行有性生殖的生物群中各成员所共有的全部基因。
培养基：人工配制的适合微生物生长繁殖或积累代谢产物的营养基质。
畸形：不正常的形状。
辛普森：美国橄榄球明星。
星象学：根据星象推测世事的一种学说
星座：天文学上为了研究方便，把星空分为若干区域，每一个区域叫做一个星座。
手相：手的形状及手掌的纹理。
截然不同：形容完全不相同。
孤僻：性格古怪、不合群。
振幅：振动的幅度。
二、作者
邱仁宗，毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，世界技术网络20xx年度伦理学奖获奖人，国际单体型图委员会委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理
委员会委员。邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。在20世纪80年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。
（二）阅读能力目标
1. 品味说明文与议论文的区别。
2. 理清说明顺序和论证过程。
（三）写作能力目标
练习写简单的一事一议的议论文，表明自己的观点。
（四）思想教育
体会科学家对人类负责的精神。
三. 教师建议
《克隆技术的伦理问题》
（一）指出本文各项推理论证的共同前提。
此前提为：克隆人也是人，一样是具有在特定环境下形成的特定人格，具有特殊心理、
行为、社会特征的人。详见练习一。
（二）本文运用反面例证的具体情况及其作用。
“辩护”全节及“反论证”节的前半部分均为反面例证。以反面例证为主，最后才推出
正面例证，各种可能情况特别是一般论证未予考虑的情形尽可能考虑了，使全文论证更加全
面、严密、彻底，结论显得更为雄辩。详见练习二。
（三）比较“反论证”节与《梁》文奈良故事节表达方式的异同。
同在“非一般”和“彻底”：一般论证未予考虑的，反论证节涉及了，显示出论证的彻
底性；亦因奈良故事非同一般的特殊性，而把主人公思想行为的彻底性表现了。异在前者为
典型的议论推理，后者为饱含抒情、议论的叙事。详见练习二。
《克隆技术的伦理问题》
（一）指出本文各项推理论证的共同前提。
此前提为：克隆人也是人，一样是具有在特定环境下形成的特定人格，具有特殊心理、
行为、社会特征的人。详见练习一。
（二）本文运用反面例证的具体情况及其作用。
“辩护”全节及“反论证”节的前半部分均为反面例证。以反面例证为主，最后才推出
正面例证，各种可能情况特别是一般论证未予考虑的情形尽可能考虑了，使全文论证更加全
面、严密、彻底，结论显得更为雄辩。详见练习二。
（三）比较“反论证”节与《梁》文奈良故事节表达方式的异同。
同在“非一般”和“彻底”：一般论证未予考虑的，反论证节涉及了，显示出论证的彻
底性；亦因奈良故事非同一般的特殊性，而把主人公思想行为的彻底性表现了。异在前者为
典型的议论推理，后者为饱含抒情、议论的叙事。详见练习二。
四. 课文讲解
（一）文章主旨
本文从两个角度具体分析了可不可以克隆人的问题，运用举例论证、道理论证的方法阐明不能克隆人的观点。
（二）文章思路
全文由三个小标题把文章分为四部分。
第一部分：通过介绍人是生物、心理、社会的集合体，说明所谓的“克隆人”是什么意思。
第二部分：反驳在伦理上可以克隆人的理由。
第三部分：辨析反对克隆人的理由。
第四部分：得出结论，在技术上可能做的克隆人，在伦理上不应该做。
（三）写作特点
1.本文结构清晰，层次感强。全文由三个小标题把文章分为四部分，按照“引论——本论——结论”的顺序结构全文。小标题概括了主要问题，使人对文章内容一目了然。
2.采取了正反论证，先从反面驳斥，接着从正面辨析。论证过程十分严密。本文的结论是通过多个具体推理、具体结论而最后得出的，即主编导读说的，对论题进行细致分析，层层演进，最后得出结论。而这些具体推理都涉及一个共同的大前提，即“克隆人也是人”，这就是对本题第一问的回答。而“克隆人也是人”，一样是具有特殊的心理、行为、社会特征的人，已在文章一开始的前头部分作了说明，因而作为已知判断成为后文各项推理的共同前提。
3. 作者善于运用设问句、反问句来加强论证力度。
（四）课后练习解答
第一题 “前提”是逻辑中的概念，是逻辑推理中作为推理依据的已知判断。推出某一结论可能涉及多个前提（多个已知判断）。
第一问为：“克隆人也是人”；如对“克隆人是为了进行研究”的驳斥，涉及一个大前提：克隆人也是人，又涉及一个前提：人应该受到尊重，不能强迫人做他不愿意做的事，所以克隆人一样应受到尊重，不能强迫克隆人当受试者。本文中绝大多数的具体推理都属于这样较简单的只涉及两个前提的推理。
第二问为：胡劝说钱访美，也涉及多个前提：1. 钱在国际上影响很大；2. 对推动中外交流有很大影响；3.改革开放的需要；4.今天，世界、中国、美国都在变，几十年前的事过去了就算了。其中第4前提是直接关系访美的，另三条关系出访但不一定去美国。钱直接回答的也是第4点，即他还记在心里，也就是推翻了这个前提。
第二题
作用：使论证更加全面、严密、彻底、雄辩。两种表达方式之同：因所议或所叙超出一般情形而显示出其彻底性：之异：一是典型的议论推理，一是饱含抒情、议论的叙事。
本文“反论证”一节，正、反面例证都有，而有了反面例证，其作用就是本题题干中说的“文章就会更全面、更雄辩”，并应加上：更严密，更彻底。但这要全文一起分析。本节是对克隆人的反论证，而本文的结论却是：不要克隆人（完整的提法为：发展克隆技术、不要克隆人的方针是正确的）。具体说，“对克隆人的反论证”一节的后半部分，即“对克隆人的根本性的反论证”四点为本文结论的正面例证。
第三题
关于克隆人问题，课文的观点和两则材料所表达的观点已非常明确。但此问题的有关资料很多，引发的联想也比较丰富。故本题可作锻炼思辨能力及辩论能力的项目，设立正、反方展开讨论。同时也可借此加深对本课推理特色的理解。一. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 克隆（lún） 干涸（gù） 窥见（kuī） 满腹经纶（lún）
B. 惬意（qiè） 伦理（lóng） 褴褛（lǒu） 沽名钓誉（gū）
C. 迄今（qì） 坎坷（kǎn） 歼灭（qiān） 斗转星移（dǒu）
D. 会计（kuài） 奥秘（ào） 憎恶（wù） 惟妙惟肖（xiào）
二. 下列词语没有错别字的一项是（ ）
A. 痴心妄想 络绎不绝 雷历风行 闻名遐尔
B. 行云流水 欲擒故纵 五彩缤纷 星罗棋布
C. 不屑置辨 心驰神往 怨天忧人 汗牛充栋
D. 如愿以尝 依山傍水 赫然在目 名负其实
三. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①画家的心应该像一面镜子，永远把它所 事物的色彩射进来。
②平凡的人，好像都是一个 铸成的，太类似了！
③舜在 继位人时，十分注重接班人的群众基础。
A. 反映 模型 考察
B. 反应 模型 考查
C. 反应 模样 考查
D. 反映 模样 考察
四. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 一浪高过一浪的涨价风潮，使杭州房地产成了炙手可热的话题。
B. “崇尚科学，反对迷信愚昧”图片展将伪科学的真面目暴露得淋漓尽致。
C. 在美伊战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫。
D. 他在文学上的造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有价值的文章来
答案： 一. D 二. B 三. A 四. B
课后反思：
篇24：克隆技术论文:克隆技术的哲学思考
克隆技术论文:克隆技术的哲学思考
克隆技术论文:克隆技术的哲学思考作者/王广耀
19春天，克隆羊“多莉”的身份被公布于世。到初，很多人对克隆技术的真实性仍持怀疑态度，刚刚进入夏季，克隆牛、克隆鼠等一批克隆动物纷纷问世，韩国的基因猪也应运而生。现在多莉也象普通羊一样，顺顺当当产下两头小羊，“情况正常”。更令人吃惊的是：一位美国科学家声称已成功克隆了人类胚胎。，国际人类基因组织公布了人类基因图谱的研究成果，然而，人们始终无法对克隆技术的应用达成共识。克隆技术正向人类走来，它带给我们什么样的哲学思考呢？它至少有以下几方面的哲学思考价值。
人类是万物之灵。克隆技术的出现，是人的主观能动性的证明，是人类创造性的标志之一。“克隆”一词是英文“clone”的音译，与“人工诱导的无性繁殖”是同义词。它是人类一步步深入科学技术研究的结果，是人类智慧的结晶。克隆动物的问世，又一次证明了人类具有主观能动性，是人区别于动物的特点。人类在实践的基础上，不仅可以了解事物的外部现象，而且能够通过抽象思维活动认识事物的本质，即认识世界。不仅如此，人类还可以运用已掌握的规律，能动地改造世界。特别是科技日新月异的飞速发展，大大延展了人类认识自然与改造自然的能力，人类的认识活动也就越来越具有创造性，能够创造出原先所没有的优秀物种，或者从根本上改变物种产生的办法。这是人类创造性的标志之一。
克隆羊“多莉”的成功问世，最重要的是改变培养液的组成，使培养的细胞进入休眠态，处于休眠态的细胞核进入卵细胞后，能更好地顺从卵细胞质的'指令并进行发育。这样就为生物界提供了一些新结论：其一，分化细胞的细胞核仍然具有分解性，即细胞核仍可以通过重新编排程序，发育成个体；(范文网 )其二，经历了复杂分化过程的细胞核，其中的遗传物质并没有发生不可逆转的变化，从而也破解了困扰生物界的一个“百年难题”。可见，事物本身在发展，人类的认识也在不断深入。随着实践的深入，人类的认识愈来愈接近事物的本质，愈来愈成为真理性的认识。
随着克隆技术的日趋完善，它与人类本身的发展之间的联系也一步步紧密起来。但如果真将克隆技术用于复制人类，结果又如何呢？首先，克隆人会出现原型的所有先天生理缺陷；其次，在胚胎发育过程中，可能会出现畸形，甚至导致性别改变；再次，如果有那么一些人，为了报复社会，大量“工厂化”地克隆弱智人，社会将怎么办？如果有人疯狂克隆象希特勒那样的战争狂人，人类的和平和幸福又将何处可寻？最后，至于说到智力，更不能指望它与原型一样。因为人的智力高低除了先天的因素外，后天因素也很重要。如果爱因斯坦的“克隆人”背上科学家的包袱而不努力学习，这不但不能提高人类的素质，反而有碍人类素质的提高。可见，克隆技术相对于人类，恰似一把双刃剑，一面让人欢喜另一面让人忧虑的双刃剑。这正体现了矛盾的主要方面与次要方面的性质，我们想问题、办事情首先定要分析、把握矛盾的关系，即要着重分析矛盾的主要方面，同时也不能忽视矛盾的次要方面。对于克隆技术的利与弊，决不能轻言克隆人问题。
从理论上讲，克隆人已不存在技术上的问题，仅做技术上的完善即可。而在伦理、道德方面，它却引起了广泛的争议。我们在分析问题、解决问题时，要在矛盾普遍性原理的指导下，对具体问题进行具体分析。克隆技术虽然具有广泛的发展前途和运用前景，但应该具体分析克隆技术所指事物的特殊性，把握重点与主流。同时，也不能因为克隆人的弊端而将克隆技术视为洪水猛兽，而应该仔细分析，有所批判，为我所用。
（作者单位：中国航空油料有限公司珠海公司）
篇25：克隆技术:让灭绝生物复活
克隆技术:让灭绝生物复活
不久前,日本的科学家们在克隆技术方面取得了新进展.他们使用来自-20℃冰箱里保存了16年之久的冷冻小鼠尸体上的细胞成功克隆出一只健康的小鼠.在这一过程中,他们使用了与克隆羊“多莉”同样的技术,但却增加了一项使克隆过程更加有效的'重复克隆步骤.科学家们相信,这项研究预示着,未来我们或许可以利用克隆技术使埋藏在永久冻土带中的动物“复活”,例如冷冻的猛犸象尸体.
作 者：江黎 作者单位： 刊 名：世界科学 英文刊名：WORLD SCIENCE 年，卷(期)：2009 “”(2) 分类号： 关键词：
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