以下是小编整理的爸爸逗我玩作文，本文共29篇，希望能够帮助到大家。
篇1：爸爸逗我玩作文
周末的早晨是最热闹的，如果你在8点半左右到我们家里，你会听到一个人在唱着一首歌在家里游荡，那个人就是我的爸爸。
爸爸会在7点左右爬起来，帮我和妈妈准备早饭，只有一过八点，他就开始活跃起来了，从房间里就能听到他在家里锻炼身体的声音，2个哑铃碰撞的声音是我每天必须听的，我和妈妈向他提出N次的抱怨，他都至若枉然，依然我行我素的…
更烦人的是，8点半过后，我们的家就开始热闹起来了，爸爸的那个3音不全的.喉咙又开始发声了，“你和她，快起床，太阳出来咯…”那声音吵得我不得不用被子捂住耳朵，可那声音极具穿透力。此时妈妈已经被他拉起来了，而我还在坚守阵地，不久，我的阵地也告失手，每当这时，爸爸就会屁颠屁颠的跑到客厅，打开音响，随着音乐的旋律跳舞。我和妈妈看到这样时，不管刚刚有多不爽，都会情不自禁的笑出来。
欢聚的笑声
外公,外婆年纪都大了，所以不能在做家务了。他们也应该过过清闲的生活了，忙活了一辈子，确实要享受暗夜的晚年了，不和我们住在一起了。平时我们只是打电话来联系，虽然他们偶尔也会到我们家来，但是没有多少时间。
因此我们到每次节日的时候都会的他们一起出去吃饭，这个时侯的气氛是最温暖的，6个人坐在一起，吃吃饭，聊聊天，这是多麽温暖的情形啊！！在饭桌上，我和他们说一些发生在学校里的趣事，爸爸则延续他一惯的幽默作风…
这时能听到外公爽朗的笑声和看到奶奶和外婆的笑容，让我感到无比的温暖。
在我们家中笑声是无处不在的，笑声真的是可以拉近人和人之间的距离的，等你看见一个认识的人时。和他会心一笑，相信你的心情会变得阳光明媚的！
篇2：《爸爸逗我玩》教案
《爸爸逗我玩》教案
教学目标
1、读懂例文《爸爸逗我玩》，选择一件童年趣事写下来。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
3、学会用修改符号修改习作，养成修改习作的习惯。
教学准备
师准备范文一篇。
教学过程
一、激趣导入，打开话题。
孩子们，听过《童年》这首歌吗？我记得其中有一句是这样唱的：“池塘边的榕树上，知了在……”是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，就让我们一起回到童年，追寻那儿时的美好记忆吧！
二、范文引路，学会修改。
（一）过渡：首先让我们看看大作家钱钟书女儿的童年趣事《爸爸逗我玩》。
请打开课本18页，阅读例文思考下列问题：
文中写了爸爸“逗我玩”的哪些事？ 作者是怎样把有趣的地方写具体的`？
（二）汇报交流
1、例文中作者紧紧围绕“趣”字组织材料。
（1）文中写了画胡子、画鬼脸；编顺口溜、起绰号；
说单词几件事。
作者选这几件事紧紧围绕一个字来组织材料，你体会来了吗？
（趣）（板书）
（2）是啊！作者为了突出有趣，重点写了什么事，其他的事呢？
指名汇报后，师板书：抓住重点
为了抓住重点，作者主要写了爸爸的语言和动作，你发现爸爸的语言和动作有什么特点？
幽默的语言动作都体现了一个“趣”字。
是啊，抓住重点我们还要通过一些细节描写，如人物的
动作、语言，也可以是一些神态、心理活动等描写，把重点写具体。
板书：写具体
（三）对比阅读，学会修改。
孩子们，其实一篇好作文并不是一次就能写成功的，俗
话说“文章不厌百回改”说的就是这个道理，请你对比影印稿片段和发表稿，看看作文都对哪些地方做了修改，怎样修改的？修改后的表达效果如何？
（1） 学生阅读对比。
（2） 学生汇报。
（3）师简介常见修改符号。
作者反复修改习作，对你有什么启发
三、讨论写法，快速作文。
1、孩子们，刚才的例文有趣吗？说到童年，老师也情不自禁想到自己小时侯的一件趣事，想听吗？（师讲述：和小树比个子
2、有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐，也正是那么多的趣事、傻事才使我的童年充满了欢乐和色彩。此时此刻，你一定非常想把自己的童年趣事说出来和大家分享吧！选择自己印象最深的说给同桌听，注意将有趣的地方说具体。
（1） 同桌交流。
（2） 指名汇报。
3、大家的童年真是丰富多彩，我看还是让我们拿起笔记下童年的美好记忆吧！请打开课本19页，阅读最后一段，明确习作要求。
指名汇报后，师板书：童年趣事
4、怎样才能将习作写具体呢？（回顾板书）
孩子们，把自己的童年趣事写下来，再加上一个开头和结尾，相信你的文章一定很不错！试一试，快速写下来吧！
四、学生写文，教师巡视。
五、习作交流，师生评议。
六、全课总结。
好文章不仅是写出来的，更是改出来的，孩子们让我们下节课继续完善、修改，并与他人交流，共同体验、分享习作的快乐，让童年的趣事成为大家人生中最美好的回忆吧！
篇3：妈妈逗我玩作文
爸爸妈妈都会玩电脑，我很羡慕他们。暑假，我缠着妈妈教我玩电脑，妈妈答应了。
首先妈妈教我开机，主机上有一个按纽，按一下就打开了电脑，我非常兴奋。接着，出现了一排排整齐的图标。点击图标，就可以进入游戏、网站等。
妈妈再教我注册QQ号。我有了自己的QQ号，登陆QQ号后，我加爸爸、妈妈为好友，加同学为好友，还加了许多陌生的好友。我打开了空间，开通了QQ农场，收菜、摘菜、浇水、杀虫，开通了牧场，拍蚊子、买动物、扫便便、收动物。
QQ空间，不仅有各种游戏，还可以写日字呢！我把自己写的'作文，全存在QQ空间里，还加上了音乐，添上了图片。
妈妈还教我在网上插资料、下载资料，如：夏天小狗为什么要吐舌头、喘粗气？我在百度里打上“小狗为什么要吐舌头”，再点上搜索，网上马上出现了小狗的资料：小狗身上没有汗腺，不能帮助身体排泄汗液来降低体温。小狗的汗腺张在它的舌头上，夏天时，小狗为了维持正常体温，就只好常常伸出舌头，让汗液快些排出来，从而散发身体内的热量。
电脑的用处可真大呀！可以玩各种各样的游戏、看电视、听音乐、查资料、看别人写的作文、可以自己写作文等。
玩电脑是很有趣，但不要入迷了！
篇4：苍蝇逗我玩六年级作文
苍蝇逗我玩六年级作文
离开学就差几天了，我正在启动“狂补作业”模式，每天不是在书山里，就是在学海中，忙得连上网和同学聊天的空都没有，更别说去管一只绿豆大小的苍蝇呢!
可是就在今天，这么一只再普通不过的苍蝇却飞到了我的作业上。我根本就没有闲工夫去管它，可它偏偏落在我的笔尖上，我不耐烦地一挥笔，它挺机灵，马上躲得远远的，我继续写我的作业。没过一会儿，那只苍蝇又飞过来了，这次停在了我即将要写的那个空格上，我勃然大怒，一巴掌拍了下去：哼！看你怎么嚣张！等我举起手，准备“验尸”时，才发现它已经“逃之夭夭”了，现在正在文具盒上向我“挑起战端”——在我的笔中爬上爬下，飞过来又飞回去。我再次举起手，它却张开双翅飞出窗外了。
这下终于清静了。我埋头写起作业，大约过了几个小时，我吃完饭回来，却发现十几只苍蝇围着我的作业，在上面爬来爬去。难道我的作业有特别的香味？我把那些苍蝇赶走，拿起作业闻了闻，没有啊！再看看被我赶到一旁的那群苍蝇，为首的正是刚刚被我拍了两巴掌的苍蝇！居然组团来捣乱？太可恶了！我挥着“灭蝇利器”——苍蝇拍，击毙了六七只苍蝇，虽然“罪魁祸首”逃之夭夭了，但我心情还是大好，继续坐下来奋笔疾书。
“嘤嘤嘤……”这只苍蝇又不怕死地飞过来了，依旧停在文具盒上。你今天还缠上我了？我拿起苍蝇拍，可这只“老奸巨猾”的苍蝇没有狡猾地逃走，而是一动不动，目不转睛地看着我的'作业。
我放下苍蝇拍，它睁着那大大的眼睛，拍拍翅膀绕着我的作业飞了一圈，落在作业中的“风”字上。我也一动不动地坐在椅子上，看这只苍蝇到底要干什么。
一分钟，五分钟，十分钟，十五分钟……我实在看不下去了，我还要写作业呢！于是，我拿着笔在它面前晃了晃，想把它吓走。可它丝毫不在意，只是静静地看着我的作业。
难不成这只苍蝇看我的作业看入迷了？我用笔尖扎了一下它那满是肥膘的身体，它才突然醒过来了一样，把脸扭向我这里。我又拿笔吓唬它，可它呢？只是挪了挪身子，爬到了“风”下面的“多”字上，依旧看着我的作业。
怎么吓都吓不飞它，我一计不成，再生一计。我把一些白糖撒在桌子的一角，我就不信你这只苍蝇还不会扔下我的作业去吃白糖。
没过几分钟，一大群苍蝇蜂拥过来，白糖被一抢而光，但它依旧盯着我的作业，连动都不动一下。
我终于忍不住了，拿起苍蝇拍，对准它的“七寸要害”——头部，狠狠地打了下去。它猛然觉醒，识趣地张开翅膀，一下子就没了踪影。
篇5：和爸爸玩24点作文
和爸爸玩24点作文
今天，我和爸爸玩了24点的游戏。
我跟他说了游戏的规则：在扑克牌里拿四张牌，抽5次，每次都用抽到的牌组成一个算式，结果必须是24，可以加小括号。看谁赢的次数多。
决斗开始：我和爸爸同时抽了4张牌，我一看自己的.牌，什么烂牌？这牌分别是7、8、9、10。怎么算啊？我想了半天也没算出来，宣告第一局平手。
第二局开始：我和又抽了四张牌。我一看是3、5、10、1。我仔细一想，想出了一个算式：3x5+10—1=24。哈哈哈哈，我赢了！没想到爸爸的5、6、10、4也列出了算式：5x6—10+4=24。然后我又想出一个3x10减（6+7）哈哈哈哈，我赢了。
这一局我一定要赢，我自己给自己鼓劲。不幸的是我抽到1、3、8、4，怎么算也算不出24。爸爸的2、5、10、4却算出来了。唉，我只有甘拜下风。
后两局我终于胜利了。胜利女神也在朝我微笑。
玩24点真开心。它锻炼了我们动手动脑的能力。
篇6：我和爸爸玩扑克
爸爸出‘A’，我出‘2’。爸爸出‘小王’，一下镇住了我，我一看，不好，局势对我不利啊！我得小心了！爸爸出了‘两个3’，我出‘两个7’。爸爸又出‘三个10’，我一看，急忙出了‘四个2’。爸爸的牌管不上，机会来了，我出了‘假5、10、K(颜色不一)，’可激怒了爸爸，他一下子打出了‘两个王’。我打出了‘王牌’——‘真5、10、K(颜色相同)’。爸爸一看彻底输了。我得意地问：“还敢不敢应战？”
我和爸爸以1：1平局结束了这场扑克大战。玩扑克也要讲策略呀！
佳市第一小学三年三班 赵裕霖
篇7：爸爸教我玩魔方作文
关于爸爸教我玩魔方作文
家里买过两个魔方，但从来就没有把它还原过。想起来就拧几下，没兴趣了就不知道扔到哪去了。
这几天，爸爸在电视上看见一位六年级的姐姐玩魔方玩得很好，学习也是班上的前三名。于是爸爸动起了让我也学魔方的念头。
其实爸爸也不会，你可能会说：“不会怎么教呀？”。爸爸在网上找到一个叫做“魔方小站”的'视频，一共有七步：第一步，“对好第一面十字”；第二步，“对好第一面加上四个侧面的T字形”；第三步，“处理第二层的四个棱色块，对好前两层”；第四步，“在新的黄色顶面画十字”；第五步，“调整顶层角色块的朝向，对好顶层黄色面”；第六步，“调整顶层角色块顺序”；第七步，“调整顶层棱色块顺序，将魔方最后还原”。
魔方小站站长哥哥归纳总结的挺有意思，比如第三步为：“远切回回；接孩子放学”。第五步、第七步的小鱼1、小鱼2也非常好记。
爸爸学会了，有空就教我，我学了几天，也学会了，魔方还原的那一刻，我无比兴奋！
学会了这七大步骤，其实也才只是学会了魔方的初级玩法；魔方还有好多高级玩法和手法，我想我有一天也一定会成为玩魔方的高手。
魔方小站站长哥哥说了，玩魔方的人都又聪明人又好，通过玩魔方广交朋友，那可是魔友呀，哈。
你有魔方与你为伴吗？我有，所以我快乐！
篇8：爸爸教我玩魔方作文
家里买了两个魔方，一直没还原。想起来就拧几下。如果你不感兴趣，你不知道把它扔到哪里。
这几天我爸在电视上看到一个六年级的妹子玩魔方玩的特别好，她也是班里前三。于是父亲就开始了让我学魔方的想法。
其实爸爸也不会。你可能会说：“怎么教？”。爸爸在网上找到一个叫“魔方站”的视频。有七个步骤：第一步，“做好第一个十字架”；第二步，“第一面加上四面的T形”；第三步，“在第二层加工四个棱形块，对齐前两层”；第四步，“在新的黄色顶面上画一个十字”；第五步，“调整顶部角色块的方向，对齐顶部黄色边”；第六步，“调整顶层角色块的顺序”；第七步：“调整顶边色块的顺序，最后还原魔方”。
总结一下魔方站的师兄很有意思。比如第三步：“来回切；接孩子放学”。第五步和第七步的小鱼1和2也很好记。
爸爸学会了，有空就教我。学了几天，魔方复原的时候特别激动。
学完这七步，其实只学了魔方初级玩法；玩魔方有很多高级方法，我想有一天我会成为玩魔方的.高手。
我哥，魔方站站长，说玩魔方的人聪明善良。玩魔方交朋友是魔法朋友。
你带魔方了吗？我有，所以我开心！
篇9：玩手机的爸爸作文
玩手机的爸爸作文
我的爸爸是个非常喜欢玩手机的的爸爸。
我早上起床就看见爸爸在玩手机，妈妈叫我和爸爸去吃早餐，我很快就在餐桌上吃早餐了，可是，我的爸爸还在玩手机，叫了好几遍才来吃早餐，在吃早餐的时候也在玩手机，等到早餐快要凉了的时候才吃。
我放学回来准备吃午饭的.时候，看见爸爸一边盛饭，一边看手机，饭凉了他也没有吃。只见他聚精会神地在看手机，也没有睡午觉。
我晚上放学回来的时候，发现爸爸不在床上看手机，我就去问妈妈，妈妈告诉我爸爸在厕所，然后，我就听见爸爸在厕所里笑，我想：爸爸肯定又在厕所里玩手机了。
我想问爸爸一个问题的时候，可是，爸爸听都听不进去，我说完问题，他就说了一声哦！
我的爸爸整天都在玩手机，我想让他陪我玩一下飞行棋他也不肯。他可真是一个整天都爱玩手机的人。
篇10：爸爸带着我玩作文
爸爸带着我玩作文
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从我记事开始，最大的乐趣就是和爸爸一起玩。因为爸爸常带给我别样的玩法，我们常常玩出开心、玩出乐趣，玩出新知识。
我爸爸很喜欢逗我玩，从我记事起，想到爸爸就想起他带我一起玩的种种趣事。
妈妈说，大约我不到两岁，只要爸爸在家每天晚上我都是站在爸爸的手掌上来到卧室，然后爸爸手一扬，我就在空中翻一个跟头，落在厚厚的.床上，笑得咯咯响。可是，爸爸也有粗心的时候，没有找好位置就把手往上抬，我一翻，正好栽在床头上，那就不是笑声了而是疼得直流眼泪。不过，爸爸有个绝招，一看到我哭就给我讲好玩的事，比如：“妮妮，你知道吗？爸爸十二岁还尿过床呢！奶奶当时气得暴跳如雷，一下子把高跟鞋的跟给踢飞了！呵呵啊哈哈！”我顿时忘掉了疼痛，含着眼泪和爸爸一起笑起来。
我家住五楼，每天上下楼梯也是我们玩得最多的时候，我和爸爸不是比赛爬楼梯，就是数台阶，我最初对数的认识就是从这里开始的。下楼梯的时候，爸爸在前，我在后面扒着他的肩膀，刚开始，我的手刚刚够着他宽大厚实的肩膀，慢慢地就能绕过他的脖颈，懒惰时，我就吊在他脖子上，赖着爸爸背我，爸爸也不用手扶我，时不时还故意一侧身，吓得我哇哇叫，当我知道爸爸是逗我玩的，就不再害怕，这个习惯一直保持至今。
五六岁，爸爸开始教我玩电脑游戏，一开始我不会，就随便拍键盘，结果把电脑弄得黑了屏幕。最终，爸爸给我下载了一个游戏，红色警戒，一开始，我坐在爸爸的腿上，爸爸教我玩，其实也就是看他玩游戏，他每玩一关，我就亲爸爸一下，到六岁时，我已经完全会自己玩红色警戒了，就算爸爸不在家我也会自己玩了。后来我简直迷上了电脑游戏，像大富翁、摩尔庄园、赛尔号、奥比岛、盒子世界等，爸爸反而担心我的眼睛，开始规定我玩电脑的时间和次数了。
随后，我们从家里的搭积木、遥控汽车、下棋、打牌玩到户外打羽毛球、单杠、骑车、钓鱼、爬山......刘谦的魔术出名后，我也一度迷上了魔术，爸爸大力支持，还给我买了变魔术的书，往往我练熟一套小魔术，爸爸都是第一观众，后来我还在班里的联欢会上露过一手呢。
再往后，我们又从信阳玩到省内外，郑州、北京、杭州、扬州、苏州、西安、武汉......
爸爸说要让我“读万卷书，行万里路”。我参加校讯通写作以来，当过博腕，获得过四次“阅读天使”，光是获得的奖励图书就有几十册，加上爸爸妈妈购买，我的藏书已有上百本，连同借阅的书可能读有百余本，但离万卷书还差得远的很呢，爸爸说他会继续陪我行万里路，玩遍祖国的万水千山，也许还会玩到国外去。
爸爸今年三月份调到郑州工作了，半个月才能回来一次，我和爸爸玩的时间少多了。最近爸爸又在电话里遥控指挥我安装了MSN，我们在那里可以视频聊天，互相做着鬼脸和说些好玩的事情。
唉！我还是希望自己也能早点搬到郑州和爸爸天天一起玩。
篇11：爸爸带我去玩雪作文
爸爸带我去玩雪作文
昨天，我家下了一场奇怪的大雪。
一大清早，就下起了大雪，于是爸爸就带我们一起市民广场玩雪去，这下我们高兴极了。到了那里只见下雨并没有下雪，于是我们又去了路桥公园，在路上就看到山上白茫茫一片，所以我猜山上一定有好多好多的雪。
快到吃饭的时候，先去吃饭再上山好吗？等我们吃完饭再往山上跑的时候，怎么雪都 不见了，因为那些雪全融化了，唉啊了可惜哟！于是我们目标又向黄岩，然后再去临海。这次果然不出我所料，这时临海的一位阿姨打电话说：“临海雪下的好大好大，叫我们要不要去括苍山玩啊，要是来的话打电话给我。”
在我们开往黄岩宁溪的`路上看到那些车上堆满了雪人，于是我们相信上面雪下的很大。宁溪镇开过去了，只见前面路上站了许多警查叔叔，我在想是不是前面出了什么事故，我爸下车看 了看什么情况。当我爸回来时一脸不高兴的样子， 我急忙跑过去问，警查不能再往前面开了，山上雪下的太大，路上结冰太危险了，车子会打滑不要上山了，安全才是第一。
就这样我们回家了，一回家我上床就睡，因为今天追雪追了一天，只有在梦里去玩了。
篇12：你是逗我的，对吗？作文
你是逗我的，一定是的，你说呢？对吗？
我知道，这只是一点鸡毛蒜皮的
。“爸爸您骑摩托车带我去兜风吧！”“不行，等一下会下雨的”我不相信等一下会下雨，我以为爸爸是骗我的，我还是闹爸爸带我去，爸爸无奈只好骑摩托去带我去兜风了！我听爸爸愿意带我去兜风了，我喜出望外的像箭一般的跑到摩托车上去。
我坐在摩托车上飞舞着，我高兴极了！我叫爸爸再骑快一点，爸爸说：“现在的速度已经够快了，
小学生作文大全
”我还是没有满足了这个速度，我闹爸爸再骑快一点，爸爸又加快了速度。我坐在摩托车上快笑掉了牙，爸爸看到我笑的样子也笑了起来。我和爸爸在慢慢地悠闲的骑着，这时一辆摩托车飞快地跑了过来，灰尘飞到了我的嘴里，我和爸爸也差点摔了跤。我很愤怒这个骑摩托车的人，我叫爸爸骑快一点超过这个骑摩托车的人，教训教训他。爸爸加快了速度，我和爸爸追到了他的后面，爸爸在加快速度就把他给追到了。我和爸爸下了车，跑到他的旁边原来是一个青少年，爸爸教训了他一番，他自己知道错了，就感谢爸爸的教诲。
我和爸爸回到家里，把今天爸爸的教诲一个青少年事给全家说，这时全家笑了起来
篇15：我逗爸爸玩小学作文
我逗爸爸玩小学作文
这学期的第一篇习作是我逗爸爸玩，我突然想起来了我9岁时逗爸爸玩的情景，觉得好玩极了。
那时，爸爸睡觉，天打雷都不动，无论怎么吵也吵不醒，我的鬼点子上来了，为何不借此机会来整整爸爸呢？于是乎，我便那种着妈妈的'化妆品和我的水彩笔去“工作”了。
我来到爸爸身边，先碰了碰爸爸，在确认爸爸没有醒后的0.01秒开始在爸爸的脸上发起了进攻。先描眼影，再涂口红，哎呀！涂歪了，我着急的想，怎么办啊，怎么办啊，我突然想起现在在整爸爸，所以微微一笑，不当回事，便有发起了进攻。
突然，爸爸顺势一个翻身，我以为爸爸醒了呢，收好作案工具，下床就跑，不小心还摔了一跤。过了3分钟，我见爸爸没醒，生气极了：“没醒还那么吓人，看我不收拾你。”说完我有投入了战略的第一线。没有规矩，不成方圆。在爸爸的脸上画了又改，改完再画，在进半小时的战斗中，爸爸的脸……用个词给你形容，那就是“惨不忍睹”啊！收拾完毕，我坐到沙发上，等待着好事的降临。
在我看完一集《海绵宝宝》的时候，爸爸醒来了，先到客厅来溜了一圈，可能又想上w.c吧，爸爸去了卫生间，在爸爸进了卫生间的2.2222222秒后，只听的一声大叫：“妈呀！我见鬼了。”听完我吓得赶快回到了房间，锁上了门，并在心中祈祷“千万不要让爸爸知道是我干的啊！”
哈哈，有趣吗？
篇16：我和爸爸去公园玩
暑假的一天下午，我和爸爸去了公园一起去了公园。
一进大门，我们看到了各种各样的花草树木，有的连爸爸也叫不出名字来。还有一些米兰，它的花象米粒一样小，可是香味很浓。路的两旁有许多垂柳，长长的枝条好象大姐姐们的头发。巨大的人工湖东面，还有许多被园林工人修剪的冬青。有的成了正方形，有的好象一个大魔方，有的象一个大花篮，有的象火炬，千姿百态，漂亮极了。
沿着石板铺成的小路向湖边走，湖里有许多金鱼。有的鼓着眼睛，有的摇头摆尾，成群结队的游着，自在极了。我把买来的鱼食撒到水里，鱼儿象一群欢乐的孩子，争着强食吃，真好玩。我还用树枝钓鱼，结果一条也没掉着，还溅了一身水。但是我很开心。
篇17：妈妈拿糖逗我笑的作文
妈妈，我爱你！是你用有力。温柔的双手，平静。智慧的语言，满怀爱意的拥抱，一次次修补我破损的玩具和受伤的心。是你用真诚，质朴的言行教会了我诚实。宽容。理解和博爱。是你的坚强勇敢，告诉我不经历风雨，就不会有彩虹
转眼间，过去了；转眼间，4380天过去了！！一个只会哇哇大哭的小婴孩转眼间变成了一个大女孩了！！在这成长的过程中真不知道怎样过来的，有欢笑，有悲伤！~有许许多多的珍贵回忆！！慢慢回味，慢慢回想，可以品到幸福的味道！
我真想回到小时候，被妈妈抱在怀里，感受到妈妈的亲身的温度！！我真想看见妈妈表扬我的那喜悦的神情，还有我第一次拿英语奖杯那骄傲的神情；当我生气或者心情不好的时候，你总会拿出一个棒棒糖哄我，当时的我是有多开心啊！
篇18：妈妈拿糖逗我笑的作文
我优异的成绩全是爸爸妈妈的教导，健康的身体也是你们养育。我想对你们说：“爸爸妈妈，你们为我做了太多的事情，操了多少的心，每当我不开心的时候来安慰我，逗我笑，之所以有了你们的鼓励，所以才有了现在的我。”。爸爸妈妈谢谢你们。
二年级的时候，我又一次只考了75分。放学了我载着爸爸的摩托车闷闷不乐地回到家里，我板着脸坐在椅子上。妈妈走了过来对我说：“宝贝，有什么事不开心呀。”我一下子就被妈妈猜出来了，我只好跟妈妈说了。妈妈没有生气，反而语重心长的对我说：“失败乃是成功之母！”我觉得妈妈今天很反常，平时我考了80几分的时候，妈妈对我是又打又骂。今天妈妈是没打我也没骂我，是不是妈妈今天吃错药啦！然后从口袋拿出了一颗糖果鼓励我，是我的心情立刻变好了，后来妈妈有跟我一起分析错的'题目。
妈妈每次在我面临考试的前一天，你们晚上都会陪我复习考试的内容，希望我取得好成绩。是您给我鼓励，使我有信心去面对，去克服一种种困难。您告诉过我一句话：“世上无难事，只怕有心人。”
妈妈，谢谢你们！每次都鼓励我，我不会让你失望的。
篇19：我和爸爸去公园玩英语作文
我和爸爸去公园玩英语作文
On my holiday,I went to park with my father.We went there by bus and spent two hours on it.First, we went boating in the lake.Then,we took a lot of beautiful photos.Next,we went for a walk in the park. Finally,we did some shopping happily and had some delicious food.We had a good time there and I hope to get there again.
译文：在假期里，我和爸爸坐公车去公园游玩了两小时。首先，我们在湖里划船。接着，拍了许多漂亮的照片。然后，我们在公园里散步。最后，我们去快乐购物并吃了一些美味的`食物。我们在那玩的非常开心，我希望下次还能在到那里去。
篇20：劝说爸爸别玩手机作文950字
我的爸爸是一个手机迷，自从我们家里有了智能手机，爸爸就很少陪伴我，我想劝爸爸放下手机吧。
有一次，爸爸在我身旁看着我写作业，还在一旁打游戏，那游戏声音比我耳朵把我耳朵吵的都写不下去作业。我想对爸爸说少看手机。您在我身边，边看手机边辅导我写作业，而且你那手机声音太大了，我哪里有心思去学习呀！爸爸，为了我的学习，您还是少看手机吧。
其实看手机对你自身也有很大的危害，比如说你长时间玩手机会导致骨质疏松，还会得颈椎病，严重的`话还会近视。
看手机还会对人际交往产生很大的问题。您还记得有一次我们家一起去吃饭，别人都有说有笑的聊天，而您却在一旁独自看手机。别人叫您一起聊天，您都不搭理人家，很敷衍的说：“马上，马上，等我看完这个视频。”您永远这样说，但您永远做不到。
爸爸为了我的学习，为了您的健康，请您少看手机吧！
篇21：劝说爸爸别玩手机作文950字
我的爸爸天天玩手机，他走到哪，手机就到哪。
有一次吃饭的时候，他吃了几口菜，打开手机就看了起来，夹菜的筷子就悬在了空中，想起来才吃，等我们吃完了，爸爸还没有吃完饭。
还有一次，我正在看电视，忽然想上厕所了，看到爸爸已经醒了，躺在床上看手机，我跑过去告诉爸爸：“看手机对眼睛不好。”爸爸没有理我继续看手机，“不行，”我得找个机会跟他谈一谈。
放学后，我跟爸爸说：“看手机的危害很大，会导致眼睛近视，会得颈椎病，还会失眠，智力下降……为了您的健康，把您把手机放下吧！”爸爸听了之后笑了笑，说：“我一定会戒掉手机的。”
“耶”，我成功了。
篇22：劝说爸爸别玩手机作文950字
我的爸爸非常喜欢玩手机，一有时间就拿起手机，陪伴我的时间也越来越少了。我想劝爸爸放下手机，多陪陪我。
有一次，我放学了，所有同学都被家长接走了，就我一个人孤零零的站在门口，我看远处有一个人急急忙忙地跑过来。那人正是我的爸爸。爸爸一边喘着气，一边说：“都是因为看手机看的晚了，忘记来接你了。”唉，这都是手机惹的祸。
手机会导致眼睛近视，还会得颈椎病和骨质疏松。您一回家就拿出手机，吃饭也掏出手机，这多伤害眼睛啊！您一玩手机就头疼。一次，天刚刚亮，您一睁开眼睛，就拿起手机来看，直到下床您还在看，您这样长时间看手机，对身体的伤害多大呀！
爸爸，请不要玩儿手机了，为了您的健康，请放下手机，多陪陪家人。
篇23：爸爸玩微信的作文300字
关于爸爸玩微信的作文300字
今天打开微信，突然看到通讯录里增加了一个可以添加的好友，让我震惊的是备注，竟然来源于我的手机通讯录的爸爸。这让我第一个反应就是爸爸的手机卡丢了。
我赶紧给我爸发了一个短信，问他一下手机卡怎么回事，他回短信说那个手机号没有怎么用，为什么我的反应那么大，因为我的爸爸已经六十多岁了，平常只会用手机看一看电影，平常哪有玩过微信，我不甘心，我给他那个手机号又打了一个电话，爸爸接到了，他说他在家闲的.无聊，就不知怎么的注册了一个微信，哦，原来如此。
不过我还是挺开心的，因为爸爸迈出了新科技的第一步，我曾经多次让爸爸用一用微信，但是他都以不会玩为由拒绝了，现在他主动玩起了微信。
回到家后，我肯定会好好交爸爸怎么使用微信的，因为微信用起来真的挺方便的。
篇24：跟爸爸玩象棋五年级日记
跟爸爸玩象棋五年级日记
星期六晚上，我让爸爸陪我玩一局象棋。爸爸说：“好呀。”
我们先把棋拿了出来，再摆好棋，然后就决定是谁先出棋了。我让爸爸先出棋。首先，爸爸把炮移到中间的'兵的后面，然后我跳了一个马，后来爸爸也学了我的样子跳了马，我再出了一个炮。可没看到一个马就把我给吃掉了......到了最后的时候，只见我只有一只车这个狠将了，只见爸爸的车、马、卒、炮包抄了我黑棋的将军。但我的车还没有过河，等我飞了象之后，机会来了。我先把车给移到红棋的家中。后来“将军”一声，我知道了，炮要将我军，过后我有叉了个士，爸爸动了马，然后我把车对准了元帅，爸爸把炮给移走了，防止被吃掉。后来，我把车又叉了回去，可爸爸把帅给移走了，防止被将军。然后，我也跟着爸爸学了，再次对准了将军。最后，爸爸说：“这是一步好棋呀!我只能往中间走，可我一往中间走就会老将歼灭。”
我胜利了，我终于胜利了!
篇25：小班社会教案我和爸爸一起玩
活动目标：
1.体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
活动准备：
根据《我的爸爸》拍摄的照片
活动过程：
1.介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？
（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2.幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
3.谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。
4.表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》
篇26：小班社会教案我和爸爸一起玩
目标:
1体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2.愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
3.能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
准备：
1、根据《我的爸爸》拍摄的照片
2、过程：
1、介绍自己的爸爸。
（1）教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）师：宝宝们，刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？
（2）请幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
2、幼儿一起观看我和爸爸的游戏照片，体验父子（女）之情。
喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）请幼儿讲讲如何和爸爸玩游戏的？
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
3、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。
5.表达对爸爸的爱。
（1）唱歌曲《我的好爸爸》
活动反思：
让幼儿在玩中体验合作的快乐，并引导幼儿与同伴友好相处，培养幼儿合群、乐群的性格。鼓励孩子与更多的孩子经常往来、友好相处。同伴群体交往，会丰富孩子的经验，培养其交往能力，引导孩子注意他人的情感变化，学会关心与理解他人的感情，激发孩子与他人分享快乐和解除别人痛苦的愿望。
篇27：小班社会教案我和爸爸一起玩
活动目标：
1、体验和爸爸在一起玩的快乐、甜蜜。
2、愿意关心爸爸，增进父子（女）之间的情感。
活动准备：
1、《幼儿画册》（第一册12页）
2、《我的爸爸》课件
活动过程：
1、教师唱歌曲《我的好爸爸》（根据歌曲《我的好妈妈》改编）
师：宝宝们，老师刚才唱的歌曲里有谁？（爸爸）那你们喜欢爸爸吗？喜欢和爸爸做游戏吗？每次在家里你们都是怎么和爸爸一起玩的？做的什么游戏啊？（幼儿自由回答）
2、介绍自己的爸爸。
请每位幼儿向大家介绍自己爸爸的名字，爸爸的本领。
师：在我们的书上有位宝宝他正在和爸爸一起玩，让我们来看一看他们都是怎么玩的？
3、观看《幼儿画册》，让幼儿了解书上的小朋友是怎么和爸爸玩游戏的？
根据《我的爸爸》的内容，教师和幼儿一起讨论。
和爸爸比一比手的大小：把小手放在爸爸的大手里。
爸爸举起幼儿开飞机。
坐在爸爸的二郎腿上坐跷跷板。
爬到爸爸的大腿上玩滑滑梯。
骑在爸爸的脖子上。
在爸爸的怀抱里听听爸爸的心跳。
小结：和爸爸在一起可以玩许多有趣的游戏，和爸爸在一起玩真快乐。
4、谈话：爸爸真好，我们可以怎样关心爸爸呢？（幼儿自由回答）
引导幼儿知道爸爸下班回家后，给爸爸拿拖鞋，给爸爸捶背，不打搅爸爸休息。这些都是关心爸爸的表现。
5、表达对爸爸的爱。
唱歌曲《我的好爸爸》
教育建议：
1、爸爸同孩子交流、玩耍，不但能增进父子（女）之间的亲情，也会使整个家庭气氛更融洽、更温馨。这个活动的意图就是让幼儿具体感受、体验父子（女）亲情，并学会如何与父亲亲热地玩耍。
2、尽可能邀请到每个幼儿的爸爸来参加活动。
活动延伸：
可让幼儿将《幼儿画册》带回家，与爸爸共同阅读《我的`爸爸》，在家中游戏，体验父子（女）同乐的温馨。
篇28：作文 玩
作文 玩
我今天玩了。我玩的可高兴了。哈哈！早上，我吃饭了，去公园了，可公园关门了。所以我回来了。中午，我吃完好饭了，去博物馆啦！那里可好了！
一年级:2240915524
篇29：玩作文
说到玩，每个人都有自己喜欢玩的东西，玩电脑游戏、玩玩具或是几个好朋友在一起追逐打闹……而我最喜欢踢足球，踢足球的过程中还会发生一些有趣的事哩！
暑假里，我们几个好朋友经常在小区里踢足球，至于场地，就设在一个圆形的场地内。场地两边正好有两个“球门”。眼下，还没有到暑假，我们几个就已经蠢蠢欲动，在晚饭之后，过了一场“足球瘾”。
我们共6个人，每队3人。规划好人员后，比赛正式开始。我们先开球，守门员把球传给了另一名队员，他把球直接踢向球门，结果不尽人意，球被对方的守门员牢牢地守住。过了一会儿，比赛进入了白热化。这时，我方守门员“过于激动”，冲向“战场”，把球门暴露出来；对方见状，一脚射门，球不偏不倚地飞进了我们的球门。在重新制定好计划后，我们发动了猛烈的攻击。球传到了我的脚下，由于我与球门间有一名守门员，所以我只好将球传给队友，他却又把球传给了我，我只好硬着头皮，带球射门。我先站在球门右方，按兵不动，对方也不动；过了一会儿，我向我们的球门踢去，守门员以迅雷不及掩耳之势踢给了我，我站在球门前，接过球，往球门踢去，我们进球了！
正当我们踢得正热闹时，突然发生了争吵：我方球员踢了一个高球，球从头顶飞过，眼看就要进入球门了，却不巧被守门员的手拨了一下，球出界了。没人知道出界前球是否已经进入球门，大家吵得面红耳赤，最终，我们一致决定让守门员再射一次。这次，守门员漫不经心地一射，被对方守门员轻松地守住了。对方守门员接到球后，不知什么原因，摔了一跤，引得我们哈哈大笑
我喜欢玩足球，你呢？
★玩雪作文
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