这次小编在这里给大家整理了谁将谁折服作文600字，本文共18篇，供大家阅读参考。
篇1： 谁最美作文600字
从前，在一片森林里，有许多可爱的小动物们，大家和睦快乐地生活在一起。
有一天，有一只老山羊突然心血来潮，提议大家来个选美大赛。动物们连连说好，纷纷提出自己心中最美的代表。
小麻雀提议：“我选孔雀姐姐，因为她的尾巴展开的时候像一颗颗宝石似的光彩夺目，十分好看。”
小马提议：“我选梅花鹿弟弟，因为他有一身像梅花似的斑点，还有像美丽的珊瑚似的鹿角。”
小猴子提议：“我选小狐狸妹妹，因为她有一条火红色的又大又蓬松的尾巴像火焰似的飘来飘去。”
小松鼠提议：“我选小白兔妹妹，因为她有一身像雪一样洁白柔软的绒毛。”
大家争辩不休，都抢着说自己心中最美代表的优点。
突然一个怯生生的声音冒出来：“我提议善良的小猴子，不是因为他的模样，而是他美丽的心灵，乐于助人的性格。我听说过一句话：心灵美才是真的美！”大家听到这句话纷纷安静了下来，一齐望向正在说话的小刺猬。小刺猬又接着说：“同意小猴子最美的请举手。”
于是大家纷纷举起了手。
小鹿抢先说道：“我同意小猴子，记得有一次，我在树林里跳跃的时候不小心摔到了一条沟里，是小猴子把我拽出来的，还把我送回了家……”
小白兔未等小鹿话音落下，也抢着说：“对对对，我也选小猴，有次我拔萝卜拔不出，小猴看见了赶紧从树上跳下来帮我拔萝卜还帮我扛回了家。”
大家七嘴八舌地议论着小猴子的好人好事，就连最美丽的孔雀姐姐也赞同选小猴子。大家一致通过小猴子为最美的动物。小猴子听着大家的赞扬脸早就羞红了，不好意思连连地说：“这没什么，这没什么，都是应该的……”
原来美丽很简单，就在你我平凡的小事中。俗话说：“花要叶扶，人要人帮；赠人玫瑰，手有余香。应该就是这个道理吧。”
篇2： 谁最美作文600字
植物王国里有高大挺拔的树木，有美丽芬芳的花儿，有小巧玲珑的草儿。他们一起生活，和睦相处，十分开心。
不知从何时起，大家变得虚荣、骄横，都不自量力地认为自己是最美丽，最尊贵的。
春天，迎春花欣然怒放。她揉了揉惺忪的眼睛，打量着这生机勃勃的世界，再看看自己，“哇，我可真美啊！修长的身材，金黄的外衣，王国里肯定没有谁能比得过我。”正当迎春花自我陶醉时，发现旁边有一株植物，便轻蔑地说：“你是谁啊，长得可真丑。”那株植物说道：“你好，我是梅花呀。”迎春花恶狠狠地说：“丑东西，走开，你不配待在我身边，更不配和我说话。”小草和大树也附和着。梅花一言不发。
夏天到了，荷花盛开了，风儿轻轻一吹，她就舞动着婀娜多姿的身段，跳起了摇摆舞。看着水中自己美丽的身影，荷花道：“哟！我可真美啊！碧绿色的迷你裙，粉红色的小脸蛋。”她瞥了一眼梅花说：“梅花，你真是太丑了，没有漂亮的外衣，更没有可爱的脸蛋，简直和我无法比较。离我远点！”茵茵小草和茂盛的树木们更是肆无忌惮地挖苦梅花。梅花难过地退到一边。
金秋时节，菊花开了，她们相互吹捧，相互炫耀着。她们看到一旁的梅花时，讥讽地说：“梅花妹妹，我觉得你是植物王国里最丑的，连件像样的衣服也没有。”枯黄的小草、风光不再的树木还毫不示弱地挤兑着梅花。梅花依旧默不作声。
寒冷的冬天到了，迎春花、荷花、菊花都花落叶败，失去了往日的活力。唯独梅花开了，露出了她久违的笑脸。其他的植物以为梅花要嘲笑他们，都不好意思地躲到一边。梅花看透了他们的心思，说：“我是不会笑话你们的，虽然你们现在没有华丽的外衣，但是你们在各自开放的季节里，让人们感受到了美与芬芳。所以你们依旧是最美的。”王国里的成员都频频点头，十分赞成梅花的话。都竖起了大拇指为梅花点赞。
谁最美？梅花美！美也不争春，只把春来报。我们一定要做一个和梅花一样不自卑，不骄傲，心地善良的人！
篇3： 谁最美作文600字
在一片美丽的小树林里，有一条弯弯曲曲的小河，小河里住着一条快活的小金鱼。小金鱼全身上泛着金光，尾巴大大的，像把迷你小扇子。河岸边不知什么时候长出了一朵玫瑰花，枝头上正结着一个花骨朵。在玫瑰花旁有一棵又高又大的梧桐树，他用粗壮的手臂遮挡着夏天炎热的阳光。一只啄木鸟在梧桐树上安了家。
大地被太阳晒了一整天，晚上气温终于降下来了几度。这时，玫瑰花盛开啦！它好开心啊，低下头向小河里一看，它不禁大叫起来：“看，我苗条的身材，棉花团般的脸庞，多好看呐！”轻风吹拂，玫瑰花跳起了舞蹈。
小金鱼从水底游了上来，不服气地说：“小玫瑰你得意什么呀？我才是最美的！你看，我的尾巴多像小扇子呀！再看看你，像一根细细的小木棍，实在是太难看啦！”
正在玫瑰花和小金鱼比美的时候，梧桐树突然叫唤了起来：“好疼呀！好疼呀！有虫子在我身体里咬呀咬，好疼呀！谁来帮帮我呀？”小金鱼假装没听见，玫瑰花抬眼看了一眼梧桐树，“哼”了一声，就继续比美去了。
啄木鸟飞到梧桐树面前问道：“梧桐大哥，你哪里疼，我帮你看看。”还没等啄木鸟问完，梧桐树就说：“这里，这里，第一根树枝下面一寸的.地方。”“笃笃笃，笃笃笃……”没过一会儿，虫子就被捉出来了。
“谢谢你，好心的啄木鸟！”梧桐树说。“梧桐大哥，我们还要谢谢你呢！你不仅让我安了家，炎热的夏天，你还帮我们遮挡太阳，因此花儿们、草儿们和鱼儿们才能不怕毒辣的太阳，顺顺利利地成长。”啄木鸟说。
月亮看着这一切，温柔地说：“啄木鸟说得对，只有心地善良的人才是最美的！”听了这话，玫瑰花低下了头，小金鱼把头埋到了水里，都不再说话了。
篇4： 谁最美作文600字
夏秋冬都是又乖又漂亮的乖孩子，风伯伯、雨姐姐和雪阿姨都夸她们，说她们又听话又懂礼貌，还长得很漂亮！但是，她们听了别人的夸奖后，就变得很骄傲了，都觉得自己最好。 夏秋冬开始吵架了。夏姐姐说：“哈哈哈！你们看看自己那个丑样儿，比得上我吗？” “哼！是我最美吧！”夏姐姐不慌不忙地说。“不对不对，是我是我，我最美！”冬姐姐急急忙忙地说。“是我，是我，是我・・・・・・”一时间，大家七嘴八舌，谁也不肯相让。
大家的吵闹声惊醒了一位正在睡觉的小男孩。小男孩打了个哈欠，迷迷糊糊的说：“你们为了什么事吵架呢？”大家看见有人来了，就都气冲冲地对男孩说：“我说我最美，她们却说她们美，你来评评理，到底谁最美呢？”小男孩想了一下，说；“干脆你们过完这一年，再来看看谁最美。”“好！”大家答应了小男孩的意见。 夏天，夏姐姐将太阳光强烈地照射在大地上，花草树木都被晒死了。下大雨时，雨大得把花草树木都给淹死了。小男孩说“不好不好，夏一点也不漂亮。”
秋天，秋姐姐一点雨都不下，吹着风卷着秋叶，令人觉得十分干燥。小男孩说；“不好不好，秋也不漂亮。” 冬天，冬姐姐疯狂地刮着寒风，不停地下着大雪，把人们都快冻僵了。小男孩丧气地说：“不好不好，冬也不漂亮。”
夏秋冬都过去了，春天来临了。春姐姐轻轻的吹拂着微风，吹绿草儿，吹开了花儿；她带着微笑，洒下阳光，为人们带来温暖。小男孩笑着说：“其实春姐姐才是最漂亮的。” 小男孩对夏秋冬说：“外表是不能代表美丽的，心灵美，才是最重要的。春姐姐是为了大家，你们却只是为了看看谁最美，大家会最喜欢谁呢？”夏姐姐、，秋姐姐和冬姐姐听了后，惭愧地低下了头。
在生活中，只有为他人造福、心灵美的人，才是最美的。 简评：只有为他人造福、心灵美的人，才是最美的。 说的真好！
篇5：谁与争锋作文600字
篮球赛是一种很具有青春活力的比赛，对此，在你参加篮球赛时，你是否能发现其中的乐趣呢，下面这篇谁与争锋作文600字叙事作文，一起来欣赏一下吧！！！
毕业篮球赛已经进入激烈的时刻——第二轮小组淘汰赛。二班成功以9：7打败了四班，赢得进入第二轮的资格。第二轮对战的是六班，双方势均力敌，到底哪一方会赢呢？谁能进入决赛？我们且拭目以待。
随着“哔——哔——哔” 口哨声响起，比赛开始了。只见裁判把球扔向高空，二班李昊轩使出了吃奶的力气腾空跳跃把球抢了过来，迅速传给本队梁嘉伟，梁嘉伟踉跄接球，随即一个箭步向对方篮筐投篮，只可惜又弹了出来。
本队夏嵩博又接住球，他猛地一跳，伸手投篮，“哎呀！”，球又没进。六班这时啦啦队“吁——吁！”嘲笑我们队员球技太烂。
场上队员未免士气低落，这时，我们喊起：“二班加油！二班必胜！”，队员们似乎有了力量，又重燃战斗的信心，这就是啦啦队支持，团结的力量鼓励着我们的队员，肯定必胜。
比赛继续着，说时迟，那时快！二班李昊轩又抢到球，使出浑身解数，跳跃传给了梁嘉伟。梁嘉伟就像打了鸡血一样，越战越勇，他看准时机，纵身一投，球进了！接下来，队员信心大增，一鼓作气连进数球，大比分落下了六班。
这场比赛李昊阳和李昊轩配合默契，“海尔兄弟”名副其实，他们俩球艺娴熟来回互传，使得对方队员来回跟着球跑，因而大量耗费体力。
下半场替补队员车煜庆代替李昊阳上场，小身体大优势，可以灵活机动的抢球。速战速决，二班梁嘉伟健步如飞，动若脱兔，大步一投，球在他手里就像中了邪一样，又进了，这瞬间几秒好似白驹过隙。
“哎呦！”李昊轩又犯规了，开始罚球，只见对方队员伸手一投，球在篮筐上打转，我的心也悬着，进球了。第二次抢篮板，李昊轩刚抢到球，一溜烟绕过对方队员，此时“哔——哔——哔”哨声响起，比赛结束。
我们赢了，21：3的好成绩进入了决赛！我们拥抱在一起，喜极而泣。
这都是队员们每天不辞辛苦的训练换来的成功，如此团队，谁与争锋！
篇6：谁该为谁让座作文600字
谁该为谁让座作文600字
在公交车上，每每都会看到很多让座者，给老人让座、给抱孩子者让座、给孕妇让座、给行动不便者让座，这种美德行为可为屡见不鲜，可究其让座者多为中青年乘客，而小学生让座者甚少。
学生放学时期也是公交乘车高峰期，站牌处，车子还未停稳，蜂拥而上的多为小学生，上车后，争先恐后抢座的多为小学生，打闹、喧哗、对站在身边的叔叔、阿姨视而不见的更是他们。
一日，接女儿放学乘公交车回家，正值高峰时间，车上的人自然也很多，车子的'整个过道被挤得水泄不通，连人都不得不站得更直些，以减少所占空间，突然发现女儿不见了，几声唤来，才发现女儿已坐在旁边的位子上，身旁的一姑娘对我一笑，我变心领意会，是这位姑娘给女儿让了座位，所以我连忙对其说谢谢。后问及女儿此事，小家伙对确倒很坦然，并无该不该接受之想，更无自己是否应该把座位让给身边的叔叔、阿姨之念。
究竟是否该为作为小学生的孩子让座？孩子是否应该把座位让给身边的大人们？答案应该都是肯定的，其实每个乘车人都有让座者、受让者两种身份，可是，是谁混淆了让座标准，是谁迷失了孩子的眼睛呢？
公交车上，当只剩一个座位时，多数家长会让孩子坐下，自己站着。
公交车上，当需要给别人让座时，是家长让座在先，而非让孩子让座在前。
更有甚者，在别人看到你领着小孩而让座给您时，您却把座位让孩子坐，自己心甘情愿的“屹立”在孩子旁边。
家长的种种行为，让孩子失去了对“坐”与“让”的辨别力，让孩子坦然地做起了“受让者”。
究竟谁该为谁让座？让我们再次与孩子共讨这个话题，帮助孩子尽快找回暂时失去的美德吧！
篇7：她是谁的作文600字
她是谁的作文600字
有一句话真的说的很好：当你面临真正离别时惆怅才会上心头。
是的，她对我真的很重要。
记得她第一次入我视线的时候扎着一个俏皮的马尾，没有丝毫的修饰，干净利落。密蝶般睫毛的大眼睛忽闪忽闪。更惹人瞩目的是她偏向金黄的`发色，说是天使也没有任何夸大的意味。而我们却是从这里开始。
说是真的很巧，我一直都是被同学们孤立的那一个，我也不知道为什么，可能是八字不合吧。而她却是从进了教室就是最受人关注的。老师偏偏把我跟她分在了一起，中间还夹了个胖胖的女生。但是我觉得没有女生的递进我们也不会这么要好。
了解了她之后我觉得可能是臭味相投，我们都是性子特别不讨喜的，所以我们三个经常都是黏在一起。班上就有了这样的说法，找不到她就直接找我，因为我们几乎一直在一堆。可是我觉得生活就不是如人意的，本来我算是找到了一个算得上是知音的人吧，可是事实却给我我措不及防的一击。
因为父母的努力，我可以进了一所学校，这可能是对我以后最大的帮助。记得考试那一天就是我快要走的那一天，一天都没见过她，后来我出了校门，便看见金色发色的女生扑了上来，是她。她哭了，是的，我第一次见她哭。哭着让我不走，我一直都特别讨厌这种人，因为我觉得反正都要走哭了也没用。可是或许因为是她吧，有特殊的感受，自己也眼眶泛红。
走的那天她叫我跟她说，我没有，走的很干脆，不带一点泥水。
我想，或许有一天我们还能再见，不过，开口的那一句一定是：你是谁。
篇8： 到底是谁好600字作文
到底是谁好600字作文
我是一名三年级的小学生，两年多的小学生活丰富多彩，有开心、有悲伤、有兴奋、有沮丧……，不过我想给大家分享的不是我的开心、悲伤、兴奋和沮丧，而是想分享一下我小学生涯中的两位老师――梁老师和胡老师，分享两个故事来评评到底是谁好？
先来说说我的胡老师，胡老师是我们班的.数学老师，平时和班里的同学都跟朋友一样相处，但是如果是哪个同学犯了错，胡老师也是会特别的严厉。记得有一次，我因为上课没认真听讲，把胡老师要求的作业订正数学试卷给漏做了，第二天交作业的时候胡老师发现我没订正，于是把我请到教室外面，先和我一起分析了试卷错误的原因，当了解到我是因为没认真听清楚才漏订正试卷时，严厉地批评了我，我当时红着眼圈低下了头，心想：胡老师真不好，不就是漏做一个作业嘛，干嘛那么凶，还是梁老师好！
再来说说我的梁老师，梁老师是我们的304班的班主任，她有一副和蔼的面孔，平时在班里总是笑眯眯的，把孩子的点点滴滴都看在眼里，记得有一次我的肩膀在家烫伤了，在学校梁老师知道后，亲自带我去医务室上药，就因为梁老师的体贴入微，所以我们私下里都亲切的叫梁老师为”梁妈妈“。但是，梁老师也有她的双面脾气，严厉起来全班都怕。记得有一次语文测试，我因为粗心把语文试卷考砸了，梁老师把我叫到办公桌旁，狠狠地批评了我，说了我很多不应该错的理由，都把我说哭了，当时我就生气地想：梁老师真不好，还是胡老师好！
但是最后我仔细想想，其实不管是梁老师还是胡老师，他们对我再怎么严厉，其实他们俩都是为我好！
篇9：谁的功劳大作文600字
谁的功劳大作文600字
话说，孙悟空、猪八戒和沙和尚三兄弟护送唐僧西天取经后，有些“飘飘然”，都认为自己的功劳最大。这不，趁着王母娘娘开蟠桃会，三兄弟聚在一起，商讨着谁的功劳最大。
孙悟空坐不住了，他第一个站起来，清了清嗓子，发表自己的'观点：“师弟们，不是我王婆卖瓜――自卖自夸。这一路上，我历尽艰险，降妖除魔，保护师父西天取经，堪称英雄！功劳自然只有我最大！”说完，还得意地拍了拍两师弟的肩膀。
猪八戒显然有些不耐烦，他冷笑了一声，说：“猴哥，不要把功劳全往自己身上揽，护送师父西天取经，难道我的功劳不大吗？师父被妖怪劫去，都是我第一个去探路。而你呢？坐享其成！”还没等猪八戒说完，孙悟空恼羞成怒，骂道：“你这个呆子！”便和猪八戒厮打起来。
正当猪八戒和孙悟空打得难舍难分时，沙和尚也急了，他说：“大师兄，二师兄，你们别打了。先听我说，我武艺高强，不畏强敌，一路上忠心不二，任劳任怨。功劳应当属我最大！”这些话让他的两个师兄雷霆大怒，一起去打沙和尚，还念念有词：“想不到连咱们老实巴交的三师弟都敢跟我抢功劳，是吃了熊心豹子胆了吗？”三人纠缠在一起。
这时，唐僧走了进来，他笑着说：“徒儿们，都别打了，你们说的话我都听见了。护送我西天取经的功劳你们都有，只有团结，才能撑起一片天！”三兄弟这才恍然大悟。
篇10：猜猜她是谁作文600字
“有一个姑娘，她有一些任性，她还有一些嚣张；有一个姑娘，她有一些叛逆，她还有一些疯狂。啦……”
姑娘这个词或许不能用来形容她，但是她真的就像一个姑娘那样活泼开朗、元气十足。她长得并不漂亮，年纪也不小了，没有一头飘逸的长发。但是她那酷酷的短发衬得她精气神十足，她有一双不大却炯炯有神的眼睛，里面荡漾着青春、美丽，让人看了身心舒畅。
她热爱运动。在我们做操时，她也跟着节奏，左扭一扭，右踢一踢。那样子，别提多搞笑了。大家见了，纷纷放声大笑，可她却不以为然，仍旧我行我素。她很“疯狂”，总是喜欢挑战自己的极限：她老是跟男生们一起打乒乓球羽毛球，那球打得叫个快！令人眼花缭乱、目接不暇。总是有人这么评价她：这么大了，跟个姑娘似的。
她是教副科的，一星期只给我们上两节课。但是她从不应付，每次都是认认真真，一本正经地上课。如果你认为这样会有一些枯燥的话，那就大错特错了！她上课时，还会有一些小“嚣张”和小“任性”呢！如果你上课走神或不认真听讲的时候，她便会猛地拍一下你的桌子，然后雄赳赳，气昂昂地问：“你知道这个问题的答案是什么吗？请回答。”
记得，我曾经就因为走神而经历这种事。当时我的心都快跳出来了。至今，我还心有余悸呢！如果你上课说小话被她发现了的话，你就要做好心理准备了，一大堆教育你的话以光速传送到你的耳朵里，直到你愧疚为止。有时候，她仍不解气，就两手叉腰，瞪着你，那“恶毒”的目光一直射进你的心底。霎时，地动山摇、天地为之震撼。
她还许诺过，有时间的话，她会用她的课给我们上体育课。你们猜到她是谁了吗？
篇11：猜猜她是谁作文600字
猜猜“她”是我们班的哪一个呢？
她是一个害羞、说话细声细气的人。她刚转学过来时，课间总是默默地坐在那儿看书，当我问叫什么名时，她很小声地说出来，几乎让人听不见。我和旁边的董颖根本就没听见，又不好再问，我俩只好相视而笑。她好像知道了什么，脸微微泛红，有些害羞。慢慢地我们熟悉了，她才开始和我们说一些话，但好像每次说话时都是我们一问，她一答。
她是一个很有礼貌、温文尔雅的人。有一次，是上思品课，老师把答案抄在了黑板上，她有些近视，看不清楚，就叫我给她念一下，我就给她念了一会儿，完了以后，她就小声又很认真地说：“谢谢你了！”我只是笑一下。我多次告诉她了，不要这么客气，可是每次她都记不到。不管是什么事，只要你有一点点地帮助她或借她一枝笔什么的，她都会真诚地对你说“谢谢你啊”。
她是我们班的一位典型的淑女，特别的文静。无论是她初来乍到之时，还是现在，她都一如既往地符合淑女的标准。但是，了解她的人都知道，她还有很“霸道”的一面，她也会跟好朋友轻微地的打一点小架。她的手很有力气，这对她有一些帮助。记得有一次，我们几个女生准备比赛扳手劲，我们看她文文静静的，肯定没什么力气，谁知她后来竟把我全部扳倒了，成为女生中的大力王！真是令我们大吃一惊。
我们曾经开玩笑，说她很像英国的那个首相“撒切尔夫人”，真的很像，特别是头发和眼睛。她的眼睛我也喜欢，特别是瞳孔，仔细一看微微泛蓝。还有她的刘海，很适合她的`脸型和风格。
你们猜到“她”是谁了吗？没错，“她”就是我们班的李瑾。
篇12：猜猜她是谁作文600字
她，是我在初一短短的一年岁月中的第一个好朋友，她就如一个明亮的小太阳，无时无刻给身边的我们带来灿烂的阳光。
她长着一张小巧精致的瓜子脸，一双乌黑的眼睛如两粒墨玉镶嵌在两弯细长的秀眉之下，那双灵动的眼睛一眨一眨的，总是散发着昂扬蓬勃的朝气，散发着青春的气息。一头乌黑发亮的飘逸长发总会束成个马尾辫垂在脑后，走起路来，就分外活泼地在空中舞蹈，偶尔还带起额前的几缕碎发，在阳光的照耀下流光溢彩。
她除了长得美丽清秀，同样也有着一颗美丽无比的心灵。还记得又一次练习跳长绳，刺眼的阳光炙烤着大地，每一个同学的脸上都挂满了晶莹的汗珠，她也不列外。尽管如此，她仍旧卖力地在烈日下奔忙，指挥着初次接触长绳的同学，一点一点地用自己的绵薄之力把原本杂乱无章的队伍整理得井井有条。
开始跳了，面对这条在空中“刷刷”飞舞的长绳，一些同学不由地往后缩了几步，长绳就如同一道峭壁，生生地把千里迢迢到来的我们与近在眼前的成功阻隔开来。
小A站在长绳前，紧张地瑟缩着，前几次的失败让她的心中漫出丝丝紧张，大家盯着在长绳面前缓缓移动着脚步，想跳又不敢跳的小A，眼底逐渐生出了不耐烦的心绪。突然，一声清脆的呼唤打破了僵局，不知何时，她从长绳的另一边一路小跑着来到了小A的身旁，温暖的手拉住了小A被汗水浸透的手，和善的笑意如一阵春风拂面，吹化了大家心中的坚冰。她紧拉着小A，重复到：“我带着你跳吧！”
话音刚落，她就若一只轻盈的蝴蝶带着局促不安的小A飞进了不断飞舞的长绳中，她轻轻一跃，随着长绳再次水泥地面上，她已经拉着小A飞快地跑出了长绳。小A欢欣雀跃地向她道谢，她只是轻轻摆手，嘴角依旧是融不化的笑意。
她的美好远不止于此，她是陪伴在我成长之路上的又一束阳光，即使天下无不散的宴席，我仍旧希望我们之间的友谊地久天长！
篇13：猜猜她是谁作文600字
清晨，她踩着铃声迈进教室，便滔滔不绝地讲起来，语调虽算不上抑扬顿挫，但是吐字清晰，发音准确。
她的外貌是那般美丽，让人忍不住多看一眼。且瞧她那微卷的乌黑的头发，好似瀑布一般从头顶倾泻下来，最美丽特别的倒不是这个，而是老师那双炯炯有神的大眼睛。当同学们回答问题正确时，她的眼睛总会散发出一道明亮的光，饱含着欣喜、激动，若是有同学支吾半天回答不出来时，她便温和地看着你，说：“别紧张，再想想。”课堂上也难免有些“捣蛋分子”，她便会用眼睛盯着你，提醒你这是在上课。
记得那时我是最怕上她的课，不是因为她严厉，而是我听不懂，每分每秒对于我来说都万般煎熬，后来由于老师多次辅导，课堂上还让我们训练听力，我终于不再听“天书”了，这得多谢老师循序渐进、条理清晰地讲课啊！
她是那么热爱生活，又富有生活情趣。在她的办公桌上，总少不了几株鲜花，一些吊兰，老师都用水养着。大概是在前几天吧，老师又来了画葫芦的兴致，几乎每次途经办公室都能瞥见老师的身影，好奇心强的我们总会情不自禁地驻足观看。只见老师认认真真地在小葫芦上画着，而且每一个动作都那么小心翼翼，生怕会有一点瑕疵。
老师那种热爱生活的精神怎能不值得我们学习呢？想想看，我们多少次因为学习任务重而抱怨，多少次因为同学闹点小矛盾而生气，又多少次因一些挫折打击而对生活失去信心……
还有老师那做事一丝不苟的精神，怎能不促使我们也一丝不苟地对待学习、对待家长、老师交待的任务……
她，独一无二的她，值得大家学习的她。说到这里，想必大家也知道她是谁了吧。
篇14：猜猜她是谁作文600字
她的脸圆圆的、红红的，笑起来，好像一朵盛开的玫瑰花绽放着自信的笑容。她有着一头乌黑发亮的头发，披在肩上长发飘飘的样子，真是美极了！她那双水汪汪、炯炯有神的大眼睛让人格外羡慕，唉，虽然我是男生，但我也好想拥有啊！
她的鼻子高高的、尖尖的，还有一点儿翘，可真是“山底看不见，山腰有点远，山中有两洞，留来当气孔。”鼻子的下方有一张出口成章的嘴。我所知道的成语，有百分之四十五是从她嘴中知道的；我所知道的好词好句，有百分之七十五的是从她嘴中知道的；我所知道的大道理，有百分之九十是从她嘴中知道的……
她有时温柔似云；有时凶猛似虎；有时严厉似警。温柔时，她会常常给我们讲故事，让我们听完受益匪浅；生气时，她把眼睛瞪大像能包“天似的，头发的后面好像燃起了“熊熊烈火”，让教室瞬间鸦雀无声；至于严厉，一次，她看到一位同学上课一直讲小话，她大吼了一声后，让她罚抄课文，第二天，那个同学上课专心多了，她又当众表扬了她，那位同学心里一定乐开了花，看，她严厉起来也不忘表扬我们。
她给我们讲的故事中，最令我难忘的就是它：
抗战时期，有一位军人叫邱少云，他和战友去打仗时，对方扔了一发炸弹，正好投在他附近。这时火已经燃烧到他身上了，但他没有动弹一下，因为他怕一动，敌人发现后就会立刻攻击他的战友。过了一会儿，他的战士们忍无可忍了，于是冲上去一鼓作气消灭了所有的敌人。可邱少云却英勇地牺牲了，不过在人民心中永远地记住了这位大英雄！
你知道她是谁了吗？哈哈哈哈哈！她就是我们的李老师！你有没有猜中呢？
篇15： 猜猜她是谁600字作文
猜猜她是谁600字作文
她性格开朗，常常扎着一条马尾辫。粗粗的眉毛下镶嵌着一双小眼睛，一张能说会道的嘴在课堂上却不常张嘴说话。她担任我班的文娱委员，她那淡淡一笑，使你的心情会舒畅。她总能在我不开心时，逗我一笑；她会在我不敢面对生活时拉我一把；她总会将她的所有秘密都告诉我，当然我也会将秘密告诉她。我什么都可以向她学，但她学习时那专注性，不分散的注意力，我是学不起来的，她太厉害了！她记忆力也不差，每次都在我面前轻松地背书，让我很佩服！她喜欢画人，虽然画得人很好，但脸部不是眼画斜了就是嘴画歪了。我提出来时，她总是随意一笑说：“有什么关系，又不是真的`人。”
她很诚实，从不包庇我，我背书错了的地方，她都会如实地报告给补习老师，害得我又要背一次。她也很爱学习，中午写完作业，立刻去拿课外做，还给我拿来一本，嘴上还说我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在学习成绩上下波动很大，，这次名列前茅，下次就要榜上无名。其实我知道她可以稳住自己的名次，只不过她没细心而已。
我们之间有结过怨，但很快就和好如初了！记得那次，她又是很快背书，只不过我们之间有些不和，背起来一前一后。我妒嫉她的记忆力，我们俩吵了起来，各持理由，坚决不让。这样，整整闹了一个下午。我实在无法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承认错误，最后她写了一张纸条，我想她肯定不敢当面跟我说，上面写着：如果你不珍惜这份友谊，我会伤心的！马上，我就与她和好了！
她与我朝夕相处、形影不离、是我最好的朋友！妈妈爬山带着她，她妈请客也带着我。我们之间结下太多太多的感情，怎么也说不清。命中注定我们在学前班相遇、相知、互相帮助、互相扶持、互相述说心理的恩怨、秘密，快来猜猜她是谁？
篇16： 他是谁作文600字
“唉，我告诉你哦，艺术节有一名男生报名了呢。”“不可能吧。”“真的'，不过他好像不太出色呢。”
兰一来到教室就听到这样的对话，本不关注课外活动的她也不禁猜测起来：他，是谁？这时，一名男生闯入教室，险些将兰撞倒，他小声说了一声“对不起”，就跳到讲台上大喊：“我知道是谁报名艺术节了！”
篇17：我是谁作文600字
王子莹
人的一生是由无数个巧合组成的。我恰巧来到这个世界上，带着与生俱来的一些特点。这十几年间，我又遇到一些人，经历一些事，不断地改变着，发展着，于是我成为了我。
在我已经走过的人生道路上，我是谁呢？
一些人曾对我说过让我受益匪浅的话，在成长道路上为我引导与指点，一些人给予了我最真挚与温暖的爱，让我的心成为一处温和而充满阳光的地方。几本书让我见识文字的力量，带我神游在这斑斓的大千世界。几段经历让我领悟，让我学习……
那些师长，家人，写作者带给我的触动，那些往事中的喜悦或失意，都浓墨重彩地在我的人生路上留下痕迹。我这个人的一部分可以说是由它们塑造，改变的。对此，我满意，我欣喜，我感恩。我呀，是这样的幸运——可以成为别人的一个家人，一个学生，一个朋友，或是生命中的一个过客；也可以成为一个读者，一个体验者，去探索，去触碰。
但这些身份最终都化为了一个我，作为一个独立的个体，作为一个“我”，我又是谁？
各个方面的不断学习让我认识到：生命是繁复，精细，华丽的。而我就是这样一个珍贵的生命。于是我第一次细细地观察镜中自己的容貌，在纸上描画自己五官的轮廓，我有一瞬感到了陌生与迷茫：这是我吗？我好像透过自己的双眼在审视自己的灵魂——我是怎样的人？我的性格是什么样子的？我勇敢吗？我善良吗？我聪慧吗？我软弱吗？我凶狠吗？我愚笨吗？我是带棱带角的，还是圆滑柔软的？
无数的问题涌上心头，我一时不能得出一个坚定的答案。
我静下心，仔细地想，尝试着对自己评价一番：我有一点勇气。如今，面对困境时，无需借助于文字，话语的鼓励，我的心底便能自然地生出一些坚定和勇敢支撑我努力尝试，克服困难。但我有时也怯懦，比如没有足够自信去展示自己，错过一些舞台，一些精彩。我决定接受这样的自己——这就是如今的我。但我依旧准备改变，不断前行，成为自己想做的人。
同样的道理，善良，智慧……一切我向往的品质，我都有底气去追逐。
我是一个不断向自己憧憬的方向前行的人，因此我的生命珍贵，美好，充满惊叹与幸福。
我始终在变化，始终在摸索，也许我的一生都将致力于认识自己，感知自己。便在这个十几岁时静静思考的夜里，埋下一颗种子吧。
篇18：我是谁作文600字
熊冰璇
我是谁？我看向面前的地铁门，透明的门反射出我的面容，我的眉头微皱，细细思考着。
我相信，一个人的性格取决于他周身的环境，如果我并没有与现在的我相同的经历，以不同的身份身处不同的环境，我想，我的性格，习惯就会有许多变化。毕竟，这个世界，无时无刻没有在变。
那我如果不是现在的我，我还会有什么是不变的呢？此时，门外的景象停了下来，地铁靠站了。我看见两个女孩嬉戏打闹着，一时，欢声笑语洋溢着整个空间。看见门开了，她们走向与我所在不同的另一个车厢，两位母亲微笑着在她们身后聊天，也跟了上去。只听见一声女孩的带着期待笑音的一声：“小渔，我长大了想当一个画家，画好多好看的画。你呢？”沉稳的“噔”的一声，门，连着那个声音、那个身影闭上了。我想，不管怎么变，我对美好与幸福的追求是不会改变的。追求美好与幸福的道路始终是我前进的目标。
地铁开动，我紧盯着门上反射出的人影。思绪仿佛在透明的门上呈现出来。在那上面，我看到了我长跑时向前努力奔跑，到最后一圈时，喘着粗气，仿佛浑身已没有力气继续前进。那时，我在心中一直默念着我爱的人的名字，三十度略微仰望天空，再在最后一个拐弯过后榨干全身可用的力气，一个劲儿地加速，前进，再前进。我看着门中人的眼眸，我明白，这场景不是出现在透明的门上，而是出现在我心灵的窗户上，出现在我的心中。我，爱长存于心。
地铁缓缓停下，我抬头一看，到站了。迈出列车，走下楼梯，靠近出口，低头，拿公交卡，刷卡。已是六点，天色渐渐暗了下来，模模糊糊地，地上一片影子在向前进，孤单，但坚定；疲累，却独立。我清楚地知道，世上只能靠自己，不会一直有人为我负重前行，总有一天，我要一人飞行，展翅翱翔，还是苟且偷生，这，取决于我现在选择的孤独和独立。我想到这里，略有些苦涩的内心多了些自豪和满足。我清楚，我是一个会认清现实，认清生活的真相后，仍然热爱生活的人，也是一个独立、坚强的人。
望着沿途的花草树木，嗅着新鲜的空气，心中思考现实的沉郁顿去，只留鲜花，草香，新木，与淡淡的满足。我是一个喜爱自然、生命，并容易满足的人。当然，我在其他方面又难以满足。走过一条马路，拐弯，刷开小区的人，穿过小巷，走进第二道单元门，“嘀”，刷卡，开门，走到电梯跟前，“它在十楼，还要等一会。”我暗自想着娴熟地褪下一条胳膊上的书包袋子，拉开第三层拉链，回想一下自己的缺漏，抽出《中考文言文点击》，一下翻到经常看的那个实词集，单手把拉链拉回去。我开始看资料，一气呵成的动作并没有使我的心动荡，静心看起书来。
我知道，可能我的记忆力等先天条件并不如一些人，身体也不好。那我更应比那些有天赋的人努力，每当我花一段时间看完较长的一段资料，心中默背一些关键知识，得知自己吸收了这些知识时，便会吐出一口浊气，心中飘飘然腾起一些“占小便宜”的小确幸。那时的我，会想，他人或利用或遗忘的时间，我用在了正途上，那我是不是在这个与时间，与他人，与自己的赛跑上，略微缩短了距离呢？当然，我知道那些比我跑的快的孩子仍会利用点滴时间，赶超他人。我就会更拼命，更不满足地对待自己。
走进电梯，按下楼层，门关上，里面的身影也渐渐消失。在电梯里，我盯着门里的自己，有时，我真的觉得自己很陌生，仿佛面前反射出的那张面容不是我。但是我知道，也相信，每个人是由很多元素组成，而不仅仅是由一些直观感受所展现。或许你我想到一个熟人的名字，心中就会浮现出一个个组成他的元素，只待你我细细捕捉品味。我是谁？或者说，组成“我”这个灵魂的因素、元素是什么。我探索到的，有对美好的追求、有爱、有孤独、有独立、有坚强、有满足、也有不知足、有对知识的渴望、有对小事物的确幸、还有现实。
这么多元素组成的我，这么难以探索完全的我，绝对是一个独一无二的我。我有缺点，这才更真实，我有优点，这才能前进，不管我是谁，我都会为了自己而战，为了我爱的人而战。
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