下面是小编给各位读者分享的安全金点子小学六年级作文，欢迎大家分享。
篇1：安全金点子小学六年级作文
安全金点子小学六年级作文
在我们小学生所生活的环境中，存在着许许多多的安全隐患。那么，我们应该怎样避免那些隐患，怎样不伤害到他人呢？下面我就来提安全建议和规则，希望大家要牢记。
1.当你把剪刀借给别人时，应先把柄拿在手里，尖的地方冲着自己，以免弄伤别人。或使用平尖的剪刀。
2.当你跟别人讲话时，手里不能拿着尖铅笔、尖剪刀等以免在说话时手一动弄伤别人。
3.不许在课间打闹、奔跑，如果老师来检查，为不扣分，不可从楼上翻了下来，以免发生腿受伤、骨折等等。
4.过马路时，一定要看准是绿灯才能穿过，而且要过斑马线。不可跨越围栏，也不可闯红灯。
5.骑单车回家时，一定要注意。切勿在机动车道上行驶，也不可以载人行驶，以免发生安全事故。
6.切勿滑楼梯，这将引起很大的`安全事故。
7.高年级学生可组织一两个志愿者，每天轮岗守在楼梯道上，对有不安全行为的学生进行劝阻。
8.建议学校把铁制楼梯改成木制楼梯，这样将避免了很多安全事故。
9.独自在家时，不能给陌生人开门。
10.如果一个人在家怕应付不了门外的陌生人，可用录音机录下自己和大人的对话，这样便可以干扰坏人，使坏人无从下手。
11.放学路上遇到陌生人的花言巧语，绝不能被这些人迷惑，很可能你就被这些坏人给绑架了。
12.放学路上，最好和同学结伴而行，减少意外的发生。
13.放学后应立即回家，不可在回家途中逗留，以免发生意外。
14.建议有空的时候去宣传一下安全法规，提高大家的安全意识。
篇2：金点子六年级作文
金点子六年级作文
现在各种科技都很发达，汽车行业也不例外，国家每年都在控制汽车增长数量，通过摇号买车、限号行驶来缓解交通压力。但道路还是跟不上汽车的发展。这还要我们大家共同努力想办法。
我们家门口有一条十字路口，我们每天上下学都要经过这里。但它并不是正十字路口，也没有红绿灯，向东的马路有一点弯度但却并不是拐弯。我们经过这条路时，总是看见这样的情况：一些驾驶技术不娴熟的司机从西向东走时由于以为有一点弯度所以也打指示灯。这给我们造成了很大的麻烦。我们以为向北走的汽车有时向东走，我们以为向东走的的汽有时又向北走。那次放学后，走到这个路口，看到向北走的汽车撞到了向东走的汽车。他们也是因为这个不显眼的'弯道打错了方向灯。大家都不清楚对方要向哪个方向走。所以每过这个路口，路人左看右看，车辆左躲右躲，给大家带来很多麻烦。我希望这里安装红绿灯，减少发生事故的几率。
记得小时候我们一家三口去妫川广场玩，我要照相，于是我站在花圃旁。结果花圃里的洒水器把水洒出2米，洒了一身水，我哇哇大哭起来。现在想起来，把洒水器按在离街道那么近的地方，既浪费水，又给行人带来不便。我想可以把洒水器向里安一些，这样就可以把所有的水浇在草地上，还不会妨碍行人。
我相信有了许许多多这样的金点子，我们的城市一定会更加和谐、美丽！
篇3：母亲节金点子作文100字-小学五年级作文
母亲节金点子作文100字-小学五年级作文
母亲节金点子母亲节马上来了，我的金点子是：当天早上，在妈妈醒来的时候，对她说一声：“妈妈，母亲节快乐，我爱您”并送上一个吻。那天是周末的话帮助妈妈做家务活，陪妈妈聊天。中午好好做作业，妈妈中午有休息，不要打扰她。晚上可以和她一起下下棋，陪她出去逛街。
篇4：小学六年级安全教学计划
学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定了六年级安全教育课程的教学计划如下：
一、基本情况分析
六年级学生他们开始进入青春发育初期，加上他们对青春期健康知识的缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关健康的知识和心理健康的教育。他们渴求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康，学会爱生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。
二、教学目标
1、了解青春期的卫生保健常识，形成维护生殖健康的责任感，扫清他们思想上的障碍，安全度过青春期，使他们身心得到健康发展。
2、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的好习惯。
3、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫能力。
4、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓等突发事件的'方法、技能，避免和减轻特定伤害。
5、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。
6、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。
7、了解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。
8、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。
9、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
10、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生。
三、教学措施：
1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。
2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。
3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对安全教育有深刻的认识。
4、根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性的实施教育。
5、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生实施安全教育。
篇5：小学六年级安全教学计划
一、教学目标
帮助儿童建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会；培养学生积极的人生态度和健全的人格，提高其自我生存和自我保护的素养和能力。
二、教材分析
1、凸显综合性
本教材以儿童的社会生活为主线，以生命教育为主旨，有机融合了生命教育、人生安全、身体健康、心理健康、劳动技能及生存环境等方面的内容，具有很强的综合性。儿童的发展是整体的，其情感、态度、价值观、能力及知识的发展是有机融合、不可分割的。因此，本课程教材具有综合性，旨在帮助学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。
强调引导学生认识和理解生命的价值和意义，使其热爱生命，形成积极向上的人生态度和健全的人格；引导学生养成健康的生活方式和良好的心理品质，促进其身心健康的发展；提高学生的自我保护、自我生存能力，使之能科学、及时、有效地处理实际生活中的各类安全问题，形成适应现代社会生活的态度和技能；通过动手与动脑的结合，使学生获得积极劳动的体验，养成良好的劳动习惯，形成基本的生活技能和初步的技术意识，培养创新精神和实践能力。
2、体现生活逻辑
本教材以学生的生活为轴心，以学生的现实生活为基础，是按照生活的逻辑、心理的逻辑而不是学科的逻辑来设计和编写的。教材贴近儿童的学习，贴近生活，贴近社会。以学生现实的社会生活经验为基础，以儿童当下的生活为课程内容的主要源泉，以体现生活全景及其各部分相互联系的系列主题活动及学生的自主活动为教材的基本呈现形式。
3、发展儿童的自助和互助能力
处于发展中的儿童具有利用自身的经验和体验进行自我教育和相互教育的能力。因此，教材始终注意调动儿童自身的教育资源，把儿童放在主体地位。随着实践活动的不断展开，儿童的认识和体验不断深化，创造性的火花不断迸发，新的经验在生活中不断生成，儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学活动的质量。
4、趣味性呈现，形式活泼
内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用。
三、学生情况分析
小学生活泼好动，身心处于发展阶段。小学六年级的孩子已是小学的高段，这个时期的学生在经历了小学几年的学习和生活，他们已经逐步形成了自己的人生观、价值观，对事物也开始有了自己的见解，但他们对生命与自我、生命与自然、生命与社会的关系认识还不是很全面，也不是很清楚，因此如何通过生活、生命与安全的课程教育，使学生在生活实践中体验人生，养成积极的人生态度，形成健全的人格，提高自我生存和自我保护的素养和能力，是非常重要的，是全面实施素质教育的重要组成部分。教师在教学中，应根据六年级学生的心理、生理、认知等特点，采用适当的教学方式方法促进学生学习和身心发展。
四、教学措施
1、采用活动教学
本课程是一种以体验性学习为主的课程。对个体而言，人的感受和体验产生于人的活动，再精彩再生动的讲授都无法替代个人的亲身感受和体验。教师要按照“活动教学”的思想，根据每课创设的情境，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过角色扮演、情境体验、经验分享、谈话沟通、认知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而施加积极影响。在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进学生达到自我认识、自我成长。
2、结合实际，活用教材
教师要把教材看做是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例，是引起学生认知、分析、理解事物并进行反思、批判和建构意义的中介，是案例或范例，是师生进行对话的“话题”。教师应树立正确的教材观——教师是用教材，而不是教教材；教材不是“圣经”，只是典型案例。教师在教学中应结合学的实际，对教材进行二度开发，可以补充、修改、拓展，新编。教材所提供的案例如果与学生的实际有距离，教师可以用学生身边的鲜活案例替换之，使教学内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心理发展相吻合。
3、采用多元性、发展性的评价
教师要根据儿童的心理特征、学习形式和学习特点的差异性，采用多种方式的评价。要重视学生的自评和互评及教师，家长的综合评价等。
篇6：小学六年级安全工作总结
为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内紧密围绕主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。
一、活动开展
1.利用3月31日升国旗仪式以安全教育为主题进行一次教育，并对安全教育周活动进行动员和部署。
2、安全教育要做到“事事抓，时时抓。”各班组织学生利用晨会或班队课时间，学习各项安全规章制度。同时，结合本校地方大、离路近等特点，安全教育常抓不懈。
3、做到“七个一”：即校门口醒目处张挂一幅宣传标语，举行一次以“安全教育日”、“安全教育周”为主题的国旗下讲话，举办一场安全知识教育讲座，观看一部安全教育片、出一期(校、班、队)墙报，组织一次应急疏散演练，组织一次安全隐患排查整治行动。
4、针对我校的实际，重点抓好道路交通，预防溺水、预防暴雨等内容的教育。
5、结合落实教育系统主体责任三年行动，深入开展法制教育，增强师生法律意识，养成遵纪守法的良好习惯。
6、广辟教育渠道，采取多种形式，动员社区、家长共同参与，广泛关注、大力支持学校安全教育，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的安全教育工作网络。
7、借助短信平台，在学生家长中广泛开展宣传教育活动，使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
8.强化校园安全值班，增强安全意识，发现问题及时处理。
9.全体教职工要增强主人翁意识，共同做好对学生的安全教育管理，切实做到全员育人，努力创建平安和谐校园。
二、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
小学安全工作总结4篇20小学安全工作总结4篇2、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。
3、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“安全教育周”这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
篇7：小学六年级安全工作总结
今年暑假,我校结合局发文件及本校实际，班主任及任课教师协同家长教育、引导学生度过一个充实有意义的暑假，我校在暑假期间认真组织学生开展各项道德实践活动，加强暑假期间学生思想道德教育和安全教育。学生们在参与道德教育系列活动及社会实践中体验了生活,锻炼了能力,切实提高了暑期生活的质量。现将暑假工作总结如下：
一、强化暑期安全教育，丰富活动内容。
在学生离校前，学校通过散学典礼发放告家长书。学校为学生做法制安全教育讲座，对学生假期遵纪守法、遵守社会公德、注意安全等提出明确具体的要求。让每位同学都签署了一份《学生暑假安全文明承诺书》，在《致家长一封信》中要求家长配合监督。而且，在暑假期间学校还安排了行政和教师值班。
二、积极开展了“文明迎奥运、认真看奥运、热情赞奥运”系列活动。
要求学生在家认真观看北京奥运会的开幕式和闭幕式以及各项赛事，并通过写奥运日记、讲奥运故事、绘奥运图画等形式，提高学生的思想认识、形成积极情感，使学生进一步理解奥运精神、弘扬爱国精神。同时结合奥运赛事，以“我最喜欢的奥运明星”“最感动我的奥运瞬间”等为题目的征文。开学前共收到征文500多篇，选出优秀征文100多篇。
鼓励孩子在暑假期间积极参加社区公益活动。拥军优属、尊老爱幼、积极参与社会实践，为创建和谐社区做一些力所能及的事情;开展“我为奥运添光彩”等活动。
三、学习“抗战抗震救灾英雄少年”，关注灾区小朋友，给灾区小朋友写一封信，用我们的真情送去一声问候，表达一份祝愿，奉献一份爱心，抚慰灾区儿童受创伤的心灵。
四、“做一个有道德的人”行为习惯培养。在假期倡导学生经常使用“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等日常文明用语，在家里自己清洗手帕、袜子等小件衣物;在家帮助父母做力所能及的家务等。通过学生一个假期的自主参与活动，使大多数同学都体验到参与的快乐，同时也明白了父母的辛苦。
在学校的精心部署，家长社会的共同关注下，我校老师学生在学生在假期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了一个安全、快乐、充实而有意义的假期。全部按时安全返校。
通过以上活动的开展，学生的心灵得到陶冶，视野得到开拓，能力得到提高，实现了学生和老师的同发展、共成长。雄关漫道真如铁，如今迈步从头越，新的学期，我们将借奥运之风，继续努力，开创学校教育工作的新 篇章。
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篇8： 小学六年级安全日记
今天下午，老师带我们参观了市区安全教育中心。在那里，我了解了很多我们生活中最重要、最常用的安全知识。
首先，我们来到了家居安全学习区。我知道了可口可乐等饮料罐、鸡蛋、牛奶罐都不能直接放进微波炉里加热。我也懂得了出门要检查炉火是否处于关闭状态。关于厨房的安全知识我要尽快告诉我们阿姨。
接着，我们来到了电梯体验区。电梯是一种常用的工具，但有时也会出现故障。最近，我就经常听到爸爸妈妈在讨论哪里的电梯又出问题了。当电梯出现异常噪音或现象时，应当手抱头、蹲在电梯的角落里，减少冲击。
最后，我最感兴趣的还是地震知识。当地震来临时我们就要躲在卫生间、厨房等狭小的空间里，还可以躲在坚固的家具下面。我记得爸爸告诉过我地震是地壳运动引起的，深圳处于地震带。所以，我觉得今天学习的地震知识非常重要。
在返校的路上，我心里想：今天的安全知识对我们来说都很重要。但我更希望我们大家都平平安安，永远不要用到这些安全知识。OK？
篇9： 小学六年级安全工作总结
孩子是祖国的花朵，面向祖国的未来，让他们健康、快乐地成长是我们每位教师的神圣职责。在向每一位同学传授知识的同时，安全教育起着有力的保障。为了培养小学生的安全意识和学习简单的安全自救方法，本期特作如下工作总结：
1、教育活动安全
教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进入校园，更不允许在体育课上利用危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、进餐、午睡安全
知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物，不蒙头睡觉。
3、生活安全
教育小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、家庭安全
向家长宣传安全教育的.重要性，以及安全教育活动，请家长积极配合做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。5、简单自救方法
识别特殊号码的用途，同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育学生学会躲避（如：发生火灾、地震时的自救方法）。培养学生多做力所能及的事，学会自理。
6、教师对学生能够进行随时随地的交通安全教育，使其能够配合班主任搞好全班的交通安全教育工作，提高学生交通安全意识。
篇10： 小学六年级安全工作总结
学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，本学期我班安全工作主要有以下做法：
1、开学第一周，我就开始制定了本学期的安全工作计划。教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
2、利用班会、队会活动、活动课、开展丰富多彩的安全教育活动。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育，通过教育提高全班学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒、小刀、等利器进入校园。）不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。放学路上教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，我还对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，教育学生夏季只在家长的带领、陪同下方可到河边游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘里戏水、游泳。无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生认识到意识到安全第一，健康第一。
5、规范管理，完善制度。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，班里还成立了安全工作小组，责任落实到人。做到不定期检查和随时检查相结合，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
6、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校充分利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并 以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中。针对防溺和防火工作中，统一布署，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。认真做好安全教育工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。开展丰富多彩的'教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
7、完善制度，强化管理，健全管理网络 为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、突发事件应急预案等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
8、立足防范，变“堵”为“疏” 本学期来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。经过一学期的努力，我班学生已经形成了安全意识，提高了自我保护意识，顺利安全的度过了本学期的学习与生活。一个学期结束了，在同学们和老师共同的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
篇11：安全行车小学六年级作文
安全行车小学六年级作文
无论是学习成绩，还是争取时间，凡一切都没有安全重要，而安全的最大隐患就是行车安全。
现在我讲几个真实的故事：
（1）切记！勿抢红灯！
在一个晴朗的上午，万里无云，我骑车正在等红灯，这时我的'旁边来了位中年妇女，她开着电瓶车，双眼直勾勾地盯着红绿灯，当红灯跳到“5、4、3”的时候，她猛的一拉，不但哼着小调，两边她还一点不看，自顾自地开，这时正好对面有辆汽车呼啸而过，显然是开足了马力的，一下子将那名中年妇女撞飞了几十米远，电瓶车更是完全散架。那辆汽车车窗一大半都碎了，两个后视镜也全歪了，前面更是损坏的离谱。
为何会发生这样的车祸呢？首先，中年妇女抢了红灯，提前开了，而她上的那条道正好是绿灯末尾，那辆汽车正在赶绿灯呢！所以，切记！勿抢红灯！
（2）切记！勿坐三轮车
一个阴天，我和妈妈赶去上课，大老远就看到有一辆三轮车，这时三轮车旁边多了一辆电瓶车，想要超车，三轮车只好往右边移，可正好有个电瓶车在右边超车，无奈之下，三轮车又转了个头，可正好这时意外发生了，车子“轰”的一声完全横在马路上，三轮车已经散架，一名乘客逃了出来，左臂还在流血。三轮车的安全系数太低了，所以，切记！勿坐三轮车！
生命只有一次，好好珍惜！每一个路口，都是一个不能大意的劫难，就看你能不能渡劫成功了！
篇12：小学六年级暑假安全作文
每年暑假都是旅游的旺季，经过了一个学期紧张的学习生活，很多家长都会带着孩子出去旅游放松。因此，学生在暑假的交通参与行为比平时大幅度增加。
时下迎来了学生暑假出游的高峰期，很多中小学生都陆续出行旅游。中小学生心智未完全成熟，对有关交通安全知识一知半解，独自出游很难保障人身安全，笔者认为中小学生暑假出游时最好能有成年人带领。
学生外出到一个陌生的城市旅游，总是满怀新鲜感和好奇感，在游玩的时候极容易忽视交通安全知识。学生过马路时不按指示灯行走、三五成群追逐打玩，又或贪图方便游玩乘坐超载、无牌无证车辆等现象较为突出，这样就存在了极大的道路交通事故隐患，造成交通事故发生率增大。所以，学生旅游途中需要看清楚当地城市的交通标志、标线，按交通标志、标线行走。需要穿过马路时，要看清楚交通指示灯，走人行横道。在乡村道路没有交通指示灯的情况下，要自己前后左右观看过往车辆，在确保安全的情况下走过马路，千万不要抱着侥幸心理与车辆抢时间横冲马路。此外，不要乘坐超载、无牌无证或非法运营的车辆，这些车辆的车主注重赚钱而漠视交通安全法规，没有得到法律认可的安全保障。并且在乘车过程中，禁止把头、手伸出窗外，应该坐稳并系好安全带。
出外旅游要注意交通安全，让我们做个文明的游人。
篇13：暑假安全的小学六年级作文
安全是什么呢?让我来帮你解答!安全分为三种，有消防安全、交通安全、食品安全。这些安全是我们生活缺一不可的。那我们一起做一个安全小卫士吧!
首先，是消防安全，如果遇到火灾，我们应该用湿毛巾捂住嘴、猫下腰，从安全通道走，不能乘坐电梯逃生，逃生出后应打119，以上是我们基本的消防安全逃生措施。
接下来，是交通安全，现在交通可是一个大问题，现在很多人都遵守，可是还是有人乱闯红灯，不走斑马线，不仅给自己也给他人造成的很大伤害。如果遇到危险，一、保持镇静。二、学会保护自己。三、拨打110，以上是我们基本的交通安全知识。
食品安全：现在食品有很大的安全隐患，我们小学生决不能乱食用路边的不卫生食品。要食用不过期的、有安全食品标志的卫生食品。
通过学习安全知识让我知道了，安全对于我们小学生是十分重要的。安全是保证我们生命，提高生活学习质量的前提!让我们来做安全小卫士吧!
【篇二：暑假安全的小学六年级作文】
人的`生命是可贵的，人的生命也是脆弱的。纵观人类历史的长河，我们的祖先在原始社会抵御洪水猛兽袭击，才有了今天人类的繁衍。即使今天，对抗各种各样的自然灾害――洪灾、旱灾、火灾……仍然不断的威胁着人类的安全，在交通日益发达的今天，交通事故也接连不断发生，让多少生命经受痛苦的煎熬，甚至鲜花般的生命过早凋谢，让无数家庭蒙上阴影。而我们的身边，也不乏曾经因为忽略交通安全而尝尽苦头的事情，带给我们不该承受的伤痛。
我的同学A是个长得标标致致的男孩，运动场上常可以见到他矫健的身姿，尤其是篮球场上，更是一员勇将。可是却因为一次意外的交通事故，至今还靠拄着拐杖过日子。不幸的事情发生在暑假，那时，A因为特别向往和自己年纪差不多的人骑着摩托车兜风，羡慕他们的神气和潇洒。于是就和父亲商量，也要学着骑摩托，虽然家长不愿意，可到底因为拗不过孩子，答应有空的时候指点指点。没想到，A同学接受能力特强，没多大工夫，就能够自己操纵驾驶。从此，只要摩托车一有空，他就想尽办法骑着出去溜达溜达，就在他自认为摩托车水平日臻熟练的时候，有一天他骑着摩托车回家，在离家不远的一个拐弯处，突然有一辆大货车迎面而来，由于摩托车车速太快，他无法面对突如其来的意外，慌了，来不及刹车、也无法控制摩托车的方向，就面对面硬生生的撞向了货车……当他在医院里痛不欲生的时候，要面对的就是无法承受的事实，脚部骨头断了几根，必须接受完全卧床两个多月的治疗，才能够勉强拄着拐杖走路，脚部的骨头用钢钎栓住，露在外面，让人看了都胆战心惊……
因为忽略了交通安全，A同学给自己和家庭造成了多大的伤害，事情过去几个月了，每天，都还要由家长接送上学放学、在学校需要同学照顾，是多么不方便……我想此刻，留给他的，大概只有无尽的悔恨吧。如果他能够自觉遵守交通安全，在没有取得摩托车驾驶证的时候，不骑摩托车上路，那么悲剧还会发生吗?
同学们，为了我们的健康成长，为了自身的生命安全，为了家庭的幸福生活，让我们时刻铭记交通安全，让交通安全的警钟在我们心里长鸣!
篇14：小学六年级作文安全在我心中300字
很早以前，小白兔和小松鼠一样，有着美丽的大尾巴，眼睛也不是红的。
老师给小白兔和小松鼠将交通安全，小白兔不注意听讲，想：“反正我比汽车跑得快!”
星期五晚上，小松鼠约小白兔去她家玩，小白兔爽快地答应了。第二天，小白兔准备去小松鼠家，可是要过马路。小白兔看见别人都是从人行道上过街的，有些瞧不起：“哼!他们准是让隔离栏吓着了，我才不怕呢!”小白兔一蹦就跳过了隔离栏。
突然，小猴开着汽车快速驶来，发现小白兔突然跑过街，立急刹车，可已经来不及了，小白兔的尾巴被汽车压断了。
小白兔住进了医院，医生把小白兔压断的尾巴切除了一部分。小白兔看着自己的短尾巴，后悔莫及，把眼睛都哭红了。
听了上面这个故事，你是否觉得安全的重要?我们小朋友应该时时刻刻不忘“安全”二字，尤其在学校各项活动及上学来去的途中要注意安全，自觉遵守安全法规，确保万无一失。
篇15：小学六年级作文安全在我心中300字
人的生命高于一切，我们一定要好好珍惜那如此脆弱的小生命，时刻保护好它。它比任何宝贵的东西更有价值，更有意义。因为人的生命只有一次，保护自己的生命是是最应该完成的一件事，是最艰巨的一项任务。安全，两个看起来并不起眼的字，它的威力足以震撼每个人的心灵，因为失去了安全，生命的伤害甚至死亡，让我们所有人屈服。
今天，在蔡老师的带领下，我们去参观了学生安全教育图片展。我们的眼前出现了一幅幅安全教育画面，忽然我看到一幅小学生流鼻血的图片，心想：怎么流鼻血也在这些画面里呢?平时流一点鼻血，一会儿就好了，从来就没觉得有什么问题，难道流鼻血还会死人?我问一旁的蔡老师：“流鼻血很严重吗?”蔡老师说：“严重的流鼻血会让人贫血、记忆力减退、视力不佳、免疫力下降，甚至会引起缺血性休克，危及生命。”我听了，不禁吐了吐舌头，心想：这也太恐怖了，原来安全教育常被我们疏忽了。
我们边走边看，有时还和身边的老师、同学讨论一下。这时，我眼前出现了一只S形的小动物，我说：“这是什么呀?”蔡老师说：“这叫水蛭，也叫蚂蟥。”我想上看了看，图片旁密密麻麻的文字上说：水蛭的身体前后端各有一个吸盘，一旦被它叮住，它的吸盘就会紧紧吸住我们的皮肤，吸人的.血，很难拉开。看到这儿，我不禁打了一个哆嗦，冒出一身冷汗。我想怎样才能弄掉它，离开这危险的动物呢?上面写道：只要拍打一下水蛭吸附的皮肤，它就会掉下来。看到这儿，我悬着的心才放了下来，松了一口气……
看着这些图片，我不禁想：要和动物成为好朋友，首先就应该多了解它们。我们要多学习安全知识，多加于保护，小心呵护我们生命之船的愉快旅行。
篇16：安全六年级作文
随着人们生活水平的提高网络已家喻户晓。网络的确是样奇妙的东西它给我们的生活带来了极大的便利比如：通过上网可以了解国家大事国际新闻还可以上网搜索到许多方面的知识真是足不出户可以知道天下大事；更令我们小朋友欣喜若狂的是网上有许多令人心动的游戏可以增进我们的智慧甚至上网聊天可以广交朋友增进友谊；还有希奇的是还可以通过网络购物买到价廉物美的东西。诸如此类你能说网络不是样好东西吗？
但是任何东西都有两面性网络也有一些弊端。对于我们小学生来说过度沉迷于网络游戏会对我们身心健康带来极大的伤害。我从新闻报道中了解到个别学生因为沉迷于网络游戏不做作业不去上学甚至没日没夜地呆在网吧里有的甚至得了网络成瘾综合症把父母老师可急坏了。有的因为没钱进网吧就动起了坏主意。可见网络的弊端也真不少！
因此我觉得作为一名新时代的小学生要会合理利用网络为我们的学习、生活服务更要注意做个文明的小网民不上不记健康的网不读不健康的信息更不能迷于网络游戏！
篇17：安全六年级作文
如今，我国的科技发展十分迅速，车辆越来越多，交通安全也随着科技的发长渐渐被人们重视起来。
这不，几天前，在我身边就发生了这样的一个例子：
张国辉是我的一位同学。他短短的头发，一双圆圆的眼睛，胖乎乎的脸，看上去十分有神。
这一天，张国辉照常骑着自行车回家，他看见其他同学在骑＂英雄车＂，他就心想：你们骑，我也骑！之后，他就把手脱离了车把，骑了起来。可是他骑车的技术还不太熟练，所以，骑起车来左摇右摆，看起来很不安全。
就在这时，一辆疾驶的卡车从这经过。真是无巧不成书，恰巧张国辉失手歪车小学生作文，他刚刚扶起自行车，卡车便向这驶来。说时迟，那辆卡车一下子把张国辉蹭倒在地。由于卡车撞到了他的腿，导致他的小腿骨折。
这件事的责任并不全在于司机，张国辉也是有一定的责任的。
还有一次，我骑自行车上学。我一边骑车，一边在思考学习上的事情，我渐渐放慢了速度。我由于思考问题太专心，没有发现前面有一辆三轮车正在向这驶来。他离我越来越近，我仍没有发觉。他以为我会饶着他走，所以就没有打弯，还是直着向前走。
之后，我才发现前面有辆三轮车，可是躲已经来不及了，我一下子撞到了三轮车上，幸亏没有酿成大错！
从这几件事可以看出我们更要注意交通安全，谨慎驾驶，不要跟生命开玩笑，要知道，生命只有一次，要珍惜生命！！！
篇18：安全六年级作文
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解，在这个世界上，只有人车互让才能避免交通事故的发生，珍爱宝贵的生命。可现实的生活中有多少人能够做到这一点呢？屡屡的交通事故让我们触目惊心，痛心疾首！
一天，我正在上学的路上，我们刚过十字路口，就听到后面“嘭”的一声响，我扭头一看，原来是一辆载着母子的电动车被一辆小轿车撞倒了，轿车滑出十几米远，而那对母子则被撞到了马路中央，那对母子的生命差一点就丧生在车轮下，场面真是让人看了浑身发抖，无法想信眼前的一幕。
更有一日，我与妈妈刚刚买完东西从超市出来就看到一群人围在那里，我赶忙挤进去，只见一个人坐在地上，旁边还倒着一辆电动车，不用说也知道这是一场车祸，只听那人说到：“我还好好的骑着车，一辆轿车突然就撞翻了我……”；唉！为什么总会发生车祸呢？难道是那些司机很无知吗？不是，我想应该是他们对宝贵生命的无视。
我们每天都要上学、上班、买菜，途中都要经过马路，天天与汽车相遇，当那些没有良心的司机加足油门“呼”的一声飞驰而过时，不知道他们有没有想过他们的车轮下将会有多少生灵丧生，他们这样一个“潇洒”的动作会给多少个家庭带来灾难，让多少笑脸从此消失，让多少人从此跌进黑暗。很多司机超速、抢红灯、更有一些人闯红灯，无视交通规则。针对这些现象我相提醒广大司机朋友开车时注意以下点：
一、开车时要正视前方，转弯时请把转向灯打开，并缓速慢行。
二、不要酒后驾车，不要疲劳驾车。
三、开车时速度放低，不超速，红灯停，绿灯行，严谨交通规则，坚决不做马路杀手，文明驾车，给社会带来一片安宁！
篇19：有关安全作文六年级
安全无处不在，有可能稍不注意就会引起安全事故，如果放松警惕引发安全事故，轻则受伤，重则瘫痪，甚至死亡。只要我们时时刻刻都注意安全，事故就会远离我们。
全国的学校里，每年都会有因安全事故而受伤或者死亡的事情发生，比如：一名小学生因为顽皮，在教室里故意用脚绊了一下另外一名同学，被绊倒的同学头撞到桌角，当场就死亡了。这给原本快乐幸福的家庭带来了多么沉痛的悲伤，这本来是一个可以避免的悲剧。生活中有太多这样的小事引发的悲剧，所以我们应该多在生活中留点心，多重视生活中的安全问题，珍惜生命。
安全问题涉及我们生活的方方面面。比如我们应该遵守交通规则，不闯红灯，不翻越围栏，不在拥挤的地方随意打闹，不去危险的地方玩，不做危险动作等等。下面我们就来说一说生活中很容易被我们忽略的安全问题吧。
一到假期，全家外出游玩是件开心的事情。外出游玩安全必须谨记。景区人多，我们一定要排队，有序购票，有序游览，千万不要拥挤，因为拥挤很容易造成踩踏事故。爬高楼、高山等景区一定要在安全区域内游览观赏。我们去游乐场也要听从工作人员的安排，按照游戏规则，规范操作，安全玩耍。无论在哪里游玩，都要时刻谨记安全。
家是最温馨舒适的地方，但我们也不要忽视了家里的安全。比如：我们不能用湿的手去触碰电源、插座等带电的东西，不能乱碰家里的煤气。一定要在大人的看护下使用刀具等危险的物品。安全无小事，时时处处都要留心。
学校里同学很多，我们更要注意安全了。楼梯上追逐打闹，攀爬栏杆等危险的事情千万不能做。和同学玩耍也一定要有分寸，不能伤害别人，同时也要注意保护自己。
总之，安全无小事，安全重于泰山!我们只有时刻保持警惕，时刻注意安全问题，才能好好享受美好幸福的生活。
篇20：有关安全作文六年级
生命安全，我们每个人再熟悉不过的四个字，安全是两个字，生命是一辈子。这句话也正在诠释了安全的重要性。小至人的生命安全，大至国家，世界的社会安全，都充分体现了安全的重要性。
我们从呱呱坠地的一刻到走向人生终点的过程中都与安全打交道，有了安全，我们才能以坚定的意志去攀登人生的阶梯，才能实现自己的人生价值，才能去实现自己的理想与梦想。有了安全我们才能有资格去完成我们人生中的各项任务，有了安全我们才能延续着我们璀璨的人类历史与文化，所以，以人为本，安全至上才是人类永远毅力于人类文明与历史的不朽话题。
生命安全、交通安全、食品安全、水电安全等，每一份安全都牵动着我们每个人的心，有了安全我们的国家才会有健康的发展环境，社会才有更多的精力来造福人类，人们才能够享受到各种各样的福利。社会和国家的安全是衡量人民幸福指数的重要指标之首，一切不以安全为前提的发展，都是空谈，安全是人类社会实现价值的最基本条件，如果人类安全难以保证，一切社会价值无从创造。国家的安全工作之所以抓的比较紧，是因为安全工作系万家。它是一个国家、一个民族实现价值的根本保证，也是我们每个人的基本需求。社会与人民的安全是每个国家必须筑牢的一线工程。
世界与国际的安全是每个国家关注的焦点，这关系到各国能否在国际社会中和平发展的问题。和平与发展是当今社会的主题，也是我国最根本、最基本的外交政策，如果想要国家安全发展，就必须为国际、为世界的安全与和平贡献自己的力量，就像我国每年都会有解放军参加国际反恐组织，这一切都是为营造一个社会国际的安全环境而努力。无论哪一个国家都不想让自己的国家生活在动荡与不安全之中，这是国家政治格局与经济发展不稳定的根本体现，我国为了和平与安全也做出了很多，对外有中国人民解放军，对内有中国人民武装警察部队，这一切都是为我国营造一个安全的发展环境，也是为了我们每个中国公民创造一个安全，幸福的大环境。
遵章守纪、学会尊重，当我们做到了这些的时候，我们的社会与自己的人生，便向文明的彼岸又靠近了一岁，我们的人生价值也实现了一大半。时刻警惕，“安全”是两个字，幸福是一辈子。
篇21：小学六年级班级安全工作总结
校园安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。事关千家万户的幸福，本学期，我们六一班充分重视学生安全工作，牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，把学生的安全管理工作作为各项工作的重中之重抓紧抓好。本学期，本班师生未发生违规违纪等重大事故。现就本学期安全工作总结如下：
一、学校重视，建立制度。
学校能够将安全工作摆上学校议事日程，把安全工作視为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全责任，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全教育工作。
1、强化管理，建立健全“平安校园”有效管理机制，定期召开安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任，引起各班级对安全工作的重视。
2、完善安全制度。按照学校对安全工作的要求，学期初，我班结合班级实际制定了安全工作计划以及班级突发事件应急预案。与家长签定安全工作责任状，让家长明确职责;对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循。
二、加强管理，群防群治。
1、积极发挥班干部的作用，形成合力。早、中、晚由班干部轮流值班维护班级纪律、卫生、安全等工作。因为安全工作是一项系统工程，需要社会、学校、家庭及班级各方面力量的配合，才能取得群防群治的良好效果。
2、认真检查及时整改。在班级深入开展防火、游泳、追逐打闹、食品安全、交通安全为主的各项安全隐患治理活动。通过宣传栏、安全主题班会、召开家长会等形式对班级安全工作进行教育和宣传。认真细致的检查班级安全隐患，并根据检查结果进行整改，有力推动班级安全工作更上一个台阶。
三、加强教育，增强自护能力。
要确保安全，就要提高安全意识，增强自我防范，自救、自护的意识和能力，抓好安全教育，是班级教育工作的中心，结合不同时期工作重点对学生进行各方面的安全教育。
1、认真开展安全教育周宣传教育工作。安全教育周期间，我班纷纷开展以“强化安全管理，共建平安班级”为主题的安全教育活动。
2、扎实开展“发放《告家长书》。全方位多角度地做好学生的安全工作;让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全工作。
总而言之，安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须高度重视，安全工作是关系到千家万户的工作。今后，我将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我班安全意识和安全工作水平，为创建平安校园做出贡献。
篇22：小学六年级班级安全工作总结
本学期，我们在安全教育方面做了一些工作，安全工作也取得了一定的成绩。但是，随着社会的发展，安全工作的难度会越来越大。为了更好地做好此项工作，在新的学期中，我们要不断加强学习，不断更新观念，不断改进方法，不断提高安全工作的水平，使我组的安全工作更上一个台阶。
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生进教室学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如说去溪口原动力学校，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如竖笛比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如袁旭东，戴欣伦等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结，也是我四年来带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇23：小学六年级班级安全工作总结
孩子的健康、快乐的成长是我们每位老师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好六年级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、认真做好安全教育工作。
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
二、开展丰富多彩的教育活动。
利用晨会、班队会活动对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强检查，及时整改。
放学路上教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
四、家校联系，保障安全。
学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
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