以下是小编帮大家整理的精彩的马戏300字作文，本文共17篇，欢迎大家分享。
篇1：精彩的马戏300字作文
昨天，爷爷奶奶带我去看了一场精彩的马戏，先说小熊跳绳吧。叔叔拿出一条一米多长的跳绳，小熊和叔叔就一起跳了起来，没有一次跳死。表演的很精彩，连我都叫“好”“好”。小狗围着边缘走一圈也很好玩。每只小狗走一圈，最小的那只狗不小心掉下来了，它可能会想：这里是什么地方，我好害怕，我要回家。他们派了一个人出来把它抱进去了。这才让它放心了。我都忍不住偷偷地笑了。狗背猫的时候，猫像一位公主，展示自己漂亮的茸毛，
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狗像一匹强壮的马，十分尊敬它。我觉得很有趣。还有老虎钻圈，小狗爬着走，小熊用手甩圈，都挺有趣。马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。马戏真精彩！
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篇2： 精彩的马戏作文300字
昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说马钻火圈吧。一匹白白的骏马上了场。它将从火圈中跳过去。刚开始白马还犹豫不决，后来指挥员一声令下，白马便从火圈中跳了过去。那惊人的一幕，让人们刮目相看。
小猴骑车也很好玩。一只机灵的小猴跳上了自行车，它刚开始还一摇一摆的，后来就平稳了起来，像爬树一样。小猴还在自行车上做了许多惊人的动作。观众们赞不绝口。
小狗做算术，表演得也很出色。这只小狗非常聪明，只要人们说出一道万以内的算术，小狗就能用最快的速度把这道算术算出来。全场观众都为它喝彩。
还有袋鼠跳绳、小兔变魔术、狮子跳高马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。
今天的马戏表演真是太精彩了。
篇3： 精彩的马戏作文300字
昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬竿吧。猴子穿着衣服，打扮得像个小孩。它爬到高竿顶上，在上面倒竖蜻蜓，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅瞅观众。那顽皮的样子，逗得观众哈哈大笑。
黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让木球滚到了跷跷板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！观众又发出一阵哄笑。
山羊走钢丝，表演得也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属原板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在木板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。
还有小狗做算术，猴子骑车，马钻火圈，都挺有趣。马戏团的叔叔阿姨真有办法，能让动物听从他们的指挥。
篇4： 精彩的马戏作文300字
星期六的下午，蓝蓝的天空飘着朵朵白云。我很高兴，因为我和妈妈一起去看马戏啦！
马戏表演可真精彩呀！首先，我们看到的是大变活人的魔术，这项表演是我最喜欢的。因为它既惊险又刺激。魔术师刚开始做了做热身，他把一张红布变成了一只鸽子！不过和后边的魔术比起来这就太简单啦。魔术师热身完毕后就认真起来了，他把一位漂亮的外国女孩放进一个大笼子里，又盖上一层红布，一挥手，把红布拿下来后，那位漂亮女孩竟然不见了，笼子里又有了一只凶猛的大老虎！全场都震惊了，所有人脑子里只有一个问题：他到底把那个女孩变到哪里去了呢？真是个迷。
接下来又有各种各样好看的表演，惊险的空中飞人，英俊潇洒的马术表演，千变万化的奇幻泡泡等。真是让我大开眼界！我想，那些演员一定都付出了很多汗水，刻苦训练基本功，才能有这样一台精彩的表演的，真令人敬佩！希望以后还有机会来到这里看马戏！
篇5：精彩的马戏作文300字
暑假里，我们来到了上海马戏团看马戏。首先出场的是超级搞笑的小丑，时不时来个摔跤，或者鞋子飞到天上去了，引得我们哈哈大笑。
我们看了美丽的金刚鹦鹉滑滑梯，在地上打滚；蓝黄鹦鹉踩圈圈，骑迷你自行车。它们还好几次飞到了观众席上空，引得小朋友都站起来想碰它们呢！这时有一大群鸽子向马戏台飞去，就像一朵朵白云飞了过来，真好看。
马戏台被一个大网覆盖住了，我们猜到应该是大型野兽上场了。果然，驯兽师们带着两只老虎在雄壮有力的音乐声中大踏步地走来。我看到台上有个挺大的球，难道老虎也会踩球？真的，一只老虎跳到了球上，踩着球在上面转圈圈。然后另一只老虎跳到了高台上，有个驯兽师手举一个圈圈，老虎纵身一跃，就从圈中跳到了对面的高台上，看上去非常轻松。
下一个节目是四个骑手各自骑着马围着马戏台转圈飞奔，领头的是一匹健壮的白马，后面的背景是绿色的草原，我们仿佛来到了广阔的草原上。然后一个个骑手们在飞驰的骏马身上表演一些高难度的动作，杂技，我不禁为他们捏一把汗。
精彩的马戏还有小猴骑车，黑熊拉吊环，小狗钻圈，海狮顶球……我下次还要去看！
篇6：精彩的马戏作文300字
马戏团已经来我们这里很久了，今天爸爸妈妈终于抽空带我参观马戏团了，我高兴极了。
马戏团的演员们表演了很多精彩的节目，有狮子跳火圈，有趴铁杆的，有猴子骑自行车的，还有大变活人等等节目。其中我最喜欢的就是趴铁杆，他们中有3个男子汉，轮流趴铁杆，并且还说在5秒内趴上铁杆，我心想；这根铁杆至少有七八米长，并且又直又滑，能那么快趴上去吗、危险吗？节目开始了，第一个演员手紧抓铁杆，身子缩着，转着圈平趴上顶端，又翻个跟头跳了下来，我感觉好像不到5钟就完成了。第二个演员的动作更精彩，像猴子似的趴上去，身子着，和铁杆组成一个直角，坚持了3秒钟，观众朋友的掌声响的更激烈了，我也不由自主的为他喝彩。第三个演员动作挺麻利，耍了许多花样蹦着跳着到了顶端，来了个倒立，我想他的头晕不晕呀。就在这时他翻了一个跟头，跳了下来。我问爸爸他们怎么这么厉害呢？爸爸说：他们是经过训练的，难道你没有听过‘只要功深，铁棒磨成针’的道理吗？我点了点头，这场马戏在观众们的欢笑中结束了。
这是我最难忘的一个夜晚。
篇7：精彩的马戏作文300字
昨天，妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子爬竿吧。猴子穿着衣服，打扮得像个小孩子。它爬到高高的竿子上，在上面倒挂着，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。那顽皮的样子，逗得观众直笑。
黑熊踩木球也很好玩。笨重的黑熊爬到大木球上，身子直立起来，小心地移动着双脚，让大木球滚到跷跷板上。木球刚滚过中心点，跷跷板的一头就掉下来了。你看那黑熊多紧张啊！
山羊走钢丝表演得也很出色。它走在细细的钢丝上，就跟走在平地上一样。山羊还表演了绝技。钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都鼓掌、叫好。
还有小狗做算术，狗熊骑车，马钻火圈，都十分精彩。马戏团的演员真有办法，能让动物听从他们的指挥。
篇8：精彩的马戏作文300字
今天，爸爸妈妈带我去了亲子嘉年华。一进门，我们租了一辆四轮自行车，它看上去就像一辆小越野车，爸爸叫我撑控方向，我开起来就像一位小司机。我们骑到马戏团的门口，马戏表演在一个就像巨大的帐篷里，售票员阿姨喊到：“马戏要开演了。”我们急忙停下车去看。
我们进到马戏团里观看了许多精彩的马戏节目，有狮虎表演，有小猴骑山羊，有老虎跳圈、小猴骑车，还有小熊踩翘板。其中，我最喜欢的两个节目是小猴骑山羊和小猴骑车。在小猴骑山羊表演中，随着音乐响起来，一对搭档就潇洒的走上了台，一出场就引起观众哈哈大笑。只见小猴穿着赛马运动员的衣服，骑在小山羊的背上上了独木桥，忽然小猴跳起来用双手撑着山羊的背倒立表演，下面传来一阵掌声。小猴骑车也是一个有趣的节目，小猴飞快的骑着车像一位自行车赛车手，围着场骑着车。
虽然这些节目很好看，但幕后它们整天都要练习表演，表演不好还要挨打挨饿，希望它们能回到野外，过自由的生活。
篇9：精彩的马戏作文300字
昨天妈妈带我去看了一场精彩的马戏。
先说猴子骑车吧。猴子穿着漂亮的衣服，打扮得像个小孩。它坐在一辆粉红色的自行车上，脚上踩着踏板，津津有味地骑着。那一双圆溜溜的眼睛像两颗黑葡萄，那顽皮的样逗得观众哈哈哈大笑。
小狗做算术也很好玩。马戏团的阿姨把珠子一边拨到四一边拨到三，小狗就连叫了七声，哇塞！太神奇了！也小狗都会算数，它一定很聪明吧！观众又发出了一阵哄笑。
马钻火圈，表演得也很出色。你们知道马是很怕火的，只见马戏团的叔叔用火机点燃铁圈之后，大白马毫不犹豫的直奔火圈，一个箭步穿了过去。全场观众都为它喝彩。
还有猴子爬杆；黑熊踩木球；山羊走钢丝都很精彩。我想：这么精彩的马戏，真不容易，马戏团的阿姨、叔叔一定付出了辛勤的汗水。
篇10：精彩的马戏作文300字
阳光普照大地，天空万里无云。老师们、同学们迈着轻盈的脚步，来到“杏福小镇”观看马戏表演。
看，马戏团的节目数不胜数。有山羊驮着猴子过独木桥，小猴骑自行车，老虎翻跟头……
其中小狗认数字令我印象最深刻。只见驯兽师叔叔把门一打开，小狗便乖巧地走到自己的座位上，信心满满地朝观众们致以微笑。接下来，他的表现更令所有人折服：观众出题，小狗回答。认数字、加法、减法、乘法、混合运算，样样挑战它都能既快又准确地找到答案。看到这样的场景，我不禁为它竖起了大拇指。
杂技演员们的表演也不逊色。演员口含木板，将篮球高高抛起，球好似在他的木板上跳起了圆舞曲。为了让大家更信服，演员把抛球的权利给了观众。没想到，表演者没失误一次，篮球好像很听他的话，运行自如，令人赞叹。
马戏表演真精彩啊！
篇11：精彩的马戏作文300字
精彩的马戏作文300字
今天，我和妈妈去桂林熊虎山庄看了一场精彩的马戏，这场马戏让我大饱眼福。
桂林熊虎山庄有许多珍稀动物：黝黑黝黑的`熊，有不怕冷的东北虎，有五光十色的孔雀，有顽皮捣蛋的小猴，有金黄的狮子·····但最令我难忘的是这些动物们精彩的表演。
你看黑熊踩圆球多好玩，身子直立起来，小心的移动着双脚，要从环行跑道的这边滚到那边。黑熊那紧张的样子引得观众哈哈大笑。山羊走钢丝，表演得最出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四肢脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为它喝彩。还有猴子倒竖蜻蜓，黑熊骑摩托车······都挺有趣，不知饲养员叔叔是怎样教它们的，使它们为我们表演这么精彩的马戏。
我真想再去看一看熊虎山庄的动物表演！
篇12：《精彩的马戏》 之二
《精彩的马戏》 之二
一、教材分析
这篇看图学文记叙了一场精彩的马戏，着重写了猴子、黑熊和山羊的精彩表演。课文最后指出动物的精彩表演是马戏团的叔叔阿姨精心训练的结果，说明还是人有办法。
课文共分六个自然段。
第一自然段简单交代了什么时间，什么人(谁和谁)去看马戏。
第二、三、四自然段具体叙述了三种动物的精彩表演，各项表演的特点写得很突出。第二自然段写的是猴子爬竿，突出了猴子的顽皮。它穿着小孩的衣服，在高竿上“倒竖蜻蜒”用“圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众”，活像个顽皮的孩子在逗人发笑。第三自然段写的是熊踩木球，突出了黑熊的紧张。笨重的黑熊要爬上木球再站起来，还要滚动木球过跷跷板，一不小心，表演就会失败，它那极度紧张的样子，引起观众一阵哄笑。第四自然段写的是山羊走钢丝，突出了山羊技巧的高超、出色。它在细细地钢丝上能稳稳当当地走来走去，它把四只脚踩在碗口大圆板上的绝技，博得全场观众的喝彩。
这三个自然段的叙述方法基本相同，层次清楚，都先讲是一个什么节目，再讲怎样表演，最后讲观众的反应。词语的运用也有特点：如分别用“大家”“人们”“观众”指看马戏的人，避免了语言的单调呆板，用“直笑”“哄笑”“喝彩”写观众对表演的反应，确切地表现出表演的特点不同，引起的反应也不同。猴子的表演天真而滑稽，人们自然笑个不停；熊的表演呆笨而可爱，紧张而有趣，当然惹得好多人同时发笑；而山羊的表演则熟练而惊险，是所有表演中最好的一个，人们怎能不大声叫好呢？
第五自然段简略写了小狗、猴子和马的表演很有趣。
第六自然段写马戏团的叔叔阿姨训练动物真有办法。
以上六个自然段是按事情的发展顺序联系起来的。先写“我”去看马戏，再写一个个精彩的节目，最后写“我”的想法。课文段落分明，层次清楚，详略得当。
全课有四幅图。第一幅图画的是猴子在高竿顶上“倒竖蜻蜒”，眼睛睁得圆圆的，顽皮可笑。第二幅图画的是黑熊已经把大木球滚到跷跷板的中心点上，到了胜败在此一举的关键时刻了，所以黑熊的面部表情非常紧张。第三幅图画的是山羊在钢丝上表演绝技，这是一项高难度的表演，但山羊从容不迫，一点也不紧张。第四幅图画的是马戏团的演员在指挥马钻火圈，猴子骑车，小狗做算术题。这四幅图与课文二、三、四、五自然段相对应，图给文做形象描绘，文给图做具体描写，两者互相照应，组成一个有机的整体，有利于低年级儿童理解课文内容。
本课的教学重点是课文的二、三、四自然段，要引导学生细致地观察图画，理解各段中体现动物表演特点的词句和观众看表演反应的词语，使学生切实体会到这场马戏的确十分精彩。教学难点是：①字词方面：“喝彩”的“喝”读hè，“好奇”的“好”读hào，要据词读准多音字的字音；“叔”的左上是“上”不是“止”，“猴”的右边是“侯”不是“候”，要认清字形；“踩”和“彩”同音形近不同义，容易混淆；“绝技”一词不好理解：“直笑”和“哄笑”，“喝彩”和“精彩”意思容易混，要加以区别。②句子方面：有的长句易读破。如：“妈妈带我去看了一场精彩的马戏”、“一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众”、“山羊小心的把四只脚都踩在圆板上”等；有的句子中出现了三声连用的字，不好读。如“熊踩木球也很好玩”。
二、教学要求
1.理解课文内容，知道马戏团里的动物表演得精彩有趣，都是演员们精心训练的结果。
2.培养学生细致观察图画的能力。能用课文中的句子说每幅图的意思。
3.学会本课生字新词，会用“精彩”、“小心的”练习说话。
4.能正确、流利、有语气地朗读课文，背诵课文第四段。
三、.教案
1.课时内容安排
第一课时：从整体上初步感知图文，理解课文一、二、三自然段。
第二课时：理解课文四、五、六自然段，指导背诵第四自然段。从整体上进一步理解课文，熟读课文。
第三课时：学习本课生字，进行课堂训练。
2.课时.教案范例
第一课时
教学要求：
图文结合理解课文第一、二、三自然段，能正确、流利、有语气地朗读。
教学过程：
(一)启发谈话，出示课题。
你们看过马戏吗？谁表演的节目叫马戏？(原指人在马背上做的各种表演叫马戏，现在把动物经过人的训练做的各种表演都叫马戏。)
今天我们学习新课。(板书：24.精彩的马戏)
(二)指导学生从整体上初步感知图文。
1.《精彩的马戏》是一篇看图学文。先引导学生看一遍四幅图在课文中的位置，然后听老师读课文，要求做到老师读哪个节目，就看哪个节目的图，把图和文结合起来。
2.让学生自己看图读课文。第一遍要求读正确，读后指名认读生字卡片。检查是否掌握生字的读音。第二遍要求边读边想边记：课文一共写了几个节目，什么动物表演什么节目？读后回答。
(三)图文结合，按自然段理解课文内容。
【第一自然段】
齐读后提问：“精彩”是什么意思？(特别好的，最出色的。)
【第二自然段】
1.出示“猴子爬竿”的挂图，让学生轻声读第二自然段，边读边想：这一段共有几句话，每句说的是什么？然后带着学生从整体上了解本段内容。
指名读第一句，说说这句话写的是什么。(板书：猴子爬竿)教师说明：先写谁表演什么节目。(板书：先)
指名读第二、三句，说说这两句话写的`是什么。教师说明：再写猴子怎样表演。(板书：再)
指名读第四句，说说这句写的是什么。教师说明：最后写观众怎样。(板书：最后)
2.引导细读猴子怎样表演的句子。
(1)请学生在书上画出有关的句子。
(2)出示写有第二、三句话的小黑板，引导学生对照图轻声读，然后说说猴子爬竿这个节目怎么精彩。(猴子穿着小孩的衣服，人们一看就喜欢，这是其一；猴子爬到高竿顶上“倒竖蜻蜒”(板书：倒竖蜻蜒)做的还是单手倒立，很不容易，可它却用好奇的眼睛瞅着观众，表情顽皮逗人，这是其二。)
(3)指导有语气地读。
先听老师范读，再叫学生仿读。范读时，带点的词语要重读，以突出节目的精彩。
3.提问：观众看了猴子的顽皮表演怎样？(板书：直笑)“直笑”是什么意思？(一直笑，不停地笑)说说猴子的表演哪些地方逗得大家直笑。
4.指名学生有语气地读第二自然段，读出猴子顽皮可爱的样子。
5.看板书词语。
练习用课文中的句子讲“猴子爬竿”这幅图，加深理解本段内容。
【第三自然段】
1.出示“黑熊踩木球”的挂图，让学生轻声读第三自然段。
教师说明：这一段和上段写的顺序一样，请按以下问题找有关句子读一读。
这段先写谁表演什么节目。(板书：黑熊踩木球)
黑熊怎样表演？(读第二、三、四句)
观众看了怎样？(读第五句)
2.提问：①什么叫“哄笑”？(板书：哄笑。教师可带学生先按音序查字法，弄清“哄”是许多人同时发出声音之后，再指名说“哄笑”的意思。)②观众看黑熊表演什么时候发出一阵哄笑？(板书：过跷跷板)③观众笑黑熊什么？看图说说黑熊怎样紧张？(大木球刚滚过中心点，跷跷板的那一头掉下来，突然球向下滚动，黑熊紧张极了，它睁圆了眼睛，嘴巴张得大大的，前肢撑开，身子向前倾，后肢紧换步子，稍不小心就会掉下来。黑熊紧张的样子太逗人了。人们发出一阵哄笑)
3.指名有语气地读第三自然段，读出黑熊紧张笨重的样子。
4.看板书词语用课文中的句子讲“黑熊踩木球”这幅图，加深理解本段内容。
第二课时
教学要求：
图文结合，理解课文第四、五、六自然段。有语气地朗读课文，会背诵第四自然段。
教学过程：
(一)图文对照，继续按自然段理解课文。
【第四自然段】
1.出示“山羊走钢丝”的挂图，让学生轻声读第四自然段课文，边读边想：这一段和前两段写的顺序一样吗？学生回答后，指名三人按“谁表演什么节目，怎样表演，观众怎样？”三部分读课文。
2.让学生看图读山羊表演的句子，想想从哪些地方可以看出山羊表演得很出色。读后议论，教师做必要指点。
山羊的出色表演可从以下两句话引导体会。一是“在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去”。二是“山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥”。这是山羊表演的绝技，(板书：表演绝技)为什么这么说？因为钢丝上的金属圆板只有碗口那么大，比山羊的身体小得多，山羊要把四只脚都放在上面站稳，就得把身体弯得像一座拱桥。(出示拱桥图)这个动作难而惊险，可山羊却一点儿不慌张，稳稳当当站在圆板上向观众致意。这是其它动物比不上的，独一无二的高超技艺，因此是山羊的绝技。
3.提问：观众看了山羊表演的绝技怎样？(板书：喝彩)喝彩是什么意思？(大声的叫好)
4.指名读：要把山羊的出色表演读好。
5.练习背诵第四自然段。
6.把课文二、三、四段连起来读，教师读谁表演什么节目，三个学生分别读猴子、黑熊、山羊的表演，全体学生读观众表现。通过读，使学生进一步体会三个段落的结构写法基本相同。
【第五自然段】
看书上插图读课文，说说这一段又写了哪些节目，表演得怎样？
【第六自然段】
齐读课文，说说动物们为什么能表演这么精彩的节目。
(二)指导学生正确、流利、有语气地朗读全文。
1.自己轻声朗读全文，同时指名做看拼音填空练习。
dào shù qīng
篇13：精彩的马戏
阿城市胜利小学 许栋秋
一、教学设计：
（一）设计理念：
语文这门学科与社会生活联系得最紧密，哪里有生活，哪里就有语文。课内一次读书比赛，课外一场难忘的活动，家庭与父母亲切地交谈，小巷里与同伴们游玩嬉戏，与此等等，都是向学生进行语文教学的结合点。下面就以低年级课文《精彩的马戏》为例，谈谈营造语文实践活动氛围，提高学生自主学习积极性的教学设想。
（二）教学目标：
1、教育学生热爱生活，强化“人有办法”、“人有创造能力”的观念；
2、正确、流利、有感情地朗读课文；
3、认识本课生字，理解词语：“精彩、出色、绝技、好奇、哄笑、喝彩”。
（三）对课程的'开发：
1、谈话入手，诱发实践动机；
2、观察图画，激发听说兴趣 ；
3、图文对照，规范听说语言；
4、操作表演，营造活动氛围。
（四）教学过程：
1．谈话激趣，导入课文：
师：今天我们来学习《精彩的马戏》一课，（板书课题）听到“马戏”这个词，同学们会想到些什么？
生回忆自己看过的动物表演
师：谁愿意来模仿一下你看过的一种动物的表演呢？
指几名学生表演
师：刚才同学们模仿这些小动物表演马戏非常像，真是有趣极了。现在，我们来看看书上是怎么写的。
2．组织练读，整体感知：
首先，教师范读一遍，为学生练读作准备。
教师范读过后，学生进行练读。
此时的练读只提一个要求：把句子读通顺。在此基础上，再进一步提高要求：流利、有感情。
3．逐段学习，加深理解：
逐个学习本课5个自然段，主要通过读课文了解每个自然段都官了什么，帮助学生理解重点词语，在此过程中，根据段落内容不同，让学生模仿各个小动物的动作，在自己的座位上做出简单的动作。 可以边做动作边想象各个小动物此时可能对观众说些什么，学习第5自然段后齐读最后一句话，说说小动物为什么能表演出这么精彩的节目？引导学生得出“人有办法”的结论。
适时评读，如文中第二自然段的一个句子：“它爬到竿顶上，在上面倒竖问蜒，一双圆溜溜的眼睛好奇地瞅着观众。”教师可以针对某同学的朗读具体指出：“这一句读得很好．尤其是‘瞅着’两个字，把小猴子顽皮、得意的样子读出来了，你们能像他这样读出来吗？来，我们都来试试，看谁读得更好！”
4、结合板书，总结全文：
师：同学们随作者一起看了一?
由此课可以看出，要营造语文实践活动氛围，是提高学生自主学习积极性的最佳途径。
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篇14： 精彩的马戏
昨天晚上电脑一直上不去线，我们一家四口只好去看马戏团表演了，大人一张票10元，儿童5元，看后还是有所收获的，尤其是对于嘉雯、牛牛来说也算是开了开眼！说起马戏来，记忆最早的就是小学时学过的一篇课文《精彩的马戏》，虽然昨天晚上看到的和真正的马戏还有相当大的差距，场地也极其简陋，但仍然让孩子们惊叹不止，当然，其中也包括我！
早先出场的是小猴骑马，绕场地跑了几圈，尘土飞扬，接着是马钻火圈，老虎请安，狗熊玩单杠、双杠、吊环，别看狗熊笨笨的，但表演起来丝毫不马虎，有模有样的，而且每表演完一个动作之后，都要马上给它东西吃，爽歪歪、冰红茶都是它的奖品，它抱起瓶来咕噜咕噜就喝完了，如同一个顽皮的孩子一样，在场的观众都被它憨态可掬的样子逗得乐开了怀。
最让我们看得惊心动魄的莫属一位男子表演的气功，把十几厘米长的钢针从喉咙处直插进去一半，外面露出的一部分还能吊起来一个水桶，另外里面还有两把大铁锤，绕场一圈，演员忍受的疼痛可想而知，看到他艰难地站了起来，我们都情不自禁地为他鼓起掌来！当然，中间还穿插了魔术、杂技等，也是让人可圈可点，小姑娘躺在木板上把偌大一张方桌蹬得团团转，让人看得眼花缭乱！
下次如果还有这样的马戏，我们还看！
篇15： 精彩的马戏
星期一下午，妈妈带着我去建业春天里邀请的马戏团看马戏。可是妈妈找了半天都没有找到地方，最后还是爸爸告诉了我们位置，我们才顺利进到了里面。
由于我们来太迟，前面的一些精彩表演我们都没能看到。我们进去时演的是杂技，只见一个人躺在一个长桌子上，用一只脚蹬着一个正方形的桌子。让我惊讶的是，那个人用一只脚去蹬桌子，另一只脚居然还在摇手绢，实在是太厉害了，我看的目瞪口呆，半天没缓过神。
接下来轮到“熊大熊二”的表演了，我的心中充满了期待，这个表演的主角其实就是一大一小两只黑熊。“熊大”表演的是站在两个有柱子支撑的棍子上，不停地向前走和向后走，难度很大。开始走了，我仔细盯着“熊大”的脚，心都快提到嗓子眼儿了，生怕他掉下来。不过这两个熊兄弟还真没辜负观众的期望，表演成功，赢得了阵阵掌声。
“熊大熊二”的表演结束后，就是两只可爱的小猴子的表演了！第一个节目是走高跷。那只最小的猴子在走的时候总是摔倒，可摔倒以后还想急忙爬上去重新开始。由于它总是跌倒，在后面驯导它的那个人，就拿来鞭子往地上抽，故意发出很大的声音。小猴子一听吓坏了，快速地跑了过去。在表演第二个节目骑自行车时，它同样有些精神不集中。我一直看着那个驯猴师傅，生怕他再打小猴子。
后面的节目还有很多，现场不断地爆发出热烈的掌声。当时精彩的场面，到现在还让我记忆犹新。
篇16： 精彩的马戏
今天，我真是大开了眼界，看到了精彩的马戏表演。
首先上场的是一条大黄狗，它为我们表演“大狗认字”。只听驯兽师念了一个“乐”字，大黄狗围着一排字左看右看，然后准确无误地叼起了“乐”。旁边的观众大叫“好！好！”“真厉害！真厉害！”驯兽师幽默地说：“看来大狗的语文成绩还不错，那大狗的数学成绩好不好呢？下面请看‘大狗做算术’”。“大狗还能做数学？”我心里嘀咕着，有点怀疑。节目开始了，驯兽师问：“大狗，2+8等于几？”大狗迈着悠闲的步子，像是在思考。不一会儿，它叼起了“8”，我惊讶得张大了嘴巴，心想：这大狗真是太神了！
第二个节目是“狗熊踩绣球”。工作人员把一个巨大的铝球滚了进来，憨态可拘的狗熊被带到了球上。它直立着身子，用两条后腿蹬着球，球就慢慢地向前滚去。笨重的狗熊站在上面灵巧得像只猴子。
最惊险的是“老虎过天桥”。一个20岁左右的大哥哥，横躺在两条铁链上，老虎要从他的身上跨过去。我们都为这个哥哥捏了一把汗，生怕老虎露出本性吃了他。这时，全场静悄悄的，都在为大哥哥担心。最终，训练有素的老虎跨过了人体，大哥哥安然无恙，我们悬着的心也放了下来，真是有惊无险啊！
接下来我们还看了“野狼跳远”|“山羊走钢丝”、“狗熊花样走钢丝”……每个节目都精彩纷呈，让我大饱耳福。
篇17： 精彩的马戏
今天傍晚，我去看大马戏，它的名字叫：魔幻传奇。
在大马戏里面，我们的座位离舞台很近，有一股臭味儿，臭味儿从动物传出来的，人非常多，我看见了有个屏幕，屏幕上正介绍着演员的名字呢！
小丑一开始在屏幕里面，突然，他从左边的洞走到了台上，他靠着屏幕，开始吹一个一个的音符，许许多多的泡泡从地下飘上了空中，一个穿着蓝色衣服的女人踢了他一脚，他立刻跑进屏幕里面了，我们都感到神奇，为什么他会有泡泡出现在屏幕上呢？应该本身有吧？
后来，穿着各种各样服装的女士们都出来了，她们开始尽情跳舞。
让我觉得搞笑的是，小熊跳江南style，这真是让人爆笑。
最精彩的节目是摩托车飞轮表演，一开始有三个人在圆球里面骑摩托车，开始她们一个一个跟在后面横着转，后来又有两个摩托车横着转，有两个竖着转，他们好像要撞车一样，真惊险啊！人数越来越多，但是，他们还是那么轻松的过了关，我们热烈鼓掌。
另一个超精彩的节目就是火焰魔轮。几个男人爬到火轮上，一个在中间开始走动，好让火轮转动，有一个强壮的男人还敢在火轮上跳绳，而且还蒙住眼睛呢！还没有系上安全带，实在是让妈妈充满了恐惧，她都不敢看了。
还有马术表演，很精彩。一个男人骑上马，又跳下来跟马跑，再骑上去。好牛啊！
看完了，夜色早已黑了，我们会了舒适的酒店，在路上，我想：这次的大马戏真好看！
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