下面给大家分享让自己的灵魂做主作文，本文共25篇，欢迎阅读!
篇1：让自己的灵魂做主作文
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的`教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到。人间凡是想得到的优点他几乎都：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且和睦。
正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
这是一次世俗与的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个的时代，当时没有人知道未来是什么样的。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。
跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
篇2：让自己的灵魂做主作文
我喜欢蜜蜂，它的勤劳让我敬佩，而且它不辞辛苦，它就是我学习的榜样。
星期六，我和妈妈凌晨去东边散步，走着走着，我听到了“嗡嗡”的声音。我告诉了妈妈，妈妈说她也听到了这种声音，我和妈妈来到了声音的源头。我们扒开草丛一看，有成群的蜜蜂在采蜜，这个画面让我和妈妈大吃一惊。
有许多像蜜蜂一样不辞辛苦、勤劳的人，比如：环卫工人。我们每天早上都可以看到那些比我起得早的环卫工人，他们不畏辛苦地把地上的垃圾一点一点地扫干净，所以我们生活的环境是多么清新。
蜜蜂不仅勤劳，而且它还非常忠诚。
有一次，我去养蜂厂游玩。那里面有许多养蜂箱，箱子里的蜜蜂传出清脆悦耳的声音，那声音很好听。我又来到了蜜蜂工作的地方。饲养员把箱子里的蜜蜂都放出来，那些蜜蜂像重回自由一样去采蜜。采完蜜就回来，它们从不乱飞，也许就是对饲养员的忠诚。
蜜蜂，你的勤劳和辛苦我都很欣赏，我希望我也能成为一个像你这样不怕困难、不辞辛苦的好孩子。
篇3：高中作文：让自己的灵魂做主
高中作文：让自己的灵魂做主
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到。人间凡是想得到的优点他几乎都：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且和睦。
正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的'他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”。这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”？世俗的世界上让多少饮食男女承担了的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
这是一次世俗与的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个的时代，当时没有人知道未来是什么样的。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。
跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
篇4：为自己奔跑，让自己的灵魂做主
为自己奔跑，让自己的灵魂做主
文/储秋实
北国的深秋，万物开始凋谢，朔风阵阵，红叶飘零。一声嘹亮的啼哭，划破秋的寂静，一个非凡的生命降临人世。一位富商的家中，多了几分繁忙，多了几分喜悦。他就是李叔同，后来的弘一大师。早年严格的家教，使他成为一名绅士，少年完善的教育使他成为文人，自己的勤奋又使他成为画家。青年时，他远渡重洋到日本留学，并在日本娶妻生子。这时的他，可谓达到完美。人间凡是想得到的优点他几乎都拥有：高大帅气，诗文书画，珍宝钱财，应有尽有，而且家庭和睦。
正是这样一个人，在一个极其普通的夜晚，只身前往杭州一家寺庙遁入空门，法号：演者。
这时的他已经是享誉国内外的名画家。
他的家人和朋友都来劝他还俗，但都被拒绝。有人问他为什么要出家，他只是淡然答道：“我想来就来了”.这句话令多少人震惊。在现今的世界上有多少人能够“心不为形役”?世俗的世界上让多少饮食男女承担了欲望的负载。他却轻松地从中走出，让人感叹也让人敬佩。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。
这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人定时分，独自侧倚栏杆，回看历史长河，人生只不过是转瞬而逝的浪花。自己的一生应由自己掌握，无需受世俗左右。在短暂的一生中，让自己的灵魂做主，即使在风烛残年之时也不会有悔恨一生的虚度。正如公元4世纪时的荷马，他处在一个迷茫的时代，当时没有人知道未来是什么样的社会。人们纵酒欢歌，而荷马却在人声的喧闹中跟随自己的灵魂，独自寒窗沥血，青灯走笔，为自己奔跑，用灵魂铸造了《荷马史诗》，同时也铸就了自己不朽的名声。
跟随自己，为自己奔跑，抵制物欲的袭击，使心不为形役。即使自己不能成为圣人，只要心中有了圣人的目标，在别人眼里，你也将成为一位圣者。
篇5：《让孩子自己做主》读后感
《让孩子自己做主》读后感
《让孩子自己做主》读后感一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，我看了这本书后觉得收获很大。我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。
希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这是一项帮助您的孩子处理日常生活中遇到的麻烦 以及如何与其他人融洽相处的计划。作者是[美]墨纳。舒尔，本书主要介绍抚养小孩的方法――但它并不是告诉你你的孩子该做什么或者该怎样表现。
事实上，本书是要告诉你如何通过不断地鼓励小孩来影响他们的社会适应能力。本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，学会怎样考虑人与人之间的关系的孩子更懂得如何去面对人生。ICPS会帮助你：1、更加意识到孩子的观点跟你的观点有差异；2、从长远的意义上讲，引导孩子动脑筋想办法解决问题比直接告诉她该做什么更有利于孩子的成长；3、给孩子做好示范，启发你的孩子去思考问题；()ICPS会帮助你的孩子：1、当与别人之间出现麻烦时，思考该做什么；2、思考同一问题的多种解决方法；3、思考他们的行为会产生怎样的后果；4、判断一种方法是否可行；5、意识到别人也是有感觉的，同时也要考虑到自己的感受。
这本书以大量有趣真实的事例，除了带给我们一种全新的早教理念之外，最可贵之处在于提供了一套循序渐进，相当具操作性的`能够达到预期教育目的的方法。对幼儿教师的工作是极好的促进，让新入园的家长能少走一些弯路。给孩子一点自主权，在许可的范围内，让孩子自己决定自己的事情。爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长，是我们全社会的幸福。
篇6：《让孩子自己做主》读后感
这些事情让我们自己做主吧。
一、像享受阳光一样享受游戏
首先，游戏有利于我们身体的发育。此次，游戏促进我们的智力发展。第三，游戏有利于调节我们的情绪。第四，游戏促进了我们社交能力的发展。第五，游戏能增强我们的自信心
游戏对于我们的重要性，就入阳光对幼苗一样。没有阳光的照耀，幼苗不会成长为参天大树；没有游戏的滋味，我们就不可能成长为栋梁之材。
二、我们的空间由他“折腾”
属于我们的空间应该由我们来做主，按照我们的意愿进行设计，布置。
三、向野花一样自然生长
把生活小事交给我们做主，自由打理，这实在是锻炼我们生存能力的绝好途径。
四、“压岁钱”由我们支配
“压岁钱”既然是发给我们的，那么无论多少，我们就是这些钱的“主人”，怎么花这笔前，自然应该由我们自己做主。
五、允许我们有间“心灵小屋”
也许我们的“不许打扰”“不得擅自如能”的措辞不够礼貌，但是，当我们心灵独享的时候，明智的父母理应尊重我们，不轻率地去惊扰我们的“心灵小屋”，让我们真正到“我的成长我做主”的自由。
让我们自由成长，快乐成长，我的成长我做主！
篇7：《让孩子自己做主》读后感
传统教育思想中，听话的孩子就是好孩子。我们经常可以听到家长对孩子说这样的话“听话，你不听话，就不要你了。”“乖乖，听话，妈妈爱你”。
面对孩子经常做出的有人意志的事情，我们经常会以听话阻止孩子，而不告诉孩子为什么不能这样做的原因，很少给孩子解释的机会。
明智的父母会理智而冷静的地接受孩子提出的不同意见，哪怕就是一个小小的“不”字。孩子将来怎样跟他人平等相处，怎样提出不同意见，怎样协商，谈判，讨价还价，怎样辩解，让步，两全其美，都首先在童年时期，在跟父母的相处中得到培训和锻炼。
让孩子自己做主，培养具有思考力的孩子。一项帮助您的孩子处理日常生活中遇到的麻烦以及如何与其他人融洽相处的计划，当您的孩子哭着喊着朝你要这要那时，您该怎么办？当您的孩子不愿和其他小伙伴玩耍，只喜欢一个人呆着时，您该怎么办？当您的孩子总不听话，脾气暴躁或孤僻自卑时，您又该怎么办？”
我是一名教师，在工作中接触很多这样或那样的孩子。也遇见过上面的问题，我想每个人都有很多办法，可无非就是把自己的想法强加给孩子。可这样真的能解决问题并且对孩子的`成长有利吗？我认为最好的办法就是让孩子自己思考和选择，并引导孩子自己尝试解决面对的问题。这样孩子才能够成为有思想、有信心、敢于表现自我。在长大后能够良好自我发展的人。而当我看完这本书时，更是有了更深的体会，并且学会很多教育孩子的办法。
这本书的作者是默纳舒尔博士，默纳是一位哲学家和心理学家。默纳在家长和老师中推广“我能解决问题”（ICPS）计划，该研究为其赢得了四项国家级大奖，默纳也是全美青少年心理健康和不良行为预防方面的咨询顾问。
第一章（如何思考，而不是思考什么）。
这一部分讲的是要如何引导孩子的思想，让他们知道应该怎么想，怎么做，遇到困难应该去面对并且克服。使孩子具有“我能解决问题”的能力，更不容易沮丧，当事情不如愿时更不容易发脾气，更少攻击性，并且也更关心他人，更愿意分享和轮流来，更能交朋友。一些过分内向的孩子，学会了维护自己的权利，并变得更外向了。这就大大减少了孩子哭闹的次数也增强了孩子交际的能力。
第二章（体会别人）
这一部分要培养孩子们在处理日常问题时顾及别人感受的习惯。如果孩子们不学会为别人的感受着想的话，那么他们很可能到成人的时候也不懂得替别人着想。比如我们会发现有些大人也很任性、独断、不会体谅别人，这也许并不是真正的自私和无情，而是因为他从来不顾及别人的感受。正因为他们缺乏这种能力，他们经常没有朋友，而且还常常在工作上受到阻碍。孩子也是一样，如果他们不会为别人着想的话，他们也经常交不到朋友，或者在日常生活中经常遇到麻烦。
在书中作者举了这样一个列子：
一天下午，4岁的亚利克斯想骑自行车了，可是刚好艾莉森在骑。于是他把艾莉森从车上推了下来，然后自己骑着车走了。这现象是因为孩子没能体会到别人的感受，并且利用这些信息去处理他们遇到的问题。
碰到像亚利克斯那样的问题时，孩子们应该停下来想一想：“如果我拿不到自行车，我会疯掉的；但是如果我把艾莉森从自行车上推下来，她会疯掉的。我或许应该和她商量下我是否可以骑，或者拿其他的东西跟她交换。至少我应该先去和她谈谈。”如果这样做，他们长大后就不会发展成一个因做事习惯不好而缺乏朋友的人。
书中还有很多例子并且提出了很多方法。通过图片、对话、游戏引导孩子们了解其他人的感受。这种技巧能够帮助孩子学习更多的解决问题的方法，无论在家里、学校还是其他什么地方。他们可以学会判断别人对他们的行为和决定有什么样的感受，然后在选择自己的行为。他们就朝好的习惯迈进了一步――这种好习惯会带入他们的青少年和成人阶段。
幼儿，就像一颗小小的种子。能与其他人良好的互动、成功解决人际问题，才能适应环境发芽、成长、长成一棵大树。由于父母的宠爱和家庭中都是独生子女的因素，孩子和同龄人的问题越来越多。若重重地人际问题不能解决，长期以来就会影响孩子的性情与行为。孩子就会出现一些不合时宜的行为。而人际问题的处理能力，与适应社会，维持健康的心态，解决日常生活问题，社交互动方便都有重要的关系。
作为一名幼儿教师，即使孩子的启蒙老师也是孩子的第二个“妈妈”。我们的任务很重，不仅要在课堂上教授孩子知识。更要利用任何点点滴滴的时间，引导孩子形成良好的心态。也要指导家长用最正确的方式教育孩子。我们既要让孩子学会做事，更要让孩子学会做人。
通过这本书我体会到许多，也教会了我如何利用对话，游戏教育孩子。如何自己策划一些游戏等活动，教会孩子遇到各种情况时如何解决，并且树立正确的思维方式。
作为一名幼儿教师我很自豪，我会努力让我所教育的孩子成为最棒的小孩，以后成为一个自信、自强、对社会有贡献的人。
篇8：《让孩子自己做主》读后感
《让孩子自己做主》读后感
一直困惑，一直无奈不知道如何教育好家里的孩子，还有学校里的孩子。所以每次去新华书店接儿子，时间还早我就去寻找教育方面的书。有幸看到了《让孩子自己做主》一书，这本书是哈佛素质教育经典丛书。共九章。单看这九章题目就觉得很实用。“千万别管孩子”“重新认识道德商数”“打造孩子的性格”“自主之路：情感智商”“安好孩子情绪的阀门”“有能力走遍天下”“处理与孩子对抗的阴影”“自主教育从语言开始”“孩子管理与自主教育”。在接孩子的那段时间里，有时间我便找来看一点。每次都有一定的收获。
今天读到《理智地对待孩子的挑衅》。先讲一个当妈妈常遇到的一件事。如果是自己该怎样处理呢?
戴尔已经4岁了，在厨房里和哥哥比尔一起吃母亲做的苹果饼，一不小心把喝着的`果汁碰翻了，洒了自己一身。母亲闻声赶到，看见这一桌一地的脏乱情景，十分生气，可是母亲并没说什么，只是对戴尔说：“来，亲爱的，我们去洗一洗，换身衣服。”
戴尔跟着母亲来到洗手间，等母亲放好了水，给他准备好了衣服后，戴尔却改变了主意，开始，躲来躲去，不洗也不换。母亲给他讲了一会道理，还是不管用，生气中的母亲按捺不住了，上去紧紧地抓住戴尔，把他放进澡盆里，戴尔还在里面挣扎，母亲就用力按住他，把他的胳膊抓出了一条红印。
在这一过程中，戴尔不停地哭闹，母亲就想尽一切办法驯服他。等一切弄好以后，戴尔哭着把自己关在房中，仿佛受到莫大的伤害。母亲也一肚子气。
怎么办?当戴尔拒绝换洗的时候，母亲应该平静地对他说：“这么脏，自己身上会很不舒服，也会把其它东西弄脏的。”如果戴尔还是拒绝，母亲可以走开，去做自己的事，戴尔身上确实不舒服了，就会回来找母亲的。
在多数这类冲突中，作为家长我们应很熟练地从冲突中撤退出来，孩子的反应是可以预料的，也是比较有趣的。
我们的学生也会有这样的时候，他们有时不想后果，做出比较极端的行为，给老师下不来台或两个同学发生争吵的情况，这时不妨从冲突中退出来，是非常关键的一步。我们的撤离，留给孩子一种孤独的感觉，这样的局面是他们不喜欢的。他们会很快认识到，只有改善自己的行为才能避免这种局面。
篇9： 《让孩子自己做主》读后感
一个幸运的机会，让我接触了《让孩子自己做主》这部幼教书籍，我看了这本书后觉得收获很大。我喜欢这本书并希望有更多的幼儿老师和家长们能和我一起阅读和分享这本书。希望这本书能给老师及家长们带来启发与帮助。这是一项帮助您的孩子处理日常生活中遇到的麻烦以及如何与其他人融洽相处的计划。
作者是[美]墨纳・舒尔，本书主要介绍抚养小孩的方法――但它并不是告诉你你的孩子该做什么或者该怎样表现。事实上，本书是要告诉你如何通过不断地鼓励小孩来影响他们的社会适应能力。本书主要介绍了一项被称做“我能解决问题”的计划，简称“ICPS”。总体来说，学会怎样考虑人与人之间的关系的孩子更懂得如何去面对人生。
ICPS会帮助你：
1、更加意识到孩子的观点跟你的观点有差异。
2、从长远的意义上讲，引导孩子动脑筋想办法解决问题比直接告诉她该做什么更有利于孩子的成长。
3、给孩子做好示范，启发你的孩子去思考问题。
ICPS会帮助你的孩子：
1、当与别人之间出现麻烦时，思考该做什么。
2、思考同一问题的多种解决方法。
3、思考他们的行为会产生怎样的后果。
4、判断一种方法是否可行。
5、意识到别人也是有感觉的，同时也要考虑到自己的感受。
这本书以大量有趣真实的事例，除了带给我们一种全新的早教理念之外，最可贵之处在于提供了一套循序渐进，相当具操作性的能够达到预期教育目的的方法。对幼儿教师的工作是极好的促进，让新入园的家长能少走一些弯路。
给孩子一点自主权，在许可的范围内，让孩子自己决定自己的事情。爱我们的孩子，让孩子健康茁壮的成长，是我们全社会的幸福。
篇10： 《让孩子自己做主》读后感
一直困惑如何教育好班里的.孩子，偶然的机会有幸看到了《让孩子自己做主》一书，这本书是哈佛素质教育经典丛书。共九章。单看这九章题目就觉得很实用。
今天读到《理智地对待孩子的挑衅》。先讲一个当妈妈常遇到的一件事。如果是自己该怎样处理呢？
戴尔已经4岁了，在厨房里和哥哥比尔一起吃母亲做的苹果饼，一不小心把喝着的果汁碰翻了，洒了自己一身。母亲闻声赶到，看见这一桌一地的脏乱情景，十分生气，可是母亲并没说什么，只是对戴尔说：“来，亲爱的，我们去洗一洗，换身衣服。”
戴尔跟着母亲来到洗手间，等母亲放好了水，给他准备好了衣服后，戴尔却改变了主意，开始，躲来躲去，不洗也不换。母亲给他讲了一会道理，还是不管用，生气中的母亲按捺不住了，上去紧紧地抓住戴尔，把他放进澡盆里，戴尔还在里面挣扎，母亲就用力按住他，把他的胳膊抓出了一条红印。
在这一过程中，戴尔不停地哭闹，母亲就想尽一切办法驯服他。等一切弄好以后，戴尔哭着把自己关在房中，仿佛受到莫大的伤害。母亲也一肚子气。
怎么办？当戴尔拒绝换洗的时候，母亲应该平静地对他说：“这么脏，自己身上会很不舒服，也会把其它东西弄脏的。”如果戴尔还是拒绝，母亲可以走开，去做自己的事，戴尔身上确实不舒服了，就会回来找母亲的。
我们的学生也会有这样的时候，他们有时不想后果，做出比较极端的行为，给老师下不来台或两个同学发生争吵的情况，这时不妨从冲突中退出来，是非常关键的一步。
我们的撤离，留给孩子一种孤独的感觉，这样的局面是他们不喜欢的。他们会很快认识到，只有改善自己的行为才能避免这种局面。
篇11： 《让孩子自己做主》读后感
《让孩子自己做主》书中一个个真实、生动的小案例深深吸引着我。书中主要介绍抚养小孩的方法，但它并不是告诉你的孩子该做什么或者该怎样表现。告诉你如何通过不断地鼓励小孩来影响他们的社会适应能力。通过一种很特殊的思考能力――思考如何去解决日常生活中跟其他人之间产生的麻烦。
联想到当今的社会，“望子成龙，望女成凤”的观念在当今父母的心目中越来越显得举足轻重了。孩子由于几分之差而与重点中学、名牌大学失之交臂的憾事时有发生，这时父母显得比孩子更为焦虑。因为他们“唯一的孩子”让他们希望落空了，甚至于不惜掏腰包让孩子上理想的学校。很多年轻的父母就把此当作“前车之鉴”趁自己孩子还小让他“现在’知识’多一点，以后分数高一点”。因此书店里往往家长多于孩子，家长为孩子买各种练习卷、作文选、磁带、光盘。总希望现在花小钱，以免日后花大钱。这种观点看来似乎很有道理，但我觉得，完全没有必要。在这个自我意识高涨的时代，父母不能再固守权威的城池，因为从小被使唤惯的孩子，等到他必须自己作必须作决定的时候，会措手不及。
所以我觉得我们要多给孩子机会，相信他有足够的能力来发展自我，在不同的年龄阶段给予不同的责任，并依孩子的性格提供不同的机会，让他从中领悟、学习，进而培养思考力及决策力，慢慢的孩子便能自己做主了。
或许你会觉得凡事让孩子自己动手、作主，好象父母的责任少了、懒了。其实是故意给孩子机会，让他把能力表现出来，如果父母不放手就无法知道孩子的能力有多大。而且人的潜力是无穷的，越开发越多。
很多家庭的互动里发现，爸妈做得越少，孩子会的就越多。如果舍不得让孩子去尝试、劳动，那就必须长久为孩子做，直到做不动。因此，聪明的父母，何不轻轻松松地把责任还给孩子，并让孩子知道即使决定错了也没有关系，有错误才有改进，有改进才有机会成功。
在学校的这段时间里，我们读了很多教育的书籍，给了我很多教育实践中曾经历过，却未细细揣摩的教学真谛，我久久的徜徉在这片书海中，深深的懂得教书育人的不易，我们得时时反省自己，时时反思自己，才能将工作更落到实处。
篇12：自己做主作文
想起老家门前的那棵树，挺拔的枝干，葱茏的叶子，一股冲劲好像要使它直冲云霄。可它却长在水泥地裂缝的空隙之中。前面有一条小河，小河离它不足一米，可它怎么不生长在小河边呢？
此时，我已深悉：它生长的地方自己无法决定啊！或许，我就是那棵树吧“黑云压城城欲摧。”就在考前的那段日子里，滚滚黑云冲走了照耀着大地的太阳，开始肆虐着，大片大片地压向建筑。坐在教室里的我们，怎么也提不起精神，试卷纷飞着，像白雪般把我们原本就已失去温度的心降到零度以下。不知是不是上天的安排，这堂课复习名著《钢铁是怎样炼成的》。朗读着片段，心想：躺在床上的保尔多像我们啊。保尔始终没有扣下扳机，或许火光迸射，子弹射入头颅只是一瞬间的事，但因为命运永远是自己主宰的，保尔选择了坚强地活下去这时天上的乌云仿佛也知道自己时日无多，慢慢消散。不知是受保尔的影响，还是天气的原因，我们又重拾信心，努力奔向目标——我的命运，我做主。
只是因为做主自己的命运，深居幽谷的溪流奔向大海；只是因为做主自己的命运，无名的花朵灿烂盛开；只是因为做主自己的命运，我要绽放属于自己的光彩，我奔跑在通向目标的道路上，一切我做主。
心神回到了考场，望着四面白壁，桌上答卷，心中油然而生一份自信。我再次地理解到：门前大树拼命地生长，也是在做主自己的命运啊！
风在吹，云在飘，我的音乐依旧在继续，自己的音乐自己做主。我选择，我喜欢！
她烦躁起来，说，家里根本不需要我做菜，所以，我就什么也不会：他有些猝不及防，虽然这是早就应该想到的！后来，全国闹饥荒，他们同样穷得揭不开锅，最后只剩下一点点面了，做了一碗汤面。”姥姥低声说：“秀阳。这不是纸条啊，这是你放在书桌上那两颗小星星啊？如此不知过了多久，总算有一天，你度过了心情的低潮，同时也想起了你的玛格丽特。
篇13：自己做主作文
3015年的一天，一场突如其来的灾难夺走了人类全部的文明，地球毁灭了，变成一个超级垃圾场，这正是人类破坏环境的结果。
一千多年前，地球人类为了享受现代化生活，建造了许多工厂企业，滥坎滥伐森林树木，毫无节制地开采地下矿产资源，人们变得非常富裕，家家购买了汽车、电脑、空调等家用电器。经过许多年，电子垃圾越来越多，人们的生活环境受到了严重破坏。家用电器的过度使用造成了地球气温变暖，整个臭氧层都被破坏了，阳光和紫外线直射下来，病菌开始在全球蔓延。动植物和海洋生物都染上了无名的病毒，不久就灭绝了，人类的生命也受到了威胁。
发生灾难的那一天终于来了。那时南极、北极和所有冰川顿时融化，水平面迅速上涨，刹那间，天昏地暗，飞沙走石。巨大的水浪象一条巨龙呼啸地扑向毫无防备的人们，人们尖叫着、大喊着，无处躲藏。转眼间，地球变成了一个水球。这时候，地壳开始变迁，地裂开了，大地此时像一头凶恶的狮子，吞噬着人类的文明，大部分建筑都坠入了万丈深渊。地壳变迁引起了所有火山一起喷发，火龙般的岩浆像剑一样射向天空，又坠落到地上，以排山倒海之势把剩下的人类文明全部夷为平地。6500万年前的恐龙灭绝的悲剧又在人类身上重演了……
人类只有一小部分坐上了飞船，逃出了地球。他们看见了以前居住的美丽星球已经破烂不堪，灰尘乱飞，不由地为他们以前所做的事而留下了悔恨的眼泪。但他们已经没有了家园，只好漂流在茫茫的宇宙之中……
篇14：自己做主作文
曾经好久不知道自己的位置，也不知道自己的方向在那里，也曾经默默而泣，伤心曾经拥有的又失去，不知道自己应该有过什么和没有什么，从不去刻意的去做什么或不去做什么。因为我相信命运是已经注定的。必要的去为背他只会让我们的生命不具有不应该存在的东西。只是默默的过自己的生活，像是草原上的狼从不会去涉足自己不能称雄的领域，像是水里的鱼只是生活在水里，从不想游出水面，去抢占别人的领地，因为它们知道不该是自己的位置，刻意去做些什么只会让自己受伤害，甚至失去自己的生命。
曾经的时候自己生活在一个不知道名字的地方，陌生的一切让人感觉的恐惧，经常一个人静静的做在角落看看周围漆黑的一切，也就没有了什么惋惜和感慨了。那些困难和挫折也就不是上帝的特别眷顾了原来那些只是上帝对自己的考验后来我明白了：
生活中没有什么是不应该在自己生命中出现，没有光辉的花圈照在自己的头上，不是幸运之神不肯垂青于你，而是当困难降临到你面前时，你没有做好肯定它的准备。
只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野就不会拒绝你质朴的`恋情。只要你不拒绝雪山的冷漠，圣洁的山中雪莲就不会拒绝你美好的心愿。
只要你不拒绝远方不可测的风雨，地平线就不会拒绝你痴迷的追求。只要你不拒绝面对寂寞的恐惧，诱人的辉煌就不会拒绝你诚挚的心。
就这样我不在恐惧一个人暗淡。就这样我学会了应该怎样去生活。当困难来临时我微微一笑，因为自己的命运自己做主！
篇15：自己做主作文
小时候，压岁钱都是由“财务总管”老妈帮我安排管理的。我已经十一岁了，于是妈妈做出了一个重大的决定——今年由咱家的佳昕自己来做主。
转眼间，新年就来到了。这一个新年，我几乎都在数钱：“一百，二百，三百……”我一数，天哪！有三千元呢！
这时一个问题浮现在了脑海中：我该怎样支配我的压岁钱呢？是买零食呢？还是买学习用品呢……这么大了，对零食已不感兴趣了。还是买文具吧！
我来到了文具店，有着金属光泽的钢笔、五颜六色的铅笔、各式各样的橡皮、可爱的心情日记本……真是让我看得眼花瞭乱。不过也花了我20元。
听说，把钱存银行里还有利息，我可以用利息来交学费、书费、参加兴趣班学习……这样能帮爸爸妈妈减少许多负担呢。于是我健步如飞的来到银行，存下了我的压岁钱。
最后，我打算拿出一部分钱，用来捐给希望工程，帮助困难的同学和家庭。
回头看看，压岁钱的用处可真大呀！从前都是妈妈管理和安排压岁钱的，我竟然不知道压岁钱的用处有这么大！
篇16：自己做主作文
3月11号是我12岁的生日，以前过生日，都是由爸爸妈妈做主的。会请好些自己家人，一起聚会，一起大吃一顿，虽然菜肴都很丰盛，但是我总觉得少了一些童趣。今年这个生日，我早早就有了“盘算”，希望按照自己的个性和乐趣安排生日活动。
前几天，我把自己的想法告诉了爸爸妈妈，他们虽然有点“这个”，“那个”的担心，但还是出乎意料的同意了，我非常高兴。我最先想到的是邀请我的同学，确定了活动集中的时间地点，然后联系印象城预订座位，预订蛋糕，做完了我想到的所有事情。
生日的当天下午，两位司机阿姨开着车接我和同学们一起去印象城，下课后，我和七位同学坐上汽车发了。当我们先在印象城的电玩城玩，然后进入了避风塘，吃饭时大家都唱着的“Happy birthday to you……”的歌，大家边吃着，边闹着，边乐着。每位同学都带给我一句生日的祝福，还送给了我许多礼物，张张笑脸传递着同学间的友好情谊，我被这样的气氛一直感染着。
晚上，妈妈开车到面包店我赶紧取回了预定的蛋糕，回家里和爸爸妈妈一起共享这份快乐，我们边吃蛋糕边听我讲起今天生日派对的趣闻。爸爸频频点头微笑。妈妈说：“你自己的事情自己做，有个性，有思想，全家为你高兴。”
篇17：自己做主作文
我去一个关系要好的同学家几次，去一次，就惊叹一次。她的父母在外地工作，从小学开始她就一直跟着外婆生活。所以很多事情，我会的她会，我不会的她也会。
某天下午放学，我去她家写作业。我们在她的房间里学习，中途她端来两杯牛奶，一不小心手碰到杯子，牛奶直接洒到床上。我们赶紧拿餐巾纸擦拭，但已经晚了，床单上弄湿的面积虽然不大，但粘乎乎的。只见她十分熟练地扯起床单，边扯边说：“又得忙活一场了。”被子没湿，只要换个床单即可，我也跟着忙活。
她抱起床单走向卫生间，拿出一个大盆盛了水，把床单浸在里面。再次回到房间，她站在床上打开最上方的柜子，抽出一条床单。我赶紧把被子拿起放到椅子上。一转身，见她正用双臂奋力抖起床单，使其平展在床上，然后跑到床边将四个角一拉，再把床单边缘塞到床缝中。
这一过程她大约用了几分钟就做好了。我站在原地，陷入沉思：换成是我，我需要多长时间呢?又自嘲道：可能连床单在哪儿我都不知道，可能怎么铺床也不知道。
我自幼一直跟父母生活，大抵这些事都是他们做，最多就是有时帮忙抖个被子什么的。但我也知道自己长大了，不可能永远依靠父母，有些事应该自己完成，要学会自己动手。
英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”我是时候离开避风港，自己去闯一闯了。现在开始，自己的事情要自己做主。
篇18：自己做主作文
每个人渴望的东西不多，但总有些相同的渴望，比如——我很渴望自己做主。
我渴望自己做主之——预科班
暑假到了，你们有没有听从父母的安排上数理化预科班？或者去上补习班？我向妈妈表明这次想自己想自己选择补习班或者预科班但是，无效。妈妈以一句；小孩子家家自己做什么主？反驳了我。我只好听从妈妈的安排去上她给我找的预科班，但是效果并不明显，一个班有20多个同学，老师又照顾不到全部同学又有什么用呢？而且学习学习就是要有效果啊！但是——我自己无法做主！
我渴望自己做主。我不想浪费钱，所以我想自己做主！
我渴望自己做主之——旅游
今年是初中二年级，在开学就初三了。我想去一个地方游玩和朋友一起，但是当我告诉妈妈时她却否决了我渴望做主的心。妈妈担心我迷路，但是我去的地方仅仅是重庆而已更何况那里还有人接我怎么会迷路？我不解，但仔细想想妈妈是担心我的安全但我已经不小了可以照顾好自己。然后妈妈说：好好在家里学习吧。打消了我的念想，我只是想去体验旅游的乐趣，妈妈您为什么不让我实现自己做主呢？
我渴望自己做主，仅仅是旅游地点而已。
我像养在温室的花朵，有人悉心照料，未曾经历过风吹雨打何日能见到彩虹？所以我渴望自己做主出去看看外面的彩虹。
我像只被人关在笼子养的鹰，无法感受飞翔的乐趣，速度与胆量与我无关，无法经历磨练何日能翱翔于天空？我渴望自己做主飞出笼子经历磨练翱翔天空。
我渴望自己做主。
篇19：自己做主作文
都说命运是掌握在自己手中的，然而从我们出生以来，生活的家庭和环境是无法改变的，能改变的只有自己。唯有靠自己的力量，才能在成功的顶峰上站稳脚跟，要做的是自己的主人。
要想做自己的主人，首先是要自律，有自控力，能够管好自己、控制自己。我们应该明白，自己应该做什么，不应该做什么。如果你自己管不好自己，做不了自己的主人，那只能由别人来管你了，你将不再自由。就好像绳子牵着的木偶，被人牵扯拉拽，让他怎么做，他就怎么做。相信没有人会愿意被人控制。
其次，作为自己的主人，我们应当有主见，遵从自己的意愿。很多人从出生以来，家里人已为他们规划好了人生计划，替他们选择了一条轨道。如果你不喜欢这条轨道，那一定要走上自己喜欢的轨道，哪怕他人反对。别人的建议固然要听，但最重要的还是遵从自己的内心，跟着自己的想法走。如果我们事事都听他人的，长此以往，会对他人形成一种依赖感，会被别人推着走。
在我小的时候，爸爸妈妈的控制欲很强，从来不给我选择的机会，事事替我做主，凡是我说的，他们都反对。每当我表示抗议时，对他们的选择表示不满时，想要按照自己的想法来时，爸爸妈妈总是说：“你还小，你一个小孩子家哪有啥想法？我们吃过的盐比你吃过的饭还多，我们这是为你好！听我们的，不会有错的！”随着我渐渐长大，爸爸妈妈也开始放心了，同意我自己做主，自己做决定。
最后，人一定要有目标和梦想，因为它们是人前进的动力。无论最后有没有成功，都不能轻易放弃，要向自己的目标或梦想勇往直前，拼尽全力去奋斗、拼搏。即使最后失败了，这个过程也是很有意义的。不奋斗的人生是没有意义的，没有目标和梦想的人是可悲的。
我们要学会做自己的主人，自己的人生自己做主！
篇20：自己做主作文
晚上，我坐在灯下写日记。
不知什么时候，妈妈站在我身后，轻轻问：“写什么呢？”
“日记。”我头也没抬说。
“让我看看吧！”妈妈探过头来。
“不行，我的地盘我做主。”我用双手盖住，警惕地说。
“我是你妈妈，有事不能瞒我！”妈妈说得理直气壮。
“没什么，就是一篇普通的日记。”
“没什么，你怕什么？我看看！”妈妈有点不耐烦了。
“你……你……就不给你看。”我感到一种极大的不信任。
“呵呵，你还敢跟我叫板，快拿过来。”妈妈竟动手来抢。
“不行，不行，我的地盘我做主！”我丝毫没有松手的意思。
正在这时，爸爸回来了。
妈妈气冲冲地对爸爸说：“想看看她的日记，但她死活不让。我担心……”
我拿着有些变形的日记本，委屈地站在那里。
爸爸的脸上霎时乌云密布，把手伸向我，不容质疑地说：“拿来！”
此时，我失望到了极点，但不敢吭声，一动不动地站着。
日记本很沉，沉得和失望的心一般。我怯生生地递了过去。
谁知“啪”一声，刚触动日记本的妈妈的手被爸爸打了回去。
“你怎么啦？”妈妈瞪大眼睛问。
“孩子的隐私权应该得到尊重，想看要征得孩子的同意啊！这里是她的地盘，应该由她做主。你越是这样，孩子越不愿意和你交流。”爸爸郑重地告诉妈妈。说完，爸爸双手把日记本交还给我。
大为震惊的我，心里一阵激动，大声喊到：“理解万岁！”
这时，妈妈满脸通红，一声不响。看着妈妈心虚的样子，我有些于心不忍。要知道，妈妈是出于关心我才会这样的。于是，我拽拽爸爸的衣角，小声说：“爸爸，咱们不吃饭啦？”
“好，以后我做什么你们俩就吃什么。”妈妈一边系围裙，一边对我们发号施令，“我的地盘我做主！”
看看妈妈，我和爸爸偷笑着溜回了各自的地盘。
篇21：自己做主作文
人生本是挥洒自如、大放光彩之时，可我的人生无处安放？该怨谁？
也许是我超越了普通，也许是世道不适合我，总而言之，我无法安放？只能静静地等候处理。这一等，就是十来年，可把我等的头发都花白了。如果遇上命短的，早去了天堂了。而我不甘心就此罢休，苦苦等待，一直期盼，幻想有人为我伸张正义，安放我一合适的位置，在未来的蓝图上点缀我的人生。
究竟该怨谁？我的人生为啥如此难安排？就本人的观点分析以下：
一、世俗难打破。旧时的观念已经蔚然成风了，若要改变，就得换官。因为官内部已成了互联网，一拉一连串，你不让我，我不让你，争先恐后着，难怪一下整顿不了。安排人事也就得耽搁下来，可也不至于落下这么长时间！这是其中一个理由。
二、经常换官，而下属的官一直不动。这也导致下面的人还是依旧拉扯着，依旧关联着。即便主子换了，而狗仍然在叫嚣，仍然在“哇哇”狂叫。人们常说，“换汤不换药”，就是这个道理。再者，官一换，旧事就不管了，只管未来的长远打算，只管能否往上爬，哪管别人以往的事。这是又一个理由。
三、尽管本人尽力争取，可毕竟人人都是向着官的。因为我不当官，也不掌权。就算理由再充足，也没有人敢为我说话，只能静观等候后尘的结局。就说人们都拥有同情心，又奈何得了官呢？这是当官的一手掌控的，别人都无济于事。
以上就是我无处安放的原因，这只是我个人的一些分析，也可能内部还有其他问题。如果安置不了，那是官的事，与我下属无关。可我的人生是有限的，过了青春无法返回，过了这坎就没有这店了，谁能负得起我的损失？谁又能为我说不平呢？这究竟该怨谁？
我的人生此时正熠熠生辉，正光芒耀眼，如果没有人为我做主，恐怕今生会造成遗憾！哎！真是无语！只能说说而已。
篇22：自己做主作文
妈妈！什么时候买新鞋呀！我的鞋坏了。妈妈答道：“给你买什么你就弄的坏，明天给你买，回去做作业吧！”我高兴的走了进去。第二天，我和妈妈来到一个超市，我把目光一下子就投在鞋上，正赶紧的向那你走，今天超市里的人真多啊！灯光下一片热闹的景象，有买衣服的，买玩具的，买文具，买食品的......来到满是装着鞋的大柜子下，我握住妈妈的手，我目不暇接的看看，有的白色跑鞋，黑色板鞋，蓝色篮球鞋，灰色排球鞋，足球鞋......“你想买哪一双？”妈妈说。我食指对着一双黑色的板鞋那。妈妈说：“这双鞋太贵了，买别的把！这双鞋100多啊！”我马上把脸拉下来看着吧，不知什么时候，营货小姐正站在我和妈妈的身后，微笑着对我们说：“你需要什么吗？”妈妈答道：“给孩子买双鞋。”立刻服务员就简要的介绍了几种鞋，妈妈点点头，拉着我的手往下一双鞋的旁边走。“买这双鞋吧！你看这鞋多好看呀！”我没有理睬！我的目光依旧看在那双鞋上。突然，我对妈妈说：“买这双鞋吧！”她立刻反驳“你还要穿那莫贵的干嘛，你的脚在长，以后小了，不就浪费了么......”不一会儿我就热泪夺眶，我气冲冲的跑回家，妈妈紧跟着回到了家。
在家里，我躺在床上，就大声的哭了起来，妈妈站在门口，看这我，我也看到了他，她走了过来安慰我，和我说了一大堆，越说我越生气，越说我哭得越大声，终于我大胆把我的委屈给我发泄出来了。
“每次就是，买什么你就阻止，只要是贵了你就说不要，不要，买下一双，你就有没有考虑到我内心的感受，你有想过吗？”我有一种说不完的怨恨，我买鞋你能不能让我做主！妈妈的眼镜看着我，没有对我说什么，她只是看这我！突然她淡淡地说了一句“孩子，明天给你买双更好的鞋，你要哪双我买哪双。一会儿，我笑了，妈妈去洗衣服了，她走时她长叹了一口气说：“孩子，写作业吧！
经过这件事我想告诉全世界的妈妈：“孩子也有自己的感情世界，也有自己的内心感受，当孩子选择时，就让孩子自己做主，好吗？”
篇23：自己做主作文
刘处长虽然已到了退休年龄，办了手续，但那头发却是又黑又密，像个年轻人似的，在别人看来是用一头假发在装嫩。
一天，老伴对他说：“老刘啊，就别再留那官场头了，让别人误以为你恋着那处长的位置呢！你国字脸，鼻梁上架着一副眼镜，最好留成大背头，像个教授什么的，多上档次！”老刘一听，觉得有点道理，于是直奔理发店。师傅给他改了发型，吹了风，喷了摩丝。老刘出来，一脸的阳光灿烂。
双休日，儿子儿媳回来吃饭，一见老爸变了发型，像见了外星人。儿子说：“老爸，你的头发怎么变样了？”老刘说：“头发怎么了，不好看吗？从前是几十年一贯制，现在不是讲创新吗？这叫与时俱进，与国际接轨！”儿子笑着说：“‘俱’什么‘进’，‘接’什么‘轨’呀！你这叫复旧。你的发型就像一个老学究，‘套中人’，老气横秋。我建议你留个新潮头。”老刘不以为然地说：“我又不是年轻人，又不想返老还童，既然已经改成‘大背’了，就‘大背’吧！”
儿媳一听，忙制止说：“绝对不行，大‘背’的‘背’就是‘背时’的‘背’。多杀风景啊！”儿子儿媳说着，硬把老刘塞进车里，去理发中心给老刘理了个新潮发型。
又过了一个星期，女儿从外地回来，一眼看见爸爸的新潮发型，冲着他嚷道：“爸爸，老了就是老了，事实无法改变，就别再留恋青春年华了。这种发型不适合您！走，快到理发店，帮您理个小平头，小平头是很有内涵的发型，要不，很多老一辈革命家怎么都对这个发型情有独钟呢？”
老刘经不住女儿的劝说，只得随着女儿去理成了小平头……
到了月底，一家人包了桌酒席，祝贺老刘六十大寿并光荣退休。老刘让儿女们先去，说自己随后就到。大家来到酒店，没事又说起老刘的发型，都说自己的设计最合理，最美观，最大方。说着说着，老刘来了，头上戴着一顶帽子。全家人都感到纳闷。老刘说：“退休一个月，你们给我变了三次发型，都想指挥我的脑袋，都想按你们的‘世界观’改造我的脑袋，我觉得这不行，我的脑袋还得我说了算。”老刘说完，摘掉帽子――竟然剃了个锃光闪亮的和尚头！老刘说：“现在我的头是一张白纸，以后头发长长了，留什么发型，我自己做主！”大?伙一片哑然。
篇24：自己做主作文
看到老师布置的这个作文题目，我真是乐开了花。想想从一年级到现在，无论是生活上还是学习上，都是老爸老妈做主无论我有什么想法跟意见，都会被他们以各种理由“宣判无效”。这次借作文的机会，我必须说一说我对自己做主的看法。
我最想自己做主的事是兴趣班。已开学，老妈就给我报了一个舞蹈以及钢琴班，老爸给我报了一个书法班。每个周末我总是被催着从一个地方“转战”另一个地方学习。虽然我很少在爸妈面前表现的不开心，但我真的很累这种累不仅仅源于身体的`疲惫，还因为一一我的真爱是画画啊！
如果可以自己做主，我一定会选择把画画班，每当我看到别的同学高高兴兴地背着画板去学画画的时候，我的心里就充满了羡慕和落寞。当教师的老妈经常在家里提到一个词一一“因材施教”。有一天我闲来无事，就找来成语词典，查了一下这个词的意思。因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。这个词的意思是：针对个人的学习志趣、能力等具体情况进行不同的教育。你瞧，连古人都明白这个道理，难道大人们只是说说而已？
我喜欢清晨被阳光照亮的露珠在荷叶上来回滚动的样子，喜欢傍晚红彤彤、金灿灿的火烧云，喜欢争奇斗艳的花朵，喜欢绿油油的草地……我想通过自己的双手画出这个美妙的世界，如果我能在画画班学习更多的技巧，我一定能把世界的美丽描绘的栩栩如生！
去画画班，学画画是我梦寐以求的事。什么时候我们小学生才能真正地做一回主呢？
篇25：读《让孩子自己做主》读后感
读《让孩子自己做主》读后感
这本书是今年六一节孩子不知从哪个班那个孩子的手里用童话币换来的，大概孩子看不懂，就送给老师，跟这本书很有缘啊。 这本书是哈佛素质教育经典丛书。共九章。单看这九章题目就觉得很实用。“千万别管孩子”“重新认识道德商数”“打造孩子的性格”“自主之路：情感智商”“安好孩子情绪的阀门”“有能力走遍天下”“处理与孩子对抗的阴影”“自主教育从语言开始”“孩子管理与自主教育”。 这个假期每天看一点，每次都有收获。 今天读到《理智地对待孩子的挑衅》()。先讲一个当妈妈常遇到的一件事。如果是自己该怎样处理呢？ 戴尔已经4岁了，在厨房里和哥哥比尔一起吃母亲做的苹果饼，一不小心把喝着的果汁碰翻了，洒了自己一身。母亲闻声赶到，看见这一桌一地的脏乱情景，十分生气，可是母亲并没说什么，只是对戴尔说：“来，亲爱的，我们去洗一洗，换身衣服。” 戴尔跟着母亲来到洗手间，等母亲放好了水，给他准备好了衣服后，戴尔却改变了主意，开始，躲来躲去，不洗也不换。母亲给他讲了一会道理，还是不管用，生气中的母亲按捺不住了，上去紧紧地抓住戴尔，把他放进澡盆里，戴尔还在里面挣扎，母亲就用力按住他，把他的胳膊抓出了一条红印。 在这一过程中，戴尔不停地哭闹，母亲就想尽一切办法驯服他。等一切弄好以后，戴尔哭着把自己关在房中，仿佛受到莫大的伤害。母亲也一肚子气。 怎么办？当戴尔拒绝换洗的时候，母亲应该平静地对他说：“这么脏，自己身上会很不舒服，也会把其它东西弄脏的。”如果戴尔还是拒绝，母亲可以走开，去做自己的事，戴尔身上确实不舒服了，就会回来找母亲的。 在多数这类冲突中，家长应很熟练地从冲突中撤退出来，孩子们的反应是可以预料的，也是比较有趣的。 我们的学生也会有这样的.时候，他们有时不想后果，做出比较极端的行为，给老师下不来台或两个同学发生争吵的情况，这时不妨从冲突中退出来，是非常关键的一步。我们的撤离，留给孩子一种孤独的感觉，这样的局面是他们不喜欢的。他们会很快认识到，只有改善自己的行为才能避免这种局面。 真是开卷有益啊。
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