下面就是小编整理的在天空中飞翔的羽毛球作文350字，本文共26篇，希望大家喜欢。
篇1：在天空中飞翔的羽毛球作文350字
每一个人都希望有一双隐形的翅膀，可以像雄鹰一样展翅飞翔，一个轻盈的羽毛球在天空中飞翔着，我们好羡慕。
闲暇时，我会和弟弟的在小区打羽毛球，每当我们信心满满站到那里时候，像是真正的比赛一样。每一位人打羽毛球都不希望羽毛球打的低、打偏我也是不例外的。每当有风时，拍打的羽毛球带着微风轻轻的飞翔到弟弟那里，而且打得很高。而没有风时候，羽毛球打偏，弟弟说我没有劲，可是我也是用尽力气。
我很烦躁又很着急。后来我发现一个问题，当我去拍打时，用劲去打羽毛球最下方，特别高，我笑了。弟弟后来在打羽毛球时，还念叨着游戏的名字，好像真的和我决斗一样。
渐渐的，我们打的很累，谁也不说回家，当太阳快落下去时，我们带着欢乐的喜悦回到家中。
羽毛球，因为你，使我们国家队的林丹为中国创造很多荣誉。羽毛球，你永远是中国在天空中飞翔的骄傲！
篇2：在天空中飞翔
初三的天空，总是灰蒙蒙的，一如我们每日的心情。
钟表指向“12:10”。
周日中午放学，背着沉重的书包回到家，推开门，妈妈正弯着腰在沙发旁择菜。菜叶子软趴趴地躺在在塑料袋里，浑身布满了泥渍，而被妈妈的双手拿起来后，手指轻轻一剥，菜叶就像换上了一件新的嫩绿色的连衣裙，一丝泥巴也不见，焕然一新。我忙放下书包，三步并作两步走过去：“妈，我来吧！”从妈妈的手中拿过菜叶，就要坐下来择。“哎，你学习了一个上午，又走了这么长时间，赶快回屋休息去！”边说边把我推向卧室，让我远离这“是非之地”。在推搡中，菜叶掉了一地。我忙弯下腰去捡，不想一双更大些的手捷足登先。那是怎样的一双手呵！原本的`如春笋般的细腻与光滑消失殆尽，厚厚的茧在手心里烙下了岁月深深的痕迹，像树的年轮，吐露着哭不出的沧桑。妈妈看我呆愣在那里，忙一把扫过菜叶，将我往卧室推去，还有意无意地缩了下手。我不再推脱，转身快速走进卧室，用自己的年幼身躯挡住了那两道无声的泪痕……
****贰
都说六月的天像小孩子的脸，可这四月的天也毫不逊色，赶着给大地的人们带来“惊喜”（其实是惊吓！）。这不，瓢泼大雨说下就下，丝毫不给人们喘息的机会。在学校的孩子们可遭了殃。
因为天气的缘故，老班提早放了学。我把书包举在头顶，如蜗牛一般缓缓地走出校园，一颗脑袋不住地往领口里缩着，躲避着那股恼人的冷。校园外的空地上，此刻挤满了家长，他们自己打着伞，手中又拿着一把伞，双脚在雨里不停地来回踱着，焦急地望向校门口，目光却在见到自己孩子的一刹那变得轻松与柔和。看了看腕上还没被雨淋湿的手表，我叹了口气。爸妈都还在上班，看来得自己回去了！
抬头看了看正闹着孩子脾气的固执的天，双手再次将书包举起，准备向雨中进发。忽的，肩膀被一只宽厚的手掌拍了几下。我转过头，是爸爸！而爸爸的身后，站着微笑的妈妈！我的脑子一瞬间转不过弯儿来：“你们不是没下班呢吗？”“我们同事说今天下午有雨，我就请假回来了……”爸爸看着我回答。“我也是请假了的，我不知道你爸会来，就也来了，我们刚巧碰上！”妈妈则是有些不好意思地对我说。看着他们手中一人一把伞，我的“晶莹珠子”不争气地掉落了下来，幸好是在雨中，他们才没看见。“瞧我们说的，宝贝儿还在雨里淋着呢！”妈妈连忙为我撑开一把伞，我手撑着伞，和爸妈一同往家走去。一路上，有伞为我庇护着，而我的脸上，依然时不时的会湿润，溅落在被雨淋湿了的鞋面上……
云朵是天空的语言，微笑是花儿的歌声，而爱是亲情的语言，爸妈是我的歌声。我愿就这么一辈子，做一只长不大的雏鸟，在他们的爱里醉心飞翔！
篇3：蝴蝶飞翔在天空中散文
蝴蝶飞翔在天空中散文
蝴蝶，在那蔚蓝的天空中飞翔着。可谁知，它受了多少歧视与苦难……
蝴蝶飞翔在天空中，人们只能看到它那光辉灿烂的一面！但是，在茧中的它，经历了生长中无情的痛苦，无穷的'奋斗。意志不坚者，也只会被大自然无情的抛弃，剩下的，只有一副空壳。
毫无疑问，加拿大总理让·克雷蒂安便是一只经过苦难而蜕变的蝴蝶。 让·克雷蒂安的童年时期并不好过，他有严重的口吃，相貌丑陋，被同龄人讥笑着。他曾自弃过，他曾沮丧过，但他更有发愤图强的决心，他希望重用自己的力量来突破包裹在自己身上，阻碍自己前进的蛹。他用石子练习说话，直到嘴巴磨破。当他还没有到达懂事的年龄，他却捧起成人书本，在茫茫书海中寻找生命的真谛。他希望自己可以破茧而出，迎接新的太阳！
他参加了总理竞选，对手对他的外貌进行了极大的讽刺，但他从容不迫，从未放弃“要带领国民做一只美丽的蝴蝶。”最终他成功当选。
人生并非一帆风顺，在人生的道路上，我们总会遇到一块块绊脚石，但重要的是，当你跌倒后，是否想过要放弃，因为一点的痛楚而一蹶不振。这样的你，只能象那些没有志气的毛毛虫一样，在人生的难关与转变之期，被茧紧紧束缚，喘不过气来，直至死亡。
最怕的是一个人不努力，蝴蝶为什么会那么努力？就是因为那困难之后的欢悦。就让我们像让·克雷蒂安一样，变成一只美丽的蝴蝶吧！
篇4：在爱的天空中飞翔的作文
在爱的天空中飞翔的作文
****壹
初三的天空，总是灰蒙蒙的，一如我们每日的心情。
钟表指向“12:10”。
周日中午放学，背着沉重的书包回到家，推开门，妈妈正弯着腰在沙发旁择菜。菜叶子软趴趴地躺在在塑料袋里，浑身布满了泥渍，而被妈妈的双手拿起来后，手指轻轻一剥，菜叶就像换上了一件新的嫩绿色的连衣裙，一丝泥巴也不见，焕然一新。我忙放下书包，三步并作两步走过去：“妈，我来吧！”从妈妈的手中拿过菜叶，就要坐下来择。“哎，你学习了一个上午，又走了这么长时间，赶快回屋休息去！”边说边把我推向卧室，让我远离这“是非之地”。在推搡中，菜叶掉了一地。我忙弯下腰去捡，不想一双更大些的手捷足登先。那是怎样的一双手呵！原本的如春笋般的细腻与光滑消失殆尽，厚厚的茧在手心里烙下了岁月深深的痕迹，像树的年轮，吐露着哭不出的沧桑。妈妈看我呆愣在那里，忙一把扫过菜叶，将我往卧室推去，还有意无意地缩了下手。我不再推脱，转身快速走进卧室，用自己的年幼身躯挡住了那两道无声的泪痕……
****贰
都说六月的天像小孩子的脸，可这四月的天也毫不逊色，赶着给大地的人们带来“惊喜”（其实是惊吓！）。这不，瓢泼大雨说下就下，丝毫不给人们喘息的机会。在学校的孩子们可遭了殃。
因为天气的缘故，老班提早放了学。我把书包举在头顶，如蜗牛一般缓缓地走出校园，一颗脑袋不住地往领口里缩着，躲避着那股恼人的.冷。校园外的空地上，此刻挤满了家长，他们自己打着伞，手中又拿着一把伞，双脚在雨里不停地来回踱着，焦急地望向校门口，目光却在见到自己孩子的一刹那变得轻松与柔和。看了看腕上还没被雨淋湿的手表，我叹了口气。爸妈都还在上班，看来得自己回去了！
抬头看了看正闹着孩子脾气的固执的天，双手再次将书包举起，准备向雨中进发。忽的，肩膀被一只宽厚的手掌拍了几下。我转过头，是爸爸！而爸爸的身后，站着微笑的妈妈！我的脑子一瞬间转不过弯儿来：“你们不是没下班呢吗？”“我们同事说今天下午有雨，我就请假回来了……”爸爸看着我回答。“我也是请假了的，我不知道你爸会来，就也来了，我们刚巧碰上！”妈妈则是有些不好意思地对我说。看着他们手中一人一把伞，我的“晶莹珠子”不争气地掉落了下来，幸好是在雨中，他们才没看见。“瞧我们说的，宝贝儿还在雨里淋着呢！”妈妈连忙为我撑开一把伞，我手撑着伞，和爸妈一同往家走去。一路上，有伞为我庇护着，而我的脸上，依然时不时的会湿润，溅落在被雨淋湿了的鞋面上……
……
云朵是天空的语言，微笑是花儿的歌声，而爱是亲情的语言，爸妈是我的歌声。我愿就这么一辈子，做一只长不大的雏鸟，在他们的爱里醉心飞翔！
篇5：在文学的天空中飞翔初二作文
嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前；雪融春到，鸟叫天地间。张开翅膀，在文学的天空中尽情飞翔，丰富的知识化作秀美的山川，任我饱览。
在文学的天空里，我看到了李白扬帆点缀的沧海，辛弃疾双眼中迷离的剑光，文天祥宁死不屈时感叹的零丁洋。在文学的天空里，我读懂了壮志、爱国、执着！
回顾人类的历史，古人们感落红化作春泥；叹国破山河犹在；赏东篱之下采菊；领绝顶之峰豪情。是文学，将豪情壮志化为动力，伴我前行。
在文学的天空里，我读懂了大观园的人情分离，桃园结义的生死豪情，西天取经的纷纷纠葛，聚义厅中的兄弟齐心。是文学，让我明白了无奈、勇气、坚定和义气。残花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！就给它一个美好的涅槃；妖怪就随它来吧，拼！就给它一个痛苦的诠释；安就随它招吧，死！就给它一个充实的辉煌。是文学，将本本名著化为道路，伴我奋斗。
在文学的天空里，我看到了长江仍旧波涛汹涌，看到了湘江依旧平静无波，看到了洞庭湖还是广阔无垠。是文学，让我懂得了屈原的爱国热情，三国豪杰的英雄气概，孟浩然的希进之心。是文学，将各个名人汇聚一堂，伴我成功。
飞过无限河山，我感受到了许多。文学的世界丰富多彩，文学的世界充满奇妙。愿我张开求知的翅膀，在文学的天空自由飞翔！
篇6：飞翔在天空中的友谊作文500字
飞翔在天空中的友谊作文500字
友谊是雨天的一把伞撑起了一片天；友谊是夜晚的一盏灯，照亮了前行的路；我和张婷婷之间的友谊就像那天空中一只只美丽的风筝，在天上飘啊飘。
星期天下午，我和张婷婷，陈颖一起去海淀公园放风筝，我迫不及待地把风筝线系好后，便开始放风筝了。
陈颖在后面高举着风筝，我大声喊:“一，二三”陈颖松开手，于是，我快速跑了起来，可风筝左摇右晃，就是飞不起来，我沉下心想了想，哦，原来我把风向搞错了，我迎着风，把风筝向上一送，紧跑两步，风筝果然飞上了天，正当我高兴的时候，风筝却又像惊涛骇浪中的鱼儿，不停的在空中挣扎，最后急转直下，一头猛扎在地上，我那开心的劲儿顿时烟消云散了。
这时，对放风筝颇有经验的张婷婷跑过来，说:“我来教你们吧，”她一手扯着风筝线，一手举着风筝，风来了，他向前使劲跑，手里一点点的放着风筝线，风筝好像被她驯服了似的，乖乖飞上了天空。
放起了风筝，张婷婷小跑到我的'身边，微笑着把风筝线递给了我，我接过来，在操场上飞奔着。陈颖和张婷婷紧随在我身后，也飞奔着，追赶着翩翩起舞的蝴蝶风筝，友好和欢快的笑声洒遍了周围。这时，风又一次的与我们作对，突然转向，风筝瞬间向下降，张婷婷急中生智，喊道:“赶紧收线！”陈颖便快速的摇动放线轴，终于，经过我们的努力，风筝慢慢升高了，真是虚惊一场。
公园上空中，五颜六色的风筝自由的翱翔，在风的吹拂下，他们仿佛是一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀得更美了，就让我们的友谊随着有随着风筝一起飞吧！
篇7：大班科学在天空中飞翔教案及反思
大班科学在天空中飞翔教案及反思
活动目标：
1、认识鸟的特征，初步感受飞行原理。
2、分享同伴带来的鸟的图片，并用肢体动作来表现。
3、体验一起分享的快乐。
4、探索、发现生活中鸟的多样性及特征。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：
幼儿对鸟的已有经验。
收集鸟的图片。
活动过程：
一、设置疑问引出课题。
师：青青的草。蓝蓝的天，白白的云，那天空上面还会有什么呀？你们想一想还会有谁在这么好的天气里出现？（组织幼儿有序的讨论，引导幼儿说出鸟）
二、讨论鸟是什么样的。
师：那么好的天气里肯定会有鸟在天空中飞翔，可是你们知道鸟是什么样的吗？
（通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征，比如：鸵鸟也是鸟，可它不会飞啊，只会子沙漠里跑啊？蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飞机也有翅膀、可他们都不是鸟啊？对于幼儿的所类出的鸟的特征，教师要给与及时的提问，让幼儿更加深刻的感受鸟的特点）
师总结鸟的特征：鸟是有羽毛的两条腿的动物，它有翅膀，会飞到天上去。
三、我们认识不同的鸟。
1、让幼儿自己在同伴间小声的讨论的我带来的鸟的.的图片。一起讨论所带来的鸟的特征。
师：你们都带来了不同鸟的图片，请你们先告诉你们的隔壁的小朋友我带来的鸟是什么鸟？他有什么特征？（教师要巡视幼儿讨论，注意幼儿讨论的质量）
2、教师请幼儿告诉所有人自己带的鸟，让幼儿学会大声的在同伴教师面前讲话。
师：现在请小朋友告诉老师和所有的小朋友们你带来的鸟，我们一起分享大自然中不一样美丽的鸟？（要让幼儿注意讨论的秩序，要让幼儿明白在别人讲话时要安静听讲的习惯）
四、教师与幼儿一起学习鸟飞的动作。
师：鸟是怎么样飞的啊？（教师请一个小朋友示范做动作）鸟飞的动作的是很美丽的，要怎么样飞才是最美的呢？（教师边讲解动作的要领，同时也要做相应的动作）集体表演《鸟飞》。
五、教育幼儿要爱护鸟类，结束活动。
篇8：飞翔的羽毛球作文
太阳当空，一缕丝绢般温暖的阳光“飘”进体育馆。风，也就像大海吹来的，全身感到了无比的惬意。突然，只听见“嗖”的一声风响，羽毛球拍就似一柄锋利的长剑，在苍穹中划过了一条优美的弧线。羽毛球在空中掠过，旋转着，在太阳光的“轧染”下，映射出了金色的光芒。
这是一个阳光明媚的下午，一节体育课上，一场别开生面的羽毛球大战正在悄悄地拉开帷幕。
陈书锐是打羽毛球的好手。只见他把羽毛球向上用力一抛，抓着球拍的手迅速出击，举过头顶，身体轻盈的一跃，手携着球拍轻轻一甩，刚好甩到羽毛球落下的位置，借力打力，却又与太极中柔中带刚颇有关联，其力道也是比有些人用力挥拍更强劲。球未至，声先觉，这一球打得真刁，差不多能刚好擦过我的肩膀，但这也难不倒我。双脚往左边一蹬，球拍一挥，把球截下，开始了颠球的“危险行动”。我球拍一上一下，球也像在蹦床上玩耍一样。别看我的头也随着球的趋势一上一下，摇头晃脑，但脑子却不楞，早就密谋好了计策。颠到二十几下时，陈书锐已经有些不耐烦了，而我正自鸣得意，总于寻得对手的破绽了。一记快球，“刷――”一道白光闪去，这陈书锐的本领真不是吹的，球拍画了一个月牙，还我一招“一箭穿心”，这招刁钻得紧，又快又低，快、狠、准，沾沾自喜的我竟是毫无防备，球已经飞到面前，只得将球拍胡乱一晃，虽然侥幸达到，却无一点劲道，正印证了《史记》中的一句话：“智者千虑必有一失，愚者千虑必有一得”。我思考了那么多，真可谓是“老谋深算”，却占不到一点儿便宜。洋洋得意之时，别人却在沉着应对，所以，又印证了那句“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言。
这节课我们还创造了许多“花样玩法”：从地面跳球、左手持拍、各种颠球……这些记忆虽然只是短暂的，但在回忆的过程中，却能觉得十分有趣，非常丰富多彩，甚至对某些事情发笑。
羽毛球！羽毛球！在这小小的球中，却蕴藏着深意。它在空中飞翔，似长出了羽毛，长出了翅膀，携着我们共同飞翔，洒下了一枝枝洁白的翎毛，种下了一个个纯洁的童年，映射出一束束金色的光芒。
篇9：学羽毛球作文350字
学羽毛球作文350字
我今天开始学打羽毛球，因为我知道学打羽毛球的好处，怎么个好处法呢？可以锻炼身体，增强灵活性，锻炼手感，这样才能让我肥肥的肚子变瘦一点。讲完好处，就开始讲我今天是怎么学打羽毛球的吧。
下午4：00我们来到五山四十七中，走进四十七中的校门，我们就来到教学楼，再往前走就来到正规的运动场，于是我就在运动场跑了一圈，然后我们就来到了游泳馆，二楼就是我们学习打羽毛球的地方了。我还看见我的教练在教王致人和杨洁凌，他她们在练往前接往后打，不一会儿王致人和杨洁凌的`学习时间到时了，他俩就回家了。
5：00轮到我们学了，教练说：我和林祉睿做搭档。于是我们俩就开始跟教练学了起来，我以为教练会教我们俩怎么对打，谁知教练先教我们怎么拿拍子、还有怎么发球和打球的姿势。打球的姿势是两手举高，手紧贴耳朵。然后教练就把羽毛球扔过来叫我们打过去，还教我们用手把球扔过网，再拾回来。不知不觉的很快就一个小时过去了，下课的时间到了，但我们还想练一下，然后老师就布置作业1是颠球100下，2是扔球100下，3是练习打球的姿势100下。教练布置完作业后，我们就依依不舍的回家了。
篇10：天空中的花朵作文350字
天空中的花朵作文350字
舅舅带着我和妹妹去看烟花，烟花可真漂亮！
只听“轰、轰、轰”三声巨响，随之映入眼帘的便是三朵巨大的橙色“花朵”，它越来越大，突然又变成了绿色，然后变成银星点点，最后消失在天空的尽头。它如同一个害羞的小姑娘，戴着飘忽不定的“头纱”，那缕缕青烟让她变得更加神秘。紧接着是像喷泉一样的喷花从地底下不断的.涌上来，通过树木，曾似有种漫步在大自然的感觉，而那喷花变便是小桥流水，见此情景惹得行人拍手叫绝。
“太美了！”我脱口而出。下面竟然是一个个“花篮”出现在了高空，绿色的“藤条”加上两束大红色的“鲜花”围成一个椭圆形，他似乎在祝贺人们新年快乐呢！
此时，天空中又出现了几只展翅高飞的“白鸽”我看见它们就仿佛看见了日新月异的祖国，它和祖国一样在翱翔蓝天，任风吹雨打，一样勇往直前······
天空中繁星点点，烟花的绚丽把湛蓝的天空装点得格外美丽，如同祖国人民的付出把祖国建造的繁荣富强一样。
篇11：师生心灵对话-让心灵在现实的天空中飞翔
师生心灵对话-让心灵在现实的天空中飞翔
师生心灵对话――让心灵在现实的天空中飞翔尊敬的何老师 ：
您好。每每上完您的课，总觉的有一种意犹未尽之感。进入您的课堂中，也便仿佛入了“大观园”似的，什么伟人、乞丐，什么善人、恶人，您都能赋予其特殊的生命价值，或许，这便称作是“独辟蹊径”吧。
您教我们的是辨证的思维方式，你将哲学道理融入我们的思想。于是，原先只会闭着一只眼望世界的我，慢慢地，学会怎样睁开另一只眼来正反地看这个世界。或许，这便是一种超越。
原先阴霾的心因您那如春风般的教诲而便得湛蓝、湛蓝。原先只有几朵浮云徘徊于似宽广却又狭隘的心中，现今已豁然开朗。现在，我感到最痛苦的就是我的心太“活跃”了，无论到哪都有些触目伤怀、感慨万千的意思。或许，这便是您对我的潜移默化吧。
一般认认为，语文只是循规蹈矩之物，只有四书五经。却不曾想您却将智慧的光辉洒在每一个上您课的学生的心田中，这光辉便是反弹琵琶之绝奏――创新。您将新课堂教育彻底融入您的课堂中，如此自然、清新。或许，这便称作是“创人之未创，新人之未新”吧。
也许是出于您对我们将来的打算，还是其他别的。我认为您有些过于现实，您谈的是社会的残酷，殊不知您面对的还是一群毫无社会经验的孩子，您曾提到要有忧患意识，可我们毕竟还未达到该忧虑的时候，毕淑敏不是还说要提醒幸福吗？既然我们眼前有一个香喷喷的面包，为何不去享受，而要考虑吃完之后的苦恼呢？校园毕竟是校园，还是一块无忧无虑的净土。我们愿在这片土地上呼吸清新而自由的空气。
您提倡的是“人文关怀”，一种人性化的教育。或许是现实的左右，您最终还是以“五十步笑百步”。老师，面对当今的教育现象，你是不是也很无奈？
老师，您虽没有“如欲平治天下，当今之世舍我其谁”的气魄，没有“指点江山，激扬文字”的豪情，没有“老夫聊发少年狂”的胆识，可您却拥有着整个国家的未来，因为您是――一位光荣的老师！天下兴亡，匹夫有责。你是否想到肩上的重任？你是否在思考着作为一个教师该如何去做呢？
你的学生：张少雄
张少雄同学：你好！
虽然你是一个普通的学生，但你也在关注教育，思考人生，这是可贵的。
首先谈谈教育。我们是在怎样的一种教育环境中学习呢？有一些在给我的来信中是这样说的：同学甲：十八岁是一个充满梦幻和活力的年龄，而我觉得平淡，甚至乏味。我们就在校园里奔来奔去，像笼中的鸟儿，渴望得到自由而得不到自由。想飞也飞不高。我的未来是梦？同学乙：在没有一丝乐趣的学习氛围中，简直可以算是一种折磨。张同学，其实你在信中也透露出这种无奈。你说我也在受现实情况的左右，是“五十步笑百步”。你所说的确实是这样，我也在这种氛围中生活，我也无法脱离这个世界而独存。我曾读过台湾诗人的一句诗，打开鸟笼吧，把自由还给鸟笼。你说我们是否有点像鸟笼？我们在束缚着你们，我们有自由吗？但是我不会悲哀，我依然为自己是一个教育工作者而感到庆幸，我们面对的是人，我们教育人，改造人。我有理由相信即使在当今的大背景下，我会把握好方向。
我们要做的`不是批判教育制度，教育制度是由国情决定的，有无数有识之士在思考。我们要做的是在这个特定的空间寻找自我，发展自我。不少同学恨应试教育，其实它与素质教育并不矛盾。表面上看起来，我们在受着牵制，其实我们还是有很大的空间的，我们可以增加高度，拓展宽度。我们应该学会在这种特定的氛围中生活。比方说，你在信中谈到我的语文教学，这是我的尝试。我也曾按部就班的讲课，但效果不好，我感觉“言之无文，行之不远。”我套用这句话的用意是说，如果语文教学只是一条干瘪的丝瓜，最终是走不远的，或者走向死胡同的。它会扼杀学生的灵性。于是我在想，我是否可以找到应试与素质的切入点呢?于是我尝试着，一边给你们系统的学习语文知识点，一边引领你们进入大语文环境，激发对语文学习的兴趣。我觉得我们不仅是对现在的学生负责，更要对学生的未来负责。很欣慰，我上一届毕业的考取南京大学的杨同学写信给我说，我很庆幸在你班上，你不仅教我们语文，更教我们思考人生，有很多话还在激励着我们。
我的尝试很肤浅，但我努力着。我的做法告诉你，我们没有必要把应试与素质对立。我们要学会“庖丁解牛”，做到“游刃有余”。在自己的空间发展自我。埋怨是无用的。我们要改变观念，把折磨变成一种享受。我们完全可以使我们活得更精彩，在更高的层次上使自己的境界提升。不知你能否接受这一点？
你的信中谈到的另一个问题是关于忧患问题，我们应该有远大的目标，周恩来为中华之崛起而读书，即使不如此，也应如朱德为支撑门户而读书。当今社会竞争日益激烈，如果我们没有远大的目标是很难适应社会的，我们学生终究是要面对社会的。我已人到中年，我常常后悔年轻时没有人提醒我们要有忧患意识，致使今天想飞也飞不高。我想，一个人，一个学校，一个国家，不能没有忧患意识，落后就要挨打。你说的也不无道理，我们在有忧患意识的同时，不要忘了幸福。我们要享受教育，享受人生。不过，我们应该让心灵在现实的天空飞翔，不可过于理想化。当你登上人生的高峰，回味成功时，你才能笑谈昨日事，你的心灵才能飞翔！祝你的人生是成功的！
读完你的信，我更感到教育工作责任的重大，我会加倍努力，为教育工作作出一点贡献，人是为责任而生的。
你的老师：何建荣
篇12：励志散文：在繁星布满的天空中自由飞翔吧
励志散文：在繁星布满的天空中自由飞翔吧
如过可以，我愿永远飞在布满星辰的天空中，永远永远，不会再有任何……
—题记
6年的懵懂孩童时代已经快要结束了，每次，那不够满意的分数在我的记忆中翱翔着，翱翔着，似乎它就是一只叛逆的小鸟，从来不愿服你的管教，你越是讨厌它，它就是不离开你，调皮的假装对你依依不舍。也许在别人的眼里，我是个好孩子，从来都不叛逆父母，每次都拿着上上中等的分数，可在我看来，骨子里的我是那么的崇尚自由，相信个性，渴望能叛逆，有着不服输的劲，我希望也能像前几名一样，受着别人羡慕的眼光，抬头挺胸的自傲的走着，可现在的我只能在别人面前稍作自傲，别人眼里的我只是一个好学生，成绩稳定，总是在10几名徘徊着，可却不能向他们一样仰着头走过去，唉！每次看着父母那不满意的目光，那带着冷与严肃的光彩，我就好怕，似乎被钉在了黑暗的冰冷屋子里，那个屋子没有一点点的光明，只有着无限的黑暗，让你恐惧着，怕着。我渴望把那只可恶的叛逆小鸟赶走，飞来的是那个自由，个性，叛逆，前几名的好鸟，它对我是真心实意的，是真诚的。渴望着我能像好的小鸟一样在那深蓝、幽静的布满星辰的天空中飞啊飞啊，永远不会返回从前。
6年的友情就快结束了，在班级里，我的朋友也可以说是“长江流水源源不断了”吧，很多很多，他们对我真的很好，就如亲兄弟姐妹似的，在有困难时，他们不留余地的帮助我，在我开心的时候，总是和我一起分享着开心的喜悦，嘿嘿，朋友们，我们是张翅高飞的和平鸽啊，在繁星布满的空中自由自在的飞啊飞。
6年的'师生情啊，6年了，老师您把我们从流着鼻涕的小p孩育成了一位位面容整洁的男生女生啊，老师，您为我们无私的奉献着，付出了您的青春，带来了我们的长大，您犹如那天空中最闪亮的一颗星，虽然微不足道，但却无私的奉献了那么多，就如天空中，没有那么多闪亮的小星星，哪来的美丽星空，月亮哪有那么的皎洁，漂亮啊，6年的师生情就如那海燕，在布满星空的天空下，在大海上快快乐乐的飞啊。
6年的童真年代，换来了我现在的成长，我惦念着，惦念着那已经过去无忧无虑的时间，银铃般的笑声在风中荡着，荡着，曾为自己的一点小事高兴的手舞足蹈的，曾为自己劳动来的果实津津有味的吃着，曾在乞丐碗里投下真诚的硬币，这一切都被装进了书包里，他们在这里被收了起来，6年的童真时代就如那遨游的老鹰，雄伟而壮观着，让人羡慕着，同时敬佩着。
6年的一切啊，一切，在这时，让他们在那繁星布满的天空中自由自在的飞翔着吧，不管那些是什么鸟，只要能飞，它就是好的，就是快乐的。
如果可以，就让他飞起来吧，我会纪念着的。
—后记
……
篇13：假如我是一只小鸟 在天空中自由的飞翔作文
假如我是一只小鸟 在天空中自由的飞翔作文
假如我是一只小鸟
每当在窗前的桌子上复习功课时，抬起头，就会看见几只可爱的小鸟飞过，它们舒展着翅膀，无忧无虑地从天空中滑过。这时，我会想；假如我是一只小鸟该会怎样呢？
假如我是一只小鸟，因为我已经变成了一只鸟，那时侯，我还不会飞。妈妈教我飞。所以我要勤学苦练，一定要学会飞。我要飞到一个清静的地方，过着自由快乐的生活，这是多么美好。
假如我是一只小鸟，我要放开喉咙歌唱，把美好的歌声传遍四方，让那些勤劳的父母和辛勤的老师，忙碌的人们暂时放下手中的笔和手里的活，小歇一下，让我把你们的汗水带走，给你们留下开心和欢乐。
一天，我终于会飞了，我很兴奋，那时候是冬天，天气非常冷，我看见我亲爱的妈妈饿了，就出去找吃的。找的时候，我飞啊飞，飞到这，飞到那，怎么也找不着吃的。想到为我辛苦的妈妈，我不放弃，飞过万水千山，终于找到一些食物，我很想吃，但我想留给妈妈吃。然后，就把吃的拿回去了。
看着我汗流浃背的带着食物飞回去，妈妈说：“你长大了，懂事了，会找食物了。”我和妈妈用抱在一起。
醒来的时候，看见妈妈很冷，一会，我找到了一个宝箱。打开一看，有一个法杖，我拿出法杖，一变，变出了一件衣服。让妈妈穿上。妈妈说：“你长大了。”
接下来，我拿着法杖去帮助人类，一会我看见一个小朋友生病住院，无钱治病，上不起学，我变出很多钱，让他们早点治好病去上学，小朋友说：“谢谢你小鸟。”我开心地笑了。
看到老师拖着疲惫的身躯给我们上课，我会用魔杖变出无穷的力量，给予老师，让老师永葆青春，永远年轻，永远漂亮！
假如我是一只小鸟……
我相信总有一天我们这些新一代的儿童会像小鸟一样，插上翅膀，自由飞翔，把祖国建设的更加繁荣富强。
假如我是一只小鸟
在那统一蓝色的天空中，火红的太阳住在那里。我坐在窗前，看着一朵朵的白云，听着偶尔一两声鸟儿的鸣叫，心已插上想象的翅膀，随小鸟一起飞翔……
假如我是一只小鸟，要是我住在丛林中，我会搭一个舒适的窝，那就是我的家。清晨，我会和伙伴们一起放开歌喉，尽情歌唱。中午，我们各奔东西，找出美味的食物，我们不是独吞，而是分享，将它们放在一块平整的石头或树枝上，不仅可以吃到自己的，还可以吃到别的山珍海味。晚上，可以早早休息，也可以聚会。让自己有条不紊，快乐的度过一整天。
假如我住在屋檐下，我会早出晚归，帮自己找点事干，我绝不会懒懒散散，虚度年华。捉虫时，我会瞪大眼睛，让自己吃的健康，即使不吃的富有营养，也要不让自己吃到农药。我还会帮助自己身体保持轻盈、敏捷，以免被人类抓住。即使生活再苦，我也会苦中作乐，寻找存在的乐趣，将自己每天应做的事做完。
假如我住在菜园里，我不会像其他鸟庆幸，完全依赖他人，坐享其成。我会用自己的力量打拼自己的灿烂生活。不管怎样说，不经历风雨见到的彩虹是不会美丽的，用自己的努力获得的才会心安理得，才会丰衣足食。
假如我是一只家养的鸟，那我就会永远困在笼子里，虽然说吃穿不愁了，可我也会随之限制自由，无法飞翔。再也见不到太阳，再也闻不到新鲜的空气，再也见不到朋友，再也不能一起唱歌，留下的只是孤独的背影……太可怕了，我绝对不会是这样的，我一定是那只最自由的鸟！
向往自由的鸟儿，才是真正的有成就的鸟，在鸟中一定占有一席之地，希望有一日，人和鸟以及地球上的动物和谐相处，就像童话中一样……
我就是我，一只最具个性的自由鸟，我一定会展现自我，越飞越高！
假如我是一只小鸟
假如我是一只小鸟，我会每天早上唱歌，飞的越高，唱的越响亮。如果有一天天要下雨，我会飞的很低，不但可以让行人知道要下雨了，还不会影响我唱歌的速度和音量，那时候我会唱给小宝宝听，让他心情高兴的像一朵花；还要唱给老奶奶听，和她一块儿聊新鲜事，可以让老奶奶心情更舒畅。
我还有另外一个本领，那就是可以帮别人送信。比如说有一个人生病了，在医院里住院，想给家里人说件事情，就可以写封信，放在我的背上，让我背着信，或者放在我的嘴里，让我叼着信，送给他的家人。
假如，我是一只小鸟，就想天天在天空中自由的翱翔，我可不想被关在阴暗的笼子里，成天很闷，没人可以玩，很无聊，被关在笼子里，虽然有时候主人会带着我出去玩，但是我依然被绳子牵着，如果饿了，主人只会给我几粒小米，没有虫子也没有面包屑什么的，而且如果冬天笼子挂在院子里，可能会被冻死，夏天当然也可能会被热死。如果有一点机会，我就想要逃跑，在天空中自由飞翔，呼吸到新鲜的空气，看到无数的行人穿着五颜六色的衣裙。如果有猎人来了，我会躲来躲去，不会被他的猎枪击到。如果是真的受了一点小伤，我会找个地方躲起来，那个地方或许只有一点食物，但我会省着点吃，实在没有了，我会隐蔽的走出来，不被猎人发现，悄悄的出去找点食物。等我的伤养好了，我会搭建一个窝，生个小宝宝，每天和他出去散步，和他在温暖的窝里度过漫长的夜晚。早晨，我分好食物以后，要教会他走路和飞翔，如果宝宝是个男孩，他长大了会保护我，如果是个女孩，她长大了会吸引来很多“帅哥”，然后，他们做朋友，一起出去打工挣钱，有时间了回来陪我。
假如我是一只小鸟，在天空中遇到飞机，我还是第一次看到这种交通工具，它比我飞的快，还很高大，所以我很羡慕它。
在天空中自由的飞翔，是我的的梦想，小朋友，你们的梦想是什么呢？
假如我是一只小鸟
我伫立窗前，凝望着枝头蹦跳的小鸟。这小生灵望着远方，唧唧地叫着。忽地，它呼扇着伶俐的双翼，箭似的飞向蓝天。它舒展双翼，在浩瀚的天空飞得好不自在！转眼间，它飞得无影无踪……我呆望着，思绪也飞向远方……终于，我也成了一只自由翱翔的小鸟儿。
唱着歌儿，我飞到一座大桥上小憩，放眼望去，一座座大山座落在桥的一端，犹如一个个威武的士兵守卫着大桥。山是那样的郁郁葱葱，山上的树是那样高大挺拔，一阵清风吹过，摇曳的枝条好似在邀请我：快来啊，快来啊，快来和我一起玩吧！我不禁问妈妈：“妈妈，妈妈，这儿真美，这是哪儿啊？”妈妈笑着说：“傻孩子，这是我们的家乡――宜昌，这座桥就是宜昌长江大桥。山那边还有好多好多我们的朋友呢！它们在那儿无忧无虑的生活！”“哇！我好想飞过去和它们玩一玩喔！”
远处，突然传来一阵悠悠的歌声，我寻声望去――江水拍打岸边发出“啪啪”的声音。妈妈告诉我这条江就是长江。江面上看不见一丝杂质，清绿透亮的江水欢快地流向远方。岸边，有不少人在那儿垂钓，还有一些小朋友在那里嬉戏，你泼我溅笑哈哈！瞧！那个孩子就像浪里白条张顺一样，一会儿钻入水中，一会儿又浮上来。我被这美景深深地迷住了。妈妈还告诉我：“家乡人们爱护长江，保护长江，长江的水质优良，是许多珍奇鱼类的生命摇篮！我们熟悉的中华鲟就是在宜昌境内投入长江的！”我再次低头看长江，发现它更美了，更欢快地流向远方……
唱着歌儿，我继续飞。哇，这里真热闹！有的小朋友跳绳，有的跑步，还有的小朋友在坐过山车，不时发出一阵阵尖叫声。还有一群小小志愿者，他们三个一群，五个一伙儿，有的左手提水桶，右手拿抹布，在擦栏杆；有的手提垃圾袋，在捡拾垃圾；还有一位小志愿者正手牵着一位小男孩走向垃圾桶呢！我高兴地叫起来：“妈妈，妈妈，我知道宜昌为什么这么美了！我要让更多的朋友到我的家乡来。”
啊，宜昌的.山美水美人更美！
翠绿的青山，潺潺的流水，扑鼻的花香，还有那些创造这美好一切的人们……我悄悄地对妈妈说：“妈妈，我喜欢这里的山山水水，一草一木，我喜欢这里美丽的环境，我不想离开了，希望在这里永远地生活下去！”
假如我是一只小鸟
翱翔蓝天，畅游世界是鸟儿的自由，也是我的梦想。如果有一天，我可以当一只小鸟，那么我愿随着风，到处飞翔，去我没有去过的地方。地球上好多地方是我不曾去过但好美的地方。假如我是一只小鸟，我要乘风去看一看！
炎炎夏日里的亚马逊却一点都不热，真是个避暑胜地。远远望去，亚马逊河蜿蜒在热带雨林中，宛如一条玉色的绸带飘落在翡翠样的帕子上。平静的水面上映着淡淡的叶影儿，树影婆娑下泛着点点的光芒。不远处有一条瀑布挂在绿叶丛中，似绸缎般流泻下来，不紧不慢，不急不缓。伞一样的大树在这里数也数不清。
我飞进那绿海，花的芳香扑鼻而来，叶的清新扑面迎来。我一会儿直冲云霄，一会儿俯览碧草，尽情享受这幸福与活力。“轰隆隆，轰隆隆”咦，这是什么声音，好吵好闹呀。我转头一看，几架伐木机迎头开来，我赶忙躲开，好险！“哗啦”一声巨响，一棵大树倒下了。“咔嚓”不好，这棵要向我倒来了，我向树林的深处飞去。哎，真可惜，好好地一片雨林又要被人类毁了。他们好狠心，为什么要砍这么多树呢？
好不容易才飞出了亚马逊，我又展翅飞向具有南方风情的火石寨。
火石寨的名字来源于它的山峦呈现暗红色，尤其在绿树的掩映下，如同一团团燃烧的火焰，又不似火焰山那样绵延数百里，所以称它为火石寨。春夏时节的火石寨，漫山遍野随处可见的是各种各样的奇花异草，好像一块缀满了碎花彩色花布。在那里，到处蜂恋蝶舞，生机盎然。在稀稀疏疏的林木间，冒出了一簇簇碧绿的箭竹，为这北方山水又增添几分南国姿色。
我飞着飞着就到了那里。我陶醉在这美丽的地方，真想在这里久留一阵啊。不过，前面怎么那么模糊呀？我继续向前飞去，只见一阵沙尘暴铺天盖地地袭来，沙子把我的眼睛迷住了。没办法，我只好挥动翅膀努力向前飞，逃出这天罗地网。呼，终于飞出去了。我疑惑地问身边的麻雀大哥：“麻雀大哥，这里为什么会有沙尘暴呀？ ”“咳，你还不知道吧？人类不懂得节能，过度开发土地，浪费水资源，导致土地沙漠化，宁夏是沙漠化最严重的地方之一。我劝你下次来的时候戴上口罩，不然小心呛死！”
现在，如果我是一只小鸟，那么我将不愿再去飞翔。因为现在的世界不美了，被人类糟蹋得面目全非了。可是他们只要懂得节能的重要性，一点一滴，积水成渊，积流成瀑，就可以改变地球的面貌，他们为什么不愿去做呢？
假如我是一只小鸟
今天是晴朗的的一天，我爬在阳台上，静静的淋浴着太阳母亲的温暖。天空是湛蓝湛蓝的，白云悠闲自在的飘在空中。几只鸟儿叽叽喳喳的嬉戏着，我看着他们自由自在的玩耍打闹，很是羡慕，闭上双眼，静静的想。
假如，我是一只小鸟，那么，我的生活是怎样的呢？假如我是一只小鸟，从我来到这个陌生的世界开始，我要学习怎样飞翔，怎样谋生。终于，我张开翅膀，展翅高飞。虽然我不像雄鹰那么威武，虽然我不像蝴蝶那么漂亮。但是我拥有着自己独特的魅力。就这样翱翔在天空，感受着风姑娘的抚摸，淋浴太阳母亲的慈祥。偶尔飞过海边，迎面扑来海的气息。随风偏偏起舞，那是一件多么快乐的事情啊。
假如，我是一只小鸟。那么，蓝天白云就不再孤独。我翱翔着，与其他的小鸟叽叽喳喳玩耍着，天空中回荡着我们动听的声音。偶尔飞累了，站在树伯伯的肩膀上，张开小巧的嘴巴，叽叽喳喳的唱起优美的小调，使整片森林不在那么阴森，反而多了一种欢快。
假如，我是一只小鸟。我要与人类好好相处。在森林中，少先队员们哼着优美的旋律，扛着工具，来给我们安新家。我就会与小伙伴们在天空中为他们喝彩。不过，还是会有一些淘气包，拿着我们最怕的弹弓来射我们，我们是多么伤心，多么希望能和人类好好相处……
“叽叽喳喳”我听见了那美丽的声音，我睁开双眼。它们就站在我的窗台上，用小巧的嘴巴轻轻的啄着我的窗户。我笑了，随后，它们张开了那让人渴望的翅膀，飞向了那蓝蓝的，隐藏着许多奥秘的蓝天……
假如我是一只小鸟
我是一个爱做梦的孩子，我有很多很多美丽的梦。我常常这样想：我要是能变成一只小鸟那该多好啊！
假如我是一只小鸟，我要飞到敬老院，给那里的老爷爷老奶奶唱歌，跳舞。让老爷爷、老奶奶快乐地安享晚年。
假如我是一只小鸟，我会和动物们商量如何阻止人们破坏环境的行为。我会去人民电台给人们说：“要保护环境，节约资源，不要浪费。”这样沙漠就可以永远消失了，变成一片茂密的森林，这样沙尘暴就可以永远的消失。动物们就可以不用搬家了。
假如我是一只小鸟，我会飞向天空，自由飞翔，给人们讲天空的故事。
假如我是一只小鸟，我会给大树治病，让小朋友可以快乐地在树荫下玩耍。
假如我是一只小鸟，我会呼唤我的朋友，一起用嘴叼着种子飞向沙漠，把种子洒在沙漠里，让种子快乐地成长，把沙漠变成一片绿洲。
假如我是一只小鸟，我要飞向宇宙最美丽的星系。
假如我是一只小鸟，我要飞到北京去看天安门，然后给我的朋友讲天安门是什么样子。
假如我是一只小鸟，我会飞到其他星球去看看有没有外星人。然后告诉我的朋友。
假如我是一只小鸟，我会在沙滩上玩沙子，然后看日出，再给小朋友们在黑板上画出日出的样子。
假如我是一只小鸟，我会飞到黄山，看美丽的风景。
假如我是一只小鸟，晚上的时候，我会躺在月亮上。
我还有很多很多的假如。每一个假如就是一个美丽的梦想。我要为实现自己的梦想而努力！小朋友们，你们也有很多梦想吧？为了你们的梦想努力吧，我相信你们一定会实现的。
假如我是一只小鸟
清晨，我睁开眼睛，发现自己已经羽翼丰满了，于是我开始了盼望已久的独自旅行。
我飞呀飞呀，来到了美丽的香山，红色的枫叶到处都是，微风吹来，随风飘动，好像一位位芭蕾舞演员，伴着“沙沙沙，沙沙沙”的音乐声，迈着轻盈的步伐、跳着优美的舞姿，令人赏心悦目。这儿的每一片枫叶都出奇的红，像燃烧的火把，像一枚枚小巧玲珑的邮票，像一只只摇摇摆摆的小鸭子。
我叼起一片枫叶细看，发现她的叶脉是橙色的，和叶子的颜色十分搭配，漂亮极了。我欣赏了一会，便恋恋不舍地离开了，继续向下一个目标飞行。
我不停地飞行，越过巍峨的高山，经过茫茫的大海，从硕果累累的秋天飞到生机勃勃的春天，不知不觉就来到了大草原上。碧绿的草原上开满了野花，有红色的，粉色的，黄色的，美丽极了，草地毛绒绒的，像一块块绿色的地毯。
羊儿在悠闲地品尝着嫩草，一匹匹骏马从草原上飞驰而过。流淌的溪水清澈见底，各种各样的鹅卵石静静躺在那里，鱼儿在溪水里自由自在地嬉戏。远远望去，就像一条蓝色的绸带环绕着美丽肥硕的大草原。几个白色的蒙古包里，时不时传来银铃般幸福的笑声。
我飞啊飞啊，不幸的是，我被一群调皮的孩子射中了，跌落在一个花坛旁，多亏一个善良的小女孩把我带回了家，精心包扎我的伤口，我体会到了人间那特有的温暖。几天之后，我终于又能飞向蓝天了，我告别了小女孩，也知道人类越来越注意保护环境，爱护小动物了，我们的家园将会越来越美丽了。我无论飞到哪里，都会领略地球的风光。
假如我是一只小鸟
我有一个梦想，就是希望成为一个旅行家，环游整个地球。小鸟就是动物中的旅行家，他们中有的秋天从北方飞向四季如春的南方，春天，再从南方飞回北方。我真希望自己是一只小鸟，飞翔在蓝天上。
假如我是一只小鸟，我会干些什么呢？让我向你一一道来。
假如我是一只小鸟，我会先去新疆吐鲁番盆地，那里有很多水果：葡萄、梨、西瓜、苹果、水蜜桃，还有番石榴呢！
假如我是一只小鸟，我会去“音乐之乡”维也纳，听一听那里美妙的音乐。
假如我是一只小鸟，我会去“干旱大陆”非洲，去帮助那里的人找水喝。
假如我是一只小鸟，我会飞去太平洋上空，去看我的同类――海欧飞翔，去看大鲸鱼在海里翻滚，喷水，去看来来往往的船只，去听听海豚美妙的叫声。
假如我是一只小鸟，我会去亚马逊热带雨林，去见识一下粉色的淡水瞎眼豚，凶猛的食肉动物肉蚁。
假如我是一只小鸟，我会去长白山，看看熊瞎子，一针就可以让人丧命的毒蜂。
假如我是一只小鸟，我会去看看埃及的金字塔，狮身人面像，并帮助人们探究金字塔的秘密。
假如我是一只小鸟，我要去巴比伦，去看看幼发拉底河和底格里斯河，还要去看看古巴比伦空中花园的遗址。
假如我是一只小鸟，我要去看一看中国的长城。那长城像一条长龙，蜿蜒盘旋在崇山峻岭中，可见，中国古代的劳动人民是多么有智慧啊。
假如我是一只小鸟，我会去看秦兵马俑。秦兵马俑有很多个俑坑，每个俑坑里都有马俑、兵俑，个个栩栩如生，真是壮观。
虽然我不是小鸟，也不会飞，但是，从现在开始，我要好好学习，天天向上，长大了，实现环游地球的梦想！
假如我是一只小鸟
假如我是一棵大树，我会为燥热的人们遮阳；假如我是一株小花，我会为生病的爷爷奶奶们祝福；假如我是一颗北极星，我会为迷路的人们照亮回家的路……假如我是一只小鸟，我会为人们做些什么呢？
清晨，我早早地起了床。首先，我要站在枝头上，叽叽喳喳地用歌声来叫醒其他鸟儿们。然后我会站在别人家的窗台上叫醒那家的小孩子上学。最后我会站在地上叫醒沉睡的昆虫。上午，我要为勤劳工作的人们捉蚊子，不让它们在人们的身体上“胡作非为”；捉苍蝇，不让它们破坏人们的生存环境，让人们染上“难以治愈”的疾病；捉那些常常栖息在农田里的“坏人”（害虫），不让他们破坏农民伯伯的庄稼。这样人们才会有健康的身体，有好的生存环境，才能吃上绿色无污染的健康食品。中午，我要去学校，陪小学生们放学回家。有的小朋友每天都要独自走在放学回家的路上，他们真的好寂寞的，如果有我的歌声相伴，相信他们一定会开心愉快的！下午，我要为人们“送行”，送他们去学校，送他们去玩耍，送他们去读书。接下来，我要去“购物”，为其它辛勤工作的小鸟做顿好吃的，像每一位小宝宝的妈妈细心地照顾她的小宝宝一样。晚上，我要在天空中自由飞翔！如果看见一张纸，就飞下去捡起来扔到垃圾箱；如果看见遛弯儿的小宝宝和她的妈妈耍赖，就上前去逗逗她，让她别哭，以不让她的妈妈着急。这种感觉好快乐、好舒心！
这就是我的一天，假如我是一只小鸟，我会叫醒人们起床，我会帮助人们驱走害虫，我会帮人们捡垃圾，会帮阿姨逗宝宝……总之，我会尽我最大的努力来帮助人们，因为，我是一只有爱心的小鸟！
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篇14：打羽毛球作文350字
这天傍晚，风和月明。我和妈妈到我们生活区的一块空地打羽毛球。 妈妈让我先发球，我把球往上一抛，紧接着挥起球拍快速的打出去，球快速地飞过妈妈头上，我以为妈妈接不着，没想到技术不错的妈妈一个扣拍把球又弹了回来，我眼疾手快的拿拍又顶了回去，这下妈妈没接着，正当我窃笑时，我发现就在球落地又弹离地面的刹那间，妈妈迅速挥动球拍成功弹射过来，妈妈说：“儿子，老妈的这招挖地雷不错吧！”“嗯，妈妈真牛！晚上我一定要学会这招！” 于是接下来的时间我抓住时机训练“挖地雷”，刚开一直失败，看到有点泄气我妈妈说：“儿子，失败乃成功之母，只要在失败中总结经验，就有机会取得成功。”在妈妈的鼓励下，我学会了“挖地雷”。
第6篇篇15：打羽毛球作文350字
有一天，我和爸爸到小区去打羽毛球，主要目的'就是要锻炼身体。 比赛开始了，我发了个低球，爸爸就打回去，因为打到后面去了我招架不住，所以接不到，我这次发了个高球，爸爸还是接住了，我也接住了，后来打来打去，我奋力一击，爸爸就招架不住了，爸爸开始发球了，我死盯着那个羽毛球，爸爸说；“看好啊”！我以为爸爸发的是个高球，原来，他发的是低球，我没有准备，所以接不住， 我也来个声东击西，爸爸也招架不住，爸爸又想用那招，我早有准备了，接住了球，爸爸准备耍新花样，爸爸来了个假动作，把球扔出去的，我一个都接不住，后来，我仔细的观察，原来爸爸是把球扔出去的，我说；“爸爸你做假动作”爸爸说；“这都能看的出来好厉害哦”！后来，我们就来一场正规的比赛。 这一篇作文告诉我们；“要公平的对待每一件事！”
第7篇篇16：打羽毛球作文350字
打羽毛球 实验小学三年一班 郎蕴萍 在夏天的一个傍晚，我很不开心，妈妈陪着我到外面打羽毛球。 妈妈用力一挥拍，球飞了过来，我一跳一挥球拍就把球打回了妈妈那儿。我们玩得正开心，忽然“哎呀”一声传了过来，我一看：不好！我把羽毛球打到了小红的头上。小红拿着球对我说：“你怎么把羽毛球打在我头上？”我对小红说：“谁让你从这经过的？”这样我就和小红打了起来。 这时妈妈看见了我和小红打架了，妈妈过来劝我和小红：“不要再打了，好不好？”她又说我：”你把球打到小红头上，这是你的不对。”我想了想对小红说：“对不起。”小红也很有礼貌地对我说：“没关系。我以后也要注意一点。”我们还握了握手。 天黑了，我们就都回家了。
第8篇篇17：打羽毛球作文350字
记住了吗？^_^
打羽毛球 郑一骁 早上，我开开心心地吃了早点，就和爸爸去打羽毛球比赛了。 比赛刚开始，我就先发了一个高空球，爸爸连忙用回转球把球打回来。我以为爸爸的回转球很简单，就轻轻地拍了一下,没想到竟然没打中。我心里想：“爸爸的回转球是往高处打出去的，那我后退几步不就可以接到了。”于是，我按照自己的想法回过去，爸爸没料到我有这一招，一不留神球被我破解了。他直夸我会思考。老爸看见自己的绝招被破解了，连忙换上新招。他一会儿往左打，一会儿往右打，打的我满头大汗，最终我输了。 虽然这次比赛我输了，但是我输得心服口服。通过这件事情让我懂得了做事情要仔细观察，认真思考。
记住了吗？^_^篇18：打羽毛球作文350字
今天，我和姐姐正在看电视，妈妈却叫我们出去打羽毛球。 到了外面，我们开始争着要发球，结果采用猜拳的方式，最终还是我得到了主动权，一开始，我不会打，不是高就是低，不是左就是右，就象个淘气的小精灵一样就是不听我使唤，怎么也不会打。姐姐快被我气死了，都差点不愿意和我玩了。可是我一点不不灰心，刻苦地在外面练习。 经过苦练，我终于学会了打羽毛球了。并创造了一个绝招“死亡球”。我又开始跟姐姐打了，打了一会儿，我就用绝招，结果姐姐费了九牛二虎之力也没接到球。为了接球，姐姐往后退，一下子摔了一跤，弄个“四脚朝天”的丑样子，可笑极了！姐姐说：“我不玩了，你太厉害了，疼死我了。” 经过这次教训之后，姐姐再也不敢和我比试打羽毛球了，我高兴极了。
第9篇篇19：打羽毛球_作文350字
元旦到了，爸爸带我和哥哥一起到外面的操场上打羽毛球。
有一次，我们都开展了最激烈的比赛。我和哥哥一起对战爸爸，哥哥是包子队，爸爸是无敌队。我这个解说员上了场。
“叮――”比赛开始了。刚开始，无敌队的赢球数就已经遥遥领先了，可包子队的分数还在懒洋洋地睡着懒觉。骤然间，包子队好像发飙了，赵雨眠选手使用了必杀技“直射球”，就这样，无敌队被吃了好几个球。
不到一会儿，包子队的分数已经达到了110分，真是厉害呀！就在这时，赵雨眠选手那可恶的鞋垫又扭成了一团，幸好还有一位代替队员，那就是沈律哥哥，他先站定脚，然后再猛一拍，球飞了。无敌队也派出了爸爸，两个队的分数正在不停地上升。忽然，无敌队的分数停在了半中央，就这样，他们全军覆没了。
包子队看见自己队赢了，他们不由得喊起了自己的口号：“鲜肉包、奶黄宝、肉包、菜包，我们是最厉害的一群包子。”
篇20：打羽毛球作文350字
今天天气真好，我背着羽毛球拍找杨晨打羽毛球．
我们找到了一块空地，中间正好系着一根绳子，简直就像为我们准备好的一样．我们迫不及待的打了起来．
时光飞逝，转眼间，我们已是2：2平了，五局三胜，看来，最后一局是关键局了．我们都很紧张，手上握的球拍也沾满了汗珠，
我们你争我往，互不相让．就这样，我们的比分交替上升，眼看着比赛即将结束，再一看比分，19：20．我领先一分．千万不能让他赢一分了，否则他会赶上来的．哼哼！我得出必杀技了．
下面是我发球．我以反抽的形式发球，速度极快，杨晨冲上去想接球，哼哼，我的球岂是那么好接的？谁知这球还真让他接着了．他以其人之道还之其人之身，也来了一个反扣，我见势不好，只好轻轻一挑，杨晨瞅准机会，一下子扣了过来，我没防住，使他得到了一分．这一下，把我惹火了！
第1篇篇21：打羽毛球作文350字
我的课余生活好像一幅七彩的.图画，有“老鹰捉小鸡”，有“猫捉老鼠”，还有学做饭。其中最吸引的是打羽毛球。
星期六，我和爸爸打羽毛球。爸爸打出一个旋风球，但这种球对我来说不在话下。我瞄准，使劲一打，球就像长了翅膀似的飞上天空。面对我这个高空球，爸爸胸有成竹，看准机会，来了个漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明该往左的，可它突然转了一个弯，直径向左飞去。害得我不但没接到球，反而还摔了一跤。
接着轮到我发球了，这回我使出全身力气，来个暴击。我心想：爸爸肯定接不到。果然，无论爸爸有多高的技术，他是绝对接不到的。
打羽毛球可真有趣呀！它既可以锻炼身体，还能训练人的反应能力。我喜欢打羽毛球，它让我的童年充满了快乐。
四年级:秦凯撒
篇22：打羽毛球作文350字
打羽毛球作文350字
打羽毛球作文350字――今天，阳光明媚，万里无云，爸爸教我打羽毛球，我十分高兴。
我带着一个小球，上面有雪白雪白的羽毛，爸爸告诉我：它是羽毛球。还有两个像漏勺的球拍，上面有横竖交叉网线，蹦紧又带有点弹力。
我和爸爸来到了前院的空地上，爸爸开始教我怎样发球！爸爸先打了一个球，给我照样子。只见爸爸左手拿着球，往上空一扔，右手拿着球拍有力往羽毛球的“屁股”上一拍，羽毛球就飞的远远的。爸爸就像“羽毛球健将”。我学着爸爸的样子打羽毛球。有的球没打到，拍空了，爸爸就叫我要看准了拍。有的`球打的很近，爸爸说我力气用的还不够。还有的秋打偏了，爸爸说我的姿势不正确。等等一些错误……
经过长时间的练习，我学会了怎样发球和接球，练的有模有样，也练的手酸脚麻。爸爸说：打羽毛球不仅是娱乐还可以锻炼身体。我听了很激动，觉得今天过很有意义。
篇23：学打羽毛球作文350字
学打羽毛球作文350字
我的课余生活是美好的、幸福的，也是丰富多彩的。我喜欢打羽毛球、乒乓球、骑自行车、跳舞等等。有一天，我吃完晚饭出去散步，看见别人打羽毛球，有说有笑的，真好玩。于是，我也想打羽毛球，就跑去找妈妈陪我打。当我拿出球和球拍，正想发球给妈妈时，却怎么也拍不到球。一次，好不容易拍到球了，那个球又总是飞不到妈妈前面。唉！这羽毛球也太难打了。正当我想不打时，妈妈看出我的.心思。然后妈妈就走到我身边，耐心的教我怎样发球。妈妈一边讲，一边教。妈妈讲了很多发球的方法和技巧，我也记住了，于是我就照着妈妈说的做。果然，球发到了妈妈那，当时我高兴得跳了起来。然后，我又发了一个球，妈妈把球接过来了，这时，我心里想，我该怎样接呢？唉！不管了，我就拿拍打过去，可是根本打不着球。这时，妈妈又过来教我怎样接住别人发过来的球。一挡，一拍，我很认真的学习接发球。就这样，在不知不觉中我学会了打羽毛球。今天，我高兴极了，因为我学会了打羽毛球。今后我要多加练习，争取长大以后能成为国家队员，为祖国争光。篇24：羽毛球大赛作文350字
羽毛球大赛作文350字
转眼又到了周六，我和妹妹不约而同来到奶奶家．气象预报说：＂一股冷空气已经渐渐向我们逼近了．＂我忽然一打颤，说：＂今天好冷啊＂＂我们打羽毛球，热一热身吧．＂妹妹随声附和道．正是那一句随口的话，引发了我的`兴趣．
羽毛球大赛开始了，我用尽吃奶的力气，把球发了过去，还没等妹妹反应过来，球不偏不倚射中了妹妹的脑门．＂哈哈．＂妹妹顿时火冒三丈，立刻猛力发了了个球，进行＂报复＂，＂来而不往非礼也＂，我也不甘示弱，又打了回去．我们来了好几个回合，当我正想休息时，那个羽毛球，似一直悠闲的蜻蜓想我飞来．＂来不及了．＂羽毛球从头顶飞了过去，我气势汹汹地捡起球，由于用力过猛，球射出界外．1：2，妹妹一蹦三尺高，打来一个轻球，我又打回一个．哈，我赢了，2：2．妹妹打过来时，不小心，球又出界了．
经过了几轮对抗，妹妹尽管在作垂死挣扎，结果还是输了．但是是，我觉得，结果并不重要，重要的是过程．
篇25：打羽毛球作文350字
打羽毛球作文350字
盼望已久的暑假终于到来了。今天是暑假的第一天，天气很好，阳光明媚，晴空万里，我的`心情也非常好，我就叫爸爸和我去打羽毛球。爸爸很爽快的就答应了。我和爸爸来到操场上，各自选好自己的位置，就开始打了。我先发球，我发的很高，但是爸爸轻而易举的就把球接住了，他使劲的把球打过来，我跳起来一接，可是没有接住，球就掉到地上了，我迅速的把球捡起来，还是我发球，我使出了吃奶的劲打过去，把球拍的很远很高，爸爸急忙往后退接住了球，使劲给我打过来，打的非常远，我赶紧往后退，结果不小心踩到了香蕉皮，“嘭”的一声，我摔到了地上，我抬起手一看，流血了，我吓得直想哭，但是我忍住了，爸爸像闪电一样跑过来，对我说，“勇敢点，自己站起来，你是一个很棒的孩子。”我听了爸爸的话，自己立刻站起来了，爸爸说，“我们今天不玩了，改天再玩吧。我和爸爸就回家了。在这个暑假中，这是我过得最快乐的一天，因为今天我理解了，勇敢，坚强的真正含义。我今后一定要做一个，勇敢的好孩子。篇26：打羽毛球作文350字
今天，是暑假我在奶奶家的最后一天。下午天气非常凉爽，我和爷爷决定去打羽毛球，来到了宽阔的操场，我们就开始打了起来。
爷爷先发球，只见爷爷把球往上一抛，再用球拍一打，球飞快地朝我这边飞过来，我也不甘落后，跃身一跳，瞄准球后用力一打，当时爷爷正在得意忘形地笑着，还以为我是接不住球的，心不在焉，还没反应过来是怎么回事时，爷爷就已经输了一球，哈哈。
现在轮到我发球了，我也学着爷爷发球的样子，球如飞燕般在天空中划过一道优美的弧线，羽毛球就像子弹一样射出，高耸入云，爷爷只能一步步向后退着，直到爷爷退到第三步时，羽毛球已经安然无恙地落在了他的跟前，这时引得旁人们哈哈大笑，我也是兴高采烈。
爷爷连连失分，连输了两球，不甘心的爷爷下定决心要把我打败，我也不甘示弱，连连反击，在我坚持不懈的努力下，爷爷还是一次次被我打败了，最后比分打成了十比十五，最终我赢得了比赛。
今天虽然有点累，腿有点疼，手有点酸，但还是很开心。
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