下面就是小编给大家分享的两个眼神小学作文，本文共13篇，希望大家喜欢!
篇1：两个眼神小学作文
两个眼神小学作文
“超越自我，远比超越对手要好。”这是我的座右铭。超越自我，提高自我，是自身素质的升华、提高。
那是我童年的一件事。我和小明在周末约好去公园下棋。在我看来，小明可是一个棋坛高手。他摆好阵势后，步步紧逼，招招见血，我还未作好防御准备，就“阵亡”N多人马，最后我拼死挽救残局，但终因实力悬殊，再加上防守兵力薄弱，失败了。
小明站了起来，轻蔑地看了我一眼，吐出一句话：“和我比?还差得远呢!”这话像锥子一样，直插的我的.心窝，迷茫、嫉妒、愤怒交织在一起，可谓是“百感交集”。
回到家，我一直耿耿于怀，尤其是那个无法磨灭的眼神，给了我很大的压力。
为了挽回我的面子，我决定练好自己的下棋功夫。我翻箱倒柜，找出了爷爷给我买的《少儿学象棋》，一字一句地去琢磨，一招一式地拆解，有时还在棋盘上比比划划。当我灰心丧气时，总是那个无法磨灭的眼神，又重新燃起我高昂的斗志。
又一个阳光明媚的下午，我再次约了小明。要和他再下一盘棋。他一口答应了下来。
来到公园，他竟再次轻蔑地瞟了我一眼。我尽量压制住心头的不快，坐下来，摆好了棋盘。
进入了中后局阶段，我还剩下双马一炮三兵，小明还剩双马双炮。兵力相差不大。我心想：决战时刻就要来了，此时双方的战术水平、策略运用就显得至关重要了。努力吧，不能输给他!不然，以前的努力就白费了。
又是一番激战，小明的兵力开始不足。我见状大喜，马上把全部兵力投入战斗，“双马一炮双兵”缠着小明的“双马一炮”死战。不一会儿，小明竟然第一次出现惊慌和不安。他头上直冒冷汗，执着棋子的手哆嗦着，兵力安排和策略运用也开始紊乱。
我心里哼了一声：小样儿，看我怎么扁你!我不紧不慢地调兵遣将，终于把小明的“将”俘虏了。
小明佩服地看着我，说：“你可真厉害，真是‘士别三日，当刮目相看’呀!你真了不起!”
我愣住了，不禁思绪万千：这个眼神——敬佩，不正浓缩了我的努力和汗水吗?
超越自我、改变自我、提升自我，这将会陪伴我一生，改变我一生，使我活得更精彩，更有滋有味。
篇2：眼神小学作文
辽阔的土地，让花儿绽放；清冽的溪水，让鱼虾畅游；鼓励的眼神；让我的心飞翔！
――题记
又是失败，我已无力再站起，拿着体育不及格的成绩回到家里，瘫倒在沙发上，对大人的问话置之不理。我拼命地想着体育考试时的情景，当时……
……我只顾没了命地跑，眼前闪过一个个身影，我坚持着，忽然，我扭伤后还没痊愈的左脚顿时疼痛难忍，脚竟使不上力气，一下子歪倒在地上。身前又闪过了几个身影……
我摸着肿胀起来的脚腕，想起来医生的话：轻微骨裂，要么打石膏，要么卧床休息。我愤怒地捶打着双腿，但无计可施……
……剧烈的疼痛让我眼前发黑，左脚在不停地抽搐，我试着跑了几步，却再也迈不开步子。昏沉间，瞥见一个人走过来，才发现是我的好朋友，他来干什么？忽然，我看清了他的眼睛，心忽然如同拨开乌云一般的明朗，他的眼中带着坚定、执着，他走了过来，用鼓励的目光注视着我，他的眼神告诉我：”别灰心，从哪里摔倒就从哪里爬起来！“这眼神仿佛往我心里灌输了令人振奋的力量，此时的我眼前豁亮了许多，心中明朗了许多，疼痛也减轻了许多，我直起身来，回味着那鼓励的眼神，它犹如乌云后的太阳，射出万丈光芒，我回头朝他艰难地笑了笑，坚定了向前跑的信念，便迈开了步子……虽然左脚仍疼痛难忍，但我相信那鼓励的眼神会战胜疼痛，支撑着我向终点跑去……
虽然只有十几秒，但我觉得却度秒如年，终于到了终点，我跪倒在地上，
但心中还是不忘那一个眼神，这时，我才发觉，左脚的疼痛减轻了许多，我看了看不及格的分数，露出释然的笑容。
我无法估量那个眼神给予我的鼓励和帮助，如果没有那个眼神，我不知道我是否还能跑下去，此时的我心中只是由衷地感激那个人。忽然，我觉得自己的心因那鼓励的眼神而飞到了乌云之上，背负着太阳的光芒！
想到这儿，刚进家门时沮丧的心情已烟消云散，我深吸了一口气，嗯，真甜！
篇3：眼神小学作文
不知不觉，已到了枯叶落尽之时，风悄无声息地吹进佛堂，送来了些许枯叶，却带走了残烛忽影忽现的微微火光
乡间小道上，不知是哪位大师给这天空蒙上了一层缥缈透明的白纱。小雨过后，雾气迟迟不愿离去，迷迷糊糊的，可却能隐隐约约看到，一位老奶奶正向边上的小村子缓缓走去，左手抓着一把稍有些破旧的雨伞，手中揣这几张二十块钱的钞票，迈着因年迈而缓慢的脚步，急切着走，怕是错过了良时吉日，只因她要去为家人们祷告。在这雨后，悠闲的乡间泥路上好似被些顽皮的孩童挖出了许多小坑，正准备戏弄那些毫无防备的人们，坑里积满了水。
老奶奶并没有理会，只是双目注视着前方，看上去仿佛在追赶谁的脚步。不幸，她摔倒了，当她正要爬起，脚却早已扭伤。万幸，被镇里的熟人撞见了，她被扶起后便要求送她去庙内，那从眼神中流入的是坚定，是令人费解的坚定。
佛堂内，还是这位老奶奶，她正努力合十这双手，目光直视着佛祖，眼里依旧是那份坚定与执着，还有诚恳。不错，这就是我年近八十的奶奶，她去佛堂这件事，我完全可自豪却又带点伤感地说，奶奶多半是为了我这所谓她眼中的“乖孙子”。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此诗到是甚妙，只是路人成了家人。
清明，回爸爸的老家扫墓，本是我与爸爸这两辈的人去的，可奶奶却执意要去，我们没办法，令我骄傲的太爷爷的墓在一个小村庄的山上，我们只能由一条脚踩出的泥路到达那儿。大人们早早先过去了，我搀扶着奶奶慢慢地走在后头，奶奶一边走一边问我的情况，你此时能看到的，是一位奶奶对孙子无私的爱。不知不觉，走到了墓的不远处。可这段石阶路最为湿滑，我都差点险些滑倒，年迈的奶奶就更别说了，在我还未反应之时便滑倒了，边上是一个七米左右的坡，我用手尽力拖住奶奶，用脚垫住奶奶的头，在确保两个人都不会滚下去的情况下开始大喊，可她保持的依旧是那一脸的温柔，一边唠叨着“没事，别怕”，大人们跑来将奶奶扶起，她摸摸我的头，眼神温和地看着我。我也长叹一口气。
这便是记忆中的美好，那眼神也在迷茫之中伴随着我。那从容、坚定坚强、温柔和蔼的眼神，也许早已化为轻分，嗅着那风中的余香，想我领向美好
篇4：眼神小学作文
眼睛是传达一个人心灵之美的重要途径，而一个眼神可以让你根据它明白许多。
每个人都会用眼神传递一份情：当亲人离去时，眼神是悲伤的；当考试非常理想是，眼神是喜悦的；当别人欺负时，眼神是愤怒的……这些都可以用眼神来传递。
小时侯的我特别的调皮，总是惹家人生气，逐渐我习惯了用眼神来辨别一个人。有一次，我在院子里玩皮筋，不小心把家人最喜爱的铁树弄坏了，我知道这是爷爷花了很多心思栽出来的，所以我第一个动作就是看爷爷的眼神，爷爷眼神中不仅有愤怒，还有不舍。哎，所以，我花了我所有的零花钱去买盆，找人重新种。等到我把铁树完好无损的交给爷爷时，爷爷的眼神中充满了喜悦还有不可思议。
在同一年里，我失去两位亲人，非常的伤心，眼神如受伤的小鹿一般，老是魂不守舍的。于是，好朋友就想尽办法逗我高兴起来，忘记忧愁。她讲了许多笑话。她还像马戏团的小丑一样，逗我乐，虽然很搞笑。很快却使我就忘记了忧愁，重新振作起来，眼神从一只受伤的小鹿变成一个充满活力的小猴子，重新回到原来那个调皮的自己。
如今的我喜欢探索一个人的眼神，也渐渐爱上了它的神奇。如果你用心去看、去探索，我相信你也会被眼神的神奇所吸引的。
篇5：眼神小学作文
在这个世界上，有许多令怦然心动的爱，大无畏的爱，善良的爱，哪怕是老人眼里不经意的慈爱眼神，都让我们幸福快乐。
比如在公共汽车上，有小孩让座给老人，老人微笑着看小孩，眼神里满是幸福的味道，小孩快乐的笑了，撒娇的对奶奶说：奶奶，你一定要多多笑哦！奶奶把小孩抱在怀里，轻轻拍打小孩幼嫩的头：孩子，你就是我的小天使啊……
有一个公益广告，让人的心灵为之一颤，小孩的话，仿佛有魔力，让人心灵里最温柔的弦响了。小孩对妈妈说：妈妈，洗脚，我也给你讲小鸭子的故事。妈妈眼里溢满幸福的泪，小孩纯真的眼神，感动了世上所有的家。
当孩子们犯错的时候，朝老师眨眨眼睛，眼里满是歉意，那仿佛是在说：老师，对不起，我又让您操心了，我保证，下次不再犯同样的错误，往往这时老师的生气已经被你的眼神打消的无影无踪。
真的，一个不经意的眼神，能让身边的人幸福好久，好久……
所以，请留意身边的'人的眼神，因为那样，你可以快乐！
篇6：眼神小学作文
在我小的时候，我就一直很自卑。上了小学后，还是很自卑，我认为自己既不聪明也不漂亮，上课回答问题也不敢大声，直到有一年，我的班主任改变了我，使我不再自卑。
记得那年我才8岁，刚上三年级，我被分列了三年级（1）班，这个班的班主任是新来的女老师，人长得很漂亮，说话很温和，像温顺的羔羊。后来，她作了自我介绍，我才知道她叫苏怡，教我们语文。正巧，开学的第一节课就是语文，我坐在自己的位置上，静静地等待。随着门铃的声音响起，苏怡老师便走进了教室。她气宇轩昂地说：“上课！”、“起立”、“老师好”，“同学们好，请坐”。
突然，她叫到了的名字，我面红耳赤的站了起来，说：“我……”，她耐心的不要着急，听好了问题，仔细思考。我抬起头，到她那眼神，我信心倍增，有了勇气，说“本句运用了比喻的手法，”生动地写出了月亮的开关，我坐下来，教室里传来了雷鸣般的掌声，苏怡老师向我投来了赞许的目光，肯定地点了点头。自卑的我，感到有一种力量，促使我前进，使我勇往直前。
直到现在，那个眼神我还铭记于心，它是我的支柱精神鼓励，我永远无法忘记的眼神，它赐于我无限的力量，使我一直前进前进……
篇7：一个眼神两个巴掌的散文
一个眼神两个巴掌的散文
那天我去固镇汽车站接从宜兴回来的父母，看见身体虚弱的父亲软软的坐在候车室椅子里。一见面他气喘吁吁的说在弟弟那边就想我们。我听了心里一阵酸楚。小时候我讨厌父亲，从小到大他给了我一个憎恶的眼神和两个巴掌，深深地烙在了童年的脑海里。
在父母的眼中，我在姐弟姊妹中是最软弱无能的一个孩子，而我却偏偏好奇心很强，一天看见父母躲在家里的暗处，神神秘秘的小声说着什么，我悄悄地走过去听，父亲像看见小偷一样惊慌生气的大吼：滚一边去，看什么看。他眼睛憎恶的一睁又一闭轻蔑的看我一眼。原来他们手里有好多钱，是卖白芋干的钱。大概商议藏在哪里安全些吧。真受不了，我又不会去偷，但父亲的憎恶轻蔑怀疑的眼神深深刺痛了我。
软弱无能的我却天生爱看书，为此我喜欢烧锅，边烧锅边可以看书又不会受到大人的指责，反正干活了呗。一次边烧锅边看书看得入了迷，猛的听到扑扑声伴随着哗哗的水流到锅门口，我看到锅里的稀饭沸腾出来了，吓得用烧火棍去掀锅盖，手忙脚乱中把锅台上一摞碗碰翻在地上，全碎了，我吓傻了，只希望是做了一场噩梦，快点醒来。恰在这时父亲进来了，看到一地的碎碗，二话不说啪的给我一巴掌，“这么败类，做事太不利索”我捂着火辣辣的脸不敢哭，罪人还能狡辩吗？打碎一摞碗在那时是不小的损失！
我不仅软弱无能还害怕干农活，每到收麦农忙季节，我就害怕，白花花的太阳晃的眼疼，空气潮湿闷热透不过气来，老牛在场上拉着石磙一圈圈的转，看得我眼晕，老牛转过一会，人就要把麦子翻过来，我也翻不好，割麦子我连妹妹都不如，这更加激起父亲的愤怒，就让我这个不爱干活的孩子去踩车，就是用架子车拉麦子为了多拉一点装的结实一点，需要一个人在上面踩踩摆摆，我认为很轻巧，在麦地里，下面的人一叉一叉的往上扔，我就在高高的架子车上这边踩踩那边摆摆。其实踩车也不好受，头上是火辣辣的.太阳，下面麦芒把两腿扎又疼痛又麻辣，满是小红疙瘩。大家都在各干各的活，不料父亲在下面叉起一大堆麦子劈头盖脸地往我身边扔，我害怕扎脸往旁边略一闪，从车上掉下来，摔在地上，当时胸口憋闷喘不出气来，好不容易从地上站起来，父亲啪的一巴掌打过来，我连哭的力气都没有了，只有恨，我都怀疑我不是他们亲生的孩子。
我知道父母最不喜欢我的原因，两姐姐能干活，妹妹寄养在大姨每次回来家都疼不够，两弟弟是男孩，又很小也疼不够。他们干事都比我强，特别是二姐，学习好，有力气，嘴巴厉害，割草洗衣做饭样样出色，文武双全。最得父亲宠爱，她年年背新书包，穿新衣服，用父亲的软面抄和新钢笔，我连看一眼的资格都没有。哪里有压迫哪里就有反抗，我所有的不平和委屈都在上初一那年爆发了，一天晚上我连哭带喊的说：我以后考上学也没有父亲的一点功劳。父亲听了连忙给我一支钢笔和两个软面抄。我的愤怒还没消，父亲当时很震惊，一个软弱的孩子知道反抗了，他喜欢。
从那以后，随着二姐的落榜，而我的成绩却直线上升，父亲也把爱心或者说是希望吧，又寄托在我身上，给我买脑力静，蜂王浆，我有点受宠若惊，害怕考不上，白白花家里这么多钱。妈妈说：考不上不碍事，东西吃肚里长身体，又没浪费。但我还是隐隐不安，中考了父亲全程陪同，考完结束回到家里没几天也不知他从哪弄来的答案，让我对对看能考多少分，7月份的天气很闷热，家里又没风扇，我汗流浃背的一题一题地对着答案，父亲就坐在旁边拿芭蕉扇给我一个劲的扇风，对完答案总分数很高，全身汗湿透的父亲高兴极了。我对他的怨恨也逐渐消失，取而代之的是亲情的复苏。
曾经强大的父亲现在却像个孩子需要人照顾，虽然他的一个眼神和两个巴掌使我很受伤，但比起父辈的苦难这又算什么呢？我真害怕子欲养而亲不待。善待父母，多回家看看。
篇8：那眼神小学作文
那眼神小学作文
从前，有一个女孩儿，她从小就怕黑，还很傻，总是相信一些神鬼传说，她认为鬼会在黑夜里出没，所以晚上总是开着灯睡觉，直到那眼神出现……
这天晚上，她像往常一样躺到床上，看着天花板，心里想着关于鬼的故事，想着想着，她忽然觉得世上不会有鬼，就算有也不会找自己的麻烦。自己以前的`忧滤也是多余的，不是有句俗话说：“不做亏心事，不怕鬼敲门”吗？于是，她就鼓起勇气把灯关了。
这时，正是令人瑟瑟发抖的严冬，北风呼呼作响，这让她很害怕。于是，她便蒙着被子睡觉。可是因为太闷了，所以又露出了一个小脸蛋。
突然，她看到窗外有一样黑糊糊的东西摇摇晃晃地出现了。她想：这一定是鬼……就这样，她越想越害怕，忍不住叫了起来。
就在这时，来看她被子有没有蹬掉的爸爸进来了。她看到爸爸很高兴。这个女孩说：“爸爸，你看。”说完，手便指向了窗外，“那是什么？是鬼吗？”爸爸笑着说：“傻孩子，这不就是树枝在摇吗？别怕！世界上是没有鬼的！”
说完，露出一种让人不得不相信的眼神。就是那眼神，让她不再害怕漫长的黑夜！
篇9：两个小精灵小学作文
两个小精灵小学作文
我的奶奶曾经养过一只名叫“旺旺”的小鸭和一只名叫“吱吱”的小鸡。它们是我儿时的好伙伴，与我形影不离。
每个周末，我都要去奶奶家。一进家门脱了外套，就直奔葡萄架下找他们，与他们一起嬉戏，把它们撵得“鸡飞鸭跑”，漫天飞舞。小鸭“旺旺”是一只小公鸭，它长着一个能显示她高贵身份的、骄傲的亮绿的头，还挺着一个比有钱人还大的大肚子，走起路来摇摇晃晃，神气极了。它的尾巴最有意思，每长几根绿毛，还高高地翘起来，走起路来一抖一抖的，活像帝王的羽毛皇冠，可精神了。小鸡“吱吱”是一只年幼的小母鸡，黄色的`“外衣”还未脱掉。从远处看就像一个小绒黄球一样滚来滚去，别看它小，但饭量一点都不小，奶奶每天都要喂它好几次，自己还能在菜地里捉十几条小虫呢！
这两个小家伙，还特别会浪漫。“旺旺”每天起来的第一件事就是打扮自己，翅膀在浑身上下整来整去，把自己收拾得利利索索。“吱吱”就邋遢一点，起来以后把爪子搓一搓就去找“旺旺”了。两个小家家伙一起去菜地、河边散步，找食吃。每次发现了食物，“旺旺”都会很大度得站在旁边，而“吱吱”就会毫不客气，一扫而光。我和他们在葡萄架下自由自在的捉迷藏，去小河边散步，与他们一起吃葡萄。葡萄架下成了我们的乐园。
但是不久，这两个“小精灵”双双死去了。奶奶家的这两个小生命是大自然送给人类最好的礼物，他们让我永远不能忘怀！
篇10：两个鸡蛋小学作文
两个鸡蛋小学作文
今天，我们幸运星小记者们，在教室里上了一节有趣的作文实验课。
一上课，王老师先拿出两个鸡蛋在我们面前晃了晃。我们满脸疑惑，心想：这两个鸡蛋是拿来给我们吃的吗？王老师微笑着说：“这两个鸡蛋，有一个是生的，有一个是熟的，谁能分辨出来？”老师的'问题一出来，同学们都皱着眉头，冥思苦想起来。
平时胆小的一个女生黄晨睿第一个举起手。老师微笑着问：“黄晨睿，你有什么办法分辨？”“把两个鸡蛋放在地上转，转得快、时间久的是熟的。转的慢、时间短的是生的。”黄晨睿胸有成竹地说。王老师蹲下来，把两个鸡蛋放在地上转了起来。果然，有一个鸡蛋像陀螺一样疯狂地转了起来，转了十几秒才停下来。另一个鸡蛋像塞了铅块似的，摇摇晃晃转了几下就停下来了。实验证明，黄晨睿的这个办法果然可行。
王老师又说；“还有谁有更好的办法来分辨呢？”这时张诗炎站起来说：“把鸡蛋放在耳边摇一摇，生的鸡蛋摇的时候会有声音，熟的鸡蛋没有声音。”王老师请同学上来一试，果真是这样。
王老师又问；“还有其他办法吗？”教室里鸦雀无声，同学们都想不出办法，没有举手。只见王老师走到窗户边，把窗帘拉开，又请了张诗炎上台，让他把一只眼蒙上，把一个鸡蛋放在他另一只眼睛上，让他对着强烈的阳光看看，再换了一个鸡蛋让他看，问他看到了什么不同。张诗炎说；“生鸡蛋可以看到一点儿红光，熟鸡蛋看到的全都是黑色的。”
这一次的实验课真有趣，既提高了我们的作文兴趣，又培养了我们的观察能力。
篇11：“两个”果果_小学作文
“两个”果果_小学作文
“两个果果？”看到这个题目，你一定感到很奇怪吧！对了，怎么会有两个果果呢？如果你不相信，就请听我慢慢道来！
在同学们眼中，第一个果果泼辣.凶猛，常常为了一点点小事而大发小姐脾气，还出手伤人。唉，真是“一代侠女！”
有一次，第一个果果在课桌上改作业，谁知，被一个不知天高地厚的臭男生给撞了一下，在本子上画了一条大大的“平行线。”哼，敢惹第一个果果，后果，可想而知了吧！第一个果果先用自己的.拿手好戏“河东狮吼，”把对方一一数落一遍，然后在用有史以来最最毒恶的一招“九阴白骨爪，”把对方折磨的体无完肤。最后，在用“群龙无首”让对方在痛苦中苦苦哀求。嘿，怕了吧！虽然这样做有伤大雅，一点也不淑女，但是谁让他敢惹第一个果果的，活该！呵呵......
跟第一个果果相比，第二个果果温柔的多了，简直有着天上人间的变化，让人不敢相信自己的眼睛。有人说女孩是水做的，所以善变也没什么，对吧？
在如诗如画的护城河柳畔下，常常坐着一位手捧书香的女孩。她，满身被“墨香”包围着，读着一本又一本生动而又有趣的书，忘了世界，也忘了自己。她，做着自己想做的事，脱离了城市的喧杂与庸俗，在这片没有被污染的净土上，常常吹着冷风一言不发的坐一下午。没有人会打扰她，没有人会约束她，此时的她是
安静的，是纯洁的，是天真的。第二个果果喜欢没有世俗的宁静，喜欢没有吵闹的安静，喜欢没有争斗的平静。心如止水的她快乐而又圣洁，没有欲望和尘埃。
这就是我！
篇12：两个世界小学作文
两个世界小学作文
住在我家隔壁的郝跟我是同班同学。
每天下午放学后，郝跟他的哥们儿都要在我家门前的那块空地——也就是他家门前的那块空地上弹弹珠，扇“数码宝贝”卡，一直玩到满头大汗。他们的玩法引起了我的兴趣，于是有那么一段时间，我站在家门口看着他们玩。
后来我发现每次玩，郝都赢了。
但这只能说明郝很会玩。会玩的学生学习一定不行。这是一种老观念了。可这个郝偏偏打破了这种“规矩”——郝也是个好学生。这个“好”不是一般的好，因为他实在优秀得无可挑剔。说成绩，他的作文获过很多奖；读一遍奥数题就能把算式列出来；体育课上，他是一个运动健将。
因此，我的父母一直让我以郝为目标，争取像他一样优秀，或者超过他。因此，我每天除了做老师布置的作业以外，还要做很多习题，很少去玩，也从不打游戏——妈妈说打游戏是最会影响学习的，会打游戏的人，不是好学生。
因为妈妈是老师，所以我对此深信不疑。
后来，我戴上了眼镜。可是，第一的宝座仍然属于郝，我仍然屈居第二。
于是我不明白了。我明明是那样的'努力，而郝每天都玩得满头大汗，他为什么还是在我之上呢？我心里有一个大大的问号。
怀着这个问号，我更加努力了。再也不看我喜欢的动画片，再也不碰与课本无关的书籍。
后来有一次，班主任让我叫上郝一起去他家写“流动红旗”的规则。到了他家以后，班主任才发现同学们的意见表忘在学校了——很明显，“流动红旗”的规则没法写了。这时，班主任的儿子——也就是郝的好哥们儿——在玩“梦幻西游”。于是，班主任叫我和郝跟他儿子一起玩游戏。
坐在电脑桌前，我第一次进入了“梦幻西游”，才发现它是那么好玩。怀着好奇，我不停地问这问那。班主任的儿子似乎懂得很多，在他面前，我仿佛是一个无知的小孩。
他说：“玩这个主要是升级，要升级，就要打怪。”
于是我问他：“那你现在几级了？”他笑了笑，说：“我现在八级，快九级了。你还不知道，郝打到三十一级了呢！”他指了指我旁边的郝。我扭过头看他，郝闭着嘴，却好像要笑，那其中藏着几丝自豪。
我真是太惊讶了，问郝：“是吗？”他点了点头。
真是不可思议。回到家以后，我反复思考着。怎么会这样呢？我觉得面前好像有一条河，河这边妈妈在对我大喊：“孩子，打游戏是不对的！”而河那边，郝坐在电脑桌前，打着游戏，旁边放着一百分的试卷。
难道郝的好成绩跟他打游戏有关？哦，对了，我记得有本书上介绍过，打游戏可以让人反应灵敏，思维活跃，但容易让人找迷。我想这就是所谓的“学”与“玩”吧。
我思忖了好久，终于决定去尝试一下打游戏。
那天晚上，爸爸妈妈去学校开会了（爸爸也是老师），我在家里下载了好些QQ游戏。
当我玩了一会儿“连连看”时，妈妈回来了。她一看我在打游戏，顿时火冒三丈，指着我的鼻尖骂。
我说：“妈妈，郝也打游戏，他成绩也没垮。”
妈妈根本不听，凶巴巴地说：“打游戏有什么好处？我看你以后就打游戏得了！真笨！”
我的眼泪流下来了。现在我开始明白，原来我和郝，是两个世界的人。
篇13： 两个和尚小学作文
两个和尚分别住在相邻两座山上的庙里，这两座山之间有一条河，两个和尚每天都会在同一时间下山去河边挑水，久而久之便成了朋友。
不知不觉五年过去了，突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想："他大概睡过头了。”因此就没有在意。
哪知第二天，左边这座山的和尚还是没有下山挑水。一个星期过去了，右边那座山的和尚心想：“我的朋友可能生病了，我要过去看望他，看看能帮上什么忙。”
等他看到老友之后，大吃一惊，因为他的老友正在庙前打太极拳，一点儿也不像一个星期没喝水的样子。他好奇地问：“你已经一个星期没下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？”
朋友带他走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课都会抽空挖这口井，即使有时很忙，但能挖多少算多少。如今，终于让我挖出了水，我就不必再下山挑水了，可以有更多的时间练我喜欢的太极拳了。”
★眼神作文
★面试眼神
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