以下是小编为大家准备的作文：五四班的故事，本文共30篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：五四班的故事小学生作文
要说五四班啊，那可是无人不知，无人不晓，因为五四班的成绩惊人，班级更惊人。因为五四班既是全年级最乱的班，也是全年级成绩最好的班。这下你总知道了吧！
在我们班，也就是五四班，有一个叫同学叫‘王菲’，于是，付之于、李大彪等人便开始长期作战“骚扰”别人，特别是‘王菲’，他们毫不厌烦，一会儿聊聊王菲，一会儿聊聊其他女生，使一些女生开始烦躁了，王菲也在内，气的不得了，好像男生动她一根毫毛都不行，但说实在的，我们班几乎每个女生都得了一种怪病，我也在内，但那些学习不好的却像没事人一样，那是因为他们学习不好，李大彪等人也懒得理他们。
去年，我们班流传了一个令人不可思议的事：李大彪给吴子山写情书。我们都在议论这件事，认为只是个传言，但没想到在一节课上李大彪的表现却让我打消了这个念头。李大彪竟然给吴子山钱，吴子山只是白了他一眼，这件事便就此中断了。从此，也没有任何人说李大彪喜欢谁了。
今年，我们班又有了一件事，不过闹得不很大，是关于我的一件事，在这里，我稍微说一下。在五年级和三年级时，不知怎的总有一些人“跟踪”或者“偷窥”，而且主角都是我，还关于“恋爱”的种类，我更是气的不得了了。在这里，我就不多说了。
那是今年的'元旦晚会，王菲带着全班女生，同时，付之于和李大彪带着全班男生去买零食和彩带，我们女生一点多就出来集合了，男生也不甘示弱，还没吃饭就去了，王菲老是说他们男生不好，这不，买了50元钱的瓜子和橘子，王菲说：“不把男生吃死才怪呢！”
后来，我们男生女生分成两组布置教室，老师来了也吓了一跳，而宋子尧却在那里吃零食。表演时，宋子尧吃完了她买的零食，向我们要，我们便给了她点食物。就这样，表演完后，这个元旦晚会便结束了。
不知不觉中，五年级上一学期结束了。下一学期又开始了，老师调了座位，这样，又闹出了不少笑话。
现在我们班最流行的就是“抽签”有哥们儿，姐们儿，都让我那个班顶瓜瓜的王攀抽，他抽了五次李子于因此判断他喜欢李子于。不过你别认为王攀是学习好的，他是我班正数第六十名。厉害吧！
话说成绩出来啊，更是惊人，咱宋子尧数学56分、语文76分、科学13分、品德14分、和王攀差不多，他俩真是“天生一对”啊！
苏杰更是个“孬种”他啊，作业不好好写，到头来一塌糊涂，这不，总分是全班倒数第五。宋子尧？那就别提了，整个总分全班倒数第一，也就是正数第64名。
时间如流水，一段时间过去了，老师又调了座位，我嘛，又到了原来的位置。
转眼之间，半个学期又过去了，考试了。这次我考得很烂，连张自忠总分也比我高。。就不用报了吧。平均一个2分，我的成绩很烂吧！
篇2：五四班的故事小学生作文
我在五年级四班五年了，与许多有趣的故事。
我们的班里，有一位猴子、烧饼，那就是周炳睿。
周炳睿的故事，可谓是人人皆知，几乎每一节课上，他都要让同学们狂笑一阵，像如今天，他就让我差一点笑出声来。
今天的第二节课练歌，准备合唱比赛，我们先背诵了演讲词，然后练了几遍，当第四遍的时候，我们唱《雏鹰之歌》，歌词是：“蓝天里风雨中，飞翔着勇敢的雏鹰，”周炳睿把歌词里的雏鹰改成了烧饼，歌词变成了“蓝天里风雨中，飞翔着勇敢的烧饼”，想一想，天上飞着烧饼，哈哈……
还有一次，是这样的：
有一次同学过生日，吃了一些菜，我们拆开了蛋糕开始吃，家长给我们一人盛了一小盘，周炳睿给龚柏岩把蛋糕抹在了脸上，抹得到处都是，龚柏岩也拿起了自己的蛋糕反击，直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的脸上，结果周炳睿赶紧去厕所洗，洗了将近半个小时，那天晚上，我们都笑疯了，只因为这只猴子。
还有前天，我们去音乐室练歌，大家都努力唱着，只有一位特例，我们的猴子同学，嬉皮笑脸的，惹得我一直在笑，忽然，我们的邢老班从边上拿起扫帚，冲着周炳睿就去了，让我们班全部爆笑。
篇3：五四班的故事作文400字
五四班的故事作文400字
我在五年级四班五年了，与许多有趣的故事。
我们的班里，有一位猴子、烧饼，那就是周炳睿。
周炳睿的故事，可谓是人人皆知，几乎每一节课上，他都要让同学们狂笑一阵，像如今天，他就让我差一点笑出声来。
今天的第二节课练歌，准备合唱比赛，我们先背诵了演讲词，然后练了几遍，当第四遍的时候，我们唱《雏鹰之歌》，歌词是：“蓝天里风雨中，飞翔着勇敢的雏鹰，”周炳睿把歌词里的雏鹰改成了烧饼，歌词变成了“蓝天里风雨中，飞翔着勇敢的烧饼”，想一想，天上飞着烧饼，哈哈……
还有一次，是这样的：
有一次同学过生日，吃了一些菜，我们拆开了蛋糕开始吃，家长给我们一人盛了一小盘，周炳睿给龚柏岩把蛋糕抹在了脸上，抹得到处都是，龚柏岩也拿起了自己的蛋糕反击，直接把自己的`蛋糕寇在了周炳睿的脸上,结果周炳睿赶紧去厕所洗，洗了将近半个小时，那天晚上，我们都笑疯了，只因为这只猴子。
还有前天，我们去音乐室练歌，大家都努力唱着，只有一位特例，我们的猴子同学，嬉皮笑脸的，惹得我一直在笑，忽然，我们的邢老班从边上拿起扫帚，冲着周炳睿就去了，让我们班全部爆笑。
篇4：五四班没系作文
五四班没有关系作文
运动会了，下午我们学校的运动会进行到了拔河比赛，我们都很不服气五一班的，因为四年级的时候他们班的老师也上场了才拔过我们这一次看他们还敢吗。
我们第一次拔得是五三班的人，我们班的老师说这局赢了没有作业，所以我们都心情澎湃，第一局我们赢了，第二局他们赢了，第三局还是他们赢了，随后我们就寻找他们的作弊行为，还真有，他们班多了一个人，而且老师也上了，他们班老师用劲太大把手划破了，被我们看见了，最后我们还是不服气的得了第三名。
没有关系我们只是朋友。
我讨厌你的不在乎，讨厌你对我忽冷忽热。我多少次想向你解释，可是你根本不给我机会...... 难道我真的伤了你的心吗？我不知道哪里做错了，你不给我说，我给你说话，你却不理不采。当你对我视若不见的时候，心就像刀在刮破，很痛....很痛....我傻傻的以为我是最幸福的，可是我错了。想让你原谅，我试图想忘记你，可我根本做不到。越是试图忘记，越是记得清楚。谁能告诉我，可以忘记他。忘记他，想戒烟一样难。我常常在心里问自己：他的.名字那么平凡，可我记得清清楚楚，在我的生命里占了一半。在回家的路上，我一直在揣摩自己的心情。为什么你会突然变成这样，真的是我吗？以前你多我那么好，而现在却不认识我了。你的心不痛吗？我在玩电脑的时候，总会听见你给我发信息的声音，可一看却不是。你难道不能原谅我吗？不能原谅没有关系，只是在这个时候，不想和最重要的人闹不开心。偶尔会替你分担点担忧。我只能默默的为自己疗伤。在你需要我的时候我会出现的。可是在我需要你的时候，你会出现吗？我知道你最爱的东西。没关系我们只是朋友。所以不会有过分开的理由，只是会偶尔问自己，玩够了没有，已经渐渐对自己感到失望，不管你原谅不原谅，还是鼓起了100000000000分的勇气向你道歉，我不知道你还会不会看见我，你身边的我已慢慢地......慢慢地.......离你而去了。我用力去拽你的手，可怎么也拽不到， 谁能告诉我，我该怎么办？为什么让我看见你的悲伤，为什么让我看见我的泪水，没关系我们只是朋友。把你的冷落变成我的难过，我该怎么和你配合。你们应该知道我了，也应该知道我写给谁的，我相信 他会知道，他就是他本人。我想今天我们能到这个地步，都是我一个人造成的，如果能给我解释的机会，你应该，可能，也许，大概能原谅我吧。可你的事情总是不与别人说，而我也不知道，我们之间肯定有许多的误会，直到现在都没解开。就让它继续谜下去吧，我也不想解释那么多。我现在已经没有力气去回忆我们的过去了，我不想去想，也不敢去想.....我现在只能默默地.....默默地.....祝你每天开心，每天都可以让自己没有那么多的遗憾，遗憾太多，容易太累。
ZXM我想你了...... 没关系我们只是朋友吧！
篇5：团结友爱五四班作文
团结友爱五四班作文
我们五四班，是一个大家庭，一个团结友爱的大家庭。今天，我们正式举办了一次中队会，主题是“团结友爱的好少年”。
首先，我们全体起立，几个小队长一个一个整队，然后向中队长报告，报告完了，中队长再向老师报告。整个过程井然有序，紧张而严肃。
“主持人闪亮登场！”中队长说。随即热烈的掌声响过，主持人给我们讲了一个故事。。。。。。从前，有一个国王。当他生命垂危时，把自己的.几个儿子叫到了跟前，并给他们一人一根筷子，让其中一个儿子把一根筷子折断；儿子很轻松的折断了筷子，可国王又让他把所有筷子一起折断，这次，儿子怎么也折不断了。儿子们恍然大悟：原来，父亲是让我们团结，要告诉我们团结就是力量！
这个故事使我受到了很大的启发：我们要团结一致，众志成城！
这次中队会，不论是井然有序的整队，还是会上的故事，都让我明白了：团结就是力量！我们五四班团结，就能营造一个更加良好的学习环境，学到更多的知识；我们少年一代团结，都能做团结友爱的好少年，那么，我们的祖国未来就会变得更加蓬勃，更加强大！
篇6：五四班的怪人作文
五四班的怪人作文
《陋室铭》里说：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”我觉得这话不准，就像我们班，无仙无龙，却照样威名远扬，人杰地灵。
张浩，我班的数学尖子，体育健将，又是我的好朋友。我真怀疑他不是人类，而是外星人，因为我从来就没见过脑力和体质这么好的人。数学课上，他能言善辩，反应敏捷，总以自己独特的见解赢得大家的敬佩。体育课上，他的速度如箭一样快，还有跳远、跳高、短跑、双摇跳绳，都不在话下。不过，人无完人嘛，他唯一的缺点就是没有干劲，做什么事都不认真。就拿这次运动会选运动员来说吧，他左推右挡，就是不肯为班级作点贡献。后来在老师的威逼之下，他也只好屈服了。张浩为人特别谦虚，每次比赛得了名次，他总是推脱。本次运动会他跳远得了第二名，大家都为他高兴，催促他赶快去领奖，他却说：“没有！你们肯定是听错了。”无奈，我们只好去领来奖状给他着，你猜他怎么说的？“小朋友，伪造奖状是不好的`。”我们，倒！
“小白”，柏明江，性格内向，缺乏自信。侮次老师叫他回答问题，他总是很小声。有一次，英语老师让他回答一个问题，他回答得很正确，可是声音像蚊子一样，前而的同学根本就听不见。还有，他总是去惹“木头人”盛丽丽（因为她这个人不爱说话），而每次都被“木头人”用书打了回来。小白不但不生气，反而挺高兴，你说怪不怪？
男生说完了，该轮到女生了。刘璐和许倩就很“神经质”。她俩几乎是三天一大吵，两天一小吵。侮次吵的内容几乎都是林俊杰和SHE的歌谁的好听。唉！许倩是SHE的“粉丝”，林俊杰是刘璐的偶像，她们两人吵起架来火气都不小，谁也不敢惹。我觉得自己喜欢就好，何必强求他人，你们说是吧？
最后介绍的是前面提到过的“木头人”。她人比较好，就是老爱整小白，时常把小白欺负得受不了。她好像永远没有烦心事，对人特别好，但有时为了一句话就会火冒三丈。真是奇怪呀，怎么这么善变呢？
跟这几个“怪人”生活在一起，一切都变得那么有意思。
篇7：五四班的“铁三角”作文
“啊！五四班的‘铁三角’来了！哦！”不知谁一声大吼，三个明星似的女孩子踏着“猫步”登场了，
老大DD熊婕妤
“谁想美容的来哦！”一听就知是老大又在发狂啦。此人皮黑，眼大，嘴滑，又因姓熊，所以得“
老二DD钟铮
老二是谁呢？还会有谁就是我的啦！在三个角中，成绩第二，全般第十，虽年龄大，个子高，可是成绩，嘻嘻。本人皮白，眼大，
Hi，我们是不是“铁三角”呢？
篇8：四班的故事
XX年8月25日,我一进教室门口,觉得很奇怪,大家都很安静,我站在我的位子旁,大家都一动不动,我搬下了椅子,一屁股坐在了椅子上,大家还是一动不动的,我心想:"他们既然一动不动的,那我就给那个讨厌的周俊宇同学画张猫脸吧.我就找找着自己的想法去做了,果然周俊宇同学最像一只猫了!(*^__^*) 嘻嘻。突然，一枚戒指从天上掉了下来，我把戒指带在了食指上，我走出了教室，看了又看，有走进教室，我碰了一下着枚戒指，大家全都动了起来，我好高兴。
放学了以后，我把这枚戒指带回了家。
如果想看我研究了这枚神奇的戒指的话，请收看下一集《研究这枚神奇的戒指》
篇9：《绿绿的五四班》读书笔记
故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的'虐猫事件，里面讲绿绿老师养了一只叫五四的猫。有一天绿绿老师让徐白给五四洗澡，徐白把五四的脚给弄断了。绿绿老师就把五四送去医治，后来五四班的人都不理徐白。是后面徐白给五四道歉，大家才理徐白的。当五四班毕业的时候，照片上五四正趴在绿绿老师的肩膀上。除了虐猫事件我还喜欢与老师同居事件，里面讲的是郑宵妈妈的病又犯了被送进精神病院，而一直照顾郑宵的姑妈又去远方看爷爷奶奶了。所以郑宵就跟绿绿老师住在一起，一住就是一个星期。在这一个星期的期间，绿绿老师还发明了一种新事物，就是米饭加一罐子椰汁。当郑宵在绿绿老师家住最后一天的时候，绿绿老师带郑宵去吃大餐，原来绿绿老师的哥哥来南京办事就叫绿绿老师来吃饭，所以绿绿老师就把郑宵带上了。绿绿老师他们去的是很贵很贵的希尔顿酒店，吃饭的时候绿绿老师还跟郑宵说：“要狠狠的吃！绝对不要留情！”结果两人都吃撑了。
篇10： 《绿绿的五四班》读后感
《绿绿的五四班》读后感
如果不是因为学校轰轰烈烈的读书节活动，如果没有听到这么些优秀的阅读课，我也许不会认识《绿绿的五四班》，认识绿绿老师。
绿绿老师是类思小学的一位美少年新老师，然而他的运气并不好，刚工作就担任五四班班主任，这个班里有四人帮，八大金刚，十个二百五，二十三个特殊家庭。面对这样的班级，绿绿老师立班规，签订君子协议，劳心劳力加破财给予全面治理整顿。绿绿老师以自己的人格魅力感动感化着班级里的每一位学生。郑宵的母亲有精神病，绿绿不放心让郑宵一个人住在家里，便把他带到了自己的家中，帮他洗了澡，换了衣服，还把自己的.床给他睡，自己睡在地上；李汉汉体胖贪睡，绿绿老师每天早上陪他跑步，中午陪他吃全素餐，结果体重减少得比李汉汉多；罗奇轻度智障，绿绿老师给他补课，为他准备厕纸，把一条新的内衣裤藏在办公室里，还教他帅帅的姿式。绿绿真不愧是一个优秀的老师，不仅书教得好，连照顾人也是那么的细心，对自己的学生就像是自己的亲生儿子一样。
如果老师能做到这样，我觉得这种境界实在令人佩服。老师与学生之间的友情竟是那么好，由于绿绿老师莫大的努力，他从一个被同学视为敌人的老师到一个真正的老师。绿绿有着自己班级的一套方案，把学生们治理得有声有色，竟让这些调皮的孩子们心服口服，让我也不得不佩服他的智慧。绿绿老师以他非凡的毅力坚持到底，最终与孩子们结为朋友。
不知为什么，看到这本书我觉得很亲切，也许是因为作者与自己是同行，文中的很多故事似乎就发生在身边，绿绿老师的形象是集众多教师的优点于一身，他的许多作为是我们学习的榜样。
篇11：《绿绿的五四班》读书笔记
故事发生在类思这个学校，有一个外号叫绿绿老师的老师。他被校领导分到一个成绩不好的班级，而且班里有一部分人有一些毛病。沈永恒喜欢摸筷子、吴昀喜欢吃头发、郑宵不喜欢写作业和补课。我最喜欢里面的虐猫事件，里面讲绿绿老师养了一只叫五四的猫。有一天绿绿老师让徐白给五四洗澡，徐白把五四的脚给弄断了。绿绿老师就把五四送去医治，后来五四班的人都不理徐白。是后面徐白给五四道歉，大家才理徐白的。当五四班毕业的时候，照片上五四正趴在绿绿老师的肩膀上。除了虐猫事件我还喜欢与老师同居事件，里面讲的是郑宵妈妈的病又犯了被送进精神病院，而一直照顾郑宵的姑妈又去远方看爷爷奶奶了。所以郑宵就跟绿绿老师住在一起，一住就是一个星期。在这一个星期的期间，绿绿老师还发明了一种新事物，就是米饭加一罐子椰汁。当郑宵在绿绿老师家住最后一天的时候，绿绿老师带郑宵去吃大餐，原来绿绿老师的`哥哥来南京办事就叫绿绿老师来吃饭，所以绿绿老师就把郑宵带上了。绿绿老师他们去的是很贵很贵的希尔顿酒店，吃饭的时候绿绿老师还跟郑宵说：“要狠狠的吃！绝对不要留情！”结果两人都吃撑了。
篇12：为五四班喝彩优秀作文
为五四班喝彩优秀作文
很早就有不知哪位仁兄总结过一句很有道理的话：“我们班除了成绩，什么都好！”说的可真是不错啊！有点闹、有点吵、有点活泼、有点烦恼……嘻嘻，还有一点小聪明！这就是我们亲爱的大冶镇第一中心小学五四班。如果你走过五年级教室的走廊，你顺着笑闹声最响的班级走去，那一定就是我们班。因为快乐、爽朗是我们的标志。
我在由50个兄弟姐妹组成的温暖班集体中，虽然我们只共度一年的学习生活，但我坚信那是我们每个人的美好时光。说起来怪不好意思地，我们班的成绩一向不太好，一直在年级中游徘徊。可你又听见我们因为成绩唉声叹气过吗？为成绩死气沉沉？似乎都没有。同样在这样的环境下，我们是该选择一个快乐的环境还是死读书的气氛？快乐是可以传染的。在愉悦的环境，相信每一个人都会有好心情去面对每一天。这又是我为我们班自豪的，因为我相信，这不是每个班都能够做到的！
别看我们班级同学平时嘻嘻哈哈的，其实还挺有领导风范的！想当初，英语老师无数次对我们皱着眉头抱怨：“你们班玩什么，全年级就跟着玩什么。如果你们把玩的精力放一点在学习上，那我就谢天谢地啰！”的确。有时候，我们班内流行“拍手游戏”，结果年级的走廊里一下课就会听到一阵“啪啪”的响声；还有一阵，我们班的一些男孩子开始抓小虫，害的`全年级“鸡飞狗跳”，女孩子的尖叫声“此起彼伏”；还有时候……不过，可千万别以为我们班只会给年级里带坏头，我们也常常做好事的哦！
本学期初，对于许多喜欢篮球的同学来说是很重要的。因为即将到来的篮球联赛是我们作为学校的学生第一次有机会参加。尽管我们知道自己的水平并不怎么样，但都跃跃欲试、摩拳擦掌。值得一提的是，本次篮球联赛多了一项注解：男女不限。别看这短短的四个字，对我们同学意义可是大不相同的，里头还有一个小故事呢！而我，非常荣幸的成为了知道内情的人之一。
思绪还要回到上学期的时候。那时候，不少球迷已经在为篮球联赛做准备了，其中当然不乏一些热爱篮球的女生。（很多人都知道，我们班的女生在年级里打篮球是最好的）但根据当时的规定，女生是不可以参加篮球联赛的。这条规定，不仅让那些女生非常沮丧，也同时引发了一些思考——为什么男生就可以参加，而女生不行？男、女生同样拥有参加学校活动的权利啊！为什么男生就可以在赛场上挥汗如雨，而女生充其量只能在身后做啦啦队！
经过一系列的思考，第二天以刘旭璐为首的几个女生，来找了我。但的确由于这是学校的规定，我也根本没有权利去否定它。当时，我建议她们去找教导处主任。起初，景老师因考虑到操作等实际原因，没有答应她们最初的请求——举办女子篮球联赛，但也同意考虑进行男女混打。
这就是“男女不限”背后的努力。或许一些当事人已经把这件小事从记忆里淡去了。但每当看见“男女不限”这四个字的时候，我都从心里涌现出一种自豪。尽管今年篮球联赛上，女生的身影还很少，但我相信，篮球场上会有越来越多女将飒爽的身姿！
当然类似的事情还有很多很多，让我数三天三夜我也数不完。
千言万语汇成一句话：为五四班喝彩！
篇13：作文 四班，课间操的故事
作文 四班，课间操的故事
被火辣辣的太阳烤着，什么滋味啊！并且还是在跑步耶。只要一提起那课间操呀四班的宝贝儿们都是叫苦连天啊！！！“间距，间距，四班间距”。级部主任又朝四班吼起来了。四班的宝贝儿们更是愤愤呀！凭什么不说别的班呐，我们多整齐啊！一点都不懂欣赏我们，哼哼。这不，宝贝儿们开始不满的抱怨起来了………・・
跑步还得一身校服装，上边白衬衫，下边黑色的长裤，黑色还吸热呢，一点也不透气呀。呼啊！刚跑一会儿汗如雨下啊，那叫一个惨啊！唉……・
囡仔又与前边那人发生矛盾了，每次都少不了被冤枉，可怜的的孩子。“你怎么总踢我啊，好痛呃，你好烦呀。”囡仔说道。前边那人就不认错，一个劲的反驳着，不讲理呃，队伍开始松散了。体育委员又开始喊“一二一，一二一，一二一……
炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的`火焰来。囡仔喊了一声，热死了。娇仔说道”吵什么吵，是不是想罚跑啊”“当然不想啦”囡仔低声说道。娇仔继续说“那就别吵，有什么事儿跑完步再说”“好波，我不说了”囡仔说道，其实囡仔觉得自己够冤的啊，你们说是不。
宝贝儿们对课间操评价啊：
丽仔：明摆着的扯淡啊，“间距”？你咋不说五六班呢，你在看看后边的，乱成啥了啊，再说了别的班还搭肩呢，我们呢，切………
大热天的跑步，真扯啊
钊哥：炎哥（耿炎）说：“看五班的影子像啥”，大家都抬头看五班的影子――一个看完一个看，我也看了看，然后在那哈哈大笑，你知道五班的影子像什么吗？像一群狗在跳啊！正当我们说得不可开交的时候，我们伟大的班主任丢过来一句话说：“你们笑什么，是不是想罚跑啊。”我们暗暗地说“哼，这么热得天还罚跑，想热死我们啊！对不……
课间操的故事就到这了，跑步，那叫一个热，在队伍里，那叫一个惨啊！
作者：许亚囡
篇14：《五四班的新老师》读后感作文
《五四班的新老师》读后感作文
通过这本书，我知道了，这位新老师对同学们很温柔。同学们很喜欢这位年轻的老师，对他的初次形象很好。
这位老师长着高高的个子，瓜子脸，梳着长发，圆溜溜的大眼睛，面容清秀。竖着一对小耳朵，白白净净的。作者对老师的形象是温柔、体贴、大方、除了爸爸、奶奶、妈妈以外，老师可以说是同学们最熟悉的人。对他们就像对自己的亲生儿女一样、关怀、体贴。但是，老师在上课的时候，对他们很严厉，同学们要专心致志的听他讲课，不许三心二意，更不许玩耍。在学生不会题的时候，问老师，他都会认真的讲给你听，一点毛病也不出，非常仔细。在同学们生病的时候他都会细心的照看，像自己的亲人一样。这样的好老师，人人都很喜欢她，是学生的好榜样。同学们把他当成了自己的`亲人一样，有心里话，有难事都找老师帮忙，老师用了他全身的力气，能帮多少就帮多少。我对这位老师的评价是，有责任心、细心，在上课的时候严厉，在下课的时候温柔，开朗的一位年轻的新老师。对同学们温柔、体贴，像自己的家人一样。
读完了这本书，我想对这位老师说：“您真的是一位非常优秀、有责任心的好老师，所以要向您学习了。”同学们，我们的好老师就在眼前哦！
篇15：五四班的新老师有感的作文
五四班的新老师有感的作文
假期时，我读了一本书。这本书主要讲了，有个小学叫《类思小学》，这个学校里有一个很厉害的班级，全校闻名。
这个班在一年级的时候刚上了一个月的课，就气哭了语文老师，气跑了数学老师，气得音乐老师磕断了教鞭，气得体育老师头发一根根全竖在头顶，气得美术老师打翻了颜料盒。你说这个班厉害不厉害啊？ 现在这个班升到了五四班，接手这个班的级的是一个年轻的新老师。你想想如果这个班级来了个笑眉笑眼、阳光帅气的大男孩会怎样呢？新老师还真是这样的，这样的老师想不欺负一下都不成哦。新老师有一个怪有趣的名字，叫“苗绿鸣”。这个名字，让五四班的“四大金刚”郑宵、徐白、汤恩伯和吴昀高兴的乐不可支。听听，绿颜色居然会鸣叫，笑死个人了。很快地，他们给新老师起了个外号，叫“绿绿”。结果，全班人都不管他叫苗老师了，都叫他“绿绿”。连’绿绿”老师自己都很喜欢。
可是，同学们很快发现，新老师“绿绿”不好对付，他看上去脾气超好，其实是一只狡猾的小狐狸。除此之外，绿绿老师还养了一个宠物，叫“五四”。为什么叫“五四”呢？因为它是五四班的小秘密。其次，绿绿老师的同事苏剑老师，他也是绿绿的死党，也是一个很好玩的`老师。张老师还认了绿绿老师当大侄子，这么许多可爱、有趣的、好玩的事情，让我联想到了很多我们班上的事。我最佩服绿绿老师的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，认真地当老师。”正因为这本书人物丰富、很接近我们的生活也很好看，读着这本书会使我感同身受，所以我非常的喜欢这本书。这真的是好有趣的一本书啊！
篇16： 读《五四班的网虫们》有感
读《五四班的网虫们》有感
《五四班的网虫们》是杨筱艳老师的作品，是一本极有意义的书，讲述的是类思小学五四班的班主任绿绿（苗绿鸣）老师帮助小网虫们克服网瘾的感人故事。
我特别喜欢绿绿老师但更多的是敬佩，他与他的“小蜡烛”们（绿绿老师给学生们取的绰号）相处的点点滴滴充满温情。他为帮助他们戒掉网瘾想尽办法，特别是徐白，他的瘾最重，绿绿老师对他可谓是费尽苦心，可喜的是最终同学们在老师的帮助和自身的共同努力下，都战胜了自己，克服了网瘾。从绿绿老师身上我深深感受到当老师的不易与伟大，不由得也想起学校老师对我们的谆谆教诲，为我们所付出的一切，是多么辛苦啊！
这本书对我的触动很大，它反映出当今社会一个日趋严重的问题――青少年儿童对网络的依赖和对网络游戏的日渐沉迷，已经严重危害到了身心健康！其实，我也喜欢上网，玩游戏，暑假里，我至少有一半儿的“快乐”来自网络游戏。现在，这本书如棒槌在我的脑门儿上狠狠敲打了一下，警醒了我，因为我看到网络游戏对徐白他们造成那么大的伤害，还有他们为戒掉网瘾所付出的代价和痛苦经历，让我心惊，我可不敢再继续领教这位“隐形杀手”的厉害啦！
书中的小天才沈永恒有一句话让我印象很深刻，他说：“网络对于我来说，有的时候是一个好老师，有的时候，它就是一个仆人。”我非常赞同他的观点，网络世界无边无际，它能够帮助我们学习，开拓我们的视野，丰富我们的知识，让我们的业余生活充满乐趣。但是，它却是一把双刃剑，在它给我们带来种种方便与好处的同时，我们更要看清它给我们造成的负面影响：先从心理上来说，正如老馆长所言：“现代科技给我们带来了无数的方便，可是，我们却变得一天比天依赖现代技术，依赖这电脑、这屏幕……我们好像要慢慢地变成一个全身插满了插头的`现代怪物。如果有一天没有了电脑，生活好像都变得没滋没味儿了。人，成了电脑的奴隶。”再从身体健康的角度上来说，电脑辐射能导致多种疾病的发生，长时间上网容易诱发颈椎、腰椎等疾病，影响视力等等，这些都已成了不争的事实，更可怕的是，沉溺于网络游戏会令我们玩物丧志，这可是人生巨大的损失啊！所以，好好学习、健康快乐的成长，才对得起老师对我们的培养和父母的养育之恩。我会永远铭记书中老馆长的教诲：“什么时候也不要让电脑控制了你的工作，或是你的生活，作为一个人，不要忘了，在电脑和网络之外，还拥有一个更加丰富多彩的大千世界！”
一本好书总能够打动并影响一个人，而《五四班的网虫们》就是这样一本好书，它打动了我，我相信，它同样也会打动你……
篇17：糖果一样的五四班食品篇作文
糖果一样的五四班（食品篇）作文
说起咱的班，那不得不提到咱班的“四大食品”。嘿！你可别以为是什么好吃的，这四大食品啊，可是咱班的四个人，各有不同的性格。 咳咳……现在，先说黄瓜，欢迎一下（啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……）。黄瓜，大名黄粞，11周岁，女。说实话，我怎么看，都不想是女生，你看，一头短发，差不多和男生的一样短，一双白布鞋套在脚上，其他的'穿校服。我左看，不像女生，右看，更不想，上看，和男生差不多，下看，男生一个，总而言之，就是不像女生。学习嘛，马马虎虎啦！(*^__^*) 嘻嘻……不过，很搞笑，我这位不经常笑的人都时常被她逗得哈哈大笑。一次，彭媛被逗哭了，她表演了一段相声，彭媛就破涕为笑。 呵呵，现在有请“豌豆”上场！大家鼓掌欢迎！（啪啪啪啪啪……）豌豆，大名：汪梦圆，11周岁，女。其实，她嘛，也没什么特点，就是她除了校服就是黑色的特点令人注意，你看呀！黑皮鞋，人也很黑（比非洲人白点），乌黑的头发，声音低沉，也很像是“黑声”。她的学习，额……中下吧！总之，不太好。但是，她一头乌黑的头发漂亮极了。 现在，压小轴的“粥”上场了，大家的掌声热烈点！（啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪……）粥，大名周心怡，女，即将12周岁。她个子在我们班也算高了，带着一副粉红色的眼睛。两字：可爱。她的学习中上，但画画水平那可是一流的，看，小花画得像真的，立体感超棒，还有字，也非常的漂漂哦！所以，做板报的时候总是有她的身影。每次，我们班的板报都得第一呢！ 等待已久的“大轴”上场了，各位久等啦！（啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪…………）菌子，大名王俊，12周岁，男。班长兼数学组长兼数学课代表兼老师助理，o(∩_∩)o…不赖吧？他的学习应该不用说的吧？数学没的说，语文几乎每次都是前五名，不过，他的“语文宝座”也经常被我抢去了。菌子，165cm的高个子，学习好，体育好，音乐好，长的超帅。给你们透露一个消息：咱班有不少女生暗恋他哦！而且工作特负责，铁面无私，有一次，“死党”罗凯忘了带作业，让他别记名字了，可是，他还是记名字“上缴”了。 咱班的四大食品是不是很棒呢？
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篇18：五四班的新老师有感的作文550字
五四班的新老师有感的作文550字
假期时，我读了一本书。这本书主要讲了，有个小学叫《类思小学》，这个学校里有一个很厉害的班级，全校闻名。
这个班在一年级的时候刚上了一个月的课，就气哭了语文老师，气跑了数学老师，气得音乐老师磕断了教鞭，气得体育老师头发一根根全竖在头顶，气得美术老师打翻了颜料盒。你说这个班厉害不厉害啊？ 现在这个班升到了五四班，接手这个班的级的`是一个年轻的新老师。你想想如果这个班级来了个笑眉笑眼、阳光帅气的大男孩会怎样呢？新老师还真是这样的，这样的老师想不欺负一下都不成哦。新老师有一个怪有趣的名字，叫“苗绿鸣”。这个名字，让五四班的“四大金刚”郑宵、徐白、汤恩伯和吴昀高兴的乐不可支。听听，绿颜色居然会鸣叫，笑死个人了。很快地，他们给新老师起了个外号，叫“绿绿”。结果，全班人都不管他叫苗老师了，都叫他“绿绿”。连’绿绿”老师自己都很喜欢。
可是，同学们很快发现，新老师“绿绿”不好对付，他看上去脾气超好，其实是一只狡猾的小狐狸。除此之外，绿绿老师还养了一个宠物，叫“五四”。为什么叫“五四”呢？因为它是五四班的小秘密。其次，绿绿老师的同事苏剑老师，他也是绿绿的死党，也是一个很好玩的老师。张老师还认了绿绿老师当大侄子，这么许多可爱、有趣的、好玩的事情，让我联想到了很多我们班上的事。我最佩服绿绿老师的的理想，“那就是好好地生活，清白地做人，认真地当老师。”正因为这本书人物丰富、很接近我们的生活也很好看，读着这本书会使我感同身受，所以我非常的喜欢这本书。这真的是好有趣的一本书啊！
篇19：第二学期五四班小学五年级班主任工作计划
一、指导思想
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况
本班现共有学生55人，其中男生27人，女生28人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步地加强。本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感。
三、本学期主要工作
1、通过各种途径贯彻执行《小学生一日常规》
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进
3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作
4、写字教学的加强，让学生养成良好的书写习惯
5、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力
6、培养和选拔新的班干部，形成良好班风
7、加强安全教育
8、进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的关系
四、具体措施
1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的.发生
3、每日晨间谈话做到有安排有内容
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步
5、对每天的写字课进行严格管理，让学生养成练字的习惯
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格
7、鼓励学生努力学习，发展个性
8、认真做好两操，开展健康有益的课间活动
9、进行班干部的改选
10、做好电访和家访工作
五、工作安排
二月份
1、报名注册
2、打扫校园环境
3、寒假小结
4、进行安全教育
5、选拔新的班干部
6、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工作
7、落实“三困生”转化名单
8、校报、班报刊出
9、更新办公平台数据
三月份
1、“学雷峰、树新风”主题教育
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评（1）
5、教学质量测试、反馈
6、植树节活动
7、班报刊出
四月份
1、期中教学质量测试、反馈
2、写字教学月评（2）
3、排球赛
4、竖笛合奏比赛
5、校报、班报刊出
五月份
1、写字教学月评（3）
2、五年级数学小博士评比
3、五年级语文知识积累比赛
六月份
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、校报、班报刊出
4、写字教学月评（4）
5、期末考试
6、各类评比
7、休业式
篇20：第二学期五四班小学五年级班主任工作计划
第二学期五（四）班小学五年级班主任工作计划 -计划
第二学期五（四）班小学五年级班主任工作计划一、・・指导思想
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，
第二学期五（四）班小学五年级班主任工作计划
。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、・・班级情况
本班现共有学生55人，其中男生27人，女生28人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步地加强。本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感。
三、・・本学期主要工作
1、通过各种途径贯彻执行《小学生一日常规》
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进
3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作
4、写字教学的加强，让学生养成良好的书写习惯
5、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力
6、培养和选拔新的班干部，形成良好班风
7、加强安全教育
8、进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的`关系
四、・・具体措施
1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生
3、每日晨间谈话做到有安排有内容
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步
5、对每天的写字课进行严格管理，让学生养成练字的习惯
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格
7、鼓励学生努力学习，发展个性
8、认真做好两操，开展健康有益的课间活动
9、进行班干部的改选
10、做好电访和家访工作
五、・・工作安排
二月份
1、报名注册
2、打扫校园环境
3、寒假小结
4、进行安全教育
5、选拔新的班干部
6、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工作
7、落实“三困生”转化名单
8、校报、班报刊出
9、更新办公平台数据
三月份
1、“学雷峰、树新风”主题教育
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评（1）
5、教学质量测试、反馈
6、植树节活动
7、班报刊出
四月份
1、期中教学质量测试、反馈
2、写字教学月评（2）
3、排球赛
4、竖笛合奏比赛
5、校报、班报刊出
五月份
1、写字教学月评（3）
2、五年级数学小博士评比
3、五年级语文知识积累比赛
六月份
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、校报、班报刊出
4、写字教学月评（4）
5、期末考试
6、各类评比
7、休业式
篇21：学年第二学期五四班小学五年级班主任工作计划--指导思想
20第二学期五（四）班小学五年级班主任工作计划--指导思想 -班主任工作计划
学年第二学期五（四）班小学五年级班主任工作计划一、 指导思想
坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 班级情况
本班现共有学生55人，其中男生27人，女生28人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步地加强。本班的班级凝聚力在上学期的基础上有所加强，同学们都具有了很强的集体荣誉感。
三、 本学期主要工作
1、通过各种途径贯彻执行《小学生一日常规》
2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进
3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作
4、写字教学的加强，让学生养成良好的书写习惯
5、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力
6、培养和选拔新的班干部，形成良好班风
7、加强安全教育
8、进一步加强与家长的联系，和家长建立良好的关系
四、 具体措施
1、结合校内常规检查，抓学生的.“卫生习惯”和“良好秩序”
2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生
3、每日晨间谈话做到有安排有内容
4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步
5、对每天的写字课进行严格管理，让学生养成练字的习惯
6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格
7、鼓励学生努力学习，发展个性
8、认真做好两操，开展健康有益的课间活动
9、进行班干部的改选
10、做好电访和家访工作
五、 工作安排
二月份
1、报名注册
2、打扫校园环境
3、寒假小结
4、进行安全教育
5、选拔新的班干部
6、上报中午就餐学生名单、乘车学生名单，并做好管理工作
7、落实“三困生”转化名单
8、校报、班报刊出
9、更新办公平台数据
三月份
1、“学雷峰、树新风”主题教育
2、庆祝“三八”妇女节
3、建立后进生转化档案
4、写字教学月评（1）
5、教学质量测试、反馈
6、植树节活动
7、班报刊出
四月份
1、期中教学质量测试、反馈
2、写字教学月评（2）
3、排球赛
4、竖笛合奏比赛
5、校报、班报刊出
五月份
1、写字教学月评（3）
2、五年级数学小博士评比
3、五年级语文知识积累比赛
六月份
1、教学质量抽测、反馈
2、庆祝六一儿童节
3、校报、班报刊出
4、写字教学月评（4）
5、期末考试
6、各类评比
7、休业式
篇22：四班的陈老师作文
陈老师其实并不是我们班的老师，但是我还是很喜欢她，陈老师个子不是很高，身材胖胖的，一张圆圆的苹果脸，五官端正，她特别喜欢笑，每次见到她都是一副笑咪咪的表情。
有一次，我们在上体育课，天气很热，，火辣辣的太阳都快把我们烤化了，连我的头发也被晒得直发痒，我忍不住挠了挠头发，哇！好烫啊！我把这个发现告诉了宋和曲，于是，我们无聊地比起了看谁的头发最烫，我们互相摸了摸头发，哈哈哈，都很烫！ 我们有说有笑地准备上楼，这时，陈老师正好跟在我们后面，她屁股一扭一扭地走过来，我又摸了一下头发，说：“咦？怎么到了阴凉处比刚才还烫呢？”陈老师听到了我的话，轻轻摸了一下我的头，又赶紧把手拿开，很夸张的说：“哎呀！好烫啊！”说着，就跑开了！我们都被逗得哈哈大笑，
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还有一次，郑宇婷的头摔伤了，不过很快又回到学校来上学了，那天下课，她遇见陈老师（她以前是四班的学生），赶紧有礼貌的说了一声：“陈老师好！”陈老师惊喜地说：“郑宇婷，你还认识我啊？还好你没摔！”我在心里暗暗说：陈老师，你也太幽默了吧！
篇23：忆四班650字作文
忆四班650字作文
今天是国庆假期的最后一天了，早晨九点，我揉着睡眼蒙胧的眼睛，顶着一头蓬松杂乱的头发，从床上爬了起来。
洗漱完，我坐在窗台，天空很阴，还下起了淅淅沥沥的小雨，把屋子里也衬得黑黑的，仿佛笼罩在一片阴暗无光的乌云之中。看着那充满细雨和黑暗的天空，一种忧伤的气息在我身旁蔓延，想到明天就开学了，不禁又想起了我们四班的同学。
光阴似箭，岁月如梭，我们都已经是五年级的.学生了，再过一年，四班这个“大家庭”就又要分离了，就像一群快活的小伙伴，过了些时日，就要分道扬镳，各奔东西了。时间过得可真快啊！眨眼间，我们就从小学一年级来到小学五年级了！在一起相伴度过了四年，互相打打闹闹，快快活活地玩耍，这在一起的四年时光，真让人怀念。
在四班这个欢乐的大家庭里，我有很多朋友，每一天都乐趣无穷。遇事冷静聪明的李柏萱、活泼可爱的张可瑜和刘雨菲、聪明开朗的郑宇彤……还有其他男生，以及对我们谆谆教诲的老师们，都让我感到温暖。这四年的朝夕相伴，都让我们彼此充满了温馨。因为，我们是一个大集体、大家庭！
我们四班的同学，时刻都在给我们四班争光。我们同甘共苦、同舟共济，一起度过了许多欢笑的时刻。班级里，女生们围在一起，欢声笑语。男生们在走廊上，教室里打打闹闹。看，这就是我们永远欢声笑语、朝气蓬勃的四班！
如今，已经五年级了，我们很快就要分离了。时光将一切美好事物都推动，越推越远……我喜欢四班一切，喜欢丁老师。我也不愿意去想我们将会走向离别，愿时间只停留在这一刻，停留在这美好时光上！
同是同学朝夕处，五年情谊比天高。同甘共苦携手伴，只愿前程光明还。细雨蒙胧中，我在心里默默地念着……
篇24：夸夸我们四班作文
夸夸我们四(1)班作文
如果要把“最佳集体”这个光荣的称号授给哪个班级的话，我想我们四（1）班理当荣获这个称号。
我们班的同学热爱学习，活泼可爱。在课堂上同学们积极发言，勤于动脑，学习上谁也不甘落后；在校园里大家又是那么的活跃，什么活动都少不了我们的身影。体育老师夸我们：素质高、纪律好；音乐老师夸我们四（1）永远都是最可爱的'。
我们班的同学都乐于助人，谁有困难，我们都愿意伸出援助之手去帮他。比如上课写小楷时，如果谁没有黑笔，大家会主动借给他。在四川汶川地震中，大家都踊跃捐款，为灾区人民献出自己的一片爱心。
同学们都很团结，每个人都会为班集体着想。当有人不小心违反纪律给班级扣分时，大家能够“并肩作战”，为班级争取加分机会，反败为胜。如主动捡拾地上的杂物，路队整齐口号响亮等。别看这些细小的举动，它会让我们班在逆境中重生。正因为如此，我们班才能够连续八周获得流动红旗，这都是我们辛勤努力换来的，这也与每个同学的团结协作是分不开的。现在我们的目标就是――获得第九周流动红旗，虽然不知道结果，但我们很有把握，因为我们是最棒的！
我们还有许多和蔼可亲、知识渊博的老师。他们讲的课是那么丰富多彩，每一个章节都像为我们打开了一扇窗户，让我们看到了一个色彩斑斓的新世界。是他们带领我们在知识的海洋中尽情遨游，让我们逐渐成长为一个个有道德、有修养的人。
这就是我们的班级，黄河路小学四一班。如果你来到我们班，我们一定会热情的欢迎你的到来。
篇25：五块钱的故事
美国海关有一批没收的脚踏车，在公告后决定拍卖，拍卖会中，每次叫价，总有一个十岁出头的男孩以“五块”开始出价，然后又眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂停休息时，拍卖员问那小男孩为什么不出较高的价格来买。男孩说，他只有五块钱。
拍卖会又开始了，男孩还是每次都以“五块”起价，当然最后还是被别人竞走。慢慢地，聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩，越来越多的人对男孩竞价的结果产生了浓厚的兴趣。
拍卖会快结束的时候，只剩一辆最棒的脚踏车，车身光亮如新，有多种排档、十段杆式变速器、双向手煞车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。这无疑是一辆难得的好车！
拍卖员问：“有谁出价？”
站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩还是站起来，坚定地说：“五块”。此时拍卖会现场一片寂静。所有人屏住呼吸，静静地站在那儿等待着结果。
这时，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”
此话一出，全场鼓掌。那小男孩欢呼着举上那皱巴巴的五块钞票，得到了那辆毫无疑问是世上最漂亮的脚踏车，脸上流露出人们从未见过的最灿烂的笑容。
在我们的生命当中，除了“胜过别人”、“压过别人”、“超越别人”之外，我们能否可以“成就别人”？这是值得深思的。
篇26：五块钱的故事
五块钱的故事
美国海关有一批没收的脚踏车，在公告后决定拍卖，拍卖会中，每次叫价，总有一个十岁出头的男孩以“五块”开始出价，然后又眼睁睁地看着脚踏车被别人用三十、四十元买去。拍卖暂停休息时，拍卖员问那小男孩为什么不出较高的价格来买。男孩说，他只有五块钱。
拍卖会又开始了，男孩还是每次都以“五块”起价，当然最后还是被别人竞走。慢慢地，聚集的观众开始注意到那个总是首先出价的男孩，越来越多的人对男孩竞价的结果产生了浓厚的兴趣。
拍卖会快结束的时候，只剩一辆最棒的脚踏车，车身光亮如新，有多种排档、十段杆式变速器、双向手煞车、速度显示器和一套夜间电动灯光装置。这无疑是一辆难得的好车！
拍卖员问：“有谁出价？”
站在最前面，而几乎已经放弃希望的那个小男孩还是站起来，坚定地说：“五块”。此时拍卖会现场一片寂静。所有人屏住呼吸，静静地站在那儿等待着结果。
这时，所有在场的人全部盯住这位小男孩，没有人出声，没有人举手，也没有人喊价。直到拍卖员唱价三次后，他大声说：“这辆脚踏车卖给这位穿短裤白球鞋的小伙子！”
此话一出，全场鼓掌。那小男孩欢呼着举上那皱巴巴的五块钞票，得到了那辆毫无疑问是世上最漂亮的脚踏车，脸上流露出人们从未见过的最灿烂的笑容。
在我们的生命当中，除了“胜过别人”、“压过别人”、“超越别人”之外，我们能否可以“成就别人”？这是值得深思的。
篇27：子书的故事（五）
又是一个暮色时分，屋子里很静，因为此时屋子里只有他一个人。他很喜欢这种氛围，或者说很享受这种气氛。因为他就是这样一个人，对于他来说没有比这更好的时刻了。在这种没有别人干扰的情景里，他可以尽情地做自己想做的了。可以陪着他心爱的书桌，把心留在字里行间；可以望窗，看窗外的世界；可以静静地坐，一动也不动地发呆，好让心潮无限地翻动；甚至还可以流泪，尽情地流。
他把眼睛凝在了窗外。窗外的天空残红一片，天要黑了。他的身子好久不见动静，他又开始发呆了。而此时，窗外的小树上的叶子在片片地摇动，可以听见丝丝的唦唦声，他的衣裳一皱一皱地。窗外有风，他没有关窗户。不一会儿，他的眼角湿润了。泪水流在脸睱，凉风一拂，一滴去了，又来一滴。泪水肆意地流淌，好久好久他都不曾去擦拭，因为他根本就不曾想过要去拂掉这泪水，因为这是没有旁人干扰的时刻。
能够让他流泪的，多半是因为一个人，他的母亲。他母亲已上了年纪，日显憔悴了。而此时此景，他又想起了他的母亲。他呆得像个木头，可是他的心里却是不平静的。他的眼前一幕幕地闪现着他母亲的身影，他的耳畔时不时地浮现出他母亲的叮咛……
贫穷是一根刺，这根刺深深地扎在了他的家里。为营生计，总得离乡，然而又总牵动着一个人的心肠，这个人无非就是他的母亲。在他在外工作的日子里，几乎是每天晚上的定时定刻，他总会把手机按在耳边。他的同事刚开始还以为他在热恋，后来才知晓这是他母亲打来的电话，是他母亲送来了关怀。又一天，他的电话响起，一番嘘寒问暖，他“嗯”、“知道了”几声后挂断了电话。他的同事马上对他说道：“我真是羡慕你，有这么好的母亲，你真是幸福啊！”他笑了，笑得很甜很甜！
每每回到家中，他看到的景象是：他的母亲会时常用步行走上一个小时左右的路到小镇上，等到开饭了，饭桌上就会布置好几道好吃的菜。有一次，他正好在家里，正好是开饭的时候，桌子上的菜很好，对他来说已经真的很好。在家里他不喜欢坐桌子，似乎已成了习惯。他夹了一些菜到自己的饭碗里，然后进了自己的小房间。刚吃了几口，他的妹妹随后到了房间。他妹妹的性子可不像他，他的妹妹在家里话是很多的。很快，他妹妹开始说话了：“哥，你知道吗，在你在家的这些日子里几乎每天妈妈都会为你弄好吃的，以前你不在家啊，那些日子总是吃得很苦很苦，你一回家了，我就跟着沾光。”他听到这儿，尽管他母亲饭菜的味道做得很好，尽管很好的菜，他开始难以下咽了，他的心在翻腾。一会儿，他的母亲进到房间了，手里拿着菜盘让他添菜。他的心翻动得更厉害了。
一年一年，一次一次，回家，外出工作，如此重复着。又一次他从外地回到了家中。在家里小住了几天，又准备去工作地点了。他母亲很不舍，让他在家里多呆几天，还嘱咐他工作累了想回家就回，多回家歇歇。可他却毫不思索地立马答道：“家又不是个好家，看着这个破屋子就不舒坦，我情愿呆在外面。”他这话一说出口，他很快哑然了，屋子里顿时变得很静—他的母亲沉默了。他看了一下他母亲的面容，那张苍老的脸上顿时暗淡了几分。他明白，这话听在父亲的耳里自然没什么，并不会太在意，可母亲却不同，母亲是个非常有心、非常明白的人。是的，他家里真的很穷，“破屋子”就是最好的形容了。在这样一个时代里，作为大人没有给自己的孩子留下什么，他母亲的心里是不好受的。而他这话出口只会加深她的愧疚。他很快就开始后悔他的这话，快步地走进了自己的小房间。屋子里沉静了好久、好久。
他总是矛盾的。很多时候，很多事情，尽管他的内心的声音一再强烈地喊起，可他表现却是违心的。然后，他的心只有难受了。尤其是在家里的时候。在家里的日子里，他母亲做饭的情景，他时常看在眼里。他的母亲年岁大了，本就憔悴，那柴火从灶口发出通红的光，照得他的母亲面容通红，越发憔悴。从灶口冒出来的烟以及柴火的灰尘一阵一阵扑打着他母亲的眼眶。那眼眶里总是带着晶莹。这些一阵一阵地进入他的眼里，进入他的心里。他很想自己去烧火做饭，可是想着那柴火扬起的灰尘……一个柴火一个柴火地往灶里添，灰尘一点一点地扬起，不一会儿，那衣服上、手上、头发上灰了一截。很脏，很麻烦。他一想到这些，有时就动不了手。毕竟工作在外，受了城里生活的影响。他看在眼里，痛在心里。他看到她的样子，心里免不了难受，对自己的放任，更是痛恨。
因为贫穷，他母亲的命是苦的。尽管很苦，他的母亲憔悴的面容上也会露出笑容，因为有他，他高兴了，她就会跟着高兴。他是她的牵挂。对于这样的母亲，他能不动容吗？他能不去念想吗？念想了，他能不掉泪吗？
如今，他又工作在外了，他母亲的电话对他来说似乎成了规律。若是破了这规律，他母亲好久没来电话，他的心是不安的，是担忧的。因为他怕，他很怕家里出了什么事。他明白，母亲怕儿子担心家里的情况，即使家里真有个什么事，也是不会轻易实情相告的。所以他很怕，他很想给家里打电话。可是他不敢，举起的手机又终究放下。他在想，即使家里果出了什么事，自己知道了又能如何呢？只会徒增自己的不快。他开始在心里默默祈祷着，只希望家里一切如常。然而心里终是忐忑的。“家里怎么会出事呢？我怎么可以乱想呢？家里一定会平平安安的！”他一遍一遍试着安慰着自己。
而今他已是不小的人了，他明白，父母们并不图他什么，只希望他能够安好。他知道，他不能再让家人为了他而操碎了心了，而他现在能做的就是好好爱护自己，做好自己，做好自己应该做的，管好自己的灵魂。
篇28：五牧童哲理故事
五牧童哲理故事
清人有一首牧童诗：牧童骑黄牛，歌声震林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。我不禁想起自己小时候的一段牧童生活。
生产队有四五头牛，有黄牛水牛。那时候牛可是宝贝，轻易不会杀牛的。队里的牛就交给小孩子了，也可以得些工分。最先是哥哥放牛带着自己的弟弟妹妹，我们也乐于跟着去。
黄牛是可以骑的，但我们没有骑过。可能是哥哥怕弟弟从牛背上摔下来，被爷娘骂，还有就是大人说牛骑过不长的。黄牛一般是牵到自己家附近的山上。那些山不高，有一些低矮的灌木，多数叫不出名字。山上最多的是松树。我们跟着去放牛，惦记的是山里那些可吃的野果。一种叫映山红的花，确实很好看，但我是摘了直接吃的`，有点微酸。有一种野生的象草莓的，我们叫泡，很好吃。藤蔓样的结的那种泡好吃。那种差不多和小孩子一样高的刺树，长出来的泡，红红的，越大颗越好吃。
放牛的大多是伢子。伢子们天生好斗。有时候两三个生产队的放牛伢子约好去哪个山上，实际就是想看哪个的牛更厉害。一般是两头黄牛角力，大家一边在旁边呐喊助威。哥哥们自有他们的玩法。那时候也玩扑克牌，规矩和现在的差了好远，也有奖惩的，输了的有时要钻裤裆。他们玩扑克牌的时候，就叫弟弟们看着牛。我们哪有那么听话，不是一边看玩扑克，就是去折断人家的高粱杆吃了。那种高粱杆，和甘蔗差不多，也很甜。所以往往太阳下山了，牛却找不到了。找到牛时，肯定是偷吃了别人生产队的小麦和红薯苗了。
慢慢的自己大了些，就可以单独放牛了。黄牛最好是在山坡上的土圹上牵着看，黄牛爱吃冬茅草和一些嫩叶。水牛爱吃那种马鞭草，最好在水圳边和河堤上牵着看。
唉，什么时候回家去吃下家乡的那种刺泡呀。
篇29：教育故事之五
教育故事之五
――第一学期教育故事之五
古人说：“亲其师而信其道。而信其道才能好其道乃至行其道。”这说明，只有建立了平等、和谐的师生关系，教师才能取信于学生，享有较高的威信，使学生乐于接受他的教育。
中午刚刚放了学，匆匆忙忙走在路上，就见尹璇钊爸爸领着孩子急匆匆来到我面前。“什么事？”“赵老师，你看，张惠伊把我家孩子的头发给剪了。”再看旁边站着的尹璇钊，嘴巴里刚吃着爸爸塞给的'零食，头上靠近额头的一边深一块浅一块的。“张惠伊为什么要剪你的头发呢？”“我也不知道”听了他含糊不清的回答，我想：事情不会就这么简单，还是下午来了再说吧。
下午一来学校，我就把和尹璇钊坐在一起的三个同学叫过来问情况，结果让我又好气又好笑。原来三个孩子在一起玩，尹璇钊想剪一剪自己的头发，张惠伊就帮着剪了剪。她认为自己剪得还行，就又给谢景容剪了剪。怪不得下午放学时谢景容奶奶从大门跑进来也向我告张惠伊的状。多么可笑的做法。我对张惠伊说:”你看你今天本来是想帮助同学，可是由于你的幼稚，犯了两个同样的错误，你这个假理发师不仅伤害了同学，也伤害了同学的家长。你平时是那么关心集体，为了集体做了很多好事，可是仅仅今天的一件事就让整个班级的同学和家长都知道了二年级6班有一个胆子特大的女学生,敢随便给同学理发。你说这影响大不大？听完我的话,张惠伊哭了,边哭边说：“老师对不起，我 以后一定会改的，请老师相信我。”有了这句话，我又适时教育她：“今天这件事更重要的是要想想哪些事应该帮助，哪些事不能帮助，明白了吗？”
从这以后,张惠伊变了,同学有事没来值日她主动参加清扫,发本子时，第一个跑到老师面前……通过这件事,也使我认识到对违反纪律的情况要具体分析, 只有师生在友爱之中,学生才能理解老师的合理要求,情理融于集体荣誉之中,纪律更容易贯通。
篇30：四班的笑声400字作文
四(4)班的笑声400字作文
“哈哈”从四（4）班传来了一阵阵欢乐的笑声，这是怎么回事呢？让我来告诉你们吧。
上课铃刚响，李老师宣布：“这节课我们来玩一个游戏，名叫‘错位’。一、三排的同学在字条上写人名，二、五排的同学在字条上写地名，四、六、七、八排的同学在字条上写在做什么。”我听了后二丈和尚摸不着脑袋，怎么听不懂呢？后来，我问了问同学才明白过来，我是六排，所以写在做什么。我们写好后交上讲台去，李老师抽了陈奕宏，冯崧陶，何俊陶上讲台去抽我们写好的字条，第一个抽的是：弋恒基在西藏洗澡。”同学们听了，捧腹大笑，连李老师也跟着笑了起来，我们的欢笑可不止这一点呢。第二抽出来的是：“张钰航在猪圈跳拉丁舞。”话音刚落，同学们笑得前俯后仰，笑声的音符一个个传出来，别忙，后面还有更好笑的呢！
又开始抽了，有的同学还没有念的'时候就开始笑起来了，“李恃漫在天上跳草裙舞。”同学们听了哄堂大笑，有的捂着肚子笑着说：“我快，哈哈、不行、哈哈、了……。”有的同学也笑着说：“简直太好笑了，哈哈??。”
你们一定等急了吧，最好笑的，就要拉开序幕了。最后抽的就是：“李老师在天堂打醉拳。”这个的搞笑率极大，笑得我们人仰马翻，有的同学笑得摔在地上了……
朋友们，你们知道四（4）班里传出的欢笑是怎么回事了吧。
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