下面给大家分享这就是我们的教师作文，本文共18篇，欢迎阅读!
篇1：作文：这就是我们的教师
今天是9月30日，星期六，对高三年级组全体教师来说，整整一个月没有休过星期天，大家非常疲倦，想到即将到来的7天国庆长假，别提心里有多激动。下午，高二年级语文组刘老师到我们办公室来了，和我们聊起7天长假，却别有一种感觉：＂不放假，人感到累，可一旦放假，找陈起床不上课，有点六神无主的感觉，烦闷无聊。上一礼拜天，外语组居平老师到我家来串门子，对我说，刘老师，你说我这是怎么了，礼拜天，本来好好休息，可早上怎么也睡不着，总想着外语辅导，总想往学校跑，想上课；没有学生，哪怕拿个扫帚，把操场、楼道扫一扫也好，你说我们是不是书越教越贱了。＂没想到，刘老师的这番话，破坏了我们好不容易盼来的喜悦心情，大家似乎受到这句话的传染，开始发自肺腑地谈论放假多么无聊，上课多么充实。那情景真好像要告别讲台一样，依依不舍。
听着他们的感慨，我想起了二十多年前上大学时看过的张贤良的一篇小说《灵与肉》中，主人公许灵均在谈到曾竟给过自己屈辱，给过自己生命，给过自己信念的大西北这块热土时，说过这么一番意味深长的话：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。”我当时读到这里，心情久久不能平静，这种历经沧桑而依旧博大宽厚的胸怀和穿破迷雾的深邃的目光深深地感动了我。我如获至宝，把这本书里的好多精辟的议论抒情性的句子大段大段背了下来。可当时所感动的只是艺术作品中的形象那坎坷而传奇的经历，并没有真正理解这些句子的深刻含义。
今天听到同事的闲聊，我一下子参透了许灵均的感情世界。世上没有百分之百的纯金，没有百分之百，不含杂质的爱，在很多时候，让我们割舍不下的那份情，总是渗透着我们的无奈与失意，伤心与懊悔，可正因为这些无奈失意，伤心懊恼，才更衬托情的迷人，爱的真诚。更衬托出爱与情的甜蜜与醉人。这样的情，这样的爱，想说爱你可真不是一件容易的事情，那是因为这份情，这份爱已经深深深入你的骨髓，融入你的血液，成为你生命成长的不可缺少的一分子，永驻在你心灵最神圣的殿堂里。越是这样，你平常越难以感觉出来，可到真正离开她的时候，那情景，简直像生离死别，因为那是你的.生命。
听着这些感慨，我理解了许灵均，更理解了我们的教师，“忠诚党的教育事业”今天已经很少有人在提了，更多地变成了满腹的牢骚，可你只要看看教师们哪怕有一堂课，一个问题没有讲清，只要有一个学生没有听明白，自己首先感到心里不安；只要你看看我们的教师寒冬腊月，首先想到的是为经济困难的学生买一双过冬的棉鞋，把自己弟弟穿的棉衣送给经济困难的学生，却忘了给自己的父亲织一件过冬的毛裤，给儿子买一件过冬的毛衣；只要你看看我们的教师整天操心学生学习进步，有时候为了学生成绩饭茶不思，苦心焦虑那份挂念，远远超过了学生的家长。而这一切，绝不是夸张，绝不是作秀，而是真真切切，实实在在和我一起工作的教师。看到这些，你就明白什么叫教师，他们把对教育事业的忠诚，珍藏在心灵深处。不管工作是多么辛苦，不管待遇是多么的得不偿失，不管人生多么坎坷，不管语言的表白是多么的朴素，不管表达这份爱的方式是多么的笨拙，多么的不会罗曼蒂克的张扬，可对教育的爱却是真诚而炽烈的。
篇2：这就是我们的教师写人作文
这就是我们的教师写人作文
今天是9月30日，星期六，对高三年级组全体教师来说，整整一个月没有休过星期天，大家非常疲倦，想到即将到来的7天国庆长假，别提心里有多激动。下午，高二年级语文组刘老师到我们办公室来了，和我们聊起7天长假，却别有一种感觉：＂不放假，人感到累，可一旦放假，找陈起床不上课，有点六神无主的感觉，烦闷无聊。上一礼拜天，外语组居平老师到我家来串门子，对我说，刘老师，你说我这是怎么了，礼拜天，本来好好休息，可早上怎么也睡不着，总想着外语辅导，总想往学校跑，想上课；没有学生，哪怕拿个扫帚，把操场、楼道扫一扫也好，你说我们是不是书越教越贱了。＂没想到，刘老师的这番话，破坏了我们好不容易盼来的喜悦心情，大家似乎受到这句话的传染，开始发自肺腑地谈论放假多么无聊，上课多么充实。那情景真好像要告别讲台一样，依依不舍。
听着他们的感慨，我想起了二十多年前上大学时看过的张贤良的一篇小说《灵与肉》中，主人公许灵均在谈到曾竟给过自己屈辱，给过自己生命，给过自己信念的大西北这块热土时，说过这么一番意味深长的话：“这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。”我当时读到这里，心情久久不能平静，这种历经沧桑而依旧博大宽厚的胸怀和穿破迷雾的深邃的目光深深地感动了我。我如获至宝，把这本书里的好多精辟的议论抒情性的句子大段大段背了下来。可当时所感动的只是艺术作品中的形象那坎坷而传奇的经历，并没有真正理解这些句子的深刻含义。
今天听到同事的闲聊，我一下子参透了许灵均的感情世界。世上没有百分之百的纯金，没有百分之百，不含杂质的爱，在很多时候，让我们割舍不下的那份情，总是渗透着我们的无奈与失意，伤心与懊悔，可正因为这些无奈失意，伤心懊恼，才更衬托情的迷人，爱的真诚。更衬托出爱与情的甜蜜与醉人。这样的情，这样的爱，想说爱你可真不是一件容易的事情，那是因为这份情，这份爱已经深深深入你的骨髓，融入你的血液，成为你生命成长的不可缺少的一分子，永驻在你心灵最神圣的殿堂里。越是这样，你平常越难以感觉出来，可到真正离开她的时候，那情景，简直像生离死别，因为那是你的生命。
听着这些感慨，我理解了许灵均，更理解了我们的教师，“忠诚党的教育事业”今天已经很少有人在提了，更多地变成了满腹的牢骚，可你只要看看教师们哪怕有一堂课，一个问题没有讲清，只要有一个学生没有听明白，自己首先感到心里不安；只要你看看我们的教师寒冬腊月，首先想到的是为经济困难的学生买一双过冬的`棉鞋，把自己弟弟穿的棉衣送给经济困难的学生，却忘了给自己的父亲织一件过冬的毛裤，给儿子买一件过冬的毛衣；只要你看看我们的教师整天操心学生学习进步，有时候为了学生成绩饭茶不思，苦心焦虑那份挂念，远远超过了学生的家长。而这一切，绝不是夸张，绝不是作秀，而是真真切切，实实在在和我一起工作的教师。看到这些，你就明白什么叫教师，他们把对教育事业的忠诚，珍藏在心灵深处。不管工作是多么辛苦，不管待遇是多么的得不偿失，不管人生多么坎坷，不管语言的表白是多么的朴素，不管表达这份爱的方式是多么的笨拙，多么的不会罗曼蒂克的张扬，可对教育的爱却是真诚而炽烈的。
这就是我们的教师！
篇3：我们这帮人
五十六个民族，五十六枝花，而我们五十六个同龄人汇成一帮人。白骥过隙，时光荏苒，一千零一个日日夜夜，我们挥洒汗水，同历甘苦，收集了捧捧珍贵的回忆，感谢着亲密相伴的友谊。
嬉笑着，打闹着：那，不就是我们么？
我们这帮人，“沉默是金”是我们信奉的处事准则。“嗯、这个问题你们怎么看？没关系，自由发言。”台上老师颇有些尴尬地“循循善诱”。相视着眨巴眼睛，大家不约而同地垂下头，手指紧张地捻着书页。静谧也不合时宜地凑着热闹。“那、还是小组轮流发言吧。”或流畅、或断续、或多、或少，我们顺次站起来，智慧的辩思在教室中擦出微弱的火花，却转瞬即逝。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。我们仿佛是宇宙黑洞，任尔东西南北风，始终保持我自岿然不动的沉静。
“唉，你们这帮人！”叹息中带着老师深深的无可奈何。
我们这帮人，“冷然”是我们的躲藏面具。“你们怎么就不知道珍惜当下？灾区孩子们就算在帐篷学校，对自己的学习也丝毫不曾懈怠。你们呢？个个目光呆滞，怎么都仿佛麻木不仁似的？！”老师怒其不争的诘问余音缭绕。默默地下课，静静地上课，我们似乎不受感触般漠然依旧。但我分明瞧见我们交汇的目光中都夹杂着一丝隐忍的触动。捐款时，我忽然发现我们的同学都是“最可爱的'人。”捐款有价爱心无价，那一个个起身的人影周围笼罩着浅浅的光晕，每一个投递动作都闪着华美的微茫。五十六笔捐款，承载五十六份心意。
“嗨，我们这帮人！”是我们打闹着相互击拳挪揄。
我们这帮人，“顽劣“是我们的秉性风格。模模糊糊的朗读声里，隐约闪烁着几束可疑的目光。小心翼翼地四下扫视一番，“哈哈，机会来了。”按捺不住心头一阵狂喜，利索地攥起笔正欲“大干一场。”“嘿嘿嘿……”泠不防背后悠悠升起阴森可怖的泠笑。顿时心胆欲裂，来不及审清冷笑者何人，欲盖弥彰地便摇头晃脑，满口“之乎者也”“abcd”。班干们不禁偷偷相视一笑，“哼，看谁还敢在早自修为非作歹。”“现在有不少班级出现了早自修抄作业的现象，我们班……”老师抬起头，严厉的目光在班中挨个巡视一番。我们或自豪、或无奈地昂起头，坚定异常地回答：“没有！”
篇4：我们这代人
我作为“90后”有着新时期所赋予我特有的开放与不羁。
作为“90后”我讨厌之乎者也般的教条，但有着李白一般“仰天大笑出门，去我辈岂是蓬蒿人。”的雄心壮志，虽说我们不如杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”那样忧国忧民，但是作为炎黄子孙我们读诸子百家，学庄周的洒脱，学孔丘的孝仁；我们背唐诗宋词，寓情于诗地抒发一两句感慨。我们也看鲁迅，知道要强壮中国人，必先要强壮我们的魂。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏，我们是愤怒的，当看见我们的渔船在钓鱼岛被日本人欺凌时，我们会毫不犹豫的冲到保钓第一线，因为我们仍在乎属于我们的那一方故土，那960万平方公里的神州大地。
我们因乏味而追求刺激，崇尚冒险。我羡慕曹操“对酒当歌人生几何”的豪情，羡慕杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的壮志。而我也只能做到羡慕而已了，我们是出生在温室的花朵，襁褓在这钢筋水泥的城堡之中，从小也被命令不得独自外出，我们甚至没见过稻谷，没见过天上水的黄河，所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。尽管我们是无聊的，我们内心一直有把声音呼唤着自然的回归，像陶渊明那样“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”以为我们心中有着自己的桃花源。
我们是充满着爱的，抗震救灾，我们尽可能地伸出自己的援手；我们仍是充满活力与爱国的，奥运会志愿者哪里少得了我们的生影？我们也同时是疲惫的，虽然没有战火的危险，体味不到贫穷的艰苦，但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争，经历着“十年苦读无人问，一举成名天下知”的悲哀。
我们这代人是不同于以往的“90后”，是21世纪的开拓者，是炎黄子孙未来的顶梁柱，是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的一代人。
交大附中高一：王博
篇5：这就是我们散文
每一个人与人之间，亲情、友情、爱情等，总有那么一段时间里是幸福美好的。
因为在生命的旅途中，总会遇见一些人陪你走完一段路，然后分道扬镳。
其实本来互相可以走的更远，只是有的人想走另一段路，于是分开，自己继续走自己的路。
不会有那么一个人，永远陪你一直走下去。
一些人跟你一起走了，一些人必然就远了。
离开谁，靠近谁，你走了，就不会有人在原地等你了。
所以我一直在前行，从这个地方行走到另一个地方。
生活在不同的环境，不同的人群里，发生着不同的`事情。
在这个城市里，似乎发生了很多事情，又似乎什么也没有发生过。
该来的来了，该去的去了。
该走的还是走了，该留下的还是留下了。
那一天认识的人，那一天发生的事，都随着时光的流逝渐渐地默化着。
我们在一起了，到了时间也莫过于曲终人散、人走茶凉的落寞。
年复一年的伊始。
时间，会让我遇见谁？
经历什么事情？带走了多少的回忆？
没有人能说的清楚。
只是我想：你在，我在。
我们在不同的城市里，
各自忙着各自的事情、各自想着各自的心事，
有空的时候，穿过古老的街道，聆听着古典。
走过城市的繁华街道、某个角落，看着那些喧嚣的流行。
听听那些心灵的细微的平静。
篇6：这就是我们散文
在忘川之上，沧桑之下，一半的一半是阳光与隐影，
行走于世界的每一点，与另一个世界的你不期而遇。
篇7： 我们这代人作文
他们那代人，没有我们这代人宽松的信息环境，同样也没有我们这代人身上超强的信息接收能力。
打开电脑和电视，跨栏和投篮已经霸占着整个体育频道。如果你不知道跨栏和投篮的佼佼者刘翔和姚明的话，你就out了！
刘翔、姚明两个响当当的人物，上海人都说：“我们上海有两张名片，一张是刘翔、一张是姚明。”可以这么说，他们是我们年轻一代锐意进取的典范。
其实，我们这代人哪，并不是一无是处。正所谓“少年强则国强，少年富则国富”嘛，少年们永远在不断的努力，不断地超越过去的一代人，创造新一代人的`奇迹。
篇8： 我们这代人作文
我们这代人，真的已经几乎没有他们那代人的任何优点了!
想想当年，ipad和iphone已经是风靡整个世界。如果不知道苹果公司总裁史蒂 芬・乔布斯的话，你就out了！
乔布斯，一个响当当的人物，连世界首富比尔・盖茨都对其称赞不已。可以这么说，乔布斯完全可以作为二十一世纪信息界的重量级代表之一，他的创新能力、开阔眼界和决策能力，让我们叹为观止。
可看看我们这代人，要么是整天沉溺在游戏世界的“电脑迷”，要么就是整天在培优的书呆子……试问，我们这代人要肩负的责任用什么担当起？
篇9：这就是我们90后作文
这就是我们90后作文
我们大多数是大学生，大多数都有一个幸福的家，在80后70后60后的眼中我们是最幸福的一代，因为我们的幸福是紧跟在他们的苦难之后，同时我们又是最受争议的一代，很多人认为我们不懂得道德不知道礼仪，但是他们可想过原因吗？因为我们是90后，有80、70、60甚至50对我们的娇惯才成长起来的90后啊！
现在，在上一代的呵护中我们已经长大。有的已经走上社会，有的任在学习;走上社会的人已经在努力了而任在学习的还在受到社会人的教导努力的改变着自己。然而你们又给了我们什么教导呢？
还记得春节放假回家，春运的火车不用说都知道了，到了抢票的时候是通宵未睡才抢到了回家的票，到了回家的日期又是挤了又挤才挤上了回家的火车，但是本以为高兴的回家却又因为那个看不起我们的.80后毁的一塌糊涂。
回家的火车是十分拥挤的，就差像印度一样卖挂票了。然而恰巧站在我旁边的是一个孕妇，这个时候我做了大多数90后都会做的事——让坐位。我把我抱着的包给了旁边的同学，但是我刚站起来的时候她就直接坐下去了，不过我也没有太在意，因为我本来就是要让给她的，但是后面发生的事我却一点也不能接受。
我站在旁边，只听她用哪种长辈特有的语气说：“现在这些人还大学生呢，给老弱病残让座都不知道，也不知道家里怎么教的，一点家教没有……”到最后听不下的我只有到厕所边去站着，后来同学来找我，说和我换换让我去坐一会儿，我一想5个小时不可能全部站过去就决定和他一人坐一下，但是我回到位置却发现她却直接吧我们的位置当成床了，已经都睡着了，最后我们只有站了5个小时到家。
这就是我们90后，这就是80后，这就是你们80后对90后的态度，对于你们我们不是不想计较，而是因为我们是90后，你们看不起的90后，不想变成你们一样的90后。
篇10：这就是我们作文750字
这就是我们作文750字
六年的过往，六年的回忆，六年的经历，六年的难忘。
六年，一个长久之日；小学，一个童真时代；就在这样特殊的时期，我，遇到你们，组成了永远的七班。
还记一年级时的初遇，我们童稚的模样，暂未褪去幼儿园时的单纯，仍在天真地幻想。回想那时的友情，是多么的纯洁，你赠我一块糖果，我们便从陌生变为朋友，我接你一块橡皮，就从朋友荣升为兄弟……课下，“老鹰抓小鸡”“开火车”这样幼稚到无聊的游戏，也能让我们开怀大笑。为了获得老师的一次口头表扬，争先恐后地举手回答问题；为了得到黑板上用粉笔描画的一面“小红旗”，仔仔细细地打扫教室……这就是我们，认真的我们。
渐渐长大，褪去一年级时的“傻气”，开始憧憬未来，同时也明白了一些事情：知道了老师的表扬就如过往的轻烟，风吹则散；清楚了我们努力所得到的“小红旗”，挥手一抹，就消失不回……面对老师的要求，我们有了怨言；听着父母的唠叨，我们产生了烦躁……这就是我们，自认成熟却还面露稚气的我们。
当我们的'QQ签名含有了伤感，当班级群相继出现，我们知道，六年级已经到来，分别也快要来临。六年级，我们开始叛逆，不听从老师的话，不完成老师布置的作业，常常把老师气得“怒发冲冠”，而我们却因此而开心；六年级，我们顶撞父母，不耐烦地打断他们善意的唠叨，拒绝他们充满爱的给予，在伤了父母的心时，我们才知过分，信誓旦旦的保证不再如此，但下次，旧错重犯；六年级，我们最喜欢围在一起讨论同学之间的八卦，“无中生有”是我们的特殊“技能”；六年级，我们一起吐槽学校、评价老师，在一年级的面前自认“老大”，在老师面前一声不吭；一起因完成恶作剧而开心一天，一起因运动会失利而伤心难过……这就是我们，相望便能欢笑，相背即会流泪的我们。
六年时光，欢笑多过泪水，开心多过难过，喜悦多过伤心。可为何在回想起我们小学所做过的坏事时，嘴角上扬的同时，眼泪也夺眶而出。
篇11：我们这帮人作文
我们这帮人作文
我站在学校大门前，四个烫金大字：十一学校显得格外耀眼。开学的第一天，校园里洋溢着一种欢乐的气氛。所有人清一色的蓝白相间校服，给人一种朝气蓬勃的感觉。不，准确的说是深蓝色的，因为我也曾经有一件穿了六年的蓝色校服，它是天蓝色的。
小学的校服其实很丑，但就是因为这一点成为了大家捉弄调侃的对象。
班里几个捣蛋鬼兴起了往别人东西上绘图案的热潮，画点什么不好，还专门画小猪乌龟这样“可爱”的动物。记得，我也是受害者之一，从此便对这些人“见一个杀一个”。
一件干净得一尘不染的校服，整齐的叠在桌角。嘿，那几个捣蛋鬼又不怀好意地蠢蠢欲动了。瞧瞧四周无人，抓起一支笔就开始了“作案。”
可正当他猫着腰，蹑手蹑脚时，偏偏被从门口路过的我遇到了，更何况这如此干净的校服只有我闺蜜才拥有。我推门进入，逮了个正着。哈哈，一想到他们狼狈的样子，我就忍俊不禁。“呵，你们在干什么！”我尽力装成一本正经不让自己笑出声，再看看那几个“凶手”，一见诡计败露吓得直哆嗦。似铁铸般直挺挺地站着，紧张得汗一股脑往外冒，脸也刷得变了色。
“呃，那个啥你，你别告诉老师行吗？”也许是这帮人的'“首领”吧。“哎，你们这样恶搞还不准我告诉老师？天下可没有这样的美事哇。”此刻是嫉恶如仇，伸张正义的时候到了。
然而事情的结果我忘记了，是做了君子还是女侠也忘记了。只是那帮人做“凶手”的玩笑，的确可笑不已。现在我们想起此事，还忍不住调侃对方。虽然仅仅是一件蓝色校服，却承载了我们这帮人无数的欢笑与欢呼，播撒了无数的汗水与拼搏，见证了无数的岁月与成长。
前方的路我是陌生的，可恍惚之间，我捕捉到一个熟悉的身影，惊喜得大叫起来：“喂，茵茵――”她就是拥有整洁校服的那个女生。记得那时，我们一帮人曾约定上同一所中学，想当初还是那种最幼稚的方式，“拉钩上吊一百年不许变，谁变谁是小狗。”“哈哈，你肯定是那个小狗。”“不不，你才是！”是啊，就这样一个小小的玩笑，就令我们大笑不已。都说儿时可爱，真得是可爱。
我再次大声喊她，路旁的许多人都转过头来瞧我这个“小疯子”，可谁知她竟像没有听见，并不理会。我连忙使出五十米冲刺的速度冲向她，“嘿，你怎么不理我？”我既似责怪，又似撒娇地问道。可当我止住步伐，看清她的脸庞时，我怔住了。尴尬弥漫在这凝固的气氛中，“对不起，我认错了。”
女生摆摆手走远了，最熟悉的陌生背影渐行渐远，我笑了。是啊，我怎么这样傻？她最终去了另一个学校彼此的约定只算各完成一半吧。“小狗的誓言”，终是食言。那也就只能在心底责怪几句而已吧，太多了我们也都不忍。
悲欢离合，人情世故。太多太多，已都不许我们再像儿时的任性，而童心竟也变成了可笑。
虽是第一次走这里的校园小路，但校园与校园之间纵有千般万般相似，而我们终究不再是那帮人了。可那又怎样？我们那帮人，又有了新的那帮人。
篇12：我们这家子作文
我们这家子作文
我们这一家子我们全家都是电视迷，正如萝卜白菜――各有所爱，各自都有自己喜欢的电视节目。有一天晚上，爸妈还没回家。我躺在沙发上，看我最喜欢的金鹰卡通。正当我看得津津有味时，爸爸推门进来说：“卡通有什么好看的，看足球，今晚中国队VS哥斯达黎加，不容错过。”说着就把台换到了体育频道。我不容分说地把台又换回来爸爸又毫不退让地抢了遥控器。这时妈妈闻声近来说：“看我的《艺术玩家》，它可是一周一次，很难得的。”爸爸笑着说：“你又不当艺术家，看什么《艺术玩家》，再说，那些所谓的.艺人，披着长发，蓄着长胡须，未必是真的艺术家，有什么看头。”我也附和说：“就是嘛，还是看卡通，可以 开发智力。”妈妈说：“少看一集又怎样，明天有重播。”说这又把台、换到了《艺术 玩家》。这样，电视屏幕不停地跳跃着。突然整个房间一片漆黑。 “ 哈、哈、哈，都看不成了。”全家人都笑了。我灵机一动出了个点子：“爸妈，我给你们猜个谜语是鸡不吃米，是猫不抓鼠，是虎不上山，猜三种动物。”爸妈骚头挠耳，苦思冥想最后还是苦笑地摇摇头问我答案。我就摆出老师的模样给他们解答：“答案分别是田鸡、熊猫、壁虎，还告诉你们，田鸡是青蛙的别名。”爸妈恍然大捂，高兴地竖起大拇指说：“儿子真聪明！”不知过了多久，来电了。各自喜欢的节目也放完了。我们这一家子就这样度过了一个快乐的夜晚我们这家子作文500字小学生作文（中国大学网）
篇13：这就是我们一家作文
这就是我们一家作文
家，是我们温馨的港湾；家，是我们永远的牵挂；家，是我们爱的汇聚。家就像一个容器，它承载了我们一家子的快乐，悲伤，平凡，琐屑。它承载了我们一家子的爱。家的镜头许许多多，甜甜蜜蜜，一起来看看我们一家子吧！
镜头一：妈妈
厨房里，一个人正洗着碗，嘴里还亨着歌呢，水哗哗地流着，一个个盘子在接受
着水的洗礼，把他们洗的干干净净的。
瞧！那就是我们家的一份子，也是我们家的脊梁骨――妈妈。有了她，我们家总能一尘不染，当然这是因为有她的辛勤劳动，因为有她弯着腰地拖地，因为有她挥着手地擦拭，因为有她无时无刻地保洁。有了她，我们家总能吃上香喷喷的饭菜，当然这是因为有她娴熟的厨技，因为有她耐心仔细地清洗捡菜。有了她，我们有了这个家，有了她，家里有了生气，有了她，我们的家才能井井有条。她，是我们家的'一份子――妈妈。
镜头二：爸爸
“哈哈哈，快来看啊！真好笑……。。”“我给你们讲个笑话，哈哈哈……”
听！这是我们家的一份子，也是我们家的开心果――爸爸。有了他，我们家总有阵阵笑声，时不时地他就会给我们讲个笑话让我们忘却忧愁地捧腹大笑；有了他，我们家的矛盾总能笑着解开，俗话说“一笑解千愁”原来一笑还可以解矛盾，每次我们家谁阴沉着脸，闹别扭了，爸爸一讲话，我们就都笑开了。他，是我们家的一份子――爸爸。
镜头三：我
“快来，爸爸妈妈，我教你们打逃生结，今天班级主题班会教的，先这样，再穿过去………”
看，这就是我，有了我，家里有冒不完的好主意；有了我，家里总有新奇好玩意；有了我，家里就有了乐趣与活力。我也是家里的一份子――爸爸妈妈的女儿。
快瞧！快听！快看！家真的是一个充满回忆的地方，有爸爸，妈妈，我，有我们一家子，有这么多真实、温馨、快乐的镜头。有了他她我的家，我们有了一个温馨的港湾，有了我们永远共同的牵挂。在我们的家的容器中，满满地，却永远不会溢出来，这些属于我们共同的甜蜜的回忆。
瞧见，听见，看见了吗？这就是我们一家子我们的三口之家。还有许许多多的温馨，真实，快乐的镜头，下一次再一起分享吧！
篇14： 这就是我们作文700字
这就是我们作文700字
在这日益发展的社会，在这迅猛发展的社会，很多时候我们都会被许许多多问题所困扰。我们生活在问题的世界里。它是那么地复杂而神秘，自然，科学，宇宙，社会，又那样地贴近，学习，做人，处事……问题无处不在。
十六七岁的我们，不再有那天真烂漫的`笑脸。间隙，一笑。原来我还有一堆作业要完成。同学、老师找你。从“堆”探出一个头，径直走向了办公室，有疑惑，有担心但一走进办公室一切都明了。原来这次考试又没考好，等待着老师的“波涛汹涌”、“苦口婆心”。
末了，低着头地进去却是昂着头地出来。终于又过了一关，笑一笑，确实有一点学习的可悲。
十六七岁的我们，总是要学会独处。因为我们知道，忽然有一天相处久了的朋友突然离开，会孤独。就像没有翅膀的鸟儿，不知要怎样前行。因为我们都是一群生活的“弱者”，不知道怎样与人相处，因为温室的阳光太温暖，娇嫩的我们不知怎样面对风雨的吹打。
当我们找到一个依靠就会像抓救命稻草一样，死死地，绝不放手。
十六七岁的我们，也在渐渐成长。因为我们也有梦，我们也懂得“世上无难事，只要肯攀登”，所以我们也会迈开步伐去追逐。有时，半途而废也罢……
这为我们多彩的青春添上了炫丽的一笔，不够耀眼但足够震撼。
看着身边的亲人已故，我们会深思，是否，生命就如流星般短暂，转瞬即逝。我们开始珍惜身边的朋友，不再轻易伤人，不再心如扁舟；我们开始疼爱身边的家人，因为我们知道最爱自己的是他们，陪伴自己到最后的也是他们，我们没有理由再发脾气，我们没有理由再让他们为自己而担忧。
就这样，踏着一路的七彩石来到了人生的另一个转角――十六岁。
这就是我们，走在路上会听到，你看他们多好，活力四射，青春澎湃。是的，应该拿出我们的激情，为崎岖的人生之路铺上美丽的七彩石，铸就无悔的人生。
篇15：我们这帮人作文500字
昨天，我们班去表演。早早就收拾好了东西随着大队伍浩浩荡荡地走上大巴车。
天气很闷热，刚走上车厢，就猛得感觉一股热浪扑面而来。可是刚上车的我们顾不得这么多，卸下如铅一般沉重的背包。长吁一口气，重重地把自己摔在座位上，竭尽全力地去享受身边的唯一一缕风。不小心闭了眼，一闭眼就是一段路，头一直倚在许主席肩上。可他却毫无动静，莫名有了一种感动，再看看身边的几个男生，都没有往日的嬉闹，有种临上战场之感。
唉，我们这帮人！
下了车，回归大部队，一同走进会场。舞台上的排练早就开始了，一群幼儿园小朋友们甩着水袖，京胡声中翩翩下台。舞台下的我们却是十分紧张，面对身前的舞台我们这帮人沉默了。近一个月的努力奋斗，只为在这个舞台上向别人展示并取得第一，满心的自信早已化为尘土，只剩下紧张与焦虑。
最后一个出场的我们，踏上舞台，眼前是观众席，空旷的视野苍白得叫人发昏。随着音乐我们一个个步伐姿势如行云流水，纵使是作为背景的我们都是慌的，整个舞台十分静，静得只听见音乐与心跳。可我们不能慌，听的每一个节奏，跳的每一个步子都不会出错。这次的《少年中国说》背景音乐十分响，效果空前地好。每一个人都是一副严阵以待之感。
这帮人，真的在奋斗！
我们这帮人啊，可能不太好，但做好了自己，做好了集体。
篇16： 我们这群女孩作文
风起了，有轻盈的小雨在落下，似你我往昔丰盈的友谊！
于是，我想起撑着小花伞的雨季，记起我们曾经撑起的'一方风景.......我们就是我们，一群可以放肆大笑，可以不顾他人的蔑视自顾自地发泄情绪，可以谈天说地，可以为一件 小之又小的事大发牢骚，可以......
我们就是我们，我们讨论飞轮海中哪一个比较帅，我们争论自己的偶像，我们共同商讨学习中的难题，我们一
起在放学后学习。跑步 。唱歌。议论......
我们就是我们，我们爱动也爱静。在学习中，我们是静的，我们默默地做完一道又一道题，最后，欣慰地看着我们的硕果――――数十道解完的题，有时就想就这么一直静下去，仿佛我们是透明的，水流般漫游在知识的海洋中，静静地，就这么下去......在生活中，我们是动的，每天蹦蹦跳跳的，仿佛我们前世就是袋鼠，那时的我们是无忧无虑的， 跳啊跳啊，把我们的弹跳神经发挥得淋漓尽致，然后，我们自然精疲力竭得倒下了。这时我们很是畅快，这时的我们脑子就会空无一物，什么烦恼，什么忧愁，什么悲伤，都已殆尽， 那是多么畅快淋漓啊！
我们就是我们， 我们有属于我们自己的语言，别人的闲言碎语对我们起不到作用，我们只相信我们自己，我们比谁都更懂更了解自己， 我们不怕被伤，只怕被伤完之后会爬不起来，我们懂爱，懂恨，更懂珍惜， 我们珍惜我们这段友谊，我们不懂放弃，不懂结束，更不懂半途而废。这一切都只因为我们是我们，我们都拥有只属于我们的，我们的友谊，我们的语言，我们的人生轨迹，我们的往昔，我们的一切的一切......这些都是只属于我们的，这些从不被丢弃，被遗忘，已经在我们的心里扎根驻足了！
分开使我懂得了理智的冷静，懂得了真诚的生活，告别那小学的生涯，我便觉得，分开与时刻在一起一样，同样也是一种美丽，愿你我更加珍惜，也许在这过后，我们会拥有更多，更多只属于我们的一切。也许在明天，我们又会成群结队的在一起，到那时，我们会分享拥有各自的一切！
我们这群不知天有多高地有多厚的女孩！
篇17： 这就是我们90后作文500字
这就是我们90后作文500字
有这么一代人，他们拥有张扬的个性，非凡的的创造力和想象力，天真活泼，无忧无虑，这就是我们“90”后。
我们个性十足，魅力无限，我们热爱生活；享受求知；我们勇敢无畏，顶天立地，因为我们的名字叫“90”后。
课堂上我们积极发言，阐述已见，我们有“初身牛犊不怕虎”的倔劲儿，敢和“杖威”拼个“你死我活”纵使有时老师会被我们的“另有所见”而“大跌眼镜”但仍会被我们活跃的思维而惊叹从而觉的我们“90”后，后生可谓。
下课后，我们活力四射，笑颜如花。听，是谁在为时事而大发议论？看！是谁在认真的复习功课，又是谁在嬉戏打闹，嘻嘻哈哈？没错，就是我们“90”后。
假曰里，我们，回归自然，淡泊心境，当尘世的喧闹渐渐污染我们的心灵，我们会让心沉浸于自然之中，回归淳朴静候幸福的绿光。
有时我们也会感伤，会双手抱膝，仰望天空，会读：“青春是一道明媚的'忧伤”一类词句，试问，谁的青春没有感伤过呢？适当的伤感会给我们的留下别样的记忆。
有人会这样评论“90”后：“（90后）是导致名族道德哀退的一代是‘中国最颓废的一代’”或是另一种观念：“60年代拼死拼活。70年力求发展。80年代走下坡。90年代集体垮台”每每看到这些打击90后的文字，我只会嫣然一笑，也不用解释，因为时光会证明一切，我们会用行动证明一切……”因为我们的名字叫“90后”！
篇18：这年我们初三作文
这年我们初三作文
这年我们初三作文1.在我们这个年纪
在我们这个年纪，我们挥洒泪水但是得到了无与伦比的收获。
在我们这个年纪，我们懂得给予所以获得了更多的回报。
在我们这个年纪，我们接受失败因而感受到了成功。
课堂上，同学们认真听课，十分安静，但也有几个同学打破了这样的宁静，不管老师讲的是多么的细致，多么的深透。他们也还是不予理睬。课堂下，同学们疯疯癫癫，嘻嘻哈哈，任意的打闹，一点也不注意自己的形象。每次对于父母的唠叨，只是敷衍的“知道了，知道了。”然后就甩手离去。也不管我们的身后是一张多么忧愁，多么担忧的脸。我们在青春里大笑，我们到青春里大哭，我们正在感受青春里最美好的东西。
我们的生活中，男生的打架斗殴，女生的羡慕嫉妒也总是免不了的。我想我们不应该有这些。别人怎么做，怎么想我们管不了。但是我们要知道，未成年人是祖国正在含苞待放的花朵，我们是祖国的希望。我们唯一的责任就是好好学习，好好做人。我们应该树立理想，朝着自己的理想奋斗;我们也应该实现理想，为自己的未来拼搏。如今学习的积累，是以后对工作的铺垫;如今做人的品行，是未来别人对你的评价。所以我们应该遵守社会秩序，不闯红灯，不打架斗殴;我们应该乐于助人，帮助需要帮助的人。
在我们这个年纪里，我们应该学会坚强，因为只有坚强才会勇敢的面对失败;我们也应该学会自信，因为唯有自信才可以再次面对挑战。
我要的坚强，不是谁的肩膀，坚强、自信、自由是个不能停留的地方，要想实现它，兄弟同一家。
在我们这个年龄里，我们需要自信，需要坚强，需要积极进取，同样也需要率真……
2.初三生活
时光飞逝，转眼就到了初三。初三生活是十分艰苦，但我们这群少男少女却能够在如此紧张的生活下自得其乐。
教室
“请静一静，安静!听说我们的老班《我们的班主任》以前是一个乒乓球的高手。”小老鼠飞一般地冲进教室并且大声宣布。他可是我们班获取信息的来源，一有什么新的消息他总是第一个知道，并且以他最快的方式告诉大家。接着我们班的吹牛皮大王便发言了：“她要是高手，那我不成了高手中的`高手了。我倒想见识见识她有多“高”，保证让我给打趴下了。”听听，多牛!接下来出场的是我们的调皮大王，他大笑说：“要是她是高手，那我就可以和我们的巨星姚明一比高下了，要是我赢了，那我不是比姚明更出名了吗?”在场的同学个个都捧腹大笑，有几个连肚子都笑痛了。
餐厅
随着一声熟悉的铃声，吃午饭的时间到了。从早到晚一直都“病泱泱”的同学们在这时个个都变得生龙活虎了。不知是哪个嘴快的同学喊了一句“哎，又是青菜萝卜，叫人怎么吃呀?”这时全体都骚动起来，有人便大喊起来“同志们，静一静，请听我说几句。我们每天都吃这菜，连初一的小学生的营养都跟不上，更何况我们初三学生呢?我们都快要中考了也不让我们吃好一点，要是学校这介的升学率不高可别怪我们哦!”有几个“肥猪”也插嘴说“这对我们这些肥的人来说可是件好事，因为我们平时就想方设法的想减肥，但一直都没有收获，这下可好了，每天吃蔬菜我们都减了好几斤了呢!”同学们听完后都觉得十分的好笑，有几位同学则把刚咽下的饭都给吐出来了。
寝室
忙完了一天的功课，终于可以休息一下了，于是明星研讨大会便开幕了。“对了，你们最近有没听说周杰伦曾经和蔡依林谈过恋爱，并且他们俩这次为了宣传自己的新专集竟然碰到一块了，媒体们可不会放过这大好时机，纷纷追问他们俩。”睡在下铺的小林先开起了头。邻床的小张接着说：“我怎么没听说，可我听说刘亦菲最近又演了一部新戏《天龙八部》，是和黄晓明一起演的，一定很好看，我可不能错过。”“哎，真服了你了，她演的戏又不好看还那么着迷，真无聊!我可要睡了，明天还要考试呢!”“是呀!早点睡吧!”
初三，你既让我欢喜又让我忧，不知是该把你忘却还是该把你铭记在心。但我还是要感谢你，因为是你陪我度过了这最艰难的时刻!
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