童稚作文800字

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下面是小编收集整理的童稚作文800字，本文共15篇，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。

童稚作文800字

篇1：童稚作文

童稚作文

童稚

童年，多么令人回味！她像一串晶莹的糖葫芦，又酸又甜，给人一种无穷的回味。

记得六岁那年姐姐在街上给我买来了一个气球，这个气球可有趣了：鲜艳的红色中带着可爱，当我向上抛时，它又轻飘飘地落下来。我可喜欢它了！每天，我都会抱着我的心肝气球楼上跑，楼下跑，好向同伴们炫耀炫耀我的气球。有一次，我在楼下玩时，摔了一个跟斗，把心爱的气球抛进了一滩臭水中。我拿着全身上下都被染黑的气球，跑了回家。我拿着黑乎乎的气球，想起了在冬天时，常看见妈妈把湿衣服放进烘干机烘干，我灵光一闪，想起了一个妙招。

我把脏气球放进清水中小学生作文作文人网你也可以投稿，用手轻轻地擦拭着，把气球上的污迹洗掉，经过几番这些的动作后，我终于把气球洗干净了。我拿着鼓鼓的气球，放进烘干机，照着妈妈往常那样，先打开大大的`按纽，再把开关转到一半，烘干机转起来了。不一会儿，烘干机内发出一阵爆炸声，我往烘干机一看，啊！气球在内面爆炸了......我看着机内的气球已被爆得“粉身碎骨”，不禁想起万一烘干机爆炸怎么办？家里会不会着火啊？我会不会死在火海中......想着想着，我嚎啕大哭了，我怕极，上窜下跳，不知所措......

这时，妈妈回来了，妈妈一闻倒恶臭的胶味，便马上把烘干机插座拔掉了。

我咬咬牙，闭闭眼，接受妈妈那“杀死人”的眼光瞪着我......

经过了那件危险事件，我想，以后做事都要三思而后行啊。

现在，每当想起这件事，我都会捧腹大笑，小时侯真有趣，竟然用烘干机烘气球，我想，你也应该会发笑吧？

篇2：忆童稚时作文800字

忆童稚时作文800字

阳光温热，岁月静好。几缕清风应和着“沙沙”作响的叶子谈笑风生。光如金纱半掩住碧澄的天空，不见的云，却嗅得阵阵花朵馨香，若有若无。

我静立在窗边，看着神情专注的外婆，她嘴角微微勾起，眉梢眼角染笑意，手中不停地揉着面粉。柔软细腻的面粉刚发酵完，看上去嫩嫩的，犹如少女光滑的肌肤，吹弹可破。我的目光跟随着外婆不停揉着面团的手移动，稚嫩的小手却一直摆弄着自己手中的那一小团面粉，揉啊揉，拉啊拉的，童真尽显。外婆那饱经风霜的手略显粗糙，却将手中那大大的面团揉捏的恰到好处，乍一看，活像一颗被裹得极精致的雪球。我一脸懵懂地眨巴着眼睛，看似非常认真的模仿着外婆的动作，时不时又盯着面团发呆，每每这时，外婆总会刮一下我的鼻子，用那双盛满笑意的眸子望着我，宠溺的问我：“发什么呆呢？”我噘噘嘴，向外婆做了个鬼脸，她眼底笑意更浓，透着一股慈爱。

白玉一般的`面团，毫无瑕疵，浑然天成，就差在阳光下闪闪发光了。外婆将这面团揉成长条状，用力均匀地切成一份一份的样子，然后小心翼翼地拿起一小份面团，用擀面杖在面团上来回滚动着，一会儿，便很有“威信”的“降服”了面团，而外婆又精益求精地继续推着擀面杖在面团上滚，往前往后。终于，她拿出了豆沙馅，勺几勺放在面团上，为了让馒头出落得更加“亭亭玉立”，外婆在搓面团时放慢了速度，格外谨慎，但还是可以看出她技艺的娴熟。她的两只手分别在面团上下，像我平时玩橡皮泥一样搓着它，不一会儿，一个小巧玲珑的馒头“面世”了。我虽目睹了整个过程，但还是一无所获，紧簇着眉，不知该如何是好。

外婆此时的眼神却充满着狡黠，对我道：“试试？”我当然不愿认输，学着刚才外婆的动作，把豆沙馅放在面团中，无奈我放的太多，自己却浑然不觉，而外婆也只是在一旁笑而不语的观察着我。我心一横，不管不顾的搓了起来，豆沙馅从面团中纷纷掉了出来，看起来极为滑稽。外婆眼中的笑意满得溢出来了，慈祥更浓，我也是傻呵呵的笑了起来。

阳光渐渐变淡，似被水浸过一般，天边逐渐漫上云霞，如同一块织锦，绚烂，缤纷，连绵着，波动着。薄光透着窗，对面的高楼已斑驳，鸟儿归巢的鸣叫，远处马路上的鸣笛，交相呼应。

忆，那时，童稚时光，没有烟雨沧桑的时光。

篇3：童稚初二作文

童稚初二作文

“嗒嗒……”近了，更近了。我费力地伸出手，想要握住眼前的光。周围，都是黑色。弥漫的黑色，如踊跃的兽，不停地扑上来想要撕开你。脚下延伸着一条路，是白色的阶梯。破碎地浮在黑暗里，一节一节，格外醒目。

我踏着唯一的路，向上爬去。那里有一团跳动的光，很暖，暖入人心，仿佛一下子就可以照亮这个奇异的空间，驱走我心底的无助。每踏一步，前一次踏过的阶梯就会坠落，落入黑暗的腹中。我停了一下，望着下方那深不见底的黑暗，又望望头顶暖色的光。一咬牙，朝光奔去。手伸向前方，想要摸到它。一步一步，一次一次，终于握住了。

手里捧着那团光芒，是一段段破碎的记忆，温暖，明亮，直入人心。光映在我的脸上，也映在我的心上。我盯着光，恍惚间，它拉着我去了另外的地方。

“知了，知了……”是夏天。我抬头望着绯红的`天空，暗暗想道。

面前是一个少女。我久久望着她，望着她齐齐的黑漆漆的美丽头发，那整齐的发丝中，似乎包含了千言万语。她背对着我，远远地站在一个被夕阳映照成了桃红色的湖边，在她脚旁，开满了星星点点鹅黄色的蒲公英。

熟透了的夕阳温柔地笼罩住了她全身，使她乌黑的长发看起来闪闪发光，整个人成了红翅膀的小鸟，仿佛稍稍一眨眼，她就会忽然振翅高飞一般。忽然，她抬起头望着天空。久久地，凝望着太阳，好像在望着她的妈妈一样，满足地一笑，然后低下身走，蹲在地上采蒲公英。口中一遍遍念叨着：“采回去送给妈妈，送给妈妈……”我几乎可以想像到她单纯的脸洋溢着满足的笑容。

想着想着，似乎觉得有点恍惚。久久地看着女孩的背影，脑袋嗡地一下，那是小时候的我！

思想再次跳回异度空间，手中还是那团光。我紧紧地抱着她，接着退出了那里。

梦醒时分，总是说不出的懒。刚才的梦还在脑海中盘旋。我拿起旁边书桌上的照片，上面是小时候的我。我冲她会心一笑，也许我已意识到：那团光叫童稚，那阶梯叫人生。

篇4：童稚的近义词是什么

幼稚：

①幼儿；儿童：幼稚园｜幼稚盈室。

②见识少；没幼稚

童稚词语

①童年童稚共笔砚。也指儿童：别时两童稚，及此俱成人。

②童真，幼稚。一种可怕的感觉头一次潜入我那童稚的心。

③儿童《观刈麦》“童稚携壶浆”。

童稚造句

童稚的天真随着年龄的.增长而消逝。

他们从童稚时代起就受着训诫，像野兔似地被追来赶去。

他们从童稚时代起就受着训诫，像小野兔似地被追来赶去。

童稚的天真随著年龄的增长而消逝。

童稚的我与仙女们一起欢唱，共享着梦想与信心。

我到彼得堡去， ”皮埃尔用童稚的不坚定的嗓音回答。

他说道，他脸上自然流露着幸福的童稚的微笑，这个年轻人于是酣然入睡了。

毫无疑问这是你的童稚之恋为了美的缘故，下一回回味可要高一点。

可爱的蒙古孩童，抱着师父送的暖衣露出童稚的笑容。

篇5：走过童稚高中作文

走过童稚高中作文

一恍神，一刹那，我们就这么垂垂老去。

——郭敬明

一岁岁，一年年，花开花落又是几度春秋。时间的手一挥，我们便走过了那些如此璀璨的童稚年华。

四岁天真模糊的过往

亲爱的小孩，你是否对这世界充满了好奇？你又是否对这世界充满了惊异？

不要慌张，这世界会保护你。你所不知道的事，它会慢慢教会你。这世界会深爱你，你会安稳、幸福的长大。你会带着整个世界赐予你的善意安睡在幸福的象牙塔。

四岁的世界，是你最清澈的年华。

八岁懵懂五彩的世界

亲爱的小孩，你是否已真切感受到了这世界的美好？你又是否清楚了你所拥有的幸福？

不要思虑，这世界会宠爱你。你是最娇嫩的花朵，这世界是你的温室，它会为你遮风挡雨，为你驱散阴霾。你会拥着你斑斓的梦想在云朵上翱翔，那时，你的世界是世间最为五彩缤纷的画作。

八岁的世界，是你最绚烂的年少。

十二迷茫道路分岔口

亲爱的少年，你是否明白了大人的'些许不易？你又是否懂得了你将来需要承担的责任？

不要烦恼，这世界会指引你。你会发现世界的灰暗面，也会发现远方的美好。他们使你褪去柔软的外壳，渐渐地长大。你会拥有坚固的盾甲，你会知道，什么是你没有完成的，什么是你将要完成的。你要知道，天外有天，人外有人，你要知道还有很多事在等着你长大。

十二岁的世界，是你最怅惘的岁月。

十六平静风过了无痕

亲爱的少年，你是否对这世界有了些许的了解？你又是否对这世界有了更多的感悟？

不要紧张，这世界会包容你。你要知道，越成长越孤单。你也要知道，这些都是为了成长，你所必须付出的代价。你更要知道，在所有的冰霜雷雪过去之后，留给你的将是多么美好的灿烂明天。

十六岁的世界，是你最稚嫩的青春。

古往今来，伟人辈出，可再多的伟人也没有逃脱时间的轮回。无论贫富贵贱，无论男女老少，时间对他们一视同仁。时间不因任何一人停下脚步，也不因任何一人而加速奔跑。这便是我们的人生，无法更改，无法重来。

走过童稚，不再回望。

“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！一蓑烟雨任平生。”

篇6：不老的童稚作文

不老的童稚作文

夕阳下，操场上，有两朵童稚，她们肩并肩，风追着步伐。

又路过小学，路过那个我们一起做梦的地方。

“我们长大一起开奶茶店吧！”

“为什么啊？”

“因为这样的话，我们就不用排队买奶茶了啊!”

“好啊！我要草莓味的！”

“我要巧克力的！”

嘴里，漫过甜丝丝的味道。看，操场上手牵手的两个小影子，像不像当年的我们？那个高的是我，那个矮的是你，嘿嘿，我又长高了哦！

阳光抚摸着空无一人的操场，耳朵里塞满叽叽喳喳的嚷嚷，还记得我许诺的棒棒糖，如今松开牵着风筝的线转眼空了梦想。

梧桐下的阴影里有四边长椅，躲着我和你，互相扮着鬼脸的蚂蚁也在嬉戏，还有两只西瓜虫，一个叫橡皮，一个叫铅笔。

最喜欢的`还是那绕弯弯的楼梯，总是先你一步上来，猫腰藏在转角。“哇！”地吓你一跳。

楼梯口到大门有100米，我们最快记录是一个世纪，手拉手，有时比谁更慢，有时微笑对眼眸，一遍遍，重新走。

最讨厌那个装着泪滴的毕业典礼，我特地穿着一身黑，像赴某场葬礼，你哭得像个坏掉的水龙头，用完了我两包餐巾纸。

风从右边吹来，刘海遮住了我的脸，正好我没带纸。地上，一朵朵花，开得灿烂，开得伤感。

一条街拉开了我们的距离，我向南，你向北，头也不回，没空啊。

那时，你问，

“你说，我们老了还能联系上吗？”

我说，

“怎么可能联系不上，你一喊我，我就能听见，然后我就去找你！”

“然后，我们一起去喝奶茶！”

“我会给你买一杯草莓的，给我一杯巧克力的！”

“不用买啊！我们不是开了奶茶店嘛！”

“哦对，那就要一人两杯！”

天黑了，太阳带走两朵童稚，我一个人傻笑，她们不会老了。

篇7：童稚梦小学生作文

童稚梦小学生作文

这个炎热的夏天勾引起了我对童年的回忆……

小时候的我充满了幼稚的`梦，我喜欢幻想，幻想自己都知道不可能的事情。但是是每次我都会抱着一点希望，希望一旦破灭，我就会很沮丧，甚至会哭，因为当时我认为，哭――是最好的安慰方法。所以，到处都有我哭的足迹。当然，有时我的幻想会实现，让我感觉不可思议，那是的我是最最高兴的了！

当时的我，但是是“说风就是雨”的。我有好多的想法，什么自己做把伞啦、自己编曲子啦、写日记啊、帮自己定不可实现的目标呀、自己给自己创新发型等等等等。但是没有一件事情，我是做到了的，也没有一件事情，我坚持了下来。所以，小时候在我耳边最多的一句话，就是“你总是说什么就做什么，说风就是雨，我都怕你了！”

然而，这“说风就是雨”，还有个概念呢！小时候，每次妈妈答应我干什么，我总是催着妈妈，一定要达到或立马去办，所以时间长了，妈妈就不敢随便答应我什么了。

嗯，还有…

算了，说是说不完的。不过，童年就是用来玩的，我要无忧无虑的度过我的童年，这样当我长大了，想起我的童年，我的童稚梦，那一定很美好！

我的童稚梦，一定是我最好的回忆！

篇8：带走童稚，留下成熟作文

如谁所言的成熟，就是为他人着想的前提下，礼至彬彬且完善周全?那，究竟我们需要多少含了冰的微笑，还是坚不可摧、不顾一切的守护?看，多么极端的理想主义。有所担当的人，未必没有童真的一面;有张稚气的相貌，更未必不可承载另一人的疾苦。但“信与坚”这类的人生怪僻词，却实在是多数人学不透更装不来的。

世间的事，应了老古人的遗训和万物的平衡规律，皆是阴阳调和的。只显现一面，另一嘴脸所产生的副作用，仍时有遗患的。所以，谁先貌相了谁，谁就必先输了的。

常说，所有外表皮相，不过早晚归土溶尘，哪由得我们费尽所有去把持着。如手边处处皆是的身外物，一概都没有识力来得珍贵。倒是脑子里的思维与社计，过于纤细繁杂，才由此有了心理学，由此有了看相这样的职业。

啧啧，我们都不是能“破执”的人，又何苦这般认真把一切经历透视出来?怎么透，都是主观的。

从“嫩”与“熟”的角度来琢磨。大多青嫩的部分，咬一大口和一小口都没区别，涩的、苦的、酸的，倒了你的牙，这杀伤力让你记住：嫩的不好惹;熟的部分，都是甜的、软的、多汁的，一不小心咬到烂的一面，忍忍算了，这滋味也令你有所体察，熟的甘甜亦会伤身。以此，我故意把此两种状态言喻为水果，在道理面前，的确有大同小异之理。

只是换一个场面，嫩的水果可以入菜入罐，可放久时日仍含香一缕;熟的水果，去糟去粕，也算上等佳味。甚至，我们还得去分品种，这各从其类的，哪里来的绝对?

人把一切玩得复杂，还弄来几多形容词时刻表达情绪。本是相对而言的状态，非要让它们争个你死我活，谁也不得退让。这真是罪过。

的确，我这题目也实在是大。大，庞大的，大的可怜——即便由我熬尽了气力，也根本是搬辩不出答案的。

如此所言，谁又怎能为谁划清一条界限，甚至为某一群体画上一道紧咒?

写完这些字，我自耻不已。连自己亦是稚嫩的，妄加揣测它们的距离，实属自不量力。只是，我宁愿自己一直稚嫩下去。

起码，这很舒服。

篇9：带走童稚,留下成熟作文

带走童稚,留下成熟作文

窗外的落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。

此时的我，十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。

我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你！”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。

迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候，我真的'不想长大，我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么？

现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。

回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。

篇10：童稚的近义词及造句

童稚的近义词及造句

【近义词】：童真、稚嫩、天真、幼稚、

1、他看起来很小，仍然童稚未脱。

2、孙杰因仙赐尚在童稚，不肯放他出去，向州官面前再三恳辞。

4、他们从童稚时代起就受着训诫，象野兔似地被追来赶去。

5、这场煞有其事的抗议游行在活动者童稚的脸上显得可爱无比，但讽刺的是那些孩子们喜爱的甜食工业，一直以来却都背负著剥削童工的臭名。

6、那时，童稚的梦想纯净的如同天际蔚蓝的海水。

7、栋方志功的版画艺术鲜明地表现着纯真之美，充满着童稚般的想象，在“潇洒不拘”的刀笔之中，构成了十分和谐属于东方的画面。

8、只见这孩子眉清目秀，隆起一块沿着鼻梁直贯脑门的伏羲骨，唇色红润，唇形四方饱满有棱，虽然貌相童稚，但有着佛陀般的庄严宝相，眼神平静含笑地正在打量她。

9、小六儿见他目中棱棱，其鲠直忧愤之处、大义凛然，深深印入了他童稚的脑海。

10、他们从童稚时代起就受着训诫，像野兔似地被追来赶去。

11、岁月悠悠，飘逸的白云牵走童稚的歌谣，汹涌的江水载走纯真的幻想，梦想的天空又多了些许灿烂的'云霞，引领着无数的追梦人为之奔跑，如夸父逐日般执著。

12、他不太喜爱现成的玩具，而是急于将它们一片片拆开，来满足他童稚的好奇心。

14、他们从童稚时代起就受着训诫，像小野兔似地被追来赶去。

15、您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

16、那丰富多采的内容，充实了我的人生，也为童稚的学生生涯增添了几分乐趣与悠然。

17、童稚的天真随着年龄的增长而消逝。

18、余忆童稚时，能张目对日，明察余忆童稚时，能张目对日，秋毫。秋毫。

19、童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。

篇11：童稚文言文附答案

童稚文言文附答案

阅读下列文言文，完成8－10题。

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

小题1:.解释下列划线字。

①故时有物外之趣 ②徐喷以烟

③怡然自得 ④鞭数十

小题2:.翻译下列句子。

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②舌一吐而二虫尽为所吞。

小题3:.写出两个本文产生的成语，并选择其中一个造句。

小题4:.文中所写的`几件事无不体现了作者丰富的想像力，如观蚊如鹤.神游草丛等，你有过类似的经历吗？请用生动的语言描述出来。（80字左右）

参考答案：

小题1:（4分）①所以；②慢慢地；③愉快的样子；④用鞭子打。

小题2:（6分）①心里所想像的，那成千成百的蚊子果然都变成了鹤；②舌头一伸，两只虫子都被它吞到肚子里去了。

小题3:（4分）明察秋毫.庞然大物，造句略。

小题4:（6分）答案略。要求体现想像力，语言生动，叙述通顺。

篇12：谁道童稚时

谁道童稚时

作者/刘紫薇

《清平乐》一曲，醉了多少世俗纷扰之心，稚子溪头卧剥莲蓬，脸上笑靥如花，身上的平和与活泼安抚了一个又一个喧嚣的灵魂。于是，不知是谁，坐在树下，道起了童年：“我小的时候呀……”

稚子之戏

学堂之中，几个麻布粗衫的童子摇头晃脑：“桃之天天，灼灼其华……”堂外桃花正盛，三两个没到学龄的孩子爬上桃树，在外呼着唤着，散学了，忙着赶回家中，寻着旧时的纸鸢，喊着：“春到喽，玩纸鸢去喽。”春意熏人，笑颜更熏人。

夏至，藕池中泛着荷香，荷花开，荷叶开，叶下一片浮萍，放眼，哪敢望见水色，哪家调皮的孩子不顾大人的苦口婆心，偷划着小艇入了藕池，一船行而浮萍破，还喜不自支的以为谁也不晓得，折下两三支白莲，忽闻岸上一片喊声：“臭小子们，快点回来，今晚不许吃饭……”孩子们相视而笑，转眼却一脸苦涩的向大人求情，连声“不敢了”。湿乎乎的一张张脸被塘水洗净，也洗去夏日的无味。

秋来之时，枫叶像羞红脸的新嫁娘一样一个个的来到地上，几个一直在家圈着的小妞妞跑了出来，边拾枫叶边笑闹着，说是给好姐妹的嫁妆，一旁的小娃娃们边踩边叫：“枫叶一踩就碎成末末，真好玩。”临走前拍着衣裳，想着对付自家大人的说辞，却见大人已在身后，吓得立刻四散，哇哇大叫地跑开了。秋时，枫叶的脸是被他们的'戏闹逗红的吧。

隆冬之际，小孩子一个个穿着新袄，听大人们讲着重复过数次的“年”的故事，听见门外“咕咕”两声，悄悄地拿着千求万求才求来的炮仗，与几个玩伴汇合，堆了一个大雪人，虽然没人认为那是雪人，还在它的手里插上根竹竿，挂上炮仗，点燃，劈里啪啦的喜庆极了，雪白的地上印着乱乱的脚印，留下当时的欢笑。

稚子戏，笑渡孩提光阴，不识愁滋味。

曾忆童稚时

彼时年少，不晓世事，尽是欢乐笑闹。而今渐长，愁味渐识，怎提曾经嬉笑。无非是夜半之际，不眠之时，忆它三两件，笑笑，乐乐，让自己别在长夜之中又觉孤单，恍惚之间，听得轻吟：“多少长安名利客，机关用尽不如君。”年少时的那份珍贵的赤子之心，稚子之心藏了起来，舍了欢乐，弃了嬉戏，庸庸碌碌的为了一些个虚妄去拼，记下的眉批越来越潦草，哼着的小曲越来越悲伤，偶然抬头看看天空下无忧无虑的孩子，突然发现只是看着便也从心向外冒着高兴，回到家时，翻出很早很早的回忆……

父亲送我到幼儿园时，我死活抱着父亲的大腿，哭嚎着不去。

、

“我不去！我不去！我……我不想去……你就在这儿画个圈儿，我在圈里等着……等着……不走……等你来……接我。”

“那我可走了，你就呆在这儿吧！”父亲吓唬道。

“呜……呜呜……哇……”

我见到人就哭道：“阿姨（叔叔），我叫……刘紫薇，我爸爸……有……手机，手机号……是……”所有人都在家，父亲很尴尬地从角落走出，把我拎起来，送进幼儿园。

“爸爸，我……我要回家……我要回家……”

回忆很丢脸，却也很温暖，真不敢想象我是如何不顾脸面地“直抒胸臆”。

从回忆中，我嗅到一种特殊的香，一种暖香，飘飘的，温润如玉，让我通体舒爽，也许就是回忆的美妙。