下面是小编帮大家整理的同学间合作的作文，本文共15篇，希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。
篇1：同学间自我介绍
说说我的性格吧，我虽一直学的工科，但性格偏感性，我会感怀清晨草叶上晶莹的露珠，感怀夕阳下的满天云彩，感怀微风拂柳、小憩湖边的垂钓之乐，感怀亲人们的无私和白发，感怀身边有朋友的踏实和快乐，感怀生命的美好，因为感性，所以容易被感动，身边的小小的真善美，都会让我唏嘘不已，电影、电视剧中的感人场面，有时会让我泪流满面。因为感性，我对他人的感受似乎能感同身受，做事情时也习惯于换位思考，不太会强加于人，也不会让别人下不了台，相处起来对方一般会比较舒服，
这种性格可能来自于母亲从小的言传身教吧。
最后说说我的理想女生吧，前面也稍微提到了些，我现在对长相真的不是很看重，就像黄菡老师说的，结婚后，天天瞅着，其实很漂亮的和非常一般在外型上给配偶的刺激都会差不多，我现在最看重的是，相处后，夫妻能不能是很好的朋友，任何事都可以跟对方说，任何时候都可以 以最真的自己展现在对方面前，没有任何压力，相信能够从对方那里获得理解和支持，在最困难的时候能够鼓励、携手共度难关，而不是借机奚落指责。
除了上述讲的之外，我还喜欢某项运动，能吃稍辣一点（我是湖南人哦 ^_^）
篇2：同学合作作文
许多同学都有一双细长娇嫩的小手，而我却有一双短粗，由于不善保护黑黑的、长满细纹的手。妈妈经常调侃我，说我长有一双老农民一样的手。俗语说：“人不可貌相，海水不可斗量。”别看我的'手其貌不扬，它可巧着呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理写字台抽屉时，发现有好多张没用过的卡纸，于是灵机一动，想利用这些卡纸做一个小灯笼。我请妈妈把制作灯笼的过程从网上打下来，然后按程序一步一步地做着：先在卡纸两边各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都画一条虚线，接着用裁纸刀把画虚线的部分裁开，然后把纸横着卷起来使卡纸呈弧形 ，用双面胶对贴，将剩余的边角料剪成细条作穗，最后贴上线绳，一盏优美的小灯笼就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提着自己亲手做的小灯笼在爸爸妈妈面前显摆着。他们看到我的杰作后对我赞不绝口，连夸我的手巧，小灯笼做得有模有样。爸爸趁我不备，在我的手背上轻轻地咬了一口，用充满溺爱的口吻，笑眯眯地说：“谁说短粗的手制作的东西很难看啊，我儿子的手不要太巧哦！”
篇3：和同学合作作文
和同学合作作文
合作学习宁夏区吴忠市利通一小六(5)班娄光瑞 合作学习是一件愉快的事，我每次和同学合作学习，就得到一次进步，得到一次知识的提高。记得在一次语文课中，老师给我们上了《月光曲》这一课，在我们把课文读熟的情况下，老师提出一个问题，要求我们四人小组讨论:“贝多芬为什么给盲姑娘弹完一曲又弹一曲呢?”带着老师提出的问题，我们开始了激烈的讨论。一开始，冯永磊说:“应该是听的很认真，所以贝多芬为他又弹了一曲。”其他人听了一时间都没有说什么，好象他说的有道理:一向是点子王的郭辉说:“不对，可能是贝多芬弹的有点投入了，为了尽兴而再弹一首。”小组长刘安宁想了想，对我们说:“我想是盲姑娘听了贝多芬弹完了一首曲子，盲姑娘听出了贝多芬的曲调，而认出了贝多芬，贝多芬遇到了知音，再为盲姑娘弹一首曲子。”我们听了连连点头，都说刘安宁聪明，正在我们夸刘安宁的时候，马老师微笑的走过来，看了看我们说:“你们说的都不错，但刘安宁说的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平从来没有看见过贝多芬，只听了贝多芬弹的曲子就能分辨出他就是贝多芬，真是了不起啊!”大家马上明白了，盲姑娘假如不是天天听贝多芬的曲子是不会达到这种程度的。合作学习不仅提高了我们的知识，还让我们懂得了合作愉快的好处。
指导教师：马晓花
同学情谊
时间过的真快，一转眼三年了，我们从不懂事的小不点长成了三年级的小学生，在这三年里，有些事情发生过就忘了，唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。
记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽，我极不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候，我的好朋友陈姝蓉来了，她，长着一张圆圆的娃娃脸，小小的嘴角总是挂着自信的微笑，走起路来蹦蹦跳跳的，十分可爱。她不仅长得可爱，而且心地十分善良，她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我正在吃力的扫地，就赶忙跑过来对我说：“郭静怡，你生病咳嗽就别扫了，不要勉强，我来帮你扫吧！”我听了她的话，直起腰板，看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉，心里充满了无比的感激！
我们几个关系要好的同学经常在QQ上面写日志，作文和童话，自己的完成了就去看他们写的怎么样，发现问题会及时给对方指出来并出主意，顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话，让我有了要写的更好的动力。
同学是学习中的竞争对手，也是学习中的合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步；心情不好时，同学就是我们的倾诉对象；学习中需要帮助时，同学可以做小老师；尽情欢乐时，同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮助他人。
同学的情谊是简单而真挚的！同学的情谊是纯真而珍贵的！
陕西省榆林市榆阳区星元小学三年级三班三年级:郭静怡
合作
俗话说：“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，这句话让我明白一个道理――一个人的力量太小，只有拥有团结合作，才能取得成功。
合作就是力量。在生活中，蚂蚁只有合作寻路和搬运食物，才有生活的幸福。
合作就是快乐。在学习中，美术课上同学们共同做了一个个精美的手工，合作能让我们收获灿烂的笑容。
南宁市翡翠园学校二年级:张子琪
合作
“人心齐，泰山移。”这句谚语告诉我们，大家要齐心合力，互相团结起来，这样什么事都难不倒我们的。
三跳运动会上，举行接力赛的时候，我和同学们就一起合作，跑了个年级第一呢！
那天，天气晴朗，阳光明媚，我们精神抖擞地来到了操场，准备比赛。只听“砰”的一声枪响，比赛开始了。出棒的那一瞬间，我的心情一下子紧张起来。只见跑第一棒的同学“嗖”的一下子冲了出去。他第一个跑到了对面，把棒交给了对面的熊一新。熊一新又拿着棒猛地跑了回来，把棒交给了我前面的同学。看到大家配合得这么好，我的心慢慢得不那么紧张了。
马上就要轮到我了。我先做好了接棒的准备，把左手伸向前方。等对面的同学跑过来，我一下子抓住他递来的棒就冲了出去。我飞快地跑过去，又把棒稳稳当当地交给了下一位同学……
我们就这样合作赢得了接力赛的第一名。大家又蹦又跳，别提多开心了。
合作
我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。
合作，顾名思意，就是互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。
合作在很早以前就有了。远古时期，古人类就互相合作，你去猎物，我去捕鱼，他去摘果子。个个都分配明确。合作不只是在人类中，在昆虫世界里也有合作。如：蚂蚁、蜜蜂……
在学习生活中，合作是不可缺少的。解题，大家互相帮助，背课文，大家互相提问，写字词，大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的，一辆汽车，有多个厂家提供材料，合作生产而成。一棵树，它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气，也是有全世界的树木产生的。所以，合作是不可缺少的。
合作是一种力量，也是一种财富。在历史上，我们的.祖先正是靠着团结合作的力量，告别了蒙昧和野蛮；也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技……哪一领域。也不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。
古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢……积极的个性心理品质。
合作
我曾经多次见过蚂蚁合作搬运食物的过程，微小的力量凝聚在一起，是巨大的力量；我曾经多次与同学共同携手解开道道难题，有限的头脑连接在一起，是无限的智商。 团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“中国结”时，总会想起那个同窗好友杨柳。 这是一堂美术课，学的是编制中国结。真没想到，小小的中国结里竟会包涵这么多的技巧。这节学习编制中国结的课程，同学们大都学得糊里糊涂太难了！下课了，我与杨柳一起琢磨来琢磨去，终不得结果。回家后，我按照书上的步骤做，始终都不成功。第二天，我和杨柳打算合作完成，利用几个课间，我们行动起来了，下决心一定要把这个中国结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的，还是求教于别人吧。于是，杨柳找了两个已学会了的同学教我们。他们耐心地教着，我们专心地学着。忽然，杨柳恍然大悟了“原来如此，我明白了！”，在杨柳的指导下，我也很快学会了。 不久后，就编成了这个盘长结，是我和杨柳一起做的，虽然做工远不如书本上的样品，但这却是我们合作的结晶。 繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。万物的生生息息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共荣，无一离不开合作！ 合作，繁衍了生命，进化了生命；合作，也必将让世界日新月异！ (责任编辑：齐老师)
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篇4：爱在同学间作文
山纵然高，但不及同学之间的情义高。海纵然深，但却不如同学之间的感情深。
记得是在一个星期四里，我们学校举行了大扫除，我被分到一个小组里干活。一下课，我们五个就迫不及待地装好了水，直向英语活动室奔去。去到后，我和小菁一起在扫地，小熙和小媚在擦窗户，小彤在擦讲台。等我和小菁扫完地后，我们一起去卫生间打了一点水，准备回来拖地。可是，我的水桶比较大，而且我装水装得比较多，提起来比较吃力，小菁看见了，就提着自己的水桶匆匆忙忙地跑回了英语活动室，让后又匆忙地跑了出来，气喘吁吁地对我说：“小均，你这桶水重，我我来帮你吧！”我冲她笑了笑，说：“小菁，谢谢你！”一会儿，当我们又要去换水时，小熙和小媚把我们叫住了，说：“你们去歇息会儿吧！让我们帮你们去换水吧！”“我们异口同声地对她们说了声：“谢谢！”在我们相互帮助下，不到一会儿时间，一个崭新的英语活动室就展现在我们面前！
我们回到了教室，看见同学们正干得热火朝天，我们也加入其中。我脱了鞋在教室了用水冲地，小菁看见了，也连忙脱了鞋子，和我一起在教室里冲地，她还时时不忘提醒一句：“地很滑，小心点！”就这样，在我们齐心协力干活的情况下，我们的教室变得干干净净了！
因为这次的大扫除，我们不仅增进了全班同学之间的友谊，我还懂得了一个道理：团结就是力量！
篇5：爱在同学间作文
如果爱是一件小房，那么关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海中的一盏明灯。
被人关爱是一种美的享受，关爱别人更是一种高尚的品德。 那是一个星期四的下午，我们学校举行了大扫除。我们班负责清洁英语活动室的同学，迫不及待地打好水，小心翼翼地把水提到英语活动室里，埋头干了起来。
我认认真真地拖完地后，就拿了一条干净的布，在水桶里洗了洗，把抹布拧干，就擦起窗来。小均见我站在窗台上擦窗户，就对我说：“小心一点，注意安全！”我对小均笑了笑，说：‘知道了，谢谢’......当小媚擦完东西以后，正想去卫生间换一桶干净的水来，小熙见了，赶紧说：“你休息一会，我去吧！”......在我们互相帮助下，英语活动室很快就被我们打扫的焕然一新了。
我们回到教室，哇！看见同学们正干得热火朝天，我们赶紧加入其中。有一些女生正吃力地提着水桶往教室走去，男生见状，走过去提过水桶，对她们说：“我帮你吧！”小均光着脚在教室里用水冲地，小邓不忘提醒一句：“当心一点，地很滑的`。”一个小时后，我们的教室就清洁完毕了，唐老师叫男生们把桌子搬回教室，女生也配合地把椅子搬回去......
这次大扫除不仅增进了全班同学的友谊还为同学与同学之间增添了一份关爱。
篇6：爱在同学间作文
关爱是一杯蜜，滋润着我们的心田；关爱是一盏灯，照亮着人们的心灵，在我的身边发生过这样的事，让我深切地体会到了同学之间的关切之情。
这个星期四的下午，我们学校举行了大扫除。唐老师先给我们分好组，一声令下就开始大扫除。顿时，教室里热火朝天。同学们忙着把桌椅搬到走廊里。奇怪，搬桌子怎么没声音的？原来同学们你帮我，我帮你，把桌椅抬起来。谁也不甘落后，较着劲，埋头苦干。我也做了起来，纵身一跃，爬到了窗上，小远一看，说：“慢点，不要着急，注意安全。”我说：“不要紧，我会小心的。”擦着擦着，抹布已经变得黑乎乎了，小远接过我的抹布，洗了洗，拧干它，我再继续擦。这时，我觉得窗玻璃擦得差不多了，就身子往后仰了仰，眯着眼睛检查了一下，再凑到近前，吹了几口气，大功告成了。我看着和小远共同清洁的窗户一尘不染，心里乐开了花。
你看，男同学的力气多大！小铭把拖布放在水桶里涮了又涮，再拧干，然后拖起地来。只见他弯下腰，前腿弓，后腿绷，“吭嚓吭嚓” 地拖得特起劲，脸也通红通红的。女同学也不甘示弱，卖力地干着，脸上的汗水直往下流，也顾不上擦，个个累得气喘呼呼。每个同学都干得不亦乐乎。在大家的共同努力下，教室变得焕然一新了！虽然同学们都已经筋疲力尽了，但是看到教室的整洁、明亮，我们心里却很高兴。
这次的大扫除，我们班的每个人都互相帮助。在我们心中，既增添了一份人与人之间的关爱，又增添了一份同学之间的爱护与帮助。
篇7：同学间作文500字
同学间作文500字
一个开朗活泼的女孩，一个好动幽默的女孩，这就是我的开心果，我的好同学，我的挚友—小文。在我忧愁时，为我分担；在我快乐时，与我共享……
有一次期中考试，写作文时，我竟然没有审清题意，写错了。交卷后，我神情沮丧地离开考场。一回到教室，我便坐在椅子上沉默了半个多小时。我伤心，我难过，真想大哭一场。小文见我这样，边走过来安慰我说：“没事，这次失败，就等于向成功迈进了一步啊！”可是，我才不管她说什么呢！只觉得又一股怨气要爆发出来！可她为了让我开心起来，对我说：“如果你觉得非常难过，就朝我身上打吧！如果这样能减轻你的`痛苦，你就打吧！”就在一瞬间，我竟然做出了一个错误的决定，我愤愤不平地把草稿纸揉成一个球，狠狠地往她身上砸去，呀！正好打中她的头。我想：这下坏了！她一定会哭的！可是，她却看着我，笑眯眯地说：“哎，终于把气给散发出来了，好受些了吗？”可我还是不理她，扭头就走。
慢慢地，我的心平静下来了，想想自己刚才的行为，真是越想越后悔。于是，我马上去找小文道歉，小文却来了个恶作剧——猛然把头抬起来，冲我做了个鬼脸。终于，我笑了，我恢复了原来的心情，一起和她蹦呀!跳呀！无忧无虑地玩了起来。
记得有位名人说过：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。”是的，小文，你永远是我最好的同学！
篇8：同学间作文500字
一个开朗活泼的女孩，一个好动幽默的女孩，这就是我的开心果，我的好同学，我的挚友—小文。在我忧愁时，为我分担；在我快乐时，与我共享……
有一次期中考试，写作文时，我竟然没有审清题意，写错了。交卷后，我神情沮丧地离开考场。一回到教室，我便坐在椅子上沉默了半个多小时。我伤心，我难过，真想大哭一场。小文见我这样，边走过来安慰我说：“没事，这次失败，就等于向成功迈进了一步啊！”可是，我才不管她说什么呢！只觉得又一股怨气要爆发出来！可她为了让我开心起来，对我说：“如果你觉得非常难过，就朝我身上打吧！如果这样能减轻你的痛苦，你就打吧！”就在一瞬间，我竟然做出了一个错误的决定，我愤愤不平地把草稿纸揉成一个球，狠狠地往她身上砸去，呀！正好打中她的头。我想：这下坏了！她一定会哭的！可是，她却看着我，笑眯眯地说：“哎，终于把气给散发出来了，好受些了吗？”可我还是不理她，扭头就走。
慢慢地，我的心平静下来了，想想自己刚才的行为，真是越想越后悔。于是，我马上去找小文道歉，小文却来了个恶作剧——猛然把头抬起来，冲我做了个鬼脸。终于，我笑了，我恢复了原来的心情，一起和她蹦呀!跳呀！无忧无虑地玩了起来。
记得有位名人说过：“和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是一同和你哭过的人，你却永远不忘。”是的，小文，你永远是我最好的同学！
篇9：同学间友谊作文
同学间友谊作文
朋友，多么熟悉啊！这一个简单的词语让我们想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。这一切都让我们好熟悉啊，让我们想起了同学之间的快乐，）嘻嘻……多么高兴啊！
作为一个初中毕业生来说最珍贵的就是同学之间的`友谊，刚刚迈入初中的时候，我们一个个都是朦胧的小孩，不知道什么是同学情，只知道我们可以天天一起耍，根本没想到会分开。每天嘻嘻哈哈，一起探讨，一起学习。我们觉得总是无忧无虑，多好啊！
晃眼间，三年过去了，我们都长大了，也要分开啦，心里才发现原来我们在一起的时间太短了。我们也曾抱怨过，为什么时间这么短。但就是再后悔也迟了，现在只有好好珍惜这份友情，让我们记住我们的同学情，那会永远珍贵，我不会忘记我们之间的同学情。
我想说：“同学情永远珍贵”。
篇10：同学间友谊作文
朋友，多么熟悉啊！这一个简单的词语让我们想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。这一切都让我们好熟悉啊，让我们想起了同学之间的快乐，）嘻嘻……多么高兴啊！
作为一个初中毕业生来说最珍贵的就是同学之间的友谊，刚刚迈入初中的时候，我们一个个都是朦胧的小孩，不知道什么是同学情，只知道我们可以天天一起耍，根本没想到会分开。每天嘻嘻哈哈，一起探讨，一起学习。我们觉得总是无忧无虑，多好啊！
晃眼间，三年过去了，我们都长大了，也要分开啦，心里才发现原来我们在一起的时间太短了。我们也曾抱怨过，为什么时间这么短。但就是再后悔也迟了，现在只有好好珍惜这份友情，让我们记住我们的同学情，那会永远珍贵，我不会忘记我们之间的同学情。
我想说：“同学情永远珍贵”。
篇11：同学间的作文
弄断了铅笔，同学总是包容你；摔了一跤，同学会扶起你；当你不高兴时，同学们总能帮你分担苦恼，这就是同学。
一个星期五的早晨，“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，我跑出教室上厕所，一不小心，脚下一滑，“扑通”一声，我摔倒在地，顿时的疼痛使我站不起来。一个同学看到了我摔在地上的场景，立马跑过来，一边把我扶起，一边说：“你没事吧，我扶你起来吧。”这位同学扶我起来后，他看到我那被磨破的`腿，就说：“我陪你去医务室吧。”我说：“不用了，谢谢。”他说：“万一伤口感染了，怎么办？”于是他就扶着我下楼，慢慢扶我走到了医务室，到了医务室，医务室的老师先帮我清洗了伤口，然后涂了些红药水，并贴好创可贴。弄完这些后，同学又陪我一起回到了教室。
同学总是在你有困难的时候帮助你；同学总能在你犯错误的时候包容你。这就是同学。
篇12：公司间合作合同
甲方（委托人） ：
乙方（受托人） ：
为进一步推动居家养老服务规范健康发展，经协商，甲方与乙方合作管理滨湖家园社区居家养老服务站工作，双方签订本协议，以共同遵守。
一、甲方权利与义务
1．协助甲方按照《合肥市居家养老服务试点工作实施意见》有关文件精神开展居家养老服务的管理工作。
2、负责核定居家养老服务对象，对需要提供居家养老服务的老年人进行审核，确定服务时间，并移交给乙方提供服务。
3、制作并向社区发放“代币券”。
4、负责居家养老服务试点工作专项经费的管理与监督，按时向乙方划拨。
根据每月服务记录所记录服务情况及收回的代币券数量，服务项目每张代币券（服务1小时）向乙方兑付元现金，特殊服务项目兑现元。
5、加强监督检查，对乙方的管理与服务工作实施评估，对乙方的管理与服务有批评、举报的权利。
二、乙方权利与义务
1、按照《合肥市居家养老服务试点工作实施意见》及有关文件精神对滨湖家园社区居家养老服务工作进行管理。
居家养老服务内容包括：
服务项目：康复训练、量血压、定期体检等。
特殊服务项目：进行精神护理和康复护理，陪同和协助老人到医院、诊所看病就医，协助提供医疗援助等。
2、以微利或保本为经营宗旨，无偿或低偿为老年人服务。
3、负责对服务员的上岗资格认证培训和上岗培训。
4、自觉接受甲方的工作指导，对甲方提出的有关问题及时研究解决。
5、今后甲方开展此类工作，在自愿和同等条件下，乙方有优先接受委托的资格。
三、违约责任：
1、乙方在服务中连续3个月服务满意率达不到80%，或者在服务中出现重大责任事故的，甲方有权利自行终止本协议并要求乙方承担相应责任。
2、协议期间任何一方不得擅自解除本协议，若一方因客观情况发生重大变化，不能继续履行本协议时，提前三十天书面通知对方后可解除协议。
四、本协议有效期自20xx___年___月___日至20xx___年___月___日。
五、本协议一式二份，自签字之日起生效。本协议未尽事宜协商解决。
甲方：
乙方：
（盖章）
（盖章）
甲方代表（签字）：
乙方代表（签字）：
___年___月___日
___年___月___日
篇13：公司间合作合同
甲方：代表：地址：电话：
乙方：代表：地址：电话：风险提示：
合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。
本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。
甲乙双方本着平等自愿、互惠互利、共同发展的精神，按《民法典》有关条款规定，经双方友好协商，就甲方向乙方供应装饰装修材料(以下简称材料)，合作经营事宜达成一致意见，并签订如下合作协议：
一、合作材料甲乙双方共同合作的材料为：______。
二、合作期限合作期限为________年，自________年____月____日起至________年____月____日止。
三、合作方式风险提示：
应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。
1、甲、乙双方总部直接签署合作协议，建立合作关系。
2、甲方授权装饰公司会员店与乙方指定分部签署相关合作协议。
四、产品价格
1、甲方向乙方提供材料的价格为装饰公司统一供货价、材料现行市场最低限价及市场标价。
2、乙方必须严格执行甲方的价格制度，不得低于甲方材料现行市场最低限价销售，否则视为无效合同，因此而造成的后果，由乙方自负。
3、甲方保留对向乙方供应材料价格的调整权，并在调整价格前以书面形式通知乙方，同时将该材料的价格提供给乙方。
五、结算方式主材款由甲方直接与终端用户按实际发生材料量和终端用户订单价格结算，而后甲方及时将结算情况回执乙方，并向乙方提供终端用户验收签字的安装确认单，以便进一步办理相关手续。
六、甲方权利、义务风险提示：
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。
再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。
1、对于乙方违反甲方价格政策及结算制度的行为，甲方有权向乙方提出警告，直至终止协议。
2、对于乙方擅自违约的行为，甲方有权扣除部分利润作为对甲方的补偿。
3、对于乙方蓄意扰乱甲方销售市场的行为，甲方有权向乙方提出索赔。
4、对于乙方攻击、贬低甲方产品，损坏甲方品牌形象的行为，甲方有权要求乙方做出合理解释，情形严重的，终止合作协议。造成甲方损失的，甲方有权追究乙方的法律责任。
5、如因乙方在合作有效期内对甲方产品的技术、价格以及合作的其它机密发生泄漏以致给甲方造成损失，甲方有权追究乙方的法律责任。
6、甲方应向乙方提供营业执照复印件、产品目录、产品说明书、技术标准、检验检测报告、价格表等文件、资料。
7、甲方向乙方提供产品须符合国家相关标准。
8、甲方在产品装卸、运输及安装过程中，应遵守双方约定的要求，并遵守乙方作业环境的要求。
9、甲方应对所供产品的安装承担保修义务，保修期为________年，自安装之日起算，甲方在其所供产品保修期内出现质量问题，由甲方向终端用户履行保修责任及义务。
七、乙方权利、义务
1、乙方可以指定下属分公司（分店）与甲方指定的专卖店进行合作。
2、乙方对甲方提供的不符合国家规定标准产品，有权向甲方提出索赔。
3、乙方对甲方不能按合同及时安装的可以按民法典的约定，提出赔偿。
4、乙方积极向终端用户介绍、推荐甲方的产品。
5、乙方积极协调甲方与终端用户的主材供需事宜。
6、乙方按终端用户需求，应提前______天向甲方或甲方授权装饰公司会员店订购所需产品，按甲方制定的标准文本进行填写，注明所订产品的名称、规格、数量、交货时间、地点、联系电话及收取的订金金额（订金金额不得高于______元人民币）等。
7、乙方有义务对甲方产品的技术、价格及合作的其它机密给予保密。
八、合同的解除
1、本协议规定终止之日前____日，双方协商续约事宜。
2、本协议规定终止之日后没有续签的，本协议自动解除。
3、本协议有效期内，经甲乙双方协商同意解除，本协议自动解除。
4、因不可抗力如战争、严重自然灾害、国家政策或法规等因素使本协议不能正常执行，本协议自动解除。
九、保密原则风险提示：
应约定保密及竞业禁止义务，特别是针对项目所涉及的技术、客户资源，以免出现合作一方在项目外以此牟利或从事其他损害项目权益的活动。 乙方和甲方均有义务履行保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方披露或透露有关本协议内容项目下的任何信息。
十、其他条款
1、本协议未尽事宜，双方可协商解决，签署补充协议作为附件。补充协议经双方签字、盖章后与本协议具有同等法律效力。
2、凡因执行本协议过程中发生的争议，友好协商解决。如经协商不能解决时，可提交______区人民法院，采取法律诉讼解决。
3、本合同一式______份，甲乙双方各执______份，甲乙双方授权代表签字盖章后正式生效。
甲方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日
乙方（签章）：代表人（签字）：________年____月____日
篇14：公司间合作协议书
公司间合作协议书最好还是签订前了解其中的条款，以下是公司间合作协议书范本，欢迎阅览!
甲方： 法定代表人：乙方： 法定代表人：
《根据中华人民共和国合同法》的有关规定，经甲，乙双方友好协商，本着长期平等合作，互利互惠的原则，为实现技术研发与市场营运的直接联，创造良好的经济效益和社会效益，达成以下协议:
一、合作方式及条件：
1.甲方以现有的市场营销网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个规范化，全国性的营销网络。
2.甲方根据社会需求，收集和承接企业应用软，硬件的开发项目。
3.乙方利用强大的技术开发力量，开发甲方新承接或者甲，乙双方共同确立的项目。
4.乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持。
二、权力义务
1.属于甲、乙双方共同策划，共同开发的'项目，其所有权属于甲，乙双方共同拥有。
2.属于乙方单方承接的开发项目，其所有权属于乙方拥有。
3.在双方合作过程中，甲，乙双方无权干涉对方企业内部管理。
4.双方应以诚信为本，互相交流和切磋业务动作状况，以便互相促进。
三、合作宗旨：
促进科学技术产业化的发展，充分利用甲方广泛的市场资源优势和发挥乙方科研平台能力，实现技术研发与市场营运的直接联盟。
四、合作范围：
1.多媒体软件，硬件的开发
2.it产品的市场营销
3.网络工程
4.网络营运
五.利益分配：
1.属于双方共同开发的系列产品，由双方协商市场价，按税后利益的 %比例分成，此分成比例可每半年调节一次，根据合作情况协商调整。
2.属于乙方单方开发的产品，甲方如有兴趣合作，可在双方协商后，另外确定合作方式和分成方式。
六、同开发项目的成果归属与分享
1.一方转让其有专利权的，另一方可以优先受让其共有的专利权.
2.合作各方中,单方声明放弃专利申请权的,可由另一方单独申请.
3.开发项目被授予专利以后，放弃专利申请权的一方可以免费取得该项专利的普通实施许可，该许可不得撤消。
4.一方不同意申请专利的，另一方不得单方申请专利.
5.在特殊情况下，当事人各方还可以在合同中规定对技术成果权的分享份额以及各自享有的专利申请权,将对在技术开发的各主要阶段产生的研究开发成果,约定各自独立享有的权利。
七、保密条款：
1.甲、乙双方所提供给对方的一切资料，专项技术和对项目的策
划设计要严格保密,并只能在合作双方公司的业务范围内使用。
2.甲、乙双方公司的全部高级职员，研发小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和研发期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。
3.凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划，财资情报，客户名单，经营决策，项目设计，资本融资，技术数据，项目商业计划书等均属保密内容。
4.凡未经双方书面同意而直接，间接，口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。
甲方： 乙方地址： 地址:
法定代表： 法定代表:
签定地： 签定地：
签定时间： 签定时间
篇15：合作协议书朋友间
甲方：
乙方：
经甲乙双方充分协商，达成如下合作协议条款：
甲方依据国家规定的有关要求在宁波设立__工程建设监理有限公司宁波分公司，全部成立分公司的手续均由甲方出面，由乙方负责办理，成立分公司的费用由成立后的分公司自行解决。甲方在宁波的分公司成立后，由乙方出面承包甲方宁波分公司的经营管理，乙方以甲方分公司名义对外承接监理业务，并报甲方备案，甲方对乙方在监理过程中的事务实施监督管理，乙方依据承接监理业务的收费状况，将每项监理业务收费的%上缴给甲方作为甲方的管理费用。
甲乙双方权利义务：
(一)甲方负责供应有效的工程监理营业执照及工程监理的资质证明文件。
(二)甲方对乙方的工程监理项目进行相应的备案管理，并对乙方的监理工作供应相应的业务指导。
(三)乙方必需按国家工程建设法律法规规定的要求，严格实施监理法规中条文条款，严格做到三控二管一协调监理挨次，保证工程监理质量。
(四)乙方必需配备相应的工程监理专业人员，确保在工程监理过程中符合工程监理的技术要求及质量要求，全部工程监理技术人员及管理人员均由乙方自行聘任和解除。
(五)乙方必需按月向甲方供应相应的财务报表，准时向甲方汇报承接监理工程的合同总价及相应的费用分摊状况，并按双方商定的'比例按时缴纳相应的管理费用。
违约责任：
甲方必需按合同商定供应相应的营业执照及资质证明，否则乙方有权随时解除本合同，并要求甲方赔偿相应损失。
乙方必需按合同商定上交相应的管理费用，逾期交付超过三个月的，甲方有权解除本合同，并有权要求乙方按日息万分之二交纳违约利息。
本合同一式两份，甲乙双方各持一份，由甲乙双方签字并盖章后生效，双方若因本合同发生争议的，应尽量协商解决，协商不成的，双方均可向各自所在地的人民法院提起诉讼。
甲方：
乙方：
日期：
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