下面是小编给大家带来的一个充满魔法的气球作文，本文共19篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：一个充满魔法的气球作文
一个充满魔法的气球作文
有一天，我在车站中与母亲意外地走散了。分离总是令人难过、伤心，更何况我一个小孩子身在异乡，又得不到家人的照顾。当载着母亲的那趟车徐徐开动，泪水便不由自主地流淌下来。
我怀着沉重的心情在车站徘徊，突然一个气球向我飞来并对我说：“你有什么想去的地方吗？”我抬其满是泪水的脸说：“你只是一个气球我想去哪，你也帮不上忙啊？”气球说：“我是一只充满魔法的`气球。只要你把你想要去的地方写在气球上面。气球就会打开时空隧道当你走一步就会有一阵风带得你到你想去的地方。”“真的吗？你真的可以帮我吗？”我擦干泪水，半信半疑地望着它。“请你相信我。”气球说道。我按气球的说法写了妈妈要到达的地方。果然，我进入了时空隧道，一阵风把我带到了我想要去的地方。
我真的有和妈妈相聚了！当时我真不敢相信那是真的，直到我看见妈妈的到来紧紧的靠在妈妈怀里。我真该谢谢那一只充满魔法的气球。
篇2：充满气球的课堂作文
充满气球的课堂作文
今天的作文课，大家都兴致勃勃的，因为有了“吹爆气球”这个游戏呀。
作文课刚开始，潘老师在黑板上写了“吹气球”三个大字。同学们一看到这三个大字，就已经兴奋不已了，有些同学甚至跳了起来。邓锦皓吹牛道：“我一口气就能把气球吹爆！”刘芯彤也跃跃欲试，她说：“我的气最长，我来第一轮！”杨帆却坐立不安，他说：“潘老师一定有什么阴谋吧！”就在这时，潘老师说一句话：“但是，一定要把气球吹爆呦！”听完这句话，大家的态度180度大转，所有人都心惊胆战，但何振拍拍胸脯，说：“我不怕！”
游戏开始了。第一次陈安琪上场，全班同学都为她加油。只见陈安琪拿起气球，开始吹了。一开始，气球像一个淘气而被妈妈批评的小脑袋，后来陈安琪把气球越吹越大，气球就像一个超大号的灯泡，陈安琪的脸也鼓成了一个小皮球，红通通地像个小苹果，慢慢的，气球犹如一个大大的`西瓜，都快要爆似的。可最终，陈安琪已经有气无力了，这才松了口气，所有人那颗悬着的心也放了下来。潘老师手一松，气球就像红色的小精灵，在天空中翩翩起舞。
第二次是何振上场，他大步流星地走上讲台，开始吹气球。一开始，何振表情淡定，用劲儿一吹，气球从何振手中滑落了。第二次，何振重整旗鼓，又用劲儿吹了起来。这次，何振手中的气球从耷拉的小脑袋，变成了一个小包，让我看得食欲大增。慢慢的，气球变成了一个大大的肚子。同学们害怕得捂住了耳朵，邓锦皓甚至钻到了桌子底下，把帽子都戴了起来，王高兴也趴在地上，动都不敢动一下。最后，何振实在没力气了，只好走到杨帆面前，用期待的目光看着他，杨帆拿起铅笔，有些犹豫。在同学们的呐喊声中，“呯”的一声，气球爆了。
之后，潘老师给我们每一个人发了一个气球。这时，教室里乱成了一锅粥。有些同学把气球吹得大大的，像一个大西瓜，脸涨成了两个小苹果。那边的同学聚在一起，个个都是吹气球的高手。他们把气球吹成“小西瓜”，手一松，五彩缤纷的气球满天飞。
这真是一个有趣又快乐的课堂呀！
篇3：一个红气球作文800字
一个红气球作文800字
在一棵大树的枝头上有一个红气球，它是小主人紧紧系在树枝上的。红气球着急地一心想解开绳子，去给大家做点有意义的事情。可是它怎么解也解不开，直到它用吃奶的力气一拽，挣断了縄子才开始了它漫长的旅程。
红气球飞呀飞呀，它来到了山区一间草房子的上空，它看见一个小女孩朝它招手，红气球问道：“你有什么事吗？”小女孩说：“你能带我去看看城市吗？我很想知道城市里有什么新奇的东西。”“不行！我还要去做有意义的事情呢！”红气球说完就走开了。
红气球飞呀飞呀，它又来到了一片大森林。一只小兔子看见了红气球，便对它说：“红气球，你能陪我玩一下吗？”“不行！我还要去做有意义的事情呢！”红气球说完就又走开了。
红气球又飞呀飞呀，它来到一条小河边。一只小蚂蚁向它求助：“红气球，请你帮我过河吧！”红气球呢，它不理不踩的`又走开了。
一个上午就这么过去了，红气球没有做一件让大家开心的、有意义的事情。最后它在一棵大树上休息。
突然，树上出现一道白光一闪，白光一下子变成一位白胡子老人。
红气球见后，惊奇地问道：“老爷爷，您是谁？”
白胡子老人笑呵呵地说！“红气球，我是来帮助你给大家做有意义的事情的！”
红气球不以为然地说：“算了吧，您能帮我什么？”
老人说：“我可以帮助你认识什么是有意义的事情。”
红气球仍不解地问：“您说，什么是有意义的事情？”
“你一路上不是碰见了，小女孩、小兔和小蚂蚁吗？”老人说。
红气球说：“是呀！怎么啦？”
老人开导地说：“这就对了！你把小女孩带到城里去看一看，陪小兔子玩一玩或帮小蚂蚁过河；这些不都是在做有意义的事情吗？”
“哦！”红气球如梦初醒，一边拍打着自己的脑袋，一边惭愧地说：“原来是这样，谢谢老爷爷的指点，我明白了……”
红气球道别了白胡子爷爷，就上路了。一路上红气球帮助了许许多多的人。因为它明白了一个道理：“只要帮助别人，让大家快乐，就是在做一件有意义的事情。”
篇4：一个气球的旅行作文
一个气球的旅行作文
大家也许都有一个旅行的梦想，我也有，今天我变成了一个气球开始旅行！
春天我和燕子一起飞到万里长城，这是我做梦都想来的地方，来到这里我被这里雄伟的景光给震撼了，我怎么也想不透这么长的长城古人是怎么建造的，我和一些游客听导游讲着那些历史文物都入迷了．
夏天，我飞到西湖，平静的湖面被岸上的柳树衬托的'各格外美丽，偶尔湖面上会出现几只小船，我拿起手机不管从那个角度拍都是一副美丽的风景画．这里还有各种有特色的小吃，真想把它吃个遍。我最喜欢的是这里的手工画相，你只要站着不动，老师傅一会就会给你画出一副很滑稽的画像．
秋天，我长途跋涉来到了意大利，来到这里我最想做的事就是看一场哑剧，就是一个表演者不说话通过滑稽的肢体语言来表达出他们的东西，看完哑剧我就飞到了一个公园看见了一个梧桐树林，梧桐树的落叶真美呀！既像手掌又像满天飞舞的蝴蝶，我陶醉在其中无法自拔。
冬天我又回了中国我飞到了美丽的海南，这个季节在我们江西上饶已经是非常寒冷了，可这里的天气四季如春，这里还是水果之乡，有我最喜欢吃的香蕉和菠萝蜜，还有一些水果我在老家根本就没看过，我还喜欢这里的沙滩，一眼望去像金灿灿的金子，一些小朋友在沙滩上快乐的玩耍，有的拿着小铲子在盖城堡，有的在捡贝壳。玩的十分开心．这里的天空是我到过最美的天空，有时很蓝，蓝的跟海水一样，有时白里透红，很个害羞的小姑娘一样．真是太美啦！
旅行结束我收获了太多美景，真是让我流连忘返。
篇5：给自己一个气球作文
今天，我和表妹在屋子里举行了一场拍气球比赛。整个屋里都填充着热闹的气氛。
所谓的拍气球，是指像排球一样，你接一个，我接一个，谁接不到谁就输了。但不能用脚接。
我的对手是表妹。比赛刚刚开始，我就发出了我的招牌球——空中旋转球。只见我左手托球，左手往上一提，球便飞到了空中，正等球落下来之际，我右手在球上轻轻一推，球一下子旋转起来，飞向表妹。说来也怪，表妹见空中旋转球向自己飞来却一点也不慌张，反倒变得沉着起来。眼看空中旋转球正向她步步逼近时，她双脚一跳，右手一拍，把我的球给反扣了回去。我顿时傻了眼，心想：“我的空中旋转球是减少别人锐气的`球，没想到表妹却锐气大增，看来得研究一套战术了……”可是战术还没想好，球就飞了过来，正好弄在我的脸上。“1比0！”表妹高兴地叫了起来。看来我的招牌进攻得出击了。第二轮还是我发球，我发了一个很普通的球。表妹轻而易举得就接到了。接着我把球一会往左，一会往右，表妹也一会往左跑，一会往右跑，消耗了许多体力。
到最后，我一个扣球，赢了第二轮，表妹却累得趴在了地上。“嘿嘿，”我冷笑了一声，“老虎不发威，你当我是病猫啊！”第三轮开始了，表妹发球，她发了个高球，我跳起来接到了。接下来的几个球，我只想着防守，不想着进攻，这也是我的招牌防守球。表妹终于忍不住了，她来了一个轻球，原以为我接不住。可我一扑，便把球接住了。表妹却傻了眼，于是，她便输了一分。接下来的几个球，我和表妹互不相让，谁也不肯落后，所以比分经常打平。终于到最后一个球了，这一个球十分关键。这回是我发球，我努力为自己加油鼓劲，我发了空中旋转球，球在空中似乎还带着呼啸，表妹赶紧接住，我也赶紧回接……就这样，我们僵持了很久。我感觉手特别酸，脚都快走不动了。突然，我发现表妹要扣球。“这下我可完了！”我心里想。但出呼意料的是，表妹没跳起来，球落在了地上。
“我赢了！”我一边跑一边欢呼，尽管我的腿有点走不动了。“哎呦。”
篇6：给自己一个气球作文
小时候，我总认为快乐是简单的，是天真的，也是纯洁的。每次去公园玩耍，都会让我的到快乐。在那儿，我总把快乐留在小小的气球里，让它放飞快乐与希望，把美好的一切寄到每一个地方。那一次是同样一个放飞快乐与希望的地方，又是爸爸妈妈带着我，我依然缠着爸爸给我买了一个气球，寄存着美好与希望的气球。爸爸妈妈带我登上了山顶，抱着小小的我眺望这个广阔的世界，我知道这儿不是一个狭小的地方。
然而，在那儿我放飞了第一个气球，在下山的路上，我哭了，因为我的知心朋友——气球不在身边。爸爸蹲着，拿着树枝在泥土上画了一个小人，爸爸说小人原来是美丽的，可是被泪水洗掉了可爱的样子，我明白爸爸的意思，爸爸告诉我，我每放飞一个气球，就会变得更加聪明快乐，我似懂非懂地望着爸爸笑了笑，把泪水从脸上抹去。天真而无知的我相信了爸爸的话，因为，在我的世界里爸爸和妈妈都决不会欺骗我。我等待着、等待着每一次智慧的“洗礼”。
之后，我每一次放飞气球都感觉十分快乐，觉得自己就要长好翅膀，自由地飞翔了。七年后的一天，我和爸爸妈再次来到那个山顶，放飞充满希望的气球。现在的我已经十岁了，不再是那个天真无知的我了，我知道了气球与智慧之间的区别，我也明白了气球的智慧的含义，七年智慧的`“洗礼”令我长大了许多，也明白了许多，更体会到了许多。“姐姐，能帮我把气球放飞吗？”我回头一看，一个小妹妹嘟着小嘴问我。她水灵灵的大眼睛中透露出了年幼无知，我仿佛看到了当年那一无所知的我。“小妹妹，你要把气球放飞吗？”我蹲下来，摸了摸小妹妹的头问。“嗯！”小妹妹使劲点了点头，“妈妈说，如果我放飞了气球，不哭，就给我买一个洋娃娃。”我笑了笑，对小妹妹说：“小妹妹，放飞了气球会让你更加聪明的，更加可爱。”
“嗯！妈妈也是这么说的，可是我不相信，但姐姐说了我就相信了”。小妹妹把气球给我，看着我，眼神中充满了信任与企盼。气球放飞了，带着我小时候的梦渐渐飞远了。我知道，这并不是为小时候画上一个句号，而是一把开启未来之门的金钥匙，小时候，再见了！
篇7：给自己一个气球作文
窗外秋风放肆地刮着，光秃秃的树枝摇摆着身躯，教室里却异常热闹，时而传来同学们的嬉笑声，时而传来同学们的尖叫声。“同学们，今天我们来举行吹气球比赛！”雪梨老师话音刚落，方严雪菲就大叫起来：“我要玩，我要玩！”她一边说一边双手拍打着桌子，又蹦又跳地，看起来格外开心。我的同桌程煜龙像是在笼子里关了许久，好不容易才打开笼子飞出来的小鸟，他双手举过头顶，大声喊：“哦耶，可以吹气球喽！”后面的杨小羽同学也不停地尖叫着，显得异常兴奋，看见这三个同学夸张的表情和动作，我忍不住扑哧一声笑了出来。
第一轮雪梨老师先吹，她让我们认真观察气球的变化。她拿起一个粉嫩嫩的，瘪瘪的，像一段软绵绵绸缎的气球开始吹了。那只气球渐渐鼓起来，像拳头那样大小，我们都目不转晴地盯着越来越大的.气球，她边吹边向同学们走来，前面的方严雪菲吓得竟然把书包套在了头上，她的同桌也吓得赶紧用手抱住了脑袋。当雪梨将皮球大的气球放到谢简梨旁边时，她居然镇定自若，可真厉害啊！一点儿都不怕气球，我心里不禁敬佩起她来。雪梨继续向后面走来，此时的气球已经有足球那么大了，当她走到陈凯恒旁边时，他竟然用双手捂着耳朵，不停地住后退，雪梨笑着说：“我还没吹呢，别害怕。”当雪梨老师走到我这里时，同桌调皮地用手拍了拍气球，结果雪梨却被吓得连忙往后退，逗得我们哈哈大笑。
第二轮同学们比赛吹，老师将气球发给了参赛的同学。“比赛开始！”一声令下，方严雪菲就鼓起腮帮子使劲地往气球里吹气了，当气球有皮球大时，我以为冠军就是她了，可没想到她的对手王子硕也不甘示弱，大口大口地吹着，脸涨得通红，一下子超过了方严雪菲。方严雪菲，我可真为你捏把汗呀！时间到了，瞧了瞧，方严雪菲的气球比王子硕的看起来还要大，看来冠军非她莫属了。“噗！”意想不到的事发生了，方严雪菲的气球竟然飞了起来，这下，冠军就落到王子硕的头上了。
真没想到普通的气球也能这么好玩，回家后，我也要和弟弟妹妹们一起玩。
篇8：给自己一个气球作文
这周我上语文补习班的时候，老师给我们表演了两个关于气球的魔术，这两个魔术让我们感受到了科学的无限魅力。
第一个魔术叫快速膨胀的气球。老师先拿出一个瓶子，里面装着一些据说可以让气球膨胀的“外星液体”，瓶口套着一个气球。同学们众说纷纭，有的说那瓶液体有问题，有的说那个气球有问题，还有的同学，脑子早就飞去世外桃源尝长生不老药了：“老师肯定是运用气功来让气球膨胀！”就在同学们再猜老师在耍什么花招的时候，老师已经开始了实验。他先把瓶口的气球轻轻提起来，里面的一些白色不明粉末被倒了出来——果然被同学猜中了，那个气球有猫腻！白色粉末被倒去后，原本“饥饿”的气球好像吃了“九大簋”一样，马上膨胀起来。瞬间，那个气球就胀到了我的.头这么大，已经半透明了！可“丧心病狂”老师并没有把气球取下来，而是等它继续膨胀。突然，气球像一颗核弹一样爆炸了！可气球也不是吃素的，它“受害”后，“核弹碎片”四处飞溅，令老师和几个同学都“牺牲”了。为什么气球会自动膨胀至爆炸呢？原来那些粉末和液体是小苏打粉和白醋，而这两样东西混合起来会产生二氧化碳使气球膨胀，SO？
第二个魔术叫“气球弹弹床”，据说是可以用气球载人！老师先把三十多个气球放到一个纸箱里，然后放上木板，一张“气球弹弹床”就此诞生了！老师先请了一个“轻飘飘”型选手站了上去，那个同学还在气球上跳了几个，奇了！气球竟然没爆！老师又请了一个重量级选手上去尝试，虽然完成了“四连杀”但也不至于主气球全部“牺牲”，最后到老师去尝试了，他小心翼翼地扶着墙，一只脚慢慢踏了进去，另一只脚则是几乎以每毫米一分钟的速度向上抬，最终，老师在上面做了一个“金鸡独立”，气球依然没爆！老师看见实验成功，脸上便露出了得意洋洋的笑容。这又是为什么呢？原来那些气球都是特殊的“球中球”，就是一个大气球里面还有一个小气球，这样换算下来，就有六十多个气球承受我们的体重！怪不得它们可以承受我们的体重！
老师的魔术让我再一次认识到：科学不是死记硬背，而是一份具有特殊魅力的快乐！
篇9：给自己一个气球作文
老师伴着上课铃声大摇大摆的走进了教室，随手拿出那神秘的百宝袋，一边往里面掏，一边对我们笑嘻嘻的说：“猜猜我要拿什么？”我们答案百出，有的说鸡蛋，有的说鸭蛋，还有的说炸弹。但老师却拿出一堆五彩缤纷的气球，一个空瓶子，还有许多“山”——阿尔卑斯糖。一看就知道，肯定又要做什么稀奇古怪的实验。
老师先把气球装进透明水瓶里，接着把气球套上水瓶的口，让我们把气球吹起来，吹起来的人就能得到一座“山”。
我们小声嘀咕，吵了起来，有的说：“这根本就不可能嘛！”有的说：“我要把瓶底钻个洞。”还有的说：“好想吃糖啊。”总之我们不是抱怨，就是商量怎么得到糖。老师真是奸诈无比，知道吹不起来，还拿奖励来诱惑我们，真是欺人太甚。
过了一会儿，第一位勇者上来准备吹气球，赢得那甜甜的“山”。
他开始了，他用嘴含住瓶口，腮帮鼓的像皮球似的，深吸一口气，“呼”，随着一阵闷响，气球像射出去的箭，猛地涨了起来。可是就在这时出现了一个无形的.大手，顶住气球，让气球不能继续变大。这一位勇者不甘心，又像原来一样吹气球，这一次他一蹦三尺高，差点撞上天花板，他那花斑大衣全部张开，铺到地面，但气球还是刚才那样，纹丝不动。
第一位勇者就这样失败了。
第二位勇者抱着不情愿的心情被老师喊上讲台来尝试。
他跟第一位一样，鼓起腮帮用力一吹，只不过他发出了一阵雷鸣般的声音，这声音比飞速行驶的汽车声要大；比正在工作的割草机的声音要大；甚至都能盖住我们班班主任训人的声音。但同时这也像屁声，这种声音一直持续了好久，好像我们班有一个人一直在闹肚子。这时，我们全班都哄堂大笑，当然没有成功。
第三个人完全就是被老师强逼上来的，只吹了一下就放弃了。
老师对我们说：“看看你们连个气球都吹不起来，看看我怎么吹的吧！”说完老师自己拿出一个瓶子，一吹就吹起来了。我们看了一眼，就知道老师作弊了——原来老师的瓶子上打了一个洞，真是老奸巨猾。
吹瓶子让我知道了，不能只觉得自己的想法是对的，不然就像瓶子一样，不能接受气球，我们要学会谦虚。作者：庞嘉铭
篇10：给自己一个气球作文
在一个阳光明媚的夏日，微风吹来，明亮的红色气球漂浮着。红色气球漂浮在天空，漂浮在西瓜田上方，看到许多绿色的西瓜，形状与自己相同。他们一动不动地躺着，睡得很晚。
胭脂气球感觉很美，想展示一下自己的风格。于是他清了清嗓子，对着地上的西瓜大声说：“喂，抬头看看我是不是比你好看，但是你知道我是谁吗？”我是世界著名的红色气球女孩。”田里的.西瓜被它高亢的声音吵醒，一个个抬头惊讶的看着她。
巴隆胭脂说得越多，他变得越有活力。有点像大元帅点兵。他用手一个一个的指着西瓜说：“你总是躺在地上。你能看到什么？”看看我，我能看到我在半空中站了多远！”巴隆鲁日正在兴奋地说话，一阵微风吹过。胭脂气球随风飘动，她有点晕。
这时，一个年轻的西瓜怯生生地问：“胭脂气球姐姐，你真漂亮，飞得这么高。你一定去过很多地方，知道很多事情吧？”当巴隆胭脂听到小西瓜这样说自己时，她似乎在腰间围了一个圈，吹嘘得更起劲了。巴隆胭脂骄傲地说：“当然，小瓜，我去过故宫，沿着长城走过。我去过哈尔滨、西藏、新疆、天涯海角等。告诉你！”红色气球神秘地说：“你知道长城有多长吗？”西瓜都说“不知道。”在这种情况下，红色气球越来越有精神，说：“那天，我去了长城。长城有6600多公里，或者说13000多英里，所以被称为长城，但在我看来，它就像走了两三英里。”小瓜们听了，都吐舌头，她还信；事实上，红色气球只是随风飘荡。她怎么会有这么大的本事？
一个又大又绿又亮的西瓜受不了了，慢慢地说：“对，我们在土里种的西瓜没有你的好。我们只生长在土里，生长在地上，外表不显眼，内心却红扑扑的真实，怎么能浮在空中？”
红色气球一听，心虚了。突然，一只乌鸦飞了进来，巴隆胭脂连躲闪的能力都没有，被乌鸦狠狠地啄了一口。他只听到“啪”的一声，胭脂气球立刻变成了许多小块，慢慢地落在西瓜地里，再也听不到他骄傲的声音了。
鲜红的气球消失了，西瓜还在绿色的大自然中生长。
篇11：给自己一个气球作文
爷爷去与常人没有什么区别，唯独就是他那弯的像月牙一般的背和腿上那一块鼓得像球一样的瘤。这使他在行走时一拐一拐的，像个瘸子一样。自然我也不喜欢和爷爷呆在一起，更不想让别人知道我有这样的一个爷爷。
一天，我在家人的逼迫下陪爷爷去小区散步，爷爷习惯性的让我走在里面。
这时，有个发气球的人走了过来，爷爷突然像想起了什么似的，焦急地在口袋里翻来翻去，随后又像找到什么才安心地喘了一口气。爷爷一拐一拐的走向发气球的人那里要了一个一球又一拐一拐的走了回来送给我。这时，所有人都用着嫌弃和同情的眼光看着我们。我一下子羞红了脸，一边满脸厌恶的拒绝了气球一边小声嘟囔：“真是丢死人了啊！”爷爷听到了，羞愧的低下了头，眼中流露出一种无奈、自责、悔恨的眼神。
突然，一阵风吹来，爷爷因为还陷在那种情绪中，所以一不留神，气球就被吹走了，同时从爷爷的'口袋里飞出来一个东西——照片。爷爷急忙去追赶，就像一个人在追赶遗失了的宝物一般。风撩起了爷爷的裤脚，那个肿瘤一下子出现在所有人的眼前，所有人都用着惊讶的眼光看着爷爷，但爷爷好像丝毫没有注意到，只是在不停的追赶那个气球和那张照片，那一拐一拐的样子难看极了。我无地自容，已经准备转身就走了，这时爷爷终于追到了，看他气喘吁吁跑回来的样子，我真是不想再多看一眼。
在他把照片收起来的时候，我看到了那上面有一个老人一手拿着一个气球，一手抱着一个小孩，那个小孩手上也拿着一个气球，老人和小孩的脸上都荡漾着甜蜜的笑容。
我怔住了，顿时不知道该怎么面对爷爷，只有一颗颗泪珠在眼眶里打转。我想做些什么，突然看到那个发气球的人又走了回来，身体便不由自主地走了过去要了一个气球走了回来，随后一下子投入爷爷的怀抱。爷爷一下子不知所措，只是一直发出带着抽泣的笑声。眼前所有的东西都变成了泡影，只能依稀的看见，花儿在点头，树木在鼓掌，所有人都用着感动的眼光看着我们。
一条宁静的街道上传来一阵快乐的欢笑，两个气球在天空中露出了感动的微笑。
篇12：给自己一个气球作文
卖气球的老人家窗前拴了五只气球，它们互相拥挤，你不让我，我不让你。一个气球说：“再挤，我们就要爆了，别挤了！快别挤了！”即使它的声音再大，气球们仍旧继续挤，根本不听。
突然，有一只气球提议：“要不我们一起逃跑吧！”可是我们怎么逃呢？接下来去哪儿？气球们开始思考。这时天空中有一只鸟儿从这飞过，气球们请鸟儿帮它们咬掉绳子，鸟儿啥都没想，快速的咬掉了所有的绳子。气球们大声地说：“我去森林，我去西安，我去……”但它们约定一个月后，我们再飞回来，一起讲讲趣事吧！
气球们都飞走了，去了一个想去的地方……
小绿说：“我要去森林，听说那里有各种各样的`动物，如：大象、狐狸；犀牛……那里还有各种小花、小草和果子，可甜了！”飞着飞着，很快就到了森林，它看见地上有个会动的石头，好奇地飞下去，刺猬也很好奇。气球猛地一扑就听见“砰”的一声，小绿永远留在了森林。
小红说：“我要去西藏，听说那里有无边无际的大草原。”小红经过千辛万苦来到了美丽的西藏，看见人们正在庆祝，小红在旁边看的正热闹，一头牛猛地向它冲去，小红以为牛想玩，结果只听见“砰”的一声，小红永远留在了西藏。
小澄说：“我要去沙漠，那里无际的沙堆，还有奇奇怪怪的植物。”小澄来到了无边无际的大沙漠，走了半天，全是沙堆，根本就没有人家说的那么好玩。走着走着，它发现前面有一颗仙人掌，冲上去，正准备观察，就听见“砰”的一声，小澄永远留在了沙漠。
小蓝说：“我要去西安，听说那里有四季如春，到处开满鲜花。”小蓝看见一座山，听人说叫玉龙雪山，小蓝好奇地飞上去，越爬越冷，越爬越越难呼吸，气一点一点跑光了，小蓝永远留在了西安。
小黄说：“我要去安徽，听说那里有著名的黄山。”飞着飞着就到了。黄山可高了，小黄看见一只黄雀正在捕一只螳螂，地上有一位手持弹弓的小男孩，它瞄准黄雀，只听见“砰”的一声，黄雀安然无恙。因为小男孩打偏了，所以正巧瞄准了一旁看戏的小黄，就听见“砰”的一声，小黄永远留在了安徽。
一个月后，卖气球的老爷子家窗前又放了五只气球，它们互相拥挤。
篇13：给自己一个气球作文
2月3日的下午，天气很好，万里无云。我们到淘金湾公园搞“卖气球”活动。
我提前到了淘金湾公园，看到那里人山人海，热闹非凡，到处是一片喜气洋洋的景象。我们和老师预定好到十二生肖那里集合，到了那里我看到许多小朋友在大人的保护下坐在动物们的身上拍照，小朋友的脸上笑开了花。十二生肖被石匠们做得栩栩如生，维妙维肖。我心想今天一定能卖很多很多的`气球。大约过了五分钟，朱老师骑着电动车来了，还带来两个大袋子，我很好奇袋子里面装了什么呢？朱老师打开袋子的时候，我凑过去一看，原来是衣服和气球。然后朱老师把我们分成五个小组，我和两个大姐姐一个大哥哥还有好朋友可乐一组，分好组了就穿衣服（印着“卓思英语”四个大字）。
我穿好衣服后就开始吹气球，哇，气球的颜色真多有红、橙、黄、绿…各种各样的颜色，形状有圆的，长的还有心形的形状各异，吹好了气球，就给气球化妆——在气球上写字，画画或者写上祝福的话，把气球打扮得漂亮极了！
终于最激动的时刻来了！我们开始拿着漂亮的气球出发了，我和可乐边走边跳，心里美滋滋的，走着走着，看见一个老奶奶带着小朋友在公园玩，我不管三七二十一冲上去问：“小朋友，要不要一个气球，五毛钱一个”。那个老奶奶说：“不要”。我又问了许多人，他们的回答还是和老奶奶一样，正当我垂头丧气的时侯，一个阿姨和小朋友从我身边走过，我迎上去问：“阿姨买一个气球给小弟弟吧，五毛钱一个”。阿姨说：“好呀”！然后从口袋里掏出五毛钱给我，我兴奋地跑到老师和妈妈的面前说：“我终于卖出一个气球了！”然后我又信心满满地拿了两个气球去卖，可是一个却也没卖出去。
不久朱老师叫我们回去集合，老师看见气球没卖完，就说没关系，我们用剩下的气球举行踩气球活动吧！我一听，沮丧的心又重新被点燃起来。每人脚下绑了五六个气球，游戏开始了，我们一群小朋友争先恐后，你踩我的，我踩他的，我们的活动就这样在“砰砰啪啪”的一阵阵响声和“哈哈哈哈”的欢乐的笑声中结束了。
虽然我只卖出了一个气球，但是我们都玩得很开心，从这次的活动中我明白了大人们工作辛苦，赚钱不容易，我要好好学习做个对社会有用的人。
篇14：给自己一个气球作文
上课了，老师走进教室，从抽屉里拿出一个透明的矿泉水瓶，还拿了一个气球，用手撑开气球的尾部，套在瓶口上，把气球塞进了瓶子里，对同学们说：“你们谁能把这个瓶中的气球吹起来？”听了老师的问题，同学们面面相觑，这时，老师来了一句：“马东可，就你吧！”
只见马东可自信满满地大步走上讲台，拿起瓶子，含在嘴里，深深地吸了一口气，鼓起了腮帮子，用尽全身的力气向瓶子里吹了一口气，可是瓶子里的气球还没有鸡蛋大，我看着惊讶地拉长了脸，仿佛下巴马上就要掉下来似的，心想：老师这葫芦里卖的'是什么药，这么大的力气也吹不动一个小小的气球！
看来，马东可是不成功了！
于是，老师向倪瑞轩说道：“倪瑞轩，你也上来试试。”或许倪瑞轩是看到了马东可的失败，很不情愿地走上前去。他接住瓶子，用力地吸了一口气，仿佛肚子也跟着一起鼓了起来，然后拼命地向瓶子里使劲地吹了一口气，他的脸立刻变红了，红得像一个被霜冻了的柿子，腮帮子就像两个圆滚滚的小皮球一样鼓了出来，眼珠向外凸出，好像随时就要掉下来似的，一根根血管都凸了出来，就连发丝也仿佛在发力，就要竖起来了。但是气球就像一个顽皮的小孩，故意要和倪瑞轩作对似的，还不鼓起来，加上老师边踮脚边高喊加油，我和同学们都抱着肚子笑翻了天，仿佛要把天花板掀翻了。
这时，我又转念一想，气球怎么还是吹不动呢？莫非它是“天外来客”，不是“凡间”的气球？
过了一会儿，老师上了台。他拿起另一个瓶子，轻轻松松地就把气球给吹鼓了，就在我们都用惊诧的眼神望着老师的时候，奇怪的事情发生了，老师的瓶子下面开始滴水了，一滴，两滴，三滴……而同学们也渐渐地发现了其中的问题，异口同声地笑着说：“老师，你的瓶底有洞……漏水了！哈哈……”老师听到后十分尴尬地低了头，笑嘻嘻地说：“本以为你们不知道。还问为什么呢，但是被识破了，早知道就把瓶子里的水给甩干了，唉……”这真是一个成功的笑话，失败的实验呀。
老师不得不告诉我们答案：空气推着气球，让气球鼓不起来，而第二个瓶子上有个洞，空气跑走了，自然就吹的起来了。
哎呀，老师真是闹了个天大的笑话啊。
篇15：给自己一个气球作文
谁没有吹气球？但是今天的气球吹给了我新的体验。
老师让我们分成两组比赛，每组三名选手。在30秒内，吹气球或吹大气球的人赢了。老师要求我们给我们的团队一个响亮的.名字。我们的队伍是火星队，另一个是爆破队。
比赛开始了。公平地说，老师先选择了两个女孩竞争。火星队是孙晓桐；爆破队是王婷。当他们在一起的时候，我心想:但愿如此，王婷比孙晓桐高多了。孙晓桐肯定会失败。老师说:准备。他们两个举起气球开始了。孙晓桐鼓起腮帮子，使劲吹着。当王婷吹得像一个小苹果那么大时，孙晓桐的气球已经像一个小西瓜那么大了。王婷不甘示弱，很快就追上了他。这时，孙晓桐正要爆发。来吧。气球的声音忽上忽下，因为每个人都堵住了耳朵，只听到了声音。随着一声巨响，气球爆炸了，教室里响起了一片欢呼声。火星队赢了。
女生比赛结束后，我们男生将参加比赛。战神队是夏的江汉队，而爆破队就要与之战斗。一看到丁雨洁，我就浑身发抖。因为吹砖，我们队尽了很大的努力，但是砖根本没有动。只有丁雨洁吹了，砖头也震动了。结束了。这一次我们的队伍结束了！我很担心。老师说:准备好了，走吧！他们谁都不会让任何人，几乎和另一个一样大，我不能把我的眼睛从它身上移开，因为我害怕错过这个关键时刻。砰，又一声欢呼，火星队，连续赢了两场，稳稳地获得了冠军。
然而，第三轮像往常一样进行着友好的比赛。我们队的徐文杰和爆破队的王涛打了起来。当它们像彼此一样大的时候，它们哼了一声，带着气球飞离了徐文杰的嘴巴。当他们横冲直撞时，他们慢慢地从大变到小数点。就像一个玩累了的小男孩，他们躺在地上，恢复了他们最初干巴巴的样子。我们队失败了。最后，我们的比分是2: 1，火星队赢了。
比赛结束了。老师给了每个人一个气球，让他们自由地吹。有人说:神舟八号，发射！气球迅速飞到了屋顶。哈哈！我们的笑声在教室里回荡了很长时间。
吹气球真的很有趣。当我回家的时候，我也会和我的父母比较。
篇16：给自己一个气球作文
今天是国庆节，有的人选择出远门旅游、有的人选择去电影院看电影、还有的人选择回老家探亲，而我却选择了和小伙伴们到龟山公园卖气球。
来到龟山公园，我们先找了一处平坦、阴凉的地方坐下来，然后开始做气球造型。不一会儿，我们就做出了各种造型的.气球，有小熊、小猴、玫瑰花等。但我们选的地方客流量太少，所以很少人来问津。经过商议，我和小伙伴们决定拿气球到客流量大的地方去叫卖。分配好气球后，我们兵分三路，开始叫卖。
我头戴“皇冠”，左手拿着“玫瑰花”，右手拿着“小猴子”出发了，刚走出不远，就看见一名阿姨带着一个小女孩走了过来，我心想：我到底要不要上去推销呢？上吧，可能会被拒绝，这样会很丢脸；不上吧，肯定一点机会都没有。就在我犹豫不决的时候，我想起了妈妈时常对我说的那句话：“如果你想要得到自己想要的东西，一定要努力争取，不要怕‘丢脸’。”想到这儿，我快步走上去，有礼貌地问：“阿姨，喜欢这朵花吗？今天是国庆节，买朵花送给小妹妹吧！不贵的，才3元钱！”没想到阿姨竟同意了，二话不说就掏出钱买了下来，小妹妹接过气球，高兴得跳了起来。我谢过她们继续往前走。
第一次尝到了甜头，我胆量大了不少，这时，我远远看到一位奶奶带着她的孙子在玩耍，这一次，我不再犹豫，而是面带微笑走了上去问：“小弟弟，要不要玩气球啊？”谁知那奶奶却当头给了我泼了盆冷水：“不要。”可小弟弟挡不住气球的诱惑，见奶奶不给买，就赖着不走，还又哭又闹，非要买气球不可，老奶奶扭不过孙子，只好掏钱买了只“小猴子”，小弟弟得到气球，便破涕为笑。
我们在公园里四处奔走了一个多小时后，大家终于把手上的气球卖完了，最后，我们一起清点了总收人，一共56元，平均下来，我分得了8元。此时，我已经累得手脚发软，饿得四肢无力，但累并快乐着，因为这是我通过自己的劳动换来的。
通过今天的卖气球活动，我从中明白了两个道理：一、不要怕“丢脸”，勇气+主动才能成功。二、赚钱真的不容易，所以我们不要乱花钱。
篇17：给自己一个气球作文
上课铃如期而至，就在9月25日那个大课间。
老师也踏着上课铃如期而至，手里也一如既往地拿着语文书，不对，等等，那个是……气球？！
只见老师旁若无人地把那袋气球往讲台桌一放，然后一转身，在黑板上写下“吹气球”三个大字。
全班先是静得出奇，紧接着就“轰”地一声吵开了。有的愁眉苦脸，哭诉自己不会吹气球；有的一言不发，如临人生大考，一脸沉默；更有一些好动的，正摩拳擦掌，巴不得冲上讲台一探究竟。
老师一声令下，一首令人忍俊不禁的“交响曲”此起彼伏：先是由“噗嗤”开头，紧接着是“哇哦”声伴奏，不一会儿，一阵阵“嘣”“啊”“噗”的声音将“乐曲”带入高潮。
其实，光“听”还是不够的，最精彩的应该是同学们的反应。
先瞧瞧这边，这位同学双手叉腰，一脸淡定，而气球却是愈来愈大，大到这位同学的脸都给遮住了。我身旁的同学见势不妙，都赶紧捂住耳朵，更有位“奇葩”，双眼紧闭，屏住呼吸，缩成一团，似乎地震来临。几秒钟后，气球突然炸开，紧接着又是几声巨响，惊得全班同学大惊失色，或失声尖叫，或浑身一颤，或满眼惊恐。而那位吹破了气球的同学却是眉毛一挑，嘴角一扬，双手一甩，步子一迈，一脸淡定地蹦回座位，无辜地环顾四周。
另一同学或因害怕，或因无力，扶着吹到一半的脸蛋大小的气球，停止了吹气，正想说一句：“我吹不动了。”一个“捣蛋专家”突然操起一支笔，猛地刺向那个气球。只听见“嘣”的'一声，气球破了，那位同学惊得差点跌坐在讲台上，而“捣蛋专家”却一脸坏笑。
而最经典的瞬间要数这个了：一位同学满头大汗，满脸通红，皱着眉头，眯着双眼，捂着耳朵，鼓着腮帮。面前是一个巨大的、摇摇欲坠的气球。那表情，仿佛山崩地裂，大难临头般恐惧。
到了活动尾声，曾经活泼的下课铃却变得毫无生气。然而下课铃的确如约而至，老师如约而去，令人不舍。
其实在“吹气球”的过程中，收获的何止是快乐，更是劳逸结合在无形之中带来的充实的生活。
篇18：给自己一个气球作文
“气球，飘进梦里，飘进心里，任你死去……”这熟悉的旋律，又一次的奏响，我不禁停下脚步，细细聆听。我又想起这首令我流连忘返的歌曲可是我姐强烈推荐，我才听了这首歌，不知为何却如此迷恋了。
第一次听到这首歌的时候，优美而带着些无奈的声音，轻松的调子让我流连忘返。虽听不清楚唱的内容，但我却偏偏喜爱这首歌。回到家后，我迫不及待地去查询这首歌，一遍又一遍，不厌其烦地听着。总觉得，那首歌就像是梦幻一般，就像是献给公主的歌。
现在再听到这首偏爱的歌曲，内心的想法也变了……
气球是五彩斑斓的，也是孩子们最爱的玩物之一。气球形态各异，大小不同，各种卡通人物都曾出现过。虽然气球拥有着无穷的魅力，但是它却像昙花一般，寿命很短暂。似乎有些时候，还在提心吊胆，担心自己会不会被风儿带走，再也回不来了。
现在想想，气球不正是自己吗？不正是自己的一个倒影吗？我就是一个气球，在这五彩斑斓的世界里，无一不在变换着自己的“色彩”。时而悲伤，时而快乐，时而愤怒，时而委屈……就像气球一样各色各异。我也曾担心着自己的成绩，这成绩就宛如气球担心的风儿一般，一见着它，心情总是随之起起落落。看着世界上那鲜红的分数，心总是跌宕起伏。
其实有时候真的很想成为气球，虽然有时候可能会被风儿带走，但是更多的时候是跟着孩子们回家，陪着孩子们玩，不需要去考虑太多太多的问题，也不需要哭泣，委屈……虽然，寿命，短了一些。
气球带给我更多的感受是孤独，是孤独一人的旅行。它想远离城市纷纷扰扰，想到一个没有任何烦恼，任何忧愁的地方，在哪里自由自在的行走。其实歌词里写的对，“你不想说就别再说，我不想听不想再听，就像气球一般随风而去，我不在意我不在意，放它而去随它而去……”这正是气球所想说的，它不希望被人束搏，虽然，它很爱孩子……但是舍与得不可同时兼备，它也得放弃，它也想远离世间的纷纷扰扰……
“红的白的黑的黄的紫的绿的蓝的灰的，你的`我的她的他的大的小的圆的扁的，好的坏的美的丑的新的旧的各种款式，各种花色任你选择……”又是这熟悉的旋律，又是与世隔绝……
篇19：给自己一个气球作文
生命，是人最宝贵的，那么安全理所应当也应该成为人们最重视的，无论做任何事情，安全都要放在第一位，但是往往安全隐患都存在于小事之中。
小A是一名三年级的学生，还处在一个天真烂漫，淘气爱玩的时候。周末，他兴高采烈的和爸爸一起去公园，天气大好，父子俩的心情也大好，他们沉浸在刺激精彩的娱乐设施之中，也陶醉于美丽动人的景色之中，太阳已经悄悄的藏到山的另一边，他们也该回家了，小A顺手买了一个氢气球，而危险也随着气球飘来，快要吃晚饭的时候，小A还在兴奋之中，拿着气球乱跑，突然，只听“砰”的一声巨响，小A“哇哇”大哭起来，正在休息的爸爸飞奔到小A身旁，赶快把他送到了医院，原来小A妈妈出去买盐，而锅里正在煮汤，小A牵着气球去了厨房，而他不知道气球不能遇火，任凭爸爸妈妈再多的眼泪与忏悔也弥补不了小A失去的左手，原本快乐的一天却以悲剧收场。
时间转回中午，同样是从公园出来的小B和奶奶往家走，奶奶拉着小B，小B拉着气球，正要过马路时，红灯亮了，而小B手里的气球不小心弄飞了，小B头脑一热，撇下奶奶去追气球，奶奶的手脚不灵活，没有拽住他，一时间，气球在奔跑，小B在奔跑，汽车也在奔跑，而一个鲜活弱小的生命的完结时间也在飞驰，只是倏地一下，汽车在小B的身体上停留，奶奶当即晕倒，熙熙攘攘的人们停下了脚步，大大小小的汽车停止了运动，活泼可爱的小B也停止了呼吸。我们所能听到的，只是警笛那短促有力的旋律，一滩刺眼的.红，一张稚嫩的脸，一个沉重的事实，一条宝贵的生命，通通的，席卷而来，冲击着我们的大脑。
也许说，事情的发生是措手不及的，事情的结果是意想不到的，当它们活生生的摆在我们面前时，我们所做的仅仅是旁观吗？我们所想的仅仅是这个生命不存在了吗？我们在心底是不是应该对安全有一个更加深刻的认识呢？每一个安全隐患都存在于小事之中，偶然中存在必然，我们应该时时刻刻的提防，时时刻刻的在心里为自己敲响警钟，那不仅仅是一条死去的生命，更是一个又一个血淋淋的教训！
朋友们，请珍爱自己的生命吧，请留心观察自己的生活吧，请记住，安全无小事！
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