下面小编给大家整理的自由生活情景作文，本文共28篇，欢迎阅读!
篇1：自由生活情景作文
换成是一部幻想的小说，通篇文字优美动人，催人泪下。情节一波三折，令人意想不到。
主人公卡索是个向往自由的人，然而身为幻雪帝国的大皇子，自由，对他来说却是遥不可及的。
自由这个名词对于我们来说不陌生，简直触手可及。就连家禽，饲养的动物都有他们自己的一片天。自古以来，哪位诗词作家不都是闲云野鹤版逍遥自在，痛快淋漓，与自己的伴有谈天论地。自由，对于我们来说就是家常便饭，见多不怪了，何须向往呢？
然而对于一个被“王”这个称号附上枷锁的人来说，就像是天边浮云一般，看得见，摸不着。简简单单一个自由是他失去亲弟弟。弟弟樱空释为了让哥哥得到自由，宁愿被哥哥误会，也要不顾一切去让哥哥得到快乐，但终究一无所获。可想而知，自由对于卡索来说，是有多么的奢侈。
想想平常的自己，父母稍加看管，说教就不耐烦，昌认为父母管太严，限制太多，没有自由。认真与卡所以比较，真是羞愧不已。常羡慕一国之王的强大，却不知其背后的辛酸与痛苦。自从看过换成后，我就再也没羡慕过哪些表面看起来不可一世的主了，还是做自己好呢！
《幻城》，已一本富有神秘色彩的书，我爱！
篇2：自由生活情景作文400字
YE！老爸老妈都出去了，只剩下我一个人在家，记得妈妈对我嘱咐过，一会写好作业才能看电视。我想反正没关系，都要做作业，也可以先看一会儿电视。
于是，我坐在沙发上，拿着遥控器打开电视，看着动画片，不过一会儿，轿车开来了，我连忙关掉电视，去开门看看是谁，开门一看，原来是快递人员，吓坏我了。于是，我又打开电视，看着动画片，正当我看着入迷的时候，妈妈的车“嘎嘎”地停在楼下，我听到声音后，连忙关掉电视，做起作业来，妈妈悄悄地打开门，看我写得那么认真，就笑眯眯地夸奖我：“我们家的宝贝女儿真棒！”我在心中暗暗地得意道：哈哈哈哈哈哈……还好没有被妈妈发现，吓到我的小心肝了。妈妈走过来看我只写了那么一点，说道：“咦！以姗，你怎么只写那么一点呀！”妈妈连忙怀疑道，我赶紧补上：“我一直在思考。”妈妈点了点头，让我继续努力，正当妈妈走到客厅时，摸了一下电视，发现电视热乎乎的，大声家道：“周以姗，你敢骗我，你在看电视。”我垂头丧气地来到妈妈面前说：“对不起！我不该骗你。”妈妈语重心长地说：“孩子，没关系，只要你只错就改，就是好孩子。”我惭愧地低下头，轻轻地说“哦！原来是这样，我以后不能这样了。
经过这件事，我以后不再撒谎了。
篇3：冬天生活的情景作文
有人说，冬天是白色的，我却不同意，因为，在我眼里，冬天，是五彩的！
清早，冬姑娘早早起来，拿上礼物，迈着轻盈的步伐，把雪精灵洒向世界的每一个角落。树梢、房屋、汽车、马路，就连小草的身上都覆盖着厚厚的白棉被。一阵风吹来，小精灵们更开心了，它们在空中舞蹈，风婆婆为它们伴奏，树姐姐为它们伴舞，就连熟睡的小草也展开双臂，拥抱美丽的雪精灵。这时，冬天是白色的。
中午，太阳肯露面了，他将灿烂的光辉洒向大地。松树哥哥早就挺立在路旁，等候着太阳。终于，太阳把光辉洒到了松树哥哥的身上，啊！顿时，松树哥哥的身上成了绿色的世界：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、粉绿。绿的发黑，绿的出奇。所有的绿集中起来，挤在一起，叠在一起，交叉在一起，把松树变得格外挺拔。这时，冬天是绿的。
早上，腊梅妹妹从梦乡醒来，此时，她早已穿上了白棉衣。可是，这也阻挡不住她对冬天的热情，她开得更艳，开得更美。远远望去，花丛中好似有一只只可爱的小鸭子，在绿叶中尽情玩耍。走近一看，我无法用文字来形容它那花瓣的颜色，说它蜡黄吧，又似乎黄里透着一点银白。花蕾像一只小手，躲在花朵里，透着一丝绿色，它圆圆的花苞好像一颗黄宝石嵌在树上，惹人喜爱。仔细一看，花蕾的周围还有一条条的花茎，它的花茎和别的花茎不一样，黄里还透着纯红，透着一丝绿色，惹人喜爱。这时，冬天是黄色的。
夜幕降临，那太阳已经不像中午那么灿烂了！云朵好似已经被那光芒所染红，蓝色的天好像也被陶醉了，变成了淡红色。太阳慢慢下落，它逐渐地脱下来那件橙色的外衣，慢慢变成了红色。最后，太阳落山了，只留下满天红霞，好似仙女抛下一件红衣裳。红衣裳笼罩在雪精灵的身上，远远望去，好似红地毯，整个世界全被红色所拥有。这时，冬天是红色的。
其实，冬天是一块大的调色盘，她能调出春天的鹅黄和嫩绿，夏天的墨绿和浅蓝，秋天的金黄和深红，还能调出春、夏、秋的活泼与深沉。谁说冬天是白色的？冬天是无比灿烂的，冬天的颜色是无比丰富的。
朋友们，只要我们用双眼去观察，用心灵去体会，就能感受到冬天的美。
篇4：冬天生活的情景作文
毛毛细雨，悄然无声的飘落着，谁想到，初冬也跟着这细雨飘落人间，像一位不食人间烟火的仙子，舞动着他那神秘的面纱，送来阵阵寒风。
我坐在窗前，看早的空气使我窒息，看着窗外雾气朦胧的景色，忽然萌生了一个到外面走走的想法。于是，我走出家门，向外走去。
我走进雾里，眼前一片雾的白色，淡淡的，却又看不清前方的景色，这雾就这样不浓不淡的，在空气中弥漫。我缓缓的走着，并没有撑伞，让那细细的雨打在我的脸上，藏进我的头发里。一阵风悄然而过，带来了一些冬天的.气息，抚在脸上，不冷也不热，任他玩弄着我的发丝，然后安静的离去。捡起一片落叶，轻抚她那精致的纹路，听她述说她在树枝间，在兄弟姐妹中的过往，眼角微眯，想着：这不正是应了那句“落叶总有归根事”吗？
不知不觉间，我已来到了小河旁。河上一丝丝雾气缓缓地向上空飘着，直至消失。河畔边的垂柳早已失去了原来嫩绿的颜色，柳枝上挂着几点枯黄，有气无力地垂在水面上，寒风轻过，柳条随风摇动，在水面上掀起了一层涟漪。看着这毫无生气的画面，我不知从何处生起了一种失落的感觉，就这样毫无由来的，在我心里蔓延开来。
我拼命地找着原因，却又找不到。就这样，我在小河旁停了许久。终于，我决定向前走，也许答案就在前方呢。于是，我走过原本绿草如茵的草地，跨过原本鱼虾成群的池塘，绕过原本花团锦簇的花坛，最终在一个桃树下停住了脚步。那棵桃树因为岁月的久远而老化了，那古老的身体上刻满了岁月的痕迹，可俗话说得好：“上帝拿走你的一样东西，就一定会赐予你另一样东西”，果不其然，桃树因岁月的长远而有了一种桃木独有的芳香，和雨滴互相挑逗着，在湿润的空气中酝酿着。再往上看去，几抹淡雅的粉色扎一瞬间照亮了我的眼：几朵半开半放的桃花点缀在空荡的枝头，给桃树增添了一种生的色彩。这几朵桃花如玉如脂，晶莹水灵。抬起头，我仿佛一看到了那满树的桃花，蜂围蝶阵。
不知何时，我的嘴角浮现了一抹笑，不为别的，这为那几朵含苞待放的桃花，只为那一抹生的颜色。我发现自己爱上了冬天，大概是因为“冬天来了，离春天就不远了”吧。
篇5：生活需要自由作文
生活需要自由作文
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”尘世百年，一个人最难看破的，就是一个简单的“利”字。人生在世，忙碌一生似乎只为追寻一个“利”字，却不知在人生漫长的路上，你的心已为形所役，在利的诱惑下慢慢走进了牢笼，这难道不值得可悲吗？生活应当追求自由。
生活的自由，源于人内心的自由，在于内心不受利所缚。真正的自由是由内而外的。试想，一个利欲熏心、为形所役的人如何能够让生活自由。飘逸出众、如仙般洒脱的李白寄情于盛唐秀丽的山水，在一声“安能摧眉折腰事权贵”中放飞心中的遐思，吟出一句句令人迷醉的千古绝唱。而腰缠万贯的熊希龄却浑身散发着刺鼻的铜臭味，虚情假意地胡办些慈善活动，却留下了沈从文一声声悲壮的叹息。内心自由的人才可以生活自由，无拘无束。庄子的“宁曳尾于涂”为他带来了无牵无挂，带来了天地间畅意的逍遥游，即使他一贫如洗，身无分文。当人的内心不为利所缚，人才能学会如何自由地生活。
自由地生活，需要在书籍中汲取养料。让书籍创造精神的自由，生活才会更无拘无束。当人们从诸子百家中领悟到人生之道，从秦书汉赋中寻求生活的顿悟，从唐诗宋词中探讨生命的飘逸时，智慧便开始开启人们紧闭的精神世界，放飞人们的遐思，在精神的天空翱翔。当人们从陶渊明的桃花源中思索隐逸的情怀，从梭罗的.瓦尔登湖畔拾获自然的脉动，从刘墉的象牙塔掘得人性的光辉，精神便开始化作通灵的鸟儿，无拘无束地煽动着翅膀，俯看生活的大地。在书籍中收获智慧，在书籍中放飞精神，人才能懂得如何自由地生活，不为形所役。
自由地生活，需要用自然的宁静来抚平利欲熏心。现代人的生活充斥着为了生计和未来的利益追逐，充斥着为利而生的汽笛与喧嚣，充斥着惟利是图的冷漠与奸诈。人需要在小鸟的鸣叫中放缓追逐的脚步，在青翠的森林中呼出利益的浑浊，正如肖邦在自然中寻求跳跃的音符，正如三毛在自然中捕捉激荡的文字。自然的宁静安逸，让人摆脱了尘世的纷扰，摆脱了触目心惊的利益追逐，让人在自然中找到自己，找到生活的自由。
当我们的内心在大草原上驰骋，当我们的精神鸟儿飞遍整片大地，当我们的耳边一片宁静时，我们就可以如奔腾的黄河之水，无缚东流。
篇6：作文：生活需要自由
作文：生活需要自由
花儿失去了芬芳,蝴蝶折断了翅膀,森林演变成了沙漠......世界为何失去了颜色?!不!记忆可以重来,请不要将我捆绑!让我独自去寻找那份遗失的美好......在人生的道路上,我要寻找生命的真谛!
鸟儿的诉说：
湛蓝的天空中,停留着细碎而又洁白的.云块.花儿散发着缕缕清香,微风时不时的吹动着柳枝.
我积聚了全身的力量,瞄准了方向.可是,每一次的起飞,我总是狠狠的撞在拦杆上.为什么,我总是飞不起来,一千次,一万次.......为什么,我总逃不开这铁笼?!
“不要再尝试了,你已经遍体鳞伤,在这里,你可以沐浴暖暖的阳光,在这里,你可以过着锦衣御食般的生活,没有我的保护,暴风雨就会催打你纤小的身躯.”
“是的,没有你,我会变得无助,没有你,我会失去保护,没有你,我如何变得坚强!但是,请轻轻为我划开一扇窗,让我在你的牵引下自由翱翔!”
我们的身边可以有千千万万种爱,但是,请不要把我包围,留出一丝空隙,让我自由呼吸.也许,我从不曾拥有蓝天碧海,沃野千里,只是努力的去追求,属于我的那一片小小的天地!
篇7：生活与自由作文
我们对生活的感悟可以把它理解为生活就像三类鱼。一类是在精致的鱼缸里养尊处优，受人欣赏之后便风光不再;一类是没有自由地被人饲养，直到有一天成为人们的盘中餐;另外一类是可以自由生活，与生活奋斗不息最终胜利幸存下来的鱼。我们要想不像前两类鱼的后果，就要与生活作斗争在这之中追求自由。
我们所追求的生活就像那三类鱼。你不去争斗奋斗，别人自然会取代你。因为社会竞争的激烈，我们要想自力更生光靠别人是不行的，因此我们要与生活作斗争，去追求生活上的自由。人们都说奋斗的人生最美丽，是啊!假如没有奋斗不息的斗志剩下的只能是碌碌无为的平庸。可想，我们缺少的不是什么，而是与生活作斗争的精神。
与生活斗争，让我们所获得更有成就感。马云这些大人物在谈到自己的奋斗史时无不是从自己一个人打拼说起，在自己一点一滴的打拼磨砺中收获经验最终成为一个大人物。这样，我们既不怕别人在背后说我们是借助靠山来取得成就的，也不需要担心外人的不满。因此，我觉得在生活中的拼搏斗争是必不可少的。
与生活斗争，让我们不断成长。一株嫩芽长到一棵参天大树的历程并不是一帆风顺的。刚开始时他需要破土而出，夹缝丛生，经历风吹雨打;不断壮大枝叶，扎根土壤才能长成大树。如果它生长在温室里，不受风吹雨淋，一旦经历重大变动就容易夭折。试想，我们人也是这样，在生活中奋斗拼搏，总能有所获，在收获中不断成长!
然而，现在的生活中有很多这样的人。他们养尊处优，饱食终日，不愁吃穿生活甚至不能自理，将来钱都花光了，父母也年老体力不支时，他们才知道挣钱拼搏的重要时为时已晚。当然，生活中有很多“富二代”，吃喝玩乐样样精通，可谈到打工学习他们的生活就像乱套了。可知，我们要警惕这种生活方式的人，假如我们不在生活中拼搏奋起，就要面临失败。
因此，生活要奋斗，追求自由。爱拼才会赢，在你一点一滴的打拼之后，成功离你不会太远了。
篇8：生活需要自由作文
清晨一声响亮的啼叫划破了天空，穿好衣服下楼一看，发现小区的花园里一位白发苍苍的老人正在打太极拳，旁边挂着一只精致的木头鸟笼，里面有一只画眉。
仔细端详这只画眉体态丰满，一身金黄的羽毛在太阳的照耀下格外精神，火红色的小嘴，一双充满灵气的眼睛，里面似乎流露着一种不为人知的感情。
它开始唱了，婉转动听，可是有一丝悲伤的.情感，有一些经历人间烟火的俗气，我明白了，它，缺少的是自由，这让我不禁想起了那次在山里所闻的鸟叫。
山林幽静，到处都是那树木所散发出的清香，小溪潺潺清澈见底，偶尔有小鱼调皮的游动。引出一串波纹，荡漾在水面上。
一阵清脆的鸟叫从大山深处传来，回荡在山谷之间，让人身心放松。“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这大山里古老的歌谣，透露着怎样的一种灵气啊，这是只有闻着树木清香，只有喝着清澈的溪水，在天空中有它们自由的身影的鸟儿才能发出的。
生活需要自由，需要不被拘束，而不是限制，更不是被无形有形的牢笼所囚禁。
篇9：生活需要自由作文
花儿失去了芬芳,蝴蝶折断了翅膀,森林演变成了沙漠......世界为何失去了颜色?!不!记忆可以重来,请不要将我捆绑!让我独自去寻找那份遗失的美好......在人生的道路上,我要寻找生命的真谛!
鸟儿的诉说：
湛蓝的天空中,停留着细碎而又洁白的云块.花儿散发着缕缕清香,微风时不时的吹动着柳枝.
我积聚了全身的力量,瞄准了方向.可是,每一次的起飞,我总是狠狠的撞在拦杆上.为什么,我总是飞不起来,一千次,一万次.......为什么,我总逃不开这铁笼?!
“不要再尝试了,你已经遍体鳞伤,在这里,你可以沐浴暖暖的阳光,在这里,你可以过着锦衣御食般的生活,没有我的保护,暴风雨就会催打你纤小的身躯.”
“是的,没有你,我会变得无助,没有你,我会失去保护,没有你,我如何变得坚强!但是,请轻轻为我划开一扇窗,让我在你的牵引下自由翱翔!”
我们的身边可以有千千万万种爱,但是,请不要把我包围,留出一丝空隙,让我自由呼吸.也许,我从不曾拥有蓝天碧海,沃野千里,只是努力的去追求,属于我的那一片小小的天地!
篇10：生活需要自由作文
生活需要很多东西，但我认为自由更可贵。
自由是一种权利，拥有了它就拥有了一切。如果没有自由，拥有其它东西又如何。如果没有了自由，就像一只不能飞翔的囚鸟。只有苦闷罢了，只有孤独罢了！
现在的小学生整天呆在书本中，与学习斗争，没有了自由，他们只知道学习，只关注成绩。连基本的自由都没有，享受不到自由的乐趣，没有快乐的空间。
而往往还有些人在自由这方面没有了限制，往往自由过度，失去了自由的根本。自由是在没有约束的情况下努力，而不是在自由中虚度光阴。有些人当他拥有了自由后，并不懂得珍惜自由。而是利用自由越过了法律的界限，而坐了牢。当他们踏进牢狱之后，又何曾不叹息与后悔？岂不知当他们选择了那条路后，付出的代价就是失去自由啊！
如果说自由怎么拥有，我想很简单，那你要自己能约束住自己，在别人没有约束你，自由自在的情况下，不要迷失了方向。
我感觉自己便拥有自由，妈妈一直让我自己约束自己，但我并不是无目标地自由玩耍，往往是在自由中享受学习的乐趣。而有的学生把自由当作一种解脱、玩乐的机会。当你在成功的路上努力着，但并不感到任何压力时，我想：你已经拥有了自由，理解了快乐的根本。
生活需要自由，需要快乐自由的空间，但是当你觉得生活空虚的时候，我想，你就需要考虑，你的生活是不是太自由了！
篇11：生活与自由作文
记得一位比我大十几岁的女人曾对我说：还没入世呢，就已经想着出世。对于这样的质问，我无从辩解。生活的努力和对自由的向往，一直把我置身于入世与出世的边缘，难以择其一而行。但随着自己对自由更进一步的了解，我深刻地体会到，生存本身也是自由的一部分。
在这样的时代，每个人都是无数矛盾的聚集体。本身自有的矛盾，自身创造的矛盾，外部强加的矛盾，一股脑地向你涌来。不能说是烦吧，当然你也不能说成刺激。这些东西把你弄得最后变成一个不再看清自己的人。
看不清自己会不会很可怕？我不知道。但看不清生存的道路和自由的方向却时刻会让我陷入无尽的思考中。
我也喜欢一股子洒脱，一腔子的真性情。该吃就吃，该喝就喝，该胡闹咱们绝不含糊。但喜欢绝对不是我们所单纯理解的那个喜欢。如果我们去始终如一地坚守一些本性里单纯的东西的话，那么在这个俗世中我们会失去比我们预想中还要多的东西，而这些东西却在俗世中显得如此重要。
我喜欢在无聊的时候写写诗，我不敢去写文章，因为我怕我写不好，写文章时我会有一种无从下手的焦虑感和无法置身其中的不适感。在这个快餐时代，一切长的东西都让人有种排斥感，就连诗歌我也不喜欢太长的。有时我会想，你费那么大的力写那么长，谁会去看！但当你把自己从这个快餐文化中抽离出来之时，你又会感觉到，其实我们写诗，不管是长的还是短的，都不是写给别人看的，而是写给自己的，某一时刻的自己，某一阶段的自己，另一个自己。
当然，我是一个喜欢胡思乱想的人，这来自现实的生活与无法舍弃的对自由的向往。我也是一个走得很慢的人，不管是从身边人的眼中，还是从自己的眼中，我都很慢。这种慢，既让我焦虑不安，又让我更加清楚地明白生活的不易。
入世如何，出世又如何，只是让人能够更好地生活，称心如意地生活。
生活如何，自由又如何，既然不能择其一而走，哪为何不能将它们同时兼顾呢？
我从来不去想生活能够把我怎么样，而是我能够把生活怎么样。我能够自己向前迈一步，那就是我的胜利。
生活和自由让我遇见了诗歌，而诗歌让我学会了思考。突然想起康德说的一句话：有两种东西，我对它们越是思考得深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头顶的星空和内心的道德律。这段话亦可用来表达我对生活与自由的热爱。
篇12：生活与自由作文
我曾羡嫉陶渊明“采菊东南下，悠然见南山”的闲适的自由，也曾暗叹梭罗在“凡尔登湖”旁修筑的小木屋的空明的自由，却迟迟不能摒弃红尘遁入佛途寻找那缥缈而神圣的“自由”，为甚？只因害怕走得太远，忘却来时的路。
总有萦绕在心头的琐事，让我做不到“既然目标是地平线，那留给世界的只能是背影”。生活，不是毫无目的自由散落的蒲公英，而是一株随风摇曳的芦苇，在泥泞中挣扎着向上。
龙应台向往自由，向往民主，却依旧完成了由文人向仕的转变。她曾笑言自己在地雷阵上跳芭蕾舞，被禁锢着，却永不放弃寻找自由的希望。为仕十年，她也曾体味过“余舟一芥的无边无际无寥”，却从未扔下肩上的重担轻松地走向自由生活的道路。政坛上总有人对她指手画脚的说到“看不惯它的那个文人调调”，她却一直坚守着自己“独立的精神”。她的心中自有一片天空，思维在风中放飞，自有在一瞬间升华。可她仍扎根于生活的土壤，一心只为台湾的文化政治奠基。或许，一场“说走就走的`旅行”对她来说轻而易举，或许，走出政坛走向文学世界天马行空更为自有。但她只是咬着牙头也不回的崽这条注定充满艰辛的道路上披荆斩棘，在泥泞中涤荡清辉。
柴静曾说“不要因为我们走得太远，就忘了我们为什么出发”。生活便是这样，不能在羁绊的路途中忘记生活的本来目的，换取心灵的洗涤。
“蜀道难，台湾女子上凉山”。张宜平，放弃年薪百万的生活，毅然来到麻风村抱起孤弱的孩子。是怎样一种信念指引着她不断前行？大山之外的生活的确灯红酒绿，却少了一份心灵的静谧。是爱，牵绊住她向往自由的心：是爱，让她留下马不停蹄的脚步。她看起来无比坚强，可她内心的柔软，恰似雪莲花初绽时不胜凉风的娇羞，轻轻掠过每一个孩子的心头。自由，是筝线那头的轻鸢，而张平宜，轻轻握住筝线这头，微笑的扎根于凉山的土壤。
生活，好似壶中青茗，在沸水中上下翻腾。即使不能逃脱杯盏的禁锢，仍能升华出自身的那缕清香。
自由，在生活中升华。
篇13：生活与自由作文
在希望的蓝天，自由的飞翔，灿烂的阳光，永恒的徜徉……
有一次，期中考试，语文试卷有点难，我这次本想考95分，结果试卷这么难！我还是别妄想了。就在我绝望的时候，“飞”似乎给了我信心，把难题解决了。我竟然考了96分，比我预期成绩还要高！“飞”让我语文进步了！
记得有一次，我们小区开了一个游泳馆。一天，妈妈叫我去游泳，我来到游泳池一看水这么深！我想一定会呛水，感觉一定很难受，我不想游泳了，突想，我鼓起勇气，下水游泳，我想，一定是“飞”给我了鼓舞，让我重新振作起来游泳。“飞”让我勇敢了！
晚饭了，外婆烧的菜真丰富啊！有胡萝卜、炖全鸡、洋葱炒蛋、红烧土豆、酸菜鱼、酸辣粉丝。我今天一定要大吃一顿，我吃得正香，妈妈突然给我夹了一点洋葱，我说我不喜欢吃洋葱，我要还给妈妈时，“飞”好象告诉我不能挑食，于是我把洋葱吃下去了。大家都快吃好饭时，我剩下一点吃不下拿起碗正想倒饭，忽然“飞”似乎又在提醒我不能浪费粮食啊！而我自己也想到李绅的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。于是，我一鼓作气把饭吃完了。“飞”让我知道了不能挑食，不能浪费，要懂得珍惜！
只要努力，有信念、信心、勇气、鼓舞、珍惜，就可以自由的飞翔！
篇14：自由生活初一作文
自由生活初一作文
“我的悲伤，失去你的地方；你的发香，散得匆忙，我已经跟不上……”空气中弥漫的JAY的蓝调音乐，一首叫轨迹的歌，将他低沉的嗓音表现的淋漓尽致。我趴在桌子上写着日记，深色的字迹，将我带回了过去，沉浸在之前表现特别差的卷子里，一抹忧伤掠过心头，酸酸涩涩。
我受够了他人的安排，但又却无法反抗，打破那陈旧的章法，只是像一颗从天空抛下的雨滴一样重重的摔在泥土上，碎得找不到之前的丝毫完美。
久未放晴的天空，依然留着我的答案，天边有一个挣脱线的风筝，被风吹得摇曳不定，我拉自己手中的风筝，曾经想要放手，却又怕受更大的伤害，于是内心的'画面与现实交错，无法抽离卡在胸口，身体上的伤口若隐若现，掌控在他们手中的引线顿然全部断开，我的自由在狂风中怒吼，这渴望已久的东西来得如此突然，措手不及又兴奋不已。
是呀，我终于得到了那久久不能忘怀的无拘无束，可海上的风太大，吹得我在扁舟里坐立不安。此时我想去依赖他们却已不在，应该高兴的时间，我却只有空白。经历过后，才发现此时的心不再适应自由，我想往回飞，飞到原来的爱海，即使他们已经离开。
过去的甜蜜还在回放，而此时的我，已经无心去看，我正在寻找他们留下的足迹，尽心会有那每一天，我们会再相遇。
篇15：放飞心灵，自由生活作文
相信大家都看过这样一则广告，大概内容是：人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情，让心灵去旅行。
心灵是我们另一双眼睛，它明亮的时候，比眼睛更加明亮、清澈，像水晶一样的珍贵;可是它变黑的时候，是世界上最邪恶的东西，它便失去了原有的光彩，不在美丽。
多年来，放飞心灵成为我最爱做的事。
我放飞了它，它让我感受到了自由的乐趣，心灵的自由是比人身的自由更加轻松，让感觉全身舒畅。即使我在最无助、最不自由的时候，只要我的心灵是自由的，我都能乐观向上，这或许就是放飞心灵的好处吧。
我的心灵是自由的，所以我从来不会觉得压抑，同学们为此都很好奇，当他们知道后，却认为是无稽之谈，这让我为他们感到难过，不会放飞心灵，你就不能获得人生的自由，他们难道不懂吗?
我的成功最多来自于心灵的舒畅，是它给了我辉煌。
心灵的放飞，给我更多的喜悦，让我领悟了更多的人生，使我感受到更多的爱、恨、情、仇，人世间的酸、甜、苦、辣。放飞的心灵就像在空中飘舞的蒲公英，它是那么的渺小，却是那么的飘逸、美好、纯洁，恍如天国的白衣天使。
如果，我的心灵是水晶般透明的，那我是快乐的，如果我放飞的心灵是粉红色的，那我就是幸福的。
放飞心灵，放飞欢乐，放飞幸福;放飞烦恼，放飞仇恨，放飞无奈。放飞你的心灵，还你一片充满希望的`蓝天!
篇16：放飞心灵，自由生活作文
“既自以心为形役，寓形宇内复几时?”人最可怕的是心为形役。不管身居何处，身处何境，只要心灵自由，人就不会感觉到痛苦和寂寞。让我们伸开双臂，放飞心灵。
放飞心灵，获得成功的人生。曾经有一个人因为没有鞋子，而抱怨上天的不公，生活得闷闷不乐。直到有一天，他发现有一个人没有脚，但坐在轮椅上却还能发出会心的微笑。于是，这个人便也快乐起来，从此，勤奋做事，终有所成。生活也许会带给我们诸多的不如意，但是只要我们能够放宽心胸，放飞心灵，放眼天下的百姓苍生，我们便会发现生命中的痛苦是那么的微不足道。一代诗人杜甫，当他穿过禾黍离离的荒野，当他见过路边的皑皑白骨后，他不再为自己的茅屋为秋风所破而忧愁，不在为自己床寒被薄而叹息，他大声的呐喊：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足!放飞心灵，让杜甫看见了人间的疾苦，思想升华，终成一代诗圣。
放飞心灵，让生命拥有一片广袤的天空。在那杂草丛生的原野上，一农夫正手持锄头，辛勤耕耘，他偶尔停下来，仰望蓝天的飞鸟，眸子里写满的是平静和坦然。他就是一代豪放派词人――苏轼。“乌台诗案”的余声尚未消尽，诗人的心灵却早已随飞鸟飞翔。“渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿”，诗人的心灵穿越了旷野;“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，诗人的心灵飞过了大江;“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，诗人的心灵穿越了今古。放飞心灵，让诗人看到了自然界的风风雨雨，感受到了百姓的古道热肠，欣赏到了黄州这片土地的美丽――鱼肥水美、竹茂笋香;放飞心灵，让诗人学会了随遇而安，学会了超然物外，学会了“一蓑烟雨任平生的旷达。，放飞心灵，让生命便拥有了一片广袤的天空。
放飞心灵，在淡泊中觅得心灵的宁静。作为著名学者、作家的钱钟书先生就是一个淡泊的人。他周岁”抓周“时，抓得一本书，从此一生爱书如命。他喜欢在书中放飞心灵，任思想自由驰骋。晚年的他闭门谢客，有位外国记者因为看了他的《围城》，想去采他。打了很多次电话，终于找到了钱钟书。他却在电话里拒绝了采访的请求，并说：”假如你吃了一个鸡蛋觉得不错，又何必要认识那个下蛋的鸡呢?“放飞心灵，让钱钟书学会了淡泊处事，让他视名利如粪土，心灵因而更加晶莹透明。
放飞心灵是一种心态，更是一种智慧。从今天起，放飞心灵。
篇17：心自由生活就自由作文
心自由生活就自由作文
勤奋是一种优秀的习惯。只有天生的好动，没有天生的勤奋。勤奋，都是逼出来的。大雁不远万里地迁徙，蜜蜂一天到晚辛勤地劳作，只因它们天生就短缺的拥有和生存的需要。优秀的人，他们深知自己想得到的一切没有一样会自己长脚跑来找他们，强烈的欲望使他们不停地追求，时间久了，就成了习惯。
人生，由我不由天，幸福，由心不由境。缰绳只能拴住被降服的马，命运之神只能主宰乖乖听从命运摆布的人。如果你够坚强，够勇敢，你一定能挣脱厄运的枷锁，获得新生的自由。幸福是一种甜蜜的感受，需要用心感受。再强烈的阳光也照不暖一颗阴暗的心，再优越的环境也幸福不了一个麻木的人。
快乐是一种心情，无关物欲。心怀豁达、宽容与感恩，生活就会阳光明媚。人生有得有失，聪明的人懂得放弃，幸福的人懂得超脱。能安于真实拥有，超脱得失苦乐，是一种至上的人生境界。“生气不如争气”，那些琐碎的、令人心烦的事，根本不值得自己去生气。学会控制自己的情绪，人生才会优雅从容。
一个人起点低并不可怕，怕的是境界低。越计较自我，便越没有发展前景；相反，越是主动付出，那么他就越会快速发展。 很多取得一定成就的人，在职业生涯初期都是从零开始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、归零再归零，他们的人生才一路高歌，一路飞扬。
别将过去抱的太紧，因为那样你就腾不出手来拥抱现在了。很多时候，我们说放下了，其实并没有真的放下，我们只是假装很幸福，然后在寂静的角落里孤独地抚摸伤痕。拥有了，不一定很开心，因为还可能失去，失去了，不一定要伤心，因为还可能拥有。把每一天过好是最大的幸福，快乐源于每天的感觉良好。
学会做自己的心理调节师，给自己疗伤，给自己解愁，给自己一个快乐的理由来化解一切的烦恼忧愁，是安慰自己最好的方法。理解人生，好好生活，带上微笑，和快乐一起出发。心简单，世界就简单，幸福才会生长；心自由，生活就自由，到哪都有快乐。
真正的大心境，并非放弃后的坦然，而是放下后的无意。人生有遇亦有别，遇时珍视，别前祝福，凡人凡事终是尘，莫让过往云烟迷惑了行程；生活里本没有绝对的是与非，别在是非之间劳心费神，幸福才是人生的唯一答案；得到勿窃喜，失去毋徒悲，得失只是一种状态，保持灵魂的安静才是真正的大心境。
如果你曾经错过了昨天，那么请不要再错过今天。过去的事，交给岁月去处理；将来的事，留给时间去证明。我们真正要做的，就是牢牢地抓住今天，让今天的自己胜过昨天的自己，让今天的`自己塑造明天的自己。集中精力看好眼前的路，才不会跌跤，才不会走岔道。给自己一个机会，让自己重新开始。
人不怕有缺点，就怕没特点。这个特点就是你的专长和优势，成功的秘诀就在于经营自己的长处。不管是谁，想把自己改造成“完人”是不现实的，反而应当发现并培养自己的长处，形成独特的亮点和优势。几乎所有的成功者，都是优点和缺点都非常突出的人。发挥自己的优势，才是成功的关键。
别把自己不当人，别把自己太当人。人活一张脸，树活一张皮，自卑甚至自轻自贱是丧失人格的起点，做人做事的底线没了，输掉的不光是一个人，一件事，更是立世之本。但是，也不要太把自己当人。孤芳自赏，恃才傲物都是自取灭亡之道。做人做事最佳还是不卑不亢。
诺不轻信，故人不负我；诺不轻许，故我不负人。情分由浅而深在于相惜；情分由深而浅在于相负。彼此间的辜负，往往不是心的背叛，而是轻信或轻诺。朋友之间，互相帮助的初衷是好的，但是也要量力而行。感情归感情，事情归事情，彼此能力以外的承诺，信了是勉强，许了是鸭梨。朋友相交，贵在长久。
修己以清心为要，处世以慎言为先。不要和任何人议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多么可靠。没有无缘无故的爱，没有无缘无故的恨，人与人相交多多少少都存在着一些利益关系。同一个圈子里的人这种关系更为突出。有利益就有冲突，议论同一个圈子里的人，就是出卖自己，只是时间问题而已。
篇18：多彩童年，自由生活作文
她是一个小孩，自由自在，
。祖父十分爱她，她也很爱祖父。她就是《呼兰河传》的作者张乃莹。她的童年生活是丰富多彩的，小学生作文大全
瞧，她喜欢上了吃用黄泥贴起来烤的鸭子。因为祖父给她烧的是只掉井的，她没事儿也把鸭子往井里赶，还说鸭子只有掉井才好吃。把自家柜子里的旧东西找出来带到花园里，气得母亲骂她败家女，她却仍然笑着，总跑到祖父园子里瞎闹，弄得院子里鸡飞狗跳，十分小孩子气。同时，这生活也是自由的。她自己像园子里那些蜂子、蜻蜓一样，幼小的张乃莹在园子里玩着，想干什么就干什么，想吃东西，那些枣儿、李子、黄瓜什么的足够她吃；想玩什么，有祖父陪伴浇菜、采花……干什么都行。张乃莹，一生困苦，年仅31岁便离开了人世，可她的童年生活呢？多么欢乐！多么有趣！！那个天真可爱、活泼的“我”，总让人眼前一亮，情不自禁笑出来。多彩、自由的童年，永远是这本书中一朵绽放的花儿。篇19：自由的生活作文800字
我曾羡嫉陶渊明“采菊东南下，悠然见南山”的闲适的自由，也曾暗叹梭罗在“凡尔登湖”旁修筑的小木屋的空明的自由，却迟迟不能摒弃红尘遁入佛途寻找那缥缈而神圣的“自由”，为甚?只因害怕走得太远，忘却来时的路。
总有萦绕在心头的琐事，让我做不到“既然目标是地平线，那留给世界的只能是背影”。生活，不是毫无目的自由散落的蒲公英，而是一株随风摇曳的芦苇，在泥泞中挣扎着向上。
龙应台向往自由，向往民主，却依旧完成了由文人向仕的转变。她曾笑言自己在地雷阵上跳芭蕾舞，被禁锢着，却永不放弃寻找自由的希望。为仕十年，她也曾体味过“余舟一芥的无边无际无寥”，却从未扔下肩上的重担轻松地走向自由生活的道路。政坛上总有人对她指手画脚的说到“看不惯它的那个文人调调”，她却一直坚守着自己“独立的精神”。她的心中自有一片天空，思维在风中放飞，自有在一瞬间升华。可她仍扎根于生活的土壤，一心只为台湾的文化政治奠基。或许，一场“说走就走的旅行”对她来说轻而易举，或许，走出政坛走向文学世界天马行空更为自有。但她只是咬着牙头也不回的崽这条注定充满艰辛的道路上披荆斩棘，在泥泞中涤荡清辉。
柴静曾说“不要因为我们走得太远，就忘了我们为什么出发”。生活便是这样，不能在羁绊的路途中忘记生活的本来目的，换取心灵的洗涤。
“蜀道难，台湾女子上凉山”。张宜平，放弃年薪百万的生活，毅然来到麻风村抱起孤弱的孩子。是怎样一种信念指引着她不断前行?大山之外的生活的确灯红酒绿，却少了一份心灵的静谧。是爱，牵绊住她向往自由的心：是爱，让她留下马不停蹄的脚步。她看起来无比坚强，可她内心的柔软，恰似雪莲花初绽时不胜凉风的娇羞，轻轻掠过每一个孩子的心头。自由，是筝线那头的轻鸢，而张平宜，轻轻握住筝线这头，微笑的扎根于凉山的土壤。
生活，好似壶中青茗，在沸水中上下翻腾。即使不能逃脱杯盏的禁锢，仍能升华出自身的那缕清香。
篇20：渴望自由的生活作文
自由，像一只只小鸟，自由翱翔。自由，像一朵朵白云，悠闲自在。自由，像一条条鱼，自由自在……
“女儿啊!这有几本教材，你看看，哦!对了。那本练习你写好了没?啊明天的奥数班记得去上啊……”老妈又开始催促我学习了。
“哦，你先放着，练习还有一点……大概明天就能完成了。明天得奥数班我会记得去上的，您赶紧去做晚餐吧。”我边写着联系边看着材料的跟妈妈说这话。
我，只不过是一个平凡的初一学生，而妈妈却是如此渴望、奢望“望女成凤”拼命的让我学习，每天两点一线——家里，学校。绝不能出去玩。
这让我倍感压力的沉重，感觉自己就要垮了。快喘不过气来了。
妈，您知道吗?
您这样束缚着你的女儿，完完全全控制我的行动，安排我的一切。这样，我不仅不能“成凤”反而会使我对学习失去兴趣，成为一个任人摆布的木偶，傀儡，我也像其他孩子一样，顽皮、贪玩、我也想自已能独立、自立的生活。可，您让我感到，我的存在根本就是为你今后的美好生活做基石。
妈妈，您能不能给我一点自由的空间!让我也享受一会儿的自由时光，感受独立完成后的喜悦心情。
每当同学们在交谈自己的父母有多么的好时，我总是羞愧的低下了头、因为我倍感羞愧，倍感无地自容，因为自己的父母是哪样的束缚着我的身心。
我渴望自由生活，渴望不被束缚，这不是正真的我。我要做个拥有自由的人!
妈妈、爸爸。请给我自由好吗?
篇21：渴望自由的生活作文
如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空，就能茁壮成长;而我，如果拥有一片宽广的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……
在小学毕业考期间，我的一片天空是可望不可即，可想却不可能的。我喜欢自由，喜欢在不受束缚中快乐成长，而现实……又到放学时间了，教室里只有三三两两的空位置，其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业，直到天完全黑下来，才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟，扒完饭，又得一头埋进书堆里，背书、复习、做参考试卷……眼皮打架，只好洗了脸，再继续复习。那时，我像一个囚犯，没有偷懒睡觉的权利，也没有自由。妈妈给我约法多章：不准看电视，不准看课外书，每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来，没有自由，何谈快乐?心里暗暗鼓励自己，努力吧，奋斗吧，黑暗过后是光明，熬过之后就轻松了，想干什么就干什么，不会半途中有人催你去温习。心理压力果然减了不少。
经过漫长的等待，终于，七月初到了，毕业考过去了，自由与快乐随之而来，我像只困在笼中的小鸟获得自由般，在灿烂的花季时节，打球，看着自己盼望已久的课外书，做自己喜爱的科技实验，前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。
我曾为自己的自由而困惑，也为目标而不懈地奋斗，因自由与快乐努力。现在，我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”，那时我奋发图强的一种表现，虽说“黑色”，但并不值得后怕，在那段时期，我不仅学会了忙中作乐，珍惜时间，讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试，每个人都有受到限制的时候，也有接到那振奋人心的消息的时候，所以我说，快乐并痛苦着。
如果你在自由的束缚中感受到烦恼，我会大声地告诉你：“限制过后是自由，努力过后是快乐，自由与快乐是相关联的!”
对，自由与快乐是相关联的。我的一片天空，是广阔的，是自由的，里面充满了欢声笑语，里面有目标，有理想，有快乐。
受到自由的限制，过后总有出笼的一天，为自己的一片天空能够宽广而努力吧!
限制过后是自由，自由代表快乐，这就是生活。
你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标，努力吧，路上秋色正好，天上太阳正晴，让我们挥鞭从此启程!
篇22：渴望自由的生活作文
“我是一只小小小小鸟，想要飞，却怎么也飞不高……”每当听到这首歌，我就不由自主地想到了我。生活在城市中的我，像一只被上了链条的狗，任人把式。每天，上学，放学，上学，放学……朝朝暮暮，都在过着这样无聊烦躁的生活。如果有一天，我能不受任何人，甚至法律的约束，将会有何等逍遥快活的生活……
在自由的生活里，我将会远离肮脏吵闹的城市，回归自然，去田间，去草原;游高山，游荒野。我将会在草原中过放牧生活，看着我自己养的羊崽，马儿都越来越高、越来越壮，无比欢心。在一望无际的大草原中，轻风拂过我的脸颊，像母亲温柔的双手，绿油油的草儿向我招手，和煦的.阳光照遍我的全身，暖洋洋的，不在为夏日的酷暑，冬日的严寒而烦恼。啊，山丘;啊，河流。你们怎知在这无牵无挂的人间天堂外还有那可恶的学校?工厂、汽车无影无踪，没有污染的地方多么令人心旷神怡!
在自由的生活里，我所做的任何事也由我自己主宰。我要买一台电脑，随心所欲的网上冲浪，遨游广大而有神奇的网络世界。我要玩我自己喜爱的有游戏。没有了大人的吵嚷，那将多么美妙!光沉浸在虚拟的世界中不行，我还要买来我好奇、喜爱的故事、童话、漫画的各类书籍，尽情地看啊，想啊，和书中的主人公一起悲伤，一起欢乐，分享我在自由生活中的喜悦。
在自由的生活里，我的衣食住行也将没有人操心，而是由我自己掌制。我会做名裁缝，制出各式各样的服装，把自己装扮成野蛮人、猎人、古代人、大款、绅士……我会作名厨师，做出不甜不咸不淡的天下第一美味，只要和我的胃口，那便没有母亲做出的口味单调的饭菜了。我会作名建筑师，造木房、造草屋，甚至造冰屋，打破一切寻常规律，造出供我居住的怪屋。我会作名科学家，研究交通工具，制造无污染，无动力就能高速前进的汽车，造福人类。我还要作名总统，废除学校，改变教育方法，解放学生……
在自由的生活里，我还能做很多很多，虽然都很荒唐……
在自由的生活里，我还能做很好很好，虽然道路艰险……
在自由的生活里，我还能做更怪更奇，虽然不可思议……
在自由的生活里，我还能征服一切……
虽然只是梦想，但是只要敢想就成功了一半，我会顺着我的梦，将“渴望”变成“现实”。在属于我的天空里，飞得更高，梦想更远……
篇23：生活需要自由抒情作文
生活需要自由抒情作文
“大海从鱼跃，长空任鸟飞。”这句诗表达了诗人向往自由自在的广阔天地，对无拘无束生活的向往与追求，自由对我而言更是迫切需要的。
有一天，下午放学回家的路上，我兴高采烈地对妈妈说，“周末张乘榕组织同学们去新天地公园踢足球，他邀请我也去参加呢！”妈妈一脸不以为然地回答我，“都是一群小孩，不安全，再说，你还要写书法，就快要书法考级了。”我一听，气愤的说，“不安全是你的借口，我每天写一个小时的书法，从不偷懒，周六踢足球我肯定不会耽误写书法的。”“那你周日交给老师的`书法作品不好，可别说妈妈没提醒你。”我闷闷不乐地走在路上，心里真难过，“什么嘛，我都成网中鱼，笼中鸟了！”第二天上书法课时，老师称赞我写的字有进步，我只是一言不发，“哼，都是牺牲我的自由、快乐换来的，真没劲！为什么妈妈不能通融一下，难道让我踢两三个小时的足球，是一件过分的事情？”
又有一天，我正在兴致勃勃的玩“植物大战僵尸”，看着一个个僵尸在我密集的炮火中陆续倒下，我不禁沾沾自喜。突然，爸爸低沉的声音我在耳边响起，“毛笔字写好了吗？英语有没有背好？”“早好了”我胸有成竹地回答，“那把英语背给我听！”“待会儿不行吗？”我问得有些底气不足，要知道，即使我把毛笔字写的好好地，英语背得倒背如流，爸爸还是有办法让我乖乖缴械投降，剥夺我打电脑游戏的乐趣，“唉”我在心里叹了一口气，默默地走出书房，“服从”爸爸的“调遣”去看书，而他却接过电脑玩了起来。
自由！自由！我需要的是自由，生活离不开自由！
篇24：生活需要自由五年级作文
生活需要自由五年级作文
一个人的生命过程是扑朔迷离的，有时候悲伤，有时候快乐，这些都是要靠我们自己去寻找的。人生的自由像一个方向盘，要由你自己来操纵。
世界上的任何一件事物，每一个人，他们都有追求自由生活的权利，而这种追求，无疑，是值得肯定的。
就从我们身边说起吧！一个一个假期，本可以去亲近大自然，可以去游乐场逍遥，但是父母为了你的将来，把你关在小屋里，除了作业，还是作业，你会开心吗？当然不开心，因为你失去了安排属于你自己假期的权力和自由……好强的你肯定不愿意屈服，幼小的'心里有一种强烈的欲望：我要自由！还我自由！
自由是自己的，没人能把你的自由捆住，但除了你自己。
网络是世界、是丰富多彩的，孩子们爱看、爱玩，而家长冷下脸来，一个字：不。“不”字使孩子的心硬了冷了：“为什么？为什么？作业做完了！我要自由！我有权利安排自己的生活……”
是啊，不仅仅是人类，每一种生物都要自由，包括各种小动物。黄莺被人类抓住了，失去了自由，它宁愿吃下毒果子，结束自己的生命，也不要被关在笼里。区区一只小鸟，就有如此强烈的自由向往，何况是我们人类。
我们的生命需要自由！把握自由！就是找准生命的彩色方向，让它变得多姿、多彩、快乐……
我们要自由！我们要做自由的小小鸟，自己去闯荡，自己经受风雨的考验，不留意间自由会擦肩而过……
自由！自由！我们要的是自由！人生离不开自由！
篇25：自由的生活学生作文
“我想要怒放的生命、就像飞翔在辽阔天空、就像穿行在无边的旷野、拥有挣脱一切的力量……”每次听到这首歌我都会想自由是什么我们中学生失掉自由了吗？
在大人们的心中，我们永远是长不大的孩子。从小到大，父母、老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿，他们总是会自作主张决定我们的一切，如果不照做的话，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。
自由，是一个多么熟悉的字眼啊！可它却离我们中学生那么的遥远。每个人都渴望自由，小时候，我们的.生活是如此的多姿多彩，那时候的我们，就像一只生机勃勃的小鸟，想飞多高，就飞多高。渐渐地我们的自由也随我们的童年远去了，剩下的只有束缚。进入初中以后我们身心俱疲，每天看不完的书，做不完的作业，背不完的课文，上不完的课一层又一层的把我们包裹的紧紧的，怎么也挣脱不出来。
才刚步入初二的时候，父母们就都急切地为我们寻找好的补习班，为我们补习，每天上学前都必须要唠叨还一会，“看多点书，我和你爸都是为了你着想；”“每天要认真听课，不能开小差；”“不会的问题，要多问老师或同学”……我们听了他们的话，上课都会认真听讲，放假时，乖乖去补习，我们为了我们的学习成绩可以提高，为了父母对我的用心良苦，我们总是会努力的去学习，其实我们也想从“牢笼”里逃出来，但我们也会发自内心的想：父母为了我们每天辛苦地工作，我们应该懂事，不能把他们的话当成耳边风。我想现在，自由对我们中学生来说来说：“印象已经很模糊了。”我每天只能用空余的时间来寻找自由，但我怎么也找不到它的踪迹，也许，它已经离开我们了，去寻找新的主人了吧！
我们中学生不是做作业的机器，我们也会累。我们也需要自由，需要自己的私人空间，有着自己的小秘密。难道中学生真的失掉自由了吗？
篇26：自由的生活学生作文
岁月随着我的成长悄然流逝，我细细品味着人生，才发现我走过的日子，都是被不经意间的溜走，带着些微的酸酸甜甜的感动。这些小感动，一直留在心里。时隔多年，当我回忆起这些隐藏已久的往事时，眼泪还是会湿润我的眼眶。
我想起了那个细雨蒙蒙的春天。我站在教室门口，无助地看着天气。我低声说：“讨厌，你怎么还不停下来？”冲出去就好。坐在后桌的男孩听到这话，转过身来说：女孩子最好不要淋雨，容易生病，容易生病，容易变老说着扮了个鬼脸。你猜怎么着我会把我的雨伞免费借给你。哎哟！我是个七尺男儿，见过每一次大风大浪。下雨吧，没什么！他背着书包冲出老师，消失在雨中。很多年后，我依然被这段友情感动。
我想起了那个闷热的.夏天。因为要迎接即将到来的期末考试，我每天都学习到很晚，一个新的电风扇陪我到深夜，但是那天晚上停电了。我点了蜡烛，门窗大开着，汗还是又大又大，湿透了我的衣服，弄湿了我的课本。另外，因为被蚊子咬了，我不能做作业。这时，妈妈翻出了满是灰尘的旧古董粉丝。她站在我身边，扇着扇着。她一用力，蜡烛就熄灭了。我能怎么做呢？我妈只好背靠着墙坐在地板上，从下面扇我，两全其美。我一直写到深夜，我妈陪我到深夜，粉丝一直没停过。结果作业顺利完成，妈妈却腰疼腿抽筋，不知不觉眼泪就从脸上滑落。多年后，我依然被这份温暖感动。
我想起了秋天，那时天空很高，云很轻。期待已久的运动会终于开始了。参加体育运动的学生正在加紧准备，渴望尝试。写的好的同学咬着笔，一篇接一篇的写稿子，给班级加分。大声说话的学生为运动员加油。有些学生有多重角色。他们为离他们200米远的李加油。他们忙着给吴欣娜送水，又一部优秀的作品诞生了。总之，每个学生都在尽自己的一份力量。比赛结束后，我们班夺冠，获得文明类精神展望奖等等。那一刻，我们喜极而泣，因为有太多学生的汗水和泪水凝聚在其中。很多年后，我还是被同学们的团结感动了。
人生匆匆，踩着春夏秋冬的肩膀，让爱情穿梭在灵魂深处。你会发现，每个季节都有爱，都有美，都有平凡的触动。让我们将这些感动永远留在心中。
篇27：自由的生活学生作文
您如果问我：“世界上最伟大的是什么？”我会毫不犹豫、依然决然的告诉你，我认为世界上最伟大的是——母亲那无私的爱。
母亲的爱的确是伟大的、无私的，像春风一样柔和，像阳光那样般温暖；母亲的爱是推动我前进的力量，是鼓励我重新斗志昂扬的勇气，是警告我胜不骄，败不馁的最佳警句；母亲的爱像是无私的树、蜡烛、粉笔，永远都是默默无闻、全心全意为儿女着想。
我不是一个乖孩子，起码现在不是，我跟她顶嘴，用些刻薄的词汇玩笑般地“损”她，拿些她不懂的新兴词汇来气她，我似乎一出生就这样，早已忘记自己曾经乖巧可爱。母亲常抱怨希望我长不大，那样她就不会老，我也不会气她了，我不知道小时候的我做过些什么，但却记得曾经的我愿意拉着母亲的手过马路，嘴里还在对母亲说“我领你过马路吧”，曾经的我还在睡觉前一定要拽着母亲的手，怕梦里的恶魔把我带走……
去年一个晚上，和昨天一样：半夜睁开惺忪的眼睛，看见母亲那慈爱的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句话：“妈，你老盯着我干吗？”妈妈好象被我的问题吓了一跳，赶忙收回目光说：“没什么，看你被子盖好了没？乖乖睡吧，我出去了。”说完，她转身走出房间，回头又投来一缕目光，轻轻地带上了门。
当时，天真的我不知妈妈为什么总是无缘无故地盯着自己。起初，我还以为妈妈睡不着随便看看，但是当我看到一篇课文后我才知道母爱体现在了一些细微的小事上。
那一刻，我意识道我犯了一个错误。原来，我在梦中练“功夫”将被子踢开，害得妈妈天天夜里爬起来为我盖被子，而那目光是一种幸福，看看孩子香甜的'模样，健康的面容的一种幸福……
而我，我又做过什么呢？我没有资格说我曾做的什么让母亲感动，我没拿过真的令她高兴的成绩，没有足以让她炫耀的一技之长，而当她生病的时候，我除了递杯水，拿点药，我连带母亲去看病的能力都没有。我清楚母亲肩上的担子很重，她得养活我这个不懂事却花消惊人只掏不赚的耗钱耗力耗时的主，我听到过她有时候在夜里哭，母亲不是一个绝对坚强的人，但她却从不把这种负担转给我，可我，又做过什么呢？我的泪又不听话的流了下来，母亲说过，她不喜欢总看到我哭，可我却依然那么的不听话。
篇28：自由的生活学生作文
据2月中下旬东莞毕业生招聘会统计信息，春节以来，普工、技工的薪酬水平已悄然迫近甚至赶超了大专院校的毕业生。面对“用工荒”，不少单位给农民工开出待遇高于大学生，成都人才市场专门开展的现场调查结果显示，45%的大学生求职者认为这很正常。
一边是农民工薪酬上涨、工作不愁，另一边是大学生薪酬“月光”、工作难找。一升一降之间折射出中国当前劳动力市场的结构性失衡，也带来了许多疑问：有大学生问，寒窗苦读花费近十万上个大学，毕业后工作难找薪酬又低，读书值吗?又有人问，农民工收入比大学生还高，这合理吗?
就大学生而言，大学教育高成本低回报，显然是不正常的。但大学应届生收入上不去，与个人阅历尚浅、工作经验不足有关，长远来看，大学生自身较强的文化水平和学习能力，使他们在未来拥有比农民工更大的成长空间。更重要的是，大学教育已经由精英式教育转向大众教育，越来越多的大学生的确需要降低期望值，从基层干起。当然，好的.工作机会不是没有，而是在激增的毕业人数面前显得少了。
笔者认为，在一定时期、一定行业，农民工收入高过应届毕业生是合理的，因为无论从法律制度层面还是市场经济规律来讲，都没有体力劳动者收入应该低于脑力劳动者的说法。农民工的收入水平，直接和市场需求挂钩。在一些人力资源不足的发达国家，干体力活的“蓝领阶层”收入并不低，有的甚至超过白领，拥有很好的保障待遇。与此相比较，中国的农民工在社会保障层面还存在明显差距，他们的发展空间还很有限，在城市的“高门槛”面前，他们中的许多人不得不回归农村。
所以，时下农民工抢手而大学生过剩的现象，说到底还是供求问题。这些变化的出现，暴露出大学教育存在的一些问题，需要各个方面积极探讨研究，毕竟，某一类劳动人群的过于“稀缺”和过度“剩余”，都是人力资源的巨大浪费，对经济发展是不利的。
当前，我国正处于经济结构加速转型升级的特殊时期，既需要大量有技能的蓝领工人来支撑工业化和城市化建设，也需要大量有创造力、能创新的白领人才来推进信息化建设、提升社会管理水平。总的来说，就是要健全人才培养机制，让广大农民工和大学毕业生各有所值，各尽所能。
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