以下是小编帮大家整理的幽默大比拼五年级作文600字，本文共29篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：幽默大比拼五年级作文600字
幽默大比拼五年级作文600字
“哈哈哈……”不用猜，都知道，他们又被别人稀奇古怪的答案给吸引得捧腹大笑，气都喘不过来了。他们那笑声有排山倒海的气势，了不起的是连房顶都快要被掀翻了。这就是小青龙开展的“幽默大比拼”活动。
游戏还没开始，老师就在讲规则。游戏规则：被选的`同学上台后，背对黑板，老师在黑板上写日常生活中所做的事，依次问这位同学五个问题。
游戏开始了，我们组的叶佳妮上了台。老师在黑板上写了“扫地”两个字。她根本不知道是什么，我们也面无表情。老师问了第一个问题：“你愿不愿意做这件事？”叶佳妮说：“愿意。”同学们还是没什么表情，她的表情很奇怪，感觉好像很不开心。老师又问：“你和谁一起做这件事？”她说：“我自己。”同学们还是没什么反应，直到第三次，老师问：“你一天做几次呢？”她说：“五到十次。”这句话传到我们的耳朵时候，同学们个个都捧腹大笑，笑得人仰马翻，有的人还在地上拍地板呢！叶佳妮似乎认识到了自己的错误在哪儿，只好苦笑着。接下来的就不怎么好笑了。到我们组的章淞杰，老师给他的题目是“喝水”，老师的问题都一样。他也说愿意，说一个人，也是白天，在家里，但是却要做三百次到五百次。“哈哈哈……”这是离我最远的卢浩洋的笑声。他的笑声极富感染力，有的时候会拍手，发出响亮的声音，“引人注耳。”同学们脸笑得像猴子的屁股，通红通红的，心里开心得不得了，空气中还弥漫着我们兴奋的欢笑声呢！
这次活动课可真有趣，既让我们开心，又让我们学会写作文。想着，想着，活动课结束，欢笑声也渐渐没了，这么热闹的教室里，渐渐变得寂静了。
凭借着幽默大师的鬼功神力，幽默大师就成为今天当之无愧的主角。
篇2：幽默大比拼五年级的作文
幽默大比拼五年级的作文
“哈哈、哈哈……”咦？今天教室为什么传出如此古怪的笑声。难道是盗贼把钱偷走了？啊！不是。原来是小青龙在进行千载难逢的活动课。
在活动开始之前，教室里就乱哄哄的，大家都争着抢着要玩。游戏的规则是：每一组选两个人参加，上台后背对着黑板，老师在黑板上写一件日常生活中做的事，并依次问学生五个问题，根据其他学生们的笑点来评出今天的“幽默大师”。
开始玩后不久，便轮到我了。刚开始我并非一举成名，在加赛中我才胜利得了“幽默大师”的称号。
加赛时，我果断地走上了这一隆重的舞台。面对着讲台下面的同学，我不禁激动起来。这时，老师写好要做的事，开始发问了：“你愿不愿意做这件事？”我心想：到底是回答做还是不做呢？开始，我皱起了眉头，看着下面一个个渴望得到答案的观众，我脱口而出：“我，不愿意。”在下面的观众便开怀大笑。而我呢？却愁眉苦脸，思索着黑板上到底写了什么必须干的'事情。这也真是所谓的“当局者迷，旁观者清”吧！老师又问了一个问题：“你每天做几次？”我不知所措，随便回答了一个。猜猜我回答了什么？“六次”。下面的观众又开始故伎重演，他们有的指着我，有的敲桌子，有的捧着肚子笑……他们笑的样子可谓是千姿百态呀！老师乘胜追击，又问了我一个问题，打了我个措手不及呀！下面的观众一个个都用期待的眼神望着我，希望我能给他们一个满意的答案。可是，我的回答最终还是让他们笑得泪流满面……因为老师写的竟然是“脱袜子”。
啊！一节活动课就就这么过去了，身为冠军的我美美地拿着奖杯——记号笔。此时，我悟出了一个道理：幽默，不仅能给人们带来无穷的欢乐，还能促进人与人之间感情。
篇3：五年级幽默的作文600字
哈哈哈……咦，现在是上课时间，为什么会有笑声呢?别急，让我细细道来吧……
班上有一个人特别爱偷懒，就连数学作业本上的答都答不完整，啥，竟然敢在细致入微的张老师面前不答完整!于是，张老师便想了一个的好方法来“整治”他。
开始上课了，张老师快步走进教室，和往常一样幽默的讲着课，这时，张老师故意说了一句不完整的话，被仔细的同学们找出来了，张老师便不好意思的说：“大家不可以这样，为了弥补我的过错，我来给你们讲个故事吧。”我还记得当时故事的大意是这样的：有两个人同时生了病，巧了，其中一个人是卖自动杀虫剂的，而另一个人是吊车公司的，这一天他们同时去了医院，广播员十分的懒惰，不但不认真广播，嘴里还嚼着薯片!便说：“自杀的去一楼，上吊的去二楼!”这两个人听了撒腿就跑出了医院，并发誓再也不敢来了。
我们听的哈哈大笑，张老师也笑了，问这个故事蕴含了什么道理?那个会偷懒的同学马上举了手，张老师便请他回答，他说：“这个故事告诉我们，不能偷懒，说话要说明白，不可以说一半就不说了。”张老师听了认真思索了一下，便点点头，说：“那你以后可不可以把话说清楚?如果你以后再不说清楚，那我就喊你‘包’!(那个同学姓包)”全班听了以后又是一阵哄然大笑，那个同学羞红了脸，并发誓再也不偷懒了。
果然姜还是老的辣，张老师说的笑话不仅让我们长了记性，说话要说明白，还告诉我们不能偷懒，有这么一个幽默的老师，连上学都变得有趣了。
篇4：五年级搞笑作文600字：幽默大师
五年级搞笑作文600字：幽默大师
“幽默大师”是我给爸爸取的雅号。虽然我搞不懂幽默和搞笑有什么区别和联系，但是爸爸总能把我逗得哈哈大笑，所以，“幽默大师”这个称号，爸爸当之无愧，他也欣然接受。
一天中午，爸爸在沙发上睡午觉，我在旁边写作业。爸爸睡觉有个前奏，就是要看一会儿电视。他看电视还有个坏习惯，就是边看还边评价。“呜呜，受不了啦。爸爸，请你千万不要打扰我，尤其是别说话啦！”爸爸冲我扮了个鬼脸，像顽皮的孩子一样钻进被窝儿，只把两只眼睛露在外面，认真地说：“说梦话行不行？”我笑得前俯后仰。他还一本正经地问：“有这么好笑吗？”
怎么样？笑了吧。这“幽默大师”就是奇招连连。
爸爸有一个爱好是钓鱼。他钓鱼，已经连续四次坐上了“保长”这个宝座。真是屡战屡败，又屡败屡战，精神可佳呀！这不，今天还带上了我去“垫背”。
“保长”就是“保长”，半天了，还是一条鱼也没钓到。眼看就要到中午了，爸爸鼻尖上开始沁出汗珠，但是他依然稳坐钓鱼台，盯着鱼浮。而水面呢，静悄悄的'，一点儿动静也没有。我不耐烦了：“爸爸，干脆不钓了吧！”爸爸默默无语，眼睁得比土豆还大。谢天谢地，水面微微颤了一下。“哈哈，我终于不是“保长”啦！”爸爸迅速扯起鱼竿，哈哈！一条小拇指大小的鱼儿挂在鱼钩上。我笑得差点一头栽进水中。爸爸不服气：“别说它小，我买两斤葱同样可以烧一盘红烧鱼。”“爸爸，你忍心杀害“幼鱼”吗？”爸爸瞟了我一眼：“那就放生吧。”
爸爸的幽默让我常常处于欢声笑语中，伴我快乐成长，也让我不姓游，都改姓“福”（幸福）啦。怎么样！羡慕我有一个幽默老爸吧？
篇5：可乐大比拼五年级作文
可乐大比拼五年级作文
明天是爸爸的生日，所以，我和哥哥在准备明天要喝的饮料做准备。哥哥说，我们家有四份之三的人喜欢喝可乐，所以我们选择了可乐。
因为我们家人不多，为此，我们俩在为买大瓶，或小瓶的，还是一罐的便宜而犹豫。哥哥说：“如果是买大瓶的，就只要一份，小瓶的，就要两份，如果是罐装的，就要4份。可是，哥哥没带手机，因此，我们只好绞尽脑汁来计算了。
我说：“大的是每瓶毫升，每份6元；小的`是500毫升，每份2.5元（两份）罐装的，每份355毫升（4份）”。哥哥接着说：500×2＝1000（毫升） 就是两小瓶可乐的毫升数 。355×4＝1420（毫升） 就是四罐可乐的毫升数，2000÷1000＝2 是大瓶的毫升数比小瓶的 大2倍，所以，大瓶比小瓶多的价钱也应该是2倍。以此类推。2000÷1420=1.4084507 如果保留一位小数的话，就是1.4 这是1瓶大瓶可乐的毫升数比四罐可乐大的倍数。2×4＝8是四罐可乐的价钱 6÷2.5＝2.4 是大瓶的价钱比小瓶的大2.4倍，但是2＜2.4所以，买小瓶没有买大瓶的划算，所以，我们把小瓶的可乐淘汰。
最后，我们算6＜8是大瓶可乐的价钱小于四罐可乐的价钱。可是大瓶可乐的毫升数比这种可乐的毫升数多，而价钱有却比它少。因此，我们得出结论：买大瓶的可乐更划算。
我和哥哥乐呵呵得结完帐，就抱着可乐回家了。
篇6：组组大比拼五年级作文
组组大比拼五年级作文
下午困难班的时候，老师提出了一个要求，只要那个小组课堂作业本最快，并保质保量的完成就能获得一个大拇指，到过年的时候可以获得一个礼物，我们都举手赞成。
老师开始选每个小组的组长，我有幸被选中了，我立即开始工作，但是是我们组的.同学都不需要我催，就全部完成了，我怕他们做错，就又仔细地帮他们检查了一遍，确认无误后，就交给了老师，老师过了一会儿，宣布了课堂作业本的情况，有三个小组全对，我们组包括在内，我们都激动地大叫起来，那些错误的小组埋怨错了的同学，当老师发大拇指的时候是我去领的，我感到心中美滋滋的，十分快乐。高兴，因为这是我的辛苦才得到的。
老师有谁哪个小组的摘抄本收齐就也能得到大拇指，我太忙了，没时间拿，就让同桌——谢朝阳去拿了，谢朝阳回来的时候脸上也充满了笑容，我也感到很高兴。
希望这样的活动能持续下去。
篇7：吹泡泡大比拼五年级作文
吹泡泡大比拼五年级作文
“呵呵呵，哈哈哈……“笑声、欢呼声从我们班传来，我们班正在举行吹泡泡大比拼呢！
老师先让余笑来小试身手。余笑右手拿着吹管，左手拿着瓶子，深深吸了一口气，用力一吹，吹管像神奇的魔法棒一样变出了大小不一的泡泡。泡泡们身穿彩衣，在太阳的照耀下闪亮闪亮的。射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，多像一串串美丽的珍珠啊！
接下来，郎睿菡也上场了。她鼓着腮帮子，用力一吹：“嘟嘟！”挺着“大肚子”的胖娃娃在天空中跳圆舞，胖娃娃的身后跟着一大群小泡泡。同学们都去追打那满天飞舞的.泡泡。
老师叫几个同学来吹，我们来打。有一个同学吹了一大串泡泡，同学们都拥上去打，把泡泡水洒了一地。另外一个同学往天上一吹，泡泡在空中漫步，我也跳着扑上去打，结果打到了同学的头。
最有趣的就是我和同学的泡泡战了。李点山喊了一声：“谭立言！”我转过头去，他突然吹了一大串泡泡，幸亏我躲到了桌子底下，才侥幸没有变成“泡泡人”。我吹了一大堆泡泡：有的两个贴在一起，好像一对亲密的双胞胎；有的是一大串地涌出来，像一串葡萄，有的在一起追逐嬉戏。
我往窗外一吹，这些泡泡将带着我们的七彩梦飘向远方！
篇8：24点大比拼五年级作文
24点大比拼五年级作文
星期六晚上，我闲着没事，就嚷着要玩“寻打法强”游戏，可爸爸妈妈齐声抗议道：“不玩了，都玩了好多次，没意思。”这时，妈妈贼贼地说道：“今天我们就玩个有品味的智力游戏――算24点吧。”顿时我精神十足，大声说道：“哼，谁怕谁呀，鹿死谁手还是个大大的问号呢！”其实，我心里没个底，只知道这个是妈妈那个年代最“火”的游戏，妈妈可是个高手啊！至于我和爸爸的水平嘛，那就是半斤对八两――差不多。
妈妈做了游戏的规定：三个人比口算的速度，谁最后算出就贴一张纸条在脸上，谁到最后贴的纸条最多就输了。
游戏正式开始，我们刚发完10、6、9、5四张牌，妈妈毫不犹豫地喊道：“算出来啦！”老爸啧啧赞叹道：“神速啊！”趁老爸说话时，我不停地算来算去，眼珠一转就算出来了，老爸请我作解答，我声音洪亮地说道：“很简单，10减9等于1，再用5减1等于4，最后4乘以6不就等于24嘛。”唉，我只能在老爸的脸上“光荣”地贴上第一张纸条。看到老爸的样子，笑得我东倒西歪。有一次，老妈第一个想出来答案，我想赢，就来了个浑水摸鱼，也大声说：“算好了。”真是天随人意，老爸居然请老妈来解答，结果老爸脸上又多了一张纸条，一旁的我大笑不止，蒙过去了。还有一次，我和老妈苦思冥想，怎么也算出来，老爸便急忙说道：“我算出来了！”我们只好请教老爸，老爸左算算不对，右算算不对，这局是死牌，根本算不出来。原来老爸也想学我，蒙混过关，嘿嘿，被精明的老妈逮个正着，等待老爸的又是……老爸说道：“算个24点，还真得斗智斗勇啊。”
哈哈……最终的`成绩是老爸的脸上比我多3张纸条，妈妈的脸上只有一张，老妈说：“我那是大意失荆州。”这场快乐的亲子游戏在我们一家三口的欢声笑语中结束啦！这样的笑声我想还会有很多次的哦！
篇9：厨艺大比拼五年级作文
厨艺大比拼五年级作文
12月31日的上午，我们期盼已久的厨艺大比拼活动终于开始了。这次活动的主题是：让我们做一个文明、勤俭、洁净、感恩的美食家。
一进教室，就被眼前那“壮观”的景象惊住了：二十多张课桌拼在一起，五十多分家长精心制作的美食摆在桌子上。有香气四溢的可乐鸡翅、香喷喷的排骨、可口的水果汤……各种各样的美食散发出沁人心脾的香味，看着琳琅面目的山珍海味，我不禁垂涎欲滴。我们邀请爸爸妈妈和我们一起品尝美食，大家一边品尝一边不住的称赞。最美味的要数田昕子妈妈的水果大蛋糕了，上面有紫莹莹的葡萄、红彤彤的西红柿和小船形的`猕猴桃，真是秀色可餐。我们津津有味地品尝着蛋糕，吃完后大家都成了一只只“小花猫”。
这次的美食活动可真开心啊！除了开心和喜悦，我心里还藏着一份深深地感激之情，脑海里浮现出了家长们辛苦地准备佳肴的情景，还有布置教室时那忙碌的身影。我的脑海里又出现了两个字：感恩！要是没有爸爸妈妈和老师的辛勤劳动，我们就品尝不到这可口的美食，我们一定要以优异的成绩来回报老师，回报爸爸妈妈！
篇10：师生大比拼作文600字
师生大比拼作文600字
篮球赛刚结束不久，低年级的足球赛也随之而来。虽然不是我们参加，可激烈的比赛也让人期待万分。
大课间铃响了，我匆匆关闭电脑，追上已经走到操场的队伍。只见操场上人头攒动，无比热闹。我一打听才知道今天不运动，全校观看足球赛。这次是“老师队”大战校足球队。比赛即将开始，双方都跃跃欲试。
一声哨响，比赛开始了。校队接过球，向老师队发起猛攻。一个队员迅速带球进攻，另外两个队员在左右跟随，时刻准备接应。其余队员防住老师，不给老师们任何抢球的机会。我是支持校队的，见状激动的呐喊：“校对，加油，校队，加油……”拳头紧握着，兴奋地想站起来。
可老师们也不是吃素的，见校队冲来，立马往前一闪，双腿一夹，把像子弹一般飞来的.球顶得弹出老远，正落在一位老师脚边。老师队也发起反击。校队见“阴谋”居然没得逞，一计不成又生一计。带球的老师见周围没人防，更放松了警惕，慢慢向门运去。不料半路杀出个程咬金，一个校队队员出其不意，一脚铲了过去，夺回了球，重新组阵，攻向球门。
校队队员势如破竹，一连夺来两分，遥遥领先。老师队见校队“敬酒不吃吃罚酒”，不来真的是不行了，趁校队正得意，打算追回比分。我好像也看出点什么，暗暗感到校队不妙。
果然不出我所料，老师们团结配合，大家拧成一股绳，把占有优势的校队打得落花流水。无论校队怎样抢球、堵截，都被老师们的精彩传球一一化解。最后老师队以3比2险胜校队。我真为校队惋惜，他们真是关羽失荆州骄兵必败啊！
篇11：文具大比拼作文600字
文具大比拼作文600字
今天晚上，我睡觉的时候，听到了很细微的吵架声，原来是我的文具在争吵。
铅笔说：“我的`用处是最大的，小主人可以用我写字、画画、打草稿、写作文。”橡皮讽刺道：“你有什么好的。小主人写错字最后还是得找我。你可以把写错的字擦掉吗？”钢笔不服气了，说：“你们都没有我的用处大。”橡皮说：“你写出来的字都擦不掉，为什么还说你很有用呢？”钢笔说：“这你就不知道了吧！铅笔容易摔断，可我怎么摔都摔不断。”尺子反驳道：“你掉到地上会溅出许多墨水，而我才是最有用的。小主人可以拿我划好词好句、做连线题、画直线、画图形、量长度和高度。”圆规说：“你和铅笔一样，也很容易摔断。小主人用我画圆圈，你们可不可以很简单地画一个圆呢？我的身体还很苗条，画起圆来，像一个在跳舞的芭蕾舞演员。”文具盒听了，非常生气地说：“你们的用处都没有我大！没有我，你们住在哪呢？尺子怎么悠闲地躺在我的肚子里休息？铅笔和钢笔兄弟也不能在那里闭目养神，小橡皮又怎么可以在那里做白日梦？你们没有我，就无家可归了。”他们吵成了一锅粥了。谁也不让谁，争先恐后地发表着自己的意见，不停地反驳、讽刺别人。书包爷爷连忙相劝，以免他们动手打起来。书包爷爷说：“你们各自都有各自的本领，小主人不能离开你们。你们要团结相处才能发挥更大的用处。”
文具们听了，顿时安静了下来，他们明白了：每样东西都有自己的用处，要人心齐才能泰山移，要团结一致才能提高小主人的成绩。
安徽淮南田家庵区第三小学三（2）班三年级:陈哲源
篇12：成语大比拼作文600字
成语大比拼 同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述： 上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备――开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶――！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！ 接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“V”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！ 紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（ ）神无主×（ ）霄云外=（ ）湖（ ）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。 这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！
第2篇篇13：成语大比拼作文600字
同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的.海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：
上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：“超级大比拼”。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。“预备――开始！”我们立即开动脑筋，冥思苦想。“有了！”一个同学很快举起手来。赵老师走到他身边看了看，“正确，第一组加50分！”“耶――！”第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！
接下来是第二关：“幸运大考验”，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是“一刀两断”。紧接着猜出“画蛇添足”、“悲喜交加”。最有趣的是那名男生表演的“守株待兔”。他把手指做成“V”字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！
紧张激烈的第三关“风险大碰撞”开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：“（ ）神无主×（ ）霄云外=（ ）湖（ ）海”。“哦！一定是6×9=54。”我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，“哈哈！”老师给我们每人加了一颗星。
这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱“口”福！
指导教师：梁海霞
第3篇篇14：成语大比拼作文600字
同学们：你们知道哪些成语？今天，老师带领我们在成语的海洋里遨游了一翻。请让我给你们仔细描述：
上课了，赵老师把我们分成四组，然后，打开幻灯片，屏幕上出现了五个字：超级大比拼。游戏规则是：把成语中缺少的字填上，并抄写下来。预备DD开始！我们立即开动脑筋，冥思苦想。有了！一个同学很快举起手来。林老师走到他身边看了看，正确，第一组加50分！耶DD！第一组欢呼起来。其他组不堪落后，也分别得了50分。第一关，大家撤平了！
接下来是第二关：幸运大考验，就是你做我猜。只见一名男生看了一眼屏幕上的成语，然后用一只手向下劈去，再用两只手向两边一分。那个猜的女同学虽然背对着大屏幕，但一下子就猜出是一刀两断。紧接着猜出画蛇添足、悲喜交加。最有趣的是那名男生表演的守株待兔。他把手指做成V字竖在头上模仿成一只兔子，然后跳到桌子旁，假装撞了一下。他又站起来假装把死兔子拾进口袋。他那滑稽可笑的动作，引得全班哄堂大笑。他俩默契，一分钟猜对了8个，真不简单！
紧张激烈的第三关风险大碰撞开始了。这一关要求我们在空格内填上合适的数字，组成成语算式：神无主（）霄云外=（）湖（）海。哦！一定是69=54。我终于抢到一道。最终，我们小组得到300分，名列榜首，哈哈！老师给我们每人加了一颗星。
这是一堂多么生机勃勃、灼灼生辉的课，真让我大饱口福！
篇15： 汉字大比拼作文600字
汉字大比拼作文600字
记得在瑞景小学五年级的时候，我们举行过一次汉字游戏。现在，就让我带你一起回到当时比赛时的现场吧！
大厅里，同学们在玩游戏呢！但是这可是汉字游戏喔！有的同学在辨别板上的错别字，有的同学在猜灯谜，还有的同学在认古文，有些人在试着在竹片上刻字，这还真好玩！我们班班长张舒媛同学在猜谜呢！只见她托着下巴在灯谜前拼命的'想。唉，是什么题难倒了我们这位“眼镜美女”呀？过了一会儿，只见她把灯谜扯下来，发疯似的跑到老师面前，说：“老师，这道题我想出来了，答案是……”老师微笑着点点头，把奖品递到了她手中。她高兴得跳了起来.
我又把目光转移到了识错别字的游戏区域，看到洪晓萱在识错别字。晓萱看到一个错字就勾起来，并把正确的字写在旁边。我也加入到她的行列中，我拿起笔，找错字。咦！找到了一个：它把“仓库”写成了“仓裤”，被我给划掉，改成了正确的“库”字。我又开始找，又找到一个：上面写“弯蜒”，应该是“蜿蜒”，我又改正了。这个游戏可以让我们不要写错别字，而且还能把改正过来的词语积累起来，这样非常好！
看！那边在干嘛呢？原来是在跳绳读字呀！游戏规则是你在一分钟内，边跳绳边读屏幕上的字，而且跳绳要跳到100个以上。我要去大显身手啦！我拿起跳绳开始跳了，我的眼睛死盯着大屏幕，生怕字2秒钟以后就会移走。我边跳边读，但是有一次竟然漏了一个字，跳的太专心了，忘记看屏幕了。我最后跳了106下，读了21个字，拿到了127分，获得了一个小礼品：文具套装和一张外图的读书卡。
我高高兴兴地抱着一堆礼品，真是开心，从这次活动中，我收获了很多。不但是礼品，还学会了怎么专心，还学会了怎样辨认错别字，可以字面理解，也可以查字典，还抄下来一堆词语，这些词语可以在以后写作文中用到，非常有益。这次汉字活动可真是丰富多彩，有趣生动啊！
篇16：缺点大比拼作文600字
缺点大比拼作文600字
这一天，晴空万里。在小主人的身体里，缺点们迎来了一年一度的“缺点大比拼”。
第一位选手是懒虫，它一登上擂台就不动了。观众大喊：“你说话呀！说说你能使小主人干什么呀！”懒虫不情愿地动了动它那厚厚的'嘴唇，慢吞吞地说：“我、是、懒虫，我、使、小、主、人、慢、吞、吞、的。有一次，小、主、人、的、妈、妈、叫、小、主、人、去、拿、充、电、器，当、小、主、人、要、去、的、时、候，我、使、出、懒、劲、让、小、主、人、懒、的、去、拿，被、妈、妈、批、评、了。”观众们听了，急得两眼放光说的太慢了吧！真不愧是懒虫！
第二位选手是粗心兔，只见它一蹦一跳地上了擂台。正准备说些什么，可是它欲言又止。大约半小时后，粗心兔终于说话了：“我要说啥来着？”它不停地抓着头说，大约又过了半小时，粗心兔才想起了它来说什么。于是说：“我是粗心兔，你们别看我小，我的本事可大了。有一次小主人写作文，他写道：“妈妈炒的鸡瓜很好吃，爸爸切的西爪也好吃。后来被老师批评了，说小主人粗心还扣了分，这都是我的功劳呢！”观众们听了，鼓起掌来。
最后一位选手是挑食猫。它“唰”的一下跃上擂台，神采奕奕地说：”大家好，我是挑食猫。你们知道小主人上次为什么住院了吗？那都是我的功劳！我啊，平时都在饭桌上出现，只要我一出现，小主人米饭不吃，青菜不吃，胡萝卜不吃……嘿！就这样，小主人的身体因为挑食而营养不良，一生病就住进了医院！你们说我伟不伟大？观众们纷纷拍手叫好。
最后，缺点大比拼的获胜者是挑食猫。它高声喊道：“只要人类有缺点，我们就不会灭亡！”观众们的欢呼声更大了，它们个个高兴不已，像喝了酒似的，脸通红、通红的，显然很高兴，自已有了这么好的归宿。
这次缺点大比拼完美结束，期待下一届的缺点大比拼哦！
篇17：超市大比拼作文600字
课堂上，我们叽叽喳喳地讨论着要买什么东西，列出单子后，我们浩浩荡荡地走进了超市。超市大比拼开始了！
哇！里面的东西琳琅满目，应有尽有，分成好多区域：面包区、零食区、牛奶区、水果区……看得我眼花缭乱。我们决定先看到什么东西就先买什么。先走进了面包区。哇噻！葡萄干味的、红枣味的、红豆味的……他们看了一下生产日期和保质期就直接把这个面包拿走了，像是急着要上班似的。
之后走到了水果区。我们要买的水果是丑八怪和苹果。首先看到了丑八怪，他们飞一般地跑去买丑八怪。哎呀，丑八怪有两种，这咋选呢？有人说：“这边的便宜，买这个！”“好的！”组长说。还没等我反应过来，他们已经随便拿了两个就走了。“哎呀，苹果在那儿呢！”我带着焦急的语气说。“张可欣已经买好了！”哦，动作好快！
我们来到了牛奶区。那一组也在那儿疯狂选购呢！张可欣选了个便宜点的牛奶。“看生产日期和保质期。”组长跺着脚焦急地说。还没等张可欣回过神来，组长就已经看完放篮子里了。那组还剩两样东西，我们也是。比拼进入了白热气的程度。
“巧克力，巧克力！”全体成员都想买巧克力了。“巧克力在楼上！”我们乘坐电梯上去了。“快点呀，电梯怎么像蚂蚁一样慢。”我在心里嘀咕道。终于到了，感觉过了一个世纪。到了二楼，张宸宇飞快地奔跑起来。组长去告诉了陈老师，陈老师说：“如果他再一个人跑的话，你们组就要扣分了。”组长和我过去告诉张宸宇。我很好奇，他怎么在吃奥利奥？我们问了超市人员巧克力在哪。她说在第一排，终于找到了。我们挑了个最便宜的拿走了。
当我们付好款的时候，他们组已经集合了。虽然我们组输了，但是我们懂得了好多购物知识，所以我们其实也是赢家呀。
篇18：五年级记事作文：饺子大比拼
看着相框里我那快乐的模样，我眼前就浮现出那其乐融融的场面。
“叮铃铃——”放学铃声响起，我收拾好书包健步如飞地往家走——今天可是爸爸的生日呀！一回到家，一股饭菜香扑鼻而来。我好奇地往厨房瞧了瞧，原来妈妈正在做饺子馅。我把手洗了洗准备包饺子，谁知弟弟也跑来凑热闹说要包形状不同的饺子。我冷冷地说：“你到一边玩去，别妨碍我包饺子！”“我不，我就要包！要不，咱两来比一比？”“比就比，谁怕谁！”我小声地嘀咕着。
我打算包像枕头一样的饺子，那四个边边角角我包的像麻花辫；我忍不住偷偷瞄了一眼弟弟——他艰难地包着，一会儿功夫不是饺子馅撒了，要不就是没包紧松了！过了好一会儿才勉勉强强地包好一个。我在心中窃喜：“这次我赢定了！”我娴熟地包着饺子，饺子盘上的饺子也越来越多，一分钟过去了，两分钟过去了……终于！一盘精致小巧的饺子呈现在我的面前。弟弟越来越会包，不一会儿，弟弟也包好了一盘。我们把饺子端到厨房的桌子准备“开工”我把水煮沸，把饺子小心翼翼地倒进去，用勺子搅一搅，生怕饺子会粘在一起。时间一分一秒地过去了，我掀开锅盖一看——饺子浮在水面上，水面一直冒着一个个小小的、白白的的泡泡。我把它盛到碗里，一碗热腾腾的饺子使我馋涎欲滴、垂涎三尺。爸爸用筷子夹了一个“小枕头”迫不及待地送到嘴里，还边吃边说：“嗯！不错，这饺子不仅精致、好看还好吃！”顿时，我就像钻进了蜜缸，吃了蜜一样甜，心里乐开了花！……
通过这次有趣的“饺子大比拼”使我尝到了劳动的快乐和开心，使我尝到了“一分耕耘，一分收获”！
老师的话：小作者用倒叙写法记叙了自己包饺子的过程，事情写得具体生动、有声有色，用词也准确，结尾点明中心。
篇19：寿司大比拼五年级作文500字
寿司大比拼五年级作文500字
昨天，听妈妈说，我最爱的姐姐大学放假回来了。还说会跟我一起做寿司，我兴奋得一夜睡不着，终于期盼已久的今天到来了。
我先去超市，按照姐姐给我的单子去买材料，蹦蹦跳跳地走进超市，拿起篮子急忙选购。按照了姐姐告诉我的买了：一罐肉松、五根火腿肠，两根黄瓜和紫菜，还有一袋糯米和我们最爱的沙拉酱。
付完了钱，我来到了姐姐的'家，按照了姐姐说得去做：先把糯米放进电饭煲里煮熟，再去把胡箩卜和黄瓜切成丝片，再在胡箩卜里加点水放在微波炉里烤个两分钟，最后的任务就是耐心得等待。姐姐说过等待是是要耐心的，可我就是一个没有耐心的人，一会儿跑过去看好了没，一会儿又看一下，越着急，时间就过得越慢。苦苦等待了一个小时，糯米终于熟了！
我们急忙跑去厨房，把没打开的食物全部打开。不知道什么时候妹妹拿起一个口哨，并大声得说：“既然你们都要做寿司，那还不如来一个寿司大比拼呢！要不然我看着你们做，都要无聊死了。姐姐们！好不好啊？”姐姐无所谓的看了妹妹一眼，但是我看着妹妹那闪闪发亮般的眼睛看着我。我说了一声：“好吧！”妹妹兴奋得吹了一声口哨，说：“比赛开始。”我拿起一张紫菜，放在竹帘上再把米放在上面，认真的去把米压平。米压完后，就把肉松什么的放进去，然后就是用竹帘去把它整个卷起来握紧，最后就是把它们切成一小块的，摆放在盘子里。好不容易才做好了一团，我回头看了一眼，尽没想到姐姐已经做了三四个了。
我虽然输了，但是这一天我还是过得非常开心！
篇20：文具大比拼小学作文600字
文具大比拼小学作文600字
今天晚上，我睡觉的时候，听到了很细微的吵架声，原来是我的文具在争吵。
铅笔说：“我的用处是最大的，小主人可以用我写字、画画、打草稿、写作文。”橡皮讽刺道：“你有什么好的.。小主人写错字最后还是得找我。你可以把写错的字擦掉吗？”钢笔不服气了，说：“你们都没有我的用处大。”橡皮说：“你写出来的字都擦不掉，为什么还说你很有用呢？”钢笔说：“这你就不知道了吧！铅笔容易摔断，可我怎么摔都摔不断。”尺子反驳道：“你掉到地上会溅出许多墨水，而我才是最有用的。小主人可以拿我划好词好句、做连线题、画直线、画图形、量长度和高度。”圆规说：“你和铅笔一样，也很容易摔断。小主人用我画圆圈，你们可不可以很简单地画一个圆呢？我的身体还很苗条，画起圆来，像一个在跳舞的芭蕾舞演员。”文具盒听了，非常生气地说：“你们的用处都没有我大！没有我，你们住在哪呢？尺子怎么悠闲地躺在我的肚子里休息？铅笔和钢笔兄弟也不能在那里闭目养神，小橡皮又怎么可以在那里做白日梦？你们没有我，就无家可归了。”他们吵成了一锅粥了。谁也不让谁，争先恐后地发表着自己的意见，不停地反驳、讽刺别人。书包爷爷连忙相劝，以免他们动手打起来。书包爷爷说：“你们各自都有各自的本领，小主人不能离开你们。你们要团结相处才能发挥更大的用处。”
文具们听了，顿时安静了下来，他们明白了：每样东西都有自己的用处，要人心齐才能泰山移，要团结一致才能提高小主人的成绩。
篇21：丢沙包大比拼作文600字
丢沙包大比拼作文600字
在学校里有五花八门的游戏，有的人喜欢“写米字”，有的人喜欢“跳房子”，还有的人喜欢“贴树皮”……而我更喜欢“丢沙包”这个游戏。
我为啥喜欢丢沙包呢？原因很简单，丢沙包可以锻炼自己与同伴的合作精神。如果问我丢沙包都有哪些诀窍，对丢的.人来说就是三个字“快”“准”“狠”。“快”就是速度，不要等同学转过身子来再打，抓到沙包看哪个没来得及转身就打哪个。“准”就是要瞄准目标准确射击。“狠”要用力量不要软弱无力，否则很容易就被同学接住沙包。如果问我被丢的人讲究什么，其实就是八个字“眼观六路，耳听八方”加上敏捷、迅速。
有一次上体育课，老师给我们拿来了两个沙包，把同学分为两队来一场男女混合赛，结果我被分到了1组，并成了小组长。
丢沙包大比拼开始了，女士优先我们是被丢的哪一组。比赛开始了，男生们用快准狠的方法很快就把我们打的落花流水，战场上只剩下我们三个同学了。怎么办呢，我们连忙叫暂停，商讨对策。我们觉得不能只是躲避要主动出击，接住沙包挽救局面。看，沙包丢过来了，我瞅准机会双脚用力一蹬稳稳的将沙包抓在手里。我们都欢呼起来，用沙包救了一个队友。男生们当然不会善罢甘休，这次沙包瞄向了孔令茜，但打的时候却飞向了刘晓宇，结果刘晓宇被击中了，这招叫“声东击西”我们女生只能更加的小心了。这次沙包瞄准了我，但是他只做了一个假动作，做了几遍后终于向我飞来，我早有准备灵巧的一闪躲开了，这叫“虚晃一枪”。原来小小的丢沙包有这么多的学问，现在我知道了其实生活中也能用到三十六计。“铃铃铃……”下课铃响了，我们恋恋不舍的回到了教室。
这次体育课还没玩够哩，下次再来一次有趣的丢沙包大比拼！
篇22：巧嘴大比拼作文600字
巧嘴大比拼作文600字
又是一节游戏课，玩什么呢？巧嘴大比拼，走吧！去看现场直播。
游戏规则是这样的：一共有五轮，有半分钟时间练习，比赛途中谁说话就会被淘汰，淘汰者坐下，难度逐级增加，最后的胜利者将被授予“巧嘴大师”称号，并赠送由余老师独家赞助的神秘大礼一份。
我一、二轮两轮都通过，可是第三轮……第三轮从一组开始，马上就要到我了，我紧张得快要犯心脏病了，我心里一直在想：不慌、不慌，趁还没到我，熟读。可看着小杨、王伟吉等人都流利、不慌不忙地读着，我心中还是不免有些着急。终于到我了，我吸一口气，流畅地读了出来，可读到第二句，我却把“发”字读成了“花”，就这样，我“光荣”地“牺牲”了。
最后一局――巧嘴大师，分输赢的时候到了（当然，我们是为了自己的“利益”，因为小杨是我们队的`，所以，他得到的奖品可以分我一点儿呢！嘻嘻……），闲话不多说，比赛马上开始！
这次绕口令非常难，是“黑灰化肥发灰黑会挥发花飞……”。但是剩下的两人――肖杨和小杨，却“临危不惧”，十分淡定，这局小杨先读，她流利地读下去，令我啧啧惊叹，到肖杨了，他读得有些结巴，自己画了分隔线，所以老师又给他俩一次机会。可每次都是肖杨拖后腿，明明一决胜负，却让老师给了N次机会，最后一次机会了，小杨流利、淡定、面带微笑：“黑灰化肥发灰黑会挥发……”，紧接着到肖杨了，他深吸一口气，读道：“黑、黑灰化肥发灰黑会挥发……”读到最后一句，居然读错了一个字，小杨拿到了冠军。
“绕口令大赛”非常考验我们朗读的速度和语言清晰度，你也去试试吧！
篇23：玩具大比拼优秀作文600字
玩具大比拼优秀作文600字
今天，我又要买玩具，妈妈说：“你的玩具已经够多了。”我说：“那你们小时候不玩玩具吗？光玩一样玩具难道你们没有玩腻的时候吗？”“我们玩的可比你们的好玩多了。”妈妈说。“我不信，咱们比一比”，我一脸的不服气。
妈妈说：“我们小时候有推铁圈，你们有吗？”“我们有遥控汽车，你们有吗？”我毫不示弱，“我们小时候有高跷”“我们有滑板”“我们那时有玻璃弹子，陀螺等”“我们现在有会发声的手qiang，悠悠球，旱冰鞋……”。妈妈想了一会儿说：“我们那时候的'玩具都是自己动手制作的，女孩子缝毽子、做布娃娃，男孩子做手qiang、弹弓，甚至一根木棍，一块泥巴都能成为我们的玩具，哪像你们，就知道买，一点儿动手能力都没有。”“谁说的？”我反驳道：“我们现在有变形金刚，有拼装玩具，真要动手组装起来，你们大人不一定比得过我们小孩。”妈妈没话说了，这时一直没有发言的爸爸开口了：“我们小时候爬墙、上树、掏鸟窝、下河摸鱼，你们现在会吗？”我和妈妈听了，哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙地看着我们，我指着爸爸，上气不接下气地说：“你说的那算玩具吗？”，爸爸听了，也嘿嘿地笑了起来。家里充满了欢声笑语。
最后，爸爸妈妈感慨地说：“还是你们现在幸福啊！你们现在的玩具，我们小时候想都不敢想。”
是啊，我记得有好几次，我买回来的遥控汽车，飞机之类的玩具，有时候爸爸妈妈都会抢着玩。和他们那时候相比，我们的童年真是太幸福了。
篇24：飞花令大比拼作文600字
飞花令大比拼作文600字
这周五的班队课，是最让人兴奋的课，因为这节课我们要比赛“飞花令”！
比赛之前，大章老师宣读了比赛规则：两个水平相等的同学进行比赛，老师说一个字的主题，两个同学要在二十秒内说出包含这个字的诗句，谁说得多，谁就赢。注意！比赛期间，观众不能用嘴巴说！宣读完以后，比赛就正式拉开序幕。参赛的选手个个跃跃欲试，精神抖擞，台下的观众也摆好了“路见不平，拔刀相助”的架势。如果你正好路过这，肯定会被吸引过来的。
令我印象最深的就是杨佳言与余思妍这一回合了。当她们站好了，大章老师深吸了一口气说：“风！”余思妍一听，立刻脱口而出：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”杨佳言也不甘示弱。大章老师一边听，一边赞许地点了点头：“现在一比一！”
又五秒过去了，还剩十秒时间了，杨佳言和余思妍都想不出来了，我们也在冥思苦想。突然，我好像想到了什么，嗯……对！她们没想到元日！台下的观众也似乎想到了什么，指手划脚地在提示选手们。“我可不用这蠢办法！”我心想着，从书包里掏出文稿纸：“我要用一个既不用说话也不用指手划脚的.好方法！”大章老师好像在怀疑我为什么这样做。当我把文稿纸举起来时，她不禁扑哧一笑。原来，我在文稿纸上用荧光笔写了两个大字――元日。余思妍看到了，立马说：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！”“停！时间到！”大章老师说，“余思妍胜！”
接下来的几轮比赛里，有些同学也开始采用了我的办法，让每轮比赛都添上了更加艳丽的色彩。这一天，是我们全班最最有趣，开心而有意义的一天！
篇25：溜球大比拼作文600字
自从我班掀起一股“溜潮”，曹老师就一直对我们的溜溜球“虎视眈眈”，见一个，收一个。终于，为溜溜球“平冤昭雪”的时刻到了??举行溜溜球比赛，来决定溜溜球的去留。
中午，在操场上，我们兴致勃勃地举行了溜溜球比赛，男女两队选出10位“精英”代表参赛。
首先，由我代表女生，PK章春洪，比睡眠！我怀着忐忑不安的心，开始比赛，“3、2、1、0，开始！”随着金超杰的一声令下，我便像以前一样往后抛，但由于紧张，抛下时手一抖，呀，出师不利，偏了！溜溜球像在熟睡中被惊醒的孩子，才睡了一会，就在跳空中芭蕾了。这轮我们惨败失场，看着男生那得意洋洋的样儿，尽取笑我们，我心中好生不服！我决心要把我失掉的分给追回来。哎，经过几番激烈的“溜球大比拼”，我们女生代表队失分过多，快要破釜沉舟了，下一轮就要开始了，比的是抛砖引玉，这可是我的看家本领呀！我挺身而出，虽然这技巧简单，但题目实在刁钻，不管了，奋力一拼吧，有了前车之鉴，我这次可更加小心了！抛出，收回，再抛出，一切都符合老师规则，都在我的.意料之中。再看看章春洪，大概是太骄傲了吧！溜溜球不但没顺利抛出，反而和地面来了个亲密接触，听着溜溜球的痛哭好叫，我真替章春洪心疼啊！“皇天不负有心人，”我终于为我队争取到了宝贵的一分！
不过，好景不长，由于我队技术不精，还是全盘皆输，我们虽然输了，但是经过我们的一番精彩表演，终于让曹老师认可了我们的溜溜球，以后可以光明正大地玩啦，今天真开心呀！
第2篇篇26： 幽默作文600字
我家有许多的亲朋好友，其中，最搞笑的就是姑父了。只要有他的地方，就一定会有欢乐。所以啊，我就把幽默大师这个王冠戴在了他头上。为此，姑父得意了好久呢！（估计到今天还在乐呵呢，嘻嘻！）
说了半天，我得隆重介绍一下这位幽默大师：他呢，长得高，人又帅，一头笔直、乌黑的短发，而且很有个性，两边头发往里靠，中间的头发特别长，让人眼前一亮。一双炯炯有神的眼睛，好像能看透一切，看透未来。高而挺的鼻子，是最大的亮光点。还有一张能说会道的嘴。
这么一个帅气的姑父，打着灯笼能不能找到还是一个问题，为此，我十分骄傲。另外告诉大家一个小秘密：他长得很像潘玮柏哦！
看，幽默大师开始发功了：这是在一个草坪上，他们一家三口正在玩耍。忽然姑父和姑姑玩起了摔跤，只见他们摆好姿势，开始不断地推对方，然后两个人边推边转圈，一不小心，两人摔了个大马趴。没想到姑父猛地跳了起来，拍了拍身上的灰尘，笑着说：“没事没事，这次纯属失误，老马也有失前蹄的时候嘛。你们放心，这次我决不让你们失望。来吧，看招，”说着，又扑向姑姑，准备开打。可是他又来了个360度大转弯，居然和姑姑跳起了华尔兹，我狂晕狂汗，此时，我真想对他说：“姑父，我鄙视藐视无视蔑视敌视外加斜视你。”不料，这个环节又闹笑话了，姑父说姑姑转圈没转好，看他是怎么转的，结果，这一转，差一点和树来了一个亲密接触。
姑父就是这样一个人，用幽默是他的天赋，搞笑是他的专长这句话来形容他是最适合不过了。
我为姑父感到骄傲，为自己有一个好姑父而感到更骄傲。
篇27：幽默作文600字
我的妈妈经常口出惊人之语，让人哭笑不得。
这不，这几天她都在努力减肥。一大早，她身穿淡蓝色过膝长裙，白色的三角形衣领呈V字形，看起来是有点儿不同。她照了照镜子，得意地问我：“妈妈美不美？”
我头也不抬地说：“你像一尊石像。”
妈妈惊呆了，反问：“为什么？”
我不假思索地说：“衣服颜色像啊！”我想，这下看你怎么接茬儿。
谁知她立马笑着说：“你连夸人都这么有水平。”我晕。
如果你听见一个声音：“快，给小米莉背上小天使！”那绝对是老妈无疑了。你肯定觉得奇怪，背小天使？什么情况？
其实“小天使”是爸爸给妹妹买的一个婴儿防摔枕。它通体都是粉红色的，由上下两个圆形组合在一起，上面的圆圈画着猪猪的脸蛋，圆圈上方还有猪猪尖尖的耳朵，可爱极了！从见到防摔枕的第一天，妈妈立马将妹妹这个防摔枕命名为“小天使”。爸爸说：“你就瞎起名吧！”妈妈嘴巴一噘：“我喜欢叫什么就叫什么！”哈哈！没办法，现在我们全家都叫这只小粉猪“小天使”。
弟弟要练钢琴，听说妈妈也会，他不服气地问妈媽：“你会识谱吗？”妈妈骄傲地说：“什么谱？蝌蚪谱我都认识呢！”弟弟听了哈哈大笑，说：“什么蝌蚪谱，那叫‘五线谱！”妈妈依然坚定地说：“那就是蝌蚪谱！”
暑假作业有点儿难，我向妈妈求助：“妈妈，快来帮我！”妈妈立马回应：“好的，公主殿下。”
这时，外面风声阵阵，妈妈问弟弟：“风儿在说什么呢？”弟弟说：“风儿在唱歌。”妈妈说：“哎呀！风儿在唱歌！它在唱：哎呀呀！暑假作业太多啦！好烦啊！好烦啊！”
我都快笑岔气了！
篇28：幽默作文600字
“哈哈……”是哪传来的笑声？原来是海曙区青少年宫作文班里传来的。是什么是我们这么捧腹大笑呢？那就是作文李老师的幽默。
走进作文班，就听见李老师在喊安静了。等到全班鸦雀无声时，李老师呢，也就开始说了。只见她推推鼻梁上的眼睛，严厉地说：“今天，我们将怎样写信……”这时，就有一大堆同学打断了老师的话“哎呦，写信都写了上千次了，难道还不会吗？”“你们虽然懂得写信的格式，但是，语言都太单调了。”刚才说“会”的同学还想挽回面子，但是看见李老师用那令人胆战心惊的眼神看他时，刚到喉咙里还没冒出来的话又咽了回去。
“现在我们开始吧!”……这时，那位同学很不服气，就假装打起了呼噜。就这样，他得到了应有的下场。别看现在气氛很紧张，待会儿，就会有爆笑的场面了。
“现在，我们来讲讲怎么写祝词，如果写给老人，应该怎么写呢？”我马上站起来回答：“祝您
万事如意，寿比南山!”“很好，那么写给军人呢？”还没等我想好，边有一个同学站起来回答，“此致敬礼，鞠躬。”我们大家都觉得可行。可李老师却无比惊讶地说：“这是什么话，难道是这样吗？”李老师边说边做动作。只见她把右手伸过头顶，然后鞠了一个90°的躬，这个动作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖，那不会惹更大的笑话了吗？”果然，她的动作使得我们在做的每位同学爆笑不已。许多人都又敲桌子又蹬脚，以此来发泄心中的愉快。李老师喊了几声“安静”后，就说：“希望大家不要再犯样的错误。此回结束，下回再续。”然后一闪，就不见了踪影，这也就代表下课了。
这就是我们的作文李老师，一位正值不惑之年的幽默的老教师。
篇29：幽默作文600字
幽默在我们生活中有很重要的地位，幽默，能够轻松化解生活中的尴尬，幽默可以衡量一个人情商高低，虽不能完全决定一个人的情商，但是对情商有很大影响的，幽默也能够调节生活中的无聊氛围，幽默有助于我们形成良好的人际交往范围。
幽默能够让我们巧妙化解尴尬的场面，确实，有时候一个人的一句话可能会让场面一度陷入尴尬，比如过年回家亲戚朋友总会问你考试考多少分啊，或者是工作薪水多少啊，这时候如果你用幽默巧妙的语气应答，那么整个氛围就会轻松很多，幽默的语气大部分来自后天的学习，必要的语言积累也能让你在面对尴尬场面的时候学会用尴尬化解。
幽默能够修养我们的性情，有时候我们可能会易怒，但是如果你是个幽默的人的话，那么可能你就会对一件事的看法乐观，你就会获得无限的快乐，积极投身到我们日常的学习生活中，幽默的人大都会以一种乐观的心态去面对成长路上的挫折，所以，幽默可以修身养性也就不足为奇啦。
幽默不是总开别人的玩笑，总开别人玩笑的人就是不尊重别人，开玩笑只是幽默的一方面，但是开玩笑一定要分场合，如果你开玩笑不分场合不管什么时候都不考虑别人的心情的话，那这种开玩笑就不是幽默了，还会让你形成一种孤傲的性格，非常不利于你的人际交往，你的朋友圈也将大大缩小。
懂得幽默不是开玩笑，幽默是一种风度，有时候幽默也不需要语言表达出来，幽默可以通过肢体语言向他人传递信息，有风度的人的幽默是懂得分寸的，一个小小的动作也能够让别人开怀大笑，也能够让别人见识到你的幽默，所以请记住，幽默不是开玩笑，但是适度的开玩笑却可以算作幽默的一种，总之，幽默是可以通过动作和语言和他人架起沟通的桥梁的，也可以让我们在人际交往中能够游刃有余，不至于那么尴尬。
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