以下是小编收集整理的高二写人作文:感谢老师三，本文共21篇，欢迎阅读与借鉴。
篇1： 高二写人作文:感谢老师三
高二写人作文:感谢老师（三）_高二作文
老师，是一缕阳光，暖暖地照亮了我们内心的角落；老师，是一股清风，缓缓地抚平了我们内心的惶恐与不安；老师，是一场春雨，细心地滋润着我们这些正在茁壮成长的小树苗们。
秋是金风徐徐，树叶飘落的季节。伴随着灿烂的阳光，我怀着期待的心情来到了陌生的学校。蹦跳着，欢笑着走向班级，却不料讲台上还坐着一位表情严肃的老师，一切欢笑的动作便在此刻尴尬地停止了。老师严肃的表情使我们望而生畏，过于端正的姿势让我们内心充满了对老师的惧怕之感，第一次的见面便在严肃的氛围中度过了。但在与这位严肃的老师相处一段时间之后，我却观察到了这位老师可爱、慈祥的一面，对这位老师的好奇心也在无形之中逐渐增加，让我不由自主地想要了解这个将要陪伴我们三年之久的老师。
老师是一位幽默风趣、和蔼可亲的人，对我们十分用心，就好像我们就是他的儿女似的。在老师粗糙的手中总是握着一把戒尺，可这戒尺却不常用，在我们犯了错误之后不过也是训斥一顿罢了。依稀记起老师生气时的'模样――两颊因为生气而憋得通红，眉头紧锁，嘴巴一张一合，使整个教室的氛围降到了零下。当时犯了错的我们连气儿都不敢出，低着头，顺从地听着老师对我们的教育，内心早已愧疚不已，脑海里不断浮现老师往日对我们的好，悔恨的泪水连绵不断地从眼眶中涌出。这是我们第一次让待我们如儿女的老师生气，也是我们第一次为一位老师而感到悔恨。
时间老人蹦跳着游历过各个地方，从手指间呼啦拉跑走了。月考、运动会接踵而至，但经过我们不懈的努力，持续的奋斗，我们的月考成绩在普通班中独占鳌头，运动会的班级排名也完成了老师的要求，大家都十分开心，老师也对我们赞赏有加。老师踏着清脆的脚步走进了教室，当老师出现在我们的视野里的时候，我们便看见老师额头上的皱纹都舒展开了，眼睛开心得眯成了一条缝儿，嘴角不自觉地上扬了，脸上挂着灿烂的微笑。我们面面相觑，无需言说都知道，老师如此开心是为了什么。于是，我们的脸上也带着笑容了。
这位老师不仅是我熟悉的老师，也是我最感谢的老师。在我为学习上的难题而苦恼时，是老师在一旁耐心解答，使我获得了更多的知识；在有什么比赛或活动时，是老师积极鼓励我去参加，使我获得了自信与勇气；在我为考试忧心忡忡时，是老师及时开导我，使我获得了平静与安定。而这位让我受益无穷的老师，便是我们可亲可爱的班主任老师了。
老师的额头上有着许许多多的皱纹，不知哪一条是为了操心我而生的；老师的两鬓头发都苍白了，不知是为什么而操心。有着这样一位尽心尽责的老师，不知是不是我们一生的福气呢？老师对我们的好我们都铭记于心，在日后的无聊岁月中也可以在脑海中一遍遍回忆，重温这些温馨的回忆。
人世间最珍贵的，莫过于真诚的师生情，深切的感谢像幽香的小花，开在山谷，永恒不变。风是透明的，爱是用心的，天是遥不可及的，老师是难以忘却的。
老师，是黑夜中的明灯，指引我们走上平顺的大路；老师，是一棵参天大树，保护我们不受狂风暴雨的摧残；老师，是透明的空气，默默无闻却无处不在。
老师，感谢你！是你让我获得了知识，懂得了爱是什么。
篇2：感谢老师的作文-写人作文
如果我是花朵，那么老师就是辛勤的园丁，用她那汗水滋润着我们成长;如果我是一颗小树苗，那么老师就是参天大树，用她那身躯保护我们，让我们不受太阳的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老师就是一个指路明灯，点亮自己，照亮别人，让我们踏上成功的光明之路。
三年的初中生活即将过去，暮然回首，回忆从前的往事，有些事铭刻在心，至今历历在目;有些事却如过眼烟云，被遗忘在记忆的角落中。九年了，我遇到过许多老师，他们都曾给予过我知识，耳中依稀回荡着老师们的谆谆教诲，在这些老师中，我最要感谢的，是我的启蒙老师——陈老师。
在即将踏入小学的校门时，我突然生了大病，天天打针、涂药，入学的日子被拖延了半个月。终于，在父母的搀扶下，我踏进了小学的校门，远远看去就看到了陈老师那和蔼的笑容，我走到她跟前，老师拉着我的小手走进了班级，同学们好奇的目光纷纷向我投来，我有点不好意思，低下了头，走到座位上坐下，专心听课。下课了，同学们围在我身边，问我问题，“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……这让我联想到了一大群记者围在一个人身边的情形，我一一解答他们的问题他们终才罢休，算是已经知道我是这个大家庭中的一员了吧。
突然，我和小伙伴们在操场玩耍、追逐，正玩得高兴时，意想不到的事情发生了，突然，我的身体向右倾斜，“咚”的一声重重地摔到地上，只见手腕划了一道口子，鲜血直流，我连忙捂住伤口，装作没关系的样子对已经呆若木鸡的小伙伴们说：“没事，一点小伤，不要紧。”但是世界上没有不透风的墙，陈老师马上赶了过来，看到我的伤口，眉头一皱，连忙拿出纸止血。
然后二话不说，带我去医务室，我在医务室包抹了碘酒，扎了伤口之后，陈老师马上带着我回家，一路上还嘱咐我，叫我不要乱动伤口，不要用力，要好好静养，身体第一，落下的功课会帮我补的，让我不用担心。我点点头，这时，伤口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一种无形的力量在帮助我，我觉得心中仿佛有一股暖流在流动，流经我的全身。
后来，我终于知道了，这就是老师对学生的关心和关爱，从此，我对老师更添了一份敬爱之情。老师，您的教诲，我会铭记在心，您的恩情，我永生难忘，就让我以优异的成绩来报答您的恩情吧!
篇3：感谢老师的作文-写人作文
我是一棵幼苗，老师就是一位辛勤的“园丁”，由一颗小苗苗长成一朵艳丽的花儿。“园丁”的辛勤培养。
记得有一次，您的喉咙哑了，也按时为我们上课。您真是一个吹不散的蜡烛，照亮我们，浪费自己的时间和生命。我听说过古人的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
记得还有一次，您总会让我们多穿一件衣服，别感冒了，您关照着我们生活中的点点滴滴，生怕我们受一点点伤害，您就是我们的再生父母。每次受到伤害，您总会送我们去医院。而我们却不明白您的苦心，还做了许多坏事，使您的皱纹和白发越来越多……
每次谢老师批评我们，表扬四（1）班，您总会安慰我们，说：“同学们，别失望了，其实我们班的坏事比（1）班少了许多，表现在好，做坏事再多，长大以后也会进牢的。”
啊！我的好老师！我一定好好学习，天天向上，用成绩来回报您的谆谆教诲。
篇4：二年级写人作文:感谢老师
二年级写人作文:感谢老师
我的老师不但教我知识， 而且还令我感受到深深的关爱。我感恩老师。
我们的班主任蔡老师，她是一位语文老师。她平时上课的时候会用我们很喜欢的方式来教。比如，她会让我们分4组比赛，鼓励我们大声朗读、积极举手发言，然后就可以加分为小组争光。 老师把知识融入到活动中让我觉得学习语文很快乐！
卢老师是一位温柔、耐心的英语老师。我们刚刚学英语，字母写得不正规。她会说：“我好担心你们哦！”然后，她每一个字母都写在黑板上一笔一划地示范，还把错的写在黑板上，嘱咐我们说:“以后不要再犯了！”卢老师让我觉得上英语课很轻松，对英语充满了兴趣！
隆老师是一位美术老师，她把她对美术的`热爱传递给我们。她每次上课在黑板上示范的画都画得非常精致、美丽。虽然她用的是粉笔，但是她还是画得很认真、很漂亮，这让我很享受上美术课的时光！
每一个老师都用特有的方式来表达她对我们的关爱。就像园丁精心培育一棵小树苗，期望他们长成参天大树。感谢老师！
篇5：感谢老师作文800字-写人作文
“随风潜入夜，润物细无声。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句广为人知的诗句。每次读这句诗，我就会想起我们的班主任孟老师，那一个个鼓励我大胆发言的画面，就像甜香四溢的花蜜，一直滋润着我的心田……
记得我们班刚开展上台演讲活动的时候，孟老师让我上到讲台上，那时我一听见他喊我的名字，心里就莫名地感到紧张万分，很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前讲台前，转过身来，咽了一下口水，看到了同学们齐刷刷的目光聚集在我身上，感觉到小心脏怦怦直跳。我努力让自己安静，向大家做了个自我介绍，可是声音小得像蚊子的嗡嗡声。还没有完成介绍，我也不知怎么的脑子一片空白，刹那间，感觉教室里所有人的气息都凝固了。同学们知道我紧张忘词了，于是不约而同地鼓起了掌。听到了掌声，我很感激，但是一时还是不知该说什么，于是眼圈发红，只能说了声“谢谢”，然后默默地走回座位去了。
等我回到座位时，孟老师对着全班同学鼓励我说：“陈琳，你不用紧张的，其实，如果你有点紧张的话，可以抬起头，眼睛看着正前方的黑板，还有，要常放开声音多朗读，多练习。”
我听了以后，点了点头。接着，每个星期的星期一第一节班会课，孟老师都会点我上讲台演讲。可是一开始连续四次，我还是和第一次演讲的情形差不多，因为每次当我鼓起勇气的时候，都还是会被“胆小”给赶跑。
直到第五次，我也不知怎么的，“胆小”似乎被我赶走了，勇气也来了一些。我对自己说：“加油！假如孟老师他点到我上去演讲，我一定要比之前演讲的时候声音提高十倍，试试就能成，我一定行的。”我回头看了看孟老师，孟老师也看了看我，眼神中流露出了鼓励和肯定。我突然觉得那眼神真的使我充满了勇气和自信。孟老师果然点了我，我走上去后，回过头向着同学们开始了我的演讲。
果然，充满自信的我，流畅地演讲完了，而且声音比以前的声音还大。孟老师微笑地对我说：“大家看，陈琳这次比以前讲的好多了，上来下去都落落大方，而且讲的很流畅，声音还很大，来，同学们，大家一起把掌声送给陈琳，加油！”
听到孟老师的鼓励，同学们也都热烈地鼓掌。我鞠了一躬，开心地笑了，笑的是那么甜。
孟老师，您用爱与智慧滋润着我与其他同学的心田，谢谢您！我的好老师！我的好班主任！
篇6：感谢老师的四年级写人作文
关于感谢老师的四年级写人作文
今天我很高兴可以发表作文了!因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。
那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢，就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的.是;孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下，使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。
在后来的交往中，孟老师逐渐成了我们大家的朋友，我们并不是那么害怕她了。我们在下课时，互相说笑，聊天。
去年夏天，我走的很晚，隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪，我在学校的厕所旁边在奻雪球，看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧!还有一次是考试完了之后，因为我们没有，所以老师在晚上又给我们出考题。
老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业，冬天在寒冷和阴暗的环境下备课。这难道不值得我们感恩吗?
怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样?可爱、幼稚，对于老师又有了一新的感恩之情!感激她们传授给我知识，感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。
怀着感激之情毕业了，人生又要迈出一大步啦!而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在?心里!
孟老师——虽然我们人不在一起了，以后也不知道能不能再见，但是我们之间的师生情谊永远在一起啊!
篇7：感谢我的老师写人作文
感谢我的老师写人作文
在人的一生中，会有许多老师叫我们学习、做人、做事，例如马玉成、高洁、陈金玉、马春霞、张秀丽、马丽萍等老师。然而，我最感激的老师得数马丽萍、张秀丽老师当先了！
马丽萍老师，你像绵延不断的文学山川，指引我们学富五车。老师总有一双慈祥的眼睛在注视我、提醒我。我上课没有全神贯注，有点分神。被老师看见了，走过来拍拍我的头，又对我轻轻点了点头。我似乎明白了老师的用意，之后立马全神贯注的听讲。下了课，我走到办公室，对老师承认错误。“老师，我不该分神，我以后再也不会了。”老师听，对我笑了笑，我从老师那充满希望与期盼的眼神中得到了信心。老师，我多么希望能回到您教我的那个时代，回到您的那个充满爱的教育讲堂。
张秀丽老师，您深入浅出，有永不浩竭的高深智慧，，带领我们走入数学的世界，指引我们勇攀数学巅峰。记得那一次，我在写作业时，有一道题不会，您看见了，就过来弯着腰指着作业本给我讲题。“杨萍，是不是这样一讲就简单明了多了！”老师说。“嗯，我会做了”我说。之后，我又练了几道，老师看了，脸上露出了欣慰的`笑容。老师，我多么希望回到您的那个课堂，再重温您的教学方式。那个鼓励我，重视我的老师，你何时回来再教我呢？
鲜花感谢雨露，因为雨露给他成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸，我感谢很多很多的人……尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
篇8：高二写人作文：我的老师
人的一生会有很多对你的人生有帮助的人，如家长，父母，老师，同学等这些人都能给你帮助，虽然他们给予的帮助虽然各不相同，却大同小异，但是都能给你帮助，都能让你跟上一层楼。
我也曾经受到过很多人的帮助，这些帮助大概分为两种：生活上的和学习上的，但是，其中给予我帮助并且最让我难忘的'人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一，她是教我们数学的。胡老师的个子不高，却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低，是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道，经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同，因为变化太快，而且反差巨大。
举个例子吧：比如刚才还在一本正经的讲着题目，可是，下一秒就会发生天翻地覆的变化。胡老师见我们走神的人越来越多，胡老师看不下去了，于是就讲了一个笑话，逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候，就没有同学走神了，大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得：在六年级的时候，那次在下午，而且是最无聊的讲作业课，大家都昏昏欲睡，但都在强撑着听课，但是有一名同学，已经彻底的走神了，那是，胡老师一直在认真的讲课，没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于，胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声，一直在用眼神提醒他，可是他还是没有反应（他走神走的太离谱了），胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈，说:“我们班上谁的神丢了。”，大家立刻左顾右盼的寻找起来，不一会儿，走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了，哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望，后来，他才知道大家笑得是他，他立刻脸红了，再仔细一看，他满脸羞惭，在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课，这一次可没有人走神了。
胡老师，虽然我们毕业了，但是我们不会忘记你的教育之恩，我们会永远的记住你的。
篇9：高二写人作文
母亲，我亲爱的母亲，我坐在窗前，想着您。
想起母亲，想起小学时的成绩单。母亲不识字，可是每次学期结束，拿了成绩单，我总是拿给母亲看，看着母亲脸上的笑容，我心里非常得意，非常满足。小学时并不知道为何学习，只知道拿着成绩单看母亲的笑脸。是母亲的微笑鼓励我勤奋学习、做一个听话的好孩子。
想起母亲，想起那杯咸菜炒肉片。高中时，我和姐姐一起离开了家，离开了母亲，住进了学校，一星期回去一次。两人读高中，妹妹又小，一家的负担很重，既想节省开支，又怕我们姐妹俩吃得太苦，影响生长发育和读书，母亲每星期给我和姐姐炒一大碗雪菜炒肉片，满满的、实实的，盛在大杯子里，让我们带到学校去吃，我和姐姐一般可以吃三天。现在，我和姐姐闲聊时常常聊起雪菜肉，感觉特别怀念。
想起母亲，想起那个蓝底带暗花的破棉枕芯。多少年了？二十三年了！我一直珍藏着，舍不得扔掉。二十三年前，我要到浙师大读书，母亲尽她所能为我准备了生活必需的用品：棉被、纹帐、脸盆、热水壶。明天要走了，母亲却发现没有枕头。母亲从箩筐杂乱的衣服堆里找出一块皱皱的蓝底带暗花绸布，就着黄黄的灯光，一针一针缝制成小布袋，再从一纸盒里拉出一些破棉絮，塞进小布袋，缝上口，一个小小的枕芯做成了。看着这个枕芯，我高兴地看着母亲笑，我感觉母亲好了不起，手好巧。母亲也高兴，笑得很宽心。
想起母亲，想起那碟硬硬的、咸咸的、黑黑的酱炒牛肉丝。只记得是大学二年级的第一个学期，更具体的时间已经记不起来，回家的过程也想不起来，但我清楚地记得那碟酱炒牛肉丝。我到家时已是晚上八点多了，肚子饿得不行，母亲赶紧盛上饭，端出早就炒好的酱炒牛肉丝。牛肉丝硬硬的、咸咸的、黑黑的，母亲说这是用盐腌过的牛肉切丝炒的。因为穷，家里很少有机会吃到牛肉，也不知道这点牛肉是怎样得来，母亲舍不得全吃掉，留下这点腌起来等着我回来吃。她没想到这样的牛肉很老，炒是炒不酥的。但我感觉特别好吃，是我从没有吃到过的菜，至今我依然喜欢吃炒得硬硬的、咸咸的、黑黑的酱炒牛肉丝。
想起母亲，想起母亲在灯下抱着我小侄女轻轻摇晃的身影。小侄女的出生给家里带来欢乐，也给母亲增添了几多辛苦。小侄女特爱哭闹，每天晚上，姐姐困得不行了，她还哭着不肯入睡。母亲心疼女儿也心疼我小侄女，于是，把小侄女抱来和她一起睡，每晚母亲抱着小侄女在房间里来回走动，哼着哼哼歌摇她入睡，有时半夜她也会醒来哭，母亲又披衣起来抱着她来回走动，哼着哼哼歌摇着她入睡。母亲就在这样的摇晃与哼唱中渐显衰老，但母亲并不以为苦，看着孩子健康聪明地长大，是她最大的幸福。
想起母亲，想起窗外母亲的呼唤声。我生孩子时正值六月中旬，母亲忙于准备“双抢”，田里的活很多也很忙。偏偏我生孩子很不顺，身体也不好，母亲急得不行，我不想母亲因我而耽误农活，让母亲回去，在家一心忙农活。母亲两天没来，我还是有些想她，晚上十点，我们都已睡了。突然，窗外传来母亲叫唤我的声音，我一听赶紧让丈夫去开门，进来的是我母亲和父亲，他们还没洗去白天田头劳动的汗水，又走了两个小时的路，带着一脸的疲劳，跑来看我和孩子，我心里很不是滋味。我读大学了，工作了，结婚了，生孩子了，很幸福。而我的父母却依然有做不完的农活，生存状态并没有因我而改变，还要让他们为我操心。我至今想起依然感到心痛。
想起母亲，想起母亲粗糙的手。有一天，和母亲坐在一起晒太阳，我拉着母亲的手看。母亲的手，小小的、黑黑的、粗粗的，硬硬的，母亲的手骨节突出，手指弯曲，我让母亲把手指伸直，母亲努力想伸直，手如同僵了一样，无法伸直，弯曲着，好似握着什么东西。是的，它握着东西，右手握着`刀、柴刀、菜刀，左手握着稻、麦、菜、草。母亲手上有着许多伤疤，她数着伤疤跟我讲她的故事，这个疤是划破的，这个疤是刺破的，这个疤是摔破的，母亲笑着说她的故事，似乎一切都是那样轻描淡写，当时的痛、流血与惊慌早已过去。我只轻轻而又心痛地说：“这一切我怎么都不知道。”
想起母亲，想起母亲的六十六岁。母亲今年六十六岁，按着习俗，女儿要为母亲做一碗红烧肉，有六十六块肉，要买衣服，放鞭炮。母亲对我们姐妹仨没有要求，我们也没有想到。然而，今年春节，母亲收到了很多礼物，有至亲送的，有乡邻送的，母亲感到很满足，比收到女儿的礼物还要高兴。
想起母亲，想起很多很多。想起母亲偷偷给被关的“四类分子”送饭吃；想起母亲给下乡工作干部做饭不计报酬；想起母亲和女知青拉家常成朋友；想起母亲为乡亲托朋友看病救人；想起母亲认无父无母的女孩为干女儿亲如母女；想起母亲，想起许多许多。
母亲，我亲爱的母亲！我坐在窗前，想着您！我亲爱的母亲，我深深地爱着您！我骄傲，我幸福，因为您是我母亲！
篇10：高二写人作文
自古成王败寇，历史往往都是由成功者编写的，所以史官会把历代君王最光辉的一面呈现给史书，呈现给后人。妙笔生花的史官记录的都是君王们的正义、善良和对手们的邪恶、凶残，他们甚至把缺点写成优点。所以我们了解的每位成功者都是正义与勇气的化身，都是戴着假面、遮遮掩掩的，最后成为虚伪的存在，与他们写下文字时的初衷大相径庭。魏武帝曹操在距离成功还有一步之遥时失败，终究不能归在成功者之列，当然也不能被称为失败者。正是由于他的这种特殊身份助他逃过此劫，他不必被当做成功者或失败者极力的美化或疯狂的贬低，才得以以最真实的脸庞面对历史，面对你我。我想用几行文字来还原一个真正的王者，一个真正的曹操，请允许我称呼您为曹丞相，就让我手中的笔化成椽柱丈量出您在我心中的高度。
东汉末年，乱臣当道，朝政昏暗，狼烟四起。这正是男儿施展一番报复之时，然而即使是在这样一个英雄辈出的年代，即使是在这样一个耀眼的背景下，曹操的光芒还是无法被遮掩，当之无愧地屹立在这个年代的峰顶，当选这个年代期刊的封面人物。
当东汉这只巨龙奄奄一息时，当这个曾经纵横华夏大地三百余年的王朝风雨飘摇时，割据一方的诸侯们借镇压黄巾起义的机会，发展自己的力量，地方势力渐渐强大起来。西凉刺史董卓进京，废幼帝，立新主，操纵朝廷。汉献帝即位后，屡屡遭到播迁，需要仰仗权臣的鼻息才能生存下来。正在此时，各路豪杰齐聚洛阳城下，立志铲除残忍嗜杀、祸国殃民的奸臣董卓。我们的主角曹操曾只身一人、手持利刃夜探太师府，却被当场发现，机智的孟德只好以献刀为由，全身而退。从此以后他便回到家乡招兵买马，广纳贤才，惩奸除恶，名震四方。曹操敬才爱才，礼贤下士，礼遇每一位有能力的人，不论是敌是友。就是他的这种精神，把当时的文臣武将一一击中，像一颗巨大的恒星，当他稳居太空中时，把闯入引力范围内的行星一一捕获。这也是我敬重曹丞相的原因，只怪我生不逢时，不能为他尽一份力。我若生在你的.年代，必将披盔戴甲、横刀立马做一名将军为你征战沙场；我若生在你的年代，必将羽扇纶巾、运筹帷幄做一名军师为你出谋划策。可这一切都是不可能再实现的了，所以丞相，原谅我迟到了两千年，而我现在能做到的，也只有站在岁月的另一头，努力的眺望，然后用笔描绘出你的轮廓。
除去《三国演义》这张画皮，曹操还是一名优秀的诗人、作家。曹操平定冀州后，文学的发展获得了一个相当宽松的社会文化环境，文学士人在积极进取、建功立业的同时，创作出许许多多表现时代精神，反映时代生活，展现时代风貌的文学作品，他领导了当时的文人进入我国历第一个真正意义上的文学繁荣时期――建安文学时期。曹操是建安文学新局面的开创者，代表人物是曹操和他的两个儿子：曹丕和曹植合称的“三曹”，以及“建安七子”。他们吸收了汉乐府民歌之长，又不失自己的风格。曹操《蒿里行》中的“白骨露于野，千里无鸡鸣”表现他统一天下雄心壮志；《短歌行》中的“山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心”表现了他博大的胸怀和对贤才的渴慕；《龟虽寿》中的“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”，表现了他虽已年迈但仍然积极进取精神。曹操还熟读兵法，对《孙子兵法》深入研究并做解，着有《孟德新书》。
曹操一生戎马，镇压黄巾，讨伐董卓。挟天子以令诸侯，发号施令；官渡大战败袁绍，雄踞北方。可正当他踌躇满志的站在长江的岸边时，他首次尝到了失败的滋味。可失败后的他很快振作起来，并勇于承认错误，并不掩盖，我喜欢这种洒脱，男人就该像他这样敢作敢当。曹操有大家风范，有宽宏的度量，他能原谅写《讨贼檄文》痛骂自己的陈琳，宽恕背叛自己的陈宫。曹操用人唯才，尊重人才，他对许攸赤脚相迎，对关羽送马拜侯。曹操也儿女情长，他曾为气走了夫人懊恼一生，也为大乔小乔铸造铜雀台。曹操恩怨分明，有仇必报，他为报父仇兴兵攻打北海孔融。他也有缺点，那就是奸诈，但是我认为那是罗贯中的笔和老百姓的嘴为他赋予的、带有感情色彩的评价，同样是智慧，在曹操身上要叫奸诈、阴谋诡计；在诸葛亮身上要叫聪明、神机妙算。喜欢曹操的率真，不像刘备一样虚伪；喜欢曹操的刚毅，不像孙权一样懦弱。这无疑也注定了其他两个政权灭亡的结局。这每一个特点都逐渐丰盈了曹操的形象，易中天的评价非常准确“大家风范，小人嘴脸；英雄气派，儿女情怀；阎王脾气，菩萨心肠”，最后的定位是“可爱的枭雄”。
然而就是这样一个可爱的曹操，却要被民间传说和戏曲艺术塑造成“奸绝”的形象。罗贯中的笔明显尊刘贬曹，高高捧起那个虚伪、无能、妇人之仁、畏首畏尾却拥有着皇室高贵血统的刘备。然而这样的安排恰好迎合了当时儒家的正统思想，这是封建社会君主专制的产物。他们就是要告诉人们：只有皇帝才能统治天下，他们的权力是上天赋予的，即使君主无德无能，也该由其他皇族继承皇位。而作为臣子犯上作乱、谋权篡位是大逆不道的，是不会有好下场的。统治者面对自己没有能力治理好国家、百姓怨声载道的现状，他们只好禁锢人们的思想，从而方便了自己的统治。曹操就是这样被一种制度，被一本小说误解了，在这里。我要为你正名。
这就是我尊敬的曹丞相，一个真实、洒脱、有血有肉、触手可及的曹操，你在我脑海中比任何一个历史人物都清晰，好像就坐在我的对面。即使我生在两千年后，我仍然能清晰的感受到你的存在，让我不必穿越时空，就能和你一同吟诗作赋，痛饮一番。
篇11：高二写人作文
高二写人作文
我就是我
一袭红袍，包裹着我的人，也包裹着我的心。半醉的我提起纤细的玉手摁抚欲放的玫瑰，轻薄一笑，嘴角妖娆地上扬到最美丽的三十度。
我自命是个可悲的泪人儿，善于用沉默来伪装自己。我心疼，我孤寂，却没有任何一个人愿意来抹去我难言的伤痕。只有那一汪清水，那一汪清水里的我，只有我会陪我。
我和我有着相同的面貌，相同的衣着，却比我多了一丝脆弱。我的笑带着光影，斑斓却苍白无力，可我的笑妖娆红艳，是我放纵岁月的无奈。每一次我的眼泪无声地融进那汪清水里了，我就会飘渺地消失，然后再次出现。我知道那是我不想看见我落泪的样子。每当绝望了，我就会睁大眼睛凝视着水边的我，眼神清澈天真，似乎极力想伸出水做的'手抚摸我妩媚的脸庞。我就这样不离不弃地守护在我身边，梦幻般朦胧的喜悦在静音中溢美流年。
半面纱掩半世痛，半面妆画半世愁。半灰尘遮半杯酒，半泪人唱半情歌。
我笑了。不知是那个我先笑的，还是这个我先笑的。“呵”的一声苦笑，捶散了心中尘封已久的郁闷。我像发疯了一样欺负着自己的身体，疯狂地享受雪白肌肤被刺痛而带来的快感。从我身体里流出的液体将那个我染成了鲜艳的血红色。我又笑了，可那个我却哭了!我笑得越狂，便哭得越凶。我望着我呜嚎着被推向死亡。我妖红的视线里，瞬间闪现一颗晶莹纯洁的心……
在我第一次对我笑的时候我就知道，我是假的。我只是自己一个可悲的化身罢了。我给了自己一份纯色的佯装，其实从最开始我就知道，我的自欺欺人迟早会付出一桩惨烈而独特的代价。
我不会再依赖那汪水来描摹我沙哑的幸福。我是我，所以我爱我，我不忍心让我陪自己出演这一场极具戏剧美的荒唐独角戏。
和妈妈一起长大
世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲;世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
母亲，像一堵墙，为我们遮住了风雨，挡住了烈日，好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲，像慈祥的鸟妈妈，每天都用充满爱的手抚摸着我们稚嫩的羽毛，鼓励我们去搏击万里长空。
我的妈妈长得很漂亮，可是由于工作忙，没有时间打扮自己。已经变得很黑了，皱纹和色斑都部满了她的眼角和两腮，但她在我心中，比天使还要美丽!
那天放学，天突然变黑了，下起了毛毛细雨，我正庆幸雨下得不大，不然父母不在，我又没带雨具。忽然，我听到背后有人叫我的名字。哦，是妈妈的声音，是那么熟悉又温暖的声音。我转过身子一看，果然是妈妈!在茫茫细雨中，她身上披着雨衣，手撑着伞，正向我走来。我高兴极了，急忙跑过去。妈妈说：“你又忘了带伞了，快，我们回家吧!”妈妈迅速撑起雨伞遮着我，走出校门。我就这样子随妈妈回到家里，我看见妈妈的衣服湿得很厉害。怎么妈妈不怕淋湿?这个问题我想了好久。我终于想明白了，是因为妈妈怕我被淋湿，她太疼我。很多年过去了，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是小学生，但我却懂得了很多做人的道理。母爱很平凡，但平凡的母爱是世间一座最高大的山峰。
“谁言寸草心，报得三春辉”。在人生的道路上给我们最多爱的人就是母亲。记得米尔曾经说过：“母亲是世界最伟大的力量”。所以母亲的爱是最伟大的爱，是母亲在我们成长道路上增添了一份温暖，一份温馨。
妈妈，我爱你!!
篇12：高二写人作文
老,也只有老,让你不知所措.
晚饭后,与父亲共处在客厅.
”雯,爸爸给你看样东西,好吗“父亲边说着边走进房间.在那儿打着饱嗝,无聊的转换电视机频道的我刹时来了精神.摸摸肚子,幻想着父亲能有什么稀世珍宝与我一起观赏呢!嘿,父亲出来了,有好戏
篇13：高二写人作文
今天是马大哈出狱的日子！
说起马的哈，我们全村人没有一个人人不认识他。其实马大哈的本名不叫马大哈，叫刘毅！因为他特别马虎，粗心，还爱欺负人所以我们给他取名叫马大哈，对此他居然没有多大意见，太不可思议了。他是从外地来到我们村子的，所以不受多几个人爱戴!
当然也不是我们偏见。说起他，我们就来气。仗着自己力气大，又欺负人，你看那窗外的那个小伙子又被别人打了。你看村外的那个小伙子，都把别人打进医院。连女生都不放过，你看那个中年妇女，都快把人家貌美如花的脸蛋给刮花了。你看看跪在街边乞讨的那个老爷子，都把别人的脚给打断了……但说来也奇怪，不少打抱不平的小伙子在他面前挑衅，不管怎么样，马大哈从来没有真正的动过手！
直到那年5月，马大哈打了警察的儿子，终于被抓走了……！我们整个村子的人都特别开心，终于不用看到马大哈绕着走，那个蛮不讲理暴力鬼终于受到了惩罚!哈哈哈~
可就在马大哈抓走的第二天。村长的房间就挤满了人，你们猜他们要干什么！说出来，把你们吓一跳，居然是位马大哈求情，不敢相信，也会有人帮马大哈！那天我正好给村长送资料，听到他们的谈话，心里是对马大哈，满满的愧疚。
原来村外的那个小伙子，是个痞子，经常去，欺负我那些守寡的老人保护费;而那个中年妇女则特别恶心，看到比她漂亮的小女孩，她就会用自己的指甲或者剪刀去刮花那些孩子的脸蛋。在村子里没有谁会，因为这些孩子而得罪这些个女人;说起那个乞丐，原来就是个骗子，经常去抢别人的钱!有一次被马大哈撞见他在 抢钱还理直气壮的欺负人。马大哈气的直接把他的腿给打残了。原来……原来马大哈做的都是用自己的力量保护着我们。我们只看到被马大哈欺负的。那些人却没有去为什么欺负他们。我们都被眼前的是物给迷惑了双眼……
马大哈 …马大哈啊……你说你为什么不和我们解释呢，将自己的委屈都埋在心里。记忆中的你那么粗心，那么暴力却没想到你都用在了是坏人，你用你的善良却保护了那些受欺负的人。我们不该因为你是外地来的，而对你有所歧视…谢谢你这么默默无闻的保护着那些受欺负的人。我们村子都人会等你的马大哈！我们要找你算账，既然要保护，别人一个人怎么行，应该叫上我们……
马大哈，我们来了……
篇14：高二写人作文
每个人都是上帝笔下的神话故事！
我曾经无比的期待，将来可以拥有一个女儿，一个漂亮的女儿，我可以每天把她打扮的很漂亮，送她去练舞蹈，学钢琴。
有一次我生病住院了，那是一个小医院，所以病房里住的人会比较杂乱，有一天我睡醒了，旁边有个人抱着自己刚出生不久的孩子哼着歌曲，她脸上的笑容是那么的慈祥和庆幸，说到小孩子，没生过孩子的我们都很感兴趣那开十指的疼痛，就是因为这个话题，我和她聊了起来。
她的第一句话就是和我说，我真的很庆幸这是个男孩，当时我就想为什么，难道是因为传统思想吗，想要继承家业，重男轻女的思想还没有消失吗，我就不理解为什么她会说这样的话。
她给我说她刚怀孕的时候，趴在马桶边上吐得直不起腰的时候，她从心底盼望，肚子里的是一个男孩，因为他可以只在旁边拍着我的肩膀心疼我一下，甚至都不用心疼我。
当她怀孕5.6周的时候，每天工作下班回家以后，饭也不想吃，什么都不想做，只想躺下就睡，那时候，她从心底盼望，一定要是个男孩啊！因为他可以从1楼爬到5楼不用喘气，还可以和他的朋友唱歌、喝酒……
当她看到自己的身体日渐肥胖的时候，自己的体重上升到150斤的时候，脸上的雀斑越来越多的时候，肚子上的妊娠纹越来越明显的时候，她多么希望自己肚子里面的是个男孩啊，因为他可以随时保持着身材，也可以去健身房健身！
当开十指而无法顺产的时候，要去感受那剖腹产的冰冷和麻醉的疼痛，当手术后麻醉过后那刀口的疼痛已经不能忍受的时候，我真的很庆幸，他是个男孩，因为他只需要在旁边拍着老婆的手说了一句“你辛苦了”
当初生的喜悦感慢慢渐退的时候，忙碌的日子又要来了，照顾孩子是一个辛苦活，我真的很庆幸，他是个男孩，他不需要在炎热的夏天，洗澡洗头的时候特别注意，也不需要整天喝着淡淡无味的汤，不必一个晚上起来几次喂奶，他只需要享受做一个父亲的喜悦和自豪！
她给我说她结婚时候抱着母亲痛哭的时候，无比庆幸是个男孩，因为当他结婚的时候不用离开一个生活20多年的家庭，不用害怕新的家庭没人疼，没人爱，所以等我的儿子长大了，我一定要告诉他，好好爱那个女孩，感谢她能嫁给你，感谢她给你生小孩，因为在家的时候，她也是个公主啊……
听到这儿的时候，我也希望以后我的孩子是个男孩，一个有孝心有责任心的男孩。
篇15：高二写人作文
山里，朦胧的云雾还未散尽，公鸡也该打鸣，也窝在那圈中迟迟不起。穿着鞋，背着包，山里孩子又要走到十里路外的小学去上课。黑蛋，本来是个白白胖胖的小子，却为了胖胖的小子，却为了帮爷爷奶奶，皮肤晒得黝黑，爷爷奶奶也心疼他，被其他孩子戏谑为黑蛋。
黑蛋气呼呼地往学校赶着，还有好几里路，可天都快亮了。他也顾不了那么多，快走吧！路旁的小山包里，几头贼头贼老的孩子望着他，“三，二，一”一哄而上，黑蛋的包被残忍的拉开，奶奶才o的奶糖，没了。黑蛋也想追，看自己那生来麻痹的右腿，约束了他太多，跑着不在一个节拍，一不小心还得摔得个大跤。黑蛋无奈拾起书包，拍拍灰土，这次他把包抱在胸前，一瘸一拐地走着。
坐在作为上，黑蛋恶狠狠的望着刚刚几个同学，却又羞愧地望望自己的脚，因为他听到，窃窃私语声中有在嘲笑他的脚。
小学的张老师，是一年级至三年级的老师，斑驳的黑板上，写着运动会。多令人兴奋的消息，全班都炸开了锅，唯有黑蛋低着头。这跟他又有什么关系呢？一堂课总算度过，黑蛋舒了一口气，老师却叫住了他，“黑蛋，老师知道你的自卑，可不要紧，老师给你报个接力，加油！”一番挣扎，黑蛋就这么要参加接力赛了！一个瘸子，竟要...黑蛋自己也不敢相信。回家的路上，黑蛋试着跑了几步，果然，一个踉跄绊得他疼痛，幸好没人，可黑蛋自己却觉得鸡在笑，鸭在笑。就连村里公舍的老母猪，也在笑。
黑蛋羞红了脸，一声不吭往家里走。爷爷奶奶见着孙子不开心，也忙问着咋了?黑蛋如实说了。爷爷说这是好事，奶奶却心疼孙子受罪黑的心一横，我一定要参加。
第二天全校都知道了这个消息。一下课，同学们都来给黑蛋打气，黑蛋也在小操场上练习着。其他班的同学见了，都嗤了一下笑个不停。黑蛋眼一闭，又想着张老师说:“你能行。”这句话。
运动会那天，天果真晴朗，连以往几片云也见不着了。黑蛋要上场前穿着爷爷给自己买的运动鞋，他现在可正斗志昂扬呢！
第一棒，第二棒...黑蛋心都跳出来了，没辙，他是最后一棒，终于也快到他了，黑蛋抓着棒天步流星地走出去，是走，他却走得那么敏捷，右腿借着惯性甩出去，落地，同学们紧张地叫着:“黑蛋，加油！“那次，他被同学们竟抛上了天。
黑蛋当天夜里还在做梦，梦见自己在一个特大的操场上，爸爸妈妈爷爷奶奶同学们都在,还有张老师，喊着:“黑蛋，快跑！”。
有一天，黑蛋在残奥运会上会实现的!
篇16：感谢师恩写人作文
感谢师恩写人作文
每当教师节来临时，我便想起从三年级带我们到四年级的张老师。她长着一张和蔼可亲的面容，使人感到那样的温暖，张老师只是一位普通的老师，但是她时时刻刻都在关心着我们的学习和成长。
有一次，上课时我和同位同学讲话，被张老师发现，张老师为了照顾我的面子没有当着同学的面点名批评我，而是看了我一眼。这时，我就知道张老师的意思，马上不说话，注意听讲。下课了，老师把我叫到办公室，说：“你是班干部要以身作则，注意影响，上课怎么能讲话呢？”我说：“老师，我知道了，下次再也不敢了。”张老师总是耐心的教育我们，从不发脾气。为了教导我们，就连自己的身子也不顾了。有一次，张老师病了。听说是为了给我们批改试卷，怕第二天发不了，熬夜给我们改的。说实在，我听到这里真想到医院看望老师。可是，还没两天，张老师又来给我们上课了。上课铃响了，老师的脸色向蜡一样的.黄走了进来。虽然脸色不好，但精神非常饱满。上课时，老师讲得有声有色，我们也听得津津有味。上午，老师把课给换了，去医院吊水。下午，怕耽误我们的课，又来上课。同学们不敢在下面做小动作，讲小话。这次期终成绩我们班比以前提高了，大家都很开心。
啊！老师，您用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；您用执着的热情，开垦冷漠的荒野；您像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地；您像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。您能把愚昧变成光明，您能让愁眉化成笑颜。为了国家的栋梁，您把一颗真心捧出，为了民族的明天，您把一腔热血奉献!
篇17：三哥写人作文
三哥写人作文
三哥来的这几天，我一直陪在他身边，除了喝酒，就陪他在阜阳比较有特点的地方转一转，让他在这儿能得到适当的放松。我知道，在我们兄弟五人中，三哥是最操劳的一个。初中毕业后，就在家乡的一个小型预制厂里帮人打工。他干的是最苦的活，但从未见他叫过苦；他也是最顾家的一个弟兄，每每厂里发工资，他总是原封未动的交到母亲手里；他还是弟兄中最细心的一个，利用干活的间隙他学习了很多关于工作方面的技术知识，成为这个行业里的一把好手。记得没过多少年，他就盘下了那个预制厂，和二哥一起开始学着自己经营。可能是因为年代的原因，虽然两个哥哥一直起早摸黑的干着，但那几年的生意却一直不怎么好。三哥说，他们一直坚持了好多年，中间也曾想过要放弃，但始终还是坚持了下来。“现在比以前好多了，最起码够一大家子人的开销还有很大的节余”，三哥满足的笑着。
在阜阳的这两天，我明显感觉到了三哥的变化。也许是年龄增长的原因，三哥也变的喜欢唠叨。每到夜晚，我们哥俩总是促膝长谈到很晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已去世的父母。
三哥是极孝顺的一个人，所以他对父母总是百依百顺的，很少见他忤逆父母的心意。父母在病重期间，为了方便照顾，他还特地在他住的房间隔壁盖了一间卧室和厨房，让父母住在他的旁边。这样，每到晚上父母需要找医生时，他们只需要在墙壁上敲打几下，无论多晚，三哥都会马上起身去请医生到家中为他们看病。“乡亲们都说咱的父母亲苦了一辈子。以前是条件不好，家里实在太穷了。现在条件好了点，父母又不在了，真的是没有享过咱们作儿女的一天的福气。”每每说到这儿，三哥总是满眼泪水、低着头，一脸的歉疚。而对于母亲因为他生了两个女儿，而对他的'不满甚至刁难，他却从未记在心里。
三哥走的那天早上很冷，他五点多一点就起床了，听到客厅里的动静，我和爱人起来给他做了点早餐。三哥只吃了很少的一点，默默的。还是儿子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的房间里用手机拍照片留作纪念。大街上冷冷的，车站的行路人很少。送三哥到了车上，远远目送车子的远去，我的心却仿佛也随着他回到了遥远的故乡。
在我的记忆深处，三哥永远是那样的勤劳、善良和积极，是一位从内心值得我尊敬的好兄长，永远……
篇18：老师写人作文
高二写人作文 : 职业——老师_600字
老师，这是多么神圣的职业啊！
老师，是我们航海的时候指路的灯塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我们走向成功道路上的路标；是心灵建设的工程师。
老师，是辛勤的园丁，在人生的大花园里为我们这些正在努力成长的小花朵每天都浇撒着知识的水滴，为了让我们快乐，为了我们每天都能更丰富一些，以后能绽放出更炫丽的花朵而挥洒知识的汗水。
老师，都说老师是蜡烛燃尽了自己照亮了别人。不，我不这么认为，我觉得老师应该是路灯，给我们在黑暗中照明，让我们在前进的道路上不至于迷路或停滞不前；老师是电灯，他在一边补充着自己的电量，再转化为引导我们的明亮的光束。
老师，这是多么神圣的职业啊！
老师啊，为了下一堂课能让我们更容易接受和吸收知识，在那办公卓上不停的备课，为了把课讲得生动起来让课堂活跃起来，不断地翻找关于本课相关的知识故事，这些都是为了让我们更好的吸收知识。
老师啊，下课你为了为我们批改我们的作业您又开始忙碌了起来。您总是把每一行每一个字看过去，把每一个错字都给改正过来，写的不好的为我们重新写一遍，一直看到半夜，有时候作业多了甚至一夜不睡第二天为我们备下堂课。
老师啊，这些都是您的工作，您是多么辛苦为了我们您总是记得在没什么，看到我们受伤您觉得比你自己受伤还难受，是的这就是您，这就是我们喜欢的老师您。
老师啊，这是个多么神圣的职业啊！
【关于老师写人作文精选9篇】
篇19：老师写人作文
我的“漫画”老师是一个大眼睛的女生，那双炯炯有神的眼睛，好像会说话一样。那可爱的小嘴巴，那粗细不一的眉毛显得铿锵有力，眉毛旁有一个黑痣。让人感到这个老师不好按触有一种让人害怕的感觉。
其实吧，这个老师只是外来看起来很难接触，熟悉了就会觉得她挺好的。她有时对我们很和蔼，也有时对我们严厉。我记得我刚转到这里上课的时候，老师很严肃，顿时让我感觉到了这个老师跟吓人，严厉。后来，慢慢地发现了她一些让人平常感觉不到的性格。
有一次，老师叫了一些男生和一些女生，我还以为老师要批评我们呢，我当时就想我也没干什么啊。老师那时对我们现让我们中午过来一趟。我中午怀看忐忑不安的心态来了，我想其他人也一样吧，我以为老师会罚我们，我们每个人都很严肃，很不安。老师突然笑着过我们说：“唉，我都府了要让你们干什么了，”我们顿时笑了，老师害着地说：“别笑了，有什么好笑的!噢，对了是让你们来改作文的。“我第一次见老师害着，原来这么可怕的人也会啊!一共30多张都给了我们，我发现严厉的老师也会很懒。我们改完了，老师让我们吃了些零食，我问老师：“老师，你爱吃零食吗!”老师笑着点了点头。我第一次看到严厉的老师也会害羞，懒情贫吃。
她就是我们可甜可成的语文老师!
【关于老师写人作文(9篇)】
篇20：老师写人作文
从小就对阅读感兴趣，教过我的老师不计其数。其中让我印象深刻的是，学校里的天然老师，五六年级的班主任都是心疼我的。
首先，我想介绍一下我的班主任老师，五年级和六年级的陈老师。陈老师是一位乐观开朗的女老师，30岁左右，一双水汪汪的眼睛，一颗善良慈悲的心。记得有一个月的考试，因为粗心大意，不小心考了最好的一科84分，当时我在哭，同学安慰我也没用。老师跟我说：七味，一次失败没关系，重点是下次不要再犯，今天的错误一定要记在心里，这样才有更大的提升空间。之后就不哭了。这句话还深深的印在我的心里。每当我想偷懒的时候，只要想到这句话，我就会越来越努力的学习。
苏老师，一个天生的老师，也是我心目中的好老师。他是一个又高又瘦的女老师，一头漂亮的黑发。她大约四十岁，虽然有点害羞。但是，她可以把一个看似枯燥的自然练习变成一堂让大家开心的课。真的很神奇!
有一次我在做实验的时候，不小心打翻了我想用的糖水。我当时很着急，慌得像热锅上的蚂蚁。我想：这次我会被老师骂的。没想到，老师不但不怪我，还关心我的衣服有没有被糖水打湿。我当时真的`很感谢老师，现在也还是忘不了。
世界上有许多不同种类的老师。我很幸运，在我人生重要的学习阶段，有一个好老师陪伴。在我看来，班主任和自然老师都是我学习道路上的一盏明灯。以后一定要更加积极努力学习，不辜负两位老师的期望。
篇21：老师写人作文
在班里，有人喜欢严肃的数学老师，有人喜欢温柔的英语老师，而我却更喜欢善良而尽职的班主任赵老师。
赵老师有一头乌黑的长发，她的眼睛不大不小，却炯炯有神。她外表严肃，却有着一颗善良的心，无时无刻都在温暖着我们。
记得那一次，上午正在上语文课时，上到一半唐家辉同学就趴在了桌子上，很快被赵老师的火眼金睛发现了，她走到唐家辉跟前责问他：“你早上是没吃饭吗？为什么趴桌子上？”谁知唐家辉并没有马上坐起来，只用“嗯”的一声来回复了赵老师，赵老师也愣了一下，仿佛很快发现了什么异常，过了几秒，她坚定地对唐家辉说：“下课时，你到我办公室一下。”这时，全班同学的目光都集中在唐家辉的身上，大家都在想：“这次唐家辉免不了要挨赵老师的批评了。”下课后，只见唐家辉低着头进到赵老师的办公室，没一会儿他就走了出来，手里拿着一个大大的面包！同学们都目瞪口呆地看着他，原来，赵老师知道他因为没有吃早饭才没有精神，在上课的时候趴在桌子上，老师二话不说把自己的早餐让给唐家辉吃。
赵老师不仅十分善良，她对我们的要求还很严格呢！
记得在三年级时，有一次，上课铃已经响了，可同学们还是乱作一团，就好像都没有听见上课铃声似的。突然有个同学眼睛无意间扫了一下教室后门，发现了赵老师，他喊了一声：“赵老师！”这时，全班同学立马没了声音，大家用闪电般的速度回到自己的座位上，并且抱臂坐端，这时，赵老师快步走进了教室，表情十分严肃，她站在讲桌前，把手里的课本放在桌子上，用眼睛在班里扫了一遍，说：“以后不允许再出现这样的情况！上课铃声一响，每一位同学都要马上坐好，准备上课！”
还有一次在上课时，后排有的同学以为老师看不到他们，他们就在上课时有的写其他作业，有的偷偷吃零食，还有的偷偷画画，但是，这些都逃不过赵老师的眼睛，她生气地把这些东西没收，并把他们一个个叫起来，犯错的同学马上认识到自己的错误，一个个都低着头。
这就是我们的语文老师——赵老师，她即善良，又尽职，我们同学虽然怕她，但是更多的是爱她！
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