下面小编为大家带来其实你也可以做到作文，本文共21篇，希望大家能够受用!
篇1：其实你也可以做到作文
其实你也可以做到作文
当事情仍未揭晓之时，你不会知道它会是什么模样。
这天，是难得的假期。本可再眯得久会儿，却被姐姐强行拉起，理由竟是帮她做饼干？于我而言，真是荒穆。从小到大，若要给我的手工技能打个分，那一定是不负众望的低分，甚至在零分边缘。
我向她投去了抗拒的眼神，掀起被子蒙在头上，还想着继续睡。
耳畔却传来了姐姐酸溜溜的声音，“哎，不孝啊不孝，今天明明是某个人最亲爱的母亲的'生日。”
我猛得从床上坐了起来，对了，今天是妈妈的生日！但做了片刻的思想争斗后，我摇了摇头，“我不行的。”
“不努力试试你怎么知道你不行。”
最后，我还是站在了厨房。“你就按我说得做，一步一步慢慢来。”姐姐对我下达了命令，好吧，只得服从。
我依照着姐姐的方法，确实是一步一步慢来，但却不尽人意，细瞧地面上，全是洒落的各种材料。我有点儿灰心。“没事，我第一次做也是这样的，怎么能这么轻易放弃呢？”姐姐激励着我。
“好！”我斗志轩昂的又重新捣鼓了起来，这一次，不仅是慢慢来，还要仔细来。我聚精会神地做着每一个步骤，尽量不让材料有一丝掉落，步骤有一丝错误。
终于完成了。我长吁了一口气，将半成品饼干放入烤箱中，预算好时间，开启。
我坐在椅子上等待饼干出炉的一刻，脚不住的抖，似乎感觉坐着也不太舒服，我又站了起来。反反复复，坐立不安。
“叮――”烤箱的声音终是响起，像是一声突兀的号令，扰乱了我的心。我“突”得从椅子上跳起，机械地向烤箱走去，打开了烤箱门，伸手去拿，却被盘子烫着，手红了一片。
姐姐被我尖叫声引来，“你怎么手套也不戴，心不在焉的，我来吧，我来吧。”姐姐将饼干拿出，放在桌上。
“哇！你过来看！做得特别好，没有烤焦，形状也很好看！”姐姐拿起一块饼干放入嘴中尝了一口，“嗯！味道也很好，你成功啦！”
“我……成功啦？”我有些木讷，几秒钟后，才反应回来，“我成功啦！天呐，从小手工制作这项技能一直让人嫌弃的我，成功啦！”
我盯着那盘饼干，喜悦的心情都快从眼睛里溢出来了。
后续的事却记得不是那么清晰，大概是大脑自动过滤了不那么重要的，留下了我应该铭记的。是什么呢？大概是，它想告诉我，没有尝试，没有付出，没有努力就不会有结果，也不会知道其实自己也能做到。
篇2：做到这些，你也可以成为学霸
学霸养成记，你也可以成为学霸
我也要当学霸
一，有计划，有规律
长计划，短安排。在订立下一个较大的目标后，你肯定会有一个较长的计划，计划可以长，但是安排要短，这样你才能适时的调整计划时间，做好时间管理，争取一个目标实现后，在去进行下一个目标，当然这个目标一定要切合自己的实际，并且要保质保量的完成。
时间是保证
二，课前主动预习
每一科都把明天要上的课，进行预习一遍，这样你就能带着问题听课，重点听自己不理解的地方，然后把重点思路，以及解题方法都记录下来，下课后，利用课余时间，不断的强化练习，知道吃透为止，当然练习题，还是要做的，知道你看到这一类的题，可以迎刃而解时，说明这类题，你可以不用管了，后期做好温故而知新即可。
祖师爷的教训，不能丢
三，课中注重效益
上课听课时，思路一定要跟着老师的走，遇到自己不懂的地方，要专注去听，争取听课时也抓住重点，这样，你的听课效率才能不断提高，然后，老师让练习时，抓紧练习，找出老师的思路和自己的思路不同的点，然后尽量克服去理解，吃透老师为什么这么做，总之，就是知其然，还要知其所以然。
效率是你致胜的法宝
四，课后高效复习
高效复习要做到，眼到，心到，手到;
眼到：复习时一定要认真，仔仔细细的看好每一个知识点，这样你就能做到心中有数了;
心到：就是要心无旁骛的专心复习，不要一心二用;
手到：就是要多写多练，做到笔下生花。
奋斗在路上
没错，基本上就这些点，做好课前预习，课中专心，课后复习，然后在加上错题管理，相信你的成绩也会越来越好，这都是清华北大都用的通用方法，希望你结合自我学习方法，进行改正，祝你早日取得好成绩
看看北大学霸们的作息时间表
5:00-5:30起床，洗漱半小时
5:30-6:00从宿舍到教室的路上花费的时间
6:00-6:30教室自习读英语文章或者单词
6:30-7:00背语文诗歌或者美文
7:00-7:45吃早饭，边吃边看书，一般是看英语单词，背诵古诗什么，或者是看看理化生的公式，不能浪费任何时间
7:45-8:00休息
8:00-8:45第一节课
8:45-8:55课间空里不上厕所就会提前复习下节课的内容，十分钟很多了已经。
8:55-9:40第二节课
9:40-10:10跑操时间，这段时间我会拿着一个小本子，在整队等待期间会背诵英语单词的，背首古诗10:10-10:55第三节课
10:55-11:05课空期间会复习下节课的内容
11:05-11:50第四节
11:50-12:40去食堂加上吃饭然后去宿舍，吃饭期间可以看一看美文，有助于写作文
12:40-1:40睡午觉，睡好觉一下午有精神
不妨看看清华学霸的作息时间表
早晨6：00到6：40
起床、吃早饭(周一的早上还要锻炼)
8：00前
主要内容是复习、做题、上自习
11：25到13：30
吃午饭、午休、打印课件、自习等
20：55到22：30
吃晚饭、洗澡、系统复习、听cnn英语等
凌晨1：00以后
“大学四年，我每周都要完成学习计划表。通过每学期16张学习计划表，我合理安排时间，提高效率。”马冬晗说，大学前三年，她每天坚持7点进自习室，从来没有在任何一个课堂上睡过觉，总是坐在第一排专心听讲。
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这张计划表上，从周一到周日，马冬晗将时间安排细化到每个小时。还有她对自己每做一件事的要求。比如周二23：00以后的自习，她写着“追求高效”，周三的则是“坚决完成任务”。每天的计划完成情况，她也有“高效”“专业”“抓紧时间”等评语。计划表的最后一行则是“一天总结”，如周三的总结则是一句“不知我者，谓我何求”。
视频中，马冬晗在不到6分钟的答辩里紧凑地宣传了自己的“光辉学史”：三年学分总成绩班级第一;各种科研、竞赛获奖28项;担任精仪系各类球队的队长，还能跑马拉松、主持晚会、朗诵诗歌。
有网友调侃马冬晗是“全能女神”，尤其是那张密密麻麻的计划表，成了网友们膜拜的“神器”：她把每天的时间都切割到了每一个小时，连午休的那一个钟头都能挤进去两三件事，睡觉只留5个小时。
但比这更“霸气”的，则是马冬晗有个双胞胎妹妹马冬昕，她同样获得了清华特等奖学金，三年学分绩和素质测评均为本班第一，现任清华大学学生会副主席，分管生活权益工作，不仅是化学系乒乓球队、排球队、田径队的队员，也是学生国旗仪仗队的带兵分队长……这样一对姐妹花，让众网友纷纷表示“膜拜”。
篇3： 其实我也可以作文
母亲告诉我，我是一个刚正的男儿，是钢筋铁骨的大男儿，是不能落泪的。
我听从了母亲的话，仿佛我是哭不了的。摔倒了，跌破了皮，看着鲜血混着混杂的泥土，我咬牙过了；我被父亲打骂了，心中虽然不好受，但我挺挺胸算了。我不曾哭过，因此我认为我便是世上最勇敢的孩子。但，那毕竟是我小时候。
时光真的是流水，它哗啦哗啦地流过，流不住任何思念。它的流过，给予了我们很多。它使我们年龄大了，它使我们长高了，它使我们做事更有经验了，他也使我们的思想更苍老了。不知为什么，我总感觉时光的流逝使我更脆弱了。
我已找不到几时的那份勇敢，我坚强的精神防线似乎被酸醋浸泡变软了。我尝试着找回做一个强人的感觉，却在也没有那份劲。心脆了，经不起打击。早晨，我总会打起精神告戒自己坚强度过一天的忙碌和烦琐，并傻傻地告诉自己这将是美好的一天。结果呢，锛坚强锛的自己变得软绵绵。躺在沙发上，望着天花板，却有着想哭的冲动。累了，躺在漆黑的房间了，望着窗帘在月光下飘舞，却落下自己一辈不想看见的晶莹。我也常常安慰自己入睡。
我真的很讨厌自己这样的生活。伤心，却又不敢哭，把自己框在笼子里们打自己。欣然地哭出来了，却又常常抱怨自己。我不是机器人，我没有钢筋铁骨，我也是常人，我也有思想和一颗赤热的心。它是肉做的，当然也有脆弱的时候，因此我不希望自己那么辛苦。
其实，我可以哭。
篇4： 其实我也可以作文
远眺，看花开花落；仰望，看云卷云舒。万物变迁，春来秋去，寒来暑往，匆匆岁月，不知从何忆起，但那句话依旧烙印在我的心中：“其实，我也可以。”
温暖的阳光撒下一片金，温暖笼罩着我，我望着出神，蒲公英牵动着我的思绪，回到那个被乌云笼罩的夏日。
记得那是一次期末考试，我本该自信地走进考场，可成绩一出来，我的心立刻坠入冰窖。我眼睛直钩钩地盯着那份“红花遍地”的试卷，心里一阵悲叹。“你好好复习了吗？你怎么复习的？用心了吗？”妈妈带着质疑的眼光问我。我心乱如麻，不知所措，心中的那份酸楚渐渐蔓延开来，想说，却又无话可说。“你可以吗？你可以比别人好，对吗？”我无数次地询问自己，鞭策自己。机会是留给有准备的人的，如果再这样坠落下去，我只会成为一个让失败的人。
窗外，滚滚雷声，天阴了下来，豆大的雨点拍打在玻璃窗上，也拍在我的心上，我沉默。花谢，还有再开的时候；草枯，还有再次冲破泥土的时候；失败，还有东山再起之时。何不奋发勇为？是的，我可以！
从此，我不再胆怯，不再恐惧，不再惰落。我要变得勇敢和坚强！只有付出才会有回报。每天一点一滴的积累，终会成会一条汹涌的江水，蓄势待发。
终于到了大展身手的日子，我不再浮躁，沉着冷静地面对一切。我成功了，这次小小的成功，给了我面对未来的勇气。是的，我可以！思绪又回到了现实。梦醒了，原来是打了个盹。“这件事都过去这么久了，怎么还印在我的脑海里。”我不禁一笑。
是啊，人生就像是诗篇，时而波澜壮阔，时而低沉似水，未来的路险阻且长，坎坷无法避免，那就勇敢地面对，相信你自己，大声向世界宣告“其实，我也可以！”
猛抬头，窗外花香依旧，天空依然湛蓝。
篇5： 其实我也可以作文
今天是军训的第四天，虽然没有经历全天的训练，但我们依然体会到了军训的苦。但是苦中有乐，这亦苦亦甜的军训生活让我们感受到了不同的滋味，让我们明白了这就是生活。
先说说军训的苦吧。虽有阵雨，但是难耐的高温并未消退，反而又给空气中添上一层闷热。但是这样的天气并未阻挡我们军训的步伐，一次次抬腿摆臂，一声声激情呐喊，嗓音渐渐嘶哑着，时光悄悄消耗着我们的体力。即使这样，我们依然用超凡的意志去坚持、去刚毅，为的只是在会操那天展现我们的勃勃英姿，散发我们如军人钢铁般的毅力。
再谈谈军训的乐。调皮的天气给我们送来了一场淋漓的雨，雨后那醉人的清风让原来汗流浃背的我们感受到了初秋的凉意。更让我们津津乐道的是军训正步走的抬腿练习，虽然军训是残酷严肃的，可是同学们那左摇右晃如同不倒翁一样的可爱身形为苦难的军训增添了欢乐的调味剂。
世间本没有路，只是人走多了，便形成了路。世间本没有天生愿意在酷暑下被光和热蒸干的人，只是经历的磨砺多了，便能用上扬的嘴角笑着去面对它。
也许明天大雨会将操场淹没，也许明天燥热会让蝉儿长鸣，或许根本没有所谓的也许，当“苦难”真正降临，我们只需要用挺拔的军姿、坚定的目光傲然面对这些苦难，然后毫不犹豫去说一句“其实，我可以”。
篇6： 其实我也可以作文
是啊，其实我也可以，只是最后我没有选择那样做。在我们的生活中，我们总会对许多事情抱有遗憾，这些事情，通常都有着“其实我也可以”的曾经。
“其实我也可以”，这样的曾经是有着对自己认可的曾经，却也是在一种选择中最终没能选择那一项的曾经。至于为什么最后没能选择那一项，多半是对自己的认识出现了偏差，要么以为自己有着比“可以”更加好的能力，要么不相信自己有着真正的可以，而就在这认识出现的偏差里错过了那个“我也可以”的选项，最终，那“可以”也就变成了“不可以”。
如果我们能在出现“我也可以”的状态下，及时去做了，及时去做那个“可以”的自己了，我想我们也就不会把“我也可以”变成自己的遗憾，而是在对“我也可以”的相信中做好自己了。
你有过“我也可以”的时候吗？我相信绝大多数的人都有过这样的时刻，这样的时刻总是在我们能够把握住机会的时候出现，而最终真正将机会把握住了的，却只有少数几个相信“我也可以”的人。我曾经就有过这样美丽的错过，那时候的我正在准备着一个活动，一门心思都扑在那个活动上，在看见一个自己在参加活动之前就感兴趣的事情时，轻描淡写了一句“我也可以”就忽略了这件事情，直到这件事情的最后，有着令我艳羡的胜利者时，我出现了“其实我也可以”的遗憾情绪，或者说悔恨。
要是我在“我也可以”的时候就选择去做了这件事，想必站在胜利者位置的也就是我了吧！可惜，我还是将“我也可以”硬生生变成了“其实我也可以”，把一种可能或者说必然，变成了一种永远的遗憾。
篇7： 其实我也可以作文
磅礴的暴雨，扑洒向大地，溅起一朵朵的水花，溅到在身上，不禁心生烦厌。
踽踽独行在路上，学习的压力再加上考试的失利，已经使我的心情失落到极点，我只有默默地低着头，轻轻地叹息。周围嘈杂的人群夹杂着暴雨，使我的心中浓郁着凄凉，大千世界，竟无一人容我倾诉。
我只有将烦恼憋在心中，随着时光消逝，消逝。
蓦然，空气中氤氲着朦胧的水雾，夹杂着一股花的清香，迎面扑来。这是我心生诧异，寻香走去，在道路的尽头，一个不起眼的角落里，一株不起眼的黄色的野花正在缓缓的绽放。
显然，此时绝不会是花开的妙绝之时，连绵不断的雨水相继滴在她的身上，不久，她的高傲的身姿，就被这狂风暴雨消磨的渐渐弯下腰来。我不禁心生惋惜，好好的一朵花，蓄三季之力，欲鲜花怒放，却不知酿成了如此悲凉的结局。
就在我正为她而惋惜不已之时，突然，她那娇小的身躯竟缓缓的挺了起来。
慢慢的，慢慢的。
那娇小的身躯竟以惊人的力量站了起来，且绽放出美丽的花朵，那浅黄色的花蕊，暗淡轻黄，不似桃花灼灼，也不似牡丹富贵，但他却以平凡的身躯爆发出惊人的力量。
这美丽的花朵，荡涤了我心中的烦恼与忧虑，使我豁然开朗。连这小小的花朵都有站起来的勇气，而我呢？
原来，我还可以再站起来。
篇8：其实我也可以作文
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。
“去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX――九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。
第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。
“无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。
一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。
“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她。
篇9：其实我也可以作文
“哇，好漂亮!”
“哪有什么可怕的，这不就过去了吗，呵呵。”
这一刻，我正处在加拿大，和同学一起参加学校举办的游学活动，却也来到了令我最为恐惧的地方……
眼前是一座桥，下面有瀑布，有清澈的溪流，有生长在溪流旁边的柳树――景色很美，只是桥太高，我们站在桥头，听不见溪水流动的声音，听不见风吹过树叶发出的沙沙声。而此时我可以听见的桥的“咯吱”声。
这是一座玻璃桥，长长地伸向另一端，它不能保持绝对笔直，却又有世界各地来此打卡旅客走过，它左右、上下摇晃，发出抗议，而有人说它是音乐……虽然，所有人都相信，也不愿去否认这个桥是不会断的，但我依然感受到了它带给我的恐惧。
一个又一个同学，一位又一位游客，从我身边走过，他们开怀大笑，他们手舞足蹈，只有我我感到了无助，甚至为此后悔参加这个可恶的游学……
“就剩下我们两个，一起走吧。”就在我脑子一片空白之时，旁边好友一把抓住我的手，不由分说把我拉上了桥。
“等，等一下啊――”当我尖叫，用尽全力向后退时，却发现自己早已在桥上――向前是一大段，望不到头;向后是一小段，但也有半个足球场那么远，我吓得两腿发软，吓得哇乱叫，我既不敢向前，也不敢后退，因为我就在玻璃桥上。
一分钟、两分钟，好似半年。怎么办?……
前面过去的那些同学大喊：“快来吧，没事的!”
刚才拉我上来的小伙伴，早已走在了前面，他笑着说：“走啊，你可以的!”
没办法了!我闭上眼，深吸一口气，扶着扶手，一点一点地向前挪，我的心跳得很快，感觉时间过得很慢，又希望这段时间早早过去。
又走了一小段。我试着睁开眼睛，桥下依然是溪流、瀑布，还有绿树，而自己……就像是飞在空中，对，就像是在空中飞翔。
我也不知道自己走到了哪里，不过，我发现自己的心脏似乎不再像刚才那样跳得厉害，于是就试着欣赏在桥两旁不曾见过的景色，碧蓝的天，身边是朵朵白云，似乎一伸手就可以撕下一片擦擦汗……
“啊哦――”耳边一阵欢呼。
我回过神来，发现自己早已越过了那座桥，越过了心里的那座桥。那桥看似很长，看似难以逾越，但实际上，就在这眼睛的一睁一闭之间，我就从那一端来到了这一端。
如此看来，这世界上本没有什么可恐惧的事，其实你我都可以做到，就看你是否敢于尝试，是否愿意努力。
篇10：其实我也可以作文
生活中，我们难免会与他人产生一些矛盾，但是，有时却不是很好的解决。只要我们进行换位思考，体谅对方的难处，看到自己的问题，是我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些摩擦……那么我们将会完美的化解矛盾。
在小学有一天，我高高兴兴地走进教室坐在座位上。不一会，我好像变成了“Super？Star”，同学们的眼睛全部对准了我，并且还对着我笑，我没有理会，打开书聚精会神的看书。但是，这种感觉越来越强裂了，并带有嘲笑的意思，我发现事情不妙，猛地一站起来，突然大把的垃圾好像把我当成了垃圾桶，全部倒在了我的头上。这是，教室里全是哈哈哈大笑，弄得我想找个地洞钻进去。我忽然发现是有人把垃圾放在了我的帽子里，这时的我既尴尬又气愤。我恨不得立马把那个人搬出来痛打一顿，最后我终于锁定了目标，我后面的同学，全班也数他笑得厉害，当时的我气得满脸通红，没有考虑便一拳打在了他的脸上，他立即跌倒在地，全班的笑声也突然停止了，投来的只是惊讶的目光，我还是回到座位上继续读书。我随便翻开了一篇文章便开始读。
文章的大致内容是这样的：美国总统林肯曾在一次记者发布会上被一名记者问道：“林肯先生，您是鞋匠的儿子，为什么没有做鞋匠而做了总统呢？”当时在场的贵族也很多，全部议论起来：“这次又林肯好受的了，看他怎么回答，哈哈。”都想林肯投去了嘲笑的目光。林肯却笑了笑，说道：“我父亲的确是一位出色的鞋匠，但是我领教不了我父亲那高超的技艺，如果我能学会我父亲那高超的技艺，我将会服务于在场的每一个人。”随即，响起了雷鸣般的掌声。我看了这篇文章后仔细的想了想，其实我本可以用笑容面对他，告诉他不要再发生类似的事情，心平气和的坐下来谈谈，而不用这种粗暴的手段来使矛盾升级。我最后向她道了歉，他也向我道了歉，两个人握手言和，重新成为了好朋友。
其实，我们本可以用好的方法来解决矛盾，而不用使用都不愉快的手段。所以说，我们要让理解与谅解传遍世界的每一个角落。
篇11：其实我也可以作文
“能不能别说了，都快烦死了。”“什么不用说了,这么点小事都处理不好，以后怎么做事？教你正经的怎么就不听。”“行，我不听你说了，我的事不用你管，我自己会处理。”说完，我便摔门而出，头都不回的跑了出去。走在大街上，心里想着：“我该去哪儿呢？家是肯定不回去，回去又得听唠叨，烦。”就在外面逛逛吧。晚风冷飕飕的吹着，可心中却有一股热浪在翻滚，刚刚发生的种种情形不断地在脑海中闪现。想也想不明白，原本只是一些芝麻蒜皮的事儿，为什么妈妈总是说个不停呢？眼看天色已经晚了，心里想想：“妈妈现在气儿也应该消了，要不回家去吧。免的家里人担心。”一口气跑回家里，直奔卧室，没敢在客厅停留一秒钟，就是怕看到妈妈责备的眼神。
坐在书桌旁，闲着没事，我便翻着看看书，无意中看到一篇作文，是关于父母和子女之间的。上面写着：父母和子女要多沟通，多交流，多换位思考，站在对刚的角度看问题，不要一味的指责对方，这样有利于父母和孩子沟通。真是这样吗？仔细想想，自己确实太冲动，不应该摔门就走，应该站在妈妈的角度看问题，其实她也是为我好呀！想到这里，我犹豫着要不要给妈妈道个歉。为了面子，我掏出手机给妈妈发了一条短信，道了歉。“铃铃铃”妈妈回复了我：“恩，知错就改就是好孩子，确实妈妈也有错，我向你道歉，以后我们要多在对方角度看问题，你也要多体谅我。好了，早点休息。”是啊，如果当时我们都冷静下来，多为对方考虑，就不会出这些矛盾了呀。
从那以后，我每做一件事都会和别人商量着来，换位思考，就没有和别人发生矛盾了。
篇12：其实我也可以作文
失去了曾经拥有过的东西，步入了新的环境，看到了事情更深的一面。恍然发现，其实，我可以更好。
很多时候，我们看事情往往只看表面。然而表面并不代表一切，只有更深入的了解，才会看着更清楚。又时常想起，脑海里的那些曾经，也不知道该说些什么，现在想想还挺可笑的。曾经的一切，也就当个故事听听好了，这样也是不错的。
我们总要学着去面对未知的一切，学着坚强起来。偶尔停下脚步，就知道自己的落差了，也会积极地迎接生命中的每一刻。突然之间，想到很多事情其实可以做得更好，现在也只有努力了，朝着梦想前进，把每一件事情都坚持做好。既然选择了坚持，那就坚持做到更好。
我好像明白了什么，不再要求什么，眼中也只有脚下的路和那一个个坚定的脚印。我会更好的。
我试着接受这世上所有的不美好，不再浪费时间在没用的事物上。而是学会怎么用时间发现生活中的美好，努力抓住每一次机遇。其实，我可以更好。
篇13：其实我也可以作文
“你说我像云捉摸不定，其实你不懂我的心；你说我像梦忽远忽近，其实你不懂我的心……”歌手童安格演唱的《其实你不懂我的心》里有这样一段歌词，我一直以为这首歌用来形容我和你之间的关系最合适不过了。是吧？母亲。
也有这样一个故事：一群人来到光线暗淡、人迹罕至的洞穴里探险，洞穴里很神秘，他们就点了几支蜡烛，发现里边有一群美丽的蝴蝶，他们欣赏了一会儿，不想惊动蝴蝶就离开了。几天后，他们回到原地想看蝴蝶，却发现蝴蝶已经栖息到更深更黑的地方去了。是啊，母亲，蝴蝶在黑暗之中，前来探险的人们带着善心并示想惊扰它们，而当人们再次到来时，蝴蝶却躲到更深远的洞里。
起初，怕伤害你而不靠近你；后来，当我鼓起勇气接近你，你却远离了我。
母亲，我想象着，你曾私下里寻思过如何处理与我的关系。我猜想许多时候，你不愿让我涉足社会的处世之道，怕我过早地接触人情世故，可你又不得不教会我如何去更好的处理事情，而身为在校学生的我，不相信你的经验教训，反而埋怨你太世故。其实你就似那探险的人，我就似那蝴蝶；其实，母亲啊，你懂我的心，就像白天不懂夜的黑。
或许，母亲，我该自悔的。都说两代人之间有代沟，我承认；但我不承认所谓的青春期叛逆的理论。可是要，我承认我和你之间还是有“一衣带水”的距离。自我记事开始，你的唠叨就从未停止。吃饭、睡觉、洗澡，甚至学习……我渐渐长大了，也觉得这些好像我都知道。随着年龄增长，我也懂得多了，经常，你一言未尽，我已猜出后话。就像你说的，你唠叨量力而行为我不能让你放心。每次，懂得那么多的我，还是会犯同样的错误，而且，我也曾疑惑，为何别人的关心总比你的让我更感激？
然而，母亲，其实你也可以懂我的心。我知道你为我好，我知道应换位思考，我知道我应该懂事，我也知道每次错在哪儿，我会改正。只是，母亲，请别催那么紧，我需要时间。
我相信，妈妈的唠叨是世界上最美好的温暖。其实妈妈可以懂我的心。
篇14：其实我也可以作文
其实我也可以作文
一个好的领导者,工作的重点是管理和用人,你说的够好的呢,在工作中即不能太过于优柔寡断的，也不能太瞻前顾后,除此之外,要懂得了解员工的心理,要知道怎么样树立自己的威信,要让自己具有综合能力 ,你的表现要出色,要让你周围人的感觉你是最棒的,也就是让他们信服你,而且还要有一帮“好兄弟”帮你打造个人形象,至于经营上,管理上的具体事宜,每个行业都不同的,我也说不好的,下面介绍一篇文章你看看,希望对你有所帮助:
打造卓越的领导力
取长补短 构筑企业核心团队
因地制宜 运用各种领导方式
企业要想在激烈的竞争中立于不败之地，获得持续健康的发展，打造卓越的领导力是关键。培育卓越的领导力，首先要求企业必须构筑一个强有力的核心团队并使它高效运转。其次，作为企业的领导人，应根据实际情况，因地制宜、有的放矢地运用各种领导方式。企业文化和领导力是同一问题的两个方面，要想打造卓越的领导力，企业还要必须塑造自己的价值观并始终以这一价值观来指导行动。
构筑企业核心团队
企业要发展，需要一个稳定、可靠的核心团队，这就是平时大家所说的“搭班子”。作为企业领导人，搭建一个优秀的核心团队是第一要务，也是领导力的一个重要体现，一个强有力的核心团队能够促使企业领导力的提升。
选择核心团队成员
如何搭好这个班子，企业领导者首先要面临的就是核心团队成员的选择问题。从来源上看，不外乎有内部培养和外部招聘两种方式。无论是自己带大的还是外聘的，核心团队成员必须拥有不同的层次和特长，才能使成员之间取长补短、互相配合，获得“1+1>2”的效果。如果在一个核心团队里大家的专长、能力和经验类似，那就意味着整个团队在其它很多重要的地方专长就越少，就会产生管理的“短板”。
除了专长、能力和经验需要互补外，选择班子成员时，还应考虑企业所处的发展阶段。企业处于不同的发展阶段，对核心团队成员的要求不尽相同。处于创业时期的团队，其核心成员一般都较少，少则三四人，多则十来人，这时候就应该选择相互熟悉的同学、朋友、校友或同乡，有利于迅速形成团队的向心力和凝聚力。如位列中国民营企业三甲之一的上海复星高科技集团，其创业团队中的5人均是复旦大学毕业，相互之间知根知底，创业之初就能够根据每个成员的能力特点做出合理分工，形成了一个战斗力极强的核心团队，在中创造了近百亿净资产的神话。当企业发展到一定阶段后，核心成员就不能仅仅局限于创业时期的人员，而应该在文化背景、知识结构等方面进行平衡，否则不仅会影响企业的发展速度，而且还可能会为企业长期发展埋下致命的隐患。
建立信任关系
正确选择核心团队成员仅是班子建设的基础，要保证这些核心成员能够心往一处想、力往一处使，真正形成一个高绩效的团队，建立信任关系是最为重要的。如果团队成员之间貌合神离、互相猜疑，怎么可能形成一个高效率的、富有凝聚力和战斗力的团队？因此，作为企业的领导人，应该在团队内部营造相互信任的氛围。
营造互信的氛围需要从横向和纵向两个方面考虑。在横向方面，团队成员之间可以通过加强沟通、增进了解、相互支持对方的正确观点等来建立彼此间的信任。在纵向方面，作为企业的领导者，除了可以使用上述方法来增进与核心成员之间的信任外，授权也是建立与下属之间信任关系的有效方式。
从领导者方面来说，有效授权一方面能够让核心团队成员得到锻炼的机会，在实践中培养他们的领导能力；另一方面，能让自己有更多的时间和精力专注于战略决策等重大事情上来。这两个方面都是直接关系到企业长期发展的大事。从团队成员方面来说，获得授权能让他们确实感受到领导对自己的信任，能够进一步激发灵感和工作积极性，提高工作质量。授权需要讲究一些方法，否则可能会适得其反，不仅达不到增进信任的目的，反而会引出不必要的误会。
授权时要有明确的、具有挑战性的目标，如果目标不明确或没有挑战性，不仅起不到对团队成员的激励作用，不能让团队成员感受到被充分的信任，而且还会使他们无所适从，甚至引起不必要的误会。例如，如果你对新任的某位产品经理说：“你负责本年度A产品的推广工作，好好干，公司会给你丰厚的奖励。”那他可能就会一脸茫然，不知道自己的努力方向，甚至会怀疑你是否真正信任他。对于同样一个授权，如果你明确对他说说：“你负责本年度A产品的推广工作，如果能够在国内达到30%的市场占有率，公司将给你50万元奖励。”他可能就会为能得到这个富有挑战性的任务而自豪，把自己的潜能充分调动起来。
千万不要重复授权，授权时也千万不能犹豫不决、反复无常，否则会摧毁团队之间的信任关系。不幸的`是，这种随意性的授权在国内企业中经常发生。以前我就职于某软件公司时，总经理将研发部的差旅费审核授权给研发部经理，不到三个月的时间又将审批权收回，使得研发部经理认为企业对他不信任，甚至有受辱的感觉，在审批权回收的第三天就离开了公司。当然，我举这个例子并不是说授权后不能将权力回收，而是要告诫领导者，在授权之前你应考虑清楚可能带来的风险及制定相应的控制措施，这或许会比授权后再回收权力更为有效吧！
有效利用冲突
团队虽然着力使成员形成合作关系，但这并不意味团队中不允许存在不同意见。事实上，团队上的冲突随时都可能发生，有些是显性的，有些是隐性的；有些是建设性的，有些是破坏性的；有些是认知层的，有些是情感上的；有些可能危及企业存亡，有些可能不值一提。面对企业核心团队中发生的冲突，作为企业领导者应该正确面对它、分析它、解决它，从而明朗团队气氛，提高团队的整体绩效。
不同性质的冲突，企业领导者应该采取不同的方法来解决。对于破坏性的、情感上的以及危及企业存亡的冲突，我们应尽量它们避免发生，一旦发现此类冲突的迹象，就应该快刀斩乱麻，将其扼杀于摇篮之中。而对于建设性的、认知层的冲突，则应加以适当的引导，利用冲突发掘不同的意见，激发更多的创意。GE公司前任CEO杰克・韦尔奇就十分重视发挥建设性冲突和认知层冲突的积极作用。他认为，企业必须反对盲目的服从，每一位员工都应有表达不同意见的自由，将事实摆在桌上进行讨论，尊重不同的意见。正是这种建设性冲突培植了通用公司独特的企业文化，使GE在过去的二十多年获得持续、高速的发展。
如果你的核心团队里没有冲突，大家一团和气，对领导者或其他成员提出的议案都举双手赞成，听不到任何异议，那么，作为团队的领导者，就要当心了。箭牌口香糖执行长小威廉・来格礼曾经说过：“如果两个人的意见永远一致，就表示其中有一个人是不需要的。”按照这种说法进行推理下去，是否意味着领导者事实上已经成了“光杆司令”？这时，领导者就应该彻头彻尾地检讨一下你的领导能力了，是信任危机？是独断专行的领导方式？还是管理制度出现了问题？
灵活运用领导方式与领导风格
随着领导学的不断发展和人们对领导实践的深入研究，许多学者从不同角度归纳出诸多领导方式与领导风格。例如，丹尼尔・戈尔曼以全球2万个职业经理人数据库为样本，总结了当今全球企业普遍存在的6种领导方式，即强制型领导、权威型领导、联盟型领导、民主型领导、带头型领导和教练型领导。
就领导方式和领导风格本身而言，并无好坏之分。作为企业的领导者，若能够了解这些不同的领导方式和领导风格的优点与不足，将有助于形成自己独有的领导方式与领导风格，进而可以影响员工潜力的发挥，影响整个企业的绩效。从国内外众多领导者的实践来看，成功的领导者应该根据实际情况，因地制宜、有的放矢地运用各种领导方式去指导员工、教育员工、激励员工，并在各种方式之间自由地进行转换，以充分发挥卓越的领导力。
与企业的发展相匹配
一个优秀的领导者应根据公司发展的不同阶段、规模大小和管理对象，随时调整自己的领导风格和方法。正如松下幸之助所说：“当我的员工有l00名时，我要站在员工最前面指挥部属；当员工增加到1000人时，我必须站在员工的中间，恳求员工鼎力相助；当员工达万人时，我只要站在员工后面，心存感激即可。”
不同的发展阶段和规模应该采用不同的领导方式。比如说，小企业和初创企业，由于员工数量较少，企业的领导者可以身先士卒，以行动来树立自己的权威和榜样力量，引导员工仿而效之，即采用“以身作则式”的领导风格；也可以结合“耐心说服式”领导风格，注重亲情化管理，倾听每个成员的报怨并加以说服。随着公司不断发展和员工队伍的逐步壮大，“耐心说服式”的领导风格也许就不再切合实际，这时就应逐步向制度化方向转移，采用其它更为有效的领导方式。
不同的行业或产业应该采用不同的领导方式，否则企业的领导力就会大打折扣，甚至会把企业领向死亡的边缘。比如说，高科技企业面对的是一个多变、快速、竞争激烈的环境。这时就需要更多地激发团队活力，鼓励创新，如果企业采用“强制型”的领导方式就可能会抑制创新；而传统企业面对的是相对稳定、发展缓慢的市场，利润空间较小，这就需要深入、全面、严格的管理来减少消耗、降低成本，此时“强制型”的领导方式就可能成为比较理想的选择。
与文化背景相适应
每一个国家或地区都有其独特的文化背景，比如说西方文化很直接，而东方文化则比较含蓄。即使同属东方文化的中国和日本，其思维方式和价值观念也存在很大的异。因此，对于跨文化管理的企业领导者来说，应该对不同文化背景的团队或人员采取不同的领导方式，否则会影响影响领导力的发挥，严重时还可能会引发文化冲突，后果不堪设想。
例如，企业在做决策时经常采用的“头脑风暴法”。在欧美等国家做头脑风暴时，参与者都把自己的观点写在一张纸条上，当着大家的面说明白己的理
篇15： 其实我也可以作文
夜晚，对我来说简直如同恶魔，漆黑的一片就是伸手不见五指。
胆小的我从来不敢一个人独自呆在家中，哪怕在灯火通明的外面都不敢停留片刻。在灯光照耀不到的地方，我总是觉得有什么东西在身体后面，回头看时，却又什么也没有。在我害怕起来的时候就飞奔，可那后面的东西，似乎怎么甩也甩不掉，我快他快，我慢他慢，直到回到家中，那东西才消失不见。
我家有一个地下小仓库，是用来停放我的电瓶车的。那里阴暗潮湿，微弱的灯光在黑暗中闪烁，照亮一条条过道和无数黑暗的小门。我从来不单独去那里。因为我非常害怕那无数个小门中会不会突然蹦出妖魔鬼怪，把我吓一大跳。可今天不同，妈妈在上课，爸爸去上晚自习了。家中没有人了，我只能一个人去将电瓶车放入地下室仓库里。当电梯的门打开时，一股阴冷的气息扑面而来，我哆嗦着将电瓶车赶出去，飞快的朝仓库所在的骑去。周围很安静，近的有些可怕，只有我骑电瓶车声音。到了目的地，我手忙脚乱地拿出钥匙打开仓库门，然后飞快的将灯打开，似乎这样就不会有什么妖魔鬼怪来了。将电瓶车放好后，关上仓库门，一个人静静的走在过道上，小心翼翼的不敢发出任何声音。一滴又一滴的冷汗，从额头上冒出，好在到了电梯的门口，迅速打开电梯，钻到里边，直到电梯行驶时我那紧绷的心才放松下来。短短的一分钟时间，在我看来却长如几个小时。
回到家中，吃完已经热过的饭菜，然后就是写作业了，一个人写作业格外的恐怖，没有声音，只有“沙沙沙”的写字声，总是觉得身后有东西，回头看却又没有东西。不断的回头看，恐惧笼罩着我，这种煎熬的时刻直到睡觉前也都没有结束。
晚上躺在自己的小床上，静悄悄的，什么声音也没有，我的脑海时不时浮现出一些恐怖的东西，也不知那些东西是怎么出来的，反正我很害怕。被恐惧包围的我眼睛紧闭，一动不动，如同石像一般毫无生机。生怕动一下，就会引来诸多怪物的攻击，也不敢睁开双眼看看周围的事物，生怕会看到什么东西。可我越是害怕，脑海里浮现的恐怖的画面就越多，挥之不去。终于我鼓起了勇气，睁开了双眼，打量着四周。发现没有东西，一切如故，这才大大的松一口气，然后安安稳稳的睡了过去。
第二天早，醒来的我发现黑暗似乎也没有那么恐怖，昨天晚上不是安安稳稳的过来了吗？原来我也可以这么勇敢，独自面对黑暗，而又不畏惧。
是啊，原来我也可以这么勇敢！
篇16： 其实我也可以作文
我是很怕黑的，尤其是在黑夜中独自漫步。
为什么我怕黑呢，那是因为我曾经看过许多吓人的电影，这些电影的场景大多是在黑夜里，所以我一到黑夜里就会害怕，如果当时我的旁边人非常少的时候，我就更加害怕了。
在冬天里，天黑得特别早，又加上外面那刺骨的寒风，外面几乎都没有什么人，即使偶尔遇见一个，他们大多都沉默不语。时不时我还能听见一声凄凉的犬吠，让我毛骨悚然、胆战心惊。所以每当我进入比较黑，人又比较少的地方时，我都会以最快的速度通过，即使这样很不安全。
有一次在学校里，一个同学给我讲了一个鬼故事，大概讲的是一个鬼魂经常在一个人的旁边，这虽然在白天不是太可怕，但是在晚上却把我吓得够呛了。在放学回家的路上，我第一个就想起了这件事，我当时十分害怕，恨不得直接把头蒙在被子里，因为这样我才会有安全感。虽然我那天穿的很厚，但是我还是打了个哆嗦。盼望着，盼望着，终于到家了！我匆匆忙忙地上了楼，心里的负担顿时减轻了不少。
虽然我以前很胆小，但是我现在有了巨大的改变。
有一次，妈妈在姥姥家里，她让我去姥姥家找她，我当时在奶奶家里。因为姥姥家距奶奶家有一段距离，所以我刚听到妈妈说的话就懵了。于是，我就决定不去了，但是妈妈还是硬让我去，让奶奶送我吧，这又不太现实，我只好拿着一个手电筒向姥姥家奔去。
在去姥姥家的路上，寒风嗖嗖地刮过我的脸庞，又加上四面一片漆黑的环境，我不知打了多少个寒噤，但我仍然坚持走了下去。
过了一段时间，我终于到达了姥姥家，这真是太不可思议了，这就是我心中的‘奇迹’。
我原来可以这么勇敢！在困难时刻，我认为唯一能使人走向成功的秘诀就是相信你自己！
篇17： 其实我也可以作文
其实，我也可以 轻轻地俯下身去，和大地一起细数这过往。
勇敢・暴风雨中的无畏
任凭那鬼哭狼嚎般的雷声在耳畔随意轰鸣；就让那尖锋利剑般的闪电在空中自由割划；也不管那枪林弹雨般的暴雨在脸上拍打。我都无所畏惧！我不会再像以前那样被暴风雨吓倒，我也可以在这狂风暴雨中漫步…… 记忆的扉页将我的信念点燃，勇敢的火苗正与心中的风搏斗。
要强・学习上的进步
为了向同学证明，我也可以口齿伶俐的背书，幼稚的我下足了功夫，只为了翌日早上可以大放光彩。时间将我推到了老师面前，我竟有些紧张，嘴巴像粘住了一样，难以启齿。手中紧握的课本便成了我的定心丸，我想:一定要抓住这个机会，向大家证明: 其实我也可以。阳光的映照下，背书少年的背影被刻画的淋漓尽致:上嘴唇与下嘴唇的交替，时而缓慢，时而停顿…… 信念的火苗在我心间窜来窜去，它要占据我整个胸膛。
坚持・花季里的回忆
回眸体育加试的场景:我竭力疾驰在跑到上，影子在我身后穷追不舍。急促的呼吸声，痛苦难耐的面容，灌了铅似的双腿。我想:我不能停下来，我要坚持。时间终究是没有辜负我对它的付出，赋予了我从未有过的好成绩。 信念之火重燃胸膛，带给了我极大的力量:坚持下去。
回不去的是年华的沧桑，留不住的是时间的流淌，但带不走的是岁月的芬芳。那些勇敢，要强，坚持必将成为我人生当中不可磨灭的价值，同时也证明了其实我也可以。
篇18： 其实我也可以作文
寒风，冰冷，孤墙，一颗无助的种子，怀惴着以中的梦想极力向前张望。
――题记
我是一颗被人遗弃的种子，偶然间来到这个密不透风、杂草丛生的石缝中，失去了知觉。当我醒来时已是阳春三月，各种昆虫都闻讯赶来，海棠花绽开了笑脸，月季花露出害羞的脸庞，一切都那么美好！唯有我，依旧是个孤独的种子，在寂寞中唉声叹气、怨天忧人，于是我开始堕落、气恼，渐渐地我失去了生机，变得奄奄一息……
“哦，快看啊！它已经快不行了，那样矮小本就该自生自灭，何必与命运抗争呢？”周围的花朵都轻蔑地嘲笑着我，那笑声像一根根针刺痛我的心，我无力地反抗，大叫，但那微弱的声音就像过眼烟云消逝的无影无综。在讽笑中，我不再气馁，不再自暴自弃。我决定拼搏一番，相信终有一天会挺起胸膛，仰望蓝天，厄住命运的咽喉。
于是，我开始振作精神，拼命地吮取营养，努力壮大自己的根须。清晨，第一缕阳光射进缝隙里，带来了光明，更给我带来了信心与希望；夜晚，星星点缀在空中编织美丽的神话，我从缝中看到了点滴的星光，更令我对外面的世界充满了向往，于是，我日夜不停地奋发，毫不间歇，在默默中编织着自己的神话。
一天清晨，我愤怒地想推开禁锢着我的石块，突然，奇迹发生了，我已成为美丽的花朵，梳洗着自己的花瓣，在悬崖边独树一帜，在夕阳中显得更加灿烂，充满活力。啊！我成功了，我看到了蔚蓝的天空、飞翔的鸟儿，望着这美丽的世界，终于明白了“皇天不负有心人”、付出终有回报。
其实，我也可以仰望蓝天去追寻属于我的梦想！
篇19： 其实我也可以作文
幽黑阴暗的夜幕因那划过的刹那流星而绚烂；苍白无力的画布因那五彩的油墨而名贵；孤寂清冷的明月因嫦娥的美丽而神秘。而我，却因那次相遇发现：其实，我也可以！
背着吉他走在路上，已是初秋，冷风从耳旁呼啸而过，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老师失望的眼神，同伴傲人的成绩，都出现在我的脑海。我停下脚步，仰望阴暗的天空，夜色斑斓，“我真的不可以吗？”眼前是一片朦胧……
拐过几个小巷，来到一家安静的音乐书吧。店内少些有几个看书的人，推门进去，一股暖气直奔心田。蓦地，我看见了一位姐姐，怀抱的也是吉他，正轻唱着歌，我便打量起她……
她长得很好看。没有浓妆艳抹，也没有衣着华丽，只是清新恣意。悠扬的乐曲从她的'唇齿间滑落，滑润的音调因她上扬的嘴角而和谐……
我不免沉浸其中，羡慕却又无奈。她好像注意到我在观察她，抬起头不好意思的笑了。那一抹笑触动了我，仿佛有均匀的白混匀在她那粉研的脸颊当中，只需抿嘴一笑，便会荡漾出迷人的晕。
要是我也可以这么优秀，应该也会笑吧。想着，她朝我招招手，我愣了下，低着头走过去。她见我背着吉他，便和我讲她与吉他的故事。故事中，我时而诧异，时而担忧，时而羡慕……原来，她曾经也是一个内向的女孩，上台弹琴会脸红，自我介绍都会结巴……但她一次又一次的尝试，终在最后克服自身难点，取得傲人成果。说到这里，我黯然。“如果我也可以就好了。”她听见后，仿佛明白了什么，微笑着对我说：“不要害怕，努力去尝试！”这一笑，却成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴谱，将复杂的歌曲分成几小段，一段一段的背。虽然慢如蜗牛，却记得牢固。从早上到晚上，只要有时间我就用心记谱子。
日复一日，我终于有了一次展现自我的机会。站在舞台上，心无杂念，乐曲响起，手指在琴弦上跃动，乐符从指间倾泻出来。没有杂音，没有错音，没有忘谱，也没有忘词。我弹唱的忘乎自我。直到一曲终，台下的轰鸣掌声让我倍感骄傲……
还是那条熟悉的道路，同样是充满寒意，我依然背着那把吉他，但我仰望天空时，是发自内心的喜悦：“其实，我也可以！”眼前一片朦胧，那是成功的泪啊……
篇20： 其实我也可以作文
世上无难事，只怕有心人，普通也能做好自己。
――题记
曾经，我是一个自卑的女孩，干什么都小心翼翼，唯恐出了差错。上课时，同学们都在老师的引领下踊跃发言，漫游在知识的海洋中，可我呢？却安安静静地坐在座位上，一声不吭的思考着。下课了，大家都出去玩了，像一只只小鸟一样在操场上快乐玩耍，我依然安安静静地坐在自己的座位上，因为怕同学不接纳自己，就只是默默地看书。
我原本以为，生活会这样平淡下去，我将一辈子活在自卑的阴影里。可生活总是出其不意，在平淡无奇中，增添了一份惊喜。
那是一个春天的早晨，语文老师满面春色，走进教室，高兴地对我们说：“同学们，下一个周五，学校要举行一次关于爱国情怀的演讲比赛，想参加的同学，今天可以跟我报名了，我期待着你们精彩的表现，加油哦。”教室里立即沸腾起来，唯独我，毫无表情，――我一向都是自卑的，也从没想过要去参加什么演讲比赛。
下课后，我依然像往常一样，躲在教室的角落里看书。读着读着，一首小诗深深的吸引了我。那是袁枚写的《苔》：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。是呀，苔终日生长在不见阳光的阴湿之地，可是它却从不自卑，不抱怨，反而自得其乐，我为什么要自卑呢？难道我还不如一丛小小的青苔吗？此时的我突然顿悟了：我的生活也不该是这么一潭死水，我应该去参加演讲比赛，况且老师一直都很欣赏我的作文，我要展示自己的美丽，我应该像苔一样不自卑，尽情绽放，展现自己的努力和优秀。于是，我不再犹豫了，径直走向办公室报了名。
之后的几天，我认真写稿，字斟句酌，反复修改。早早起床背诵，晚自习回家来，更是一遍又一遍的打磨。终于，苍天不负有心人，周五的演讲比赛我获得了三等奖。虽然不是最好的，但我努力了，我收获了一份更好的礼物―― 自信！我再也不是从前那个自卑的小女孩了。
是的，苔能做到不自卑，不抱怨，拥有自信，其实我们也可以做到。生活中，我们每一个人都应该学习苔，像苔一样的自信，丢掉自卑，大大方方的展示自己，做最好的自己。
篇21： 其实我也可以作文
还记得以前，自己是一个多么自卑的女孩子。那时候的我总感觉自己的生活里总是充满着太多的失败，充满着太多的冷漠，充满着太多的挫折。这些失败、冷漠和挫折，这一切都让我感觉到畏惧，感觉到害怕。甚至很多时候，我都很想退缩，真想就这样放弃了。
都说青春的时光是花季，青春的时光是雨季，可是我明明处于花季雨季的青春时光，明明是如花似玉的青春少女，我却没有少女应该有的多情和善感，应该有的欢欣和愉悦。每天陪伴我的只有寂寞和茫然，我感觉自己真得很渺小，又是那么的不起眼，就像路边的一棵小草，每天都生活在自怨自艾中。
当我孤独的时候，会流眼泪。当我寂寞的时候，就会唱歌。就在我最难过的时候，是上帝把你派到了我的身边。
刚刚大学毕业的你，担任了我们的语文老师。每天上课的时候，我能够看到你温暖的微笑。你在那么多的同学面前夸奖我文字功底好。我每次在讲台上朗读和背诵的时候，是你给了我很多的赞美和夸奖。虽然每次我都羞红了脸颊，但是我的心里比吃了蜜还要甜。
每天我都期待着能多上几节你的课，在你的课堂我认真听讲，我会把手举得高高的，只为了能够回答你提问的问题。就这样，我竟然成了全班同学中回答问题最踊跃的一个。慢慢地，我有了自信心，我想这些都是您的功劳，是您让我重新看到了希望。
那次学校组织演讲比赛，我是多么渴望能够得到这次机会，但是看到身边那些比我优秀很多的同学，我又忍不住打起了退堂鼓。你在我的眼里看出了我的犹豫，在下课之后主动找我谈心，让我放下犹豫，相信自己是最棒的！又是你，给了我这次演讲的机会。
看到你这么信任我，我告诉自己要努力，一定不要辜负你的期望，做最优秀的那一个。终于在我的努力之下，那次我代表我们班拿了第一名！
我永远忘不了站在台上的我，看见正坐在墙角边上的你，你的脸上是甜美的微笑，你的眼里却是对我的鼓励和信任。正是你对我的这种鼓励和信任，让我在台上充满了勇气。
这次成功，让我更加的自信了。真心的谢谢你，我的老师，如果没有你，又怎么会有我的今天。
从那次之后，我变得不再自卑。当我面对困难的时候，我想到的是如何克服，而不是怎么去躲避，因为困难之后，一定会有胜利在向我招手。谢谢你，我的老师，是你让我发现，其实我也可以很优秀！
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