以下是小编为大家准备的形式为内涵服务作文，本文共16篇，希望对大家有帮助。
篇1：形式为内涵服务作文
形式为内涵服务作文
若采访一个毕业生对于在校生活的记忆，毕业典礼绝对会榜上有名了。何以见得？或许教学内容千篇 一律，但各校有各校的特色，这在学校典礼上是可见一斑的。时尚？复古？哪种风格更为适合呢？我以为，形式只是一面，关键是要为内涵服务。
莘莘学子的寒窗苦读终于有所成效，在毕业典礼上，为他们庆祝，为他们喜悦，便是最重要的。江苏师范大学的古风范儿可谓是夺人眼球，在我看来，这样的形式正是鱼和熊掌兼得的绝佳典范：既增添了毕业典礼的乐趣，又营造了谦和儒雅的氛围，让学生浸润于国学文化并乐在其中。我们可以窥见江师大是推崇传统文化的，而相比于呆板的说教和政策的压迫就显得明智多了。然而吉林大学与之大相径庭，却也别出心裁。学生们身着印有班级二维码的文化衫，为毕业典礼带来了摩登风潮。而在校长热情洋溢的讲话中，也时而穿插热播电影的噱头，时而抛出当下热点话题的包袱，让此次的毕业典礼更令人难忘。正是校长放轻松的姿态拉近了校方与学生之间的.距离，影响着学生们关注当下社会。由此可见，别样的形式可以为内涵服务，将学校的指导思想自然地融入在学生喜闻乐见的活动当中，让本就不腐朽的内容变得更为神奇。
对于学校来讲，在这里所谓的“内涵”，便是指其教育理念。各高校毕业典礼的变化，都有其过人之处，无所谓高下，重要的是都能让学生更加深刻地铭记校园时光，赋予传统典礼特别的附加价值，丰富其内涵，并耳濡目染地接受思想教育。两校的形式难分伯仲，不过可以见得的是他们突破了一成不变的规程，另辟蹊径，灵活的以学生愿意接受的方式传达其教育理念，好评如潮。
可惜的是，在当下仍存在着许多宣兵夺主的形式，即所谓的“”。仅以校园卫生为例，有多少医务室是在学生求助时只管登记和叫家长的？有多少校医是边发着卫生宣传单子边在打疫苗时漫不经心地简化了流程的？又有多少体检是耗时耗力后仍疏漏了学生健康隐患的？如此一来，学生们的不满势必会对校园卫生工作的进行造成阻碍。此类种种，若放眼于社会各界，便是屡见不鲜。刨根就底，还是空泛的形式并未真正起到为内涵服务的作用。并非是说形式只有标新立异才是好的，而关键是让群众明确地了解内涵的意义所在，感受到决策者的诚意与真情。有了群众的理解与支持，才能让“面子”变得货真价实。那么，那些还纠结于台下无人响应的领导们何不见贤思齐，也转变一下形式取长补短呢？
选取怎样的形式，仁者见仁，智者见智，但只要围绕内涵做出人性化的处理，就会给人们带来意想不到的温暖与惊喜。
篇2：山东高考满分作文：形式与内涵
山东高考满分作文：形式与内涵
原题回放：
作文要求：阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
乡间有谚语：“丝瓜藤，肉豆须，分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起，是很难分辨的。
有个小孩想分辨两者的不同，结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。
父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③除诗歌外，文体不限;④文体特征鲜明。
丝瓜与肉豆，形式与内涵
丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。 若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的'本源。
上世纪代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攢珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大[微博]师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
篇3：论环境标准为管理服务的内涵与层次
论环境标准为管理服务的内涵与层次
环境保护科学技术应该面向环境管理、面向经济建设,特别是为环境管理服务,从而逐步形成环境管理依靠科学技术,环保科研为环境管理服务的'思想和机制.
作 者：齐乃倩 作者单位：邹城市环保局,山东,邹城,273500 刊 名：科技信息 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： “”(23) 分类号：X3 关键词：篇4：环境标准为管理服务的内涵与层次论文
有关环境标准为管理服务的内涵与层次论文
在第二次全国环保科技工作会议上，曲格平局长作了题为“必须坚持科研为环境管理服务的方向”的报告，系统阐明了环境保护科学技术面向环境管理、面向经济建设，特别是为环境管理服务的方向问题。从而逐步形成环境管理依靠科学技术，环保科研为环境管理服务的思想和机制，并取得了一定的实效。“七.五”期间，环境保护方针、政策、法规、标准等方面的科研工作得到加强，为之提供了有力的技术支持。但是，由于对环境科研为管理服务的内涵存在不同的理解，在科研工作上造成一定程度的混乱。本文结合环境标准工作中对科学技术支持作用的需要，分析讨论科研为管理服务的内涵与层次。
1 环境标准在环境管理中的作用
环境管理最基本、最重要的职能就是依据法律和法规进行监督管理。环境的科学管理包括环境立法、环境政策、环境规划、环境影响评价和环境监测等方面[1]，所有这些都离不开环境标准。因此说，环境标准是实施环境监督管理的核心。
1环境标准是环境保护法规的有机组成部分
世界上有80多个国家制定了环境标准，其中大多数国家的环境标准同法制性标准[2]。我国的环境标准是环境保护法规的重要组成部分和执法依据。没有环境标准，环境法规将是不完整的，也难以具体执行。
1.2 环境标准是环境保护部门行使管理职能的依据
环境标准是环境监督管理的重要措施之一，也是各级环保行政主管部门行使管理职能的主要依据[3]。无论是“三同时”把关，还是定量管理实施新的五项制度，都必须通过环境标准来体现。此外，环境标准也是处理环境事故和环境纠纷的依据之一。
环境标准是制定环境规划的重要依据
环境标准反映了国家的环境政策目标，因而也代表了环境规划所要达到的目标。例如美国《清洁空气法》明确规定，在“国家大气环境质量标准”颁布后9个月内，每个州都必须向联邦环境保护局呈交在本州执行和维持该标准的计划。该计划应规定尽速达到国家大气环境质量标准的日程表[4]。我国的环境规划目标主要是用标准来表示，环境质量标准就是环境规划总目标的分解并定量化了的产物，是环境规划的定量描述[5]。
由此可见，环境标准在环境管理体系中占有举足轻重的地位。在环境管理工作中贯彻执行环境标准，对于严格执法，促进环境管理的科学化、规范化，提高环境监督管理水平具有重要意义。同时，保证环境标准的科学性、合理性和可行性也就成为强化环境管理的必要条件。
2 我国的环境标准体系
我国的环境标准体系由主体结构和支持系统两大部分组成[6]。环境标准的主体结构含环境质量标准和污染物排放标准。环境质量标准是为保障人体健康、维护生态良性循环和保障社会物质财富，并考虑技术、经济条件，对环境中有害物质和因素所作的限制性规定。污染物排放标准是根据环境质量标准，污染治理的技术、经济条件，对排入环境的有害物质和产生危害的各种因素所作的限制性规定，是对污染源进行控制的标准。显然，由环境质量标准和排放标准构成的环境标准体系的主体部分是进行环境监督管理的重要依据。而环境质量标准是环境标准体系的核心。
为了制修订和执行环境质量标准和污染物排放标准，需对有关的采样方法、分析测试方法、管理和治理的技术规范，名词、术语、图式、标志、量纲及导则等作出统一的规定，这就是环境标准的支持系统。支持系统由基础标准、方法标准和标准样品标准组成。
3 建立和完善环境标准体系所需要的科学技术支持。
无论是环境标准的主体还是支持系统的建立和完善都需要科学技术的支撑。例如，制定环境标准体系的核心环境质量标准的基本原则[7]可以归纳为两点：
首先，要有科学依据环境质量基准。环境质量基准反映环境介质中的污染物作用于研究对象，在不同浓度和剂量下引起危害作用种类和程度的最新科研成果。基准按作用对象的不同分为卫生基准(对人群健康的影响)、生态基准(对动植物及生态系统的影响)和物理基准(对材料、能见度、气候等的影响)。环境质量标准要起防止污染物对人群健康、生态平衡和材料、能见度、气候等的不良影响的作用，必须以环境质量基准为制定的依据。
其次，要坚持先进性与现实性的统一[8]。
污染物排放标准与环境质量标准有密切的联系，即排放标准控制污染源，使其排放出的污染物经过自然净化和稀释扩散进入环境后不致使相应区域的环境质量达不到标准的规定。显然，污染物的稀释扩散规律、环境容量等方面的科研成果都是修订排放标准所需要的科学依据。此外，我国现行排放标准是以浓度控0为主，有一定的局限性。为了克服这种局限性，需要探索和研究其他控制污染物排放的方法，使排放标准与环境质量标准建立起联系。
支持系统各类标准的建立也需要科研提供技术支持。制定基础标准，需要了解国内外有关词汇、术语、图式、标志的习惯与规定；掌握国内外制修订环境标准的原则和导测，建立规范化的制修订环境标准的程序和方法。同样，制定方法标准和标准样品标准，也必须通过科学研究开发出稳定、可靠、准确的分析测定方法和环境标准样品。
总之，制修订环境标准的过程是一个多学科协作的科研和决策过程，环境标准体系中各类标准的建立和完善，都需要不同层次的科研成果支持。只有根据制修订环境标准的计划和规划，合理组织安排相应的近、远期标准科研项目，才能使环境标准工作走上科学化轨道．
4 各层次环境标准科研工作的目标
4.1 环境标准科研的层次及其内涵
随着技术经济的发展控制污染物排放的方法得到提高，人们对环境质量的要求也逐步提高，要求标准保护的对象增加，保护的程度增加。
根据环境标准工作的上述特点和我国环境标准体系的实际情况，可以将标准科研工作分为以下三个层次。
4.1.1 环境标准制修订技术导则研究
研究制修订环境标准的技术导则实质上就是研究制修订环境标准的标准(或技术规范)，这一层次的科研工作归属于软科学研究，其主要目的是要确保标准的制修订程序和方法的科学与合理，从而使制修订出的环境标准满足当时的科学性、先进性和现实性要求。
此外，有关环境标准制修订的一系列管理办法或规定也属于一层次。
4.1.2 环境基准研究
环境基准研究属自然科学范畴，是制修订环境标准的基础和科学依据。环境标准体系的建立和完善，首先需要在大量科学研究基础上确定污染物的环境质量基准，而后遵循经济合理与技术可行两大原则以基准为科学依据制定环境质量标准，并以环境质量标准为目标制定污染物排放标准。环境基准研究在环境标准工作中具有极其重要的地位。
美国极重视环境基准的研究工作，其审查和修订环境质量标准的'费用中90％以上用于支持围绕标准的环境质量基准研究。1978财政年度到1986财政年度，环保局用于大气环境质量基准研究项目的经费达3．20亿美元[7]。而每确定一项水质基准也耗资约10万美元[8]。在投入大量人力物力的同时，还加强了基准研究的组织工作，针对标淮制修订过程中提出的问题确定研究需要，制定下阶段研究计划，统一设计，统一方法，开展系统研究。美国的环境质量基准正是由于随研究进展而不断修订，才得以保持其先进性，并对世界各国有着深刻的影响。除美国外，前苏联、世界卫生组织和联合国环境规划署的环境质量基准也有相当影响。
4.1.3 环境标准制修订的决策论研究
以环境质量基准为科学依据来制定环境质量标准乃至污染物排放标准要考虑经济、技术等许多因素。同时，卫生基准、生态基准和物理基准所存在的不确定性、污染物环境浓度及其分布的不确定性，标准保护对象和保护程度的选择，都会影响最后的标准值。对这些影响因素进行规范化、定量化处理，可以降低环境基准转化
为环境标准的决策过程中的随意性，增强科学性。其中有一系列的技术方法和决策方法要研究。
美国在制修订大气环境质量标准和确定致癌物水质基准时采用了风险评价的技术。风险评价通过对意义不够明确的“健康影响阈值”“风险”“安全余地”等概念采用精确的技术性定义，确定了需要保护的对象、相应的阈值以及污染物最大浓度的概率分布特征，然后运用统计处理估算出达到标准时污染物浓度超过健康影响阈值的风险(概率)，从而对标准的安全性作出定量评价。标准制定者可据此选择适当的标准值，以保证标准的科学性。
对技术、经济和社会影响的评价，美国采用管理影响分析方法来完成。管理影响分析内容包括对达到标准所需费用的估算，对各类工业和社区的经济影响分析，以及达到标准可带来的效益分析。
我国在从基准转化为标准的过程中，较少使用定量化方法，因此科学性和现实可行性不强。
4.2 我国环境标准科研的目标
分析上述三个层次的环境标准科研工作，可以看出其中既有关于环境过程的基础性科学研究，也有直接为标准服务的软科学研究；既有必须在近期内解决的方法论研究，也有需要按标准制修订计划逐步安排的应用性研究。因此，应当根据标准工作的特点，考虑近期和远期目标，科学合理地制订标准科研计划，从而使科研能为标准工作提供强有力的技术支持。
首先，必须重视有关标准工作的软科学研究。除了上文论及的技术导则研究和决策论研究之外，还应当研究标准实施和监督管理的机制。其目的就是使环境标准的制修订工作科学化、规范化，使标准实施更为有效。
其次，重视国外先进环境基准的收集、验证和等效采用，完善基准研究方法。我国限于经济实力，难以系统全面地开展环境基准研究。现有基准研究零星分散，未能将有限资金集中使用，投入产出效益不高。参考和借鉴国外环境基准研究成果，通过科学验证确定我国等效采用的值域，对于健全充实我国的环境基准不仅需要，也是切实可行的。
第三，有计划积极地进行有关环境标准体系支持系统的科研，这也是一项基础性的工作。不断地开发能适应环境质量标准和污染物排放标准的科学性、先进性要求的标准样品、标准测定分析方法，同样是标准科研不可忽视的内容。
5 结语
由环境标准工作对标准科研的需求以及标准研究的层次和内涵分析可以看出，环境科研为环境管理服务有着较为广泛的含义。
此外，科研工作有其自身的周期性特征，环境管理所需要的技术支持系统必须超前研究才能形成。因此，适当地、有计划地安排基础性科研项目和技术开发项目，对于提高科研为环境管理服务的水平是必不可少的。
参考文献
[1]陈西平等.谈谈我国的环境标准工作《中国环境科学》1981(6)，1一1。
[2]叶汝求加强环境标准工作为实现环境保护总目际而努力。《环境科技与标准年报1991》，28-33，国家环境保护局科技标准司，1992。
[3] R．W.芬德利，D.A.法贝尔著，程正康译,美国环境法简论。北京：中国环境科学出版社，1986，53-104。
[4]国家环保局标准处。环境标准体系。《环境科技与标准年报1991》，国家环境保护局科技标准司，1992，119-130。
[5]汪云岗等，国内外环境质量标准制定和修订程序和方法研究。国家环保局科技发展计划课题研究报告(课题编号：9110315),1991。
[6] 朱根逸。环境质量标准总论，90-95，北京，中国标准出版社1986。
[7]GAOUS.Air Quality Standards.Etandard Setting Process Should Be More Timely and Better PlannedPB87?58069・
[8]夏青、张旭辉主编。水质标准手册，北京，中国环境科学出版社，1990，32．
篇5：为大家服务作文
过年了，过年了。真是太棒了，又可以领红包了，但是我就得领红包没什么好的，领了后，红包还是属于妈妈的。
过年了，当然要去拜年了，也当然要到我们家来拜年了，这次我总算等到这一天了。
好，总算轮到我出场了，我左手拿了一盘菜，右手拿了一盘菜，端到两桌的中间。我在心里想：“这次，我要然他们尝尝，我妈抄的才有多么的香，不但香，还是那么美味。”
他么很快的吃完了这一盘的那一盘的。他们吃完的，我立马个妈妈端了过去。
“哇！那么快就快吃完了！”我惊讶的说。
看他们的样子肯定很好吃，难怪吃得那么的光。
今天，服务了一天，我觉得真快乐，我从来没有想到，自己可以服务别人，在家了，自己都服务不了的人，还可以服务其他人。我也从这次服务中，体会到了：原来爸爸妈妈就是那么的辛苦，我要懂事起来，我不想成为一个老是让爸爸妈妈担心的人，我要学会懂事学会服务爸爸妈妈的人！
这真是为大家服务，我最快乐啊！
篇6：为冰箱‘服务’作文
为冰箱‘服务’作文
暑假里，学校的作业纸上，让我们为社区进行打扫。看到这里，我心里就恨自己住的地方根本不算社区呀！想到这里，我又想再看个明了，又一看，没想到还能为自家打扫卫生呢！这下我十分兴奋，想我这个眼明手快，腿脚利索的“小职员”定能把这份“羞事”干得井井有条，决无差错的。高兴过后，我又靠椅沉思，沉思着我到底要什麽时候干，而又干些什麽呢？过了五六天的早上，前几天忘记的任务居然想起来了，也就立刻轻轻地走入我爸妈的.房间，偷偷瞟了一眼，哎呀！似“铜墙铁壁”的爸爸妈妈终于被工人叔叔的“铜锤铁钉”给打跨，搬走了。正当我兴奋不已一步一步走出房间之时，忽然，我看见我姥姥在翻冰箱。此时此刻，我脑子三百六十度大大一转，立刻就想到我可以整理呀！所以，我也就飞快的吃完了早餐，立即跑到冰箱前，开始动工。正当我开拔掉电源时，我姥姥就迎上来了，知道我是要清理冰箱，就拿来了清理冰箱的必备东西：抹布和水。我们主要是清理下半层的冰。对于清理冰，我可是最在行的哦！我拿着冰箱盒左擦擦又擦擦，东洗洗西洗洗，不到两分钟，甚至不到一分钟，不到五十秒就可以把冰箱盒擦洗干干净净，亮里透亮呀！洗完之后，就一个一个的拿到阳台上去晾干。在太阳光下的冰箱盒更显出缕缕光泽。放好之后，我又到冰箱前和姥姥一块用手把冰一点一点刮下来。没想到这样一刮，竟然刮了一个多小时，可最上面的冰还是丝毫没点动静。没办法，现在也只好等它自己融化了。在等的时候，我心神不宁，这里想下，那里想下；东望望，西望望，还不停地来回徘徊。可是姥姥却还是一个人默默地守在冰箱前面，一声不哼。将近等了仅两个多小时，冰终于化了，趁此机会，把冰水通通抹掉，接着又把四个冰箱盒放进去，关上箱门，这样，我这次行动圆满成功。为冰箱‘服务’作文650字小学生作文（中国大学网）
篇7：为人民服务作文
为人民服务
高建成，一位伟大的抗洪英雄，
为人民服务作文
。前期从事空中事务，后期被调入高炮部队，是部队中有名的政治家。他在生活中时刻铭记着“为人民服务”。在他心中什么也比不上人民的一颦一笑。
最终，高建成在抗洪救灾中牺牲了。一个仅
7月，那场气壮山河的大暴雨来了，
小学生作文大全
高建成与洪水抗争了4天4夜，脚印踏遍了受灾地区的每一个角落。他时不时还会用那坚不可摧的话语鼓励着大家。尽管灾情已不是那么严重，但他仍在寻找被困的人。他先后救起十余人，突然一个浪头从天而降，将其卷入水中，高建成消失在了洪水之中，英勇牺牲。之后，大家将其奉为：“抗洪英雄”。
大江，融入了高建成的鲜血，大江永远会记住这位可爱的战士。这位可爱的战士用自己的血肉之躯做出了太多，所以，他是我最崇拜的人。他让我明白了“为人民服务”。
他的一生形成了一首诗：
英勇无敌高建成，
终为他人赴英魂。
虽死犹生为人民，
人民铭记永不忘。
钱玉洁
.7.13
篇8：为人民服务作文
在干渴沙漠里，有一种常见的植物，那就是仙人掌，当在一望无际的沙漠旅行的旅行家快没有信心的时候，当看到这些植物在这不毛之地坚强的活着的时候就会给人信心百倍，让快要失去信心的旅行家们增添百倍的信心，从而走出茫茫得沙漠。
假如这些旅行家们实在撑不住了，口干舌燥，你就可以从你的旅行包里拿出一把砍刀把它砍下一小块来然后里面接着就会流出美味可口的枝叶，这时就可以在那上面吸了又吸，吮了又吮，知道喝饱为止，而你手里拿着的那一块仙人掌已经干巴巴的了。可见，旅行家在征服沙漠的时候最不可缺少的就是仙人掌了。
但是仙人掌不光可以协助旅行家征服沙漠，现在他还可以食用，它可以生食，还可酿酒或制成果干。仙人掌历来是美洲传统的食品，是人们日常生活中不可缺少的一种特色蔬菜和水果，人们将仙人掌洗净切碎后煮在汤中、或是架在炉上烤制、或是做成饼馅、或是直接将新鲜的仙人掌腌制，还有的用仙人掌来酿酒。于是他就成了餐桌上的美味。
仙人掌还有很多营养近年来，许多国家已开始用仙人掌治疗各种肥胖病，并且疗效很好。据说，这主要是由于仙人掌所含的维生素能抑制脂肪和胆固醇的吸收，并可以减缓对葡萄糖的摄取。食用仙人掌的营养十分丰富，它含有大量的维生素和矿物质，具有降血糖、降血脂、降血压的功效，食用仙人掌的嫩茎可以当做蔬菜食用，果实则是一种口感清甜的水果，老茎还可加工成具有除血脂、降胆固醇等作用的保健品、药品。墨西哥的饼食点心、菜肴脍炙人口，就是用当地的仙人掌科植物的花卉烹制出来的，可见仙人掌的药用价值还是很高的。
这就是为我们服务的仙人掌，让我们一起保护它，让他继续为我们服务吧。
篇9：高考满分作文：丝瓜与肉豆，形式与内涵
摘录：国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
正文：丝瓜与肉豆，形式与内涵
丝瓜藤蔓与肉豆茎须长在了一起，小孩执意要将它们分开，而大人阻止了小孩的行为说菜是为了吃的。对于对任何事都充满好奇的小孩来说分辨丝瓜与肉豆是最重要的，因为他们想还事情一个真相。而对于只重结果的大人来说，能吃到瓜与豆才是最重要的。此处并非是想要讨论大人与小孩的问题，只是想借而表达大人与小孩思维的差别。
从某种意义上来看若视前者为形式而后者则可以视作是内涵。反复思索这个关于形式与内涵的问题之后，又回到“分辨”与“吃”的问题上来。若将这个问题放到柴米油盐的生活之中来说，我们便会由此想到其实形式并不重要，内涵才是一切的本源。
上世纪代，印度诗人泰戈尔访华，徐志摩与林徽因陪同，当时的报纸报道：林徽因人面桃花，泰戈尔仙风道骨，长袍长须，加上郊寒岛瘦的徐志摩，犹如苍松瘦竹春梅三友图，成绝世佳品。但是，细细品味之后，会发现，我们的社会中越来越缺少这种“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，驷马难追的信义;是宁可食无肉，不可居无竹的超凡脱俗;是文质彬彬，然后君子的儒雅修养。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸风雅，也便不免落入俗套，成为俗人，因为这是流于形式的矫揉造作。
现今社会中，美人层出不穷，而样貌却越来越同一化，回眸一笑，未曾千娇百媚;影视作品泛滥成灾，而主题却越来越趋向亚文化，回忆青春，未曾涤荡人心。《致我们终将逝去的青春》《匆匆那年》《小时代》，泛滥的青春文艺片充斥我们的荧屏，仿佛青春只能是失去梦想。这种文艺片给青少年带去了什么?无非是物质主义、消费主义及躁动不安。
我们总是在反思这个社会究竟失去了什么，为什么青春总是缺乏奋斗色彩?其实，正是人缺少了涤荡与砥砺心灵的精神食粮，一味地追寻形式与数量，造成了社会诸多方面的同一化，亚文化泛滥。
泰戈尔，徐志摩，林徽因，三人所专不同，性格南辕北辙，但其感人之处却是一致的：精神气象让人爽朗。“传道，授业，解惑”，我们越来越执着于“业”，而忽视了“道”，而结果是，一个人即使是头戴金丝八宝攒珠髻，项戴璎珞圈，裙系豆绿宫绦，也掩盖不了身上的“铜臭味”。
正如国学大师饶宗颐所说：“人的生命如同蜡烛，烧得红红旺旺的，却很快熄灭，倒不如用青青的火苗，更长久地燃烧，来得经济。”我们的生活一旦被形式主义所左右，那么整个时代的人文精神即将失控。
丝瓜与肉豆，何必执着于将其分开，只要内涵没有走偏，又何必纠结于无关紧要的形式呢?
学习啦网：别人能做到的事，我一定也能做到。
不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
篇10：为人民服务五年级作文
为人民服务五年级作文
全球有数不胜数为人民服务的例子，可以从一个人中看出来，还可以从一件事或一个物品中看出它们那为人民服务的优秀品质。
那这次我就用粉笔和蜡烛举例说说吧！
在人们心中，粉笔只是用来写黑板的一个工具，一点都不起眼，看到他的人就会说：“哦！我知道，那是粉笔。”仅此而已。但是，我不这么觉得，我从粉笔身上看出了为人民服务的优秀品质。
“哒”的一声，粉笔断了。现在，粉笔摇转大变身，成了老师手中掷人的工具，用来提醒某些同学不要开小差。粉笔还有一种用法，那就是——写字。随着黑板上一个又一个字的出现，粉笔在慢慢变短，再过一会儿，粉笔牺牲了，不见踪影了。粉笔就唯一这两个用处，就算还有其他的.用处，结果也是一样的：粉身碎骨。但是，它一声不吭，默默无闻，宁愿用自己短暂的一生来换取他人的幸福，不惜牺牲自己的性命。黑板槽里的粉笔灰，则更令人讨厌，有时轻轻一吹。粉笔灰进入眼睛里；有时粉笔灰在上空盘旋，飘落在人们身上，倘若你是穿黑衣服，这时，你便是黑白相间的。但是我不这么觉得：粉笔用完了，就好似人死了；黑板槽里的粉笔灰，则更像人死后的遗迹残骸，这正是粉笔它一生最有意义的东西，代表了他它这一生的过程，一瞬间的悲欢离合。一阵微风吹过，粉笔灰飘起来，犹如水珠一般洒落大地，这时，这一霎间，它最后还是投入了大地妈妈的怀抱。粉笔的一生，是真真正正的，没有虚度年华。
现在，想起蜡烛，我的心不由得燃烧起一团火，因为我曾和蜡烛超级紧密接触过。
一开始，我真的很恨蜡烛，后来又不禁敬佩起它了，原因是：
我五岁左右，由于店铺停电，妈妈说：“徐妍，快去抽屉里拿两三根蜡烛出来，然后，点燃它。”我一边摸着蜡烛一边走，它的身躯光秃秃的，油滑滑的，白花花的，头顶还冒出一根导火线，顿时我觉得，蜡烛真美啊！点燃蜡烛后，我头歪成一边，继续写作业，不知不觉，头感觉热热的。“啊！救命啊！妈妈，快来救我！”我尖叫起来，电闪雷鸣，火全都烧到我头发上了，感觉头一直被压着，重重的，有时又轻轻的。妈妈把我从“火海”里救出来后，我看着烛光，沉思了起来……
烛水滴到桌子上，马上成了块，慢慢地流，慢慢地流，燃烧了自己，点燃了他人。我的手挥了一下，蜡烛灭了，我刚刚转身，我看到了我的背影，我以为是来电了，没想到是蜡烛再次亮了。是啊！人的一生并不是一帆风顺的，要经历风风雨雨才能见到美丽的彩虹。
“徐妍，还不快写作业，七点半了。”妈妈的话中断了我的沉思。
粉笔和蜡烛这两种小小的物品，虽然小却能帮助到他人，为人民服务，把自己身上那微小而薄弱的力量尽全力使出来。在那最后的一瞬间，当我们刚刚观察到它们时，它们默默的结束了看似平凡却意义非凡的短短一生！
篇11：为人民服务作文450字
今天，我怀着激动的心情认真的阅读了我国著名作家何其芳同志写的《一夜的工作》，给我的印象是：总理工作劳苦，生活简朴。
这篇文章主要讲了作者送稿子给周总理审阅亲眼看见总理一夜的工作。表达了作者对周总理无限热爱与崇敬之情。赞扬了周总理无私奉献的精神。
当读到他每个夜晚都是这样工作的时侯，我仿佛看见了总理正坐在小转椅上开着一盏台灯，审阅那一尺来高的文件，泪水刹时间模糊了我的眼睛。当读到花生米的颗粒很少，可以数的清颗粒，而并不因为多了一个人而多了份量时，我仿佛听到了嚼花生米的声音，看到了总理生活简朴，泪水线一般的流下来。
我为中华人民共和国，为新中国，为人民群众有这样的总理而骄傲，自豪。
而现在，有多少贪官挪用国家的`公款，滥用修路，建房的钱，而不顾百姓的死活，要知道保一方乐土，保一份平安，只错就改善莫大焉。我长大后也要做个为人民服务的官，不管是大官小官还是没官，只要是为人民服务的，就是好的。
第2篇篇12：为人民服务作文450字
每项工作都会有许多工作者，不管是什么工作，各行各业的劳动者只有分工不同，没有高低贵贱之分，比如建筑工人为我们建造出高大的房屋，农民为我们产出香喷喷的粮食，医生为我们治疗病痛，还有教师、演员、公务员、服务员、清洁工这些普通劳动者，都在为社会做贡献，都值得我们尊重。
比如说，40、50年代那时，勤劳的淘粪工人，他的事迹，被拍成了电影，他当了淘粪工人几十年，只有一个原则：宁可一人脏，换来万户洁！
这些劳动者虽然平凡，但是缺少了他们，地球就不能正常运转，人们的生活就不能过得像今天这么美好、快乐，所以，每当我们看到清洁工、废品收购站工人的时候，不能嘲笑他们，更不能觉得他们比自己的父母低级，而是应该像对待一个普通人那样去对待他们，而不是去用异样的眼光来打量他们。每一个工作者，像一粒粒石子，铺成坚实的大道；他们像一砖一瓦，盖成了幸福生活的大厦。
尊重每一个劳动者，尊重他们的劳动成果，并以他们为榜样，只要不损害自己的人格、名誉，就算做一个平凡的劳动者，也能为祖国和人民贡献力量。
篇13：为人民服务150字作文
为人民服务150字作文
学习雷锋其中最重要的.一点就是要学习他全心全意为人民服务的精神，象现在社会上一些人一切向“钱”看，为了一己私利不惜弄虚作假，搞什么地沟油、瘦肉精、有毒食品、伪劣商品.........只要能捞钱良心丧尽、坏事做绝他们把为人民服务的宗旨早就抛到脑后去了。所以说我们要很好的学习雷锋同志全心全意为人民服务的精神，坚决批判、抵制那些坏人坏事！我们要懂得为人民服务是美好的人生品德。
篇14：为人民服务初一作文
为人民服务初一作文
是谁？在茫茫人海，寥寥大地的大千世界里默默为人民服务着，又是谁说“我愿永远做一个螺丝钉”。没错！他就是雷锋。雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋的精神教育影响了几代的中国人，雷锋是我们永远的榜样！
人们都说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”如果他还活着，现在已是72岁的高龄。他去世的时候在22岁那年，多么年轻的一条生命啊，可是命运之神为什么那么不公平，让一个那么好的世界级榜样早早就离开这世界，我们都需要雷锋。身躯虽然早已不在，但是雷锋的灵魂永存，精神永存。他已在每个人的心中都划下了一道最真诚的微笑！给每个人都留下了一段最真挚的回忆！人们永远忘不了他！雷锋原名雷正兴，从小就失去了父母，不过，他的学习比一般的孩子都刻苦、都认真，不幸的是，他的家庭生活条件不好，所以他决定放弃升学的机会，回乡当农民。
雷锋七岁的'时候就成了孤儿，是邻居的老奶奶收养了他。小学毕业后就出来当了通信员，后来还做了一名推土机手。1959年12月的时候开始征兵，他不高只有1.54米，也不重，不到55公斤。被破例批准队伍。但他全心全意为人民服务，只要是对人民有利的，他都心甘情愿去做。多次立功。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。此后，掀起全国人民特别是青少年向雷锋学习的热潮。此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。雷锋是一位伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模。
时光荏苒，人们忘记了很多事，但是人们永远忘不了雷锋，永远忘不了雷锋精神。我们不一定要干多么惊天动地的大事才有价值，我们不一定做了好事的时候得到表扬，我们每一个人都很平凡，我们只需默默在背后做一些别人看不到的好事，尽自己最大的能力去帮助那些需要帮助的人，我们每一个人都可以活得不平凡，只要你想着，你就是雷锋。即使一千年一万年雷锋的钉子精神都会永存，就这么一代一代传承下去！
篇15：为人民服务高中作文
外公病了，是胃癌。
然而这并不是最糟糕的消息——这些年陆续寄给外公的钱都不见了连专门留给长辈治病的钱也都所剩无几。这一晴天霹雳使我们所有人都精神恍惚。妈妈的神色越来越凝重，在长沙的舅舅也专程跑了回来商讨此事。疑问拢上了每一个人的心头：这钱，到底去哪了呢？
外公是个退伍军人，的年华都在金戈铁马中度过。然而负伤后却因为并不完善的制度被胡乱编入家乡一乡镇企业当个小职员，工厂倒闭后又很快下了岗，主要的收入来源是政府微薄的补助金——虽是这样，但每年妈妈这些做子女的常常会寄许多钱过来，外公也时不时的做些木工活赚外快，可他的生活总是很拮据。我一直以为那是他舍不得花钱都存了起来。可如今……我的眉头皱得更深了。为了找到更多的线索，尽快解决这个问题，我开始回忆起小时候与外公一起住的那些日子来——
那时候，我大概五六岁的年纪。在我的印象里，外公是一个很和气的人。年少的我曾屡次为他的遭遇鸣不平，外公对此却不以为意，立过三等军功的军人拖着病腿穿着旧袄子步履蹒跚地去领那么一点补助，脸上却依旧笑呵呵的。他说：“政府有难处，我理解。”我忘不了那时候外公的样子，在刀与剑下硬生生被磨练得坚毅严峻的汉子那样温柔地细语，眼睛微微发亮，里面满是梦想与憧憬的星光。
不过外公也有严肃的时候，他喜欢周一和我们一起在学校操场上升国旗，这时，他会穿上一直妥帖保存地那套迷彩服，把身子挺得笔直。嗓门大的他唱国歌的声音能盖过全校，可从没人抱怨，态度肃穆庄严的老军人理应得到尊重。渐渐地周会课上的我们也开始庄重起来。
外公如此正直善良，然而现实却残忍地*了这一切。心像是被什么攥住，我艰于呼吸。
在外公住院的时候我去探望过一次。外公精神还不错，颇有闲情的坐在床头写信。同行的舅舅禁不住严声质问他钱的去向，他也不回话，只是笑笑，带着点儿漫不经心的神色。然而眼底却像少时我所见那般在偷偷发着光，像是想到了令他兴奋的什么，又像是坚持他在狂热热爱着的什么。我心中一动，愈加相信外公是有苦衷的。
可是他并没有等到我解开谜团的那天。勉强凑钱做了手术后的外公仍旧是去了。但出乎意料的，葬礼上前来吊唁的人很多。除了亲人以外，还有穿着军装的老人、步入社会的中年人，也有学生。老人在葬礼上哭得泣不成声：“前阵子他还借钱给我说他过得不错，让我放心用钱的啊……”其他人也哽咽着说他们都是被外公救济过的人。
一切真相大白。
那个已逝的老者，不过是祖国的孩子。只因党救出了深陷黑暗的自己，便记一辈子，用一辈子去回报。无论经历过多少苦难，仍旧心怀虔诚追随着她，践行着她的告诫。并努力以自己影响着他人——
听他们说，外公每次在寄钱去的时候，总会在信上写上叮咛：“长大以后要为人民服务啊。”一遍一遍，直至他们将它融于骨血，成为毕生的追求。
望着孩子颈上系着的那一如外公帽上红星般鲜艳夺目的红领巾，我终于忍不住痛哭起来，心却是从未澄澈通明。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，请你放心，我一定会追随你的步伐，做一个坚定的朝圣者！
远处群山逶迤，山形连绵实则如刀刚毅，一座一座，苍翠墨绿，一直连到天的尽头奔向太阳所在的方向，连到下一个再一个的花季。
篇16： 为班级服务作文600字
提起高尚，便想起那善良的邻居，诚实的劳动者，不去不义之财的老板。开学初我们几名男同学主动承担调桌椅的任务，为班级默默服务，同样也是高尚的行为。
升入六年级，我们个子不断长高，看着同学们不合适的桌椅高度，我们几名男同学自告奋勇的为同学们调桌椅，下午放学后，我们先分工，我、柴金成、蒙鹏鑫和贺春洁拧螺丝，崔有存负责将孔对上合适的号。分完工后便开始调了。
我和蒙鹏鑫一组，只见他用扳手口对准螺丝盖，轻轻推动扳手上的螺丝，是扳手口缩小，蒙鹏鑫一手压住桌面，另一手用扳手使劲转动螺丝盖，不一会，一个螺丝便乖乖从桌腿上掉了下来，于是，我找来张桌子，开始独自操作了，我握紧扳手对准螺丝盖向右使劲转，转了几圈发现，螺丝越转越紧，我定睛一看，原来转错方向了，我只好改变方向，能感觉到螺丝在微微地转动，并一点一点地转动起来，终于螺丝盖被成功的卸了下来，可粗大的螺丝还留在孔里，我将手伸到后面，用力使劲拔，可螺丝纹丝不动，看来徒手是无法对付这顽固的螺丝，我只好拿起扳手，轻敲螺丝的一头，可螺丝仍没有动静，一怒之下，我拿着使劲向外敲去，螺丝被震得掉在了地上，这是崔有存将桌面向上提到合适的高度，我拿着螺丝，从桌孔伸进，把螺丝盖盖到小圆片上，用手轻轻拧几下，之后用扳手用力拧，直到拧不动为止，我双手拿着桌子提一提，螺丝牢牢地被宁在孔里。第一张桌子调好了。
开始调第二张桌子了，我和蒙鹏鑫配合起来，我用扳手夹住螺丝，蒙鹏鑫对准螺丝盖使劲拧，由于我力气不足，怎么也夹不住螺丝，我们俩只好互换，我双手握紧扳手，向右拧了起来，看看蒙鹏鑫，双手握着扳手，紧紧地控制着螺丝，使其不转动，他紧紧地咬着嘴唇，脸都憋红了。汗水从他的头上流淌下来，终于，螺丝被拧了下来。我们越合作越默契。
三个小时不知不觉在我们叮叮当当的调桌椅声中过去了，落日的余晖照在我们调好的桌椅上，看着整齐摆放着的桌椅，我们内心充满了快乐与自豪。
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