这里小编给大家分享一些老屋的门作文，本文共26篇，方便大家学习。
篇1：老樟树作文
老樟树作文
樟树
在我住的校园里有一块绿地，绿地上几棵又高又大的樟树，它们象位和蔼可亲的老人，这几棵樟树每棵都超过一百岁，是几棵饱经沧桑的老树了，虽然它们已经很老了，但依然那么郁郁葱葱，可以说的上是古木参天。
樟树有四五层楼那么高，要一两人才合抱的拢，树冠枝繁叶茂，青翠于滴，樟树的树干象一条条龙一样，似乎随时准备腾空而起。
夏日，烈日炎炎，樟树就象一把绿绒大伞，为盛凉的人挡住强烈的阳光，把炎热给自己，把凉爽送给人们。樟树也把自己的身躯送给鸟儿筑巢，鸟儿搭好了巢，又在树上捉虫，喂养后代。樟树吸入人呼出的二氧化碳，无时无刻地供给人们生存必需的氧气。樟树还可以防止自然灾害，起洪水时，洪水经过树的阻挡，变得非常脆弱，不会对人的生命财产安全造成隐患。每当微风吹来，樟树那扑鼻的清香便随着风儿飘荡到校园的每一个角落，使整个校园都芳香扑鼻。樟树给人的作用可大了！它可以提炼出樟脑、樟油，是医药、化工、香料、防腐、农药的重要原料。种子可榨油，是制肥皂的良好原料。樟树还可以净化空气、抵消噪音……
樟树的根深深地扎在土里，任凭风吹雨打也毫不动摇。冬天，刺骨的寒风象一把铁钳，撕扯着樟树的身躯，这时樟树宁折不屈精神体现出来了，樟树虽然树枝被折断，但是樟树的身躯丝毫没有弯曲。樟树如黎明的晨光，感染、震动了周围的空气，给大地带来了无限生机，这股顽强的生命力，使我心中的敬佩之心油然而生。
樟树啊，樟树啊，我爱你的生机勃勃，更爱你的无私奉献。
樟树
我们学校操场的四周长着一排排整齐的樟树。四季常绿的樟树就像守护神守护着我们的学校，美化着校园的环境。
樟树比后面的楼房还要高。樟树的干是笔直的，摸上去凹凸不平，到了两米多高就分枝了。枝向四面八方延伸着，无数的枝弯弯曲曲的，多得不可计数。樟树的叶密密层层，叶子的正面绿得发亮，像抹了一层油似的。叶子的反面有点灰白，像涂了一层粉。树叶像一顶顶撑开的绿绒伞，遮住了蔚蓝的天空。
春天来了，樟树长出了新的嫩叶。先是紫红色的，慢慢地长成了淡绿色，最后变成了绿色。老叶子从树上悄悄地飘落下来，像是脱下了棉袄，换上了新的春装。
夏天来临了，枝繁叶茂的樟树长出了黄绿色的小花。一簇一簇的小花躲在树叶里面，像是一个个害羞的小姑娘，生怕别人看到它。一阵微风吹过，淡雅的清香迎面扑来。夏日，暴烈的太阳当头照，有了樟树的遮挡，烈日就只能投下星星点点的光斑，我们就能像往常一样在操场上体育课、做游戏，觉得格外凉爽。
秋天，樟树长出了绿果子，慢慢地，果子变成了紫黑色没过几天，那些紫黑色的果子从樟树上掉了下来，我们几个小伙伴把它拾起来，有的打果子仗，有的把皮剥开，把里面的红水挤出来，做“葡萄汁”。
樟树全身都是宝。樟树的主干是最好的木材，材质十分坚硬，还可以散发出一阵芳香。它可以做各种各样的家具。樟树的根、枝、叶加工后可以提取樟脑丸、樟脑油，还可以做成无烟炸药。樟树的果子还可以做成中药。
樟树不但可以美化环境，还给人们带来了方便和快乐。樟树为人们默默地奉献了一生。我爱樟树！
樟树
没有华丽的饰彩，没有美丽的姿态，只有朴素的外表，只有悠悠的香气，它，就是我的最爱——樟树。
远远看去，一棵棵樟树仿佛一个个正在接受检阅的士兵，又如同朵朵绿色的彩云降落人间。走近细看，它的树冠呈球形，就像一把巨大的绿色大伞；枝干是那么粗壮、稠密，而且伸向四面八方，伸的远远的。一阵微风吹过，小精灵们披着一件绿色迷彩服，伴着微风，翩翩起舞。捡起一片树叶，它的叶脉清晰可见，闻一闻，一股沁人心脾的香气扑鼻而来，令人心情舒畅。咦，这又是什么？哦，原来是樟树的花儿啊！它是那么小巧玲珑，像个害羞的小姑娘藏在了嫩绿的叶子中，散发着股股香气。再往下一看，粗糙的树干映入了我的`眼帘，只见灰褐色的皮肤上面有许多的裂纹，上前一摸，就像摸在老人的脸上一样。
在万物苏醒的春季，也正是樟树换叶、长叶的时节，一个个树叶宝宝都已经迫不及待要出来闯荡了！这些树叶宝宝好像受到了风姑娘的邀请涵，一个个都在和风姑娘一起共舞啦！霎时，草绿、绛红、暗红、黄中泛红，红中夹黄的树叶宝宝们都像一只只彩蝶从空中降落，它们都停歇在大道两旁了！在夏日炎炎的时候，樟树把自己的一片阴影投在大道上，这可是夏天乘凉的好地方。小朋友们会在树阴下追逐嬉戏，或捉一些小昆虫；老师们则会在这里聊天，休息。
而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持，即使是当它枝枯叶落的时候，它的香气仍然不变。而且樟树还有一种“特异功能”，这种“特异功能”就是能驱虫，在同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子呢！
轻轻地，轻轻地，再次来到香樟大道，闻着这沁人心脾的香气……
樟树
我家的路边，长着一排高大的樟树。来玩的朋友都说：“这些树多美呀!”
是呀，这排高大的樟树紧挨着墙，把我家遮得严严实实的，树枝都高过三楼的窗户了，我们小区也掩映在绿色之中。我一起床，就看见樟树的绿了。站在阳台上，边上是一片浓浓的绿意，经常有小鸟在树丫间跳跃，叽叽喳喳地叫个不停。有时真像古诗里说的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”
樟树在金华最普通不过了，它终年常绿。春天，花草树木竞相绽放，一派欣欣向荣时，它却开始掉叶了。直至初夏，天渐渐热起来时，原先枝叶茂密的樟树又抽出了更加嫩绿的新芽，顶上布满了密密麻麻淡淡黄的小粉花。微风吹过，飘来阵阵清香，沁人心脾。
夏天，道两旁伸向半空的樟树丫相接成巨大的绿色拱门，浓荫挡住了毒辣的太阳，深深的长廊小道一片阴凉。本来空空荡荡的小道一下子挤进了各式各样的汽车，到了傍晚，才陆续开走。晚饭后，我们一家人在重归宁静的树荫下散步，迎着凉风，闻着淡香，惬意极了。
秋去冬来，草木凋零，樟树依旧绿意盎然，在簌簌的寒风中给人们带来了不少欣慰。樟树有时也怕雪，雪下大了，会听见树枝嘎嘎作响。有天半夜，我被吵醒，发现窗外爸爸和小区里的一些叔叔忙着拿竹竿敲打积雪，大家都生怕日夜相伴的樟树被雪压折了。
我喜欢家边的樟树。它虽然没有像鲜花那样引人注目，可它默默地给我们带来了阴凉、绿色、清香，几十年如一日。
樟树
我从小生活在初中校园里，熟悉那儿的一草一木，尤其对路两旁的樟树情有独钟。
春天，当第一缕阳光照在大地的时候，樟树就开始长叶子了，那个绿，那个茂密呀，简直无法用语言来形容。这个时候，看守校门的门卫就拿着一把大剪子，咔嚓咔嚓地帮樟树修理头发。
夏天，校门两旁的樟树撑起一片绿荫，一些老人就在这下面乘乘凉啊，聊聊天啊，甭提多爽了！这时的校园是安静的，没有学生的朗朗书声，唯有麻雀在叽叽喳喳地叫唤。有几个幽默风趣的老师，总在楼下一展歌喉，往往会“惊起一滩麻雀”啊！
秋来了，不过你可别以为樟树的叶子会变黄，它依然是那么绿，绿得舒服，绿得不带一点儿杂色。小时候，我常常问外婆：“婆婆，那树的叶子干吗不变黄啊？”外婆总会微笑着拉着我的手，细细地跟我解释。她说什么，我早忘了，只记得我总是似懂非懂地点点头，又自个儿玩去了。
印象中，樟树开始掉叶子的时候是在冬天。很奇怪吧？在冬天的时候，总有很多学生拿着扫把，扫着落叶，有时听见几声抱怨：“真是，这叶子早怎么不掉？偏偏要我扫……”这也许就是樟树与其它树的不同之处吧。
我很小的时候，那些樟树也不比我高多少，我一伸手，便可触到它们的枝叶。我经常在树下嬉戏、玩耍。现在，我看到它们，就不禁回忆起小时候来。我不知道为什么喜欢它们，但我知道，这些樟树，已成为了初中校园最具有代表性的植物了……
哦，那家乡的樟树。
樟树
站在你面前，我感到所有形容词都失去了分量。
你虽然没有花儿的芬芳美丽，不像桃树硕果累累，但你的谦逊、默默无闻，造福人类的精神，更令人为之赞叹。我爱你！樟树。
我们校园门口有一棵翠绿的樟树。这棵樟树树干笔直，像一把将要射向蓝天的利箭；像一位守护校园的士兵。还有它粗糙的树干，多像那经过岁月消磨、饱经苍桑的脸。在树干顶上有许多分枝分散开来，上面长满了碧绿的叶子，当微风吹过，叶子像一位位摆动舞裙的天使。美丽的樟树不仅美丽，还给我们的生活带来许多乐趣。
春天，那小小的嫩芽，像顽皮的孩子吮吸着春天香甜的甘露，享受阳光的沐浴。
火热的夏天，太阳像个大火球，喷出毒辣的火焰，把大地烤得发烫。但樟树不像其它花草，你依然生机勃勃，在这火热的夏天，为我们遮风挡雨，让我们在你的呵护下尽情嬉戏玩耍。
秋天，丰收的季节，樟树结出一颗颗黑色的种子。那些黑色的精灵藏于绿叶中，丝毫没有炫耀的想法。
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬从天空飘落下来。许多植物都凋落了，只有樟树不畏严寒地挺拔耸立。让我们在这寒冷的冬天依然能看到色彩。
我爱你！樟树，你的谦逊，给人以深深的启迪，樟树，我赞美你！
篇2：老松树作文
老松树作文
一走进易家渡镇中学的大门，就会看见一株硕大的松树，它虬枝横生，树冠葱绿，一派生机盎然的样子。据年过花甲的老师回忆，这棵松树几乎与学校同龄。
记得我刚调进这所学校的那天晚上，我来到这棵松树下，摸着它鱼鳞般的树干，凝视了很久很久。此后，无论是做早操、课外活动，每当我走过它的身旁，总要不自觉地抬头观望，或驻足停留，有时还特意过去摸一摸那段沧桑的岁月，看一看那一株生命的.亮色。
老松树是学校发展壮大的见证。校长换了一任又一任，教师来了一批又一批，学生走了一茬又一茬，它记得比谁都清楚。哪一天学校举行了什么重大活动，哪一年学校取得了什么显著成绩，哪一次谁评上了先进教师、立了功，哪一届哪些学生考中了省重点学校它的心里比谁都明白。
老松树是学校老一辈教师的缩影。总是静默矗立在那儿，无论烈日炙考，无论风霜雨雪。老松树很大度，有的孩子不懂事，对着它撒野，，它从不吭声。老松树很宽容，有时有的学生疏忽大意，做错了什么事，只要及时改正，它从不说一句。老松树很得意，看着全校上下团结一心，群策群力，事业蒸蒸日上，面貌日新月异，它长得更加枝繁叶茂了。
老松树感慨过，上个世纪80年代的时候，它看到其他战线的职工奖金很多，而全校教师兢兢业业地工作，年底却没有一分钱的奖金，它心里很难过，既替教师愤愤不平，又为学校强大凝聚力和教师高尚的师德所折服。老松树伤心过，不堪回首的那一年，军心涣散，教师不安心教，学生不认真学。结果当年的中考，仅有8名学生考上省重点高中，学校的教学质量跌到了最低谷。老松树看着很伤心。
日子像流水一样过去了,一个个春夏秋冬让老松树的干更粗糙了。老松树真的老了吗?面对天真灿烂的莘莘学子在它树阴的庇护下,尽情地玩耍、学习,健康地成长;面对学校一天天的壮大发展，你看，它是那样的郁郁葱葱，容光焕发
篇3： 老抠门作文
老抠门作文
忙了一天的我正准备上床睡觉。“砰”门开了，一定是“老抠门”捡破烂回来了，果然是的。我伸出脑袋望望阳台，只见她兴冲冲地提着满蛇皮袋的矿泉水瓶，易拉罐，废报纸往阳台上去了。又去捡垃圾，哼，我无可奈何地赶紧蒙上被子。
“老抠门”不是别人，正是我的奶奶，别看我奶奶60多岁了，精力充沛得很。每天除了做饭菜，带堂妹，最热衷的就是去捡破烂了。见到哪里有废纸箱、纸板、旧广告纸就像见了宝似的捡起来并一点点的积攥。每天晚上她都会到娄星广场去捡，那儿人多，很多人都在锻炼身体。矿泉水瓶，饮料瓶也多。奶奶就背着麻袋在广场转，人散了，瓶子捡完了才乐呵呵地离开。她背着满袋瓶子回家是她最高兴的时候。看着她那抠门的样子我真的好想说，奶奶，你又不是没钱用，干嘛那样，不怕别人笑话吗，害我都不好意思去广场玩。可奶奶却还要求我也帮她捡瓶子，要是碰到我喝完水把瓶子扔了，她铁定一边狠狠骂我，一边马上跑去捡回瓶子。唉，阳台上堆满了瓶子，纸板等废物，真像一座山。奶奶每次卖完废品就清点那皱皱的票子，我望着她眉飞色舞地数着那些毛票块票时，想：真是个爱钱如命的奶奶。
一天晚上，奶奶照旧捡完破烂回来了，她从口袋里掏出一个苹果手机。咦，捡破烂还捡到手机，奶奶发大财了。我猜想她一定会和爷爷商量如何去卖掉手机换百元大钞的，因为她那么爱钱。没想到奶奶居然打电话给失主，说要把手机还给他，真是奇了怪了。等到失主跑来我家领走手机时，我才明白，原来奶奶爱钱是取之有道的呀！
奶奶的“抠门”在生活的每一个细节中都体现得淋漓尽致。她会把我们家的旧棉衣裤打成棉絮被做床垫，把我写剩的'作业本没写过的一张张装订成新本子；把家里人穿不了的旧衣裤，旧鞋拿纸箱子装起来，送给农村的亲戚。前不久，学校发给我们“爱心包”，妈妈给我装了一大袋，奶奶也拿来了一大袋。
每逢出去吃饭，参加宴席，奶奶一定会带个塑料袋，是打包用的。吃完饭后，凡是没大动筷的、剩多点的菜，奶奶就在众目睽睽下拿饭盒打包，带回家吃。我觉得很没面子，劝奶奶不要这样，奶奶却振振有词地对我说：“打包在外国很时尚呢！”噢，我又明白了浪费是可耻的。
我的奶奶真是一个抠门的奶奶！奶奶的“抠门”，捡起了垃圾，带来了干净整洁的环境；奶奶的抠门，打回了吃剩的菜，发扬了勤俭节约的美德；奶奶的“抠门”，捡到手机还给失主，弘扬了拾金不昧的风尚。
篇4：老榕树作文
一大早就被老婆叫了起来，驱车赶往老家。我向来是个寡言的人，对于感情这回事从不擅长，于是老婆总结了一下，叫了我许多年的余木头。
许不知是人的年龄大了些，还是岁月从我这带走了些许，我竟然对老父亲有了些许的期待。一路上除了碰见一个追尾的，一切都还算顺利到达。一个半小时后，我们就来到了那扇熟熟生生的铁栅门，上面爬满了绿蔷薇，风微微吹，它悄悄颤儿。
“爷爷奶奶！我们回来啦！爷爷！爷爷！”这是我的两个女儿，她们是我那老父亲的心头肉，至尊宝。里屋一对老夫妇颤巍巍的朝这边挪着小步。一条熨烫过的水洗西裤，一件白色衬衣外搭一个灰色的毛线马甲，手里还捏着个遥控器，这就是我那老父亲，这么多年，喜欢看新闻真是一点没变。“哎！我的阿宝阿妹回来喽！”父亲拥住朝他扑过去的两个丫头，“回来了。”这是他对我说的。“嗯。”
在里屋整理好一会儿，忽然觉得身心得到了一种特殊的满足，比如满屋的笑吟，比如说一直没有冷下去的灶台，比如抑制不住的愉悦，比如……
打开一扇门，是另一个世界。
偌大的庭院只有一颗榕树在那生活了好多年，老榕树下多了一位白了满头的老者，双手插进裤兜像大山一样屹立着，一直一直，一直到了许久，远方天的西边早已红了个满足，我了解这样的他，此时的他有点儿怀念，也有点儿悲伤，还有点儿无奈。我学着他的样子，也把双手插进裤兜里，朝他走了过去，掏出一盒烟，抽了一支递给他。
“啪，哒，呼——”
我和他一口接着一口的吸着，一齐站在树下看着远方。太阳的红染了我和他的眼睛。
好久好久，好像过了半个世纪那么长，我们都活在了回忆里，直至连太阳也落了山。他狠狠的吸了一口，留下烟头带的那点猩红，转身回了屋。看着那颤巍巍的背影，我呓语着：“爸爸的爸爸想爸爸了。”我知道，我都知道，不光爸爸的爸爸想爸爸了，其实爸爸，也想爸爸了。
那棵老榕树是父亲的爸爸带他一起种下的。
篇5：老榕树作文
在我学校美丽的小公园里，种了两棵庞大、茂盛的大榕树，这两棵大榕树特别引人注目和喜爱。
这两棵大榕树的高约三层教学楼左右，它大得要我们三个小朋友手拉手才能抱住它的树干，它那茂盛的枝叶翠绿欲滴，美丽极了。
春天来了，春姑娘给大榕树披上了嫩绿的春装，使它们显得更加生机勃勃。夏天来了，这两棵大榕树舒展着他们的枝叶，为我们遮挡住赤热的阳光，让我们在它茂盛的树荫底下玩耍、嬉戏、休息，上课铃响了，我们才恋恋不舍地离开这片荫凉的树荫回到教室上课。到了秋天，它们那茂盛的.枝头结满了许许多多的小果子，看！枝头上有许多小鸟在开心地吃着果子。听！小鸟们在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在说：“果子真甜呀！果子真香呀！”冬天到了，那两棵大榕树的枝叶依然是那么翠欲滴，它们仍然是那样亭亭玉立，仿佛寒冬对它们一点伤害也没有。
这两棵大榕树，不但为我们带来了无尽的快乐和荫凉，它们还像卫兵似的，日夜不息地为我们守护着校园。
大榕树，我喜爱你！
篇6：老人与狗作文
从我记事起，每一次回爷爷奶奶家，都会看见一位老奶奶与她的狗。老奶奶住在一个简陋的车库里，无依无靠，只有一只狗伴随着她。
听说，小狗是老奶奶捡垃圾时遇见的，从此就把它带回了家。狗狗喜欢跟着老奶奶，择菜时，它就趴在菜盆旁边打瞌睡。有时奶奶择完菜拖着小拖车准备走，它都不知道。这时，奶奶只是回头跺跺脚，狗狗就打了个激灵，屁癫屁癫地跟过去了。奶奶捡垃圾时，它就帮着寻找垃圾。一阵风吹来，把几个纸板吹走了，狗狗便跑过去，朝奶奶叫几声，示意她这儿有“宝贝”。吃饭时，奶奶夹起一块肉，拿着逗狗狗，逗它气得直蹦，老奶奶却哈哈大笑。
偶尔会看见奶奶与狗狗散步。碰见几只狗，狗狗就会看奶奶一眼，好像在恳求她允许自己去玩耍。只要奶奶会心一笑，这时它那耷拉着的尾巴立即就会翘起来，飞奔过去与另一只狗嬉戏。狗狗在草丛里玩耍时，奶奶便静静地微笑着看着它。狗狗与另一名狗比赛跑赢时，也总是想寻找奶奶的身影，然后向她炫耀着自己多么厉害，这时奶奶便会走过去，拍拍它的头，好像在说：“我们该回家了。”有时奶奶走前面，不时回头看狗狗跟上来没。有时，狗狗走在前面，见奶奶没跟过来，便返回等奶奶。
生活似乎并不需要什么荣华宝贵，有忠犬陪伴，像老奶奶一样简单。
篇7：老人与狗作文
小蝶是一只蝴蝶犬，和一个八十岁的老公公相依为命。
小蝶和老公公之间，有一种神秘的心有灵犀。老公公生病，小蝶也会不舒服。老公公想吐，小蝶也会呕吐。大家都啧啧称奇。
他们之间的默契也十足，一个眼神，一个动作，一切尽在不言中。形影不离的他们，是整个社区大家最喜欢看到的温馨画面。
连续几天的阴雨天，大家都窝在房子里，不愿意出来跟寒流抗衡。当天气终于放晴了之后，也不知道是谁提起了：“咦？老公公呢？小蝶呢？怎么都没见他们出来晒太阳散步呢？”
大家赶忙跑到老公公家，敲了半天门都没有人来开门。大家慌了，请来消防队把门撬开。一个心酸的画面呈现在大家的眼前。
老公公大概是因为天气太冷，引发了心肌梗塞，不知道什么时候就离开了人世间。旁边的小蝶奄奄一息的只剩最后一口气的，厮守在它最爱的主人身边，寸步都不愿意离开。
抱着一息尚存的小蝶来到兽医处，经过各种急救，小蝶还是撒手人寰，跟随老公公上了天堂。
大家都知道，小蝶其实是可以活下去的，只是它没有了求生的意志，只想去找它的主人。
小蝶和老公公埋葬在一起，墓碑上写着：“一个老人，一只忠狗，一个有心电感应的主仆。”
篇8：老人与狗作文
从前，有一个老人，他叫乔恩，他的儿女都外出打工了，都没时间来看他，他十分孤独。
有一天，乔恩和往常一样走过独木桥去森林那边打水，独木桥很窄，只容得一人穿过，桥下就是水塘。人们急急忙忙的在独木桥上走过，乔恩走得很慢，独占在独木桥中间，要上班的年轻人很急，看到乔恩不急不忙的穿过独木桥，年轻人一狠心，就把乔恩给推了下去，乔恩不会游泳，在水中不停挣扎，人们看到这情况，赶紧散开，却没有一个人跳下去救他。水漫过了他的胸膛，眼看他马上就要淹死了，突然一条狗跳入水中，游到乔恩那个位置，让乔恩放在它的身体上，救了他。
乔恩十分感激这条狗，发现他的脖子上有一条项圈，上面写着“ry”乔恩没有放在心上，便带它回去生活。
过去了几年，一个皇家旅游团要来参观，发现乔恩家有一条狗，有一个公主特别喜欢狗，她前年养了一条狗，被他的母亲给扔了，公主来看乔恩家的狗，发现这条狗就是当年她母亲丢的那条狗，十分感激乔恩帮他养了那么多年的狗，也送给了乔恩一笔很大的财富，乔恩却不要，还说：“是您的狗救了我的命，我应该感谢它才对。”
篇9：老人与狗作文
一位老大爷养了一条狗，老大爷就是是它的父亲，小狗很爱吃粉条，于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”。
有一次，粉条出去玩，被人们误认为流浪狗，打晕了粉条，老人闻讯赶来，把粉条抱回家，老大爷抱了它四天四夜，粉条竟奇迹般的醒了过来从这以后粉条再也不跑出去了。
可是近几年来，老大爷被确诊为瘫痪，老人无儿无女......由于行动不便，他只能一次买好几天的食物，有一天老人像往常一样坐着轮椅，带着粉条出去买菜，没想到，粉条竟拉起老大爷跑了起来，从那以后，老大爷就天天出门。有一天，老大爷指着路，把它带到超市买菜，老人不进去挑，让售货人员帮着拿出来，这时粉条则趴在超市门口等着，第二天，老大爷还没给粉条说要去哪，粉条就拉起他，来到了超市门口，粉条是多么聪明！它拉老人那么多次从没有一次闯过红灯。粉条还拉他去逛公园。在老人看报纸时，它就趴在地上不动，等老人看完后它才跟主人玩，多么懂事的小狗！
老人说，他想用后半生的时间写一些有关动物的故事。纸费由老人的一个朋友提供，老人写的故事是这样的：
有一个盲人和他心爱的导盲犬，一同来到天堂门口，天使说，天堂只有一个名额，另一个人将要掉下地狱让他们两个赛跑。导盲犬跟着主人的步伐，慢慢地走，离天堂门口只剩一步之遥的时候，主人下令让导盲犬停下。天使想：这个主人真自私。主人能看见了，他看着爱犬的脸，看了好长时间，主人下令，快速前进。就当导盲犬踏进天堂的那一霎那，主人掉下了地狱，导盲犬，赶紧追上了主人，他们一起掉下了地狱......天使从一开始就错了，这两个灵魂是连在一起的。
故事还有很多，但是老人与爱犬之间的感情是天长地久的！
篇10：老人与狗作文
刚刚看完《老人与狗的故事》，我感动地不能自拔。一个人与狗的故事让我感到久违的温馨，那种美好的感受是亲情、友情都不能取代的。
一天，一个盲人带着他的导盲犬过街时，一辆大卡车失去了控制，直冲过来，盲人和导盲犬一起撞死了。主人和狗一起来到了天堂门前。一个天使挡住了他们，为难地说：“对不起，天堂只剩下一个名额，你们两个中有一个要去地狱。”主人听了问：“我的狗不知道什么是天堂，什么是地狱，能不能让我来决定谁去天堂呢 ? ”天使看了主人一眼，想了想说：“不可以，你们必须通过比赛来决定谁去天堂。”
最后的结果，狗赢了，主人输了，主人像羽毛一般地落入地狱，他的狗见了，急忙追随主人狂奔。满心懊悔的天使张开翅膀也追了过去，想要抓住他们，不过那是世界上最纯洁善良的灵魂，速度远比天堂所有的天使都快。
所以导盲犬又和主人在一起了，即使是在地狱，导盲犬也永远守护它的主人。天使久久地站在那里，喃喃的说：“我一开始就错了，这两个灵魂是一体的，他们不能分开……
读完之后，我的泪水在眼里打转，(.)情不自禁地顺着脸颊流下来。一种复杂的心情——感动和钦佩，对老人和狗之间的深深感情，对老人自强不息的精神。
篇11：老人与狗作文
没有什么比夏天更舒服的了，虽然热了点，但却很自在。
繁华的城市，多出了许多的绿，少了许多的人，就连平日里吵闹的黄莺也安静了许多。
刘玉莲是一位年过七旬的奶奶，老伴过世得早。儿子、女儿早就成家各奔东西了。
“汪汪，儿子你饿了吧？”老人对着身旁的爱犬说道。这条爱犬是大儿子买来的，在这些孩子当中也就大儿子还有点孝心怕母亲孤单。这几年儿子、女儿回来的次数越来越少了，都忙。
这一天，刘玉莲像往常一样的去市场买菜回家做饭，她那唤作儿子的爱犬还真就有些儿子的样子，每天都帮着母亲拉车买菜。就在走到楼栋里的时候，忽然刘玉莲眼睛一黑便不省人事了。
醒来时，发现人已在医院。医生看她醒了便好言安慰，大致说的是，让她往后多休息别在劳累了。
送刘玉莲去医院的是邻居，去叫邻居的是她的好儿子爱犬。
这天刘玉莲快出院了，儿子、女儿闻讯也赶来了，二儿子说：“母亲现在身体不行了，你当大哥的应该多照顾才是”。三女儿也说：“是啊，你是大哥你不照顾谁来照顾啊？”大哥一脸无奈，说道：“我又何尝不想照顾，可你们大嫂的脾气你们又不是不知道？哎~~~~~~~”"那有什么？实在不行我们多给你钱也就是了也不让你白照顾。“屋里的刘玉莲听得清清楚楚，她深情的拍了拍儿子说道：”还是你最孝顺，真不愧是我的好儿子啊！“汪汪，爱犬高兴的应着。
篇12：老班长作文
老班长作文
班长是个挺有趣的人，操着一口纯正的壶镇腔，为人品行端正，性格外向阳光。在班级男生中算是挺有个性的。不妨把他的事迹泄露一下，让大家认识认识这位稍显老成的“老班长”。
都说“新官上任三把火”，我们的老班长不知怎的，居然只靠着正直的秉性，与同学和睦相处的好性格。三两下就管好了我们（当然只有在他坐班的时候才这样）。同时能屈能伸，会在别人有困难时拔刀相助，还懂得与朋友间交往礼尚往来，因此在班里有很好的人缘。可班长这职位不是能当就当的，特别是在我们十五班，当班长是份遭罪的活，活泼的同学太多。以前只有学习委员经验的他自然也会被遇到的各种小问题困扰着，碰到这种情况，老班长也会有自己的小情绪，会抓狂，但总会快速冷静下来，寻找解决的办法。
作为一个班长，他是我们全班的表率，成绩好是必不可少的。他的学习态度非常认真，不仅在课堂上笑点高，而且是老师的坚强后盾，每逢班里乱成一锅粥时，老班长总是坐的笔直，然后默默的坚定的望着老师：还有我呢！远远望去，总是一副板着的脸。可真笑的时候，不知出于什么原因，总会看到那两颗虎牙和对称的酒窝。
在学习中是一等一的学霸，像背书这种比较高难度的“技术活”对他来说是小菜一碟，应该是良好的'读书习惯，才让他毎回上讲台背书都是那么流畅自信吧。老班长的性格还有一个特点，那就是只对老师的话言听计从，老师说什么，他就做什么。记得那一回，因为独一无二的男低音，我曾费尽口舌鼓动他去参加唱歌比赛，却被他一口回绝，大有不屈不挠之势。恰巧班主任听说此事，便半开玩笑地打趣道；“不如你去当主持人好了。”他竟一脸迷茫的答应了。我问他是不是确定要去，他还振振有词的说；“老师让我去我就一定会去。”怼的我无言以对。想不到老班长也有犯傻的一面。
不必多说，班长就是班长，名字再熟悉不过，当你看到一位身高近一米七的男生朝你大步走来，你会听到旁边的人低声说；“嘘，那就是我们的老班长——陶奕帆。”
篇13：老樟树作文
我真的记不清楚我到底有多少岁了，唉，真的记不清了！我只知道，我呆在人民小学也已经有100多年了！
我就这么一直呆在校门口，看着其他小树长大，那些小花小草簇拥着我，他们就像一群调皮可爱的小BABY，还有可爱的孩子们。我觉得我很开心！
每天清晨，阳光这只闹钟透过树叶暖暖地照在我的身上，我想我应该起床了！微风吹拂着叶子，叶子发出“沙沙”的声音，那是我在伸懒腰呢！
孩子们上学的时间到了，他们都开开心心地走进校门。咦，那边怎么有一个小朋友在哭呢？是不是他害怕上学，还是没完成作业，担心自己会被老师骂呢？你看那边有很多小朋友在操场上玩得正高兴呢，去吧去吧，上学其实并不可怕！
让我最难受的是我身上那个大大的树瘤，我想应该是哪个调皮的小巨人一不小心踩到我身上了。
放学了，那个小朋友总会经过我的身旁，摸摸我身上的这个大树瘤，我会感觉痒痒的！他站在我的下面，使劲地仰起头，看着我。他看得很认真，突然，他笑了：“哦，我知道，樟树的形状好像一朵云！”我也笑了。
下雨了，打雷了。有些小朋友和家长躲在我身下，不行不行，快走开快走开，不要躲在我的下面！
我就是一棵老樟树，我喜欢呆在这里。不论寒潮还是酷暑，我愿用我的茂密的绿叶，为孩子们遮风挡雨，我就是人民小学的一个老哨兵。
篇14：老樟树作文
淅淅沥沥的小雨不歇气儿地下着，雨滴欢快地拍打着老樟树的叶子，像是在奏着一曲此起彼伏的交响曲。樟树细细的枝条在风中摇曳着，似乎在为这美妙的乐曲伴舞。
雨渐渐停了，天空变得有些暗沉沉的。被雨水冲刷得尤为干净，老樟树的叶经过雨露的洗礼后，绿得更深，更沉……
老樟树是我爷爷15岁时种下的，经过五十多年的风风雨雨，它逐渐从一株娇嫩的小树苗变成了一棵茂盛的大树。树干虽不算很粗，但树皮很粗糙，那粗糙的树皮，仿佛记录着历史的变迁。
老樟树在夏天尤为茂密。我常常坐在树荫下小憩。茂密的树杈漏下斑斑点点的日光，头顶上的树叶若隐若现，匆匆抬头一看，竟有种眩晕感。夏日的`上午总是无比炎热，但当天边的蔚蓝渐渐消散时，老樟树浑身就散发出了阵阵淡淡的幽香。
天空在时间的推移下渐渐由蓝变紫。当那抹红艳艳的晚霞出现在天边时，总是有不少鸟儿掠过树梢——这是一天中最美的时刻。此时，樟树就成了“鸟的天堂”。
夜幕降临，天上的星辰隐隐眨着它们明亮的眸子。天边吹过一丝凉风，把老樟树的樟叶吹得“沙沙”响。樟树也时不时地落下几片叶子，红的、黄的、绿的……宛如一只只彩蝶在星光下翩翩起舞。
当最后一颗星星闭上眼时，老樟树渐渐静了下来，把寂静归还于美妙的夏夜……
篇15：老银杏树作文
秋又开始了它的篇章，不知道您在梦河的那边是否安好？梦河那边是否也有银杏树把我的爱传递给你？
这么多年，老银杏的树根早已经粗糙龟裂，这可是岁月的沧桑？可那树叶总看不出老来，它就那样默默地在我的心底黄了又绿，绿了又黄，秋天的银杏树不再是那样的绿油油，也许是因为秋风吧，把它熏染成金黄一片。
几年前的金秋，几年前的老银杏树下站着两个人儿，一老一少。我只清晰的记得，您就那样的背着我，背着我。您说的太多太多了，以至于我现在已经模糊记不清楚。只知道秋天的银杏树已经长出了白果，白果挂满了枝头。
青黄色的毛绒皮吸收了新鲜的空气，风一吹，它们便摇晃着小脑袋，又仿佛那无声银铃，数不清的银杏果子噼啪坠落，如同珠玑洒满了整个院子，填满了我整个心灵。
您就那样背着我，背着我，好似要一直这样背着我，不放手。白果青青的香气袭来，我俯在您微驼的背上，其实扑来的不仅是那白果的清香，还有那一股股暖流。我深知，那不是体温而是一种默默的深情。
您去梦河的时候，我没能给您任何东西，没能听您最后一句嘱咐。也许我的肩膀还很弱小，不足以为您撑起一片天空，唯一存在的除了那默默的深情，就只剩下那两棵老银杏树了。
乡里的银杏树啊！我每年只有秋收之时才有机会去看你，今天我又一次来来，取走了一篮篮白果。我每次都会留下那最大的一串啊！你是否记得将它寄给我梦河那边的爷爷？一定要记得啊！记得啊！
回城的车来了，我身后的老银杏树却默默的默默的。秋风又起了，满树的小手向我摆着，老银杏树下我又看见了那两道身影，一老一少。那是谁背着小孙女在我的老银杏树下啊！
我的泪不知道什么时候挂在了衣角上，不知道什么时候起，我的衣角干了又湿，湿了又干……
我只愿那两课老银杏树一直都在，只愿这秋风不要停止，让那冬日的脚步放慢点。老银杏树啊！您是否把我的白果寄给了我深爱的爷爷，您是否把我的爱挂满了枝头。若您可以，那就请求您帮我问一句：“爷爷您在梦河可好？是否那里也有老银杏树青青的扑香，也可以感到那一种默默的暖流。”
篇16：老吹风机作文
她也如它一样，劳而不怨，轻柔温暖。
家里有一个用了很久的吹风机，从我记事起，她便陪着我长大。灰色的漆皮早已脱落，露出白色的斑斑驳驳，岁月早已在它的身上烙下痕迹，但它似乎毫不在意，吹出来的风依然是那样地轻柔温暖。
妈妈也曾换过几个吹风机，当然肯定比原来的新颖，时尚。我也都尝试用过它们，但是吹出来的风不是过猛就是过烫。他们似乎是朝气勃勃的`青少年，激昂向上。而那只最旧的吹风机更像母亲，慈祥，温柔，呵护着我。此后我还是青睐于最老最旧的它。每当阵阵暖风拂过发丝，仿佛能体会到如母亲般的细腻――这是其他吹风机所不能及的。
记得在我小的时候，每当洗完澡，总会嚷着要妈妈给我吹头发，她总是会扬着笑容答应我。拿着那个老旧的吹风机，让它的微风吹过我的发丝，时而妈妈还会给我讲一些童话故事：《三只小猪》、《长腿叔叔》、《小王子》……暖风伴着动听的童话，我悄然入梦。这一幕温馨，常是我忆起童年时光的温暖定格。
而现在的我，早已长大，升入初三后更是忙碌不堪。每天洗完澡，已临近s十一点，怕打扰到妈妈，也羞于开口，便将想让她帮我吹头发的想法憋在心口。那一日，刚好她也刚洗完澡正欲吹头发，我走到她的身旁，无意中瞥见了她头上几株银白色的痕迹。原来她也同这吹风机一样老去了！再细细看去，她的皮肤早已泛黄，眼角冒出几条皱纹，眼神早已不及少女的清亮和活力。每天打理家务，还要上班。她不会花精力去打扮自己，不舍得花钱为自己买一条漂亮的长裙，但却会因我的喜欢买下好几件我的新衣；她不会因为白天的辛苦工作而放松，却会因为怕我累着而着急催我上床睡觉，还会特意嘱咐我要喝完牛奶；她会经常忘记自己的东西放在哪，却不会忽略我的一切，我的开心，我的沮丧……妈妈的爱就如那吹风机，它在我湿润的雨季里，给予我足够多细致和亲切的暖意，一路呵护我的成长。
“妈，我帮你吧。”她先是一秒的惊愕，后转变为惊喜。“好，好啊！”我接过那老旧的吹风机，有暖风在她头上掠过，那几根银丝在灯光的照耀下是多么的刺眼。“今天怎么想起来给我吹头发呢？”“小时候你不是经常帮我吗？我也来体验一下帮你吹头发的感觉。”“我以为你长大了呢，就这原因啊。”她嘴上的不情愿，但脸上的笑容似乎更浓了。
但，我觉得我真的长大了――感谢您的温暖，现在请换我给您温暖。
篇17：老鞋匠作文
我的皮鞋后跟坏了。妈妈让我拿着鞋去找修鞋铺上的鞋匠，让他再换一个后跟。我听了换上跑鞋，带着那双鞋子出了门。我来到修鞋铺，那位头发花白，戴着围裙的老鞋匠正坐着，仿佛事先就知道我会来似的。他咪起眼笑着说；‘小朋友来打后跟吗，’‘是的。’‘来，拿给我瞧瞧。’老鞋匠边说边戴上老花镜。他接过我手中鞋子，咪起眼睛端详了一会儿，似乎在欣赏一件古玩。过了许久他才抬起头来伸出满是老茧的手拿起一把带着燕子尾巴似的扳头的榔头，用扳头夹住那块磨坏的皮轻轻一拉，坏皮随之掉了下来。老鞋匠又用老虎钳将钉子夹住一一向外拔，十分小心。随后，老鞋匠拿来一块皮放在鞋后跟比了一下，就把它按在后跟上面，并用铅笔仔细地按皮鞋后跟的形状描好去，再用剪刀把它剪了下来。接着老鞋匠将皮涂上胶水粘在后跟上，再用榔头把钉子一个个钉上，接着，他又拿来了一把很薄的小刀，沿着后跟将多余部分的皮削去。一双完美如新的鞋子呈现在我眼前。我付了钱满意地拿着皮鞋向家走去・・・・・・
篇18：老鞋匠作文
在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头儿坐在马扎儿上，在为过往的行人和邻近住户们修补鞋子。
他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水、还有废旧的自行车和汽车的外带和内胎……他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子……
老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满上花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬，金丝荷叶，榨浆草，还有一盆玻璃翠……摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口叫他一声老师傅罢了。墙上贴一张纸条儿，上面写着：“快修，即时可取”。不停的来人，坐在小凳上，等他把鞋子修好，就好上路，有战士，有工人，也有农民，还有学生们…… 鞋有各式各样的，更多的是塑料底的。有的人因为鞋跟磨偏了，有的人鞋子开线了，有的鞋帮裂口子了，有的人因为鞋跟掉了，还有那爱惜新鞋的，没穿就拿来打掌了。还有那矮个子姑娘拿着半高跟鞋来要求老鞋匠再把跟儿加上半寸……
人们把刚修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。
有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了款，说声谢谢，便踏步走在路上了。
这个老头儿，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便。他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人，加快速度，要节省多少时间、多做多少事呢！
他，不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人。
篇19：老鞋匠作文
街边拐角处,常年摆着一个鞋摊,整天坐在鞋摊后的是一位头发乱蓬蓬的老大爷。他上了年纪,修补鞋子的动作已经变得很笨拙,所以,来鞋摊的顾客并不多。有些人来了又走了,那是因为心急,等不及。老大爷的精神一天不如一天,生意也一天不如一天。一个阴雨绵绵的日子,老大爷坐在鞋摊后面打瞌睡,竖在他头顶上方的广告伞有一边已经耷[dā]拉下来,样子就像它的主人。上午过去了,下午也快要过去了,还没有一个顾客愿意走到鞋摊跟前来。大家的脚步匆匆,好像谁也不会想到在这下雨的日子里,在这街边的拐角处,会有一位老人坐在那儿等着人来修鞋子。夜晚快要降临了,就在老人收拾工具准备回家的时候,雨帘中走来了一位小个子妇人。她没带雨伞,用一块布包着整张脸,只露出两只眼睛。老大爷重新坐下来,等着妇人向他交代要做的事。妇人不说话,只是向他做起手势来。老大爷指指她小小的脚,问:“你是要修鞋子吗?”妇人摇摇头,拿出一张揉得皱巴巴的纸,摊开来给老鞋匠看。纸上画着四只一模一样的小小的鞋子,奇怪的是,鞋子下还画着轮子呢。“你是要定做鞋子?”老鞋匠问。自打摆下这个鞋摊,他从来都是替人修补鞋子,可从来没有人找他定做过鞋子。妇人眼睛含笑,点点头。
篇20：老司机作文
老司机作文
在上学日，我一般都是坐地铁上学。有时候是我爸开车送我，还有的时候赶时间就打的。
那天早上我和我妈准备搭乘的士去学校，天气很晴朗，我们刚来到马路边，就很幸运的拦到了一辆的士。我打开后车门，司机转过头来亲切而又大方的'说了句：“你好，请问你们要去哪里？”我楞了一下，平常的的士司机从不先开口说活，甚至会因为你去的地方的距离太短而拒载。但是这一位司机却与众不同，我妈告诉他目的地后，他看了我一下然后笑着说：“哦，原来你是华一初的啊。”早晨的阳光正好，一缕阳光透过车窗照在他那又黄又干的脸上，我通过后视镜看到了他的脸，他的脸上有很多皱纹，但是在这没有生机的脸上却充满了富有活力的笑容。在车上，我妈将几个小面包递给我要我吃完，那个司机看到了，提醒妈妈：“早上面包是不能当主食的……”
这个司机估计四五十岁，虽然快年过半百，却不失风趣。我妈拿着我的书包坐在前座，遇到红灯时，那个司机还不忘打趣说道：“这么大了还让妈妈帮你背书包啊。”我嘟嚷着说到：“明明是她要背的。”‘“那直接要妈妈帮你却上学算了，哈哈。”妈妈听后也笑了。在这短短的，不到十分钟的车程里，司机都十分专注，他并没有因为只能赚到10元的起步价而苦恼。到达后他双手接过10元钱，还不忘和我们说一声再见。
这个世界上有不计其数的司机，但却又有几个是像他这样的呢。他所在的这个岗位很平凡，他所要做的只是将乘客从这个地方送到那个地方，每天都在重复同样一件事，薪水可能也并不多，但他却从未因为这些外界因素而放弃对自身价值的追求。他是一位平凡的老司机，但他却把每一次的工作都当作一次旅行，他让他自己的人生之路变得五彩缤纷，他从未放弃过每一天，他爱这份工作。
我想，他的孩子很幸福，他很幸运有这样一个“伟大”的爸爸；我想，他的父亲也很幸福，他很欣慰，有这样一个令他骄傲的儿子。
篇21：老报童作文
打乒乓球
浙江省桐乡市 桐乡市乌镇植材小学五（2） 邱昊 在暑假里的一天，我和周彬彬打乒乓球，
我们两个人一起打了好一会儿，我说：“周彬彬，你打了这么多球，没有赢过我一次。”周彬彬说：“那好，我们再来比一次，五只球决定输赢，怎么样？”我说：“好！”
我们就开始
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第一只球由我来发。我把球发了出去。周彬彬他接住了，并且回了过来。我看准机会把它打了回去。周彬彬这回动了真功夫，他左右开弓，变幻莫测。结果，第一只球我输了。第二只球是他输了。第三只球又要我发了。我发了过去，他挡了回来。我又打了回去。周彬彬使出了浑身的法术向我展开进攻，一会儿打远，一会儿吊近，一会儿在左，一会儿在右。我跑得气喘吁吁，没有接住他打过来的球，我又输了一球。现在是1比2 。第四只球又要他发了。这一次我学乖了，抓住先机，发起进攻，他输了一球。第五只球是最后一只球了，要我发球。我发了一个远球。他回了过来。最后，我输了这一球。
打完球，我想我不应该骄傲自满，瞧不起别人。
指导教师：冯永康
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篇22：老 师作文
老 师
老师像园丁，呵护着我们这些幼苗，希望我们成为国家的栋梁；老师像蜡烛，照耀着我们前进的路，希望我们拥有灿烂的明天。啊！老师，您无私地燃烧着自己，默默地把光和热给了我们。老师，您的一个眼神，让我们五十二个同学如沐春风；您的一个微笑，让我们五十二个同学冬阳暖身。流不出的眼泪，在您面前可以恣意流淌；诉不出的委屈，在您面前都化为了舒畅。啊！老师，您知道吗？我们崇拜您，我们要像您一样。老 师作文150字小学生作文（中国大学网）
篇23：老 师作文
老 师 老师，您就像那汪洋的大海 我们则是您身边的小水珠 遨游在知识的海洋里。 老师，您就像一位辛勤的园丁 我们则是一朵园里含苞欲放的花朵 是您用汗水让我们彻夜绽放。老师，您是一盏明亮的灯 照亮我们心灵的的花朵 让我们慢慢地成熟起来。老师，您就像千千万万滴雨水 我们则是无名小草 是您用雨水滋润了我们。老师，您就像一本字典 每当我们有不认识的词或字时 翻开这本深奥的字典，便会找到答案。老师，您更像爸爸妈妈 常常教育着我们要好好做人。老师，尊敬的老师，敬爱的老师 您是我们心里的好老师。老 师作文200字
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篇24：老 师作文
历史老师是一个很与众不同的人，她一直很受我们爱戴。
（一）直率可爱的大孩子
历史老师很直率，这是我们喜欢她的原因之一。她从不拐弯抹角，如果谁犯了错误，便直言不讳的说出来，而且正色告诉他：“我把你的错误告诉你，是想让你改正，丝毫没有讨厌你的意思；但是如果你还不改错，我就真的生气了！”但是，自从她教我们以来，还没为这件事生气过，这也一直使她引以为豪，向其他同事炫耀：“四班的学生最听话，我最喜欢四班学生了！”说话时不乏骄傲的语气，还带着灿烂的笑容。这也是她的可爱之处，把毫不掩饰的自我展现给别人。
（二）惹人喜爱的老师
历史老师上课似乎与别的老师不同，上她的课，没有溜号，没有说话，只有活跃的课堂气氛，专心致志的学生。她讲课很有激情，总是全身心的投入进去，所以她的学生也总是全身心的投入。她讲卷子时，也从不像其他老师一样枯燥无味，总是把其他有关的知识点牵扯出来，比如，“这张图片在书上的28页，请同学们课下自己翻阅，这道题极有可能出现在期中考试卷上……”诸如此类，不胜枚举。还有一点与其他老师不同的是，历史老师从不拖堂，总是在上课前一秒进入教室，又在下课铃响之急匆匆离去，丝毫不会感觉到其他老师拖堂时的焦急。这也使历史老师留给别人一份神秘感，每次匆匆出现的她，总是带来一个崭新的自我。
（三）极其热情的爱国者
历史老师很爱国，这是她所有的学生共同得出的结论。特别是这学期开始学习中国近代史，这种感觉更为强烈。当我们讲起战争时，她对明朝政府的谴责溢于言表；当我们谈论丧权辱国的《马关条约》时，她痛斥清政府的腐败无能；当我们探讨新文化运动时，她赞扬那些新思想的知识分子……她说中国共产党真的好伟大，她现在最大的心愿就是成为一名光荣的共产党员，她还教育我们要热爱祖国，只有热爱祖国，才会真正的热爱自己的工作，热爱自己的生活，成为一个真正的人……
这就是我的历史老师，一个皮肤很差，有乱蓬蓬的卷发，眼睛里永远激情飞扬，嘴角始终绽放灿烂的笑容的'29岁的女人，一个让学生一直爱戴的历史老师……
篇25：老 师作文
在初中，一位历史老师以他渊博的常识曾深深地吸引着我们这一帮毛头小子，想来离现在应也有十几年的时光了。他姓黄，我们都称他为黄老师。
大家都说黄老师有点特别，其实就是有些“神经过敏”似的一个人，他不喜欢与人相处，总是特立独行。上完课夹起书就会骑上他的那辆早已是叮当作响的“宝马”，一转眼不见人影。但就在这样一个让他同事觉得“神经质”的人却很是受学生的欢迎。
历史课对于我们来说是让人提不起兴趣的一门课程，可在黄老师上来，我们个个却听得津津有味。他不会照本读书，而是每讲到一个章节或是一个历史事件时，他总能旁征博引，甚至把书本放在一边，把那个历史事件的精彩场面给我们讲述得绘声绘色，常常让我们如临其境。不知道是否由于黄老师的课，从那时起我到现在还对历史充满着好奇。
有时在课堂上，他还会语出惊人地评判起当时社会种种的不是，这在当时我们是很少能够从其他老师口中听到这些我们无法懂得的时事。有时听着听着大家会笑成一团，现在想想我们根本无法懂得什么是政治时事，只是笑笑。
而他的课，总让我们喜欢，不管怎么不爱读书的学生此时总也是两耳竖起。更让我们敬佩的是，他不但是教历史同时还会给我们传授地理知识。他做为一位历史老师竟对中国、世界的地理情况也是那么了如指掌。常常在历史课堂上他会结合着历史事件的发生地给我们讲述着那里的地理、风土人情。一样，世界各地的地理情况他同样如数家珍。记得他曾给我们讲农村的“风水”，他说这“风水”简单来说说是要有风还要有水，这样的地方就是好地方……你们谁要看“风水”的，可以请他去，他保管给你看的“风水”一定是好风水。
当时我们好多人不明白，一位历史老师怎有这样深厚的地理知识？难道他也是学地理的，但他又为何教授历史？这常常是我们争论的话题……
但有时他也有让人摸不着头脑的时候。记得一次教授中国现代史中的“文革”章节时，他却不再神采飞扬，一脸的暗淡，似乎还有些伤怀。有时讲着讲着他又会语出惊人，说些（对于当时的我们）有些奇怪和难以理解的话来。说到激动处，能记得他眼角的泪光。当时我们不知所以。
他还曾告诉我们他是一个农民教师，即做教师又做农民。他曾在课上给我们说，他能做各种各样农活，农民们能做的他也都能出色地完成。有时他竟还会教我们什么样的田地要种什么植物，怎样的田地需要下什么肥料……他还说他也曾上山去偷砍树木来换些油盐……听着他讲的这些故事，我们大伙儿是大笑一番，而他却依然侃侃而谈。此时我们不觉得他是历史老师，更像是一个老农在给我们讲他的经历……
随着年级的升高从各方面有了对黄老师的了解。原来黄老师是一所地质大学的高材生，他的理想就是能够走遍中国的山山水水。但历史有时会跟你开个小小的玩笑的，后来遇到了那一个让他总想不明白的特殊的历史时期――文革。
一次，他为了给他的同事说上两句公道话，他在参加地质勘测人作两年后，被带上一顶“帽子”后，被撤职返回老家开始另一种对地球的“勘测”工作――回家种田。他曾感到不平，但当时能向谁说去呢？我们许多同学当时也是无法读懂那段历史的，不明白为什么会让一个高材生回家“修理地球”。从一位高材生又到起点（对当时的人来说）总让人有些不知所措。
但历史总是在不断进步的，在文革结束后他曾带着的“帽子”也摘掉了，他满以为他又可以去实现他曾经的理想。但历史又再一次和他开了一次玩笑，安排他到自己家乡一所中学任历史老师。我不知他当时是否有过抗争，或者他也害怕了这种抗争。他或许在不情愿中走上了教书育人的岗位，或者他心甘情愿地接受了国家的安排，不然他为何能把历史还有地理讲得让他的学生们在许多年后仍记着他讲的课。他也许用另一种方式在实现着他的理想。
从农家小子到大学的高材生再到农民，最后又成了一位历史老师。对他来说，历史给他开一次玩笑，但历史又给了他另一种机会。在这样的机会中，我们有幸成为他的学生，我们能在他种种“奇怪”收获着“历史”，似乎他就是一部“历史”一个和国家历史相连的人。
篇26：老上海作文
今天，我们学校举行了一个老上海的照片展。照片生动地描述了老上海的一个个故事，让我们领略到了上海独特的开放、多样、求新、务实的风格。
有一张照片上发生着这样一个小故事：1930年的上海，有许多小孩子的家境贫穷，付不起上学的费用。孩子们为了生存，只有到桥头边帮商人推车来赚一点小费。一群小孩子穿着破旧的衣服，静静地站在桥头边。远远的，他们看见一个商人推着满载商品的货车来了，孩子们立刻把商人的车围起来，争先恐后地要帮商人推车。最后商人选了其中的一个孩子，但这是一个瘦弱的孩子，他已经很久没有吃饭了，推不动沉重的车子。孩子们一起上去帮他的忙，他们齐心协力，总算把车子推上了桥。商人给了每个孩子一点儿小费。虽然孩子们累得手都抽筋了，但是他们靠着自己的努力赚到了小费。
我们现在的生活条件变好了，不会再为付不起学费而烦忧了。老上海的照片上的这些孩子们，却给了我们生活的启示：他们在艰苦的环境下，不放弃学习，独立自主，自强不息，用自己的辛苦劳动来赚取学费，从而对学习有着更加严谨、求实、努力、进取的态度。我们要学习他们身上的那种艰苦奋斗，勇于承担，勤奋努力的精神。在今昔的对比中，使我们更加懂得珍惜现在的生活，更加懂得奋发向上，并热爱自己生活的这座美丽的城市――上海。
★老党员
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