有关珍珠的高二作文

时间：2023-10-21 07:56:53 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编给大家分享的有关珍珠的高二作文，本文共30篇，希望大家喜欢!

有关珍珠的高二作文

篇1：有关珍珠的高二作文

璀璨闪耀，光彩夺目，珍珠自有被捡拾的价值，平庸无奇，暗淡无光，沙粒自有被遗弃的道理。你若是沙，就是漂浮空中也是被忽视的那一个，你若是珍珠，纵然流落沙海，也会是被拾捡的那一颗。做一颗珍珠吧，告别千篇一律，不再受人忽视，做一颗珍珠吧，甩开身后黄沙，独自璀璨耀眼。

沙粒们，别再自怨自叹，自卑自怜，增强实力，创造价值，才如珍珠耀眼。沙粒是大多数人的形态。资质平平，学历平平，犹如职场里，千千万万只蚂蚁奔波忙碌，既看不到未来的光亮，沙粒们觉得上司有眼无珠，看不到自己的才华横溢。被忽视的他们只得暗自忧伤怀疑自己，质疑人生，感叹命运不公，成了这类人生活的经典桥段。沙粒们是否想过是伯乐难寻，还是自己根本不够千里马的分量。被赏识的人总有别人无法取代的价值，这便是珍珠区别于沙粒的本质，无人赏识，沙粒要做的不是自怨自叹，而是增强实力。孔明躬耕南阳，为何引得来刘备三番邀请。是因他有治国宏论远见卓识，经纬天下之智慧才能。卢子昂不为人闻，为何一朝名满天下朝来访客如云，是因他及书卷三千。勤于著撰，有诗文惊世之才能。提高才干，沙粒才会成珍珠耀眼。

沙粒们，别再懒惰享受，沐浴阳光，走进蚌壳，接受磨砺才如珍珠耀眼，想要成为珍珠，就要告别沙滩的阳光，咬牙钻入蚌壳技术磨练。要熬过千日寂寞经历千锤百炼，人亦如此，只有耐住孤单。咬紧牙关，为众人所不能为。忍众人所不能忍，蛰伏几季方能成事，那颗叫李阳的疯狂沙粒，凌晨三点在阳台狂读单词终成一代英语学神，变成耀眼珍珠，那颗叫马云的瘦小沙粒，日复一日在酒店为人扛着行李终成一位商界巨人，变成耀眼珍珠。尘世间总有一些人淹没在芸芸众生中，默默垂下头颅，甘做别人的舞台幕布。却不知告别享受，磨炼，生命会如珍珠生辉。

沙粒们，别再游离飘荡，无所事事，站起身来，奋力拼搏，才会成珍珠耀眼。成功人士在被问及机遇的话题时，总说机遇永远属于有准备的人，沙粒认为自己的生活平静如水，不起波澜。这不兢兢业业，踏踏实实才能迎来命运之火的点燃。李安成为珍珠前已做了多年的家庭主夫。朴槿惠成为珍珠前已在国外修行近十年，奥巴马成为珍珠钱已多次驳辩，激情演讲。莫言成为珍珠钱已默默笔耕数十年，用实干才能发出自己的声音，变成珍珠，是拼搏的汗水铸就的明天。

执着于把自己打磨成珍珠的人总是流落沙海也会是被捡拾的那一个。不是命运格外的眷顾，而是上帝为他追梦时的坚贞不渝，感动垂怜。做一颗珍珠吧，让梦想照进现实。用自己的闪光点亮他人的眼睛，点亮世界。

篇2：我也是一颗珍珠高二作文

我也是一颗珍珠高二作文

窗外的景色一片灿烂，在春雨里洗过的太阳分外耀眼。连空气中都没着泥土的清香，花草在过去的那场雨中舒展开骨骼，成长的格外努力。这么好的天气，我却始终要摸着那黑白的键盘，不能外出散心。

跟这个黑色家伙打交道已经快三年了，我不否认我喜欢它，但它凭什么像一把锁一样紧紧的拴住我?我的自由权以它为借口被夺走，不过也正是它，给了我珍珠一般的光彩。

“弹琴去!”妈妈叫到。

“我不去，我不喜欢。”我回应。

在妈妈的监督下，我每天都练6个小时的琴，但这一切都是不情愿的。它折磨我的'骨节，因为频繁的抬起落下，不适应的时候肿的像萝卜，指尖在琴键上来来回回磨起了老茧。对于一个女生来说，这绝不是什么值得骄傲的事情。那段时间我顺透了它，再加上沉重的课业，快要喘不过气，而它也故意跟我作对似的越是努力练习，双手配合的越没有默契，总是走音，我真不想再继续。

钢琴课的老师来家里辅导，他好像发现了这一点，那天很神秘的说要教我一首新的曲子《珍珠》。我听着他的演奏，跳跃的音符在他的指尖来来回回，像一只只可爱的小精灵，他的指节修长，双手白净，十分好看，那英子使指尖变得圆圆的，反而锦上添翼。他的身体随节奏摇动，即使微胖的他在音乐下也如此轻盈。三个音结束整曲，在我陶醉的时候他突然问道：“你，想做珍珠吗?”“珍珠那么美好耀眼，当然想。”我说道。他微笑，说：“你知不知道外表光鲜的珍珠也是由小沙砾变来的呢?刚那首曲子的三部分，开始的轻快是要表达小沙砾稚嫩的心和要成为珍珠的美好愿望。中间曲调激烈，这里是高潮，升调表示小沙砾在蚌的体内所受的磨难。结尾的流畅是小沙砾经过苦痛成为珍珠所获得的新生。那么你，明知道要经受苦痛，还愿意成为珍珠么?”他挑起眉毛，变得严肃。我沉默…他继续说：“外表的光彩不是天生就得来的，那些看似耀眼的钢琴家们背后付出了多少努力，你知道吗?如果你想成为珍珠，就不要怕吃苦，被小沙砾比下去。老师相信你的天分会让你成为珍珠，但是你自己的努力呢?这堂课到这里，以后要不要继续，你自己看着办吧!”他站起身来。

我想，我明白了。任何人都不能光凭天分索取到什么好处，要想成为珍珠就一定要付出代价。从那时开始，我就下定决心努力的学习钢琴，即使痛到泪水肆意，我都会继续。

因为，我也是一颗珍珠……

篇3：珍珠作文

珍珠作文

珍珠

童年是每个人最怀念的过往，这段时光永远也不会消逝，因为它一直铭刻在我们心中。童年像一颗流光溢彩的珍珠，记载了我们童年时所经历的风风雨雨；童年像一袋上好的茶叶，怎么冲都冲不走那浓浓的茶香；童年像一个贝壳，他身上的条纹，不知刻记了多少个快乐与幸福。当我走进厨房时，看到了桌子上的盐，我不禁又想起了自己小时候的事情。那是一个炎热的夏天，知了在树上唱起了歌，狗也热得直吐舌头。那时的我只有四岁，妈妈正在厨房炒菜，发现家中的盐没了，就让爸爸去买。当时我想：我都这么大了，老师也说过要帮助妈妈多做一些事，所以这件小事就让我来干吧。我自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，我都这么大了，让我来吧。”妈妈用手摸着我的头说：“我们家的宝贝长大了，好好好，那就让你去买吧。”我拿好钱，去了离家中最近的超市里买了一袋盐。由于我的好奇，我索性把盐袋撕开了。却不料，盐全洒在地上了，我当时就乱了阵脚，左走走，右走走，心里想的全是怎么向妈妈交代。我怕我回家妈妈会批评我，不禁为自己担心了起来。我一回头看，看到了邻居家的李奶奶正在洗衣服，就向她借了一盆水，把盐全拣进了盆里。我得意洋洋地清洗着盐，生怕洗不干净，心里还暗暗夸自己真聪明啊。可洗着洗着就发现盐被我洗没了，我一下子哭了起来，赶紧跑入家中，一边抽噎着，一边把真相告诉了妈妈。这时的妈妈却哈哈大笑了起来：“你把盐放入水中，盐当然会化的，盐遇水是会化的。”我似懂非懂地点点头，立刻破涕为笑。是啊，小时候的我们是多么纯真的呀，每天都生活在快乐当中，无时不刻地体验着生活带给我们的快乐。小时候的事情，是多么令人难忘啊！小时候的生活，是多么地令人憧憬啊！而我的往事都被关在这一颗颗圆滑的珍珠里，那些珍珠是我永远不能丢失的物品，永远不能丢失，永远不能。

珍珠

毫无疑问，珍珠是非常昂贵的，它之所以昂贵，完全是体现于它自身历经的磨难和自身的价值。

珍珠是十分漂亮的，而这漂亮的外表背后，却有着一个感人的故事。其实，珍珠形成的过程是非常痛苦的。在茫茫的大海底下，生活着蚌，而每个蚌的体内都会都会进入一粒沙子，蚌要忍痛的每天对沙子磨啊磨，磨啊磨，最后就会把沙子磨成一颗璀璨的珍珠。所以现在我们眼中那一颗颗动人的珍珠，其实就是由一粒粒普通的沙子变成的。

还有一个恰恰相反的例子。

有一粒沙，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向他们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨炼，被蚌吐回了海底，而它的伙伴们都变成了珍珠。

珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了原有的光泽和慧质，而仅仅是一粒沙。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，，应该照亮自己的人生。

在人生的漫漫路途中，我们应该能经受得起命运给予我们的每一次磨难，使自己在种种磨难中逐渐成长，逐渐坚强，使自己从一粒普通的沙子变成一颗璀璨的珍珠，我们要在人群中出类拔萃，要成为人群中的闪光点。

清晨，面对镜子中的.自己，我们应该微笑的面对，不要苦恼，不要忧愁，要记住，你也是一颗珍珠。

珍珠

剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头．

我永远忘不了那一天DD我被一所重点学校变相地”开除”了！因为我喜欢上了一个成绩很优异的男生．这件事发生在初三我刚转入那所学校一个月之后．无奈，我又转回了以前的学校．作为一向好强的我这无异于晴天霹雳．我的信心像泰山崩顶，被击得粉碎．我待在家，几天也不出门．以前的班主任周老师知道了，特地给我买了几串紫红的大葡萄到我家来看我．那些葡萄很像珍珠，但却不是．我埋着头，当告诉她，那个男生对我真的很好，每次我一有困难，他就来帮我时．周老师居然笑了，说了句我至今无法忘记的话：”是英雄救美吧？”当时，我简直不感相信自己的耳朵．

离别，真的是一件很痛苦的事，尤其是对我，我的心好象被掏空了似的，然后填满了他．可再怎么样，学还是要上的．在周老师的劝说下，我终于鼓起勇气上了学．

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

可是，我发现我再也回不到以前了．我无法像过去一样在课堂上挺直腰杆，骄傲地举起手，流利地回答老师的提问．那时的我象打了败仗的士兵，完全趴在桌上，生怕老师点到我的名字．以前的老师们看到我这个样子，不由得叹气．更糟糕的是因为日夜的“思念“，我是食不甘味，夜不能寐．一周下来，我又瘦了好多．周老师看在眼里，急在心里．她不但连续几次找我谈话，给每位科任老师打”招呼”，而且还向我的父母了解情况，甚至给我在那所学校的班主任打电话……可每天我除了想他，还是想他．想着，想着，泪水就哗哗地流了下来……与此同时，周老师也无法下咽，陪着我一起失眠．可当时我一点都不知道．

难道这就是所谓的”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”？不知道是我为了他，还是周老师为了我？

众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

连日的”过度透支”终于打垮了我．一次课堂上，我觉得头晕得实在听不下去，就向老师请了假回家．当我走到校门口时，突然觉得头特重，脚下却轻飘飘的，好象在船上摇晃，周围的一切都像蒙了一层雾，变得模糊不清．”砰DD”我倒了下去……隐约中，我看见了周老师焦急的面庞，感受到了那双握了粉笔的手的温度．．当时，我奇怪地感觉到手心湿湿的．哦，原来是水．不，不是！是一滴来自周老师的泪DD一颗真正的”珍珠”啊！

我握着这颗”珍珠”，轻轻的．我知道它没有黛玉的泪那么缠绵，没有清照的泪那么凝重，更没有杜甫的泪那么伟大．但这是一颗怎样的泪啊，折射出一位普通的农村教师怎样的心啊？我记住了这一泪”珍珠”，集中精力，终于考上了一所重点高中．毕竟春天的果子是涩的．

对了，如果你碰到了我的周老师，你能帮我一个忙吗？你能不能帮我问问她：”周老师，我可以叫你一声‘妈妈’吗？”

珍珠

有一个自以为是全才的年轻人，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作，他觉得自己怀才不遇，对社会感到非常失望。多次的碰壁工作，让他伤心而绝望，他感到没有伯乐来赏识他这匹“千里马”。

痛苦绝望之下，有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。

在他正要自杀的时候，正好有一位老人从附近走过，看见了他，并且救了他。老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用他……

老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随便地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”

“这根本不可能！”年轻人说。

老人没有说话，从自己的口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便地扔在了地上，然后对年轻人说：“你能不能把这颗珍珠捡起来呢？”

“当然可以！”

“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”年轻人蹙眉低首，一时无语。

有的时候，你必须知道自己是普通的沙粒，而不是价值连城的珍珠。你要卓尔不群，那要有鹤立鸡群的资本才行。所以忍受不了打击和挫折，承受不住忽视和平淡，就很难达到辉煌。

若要自己卓然出众，那就要努力使自己成为一颗珍珠。

篇4：高二必修《泪珠与珍珠》说课稿

人教版高二必修《泪珠与珍珠》说课稿

各位领导、各位专家，大家好：

一、说教材

我今天说课的题目是：人民教育出版社版《成人高考语文教材》第一单元现当代散文第四课《泪珠与珍珠》。我之所以选择此课是因为：高二年级重点培养学生鉴赏文学作品的能力；而通过本文研究点在散文教学中发挥语言训练和情感体验的整合作用，将重点培养学生鉴赏散文的能力；此外，高考的现代文阅读多是散文体裁的。因此，我主要想通过《泪珠与珍珠》一课时的教学，培养学生鉴赏散文的能力。

本课的学习目标是1、认知目标：整理分析文章中所写的几种泪。2、能力目标：透过字面含义揣摩文句所渗透出的深厚感情。 3、情感目标：感受“泪”的深刻含义，热爱生活，体验人生真情，营造一个充满爱的世界。学习重点是体味眼泪蕴涵的情感，学习难点是品味寄寓的人生感悟。

之所以确定此研究点、学习目标、学习重点、难点是基于我设计本堂课的教学理念：1、在以学生为本的教学原则下，将教师职能转型为学生学习的参与者、组织者和引导者； 2、在课堂教学中，充分体现散文的人文性特征，让学生通过语言训练体会散文的情感； 3、在多媒体教室上课，利用多媒体教学软件，补充提供较丰富的相关资料，初步培养学生自主研究与合作学习的态度和能力。

二、说学生

我所任教的是计算机专业的高二学生，他们的基础相对来说还是比较扎实的。下学期结束时他们就会定向选择成人高考或对口高考来达到自己靠入大学的目的。《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君对人生最高境界的崇尚与追求。生活中学生也有流泪的`体验，容易达到共鸣。

三、说教学方法

本课的教学方法是根据学案导学，课堂组织学生小组讨论、浏览展示幻灯片和引导学生口头表达。通过学生小组讨论，借助合作探究式教学手段，教师点拨帮助突破难点；通过浏览展示有关老师制作的“泪珠”的幻灯片，使学生从中回顾所学的诗词，体会散文的思想情感，赏析经典的流泪瞬间，从中获取更多的有效信息，学会自主学习的方法；通过口头作文，让学生充分发表自己的意见和感受，提高学生语言表达和分析理解鉴赏的能力；作业中通过分层教学，尊重学生之间的差异。

四、说教学资源

设置超链接：

本课的教学流程如下：

1、导语

从前几年电视台热播的电视连续剧《橘子红了》——琦君的作品导入。

如此设计导语妙处有二：一、开门见山；二，新颖独特，激发学生强烈的阅读兴趣。作者介绍中突出她的“饱经忧患”是为课文张本。突出她的文学史地位是为了激发同学们课外阅读琦君作品的兴趣。这一过程预计2分钟。

2、听读归纳、设计问题

这是本课的关键部分，我设计了三个问题：1、琦君写了哪些眼泪？这种种眼泪可不可以颠倒顺序来写？为什么？2、每一滴泪珠深处都有一颗心，分别加以概括。假如用一个字来概括这么多颗心，你觉得最恰当的是什么？3、讨论：假如把这些眼泪比做珍珠，那么贯穿起这些大大小小珍珠的线，也就是主旨句是什么？你是如何理解这一句的，说说看。

设计第一个问题的目的是为了引导学生理清思路，即散文的“形”。设计第二个问题的目的是为了引导学生把握情感，即散文的“神”，设计第三个问题的目的是为了引导学生走入作者逐步深化的情感世界。

课堂设计问题，预设和生成并重，当然生成更重要。所以当学生回答问题时，老师的调控就显得更为重要了。回答第一、二个问题应该不难。回答第三个问题，就要引导学生，这句话从结构上说起着引领贯串全文的作用；从内容上看，它代表了琦君70年的所有的人生体验，这些包含着人生丰富高尚的情感的泪珠，在琦君老人眼里都已幻化成世间最美丽宝贵的珍珠。以上过程预计用时20分钟。

而自这些泪水中，最让她感受深刻的是什么呢？当然是“思乡泪”，齐读第五自然段，体味海外游子血浓于水的望乡深情。一同欣赏《虞美人》（朗读）请同学们用学过的古典诗词鉴赏知识加以赏析，配上吟唱，不仅能激发学生学习的兴趣，又能达到理解主旨的目的，形成教学的第一个高潮。以上过程预计5分钟。

3、拓展练习

拓展部分，设计三个环节：一、请同学们展示课本中的眼泪，二、欣赏经典的流泪瞬间。三、口头作文。设计这一环节的目的是使学生从中回顾所学的诗词，体会散文的思想情感，赏析经典的流泪瞬间，从中获取更多的有效信息，学会自主学习的方法。让学生充分发表自己的意见和感受，提高学生语言表达和分析理解鉴赏的能力。

赏析10个经典流泪瞬间，设计了一段背景音乐，目的是渲染气氛，形成教学的第二个高潮。

每一张照片每一个故事都承载了太多真挚纯洁的情感，每一滴晶莹的泪珠都凝结了一段人生深沉的体验和悲欢……不管眼泪背后的内容是什么，只要是真情流露，就一定具有震撼人心的力量！那么，你可有流泪的经历? 都流过哪些泪?人生感受是什么。进行口头作文。以上过程预计用时8分钟。

4、评价反馈

分4小组组织学生对口头作文进行评价，看哪一组讲得最好。通过网上评价表量化评价，学生自评，生生互评，老师评价来达到了语言训练和情感体验整合的效果。以上过程预计3分钟。

5、说作业布置

在口头作文互相借鉴，开拓思路的基础上，再以“一次流泪的体验”（何时、何地、为何）写一篇二百或四百字左右的小散文。设计此环节的意图是引导学生进行散文初步创作，根据学生情况采取了作业分层法。

结束语：在人生旅途上，只有历经种种困苦，流下辛酸的汗水，方能让那颗心灵的珍珠，更加明亮，充满光泽。让我们在著名歌手黄莺莺的《爱的泪珠》中结束这堂课。以上用时2分钟。

环节总共预计用时40分钟，机动5分钟，整堂课用时45分钟。

篇5：童年珍珠作文

一天天，一年年，20xx年出生至今，我从一个襁褓中的小女婴已成长为一个乖巧懂事的初中生。在我逐渐成长的岁月中，每一年，我都会弯下腰，拾起那属于我童年的珍珠。

三岁时，我童年的珍珠是那宽大的肩头。那时，个头矮小的我总是喜欢骑在的肩上，让他带我到处玩耍，每一次，我都会感到无比的开心和幸福。现在我长大了，外公却老了，再也无法体验到那种感觉了。好想好想，回到从前，再次骑上外公的肩头……

四岁时，我童年的珍珠是外婆那温暖的怀抱。开始上幼儿园时，我哭着、嚷着，就是不肯踏进幼儿园的大门，每次上前接我时，我总是推开她的手，躲在外婆的怀里。外婆轻轻拍着我的后背，在我耳边轻声说：“朵朵乖，听话上学，放学后，我一定第一个来接你，好不好？”听了外婆的话，我点点头，我才依依不舍地离开外婆那温暖的怀抱，慢慢地跟走进幼儿园。现在我是七年级的中学生了，放学独自走在回家的路上，耳边又想起外婆的话，多么想再躲进外婆的怀抱啊！

七岁时，我童年的珍珠是那肯定的微笑。小学的第一天，我带着好奇心走进教室，当看到这陌生的环境，陌生的，眼泪就在眼睛中打转了。就在这时，出现在教室的窗口，冲我招了招手，给了我一定肯定的微笑，我仿佛听见，妈妈在说：“孩子，勇敢些，你是最棒的！”现在每当我遇到困难，我仿佛又看到妈妈的微笑，顿时，信心倍增！

八岁时，我童年的珍珠是那一小勺的辣椒。每天的早饭，都是陪我一起吃，我半碗，爸爸一碗，每次，爸爸都给我放些辣椒，然后边搅拌边对我说：“给你少放些，增加胃口，吃饱了，上课才有精力。”现在每当吃东西胃口差，不想吃时，就会想起爸爸的话语，立刻能狼吞虎咽时把饭菜吃完。

九岁时，我童年的珍珠是温暖的水杯。我和好叶子去泰州游玩，每次我都抵抗不了晕车，经常要下车呕吐一阵，每当这时叶子都会拿着她的水杯过来陪伴我，呕吐完，喝着她水杯中的水，水是温暖的，我的心也是暖暖的……

现在，我已经慢慢长大，我也会关心他人，让人间充满爱心，多一些有爱的真挚的珍珠！

啊！童年的珍珠，更是真挚的回忆！

篇6：“珍珠”落地作文

“珍珠”落地作文

我是一名小学生，我叫杉杉，我有一个好闺蜜叫丽丽。一个漫长的暑假，我十分想念丽丽。终于要开学了，我开心得有点忘乎所以。

开学那天，我兴冲冲地来到学校，走进班，我没见到丽丽的身影，随之老师就来了。“今天我们班来了位新同学，叫奇奇，大家欢迎！”老师说道。奇奇，我可太熟悉了，我上幼儿园的时候我们就相识了。但我们只是“假”朋友，我不太喜欢她，她很“小气”！

因为是新同学，大家都围着她打招呼，这时候我突然想起了丽丽，我左顾右盼，正纳闷的时候，老师好像又想起了什么，叫大家坐好。“今年我们的班花丽丽上了国际学校，转走了！”我的身体瞬间僵住了，脑子里一片空白，鼻子一酸，眼圈红到了眉毛上，没等老师说完，我打开门跑了出去。我没有办法接受这个事实，我坐在书吧，不阻止泪水从脸颊上流下来，一颗颗，像断了线的“珍珠”无声滑落，虽然落地不作响，可在我心里却发出巨大的响声。

过了许久，我平复了一下心情，可还是不想接受这个现实，在班里我没有很好的.朋友了。

音乐课，是我喜欢的课程，但是当我听到歌曲名字的时候，一块巨大的石头又一次压在我的心头，一般情况下是没有太多感触的，但是对于我而言，就是一次揭开伤疤的痛。歌名叫：“送别。”音乐响起，我的“珍珠”又一次落了下来。

一天、一周……一个月过去了，课间我只有以书为伴。原来下课铃一响，我和丽丽会一起走进书吧，挑选我们喜欢的书籍。看到精彩片段，我们还会分享演绎一番，还有我们在座位上聊天攀谈。我们一起到操场游戏活动、嬉笑、打闹，她的一颦一笑都让我怀念。那时候我们在一起的时光多么美好。你，为什么离我而去？也没能好好的告别。时常想到这里，我的“珍珠”一次又一次落了下来。我心如刀绞有说不出的委屈和难过。闲暇时，我经常在草稿纸上勾画或是回忆丽丽的面孔，纸湿了，是我的泪水浸泡了它，哦！我要“疯”了！

在无尽的怀念后我被迫面对现实了，找个朋友试试能否代替她呢？

“奇奇。”这是我在班里第一次叫她。她回过头一副惊讶的表情，回答道：“杉杉，叫我干嘛？”我带着微笑的说：“我们单独谈谈。”她露出诧异的表情，但还是跟着我来到楼梯拐角。我们聊了好一会儿，把误会解开了，我们成了“真”朋友。

通过这次与奇奇的沟通，我又试探着和与我有误会的人聊天，一开始我很紧张，经过几次聊天，我检讨自己的言行举止，真诚相待，慢慢地我不害怕结交新朋友了，反而更主动的喜欢亲近新的朋友。

与朋友沟通方式的转变使我结交了许多好朋友，我发现朋友之间吵吵闹闹很正常，不要太过斤斤计较。这时“珍珠”又落了下来，但这次是因开心而落地的！

篇7：珍珠优秀作文

材料作文题：读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

某公司雇了一位英国人做守卫。这位守卫做事认真，一丝不苟，很多人觉得让他当守卫实在太可惜。一天，经理对他说：“我想提升你，让你当办事员，薪金也可以多一点，意下如何？”守卫默不作声，过了一会儿，他出乎意料地说：“难道我有什么过错吗？我已经干了二十多年的守卫，没有任何失职，为什么要把我的宝贵经验一笔勾销，调我去做生疏的工作呢？”

这个平凡的故事，发人深省，给了我们很多启迪。

要求：根据自己的感悟和联想，综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

范文示例：勇于尝试

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”大胆的尝试相当于成功的一半，不敢尝试的人永远不会成就一番大事业。

莎士比亚曾说：“本来无望的事，大胆的尝试，往往能成功。”是啊，如果人们没有尝试，现在也许还在树上生活；如果人们没有尝试，现在还会成为当今世界的主宰吗？如果人们没有尝试，现在的生活也许还在黑暗中；如果人们没有尝试，也许在几千年前就已经灭绝；如果人们没有尝试……

尝试是发明创造的前提，是成功的前提。契诃夫曾说过：“路是人的脚走成的，为了多辟几条路，必须多向没有人的地方走。”只有在别人没有探索过的领域，大胆的尝试，才会取得前所未有的巨大的成功。

18，英国人史蒂芬孙制造出世界上第一辆蒸汽机车。新生的火车丑陋笨重，走得很慢。当时有人驾着一辆漂亮的马车和它赛跑，火车落在了后面，并且把路基都震坏了。然而史蒂芬孙并未灰心，经过无数次的改进，终于形成了现今火车的前生。许多年过去了，马车仍以同样的速度转动着轮子，而火车却在铁轨上飞速前进。

如果史蒂芬孙当时因为火车的失败而灰心，那么哪来的今天高速飞驰的火车？正因为他大胆的尝试，具有不怕失败的'精神，才造就了今天不可一世的火车。

失败来自于缺乏尝试。在成功者的眼中，尝试等于失败，都是成功必不可少的条件之一。而在失败者眼中，失败不等于尝试，失败是一种打击，尝试是一座不可逾越的大山，永远阻挡前进着的自己。

目标能够激发人的斗志，尝试却能开发人的潜能。一个人虽然有明确的目标，但是没有尝试，缺乏经验，最终一事无成。

尝试是需要勇气的，一个没有勇气的人是没有勇气去尝试的，何谈成功呢？

所以，让我们跨出勇敢的第一步，去尝试、去奋斗！

篇8：珍珠优秀作文

梦寐以求的跨国之旅终于实现了！今年暑假8月，爸爸公司组团去越南芽庄旅游，我们欣然报名了！

越南芽庄并没有我们想象的那么美丽，干净。听导游说，那边的生活水平只相当于我们80-90年代，但是既然是旅游城市，自有它吸引人的地方。第二天一大早，导游跟我们说，今天去珍珠岛。一听这个名字，我心想：一定是个美丽的岛！

终于上了缆车，在缆车上一览岛上美丽的风光，爸妈不约而同地欢叫：哇！这儿的风景好美啊！这才把我的目光从眼下的美丽岛屿给拉了回来。下了缆车，我们便研究起地图来，妈妈看着地图，眼睛直勾勾地盯着人鱼表演，而我喜欢有趣而合我眼味的海豚表演。虽然意见不同，我们还是随了妈妈的意愿，来到人鱼表演的隧道，妈妈一个箭步冲上去，刚进去，就看到一群海洋动物，可爱的肥肥的海龟，它们姿势各不相同，有伸懒腰的，有把头缩进龟壳的，还有的两只圆溜溜的小眼睛总是四处张望；瞧！这边还有全副武装的蜥蜴，如果不仔细找，根本不知道它在哪。顺着隧道走，一条海底长龙紧紧的包围着隧道，像个水晶宫，里面住着中国一级保护动物中国鲟、鲨鱼、也有前所未闻各式鱼类，活生生的海底世界还没等我们找到空位，人鱼表演开始了，人鱼在水中嬉戏，一会儿后空翻，一会儿打转，一会儿上升，一会儿下降，像调皮的小孩躲来躲去，又像鱼儿一样穿行在水中。

看完人鱼表演，我二话不说，直奔海豚表演厅。虽然表演还未开始，可人已经堆到最后一排了。没过多久，海豚便映入大家眼帘。它们可厉害了，有的在顶球，有的在玩捉迷藏，有的在比跳高，还有的在转哗啦圈，看得我们眼花缭乱。它们时不时把球顶到岸上，逗得我们大笑不已。

海豚表演也结束了，我们选择去了植物园。走上彩虹电梯，电梯下的风景美不胜收，放眼望去，大海在阳光的照耀下波光粼粼，金碧辉煌，行驶的船只，慢悠悠的缆车，在海里游泳的人们，给这片美景增添了不少光彩。到了植物园，走进一看，阳光普照，万紫千红的花正迎接着我们的到来，还有叽叽喳喳的鸟儿不停的欢唱，好似一首歌，花儿就是那舞蹈家，我幻想着那样的画面，仿佛进入了一个童话世界，美丽到无与伦比！

天色渐渐暗了下来，月亮的到来，才把我从童话世界里呼唤回来，夕阳下的珍珠岛更加美丽辉煌！再见了！奇妙的珍珠岛！

篇9：珍珠优秀作文

梨花开了，如同静女一般，昨夜并未雨疏风骤。

讲一个关于爱情，关于他的话题。

我依旧相信爱情，相信某天我会遇上一个人，他会珍惜我的快乐和悲伤，不管这种心情是他发现的还是我告诉他的。会在某个阴天的早上发给我一条短说天气阴凉，加上衣服。会在某个下雨的天气跟我说，出去的时间带上雨伞，加点衣服，不然会感冒。依旧相信，某个下午，我醒的时间，阳光在，他也在。相信某一天，我会把它写进我的日记中，每天当这个特定的名字出现的时候，我会偷偷微笑，怕被别人窥探了一般。相信某一天，我们坐在阳光静好的下午，定定看着彼此。

相信某一天，他涉过万万千千的人群，出现在我的面前，我用那些积攒了好久的挂念和温暖去拥抱他。相信某一天的晚上，我们看着同一轮月亮，会思念彼此。相信某一天听到他的声音，会温柔下去，只是想把他的声音记在心里。相信某一天，我们会走在四月阳光暖暖的街上，紧紧拉着彼此。

相信某一天，音乐会突然让彼此记起彼此，问一句，你在干嘛？相信某一天，在一本书里，会浮现出他的影子，觉得不怀好意。相信某一天，我们在分别的时间，满脸泪水，却谁也不能把谁带走。相信会在某一天做完自己的事情，记起他，然后笑笑。相信某一天看到情侣，就记起他，然后在走的路上笑出声来。相信某个人群熙熙嚷嚷的时间，只会记起他，别人已经与我无关。

我依旧相信爱情，相信某个好日子，会有一个人卷起珠帘，我会穿上红装，点上青花，埋下一坛花雕，而后花甲之年，西边静穆，开启那天埋下的香醇。相信某一天我们会吵架，却仍然会在出去的路上紧紧走在一起，提醒彼此，路上的司机可能今天也心情不好。相信某一天，他会忽视我在意的东西，我会忽视他在意的东西。相信某一天，我会老去，他也会老去，在公园的凳子上看着年轻的人们，羞涩的脸红。

相信在那些美好的故事没有开始之前，所需要的就是把自己照顾得很好，然后遇上彩虹。

相信现实会把很多事情变得面目全非，但是也相信这些过程走的美好，怎么就不会有一个美好的最后。

相信很多的人会很多事情面前怀疑自己的价值观，但是别人的心情为什么就那么轻易钻进自己的心里，是不相信自己，还是不相信对方。

相信很多事情没有自己想象的那么美好，去不妨把它变得比现在更好一点。

我重新思考这个话题，不久前说我不相信它，现在我依旧相信它，相信它在某一天会如梨花般出现。然后就如同珍珠一样，你再也不舍得把它滴出眼眶。

篇10：珍珠优秀作文

在海边，有一堆石子，它们每天在一起要么是躺在松软舒适的沙滩上晒太阳，要么在一起说笑玩耍。虽然过的生活很开心，但是却浪费了宝贵时间。在它们中间，有一个叫亮亮的石子，和它的同伴不一样。它虽然只是一颗平凡的石子，却有着不平凡的梦想：成为一颗珍珠！因为它不想在这里浪费宝贵的光阴，不想平平淡淡的过完这一生。它的同伴都笑话它，说它是一个十足的傻瓜，不应该做想成为珍珠的白日大梦。亮亮不信，它已经下定了决心，一定要成为珍珠！

一天，亮亮随着海浪跳进了大海，进入了一个蚌的怀抱。

蚌里多黑啊，亮亮在里面好寂寞啊。那里没有温暖的阳光，没有清凉的海风，没有松软的沙滩，也没有了海鸥的叫声，浪拍石崖的澎湃声……一切都是那么安静，静的出奇……亮亮在蚌里待了好长时间，它愈发想念在岸上的日子，它想出去了。但它没有这样做，它坚持了下去。

不知过了几个春秋，亮亮突然发现自己成为了珍珠！它的身体不再灰暗粗糙，而是光滑亮丽，它以不再平凡。它又随着海浪到了岸上，去找自己的同伴，向它们证明自己的梦想不是白日梦。它的同伴看到它后，惊讶地张大了嘴巴：这个以前曾是平凡的不能再平凡的小石子，竟成为了珍珠？没有人相信面前的这颗珍珠就是亮亮！

又过了一段时间，海滩上来了一群人，他们发现了已经成为了珍珠的亮亮。他们小心翼翼地拿起亮亮，兴奋地叫着：“你们看，这颗珍珠是多么美啊！”他们把亮亮拿去打磨加工。最后，亮亮被放在了珠宝店里，成为了一颗价值不菲的珍珠戒指。

亮亮经过坚持不懈的努力，最终完成了看似不可能完成的梦想，成为了一颗美丽的珍珠，不再平凡。而在岸上过着快乐生活的石子，最终也是一颗平凡的石子，最终也只能平凡的过完这毫无意义的一生。

篇11：珍珠优秀作文

你吃过珍珠翡翠白玉汤吗？这几天妈妈经常给我吃宫里面御膳房的美食，我都服了妈妈是从哪里偷师学来的呢？

相传在明朝时，明太祖朱元璋小时候家里很穷，他的父母都死于瘟疫，他便无家可归，于是他被迫去了皇觉寺当和尚，图有口饭吃，可是还是吃不饱穿不暖，常常一整天讨不到一口饭吃，有一次，他一连三日没有吃到饭，饿到在大街上，过路的一个老婆婆救起他带他回家，将家里仅有的一块馊豆腐，一小撮菠菜叶儿，白菜帮子，剩锅里面的锅巴碎米粒儿，倒上水搅和在一起熬成粥给他吃了，吃完之后，朱元璋精神大振，问老婆婆刚吃吃的是什么啊，老婆婆苦中作乐开玩笑说那是珍珠翡翠白玉汤啊。珍珠就是那米粒儿，翡翠就是白菜帮子和菠菜叶，白玉就是那块搜豆腐。后来朱元璋投奔红巾军，当了皇上，尝尽天下美食，突然有一天他生病，什么都吃不下，就想起老婆婆的珍珠翡翠白玉汤，当即让厨子去做，可是厨子无奈，不知道怎么做，真的用珍珠，翡翠和白玉熬汤给朱元璋，于是又换了一个厨子，他很聪明用替代品试着做，用菠菜，豆腐，红柿子椒，鱼龙熬出鱼骨汤，没想到和老婆婆做的非常相似，于是重重赏了厨师，厨师得了赏钱告老还乡传给了家乡父老。

妈妈给我做的有些出入，她是家里有什么就放什么，比珍珠翡翠白玉要多得多啊，豆腐块，菠菜叶，米饭，白菜叶，火腿片，北极虾，腊肠，粉丝，熬制出来的咸饭，不过也非常好吃，非常香，一出锅淋上香油，简直又一道人间极品啊。

妈妈最近给我做了两道御膳房食物，我也是享福了。

篇12：珍珠龟作文

珍珠龟作文

国庆节，爸爸从沃尔玛给我买了一只珍珠龟，我给它取名“胖胖”。

胖胖的`壳上有许多纹理，就像八卦图一样，它的头是三角形的，像蛇的头，小眼睛突出光亮，短短的尾巴，前爪很小，后爪却很大，脚趾甲很锋利，但碰上去一点也不疼，只会觉得有点痒。

有一天，我把胖胖拿到阳台晒太阳，它懒洋洋的，走之前总要左看看，右望望，我心想：胖胖是在观察有没有危险吧。过了一会，胖胖开始爬得很快，一直在躲着阳光，太阳像跟屁虫一样，在它后面追着，但最后还是给胖胖躲到了阴凉处。哈，原来胖胖是怕太阳呢。

胖胖速度虽然快，但胆量特别小，只要我一把它抓到空中，它立马把头缩进壳里，变成了真正的缩头乌龟，放下来后，它也久久不敢露头，估计受到了惊吓，想装死。

胖胖很爱自由。有一次我把他放进水中让他游泳，它总会不断往一个方向使劲划，想“越狱”，可不管怎样也无济于事。把胖胖放在一个凹凸不平的“泡沫山”上，它也总想逃出生天，敏捷地爬来爬去，到了出口，由于重心不稳，扑通一声掉了下来，可它没有放弃，还是一直努力在“越狱”，最后居然也给它逃了出来。

胖胖的吃相很奇怪。我给他喂龟粮时，偷偷躲在窗帘后看它：只见它先伸长脖子看看，缩回去，又伸出来，然后又缩回去，又伸出来，反反复复做了好几次才吃一粒龟粮，它太小心谨慎了。

胖胖来我家有一段时间了，刚开始胆子真的很小，我每天给他洗澡，给他清理屋子，逗它完，还抚摸它……现在它好像越来越活泼了，我越来越喜欢胖胖了。

篇13：珍珠作文550字

为期三天的运动会过去了，我们站在草坪上，微风拂过，卷起了一片树叶，那片树叶被吹到了主席台，见证了我们小学阶段最后的一次运动会。

一位老师缓缓走上讲台，她手上拿着一份讲稿。

她清了清嗓子：“同学们，下午好，为期三天的运动会快要结束了，在此我宣读一下，这三天来的各班比赛成绩。”

每年运动会，在这个环节上，我的心都是砰砰跳。今年，也不例外，甚至更加紧张，因为今年是最后一届。

之前，看着别的班级，上台拿奖，我又妒忌，又叹息。深吸了一口气，闭上了眼睛，虽然双腿在发抖，但我的心还是相信六年九班，一定会赢，一定会赢，一定会赢的！

我的脑中此时浮现出许多画面，这时，颁奖的声音，出现在我耳旁，使我的心更加激动。

一项，二项……这时，我感觉每一分每一秒，都是如此漫长。到了最后一个，也是最重要的一个奖项时，我不由自主地祈祷起来，害怕在最后一个大奖项，团体总分没有六年九班。

二年级、三年级、四年级、五年级，终于到六年级了。整个六年级，一片寂静，没有一点声音。第三名出来了，没有。

我全身发抖。

“第二名――”

快点说，快点说啊！

“六年――”

快点，快点啊！

“九班！”

我不再发抖，我笑了。我十分开心，激动！这是我们五年中最好的一次成绩。

临走时，就在我身子移动的那一刻，一滴包含着幸福，激动的“珍珠”，从我的眼眶悄然落下……|

篇14：珍珠作文550字

不容置疑，珍珠是十分价格昂贵的，它往往价格昂贵，彻底是反映于它本身经历的磨难和本身的使用价值。

珍珠是十分好看的，而这好看的表面身后，却拥有一个感人小故事。实际上，珍珠产生的全过程是十分痛楚的。在一望无际的海洋下边，日常生活着蚌，而每一个蚌的身体都是都是进到一粒沙子，蚌要忍痛割爱的每日对沙子磨啊磨，磨啊磨，最终便会把沙子碾成一颗灿烂的珍珠。因此如今大家眼里那一颗颗迷人的珍珠，实际上便是由一颗颗一般的沙子变为的。

还有一个正好相反的事例。

有一粒沙，看到周边的小伙伴钻入蚌的身体后，都变成了珍珠，羡慕不已，因此下定决心向她们学习培训，以证实自身的使用价值。它要求一只蚌让自身钻入它的珍珠贝里，理想着变为一粒漂亮的珍珠。没多久，砂的全身被蚌代谢出的乳白色黏液包囊起恚越裹越紧，让它喘不过气来。砂想，原先变为珍珠的全过程那么痛楚，我从此不必干什么珍珠了。砂总算经不起痛楚的磨练，被蚌吐回了深海，而它的小伙伴们都变成了珍珠。

珍珠与砂的使用价值天差地别，可细想一想，他们中间相距的又仅仅短短那N一段全过程和历经。人又何尝不是这般呢？大家每一个人本来都能变成一粒漂亮的珍珠，却通常由于诸多个性化上的缺点和个人行为上的误差，失去原来的光泽度和慧质，而只是是一粒沙。为什么不如今就去除人的本性中的缺点，使自身更为极致呢？你是一颗珍珠，，应当点亮自身的人生。

在人生的漫漫长路路程中，大家应当能承受得起运势给与大家的每一次磨难，使自身在诸多磨难中慢慢发展，慢慢顽强，使自身从一粒一般的沙子变为一颗灿烂的珍珠，我们要在群体中才华横溢，要变成群体中的亮点。

早晨，应对镜中的自身，大家应当笑容的应对，不必烦恼，不必忧虑，要记牢，你是一颗珍珠。

篇15：“珍珠”项链作文

一条“珍珠”项链作文

生日每年都有，可是没想起六岁那年的生日，我总会湿了眼眶。以。

李强，的生日都是爸爸妈妈，奶奶和我一起过的，并且，都会有一顿丰盛的午餐。而这一年却不同，爸爸妈妈都在外地工作，家里只有我和奶奶两个人，没有爸爸妈妈的陪伴，没有欢声笑语，只有一瓶可乐和组孙二人。奶奶见我闷闷不乐，便悄悄走进房间，过了好久才出来，手里好像攥搞什么东西，对我说，还是，“孩子，奶奶出去一下，你乖乖在家，有人敲门，千万不要开”，“嗯”我点了点头。

过了好久，先见见黑了，一阵风吹过，阴森森的!奶奶呀，你怎么还不回来?……正想着，咚咚咚的'脚步声响了起来，我走近门前，只见奶奶，由甲背的站在门口，对我微微一笑，然后拖着疲惫的身，走进，房间，笑着对我说：“看，奶奶给你买了什么礼物?”说着从背后拿出一条项链，这是一条白色的仿，珍珠项链，由一圈大珠子和许多小珠子组合而成，在灯光下闪闪发光，美丽极了“喜不喜欢?”奶奶笑眯眯的问我。“太喜欢了，谢谢奶奶!”我两话没说，一把，称过项链。“小心一点点。”奶奶一边说一边从我的手中拿起，项链帮我戴上，我觉得自己一下子就，从灰姑娘变成美丽的公主我在灯光下浮上双宝，跳起了美丽的舞蹈奶奶看着我也开心的笑，笑笑了，看到该睡觉的时候，可我一直睡不着一直，惦记着，漂亮，项链由于我又把项链拿出来看了，又看一次，上面怎么有块血迹我，仿佛想到什么，偷偷看向奶奶管，奶奶的手上有一条明显又，看，又得，伤疤还能看见清晰的血迹，我是，这时我才明白这条项链是奶奶领，时去镇上买的村子，距镇上有三里，三四里路这，对一个，体弱多病的老人来说，是那么漫长而又危险，更何况还是在黑漆漆的路上，我哭了，奶奶居然发现，居然在我随爸爸妈妈来到幼儿园，近千里的他乡，但，我一直珍藏着她给我买的项链每当我看到项链就会想起，想起我对我，您对我的爱奶奶，我真想你呀，不知道你的身体怎么样在每一个，秋节，跟，t的日子里，水寒，有没有疼?我永远爱你，我更喜，爱的奶奶

篇16：作文黑色珍珠

作文黑色珍珠

蓝蓝的大海荡漾着波澜，

夕浪正洗濯滩涂的细沙；

一个光脚的孩子还溜达，

手中黑圆的石子在滚玩；

这可爱的孩子边走边猜――

它是海龟的.眼珠搁沙滩？

那海龟乍在大海去摸爬？

又何能找到它栖居的家？

醉熏熏的大叔打这儿过，

瞅黑亮的石子荧光夺目；

他晃了晃手中的熟鸡腿，

又从怀里把巧克力抠拿，

说处理那石子后才心安……

这纯洁的孩子面向大海，

猛然一挥手朝海浪掷去――

一道黑光电闪划过海岸。

湖南益阳沅江市沅江三中高三:杨科

篇17：珍珠的作文

关于珍珠的作文

在西方的传说中，说法是美神维纳斯出生于贝壳中，当贝壳打开的时候，从她身上滴下来的露水就变成了一粒粒晶莹剔透的珍珠文艺复兴时期，著名画家波堤切利在维纳斯的诞生一画中，将女神置于一扇巨大的贝叶之上，从水底缓缓而出，女神抖落的水珠形成粒粒珍珠，洁白无瑕，晶莹夺目丹麦人将珍珠与美人鱼扯在一起，美人鱼思念王子而不得，泪洒相思地，被守护在身边的贝母蚌珍藏起来，时间长了，眼泪就变成颗颗珍珠

在古印度，人们相信珍珠是由诸神用晨曦中的露水幻化而成；波斯的神话则认为象征光明和希望的珍珠，更是由诸神的眼泪变成；而罗马人干脆将珍珠的形成与爱神维纳斯拉上关系，传说当爱神从充满泡沫的蚝壳沐浴完毕，走出来时，其身上滴下的水珠被爱神散发出的动人光彩凝结成了闪光的珍珠中国民间亦有千年蚌精，感月生珠露滴成珠等说法从神话到传说，珍珠一直被认为是诸神送给大地的礼物，事实上，除了以上天恩赐作解释外，也真难让人相信，一只平凡如斯的蚝竟可孕育完美如斯的宝物不过，现代科学表明，珍珠产于某些软体动物如白蝶贝蛛母贝等珠蚌类（pearloyster），贝壳因异物渗入壳内成为珠胚而形成珠状颗粒这种珠状颗粒随着岁月流逝，就会因蚌分泌物的包裹而成为越来越大的珍珠因此，一般而言，珠蚌越老，珍珠也越大，所以历来有老蚌生珠之说

珍珠的主要成份是碳酸钙，约占总量的82-93%此外，珍珠还含有4-14%的角蛋白质和2-4%的水份，以及十几种氨基酸和28种微量元素，其中包括硒锗等抗衰物质珍珠的硬度为3，比重为2.71，折射率为1.53-1.68，珍珠用谷令计量，1谷令约为0.0648克珍珠晶体呈珠状或矛头状垂直排列，形成放射状的珍珠层，在光线的作用下，这些放射状的珍珠层会产生虹彩光泽，即珠光珍珠的价值取决于珍珠的大小圆度光泽和形状，等等

一块未经雕琢的宝石，并不是贵重的宝石，而从珠蚌中取出的优良珍珠，不需琢磨，就是一件漂亮的'饰品因此，一些宝石专家认为，珍珠可能是人类最早使用的装饰品珍珠究竟何时被人们发现，已无据可查，因为珍珠容易受损，所以古代珍珠很难流传下来地球上最早的珍珠，出土于距今2亿年前的匈牙利三叠纪地层中，直径仅为0.1mm；在德国中新世地层中发现的多万年前的一枚珍珠，其直径则为4mm这些藏匿于远古贝壳体内的珍珠化石，在漫长的岁月里，历经剧烈的地质运动，不仅完整地保持了珍珠闪光的品质，同时也保守了珍珠形成的秘密

大约50前，古印度人开始把珍珠作为宝物，与宗教一起并称佛教七宝，在恒河文化中开始享有极高的声誉和印度一样，中华民族也是世界上最早认识珍珠并利用珍珠的民族之一海药本草称珍珠为真珠，意指珍珠至纯至真的药效功用尔雅把珠与玉并誉为西方之美者秦昭王则把珠与玉并列为器饰宝藏之首儒家典籍尚书・禹贡中记载有淮夷嫔珠，说明最迟在公元前2200年的夏禹时代，淮水夷水等地就已经出现了淡水珍珠，并被列为当时必须交纳的贡品

珍珠晶莹凝重，圆润多彩，高雅纯洁，被誉为宝石皇后国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石，结婚十三周年和三十周年的纪念石具有瑰丽色彩和高雅气质的珍珠，象征着健康纯洁富有和幸福，自古以来为人们所喜爱

珍珠的日常养护

珍珠以它的温馨，雅洁，瑰丽，一向为人们钟爱，被誉为珠宝皇后珍珠的成分是含有机制的碳酸钙，化学稳定性差，可溶于酸，碱中，日常生活中不适宜接触香水，油，盐，酒精，发乳，醋和脏物；更不能接触香蕉水等有机溶剂；夏天人体流汗多,也不宜戴珍珠项链，不用时要用高级中性肥皂或洗洁精轻轻洗涤清洁，然后晾干，不可在太阳下暴晒或烘烤；收藏时不能与樟脑丸放在一起，也不要长期放在银行的保险库内珍珠的硬度较低佩戴久了的白色珍珠会泛黄，使光泽变差，可用1%-1.5%双氧水漂白，要注意不可漂过了头，否则会失去光泽.

跟这个黑色家伙打交道已经快三年了，我不否认我喜欢它，但它凭什么像一把锁一样紧紧的拴住我？我的自由权以它为借口被夺走，不过也正是它，给了我珍珠一般的光彩。

“弹琴去！”妈妈叫到。

“我不去，我不喜欢。”我回应。

在妈妈的监督下，我每天都练6个小时的琴，但这一切都是不情愿的。它折磨我的骨节，因为频繁的抬起落下，不适应的时候肿的像萝卜，指尖在琴键上来来回回磨起了老茧。对于一个女生来说，这绝不是什么值得骄傲的事情。那段时间我顺透了它，再加上沉重的课业，快要喘不过气，而它也故意跟我作对似的越是努力练习，双手配合的越没有默契，总是走音，我真不想再继续。

钢琴课的老师来家里辅导，他好像发现了这一点，那天很神秘的说要教我一首新的曲子《珍珠》。我听着他的演奏，跳跃的音符在他的指尖来来回回，像一只只可爱的小精灵，他的指节修长，双手白净，十分好看，那英子使指尖变得圆圆的，反而锦上添翼。他的身体随节奏摇动，即使微胖的他在音乐下也如此轻盈。三个音结束整曲，在我陶醉的时候他突然问道：“你，想做珍珠吗？”“珍珠那么美好耀眼，当然想。”我说道。他微笑，说：“你知不知道外表光鲜的珍珠也是由小沙砾变来的呢？刚那首曲子的三部分，开始的轻快是要表达小沙砾稚嫩的心和要成为珍珠的美好愿望。中间曲调激烈，这里是高潮，升调表示小沙砾在蚌的体内所受的磨难。结尾的流畅是小沙砾经过苦痛成为珍珠所获得的新生。那么你，明知道要经受苦痛，还愿意成为珍珠么？”他挑起眉毛，变得严肃。我沉默…他继续说：“外表的光彩不是天生就得来的，那些看似耀眼的钢琴家们背后付出了多少努力，你知道吗？如果你想成为珍珠，就不要怕吃苦，被小沙砾比下去。老师相信你的天分会让你成为珍珠，但是你自己的努力呢？这堂课到这里，以后要不要继续，你自己看着办吧！”他站起身来。

因为，我也是一颗珍珠……

篇18：珍珠龟作文

去年暑假，

。

珍珠龟的全身都是浅绿色的，壳的上面是硬的，壳的下面却是软的，它的壳下面有许多奇形怪状的图形，壳上面有一圈一圈的棱形，它的尾巴上半部分是粗的,下半部分又尖又细。

珍珠龟睡觉的姿势可多了：它们有时侧着睡在石头上：有时泡在水里睡；有时把头和脚都缩进壳里睡。真是好笑极了！

珍珠龟爱吃的东西可多了，有瘦肉、肉片、蚂蚱......，有一次，我拿着乌龟食扔进池里，喂它们吃，

。我吵着要水彩笔，父母因为有事，出门前留下了50元，让我自己去买，由于对街道的熟悉，父母很是放心。我穿梭过冷清的街道，来到了文具店，买到了63色的水彩笔，那时的我兴奋不已，认为世界上的颜色我都有了，匆匆的跑回家。路过一个小街道，暗暗的灯光下，坐着一个可爱的小女孩，我问她怎么了，她使劲的吸吸鼻子，带着哭腔，趴在我身上说她迷路了，我当时就愣住了，我也比她大不了多少，我只是在读二年级。可是，她的哭声，打动了我的同情心。我叫她擦擦眼泪，不知如何是好，轻轻地问她家在哪，她说忘记了，她摔了一跤，然后晕了过去，后来就到这里来了。我咬咬牙，问她怎么怎么独自一人出来，她说和大人走散了。说完拿出一颗很美丽的珍珠，只是她一直捏着它，没有放开，透出来的颜色，隐隐约约，似蓝似白。她告诉我，这颗珍珠是捡到的，一看到它，她就想回家，所以一直不放开手，

篇27：珍珠吊兰作文

珍珠吊兰作文

去年秋天，我和爸爸逛花市。在一个不显眼的角落，我发现了一盆长相奇特的植物。它没有一般花的叶子，细长的茎上长满了绿得有点透明的，像满满鼓起的帆一样的绿球球，远远看去就像一串串绿色的珍珠，于是，我缠着爸爸买下了它。

回到家，我把珍珠吊兰放在客厅最显眼的地方，每天给它浇一次水，天天盼望它能早点开花。可是过了没几天，却发现珍珠吊兰不但没有长出绿球球，连以前的叶儿几乎烂光了。我一看没戏了，就随手把它放在阳台外的花架里。

有一天，我去阳台晒拖鞋，却意外地发现珍珠吊兰开花了。只见细长的茎上长出约有五公分长的花径，花径的'顶部长着像蒲公英花朵一样的花儿，爸爸也一脸的茫然。后来，我们打开电脑上网查询。原来珍珠吊兰喜温暖湿润的环境，不宜阳光直射。每两三天浇一次水，也可用喝剩的牛奶用水稀释后的液体，还可浇淘米水。每年十月份左右，珍珠吊兰会开白色或褐色的小花，花蕾是红色的细条。我终于明白了为什么珍珠吊兰刚到我家时会烂掉。现在，我们家的珍珠吊兰长得可好了。

篇28：珍珠作文800字

珍珠作文800字

“信赖，往往创造出美好的境界。”

这是作者和珍珠鸟交往时发出的感叹。一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。

的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少的敌人。

读过三国演义的人都知道，有一次，关羽在战斗的时候，不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，想加害于他，于是病还没治就把华陀给杀害了。没过多久，曹操的病就不治而死。

在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，毫不犹豫地信赖了华陀；而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他上了西天。

用信赖点燃交往的火苗，友谊的火苗不会被误解吹灭，也不会被患难浇灭，因为真诚的永远在天地间燃烧――为这个世界带来一片又一片的光明。

越过历史的年轮，飞过浩瀚的书籍，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一次又一次的合作因为不信赖而解散；一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意；一句又一句的问候因为不信赖而误认为是假装关心……一个老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为人们的冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到“骗钱”“小时候不努力”这些词，而不是想到“他好可怜”“他需要帮助”这种话。正是因为我们很自然想到的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。

如果我们每个人都多一点信赖，世界将会多美好？

我们从何开始做起？

读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了（。）

“信赖，往往创造出美好的境界。”

这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。

的确，信赖确实是人际交往中必不可少的`。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少势不两立的敌人。

读过三国演义的人都知道，有一次，关羽在战斗的时（候），不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒，因为关羽对华佗的信赖，才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，那就是信赖，而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。（贴切的论据）

用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧――为这个世界带来一片又一片的光明。

越过历史的年轮，飞过浩瀚的书海，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一个又一个的条约因为不信赖而失败；一次又一次的合作因为不信赖而解散；一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意；一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心……一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到“骗钱”这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想，如果我们每个人都敞开心扉，信赖他人，那将是怎样一个美好境界？小则促进人际关系，中则推动社会发展，大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也！让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共创美好的社会吧！