下面是小编给大家带来的可亲的夏天作文参考，本文共13篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!
篇1：可亲的夏天作文参考
可亲的夏天作文参考
人们说冬可敬，春可爱，而夏是可亲的。
夏是生命旺盛的季节。夏天孕育着秋的果实。在夏季，万物伸展，生长，旺盛，汲取着营养；花儿朵朵绽放，露出灿烂的笑脸，等待那丰收的时节。
夏是休养生息的.季节。经历了春耕秋收，经历了白雪皑皑，让我们在夏季来放松我们的心情吧。在夏的炎热中寻找安静，在安静下冷静的思考自己，蓄势待发。
夏是丰富的季节。夏天，一切生命都处于旺盛的状态，大地呈现出的是少有的繁荣与生机，好像贫瘠的土地顿时绿草青青夏天给人以高潮般的感受。
夏天之后迎来的是丰收的秋，这是不变的循环。然而，此一夏绝非彼一夏。一次次四季的循环中，每个季节都有新的面貌。一个夏过去，绝不会重现，而新的夏，呈现在眼前的是崭新的样子。每一个夏都有她自己的色彩；每一个夏，都有他自己的风姿；每一个夏都有她独特的一面。有一种夏，就有一种秋
不是么？万物经过纯的洗礼后，是夏滋养了她们，才使得她们终会结果，这得要怎样的奉献？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕迹。去观察——来到稻田你会发现密密麻麻挤着幼小的稻粒如果不是夏的给予，怎会有金黄的稻田？爬上果树，你会看到落了花的花托，托起了一颗小小的果，如果不是夏的滋养，怎会有金秋果实的飘香？
篇2：可亲的妈妈作文
我的妈妈对我可好了，她有一头乌黑的秀发，两个玛瑙似的`大眼睛，小小的嘴巴。身体胖胖的，可讨人喜欢了。
我记得有一次，我不会骑车，妈妈用温和的眼睛看着我，仿佛看穿了我的心理，并柔和地对我说：“我在后面扶着你，你尽管骑，不用害怕摔倒。”我听了，顿时感觉浑身充满了力量，就努力地骑，生怕辜负了妈妈对我的期望。
功夫不负有心人，我终于学会骑自行车了，妈妈也在身边不停地夸我。我还要感谢妈妈，她每夸我一句，就神奇般地让我充满了力量和勇气。
当我在自行车上骑了很长时间也没掉下来时，妈妈总是第一个鼓励我，我在妈妈的鼓励下一口气把车子骑到了家门口。
到家的时候，妈妈感叹道：“推着车子出门，骑着车子回家，你进步可真大！”
“天下只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”我真高兴能有这样一个可亲的好妈妈。
篇3：可亲的妈妈作文
我有一个和蔼可亲的母亲，他对我学习的要求十分严格。
记得有一次，我数学考试考了98分。母亲问我错在那里？我骄傲地说：“就错在计算题上吗？”母亲听了，脸神一下子就严肃起来，说：“你怎么会错在这么简单的题目上呢？”我狡辩说：“不就错在简单的题目上，还照样考全班第一吗？”母亲的神情更严肃了，说：“我允许你错，但你决不能错在马虎上。”说完就叫我回房间自己反思反思！回到房间的我气愤极了，心想：“母亲为什么会发火呢？到底是不是我错了？”想着想着，想到了以前老师说的一句话：“无论做什么事情，都要先从别人的角度去想。”于是，我试了试从妈妈的角度想了想后，后悔极了。
过了几分钟，母亲进来了，此时的我以面红耳 赤，说不出话来了。母亲看见了，走过来说：“知错能改，还是好孩子！”经过母亲的教诲，果然，再第二次考试中考了满分。
母亲啊母亲！你真是我的好母亲！
篇4：可亲的妈妈作文
今天课堂上布置的作文是记身边一位和蔼可亲的人，我立刻想到了妈妈。
我的妈妈真的很辛苦，每天除了工作，还要做家务，并监管着我的学习。
每天早上，妈妈总是做好饭后才叫我起床，每天我都能吃到妈妈做的早餐；妈妈看着我吃完早餐，送我上学后，就开始打扫店里的卫生，做家务，有时忙起来中午的饭也顾不上吃，我有时在学校吃完后给妈妈打电话时，问妈妈吃饭没有，妈妈总是说没有。
下午放学，我回家妈妈如果在忙，我就自己写作业，妈妈忙完后，就开始准备晚上的晚饭。有时在吃饭时来了顾客，妈妈就停下碗筷开始工作起来。吃的饭常常是凉的，我对妈妈说，让妈妈热热再吃，妈妈总是说没事。妈妈很辛苦，为了这个家，也为了我！
晚上，我早早就休息了，但妈妈还要把手里的工作做完，并且检查完我的作业才能休息。我真的想对妈妈说：妈妈，您辛苦了！我爱你，妈妈！
篇5：可亲的妈妈作文
我有一位和蔼可亲的妈妈，她在生活上无微不至地照顾我，在学习上却非常严格。每天放学回家，妈妈都要询问我学校里的情况。
一天，她看好我的默写本，非常生气地说：“不但词语没默全对，字还写得那么差。错误的词全都给我写10遍，一定要把字写好！”接下来，她在一边监督着我和妹妹写作业，发现我有不符合要求的地方立刻让我改正。
经过努力，现在我学习有了非常大的进步，默写词语经常被老师表扬。
妈妈看到我的进步，非常高兴，说：“这一段时间，你的努力没有白费。妈妈为你感到非常高兴。但是，薛佳彦，我们还要努力，知道吗？现在，妈妈给你在短期内定的目标就是要追上妹妹。”我点点头，在心里默默地对妈妈说：“放心，我一定会努力学习，一定努力赶上妹妹。”
妈妈那么爱我，所以，我也特别爱她。
篇6：可亲的老师作文
周老师是我的老师。他眯缝着一双小眼睛，高高的鼻梁下长着一张大嘴巴，一上课就口若悬河，滔滔不绝。亮亮的脑门，方圆大脸，算不上太帅，但也算不上丑。他和蔼可亲，我们都叫他“老周头。”
周老师有许多兴趣爱好，其中最爱的就是画画。他画的有荷花、山水……其中老师最擅长的就是画荷花。周老师画画可厉害了，拿起毛笔刷刷几下，一幅作品就出炉了。不信你看，我们教室里的一整面墙上都挂满了周老师平时画的作品。
周老师看到在他的熏陶下，我们也喜欢上了涂鸦，就非常高兴。有一次，我随手涂鸦了一幅画，还被周老师夸奖了呢！
那次，我们去学习小牛顿科学实验。放学后，我看到桌子上有周老师画的一幅画。画上有一座房子，旁边还有一条小河。我和马兆哲慧见了，手也痒痒了，就拿起毛笔，沾了点墨水，开始给周老师未完成的作品进行“加工”。
“这光秃秃的太难看了，加点儿云。”“不对，要再加一点大雁，这才好看。”“再加上青蛙。”“还有鱼。”我和马兆哲慧叽叽喳喳地吵了起来，此时画早已被我们画的不成样子了。“再加几笔就成抽象派了。”周老师不知什么时候站在了我们的身旁，边笑边说。我俩一听，连忙夺过笔在画上加了几笔。加完后我疑惑地问：“抽象是什么？”“就是让人看不懂的画。”我觉得瞬间无语了。
老师待人和蔼可亲也是一流的，每次写时都不停地和我们班的同学讨价还价。听，又开始了：
“正反两页，不能少。” “少五行。”
“最多两行。”“成交。”我觉得好像菜市场啊！
这就是喜欢画画，又和蔼可亲的周老师，我们都很喜欢他！
篇7：可亲的老师作文
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每次耳边响起这首歌我就会想起我敬爱可亲的杨老师。
杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！
那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了—杨老师说话了，她说：“考的那么低，不要紧的，老师相信你会好起来的，这次一定不是你的真实水平，老师已经看到你的进步了不要哭啦！”说完，老师意味深长的看了我一眼，那目光很坚定，很温暖，似乎在告诉我：老师相信你一定可以的，你会成功的！我心中忽然很温暖，刚刚还很伤心很自卑的我被老师的这份鼓励而改变了，我变自信了，随后几个月理我奋力读书，终于在期末的时候获得了我好成绩。这是因为杨老师给了我鼓励。
耳边又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每当我轻轻做过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我又想起了杨老师，现在学校大了，杨老师不再是我们的班主任了，但是她教了我们五年的书，在我心底里杨老师永远是我的班主任。
篇8：可亲的老师作文
一双又黑又亮的大眼睛，圆圆的脸蛋上架着一副黑框眼镜，长着一副温润的书生模样。她就是我们的科学林老师，也是我们的真人版十万个为什么。怎么，不信？那请你来看看这几个镜头。 镜头一：科学课上 请同学们小组合作完成实验，并在组长组织下记录你们的实验结果和推论。记住要按照正确的步骤哦！这就是在讲台上发话的林老师，此时的她就像个指挥家一样。一开始，我们并不习惯做实验，总觉得有些麻烦，我想跟科学其他学科一样，听听知识点背一背就行了。
可是，林老师经常会让我们做实验，还特别让我们分析实验中得到的结论，让大家一起讨论。实验常常失败，逢有失败，她总是最快地来到我们身边，帮助我们寻找原因，解答疑惑。 渐渐地，我们也明白了林老师的用心良苦。实践出真知，自己动手得出的结论总是记忆最深刻的，她是希望培养我们勤于实践的好习惯呢！虽然每周只有几节课，但我们天天都盼望着科学课的到来呢! 镜头二：教学长廊 快去，林老师在三楼护导！好，走，看谁说得对！几个男生忽地从五楼冲到三楼，奔到林老师面前，开始哇啦哇啦地说着什么。原来他们在课外书上看到有外星人的图片，几个人争执不下，要找林老师评理究竟有没有外星人。
听罢几个人的话，林老师笑眯眯地夸了他们爱读书爱问问题的好习惯，然后耐心地告诉他们现在人们在宇宙中的各种发现。虽然有些难懂，但是大家似懂非懂的盯着林老师，已然满足了。因为没有多少老师会为学生的这种争执而耐心解答，愿意花时间在我们身上的老师，就是我们喜欢的好老师！ 镜头三： 是不是很想知道镜头三发生了什么？那就来我们学校认识认识我们可亲的林老师吧！
篇9：可亲的老师作文
我们可亲可敬的语文老师——杨老师，是一位态度和蔼，工作认真的好老师。
上课时，是她，带领我们走进语文殿堂，遨游知识的海洋。她总是常说些有趣的词儿逗我们开心，使我们的学习更加轻松。下课时，是她，嘱咐我们不要玩危险游戏不要跌跟头了，多出去走走，别老闷在教室里……每当听带这些话语，我都感觉在学校仿佛跟家里一样温暖。
记得有一次，杨老师要出远门学习。同学们问：“杨老师，你为什么要去学习呢？”杨老师和蔼地对我们说：“如果我不去学习新知识，那我拿什么来教你们呀！老 师的知识也是有限的。”啊，老师多么负责、认真！老师走后，同学们天天盼她快点回来，把新知识教给我们。终于，在一个星期四，杨老师回来了，同学们蜂拥而 上，抢着问：“杨老师，您学了什么新知识呀？”“快教我们吧！”“……”我突然想起第三节就是语文课，高兴得一蹦三尺高！
还有一次，那是在语文课上。老师刚走进教室，我们就觉得气氛不对——杨老师板着脸。她一手放下试卷坐在讲台桌前，大声说道：“你们越来越不像话了，看看今 天的试卷里，，作文写得怎么样！”说着她拿起登校的作文。“哇！”同学们异口同声地叫起来——他的作文只写了五六行。杨老师越发生气了说：“今天我把你们 的分数全报一遍……”当老师报到最高分——97.5——是我的时候，我的那颗悬了好一会儿的心终于放下来了。这一次，杨老师把每个同学的缺点找了个遍，真 是严师啊！
可亲可敬的杨老师，我喜欢她！
篇10：可亲的老师作文
在我无垠的记忆中，有一个身影，永远的鼓舞我前进，她，就是刘老师。
从一年级开始，刘老师就是我的班主任，她对我们很好，也很负责。
刘老师总是早出晚归，对我们尽职尽责，她很关心我们的学习情况。
我崇拜老师，因为老师知识渊博，什么都懂，在我眼里世界上没有比老师更加伟大的人了。刘老师总是教育我们要乐于助人。老师经常说学习好的同学要帮助学习差的同学，要在学习中寻找学习的乐趣。如果遇到不会的问题，我们就去问老师，老师会非常热情地讲给我们听。
刘老师人很好，非常和蔼可亲，平时她总是笑眯眯的，老师有时也很严厉，如果我们惹老师生气了，她会严厉的斥责我们，就像一个严厉的母亲一样。刘老师每天除了认真给我们讲课，还想妈妈一样关心我们，在她精心的呵护下，我们一天天茁壮成长。
刘老师与其他老师的教学方法不一样：首先，他是对差生特别关心，如果有一道题不会，刘老师就急得像热锅里的蚂蚁一样，刘老师一有空就帮助差生辅导功课，差生和老师都快成亲戚了；其次，刘老师每次上课都要把她精心准备的内容教完才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛。
刘老师对我们这一届的学生可真是失望极了。我们是软硬不吃，刘老师就对我们没辙；老师在教室里的时候，我们倒是很听话，老师不在的时候，我们就会在一炷香的.时间里，把教室修理的天花地坠，到了第二天，我们就要被老师批评。真是“师命难为”啊！谁让我们是一群皮猴子呢！
刘老师就像是一只不沉的渡船一样，她每天忠诚的守在渡口，风雨无阻，日日夜夜地将稚嫩天真的我们渡过江河，将我们送往知识的彼岸。
我爱刘老师，我希望将来我也能做一名像刘老师这样优秀的老师。所以我要好好努力，为这假期里所喜欢的那些东西，为着春天里曾经放飞的愿望，好好学习，天天向上！
篇11：可亲的老师作文
我有一位老师，她是我的英文老师，她叫cherry。我和cherry之间发生过很多美好的故事。cherry有的时候严格，有的时候对我们很好。她有着一双大大的眼睛、一头长长的头发。cherry非常漂亮。
cherry也是一个非常负责任的老师。因为上完一课就把一课的单词表打印出来，考试前cherry会把要复习的东西打印出来。我和cherry之间发生过很多美好的故事。
比如说有一次cherry在星期一下午第一节兴趣课的时候，cherry会带我们到操场上去讲美妙、动听的故事给我们听，听得我们都想闭上眼睛安安静静睡上一觉，因为cherry讲故事的时候非常温柔，我们很喜欢听她讲故事。
有的时候星期一下午第一节兴趣课cherry还会给我们看电视变形记。cherry希望我们班那些捣蛋鬼不要学习城市里的花花公子，而要学习那些农村里的小孩，帮爸爸妈妈干活，好好学习天天向上。cherry是一个非常好的老师，因为她不仅教我们英语，她还会教我们非常多的课外知识。
当然我和cherry之间发生过美好的故事还不只这些，我接着讲给大家听。
从一年级开始就是cherry就来教我们，她会一直教我们到毕业。cherry发现我很少在上课的时候举手。有一次，在上英语课的时候，cherry叫我起来回答问题，我慢慢吞吞地站了起来，额头上的汗珠像水珠那么大个，虽然我回答出了cherry的问题，但是我坐下了之后，心里扑通扑通的在跳。放学排队的时候，cherry叫住了我，对我说：“你是很优秀的学生，你起来回答问题的时候所有的同学都看着你，你不要胆子小，回答错了，老师不会骂你的，同学们不会嘲笑你的，大胆的说吧！”从此以后，我变得大胆、活泼了。
我们每个人的成长都离不开老师的细心教导。老师辛勤的汗水，哺育了我们一棵棵的幼苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。
老师您辛苦了，教师节快乐！！！
篇12：可亲的老师作文
她高高的个子，像一颗大树，在教室里移动。她胖胖的身子，像吃饱了挺着大肚子的“猪八戒”。你看，她肚子上的肥肉还在颤动，在女性中显得很魁梧。不用猜你也一定知道我说的是谁了，她就是我和蔼可亲的彭老师。
她弯弯曲曲的黑头发中间夹着少许银丝，好像无数条黑略带点白的蚯蚓。后面夹上了一个具有古典气息的夹子。她光光的额头，长长的黑眉毛，大大的黑珍珠般的眼睛上布满了血丝，一定是昨晚又熬夜了。挺挺的蒜头鼻子上架着一副棕黑色的眼镜。她红红的嘴巴颜色就像草莓一样。田字型的脸旁边配着一对小耳朵，别看她耳朵小，可是她在黑板上写字时，能听清楚同学们细小的说话声，从她脸上能微微看出几条皱纹。她笑起来时，有两个深深的酒窝，一身轻松的休闲装，银白色的运动鞋，衬托出她那独特的和蔼可亲的教师风采。
彭老师最大的优点就是没有脾气。记得一次上作文课，她讲课时，普通话中偶尔夹杂着南方口音。在讲外貌描写时，讲到了眉毛，老师说的眉毛，却让我们听成了“没毛”，我们笑得都喘不过气来了。我们嘲笑她有南方口音，这件事，老师没有生气，只是和蔼可亲地说：“老师觉得对不起同学们，可是都是因为从小没有学好普通话，因此你们从现在起，要好好学习普通话，长大了才不会留下让人笑话的缺点。”
她对待学生特别慈爱。记得我第一次来上课时，都不敢说话，老师都握着我的手笑着对我说：“佳桐不用害怕，大胆说，说对的老师表扬你，说错了也没有关系，咱们一起改正，共同进步！”我听了这番话，又放开了我那活泼淘气的性格。从此，我就喜欢上了一品教育，主要是一品教育里有许多像彭老师这样的和蔼可亲的老师。
如果你遇到这样的老师，你一定会跟我一样，毫不犹豫的说：“我喜欢这位和蔼可亲的彭老师。”
篇13：可亲的老师作文
记得上学期初三，我是305班的转学生。当时这个班的班主任是教语文的梁老师。我觉得她是一个善良可敬的老师。也是一个严谨认真的老师。
刚来这个班的时候，感觉老师和同学都是陌生人，不知道怎么和他们交流。我不习惯学校生活。刚适应了四天，怕新班主任梁先生对来的学生有偏见，不敢主动接近梁先生提问。有一次，周日晚上，我妈晚上送她去教室上课。我妈跟老师说了我不敢跟班主任说的话。梁老师笑着说：“你自己的问题要你妈妈和你老师说。你要大胆的告诉老师，锻炼自己的勇气。”后来梁先生安排我和吴满信同桌，让我们互相学习。在梁先生无微不至的照顾下，我很快适应了这个班。我很开心，学习也有进步。
梁老师不仅在学习上关心我，在生活上也关心我。有一次因为平时偏食，容易感冒，秋天的天气比较干燥，时冷时热。所以，我半夜发烧了。多亏了生活老师的照顾，我被及时送到诊所看病。吃了校医开的药，我的烧很快就退了。第二天，生活老师告诉梁先生我病了，梁先生问生活老师我在学校的生活。习惯了吗？让生活老师尽可能的照顾我。在千方百计照顾了梁先生和我的生活老师之后，我的身体恢复得很快，也不容易生病。我已经和同学老师感情很好了，在学校生活都很幸福。我非常感谢梁先生的信任、鼓励和关心。梁老师对学音也很严格认真。
有一次我们班黄子君看课文不是很流利，所以梁老师不想让他继续这样下去。他让他多练习，多看几遍。后来，黄子君接受了梁老师的训练，阅读也变得流畅多了。班主任梁老师对每个学生都是这样。首先让他们多练习，然后给他们表达的机会。最后，班里大部分同学学习成绩有所提高，不断进步。
班主任梁老师就是这样一位可亲可敬的老师。她现在不是我们班的班主任了。我非常想念她，希望能见到她。
★夏天作文
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