这里给大家分享一些欣赏+期待=进步作文，本文共5篇，供大家参考。
篇1：欣赏+期待=进步作文
欣赏+期待=进步作文
由于年级重新分班，来自不同班级的学生汇集到了我们这个大家庭。因为生疏，教室里没有了以往接到新班时议论纷纷的场面。感觉所有的孩子都那么可爱、懂事，如何将这种状态带进学习中，让孩子们都能努力拼搏，各方面都有所进步呢？我开始了新的尝试。
“同学们，有人说，人生就像一张白纸，你在白纸上留下的是色彩斑斓的图画，还是脏乱不堪的涂鸦，完全取决于你的言行举止，你们愿意画好这幅画吗？”“愿意。”“那么，从今天起，老师将用眼睛记录下你们在学习中的.每一张画面，张贴在这张白纸上，咱们比一比，看谁的画画得更出色，更精彩。”
激励让每一个孩子都充满了拼搏的劲头。一段时间的努力，一些孩子的优缺点都暴露了出来，此时，最佳的教育时机到了，我尝试了两种方法，收效不错。
1、公开场合放大优点，找准时机提出缺点：
对表现好的学生进行分类：写字工整的、善于思考的、回答问题声音洪亮的、作文优美的、绘画出色的……不一而足，让每个孩子都能听到自己的名字，当他们缺点暴露时再委婉地指出，期待他们的共同进步。
2、针对缺点课下交流，主动支招解决问题：
课下是与孩子们交流的最佳时机，根据孩子们存在的不同问题，或群体找出解决问题的办法，或私下给孩子提出好建议，拉近了师生之间的距离，效果很不错，孩子们干劲足了许多。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”尽管班里有相当一部分孩子性格内向、胆小，但经过开学这段时间的共同努力，绝大多数学生都能积极投入到课堂中，认真完成每一项任务，从他们身上，我逐渐看到了第斯多惠教育艺术萌发的活力，它鼓舞着我带领全班不断向新的起点迈进！
篇2： 欣赏+期待=进步教育心得体会
欣赏+期待=进步教育心得体会
由于年级重新分班，来自不同班级的学生汇集到了我们这个大家庭。因为生疏，教室里没有了以往接到新班时议论纷纷的场面。感觉所有的孩子都那么可爱、懂事，如何将这种状态带进学习中，让孩子们都能努力拼搏，各方面都有所进步呢？我开始了新的尝试。
“同学们，有人说，人生就像一张白纸，你在白纸上留下的是色彩斑斓的图画，还是脏乱不堪的涂鸦，完全取决于你的言行举止，你们愿意画好这幅画吗？”“愿意。”“那么，从今天起，老师将用眼睛记录下你们在学习中的每一张画面，张贴在这张白纸上，咱们比一比，看谁的画画得更出色，更精彩。”
激励让每一个孩子都充满了拼搏的劲头。一段时间的努力，一些孩子的优缺点都暴露了出来，此时，最佳的教育时机到了，我尝试了两种方法，收效不错。
1、公开场合放大优点，找准时机提出缺点：
对表现好的学生进行分类：写字工整的、善于思考的、回答问题声音洪亮的、作文优美的、绘画出色的……不一而足，让每个孩子都能听到自己的名字，当他们缺点暴露时再委婉地指出，期待他们的.共同进步。
2、针对缺点课下交流，主动支招解决问题：
课下是与孩子们交流的最佳时机，根据孩子们存在的不同问题，或群体找出解决问题的办法，或私下给孩子提出好建议，拉近了师生之间的距离，效果很不错，孩子们干劲足了许多。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”尽管班里有相当一部分孩子性格内向、胆小，但经过开学这段时间的共同努力，绝大多数学生都能积极投入到课堂中，认真完成每一项任务，从他们身上，我逐渐看到了第斯多惠教育艺术萌发的活力，它鼓舞着我带领全班不断向新的起点迈进！
篇3：欣赏+期待=进步的优秀教育心得
欣赏+期待=进步的优秀教育心得
欣赏+期待=进步
由于年级重新分班，来自不同班级的学生汇集到了我们这个大家庭。因为生疏，教室里没有了以往接到新班时议论纷纷的场面。感觉所有的孩子都那么可爱、懂事，如何将这种状态带进学习中，让孩子们都能努力拼搏，各方面都有所进步呢？我开始了新的尝试。
“同学们，有人说，人生就像一张白纸，你在白纸上留下的是色彩斑斓的图画，还是脏乱不堪的涂鸦，完全取决于你的言行举止，你们愿意画好这幅画吗？”“愿意。”“那么，从今天起，老师将用眼睛记录下你们在学习中的每一张画面，张贴在这张白纸上，咱们比一比，看谁的'画画得更出色，更精彩。”
激励让每一个孩子都充满了拼搏的劲头。一段时间的努力，一些孩子的优缺点都暴露了出来，此时，最佳的教育时机到了，我尝试了两种方法，收效不错。
1、公开场合放大优点，找准时机提出缺点：
对表现好的学生进行分类：写字工整的、善于思考的、回答问题声音洪亮的、作文优美的、绘画出色的……不一而足，让每个孩子都能听到自己的名字，当他们缺点暴露时再委婉地指出，期待他们的共同进步。
2、针对缺点课下交流，主动支招解决问题：
课下是与孩子们交流的最佳时机，根据孩子们存在的不同问题，或群体找出解决问题的办法，或私下给孩子提出好建议，拉近了师生之间的距离，效果很不错，孩子们干劲足了许多。
德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”尽管班里有相当一部分孩子性格内向、胆小，但经过开学这段时间的共同努力，绝大多数学生都能积极投入到课堂中，认真完成每一项任务，从他们身上，我逐渐看到了第斯多惠教育艺术萌发的活力，它鼓舞着我带领全班不断向新的起点迈进！
篇4：欣赏进步的过程作文600字
欣赏进步的过程作文600字
有一颗进取心是多么重要！做一件事情就要一直努力，争取越来越好。把自己当作对手，并挑战自己。你真正的凯旋门，在于你不断毁坏自己的凯旋门。"把下一次看作越来越好，把自己以往的成绩丢弃，争取比以往更加好。
人生一大乐趣就在于执着追寻自己梦想的.过程中，在于坚持不懈为之奋斗的过程中，在于奋不顾身为之前进的过程中。我们在追寻中获得快乐，获得自我满足。就如“人不应该是插在花瓶里供人观赏的静物，而是蔓延在草原。上随风起舞的韵律。”所说，人在追寻自我的节奏中能够更好使自身感受到幸福，感受到自我实现的快乐。
我人生匆匆忙忙，期间太多杂碎小事让我欢喜或者落泪，能称之为“大事”的，都与欣赏有关。欣赏优秀的人，欣赏进步的自己，欣赏粉色和白色交融的樱花，欣赏冬天的雪地从无到有……
欣赏进步的自己，这不是一种自负和骄傲！这是自信！
可是一味的追求真的有那么重要嘛？
乌龟能比兔子说出更多有关道路的情况，追求速度冲向终点没有什么意义，懂得领略沿途风光得到的远比一味追求速度重要。英国因过于追求工业化速度使伦敦有了“雾都”之称，。上世纪的中国不重视发展的质量，一心“赶超英美”给那段时期的中国烙上“中国在发展经济的同时也不会忘了保护环境，这才是保证发展质量的做法。所以那些看似简单的小美好才是治愈我们心灵的重要因素！
“你是侏儒中的侏儒，至小中的至小。但你是一切。”尽管渺小也要自尊自信，人生实苦，但请你足够自爱。
慢慢来吧，慢慢长大吧！
篇5：小学生作文欣赏：我进步了
这个学期我很高兴，因为在家长和老师的帮助下，我取得了很大的进步!
我在写字上进步了，以前我写的字很难看，一个个像醉老汉，东倒西歪。现在我的字很好看，一个个像小帅哥。
我的作业有进步了，以前我写作业就像蜗牛走路，很慢很慢。现在我写作业就像兔子跑，又快又好。
我识字有进步了，以前我斗大字不识几个，现在蝌蚪大小的字我可以识几斗了。
我的阅读进步了，以前我见到阅读文章就像老鼠见了猫。现在见了阅读文章就像猫见了老鼠。
我现在上三年级了，能自己的事自己做，不让爸爸妈妈操心，因为他们每天上班很忙很累。虽然我取得了一些成绩和进步，但是我不能骄傲，我要继续努力，争取更大的胜利!
作者：三 9 宋一菲
公众号：好孩子好习惯
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