下面是小编为大家整理的这就是我想认识我吗作文，本文共26篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
篇1：这就是我想认识我吗作文
这就是我想认识我吗作文
我是一个十分普通的青年女教师，五官端正，相貌一般，一脸正气，让人不敢接近，鼻梁上的一副眼镜令我透着几分的文静。
我是一个喜欢挑战自我的人。几周前学校要求骨干教师上一节引路课，我准备了一节数学课和一节作文课，选课时我十分清楚：上数学课要比上作文课成功的几率大得多，可我经过了激烈的思想斗争后，还是选择了上作文课。原因有两个1、9月份月考后我发现全班学生的整体习作能力很低，我很想借助这次公开课的良机认真备课，精心准备，为学生拓开一片开阔习作思维训练的.天空。2、迎难而上，挑战自我，这是我的处事风格。人都有得过且过和自卑心理，如果不选择迎难而上挑战自我，就会使自己变得懦弱，而一旦人变得懦弱，智商和情商都会随之下降，相反我一直享受在挑战自我过程中的每一个机智的灵感，是挑战令我的智商和情商不断升值！
我是一个遇事不慌张，竭尽全力想办法去解决的人。两周前的一天早晨7点30分，我到一家银行的提款机去取钱，那天下着小雨，原本热闹的东明早市因为天下鱼而闭市，路上行人很少。我警惕的四下张望后才将银行卡放入去款机，输入元的信息后，取款机很快开始数钱，就在这时我身后有一个声音“她取多少钱”，我听后回头一看，妈呀，在我左右各有两个十八、九岁的小伙子，正目不转睛的看着取款机，等着我的钱从取款机上出来呢！我的心跳马上加快，我问自己：我该怎么办？是等着挨抢吗？不，不能，因为我知道他们不会就是抢了钱就走人的，要是给我几刀，怎么办？我急中生智将手赌住刚要出来的2000元钱，这时提款机的屏幕上出现了：交易中断几个字，四个小伙子与我僵持了一会，不情愿的走了，要知道我保住的不仅是2000元钱，而是自己免于受伤害，更主要的是那四个小伙子抢劫没有成功，我的机智避免了这四个刚刚开始自己美好人生的小伙子触犯刑法，我在心理祝福他们以后也会这样好运，每次都能遇到象我在这样机智的救他们于水火的人。
我还是一个与学生共同成长，并学会宽容学生的人。一天班级中小A去上网玩游戏，让我知道后，当众批评了他，他竞在我转身之时，骂了我一句，那声音不大，但我可以听见，全班同学也都可以听见，全班49双眼睛一同投向我，从他们惊慌的眼神中，我知道他们在等待由我下的一场“暴风雨”，而我没有刮风，也没有下雨，我又转过身走上讲台，教室里静极了，小A不敢抬头，我非常诚恳的对全班同学说：“孩子们刚才老师做错了一件事，我不应该当众批评小A，让他在同学面前没有面子，尽管我的批评中盛满了关爱。但我的做法已经对小A的心灵造成了伤害，老师现在正式向小A道歉，请原谅老师。”而后我接着上课，课后我留了一篇随笔《宽容是一种美德》。第二天我从小A的随笔中看到了这样一句话：老师我错了，您能原谅我吗？我的批语是：你都能宽容老师的错误，老师为什么不能原谅你呢？其他学生的随笔写到：老师您昨天的做法告诉了我们宽容的确是一种美德。
我就是这样一位喜欢挑战自我，不断磨练心理素质，享受与学生一同成长的快乐，学着宽容别人的青年教师。
篇2：想认识这样的我吗初三作文
想认识这样的我吗初三作文
“啊？你问我是谁？噢，我就是那个个子矮矮，特别爱笑的——”一听这话，就知道我是谁啦！
我名叫蒋茜茜，现在都快14了，可这个子才1米50！爸妈为了这件事可算是抓破了头皮呀！先不说什么钙片、维生素、胡萝卜素，就光那增高鞋都不知道穿破了几双了！后来，爸妈也没法子了，便不理我了，还说：“你爱咋咋的，我可不管你了！”从此以后，我竟然还长了两厘米，可乐坏我了。
回头再说我爱笑，有件事告诉你可别给别人说！有一次，我英语成绩直线下降，爸妈便给我抱了一个补习班，我无奈地去试听了。这老师还挺幽默的，课讲到一半，老师为了缓解一下课堂气氛，讲了一个笑话，大家哄堂大笑，我当然也在其中了。一会，同学们安静了下来，可我没来得及“刹车”——也可能是大脑皮层过于兴奋——我还在那儿“咯咯咯”地傻笑。霎时间，所有的目光集聚于我一身，我感到了一种前所未有的'寒意。。。我满脸通红。。。幸亏了那代课老师替我解了围——在此，我虔诚地向那位老师表示感谢——我这才得以“重生”，熬过了那节课。我还要庆幸的是，幸亏那天我是来试听的，要不然，我非得被老师“请”到办公室进行“特别照顾”，老爸老妈也得给我来个五马分尸不行，呜呜。。。你说，我惨不惨呀？呜呜。。。。。。
篇3：你想认识我吗作文
一次期末考试，让我结束了在小学的校园生活，一转眼，我上初中了。而一直困扰我的问题就是刚分班，同学们都还不认识我，我也不认识他们。这样，我先来做个自我介绍吧！
从幼儿园到小学，经历了几年的.学习生涯，自己也总结出自己的三大缺点。
野蛮任性
连我自己都知道，爸妈最受不了的就是我的野蛮任性，每次批评我时，我还闹闹小脾气。这不，习惯成自然，那天，我又开始了：
记得那是爸爸忙的不可开交，我却执意要爸爸带我出去玩，买东西。可爸爸死活不同意：“下次有时间去吧，现在爸爸走不开。”说完，爸爸又低头干自己的事了。“老爸，去吧，这次是难得的机会啊！走吧走吧....”可爸爸不达理我，这会儿，我可急了一肚子气。也就在这时，妈妈回来了，看家里气氛不对，问了问爸爸，知道实情后，拿起鞭子就........哎，那次真让我刻骨铭心啊！那一条条的红肿的伤痕还夹着一条血丝。妈妈的对我的这次教训，让我的野蛮任性收敛了许多，直到今天。
学习马虎
我，从小学习一直很好，可不知为什么，四年级的那个学期我的人生开始了大转变。那次考试，发下卷子，我茫然了，那红色的分数是我从未在我的卷子上看过的，分数是59分。仔细的看看卷子，那些计算题，我太不认真了！老师说给家长签字，回到家里，我再也忍不住，我把卷子放在台上，随即大哭了起来。天真的我原以为妈妈会打我，可妈妈不但没有打我，还耐心的教我：“下次可一定要仔细啊，不能再这样了！”我连忙点头称是。
脾气暴躁
我是爸爸妈妈生的，却不知道像谁？因为我的脾气太暴躁了，我自己也不得不承认。但是在同学面前我从不发脾气，我可不想失去一个好朋友！但我自己也要在这方面好好改一改。不再是原来那个年幼无知，心胸狭窄的焦杨了！
同学们，你们认识我了吗？
篇4：认识我吗？作文
嗨，大家好，你认识我吗？我叫杜柯臻，今年八岁了，在丰县创新外国语学校读二年级，不过，暑假之后，我就是一名
。 我的个头不算太高，长着又黑又长的睫毛，一双眼睛炯炯有神[注: 炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]，我的一对耳朵挺大的，所以人家都说我有福。我能说会道[注: 形容很会小学生作文大全捉爬猴都是在晚上，我一个人拿着充电灯在树林里转，一点儿也不害怕，我的胆子够大吧！ 我还喜欢吹陶笛，天天都练。妈妈说：“你真厉害，才学一段小学生作文大全‘‘小鸡’’们在接到“母鸡’’的信号后，争先恐后的蹲下，生怕被“老鹰’’捉去。“老鹰’’显得非常狡猾，趁“母鸡’’不注意，飞快的往右一扑，“母鸡’’发现，忙往后一闪，让他扑了个空，“老鹰’’见一计不成施一计：他先若无奇事地走在“母鸡’’面前，直到“母鸡’’放松对他的警惕性，再来个
“突然攻击’’，这一招，“母鸡’’肯定架不住。可是“老鹰’’不管出什么花招，“母鸡’’都不会上当，仍全神贯注地注视着“老鹰’’。最后，在“母鸡’’‘‘小鸡’’的共同努力下，“老鹰’’终于放弃这顿 “美味’’，灰溜溜地走了。
这次“老鹰捉小鸡’’游戏真是太有趣了。
指导教师：张冬梅
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篇6：你认识我吗作文
嗨！大家好！我叫杨嘉炜，今年10岁，在普宁二中实验学校读二年级。我的身高比同龄的小朋友要偏高，身材修长，皮肤白嫩，长着一对有福气的大耳朵，眉清目秀，见过我的人都夸我很有学者风度。
我的爱好可广泛了，看书呀、讲故事呀、吹笛子呀，我都喜欢，但是我最喜欢的是下棋，在家里我总是缠着爸爸妈妈陪我下棋，可爸爸妈妈工作忙，总是来回决战几个回合，就“三十六计走为上计”了，无奈，我只好将我的宝贝――五子棋带到学校，找同学一决高下，过把瘾，不是我吹牛！目前为止，我班同学还没有能玩得过我的。朋友，怎么样?来一局试试看？
告诉你，我还有一个强项就是讲故事，我妈说我打小就爱说话，嘴巴多！在读幼儿园的时候，我就参加了普宁市举办的寻找“最爱阅读的孩子”讲故事比赛，拿了普宁市讲故事幼儿组比赛一等奖。在小学二年级时，我又参加了我校小学部举办的“讲文明故事”比赛，在高手如林的激烈角逐中，我依然笑傲江湖，赢得满堂喝彩，夺取冠军宝座。讲故事不仅能给大家带来快乐，而且还能启迪我的智慧、锻炼我的口才，我希望有一天，我能自己编写出有水平的好故事，讲给大家听，为大家带来更多的快乐。
这就是我哦，一个帅气斯文、多才多艺、自信满满的阳光男孩，你喜欢我吗？点个赞吧！
篇7：你认识我吗作文
大家好，我叫张宇晨，今年九岁，是英才小学明德校区四年级一班的学生。我的名字是爸爸和妈妈给起的，张是我的姓氏，宇晨是宇宙中星辰的意思，爸爸妈妈希望我像宇宙中的星辰一样聪明，闪耀，像早晨的太阳一样温暖、开心。
我长着一张圆圆胖胖的脸，一双水汪汪的大眼睛，一对弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，一张很能吃的小嘴巴，一头乌黑的头发，妈妈说我很可爱，大家觉得我可爱吗？
我的优点可多了，性格活泼开朗，爱交朋友，还爱画画、看书、朗诵、踢足球……
我最大的爱好是踢足球。在这方面我很有天分，我开始学足球的时候，用一天时间，就学会了拉球、踩球和倒球。还知道了踢球的时候要用脚内侧来踢，不能用脚尖来踢，踢足球的过程中不能用手等等知识。后来经过训练，我已经成为我们球队的主力队员了。通过踢足球，让我的身体更加强壮了，同时也让我也学会了团结友爱，明白了只有相互配合才能做好一件事的道理。
我还有一个特点，就是喜欢画画，现在我已经学会了画漫画类的画了，老师说我画的漫画可好了。有一次我看完《百变马丁》这本书后，就突发奇想，想把马丁画下来。于是我立马拿出本子、画笔就开始画了，中间连饭都没吃，一鼓作气画了三个多小时，画好以后给妈妈看，妈妈直夸我画的好，非常像马丁。我十分开心，心里像吃了蜜一样甜。
这就是我，一个活泼开朗、爱踢足球、爱画画的小男孩，大家认识我了吗？
篇8：想认识真正的我吗周记
想认识真正的我吗周记
我是五小301班一名普通的男生，留着小平头，朴素简单的衣着，长长的睫毛下忽闪忽闪的大眼睛，超能察言观色，常常给人一种乖巧懂事的感觉。想认识真正的我吗?就听我娓娓道来“我”的――三部曲。
曲一：喜怒无常
早上收作业，按老师要求履行组长职责，翻开周子奥的黄岗，书写干净整齐，字体大小匀称，没有一处涂改，我眉开眼笑地连连竖起大拇指：“不错，你过关了!”接着检查魏京普的作业，字体歪歪扭扭，涂改得乱七八糟，我眉头紧锁，怒气冲冲：“字写这么差?!老师说涂图要均匀，重新写!”瞧，前一分钟喜后一分钟就怒，都说齐天大圣有七十二变，而我也快赶上孙悟空的本领了，他们说我是喜怒无常的多变猫。
曲二：懒猪不懒
早上起床最让妈妈头疼，喊十遍二十遍，我一副“死猪不怕开水烫”――照旧雷打不动继续“呼呼”的懒相，让妈妈可谓煞费苦心而又无可奈何!她说我什么都好，就是贪睡、太懒!标准的.懒猪!晚上去超市买水果、蔬菜、馒头……，大大小小一堆东西，全是我自告奋勇一次性提上楼!你能猜出来吗?这是我从上幼儿园就养成的习惯，连楼下的爷爷奶奶都说：“嘟嘟这孩子真勤快!”妈妈笑眯眯地说：“是啊，我们家小猪一点儿都不懒呀!”
曲三：暗流涌动
在老师家长眼里，我安静稳重、不惹事生非，其实骨子里也非常好动。课堂上正聚精会神听老师讲课，眼睛紧盯黑板，可耳朵却不由自主被楼下上体育课的声音吸引，“这里，这里，踢给我!”“好球!”我变得心不在焉了，多想到操场上看看精彩的球赛呵，尽管端端正正坐着，可脑子却海阔天空神游起来，真是身在曹营心在汉啊!一下课，我像脱僵的野马一股脑儿冲向操场，疯狂奔跑起来，我要释放，释放!瞧，你们说我安静吗?!
这就是我，一个既喜又怒、既勤又懒、既静又动的男孩，连我自己都糊涂，你们认清楚我了吗?
篇9：《你认识我吗》作文700字
《你认识我吗》作文700字
我叫xxx，今年九岁，属马，是个内向的小男孩，我是襄阳市三十九中三（3）班的一个小组长。
我在班上个子中等，一张圆圆的苹果脸，一双浓浓的眉毛下嵌着一双扑闪扑闪的像黑葡萄一样的大眼睛。
我有很多爱好，喜欢画画、滑滑板、爬山……最喜欢的就是做手工，一有时间我就拿起几张白纸，做出一些奇形怪状的东西，别人觉得一点也没意思，可我却很喜欢自己的作品。
我是个懂事的孩子，心地善良、乐于助人。去年暑假的一个下午，我和好朋友们在院子里玩游戏，大家正玩得起劲，突然听到“叭”的一声，回过头一看，张子洋趴在了地上，旁边的小朋友都在看着他哭，于是，我跑过去，把他扶起来一看，他膝盖上黑乎乎的.，还流了许多血，就赶紧扶他回家，可敲了半天也没人开门。我又扶他坐在石椅上，自己回家去拿了碘伏、棉签和云南白药粉下来，用棉签蘸了点碘伏涂在他的伤口上，给他消毒，又洒了点云南白药粉，血终于止住了。不一会儿，张子洋的奶奶回来了，知道这件事后连声夸奖了我，我心里真高兴啊！
我有很多优点，但也有一些缺点，比如写作业不够专心。就说上个星期六下午吧，我在家里写作业，写着写着，突然听到楼下小朋友玩游戏发出的嬉戏声，我的心都飞到窗外了，真想和他们一起玩，可是又担心作业写不完妈妈回来批评我。于是我又拿起笔继续写作业。可楼下不时传来的欢笑声让我不能静下心来写，我愣了一会，终于忍不住了，扔下笔，推开门，冲了下去，加入了小伙伴们的游戏。我们玩得开心极了，不知不觉，天渐渐暗了下来。突然，听见一声熟悉的喊声：“杜泽睿，你作业做完了吗？”我听到声音，急忙跑回家，妈妈发现我的作业没做完，狠狠地批评了我。
这就是我，一个一天天长大的快乐男孩！
篇10： 这就是我想作文
告诉你们，在学校里，数学课、语文课、体育课……我都很喜欢上，英语课堂却是我最钟爱的。因为上英语课是开心、快乐的，笑声伴随着每节课的开始和结束。
英语课堂是神奇的。我们的英语老师是Miss Fan，她像个魔术师，总有使不完的妙招吸引着我们，记得学习《where is the bird》这一课，Miss Fan走上讲台没说任何话，一手拿着一只小鸟的图片，一手拿着自制的鸟窝，我们觉得很好奇，各个叽叽喳喳的猜测着，只见她食指放嘴边‘嘘’的一声，一起见证一个奇迹，OK？就这么一个手势一句话，我们立即凝住了呼气，看看玩什么游戏，只见Miss Fan把小鸟的鸟窝环绕教室叫我们个个看一遍，没什么特别的，就一个空空的盒子，我们明明都瞪着眼睛看着她把小鸟的图片放进鸟窝里，不知怎么的‘小鸟’就是在鸟窝里不见了，老师把鸟窝都倒了个，也没见掉出来，太好奇了，她看着我们满是稀奇的眼神，老师说这节课我们就学习《where is the bird？》（小鸟在哪里？），至于谜底吗？这节课谁听得最认真、发言最积极，她就是第一个知道秘密的人，别提了，那节课我们竞赛的很激烈，恨不得自己就是天下无敌，在不知不觉的竞争中我们美美的学会了那篇课文，尽管我不是第一个知道秘密的人，至今回想起来还想再上一次那节课。
英语课堂是美味的，英语课上我们没有过干干巴巴的，反反复复的读、听、背，老师总是把课堂演绎的很有趣味，就在刚刚学完的《How much is it？》一课，Miss Fan提前告诉我们可以拿一些水果和果汁，我们期待又有什么好玩的，那天课堂上，我们看完了一遍课文的Flash后，Miss Fan边拿出食物边说着食物的英文， 一会儿讲桌上就放着6包biscuits（饼干）、一些糖果（sweets），老师特意把王忠策的课桌搬上讲台，把从同学那里收集的apples、oranges、pears放在桌子上，我带的一瓶果汁，也很醒目的放在中央，她像预见师一样，这些食物的英文都写好了，她把我们的食物都贴上了英语标签，咦，标签的下面还有价格，Miss Fan又播放了一遍课文，边听边跟读着，我一下子就明白了这节课是学习购物，只见Miss Fan把句子：--How much is it？--（ ）yuan.--Here you are，--Thank you。板书到黑板上了，她本想问问我们这些句子什么意思的，我们各个都抢答出来了，因为她的展示以及课文里的表演已经告诉我们这节课学习什么了，经过一小会的单词学习，我们基本上会说了购物对话，Miss Fan把购物对话句型完整的板书在黑板上，叫我们每个小组前后谈论交流，根据句型结构自编对话，每个小组两次购物，每次上台来的人数不限，哪个小组能顺利购物成功，那些‘商品’则是我们的分享物，我们可不能一无所获，所以大家各个寻求救兵，把不会读的单词、句型以神速解决掉，谁都想去购物一次，满载而归，就这样我们在紧张中、娱乐中学习了这一课，尽管有些同学的发音问题，被老师反复的纠正，他们也终于购物成功了，课后我们美滋滋的分享着同学们的、老师的事物，这些东西我们可是靠真本事俘获的，学到知识又有战利品，真的太幸福了。
英语课堂是有趣的。Miss Fan为了叫我们记住单词或者句型，玩的游戏很hi，那次学习listen、China、children、talk这几个单词时，我们感觉listen、talk太难了，老记不住，每次读时就支支吾吾的声音很小，Miss Fan把这四个单词卡片发到3位同学手里，自己拿着listen，Miss Fan边做边说listen蹲，listen蹲，listen蹲完talk蹲，哗的一声，同学明白什么游戏了，不就是最流行的娱乐节目《爸爸去哪儿了》里的‘萝卜蹲’游戏吗。于是大家都争着抢着要玩游戏，谁蹲错了就罚读一遍再下台。不一会教室的每个角落里都能听见listen蹲，listen蹲，listen蹲完talk蹲。还有很多不一样但一样精彩的课堂游戏像小插曲一样活跃着我们的课堂，笑声、书声充满整个课堂。
英语课堂是多彩的。每个物品都成了我们学习的工具；英语课本都成了我们寻求答案的道具；课堂成了我们探寻答案的场地，还有那动听的英文歌，太多有趣的英语课堂故事了，这就是我想要上的课堂，我爱英语课堂，我更爱您，Miss Fan！
篇11： 这就是我想作文
20xx年，我发明了一种药。这种药圆圆的，中间是空心的，旁边有条裂缝。如果你得感冒，用不着去打针，只需吞下一枚小小的药丸就行了，当它进入体内后，就会裂开，里面蹦出一个微形机器人，穿着一身防水服的银色长袍，手中拿着一把专杀对人体有害细菌的手qiang，好威风！它拿着枪对着有害细菌一扫，细菌立刻全死了。任务完成后，它就会随着气管里的气体一起跳出来，进入另一颗药丸。在此期间，人们不会有任何不舒服，只要美美的睡一觉就行了。
如果有人得了某种严重、需要动手术的病，也不用承受手术带来的痛苦，因为我还有一项伟大的发明。虽然也只是一颗小小的蓝色药丸，但效果可是大不一样啊！比如肿瘤，患者只要在睡觉前把它吞下去，它就会自动裂开，里头是麻醉yao，麻醉yao流光后，药壳就会变成一个机器人大夫，肚子是一个大盒子，里面有各种微型手术用品，它先用激光刀切掉肿瘤，然后迅速用针缝好伤口，从病人的鼻子跳出体外，检查是否是恶性肿瘤，如果是，它将再次跳入病人体内，并不再出来，随时给他做治疗，直到病人完全康复为止。
这只是我的一个小小的心愿，真想真的发明这种药，为病人解除痛苦，为当医生的爸爸解除烦恼！
篇12： 这就是我想作文
每一次酣畅淋漓的胜利都是我想要的
――题记
“啪，啪――”羽毛球和球拍激烈相撞，我仿佛听见梦想在球场里发出清脆的回响……
放下水壶，小跑进入了场地，嘴角上挂着一丝微微的笑容。让青春在羽毛球场飞扬，让意志在每一个回合中得到淬炼，这就是我想要的！
每个人的童年期，是决定兴趣爱好的年龄段，出于我太好动的性格，而且还是个小胖墩，所以对那些需要静下心来的项目，都提不起兴趣。也许是上天赐予我力量，在重重困难之下，我唯独选择了羽毛球，并坚持了下来。时光荏苒，羽毛球成了贯穿我年少岁月里一条隐秘而孤独的弧线，散发着迷人、自信的魅影。
当时年纪还小，还不知为何夺取冠军后，那些看似沉稳的运动员会喜极而泣，泪流满面，有的甚至把球拍、衣服兴奋地扔向观众，在当时的我看来，他们的样子一点都没有世界冠军的风范。
随着我的球技越来越好，我的对手也不再是那几个常被我“蹂躏”的老面孔了。与之同时，我的训练量也在不断加大，这让我心力憔悴，几欲放弃。但是，心底的梦想一直如浪花拍击着我的胸膛，我仿佛看到一颗年幼的种子迎着阳光挺直了骄傲的背影，咬咬牙，我终于坚持了下来。
今年五月，我迎来了人生中的第一次重要比赛，是上海市闸北区某知名俱乐部和体育局合办的“未来之星”羽毛球比赛。这是我第一次参赛，上赛场前，我还在对自己的水平不断质疑，心里还潜藏着“打好了就是打好了，打不好就等着被骂吧”的消极想法。在比赛中，我发挥得也不太好，但就是这样，我还是在一次又一次的挥拍中截杀。
在第一场比赛里，我战胜了一个又一个对手，自信心瞬间升高，试图想冲击冠军。透过淋漓的汗水，我仿佛看到了梦想的光环熠熠生辉。在最后一场冠军争夺战中，我和对手大战了两局。几个回合下来，我明显地感受到了“来者不善”，那咄咄逼人的锋芒似乎要挫伤我的自信和锐气。我努力做着坚强的防守，却一再失守，内心的防线也渐渐崩溃……慢慢地，感觉观众的脸在汗水迷离的.视线里模糊成遥远的背景；灯光太亮，我在一阵眩晕中败下阵来。
我输了，在球落地的那一瞬间！
我听到了对手的一声大吼，看到他激动地跪在地上，像一头加冕的雄狮。我似乎突然间明白了什么，为什么世界冠军会像一个小孩子一样的表现，因为他们的努力得到了回报，他们终于摘取到了想要的桂冠。
尽管我没能夺得桂冠，但我由衷地祝福我的对手-――冠军获得者。
羽毛球场上有句谚语叫：“每球必争”，通过激战，击败对手，摘取胜利，这是每一个运动员的梦想。我，也有。
七月份，我将要代表学校参加松江区中学生羽毛球比赛，我一定会认真打好每一球，努力向前每一步，酣畅淋漓地赢得该赢的每一个球――每球必争，力争摘取桂冠，圆梦赛场，因为，那才是我想要的。
篇13：小学作文想我吗朋友
小学作文想我吗朋友
朋友，你好吗?
朋友，你想过我吗？
在我内心深处还一直眷恋着你。
在这个处处是利益的人群里，我多想要你那单纯的友谊！
也许，我的关心给了你负担，添了你忧愁！
可是，你知道吗？我真的是在担心你，并无所图！
我们曾经一起吃，一起睡，经历了小伙伴间的挑拨分离，但我们依然在一起！
这么些年过去了，我很想念你！我很后悔没有理解你，而是一味的躲避！
假如上天给我一次相遇的机会，我愿敞开怀抱与你深深相拥，在不与你擦肩别“理”！
我错了，我错了，我真的`错了！
真心的原谅你，不，我从来没有错怪过你！只是，年轻的我不知道怎么来面对你！是害怕面对你！
无数的夜里，我梦到了你！
不管你在哪里，我还是希望遇到你，我们再在一起，一起吃，一起睡，一起回忆我们的点点滴滴！
篇14：这能怪我吗初一作文
这能怪我吗初一作文
下课钟声终于还是如常响起，我叹了口气，将刚生下来的单元测试卷摊开，看着上面惨淡的分数，胡乱塞进书包，踏上回家的路。
夕阳西下，偶然飞过几只小鸟，秋风瑟瑟，我的内心也一片荒芜。终于还是到了家，我深吸了一口气，面对妈妈探求的目光，硬着头皮，将试卷递了上去，然后一个箭步冲向房间，妈妈看着我不尽人意的分数，朝我大吼：“你给我回来！”她拖着我，直接将试卷揉成一团：“你到底还学不学习呀？考这些分数很骄傲是吧？脸都丢光了！”我也怒了，分数分数就知道分数！我要摆脱你的'约束！看着妈妈因愤怒而扭曲的脸，我的心中竟一阵快意，我扯着嗓子大吼：“就知道让我学习，烦不烦？我就是学不好，这能怪我吗”说着就冲出了家门。
一路上，落日萧条，连只鸟儿都看不见。我开始为自己的冲动而懊悔，但是学习不好，这能怪我吗？我委屈的想着，终于我在公园的长椅上，沉沉睡去。恍恍惚惚，我觉得有人将我背了起来，想抬眼看看却睁不开双眼，只觉得那背让人很安心，很惬意。
第二天一觉醒来，天已经大亮，昨天的事情像电影一样一帧一帧的展现在我的眼前，隐约记得夜里，一双手轻抚我的脸庞，一个吻轻轻印在了我的眉心。走到客厅，妈妈已经去上班了，锅里是热好的绿豆汤，妈妈留下的便签。我喝点儿香甜可口的绿豆汤，心中荡漾，便条上，妈妈用清秀的字体写着：女儿，昨天是妈妈不对，是我太心急了，学习不好我确实不能怪你，我只要你竭尽所能就好了，你让妈妈心中永远是最棒的。我潸然泪下，是我错了吗？我心中没有准确的答案，如果是我的错，我一定会竭尽全力改正，问心无愧。
从现在开始，我绝不辜负大好时光，让这一切，都不能怪我。悠悠蓝天之下，我坚定的大步向前。
篇15：这该怪我吗初一作文
这该怪我吗初一作文
事情发生在我第一次独自外出购物的时候。
当我买完东西准备回家时，有个人叫住了我。他喊“小姑娘”，起初我根本没在意初中，甚至是没听见，直到那个声音几乎是在我耳边响起的时候，我才回了下头。我看见了一个不知是该叫大伯还是该叫爷爷的人。叫他大伯，他的样子一点都不像一个精力充沛的中年人；但叫他爷爷，似乎也不太相称，他的头发不白，皱纹不深，样子显然比老年人年轻了些。 还没等我猜出他一个准确的年龄段，他便先开口了：“小姑娘，能帮我看看这瓶醋上有度数吗？我看不清楚。”既然看不清楚就一定是老年人了，我有义务帮助老年人，尊老爱幼嘛！我刚要接过他手中的醋瓶，心中却突然闪过一个念头：“万一他是坏人怎么办？他看起来并不是很老，怎么会眼花了呢？骗子是不是都这样行骗呢？他的醋瓶上有没有mfy呢？不是有个电视剧叫《不要与陌生人说话》吗？害人之心不可有，防人之心不可无的警句和在我临出门前妈妈的叮嘱一一浮现在我的脑海中。我的大脑飞速地转动着，不知如何是好。我到底该不该与陌生人说话呢？若是不说径自走掉又会觉得于心不忍。我身旁的他一点也没有觉察到我的变化，仍然自顾自地嘟囔着：“不该没有度数啊，应该就在这啊？！”“一点坏人像都没有，也许是个好人呢！”我在心里安慰自己，忐忑不安地看了看他那张还算“慈祥”的脸。 他看到我在看他，笑了，说道："人老了就是没用了，不戴眼镜啥都看不清！”然后把醋瓶塞到我手里，说：“帮我看看，小姑娘，就在这，有度数没有啊？”他的笑打消了我一半的顾虑，但我仍然很戒备的------谁知道他这是不是笑里藏刀呢？现在的人有什么准呢！但既然他都把醋瓶塞到了我手里，我只好硬着头皮瞄了一眼他指的.地方，这期间瓶子几乎是我用手指捏起来的，而且尽可能离我的脸远一点。
“没有度数”，我敷衍地回答他，心里觉得很不对劲，我只听说过酒有度数的，还没有听说过醋有度数呢！我后悔当初没有想到这一点，这个最大的疑点！他听到后很惊奇，拿过醋瓶又看了看，嘀咕道：“这不可能呀，儿子分明让我买38度的白醋嘛！怎么会没有度数呢？”然后他像想起了什么似的，抬头对我说“谢谢你啊，小姑娘！”然后转身走了。一个老奶奶从他的身后赶了上来问他：“有吗？”我听他回答：“没有”，最后两个人一起有些失望地离开了。
我看着他们步履蹒跚离去的背影，惊得目瞪口呆，什么笑里藏刀，什么坏人mfy！我竟然错把他当作骗子、坏蛋了！看来他只是一个眼花的老人------虽然不很老，但我却因为这点怀疑他！竟然连他这么一点小小的忙都不肯帮，不负责任地就把他给打发了！太不可思议了！
“我怎么会这样？！”当我把这件事讲给朋友听并发出这句感慨时，朋友却嫣然一笑：“不怪你！现在的社会险奥莫测，陷阱多多，多一点防备总是不错的！”
听了朋友的话我不知为什么感慨万千起来，这件事真的不怪我吗？这个社会真的需要人与人之间互相防备吗？
篇16：你还认识我吗学生作文500字
你还认识我吗学生作文500字
妈妈，如果我成为了一株绿萝，您还认识我吗？如果我成为了一株绿萝，您会给我浇水，给我施肥吗？您是否会因找不到我而着急呢？
如果我成为了一株绿萝，在您上班时，我会趴在您学校的办公桌上看着您精心地备课，站在您的讲台上静静的聆听您讲课。我躲在桌角，为您的讲台增添生机，保护您的眼睛。而您，又怎能想到这株小小的绿萝会是您的儿子？
如果我成为了一株绿萝，在您休息时，我要藏在咱们家阳台上。因为我知道，您每个周末都会在阳台上放一杯茶，捧一本书，坐一把躺椅，沐浴着午后的阳光静静的读书。我要静静地等着，在您不注意时，偷偷的用自己的枝蔓挠您的痒痒，然后自己在心中偷笑。而您，又怎能想到这个恶作剧是您那淘气的儿子干的呢？
如果我成为了一株绿萝……不，有时，我还是会变回您的儿子。那个时间就是——晚饭的时间，因为我太喜欢您做的晚饭了，和您坐在一起享受夜晚的美好时光。当您问我今天去哪的时候，我会微笑着转移话题，告诉你一天的收获。而您，又怎能知道我“跟”着您一天了呢？
如果我成为了一株绿萝，我在微风的吹拂下起舞，摇曳您的`辛苦，我在阳光的照耀下生长，增添您的光辉，我在月光的挥洒下浅唱，赞颂您的伟大。如果这样，那该多好啊！如果这样，你还会认识我的吧！因为不管我怎么变，还是您最心爱的儿子！
篇17：想认识我就高中生作文
想认识我就高中生作文
我的名字叫李莹，毕业于二实验净月分校。我的英文名字叫Annie，在以后的日子，你们大可叫我的英文名。我有一个朋友都知道的.绰号：零。如果你不明白是什么意思，就请将我的名字快速连续读十遍。
我是一个充满青春朝气的女孩，我的性格有时开朗有时文静，有时还有些幼稚。开朗时，与朋友疯疯闹闹或是唱几首歌；文静时，就像一滴水，任你在旁边打打闹闹，丝毫不动；幼稚时，就像一个小孩子一样，问一些幼稚问题，做一些幼稚事情。我的爱好是唱歌，跳舞。闲余时间，无论我是开心的，还是愤怒的，或是伤心的，我都会用唱歌和跳舞来发泄自己的情绪。我最擅长的事情是电脑和乐器，对这两种物品我非常有兴趣。另外，我是一个很大胆很豪放的女孩儿，我喜欢具有刺激性和挑战性的事情。我十分喜欢交流，我喜欢和朋友在一起聊天，谈心。在我见到一个陌生人，只要和他交流半个小时后，我们便成了好朋友。
我有一个远大的理想，那就是当一名人民教师，和现在叫我的老师一样，站在那神圣的讲台上，把我的知识传授给我喜欢的学生们。我相信，只要我坚持不懈，朝着为我喧腾的那片海奋斗，我终会翻过一座座山，走向光明！
加油吧，李莹！为了美好的明天，所以现在应该努力，努力，再努力！
篇18：这就是我想三年级优秀作文
这就是我想三年级优秀作文
我，是一个聪明的男孩，有许多爱做的事。比如：旅游、看书、唱歌……。其中，我最爱看书。因为看书能使我懂得很多知识。
我家有许多类型的书，有历史类的'，有作文类的，有歌曲类的……
虽然我没有古人那样时时书不离手，但我也称得上是一个名副其实的“小书迷”了。
有一次，我在家中的书房里看书。妈妈叫我吃饭了，我却沉迷于书中。当我看到那可怜的卖火柴的小姑娘在除夕之夜死去时，我伤心地流下了眼泪；当我看到白雪公主和青蛙王子幸福地在一起时，我有高兴地笑了起来……我与书中的人物一起欢笑一起流泪，已经达到废寝忘食的地步了。
还有一次，妈妈和我一起去买我的衣服，在妈妈付钱时，我就悄悄地去旁边的书店里去看书。妈妈付完钱后，发现我不见了，就去找我。这个时候妈妈急得就像一只热锅上的蚂蚁。妈妈后来在书店里找到了我，把我教训了一顿。唉，我真不明白，为什么喜欢看书还会被别人教训一顿呢？
你说，我是不是一个名副其实的“小书迷”呢？
篇19：我想正确地认识你作文700字
我想正确地认识你作文700字
你是一只猪，你的名字好像是什么荷兰小香猪，具体是什么品种我也不太清楚，只知道你是那种长不大的猪，可以当宠物养的猪。我知道你渐渐地成为了宠物界的新星，最近有很多人想养一只你这样的长不大的萌萌的小猪猪。
我第一次见到你是在你的主人，即我的好朋友那里。我本来不想轻易地去朋友家里做客，因为那样太麻烦别人了，但是一听说你养了一只新的宠物，你养了一只猪。我的好奇心就开始泛滥了，想象力也爆发了。我在想一只猪，那么肥，那么大，还那么懒，那么笨。我的朋友养一只猪应该放在哪里啊，她家里也不是平房啊，也没有院子，难道是养在了阳台上，然后臭气熏天，你会像别人说的那样，慵懒慵懒地趴在地方，呼噜声一阵一阵地传出来。我还在想，是什么让朋友的'爸爸妈妈答应了养一只你。好奇心的驱动下，我来到了你的主人家里，想验证一下我的想象力发挥地怎么样。
刚进你的主人家，我就问你的主人：“猪呢？在阳台上睡觉了吧？”我往前走进了一步，环顾了一圈才发现躲在主人背后的你，见到你的那一刻，我的心里还是挺吃惊的。你太小了，只有小狗那么大，而且你还穿着粉红色的小衣服，头上带着一个萌萌的小发带，完全不像一只猪，倒像是一只小公主。我不仅暗暗感慨，这也太可爱了！
虽然你的身上干干净净的，而且你也特别得可爱，但是我心里总是觉得你是一只特别懒的动物，你还特别笨。但是不久之后，我发现这也是错误的，与其说你懒，倒不如说你活泼过头，总是在家里的客厅里跑来跑去的。我说你笨之后，你竟然不理我了，连碰你你都不同意了，我只能暗暗叫苦。你怕是天蓬元帅下凡吧。
我想我要正确认识你了，原来猪不全是一副懒懒的样子啊！
篇20：《我想留住这风景》初三作文五百字
阳光在大理石窗台前被揉碎成颗粒，闪耀成点点星亮的光斑。那些过往的风景，就像这细碎的阳光，在我脑海里闪耀着温柔的光泽——
茶墨俱香
母亲闲时喜好书法，在窗台的一侧常常置备着笔墨、砚台和宣纸。而儿时的我，也总会为母亲与自己沏一壶暖茶，最爱的，便是一面欣赏着母亲书法的大气旷达，一面呷一口甘香的碧螺春，淡淡薄薄的春绿从茶叶中渗透出来，与同样淡淡薄薄的墨香相和……年岁累积，当我第一次提起毛笔写字时，竟然有了一份行云流水的从容。我想，定是记忆中母亲的身影，温润了我的童年，成了一道永远难以忘记的风景。
青灯有味
灯光熹微，温柔而安详。记忆中，母亲坐在床上，将我圈进她的臂弯，手上拿着一本林语堂的《苏东坡传》，给我讲起了东坡的故事。她说，她爱极了苏子瞻“一蓑烟雨任平生”的从容，也为“明月夜，短松冈”的真情流露而哀恸……那些纵横捭阖，离合悲欢都因为母亲温柔的声音而变得格外令人着迷。耳濡目染地，长大后的我，每每读到东坡或率真或洒脱的词赋时，总会忆起那青灯有味的童年，和母亲温柔的声音……
琴声飞扬
犹忆儿时的暑假，为了考级，我似乎会把琴凳坐穿。酷暑难耐，骄阳似火，一天七小时的练琴时光总是那样漫长。可倘若得闲，母亲总是坐在一旁的竹椅上，轻柔柔地摇着一把年代久远的老蒲扇为我扇风，或是不时对我曲子不足的地方提出建议，还会在我颓靡的时刻给我鼓励……渐渐地，从初夏到盛夏，我的指尖终于能够在琴键上肆意地飞扬，倾泻下一首首熟稔的乐曲，并最终在考级中取得良好成绩，那时，盈盈的幸福感就会在我的心中激荡，就连练琴时热烈到恼人的阳光，都成了脑海中抹不去的动人景色……
时光荏苒，白驹过隙。在我清浅的时光沟壑里，有着茶与墨的清香，有着文人骚客的史诗，也有着清畅飞扬的琴声……它们都闪耀着温柔而动人的光泽，成了我想永远留住的风景!
篇21：《我想留住这风景》初三作文五百字
春去秋来，于是到处又是一片欣欣向荣的景象，可是秋天来了，冬天还会远吗?
中午，校园就开始热闹了原来是一年级的小朋友做给秋姑娘的礼品全展出了，跟我去瞧瞧吧!来到校园的涌道上，你会发现一件件，一样样琳琅满目的作品一字摆开，等着我们去评价呢!瞧!那有个五颜六色的生日蛋糕，这有只壮壮的小鸡，再低头俯视，一张红扑扑的娃娃脸正对着你咧开大嘴笑呢!正当我聚精会神地观赏着一件件精致的作品时，一只乌龟映入我的眼帘，“是哪个小弟弟妹妹送给秋姑娘一只活乌龟?”我盯着乌龟自言自语。这时，“乌龟”身上的一场块“铠甲”掉了，定睛一看，原来是马铃薯做成的，它的头在风中有些摇晃，好像在向主人要吃的，它的四条腿一缩一缩的，仿佛要爬动似的，我看着栩栩如生的乌龟想：“秋姑娘看了一定会非常开心的。
“咚”，我的头被撞了一下，抬头一看，“哇”!上面全是叶贴画，刚看一眼，我就被一幅《蝴蝶飘舞》图吸引住了，它的翅膀是香樟树叶做成的，长须可威风了似乎在说：“我是蝴蝶之王，看我漂亮吗?
刚看完蝴蝶，我又被“果子聚会”迷住了，它是由贡桔`草莓`柚子`葡萄。。。。。。组成的，上面还有一朵花呢!水果们可会打扮了。瞧!贡桔裹着大肥袄摇摇摆摆地来了葡萄披着薄薄的紫纱裙来了，草莓爱时髦，头戴一顶小丑绿帽来了，桂园穿着一身铠甲威风凛凛地来了我想冬爷爷肯定会去请秋姑娘来欣赏的。
一年四季的更换，我唯独喜欢秋，可是我却留不住秋。啊，秋天。
篇22：我想感激这个人五年级作文
我想感激这个人五年级作文
我有一个特别想要感激的人，他就是我的同学王枫炜。
那一天上语文课，老师给我们布置了语文作业，我正写着，水笔突然没有水了。我左顾右盼，向同学们借笔，可是他们都没有。眼看老师就要走到我身边，我惊慌失措，不知该怎么办才好。“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，老师回到了办公室，同学们都去玩儿了起来，我才有了借笔的机会。
我走到王枫炜身边，问：“，王枫炜你还有其它的笔吗？”
“有啊，怎么，你的笔用完了？”
“嗯，你能把你的笔借给我吗？”
“当然可以，给你。”说着，他已经把笔递到了我的手里。
又过了几天，我的.笔又用完了，王枫炜看到了，就把上次借我的笔给了我，一开始我不肯接受，可是他说了很多理由，非要把笔给我，我只好接受了他给我的笔。
一次数学课上，我正在思考问题，一不小心比从我的手里落下来，在桌子上滚动，又摔在了地上。笔摔得“粉身碎骨”，我看见了，赶忙把零件捡起来，怕让王枫炜发现。
又一次，我拿起笔的零件开始修，不料还是被王枫炜发现了。他向我走来，但他并没有生气，对我说：“给，我再给你一支笔。”
感激你的父母，是他们养育了我们；感激你的老师，是他们给了你知识；感激你的朋友，是他们在你伤心时给你安慰；感激让你痛苦的人，是他们让你变得更加坚强。
感激像一朵花，她鲜艳无比，处处开放在我们身边；感激像一阵雨，他清爽透亮，滋润了大地！
篇23：这句话我想对你说作文
这句话我想对你说作文
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
――题记
此时此刻，我已经高一，坐在电脑前教弟弟写“我的老师”这篇作文，看到了这个作文题，我的脑海涌现了万千的思绪，无数个关于您的镜头闪现与我的脑海，好像时间戛然而止，我任由灵魂飘荡，回溯到三年以前。
三年前，正是我踏上这皇帝岭中学的时候。那时桃花正开，微风朗朗，丹桂飘香。当时的我，有欣喜，有激动，有期待。幼稚的思想，童真的脸庞。
一个冬眠期醒来的动物，期待春天的到来。含苞欲放的梅花，期待冬天的到来，而我，则期待您的到来。我被领进了99班的大门，心里像怀揣着一个好动的兔子，砰砰直跳。小女生都是爱幻想的，当时的我很傻，我以为我的老班会想电视剧《十八岁的天空》里那样将会是一个如裴老师一样漂亮或者如古老师一样帅气的人。可是事情总是会出乎人的意料，五十出头的你并不高，甚至是有几分矮小。眼睛里透出的凌厉让我不敢直视。
一张阴云密布的脸，一身旧制服，构成一位教师的威严形象。在我们这些大大小小的学生面前，您从未摆过一身名牌，好像在我的印象里很难寻觅到您的笑颜。然而，您往哪儿一站，哪儿就明明白白地写着：纪律、学习。这，便是您。您对每个学生都是那么的严厉，那么的负责。我曾经抱怨过，无奈过。总是要在快要失去时，才会明白您的好。
是您教会我们做人的`道理，是您像个母亲一样照顾我们生活起居。我的体育一向都是很差的。在初三五月二十五号体育考试那天，我十分紧张，甚至连准考证都忘了带。我忐忑不安的告诉了您，是您在终点计分老师那里帮我说尽了好话，才让我有了参赛资格。我跑步的成绩只有15分，我知道那是很差的，当时在跑道上我有了放弃的念头，您那一句句的“陈惠敏加油。”“陈惠敏，别放弃。”让我燃烧了动力。跳远时，我的第一跳是很差的，当时您急的忙喊住我，给我做示范。你很矮，很胖，还穿着高跟鞋，跳的时候很滑稽，甚至有点重心不稳。旁边的学生都在笑你，可是我却红了眼眶。考试完之后，是您陪我出场，当时候用了很大的勇气紧紧抱住你哭了，你跟我说，傻孩子，没考好没关系，6月16号的中考加油就行了，可是您却不知道，我哭只是因为我很感动，当时的我，多想叫你一声母亲。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。您像一个根蜡烛点燃了学生的心灵之火；你像一块石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
思绪静止，红了眼眶，我该为我的作文收笔，这句话我一直都想对您说，我爱你，谢谢您 小学生作文
高一:陈惠敏
篇24：我想变成这三样东西，为什么作文
我想变成这三样东西，为什么作文
我想变成一只漂亮的蝴蝶，生活在树林里，小河边，空气是那么新鲜，环境是那么优美，小花，小草，小树，都是我的朋友，我们生活得自由自在，无忧无虑。我想变成一颗星星，那颗最亮的`星星，夏天的夜晚，你一伸手就能摸到我，我领带和月亮姐姐一起出来，手拉手去跳蹦蹦床，蹦蹦床就是白云呀。我想变成一个长翅膀的仙女，我可不想像魔仙那样成天生活在魔仙堡呢，我一伸翅膀，想去哪就去哪，我可以飞到银河里洗澡，也可以飞到月亮上，和嫦娥姐姐聊天。我的愿望要是能实现，那该有多好呀！（指导老师：灌云县青青文学社曹殿娟）篇25：我想变成这三样东西，为什么作文
我想变成这三样东西，为什么作文
现在，全球正在变暖，冰川正在消失，而我们人类却还我行我素。我想变成一个气温调节器，让一部分水变成冰川，再将地球变得四季分明，空气清新。我想变成生态调节器，大量植树造林，将沙漠变成森林，让绿树红花覆盖地球的'每一片陆地，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞，我还要飞高空，候补已经千疮百孔的臭氧层，使太阳光线更快地返回宇宙，使我们百姓安居乐业；再让小树种满河堤，让它们那绿色的身影在河水中荡漾，让它们那坚实的树干保护水土，防止水土流失；再到河里去，将河里的垃圾污水消灭，水将变得清澈见底，就让那鱼儿在水中自由自在地游动。我还想变成一台环保净化机，让轮船变成电力轮渡，轮船开过，江上清澈如往；把汽车变成太阳能汽车，再将路灯变成太阳能路灯，将环保发挥到极至！（指导老师：灌云县青青文学社曹殿娟）篇26：小学英语作文：你认识我吗？(Do You Know Me!)
My name is An An,which means safe and sound. I'm a twelve-year-old girl, I'm studying in Grade Six of Xinhua Primary School. I like English very much. I have many hobbies, such as reading, swimming and collecting stamps. My favorite animal is polar bears. They are funny.
Now I'm trying my best to learn the subjects well because I want to go into a good middle school next year.
【参考译文】
我的名字叫安安，一是是健康平安。我今年12岁。我在在新华小学六年级学习。我很喜欢英语。我有许多爱好，比如读书、游泳和收集邮票。我最喜欢的动物是北极熊，它们非常有趣。
现在我正在尽力学好各门功课，因为明年我想考一所好中学
★这就是我
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