下面是小编为大家整理的我家的“头”作文，本文共15篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
篇1：我家的“头”
我家的“头儿”可是衣来伸手饭来张口，你们猜猜他是谁？他是爸爸？她是妈妈？他是爷爷？她是奶奶？No，no，no，你们都猜错了，这个“头儿”不是别人，就是——我！你们是不是很惊讶？在家里做主的不都是爸爸或者妈妈吗？可是，在我家里，一切都得听我的。
早晨一起床，我便大喊：“妈，衣服。”妈妈连外套都没穿上，就匆匆跑来，到我的衣柜里拿了几件衣服，递给了我。我看了看，不禁皱起了眉头，忙说：“这件衣服丑死了，给我换一件。”妈妈一听，立刻换了一件漂亮一点的衣服，我这才懒懒散散的穿完衣服起床。刚到餐桌，我就嚷嚷：“今天早晨吃什么啊？端出来啊！”奶奶从厨房里慢慢的端出一杯牛奶和几片面包，我有点生气：“怎么又是喝牛奶吃面包？难不成你们要把我变成牛奶小生？”奶奶忙赔礼道歉：“今天早上起的太晚了，没来的急买菜，所以！”“算了算了，将就一下。”我极不情愿的咽下面包，喝了牛奶。要去上学了，爸爸忙把我书包放进他的“丰田卡罗拉”里，让我坐上了车，自己才开启车，送我上学去了。到了傍晚，我一回家就扔掉书包，开启电视就是一阵猛看，站在一边的奶奶说：“孙子，该去写作业了吧。”我看了奶奶一眼，没好气的说：“才刚看一会儿，等一下再做。”我又津津有味的看了起来。过了两个小时，我才擦了擦疲惫的眼睛，慢悠悠的走进了书房，做起作业来了。做到了九点，终于做完了。我拖着疲惫的步伐走向卧室，突然发现书房里到处乱糟糟的。于是，我叫来妈妈，让他打扫一下，让我明天有一个好的学习环境。妈妈一听，立即拿来扫帚、畚斗，一丝不苟的扫了起来。而我呢，自己躲到暖和的被窝里，做起了好梦。
奶奶常常说我是身在福中不知福，有这样好的生活过，就很不错了，还要挑三拣四的，弄的她们都烦了。我有时候也想了想，我这样做的确有点过分，会伤到家人的心的。我决定，以后不再当家里的“头儿”，要做一个乖小孩，让爸爸妈妈爷爷奶奶高兴、自豪的乖小孩。
篇2：头追尾作文
头追尾作文
・・・・ 头追尾今天，天气格外晴朗，明媚的阳光使人感到心旷神怡。老师带我们来到百鹤公园玩游戏。老师带我们玩了很多有趣的游戏，可我们觉得还玩得很不尽兴，就嚷着要再玩一个游戏。老师爽快地答应了说：“那我们再玩个头追尾的游戏吧？”我疑惑问道：“这个游戏好玩么？怎么玩呢？”这时，余老师告诉我们这个游戏的规则是：一、所有参赛人员平均分为两组，每组所有成员依次排成一队，后面队员用手拉着前面队员的衣服连成一串，最前面的是“头”，后面的是“尾”。二、比赛时当头的`不但要保护好本队的尾巴，而且还要尽力追上对方抓住他们尾巴的一方获取胜利。三、比赛时自己的队伍不能出现断裂现象，否则算犯规，犯规者输掉本局比赛。老师还没有说完我们已经迫不及待开始分组排队了。这时，老师叫我们安静下来听好，比赛最后一条是：比赛采用按三局两胜制。我们男生组成一队，女生组成一队。一切准备好后，我们都像箭在弦上，就只需等待裁判的一声令下。哨声响起，第一局开始了。女生队一下子就向着我们的尾巴冲了过来，我们一看不好啦！来了个急转弯，可是由于转的太快了，仓促间有人摔倒了，大家接二连三地跟着倒下，摔成一团。“哎哟！”“糟糕，糟了!压着我了！”……”叫嚷声不断从人堆里传来。这时女生队一下子灵巧地绕到我队的尾巴后面抓住最后一名男同学，我们输了。当我们的对手正在为他们的胜利而欢呼、庆祝的同时，我们一边互相搀扶着站起来，一边暗自寻找失败的原因，心想下一局我们一定要赢，你们走着瞧吧！我们失败后，认真地吸取了上一局的教训，最后理出一套方案――声东击西，首尾呼应。第二局开始时，我们首先假装向左进攻，其实我们的主要进攻目标是右边，一方面注意保护好尾巴，让他更加灵活自如。这样我们骗过对方的头领，来回几个回合，对方的尾巴终于完全暴露在我们的面前，她们的步伐也凌乱起来了，趁她们一个慌神，我们冲过去抓住了最后一名女同学，我们胜利了！我们成功了！我们的全体队员刚开始为胜利欢呼时。但是我们的对手却没有为刚才的失败而感到沮丧，她们冷冷地说道：“看谁笑到最后，别高兴得过早，还有最后一局呢？”我们赢了一局，心里想我们这套战术已经用过了，得改变换一下策略。于是我们计划利用我们的长处――“耐力好”同对方周旋，伺机寻找对手的缺点和弱点进攻。我们首先采用绕场多走动，面对进攻使用三十六计走为上的策略。我们心想对手一定会输给我们这一局的。第三局的哨声一响，我们大家都铆足了劲，按照预定战术进行，要在场上把对方拖垮。刚过一开始，就发现我们的队伍却动不起来、很笨重，战术一点都得不到发挥。反倒被女生队灵巧快速的逼得手忙脚乱，绕场还不到两圈就被女生队来了一个回马枪紧紧咬住我们的尾巴。惊慌中又有人踩到同伴的脚，我们又一次全体摔成一团了，就这样我们输掉了关键一局――决胜局，我们一个个垂头丧气的像泄了气的皮球。我们对手欢呼雀跃的跑过来，伸手把我们拉起来，并问摔坏哪里没有。比赛结束了，我们反思失败的原因时，发现我们输在的队伍临时组建，配合一点都不默契，这个游戏需要团体配合好才能发挥好，这是我们致命的错误！我们输掉了比赛，但我们却收获了快乐，收到了一份浓浓的友谊！篇3： 头追尾作文
头追尾作文
今天，天气格外晴朗，明媚的阳光使人感到心旷神怡。老师带我们来到百鹤公园玩游戏。老师带我们玩了很多有趣的游戏，可我们觉得还玩得很不尽兴，就嚷着要再玩一个游戏。老师爽快地答应了说：“那我们再玩个头追尾的游戏吧？”我疑惑问道：“这个游戏好玩么？怎么玩呢？”这时，余老师告诉我们这个游戏的规则是：
一、所有参赛人员平均分为两组，每组所有成员依次排成一队，后面队员用手拉着前面队员的衣服连成一串，最前面的是“头”，后面的是“尾”。
二、比赛时当头的不但要保护好本队的尾巴，而且还要尽力追上对方抓住他们尾巴的一方获取胜利。
三、比赛时自己的队伍不能出现断裂现象，否则算犯规，犯规者输掉本局比赛。
老师还没有说完我们已经迫不及待开始分组排队了。这时，老师叫我们安静下来听好，比赛最后一条是：比赛采用按三局两胜制。我们男生组成一队，女生组成一队。一切准备好后，我们都像箭在弦上，就只需等待裁判的一声令下。哨声响起，第一局开始了。女生队一下子就向着我们的`尾巴冲了过来，我们一看不好啦！来了个急转弯，可是由于转的太快了，仓促间有人摔倒了，大家接二连三地跟着倒下，摔成一团。“哎哟！”“糟糕，糟了！压着我了！”……”叫嚷声不断从人堆里传来。这时女生队一下子灵巧地绕到我队的尾巴后面抓住最后一名男同学，我们输了。
当我们的对手正在为他们的胜利而欢呼、庆祝的同时，我们一边互相搀扶着站起来，一边暗自寻找失败的原因，心想下一局我们一定要赢，你们走着瞧吧！我们失败后，认真地吸取了上一局的教训，最后理出一套方案――声东击西，首尾呼应。第二局开始时，我们首先假装向左进攻，其实我们的主要进攻目标是右边，一方面注意保护好尾巴，让他更加灵活自如。这样我们骗过对方的头领，来回几个回合，对方的尾巴终于完全暴露在我们的面前，她们的步伐也凌乱起来了，趁她们一个慌神，我们冲过去抓住了最后一名女同学，我们胜利了！我们成功了！我们的全体队员刚开始为胜利欢呼时。但是我们的对手却没有为刚才的失败而感到沮丧，她们冷冷地说道：“看谁笑到最后，别高兴得过早，还有最后一局呢？”我们赢了一局，心里想我们这套战术已经用过了，得改变换一下策略。于是我们计划利用我们的长处――“耐力好”同对方周旋，伺机寻找对手的缺点和弱点进攻。
我们首先采用绕场多走动，面对进攻使用三十六计走为上的策略。我们心想对手一定会输给我们这一局的。第三局的哨声一响，我们大家都铆足了劲，按照预定战术进行，要在场上把对方拖垮。刚过一开始，就发现我们的队伍却动不起来、很笨重，战术一点都得不到发挥。反倒被女生队灵巧快速的逼得手忙脚乱，绕场还不到两圈就被女生队来了一个回马枪紧紧咬住我们的尾巴。惊慌中又有人踩到同伴的脚，我们又一次全体摔成一团了，就这样我们输掉了关键一局――决胜局，我们一个个垂头丧气的像泄了气的皮球。我们对手欢呼雀跃的跑过来，伸手把我们拉起来，并问摔坏哪里没有。
比赛结束了，我们反思失败的原因时，发现我们输在的队伍临时组建，配合一点都不默契，这个游戏需要团体配合好才能发挥好，这是我们致命的错误！我们输掉了比赛，但我们却收获了快乐，收到了一份浓浓的友谊！
篇4：第一次剪头作文
第一次剪头作文
头发有些长了，开始扫脖子了，妈妈提议我去理一理发。我记得自己小时候好像并没有剪头的记忆，却听妈妈说剪过，却没有什么印象。我立刻同意下来。
一走进理发馆，一股热浪伴随着一股淡淡的香气扑鼻而来，浓烈，却不难闻。我跟随着理发师去洗头，躺下后，我舒适地闭上了眼睛，理发师贴心的问我水温合不合适，我急忙回答是的。洗头时，洗发师用好几种不同的`洗发水，洗完后头发滑滑的。洗完头，起身准备剪头。剪头师态度冷冰冰的，语气也冷冰冰的，吓得我全程没敢说话。但技巧同样不是很高，一副自以为是的样子。过了近四十分钟，理发师告诉我头发剪完了，明显感到头发少了很多。我满心欢喜的回到家，妈妈围着我转了一圈，疑惑的问我到底剪了没剪头。我感到奇怪，尝试着扎了下，竟然还是和原来一样！原本想除掉头发扫脖子的毛病，没想到还变本加厉了。联系理发师，它却告诉我本来就是这样。我还能说什么呢？妈妈决定联系店长，约下一次从新剪。唉，剪个头都这么废事，还是换家剪吧。
篇5：粉笔头大战作文
在我们班上，有许多老师不知道的.秘密，最好玩的还是粉笔头大战。
那天星期四中午，我刚回到班时就在门口跟柳某某撞了满怀疑，他说：“对不起，哈哈哈。”说完就跑了，一会儿，又有一个柳同学（有两个姓柳的，所以后面两字不一样）跑了出来，手里还抓着粉笔头。
我一进教室，惊呆了，每个人手里几乎都有一个粉笔头。我刚开始还不知道怎么回事，可当粉笔头砸到我头时，我才知道，一场大战要开始了。
不一会儿，我也参加了战斗。我拿起粉笔头，作了一个瞄准的姿势，想把刚才打我的给揪出来。可是，还没来得及发出去，就被其他人打了几下，我急忙找掩体躲避，趴下来继续前进。这时，我看见王同学正在“阴”人，为了“为民除害”，我以迅雷不及掩耳之势打到了他，打得他“吱吱”直叫。收拾了他，我继续打其他人。
这时柳同学急匆匆地说：“老师来了！”每个人都急忙上位。看到这情景，柳同学笑得合不拢嘴巴，我们才知道是他骗我们的。
二话不说继续干。我刚回过神来时，王同学就用粉笔灰把我涂了个大花脸。我用手擦了脸，十分生气，直接走到讲台前，拿起了黑板擦，如猛虎一样扑向他……
过了一会儿，我真的看到老师来了，连忙通风报信，班上迅速安静了下来。老师看见我们一个个不说话，看书的看书，写作业的写作业，满意地点了点头。
篇6：粉笔头大战作文
这两个学期，我们班的许多粉笔头都离奇失踪。并非粉笔们集体罢工……
只见一位同学伸手从粉笔盒里拿走一根粉笔，不一会便被拦腰截成几段趁人不注意，朝一个同学猛地扔了过去。那段粉笔头似乎生气了，一下子击中了那位同学的脑袋。那位同学顿时反应过来，捡起那截可怜的粉笔头朝那位同学狠狠地扔去，可那位同学反映灵敏，躲开了，却击中了一位过路的同学。就这样，粉笔头大战进入高潮。
有的同学也趁机向参战同学进攻，有的同学不断从粉笔盒中取出，朝对方猛烈开火。这样一些不知情的同学走着走着，莫名奇妙的被别人击中，一时没回过神来，等回过神来，对方早已逃之夭夭。
终于，战火在同学身边减轻了很多，有的同学被击中了好几次，可自己却没打中一个人，只好忍气吞声地回到位子上；有的同学余怒未消；还有的同学依然在进攻对方。
这时上课铃响了，战斗也结束了，同学们回到了位子上，但粉笔们呢？有的被捡走了再次利用，还有的可怜巴巴地躺在地上等好心人送回家里，有的还飞到了窗外……
篇7：滕头军训作文
4月24日上午，我们兴致勃勃地乘着大巴，来到滕头进行社会实践活动。刚一下车，一排宿舍楼展现在眼前，走进宿舍，咦？怎么不是想象中的样子？只见每张床上铺着一张军绿色的床单，整齐地摆放着军绿色的被子和枕头。窗边，放着一张小书桌。床底下，人手一把的小凳子规范地排着队。这难道就是晚上我们要过夜的地方吗？不管这么多了，我们将背包放在床头，三三两两地吃起零食来。
不一会儿，教官来了，他让我们坐在自己的床铺上，听各个要注意的事项：“1。不可以把饮料放在床上。2。不可以在床上放书。3。不可以关门。4。不可以……”等等。刚刚来到滕头，诸多的“不可以”已经让我预感到军训的严格了！为了达到教官说的“房间摆放要整齐，地面要保持洁净。”大家便迫不及待地开始打扫了，你拖地，我擦窗，忙得不亦乐乎。不一会儿教官们便来检查了，结果，我们的寝室卫生还得到了教官的表扬呢！
转眼一天就过去了，到了晚上，迎来了属于我们的文娱晚会。看完了同学们精彩的表演，便是休息时间了。我们拿着牙刷、牙膏和牙杯刷牙，10个人用两个水龙头。不仅不够，空间也不允许。我们5个人洗漱，5个人打扫寝室。到了晚上九点，熄灯号响起后，我们都关了灯。一天终于平安度过，并没有“学姐”们说得那么可怕。不知道明天会怎样？
第二天一大早我们就醒了，还处在兴奋状态的我们一直吵闹。时间一分一秒地走着，大家都觉得时间过得好慢。但还是耐着性子，等待着起床号的响起……当然，我们也为吵闹而付出代价——100个蹲跳和起立好站军姿！那滋味真不好受啊！
这次军训，我不仅感受到了军人叔叔们的'辛苦，也明白了什么是纪律，更懂得了团结的意义！
篇8：岱头作文400字
岱头作文400字
今天，我们乘着车，沿着青山一路开，来到了岱头村。
一走进岱头村，你会看见一座大房屋，全是木头装修的，豪气得很。院子里有一块草地，草地上还有“鱼塘”，里面有许许多多的小鱼在自由自在地游泳。“鱼塘”旁边的绿地上开满了花，有牡丹花、茉莉花……数不胜数，这些花儿长在一起，构成了一片五颜六色的花海。
这是一幢有格调的民宿。民宿前面有一个大湖，湖的三面都被青山包围着。湖水很静，静得像一面镜子；湖水很深，深得一眼看不到底；湖水很清，清得可以看见鱼儿在水里嬉戏。几艘木船远远地停泊在水面上，构成了一幅非常有意境的山水画。
沿着小路在往里走，村里的房子都是沿湖而建，每幢房子都有自己的特点，都有自己的`农家小院。路旁种着柚子树、枇杷树、樱桃树……柚子的花还开着，枇杷树已结出了青红的果子，而樱桃树早已挂满了熟透的小果，一派生机盎然的景象。
在村子的最深处，有一座“魔法学校”。学校里的小朋友在搞夏令营活动。他们有的在走独木桥，有的在惬意地聊天，还有的在草地上玩捉人游戏，非常地开心热闹。
返回的路上，我们看到了一种叫“妙”的果子，像一个个小小的灯笼。凑近一看，原来“妙”是由许许多多的颗粒组成的。我们摘了好几颗，放到嘴里尝了尝，甜极了，就像炼乳加蜂蜜的味道。
傍晚，太阳慢慢地落下山头，天边的红霞映衬着山山水水，家家户户炊烟袅袅，微风徐徐地吹拂着湖水，万物都修养生息，一切都是那么安静，那么美好……
篇9：常回头看看作文
如今的社会中，竞争越来越激烈，人们都浮躁无比。我们很容易在前进的过程中迷失了自己。当你迷惘的时候，回头看看吧，你便能找到方向和支撑你走下去的力量。
我弯着腰，用一只手臂支撑着头，另一只手则拿着笔不停地记着。转头看了看墙上的挂钟，已经六点了啊，看着讲台上热情不减的英语老师，我强打起精神，忍着胃部一阵又一阵的疼痛，熬到了下课。
回到家，打开门，疼痛丝毫不减。“回来了啊！”在厨房的妈妈对我叫道。“恩。”我淡淡地应了一声，头也不回地回到了房间。我把书包往床上一扔，坐到书桌前，僵硬地维持一个姿势，拿出笔，开始写作业。不一会，门就被推开了，门口响起了妈妈温柔的声音：“肚子饿了吗？”我头也没回，不耐烦地挥着手，“我现在一点都不饿，别来吵我。”身后便一阵沉默，然后我才听到了轻轻的关门声。我感觉胃痛没有减弱，反而更加厉害了。看着练习册上密密麻麻的字，我感到头晕目眩，额头上满是冷汗，我又写了一会作业，突然想起了家中的药箱里有妈妈平时用的胃药，我两手抱肚，弓着腰走了出去，我走到餐厅，我环顾四周，妈妈不知道去哪了。也许是去散步了吧，可是外面还下着雨呢。我甩了甩头，不想在这个问题上做过多的纠缠。我找到了药箱，刚和着水吞下了两粒药片，就传来身后开锁的声音，我猛地转过头，发现是妈妈回来了，手里还提着一个袋子。“儿子啊，这是感冒药，你快点拿去吃了吧。”妈妈提起了手中沾满雨水的塑料袋。“你为什么要去买感冒药？”“我看你今天不太舒服，叫你也没有回头，就想你是不是感冒了。”看着那个沾满水的药袋子，我的喉咙好像被什么堵住了一样，什么话也说不出来，泪水盈满了眼眶。“妈！”我大叫一声，转过身抱住了妈妈。我发现，我已经太久没有回头了，每次我都是背朝着妈妈应付一两句，以至于忽略了妈妈对我的爱。我暗暗在心中发誓：我以后一定要常回头看看！
第二天早晨，我出门的时候，没有像平时一样直接走掉，而是回头看了一下，并报以一个微笑，看着老妈受宠若惊的表情，我心中充满了温暖，原来，回头看看的感觉是如此美好。
常回头看看吧，你能找到许多你曾忽略的东西，常回头看看吧，你能看到那不一样的`风景。
篇10：草头小鸭作文
草头小鸭
寒假里，妈妈给我买了一只“小鸭”， “小鸭”全身鼓鼓的，妈妈说，这个是植物。我觉得很奇怪，它全身看不出哪里像植物，但是我决定种一种。
我把它定居在玻璃碗里，每天给他浇水，
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过了九天，我发现它居然身上和头上长草了！嫩绿的叶子多么像翡翠啊！我连忙去告诉妈妈，妈妈说：“关键时候到了，你帮它‘理发’吧！”我一听，高兴极了，连忙动起手来，我把它的“发型”剪成了“平头”。又过了几天，它又长成原来的样子，我想：它的“头发”比我的长得快多了。于是，我又给他理了个“丸子头”。之后，我又给它改变了多个发型，但它总是能保持嫩绿。
草头小鸭真是拥有很强的生命力，能给我们带来很多的快乐。
篇11：岩头漂流记作文
岩头漂流记作文
暑假来了，天气变得越来越炎热，大暑这一天。爸爸妈妈带我去溪口岩头村漂流。
一路上，我们有说有笑在不知不觉中来到了岩头村，这小村庄的景色美不胜收，山路两旁是星星点点非常古老的房子，周围绿树成阴，小溪的水清澈见底，可以清晰的看见沉在水底的枯叶和沙粒，沿着山路往上走，就到达我们的目的地一一溪口岩头村漂流处。
我们穿上救生衣戴上防护帽，跨上橡皮艇便出发啦，我一上橡皮艇就不自觉地牢牢抓住艇旁的缆线很紧张的往前看去，一只只橡皮艇犹如许许多多的热狗在水上漂泊，时而沉没、时而翻滚、时而转弯。突然，一个大下坡出现了，我还来得及喊出声时，橡皮艇就被冲下一个足足三米多高的下坡，等我们全家反应过来时已都变成“落汤鸡”了，橡皮艇也成了“洗澡盆”装了满满一盆水，全家人正在担心地大叫声时，橡皮艇又冲上前面岩石，被反弹回来，转了一个三百六十度，橡皮艇溅起高高的水花，像无数梨花在阳光闪闪发光。我们就在这有惊无险中继续行驶着，橡皮艇慢慢缓下来，漂流的河水哗啦啦地流淌着宛如一首正在演奏的乐曲，又像在和游客们戏嬉玩耍。瞧，橡皮艇里的人们，有的在大喊救命，浑身发抖想想早早到达终点；有的在激流勇进，与河水搏斗好象勇士一样；有的还在嘻嘻哈哈地打水仗，充满了乐观的精神。就这样，经过一个多小时的历险，在我还意犹未尽时，橡皮艇到达了终点。
在回家的.途中，还在回想着漂流时的场景，我想：这漂流不就像我们平时的生活吗？在生活中遇到困难时，有勇敢面对的人，有退缩的人，也有乐观的人。漂流中的一幕深深地印在我脑海中，当我们一家就快到漂流终点时，却被一块块大石头死死地卡住了，我看见别人者顺利地通过时，我心里急的像油锅上的蚂蚁，爸爸却不慌忙地跳到水里使劲推着橡皮艇，可能是由于我和妈妈坐着的原故吧，橡皮艇纹丝不动，妈妈看出我焦急的样子，就说：“来，咱们一起来推，不要慌，别人能通过我们也能过的。”我们全家都跳入了水中，一起使劲配合着拉橡皮艇，橡皮艇动了，被我们全家拉出了，我和妈妈欢呼起来，我们橡皮艇又可以奋勇前进了……
瞧，这是不是像们的生活中一样，有困难大家一起努力一起齐心，困难总能战胜的。
这次漂流，使我难以忘怀，不仅欣赏了大自然的美景，而且还锻炼了我与困难搏斗的意志。
篇12：一十四头猪作文
一十四头猪作文
暑假的一天，爸爸妈妈带我到伯伯家去玩，他们可勤劳了，养了14头猪，吃饱了的小猪，挺着肚子舒舒服服地躺在墙角里。小眼珠子不停地东张西望。我丢了一把青菜进去，它们听到响声，就一骨碌爬起来，一前一后的走过来，用鼻子一拱一拱，边拱边吃。吃小片的'青菜叶时它们用嘴叼起吃，边吃边晃动着脑袋；吃大片的青菜叶时，它们就用脚踩着吃。吃剩的菜茎，它们有时又用嘴叼起来东跑西跳，最后又慢吞吞地嚼起来，真是有趣极了。一十四头猪作文200字中国大学网 小学生作文频道。
篇13：三个大虾头作文
三个大虾头作文
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这件事已经过去五六年了，那是我5岁的时候发生的。我非常爱吃虾，每逢周六周日妈妈总是特意给我做一两次虾，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头，总是把鲜美的虾肉让给我。由于当时我还小，我总以为妈妈爱吃虾头。于是，一件可笑而稚趣的事就因此发生了。
一次，爸爸从外边买回3只烤虾，让我上午到幼儿园去吃。啊！虾是多么香啊！颜色是多么的诱人啊！在去幼儿园的路上，我禁不住诱惑，正准备吃，这时，我想起了妈妈。妈妈平时都是把最好吃的东西让给我，这回，我也应该给妈妈一次最好吃的啊！那妈妈又最爱吃什么呢？我想来想去，最终想出了虾头，大虾头。因为妈妈每次吃虾只吃虾头，而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱吃虾头。我将3只虾头一一拔下，津津有味地吃完了3只虾身。
中午，我在幼儿园睡觉时，害怕3只虾头被老师发现，特意从口袋里掏出，压在了枕头底下。在睡觉时，我还做了一个梦，我梦见妈妈在接我回家时，我拿出了3个虾头给她吃，妈妈见了以后，高兴地夸我懂事了，还奖励了我一大块巧克力。于是，我非常急切地盼望着妈妈早点儿来接我，因为我睡的太熟，所以把虾头压瘪了。
下午，我亲爱的妈妈，终于来了，可我却拿着三个压瘪了的虾头，不知如何是好，只好唉声叹气，妈妈却拿着饼干大的.巧克力，我高兴极了。儿我却不好意思的拿出那，三个压瘪了的虾头，给妈妈，妈妈却高兴的对我说：“谢谢儿子！”听到这句话，我也开心的笑了起来。 小学生作文
一年级:11111
篇14：刺猬头-400字作文
刺猬头-400字作文
我们班的郑涛是一位帅气的同学，他留着一个十足的刺猬头，头发足有一寸长。要知道，刺猬头不是每个人都能留的，所以他在我们班备受关注。也正是因为这，他对自己的头发格外细致体贴。头发从不让人摸，一向是只供观赏，不得抚摸的.。
一位同学曾经在下课趁郑涛做作业时摸了摸他的刺猬头。瞅瞅，没事，欲再伸手去摸。只见郑涛拍案而起，怒目圆睁地高叫：不许动！。那声音与滔滔黄河之声势均力敌，划破云霄，把我们都吓了一大跳。那同学被这排山倒海之势吓倒了，讨了个没趣溜到了座位。
自此，其他同学再也不敢碰郑涛的头发了。我们班的数学洪老师经常与我们一块儿玩。一天，洪老师走过郑涛身边，伸手摸了摸他的头发。郑涛以迅雷不及掩耳之势回头，老师也惊了惊。郑涛发现是老师，也就不发狮吼功了，说了声：老师，别动我的头发。便回首写作业了。
洪老师更吃惊了，问：你的头发——不能摸？嗯。郑涛坚定地答道。渐渐的，同学和老师都知道了郑涛的头发不许动，也就没有人敢动了。不过，我可看不惯了，心想：不就是一头帅气的刺猬头吗,不去剃能理解，凭什么还不让人摸？老师随手一摸，也大惊小怪的，搞那么玄乎，那么珍贵，干嘛？但说真的，我也不敢碰他的头发。
篇15：等待过了头作文
等待过了头作文
我们曾经拥有的，现在大多已成为过眼云烟。
桌子上的那一套《资治通鉴》，早已布满尘灰。升入高中以来，我甚至习惯了早上六点十五的准时奔跑，我们这一代人恐怕还没有找到前进的方向就被突然拉近了高中的行列，也许我们并不知道自己想要什么，也从来没有主动的去理解与学习，我们始终在抱怨，始终在等待。等待一个合适的.时机来把自己拉入该有的环境之中，就像微妙的虫洞，存在却不能进入，于是我们在等。时间如断了线的珍珠，就那么一颗一颗落下直到所有的都落地。一学期的时间，我们在题海中度过，我们并不孤独，甚至我们觉得嬉笑打闹是理所当然的，不然，所有的卷子会压得我们喘不过气，可我们去忽略了最本质的问题——为什么学习？大部分人会回答——为了高考，为了工作……
这些简单的回答，每个人都说过，却一直在等，用卑微的借口去弥补自己所错过的，终于等待过了头。在呐喊着“青春万岁”的同时，时间偷走了你的欢愉，最可怕的事情就是比你聪明的人还比你勤奋，你又有什么理由在享乐呢？曾经我一度不把成绩放在心上，我坚信学习是一件很轻松的事情，成绩也一度很好，直到上了高中，过度的放松使我渐渐觉得力不从心。花开花落，一朝一夕，勿等待；潮起潮落，一点一滴，请珍重。
★十二头猪
★我像头牛
★拍头决策
★头的成语
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