今天小编就给大家整理了掌声的作文150字，本文共23篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：掌声作文150字
掌声好像
春天长出的嫩芽，
在向我们微笑。
掌声犹如
夏天清凉的.空调，
给我们凉爽。
掌声仿佛
秋天里的苹果，
甜甜的。
掌声似乎
冬日的一缕阳光，
给我们无限温暖。
世界需要掌声，
让我们给世界掌声！
金华市青春小学三年级：李冉泽
第3篇篇2：掌声作文150字
掌声是一场雨，滋润嫩绿的小草。
掌声是一盏灯，照亮黑暗的夜晚。
掌声是一棵树，遮挡炎热的阳光。
掌声是一本书，把知识注入我们大脑。
掌声是鼓励，让我们自信。
掌声是一把伞，遮挡倾盆大雨。
三年级:2669685601
第2篇篇3：掌声作文100字
我们班有一位同学，在音乐课的时候唱歌，可是呢，他不敢唱，要想办法帮帮他。
我们不管跟他说什么他都不听，就是不敢唱，他的朋友说不然下课时，我们玩唱歌吧！你现在得好好学唱歌呀。他还是不敢唱，老师对他说要勇敢面对。可是呢，他还是不敢唱。最后呢，我们音乐老师告诉我们。给他点儿掌声吧。全班变得热烈起来。掌声覆盖了所有人的声音。那个同学终于肯唱了。因为我们的掌声给他了极大的鼓励。
只要勇敢面对，给他鼓励。就什么也不困难，敢去做。
篇4：掌声作文100字
朋友你们有过同学的掌声吗，你们要记住掌声是最宝贵的。
今天我在课堂上回答了张老师的问题，应为我回答的太好同学们都给我了掌声，在掌声那一瞬间我的心通通的跳着我觉得自己开心自豪骄傲。
我想如果每个同学都回答问题那么每个同学都不是很快乐，这么多老师提出来的问题那都是一个个机会。而且，如果没位同学都回答问题课堂不就热闹了吗，老师曾经说过课堂的主角不是老师而是学生。
朋友们我想的对吗？
篇5：掌声作文1500字
掌声作文1500字
在胆怯害怕时，你会希冀他人赋予你勇于面对的勇气；在难过孤单时，你会期待获得可以平静心灵的安慰；在犹豫徬徨时，你会盼望身旁能有给予你解答的声音；然而，在灰心丧志，在精神穷困，在颓废消极之时，你会需要掌声，这掌声，无论掌声大小以及热烈与否，它所代表的一点点鼓励，总能使人重新奋发向上。
掌声，是动力，而没有动力的旅行，是到不了最终的目的地的。
就如冬日里驱散凛冽寒霜的阳光，就如久旱后滋润万物的一场甘霖，就如汪洋中指明方向的航标，因为掌声，重新看见光亮。因为很努力，所以很难过未达标準，很自责，很受伤。这时，若有身旁的朋友、家人、师长，给予你些许鼓励、支持，一句小小声的加油，也可以让你再度站起，继续拚命奋战。然而，掌声虽然是种认可你已成功的证明，却也不可因此而骄矜自满，除了要更加精益求精外，更要怀抱着谦逊的心，和曾帮助你的人分享这份喜悦、这份荣耀。所以掌声，是要带给人向上的动力，而非以为自己已盖世无双，而堕落不前的藉口。
掌声，是希望，而没有希望的目标，是找不到成功的出口的。
掌声，是用自己的心灵之火去点燃别人内心深处的光明灯，是以自己的小小探测器去发现别人尚未发现的力量。不要吝啬于给予他人掌声！没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了如死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存？所以，给予掌声，让身处于逆境的朋友从掉落的绝望深渊中爬起。跌倒，或许会受伤，或许会流血，但不代表不能够痊癒，只要适时的伸出救援的双手，替病人救援、包扎，他亦有能够绝处逢生的机会。所以掌声，除了从他人中领得之外，也要学习将这份爱给其他人，让掌声像幸福的种子，散播于各个角落。
掌声，是信心，而没有信心的演出，是演不出最佳的角色的。
“平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。”成功，像是心弦弹拨出的进取旋律，在平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟漪。品味自己的'丰收果实，哪怕是极小极小的前进，至少，比昨天的你，比前天的你，比大前天的你，更向上了一步，这就是小小的成功。无人喝采没关係，无人看见不打紧，只要自己知道曾经用力争，拼命斗，这就够了。所以掌声，也可以自己给自己，让自己为自己打个努力程度的分数，可能高，可能低，可是可从中获得检讨，获得改进，在掌声中寻得该往的方向，更往前迈进，到成功之塔插上胜利之旗。
在生活中，处处都是掌声。从以前到现在，我一直都是爱争却不爱输的个性，这常让妈妈很伤脑筋，像是考试考差、比赛落榜，都常让我的心情像坐云霄飞车般，由上而下飞入谷底。可是妈妈总会在旁给我掌声，那种掌声，并非阿谀奉承，也不是为了讨好我，她总会先告诉我她所看见的“我的努力”，接者她会给我建议，哪里可能还不够好，哪里可能还有待加强，最后她也会教导我自己学着面对，要能独自承担结果，也要能够重新站起，这才是使自己成长的不二法门。
人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。我们要记取掌声背后的故事，要善用掌声给予的力量，要分享掌声带来的希望。人生，是需要掌声的，舞动你我的双手吧，让啪咑啪咑的勇气之声，拍响每个黑暗角落的共鸣，让所有悲伤难耐的过去都成为不必再翻开的记忆，让所有快乐开心的微笑，都在掌声完之后一一绽放。
篇6：掌声叙事作文1200字
掌声叙事作文1200字
世界上最美妙的声音是什么?那莫过于赞美他人的掌声!掌声，是激发强者斗志的号角;是促使弱者自强不息的乐章;是一座人与人之间真诚沟通的桥梁。
记得我在霞山读书的时候，班里许多同学都是心高气傲的，你只要有一点毛病或缺点，他们就会对你指指点点、评头品足。
真不巧，那年就转来了一位女同学。开学的第一天，只见班主任带着她来到了教室。一进门，就看到她一头乌黑的长发，穿着挺朴素，黝黑的皮肤和一双炯炯有神的大眼睛。但是，她走路时一瘸一拐的。很明显，她的腿脚有问题了。只见她十分吃力地走到讲台上，用一口不太准确的普通话说了自己的“大名”：“我叫王彩凤，来自广西，希望以后能够和大家交朋友。”同学们都在下面议论纷纷，“原来是一个‘捞妹’瘸子呀!”……
老师叫了一声“安静”，大家才停止了话语。“以后啊，王彩凤同学就是我们的'朋友了，下面让我们以热烈的掌声欢迎她的到来!”老师和颜悦色地说。可是，同学们似乎都不很热心，只有稀稀落落的掌声响起来。这个时候，我注意到，许多同学都似乎不屑一顾，大家都各忙各的事。我再瞟了一眼台上的王彩凤，只见她原本微笑的脸一下子愁云密布。
由于没有空座位，老师只好安排她单坐。一连几个星期，都没有一个人和她说说话。最让她难受的是，有好几次她摔倒在地，竟然没有一个同学上前扶一下;她从此变得沉默寡言，有好几次我看见她在偷偷抹眼泪。别人对她的“刮目相待”肯定令她伤心不已，这个可怜的小女孩能够经受得起这般的折磨吗?我的心中不禁有点同情她……
一件让人意想不到的事情，让我们改变了对她的看法。
我们班讲台上经常放一瓶墨水，是我们上写字课时用的。时间久了，那瓶墨水随着大家的浪费而所剩无几了。但是，瓶子里的墨水不知什么时候又奇迹般地加满了。老师在班中表扬了这位同学。大家都很想知道这件事是谁干的。但没有同学承认。整个教室里鸦雀无声。我旁边的陈诗妍最有可能，因为她家里很有钱，但她说不是，并且说什么也不知道。我又瞥了一眼低着头的王彩凤，心里想：“一定不是她，大家对她不好，怎么可能是她呢?”我们心中都记住这个做好事不留名的人。
为了揭开这个谜团，经过班主任的同意，我们几位同学决定来一个“守株待兔”。等过了两天，我和同学把剩下的墨水倒到另外一个瓶子里，然后藏起来。下午放学后，我们几个便蹲在后面的走廊里“静候佳音”……
大约十分钟后，只听见教室的大门”吱”的一声，走进一个女同学，手里拿着一瓶墨水。她东张西望，见四下无人，便把手中的墨水慢慢倒入空瓶中，然后一瘸一拐地走出教室，……
看到这一幕，我的心不禁微微一颤，像被什么东西堵住了，特别地不舒服。竟然是她，从一楼走到五楼?就为了换一些墨水?第二天早上，带着这些疑团，我们把这个秘密悄悄地告诉了班主任，老师在班中语重心长地告诫我们：“同学们，你们记住，再枯萎的花朵，如果大家都给它浇水施肥，那么它也会有鲜艳的一天……”教室里响起来一阵阵热烈的掌声，那掌声经久不息!
从此以后，我们都彻底改变了心中的一份偏见……
能够活在这个世界不容易，但是像王彩凤这样的“弱者”能够在芸芸众生中坚强地挺过来，更加不容易!至今，每想起这一幕，我就会激潮汹涌，那一次的掌声已经铭刻在我心，挥之不去!这不仅仅是一份简单的赞美，而是会影响我这一生的一份庄重的震撼……
篇7：掌声四年级作文1000字
掌声四年级作文1000字
我是一条鱼，一条游弋在题海中的鱼。日复一日，我感到我的呼吸被扼杀在无边际的压抑里，眼泪干涸在苦涩的海中，忧郁如流沙般吞没我
我是一只蚂蚁，一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁，仰望着来来往往的人群，我躲在面具后品尝着一个人的寂寞世界
我有眼泪，却才不愿把它抛洒到众人面前，不愿有谁看见我的脆弱；我渴望成功，渴望掌声，却极力装作满不在乎我自卑
琴房中，很静，我推开门，坐在钢琴前，抚摸着黑色和白色琴键，心中泛起了快乐的涟漪--只有此时，我才能找回自我和信心。
双手跳跃，音符从指尖流泻而出，偌大的琴房中流淌着一首欢乐的歌，裹着浓浓的甜蜜，撞击着我的心扉，仿佛全世界只有钢琴和我，我很陶醉，因为了有音乐
曲终，掌声响起我惊讶地抬起头，门边倚着一个男孩。真的，你弹得真棒；原以为你很冷漠，然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你，你也是红色的，真高兴重新认识你！伴随着掌声和鼓励，他走了，留下了惊愕的我和一颗似乎受宠若惊的心。那阵掌声，为我的心披上了一件毛衣，一件用理解、关爱和鼓励织成的毛衣，那一刻，有股落泪的冲动
晚上，我做梦了。那是一个彩色的梦，一个没有眼泪的梦，一个充满掌声的梦
台上的我坐在钢琴前，娴熟的手指演奏出一首首欢乐的乐曲；台下，掌声雷动，人头攒动，他们都为我的激情鼓掌，喝彩，欢呼掌声，那真切的'掌声振动着我的耳膜，我第一次拥有了成功的喜悦和感动，梦，是甜的
学校里，我又看到那个男生，他给了我一张纸条：你也会渴望成功和掌声，相信自己，敢于尝试才会成功。打开你的心扉，脱下你伪装的冷漠的面具，你也是最优秀、最可爱的女孩。掌声，就在前方，相信自己，你的明天会更美好！阳光永远灿烂！
几句话，侵入了我内心最深厚的感动里，似乎有几滴滚烫的液体顺着我的脸颊滴落而下，碎了可我又分明看到了梦想的升起，载着我内心奔涌的情感，飞向远方我感到阳光一丝丝揉进了我的日子里，掌声，又萦绕在耳畔，面具，碎了
篇8：掌声作文
《掌声》文章主要讲了小君因为小时候得了一场大病，她的一条腿落下了残疾，所以走路有点瘸，她很自卑，不好意思和同学们一块玩耍。但是一次演讲后，她赢得了很多人的掌声。从那以后，她变得有自信了，开始和同学们一起玩了。
也让我明白了，做任何事情，对自己要有自信，不自卑。
篇9：掌声作文
这篇文章很适合那些害羞的同学。
之所以它的内容跟《冬冬读课文》很相似，是因为它的题材就是《冬冬读课文》。今天，我们发了一张报纸，里面有篇实践文章，题材就是这篇文章，真是大同小异啊。
我时常说陕西话，所以普通话发音有些不标准，我要像文中地的“范晓君”学习。
篇10：掌声作文
《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！
这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜困难，变得快乐起来！
篇11：掌声作文
《掌声》这篇文章，写的是小君因为身有残疾，她很自卑。在同学们掌声的鼓励下，小君勇敢地走上讲台，讲述了她童年的故事。从此她喜欢和同学讲话，变得活泼开朗。
我们在生活中也能遇见像小君的人，我们应该去帮助他们，鼓励他们，让他们感到不再孤独和寂寞。
篇12：掌声作文
掌声
“掌声响起来，世界会更精彩，
掌声作文
。”每当这熟悉的旋律在我耳边萦绕，心里就有一种美美滋滋的感觉，涌上心头。大约上
有时掌声虽小却是人的动力，人的润滑剂，他让人振作，让人冷静，让人开心…人生路长，掌声少。让我们有实力去迎接那震彻天地的掌声吧
篇13：掌声作文
掌声作文
掌声生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。
优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。
可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，他一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了他，她的脸也随着老师的目光变红了，他把手赶紧收了回去。老师微笑的看着他，点他的名字，他慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了他。
她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替他着急，老师微笑的鼓励他。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。
从此以后，他也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给他了鼓励，是他对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。
掌声是什么读了《掌声》有感掌声是什么？掌声是炎炎夏日的一阵微风，给我带来丝丝清凉。掌声是什么？掌声是寒冷冬天的一轮太阳，让我感觉浑身暖洋洋。掌声是什么？掌声是突然迷路时，一个小小指南针，告诉我前进的方向。掌声是什么？掌声是哗哗大雨中，一柄小花伞，让我不再淋雨着凉。掌声是什么？掌声是黑黑的夜里，一盏明亮的灯，使我的心里亮堂堂。掌声是什么？掌声是泥泞的道路上，一只扶持的大手，让我不再摔得马翻人仰……
生活需要掌声《作文:生活需要掌声》
在生活的大舞台上，演艺着多彩的节目．在节目的任何的表演的任何一个精彩的细节，都会有掌声的响起．生活需要掌声．
当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声．《生活需要掌声》
生活需要掌声！！掌声不仅肯定了成功，也确定了更高更远的奋斗目标。
其实，在生活中人人都需要掌声，尤其是在别人需要帮助和鼓励时，掌声既是对别人的尊重又是对别人的一种肯定，不需要太多却能给别人信心和勇气。我们何不给别人更多的掌声呢？给予他们信心？
刚进初一时，班上搞演讲，演讲者要写一条名言并解释，这让胆小的同学很没有办法。
到我演讲时，那天还未上早自习前，我上黑板写了名人名言。在写名言时我一个字一个字的对，我怕写错了在经过自己核对和同学们的核对后我才放心的走下讲台。上课铃响了，当老师说有请今天的演讲同学时，我如释重负的走上讲台，开始了演讲。
“同学们……”经过一番陈述，结结巴巴。扑通扑通的心像只小兔子的乱窜。遭了！紧张导致忘词是我一贯的作风，我无助的望着下面的同学。这时的我好无助、好无助。突然，台下掌声响起来了，让我激动不已。在我停滞了几秒钟后又重头开始演讲，由于刚刚那一阵掌声让我忐忑不安的心稍有平缓，掌声伴随着演讲。演讲时的掌声让我充满信心。演讲结束了，老师要求点评，同学们的点评让我获得了两次掌声，总共演讲让我获得了三次掌声。
掌声，演讲中的三次掌声，是同学们对我演讲成功的肯定，也让我充满信心，让我可以对我自己说，我可以的！
掌声，演讲中的'三次掌声似乎给我插上了翅膀，在天空中翱翔。
掌声，演讲中的三次掌声让我顿时成了灿烂夜空中完美的焦点。
我们生活中处处有掌声，我们在掌声中成长，在掌声中成熟，生活需要一个掌声，掌声能使生活成为一个七色板。你的一次掌声对你来说是举手之劳，为了美好的生活，给自己掌声也请给别人掌声！
生活需要掌声当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨．．．．．．
可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声．倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠．
有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？
生活需要掌声．掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声．
《掌声》读后感读了《掌声》有感
山东东营慧文语言学校（胜利三小四年级）崔舒凡
今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲故事，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台，讲起她的故事。讲完了，教室里又响起一片掌声。
掌声的魅力是无穷的。别人成功了，给他掌声，会让他更加自信；失败时给他掌声会鼓舞他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时，父母的掌声给我们安慰；回答对了一个问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们取得成功时，同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出你的双手吧，让世界充满掌声！
指导教师：彭慧
人生需要掌声人生需要掌声
读了《掌声》有感
山东东营慧文语言学校（胜利四小四年级）
杨淑媛
人生需要掌声，这是我读了一篇文章《掌声》之后的感受。
英子得了小儿麻痹症，走路一瘸一拐的，每天总是第一个上学最后一个回家。新来的老师让她上台演讲。上了台同学们给予了她掌声，让她受到了鼓励，从此变得自信开朗起来。
掌声在不同的情况下带给我们不同的感受。在我成功时，同学给了我掌声，让我有了下次比这次更好的劲头。失败时老师给了我掌声，让我有了重新开始的勇气。遇到挫折时，父母的掌声会让我在倒的地方重新爬起来。
当别人考了个好分数时，我会给他掌声，让他下次考得更好。当同学失败时，我会给他掌声，让他擦干眼泪，争取下次成功。
人的一生是需要掌声的。朋友，请举起你的双手给朋友掌声吧。
指导教师：彭慧
《掌声》读后感Pclass=MsoNormalstyle=“MARGIN:0cm0cm0pt;TEXT-INDENT:175pt;mso-char-indent-count:12.5”>读了《掌声》有感
山东东营慧文语言学校（胜利三小四年级）崔舒凡
今天，我读了一篇文章《掌声》，明白了掌声是生活中不可缺少的东西。
英子得过小儿麻痹症，落下腿部残疾，很是自卑。一天，老师让每个同学上台讲故事，轮到了英子，她不敢上台，是同学们的掌声鼓舞了她。她才一摇一摆得走上讲台，讲起她的故事。讲完了，教室里又响起一片掌声。
掌声的魅力是无穷的。别人成功了，给他掌声，会让他更加自信；失败时给他掌声会鼓舞他；遇到挫折时给他掌声会让他更勇敢。当我们摔倒时，父母的掌声给我们安慰；回答对了一个问题时，老师的掌声会让我们更加自信；当我们取得成功时，同学们的掌声会让我们更加努力。
伸出你的双手吧，让世界充满掌声！
指导教师：彭慧
篇14： 掌声作文
“妈妈，今天还是我自已在家吗？”妈妈说：“今天，我要带队去绿色庄园宣传，要是你表现好的话，我就带你去。”最后，在我的努力下，妈妈让我去了。
走进绿色庄园，就好像走进了绿色的世界，走进了自然、清新、质朴、野趣的田园风光。可美中不足的是：有人把小草踩在脚下，有人把不熟的果实摘下，还有人把垃圾乱扔……
我看见有人踩小草，我就走上去说：“叔叔阿姨们，请不要伤害小草，你们看那上面写着：小草正在睡觉，请不要打扰；小草有生命，请足下留“青”。有的人走的时候自言自语地说：“那小孩又不是管理人员。”我听见了就迎上去说：“叔叔，虽然我不是管理人员，可这是老师教育我们的呀，要爱护花草树木。”忽然，周围响起了一片掌声。
你们说：“今天，我快乐吗？”
篇15： 掌声作文
朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？那就是掌声。掌声能给人以鼓舞，给人以信心。掌声还能使你感到快乐，感到幸福。掌声，多么美好的声音啊！
记得那次语文课上，老师让我读书。我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气，定了定神，认真的读起来。读着读着，自己就找到了感觉，进入了状态。我忘情的读着，完全沉浸在文章的故事之中。读完后，我下意识的看了看老师，只见老师正在看着我笑呢。我紧张的心情一下子放松了。心里悄悄地说：“肯定读得不错。”这时，只听见老师说道：“看！不愧是朗读大赛的第一名啊！这就是你们的榜样。”我的脸刷得一下子红了，不好意思的低下了头，随即耳边就想起了“啪啪……”的声音，同学们在为我鼓掌呢！我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的`挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！
掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。掌声，世间最美好的声音，最美妙的音乐。
篇16： 掌声作文
在烈日炎热的夏季里，在排球场上，有几次猛烈的网球赛……
那便是我们班，便是大家的精英团队。
在班级不久醒来的大家，赶快带著网球赶到了排球场。大家边上来了一支队伍――五四班。大家早已准备好宣战的姿势，就等待裁判员的吹哨声――“吱――”。
刚开始对战。刚开始发球的人就是我，我搞好了充分准备，看见太阳底下“点燃”着的网球，心里忽然浮现出了一团火，提升了我的信心。
我抛起毛，右手用劲往球的方位打去，只听到一响声，球半空中“翱翔”着，再着陆出来。第一球，大家获胜了。我对自身更为有信心了。
在己方得了十五分上下后，大家后边来啦一支巨大的团队――我们班负责人来适用大家。大家更为信心满满的。
在双方都剩余最终一分的情况下，也是让我来发球。我只还记得信心再再加上老师和同学们、同伴们的适用下，我搞出了最终这一颗球。球在向敌军飞上去的情况下，这颗球便是一颗信心之石，没有人能抵御。
只听到裁判员的哨声，我们班出F了一片掌声雷动。这片欢呼声，就在我的心里给出了一朵信心之花。
篇17： 掌声作文
这是一个真实的故事。
一位患有腿病的小女孩，为自己和正常人不一样而自卑。小女孩学习很好，但就是不爱说话。小女孩很害怕别人知道自己有病，所以每天早上都是第一个来到学校，放学后最后一个离开。
一个下午的一节语文课，老师让小女孩面对全班同学演讲。这位老师是新来的，并不了解小女孩的身体状况。小女孩没有站起来。老师又叫了小女孩一遍，小女孩没有办法，只好站起来，低着头，一瘸一拐地走上讲台。当小女孩走上讲台时，小女孩在讲台上低着头，静静地站着，一句话也没说。班级里安静极了，连一根针掉下来都能听见。
所有的同学包括老师都不约而同地鼓起了掌。在掌声中，小女孩抬起了头，目光里充满了感激。
小女孩的演讲很成功。讲完以后，台下又响起了雷鸣般的掌声。小女孩的眼里汪满了泪水……
正是这片掌声，让这个小女孩对自己充满了信心；正是这片掌声，让这个小女孩变得活泼开朗；正是这片掌声，让这个小女孩在长大的时候成功了。
在人生的道路上，每个人都希望自己获得掌声。掌声能给人们带来自信、鼓励。掌声里包含着无穷无尽的力量。献出自己的一片掌声，也许会改变人一生的道路。
篇18： 掌声作文
人生如同一条小路，走在人生漫长的小路上，路上的困难如同阻挡的荆棘，让人们寸步难行，而掌声却一次次激励着人们努力前进。
在小学二年级的时候，班里换了一位语文老师，这位老师姓胡，她看上去和蔼可亲，十分亲切。
在上学第二天的时候，老师出我们来读昨天学过的课文，同学们纷纷举起了手，只有坐在墙角边的我还在犹豫不决。老师见状，觉得十分奇怪，就让我来读书，那一刻，我非常惊奇，心中乱成了一锅粥，不知道怎么办了。就在这时，一位同学站了起来，轻藐地说：“老师，他是一个结巴，肯定读不好的！”老师笑了笑说：“没关系，我就要他读！”
这时老师给我鼓起了掌，同学们也纷纷鼓起了掌，这掌声如同一缕缕阳光，射进我的心中，直射我的心田，照亮了心中的黑暗，让心中有了一盏明灯。我缓缓地走上台去，记得那时眼睛是湿润的，我颤抖地拿着书，结结巴巴地读完了一篇课文，就在那一刻，台下又响起了掌声，那掌声悠长而热烈，就在那一刻，我又哭了。。。。。。
那一次掌声让我终身难忘，它宛如一条匆匆的流水，划过我的心中；它宛如一盏明灯，照亮我心中的黑暗。
篇19： 掌声作文
掌声是对每一个人的称赞和鼓励，是对别人的称赞，也是让每一个人不断进步的动力。那次掌声就像一朵奔腾的浪花，永远跳跃在我记忆的长河中。
那是四年级的时候，琴行要举办一个比赛，我一定要试一试自己的琴艺，更多的是我要挑战勇气。演出那天，妈妈精心为我挑选了衣服，让我更加有仪式感。随着主持人的不断上下台，终于轮到我了。当时我紧张极了，心里像打鼓一样，扑通扑通的跳着，随着上台的脚步我便镇定下来，调好音后就鼓励自己，不管遇到什么，都要坚持弹下来。
果不其然，左手弹的居然按错了。我更紧张了，满头大汗，匆匆忙忙弹完，我想：哎，弹的这么差肯定没人鼓掌了。然而另人惊讶的是台下响起了热烈的掌声，那掌声对我来说似乎有点震耳欲聋了，它代表着我的成功；那掌声充满了喜爱，代表的是观众对我的认可，那掌声久久回荡……
经过这次掌声后，我练琴比以往勤快了许多，因为只有我刻苦练习才能对得起这掌声啊！它激励着我不断进步，它给了我动力，将使我更加勇往直前。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这掌声已经深深印记在我成长的道路中，它将伴我一次又一次。
篇20： 掌声作文
今天，我们的校报《本真田园》创刊号终于和我们见面了。陈老师一边发着报纸一边笑眯眯地说：“同学们，我们班何畅同学的作文《我与书》被《本真田园》采用了，请同学们回去后好好的欣赏欣赏，学习学习。我提议给何畅来一次热烈的掌声！”顿时，。听到热烈的掌声，我恨不得马上回家把这个好消息告诉爸爸妈妈。走出教室，我发现天变得更蓝了，阳光变得更灿烂了，小草更绿了。，像是在向我祝贺。我一回到家就把这个好消息告诉了爸爸妈妈。爸爸高兴地说：“畅畅真能干！”我美美地笑了笑。妈妈望了望我，语重心长地对我说：“虽然你这次取得了好成绩，但不能骄傲哦。”“知道了，知道了。”我满不在乎地回答。可我又仔细想了一想，原来我打的草稿跟现在的还是有一定的差距，要不是妈妈精心帮我修改，我的文章就可能上不了校报。我心里十分惭愧。这件事给了我很大的鼓励和启发。我下定决心：以后一定要多读书，多练笔，再提高自己的作文水平，不辜负老师的期望和同学们的掌声。
篇21： 掌声作文
掌声是一朵肯定的花，它让我们心情舒畅，浑身充满前进的力量。在人生的道路上，那一次的掌声我永远忘不了。
在我五岁时，那是我第一次参加朗诵比赛。我在台下候场时，紧张得浑身发抖，我怕自己出错，我怕自己在台上出了洋相，我怕自己被别人笑话……随着时间一分一秒的过去，比赛开始了。看着每个学生都朗诵得有声有色，我觉得自己和其他选手相差很远，越是紧张我越害怕自己表现不好，我心里像揣着一只小兔子一样砰砰直跳。于是我尽量回想老师在课堂上的讲解和妈妈对我的鼓励，多做深呼吸放松心情，要相信自己。
终于轮到我登场了，在心里我悄悄地对自己说：“加油，你是最棒的！”我深深地吸了一口气，大步地走上舞台。我勇敢地面对台下的观众，开始大声地朗诵，把自己所学的朗诵技巧和感情运用都表达了出来。表演完后，大家给了我热烈的掌声，我心里就像乐开了花。我战胜了自己，迈出了第一步，我为自己感到骄傲。
我的第一次登台朗诵的经历就这样结束了，今后我将继续努力学习，一步一个脚印地朝着我的梦想前进，争取登上更大的舞台，赢得更多的掌声。
篇22： 掌声作文
掌声可以是热忱的、喜悦的、振奋人心的。每回看奥斯卡的颁奖典礼，得奖者上台发表感言时，眼中总是泛着泪光，眼底总是泛着泪水。当台下如雷的掌声响起时，得奖主总是高举着奖大声说：“一切都是值得的！”
掌声是促使追求者奋发向上的一种动力。它可以是一个温暖的怀抱，它可以是一抹灿烂的微笑，它可以是一句温馨的问候，涌入心头。五年级下学期，老师派我去参加校内的字音字形比赛，我获知消息后，立刻请老师加强指导我，终于，我在比赛中得到优异的成绩，学校也进而派我到南区参加比赛，不负众望，我竟得了优等！那一刻，心中洋溢着喜悦，洋溢着老师的掌声。
初三上学期，我有幸代表班上参加校内的短跑竞速赛以及两公里的马拉松。每天不停地练习，顾不及脚踝扭伤或是感冒，因为比赛的日子日益逼近，不得不加紧练习。果然，“皇天不负苦心人”，在多日的努力下，我有了一个亮眼的成绩！在颁奖典礼上，灯光照在我的身上，一股莫名的感动涌上心头，因为以往的辛苦，有了回报。
掌声，使颓丧的人振作起来；掌声，使失败的人燃起希望；掌声，使委靡的灵魂苏醒。掌声，就像是人生中的鼓励，不可或缺。
篇23： 掌声作文
我站在主席台上，参加大队委竞选，一千多双眼睛像聚光灯似的盯着我，如同无数颗小星星，顿时脸上火辣辣的，好似千万把火在我脸上燃烧着，那颗小小的心脏扑腾扑腾地跳着，仿佛要冲破胸膛，找一个地方活跃活跃，脑袋里一阵空白，那翻滚得脑海丝毫没有船的影子。可一想到老师和同学们的希望，一艘装着演讲稿的船便徐徐驶来。哦，Yes！
昨晚，我一字一句地背，哪里不熟背哪里。正所谓，专注+勤奋+信心=成功，功夫不负有心人，短短的二十分钟就我就创造出之易“成就馆”中的奇迹――背出啦！呵，背出不要紧，还有那三重关卡呢！我一路过五关斩六将，经过了重重考验，终于登台了。
我从容镇定地开始了。不知怎么的，我竟然忘了刚刚的紧张，越讲越轻松，台下的观众都细细聆听，仿佛沉浸在我的世界中。当演讲结束，台下便响起了雷鸣的掌声，我的内心是多么的激动，脸刷得一下红了，苹果般的，掌声持续了很久很久。我也如愿竞选成功，成为一名大队委干事，那掌声是同学们和老师们对我的认可，在以后，我一定要更加努力，在大队委这新的工作里谱写新的篇章，这也真是掌声响起来，我的世界会更精彩呀！
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