下面是小编收集整理的威远县竞力学校高届1月工作总结汇报，本文共6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：威远县竞力学校高届1月工作总结汇报
教学研究
高三年级第8期
教科室编赵远华202月12日
牢固基础，抓实踩线，步步为营，倾力冲刺
篇2：威远县竞力学校高届1月工作总结汇报
心中装有团队，团队才会有我
【高12月-年1月的工作情况】
1、月15日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：克制高三一模之前紧张抓踩工作出现的疲倦现象，作好学生的思想工作；作好20-21日年级应届生的会考工作，但不能耽误上课，作好一模冲刺工作。赵远华副校长强调了：会考期间各班级会考之后照常上课；组织好学生的复习工作并且疏理好知识复习；作好费用收取工作；作好学生状态和教师状态的调整。
2、年12月22日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：年级班主任要以身作则，相互团结；作好27-28日的内江市一模热身考试暨第五次月考，应往届分开安排教室；调整学生积极的应试状态；一模阅卷教师安排确定；关于助学金的名额分配。赵远华副校长强调了：班主任要相互通气，相互交流，动作快，意识好；高三学生不能搞特殊化情况；班主任要坚守岗位，蹲班领导也要积极到位。
3、2010年12月25日，成都七中教育专家专题讲座会在学校阶梯教室召开，年级所有无课的高三教师到位听会，七中副校长罗清和对高三提出了管理建议：作好系统的规划管理，给老师尽可能多的人文关怀，教师复习要抓好课堂效果，晚自习要让学生入静入定，试题的讲评要回到学生思维状态中去，让学生写每一周的学科知识小结。
4、2011年1月5日，年级组织召开班主任工作例会。年级强调了：班主任要给学生强调好一模考试前的应对心态和准备工作；1月7-8日内江市一模考试，1月10-11日成都市一诊考试；高三年级从1月13日开始寒假的补课直到1月30日结束。教科室代明陆主任强调：一模考试明树培校长十分重视，我们要让领导放心，作好基础工作；作好情绪调整工作，近期用题要简单。
5、2011年1月13日，年级组织召开班主任工作例会。赵远华副校长强调了：一模成绩应当基本正常，作好补课期间的课程有效性工作；一模奖励将按文件执行，我们高三一定要团结，不能耍脾气。
6、2011年1月20日，在内江市教育局会议室参加内江市高三一模工作分析会，市教育局领导李思明、申福建及教科所所长刘明清等对一模作了详尽的分析和策略性的建议：树立必胜的信心，积极关心高三师生，给学生总结知识点、学习方法、解题方法；学生要重温教材，要精选例题试题，注重教学反馈，积极解除师生的高原反应。
7、2011年1月25日，在学校会议室召开高三年级教师一模考试分析会，年级上分别从参考人数、应往届全市与我校上线比、特尖生情况、市示范高中升学比、市0模到一模上线对比等方面分析了内江市一模情况，也对各班具体情况分析，并强调了年级工作存在的问题和建议以及后阶段工作安排。赵远华副校长强调了：市教育局教科所对我校一模情况的评价，在一模成绩分析中还存在的问题，后期管理工作要加强和教育教学研究要加强。明树培校长强调了：坚定信心，锁定目标，保持激情；要有虚心开放的学习心态；并提出了要求与措施：一是努力提升自己的水平、善于解决实实在在的问题，牢固树立发展当中创造环境，发展自我，以开放的心态迎接事物的变化，必须开始以班为单位进行排名，亮出南郭先生。
8、2011年1月27日，在学校阶段教室召开高三年级家长会，由赵远华副校长主持会议，赵副校长强调了学校一模在全市的情况，学生的高考报名情况以及明年高考的招生政策等。年级分析了：全省高考及招生的相关信息，高三年级一模一诊的具体情况，家长应当积极配合的事宜，高三后期工作安排。
【年级2-3月工作计划】
1、组织年级2月7日开始全面高三冲刺，积极迎战二模考试。
2、2月18-19日，年级组织高考冲刺第6次月考，所有试卷用答题卡。
3、迎接市县教研室的第4轮高三工作视导。
4、组织内江市二模热身考试暨第7次月考。
【内江市一模考试完成情况分析】
级划线：文科应届本一561分，本三452分；文科往届本一571分，本三462分
理科应届本一517分，本三420分，理科往届本一527分，本三429分。
批次本一本三本三线下20分以内学生人数(踩线学生)
班级任务完成任务完成
1班10962 2班10832 3班00220 4班2321153 5班4316143 6班211122 7班211163 8班41242373
合计16201208518
内江市一模各班各学科发展情况
班级第1名第2名第3名第4名第5名第6名
1班郭光中赖禹红杨佳凛李蓉余水跃李永兰
2班周琳李儒行孙孝国邱庆美何平均李俊
3班孙孝国周琳李儒行许桃红李蓉赖禹红
4班邱明超李翠华郭光中余水跃刘晓兰杨佳凛
5班韦依钣览嘉碌驴×跽涑掠绿锖
6班张敏田浩刘义厚余丽娜李俊刘晓曦
7班韦液喂馇苛跻搴窳跸兰余丽娜邱庆美
8班韦已钚嗣鞒掠虑衩鞒赵远华刘珍
内江市一模各班具体分析：
1班：重本任务1人，未完成；本科任务9人，完成6人，差3人。
班级10分内的踩线生有2人，50分内踩线生有5人，有希望完成10人。
班级学科上政治和语文学科需要强化。
2班：重本任务1人，未完成；本科任务8人，完成3人，差6人。
班级10分踩线生有1人，50分内踩线生有8人，有希望完成10人。
班级学科上政治和英语学科需要强化。
3班：无重本任务，本科任务2人，刚完成。
班级再无踩线生，后面重心工作是保住这两个学生同时抓好艺体生的文化上线。
班级学科上英语和数学学科需要强化。
4班：重本任务2，完成3人，超1人；本科任务21人，完成15人，差6人。
班级10分踩线生有1人，30分内踩线生有5人。有希望完成20人。
班级学科上英语和历史学科需要强化。
5班：重本任务4人，完成3人，差1人；本科任务16人，完成14人，差2人。
班级10分内踩线生有3人，30分内踩线生有5人，有希望完成17人。
班级学科上化学和物理需要强化。
6班：重本任务2人，完成1人，差1人；本科任务11人，完成2人，差9人。
班级10分内踩线生有2人，20分内踩线生有4人，有希望完成6人。
班级学科上英语和数学需要强化。
7班：重本任务2人，完成1人，差1人；本科任务11人，完成6人，差5人。
班级10分内踩线生有3人，20分内踩线生有5人，有希望完成11人。
班级学科上化学和数学需要强化。
8班：重本任务4人，完成12人，超8人；本科任务42人，完成37人，差5人。
班级10分内踩线生有3人，20分内踩线生有5人，有希望完成42人。
班级学科上数学和英语需要强化。
【内江市一模答题情况分析】
一.各学科学生答卷中反映出的主要问题
语文：文言翻译，对重点词语的把握不到位。诗歌鉴赏，把握不准诗歌的主旨(情思)，对一些常见的诗歌表现技巧(如衬托)掌握得不牢。名句默写，对某些名句的理解不到位；信息点采集不完整，学生观点、材料不统一，不能阐述证明，用语生硬，缺少思辩。作文审题时割裂“角色”与“职责”的关系，不会用联系和辩证的观点看问题；立意不高，缺乏思想，没有自己的见解，仍然在故纸堆里寻找材料；结构层次混乱不清；语言平淡无味，套话连篇；一半以上考生书写潦草，文面极不整洁，部分考生的字迹很难辨认。
数学：书写不规范，缺少必要的文字描述与说明，计算不准确；三角公式记忆不准确，运用错误；解函数的单调区间不规范；不能活用函数奇偶性简化计算；对裂项法不熟悉，不能准确裂项。
英语：语法基本功不牢，基本词汇量不够，对短语用法不熟练，错误严重，行文不流畅，不会或不能准确运用关联词；表述不准确，不知所云；有直接抄袭前面的阅读理解文章充数；大小写不规范；书写潦草，无法辨认；写作要点不全，导致得分较低。
物理：部分学生知识掌握不扎实，对打点计时器的使用仍存在问题，不能正确的区别电磁打点计时器和电火花计时器，导致器材的选择错误。对利用纸带算加速度、速度的方法不能掌握；审题不仔细，对物理模型的建立尚存在一定的困难，受力分析、运动分析仍然是学生的薄弱环节。绝大多数同学没有正确分析出带电粒子在交变电场中的.运动情况，没有考虑到由于电压的周期性而导致的运动的周期性，从而只得出了特解，而没有得到通解。
化学：计算不准确，填写不全面；化学用语表达错误或不规范：“羧”“羟”出现错别字或写成“酸基”“醇基”；书写结构简式时不注意碳的四键规则，多氢或少氢，碳链左端的官能团书写时不知道变方向；书写有机方程式中容易写漏小分子物质；相当多考生元素符号的书写极不规范。
生物：对课本基础知识记忆不牢，基本概念不清、混淆，基本原理掌握不够；不能灵活应用已有知识解决实际问题；运用核心知识和主干知识来解题的方法技巧差；审题不仔细，把“变化过程”理解成“变化原因”，答非所问；学科术语表述不准确，答题不严谨、不科学、不规范；不能准确把握题干信息回答问题；实验能力差，实验原理与实验应遵循的原则混淆。
政治：审题不准确，答题不规范，非智力性失分严重；教材基础知识不过关，不成体系；知识迁移能力差，答题时只注重课本知识的堆砌，忽略了原理和材料的结合。
历史：阅读材料不仔细，审题不准确。书写格式较差，不规范，部分字迹不好辨认，有错别字。
地理：获取和解读信息的能力较差；审题不准确；地理语言不够严谨，地理概念中的字写错。
二.学生集中存在的主要问题
1.教材基础知识不过关，思维混乱，知识明显不成体系。
2.阅读理解能力差，读不懂题，审题困难，答非所问。
3.提取材料中有效信息的能力差，思维角度不全、不准。，
4.缺乏规范的解题思维和技巧，逻辑性差，随意性强。
5.学科术语不准确，答题不严谨、不科学、不规范。
6.综合训练强度不够，许多学生做不完题。
三.各学科均
篇3：威远县竞力学校高届高三工作计划3
威远县竞力学校高2010届高三工作计划3
【工作思路】 一、年级管理与奖励 1、执行措施 ⑴成立高2010级高三领导小组，下辖8个工作小组，全面服务于高三各个层面的教育教学的工作，作好常规检查、深入听课、稳定复读、抓好三生（特尖生、艺体生、踩线生）、集体备课等工作，小组成员必须以身作则，率先垂范。 ⑵建立每个学月高三情况汇报工作制，对教研工作，教师工作，班级工作，踩线生工作，考试情况工作，艺体工作、特尖生工作等进行全面的总结汇报。 ⑶执行高三作息时间：上午5节课，下午3节课，晚上4节课（1节6:10―6:50，2节7:00―7:50，3节8:00―8:50，4节9:00―9:50；住校生上第5节10:00―10:40，每个班晚自习由两个老师上，必须保证晚上第1节和第4节给学生自主消化），周六晚师生休息，周日全天上课。 ⑷确定年级月考统一学科命题人，命题必须吸取备课组共有的意见和目前高考最前沿的动向。 语文：邱明超数学：肖陈军（理）李翠华（文） 英语：张学林 物理：杨兴明化学：邓 玲生物：王成勇 政治：余水跃历史：杨佳凛地理：郭光中 综合总负责人：王成勇 理综负责人：杨兴明文综负责人：余水跃 ⑸建立12月开始的年级统一理综和文综考试，综合考试总负责人余水跃，理科综合由王成勇负责，文科综合由余水跃负责，定在每周的周五第3、4、5节课（网校班可定于下午或晚上）。 ⑹鼓励年级各班每天下午班主任带学生慢跑，营造高三团结奋进的强势氛围。 ⑺执行由邱明超牵头，各班主任管理，各学科教师辅导落实的抓踩工作，各班将踩线生承包落实到人，各教师作好辅导记载，每个月由王成勇（理科）和邱明超（文科）检查。（踩线生工作另文下发） ⑻组织好百日誓师大会和高考出行大会，激士气，造氛围，胜婆城。 2、会议安排 ⑴每周星期三第3节召开班主任例会，由主管校长及年级主任主持。 ⑵每周主管校长及年级主任对指定班级进行情况会诊（每周一个班级），班主任召集班科教师全员参加，班主任主持。 ⑶每次大型考试之后召开年级教师情况分析会，由主管校长及年级主任主持。 ⑷每次大型考试后召开年级学生激励会，由主管校长、年级主任主持召开，表扬激励学生积极拼搏，营造高三激烈的竞争拼搏氛围。 ⑸每周各高三备课组进行集体备课。各备课组由邱明超、肖陈军、张学林、杨兴明、陈德生、王成勇、余水跃、罗孝和、郭光中负责召集并确定备课内容。 ⑹每个月召开一次年级工作小组的管理及学科负责人会，由王成勇召集完成。 ⑺每个月召开一次年级学生座谈会，由杨兴明完成。 3、检查奖励 ⑴209月7日前上交高三年级学科教学计划（表格），各班分派完踩线生工作到学科教师。 ⑵建立教研组集体备课记载表（每周上交王成勇）、踩线生学科成绩分析表（每月一次检查）、踩线生工作跟踪辅导表（每月一次检查）。 ⑶执行内江市模拟考试和成都市诊断性考试的年级统一作战，执行每次模拟考试后的踩线生的进步辅导奖、年级班主任工作优秀奖和年级教师工作出色奖。 ⑷建立高三工作小组随堂听课制，由赵远华、张学林、杨兴明、王成勇、邱明超随时听课，及时反馈教师工作情况。 ⑸每个月配合教科室进行一次年级教师的教案、作业批改及学生辅导检查，并作好检查情况记载，由王成勇完成。 二、班主任工作 1、教育管理 ⑴必须作好“三勤”和“四意识”。“三勤”即要眼勤、腿勤、嘴勤；“四意识”即要有质量意识、目标意识、拼搏意识、团队意识。 ⑵树立大局意识。全面了解年级情况，积极宣传年级工作，明确“年级工作不能没有我班，我班不能给年级工作拖后腿”意识。 ⑶坚持全面跟班到位。关注班级每个学生，营造最佳学习氛围，及时纠正学习不良状态和情绪，主要精力花在踩线生成绩的提升上，做好“灭火队长”“抢险队长”“激励队长”。 ⑷对学生的工作要讲求细致性、深入性、持久性和艺术性。不让任何一个学生放弃希望，不抛弃任何一个学生。 ⑸对班上全体学生学会分层管理，对有效生重抓恒心毅力，对踩线生重抓方法鼓励，对学困生重抓关爱表扬。 ⑹利用班级墙壁和黑板报，营造积极拼搏紧张的高考氛围，尽可能做到每个月有一条不同的鼓励性标语。 ⑺随时进入教室，了解学生情况，缓解压力，鼓励斗志，尤其抓好学困生及艺体生的转化工作。 ⑻2010年2月18日返校后，进行全班的高考目标上墙活动，激励学生拼搏的斗志。 ⑼每周至少一次关心住校生的情况及需要解决的问题，及时上报年级。 2、协调工作 ⑴每周星期三下午第3节在高三年级办公室参加年级班主任工作例会，分析班级情况及存在的问题，要求分管校长参加。 ⑵积极组织班级学科教师参加年级会诊的班科教师联系会，共同协商分析学生的练习情况、学习情况、考试情况、踩线生情况、作业布置情况等，达成共识，统一战线。 ⑶协调好师生之间的关系，加强师生之间的沟通交流和相互理解，尤其是踩线生，形成合力。 ⑷协调好学生之间的关系，关注学生之间不利于学习的紧张关系，及时处理突发性事件。 ⑸协调家校之间的关系，加强与家长的联系，共同关注学生的成才。 ⑹组织指导学生分析好“学生成绩名次轨迹表”，让学生明确自己努力的方向。 三、教师教学工作 1、教学工作 ⑴制定好高三整个学年的学科详细教学计划（9月7月前完成），教学计划以年级下发统一规范的表格填写。 ⑵对学生负责，认真备好课（新课、复习课、讲评题），调整好上课状态，积极关注学生上课反映，绝不随意耽务一节课。 ⑶不带情绪进入课堂，不带事情进入课堂；进入课堂后，不接电话，不出教室，全身心投入教育教学工作，这是一个教师征服学生的先决条件。 ⑷课堂教学要针对学情、针对四川省高考走向，尽可能降低教学难度，降低教学重心，合理确定教学目标和难度，要依据考试说明组织教学和考试训练。 ⑸提高每周练、综合练的效率，周练坚持批改不过夜，讲评不隔天；提高课堂效益，做到精讲、精练结合，绝不做无用功。 ⑹指导学生用好专题本、错题本，整理好高三复习资料、试卷，指导好高三的学习方法、复习方法和反思总结。 ⑺根据学情，抓实分层教学。艺体学生的术科指导教师做到严格训练，严格管理，训练有教案、有技术指导、有示范，有记录，绝不允许自己有任何丝毫懈怠之心。 2、教研工作 ⑴参加高三年级集体备课，备课组长每周召集成员进行集体备课，尽可能要求全组成员统一学科教学进度，统一试卷分析，统一规范性训练，统一针对性策略。 ⑵每次年级统一考试后集体备课要作好分析总结，并向年级提交详尽的学情、教情分析报告(试卷分析记载表)，对下阶段提供针对性强、操作性强的措施。 ⑶积极听取同组教师的课，吸取别人的优点为我所用，优化自我。 ⑷加强自身对“三个文本”的深入钻研：《考试说明》、《四川省及全国高考试题评价报告》、近两年的全国各地的高考试题，研究高考的趋势和走向，研究高考命题的变化和趋向，提高复习的针对性和有效性。 ⑸认真作好每次年级统一大型考试的.情况分析，作好自己学科有效生和踩线生的分析工作，作好补差工作，不让自己学科去拖有效生和踩线生的后腿。 ⑹积极参加省、市、县组织的高三学科复习研讨会，及时收集、传达和交流高考信息，虚心听取，作好笔记，要有所得。 ⑺青年教师要参加内江市模拟考试答题，让自己知道高考试题怎么做，怎么讲。 3、辅导工作 ⑴作好自己承包的踩线生工作，分析好踩线生的试卷得分情况分析表和踩线生成绩跟踪表，每周定时定内容进行辅导，有计划有教案，时时关注，方法得当，成效明显，并作好相关记载。 ⑵作好班级尖生及有效生的自己学科的补差辅导工作,让他们绝不因自己学科而拖后腿。 ⑶作好班级学困生的基础辅导工作，让他们感到老师的关心，觉得自己有希望。 4、协调工作 ⑴参加班科教师联系会，协商各科占有的时间和作业，有全局意识，积极为班级出谋划策。 ⑵协调自己与学校、班主任之间的关系，构造和谐团结拼搏的战斗团队。 ⑶协调自己与学生之间的关系，积极听取学生的意见，融洽师生关系，共同成就未来。篇4：威远县竞力学校高届高三工作计划2
威远县竞力学校高届高三工作计划2
【目标任务】 年级考核总体目标： □本一22人； □本三125人； □本四（本三线下20分）136人。 □艺体本科双上线30人； 面向全体学生，以目标为依据，强化目标意识，以特尖子生、踩线生和艺体考生为重点关注对象，强化盯人意识和承包意识。要求侧重基础，从基础过关入手，立足基础题；同时确保优生，狠抓尖生辅导，要求优生率有所提高；复习重在落实，要脚踏实地，扎实工作，对踩线生的辅导工作务求落到实处。 一级目标（基本目标） 理科 文科 年级 4班 5班 6班 8班 小计 1班 2班 3班 7班 小计 合计 名牌 0 0 本一 3 1 1 10 15 1 2 3 18 本三 14 10 8 41 72 5 3 0 27 35 108 本四 17 13 10 43 83 7 5 0 30 42 125 艺体 二级目标（考核目标） 理科 文科 年级 4班 5班 6班 8班 小计 1班 2班 3班 7班 小计 合计 名牌 0 1 本一 4 2 1 10 17 2 0 0 3 5 22 本三 17 13 10 43 83 7 5 0 30 42 125 本四 19 15 12 44 90 8 6 1 31 46 136 艺体 三级目标（奋斗目标） 理科 文科 年级 4班 5班 6班 8班 小计 1班 2班 3班 7班 小计 合计 名牌 1 1 2 0 1 本一 5 3 2 11 21 3 0 0 4 7 28 本三 19 15 12 44 90 8 6 1 31 46 136 本四 21 20 18 48 107 10 8 2 32 52 159 艺体篇5：四川省威远县竞力学校高届高三工作计划
四川省威远县竞力学校高届高三工作计划
危机出强势 常规牢根基 责任创目标 四川省威远县竞力学校高2011届高三工作计划 【指导思想】 1、树立年级工作精神：有大局精神，有敬业情怀，有乐观心态，有实战能力。 2、营造年级工作氛围：重同心，重钻研，重细节，重过程。 3、统一年级工作作风：严格自我，严明课纪，尊重学生，率先垂范。 4、明确年级工作思路：抓牢常规，冲出危机，强化责任，细化目标。 【组织机构】 1、领导小组 组 长：明树培 常务副组长：赵远华 副 组 长：陈兴全、伍家万、邱明超 成 员：刘晓曦、刘 珍、杨佳凛、左宗国、代明陆、黄 勇、温德俊、丁永成、杨兴明、杨 军、严 勇、蒋 丹、林玉根、邓友诚 职 责：全面负责高三年级决策指导、机制、督查、协调和后勤保障工作。 具体分工： 明树培负责高三年级全面管理、决策、协调及指导工作。 赵远华负责高三年级全面管理协调检查工作。 陈兴全负责高三年级机制保障和文科综合指导工作。 伍家万负责高三年级的后勤保障工作。 邱明超负责高三年级具体工作安排布置落实。 黄 勇负责高三年级出行的食宿行车及费用管理等工作。 左宗国、丁永成负责学校教师的督查到位工作。 代明陆、杨军、刘晓曦负责高三年级教师的教育教学指导工作。 温德俊、严勇负责高三年级的学生督查工作。 林玉根负责高三年级学生的体检档案管理工作。 陈兴全、杨佳凛、余水跃负责高三文科补习班的控留和吸优工作。 杨兴明、邱明超、陈 达负责高三理科补习班的控留和吸优工作。 邱明超、刘 珍、杨佳凛负责高三年级的教育教学协调督查工作。 2、工作小组 ⑴常规性工作：负责教师教育教学教研工作检查，学生学习状态及意见反馈工作。 教师学生常规巡查：赵远华 班 主 任常规检查：邱明超 教师备课教案检查：刘 珍 学生 常 规 检查：杨佳凛 ⑵特尖生工作：负责每个月提升和整合曹桑、吴俐频、王悦名等的学科知识能力，提升各学科的.分数。 负责人：李永兰、温德俊、刘珍、田浩、陈 勇、韦 负责人：刘义厚、刘晓曦、李俊、田浩、余丽娜、张敏 ⑶补习生工作：负责补习生的思想稳定和学习反馈工作。 负责人；赵远华、杨兴明、邱明超、余水跃 ⑷艺体生工作：负责艺体生和艺体教师训练到位的检查和艺体生意见情况的反馈。 负责人：邓友诚、吴石夫、蒋丹、王锋、王冷 ⑸踩线生工作：负责踩线生的思想动态、学习方法及状态、学科情况的帮助和指导。 负责人：年级主任、班主任及各学科教师 ⑹备课组工作：负责组织各高三备课组每周的集体备课并上交教研活动记载表。 负责人：李永兰、李翠华、刘珍、杨兴明、陈勇、韦摇⒂嗨跃、杨佳凛、郭光中。 ⑺模拟考工作：负责组织各教研组出题，并召开模拟月考工作会，下发每次大型考试安排文件及成绩分析与下发。 负责人：杨佳凛、邱明超 ⑻听课组工作：负责年级每个班级每个教师的随堂听课和意见反馈。 负责人：赵远华、刘晓曦、邱明超、刘珍、杨佳凛 ⑼蹲班领导工作：负责蹲点班级学科联系会，分析班级状况努力方向，分析抓踩情况，听课等 负责人：刘晓曦（6班），杨兴明（8班），杨 军（7班），温德俊（5班）， 代明陆（4班），邓友成（3班），丁永成（2班），蒋 丹（1班） 考核责任人：赵远华 【基本情况】 1.学生现状 上线类别 入口有效生 第4期有效生 上威中重高线（550分） 4人 3 上威中普高线（454分） 35人 33 转走的有效生有 陈博（532），陈龙（553），李宗泽（485），肖茹琼（451） 高2011届应届生进入高中时共有295人，上威中普高线人数有35人，上威中重高线有4人，年级第1名居全县第260名；因各种原因年级学生流失极为严重，到第四学期期末年级仅有原在校生仅留下181人，流失学生达114人之多，从外校转来80人，如今年级共有261人，其中上威中重高线仅有3人，上威中普高线人数仅有30人。具体分析情况如下： 班级 上威中重高线 人数 上威中普高线 人数 第4期有效段 人数 转入学生 人数 1班（郭光中） 0 3 7 4 2班（李 俊） 0 2 7 12 3班（孙孝国） 0 0 1 12 5班（李永兰） 1 11 13 12 6班（田 浩） 1 6 6 11 7班（韦 遥 1 8 8 8 应届生合计 3 30 42 58 2、年级教师安排 班级 班主任 语文 数学 英语 物/政 化/历 生/地 艺体训 1班（文应） 郭光中 李永兰 温德俊 李蓉 余水跃 杨佳凛 郭光中 邓友诚 吴石夫 石 英 王 冷 陈国涛 杨 超 2班（文应） 李俊 周琳 邱庆美 李俊 何平均 孙孝国 李儒行 3班（文应） 孙孝国 周琳 刘晓曦 李蓉 许桃红 孙孝国 李儒行 4班（文补） 余水跃 邱明超 李翠华 刘晓兰 余水跃 杨佳凛 郭光中 5班（理应） 李永兰 李永兰 温德俊 刘珍 田浩 陈勇 韦 6班（理应） 田浩 刘义厚 刘晓曦 李俊 田浩 余丽娜 张敏 7班（理应） 韦 刘义厚 邱庆美 刘晓兰 何光强 余丽娜 韦 8班（理补） 邱明超 邱明超 赵远华 刘珍 杨兴明 陈勇 韦 合计 33人 4人 5人 4人 6人 4人 4人 6人 【目标任务】年级考核总体目标： □本一16人； □本三120人； □艺体本科双上线35人； 一级目标（基本目标） 类别 理科 文科 年级 5班 6班 7班 8班 小计 1班 2班 3班 4班 小计 合计 本一 3 1 1 3 8 1 1 0 1 3 11 本三 14 7 7 39 67 7 7 1 18 33 100 艺体 1 1 0 2 4 5 8 10 3 26 30 二级目标（考核目标：县奋斗目标） 类别 理科 文科 年级 5班 6班 7班 8班 小计 1班 2班 3班 4班 小计 合计 本一 4 2 2 4 12 1 1 0 2 4 16 本三 16 11 11 42 80 9 8 2 21 40 120 艺体 1 1 0 2 4 6 10 12 3 31 35 三级目标（校奋斗目标） 类别 理科 文科 年级 5班 6班 7班 8班 小计 1班 2班 3班 4班 小计 合计 本一 5 2 2 5 14 1 1 0 2 4 18 本三 17 12 12 43 84 11 10 3 22 46 130 艺体 1 1 0 3 5 7 11 13 4 35 40 【工作思路】 一、年级管理与奖励 1、工作作风 ⑴课前准备必须充分，对班级不负责任，学生无收获，不管学生就是课堂责任事故，学校将严格追究责任。 ⑵所有教师上课手机必须开为振动，所有教师上课不准接听任何电话，学生举报或年级发现均在月汇报上批评。 ⑶所有教师上任何课及各种监考时，不准无故走出教室，不准自己在教室翻看手机、翻看报纸。 ⑷控制脾气，善待学生，建立自我良好的师德修养，建立自我优良的影响力和号召力。 ⑸集体备课必须落实到位，提升全学科组的教育教学水平和应对高考的能力。 2、执行措施 ⑴成立高2011级高三领导小组，下辖9个工作小组，全面服务于高三各个层面的教育教学的工作，作好常规检查、深入听课、稳定复读、抓好三生（特尖生、艺体生、踩线生）、集体备课等工作，小组成员必须以身作则，率先垂范。 ⑵建立每个学月高三情况汇报工作制，对教研工作、教师工作、班级工作、踩线生工作、考试情况工作、艺体工作、特尖生工作等进行全面的总结汇报。 ⑶执行高三作息时间：上午5节课，下午3节课，晚上5节课（1节6:30―7:10，2节7:20―8:10，3节8:20―9:00，4节9:10―10:00；住校生上第5节10:10―10:40，每个班晚自习由两个老师上，必须保证晚上第1节和第4节给学生自主消化），周六晚师生休息，周日全天上课。 ⑷确定年级月考统一学科命题人，命题必须吸取备课组共有的意见和目前高考最前沿的动向。 语文：邱明超 数学：邱庆美（理）李翠华（文） 英语：刘 珍 物理：杨兴明 化学：陈 勇 生物：韦 政治：余水跃 历史：杨佳凛 地理：郭光中 综合总负责人：杨佳凛 理综负责人：杨兴明 文综负责人：余水跃 ⑸建立12月开始的年级统一理综和文综考试，综合考试总负责人杨佳凛，理科综合由杨兴明负责，文科综合由余水跃负责，定在每周的周五第3、4、5节课（网校班可定于下午或晚上）。 ⑹鼓励年级各班每天下午班主任带学生慢跑，营造高三团结奋进的强势氛围。 ⑺执行由年级主任牵头，各班主任管理，各学科教师辅导落实的抓踩工作，各班将踩线生承包落实到人，各教师作好辅导记载，每个月由刘珍（理科）和杨佳凛（文科）检查。（踩线生工作另文下发） ⑻执行由主管校长考核的蹲班领导工作制度，两周考核一次，并蹲班领导在学习工作会上汇报该班情况。 ⑼组织好百日誓师大会和高考出行大会，激士气，造氛围，强信心。 3、会议安排 ⑴每周星期三下午第3节召开班主任例会，由主管校长及年级主任主持。 ⑵每周主管校长及年级主任对指定班级进行情况会诊（每周一个班级），蹲班领导召集班科教师全员参加，班主任主持。 ⑶每次大型考试之后召开年级教师情况分析会，由主管校长及年级主任主持。 ⑷每次大型考试后召开年级学生激励篇6：威远县竞力学校高届第2轮抓踩工作计划
威远县竞力学校高2011届第2轮抓踩工作计划
强势心态，团队精神，瞄准人头，抓实踩线 威远县竞力学校高2011届第2轮抓踩工作计划 【抓踩思想】 抓准弱科，抓准弱点，抓准人头，抓准方向，抓出信心，抓出效果。 【第2轮抓踩时间】 2011年2月20日――2011年3月内江市二模考试 【工作小组】 抓踩领导：赵远华 组 长：邱明超、刘晓曦（负责全面检查协调工作） 副 组 长：杨佳凛（负责文科1、2、3、4班踩线生的抓保工作，主抓落实、检查、记载） 刘 珍（负责理科5、6、7、8班踩线生的抓保工作，主抓落实、检查、记载） 组 员：高2011年全体班主任、科任教师、蹲班领导。 蒋 丹（1班），丁永成（2班），邓友成（3班），代明陆（4班） 温德俊（5班），刘晓曦（6班），杨 军（7班），杨兴明（8班）， 【工作措施】 一、年级抓踩线生工作流程： 1、年级统一考试。 2、各学科备课组集体研讨学生存在的问题。 3、年级所有教师按抓踩文件安排，主动抓踩辅导学生。 4、年级所有教师及蹲班领导抓踩之时填好《教师抓踩工作手册》《蹲班领导工作手册》。 5、每个学月年级检查《教师抓踩工作手册》，主管校长检查《蹲班领导工作手册》。 6、年级学科老师抓踩不能仅限于年级定的踩线生，还要关注前面不稳定学生，打好整体战。 二、年级抓踩线生的办法 1、班主任必须要有年级全局意识、班级整体意识。要把有效生段和踩线生段学生作为自己工作的核心和重点。 2、踩线生的指导老师要求： ⑴对所指导的学生要有责任意识和主动意识。 ⑵对所指导的学生要指明他当前的问题和具体努力的方向。 ⑶为所指导的学生找出增分点和增分空间。 ⑷对所指导的学生要能随时关注他的思想动态和学习状态。 ⑸指导要有计划，要有内容，要有专门的时间，时间固定在每天下午6：30―7：20时间。 ⑹指导学生注意方式方法，不能让其他学生产生不好的情绪。 3、提高抓踩效果注意事项： ⑴抓踩线生不停留在口头鼓励，要通过补知识缺漏，让学生有所收获，从而增强信心。 ⑵明确不同的踩线生“差” 在何处，是基础知识、做题过程等，再采取针对性的措施。 ⑶布置个性化的作业，不同的踩线生，作业题的数量、涉及的知识内容、难度应该有所不同。 ⑷关注学生的心理，不要增加学生的心理负担，要注意表达方式。 ⑸ “倾听比说教更有效”想办法让学生暴露出真正的问题，设计出具有针对性的`解决方案。 三、年级抓踩线生的奖励办法 1、年级总体抓踩奖分6类奖：特尖生奖，班级目标完成奖，班级超一模完成奖，班主任工作出色奖，学科名次进步奖，学科教师抓踩奖。 2、年级特尖生奖。以二模成绩进入全县前1-3名分别奖励班级1900元、1300元、1000元。 3、班级目标完成奖。以班为单位，二模根据市教科所的划线，对各班在完成目标任务数的情况下完成踩线生的个数多少分出奖次，对班级进行总额奖励。 一等奖班级设2个，每个班奖励2000元。 二等奖班级设3个，每个班奖励1300元。 三等奖班级设3个，每个班奖励900元。 说明：班级若未完成目标任务数（考核目标）不给予此项奖励。 4、班级超一模完成奖。各个班级以一模完成数为目标数，凡是班级在二模考试中以市教研室划线为准，每超过一模完成数1个，班级奖700元，差一个倒扣300元。 5、班主任及蹲班领导工作出色奖。主要看三项指标：一是出勤情况（占20%），二是跟班情况（占20%），三是班级完成情况（占60%），据此分出两个奖次分别奖励班主任和蹲班领导： 一等奖设4个，每人奖励200元。二等奖设4个，每人奖励100元。 说明：若班级未完成目标任务数（考核目标），取消此项奖励。 5、学科组整体名次进步奖。学科组均分名次以一模名次为基准，语数英分文理科计算均分名次，各学科均分名次以一模应往届合计均分名次计算，凡是保持内江20所示范中学前10名只奖不扣，若保持原名次并有上升：示范中学10名内，凡上升1名奖学科组成员100元；示范中学10名后名次每上升1名奖学科组成员50元。若原名次降出10名或比原名次下降，每降1名扣学科组成员每人100元。学科组名次凡是上升的学科负责人每人再奖100元。 学科负责人：语文：李永兰，数学：李翠华，英语：刘 珍，物理：杨兴明，化学：陈 勇， 生物：韦 遥政治：余水跃，历史：杨佳凛，地理：郭光中。 6、学科教师抓踩奖。年级以班为单位，执行捆绑式整体作战。踩线生划定以一模抓保目标线为基准，分出三类踩线生：第一类是线上20分的学生，二模考试上线每人次奖100元，未完成每人次扣200元；第二类是线下20分的学生，二模考试上线每人次奖200元，未完成每人次扣100元；第三类是线下20―50分的学生，二模考试上线每人次奖250元，只奖不扣。 四、年级踩线生目标任务分解（以一模线上20分和线下50分之内学生数据分析及年级整体任务为根据划定，共计68人）： 说明：任务分解根据踩线内学生的弱科情况来确定抓踩教师，年级对各班各学科抓踩实行捆绑计算，年级划定踩线教师仅做参考，各班学科教师应关注和辅导所在班的所有踩线学生。 各班各科教师抓踩奖=班级踩线生奖惩合计÷6六．高2011级高三第二轮抓踩具体安排 〖抓踩固定时间〗周一至周五下午6：30―7：10 〖抓踩固定地点〗高三年级办公室，杨佳凛办公室，韦野旃室，余水跃办公室，李永兰办公室 〖抓踩过程考核〗辅导踩线生1节记为上1节晚自习，每周由年级统一上报教务处；若未按规定辅导，则按每次20元从高考质量奖总额中扣除。 〖抓踩过程说明〗 ⑴请年级所有抓踩教师凡是无晚自习均准时到位,作好有效辅导工作； ⑵请抓踩教师主动到教室找学生面谈辅导，而不可在办公室无辅导对象； ⑶为方便年级整体作战辅导，凡是第一节晚自习均不能上课或考试； ⑷请抓踩教师辅导要讲方法，讲态度，讲知识，不可简单而不深入； ⑸请抓踩教师既不能迟到，也不能提前走，严守作息时间。 ⑹抓踩工作从2011年2月20日开始执行，任何人不得随意请假耽误。 威远县竞力学校高2011级年级组 2011-2-11
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