教研组工作思路与总结800字

时间：2025-10-06 07:53:14 其他工作总结收藏本文下载本文

下面是小编收集整理的教研组工作思路与总结800字，本文共3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1：教研组工作思路与总结1200字

我们高一生物教研组的全体老师在上级领导的正确指导下，在加强教研组建设、提高教师素质、强化教学管理、提高教学效益、全面推进新课程改革等方面取得了一定的成绩，现总结

一、全面贯彻教育方针，坚持教书育人，努力提高学生的思想素质。

生物科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了重要的影响，英语教研组工作总结从细胞学说的建立，到dna双螺旋结构的揭示，直至现代生物学中的基因组计划的研究等，都是生物学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。在生物教学中，我们渗透了对学生思想品质的教育，对学生科学素养的培养。

在教学过程中，教师已接收了新的教学理念，在教学过程中，做到了“一切为了学生，为了学生的一切”。新课程倡导的是一种“对话文化”。在这种“对话文化”里，教师与学生不是传统教育中的那种对象性的主客体关系，而是一种交往关系，一种意义语文教研组工作总结关系，是一种“我”与“你”的平等关系。学生在这种平等关系下，更加乐学，更加善学。因此，各班的教学成绩都有所提高。

二、抓好教研组的常规管理，教学质量提高显著。

本学期一开学，就制定好教研组活动计划，以及教学计划。新教师每学期听课在30节以上，老教师每学期听课在20节以上。为了督促每位教师搞好教学工作，教研组每个月检查一次备课和作业批改，并量化评分，列入对教师的教学工作考核。

首先，有计划地开展教研活动。每周星期一晚上数学教研组工作总结进行业务学习，有计划地学习新课程理念、先进学校教学改革的经验。学习市新课程改革的经验介绍等。并要求写读书笔记，每次业务学习都从理论到实际，按规定的学习内容，每次都叫一位老师上研讨课，然后集体讨论，有针对性地提出改进意见。每学年我们开设公开课、研讨课在10次以上。

其次，利用群体力量。集体备课，不但备教法，物理教研组工作总结还备学法;不但备教材，还备学生，并统一备课的形式：一是教学目标;二是课前准备;三是教学过程;四是本节课的重点和难点;五是课堂反馈;六是附板书设计;最后是教学反思。实践证明集体备课有利于提高教学质量。

三、校本教研工作

1、根据学校的要求和我组的实际，本学期假期前把学情分析和第二册生物必修本各章节的知识点整理出来。

2、下学期开学前每个人整理出第三册相关章节的知识点。开学后每个人争取、撰写出同步的练习题。

我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。

篇2：初中数学教研组上学期学期总结与下学期工作思路

数学教研组在校领导的领导带动下，全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量此文来自优秀斐斐,课件园做出了一定的成绩。

一．坚持理论学习，认真撰写论文

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素质，我们认真学习了“数学教学论”，“成功教育理论”以及“数学课程标准”等教学理论，学习学科刊物，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共识，不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践，认真总结教学经验，撰写论文。在义乌市初中数学论文评比中，我组大获丰收，方胜老师论文获义乌市一等奖，李红玲、朱洪海、刘青、刘建新四位老师获义乌市二等奖，刘青、朱德生、龚关根老师获三等奖。刘青老师获义乌市优质课评比中荣获优胜者。在20xx年初中数学课堂教学设计比赛中有8位教师获奖，获奖人数是全市最多的，其中方艳丽、季菊玲、李红玲老师获义乌市二等奖，方爱民、胡江、刘青、方胜、吴小丹老师获义乌市三等奖。

二．积极参加和开展教研活动

我组老师积极参加市、区域、校各级教研活动，不光是校内、市内的教研活动，每年还有3－4次参加市数学研讨及教材、教法辅导。组内的一些老师还几次到外地名校参加教学研究活动，学习他人的先进经验，更好的服务于教育教学此文转自。

我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的'要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。方胜老师获第一届省农村初中数学学课教学能手义乌市级获得优胜，案例设计在义乌、金华两级获奖。承担并出色的组织了市数学学科“先学后教，自主学习”后宅区域研讨会，获得了教研员的好评。吴向华老师在市数学学科“先学后教，自主学习”后宅区域研讨会上举办公开课，得到高度评价。

三、改进教学手段，提高课堂教学效益

针对我校学生数学基础差，对学习数学缺乏自信的特点，我们尝试用“导言设计”，“自制教具”，“计算机辅助教学”等手段创设学习情境，调动学生兴趣，激励学生思维。为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制作。初步掌握了制作动画的基本技能。组织了各年级的解题规范比赛，取得了良好的效果。

虽然在这个学期，我们做了一些工作，但离新课程的要求还有很大距离，教研课的开展还不够到位，对公开课中教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，特别是多媒体的有机整合还存在一些困惑。教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求等还没有作到认真的评价。老师集体备课的事情还没有真正落实。先学后教还有待于我们进一步深入研究，教学经验的总结还是停留在初级阶段，教育教学此文转自的能力还存在不足之处。整个学校的数学成绩有待于进一步提升。要想改变这个现状，我们全组老师还要继续努力，不断进取。

教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高，促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量此文来自优秀斐斐，课件园。我相信在学校领导的正确领导下，在我们全组老师和全体学生的配合下，我们的数学组一定会取得更大的成绩。

下学期工作思路：

1．继续认真完成教研组的常规工作，加强理论学习与课标的研究，加强学业考试说明的学习与研究，加强新课程评价研究。组织全组教师进行初中数学学业考试质量分析，结合本届学生实际情况对考试方向进行分析，对今后教学工作提出建议，引领教师研究学业评价，改进教学行为。

2．加强“先学后教、自主学习”课堂教学的研究，使之有一定的成效与较高的课堂效率，使先学后教的探索向纵深发展，形成比较成熟的教学模式。

3．抓备课组、教研组的集体备课的效率与质量。加强同备课组组员之间的相互学习与交流。

4．根据学校要求，继续做好学习资料与作业的编写工作，切实提高其质量，以减轻学生的课业负担与提升教学质量此文来自优秀斐斐，课件园为目标。

5．继续进行多媒体技术的学习与运用的研究，［内容来于斐－斐＿课－件＿园］为高效率的课堂教学服务。

6．加强对学生基础知识学习的辅导，努力提高学生的整体学习水平，力争各年级成绩更大的进步，完成学校提出的走在义乌市前列的目标。

7．为了培养数学竞赛苗子，继续做好数学竞赛辅导工作，做到辅导定地点，定时间，定辅导教师，定内容，定目标；力争经过几年努力，取得竞赛突破。

篇3：中学教研组总结与工作计划

本学期，语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划，积极实施新课程改革，开展教改__，加强课堂教学研究，按照教科室和教务处的要求开展集体备课并将集体备课真正的落到实处，加强对新教材的学习和研究，深入课堂、及时调研、适时反思和总结，切实提高语文教师的素质，提升教育教学的质量，在师生中积极开展读书活动，让经典文学走进我们的课堂，有效提高学生文化修养。

一、指导思想

本学期，语文教研组继续坚持“以学定教”指导思想，以“学为中心”研究为抓手，以落实“温州市初中教学新常规”为途径，实现教学改革新。

二、奋斗目标

(1)落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识。

(2)继续研究教学规律，以“与先行学习结果相匹配的课堂任务及设计”为内容，教学做到有目标，有准备，重过程，重反思。

(3)多管齐下，继续实践语文教学“减负增效”的具体措施。

(4)着力做好教研组教研文化建设，促进教师的再发展，提升教师的业务水平，打造永嘉乃至温州有影响力的教育组。

三、教学规范建设

(1)落实“温州市初中教学新常规”，确立“向规范要质量”意识

教研组召开“新常规”学习讨论会，统一思想，制订规则;开展一次教学常规检查，推荐教学常规样板人员，供全组教师参观学习。

(2)以“与先行学习结果相匹配的课堂任务及设计”为内容，教学做到有目标，有准备，重过程，重反思

教师教学要以学生的学习及其活动作为线索，进行组织、指引、调控、激励、评价，使教学过程成为学生自主学习和教师价值引领相统一的过程。在实践中，要因文因生不断丰富先行学习的内容和方式，形成初中语文先行学习基本范式。