以下是小编整理的小学第一学期教育技术工作总结，本文共16篇，欢迎阅读与收藏。
篇1： 小学第一学期教育工作总结
本学期，学校信息化工作认真贯彻落实教育局和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：
一、加强组织领导，促进学校信息化规范管理制度
学校成立教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。禁止教师利用办公电脑做与教育教学无关的事，禁止教师利用办公电脑看休闲小说、电影等，禁止教师利用办公电脑浏览不健康的内容。教师能利用家校路路通与学生家长保持联系，让家长能了解学生在校表现，能了解教师教学、学生学习情况，能了解学校各项活动，增加家校联系途径。教师可以通过校园网及时的了解学校的动态，通过综合管理平台进行相互间的交流。
二、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养
加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，建立教师间网络合作、教师与学生间的网络互动关系，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活多名教师报名参加职称计算机的考试。此外，全体老师在教育博客上进行了注册，并开通了发布日志的权限，将老师们撰写的优秀论文、随笔、教学设计、教学反思等发布到自己的博客家园中。
三、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用
深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。语、数、英老师通过网络媒体收看视频直播，丰富了优质教育信息资源，我们拥有了ftp资源库，及时的传递信息，进行教师间的沟通，利于储存。
五、注重兴趣培养，努力提高学生信息素养
学生兴趣班要围绕提高学生的信息素养来设置，每一个学生必须有一个自己的特长方向，打字、画画、制作网页……等等。根据这样的要求，信息技术老师一方面在课堂教学上注重学生的能力培养，另一方面在课外兴趣班、中午开放时间等注重学生兴趣培养，积极辅导学生。
六、面临的问题及未来的发展
当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：我校的教育信息集散功能不强，服务器容量及配置较低，教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生在比赛中获得的奖项较少，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。
虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。在未来五年内，我们将逐步实现实现教育教学环境的信息化，建立“虚拟网校”，全面开展以信息技术为核心的多媒体网络化教学探索。同时努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，构建起“虚拟教研中心”，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。
总之，学校信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来！
篇2：学年度第一学期教育工作总结
第一学期教育工作总结
迎着夏日炽热的阳光，我们的工作又告一段落。曾经流下的汗水与泪水是我教育生涯中的一笔宝贵的财富，它会激励我不断向前，努力做一名称职的教师。
一、政治思想方面：
本学期学校开展了有关师德师风方面的一系列活动，我不仅积极参与，而且对照师德标兵认真地审视检查自身存在的问题，下决心清除不良的思想，重塑自我，更好地教书育人。
二、业务素质方面：
开展美术教学，学生的学具准备是一大难题。尤其是高年级学生，有的对美术失去了兴趣，认为自己天生就缺乏艺术细胞，上课连铅笔都很难找到一根，更不要说其他材料了。因此我采用印“差”的方法，虽然有点效力，但是很难根除他们的陋习。我想还是自身素质不够，课上的不精彩，学生学习才没有兴趣，当然不会主动配合。所以课余时间我广泛阅读教育教学方面的刊物，做好摘抄并反复研读，领悟其中的精髓。课后反思也是我总结教学经验的有效途径，每次我都认真回顾，反省自己教学中出现的问题，从中探求多种解决方法来提升自己的教育智慧。
三、育人方面：
由于我继续担任一、六年级一周十八节的美术教学任务，所以工作量较大，而且六年级学生即将毕业，他们思想浮动大，不易管理。有时正面的教育疏导，反而会引发他们的厌恶心理，频频与你做对。我就被这样的学生整的焦头烂额，灰心丧气。埋怨学生太差劲，其实是一种不负责任的表现，没有教育不好的学生，只有不会教育的老师。我想是由于我的教育缺乏理解，缺少爱才会不被学生所接受。身为科任老师，我与学生之间的沟通太少。看一看为什么有的老师能与学生打成一片，被学生前呼后拥？听一听他们之间的对白你就知道了。你不能走进学生的`心里，你的话就没有分量。爱你的学生不仅表现在课内更表现在课外，分担他们的苦恼，共享他们的快乐，把他们当成自己的孩子一样来呵护与教育，再冷的冰也会被融化，再厚的墙也会被凿穿。
四、其他方面：
老师是学生的楷模。为了给学生树立良好的形象，我在各个方面都严格要求自己。活儿不怕多干，汗不怕多流。多牺牲一点儿个人的时间，为学校、为他人多奉献一分力。遇事多为别人着想，不计较个人得失，协调好与同事的关系。能正确看待自己取得的成绩，不满足于现状，争取更大的进步。
以上仅是我教育成长中的小片段，点点滴滴记录着我成长的足迹。不必光耀如星，不必璀璨似灯，我只愿踏踏实实做事，老老实实做人，无愧我心，无愧教师的称号。
篇3： 第一学期教育工作总结
--有效开展学习活动深化研究学本课堂
一年来,在学校领导的关心支持下,在老师的参与配合下,我校心理健康的工作不断进步,心理教育面向每一位学生取得了实效。现就这一年来的工作情况做以下总结:
一、优化学校教育环境
校长多次在全体教师大会上强调树立科学的教育观念,作为教育者一定要尊重教育对象,要尊重学生成长的要求和保护学生的自尊心,让学生在宽松和谐的氛围中发挥自己的潜能,教师在课堂上要有学生的心理健康知识,并把意识转变为行动。学校多次号召老师们热爱学生,尊重学生,合理要求学生,充分发挥情感的积极作用。
二、成立心理健康咨询室
在学校领导的关心支持下,学校成立了心理健康咨询室--“静心园”。咨询室每天向同学们开放,运用心理学,行为科学的理论和技术,通过一定的手段帮助学生获得心理健康知识,认识自己,悦纳自己,增进身心健康,使学生学会学习,学会做人,学会生活,形成健康的个性。及时的帮助学生排除心中苦闷,学会自助,自强,提高应对挑战和挫折的能力,领悟人生的真谛。静心园里不仅布置得温馨童趣、教研组全体老师还参加了心理的培训班,取得心理健康的b证、c证。咨询室还设立了知心信箱的咨询,看到了孩子对信箱的好奇,同时也倍感我们需要学习与钻研的领域实在是太多。
三、开设心理健康小游戏课,在规范性、有序性、系统性、生动性方面取得显着的进步。
心理健康小游戏课是心理健康教育的主要渠道之一,也是我校心理健康教育工作的特色,是我校课程改革的重要环节。上好心理健康小游戏课有利于我校以点带面,促进心理健康教育工作的整体开展。基于以上的认识,本学期我们在充分利用现有资源,规范课堂进程和课堂内容,活跃课堂气氛方面做了不少努力,取得了可喜的成绩,其中刘冬梅老师的区级心理小游戏展示课---《丛林侦查兵》,获得了广泛好评,同时我们初步开发了心理小游戏课程,期待下学期能逐步完善并投入到课程中。
学校为学生配备了专、兼职心理教师,心理健康小游戏以课程形式全面展开,把心理健康教育作为课程落实,对学生传播心理健康知识,进行教育。真正确立“以学生为中心,以学生的学用为中心,以全体学生的主动参与为中心”的教学理念。教师不再是课堂的主角,而是课堂的组织者和设计者,课堂进程的引导者。我们努力设计好每一堂心理健康游戏课,尽量做到以活动为主,以学生的体验为主。这样做的效果就是使每位学生在课堂进程中都有发言的机会,都有参与课堂活动的机会,真正做到全体学生参与,学生在热烈有趣的活动中情感得到体验,行为得到训练,同时他们在活动中相互合作,相互沟通,增进了学生间的人际信任和合作观念,使课堂环境更加融洽,课堂效果更加明显。使心理健康游戏教育课真正成了学生放松身心,完善自我的催化剂。
四、广泛开展心理健康教育活动
1、在全校开展心理小游戏,老师们精心设计了适合高、中、低段的游戏。
2、通过黑板报、橱窗等出了几期心理健康知识宣传栏,普及心理健康知识。
3、组织任课教师及班主任心理座谈会,了解学生的所思所想,对他们提出的问题认真分析总结,并提出有效的解决策略。
4、组织教师积极参与教研组开展的小游戏。增进了全体教师的团结、放松工作压力,同时体验到集体的温馨于快乐。
我校的心理健康工作除了有学校领导的支持,还有一大批关心、关注学生心理健康的老师们。教研让组内的教师既辛苦的耕耘着,又收获了一颗颗丰硕的果实。我们心理教研组不断在实践中探索、修正,不断加强并逐步完善我校的心理教育工作,为培养高水平,高素质的人才而努力。
篇4：小学第一学期教育教学工作总结
“忙碌、充实、快乐”，这六个字可以完美地诠释了我这一学期在**学校的工作状态。
一、教学工作
（一）认真钻研教材，做好课前准备
数学教材与实际生活紧密相连，课前我会把知识点、能力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中，我以激发学生学习兴趣为主，寓教于乐，“乐中学，学中乐”。同时有意识地针对班上不同的学生设计了不同层次的练习，不同层次的学生都得到了很大的提高。
（二）全面批改作业，积极查漏补缺。
小学生爱动好玩，缺乏自控能力，常常在学习上不能按时完成作业，有部分学生抄袭作业。针对这种问题，我做了以下工作：
1、抓好学生的思想教育。了解他们的处境和想法，让孩子们知道他们现在的任务就是学习，抄袭作业抄过来还是别人的，对于自己没有任何帮助。独立按时完成作业是巩固知识的最佳方法。
2、一对一的单独辅导。针对每一次口算、抄写本、课堂作业本和每一张试卷，我都及时批改，并对学生们进行一对一的辅导，与孩子一起找出做错的原因，并告知其下次要改正并不犯错，争取一次比一次有进步。
（三）做好后进生工作，加强家校联系
做好后进生的转化工作，在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，并给与肯定和盖章换礼物的机会。同时通过托管，力争取得家长对我工作的支持和信赖，与家长多多沟通孩子的情况，以表扬为主，批评为辅。
（四）加强实践学习，提升自我素质。
感谢领导给我外出听课的机会，这也是我能向资深教师学习的机会，提高自身的课堂教学水平。我深知提升自身素质的重要性，要给学生一杯水，必须自己要有一桶水。在那次听课后，我坚持基本每一节都写反思，研究自己在课堂上的优点和不足之处，以期在下次课堂争取做到最好。
二、学校工作
本学期有幸参与到发布微信公众平台这个工作，可以为学校出一份绵薄之力我感到非常荣幸。这是我以前工作的主要任务，可以说是驾轻就熟。从中，我可以重新拾起PS，写报道、视频编辑等。总共拍摄500余张照片和视频，共创作11篇公众平台文章。
学校的公众平台的消息发布，是宣传学校的有力手段，也是目前最in、最流行的宣传方法。每一条消息的发布，都是多元化、全方位地向家长们展示学校的各个方面的优势。所以，我必须严阵以待，认真对待每一次消息发布，以期发到每一位家长的手机中是最完美的呈现，让家长感受到我们学校对孩子全面发展、对家长的诚意。
三、不足之处
踏入教育行业并不久，我深知作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯；不但要“学高为师”，还要“道高为范”。我还存在以下不足之处：
（一）课堂教学经验不足。在今后还需要多多向优秀资深的教师虚心学习，多看优秀课堂视频，提高自身理论知识和课堂教学水平；对于如何做到科学落实教育教学计划还需要不断努力。
（二）学生教育经验不够。在这个学期中，学生的课堂纪律抓得不是很到位，学生有时候非常吵闹，如何在不生气不凶的情况下让学生保持一个好的纪律是我主要要考虑的一个问题。
最后，祝福学校越办越好，感谢学校每一位领导，感谢学校每一位老师。
篇5：小学第一学期教育教学工作总结
20xx年第一学期，在校长书记的正确指导，政教、总务二室的大力配合及全体教师鼎力支持下，我校的教学工作能坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真探索教学规律，改进教学方法，改革考试制度，狠抓教学常规和学生日常行为管理，确保教学质量，使我校教育教学工作上了一个新的台阶，圆满地完成了年初计划，现将学期工作总结如下：
一、坚持依法治教
严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程。为维护课表的'严肃性、权威性，不准私下调课。教师调课必须通过教务室。教师病事假或因公外出须提前将假条交教务室，以便及时安排课务。考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一管理。
二、继续加强教学常规管理和改进，创建了优良教学秩序
教学是学校的中心工作，质量是学校生存的命脉，因此，无论教学手段现代化也好，培养学生的个性特长也好，施行素质教育也好，都离不开一个稳定有序的教学的环境，教务处严格教学日常工作的管理，并不断地进行改进，对备课上课作业、辅导、考试等环节进行检查，严格请假调课制度，精心组织期中、期未两大考试及质量分析会，不定期抽查教案及作业批改情况，切实了解和掌握相关教学情况与动态，整个教学始终如一、有条不紊地运行着。具体做法如下：
1、研究落实和把握好各个教学环节
（1）备课要充分，目标要明确：做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查带入平常的教学过程之中，采取分年级、分小组进行，每学期至少检查两次。将结果及时告诉教研组长，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体同学。
（2）上课要精细、方法要灵活：要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课；不上无目的、无要求的课；不上无容量、无密度的课。上课过程要注意观察学生感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。
（3）训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。
（4）辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广大的上升空间。
（5）测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中、高考的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。
2、“四精四必”落实到位。要求教师在教学过程中做到“四精”，即精讲、精练、精批、精评；“四必”即有发必收、有收必改、有改必评、有评必查。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。
3、教务处加强每一天有教学巡视工作，做到每周一通报。
三、艺术教育极具特色
我校的艺术教育工作有着良好的基础。为了保持自身的特色，教务处在严格执行教学计划的同时，本学期初，我校组建了舞蹈队、合唱队、美术等多个兴趣小组，坚持每周两次训练。20xx年我校在艺术教育工作中取得了可喜的成绩，我校五一班代表学校参加区合唱班比赛获区一等奖，参加市合唱班比赛获市二等奖。在区六一文艺调演中，我校的合唱队合唱获区特等奖。在市区中小学书法、美术摄影赛中，我校有40多位学生分获市级一二三等奖，有将近70人次分获区级一二三等奖，获奖率逐年提高。
四、体卫工作常抓不懈
学校体育训练工作一直做到了经常化、制度化。学期初，体育组组建了乒乓球队、男女篮球队，并积极开展训练。上半年在区篮球赛中，男女篮球队分获区第四名团体奖。乒乓球队获区团体第四名。为了让课间操、眼保健操更加规范化、落到实处，教务处对两操作出了更高的要求，课间操班主任必须到场、组织的体育老师从学生进场到学生出场都要作出公平、正确的评价，眼保健操时，任课教师必须督促学生做完眼保健操方可离开教室。后阶段，学生两操情况大为改观，效果明显好转。
卫生方面，教务处严格督促学校卫生管理员出好每一期卫生专刊，做好卫生及疾病防疫宣传。
今年，我校体育组根据学校实际，制定了趣味快乐大课间活动。通过大课间活动，学生既锻炼了身体，又享受了快乐。
五、加强了学籍档案管理
我校是一所老牌名校，流动人口子女几乎占了全校学生的70%以上，学籍档案管理历来是我校的薄弱环节。学期初，教务处组织班主任对全校学生学籍进行重新摸底，并能及时建立好学生学籍管理电子档案，使学校学籍管理又上了一个新的台阶；同时，积极地配合基础教育股进城务工子弟调查工作。
六、认真配合局基教股，做好各项迎检工作
在搞好学校常规工作之余，教务室积极配合基教股做好创卫迎国检准备工作，做到了各类数据准确无误，资料整理装订及时。
七、以课题研究促课堂教学
学校自今年三月份接下《课堂教学中小学生独立阅读能力的培养的研究》课题任务后，经过语文组老师的集体讨论，确定了进行学生阅读能力的研究主题。在去长沙参加课题研究会议前我们撰写了课题方案并进行了一次修改。去长沙学习回来后根据总课题组的修改意见，我们再次对课题方案进行了修改，将原来的《课堂教学中小学生阅读能力的培养的研究》主题改为《课堂教学中小学生独立阅读能力的培养的研究》，对研究目标、研究内容也进行了大量的修改。我们认为，通过总课题组的具体指导，我们的课题加上了“独立”这个词语后使我们研究的目的性更强，也更便于把握研究的方向，而修改后的研究目标则更加科学。
为了将课题研究落到实处，我们主要做了以下工作：
1、以小专题促进大课题的研究。我们根据研究目标分三个学段设立了三个小专题进行研究。低年级是“在阅读中培养学生朗读、表达的能力”。中年级是“在阅读教学中培养学生的写作能力”。高年级是“在阅读中培养学生自主品读，感悟的能力”。
2、结合学校的“反思性研究课”活动开展课题研究，做到一举几得。本学期我校开展了“反思性研究课”活动，语文组则结合课题，要求每个学段根据自己的研究目标确定一位老师和一篇课文进行反思性研究课活动。每个学段的持教老师至少都反思上课两次，我们的李秋元老师上了四次，六年级每个班都上到了。
3、以“观课团”形式促进课题研究。我们学习其它学校的观课经验，组织观课团队，根据课标要求和课题研究目标有针对性地进行观课评价表的设计，要求观课成员观课前认真研究观课目标，观课时做到有的放矢，这样以任务形式促进课题研究成员对课标进行有针对性的研读，为课题成员进行课题研究打下一定的理论基础。同时，集体观课集思广益也给持教者提供了很好的改进意见，有效地提高课堂教学质量。
一期来，我校的教学工作的确取得了一定成绩，但还存在着许多不足，在今后，我们将不断学习兄弟学校好的经验，找出自己的不足，努力使我校的教学工作上一个新的台阶。
篇6：学年度第一学期小学科学教育工作总结
小学科学教育工作总结之一
青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。为实施科教兴国的战略，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我校实际，从统筹规划、完善机制、科学管理入手，扎实、深入、有效、全面地开展了青少年科普教育取得了一定的成效，下面就近两年来科技教育所取得的成绩作一下汇报。
一、健全体制，建设队伍、强化管理
1、健全体制抓落实
健全青少年科普教育工作的管理体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的教师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。在多年的实践中，我校建立了由学校分管校长为组长、教导主任、科技辅导员组成的学校科技工作领导小组的管理体制，负责学校科技工作计划的制定，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估。
2、队伍建设抓管理
开展青少年科技教育活动，优秀的师资队伍是关键，目前全校已形成了一支以校科技辅导员为主、自然、科学、信息技术等学科教师为辅的科技教师队伍，为科技教育的开展起到了积极的促进作用。
科技辅导员负责学校科技教育工作的实施及协调，在校领导的支持和科技教师的配合下，根据学校实际情况，开展科普教育活动，起到上情下达、下情上达、及时反馈，互相沟通的作用。学校的科技教师则根据自己的特长，开展学校的特色项目活动，指导学生参加科技兴趣小组活动，培养学生的实践能力和动手能力。二、开展活动，全面普及、注重提高
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，使广大学生在参与活动的过程中，学习科学知识，掌握科学方法，培养科学精神，提高科学素质。
1、丰富活动抓普及
我校科普活动丰富多彩，内容新颖，深受学生的欢迎，科普教育活动以专题形式贯穿于一年的活动之中，有主题、有特色。例如充分利用植树节、爱鸟周、“六。五”世界环境日、“六。二五”土地日、科技月、科技节等特定节日，开展全校性大型科普活动，邀请专家为学生进行专题讲座，带领学生参观科普基地，寒暑假再老师的带领下开展以科技为特色的小队活动等，普及科学知识提高学生科技能力。在中，我们组织科普知识宣传，我们邀请了昆虫馆的科技导师来做科普报告，学生通过现场知识的传播，对科普知识有了些了解，同时也激发了他们进一步学习和探究的兴趣。我们邀请了环境局的刘博士来做科普报告，通过宣讲，学生更加深了对环境保护重要性的了解，通过讲解也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。
在每学期的科技节创新活动中，全体师生积极响应，由面到点开展了“OM”头脑奥林匹克挑战活动，在活动中，同学们发现问题，自己提出问题，自己解决。乐于实践，乐于动脑，在活动的大舞台上，尽情的发挥自己的想象力、创造力。
在科技节活动中，我们还开展了“六个一”活动即：读一本科普书籍，观看一部科普影视；聆听一次科普讲座，参加一次科技竞赛和活动；完成一件科技小制作；制作一份科普小报，学生在制作科普小报中，我们提倡绿色，环保，节能为宗旨，因此在三、四，五年级中提出在网上进行，使学生不仅在制作小报过程中，了解了科普知识，在使用电脑过程中也培养和锻炼了学生的电脑操作的能力。这两年我们把OM头脑奥林匹克擂台赛，引进到学校活动中来，让学生通过活动展示自己的科技才华，活动的目的不仅对学生进行科技素质教育，更是让学生通过活动体验科技带来的快乐，为此我们根据各个年级学生的特点设计了不同的OM擂台赛内容，在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。让学生在活动中学会思考问题、解决问题。一、二年级：筒形结构三年级；悬臂结构四年级防震结构五年级搭高结构，这些活动都是通过用一张A4的纸张进行结构制作，有的看它能承重多大的力，有的测试它的延伸力，有的则是检测结构的抗震力，所有的活动都没有一个确定的答案，只要你肯动脑，各种各样的结构都可能都是最好的，这样就给学生非常多的想象力和创造的空间，学生在活动中积极动脑，互相探讨。很多方案看似不可能但是在实践中却得到了肯定，获得了成功。
每次科技节活动全体学生都积极参加活动，达到了活动普及化、项目多样化和效果社会化的教育目的。
2、以杯赛为载体，提升学校形象
20，为了恢复我校的科技特色项目发扬我校在区级层面的知名度，作为主办方，在区少科站老师的大力支持下，我校领导和各位老师的支持配合下成功主办了“上小杯”电子科技小制作比赛。为了能使比赛顺利进行，事前我们作好了大量的准备工作，从组织材料，到报名单收集，编排比赛场次等等，每一个细节都经过反复的思考和推敲，在开幕式上，学校舞蹈队表演的舞蹈受到了与会的领导和来宾热情的称赞，本次比赛共有二十几所中小学参加。“上小杯”的成功举办为我校赢得了区的声誉，也提升了学校在区里的形象。，在去年成功主办了“上小杯”电子科技小制作比赛的基础上，我们又和教院附中联合举办教院附中―上小杯电子制作竞赛。这次比赛是我们两所学校的第一合作，比赛在区少科站的大力支持下，取得圆满成功，更进一步得提升了我们上海小学在区级层面的盛誉。
3、竞赛活动抓提高
我校每年都参加各级各类科技竞赛活动，为广大学生展示自己的才华搭建了舞台，学生根据自己的特长，自主选择项目，主动参与竞赛，经历了智慧与实力的较量，在实践中体验成功的喜悦、增强克服困难的信心，找到自身努力方向、大大激发了学生学习科学知识的自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了科技活动的质量与内涵，提高了科技教育的层次与效果。
在这两年的各类科技比赛中，我们学生参加了市，区级的各类比赛也取得了许多成绩：第二届头脑奥林匹克万人大挑战上海市优秀组织一等奖；“酷想成真”头脑创意大赛个人一个三等奖和一个鼓励奖；徐汇区第四届“江南杯”船模建模竞赛个人遥控船二等奖；2005年上海市青少年“金钥匙”科技竞赛个人一等奖2005年徐汇区“华理大附中杯”船模竞赛；暨世界华裔青少年郑和古船模型竞赛徐汇区选拔赛成绩综合团体第一名；遥控船小学组团体一等奖；徐汇区第一届“求知杯”智力七巧板竞赛中年级一等奖一个；徐汇区第二届“教院附中杯”电子制作竞赛小学组线控爬行车项目一等奖；第九届“汇中杯”环保故事演讲比赛二等奖；徐汇区第二届“汇知杯”环保综合能力竞赛环保双语演讲比赛三等奖；环保绘画比赛一等奖；2005年“田三杯”比赛二个二等奖三个三等奖；2005徐汇区“樱花杯”车辆模型竞赛二等奖一个，三等奖二个；第十一届上海市头脑奥林匹克擂台赛纸结构承重银擂奖4个，铜擂奖2个；2005年“文来杯”上海市青少年车辆模型技能赛遥控坦克车模型二等奖。“园南杯”防震减灾系列活动竞赛二等奖和三等奖。第二十一届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科学论文和发明创造二等奖；“南模杯”上海市中小学生摄影大赛小学组优秀奖。上海市第25届爱鸟周宣传系列活动举办的上海市中小学生爱鸟知识比赛三等奖“
我校无线电测向活动，开展已有好几个年头，已成为学校的特色项目，在历次的参加市级比赛中，均获得比赛的第一，第二名的好成绩，带队的徐峰老师也成为市无线电测向的资深教练。学校活跃着一批无线电测向活动的小队员。在第十六届国际科学与和平周全国中小学生金钥匙科技竞赛中，我校李文雷获得上海市的个人一等奖，王新珏老师荣获“优秀科技辅导员”称号。
信息技术教学一直是我校的特色。学校利用校园网站，开展绿色网络，除在课堂上对学生进行信息科技技术教学，近两年来，我们对网站进行了两次界面的改版和栏目的优化，从不同角度为学生、家长提供全方位的信息服务。学校的论坛，在学生与教师之间，家长与教师之间，学生与学生之间，开辟了信息交流与沟通的信息化通道。网站论坛还与学校大队部、各个学科合作开设了不同的讨论区，组织学生开展各类活动和比赛，收到了良好的效果。在这两年中学校信息科技获得很多奖项，2005年学校网站获得徐汇区小学网站评比金牌奖。学生在参加信息科技比赛中也获得很多奖项。信息科技教育也成为我们学校的一项特色。
三、构建课程，加强研究，注重创新
将科技教育纳入学校课程体系，把培养学生的科学素质，提高学生的探索意识，教会学生科学研究的方法纳入学校课程整体目标，在课程结构中加以实施，才能做到科技教育面向全体学生，以保证科技教育的全员性，全程性、全面性和实效性。在科学课、自然课、信息课中，向学生进行科普知识教育，成立各类科技活动兴趣小组，不断拓宽和丰富活动内容，不断提高活动质量和效果。
展望新时期，科普教育工作任重道远，今后一段时期我校科技教育的重点是：加大普及力度，提高活动质量，面向每一个学生，把科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的教育贯穿于科普教育的全过程，重点培养学生的实践能力和创新精神。
青少年科普教育工作，已得到社会各界和各层面的共同关心和支持，我们将站在时代的高度，全面规划科技教育的新思路，以学生发展为本，努力提高青少年的科学素质，造就新世纪的创新人才，全面开创我校科技教育的新局面。
小学科学教育工作总结之一
切实加强学生的科技教育，培养学生的创新精神和创造能力，让学生树立“在玩中学，在发现中学，在操作中学”的思想，是李惠利小学本学期在科技教育工作中明确的教学目标，为了进一步体现我校的科技教育示范作用，本着在普及中提高，在推广中拔尖，并不断推陈出新、力争创新的特色的原则，学校科技部门主要组织了以下活动：
一、全面开展科技活动，培养学生创新精神
1、大力开展科普教育，形成良好科技氛围。
科普教育需要坚持不懈、细水长流，真正从培养学生的科普意识入手。为了更大力度地推进我校的科技教育，培养学生的动手能力和创新精神，体现我校的科技教育示范作用，我校在本学期举办了为期一个月的校第十四届科技文化艺术节――科技节。在科技节中，我校组织了如下活动：
1、开展了以“科技奥运”为主题科普大地画活动。通过同学们的小手，描绘出了一幅幅一幅幅亮丽的图画。“北京欢迎您”、“我与奥运一起成长”等稚嫩的字体及色彩鲜艳的图画，表达了少年儿童对北京奥运的期盼和美好的祝愿。
2、四驱车大赛。本次比赛，学校为学生提供了大规模的“过山龙”赛车跑道，掀起了我校科技节的一个新高潮。
这次四驱车现场拼装竟速比赛，参赛对象以各班组队为主。比赛在我校大操场进行。四驱车这一项目，已经深入我校学生的课余生活区，经过前两个星期的组织报名。尽管这次对参赛人次有所控制，但到比赛这一天，还是有很多的学生要来试车。
在比赛现场，引得不少学生及众多家长们争相观看，比赛是在下午进行，但未到中午已经有许多选手迫不及待地来“试车”了。比赛进行中每当一辆四驱车跑出好成绩，都会赢得同学们的阵阵掌声，选手们使出浑身解数，为展示自己的才能而努力。
3、科技手抄报比赛以“学知识、学科学”为主题的制作科技手抄报活动。各班的师生对这次活动的热情非常高，同学们结合自己身边的科学，和一些感兴趣的、希望进一步探索的知识，绘制出了色彩纷呈的作品。这些作品以宇宙、卫星、奥运、自然、环境、军事、学习等为副标题，内容涉及天文、地理、物理、化学、自然科学以及人文、社会等诸多方面。全校有15个班级参加，共收到了90份作品。
4、头脑奥林匹克活动――设计一辆小车，使它在无动力推动的状态下驶下一个20度的斜坡，并从斜坡的末端向前行驶；用几张A4纸、几个易拉罐和一些双面胶，搭成一个可承受一定重量的平台……这些在科技节期间，一道道稀奇古怪、既动手又动脑的题目在学生中掀起了一股头脑风暴。根据在科技节其中一项头脑奥林匹克竞赛活动中的统计，在活动开展的5天里，共有300多名学生参加了各项的比赛活动。真正实现了让学生都动起来的活动目的。通过活动不只是激发学生“爱科学、学科学、用科学”的热情，更重要的是让他们在活动中锻炼自己，在思想上，学习科学家不畏困难，严谨务实，甘于奉献的工作作风；在科学探索的目标上：使学生具有更较高起点，不能“想吃馒头，就从学种麦子开始”，要从小有战略眼光；在活动中，积极参与各项活动，积极思考，敢于创新，抓住每一次机遇，不断提高不断完善自己，使自己具有严谨的科学态度。
在本届科技节期间，中央电视台少儿频道的异想天开栏目恰好来我校进行科技节目的录制，在录制的过程中同学们在各个方面都表现出了我们李小学生的风采。虽然，许多比赛项目是没有明确的比赛规则，事先参赛者都不知道，无法作任何准备，这不仅大大提高了比赛的难度，也能真实地反映出参赛学生对各种知识的掌握水平和现场应变能力。但是我们的同学都在各项的比赛中都取得了很好的成绩。这与我们同学平时有针对性的训练和扎实的科技基础是分不开的。活动已经结束了，但我们学科学、用科学的精神不能丢。我们要继续努力，积极参加今后的各项的科技活动当中去。创造出更高的水平！
5、综合实践研讨活动也开展得有声有色组织，其中童常春、陈裕盛、郁大鹏老师结合我校特色，指导六年级学生开展了《科技就在我身边》活动，并在市综合实践活动交流会上进行了公开展示，受到了与会教师的一致好评。
在科普活动开展过程中，我校还通过丰富多彩的讲座、展览、竞赛等形式来加强对学生进行科普知识的渗透，深入广泛的科普活动，大大地调动了学生投身于科技活动的积极性，增强了他们的创新意识，学生在每次的实践过程中都有新的提高，为学校的科技特色教育打下扎实的.基础。
2、设校本课程，加大科教力度
为了加大科技教育的力度，学校在四―六年级均增设了校本课程――科普课。通过科普课，使各年级段学生由浅入深地掌握了不同层次的科技知识，了解了当今世界科技发展的前沿信息。通过课程改革，使我校的科教工作有了坚实的阵地，得以更系统有序、深入广泛地开展。
同时学校还以自编的《青少年创造发明技巧与能力培养》一书作为教材，在四、五、六年级的科普课教学时间，进行系统的创造发明教学。课外学校还开设了小发明、航模、计算机、标本制作等多个科技特色研究所，利用兴趣课时间，加强对学生进行多方面兴趣爱好的培养。至此，我校以创新教育为特色的科技教育扎根于课堂，在课内外得到了全面的开展。
3、宣传力度，加强科普意识
为了更好地展现我校的科技教育风貌，我校努力通过各种媒体进行宣传，本学期学校在江东教育网上发布了多篇关于我校科技教育情况和成果的文章，还多次接待了来自全国各地的教育界同仁的参观访问，收到了较好的评价。同时在本学期我校的科技特色方面还在多方面受到报道。
9月15日宁波电视台“校园风云榜”，走进科技校园。
11月12日青年时报：李惠利小学众多小发明引起央视关注
11月12日东南商报，宁波晚报、中国宁波网：小学生研制成功“爬楼车”
12月3日中国宁波网：第三届浙江省青少年电脑机器人竞赛揭晓其中宁波李惠利小学的“机器人图书馆管理系统”获小学组创意赛一等奖
12月4日东南商报，中国宁波网小学生造出借书机器人
12月13日中央电视台少儿频道《异想天开》栏目拍摄的专题节目――校园头脑风暴创意大赛
12月15日宁波电视台《百姓》栏目组，来校做期“关于学生素质教育”的节目。
为了让全体师生及家长对科技活动有更深入的了解，加强科普意识，科技部门开辟了科技橱窗和科普图书角作为宣传阵地，并经常更换内容以求取得最佳效果，使学生有了一个学习科普知识的场所。同时学校还通过各种集会和个别谈话的形式对家长进行宣传动员，取得他们对学生精神上的支持，以此进一步推进科技活动的开展。
二、积极参加各级各类比赛，为学校争得荣誉
我校在广泛开展普及活动的同时，积极抓好特长生的培养，参加区、市、省级的多项比赛，并均取得了优异的成果。
在刚刚结束的宁波市第二届中小学生科技节科技作品展示评比中我校获一等奖。
本学期，我校还投入了大量的时间和精力积极组织参加了第三届浙江省青少年电脑机器人竞赛，经过师生的不懈努力，我校在参赛的九十多支队伍中脱颖而出，取得了小学组创意赛一等奖、常规赛三等奖好成绩。
在宁波市青少年电脑机器人灭火比赛中获得二等奖
在10月份参加的宁波市青少年科技创新（机器人）大赛中喜获
一等奖。
同时在这学期刚刚揭晓的宁波市第二届中小学生科技节“电脑机器人车模”小学组竞赛中，李惠利小学分别获得二、三等奖，受到到会专家的好评。
在这学期揭晓的宁波市创新发明比赛中中，我校也取得了一个二等奖、一个三等奖的好成绩，为我校争得了荣誉。
在宁波市第二届科技节期间举行的航海模型和航空模型竞赛中，我校选手经过认真训练和校内选拔，组成了强大的阵容，在小学组的初级橡筋模型飞机和一级牵引模型飞机两个项目中荣获三等奖的好成绩。
几年来，李惠利小学在以培养学生创新精神和创造能力为核心的科技教育方面取得了长足的进步，学校在日常的教学过程中开展了一系列富有成效的科普活动，大大开阔了学生的知识面，提高了学生的观察能力、想象能力和动手实践能力。为了进一步深化创新教育，从小培养学生的创造能力，学校提出“处处是创造之地，天天是创造之时，个个是创造之人”的活动口号，并使它真正落到实处。几年来学校在创造发明方面尤为突出，学校已涌现出优秀的创新金点子4000余条，其中200多件发明设计已被制作成品，先后有140余人次的发明作品、科技类成果在国际、全国、省、市级获奖，学校曾七次被省市教委、科委授予科技活动优秀组织奖、科技活动先进集体等荣誉称号。由于科技活动成效显著，去年学校正式被中央教科所授予“中国青少年科技教育实验基地”，“科技教育示范学校市教委”，这些荣誉同时也给我们现在乃至今后的工作提出了更高的目标，鞭策我们必须更加努力，开拓思路，使我校的科技教育取得更大的进步。
篇7：小学第一学期教育教学工作总结
小学第一学期教育教学工作总结
第一学期，在校长书记的正确指导,政教、总务二室的大力配合及全体教师鼎力支持下，我校的教学工作能坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真探索教学规律，改进教学方法，改革考试制度，狠抓教学常规和学生日常行为管理，确保教学质量，使我校教育教学工作上了一个新的台阶，圆满地完成了年初计划，现将学期工作总结如下：
一、坚持依法治教
严格执行国家课程计划，开齐开足上好规定课程，为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课。教师调课必须通过教务室。教师病事假或因公外出须提前将假条交教务室，以便及时安排课务。考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一管理。
二、继续加强教学常规管理和改进，创建了优良教学秩序。
教学是学校的中心工作，质量是学校生存的命脉，因此，无论教学手段现代化也好，培养学生的个性特长也好，施行素质教育也好，都离不开一个稳定有序的教学的环境，教务处严格教学日常工作的管理，并不断地进行改进，对备课上课作业、辅导、考试等环节进行检查，严格请假调课制度，精心组织期中、期未两大考试及质量分析会，不定期抽查教案及作业批改情况，切实了解和掌握相关教学情况与动态，整个教学始终如一、有条不紊地运行着。具体做法如下：
1、研究落实和把握好各个教学环节
（1）备课要充分，目标要明确：做到“三结合”，即课程标准、教材内容、学生实际相结合；基本知识、基本技能、智力开发相结合；德育渗透、知识体系、心理素质相结合。加强教学常规检查，教务处将常规教学检查带入平常的教学过程之中，采取分年级、分小组进行，每学期至少检查两次。将结果及时告诉教研组长，教研组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教学的容量、密度和内容能面向全体同学。
（2）上课要精细、方法要灵活：要求做到“三个不”，即不上无准备、无教案的课；不上无目的'、无要求的课；不上无容量、无密度的课，
上课过程要注意观察学生感受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。
（3）训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过关，提倡“小题大做”。
（4）辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广大的上升空间。
（5）测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在发挥测评的诊断功能，同时要根据中、高考的情况，深入研究，把握好学科教学的深度和广度。
2、“四精四必”落实到位。要求教师在教学过程中做到“四精”，即精讲、精练、精批、精评；“四必”即有发必收、有收必改、有改必评、有评必查。加强对作业的有效控制，学生作业、练习布置要科学合理，严禁乱印乱订，教务处定期检查，严格控制，重在质量，做到有效练习，练有效果。
3、教务处加强每一天有教学巡视工作，做到每周一通报。
三、艺术教育极具特色
我校的艺术教育工作有着良好的基础。为了保持自身的特色，教务处在严格执行教学计划的同时，本学期初，我校组建了舞蹈队、合唱队、美术等多个兴趣小组，坚持每周两次训练。20我校在艺术教育工作中取得了可喜的成绩，我校五一班代表学校参加区合唱班比赛获区一等奖，参加市合唱班比赛获市二等奖。在区六一文艺调演中，我校的合唱队合唱获区特等奖。在市区中小学书法、美术摄影赛中，我校有40多位学生分获市级一二三等奖，有将近70人次分获区级一二三等奖，获奖率逐年提高。
五、体卫工作常抓不懈
学校体育训练工作一直做到了经常化、制度化。学期初，体育组组建了乒乓球队、男女篮球队，并积极开展训练。上半年在区篮球赛中，男女篮球队分获区第四名团体奖。乒乓球队获区团体第四名。为了让课间操、眼保健操更加规范化、落到实处，教务处对两操作出了更高的要求，课间操班主任必须到场、组织的体育老师从学生进场到学生出场都要作出公平、正确的评价，眼保健操时，任课教师必须督促学生做完眼保健操方可离开教室。后阶段，学生两操情况大为改观，效果明显好转。
卫生方面，教务处严格督促学校卫生管理员出好每一期卫生专刊，做好卫生及疾病防疫宣传。
今年，我校体育组根据学校实际，制定了趣味快乐大课间活动。通过大课间活动，学生既锻炼了身体，又享受了快乐。
六、加强了学籍档案管理
篇8：第一学期小学工作总结
第一学期小学工作总结
日光荏苒，20xx年已经过去，崭新的20xx年已经到来，在过去的一学期里，我校以“三个代表”重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实中心校工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。现把我校一学期的工作总结如下：
1、抓好学科常规管理
为使学校管理规范化，教师责任明确化，教师负担轻松化，使教师有事做，并且能把事做好。让教师人人参与学校管理，人人都是管理者和被管理者。教师们要保持一颗平常心，做好自己分内的事，全面提高教师素质。特把学校工作做了科学分配。力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持了考勤月报制度。努力提高教育教学质量。
2、本期我校加强了校园环境建设
为了迎接中华人民共和国建国xx周年的到来，我校下大力气优化了校园环境，硬化校园390平方米，硬化校门外路面60平方米。我校还对学校教室和办公室进行了全面装修，粉刷了教学楼20间，装修了办公室4间。对教室内照明线路进行了规范安装。规范整理了教室、档案室、图书室、器材室等。更换了不锈钢国旗旗杆，为使我校的每一个墙壁会说话，期初我校制作了16块校园文化版面，使我校校园文化环境方面在全乡成为一个亮点。丰富了校园文化内涵，创建了环境优美、功能齐全、容教育性和艺术性于一体的校园文化环境。
3、关庄、范庄两小学教师互相听课、取长补短促进课堂教学
11月24日——27日我校教师与关庄小学教师进行了两校同科教师互相听课活动。在此次活动中，两校每位科任教师都能够认真对待，积极参与，精心备课，使课堂教学效果进一步提高。其中几位老教师年龄已接近六十，但他们也不辞劳累，认真钻研教材，不断更新自身的教育理念，争取让学生在自己的课堂上有所收获；年轻教师谦虚好学，不断提高自身的专业水平，提高教学能力，将精彩的课堂展现给学生和听课教师。学生在课堂中受益，同学科教师在听课活动中取长补短。听课后，由主管领导组织教师进行了反思交流，将活动进一步推向高潮，从而达到了听课活动的目的——研讨学习、反思交流，提高自身教学水平。
4、成功进行了紧急疏散安全演练
为了提高师生应对突发事件的能力，强化师生的安全意识，提高防范自救能力，切实树立安全工作“重在预防”的观念，12月23日下午4：20，范庄小学成功进行了一场安全紧急疏散演习，全校5个教学班（学前班除外）近170名学生在30秒时间内全部撤离到安全地点——学校操场。当各班到达集中地点后，经查实人数无误，校长进行了安全紧急疏散演练后的总结。
通过安全紧急疏散演练，增强了师生安全意识，提高学生紧急避险，提高自救和自我防护的应变能力。安全工作是学校工作的重中之重，安全高于一切，范庄小学将继续结合日常教育教学工作，不断加强安全教育，提高全校师生的安全意识，创建和谐平安校园！
5、常抓不懈，我校切实做好了安全卫生教育工作
本期我校始终把安全、卫生工作放在第一位。我校经常利用广播、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识；抓好学校卫生管理，学生活动场所的清洁消毒，做好学生预防接种工作，有效地提高了学生的防病意识，杜绝了流行病、传染病的发生。我校经常排查校舍、围墙等其他设施的不安全因素，确保了师生安全健康的'生活成长。
6、优化教学管理，规范了教学秩序
严格执行了上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证了各门课程开足开全开好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
7、加强了档案管理，完善了档案制度。
8、加大了教育设备的投入力度
本期在教学环境投入的基础上又加大了教学设备的投入：新购笔记本电脑一台、跳高架一副、单杠一架、双杠一架、铁皮档案柜4个等。
总之，一分耕耘，一分收获，本学期我们已经画上了一个圆满的句号。学校所取得的成绩是我们全体师生力量的凝聚，汗水的结晶，我们为此而感到无限的欣慰和自豪！但是我们看到成绩的同时，也应清醒的看到我们所面临的困难与挑战，例如：个别教师应付差事，教学教研方面不如人意，计划上所分配的任务不能完成，各种活动不能如期实施，我们的办学条件有待进一步改善，我们的教育理念有待进一步更新，我们的敬业精神有待进一步增强，我们的业务水平有待进一步提高等。为此我们要正视不足，勇于开拓创新不断提高自身业务素质与文化修养，不但提高学生的综合素质，提升学校办我们在学品位。我们相信在新的一年里，我们讲团结一致，同心同德，排除一切困难，在上级教育部门的领导下，进一步加大教育教学改革力度，继续提高我校教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶做出新的贡献。
篇9：第一学期小学工作总结
第一学期小学工作总结
一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，我校工作一致以中心小学的工作计划为指南，坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。
一、本期，我们坚持以德育为首的办学思想，努力优化办学条件。
全校教职工思想统一，工作勤奋，都能以“志存高远，追求卓越”的思想境界来开展各项工作。
1、积极做好家长会工作，争取地方和群众对学校的支持。改变了过去外届人员冲击学校，造成对学校人身安全及财产安全的威胁。
2、做好动员工作，争取到地方政府对学校的支持。本学期，通过学校领导的各方面努力，镇政府统一还清本校12.1万元的债务，并对校园外的栏杆改造出资建设。
3、为了加强教师的组织性、纪律性，不断提高工作积极性，学校在期初制定岗位责任奖惩制度，督促和鼓励教师努力工作。
4、每周一举行升旗仪式，值周教师做国旗下讲话；周二由上周值周教师做总结；周四值周教师做时事讲话；周五由安全员和卫生员轮流做安全和卫生讲话。晨会上每一次的讲话都记录下来，这样一学期来我们有校委成员每周值日的“校委记录”，有值日教师记录的“校务日记”，有“国旗下讲话记录本”、“周总结记录本”、“时事讲话记录本”以及“安全卫生记录本”。每位教师和负责人都认真做好本职工作，特别是值日值周教师每天早上7点半前到校，下午4点半后离校，记录下校园中的点点滴滴，让我们师生平平安安度过一学期。
5、期末各部门写好总结，将档案资料整理归档，形成规范。
二、加强班子建设，全面提高工作效率。
本学期非常重视领导班子的自身建设，我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。我们学校规模小，但所谓“麻雀虽小，五脏俱全”，我们班子成员数量相对较少，同时我们每个人还兼任着语文、数学等重要学科的教学任务。可以这样说，我们学校一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经基本形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教职工的一致认可。
二、以教学为中心。
一个学校没有了质量，它也就没有了生存的生命。我校本学期本着这个中心，努力开拓学校教学工作的新局面。
1、从思想上重视教学工作。为了全体师生从根本上引发对教学工作的重视，学校积极筹措资金，对教学质量好和学习好的师生进行一定的奖励。比如教学思想达标的量化评比纳入期末的奖金；教师在论文和学生指导方面获奖的给予奖励。从而激发了师生的'教学积极性。
2、立足课堂，采取从课堂要质量的提高教学质量的措施。首先，学校对教学上好每一节课施以更高的监督力度，全学期中没有一节课因特殊原因而造成旷课现象；同时每周三进行“校长听班日活动”督促教师在副科上把握好。（下学期老师有空都可以一起来听）要求全体教师加强自学来提高本身的素质，一学期完成四篇读书笔记，在会议上交流。要求每位教师在期初做好自身的发展规划，一学期听课不少于15节，写两篇论文或者案例，写两篇教学设计，期末做好总结。
3、鼓励班级设立帮学制度，组织班级学习小组。实行师帮优、优带中、中辅差的方法，充分利用学生当好教师助手的力量。
4、利用制度，推进学生学习的积极性。本学期积极利用校务日志的作用，敦促学生学习。
5、通过本学期的努力，学生在中心小学举办的英语脱口秀比赛成绩优异多名学生获一、二、三等奖；片古诗文比赛五一班获团体第二名，多名学生考满分。此外自己学校也组织了口算竞赛；拼音和生字巩固率测试。
三、努力抓好少先队工作。
本学期，少先队工作主动利用上级的各种活动及中心校的精神，结合本校的实际，开展各种活动。
1、举行元旦入队和“保护环境从我做起”校园墙壁绘画活动。校园墙壁画不仅使学生增强了环保意识，更使我们苍白的校园增添了一份靓丽的风景线。
2、开展高中低段跳绳等体育活动，锻炼学生的体育素质和集体荣誉感。
3、为了培养学生自身的管理能力，把红岗哨工作交给各班，每周轮换值周，量化评比，期末评出优秀班级（值周班级校园卫生管理下学期要加强）。五项竞赛评比内容全权授予学生管理，即抑制了学生的野性，又培养了学生的工作能力，还激发了学生的学习和工作的积极性。
四、加强创安的领导和管理，确保全学期平安无事。
1、一学期来，学校采取定人对口管理的办法。总务负责学校的建筑及财产的安全，和负责人丁旭丹经常检查校园的设施安全。班主任、值日教师安全员、护校人各负其责。
2、积极利用集会、班会活动、各重大活动及班、队刊对学生进行防盗、防电、防火、防水、防交通事故等教育。
五、做好财务管理工作，努力把有限的资金用在刀刃上。
采取多收少用。本学期学校采取多渠道集资，完成了薄弱学校的改造工程，积极要求拨款到位，完成工程结算工作和债务清理工作。暑假将校园油漆一新，外操场填排球场，教学楼换铝合金门窗。此外，配置了两个教室一台小媒体和一台复印机；教育局送来一个电脑教室，温州市教育局因薄弱学校改造配置来一个电脑教室和一个实验室，使我校的硬件设施更加齐全，为教学工作带来更多的便利。当然，这些设施的取得离不开总务主任程老师配合我一起去积极争取。
六、加强幼儿园管理，提高办园质量。
本学期，学校校长经常巡视幼儿园，与幼儿园教师共商幼儿教育的发展大计，使幼儿园在金费紧张，学生数少，幼儿小的弱点做了分析和对策。提高了办园质量。
七、加强特色创建，全面提高学校品牌。
本学期在林进素老师的领导下，各班主任的积极配合下，我校顺利通过了星级劳动基地的评比工作。本学期进行了两次大型的除草、整理工作。10月份番薯大丰收后种植上菠菜、芥菜、豌豆、香菇菜等蔬菜。棕榈树劳动基地还进行了“一生认领一棵树”的活动，每位学生制作卡片挂在自己认领的树上。虽然我们学校的劳动教育办得有声有色，但是还是存在一定的不足，比如种植的棕榈树缺少教育的内涵。我们打算下学期将棕榈树卖掉一部分，种植上一些蔬菜、瓜果，在提高学生劳动技能的同时，让学生在理论上有所认识。
八、校园环境日益优美。
优美、洁净、靓丽，富有文化内涵的校园环境，使置身于其中的师生们,每天心情都是愉快的。学校各功能区布局合理，景观和谐，寓意深刻，内涵丰富，给人的是一种赏心悦目，催人奋进的感觉。根据新课程改革的需要，学校将进一步进行校园改造，使校园环境进一步优化，育人功能进一步发挥。此外，我也会继续一如既往地向镇政府、教育局争取教育经费，优化办学条件的同时改善教师的福利待遇。
这一学期的结束意味着新一学期的开始，沙岙小学全体师生正以崭新的面貌迎接新学期的开始。
篇10：小学第一学期年终工作总结
小学第一学期年终工作总结 -总结
本学期来，我中心小学按照市教育局和上级有关部门的部署，坚持贯彻落实党的教育方针，努力实践“以人为本，全面发展”的办学目标，围绕工作计划，全体教师同心同德，求真务实，努力开创湾坞教育新局面，
一、育人环境日臻完善。
1．基础设施大为改善。本学期我中心小学遵循“集中有限经费，投入一所，就尽量完善一所”的思路，相继投资24.1万元完成中心校四合院改造620平方米；投资1.8万元添置中心校教师办公室办公桌13张，办公椅26条；投资1.85万元新添中心园桌凳132套，电视机3台，电扇6架；投资16万元充实中心校图书馆；投资1.78万元新购办公电脑8台。投资炉山小学12万元新建教工宿舍200平方米，投入1万多元完成教学楼前操场硬化360平方米，投资1.28万元添置电脑7台。投入3.86万元为马头 、上洋、 半屿三校各添置5台电脑。
2.育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上，加强校园环境的建设、管理，先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌，投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁，保持良好，更好地为育人服务。
3.文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”（唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言）和创建“书香校园”活动，定期举办校园文化艺术节，营造校园艺术氛围，提升校园文化品味。
4.周边环境安全稳定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作，为育人提供了一个安全稳定的周边环境。
二、队伍素质显著提升。
1.师德建设扎实。一学期来，我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动，加强师德建设，倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神，努力培养师德高尚的育人团队，先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。
2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了团结协作、高效务实的优良作风，各处室工作流程畅通，更好地为一线教师服务。
3.师资水平提高。1)落实常规，保证常态质量。贯彻落实“十字”方针，切实加强备课常规、上课、作业、检测四个基本环节的常规管理，采取定期检查、抽查、完小校对口检查等方式，有效监控教学全程，使教学常规落实工作在原有基础上大幅提升。2）务实教研，提升科研层次。提倡“过程即成长”的科研理念，语文、数学、品生（社）、写字等学科分别确立了《培养语感，加强语言积累》（市级）、《问题解决》（市级）、《教育教学案例的形成、应用与传播》（省级）、《常态课教学》（校级）等课题，提升教研档次，推动教科研深层次发展。高木轩老师的论文《引导情感体验，感悟人文内涵》被收入《福安教学研究》，陈燕华老师的论文《提高小学生作文能力的探讨》发表于《新教育论坛》（cn14-1004/c）；薛惠华老师的案例《挑战，让师生共赢》获宁德市小学课改优秀案例评选二等奖，语文课题圆满结束中期研究，品生（社）课题形成阶段小结并在市年会上交流，
总结
3）搭建平台，促进自我成长。利用教师写字作品展示栏、教师基本功比赛、公开课、qq群等展示平台，促进教师交流，激发成长热情，自觉提高业务水平，涌现出一批基本功扎实、业务过硬的教师。4）完善评价，拉动自我提高。各校在中心校带动下建立健全了教师绩效评价方案，以此作为教师评优、评先的主要依据，有效促进了教师工作的积极性和自觉性。5）培养骨干，催化全体发展。我们采用“一人学习，全体受益”的方式，组织教师到各地听课，选送优秀教师参加各级骨干培训，积极配合上级部门做好教师的继续教育，习得经验后再为全体教师传经送宝，带动全体共同进步。我区现已有市级以上骨干教师10多人，专任教师中取得大专以上学历的达50多。
三、教育质量明显提高。
1.思想教育成效突出。1）抓养成，培养良好行为习惯。我们本着“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种品格；播下一种品格，收获一种命运”的.教育箴言，从大处着眼，小处着手，以“三管六不”“三别四带”为重点，以“四项评比”为载体，通过努力，学生基本上养成了良好的行为习惯。2）抓教学，培养良好思想道德。我们以课堂为主阵地，以日常生活为主渠道，相辅相成，紧扣学生思想、学习、生活中遇到的实际问题，利用课堂教学、校刊、手抄报等对他们进行爱国主义和集体主义教育，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。3）抓活动，促成良好品德内化。我们以少先队活动为载体，通过专题讲座、观看教育片、开展“雏鹰三色争章”、“三个了不起”、“圆梦”等活动，有机结合社会实践，巩固德育效果，促进内化。通过教育，学生培养了健全的人格、健康的思想，努力践行，表现出良好的精神风貌。本学期单获市级以上表彰的学生就达30多人次。
2.课业成绩普遍提高。本学期我们进一步推进素质教育，深化新课程改革，有力拉动学生课业成绩提高，基本实现市局的既定目标：单科合格率达94以上，优秀率达36以上，全科合格率达86以上，入学率、巩固率、按时毕业率均达100。
3．综合能力全面发展。本学期我们通过开展学科竞赛、童谣创作、体育竞赛、书画展等丰富多彩的活动，使学生的能力得到全面发展，在各级各类竞赛中均取得可喜的成绩。
四．幼教成教成果喜人。
我们加强学前教育管理，加大投入，与赛岐中心园开展“手拉手”活动，全面提高了幼教质量。以“服务三农”为宗旨，与乡联动中心紧密协作，举办技术培训37期，受训人员达1076多人次，在湾坞、半屿、炉山等地举办葡萄栽培、滩涂养殖、茶园管理等农业咨询活动，为农民朋友排忧解难，深受群众好评。
总之，一学期来，我中心小学全体教职员工根据市局和上级部门的部署，精诚团结、努力奋斗，为湾坞教育写下了浓墨重彩的一笔，今后我们将更加求实创新、开拓进取，再谱湾坞教育新篇。
篇11：第一学期小学工作总结
坚持以科学发展观为指导，以推进教育现代化为主线，以提高教育教学质量为核心，以课程改革全面推进素质教育，努力办好人民满意学校;以人的全面发展为根本，深化学校内部改革，注重科学、规范管理，加强师德教育，重视队伍建设，努力构建“和谐校园”;以教育科研为先导，以培养学生创新精神和实践能力为重点，狠抓教育常规，强化质量意识，深化课堂教学改革，紧紧围绕学校树品牌、创特色为目标，创先争优。在县教育局的关心支持下，在全体教师的共同努力下，比较圆满地完成了各项预定目标。现就本学期的工作总结如下：
一、加强师德师风建设，树立良好师德形象
建立师德考核评价制度，开展师德系列教育活动，继续组织教师认真学习科学发展观、教育教学的法律法规和政治理论，积极投入到创先争优的活动中，努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟，建立师德高尚的师资队伍。
1.继续做好党建工作。加强党支部建设，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用，建立保持共产党员先进性和创先争优的长效机制。积极发展新党员，对入党积极分子和预备党员加大考察力度，促进他们的尽快成长起来。
2.加强干部队伍建设和制度建设。利用例会等强化学校行政成员的协作意识、服务意识和开拓创新、敢于负责、追求卓越的精神，强化全校一盘棋的大局意识，增强工作的主动性、积极性和执行学校策略的自觉性、坚定性。加强班主任和辅导员队伍建设，组织开展班主任工作业务培训、经验交流，开展评选“优秀班主任”和“优秀辅导员”活动，继续完善、落实学校的各项制度。
3.加强政治理论学习。组织好每两周一次的学习会议制度，重点学习科学发展观、法律法规和有关师德建设的文件及优秀教师的感人事迹等。全体教师除了要认真参加集中学习活动外，还加强自学，进一步理解教师职业的深刻内涵。恪守《中小学教师职业道德规范》，认真贯彻执行《师德承诺内容》的各项规定，树立典型，弘扬正气，促进广大教师转变教育观念，依法从教，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
4.积极开展师德教育活动。学校党支部、行政、工会、团支部围绕师德建设的重点，积极开展有关教育活动：继续开展“学规范、强师德、树形象”主题教育和创先争优活动，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的人生观。积极开展“大手牵小手”帮扶结对活动，切实开展好“师德标兵”、“教书育人”“优秀党员”等评比活动。严格师德考核评价制度。按照师德评价标准对教师进行师德考核，并将师德考核结果同时作为教师奖励性绩效工资发放、教师年度考核、评先评优、职称评聘的重要依据。
5. 加强班主任队伍建设，提高班主任素质。继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高管理水平和服务意识。规范班主任月评考核制度。每月进行班级常规管理评比及各项活动的评比，综合评价班主任的工作业绩，每月及时反馈，查漏补缺。
6. 积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。开展了主题队会观摩活动，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
二、重视思想道德教育，塑造学生健全人格
本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。
(一)抓好一条主线，坚持常规教育。
1.继续发挥国旗下讲话这一德育阵地的作用，做到学期初统筹安排，结合主题落到实处，突出重点，有的放矢，对学生进行良好思想道德的熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
2.深入开展中华传统文化教育。德育活动，春风化雨，润物无声。爱国主义教育一直以来都是我校非常注重的'传统教育活动。我校结合实际开展“我们的节日·清明节”系列教育活动，采取祭扫烈士墓、网上祭奠、召开主班会等多种形式，悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，激发学生学习先烈全心全意为人民题的奉献精神，学习革命优良传统，加强同学们对国家和民族的历史责任感和使命感。在我们的节日·端午节期间，我校通过班会，中华经典诵读等活动让同学们不仅了解了端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，还感受到了中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，对中国的传统节日文化也产生了更加浓厚的兴趣。
3.播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。我校在三.八妇女节、母亲节、父亲节期间开展了感恩教育，通过召开一次班会、出一期黑板报、写一篇作文、做一件家务事等形式，对学生进行感恩的教育。弘扬雷锋精神，传递爱心火炬。举行“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”主题班会。班会采取师生交流、生生交流等形式，宣传弘扬雷锋精神。一个个故事，就是一次次心灵的收获。同学们表示，要以雷锋为榜样，时时学“雷锋”，事事做“雷锋”，让“雷锋精神之花”开满校园。
4.开展“争当四好学生，展现雏鹰风采”系列活动。通过辅导员讲解、队员交流、寻找身边的好少年等多种方式，加强少先队员对“四好少年”的认识，激发少先队员争当“四好少年”热情。队员们表示要以“四好少年”为榜样，做一名对祖国有用的新世纪的接班人。
(二)突出一个重点，强化养成教育。
1.从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。尤其是小学阶段，养成良好的文明礼仪习惯，即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立实小学生的新形象，本学期，我校继续强化五项常规评比，积极开展文明礼仪教育月活动，开展形式多样的主题教育，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”、“校园之星”评比。
2.迎世博，讲文明，树新风。为让同学们感受迎接世博会的热烈氛围，积极加入全民讲文明，学礼仪的行列，提高自身素养，结合学校实际，多形式开展“讲文明，树新风”主题教育。通过主题教育，同学们意识到了全民讲文明，学礼仪的重要性，决心人人动手，从点滴做起，让文明之花永驻心间，用实际行动迎世博，讲文明，树新风。
3.积极开展绿色校园创建活动。在植树节即将来临之际，少先队开展“爱绿护绿”主题活动。老师不但向同学们介绍了植树节的由来，而且积极向学生宣传绿色环保理念，鼓励学生在家园附近种下一棵小树，开展“我和小树一起成长”活动;同时倡导同学们争当“爱绿护绿”小使者，用实际行动爱护美化我们的家园。
4.心向云南，情系玉树，大爱无疆。为表达全体师生对云南干旱灾区人民的关心和支持，少先队组织开展了“爱心一元，你我相连”主题班会。大家纷纷慷慨解囊，踊跃捐款，共收捐款2400余元。地震无情，人有有爱。4月21日下午，各班举行了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，沉痛哀悼在玉树地震中死难的同胞。同学们含着眼泪，以不同的方式表达对玉树灾区的关心，对遇难同胞的哀思。
(三)拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面
继续做好家长学校工作。3月29—30日晚，学校利用两个晚上时间，分年级分班级采取相对集中的方式，成功地进行了新学期第一次家长学校授课活动。各班结合本班学生实际情况，重点就如何加强、培养学生良好行为习惯以及加强学生生命安全教育与家长们进行了交流。5月21—22日，恰值期中考试之后，学校召开第二次家长学校授课活动。程国营校长做了“家校携手，关注孩子生命安全”的专题讲座，然后各班向家长通报半学期来孩子在校表现，提出后半学期的努力方向。通过家长会，家校双方增进了沟通，增强了理解，统一了认识，为促进学生健康发展提供了保障。“六·一”期间，学校开展了 “好家长”评选活动，共评出xxxx等48位校级优秀家长，其中xxxx等4位家长被评为县“优秀家长”。
篇12：小学第一学期年终工作总结
一、指导思想：
本学期，我校继续努力抓好以“义务教育学校常规管理达标县学校”为工作目标，认真学习贯彻党的教育方针、政策、法律法规，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、主要工作落实：
1、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
2、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行教师工作职责，确保学校每天的安全。
3、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、每周最后一节课的班会上对学生进行安全教育，和利用电话进行家校安全互动交流。
4、积极完善校园文化建设，提升校园育人氛围。教师利用节假日期间，完成教学楼走道、教室、校园围墙等文化及校园绿化美化工作，组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围。
5、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在今年“六一国际儿童节”组织开展表彰优秀学生、优秀家长、少先队员、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。
6、持续落实校本教研的常规管理，促进校本教研工作的有效实施。我校属于村完小小规模学校，各方面都很薄弱，教师队伍老化，但教师的目标需求是相同的，在认真做好教育教学研究工作的基础上，以校本教研为载体，进一步推进课程改革步伐，本学期开展教研活动计10次，互相交流。
7、结合校园“四化”建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路，结合我校和xx屯的实际情况，有效促进我校校园建设及周边环境工作，完成校园部分绿色围墙和落实校园全部绿色围墙的规划。
8、按相关要求落实普及九年义务教育措施。切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、的审批工作，学生学籍等各种资料进行有序整档，规范学校内部的自身管理。
9、加强教学管理，努力提高办学质量。认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。
10、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。以学生的养成教育为基础，促进学生良好的行为习惯的养成。组织学生通过升旗仪式、板报、广播、班队会等各种形式，学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，促进学生良好行为习惯的养成，为形成良好的校风而努力。
篇13： 小学第一学期年终工作总结
本学期来，我中心小学按照市教育局和上级有关部门的部署，坚持贯彻落实党的教育方针，努力实践“以人为本，全面发展”的办学目标，围绕工作计划，全体教师同心同德，求真务实，努力开创湾坞教育新局面。
一、育人环境日臻完善。
2.育人环境美化净化。本学期我中心小学在原有基础上，加强校园环境的建设、管理，先后投入1万多元为中心校添置学校文化建设宣传栏、警句牌，投入1万多元为浮溪等下属各校整饬周边环境。通过扎实有效的学生行为规范管理和德育工作使校园环境卫生整洁，保持良好，更好地为育人服务。
3.文化氛围日益浓厚。全面开展“三个百”（唱100首好歌、读100个好故事、记100条好名言）和创建“书香校园”活动，定期举办校园文化艺术节，营造校园艺术氛围，提升校园文化品味。
4.周边环境安全稳定。本学期我中心小学通过警校共建、社区学校共建开展了一系列综合治理工作，为育人提供了一个安全稳定的周边环境。
二、队伍素质显著提升。
1.师德建设扎实。一学期来，我们通过开展“学陶、师陶”、“四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）”等系列活动，加强师德建设，倡导教师树立终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡薄名利的奉献精神，努力培养师德高尚的育人团队，先后有20多位教师荣获市、乡级表彰。
2.班子作风优良。本学期我们通过制度管理、人文管理、情感管理提高班子工作效能，形成了团结协作、高效务实的优良作风，各处室工作流程畅通，更好地为一线教师服务。
三、教育质量明显提高。
2.课业成绩普遍提高。本学期我们进一步推进素质教育，深化新课程改革，有力拉动学生课业成绩提高，基本实现市局的既定目标：单科合格率达94以上，优秀率达36以上，全科合格率达86以上，入学率、巩固率、按时毕业率均达100。
3．综合能力全面发展。本学期我们通过开展学科竞赛、童谣创作、体育竞赛、书画展等丰富多彩的活动，使学生的.能力得到全面发展，在各级各类竞赛中均取得可喜的成绩。
四．幼教成教成果喜人。
我们加强学前教育管理，加大投入，与赛岐中心园开展“手拉手”活动，全面提高了幼教质量。以“服务三农”为宗旨，与乡联动中心紧密协作，举办技术培训37期，受训人员达1076多人次，在湾坞、半屿、炉山等地举办葡萄栽培、滩涂养殖、茶园管理等农业咨询活动，为农民朋友排忧解难，深受群众好评。
总之，一学期来，我中心小学全体教职员工根据市局和上级部门的部署，精诚团结、努力奋斗，为湾坞教育写下了浓墨重彩的一笔，今后我们将更加求实创新、开拓进取，再谱湾坞教育新篇。
篇14：第一学期小学工作总结
本学期，教导处坚持“务本”理念，采取“精致化”管理策略，在校长室的领导下，在教导处成员的通力合作下，我们主要做了如下的工作：
一、锤炼教师队伍，促进专业发展。
本学期，我们积极研究促进教师专业成长的方法和手段，努力为教师在业务上的成长提供帮助，为青年教师的脱颖而出搭建舞台。
本学期，认真做好中青年骨干教师的师徒结对工作，开展各个层次的课堂教学研讨活动。九月份开展骨干教师教学示范教学活动，由被评为吴江市级教学能手的6名教师向全校教师各上了一节精彩的示范教学；十一月份，组织5名校级骨干教师到北厍中心小学进行课堂教学交流活动，锻炼教师的课堂教学能力；十二月份，4名青年教师为全校教师上了一节展示课。同时本学期结合各教研组的研究课题，每位教师上好一节课堂教学评价课。通过一系列的课堂教学研讨活动，形成了良好的教研气氛，教师的课堂教学能力得到了提升，学校的骨干教师队伍更加壮大，本学期我校有三位教师被评为市级学科带头人，一位教师成为教学能手，二位教师被评为教坛新秀。其中王美芳老师在苏州市小学体育课堂教学比赛中荣获一等奖。
本学期和学校教科室合作，开展了青年教师基本功竞赛活动，通过培训、学科知识书面比赛、教学设计和说课比赛等一系列活动，青年教师的业务水平均有提升。
二、规范教学行为，改善教学管理
本学期，根据学校制定的教学六认真考核细则和《教师一日常规》等要求，强化对教师日常教学行为的要求和检查，定期对教师的教学六认真工作进行检查，每月一个重点，并对检查的情况，及时向教师反馈。学校加强教学质量的跟踪调研，本学期，期中、期末对各年级的语文、数学、英语进行了教学质量调研。还组织科学、美术、音乐的质量调研，发现问题及时跟踪反馈。
三、执行三项规定，发展学生特长
本学期，根据苏州市关于在义务教学阶段执行“三项规定”的通知，学校利用下午3：20后分两个层次开展了兴趣小组活动。以班级为单位开展了收看电视、阅读、体育、棋类等兴趣活动；组织电脑、文学社、绘画、舞蹈、合唱、评弹、田径、航模等10多个校级兴趣小组。通过活动，学生的各方面能力得到了提高，在本学期中，在上级组织的各类比赛中，涌现出许多优秀的选手，为学校赢得了荣誉。
四、加强课程研究，彰显学校特色
本学期，认真抓好学校综合实践活动的课程研究，成立了综合实践活动教研组，由分管教导担任组长。教研组根据综合实践活动的要求，融合学校“垂虹文化”资源，开展丰富多彩的活动，使学校的特色和亮点更加显现。学校在苏州市课改展示活动中，获得了一等奖。
五、加强体卫工作，提高学生体质。
学校认真组织好两操两课两活动，认真上好每一节体育课和健康教育课，组织好防近、防艾等专题教育。学生卫生知识的知晓率达到98%以上，卫生习惯的养成率达到98%以上。本学期还开展了广播操比赛和校运动会。
篇15：第一学期小学工作总结
本学期，在区教育局的正确领导下，我校的宣传工作以“十九大”精神为指引，围绕学校的中心工作，坚持正确的舆论导向，力求新颖及时，充分发挥新闻媒体和学校自身网络的作用，大力开展对外宣传工作，为学校树立了良好的形象。
一、领导重视，全员参与
宣传工作开展得好不好，与领导的重视程度有关。梁庆兰校长从一开学就把宣传工作放在学校工作的突出地位，制定了《xx市xx中心小学20xx年教育宣传工作实施方案》，给各完小、各科室分配了宣传任务，发动教干、教师积极参与，引导大家提高认识，团结协作。有了领导的重视和发动，全体教师对学校宣传工作有了新的认识，从而更加积极、主动地参与宣传工作。
二、挂钩绩效，促进宣传
教育宣传工作纳入到年底的绩效考核中，中心校各科室及各完小、幼儿园在本镇制定的宣传实施方案中都有相应的任务数，每个月都要在例会上公布完成情况，做好总结，找出差距。由于学校的正确引导，积极发动，激发了大家为学校教育宣传而积极投稿的自觉性。省、市、区级的宣传用稿不断增加，为宣传xx小学的教育发展发挥了积极的作用。同时，通过宣传工作实践，提高了老师们的思想水平、理论水平和写作能力，同时也促进了教育、教学水平的提高。
三、突出中心，注重质量
我校的教育宣传工作紧紧围绕学校的中心工作，平时注意与各科室进行沟通，及时了解学校的动向，对于学校开展的活动，属于哪个科室分管的有相应的科室负责写稿，做到真实、准确、及时，最后负责宣传工作的责任人进行审核、修改、投稿，经过把关，稿件质量不断提升，学校在各级媒体上报道的命中率越来越高。
四、主要成绩
本学期，我校新闻报道被《xx教育发布》用稿2篇，被《连网》用稿143篇，在《xx教育发布》上发表20篇，在《xx报》上发表6篇，被《xx电视台》报道1次，在《xx教育网》上发布信息128条。另外，在《xx市家长学校》网上发布信息36条。
本学期虽然取得了较好的成绩，但与我们的目标还有一定的差距，下一步，我们将创新思路，进一步加强学习，提高稿件的质量，努力争取使更多的报道在各级媒体上出现。
篇16：第一学期教育教学工作总结
回顾半年的教学传授糊口生涯，我竭力践行着在平凡岗亭上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我在思维上、举动上始终与中间校保存同等，在大是大非面前目今不同流合污，保存了应有的政治品格；工作上严于律已，宽以待人，用安然的心态面对各项工作，把学校成长作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。我时候提醒本身：工作要勤奋务实。现将我20xx/2009学年度第一学期的教学传授工作报告请教以下：
1、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为根本要求，增进全部门生周全成长。
教学传授工作是培养人的工作，这一工作的成败与否直接干系到门生思维政治本质的凹凸，直接感化着全部教学传授质量的进步，直接感化到社会的成长、民族的将来。一学期来，我们时候不忘“教学传授工作德育为先，德育大家、大家德育”的传授理念，加强学校的德育工作从小事入手，培养门生精良的行动风俗。针对如今我班门生所存在的题目采纳了一些切当可行的德育方法。
1、珍视对门生的“导”：其一，教师最终做到以身作则，以本身精良操行涵养，精良的行动风俗，文明的言谈活动，潜移默化地对门出产生自动的感化；其二，对门生导理、导情、导行、导向。教师从教授品操行动典范入手，使他们“晓之以理”；从陶冶门生感情入手，使他们“动之以情”；从培养门生行动风俗入手，“导之以行”；从考验学买卖志入手，“炼之以志”；其三，指导门生自我教诲、自我查抄、自我检讨、自我把握，进步他们的自律本领。
2、珍视对门生的“管”。惰性，人皆有之，克服惰性的关键是练习。我们时候严厉要求，严厉办理，坚定不懈的行动练习。珍视“留守儿童”、“题目门生”的教诲与关爱。联合小门生《守则》、《典范》、《在校一日老例》的贯彻与落实，重点对他们进行“明好坏、识善恶、辨美丑”等教诲，以“学会做人”为紧张目标，注重培养门生的文明规矩、立异精神和实践本领。
3、明了目标，展开了系列主题教诲活动。一学期来，联合学校和本班实际环境，我班展开了“文明规矩”、“革命死板教诲”和“安定卫生教诲”活动，进行了爱国主义读书征文，绘画比赛等活动，门生在活动中遭到启迪。
2、以“务实求真”为主导思维，渐渐进步工作效果和教学传授质量。
1、开学初，自动互助中间校做好年报普九工作，包管学校入学率、升学率，巩固率达标。使学校教学传授工作及时走上轨道。
2、农村长途教诲工程已履行多年，为欢迎县市省的查抄，我从开学初便加班加点脱手料理和美满近几年来的档案资料为中间校顺利经过议定国检出策划策。
质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学结果的最紧张的标准之一，也是衡量教诲工作者工作结果的紧张标准。我们一贯强调质量意识，坚定依靠师生办学思维，并在连续加强传授工作老例办理的根本上，重点经过议定长途教诲资本，抓好讲堂效果的进步，经过议定校本培训营建一种浓厚的教研氛围。
1、热忱关心师生的思维工作、进修和糊口生涯，为师生办实事、功德。针对教师中公道合法又力所能及的事变，坚定与教授们一道办理实际坚苦，为他们的教学传授工作排难解纷，富裕变动他们的自动性和自动性。如：07年冬雪灾后，学校自来水办法冻坏紧张，为了办理师生糊口生涯用水题目，及时进行了办法查验，又如教师抱病，或家中遭受庞大变故等，我都尽大略上门慰劳和救助。
2、把紧张精神和工作都放在抓教学传授办理上，凡是和教授们一道探讨讲堂传授和教改教研，做到坚定进修表面和参加连续教诲，把握学校传授工作的第一手资料和信息，我对绝大大都教授的传授工作都有比较深切和明白，全部片的教师的工作安排，；较能做到因人而宜，呈现了民气向上的精良场面。
3、凡是构造听课、评课和说课活动，抽查教案、功课安排和批改财务部，广泛推出“果然课”，构造教师参加交易培训和连续教诲，优化教师知识布局，有效进步交易本质，学校师生面貌面貌一新。
4、构造展开了系列教学传授活动。一是联合全县“迎奥运，促和谐”、“爱国主义读书教诲活动”展开了征文绘画比赛；二是联合县长途教诲活动月，上好信息技巧与课程整全果然课；三是“六一”儿童节期间，展开了门生评优评先、书画、手抄报和“高兴的童年”文娱表演活动；四是为贯彻落实健康第一的教导思维，切当加强学校体育工作，学校先掉队行了国度门生体质健康标准的测试上报、展开了第二届全国亿万门生阳光体育冬季长跑活动，遍及推行了第三套小门生广播体操《七彩阳光》。
5、落实周全质量办理。传授质量的进步，村小传授点是根本，班级是关键。期初、期中、期末都要进行质量分析、存眷薄弱班科质量，分析存在的题目，追求进步传授质量的对策。做到美满传授规章轨制、优化传授老例。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个传授根本关键，展开“听、查、比、看、评”几种式样的传授评估，到达包管束学规章轨制的落实，确保教学传授质量的进步。
回顾过去的工作，在盘点成绩的同时，我还复苏地珍视面对的题目与不敷，明了今后的方向。
1、最终要加强本身本质的进步，进一步熟悉本身工作性质，工作的特点，根据学校的传授规律，做好各项工作安排，重在抓落实。
2、自发、自动、高标准、严要求的完本钱职工作，谦和进修、美满自我，勤奋工作，成长学校以德立品，为人师表。
借此机遇，我诚意诚意地感谢上级带领对我的相信，各位教师对我工作的明白与赞成，也感谢学校行政班子成员的协作与教导。在新的一年里，我以“六个要”来自勉：做人要讲德，办事要讲责，学校要成长，师生要关心，进修要要坚定，气度要宽阔。
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